NINA GRØNNUM. Rødgrød med Fløde. En lille bog om dansk fonetik
|
|
- Jonas Søndergaard
- 8 år siden
- Visninger:
Transkript
1 Rødgrød med Fløde
2
3 NINA GRØNNUM Rødgrød med Fløde En lille bog om dansk fonetik
4 Rødgrød med Fløde En lille bog om dansk fonetik Nina Grønnum og Akademisk Forlag, København, 2007 Omslagsdesign: Mark Borello, T.I.A. Partners Layout og sats: Forfatteren Tryk: AKA-PRINT A/S, Århus Printed in Denmark 2007 ISBN-10: ISBN-13: Alle rettigheder forbeholdes. Mekanisk, fotografisk eller anden gengivelse af eller kopiering fra denne bog eller dele deraf er kun tilladt i overensstemmelse med overenskomst mellem Undervisningsministeriet og Copy- Dan. Enhver anden udnyttelse er uden forlagets skriftlige samtykke forbudt ifølge gældende dansk lov om ophavsret. Undtaget herfra er korte uddrag til brug i anmeldelser. Bemærk at hovedtitlen er identisk med Ole Hammer og Jørgen Ditzel (1983) Rødgrød med fløde: en debatbog om indvandrerne i Danmark og deres fremtid. København: Gyldendal. ISBN Akademisk Forlag Pilestræde København K.
5 Forord Bogen er beregnet for alle der beskæftiger sig med dansk fonetik lærere såvel som studerende på alle niveauer. Den skal kunne læses uden særlige teoretiske forudsætninger. I modsætning til Fonetik og Fonologi (3. udg., Akademisk Forlag 2005) har jeg nedtonet de fonologiske diskussioner og valgt den mest muligt ligefremme beskrivelse. Kapitlet om artikulatorisk lydbeskrivelse er gjort så kortfattet som muligt, og her er ingen afsnit om hverken akustik eller perception. Hovedvægten ligger på beskrivelsen af dansk som det tales af yngre mennesker i de økonomisk/sociale mellemlag i det storkøbenhavnske område. Jeg sætter særligt fokus på forhold som er specielt kendetegnende for dansk, og som volder fremmedsprogede de største vanskeligheder. Jeg gennemgår også en række relativt nye lydudviklinger der har gjort konsonanter i stavelsesudlyd mindre distinkte. Disse ændringer giver en del sammenfald i udtalen af ord med forskellig betydning, og de gør kløften mellem skrift og udtale dybere. Afsnit til hvilke der hører lydeksempler på cd-rom en, har et lille hovedtelefonsymbol i margenen ud for afsnitsoverskriften. Jeg skylder Birgit Hutters meget stor tak for at have læst hele manuskriptet og for de givtige diskussioner vi havde, om bogens struktur og indhold. Tak til Carl Zakrisson, Polytype, for inspirerende hjælp med lay-out, til Ville Gaunaa for kompetent korrekturlæsning og til Dorte Ipsen, Akademisk Forlag, for opskriften på rødgrød med fløde. Jeg er Mark Borello meget taknemlig for endnu en gang at have designet et herligt omslag. Nina Grønnum København i oktober 2006 Postscriptum om e-bogsudgaven i 2010: Professor Hans Basbøll, Syddansk Universitet i Odense, har brugt bogen i sin undervisning i flere semestre. Han har givet mig mange kommentarer som jeg skylder ham megen tak for. De har ført til en del mindre ændringer rundt omkring i teksten. Hans Basbøll har også anmeldt bogen (Danske Studier, 2007, ). Den er ligeledes anmeldt af Maria Bonner (Skandinavistik 37, Heft 2, 2007, ). Jeg benytter lejligheden til at gøre udtrykkeligt opmærksom på at eftersom bogen er en elementær indføring, indeholder den principielt ikke henvisninger til anden litteratur om dansk fonetik, bortset fra at jeg i fodnoter nævner relevante nyere empiriske fonetiske undersøgelser af dansk. Lydeksemplerne til bogen, der tidligere fandtes på en CD-rom, kan åbnes på denne adresse: Du kan også hente hele CD ens indhold ned på din computer som en zip-fil:
6 Oversigt 1 Indledning 15 2 En kort oversigt 17 3 Talefrembringelse 24 4 Lydskrift 30 5 De sproglige data 37 6 Stavelsen, tryk og længde 42 7 Stød 62 8 Tonegang 82 9 Konsonanter Vokaler Diftonger Nyere udviklinger i udtalen Sammenhængende tale 173
7 Indholdsfortegnelse Figurer 12 Skemaer 14 1 Indledning 15 2 En kort oversigt Konsonanter Vokaler Monoftonger Diftonger Schwa-assimilation Stød Længde Tryk Tonegang 23 3 Talefrembringelse 24 4 Lydskrift 30 5 De sproglige data Om danske ord og fremmede ord Segmental struktur Tryk Materialets afgrænsning Sprogtilstand og sprogforandring 41
8 8 Indholdsfortegnelse 6 Stavelsen, tryk og længde Stavelsen Stavelsens funktion Konsonantgrupper Konsonantgrupper i ubetonede stavelser Schwa-assimilation Tryk Trykkets funktion Trykkets manifestation Trykkets placering i ordet a Monomorfematiske ord b Polymorfematiske ord c Dobbelttryk d Vekslende trykplacering Enhedstryk Trykgrader Længde Begrænsninger Alternationer 61 7 Stød Indledning Stødets funktion Stødet er en egenskab ved visse stavelser Stødprincipperne Tre forskellige slags endelser Stødløse tunge stavelser Stød i leksemer a Oxytone leksemer b Paroxytone leksemer Polymorfematiske ord a Endelser uden indvirkning på leksemets stød b Endelser der danner grundord c Endelser der danner minord Stød i ubetonede afledningsendelser Sammensatte ord 79
9 Indholdsfortegnelse Stød i større syntaktiske sammenhænge Stød i flere ordformer 80 8 Tonegang Indledning Forholdet mellem tryk og grundtone Vekslende grader af tryk Den manglende sætningsaccent Intonation Antallet af ubetonede stavelser Ytringens længde Ytringens funktion Intonation og syntaks 99 9 Konsonanter Indledning Lukkelydene Artikulationssted Stemthed og aspiration Ingen aspirationsmodsætning finalt Hæmmelydene Artikulationssted Nasalerne Likviderne Halvvokalerne Syllabiske konsonanter Fonemer og varianter [ ] [ ] [ ] [ ] [w] og [j] Lukkelydene Manifestationsregler 126
