MØD KANDIDATERNE. xxxxxx

Størrelse: px
Starte visningen fra side:

Download "MØD KANDIDATERNE. xxxxxx"

Transkript

1 18 SIDE 16 Skolelederne får en helt anden rolle og skal lede i en ny virkelighed, når reform og nye arbejdstidsregler træder i kraft fra august Men magter lederne opgaven? tema SIDE 14 n r. 1 8 / 2 4. o k t o b e r / f o l k e s k o l e n. d k xxxxxx indgrebets DREJEBOG xxxxxxxxxxxxxxxxx Aktindsigt: Massivt manuskript med xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx. spørgsmål og svar lå klar til politikerne. Side Side xx 6 MØD KANDIDATERNE Rundspørge: Se hvad dine lokale politikere vil gøre for folkeskolen. Side 10 SKIVES GALATHEA Tag med på lærerig ekspedition med krabbejagt og bålmad. Side 30

2 DANSK LÆSLØS.DK Elevens egen online bogreol 8900 LÆSLØS.DK er digitale bøger til børn. Her er adgang til bøger døgnet rundt, også uden for bibliotekernes åbningstid. En enkel indtastning med unilogin gør det let også for små børn at logge ind på læsløs.dk. De digitale bøger er til børn i alderen 5-16 år og består fortrinsvis af skønlitterære bøger, men også af letlæste fagbøger. Under læsningen på fx pc eller ipad kan læseren få hjælp til svære ord ved blot at klikke på det, der skal læses højt. Scan koden og se de spændende bogpakker her Gratis bøger Der findes ca. 30 gratis Dingobøger på læsløs.dk, som man automatisk har adgang til med sit unilogin. Med andre ord: gratis læsetræning døgnet rundt. Grundpakke Der købes en grundpakke med ca. 200 bøger inden for de velkendte serier Dingo, Første fakta og De små fagbøger med tilhørende interaktive opgaver. Bogpakker Det er muligt at købe flere bogpakker med fx ungdomsbøger eller billedbøger, og læsløs.dk tilbyder derved mere end letlæsning og gør det muligt at arbejde med en ungdomsbog, som alle i klassen har adgang til. 30 dages gratis prøvelogin Skoleabonnement, pr. år pr. klasse kr ,- ex moms gyldendal-uddannelse.dk tlf

3 ! Lederne skal op i gear Mens undervisningsministeren messer»pædagogisk ledelse«som det nye sort i folkeskolen, viser en ny undersøgelse blandt lærerne, at virkeligheden i folkeskolen er helt anderledes. Kun halvdelen af lærerne har for eksempel haft besøg af en skoleleder i klassen i forbindelse med undervisningen. Så der er ikke meget, som tyder på, at den pædagogiske ledelse kommer til at manifestere sig i realiteternes verden, i et omfang som vil ændre skolen. For skolelederne får endnu dårligere muligheder for at bruge tiden på pædagogisk ledelse i den ny virkelighed efter Overalt i landet har kommunerne slået skoler sammen og fyret ledere, samtidig med at stadig flere opgaver decentraliseres ud på skolerne. Tag bare inklusion, for eksempel. Når skolelederne ikke bruger tid på at tale pædagogik med lærerne, skyldes det sikkert ikke, at de ikke har hørt ministeren eller ikke har opdaget, at det kan give mening. De fleste har med enkelte heroiske undtagelser ganske enkelt ikke mulighed for det. Samtidig viser undersøgelsen, at der er en massiv utryghed blandt lærerne i forhold til skoleledernes evner og muligheder for at fordele den forberedelsestid, som tidligere var fastlagt via overenskomsten. Næsten alle regner med, at det vil føre til et dårligt arbejdsmiljø, hvor det professionelle fællesskab lider skade. Samtidig skal lederne sørge for, at alle lærere leverer gennemsnitligt tre lektioner ekstra om ugen. Jo, politikerne har ikke gjort det nemt for lederne efter sommerferien For at klare alt det skal lederne voldsomt op i gear. Ja, de skal nærmest transformeres til Superman-klassen. Når alle skåltalerne klinger ud, er det de samme ledere og de samme lærere, som skal få projektet til at lykkes med de samme børn. Så selv om Anders Balle, skoleledernes formand, skulle forvandle sig til Superman, vil han og hans kolleger være i problemer. Hvordan de ambitiøse mål i reformen skal nås i praksis, er der ingen, der forholder sig til. Svaret lyder blot, at nu skal alle til at samarbejde. Det er jo altid en god ide. Men samarbejde er ikke en mirakelkur, man kan smøre på et brækket ben, og så er det fikset! Politikerne må forholde sig til de reelle problemer, som er manglende finansiering af reformen, manglende tid og manglende tillid. Folkeskolen er som bekendt en supertanker, som kun kan vendes, hvis alle om bord hver især padler i den rigtige retning. Det kan selv Mærsk ikke ændre på. LÆRERPROFESSION.DK ET SITE OM LÆRERPRAKSIS OG PROFESSIONSUDVIKLING Lærerprofession.dk er et site med bachelorprojekter og pædagogiske diplomopgaver.»naturfaglige talenthold er en lille brik blandt mange, som har skabt den positive udvikling, vi ser i unges interesse for naturfag.»det er kun og skal vedblive med at være et supplement til talenternes normale skolegang«, konkluderer Søren Peter Dalby i sit diplomprojekt fra professionshøjskolen UCC» det viser sig svært i skolens systemsammenhænge for læreren at finde tid til hver enkelt elev, derfor må undervisningen være organiseret, så der lægges op til, at det støttende stillads også omfatter en elev-elev-aktion «, skriver Helle Rosenkvist Voldsgaard i sit bachelorprojekt fra Læreruddannelsen i Haderslev Den 15. november uddeler Folkeskolen og professionshøjskolerne priser til de allerbedste og mest anvendelige bachelor- og PD-projekter. Hanne Birgitte Jørgensen, Ansv. chefredaktør Læs mere på lærerprofession.dk folkeskolen / 18 / 2013 / 3

4 Sælg flotte til/fra-kort Tjen 2.500,Til klassen indhold 6 Tema og hjælp samtidigt børn i nød Tårnhøje krav til skolelederne GO JU D L! Afsløring: Drejebog til politikerne FRi ReTURReT 8 & 14 Moderniseringsstyrelsen og resten af embedsværket havde klædt politikerne grundigt på til lovindgrebet, der stoppede lockouten af lærerne. Det viser Folkeskolens aktindsigt. Er din skoleleder en superleder? Folkeskolereformen og de nye arbejdstidsregler stiller tårnhøje krav til skoleledelsen. Men landets lærere oplever ikke, at deres ledere er klar til opgaven, det viser en ny undersøgelse. Stort tema om skoleledelse. Skoleledernes m omklædningsru alle klasser tjener 2.500,- for hver kasse kort der sælges Yderligere information / bestilling af kort: Skolekonkurrencen Tlf / folkeskolen / 18 / p04-05_fs1813_indhold.indd 4 21/10/

5 à Oversigt Sejlende undervisning Søanemonen fra Limfjorden er faktisk et rovdyr, der sender små harpuner ud, når en reje svømmer forbi. Sådan bedøver den sit bytte. Elever fra Skive på MiniGalathea-ekspedition. Job-snapshot Mange har sendt fotos ind af deres lærerarbejdsplads i Folkeskolens konkurrence, og vinderen er nu fundet. Uskolet SkoleIntra»Driftssikker«afløser for SkoleIntra fundet. Læs de satiriske nyheder fra Morten Riemann. Aktualiseret Afsløring: Her er drejebogen til konfliktens lovindgreb.../ 6 Lærerne tror ikke, at lederne kan løfte skolereformen.../ 8 Se, hvad kandidaterne mener om folkeskolen.../ 10 Folkeskolen.dk.../ 12 Tematiseret Der bliver brug for superledere.../ 14 Lærere: Forskelsbehandling i tid vil give dårligere skole.../ 21 Debatteret DLF mener.../ 26 Læserbreve.../ 26 Rapporteret På Mini-Galathea i Limfjorden.../ 30 Lærerarbejdsplads / 35 Ny viden/spot.../ 36 Mindeord.../ 38 ➋ ➌ Ledige stillinger.../ 39 Vikarbazar.../ 46 Bazar.../ 47 Uskolet.../ 51 ➊ ➍ folkeskolen / 18 / 2013 / 5