10 10 Indholdsfortegnelse 10 Vokaler Indledning Stødvokaler er lange vokaler Lange vokaler er korte vokaler med længde Kardinalvokalerne De danske vokallyde Udtalen før og nu Fonemer og varianter Diftonger Inventaret Halvvokalbortfald Note om j-diftonger Nyere udviklinger i udtalen Vokallængde Kortvokalforlængelse i lavkøbenhavnsk Usikkerhed foran [ w j ] i tostavelsesord af strukturen /-VC (C)/ Vokalkvalitet r-påvirkning Andre vokalkvalitetsforandringer Stødet Andre tendenser Bortfald af finalt /r/ i prætonisk stavelse Halvvokalbortfald Kraftigere velarisering af [ ] Sammenhængende tale Koordinering, koartikulation, assimilation og dissimilation Koordinering Koartikulation, assimilation og dissimilation a Assimilation b Dissimilation 180
11 Indholdsfortegnelse Reduktioner i sammenhængende spontan tale Fra isoleret uigenkendelighed til forståelse i sammenhæng Fulde former og reducerede former 182 Litteraturhenvisninger 188 Nøgle til IPAs fine lydskrift af dansk, bogens IPA-konvention og Dania 192 Illustration af hele det danske lydinventar i fonemskrift og i grov, halvfin og fin IPA lydskrift 194 IPAs oversigt 196 Glossar 197 Dorte Ipsens opskrift på rødgrød med fløde 211 Indeks 212
12 Figurer 3.1 Stiliseret røntgenprofil med artikulatoriske benævnelser Grundtonekurver af tre ytringer Stiliseret grundtoneforløb i den prosodiske trykgruppe i moderne københavnsk rigsmål Stiliseret tonegang af en deklarativ ytring Trykgruppemønstret i seks forskellige rigsmålsvarianter Grundtonekurve af en terminal deklarativ ytring Der går mange busser fra Tiflis. med og uden kontrasttryk på busser Lange deklarative ytringer fra Nexø og København Stiliserede intonationskonturer Stiliseret tonegang i en lang deklarativ ytring Stiliserede intonationskonturer hvis hældning varierer i overensstemmelse med sætningens morfosyntaktiske struktur Palatografi Billede af ganen uden spor af berøring med tungen Palatogram af [d ] Palatogram af [ ] foran [i] og foran [o] Røntgenprofil af [ ] foran [i] og foran [o] Palatogram af [s] og af [ ] Røntgenprofil af [s] og af [ ] Røntgenprofil af [ ] Røntgenprofil af [n] Røntgenprofil af [ ] Palatogram af [l] Uvulær r-lyd, [ ] 115
13 Figurer Røntgenprofiler af Daniel Jones [i a u] Primære og sekundære kardinalvokaler Røntgenprofiler af otte danske vokaler De danske vokallyde anbragt i kardinalvokalfirkanten med halvfine lydskriftsymboler Eksempler på faldende og stigende diftonger anbragt i vokalfirkanten Triftong i vokalfirkanten De danske vokallyde, inklusive varianter som optræder i spontan tale, anbragt i vokalfirkanten med halvfine lydskriftsymboler 186
14 Skemaer 7.1 Stød i leksemer grupperet efter fonologisk struktur Endelser der generelt ikke indvirker på stød Endelser der danner grundord Endelser der danner minord De danske konsonantlyde i systematisk opstilling efter artikulationssted og artikulationsmåde Konsonantfonemerne og deres initiale og finale manifestation Vokaler med stød og lange vokaler uden stød Lange og korte vokaler Korte vokallyde, ikke efter /r/ Korte vokallyde, efter /r/ Lange vokallyde med stød Lange vokallyde uden stød r-påvirkning De danske vokalers manifestation 157 Nøgle til IPAs fine lydskrift af dansk, bogens IPA-konvention og Dania 192 Illustration af hele det danske lydinventar i distinkte fulde former i fonemskrift og i grov, halvfin og fin IPA lydskrift 194 IPAs oversigt 196
15 KAPITEL 1 Indledning En hurtig søgning på internettet viser at rødgrød med fløde tilsyneladende stadig er den test en udlænding skal bestå for at vise at han eller hun kan tale dansk. 1 Passagen indeholder da også flere af de lyde der volder udlændinge størst besvær: blødt d, rundede fortungevokaler, bagtunge-r, konsonantgrupper, lukkede stavelser, tab af svagtryks-e og stød. Der er imidlertid mange andre aspekter ved udtalen der adskiller sig en del fra de sprog det i øvrigt giver god mening at sammenligne dansk med. Tilsammen gør de beskrivelsen af dansk fonetik ret kompliceret, og de gør almindeligt spontant talt dansk temmelig svært at opfatte og at udtale for andre end danskere. Bogens titel antyder en vis lethed i tilgangen, og undertitlens lille bog må også give indtryk af at her er tale om en indføring af typen Den lille elektriker eller Køkkenkunst for alle. Det er i nogen grad falsk varebetegnelse, desværre. Fonetik i almindelighed er ikke nemt at sætte sig ind i, og dansk fonetik er det slet ikke. Jeg har gjort hvad jeg kunne, for at lette vejen. Men uden en 1 Rødgrød er også en dejlig dansk sommerdessert, en fin lind grød af hindbær, ribs og solbær, serveret med tyk fløde. Dorte Ipsens opskrift finder man på side 208.
16 16 Kapitel 1 terminologi og et begrebsapparat til beskrivelsen af talelydenes artikulation går det ikke. Man er også nødt til at gøre sig fortrolig med lydskrift. Bogen har en utraditionel struktur, sammenlignet med andre fremstillinger. Jeg har valgt at begynde den grundigere gennemgang af dansk fonetik med stavelsen og trykket og tonegangen. Tilsammen danner de nemlig det skelet som er rammen om de enkelte lyde. Dels er der mange forhold ved enkeltlydene som er en direkte funktion af deres forekomst i stavelsen og af stavelsens grad af tryk, dels er rytme og tonegang tilsammen meget vigtige egenskaber ved talen for den der skal lære sproget. For den der skal forstå hvad der siges i løbende tale i almindelig kommunikation, er rigtig gengivelse af rytmen og tonegangen og af stavelseantallet og stavelsestrukturen vigtigere end artikulationen af de enkelte lyde. Før den detaljerede gennemgang giver jeg i kapitel 2 en kort oversigt over hele stoffet. På den måde kan man forhåbentlig bevare overblikket i resten af bogen; men man må acceptere at ikke alt bliver forklaret på stedet. Kapitel 2 skal også motivere for den korte gennemgang af taleorganerne og deres funktion i kapitel 3 og for lydskriften i kapitel 4. Sproget der beskrives, er dansk som det tales af yngre mennesker fra de socio-økonomiske mellemlag i det storkøbenhavnske område.