6 aktualiseret Afsløring: Her er drejebogen til konfliktens lovindgreb Aktindsigt: Embedsværket havde forfattet et dokument med over 60 siders politiske spørgsmål og svar op til regeringsindgrebet, der stoppede lockouten af lærerne. Alligevel bad den radikale Lotte Rod om bedre svar på, hvorfor de nye arbejdstidsregler ikke bare er en spareøvelse, og Moderniseringsstyrelsen blev sat til at svare. Tekst Esben Christensen og Lise Frank Det var med en detaljeret spørgsmål-svardrejebog i baghånden, da regeringen den 25. april proklamerede, at de offentlige arbejdsgiveres lockout af landets lærere skulle stoppes ved et lovindgreb. Det viser en række dokumenter, som Folkeskolen nu har modtaget via en aktindsigt. Redaktionen bad om akterne umiddelbart efter indgrebet. I materialet indgår blandt andet 54 nummererede spørgsmål og svar udsendt til regeringens uddannelsesordførere, så de kunne besvare kritiske spørgsmål fra pressen. Nummer 18 lyder for eksempel: Spørgsmål:»Hvor længe har regeringen haft lovindgrebet liggende i skuffen?«svar:»jeg kan afvise enhver spekulation om, at dette lovforslag er et, der lige lå klar til lejligheden«. Ud over det omfattende pressemateriale bliver den nye lov også gennemgået for ordførerne. Til sidst i dette materiale er der 12 plancher med titlen»lovmodel«. Modellen er trykt på Moderniseringsstyrelsens papir. Flemming Ibsen, der er arbejdsmarkedsforsker og professor ved Aalborg Universitet, kalder materialet en lærebog i, hvordan man gennemfører og forsvarer et lovindgreb.»det er helt vildt gennemarbejdet, og det siger noget om, hvor bange og bekymret man har været for mediedækningen og pressen«, siger Flemming Ibsen til folkeskolen.dk. Indtil nu har det ikke været muligt at afgøre, i hvor høj grad Moderniseringsstyrelsen der selv som arbejdsgiver havde lockoutet friskolelærerne har været med til at skrive den lov, der er endt med at diktere lærernes arbejdstid. Flemming Ibsen læser aktindsigtsmaterialet som en bekræftelse af, at det er foregået hos Moderniseringsstyrelsen under Finansministeriet.»Der er ingen tvivl om, at det er i Moderniseringsstyrelsen, det er foregået. Det er også dem, der har ekspertisen ikke Beskæftigelsesministeriet«, siger Flemming Ibsen. Han er overbevist om, at lovskrivningen har været en proces, der har taget tid.»det kæmpestore lovkompleks tager måneder at udarbejde«, siger Flemming Ibsen. Efterlyste bedre svar Nogle af de helt centrale spørgsmål blev behandlet i flere omgange, det fremgår af materialet.»hvor meget sparer staten og kommunerne på at gennemføre deres egne krav ved lov?«hedder spørgsmål 37 i presseberedskabet. Det er værd at bemærke, at politikerne i de følgende svar ikke bliver bedt om at afvise, at det er»egne krav«, der bliver gennemført ved lov. Derudover viser en mailkorrespondance mellem embedsværket og den radikale ordfører, Lotte Rod, at de fem svarmuligheder, der var skrevet til at afvise, at lovindgrebet var en spareøvelse, ikke var gode nok for politikeren. Lotte Rod efterspørger derfor i en opfølgende mail:»jeg kunne godt tænke mig, at vi har nogle endnu bedre politiske svar på, om aftalen ikke bare bliver brugt til besparelser i kommunerne fremover«. Der er tale om ekstrem magtudøvelse. Arbejdsgiverne angriber meget planlagt og målrettet. Det er nogle generaler, der har sat sig ned og lagt strategi her: Hvordan rykker vi frem, og hvordan vinder vi det og afslutter det? Flemming Ibsen, arbejdsmarkedsforsker 6 / folkeskolen / 18 / 2013

7 Ifølge Flemming Ibsen, der er professor og arbejdsmarkedsforsker ved Aalborg Universitet, peger pilen med Folkeskolens aktindsigt i høj grad på Moderniseringsstyrelsen som den, der skrev loven for lærernes nye arbejdstidsregler han vurderer i øvrigt, at lovkomplekset har taget måneder at skrive. I materialet kan man se, at embedsværket går i gang med at afklare, hvordan man skal finde»bedre politiske svar«. Opgaven bliver uddelegeret af Søren Kryhlmand, der er afdelingsleder i Beskæftigelsesministeriet. Det gør han med ordene:»vil I ikke lave udkast til svar på disse? Bed Moderniseringsstyrelsen lave udkast til svar«. Lotte Rod anerkender ikke, at dokumenterne viser, at Moderniseringsstyrelsen har haft noget med lovskrivningen at gøre. Hun ser derudover ikke noget problem i, at ordførerne fik udleveret det omfattende manuskript, det kalder hun»almindelig procedure«.»det er ikke et manuskript. Det er jo et spørgsmål om, at der er nogle eksempler på nogle talelinjer, som er helt naturlige, at man laver. Og derfor synes jeg, at det fungerer fint, at det ikke bare er til ministeren, men at man også som ordfører kan få lov at trække på det«, siger Lotte Rod. Ekstrem magtudøvelse For Flemming Ibsen skal den store forsigtighed og frygt for, at ordførerne skal træde ved siden af og sige noget forkert, ses i lyset af, hvilken operation regeringen var i gang med at udføre med lovindgrebet.»der er tale om ekstrem magtudøvelse. Arbejdsgiverne angriber meget planlagt og målrettet. Det er nogle generaler, der har sat sig ned og lagt strategi her: Hvordan rykker vi frem, og hvordan vinder vi det og afslutter det? Så skal man være god til at forsvare sig bagefter og kunne forklare, hvad det er, man gør. Det er derfor, der er blevet brugt så meget energi på mediestrategien«, siger Flemming Ibsen. Hvad vil politikerne? Fremadrettet mener Flemming Ibsen, at politikerne skal gøre op med sig selv, om de vil have en aftalemodel, eller de vil lovgive om de offentligt ansattes arbejdsforhold. Modsat det private arbejdsmarked, hvor en producent vil tabe penge på konflikt, tjener de offentlige arbejdsgivere bare penge på, at de ansatte ikke skal have løn under en lockout.»selve modellen forudsætter, at man ikke bare bruger den magt, man har, for så kan man altid smadre modparten. Det her er i virkeligheden et eksempel på, hvordan man ikke må bruge den danske model. Hvis man bliver ved med at gøre det på den her måde, vil fagbevægelsen fraskrive sig modellen. Så vil de måske hellere have et system, hvor man afskaffer konfliktretten på begge sider og lader det hele være op til lovgivningen«, siger Flemming Ibsen og fortsætter:»det, politikerne og arbejdsgiverne i den offentlige sektor skal gøre op med sig selv, er: Vil man have en aftalemodel, eller vil man ikke?«enhedslisten og Dansk Folkeparti har oven på Folkeskolens afsløringer indkaldt finansministeren, beskæftigelsesministeren og undervisningsministeren i åbent samråd om forløbet. og Læs også Bondo: Jeg sagde det til demonstrationen på slotspladsen Retorikprofessor: Politikerne holder os for nar Alex Ahrendsen kalder tre ministre i samråd. folkeskolen / 18 / 2013 / 7

8 aktualiseret Lærerne tror ikke, at lederne kan løfte skolereformen Lederne har styr på det administrative, men under halvdelen af lærerne ser deres ledere som kompetente til pædagogisk ledelse og personaleledelse, viser en ny undersøgelse. Det er ellers netop, hvad folkeskolereformen og de ændrede arbejdstidsregler kræver af lederne.?? pædagogisk leder Tekst illustration Esben Christensen og Pernille Aisinger Pernille Mühlbach Skolelederne står over for en række nye udfordringer efter sommerferien. Men deres kernetropper lærerne har i mange tilfælde ikke tillid til, at de kan varetage opgaven. Lærerne er i en ny undersøgelse foretaget af Scharling Research for fagbladet Folkeskolen blevet bedt om at vurdere deres skoleleders evner som administrativ leder, pædagogisk leder og personaleleder. Og mens 64 procent af lærerne ser deres leder som en meget kompetent administrator og varetager af skolens interesser udadtil, så vurderer over en fjerdedel af lærerne deres ledere som direkte inkompetente som pædagogisk leder eller personaleleder, og en tredjedel af lærerne siger, at deres ledere er inkompetente til at skabe engagement.»der mangler i den grad synlig pædagogisk og personalemæssig ledelse. Jeg gruer for, hvad lederen vil gøre næste skoleår. Politisk vil man have lederne ud af kontorerne og ud at sparre med de enkelte team. Jeg vil se det, før jeg tror det«, fortæller en lærer. Ugebrevet Mandag Morgen offentliggjorde i august en undersøgelse, der kom med mange af de samme konklusioner. Mandag Morgen havde spurgt skolelederne, og en tredjedel sagde, at de ikke var klar til reformen. Mens tre ud af fire fortalte, at de vil blive udfordret af opgaven med at fordele lærernes arbejdstid. Også lærerne er usikre på den manøvre. Lederne skal fremover fordele lærernes forberedelsestid forskelligt. Halvdelen af lærerne forventer, at deres ledere skal til at gøre det, men syv ud af ti lærere har ikke tillid til, at lederen kan bedømme, om et fag har brug for mere eller mindre forberedelse. Den mistillid forstår lærernes formand, Anders Bondo.»Jeg kan helt klart følge det store flertal af lærerne, og det er ikke en kritik af lederne, Som administrator 63,9% 15,7% 13,2% 7,2% Hvor kompetent synes du, at din skoleleder er på følgende områder? Som konfliktløser Som pædagogisk leder 43,9% 45,1% 21,3% 23,5% 27,4% 26,4% 7,4% 4,9% Som personaleleder 43,8% 23,5% 28,5% 4,3% Kilde: Scharling Research Til at varetage skolens interesser udadtil (over for forældre, forvaltning, politikere) 64,1% 18,2% 12,1% 5,6% Til at angive en retning for skolen 52,0% 22,4% 21,3% 4,3% Til at skabe engagement 33,6% 27,6% 33,7% 5,2% 0% 20% 40% 60% 80% 100% Usædvanlig kompetent + noget kompetent Hverken kompetent eller inkompetent Noget imkompetent + usædvanlig inkompetent Ved ikke 8 / folkeskolen / 18 / 2013

9 for de har ikke en chance for at vurdere det. Så man er ved at give lederne en umulig opgave«. Også skoleledernes formand, Anders Balle, nikker genkendende til undersøgelsens resultater. Han mener, at lederne bliver nødt til at vurdere fagenes omfang i tæt samarbejde med lærerne. Men han er samtidig ikke i tvivl om, at der vil blive krævet mere af lærerne.»det er klart, at lederen skal lægge pres på. For udgangspunktet er, at alle skal undervise mere«. Undervisningsminister Christine Antorini (Socialdemokraterne) håber, at lærernes frygt bliver gjort til skamme fra august 2014, så man vil få andre svar, hvis man spørger dem igen, når reformen er indført.»det her er i høj grad en holdningsdiskussion. Pædagogisk ledelse er en nøglefunktion. Vi kan se, når vi er ude at sammenligne os med andre lande, at Danmark halter bagud, når det handler om at ændre lederrollen til mere pædagogisk ledelse. Men jeg tror godt, at lederne kan blive klar«. Mangel på tid En del lærere i undersøgelsen fortæller dog også om gode ledere, men tiden er en problemfaktor.»de er kompetente at sparre med omkring undervisning, sociale udfordringer og tilrettelæggelse af mit arbejde. Men fordi de er så pressede både økonomisk og tidsmæssigt, så taler de udenom og hjælper ikke med at finde løsninger på problemerne«, fortæller en lærer. Og flere peger på, at lederne er for hængt op af det administrative:»ledelsen er i langt højere grad blevet embedsmænd, som styrer efter økonomien og forvaltningens udmeldinger. De skal i stort omfang administrere, organisere, styre økonomi og lignende, hvilket de ikke klædes på til i deres uddannelse. I øvrigt bruger vores ledelse uhensigtsmæssigt meget tid på møder i kommunalt regi og uddannelse«. Undervisningsminister Christine Antorini har lovet, at der med folkeskolereformen skal blive mere tid til den pædagogiske ledelse, fordi de administrative byrder vil blive lettet. Hun peger på, at der er sat 60 millioner kroner af til at opkvalificere lederne, og at der er et ledelsesinformationssystem på vej, hvor lederne kan få hjælp til styringen. Men lærernes formand har svært ved at se for sig, at lederne får mere tid til pædagogisk ledelse, når de fremover skal drøfte med hver enkelt lærer, hvor meget tid der skal bruges på opgaverne. Ledernes formand, Anders Balle, ser også pædagogisk ledelse som et fuldtidsjob. Og skolelederne arbejder i forvejen gennemsnitligt 46 timer om ugen.»tidsmæssigt er det et problem. Det er derfor, jeg tidligere har peget på, at der er brug for ekstra ledere. For lederne vil gerne mere pædagogisk ledelse, men de har ikke tid til at være tæt på den enkelte lærer«. og Læs tema om ledelse fra side 14. KL-direktør Sine Sunesen er blevet interviewet, men ikke citeret i artiklerne, da der efterfølgende opstod problemer omkring redigering af interviewet. TRO ELLER IKKE TRO... et ateistisk supplement til kristendomsundervisningen Der findes adskillige undervisningssystemer til faget kristendomskundskab/religion, og de kommer som regel videre omkring i beskrivelsen af andre religioner end den evangelisk-lutherske. Til gengæld forbigås ateismen næsten altid, til trods for at meget tyder på, at ateisme er den livsanskuelse, der får flest nye tilhængere i Danmark. Derfor har Ateistisk Selskab, fulgt op på sidste års succes, og udgivet en ny gratis version af undervisningshæftet om ateisme, der kan bruges sammen med alle undervisningssystemer. Med dette hæfte tilføjer vi en dimension til begrebet trosfrihed i Danmark nemlig friheden til ikke at tro. Det gratis hæfte Tro eller ikke tro samt folderen Er du klar til at blive konfirmeret?, kan bestilles som klassesæt på - mrk. skoletjeneste. Hæftet og folderen kan også downloades som PDF-fil på ateist.dk ateist.dk folkeskolen / 18 / 2013 / 9

10 aktualiseret KLIK! På folkeskolen.dk kan du klikke ind på kortet og se, hvad kandidaterne i dit område har tænkt sig at gøre i forhold til folkeskolen. Grønne kommuner har besvarelser fra kandidater, mens grå endnu ikke har besvarelser. Kommunalvalget: Se, hvad kandidaterne mener om folkeskolen På folkeskolen.dk kan du nu finde ud af, hvad kandidaterne til kommunalvalget har tænkt sig at gøre i forhold til folkeskolen. Langt de fleste vil give folkeskolen flere penge. Tekst Pernille Aisinger I mange kommuner er folkeskolen et varmt emne i kommunalvalgsdebatten. Fagbladet Folkeskolen har i samarbejde med Danmarks Lærerforenings lokalafdelinger opfordret samtlige kandidater til at besvare en række spørgsmål om, hvad de vil gøre i forhold til folkeskolen, hvis de bliver valgt ind. På et interaktivt kort på folkeskolen.dk kan du gå ind og finde de kandidater i dit område, der har svaret. Det er endnu kun en tiendedel af kandidaterne, der har besvaret spørgsmålene. Men blandt besvarelserne er der en klar tendens til at give flere penge til området. 80 procent mener, at implementeringen af folkeskolereformen kræver flere penge til skoleområdet, 41 procent mener, at inklusionen er blevet for meget af en spareøvelse. Og når man spørger, hvem de mener, der skal have mere indflydelse på de lokale skoler, svarer langt de fleste lærerne og skolelederen. Ingen krav om tilstedeværelse Kandidaterne er også blevet spurgt, om de mener, at alt lærernes arbejde skal foregå på skolen, og her svarer 71 procent nej. Og lærerne kan også se frem til et kompetenceløft: 94 procent af de kandidater, der har svaret, vil arbejde for at sikre midler til at fremme efteruddannelse af lærerne. Kortet vil løbende blive opdateret på folkeskolen.dk frem til valget. Find kortet på folkeskolen.dk ved at søge på»kend din kandidat«. 10 / folkeskolen / 18 / 2013

11 Historie klasse Historiekanon i bredere perspektiv (20072) helside - FS Kort resumé af kanonpunkterne På udkig til Europa Udkig til den øvrige verdenshistorie NYHED kl. Udkig fra historiekanon er en serie til klasse. Den tager afsæt i de 29 begivenheder, som udgør kanon for faget historie. Efter et kort resumé af kanonpunkterne undersøges skelsættende begivenheder, der foregik på samme tid i Europa såvel som i andre verdens dele. Bøgerne er alle rigt illustrerede. Serien består nu af 8 bøger. Den sidste i serien udkommer primo kl kl kl kl kl kl kl. GRATIS lærerguide på alinea.dk alinea.dk tlf.:

12 K L I P F R A n e t t e t Fredag 11. oktober 2013 kl Startproblemer med nationale test er ikke løst endnu De nationale test rummer ikke det nødvendige antal opgaver til de dygtige elever. Det og en række andre problemer med testene påpegede et ekspertpanel allerede i Seks år og to millioner test senere viser en ny evaluering de samme problemer. Foto: Bo Tornvig Der er ikke opgaver nok i opgavebanken til de dygtigste elever, og læsetesten måler fortsat ikke på læsehastigheden, konkluderer ny evaluering af de nationale test. Allerede i 2007, da nogle få test var gennemført for første gang, påpegede et ekspertpanel, at der som minimum skal være lige så mange opgaver til de ti procent stærkeste elever som til de ti procent svageste. Men i dag, seks år senere, er dette mål langtfra opfyldt der er slet ikke opgaver nok til de dygtigste elever. Hele det adaptive princip er baseret på, at hver eneste elev skal svare rigtigt på cirka halvdelen af de opgaver, de møder, og forkert på halvdelen. Men for de dygtigste elever kan dette mål altså ikke nås de tømmer simpelthen opgavebanken.»det betyder, at testen ikke kan tilpasse sig til deres niveau, som den skal, og at den derfor ikke kan give en tilstrækkelig præcis vurdering af de dygtigste elever«, forklarer professor i pædagogisk statistik Peter Allerup. Han har altså en mistanke om, at de testresultater, som regeringen har besluttet at give en endnu større rolle i styringen af fremtidens folkeskole, ikke nødvendigvis holder vand at det ikke er sikkert, at man kan regne med, at tallene faktisk giver et korrekt billede af elevernes præstationer. Men han kan ikke dokumentere det, for Kvalitets- og Tilsynsstyrelsen har ikke i denne omgang villet give ham adgang til reelle testresultater. Den netop offentliggjorte evaluering har simpelthen ikke set på, om testene faktisk måler det, de skal. Det håber Peter Allerup nu på, at han vil få mulighed for at kigge på i et efterfølgende forskningsprojekt. Onsdag 16. oktober 2013 kl Eksdirektør i Undervisningsministeriet: Politikerne har givet op Folkeskolen har brug for en ny formålsparagraf, der passer til nutidens digitale samfund, siger tidligere direktør for folkeskoleafdelingen i Undervisningsministeriet. Men politikerne har smidt håndklædet i ringen og overladt det til embedsmændene at justere loven. Forslaget til en ny folkeskolelov drejer sig om målbare fag, faglige løft, flere timer og klargøring af de unge til videre uddannelse, påpeger Asger Baunsbak- Jensen. Og det er for fattigt, mener han. Det er bare tekniske justeringer udarbejdet af teknokrater fra Finansog Undervisningsministeriet. Foto: Polfoto/Morten Langkilde Asger Baunsbak- Jensen, der var direktør for folkeskoleafdelingen i Undervisningsministeriet i 1970 erne, er aktuel med bogen»sidste udkald. Kampskrift for folkeskolen«. 12 / folkeskolen / 18 / 2013