17 KAPITEL 2 En kort oversigt I løbende tekst sætter jeg lydskrift i firkantede parenteser, men generelt ikke i skemaer og lister. Ordeksempler identificeres i ortografi med kursiv. 2.1 Konsonanter Konsonantlyde i distinkt udtale i betonede stavelser: p p i l pil t s t s æ tag k k ad kat b b i l bil d d æ dag ad gat f fi l fil s sæ sag ad sjat h had hat v vi l hvil ma mad m mi l mil n nad nat l længe l lad ladt d rat j ja ja w h w hav b æ bær (sb)
18 18 Kapitel 2 I mindre distinkt udtale kommer flere til, jf. kapitel 13. Diakritiske, modificerende tegn: [ ] betyder aspiration; aspiration er det lille pust der høres efter at lukket i munden er opløst, inden vokalens stemmelæbesvingninger sætter ind [ s ] betyder affrikation; når et lukke i munden opløses langsomt, dannes der friktionsstøj på det sted hvor luften skal passere [ ] under hhv. over symboler for prototypisk stemte lyde betyder at lydene er ustemte; de har ikke stemmelæbesvingninger [ ] angiver stød [ ] angiver at lyden er lang og kaldes længdeprikker [ ] angiver tryk og kaldes trykstreg; i ordlister eller citation af enkeltord sætter man normalt kun trykstreg i flerstavelsesord; enstavelsesord sagt isoleret har per definition tryk [ ] under en vokal betyder at vokalen ikke er stavelsedannende, men en halvvokal; buen kaldes en halvvokalbue [ ] under en konsonant betyder at den danner stavelse En del af konsonanterne er begrænsede i deres forekomst: [ w] findes ikke foran vokal i stavelsen. [p t s k h v ] findes ikke efter vokal i stavelsen i danske ord. En nærmere analyse i kapitel 9 vil vise at visse af de 20 konsonanter kan betragtes som variantudtaler af samme underliggende størrelse. [ ] og [ ] er f.eks. to måder at udtale /r/ på. 2.2 Vokaler Monoftonger Monoftonger er vokallyde der ikke ændrer kvalitet (klangfarve) fra start til slut. I betonet stavelse i distinkt udtale har dansk 16 for-
19 En kort oversigt 19 skellige monoftonger. Der kommer flere til i mindre distinkt udtale, jf. kapitel 13. De fleste af de 16 kan optræde såvel korte som lange som med stød sådan at vi i alt skelner 40 vokallyde. Dertil kommer to vokaler, [ ] og [ ], der kun findes i ubetonede stavelser, som i [ l b l b ] loppe, lopper. kort vokal lang vokal vokal med stød i mid mit i mi n mine i mi n min e med midt e me n mene e me n men m d mæt p n pæne p n pæn æ b æ bær æ mæ l male æ mæ n man! a mad mat l lak t s m tarme t s m tarm y nyd nyt y sy n syne y sy n syn ø øsd øst ø sø l søle ø sø sø œ hœn s høns œ hœ n høne œ œ gør œ œ gøre œ f œ frø d w drøv u d u du u mu l mule u ju l jul o jo jo o mo l mole o p o l pol p på m l måle m l mål v vor m s morse m mår s så [ ] betyder at vokalen er sænket. Øvrige diakritiske tegn er forklaret i 2.1.
20 20 Kapitel 2 Antallet af systematisk forskellige vokaler i betonet stavelse kan reduceres til ti. Det er hovedsagelig fordi vokaler med stød kan ses som lange vokaler med en særlig egenskab, og lange vokaler kan videre ses som korte vokaler med tilføjet længde. Se nærmere kapitel Diftonger Diftonger er vokallyde som ændrer kvalitet fra start til slut. Dem har vi mange af. Enhver forbindelse af /j/ og en følgende vokal, kort såvel som lang, kan karakteriseres som stigende diftonger (stavelsestoppen ligger sidst i forløbet). Vokal fulgt af /j/, /v/ eller /r/ i samme stavelse danner faldende diftonger (stavelsestoppen ligger først i forløbet). Se nærmere kapitel 11. Eksempler på stigende diftonger: ja ja ja jy jy jyde j j jokke Eksempler på faldende diftonger: j m j mig w wn evne œw sœwni søvnig i b i birk o so d sort (adj)
21 En kort oversigt Schwa-assimilation Assimilation af svagtryks-e, [ ], også kaldet schwa, også kaldet neutralvokalen, er gennemgående i dansk, ikke kun i fri spontan tale, men også i mere distinkte talestilarter. Schwa assimileres til en foregående vokal eller en foregående eller følgende sonorant (klangfyldig) konsonant/halvvokal/approksimant uden at stavelsetallet ændres af det. Det betyder at den lyd som har assimileret et schwa, overtager den stavelsedannende funktion, jf.: d i i æ æ hu l m n vad k b m ml die ae hule måne vattet koppen gammel Det kan forekomme at schwa forsvinder helt sådan at hele stavelsen tabes, som i [ s æ b ] skabe der kan udtales [s æ b ], og [ p as ] passe der kan udtales [p as]. 2.4 Stød Stød er ikke som man ofte ser det beskrevet et stemmebåndslukke. Det er en særlig form for knirkestemme, uregelmæssige stemmelæbesvingninger. Det forekommer i betonede stavelser som enten indeholder en lang vokal (med eller uden følgende konsonanter) eller en kort vokal fulgt af en sonorant konsonant (evt.
22 22 Kapitel 2 fulgt af endnu en konsonant eller to). Stød adskiller ordbetydninger, som det ses af eksemplerne her: væ ln hvalen væ ln valen k ø b køber (vb) k ø b køber (sb) mu sn musen (af mus) mu sn musen (af muse) s al skal (sb) s al skal (vb) t s œ tør (adj) t s œ tør (vb) 2.5 Længde Langtlydende konsonanter kommer frem ved schwa-assimilation, som i [ k ull k mm v nn ] kulde, komme, vende; men den lange konsonantlyd fordeler sig over to stavelser. Inden for en og samme stavelse kan konsonanter ikke være lange i dansk; det kan kun vokaler. Forskellen kort versus lang vokal er betydningsadskillende, og det er en meget gennemgående udnyttet distinktion i dansk, jf. eksemplerne: vi l hvile vil ville p n pæne p n penne sø l søle søl sølle k u l kugle k ul kulde Ganske vist er vokallængde altså distinktiv, men længde kan tabes eller komme til en stamme ved bøjning og afledning, som f.eks. i [hu s husli s i b s ib sf d ] hus, huslig; skib, skibsfart hvor stammens længde (og stød) tabes ved afledningen; hhv.
Nina Grønnum. Fonetik og Fonologi. Almen og dansk. Tredje udgave AKADEMISK FORLAG
Nina Grønnum Fonetik og Fonologi Almen og dansk Tredje udgave A AKADEMISK FORLAG INDHOLDSFORTEGNELSE FORORD 5 FIGURER 15 SKEMAER 19 KAPITEL 1 INDLEDNING 21 1.1 FONETIK OG FONOLOGI 21 1.2 SPREDTE SPROGLIGE
Læs mereÆndringer i e-bogsudgaven af Rødgrød med Fløde. En lille bog om dansk fonetik, 1. udg.