13 Leif Knudsen har vundet et weekendophold i folkeskolen.dk s krydsord Klik selv ind og prøv! Fredag 11. oktober 2013 kl a kæmper for udvist afghansk klassekammerat Yasmin Ahadi (i midten) går på Vestre Skole i Middelfart. Hendes humanitære ophold i Danmark står til at udløbe til jul.»støt familien Ahadi«står der på et af de bannere, som eleverne i 5.a henter fra klasseværelsets hjørne og ruller ud til ære for folkeskolen.dk s journalist. På kort tid er eleverne blevet meget medievante. Siden deres klassekammerat Yasmin Ahadi fik afslag på asyl i april, har klassen gået i demonstrationsoptog, iværksat en underskriftsindsamling og tilkæmpet sig et besøg i Folketinget til december. Foto: Lise Frank Fredag 11. oktober 2013 kl Pædagoger underviser i Odense nu inddrages ministeren Dansk Folkepartis Alex Ahrendtsen, der er medlem af både Folketinget og Odense byråd, beder nu undervisningsministeren forholde sig til, at pædagoger i nogle tilfælde alene står for undervisningen i Odenses folkeskoler. Ahrendtsen vil gerne have ministerens vurdering af, om rådmand Brian Dybro (Konservative) og skoleafdelingen kan bruge folkeskolelovens paragraf 28, som de gør. Odenserådmanden har ellers svaret Ahrendtsen, at kommunens praksis er i overensstemmelse med gældende lovgivning. Fredag 11. oktober 2013 kl Nu går arbejdet med de nye Fælles Mål i gang Arbejdsgrupperne, der skal skrive nye Fælles Mål til folkeskolens fag, mødtes for første gang i går til et kickoffmøde med minister og forskere. Der var stor entusiasme, men også bekymringer blandt de forsamlede lærere, skoleledere, forskere og seminarieundervisere, der er udpeget til arbejdsgrupperne. Målene vil først blive endeligt politisk behandlet lige før skolestarten, hvor de skal i anvendelse. Torsdag 10. oktober 2013 kl Høring: Vold på arbejdet giver sjældent erstatning Lærere, socialpædagoger, sygeplejersker og andre FTF-ansatte, der arbejder med udadreagerende børn eller patienter, får sjældent erstatning, når de bliver udsat for vold på arbejdet. Derfor holder FTF, et advokatfirma og fagforeningerne i dag en høring på Christiansborg om offerets svære vej til erstatning. De voldsramte ansatte får ofte deres skade anerkendt efter arbejdsskadesikringsloven, men forudsætningen for at få erstatning for svie og smerte, tabt arbejdsfortjeneste og udgifter til behandling er, at eleven har en ansvarsforsikring. Mandag 14. oktober 2013 kl Skydning i skoletiden får elever med ADHD til at koncentrere sig Der skal koncentration og et roligt åndedræt til at ramme plet i skydning. Et pilotprojekt i fem kommuner viser, at børn med ADHD øger deres opmærksomhed og holder kroppen i ro, når de sigter med et gevær. I år kommer fem nye kommuner med i projektet. Pilotprojektet»Fokus ro og koncentration gennem skydeidræt«er en udløber af skoleskydning, som er et samarbejde mellem Dansk Skoleidræt og DGI, der har kørt siden Her prøver børn fra 5. klasse at gå til skydning, og det har nogle børn med ADHD syntes så godt om, at de er begyndt at gå til skydning i deres fritid.»skytteforeningerne har fået mange tilbagemeldinger fra lærere og forældre om, at urolige børn bliver mere koncentrerede, når de går til skydning. Og hvis børnene bliver ved med at skyde, påvirker det ofte deres humør, selvværd og selvtillid«, fortæller projektleder Annegrete Gohr Månsson. Pilotprojektet har kørt i kommunerne Randers, Esbjerg, Odense, Nyborg og Svendborg med i alt 89 børn mellem syv og 17 år, flest mellem ti og 14 år og næsten udelukkende drenge. Foto: Projekt»Fokus - ro og koncentration«gennem skydeidræt«læs flere nyheder på: Yngre lærere føler sig mest forstyrret af støj Børnehaveklassetimer skal også erstattes efter lockouten Man kan stadig ikke dumpe i folkeskolen Højst fire nedlagte folkeskoler erstattes af en friskole i 2014 Fleksuddannelsen er blevet en erhvervsuddannelse folkeskolen / 18 / 2013 / 13

14 ago lede gisk r pæd ad mi nis led tra er t iv tematiseret 14 / folkeskolen / 18 / p14-25_fs1813_superledere.indd 14 21/10/

Bilag 4 Interview med undervisningsminister Christine Antorini i Deadline den 1. juli 2014.

Bilag 4 Interview med undervisningsminister Christine Antorini i Deadline den 1. juli 2014. Bilag 4 Interview med undervisningsminister Christine Antorini i Deadline den 1. juli 2014. Hentet fra Mediestream http://www2.statsbiblioteket.dk/mediestream/tv/record/doms_radiotvcollection%3auuid%3aba1

Læs mere

Den nye folkeskole. - en kort guide til reformen. Den nye folkeskole - en kort guide til reformen 1

Den nye folkeskole. - en kort guide til reformen. Den nye folkeskole - en kort guide til reformen 1 Den nye folkeskole - en kort guide til reformen Den nye folkeskole - en kort guide til reformen 1 Den nye folkeskole - en kort guide til reformen Et fagligt løft af folkeskolen Vi har en rigtig god folkeskole

Læs mere

EN SKOLE I FORANDRING

EN SKOLE I FORANDRING EN SKOLE I FORANDRING INKLUSION, FORANDRINGSLEDELSE OG VISIONER FOR GRUNDSKOLENS FREMTID KONFERENCE 10.03.2014 ODENSE CONGRESS CENTER GENERATOR KURSER OG KONFERENCER WWW.KURSEROGKONFERENCER.DK EN SKOLE

Læs mere

Kvalitet på nye måder Hvordan kan folkeskolereformen styrke alle børns læring og trivsel? Jill Mehlbye og Vibeke Normann Andersen

Kvalitet på nye måder Hvordan kan folkeskolereformen styrke alle børns læring og trivsel? Jill Mehlbye og Vibeke Normann Andersen Kvalitet på nye måder Hvordan kan folkeskolereformen styrke alle børns læring og trivsel? Jill Mehlbye og Vibeke Normann Andersen Folkeskolereformen: Nationale mål øget faglighed: - Folkeskolen skal udfordre

Læs mere

Et skridt i den rigtige retning betyder jo ikke, at man stopper

Et skridt i den rigtige retning betyder jo ikke, at man stopper Et skridt i den rigtige retning betyder jo ikke, at man stopper Interview med Michael Ziegler, chefforhandler for KL, til bogen Lærernes kampe kampen for skolen Interviewer: Hanne Birgitte Jørgensen Hvad

Læs mere

VORDINGBORG KOMMUNE - SKOLER Forståelsespapir vedrørende arbejdstid på skoleområdet fra august 2014 udgave 21.02.2014

VORDINGBORG KOMMUNE - SKOLER Forståelsespapir vedrørende arbejdstid på skoleområdet fra august 2014 udgave 21.02.2014 VORDINGBORG KOMMUNE - SKOLER Forståelsespapir vedrørende arbejdstid på skoleområdet fra august 2014 udgave For at skabe tydelighed, tryghed og klarhed i denne forandringsproces har skoleledere, kommunen,

Læs mere

Mennesker på kontanthjælp bliver hængt ud, som om de var roden til alt ondt.

Mennesker på kontanthjælp bliver hængt ud, som om de var roden til alt ondt. 1 Folkemødetale 2015 Johanne Schmidt Nielsen Det talte ord gælder. Jeg vil gerne starte med at sige, at den her valgkamp efterhånden har udviklet sig til sådan en konkurrence om, hvem der kan banke hårdest

Læs mere

Proces omkring implementering af ny skolereform

Proces omkring implementering af ny skolereform Proces omkring implementering af ny skolereform Sagsnummer: 13/29782 Sagsansvarlig: LSTE Beslutningstema: Folketinget har vedtaget en ny skolereform, der træder i kraft med første fase den 1. august 2014.

Læs mere

Lokal aftale om centrale rammer og principper for implementering af folkeskolereformen i LTK

Lokal aftale om centrale rammer og principper for implementering af folkeskolereformen i LTK Lokal aftale om centrale rammer og principper for implementering af folkeskolereformen i LTK 1. Formål Der gennemføres pr. 1. august 2014 en reform af folkeskolen, som indebærer et paradigmeskifte i forhold

Læs mere

Borgmesterbrev IX - Folkeskolen skal udvikles via kommunale beslutninger

Borgmesterbrev IX - Folkeskolen skal udvikles via kommunale beslutninger Borgmesteren Kommunalbestyrelsen Kommunaldirektøren Økonomidirektøren Direktøren for skoleområdet HR-direktøren Direktøren for kommunikation Borgmesterbrev IX - Folkeskolen skal udvikles via kommunale

Læs mere

FOLKESKOLE REFORMEN STRATEGISK LEDELSE OG ORGANISATORISK SAMMENHÆNGSKRAFT KONFERENCE ODENSE CONGRESS CENTER 08.10.2014 KURSER & KONFERENCER

FOLKESKOLE REFORMEN STRATEGISK LEDELSE OG ORGANISATORISK SAMMENHÆNGSKRAFT KONFERENCE ODENSE CONGRESS CENTER 08.10.2014 KURSER & KONFERENCER FOLKESKOLE REFORMEN STRATEGISK LEDELSE OG ORGANISATORISK SAMMENHÆNGSKRAFT KONFERENCE ODENSE CONGRESS CENTER 08.10.2014 KURSER & KONFERENCER WWW.KURSEROGKONFERENCER.DK FOLKESKOLEREFORMEN Med folkeskolereformen

Læs mere

Skolebestyrelsesvalg 2014 Forældreinformation

Skolebestyrelsesvalg 2014 Forældreinformation Skolebestyrelsesvalg 2014 Forældreinformation Center for Skoler og Dagtilbud Børn, Kultur og Sundhed Fredensborg Kommune Facts om skolebestyrelsen og skolebestyrelsesvalget Skolebestyrelsesvalg Ved alle

Læs mere

Vi ved, hvad der skal til

Vi ved, hvad der skal til Vi ved, hvad der skal til -nu skal der handling bag ordene Danmarks Lærerforenings skolepolitiske indspil Danmarks Lærerforening Copyright 2012 1. oplag 2012 Fotos: Ulrik Jantzen Layout: Stig Nielsen Så

Læs mere

Jeg er godt klar over, at I ikke sidder og brænder efter at høre en grundig teknisk gennemgang af lærernes nuværende arbejdstidsaftale.

Jeg er godt klar over, at I ikke sidder og brænder efter at høre en grundig teknisk gennemgang af lærernes nuværende arbejdstidsaftale. 1. maj tale Mange tak for invitationen til at tale her i dag. Det er jo ikke hvert år, at vi lærere hives ind som ekstranummer ved 1. maj festerne. Jeg er godt klar over, at I ikke sidder og brænder efter

Læs mere

HR- masterplan. Fra starten af sep. vil Byrådet stå i spidsen for en proces for at konkretisere reformen i Middelfart

HR- masterplan. Fra starten af sep. vil Byrådet stå i spidsen for en proces for at konkretisere reformen i Middelfart Løn og Økonomi - Team Løn Middelfart Kommune Østergade 11 5500 Middelfart www.middelfart.dk Telefon +45 8888 5500 Direkte +45 8888 5048 Fax +45 8888 5501 Dato 4. sep. 2013 Sagsnr.: 2013-009940-1 Mette.Jakobsen@middelfart.dk

Læs mere

KL's understøttelse af kommunernes forb e- redelse af folkeskolereformen

KL's understøttelse af kommunernes forb e- redelse af folkeskolereformen Børne- og Undervisningsudvalget 2013-14 BUU Alm.del Bilag 192 Offentligt KL's understøttelse af kommunernes forb e- redelse af folkeskolereformen Målsætningen om at styrke elevernes læring og trivsel er

Læs mere

Det mener Frederiksberg Lærerforening VEDTAGET PÅ GENERALFORSAMLINGEN 21.MARTS 2013

Det mener Frederiksberg Lærerforening VEDTAGET PÅ GENERALFORSAMLINGEN 21.MARTS 2013 Det mener Frederiksberg Lærerforening VEDTAGET PÅ GENERALFORSAMLINGEN 21.MARTS 2013 Det mener FLF om LØN Lærerarbejdet er lige værdigt og ligeværdigt. Det skal lønnen afspejle. Lønprofilen for medlemmer

Læs mere

Præsentation af kandidaterne til generalforsamlingen 2014 Særnummer af Medlemsinformation nr. 139 uge 9 2014

Præsentation af kandidaterne til generalforsamlingen 2014 Særnummer af Medlemsinformation nr. 139 uge 9 2014 Præsentation af kandidaterne til generalforsamlingen 2014 Særnummer af Medlemsinformation nr. 139 uge 9 2014 VALG AF FORMAND OG KONGRESDELEGERET VALG AF NÆSTFORMAND OG KONGRESDELEGERET Peter Hansen Absalon

Læs mere

VALG-AVIS. Hermed valgoplæg fra kandidaterne til kredsstyrelsesvalget 2014 i Kreds 60. Lærerkredsen for Faxe og Vordingborg

VALG-AVIS. Hermed valgoplæg fra kandidaterne til kredsstyrelsesvalget 2014 i Kreds 60. Lærerkredsen for Faxe og Vordingborg VALG-AVIS Hermed valgoplæg fra kandidaterne til kredsstyrelsesvalget 2014 i Kreds 60 Lærerkredsen for Faxe og Vordingborg Lene Høiriis Nielsen Jeg stiller op som kredsformand Da vores formand har valgt

Læs mere

Læringsstile. er kun en del af løsningen. Af Morten Stokholm Hansen, lektor

Læringsstile. er kun en del af løsningen. Af Morten Stokholm Hansen, lektor Læringsstile er kun en del af løsningen Af Morten Stokholm Hansen, lektor Gauerslund Skole og skoleleder Magnus te Pas blev landskendt i efteråret 2008, da de forsøgte at blive en skole i verdensklasse

Læs mere

Beskæftigelsesministerens tale ved åbent samråd om lov om foreningsfrihed, samrådsspørgsmål AD, AE, AF og AG (BEU alm. del), den 18.

Beskæftigelsesministerens tale ved åbent samråd om lov om foreningsfrihed, samrådsspørgsmål AD, AE, AF og AG (BEU alm. del), den 18. Beskæftigelsesudvalget 2011-12 BEU alm. del, endeligt svar på spørgsmål 290 Offentligt T A L E Beskæftigelsesministerens tale ved åbent samråd om lov om foreningsfrihed, samrådsspørgsmål AD, AE, AF og

Læs mere

Mål, pædagogik og overenskomst. Oplæg 9/10 Frie Skolers Ledere

Mål, pædagogik og overenskomst. Oplæg 9/10 Frie Skolers Ledere Mål, pædagogik og overenskomst Oplæg 9/10 Frie Skolers Ledere 1 1 OK13 muligheder og udfordringer 2 Den nye aftale på AC/GL-området Årsnorm 37 timer/uge Fra Til Detaljeret styring Overarbejde Mange tillæg

Læs mere

Dette ledelsesgrundlag er et fælles grundlag for forståelsen af lovregler, aftaler og beslutninger omkring arbejdstilrettelæggelsen.

Dette ledelsesgrundlag er et fælles grundlag for forståelsen af lovregler, aftaler og beslutninger omkring arbejdstilrettelæggelsen. Ledelsesgrundlag Version 1 27. Marts 2014. Indhold Ledelsesgrundlag... 1 Baggrund:... 1 Formål:... 1 Retning:... 2 Proces... 2 Årsnorm og planlægning af skoleåret for lærere og børnehaveklasseledere...

Læs mere

HØRINGSVERSION. Fastsættelse af mål, indsatsområder og rammer for skolerne i Lejre Kommune i skoleåret 2014-15

HØRINGSVERSION. Fastsættelse af mål, indsatsområder og rammer for skolerne i Lejre Kommune i skoleåret 2014-15 HØRINGSVERSION Center for Skoletilbud D 4646 4860 E cs@lejre.dk Dato: 5. februar 2014 J.nr.: 13/13658 Fastsættelse af mål, indsatsområder og rammer for skolerne i Lejre Kommune i skoleåret 2014-15 I de

Læs mere

Udvikling eller afvikling

Udvikling eller afvikling STRUKTURREFORMEN Udvikling eller afvikling Stor temadag om strukturreformen i Århus. Hvilke konsekvenser får den? Demokrati og udlicitering var blandt de mange emner, der blev debatteret Mere end hundrede

Læs mere

Finansministerens krav ved OK13

Finansministerens krav ved OK13 Finansministerens krav ved OK13 Vi er i en tid med økonomisk krise og et kraftigt pres på de offentlige finanser. Hvis vi skal opretholde og udvikle det danske velfærdssamfund, er det helt nødvendigt,

Læs mere

Børns erfaringer er forbundet til rum og rammer

Børns erfaringer er forbundet til rum og rammer Børns erfaringer er forbundet til rum og rammer Af Marie Sørensen, børnehaveklasseleder i samtale med Marianne Thrane - Det vigtigste er, at børn får en god og en glad skolestart, siger Marie Sørensen.