12.11.2010 Ændringer i e-bogsudgaven af Rødgrød med Fløde. En lille bog om dansk fonetik, 1. udg. side 5: Til forordet føjes: Postscriptum om e-bogsudgaven i 2010: Professor Hans Basbøll, Syddansk Universitet
Læs mereKAREN BORGNAKKE LÆRINGSDISKURSER OG PRAKTIKKER
KAREN BORGNAKKE LÆRINGSDISKURSER OG PRAKTIKKER A K A D E M I S K F O R L A G Læringsdiskurser og praktikker KAREN BORGNAKKE Læringsdiskurser og praktikker AKADEMISK FORLAG Læringsdiskurser og praktikker
Læs mereToner i århusiansk regiolekt
236 Bodil Kyst Copenhagen Business School Toner i århusiansk regiolekt 1. Forskellen mellem københavnsk og århusiansk regiolekt Moderne danske regiolekter adskiller sig primært fra hinanden ved deres sætningsmelodier.
Læs mereNOGET OM... Spontanbenævnt fonologisk test til vurdering af førskolebørns udtale
NOGET OM... Spontanbenævnt fonologisk test til vurdering af førskolebørns udtale Kaj-testen er et resultat af erfaringer, bearbejdninger og mange års anvendelse af Kaj Lauridsens udtaleprøve, der blev
Læs mereUdtaleundervisning. (Fokus nr. 37, september 2006) af Lisbet Thorborg
Udtaleundervisning (Fokus nr. 37, september 2006) af Lisbet Thorborg 1 Hvad skal der til, for at rette op på udtaleproblemer? Skal man som voksen lære et nyt sprog, er udtalen ikke noget, der bare kommer
Læs mereKONFLIKTEN NYE DANSKERE AKADEMISK FORLAG JENS PETER FRØLUND THOMSEN
KONFLIKTEN OM DE NYE DANSKERE AKADEMISK FORLAG JENS PETER FRØLUND THOMSEN Konflikten om de nye danskere 2 Jens Peter Frølund Thomsen Konflikten om de nye danskere Om danskernes holdninger til etniske minoriteters
Læs mereNina Grønnum. Fonetik og Fonologi. Almen og dansk. Tredje udgave
Fonetik og Fonologi Nina Grønnum Fonetik og Fonologi Almen og dansk Tredje udgave Fonetik og Fonologi Almen og dansk Nina Grønnum og Akademisk Forlag et forlag under Lindhardt og Ringhof A/S, et selskab
Læs mereliterære værker på engelsk. At dømme på disse literære værker beherskede Joseph Conrad engelsk morfosyntaks og leksikon på et niveau der er
Dansk Resumé I denne afhandling undersøges fremmedsprogsperformans inden for tre lingvistiske domæner med henblik på at udforske hvorvidt der er domænerelateret modularitet i fremmedsprogsperformans, dvs.
Læs mereJO HERMANN. Latinsk grammatik. på dansk. Akademisk Forlag
JO HERMANN Latinsk grammatik på dansk Akademisk Forlag Latinsk grammatik på dansk 2. udgave, 2. 4. oplag, 2. 2011 Jo Hermann og Akademisk Forlag, et forlag under Lindhardt og Ringhof Forlag A/S, et selskab
Læs mereALEN SOM UDGANGSPUNKT
Akademisk Forlag Det kvalitative forskningsinterview MED SAMTALEN SOM UDGANGSPUNKT JETTE FOG Med samtalen som udgangspunkt 2 Jette Fog Med samtalen som udgangspunkt Det kvalitative forskningsinterview
Læs mereJudy Gammelgaard MELLEMVÆRENDE. En diskussion af begrebet borderline AKADEMISK FORLAG
Judy Gammelgaard MELLEMVÆRENDE En diskussion af begrebet borderline AKADEMISK FORLAG Mellemværende Denne side er købt på www.ebog.dk og er omfattet af lov om ophavsret. 2 Denne side er købt på www.ebog.dk
Læs mereKomparativ pædagogik faglig tradition og global udfordring
Komparativ pædagogik faglig tradition og global udfordring This page intentionally left blank 2 Thyge Winther-Jensen Komparativ pædagogik faglig tradition og global udfordring Komparativ pædagogik faglig
Læs mereNår børn læser fiktion
BO STEFFENSEN Når børn læser fiktion Grundlaget for den nye litteraturpædagogik AKADEMISK FORLAG Når børn læser fiktion Grundlaget for den nye litteraturpædagogik Denne side er købt på www.ebog.dk og er
Læs mereKlientcentreret terapi i psykiatrien En guide til det psykiatriske landskab og dets beboere
Klientcentreret terapi i psykiatrien En guide til det psykiatriske landskab og dets beboere This page intentionally left blank 2 Lisbeth Sommerbeck Klientcentreret terapi i psykiatrien En guide til det
Læs mereLærereksemplar. Kun til lærerbrug
Her er nogle ting med i. Sæt kryds ved tingene. Farv i et. Skriv selv. Find i erne og sæt ring om. mus telt Pia violin mælk pindsvin hvid pige appelsin 2 Forlaget Delta Her er nogle ting med s. Sæt kryds
Læs mereProfessionsidentitet. i forandring. Redigeret af Tine Rask Eriksen og Anne Mette Jørgensen
Professionsidentitet i forandring Redigeret af Tine Rask Eriksen og Anne Mette Jørgensen Professionsidentitet i forandring 2 Professionsidentitet i forandring Redigeret af Tine Rask Eriksen og Anne Mette
Læs mereDenne side er købt på www.ebog.dk og er omfattet af lov om ophavsret. Uanset evt. aftale med Copy-Dan er det ikke tilladt at kopiere eller indscanne
Ulla Søgaard Mønsterbrud - teorier, forskning og eksempler BILLESØ & BALTZER Mønsterbrud - teorier, forskning og eksempler 2004 Billesø & Baltzer, Værløse Forfatter: Ulla Søgaard Omslag: Frank Eriksen
Læs merektive fortællinger, rim og remser
Skrevet af Lotte Salling Illustreret af Jarl Egeberg ktive fortællinger, rim og remser dialogisk læsning med børn Bogen er skrevet med støtte fra Kunstrådets Litteraturpulje Indhold Aldersopdelt indholdsfortegnelse.....................................