Læs mere

Folkeskolen er den vigtigste institution i det københavnske velfærdssamfund. Kun med

Folkeskolen er den vigtigste institution i det københavnske velfærdssamfund. Kun med Stærke skoler! Folkeskolen er den vigtigste institution i det københavnske velfærdssamfund. Kun med en stærk folkeskole kan vi bygge et stærkt samfund. Kun ved at bygge videre på den pædagogiske indsats

Læs mere

Information omkring næste skoleår

Information omkring næste skoleår Information omkring næste skoleår Kære forældre til elever på Skolecenter Jetsmark Sommerferien nærmer sig og vi skal sige farvel til en velkendt skoledag og goddag til en ny og anderledes skoledag. Ikke

Læs mere

POLITISK PROCES 2013-2014 SKOLEPOLITIK OG KVALITETSRAPPORT

POLITISK PROCES 2013-2014 SKOLEPOLITIK OG KVALITETSRAPPORT POLITISK PROCES 2013-2014 SKOLEPOLITIK OG KVALITETSRAPPORT Fase 1 Temadrøftelse august Politiske pejlemærker i august KL-møde for kommunalpolitikere 16.august Politisk møde med skolebestyrelser Udvalget

Læs mere

Mellemtrinnet på Nordagerskolen

Mellemtrinnet på Nordagerskolen Juni 2015 Mellemtrinnet på Nordagerskolen Vi har valgt at arbejde med en trinopdeling i dansk og matematik som en del af folkeskolereformen. På de følgende sider, kan I med udgangspunkt i forskellige forældre

Læs mere

Mål og handleplan Korsvejens Skole 2013-2014 Sammenhæng / Status Mål Tiltag/Handleplan Tegn Evaluering - opfølgning

Mål og handleplan Korsvejens Skole 2013-2014 Sammenhæng / Status Mål Tiltag/Handleplan Tegn Evaluering - opfølgning Med udgangspunkt i Folkeskoleloven, Målsætning for Tårnby Kommunale Skolevæsen og Korsvejens Skoles værdigrundlag vil vi: Skabe et skolemiljø hvor selvværdet styrkes, og hvor arbejdsglæden bygger på fleksibilitet,

Læs mere

Kommunikation for Livet. Uddannelse til Fredskultur 3 eksempler. Her gives nogle eksempler på anvendelse af IVK i praksis (alle navne er ændrede):

Kommunikation for Livet. Uddannelse til Fredskultur 3 eksempler. Her gives nogle eksempler på anvendelse af IVK i praksis (alle navne er ændrede): Uddannelse til Fredskultur 3 eksempler Her gives nogle eksempler på anvendelse af IVK i praksis (alle navne er ændrede): Uddannelse til fredskultur Første eksempel Anna på 5 år kommer stormende ind til

Læs mere

Ministeriet for Børn og Undervisning. Endnu bedre uddannelser for unge og voksne

Ministeriet for Børn og Undervisning. Endnu bedre uddannelser for unge og voksne Ministeriet for Børn og Undervisning Endnu bedre uddannelser for unge og voksne 0 Endnu bedre uddannelser for unge og voksne Nyt kapitel Vi har i Danmark gode ungdomsuddannelser og gode voksen- og efteruddannelser.

Læs mere

Det kræver en læreruddannelse:

Det kræver en læreruddannelse: Velkomsttale og præsentation af følgegruppen for den ny læreruddannelsens rapport deregulering og internationalisering, fredag d. 20. januar 2012 på Christiansborg, v/ Per B. Christensen, formand for følgegruppen

Læs mere

Af Mathias Overgaard & Peter Lilja

Af Mathias Overgaard & Peter Lilja Stor forskel på mulighed for uddannelse Hvis du er arbejdsløs, er det ikke lige meget, hvor i landet, du bor. Der er nemlig stor forskel på, hvor mange penge de kommunale jobcentre bruger på uddannelse

Læs mere

[Det talte ord gælder]

[Det talte ord gælder] Socialudvalget 2011-12 SOU alm. del, endeligt svar på spørgsmål 439 Offentligt Tale til samråd Spørgsmål O-S (sammenfatning): På baggrund af BPA-evalueringen bedes oplyst, hvilke ændringer regeringen overvejer

Læs mere

Folkeskolereform 2013 - hvad består den af? Regeringen og KL!

Folkeskolereform 2013 - hvad består den af? Regeringen og KL! Folkeskolereform 2013 - hvad består den af? Regeringen og KL! Regelforenkling med større frihed til kommuner og skoler Forenkling af elevplanerne Forenkling af Fælles Mål Enklere styring af timetallet

Læs mere

Skolelederens beretning for skoleåret 2012 2013

Skolelederens beretning for skoleåret 2012 2013 Skolelederens beretning for skoleåret 2012 2013 Dette er en anderledes beretning, - for første gang en beretning in absentia, da jeg er på studietur med 10. klasse i Hviderusland. Det er en pudsig fornemmelse

Læs mere

Arbejdsmiljø i folkeskolen

Arbejdsmiljø i folkeskolen Arbejdsmiljø i folkeskolen fakta og opmærksomhedsfelter Til HR/personaleafdelingen, Skoleforvaltningen og Skoleledelsen 1 Indhold De fysiske rammer og arbejdsmiljø... 2 Hjemmearbejdspladser?... 3 Kontorarbejdspladser?...

Læs mere

Nyhedsbrev 24.5.13 Årgang 8 nr. 5. Nyhedsbrevet. Ekstraordinær generalforsamling. Tirsdag den 11. juni kl. 15.30. Kontingentnedsættelse!

Nyhedsbrev 24.5.13 Årgang 8 nr. 5. Nyhedsbrevet. Ekstraordinær generalforsamling. Tirsdag den 11. juni kl. 15.30. Kontingentnedsættelse! Årgang 8 nr. 5 Nu er der gået en måned siden konflikten sluttede med et lovovergreb. Jeg kan mærke, at jeg stadig er meget vred over den måde KL (kommunen) og regeringen har handlet på. Vi var til kongres

Læs mere

Resume af hovedresultater fra Evaluering af Fokus på folkeskolen

Resume af hovedresultater fra Evaluering af Fokus på folkeskolen NOTAT 31. marts 2014 Resume af hovedresultater fra Evaluering af Fokus på folkeskolen - med analyser og vurderinger udarbejdet af Vordingborg Kommune, og samlet notat udarbejdet af Danmarks Evalueringsinstitut

Læs mere

Administrations- og arbejdsgrundlag for lærere og børnehaveklasseledere

Administrations- og arbejdsgrundlag for lærere og børnehaveklasseledere Administrations- og arbejdsgrundlag for lærere og børnehaveklasseledere Skoleåret 2014/15. Indledning: Skoleafdelingen har med afsæt lov 409 og input og anbefalinger fra arbejdsgruppe 9 udarbejdet udkast

Læs mere

SKAB (ENDNU BEDRE) RESULTATER I EN TRAVL HVERDAG

SKAB (ENDNU BEDRE) RESULTATER I EN TRAVL HVERDAG SKAB (ENDNU BEDRE) RESULTATER I EN TRAVL HVERDAG Overblik - tydelighed - begejstring TÆND DIT LEDERLYS kobler ledelsesredskaber og løsninger på dine konkrete udfordringer som leder gennem læring, rådgivning

Læs mere

BUSINESS CASE: STYRKEBASERET LEDELSE

BUSINESS CASE: STYRKEBASERET LEDELSE BUSINESS CASE: STYRKEBASERET LEDELSE..og hvordan I kommer i gang Den nyeste forskning inden for organisationsudvikling og psykologi viser stærke resultater med hensyn til, hvorfor en anderledes tilgang

Læs mere

Men vi er her først og fremmest for at fortsætte ad den vej, som kongressen udstak i 2009.

Men vi er her først og fremmest for at fortsætte ad den vej, som kongressen udstak i 2009. 1 Formand Bente Sorgenfreys mundtlige beretning: Vi tjener kassen - statskassen. Vi er samlet for at gøre en forskel. FTF s repræsentantskabsmøde 11. maj 2011 OBS: Det talte ord gælder. Naturligvis skal

Læs mere

Regeringen er pænt kreativ pt: Kulturministeren er kreativ i forhold til vennetjenester - finansministeren er kreativ, når han sms'er og beder

Regeringen er pænt kreativ pt: Kulturministeren er kreativ i forhold til vennetjenester - finansministeren er kreativ, når han sms'er og beder Tak som byder, siger Emil Regeringen er pænt kreativ pt: Kulturministeren er kreativ i forhold til vennetjenester - finansministeren er kreativ, når han sms'er og beder kabinepersonalet om at rette ind

Læs mere

Ytringsfrihed, velfærd og meningsdannelse EN CASE FRA ODENSE

Ytringsfrihed, velfærd og meningsdannelse EN CASE FRA ODENSE Ytringsfrihed, velfærd og meningsdannelse EN CASE FRA ODENSE I efteråret 2013 blussede debatten om ytringsfrihed op i Odense kommune efter, BUPL Fyn succesrigt satte fokus på den udbredte tavshedskultur

Læs mere

Børne- og Kulturudvalget

Børne- og Kulturudvalget Børne- og Kulturudvalget Dagsorden Dato: Onsdag den 15. januar 2014 Mødetidspunkt: 17:00 Mødelokale: Medlemmer: Afbud: Fraværende: 405 mødelokale på Rådhuset Jytte Bendtsen, Kenneth Kristensen Berth, Erdal

Læs mere

Samarbejde hjælper os igennem de hårde opgaver

Samarbejde hjælper os igennem de hårde opgaver Samarbejde hjælper os igennem de hårde opgaver forklarer at grunden til, at det går så godt nok er at de har haft en AKT-lærer inde over klassen, og det har gjort at de har fundet ud af at agere på samme

Læs mere

kom og giv din mening til kende www.lo.dk www.ftf.dk se og læs nærmere på LO-varenr.:3000 maj 2007

kom og giv din mening til kende www.lo.dk www.ftf.dk se og læs nærmere på LO-varenr.:3000 maj 2007 LO-varenr.:3000 maj 2007 kom og giv din mening til kende se og læs nærmere på www.lo.dk www.ftf.dk Opsamling på 4 stormøder 2007 om kvalitet i den offentlige sektor Er udgivet af LO og FTF på baggrund

Læs mere

Trivselsevaluering 2010/11

Trivselsevaluering 2010/11 Trivselsevaluering 2010/11 Formål Vi har ønsket at sætte fokus på, i hvilken grad de værdier, skolen fremhæver som bærende, også opleves konkret i elevernes dagligdag. Ved at sætte fokus på elevernes trivsel

Læs mere

Forældre Undervisning

Forældre Undervisning Forældre Undervisning På en skole nær dig Bliv bedre til at hjælpe dit barn med lektierne Forår 2010 Bliv bedre til at hjælpe dit barn med lektierne Hvorfor Forældreundervisning? Oplever du også at det

Læs mere

Talentudvikling i folkeskolen

Talentudvikling i folkeskolen 1 Center for Skole 2015 Talentudvikling i folkeskolen - En strategi Center for Skole 05.05.2015 2 Baggrund Talentudvikling er på dagsordnen i mange sammenhænge. Det er et vigtigt indsatsområde for udviklingen

Læs mere

Rammer og retning for udmøntning af folkeskolereformen i Faaborg Midtfyn Kommune

Rammer og retning for udmøntning af folkeskolereformen i Faaborg Midtfyn Kommune Rammer og retning for udmøntning af folkeskolereformen i Faaborg Midtfyn Kommune 1 Fagsekretariat for undervisning 2014 Forord Danmark har en god folkeskole, men den skal udvikles, så den bliver endnu

Læs mere

Mundtlig beretning 2015

Mundtlig beretning 2015 Mundtlig beretning 2015 Vi har for godt en uge siden stemt ja til overenskomstresultatet, og dermed sagt ja til den overenskomst, der vil være gældende de næste tre år - frem til 2018. Vi har haft en imponerende

Læs mere

Valg til kredsstyrelsen

Valg til kredsstyrelsen Valg til kredsstyrelsen På de følgende sider præsenterer de medlemmer sig, der stiller op til kredsstyrelsen for perioden 1.4.2014 til 31.3.2016. Forslag til valgprocedure/rækkefølge Generalforsamling

Læs mere

Oplæg for deltagere på messen.

Oplæg for deltagere på messen. 1 Oplæg for deltagere på messen. Side 1 2 Baggrunden for skolereformen Den danske folkeskole står over for store udfordringer Det faglige niveau særligt i læsning og matematik er ikke tilstrækkeligt højt

Læs mere

Næstved Lærerkreds. Skriftlig beretning 2015

Næstved Lærerkreds. Skriftlig beretning 2015 Næstved Lærerkreds Skriftlig beretning 2015 Denne skriftlige beretning indeholder en status på nogle af de væsentligste områder, kredsstyrelsen har arbejdet med og været involveret i siden sidste generalforsamling.

Læs mere

Inklusion fra mål til virkelighed. Christine Brochdorf, børne- og velfærdsdirektør i Hvidovre Kommune

Inklusion fra mål til virkelighed. Christine Brochdorf, børne- og velfærdsdirektør i Hvidovre Kommune Inklusion fra mål til virkelighed Christine Brochdorf, børne- og velfærdsdirektør i Hvidovre Kommune 1 Det vil jeg fortælle om De mange blik på inklusion Er inklusion synd for børn? Kvalitetsløft på skoleområdet

Læs mere

Skolereformen hvad er det, og hvad kan den. Henning Neerskov Og Brian Brønd

Skolereformen hvad er det, og hvad kan den. Henning Neerskov Og Brian Brønd Skolereformen hvad er det, og hvad kan den Henning Neerskov Og Brian Brønd Undervisningsministeriet 3 overordnede mål 3 overordnede mål 1. Folkeskolen skal udfordre alle elever, så de bliver så dygtige,

Læs mere

Oplæg på Sorø-mødet v. BKF-formand Per B. Christensen, Børne- og Kulturdirektør i Næstved

Oplæg på Sorø-mødet v. BKF-formand Per B. Christensen, Børne- og Kulturdirektør i Næstved Oplæg på Sorø-mødet v. BKF-formand Per B. Christensen, Børne- og Kulturdirektør i Næstved De aktuelle udfordringer for skoleledelsen Indledning Ledelsen af den enkelte skole er vigtigere end nogensinde.

Læs mere

Spørgsmål og svar om inddragelse af pårørende

Spørgsmål og svar om inddragelse af pårørende Spørgsmål og svar om inddragelse af pårørende I Hej Sundhedsvæsen har vi arbejdet på at understøtte, at de pårørende inddrages i større omfang, når et familiemedlem eller en nær ven indlægges på sygehus.

Læs mere

NOTAT: Procesplan for politisk forberedelse af folkeskolereform

NOTAT: Procesplan for politisk forberedelse af folkeskolereform Velfærd Velfærdssekretariatet Sagsnr. 250209 Brevid. 1825639 Ref. MESE Dir. tlf. 46 31 52 35 mettese@roskilde.dk NOTAT: Procesplan for politisk forberedelse af folkeskolereform 8. januar 2014 Folkeskolereformens

Læs mere

Børne- og Undervisningsudvalget 2014-15 BUU Alm.del Bilag 32 Offentligt

Børne- og Undervisningsudvalget 2014-15 BUU Alm.del Bilag 32 Offentligt Børne- og Undervisningsudvalget 2014-15 BUU Alm.del Bilag 32 Offentligt NOT AT 21. november 2014 Oplæg til Danmarks Lærerforenings foretræde for Børne- og Undervisningsudvalget 25. november 2014 Danmarks

Læs mere

Lejre Lærerforening Lærerkreds 42 Danmarks Lærerforening i Lejre Kommune

Lejre Lærerforening Lærerkreds 42 Danmarks Lærerforening i Lejre Kommune Lejre Lærerforening Lærerkreds 42 Danmarks Lærerforening i Lejre Kommune KREDSINFORMATION Juni 2014. Denne kredsinformation indeholder bl.a. orientering om: God sommerferie Din løn pr. 1.8.2014 Lejre Lærerforening

Læs mere

Mellem lighed og ledelse

Mellem lighed og ledelse Teamsamarbejdet bliver nemt til en masse møder, hvor der snakkes og snakkes og træffes en masse ikke-beslutninger. Men sådan behøver det ikke være, siger Thomas R. S. Albrechtsen, der har undersøgt ts

Læs mere

OPHOLDSSTEDET SKARBYVEJ

OPHOLDSSTEDET SKARBYVEJ for socialt belastede unge i alderen 12-18 år ucceshistorier De unge på karbyvej har mere end rigeligt at slås med. På trods af det kæmper vi os i fællesskab til den ene succes efter den anden. Vi er stolte,

Læs mere

Århus Friskoles Fredagsbrev d. 19. april 2013

Århus Friskoles Fredagsbrev d. 19. april 2013 1 Lock-out set fra en kontorstol Det er en meget stille skole, jeg møder ind til hver dag i denne tid. Men lidt sker der dog. Her er en lille update fra i tirsdags: - 7:45 står der en flok lærere ude ved

Læs mere

KAN 95 DRENGE RYKKE SIG 2-3 SKOLEÅR PÅ 20 DAGE? LøkkeFondens projekter

KAN 95 DRENGE RYKKE SIG 2-3 SKOLEÅR PÅ 20 DAGE? LøkkeFondens projekter KAN 95 DRENGE RYKKE SIG 2-3 SKOLEÅR PÅ 20 DAGE? LøkkeFondens projekter JA, DET KAN DE. OG DET GJORDE DE. LØKKEFONDENS PROJEKTER LøkkeFonden udvikler konkrete projekter, der kan virke til gavn for drenge

Læs mere

Bilag H: Transskription af interview d. 14. december 2011

Bilag H: Transskription af interview d. 14. december 2011 : Transskription af interview d. 14. december 2011 Interviewer (I) 5 Respondent (R) Bemærk: de tre elever benævnes i interviewet som respondent 1 (R1), respondent 2 (R2) og respondent 3 (R3). I 1: jeg

Læs mere

SKOLEREFORMEN OG TRIVSEL

SKOLEREFORMEN OG TRIVSEL SKOLEREFORMEN OG TRIVSEL Oplæg for Skolesundhed.dk kommuner Nyborg Strand 10 juni 2014 Karen Wistoft Professor, institut for Læring, Grønlands Universitet Lektor, Institut for Uddannelse og pædagogik (DPU)

Læs mere

LEAN. i byggeriet. lean & last planner _ Perspektiver på byggeriets problematikker _ MAGASIN BENSPÆND _ s. 35

LEAN. i byggeriet. lean & last planner _ Perspektiver på byggeriets problematikker _ MAGASIN BENSPÆND _ s. 35 lean & last planner _ Perspektiver på byggeriets problematikker _ MAGASIN BENSPÆND _ s. 35 LEAN i byggeriet INTERVIEW med Ph. D. Kenneth Brinch Jensen, Center for ledelse i byggeriet / CBS I byggeprojekter

Læs mere

Information til forældre på Englystskolen om reformens indhold og konsekvenser Skole-/hjemsamarbejde i en fremtidig kontekst Information om

Information til forældre på Englystskolen om reformens indhold og konsekvenser Skole-/hjemsamarbejde i en fremtidig kontekst Information om Information til forældre på Englystskolen om reformens indhold og konsekvenser Skole-/hjemsamarbejde i en fremtidig kontekst Information om forestående skolebestyrelsesvalg Folkeskolereformen Mål og Indhold

Læs mere

Det er mit håb er, at I vil gå herfra med en tiltro og opbakning til, at vi kan gøre Vangeboskolen til en skole, vi alle kan være stolte af.

Det er mit håb er, at I vil gå herfra med en tiltro og opbakning til, at vi kan gøre Vangeboskolen til en skole, vi alle kan være stolte af. Talen Kære forældre, Jeg er rigtig glad for at se, at så mange af jer er mødt op i aften. Det betyder meget for os, både ledelse, medarbejdere og bestyrelsen. Det er mit håb er, at I vil gå herfra med

Læs mere

Af: Villads Andersen (van@mm.dk) 19.05.14

Af: Villads Andersen (van@mm.dk) 19.05.14 Skolerne kæmper i disse måneder med at forberede den største skolereform i 30 år. Men dårlig timing, for få penge, overbebyrdede ledere og stressede lærere er ved at afspore hele projektet. Folkeskolereformen

Læs mere

Notat om kommunikation med forældre.