Læs mereIndholdsfortegnelse. LÆS MERE PÅ www.forlaget.ingersen.dk
Gratis prøveversion Sjov med hænder Copyright: 2004 Agnes Ingersen 1. udgave, 1. oplag. Forfatter: Agnes Ingersen Udgiver: Forlaget Ingersen Assentorpvej 42 4295 Stenlille Epost: forlaget@ingersen.dk Internet:
Læs mereTal nordisk det nytter! Hvordan vi undgår at tale engelsk i nordisk sammenhæng
Tal nordisk det nytter! Hvordan vi undgår at tale engelsk i nordisk sammenhæng Af Karin Guldbæk-Ahvo For mange andre nordboer er det meget svært at finde ud af, om danskerne taler om lager, læger, lejr,
Læs mereEN SMUK BOG MICHELLE DETTMER UNGE DER HAR MISTET. Michelle MICHELLE DETTMER EN SMUK BOG
Unge der har mistet En Smuk Bog er skrevet for unge af unge, der har mistet. Bogen kan både læses i en sammenhæng eller anvendes som en opslagsbog, hvor du slår op under et tema, du gerne vil vide mere
Læs mereRETORIK. Jørgen Fafner. Jørgen Fafner RETORIK KLASSISK OG MODERNE
46304_om_retorik_r2 29/12/04 12:33 Page 1 Foto: Scanpix Jørgen Fafner, f. 1925, professor i retorik ved Københavns Universitet 1970-95. Fafner har arbejdet med både teori og praktisk analyse, fx i Strofer
Læs mereÆgtefælleskiftet i civilprocessuel belysning
Ægtefælleskiftet i civilprocessuel belysning This page intentionally left blank Julie Skat Rørdam Ægtefælleskiftet i civilprocessuel belysning Jurist- og Økonomforbundets Forlag 2007 Ægtefælleskiftet i
Læs mereBASAL LYDSTRATEGI / 20 LEKTIONER. Lyd for lyd
BASAL LYDSTRATEGI / 20 LEKTIONER 19 1 GENEREL INDFØRING Velkommen ordlæsekursus. Her skal I lære nogle strategier til at læse ord, I ikke kender forhånd. I skal være smarte og bruge strategier, når I ser
Læs mereANDERS NØRGAARD LAURSEN FAST DRIFTSSTED JURIST- OG ØKONOMFORBUNDETS FORLAG
ANDERS NØRGAARD LAURSEN FAST DRIFTSSTED JURIST- OG ØKONOMFORBUNDETS FORLAG Fast driftssted Anders Nørgaard Laursen Fast driftssted Jurist- og Økonomforbundets Forlag 2011 Anders Nørgaard Laursen Fast driftssted
Læs mere1 Vi har valgt at bruge betegnelsen mennesker, da IUP en har en stor og ikke homogen målgruppe. IUP en henvender
Lærervejledning til det interaktive udtaleprogram Til underviser På denne side vil du kunne få et hurtigt overblik over, hvad vores interaktive udtaleprogram er, og hvad programmet kan bruges til. På siderne
Læs mereHvad sker der med sin i moderne dansk og hvorfor sker det? Af Torben Juel Jensen
Hvad sker der med sin i moderne dansk og hvorfor sker det? Af Torben Juel Jensen De fleste danskere behøver bare at høre en sætning som han tog sin hat og gik sin vej, før de er klar over hvilken sprogligt
Læs mereSupervision af psykoterapi
Supervision af psykoterapi Denne side er købt på www.ebog.dk og er omfattet af lov om ophavsret. Terapiserien Bøger om spændende og aktuelle psykoterapeutiske metoder og praksisområder, skrevet af førende
Læs mereKRISEVALG ØKONOMIEN OG FOLKETINGSVALGET 2011 RUNE STUBAGER KASPER MØLLER HANSEN JØRGEN GOUL ANDERSEN STUDIER I DANSK POLITIK
STUDIER I DANSK POLITIK RUNE STUBAGER KASPER MØLLER HANSEN JØRGEN GOUL ANDERSEN KRISEVALG ØKONOMIEN OG FOLKETINGSVALGET 2011 JURIST- OG ØKONOMFORBUNDETS FORLAG Krisevalg Økonomien og folketingsvalget 2011
Læs mereUddybende oplysninger om læseindsatsen i indskolingen på Viby Skole
Uddybende oplysninger om læseindsatsen i indskolingen på Viby Skole Læseboost i børnehaveklassen! Formålet med at give vores elever et læseboost, når de begynder i børnehaveklassen er, at udviklingen i
Læs mereHan overfører altså dele fra en brugt ytring, og bruger dem i sine egne sætningskonstruktioner dog ikke grammatisk korrekt.
Børns morfologi En optælling af Peters ordforråd viser, at han den ordklasse han bruger mest, er substantiver. Det hænger hovedsageligt sammen med, at det er nemmere at forene en fysisk genstand med en
Læs mereFra enevælde til folkestyre
Fra enevælde til folkestyre Denne side er købt på www.ebog.dk og er omfattet af lov om ophavsret. TIM KNUDSEN Fra enevælde til folkestyre Dansk demokratihistorie indtil 1973 Fra enevælde til folkestyre
Læs mereSproglyde uden for og inden i vores hoveder. Nyborg Strand 24/ Ruben Schachtenhaufen schwa.dk
Sproglyde uden for og inden i vores hoveder Nyborg Strand 24/3 2014 Ruben Schachtenhaufen schwa.dk 1 Fonetik Fonologi 2 Fonetik Fonologi [fʷʊnəˈt ( sikʰ] /fonoloˈgiːˀ/ 3 Fonetik studiet af sproglydes fysiske
Læs mereLæsetræning 2B. Margaret Maggs & Jørgen Brenting. - læs og forstå. illustration: Birgitte Flarup
Læsetræning 2B - læs og forstå Margaret Maggs & Jørgen Brenting illustration: Birgitte Flarup Denne bog er hentet fra Baskervilles Depot som e-bog til udskrivning på egen printer. Ved at købe adgang til
Læs mereUdliciteringen af beskæftigelsespolitikken
Udliciteringen af beskæftigelsespolitikken Australien, Holland og Danmark This page intentionally left blank Thomas Bredgaard & Flemming Larsen Udliciteringen af beskæftigelsespolitikken Australien, Holland
Læs mereAnerkendende arbejde i skoler
Anerkendende arbejde i skoler E lspeth McAdam Pete r Lang Anerkendende arbejde i skoler At skabe fælles trivsel På dansk ved René Kristensen Anerkendende arbejde i skoler At skabe fælles trivsel Af Elspeth
Læs mereLis Højgaard KØN OG LØN - En analyse af virksomhedskultur og lønforskelle mellem kvinder og mænd i fire private virksomheder Samfundslitteratur
Lis Højgaard KØN OG LØN - En analyse af virksomhedskultur og lønforskelle mellem kvinder og mænd i fire private virksomheder Samfundslitteratur Lis Højgaard Køn og Løn - En analyse af virksomhedskultur
Læs mereSofie Koborg Brøsen KAN I FORSTÅ MIG?