Notat om kommunikation med forældre. Notat om kommunikation med forældre. På mange skoler arbejdes der i disse år med formen for kommunikation mellem lærere og forældre. Det er vigtigt her at være opmærksom på arbejdsfordelingen. Kredsen

Læs mere

Fokus 2014 + Fælles forståelse af det som skal være i fokus. Fokus 2014+ skal være genkendelig i hverdagen. Det politiske afsæt

Fokus 2014 + Fælles forståelse af det som skal være i fokus. Fokus 2014+ skal være genkendelig i hverdagen. Det politiske afsæt Fokus 2014 + Fælles forståelse af det som skal være i fokus Fokus 2014+ er årsaftalen mellem Kommunalbestyrelsen og Koncerndirektionen. Fokus 2014 + beskriver, hvad den kommunale organisation skal kunne

Læs mere

29-01-2014. Dokumentnr. 2014-0013853-85. Bilag 7. Rammer for lektiehjælp og faglig fordybelse. Sagsnr. 2014-0013853

29-01-2014. Dokumentnr. 2014-0013853-85. Bilag 7. Rammer for lektiehjælp og faglig fordybelse. Sagsnr. 2014-0013853 KØBENHAVNS KOMMUNE Børne- og Ungdomsforvaltningen Pædagogisk Faglighed NOTAT 29-01-2014 Bilag 7. Rammer for lektiehjælp og faglig fordybelse Kort oprids af den nye lovgivning Det fremgår af folkeskoleloven,

Læs mere

Mødereferat. Møde: Styrelsesmøde Dato: 16. maj 2013. Sted: ÅLF s mødelokale Kl.: 09.00 12.45

Mødereferat. Møde: Styrelsesmøde Dato: 16. maj 2013. Sted: ÅLF s mødelokale Kl.: 09.00 12.45 Aarhus, den 22. maj 2013 Mødereferat Møde: Styrelsesmøde Dato: 16. maj 2013 Sted: ÅLF s mødelokale Kl.: 09.00 12.45 Referent: Fraværende: Mødeleder: Forkortelser: JWS Afbud fra AB og JHE FP Søren Aakjær

Læs mere

Brænder du for dit fag - og kan du brænde igennem?

Brænder du for dit fag - og kan du brænde igennem? Hvis du vil vide mere På www.rektorforeningen.dk kan du finde gymnasieskolernes webadresser, så du kan læse mere om den enkelte skole. På www.gymnasiejob.dk kan du se alle ledige stillinger på gymnasierne

Læs mere

Folkeskoler mangler fokus på faglighed

Folkeskoler mangler fokus på faglighed November 2011 Folkeskoler mangler fokus på faglighed Af uddannelsespolitisk konsulent Mads Eriksen, maer@di.dk Mange af landets skoleledere blander sig stort set ikke i, hvordan lærerne opnår tilstrækkelig

Læs mere

Jeg må indledningsvis konstatere, at det har været et begivenhedsrigt og på mange måder historisk år for os.

Jeg må indledningsvis konstatere, at det har været et begivenhedsrigt og på mange måder historisk år for os. Mundtlig beretning 2014 Jeg må indledningsvis konstatere, at det har været et begivenhedsrigt og på mange måder historisk år for os. Jeg tror ikke, der var nogen, der i deres vildeste fantasi havde kunnet

Læs mere

Skolebestyrelsens møde med skolens elevers forældre

Skolebestyrelsens møde med skolens elevers forældre Skolebestyrelsens møde med skolens elevers forældre onsdag d. 07. marts 2012-02-28 Årsberetning: Jeg vil gerne starte med at byde jer alle sammen velkommen til vores årlige møde med jer forældre. En aften

Læs mere

Efteruddannelse i inklusion

Efteruddannelse i inklusion Efteruddannelse i inklusion Af: Helle Skjerk, Nordisk NLP Akademi Foto: Personale ved Løgstrup Skole Inklusion er velkommen på Løgstrup Skole At en skole skal inkludere de børn, der er i skoledistriktet,

Læs mere

ALLERØD - HØRSHOLM LÆRERFORENING TEAMSAMARBEJDE

ALLERØD - HØRSHOLM LÆRERFORENING TEAMSAMARBEJDE ALLERØD - HØRSHOLM LÆRERFORENING TEAMSAMARBEJDE August 2014 For at give inspiration og support til teamene på skolerne har Kreds 29 samlet en række oplysninger og gode ideer til det fortsatte teamsamarbejde.

Læs mere

Gads Forlag Koordinering, kvalitetssikring og dokumentation 2. Forandringsledelse

Gads Forlag Koordinering, kvalitetssikring og dokumentation 2. Forandringsledelse Forandringsledelse af VS (januar 2014) Hvad er forandringsledelse? Forandringsledelse er den ledelse, der foregår hele vejen gennem en forandringsproces på arbejdspladsen. Som en del af et lederteam kan

Læs mere

Orienteringsmøde om skolereformen

Orienteringsmøde om skolereformen Orienteringsmøde om skolereformen John Larsen Gift og 2 børn Lia Sandfeld Gift og 2 børn Lærer 1993 Viceskoleleder 1999 Skoleleder 2002 Lærer 2002 Pædagogisk afdelingsleder 2013 Program Kort præsentation

Læs mere

Hånd og hoved i skolen

Hånd og hoved i skolen PER FIBÆK LAURSEN Hånd og hoved i skolen værkstedspædagogik for praktisk orienterede elever FOTOS OG DIGTE VED TORBEN SWITZER 1 Indhold Viden om skolen.........................................................

Læs mere

Kommunerne må gribe specialundervisningen an på nye måder

Kommunerne må gribe specialundervisningen an på nye måder Kommunerne må gribe specialundervisningen an på nye måder Udgifterne til elever med særlige behov stiger. Ofte tages pengene fra den almene undervisning. Det bliver ikke ved at gå. Men eleverne har krav

Læs mere

Sådan arbejder vi med elevernes sociale kompetencer på Elsesminde Odense Produktions-Højskole

Sådan arbejder vi med elevernes sociale kompetencer på Elsesminde Odense Produktions-Højskole Sådan arbejder vi med elevernes sociale kompetencer på Elsesminde Odense Produktions-Højskole På Elsesminde Odense Produktions-Højskole arbejder vi hele tiden på at udvikle pædagogikken og indsatserne,

Læs mere

Pejlemærker for kompetenceudvikling af skoleledelser og forvaltninger

Pejlemærker for kompetenceudvikling af skoleledelser og forvaltninger Pejlemærker for kompetenceudvikling af skoleledelser og forvaltninger Indledning Den daværende regering (Socialdemokratiet, Radikale Venstre og SF), Venstre og Dansk Folkeparti indgik den 7. juni 2013

Læs mere

Forslag til folketingsbeslutning om ansattes mulighed for fuld erstatning, når de har været udsat for vold på arbejdet

Forslag til folketingsbeslutning om ansattes mulighed for fuld erstatning, når de har været udsat for vold på arbejdet Beslutningsforslag nr. B 79 Folketinget 2014-15 Fremsat den 25. februar 2015 af Peter Skaarup (DF), Pia Adelsteen (DF), Eigil Andersen (SF), Holger K. Nielsen (SF), Jørgen Arbo-Bæhr (EL), Pernille Skipper

Læs mere

FOLKESKOLEREFORMEN. Stensagerskolen

FOLKESKOLEREFORMEN. Stensagerskolen FOLKESKOLEREFORMEN Stensagerskolen Tre overordnede mål for folkeskolen 1. Folkeskolen skal udfordre alle elever, så de bliver så dygtige, de kan 2. Folkeskolen skal mindske betydningen af social baggrund

Læs mere

Retssikkerheden undergraves - Interview om skelsættende lovforslag

Retssikkerheden undergraves - Interview om skelsættende lovforslag Retssikkerheden undergraves - Interview om skelsættende lovforslag I sidste uge sendte regeringen et forslag om ændring af servicelovens voksenbestemmelser i høring. Og siden har debatten buldret på især

Læs mere

På vej mod folkeskolereformen marts 2014

På vej mod folkeskolereformen marts 2014 Bornholm På vej mod folkeskolereformen marts 2014 Birgit Lise Andersen Reformen har 3 klare mål : Folkeskolen skal udfordre alle elever, så de bliver så dygtige de kan Folkeskolen skal mindske betydningen

Læs mere

Medierne overser ikke-akademiske uddannelser

Medierne overser ikke-akademiske uddannelser Medierne overser ikke-akademiske uddannelser Erhvervsuddannelser, som eksempelvis murer, fotograf eller sosu-assistent, får hverken den opmærksomhed eller de midler de fortjener. Næsten halvdelen af en

Læs mere

Generelle oplysninger. Baunegårdsvej 33 2820 Gentofte Telefon: 39650228 www.gentofte.gentofte skoler.dk. Skole og Ungechefen

Generelle oplysninger. Baunegårdsvej 33 2820 Gentofte Telefon: 39650228 www.gentofte.gentofte skoler.dk. Skole og Ungechefen [Skriv tekst] Generelle oplysninger Adresse Stilling Reference Ansættelsesvilkår Gentofte Skole Baunegårdsvej 33 2820 Gentofte Telefon: 39650228 www.gentofte.gentofte skoler.dk Skoleleder Gentofte Kommune

Læs mere