Sofie Koborg Brøsen KAN I FORSTÅ MIG? Sofie Koborg Brøsen KAN I FORSTÅ MIG? Copyright Sofie Koborg Brøsen Grafisk formgivning af Kasper Kruse og Karlsson2/grafisk Illustreret af Peter Brøsen Tryk: Frederiksberg
Læs mereLæse- og skrivekursus til Palle går til dans. af Karin Erbo Jensen
Læse- og skrivekursus til Palle går til dans af Karin Erbo Jensen Mit afkrydsningsark til min samlemappe portfolio Mit Mit Mit afkrydsningsark til til min til min min samlemappe - portfolio - - portfolio
Læs mereMarkedsføringsplanlægning og -ledelse
Markedsføringsplanlægning og -ledelse Stig Ingebrigtsen & Otto Ottesen Markedsføringsplanlægning og -ledelse Hvordan bruge teori til at identificere, prioritere og løse praktiske markedsføringsproblemer?
Læs mereLæbe-ganespalte Torsdag d. 22. september 2016 FTHF Vingsted
Læbe-ganespalte Torsdag d. 22. september 2016 FTHF Vingsted Louise Leturgie, ganespalteafdelingen i Århus www.regionmidtjylland.dk Dagens program Kort om læbe-ganespalte Hvordan fungerer ganen og hvorfor
Læs mereBarnets sproglige miljø fra ord til mening
Ann-Katrin Svensson Barnets sproglige miljø fra ord til mening Oversat af Anna Garde Bearbejdet af Birgit Svarre Barnets sproglige milj.indd 1 12/20/2010 11:36:31 AM Ann-Katrin Svensson Barnets sproglige
Læs mereTalesprog skriftsprog taleprocessering
Talesprog skriftsprog taleprocessering Disposition Introduktion til min undersøgelse, 2003 Undersøgelsen og resultater fokus på udvalgte dele Praksis eksempler Talepædagogen og læsepædagogen som vigtige
Læs mereHåndbog for pædagogstuderende
Erik Jappe Håndbog for pædagogstuderende 9. udgave Frydenlund Håndbog for pædagogstuderende Erik Jappe Håndbog for pædagogstuderende 9. udgave Frydenlund Håndbog for pædagogstuderende 9. udgave, 1. oplag,
Læs mereAllan Røder: Danske talemåder, 616 sider. Gads Forlag, Køben-
Recensies 163 Allan Røder: Danske talemåder, 616 sider. Gads Forlag, Køben- 164 TijdSchrift voor Skandinavistiek havn 1998. [Delvist illustreret] ISBN 87-12-03081-3. Stig Toftgaard Andersen: Talemåder
Læs mereKarin Jaentsch. Regnbuen. - En differentieret tysk grammatik. Forlaget Andrico
Karin Jaentsch Regnbuen - En differentieret tysk grammatik Forlaget Andrico 1 Regnbuen - En differentieret tysk grammatik 1. udgave, 3. oplag, 2011 1998 by Forlaget Andrico og forfatteren Layout og illustrator,
Læs mereGod citatskik og plagiat i tekster. vejledende retningslinjer
Udkast. 16. december 2005 God citatskik og plagiat i tekster vejledende retningslinjer 1. Forord...2 2. God citatskik...2 2.1. Reglerne...2 2.2. Afgrænsningen af god citatskik...3 Hvad er et lovligt citat?...3
Læs mereAt gøre hinanden bedre
David Kiær Nielsen At gøre hinanden bedre om fodboldtaktik Frydenlund At gøre hinanden bedre om fodboldtaktik 1. udgave, 1. oplag, 2009 Frydenlund ISBN 978-87-7118-196-8 Grafisk tilrettelæggelse: Jacob
Læs mereEkspedition og kundeservice: Kommuneforlaget A/S Tlf. 33 11 38 00 Fax 33 28 03 01 www.kommuneforlaget.dk. Bestillingsnr. 8026-10
COK Center for Offentlig Kompetenceudvikling 1. udgave, 1. oplag 2010 Forlagsredaktion: Lone Kjær Knudsen, Kommuneforlaget A/S Grafisk tilrettelægning og omslag: art/grafik ApS Dtp: Kommuneforlaget A/S
Læs mereKompetenceområdet fremstilling. Mandag den 3. august 2015
Kompetenceområdet fremstilling Mandag den 3. august 2015 Færdigheds- og vidensmål I kan planlægge et læringsmålsstyret forløb inden for kompetenceområdet Fremstilling I har viden om kompetenceområdet Fremstilling
Læs mereBegynderlæseindlæring på Årby Skole, LBL
Begynderlæseindlæring på Skole, LBL Giv mit barn læsehunger det beder jeg om med brændende hjerte. For jeg vil så gerne at mit barn skal få i sin hånd nøglen til eventyrlandet hvor de dejligste af alle
Læs mereSTUDIER I DANSK POLITIK LARS BILLE BLÅ ELLER RØD ELLER...? DANSK PARTIPOLITIK 2005-2011 I PERSPEKTIV JURIST- OG ØKONOMFORBUNDETS FORLAG
STUDIER I DANSK POLITIK LARS BILLE BLÅ ELLER RØD ELLER...? DANSK PARTIPOLITIK 2005-2011 I PERSPEKTIV JURIST- OG ØKONOMFORBUNDETS FORLAG Blå eller rød eller...? Dansk partipolitik 2005-2011 i perspektiv
Læs mereI velfærdsstatens frontlinje
I velfærdsstatens frontlinje Matilde Høybye-Mortensen I velfærdsstatens frontlinje Administration, styring og beslutningstagning Hans Reitzels Forlag I velfærdsstatens frontlinje Administration, styring
Læs mereEksempler på elevbesvarelser af gådedelen:
Eksempler på elevbesvarelser af gådedelen: Elevbesvarelser svinger ikke overraskende i kvalitet - fra meget ufuldstændige besvarelser, hvor de fx glemmer at forklare hvad gåden går ud på, eller glemmer
Læs merebogstav musikanterne www.bogstavmusikanterne.dk
bogstav musikanterne 1. Nu skal du høre! 2. Startsang 3. Bogstavmusikanterne 4. Bogstavsang 5. Vokaler 6. Vokalsang 7. Stavelsesleg 8. Læbesang 9. Skelneleg 10. Fortungesang 11. Forlydsleg 12. Bagtungesang
Læs mereAftaleloven. med kommentarer. 5. reviderede udgave
Aftaleloven med kommentarer 5. reviderede udgave This page intentionally left blank Lennart Lynge Andersen Aftaleloven med kommentarer 5. reviderede udgave Jurist- og Økonomforbundets Forlag 2008 Aftaleloven
Læs mereProsodi i ledsætninger
Eksamensopgave 2 Dansk talesprog: Prosodi og syntaks Prosodi i ledsætninger Ruben Schachtenhaufen Indledning I denne opgave vil jeg undersøge nogle forhold vedrørende prosodi og syntaks i ledsætninger
Læs mereDrejebog LO - overenskomstmøder
Drejebog LO - overenskomstmøder Denne drejebog handler kun om den del af møderne, der involverer dugene og samarbejdet omkring bordene. Dvs. den tager ikke højde for Lizettes forudgående præsentation eller
Læs mereNina Ekman og Stine Reintoft. Mindfulness. for dig som mor med det lille barn
Nina Ekman og Stine Reintoft Mindfulness for dig som mor med det lille barn Mindfulness for dig som mor med det lille barn Nina Ekman og Stine Reintoft Mindfulness for dig som mor med det lille barn Mindfulness
Læs mereElse Iversen, Pia Ravn Dyhr og Annette Schmidt Højby. Mentorsamtalen. metoder og værktøjer til mentee og mentor
Else Iversen, Pia Ravn Dyhr og Annette Schmidt Højby Mentorsamtalen metoder og værktøjer til mentee og mentor Jurist- og Økonomforbundets Forlag 2016 Else Iversen, Pia Ravn Dyhr og Annette Schmidt Højby
Læs mere... fra vinyl og CD til bits og bytes
... fra vinyl og CD til bits og bytes Mikael Højris Mikael Højris Den nye Musikbranche... fra vinyl og CD til bits og bytes www.musikbranchen.dk Grafisk tilrettelægning: Winnie Krogh Reiff www.dasign.dk
Læs mereTilegnet mine tidligere, nuværende og kommende studerende
Tilegnet mine tidligere, nuværende og kommende studerende Henning Sørensen Din studiekompetence: Problemer og løsninger Frydenlund Din studiekompetence: Problemer og løsninger 1. udgave, 1. oplag, 2004
Læs mereguide til store skriftlige opgaver
gyldendal Mette Kirk Mailand guide til store skriftlige opgaver SRP, SRO og DHO Guide til store skriftlige opgaver SRP, SRO og DHO af Mette Kirk Mailand 1. udgave, 1. oplag 2012 2012 Gyldendal A/S, København
Læs mereEtniske minoritetskvinders sociale rettigheder. Arbejdsmarked, seksualitet og uddannelse
Etniske minoritetskvinders sociale rettigheder Arbejdsmarked, seksualitet og uddannelse This page intentionally left blank Stine Jørgensen Etniske minoritetskvinders sociale rettigheder Arbejdsmarked,
Læs mereDansk-historieopgaven (DHO) skrivevejledning
Dansk-historieopgaven (DHO) skrivevejledning Indhold Formalia, opsætning og indhold... Faser i opgaveskrivningen... Første fase: Idéfasen... Anden fase: Indsamlingsfasen... Tredje fase: Læse- og bearbejdningsfasen...
Læs merehvordan sjusker danskerne når de sjusker?
hvordan sjusker danskerne når de sjusker? SJUSK 2011 CBS 23.-24. nov. 2011 Ruben Schachtenhaufen CBS rs.isv@cbs.dk http://schwa.dk S.J.U.S.K. Slappe Japperier Uden Spor Kultur (tak til Ole Stig) hvordan
Læs mereUddannelse under naturlig forandring
Uddannelse under naturlig forandring Uddannelse under naturlig forandring 2. udgave Finn Wiedemann Syddansk Universitetsforlag 2017 Forfatteren og Syddansk Universitetsforlag 2017 Sats og tryk: Specialtrykkeriet
Læs mereTrine P. Larsen (red.) INSIDEREOG OUTSIDERE. Den danske models rækkevidde. Jurist- og. Økonomforbundets Forlag
Trine P. Larsen (red.) INSIDEREOG OUTSIDERE Den danske models rækkevidde Jurist- og Økonomforbundets Forlag Insidere og outsidere den danske models rækkevidde Trine P. Larsen (red.) Insidere og outsidere
Læs mereDYRENES BESKYTTELSE ELLER DYRENES HÅN?
DYRENES BESKYTTELSE ELLER DYRENES HÅN? TINAMARIA FABRINA JENSEN NÅR SANDHEDEN SKAL FREM 1 DYRENES BESKYTTELSE ELLER DYRENES HÅN? TINAMARIA FABRINA JENSEN NÅR * SANDHEDEN * SKAL * FREM Copyright Tinamaria
Læs mereKapitel 6 LYD OG BOGSTAVER
Kapitel 6 LYD OG BOGSTAVER Indhold: 1 Lyde og bogstaver 2 Vores taleorganer 3 Konsonanter 4 Konsonanter i kombination 5 Vokaler 6 Flere tvetydigheder 7 Rim og rytme 8 Tryk og intonation 9 Lydenes udvikling
Læs mereMalene Erkmann GRUNDBOG I DIGITALE KOMPETENCER
Malene Erkmann GRUNDBOG I DIGITALE KOMPETENCER Malene Erkmann Grundbog i digitale kompetencer Malene Erkmann Grundbog i digitale kompetencer 1. udgave, 2015 Samfundslitteratur 2015 Omslag: Imperiet (Harvey
Læs mereJØRGEN DALBERG-LARSEN. Retssociologiske og retsteoretiske artikler. Jurist- og Økonomforbundets Forlag
JØRGEN DALBERG-LARSEN Retssociologiske og retsteoretiske artikler Jurist- og Økonomforbundets Forlag Jørgen Dalberg-Larsen Perspektiver på ret og retsvidenskab Retssociologiske og retsteoretiske artikler
Læs mereAnvendt videnskabsteori
Anvendt Reflekteret teoribrug i videnskabelige opgaver viden skabs teori Vanessa sonne-ragans Vanessa Sonne-Ragans Anvendt videnskabsteori reflekteret teoribrug i videnskabelige opgaver Vanessa Sonne-Ragans
Læs mereKarsten Revsbech KOMMUNERNES OPGAVER. Kommunalfuldmagten mv. 2. udgave. Jurist- og Økonomforbundets Forlag
Karsten Revsbech KOMMUNERNES OPGAVER Kommunalfuldmagten mv. 2. udgave Jurist- og Økonomforbundets Forlag Karsten Revsbech Kommunernes opgaver Kommunalfuldmagten mv. 2. udgave Jurist- og Økonomforbundets
Læs mereTorben Weinreich. Børnelitteratur. mellem kunst og pædagogik. Roskilde Universitetsforlag
Torben Weinreich Børnelitteratur mellem kunst og pædagogik Roskilde Universitetsforlag Torben Weinreich Børnelitteratur mellem kunst og pædagogik 2. udgave 2004 Roskilde Universitetsforlag, 2004 Omslag:Torben
Læs mereUDTALEVÆRKSTEDET LÆR DANSK PÅ NETTET
UDTALEVÆRKSTEDET LÆR DANSK PÅ NETTET UDTALEVÆRKSTEDET Udtaleværkstedet i Dansk.nu rummer en mængde materialer, du kan bruge i din undervisning i dansk udtale. Dine kursister kan også bruge udtaleværkstedet
Læs mereEleverne finder ord til deres ordbog i de tekster, de læser
Min egen ordbog med Den Talende Bog, 1.-2. klasse Færdigheds og vidensmål Læringsmål Aktiviteter Tegn på læring kan være Udfordringsopgave Evaluering Afkodning Eleven kan læse ord i tekster til klassetrinnet
Læs mereRobert Biswas-Diener. invitation. positiv psykologi. til positiv psykologi. Viden og værktøj til professionelle
En Robert Biswas-Diener invitation En til positiv psykologi til positiv psykologi Viden og værktøj til professionelle En invitation til positiv psykologi En til Robert Biswas-Diener invitation positiv
Læs mereKort vejledning til undervisning og øvelser i Rigtig dansk
Kort vejledning til undervisning og øvelser i Rigtig dansk INDHOLD Hvilke holdtyper egner Rigtig dansk sig til?... 2 Hvordan kan undervisningen tilrettelægges til hold med løbende optag/differentieret
Læs mereLærerbacheloropgaven
Lærerbacheloropgaven Lotte Rienecker og Peter Stray Jørgensen Lærerbacheloropgaven DEN STUDERENDES BOG Forlaget Samfundslitteratur Lotte Rienecker og Peter Stray Jørgensen Lærerbacheloropgaven. Den studerendes
Læs mereKursusmappe. HippHopp. Uge 27. Emne: Sund og stærk HIPPY. Baseret på førskoleprogrammet HippHopp Uge 27 Emne: Sund og stærk side 1
Uge 27 Emne: Sund og stærk Kursusmappe Baseret på førskoleprogrammet HippHopp Uge 27 Emne: Sund og stærk side 1 HIPPY HippHopp Uge27_sund_stærk.indd 1 06/07/10 11.43 Uge 27 l Sund og stærk Hipp har lige
Læs mereOpgaver til En dødssyg ven - af Daniel Zimakoff
En dødssyg ven læs den før din kollega! Viborg, september 2010 Som dansklærer i overbygningen (7. 9. årgang) har jeg ingen problemer med at finde bøger til de sidste to år, men til syvende klasse kniber
Læs mereHer finder du en oversigt over alle materialerne til denne bog. God fornøjelse med dit vigtige arbejde med at hjælpe mig
Her finder du en oversigt over alle materialerne til denne bog God fornøjelse med dit vigtige arbejde med at hjælpe mig 1 Kære underviser Håber denne oversigt over materialer til bogen Klar til at knække
Læs mereUndervisningsvejledning
Undervisningsvejledning Danskuddannelse til voksne udlændinge m.fl. September 2006 !! " #$%' ) **+**, -**###*+./0 1 2 3 4 5'6 / )1.!74,%/+#$%+/++/ 8 ::; ; ; < $ # + * #* < # $ $ *# # * *$ * *+ <
Læs mereREGELSTATEN STUDIER I OFFENTLIG POLITIK. Væksten i danske love 1989-2011 MADS LETH FELSAGER JAKOBSEN PETER BJERRE MORTENSEN
STUDIER I OFFENTLIG POLITIK REGELSTATEN Væksten i danske love og bekendtgørel ser 1989-2011 MADS LETH FELSAGER JAKOBSEN PETER BJERRE MORTENSEN JURIST- OG ØKONOMFORBUNDETS FORLAG Studier i offentlig politik
Læs mereFLIPPED CLASSROOM MULIGHEDER OG BARRIERER
FLIPPED CLASSROOM MULIGHEDER OG BARRIERER Er video vejen frem til at få de studerendes opmærksomhed? Udgivet af Erhvervsakademi Aarhus, forsknings- og innovationsafdelingen DERFOR VIRKER VIDEO 6 hovedpointer
Læs mereJette Hyldegård Det gode navigationsapparat
DET GODE I Jette Hyldegård Lektor, ph.d. på Danmarks Biblioteksskole med undervisning og forskning inden for området Informatlonsinteraktion og informationsarkitektur. www.db.dk/jh Navigotionsapparatet
Læs mereTal langsomt 1: Træk konsonanten og konsonant plus e over til vokalen
Sammentrækninger En af fordelene ved at arbejde med trykgrupper og hele sætninger frem for med enkeltord/lyd er, at fænomener som endelses e, der kommer og går ikke skal trænes som regler. Man skal bare
Læs mereVelkommen til forvandl dit liv til et festfyrværkeri s workshop
Velkommen til forvandl dit liv til et festfyrværkeri s workshop Kære skønne kvinde. Tillykke med du har valgt at investere tid i dig selv. For at du får mest mulig ud af materialet. Anbefaler jeg at du
Læs merefjalorth danisht-shqip me fytyra
Thomas Olander Lisbeth Valgreen illustreret dansk-albansk parlør fjalorth danisht-shqip me fytyra E O Editiones Olander jeg, du løber vrapój, vrapón jeg, du skriver shkrúaj, shkrúan jeg, du spiser; spis!
Læs mereFaglig læsning i matematik
Faglig læsning i matematik af Heidi Kristiansen 1.1 Faglig læsning en matematisk arbejdsmåde Der har i de senere år været sat megen fokus på, at danske elever skal blive bedre til at læse. Tidligere har
Læs mereARTIKULATIONS- STILLINGER VEJLEDNING
K M 23 m N 24 n k skarring R 26 r ARTIKULATIONS- STILLINGER VEJLEDNING GRUNDLAGT 1965 Idé: Kari Hole WWW. S P F-HERNING.DK 1 Følgende tekst er oversat fra de norske»artikulasjonskort«af Kari Hole Info
Læs mereHar du ordblindeproblematikker? Procedure for arbejdet med dysleksi/ordblindhed på Hjallerup skole
Har du ordblindeproblematikker? Procedure for arbejdet med dysleksi/ordblindhed på Hjallerup skole Forord På Hjallerup skole ønsker vi at give det bedst mulige undervisningstilbud til elever med ordblindeproblematikker.
Læs mereForord Forord Hvem er bogen for?
Forord Forord 11 Meget hurtig var jeg til at sige ja, da en ven spurgte mig, om jeg ville skrive denne bog. Der er så meget at sige om de svære samtaler, der findes så mange måder at sige det på. Medierne
Læs mereDansk, kultur og kommunikation
Pædagoguddannelsen i fokus Dorthe Bleses Nina Christensen Thomas O. Madsen Hans Månsson Anna Poulsen Hans Vejleskov Dansk, kultur og kommunikation Redaktion: Peter Mikkelsen og Signe Holm-Larsen Kroghs
Læs mere