Resultater i antal og procent

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1 Undersøgelse: Hold: Køn: Undervisningsmiljø for 'Indskoling' 2010 Børnehaveklasse 2010, 1. klasse 2010, 2. klasse 2010, 3. klasse 2010, 4. klasse 2010 M, K Resultater i antal og procent Generel tilfredshed Side 1 af 12

2 Er du glad for at gå i skole? 75 / 70.09% 30 / 28.04%, ikke rigtigt 2 / 1.87% Hvordan har du det med dine lærere? Godt 88 / 82.24% 16 / 14.95% Ikke så godt 3 / 2.8% Er du glad for den klasse, du går i? 91 / 85.05% 15 / 14.02%, ikke rigtigt 1 / 0.93% Hvordan har du det med dine klassekammerater? Godt 76 / 71.03% 30 / 28.04% Ikke så godt 1 / 0.93% Kan du godt lide dine klassekammerater?, de fleste 93 / 86.92% Nogle stykker 13 / 12.15%, ikke rigtigt 1 / 0.93% Leger du hjemme hos nogen fra klassen? Er der nogen fra klassen, der kommer og leger hjemme hos dig?, tit 66 / 61.68% 59 / 55.14%, nogle gange 40 / 37.38% 46 / 42.99%, ikke ret tit 1 / 0.93% 2 / 1.87% Side 2 af 12

3 Klassen og kammeraterne Har du nogle gode venner i din klasse? Tror du, at dine klassekammerater godt kan lide dig? 102 / 95.33% 87 / 81.31% 2 / 1.87% 1 / 0.93% 3 / 2.8% 19 / 17.76% Synes du, at I taler grimt til hinanden i klassen? 40 / 37.38% 60 / 56.07%, tit 7 / 6.54% Har I nogle regler for, hvordan I skal opføre jer over for hinanden i klassen? 95 / 88.79% 12 / 11.21% Overholder du selv reglerne for, hvordan du skal opføre dig over for dine klassekammerater?, for det meste 79 / 83.16% 12 / 12.63%, ikke ret tit 4 / 4.21% 95 Synes du, at dine klassekammerater er gode til at overholde reglerne for, hvordan I skal opføre jer over for hinanden?, for det meste 54 / 56.84% 35 / 36.84%, ikke ret tit 6 / 6.32% 95 Side 3 af 12

4 Mobning Er der nogen i din klasse, der driller dig, så du bliver ked af det? Er der nogen fra en anden klasse, der driller dig, så du bliver ked af det?, aldrig 50 / 46.73% 76 / 71.03%, nogle gange 50 / 46.73% 27 / 25.23%, tit 7 / 6.54% 4 / 3.74% Tror du, at du selv har været med til at drille nogen, så de er blevet kede af det?, aldrig 47 / 43.93%, nogle gange 27 / 25.23%, tit 33 / 30.84% Har I snakket om mobning og drilleri i jeres klasse? Hjælper jeres klasselærer, hvis der er nogen i klassen, der har problemer? 79 / 73.83% 104 / 97.2% 15 / 14.02% 13 / 12.15% 3 / 2.8% Har du prøvet at blive drillet af en lærer på skolen, så du er blevet ked af det?, aldrig 98 / 91.59%, nogle gange 9 / 8.41%, tit Side 4 af 12

5 Timerne og undervisningen Hvordan synes du selv, at du klarer dig i skolen? Godt 79 / 74.53% 22 / 20.75% Ikke så godt 1 / 0.94% 4 / 3.77% Keder du dig i timerne?, aldrig 29 / 27.36%, nogle gange 67 / 63.21%, tit 10 / 9.43% Synes du, at det, du skal lave i timerne, er for svært? 29 / 27.36% 73 / 68.87% 4 / 3.77% Synes du, at det, du skal lave i timerne, er for let? 20 / 18.87% 83 / 78.3% 3 / 2.83% Fortæller dine lærere dig, at det, du laver i timerne, er godt? Må du være med til at bestemme, hvad I skal arbejde med i timerne?, tit 49 / 46.23% 6 / 5.66% 52 / 49.06% 39 / 36.79%, ikke ret tit 5 / 4.72% 61 / 57.55% Synes du, at du lærer noget i skolen?, meget 79 / 74.53% 27 / 25.47%, ikke ret meget Side 5 af 12

6 Rammer 1 Synes du, at skolens legeplads er god? Synes du, at I har nogle gode boldbaner? Synes du, at skolegården er rar at være i? 60 / 56.6% 82 / 77.36% 59 / 55.66% 33 / 31.13% 13 / 12.26% 39 / 36.79% 10 / 9.43% 2 / 1.89% 2 / 1.89% /findes ikke 3 / 2.83% 9 / 8.49% 6 / 5.66% Synes du, at... - jeres klasselokale er rart at være i? - der er plads nok i jeres klasselokale? - du er med til at bestemme, hvordan klasselokalet ser ud? - du har ordentlig plads til dine egne ting fx jakker, skiftetøj og andre ting? - der er steder nok, hvor man kan være i fred og ro? - der er pæne farver på væggene indendørs? - at toiletterne på skolen er i orden? - der er områder udenfor, hvor der er dejligt at være? 102 / 96.23% 98 / 92.45% 32 / 30.19% 86 / 81.13% 76 / 71.7% 74 / 69.81% 53 / 50% 101 / 95.28% 4 / 3.77% 8 / 7.55% 74 / 69.81% 20 / 18.87% 30 / 28.3% 32 / 30.19% 53 / 50% 5 / 4.72% Side 6 af 12

7 Rammer 2 Hvordan er din stol at sidde på? God 60 / 56.6% 33 / 31.13% Dårlig 13 / 12.26% Hvordan er dit bord at sidde ved? Godt 53 / 50% 42 / 39.62% Dårligt 11 / 10.38% Kan du se, hvad der sker på tavlen? Kan du høre, hvad der bliver sagt i klassen? 87 / 82.08% 86 / 81.13% 18 / 16.98% 20 / 18.87% 1 / 0.94% Synes du, at der er for koldt i klassen? Synes du, at der er for varmt i klassen? Synes du, at der er for rodet i klassen? Synes du, at der er beskidt i klassen eller andre steder på skolen? Synes du, at der lugter grimt i klassen eller andre steder på skolen? 52 / 49.06% 59 / 55.66% 53 / 50% 49 / 46.23% 59 / 55.66% 49 / 46.23% 39 / 36.79% 40 / 37.74% 42 / 39.62% 37 / 34.91% 5 / 4.72% 8 / 7.55% 13 / 12.26% 15 / 14.15% 10 / 9.43% Side 7 af 12

8 Sikkerhed Har du fået at vide, hvad du skal gøre, hvis der udbryder brand på skolen? 85 / 80.19% 14 / 13.21% 7 / 6.6% Har du prøvet at komme så slemt til skade, mens du var i skole, at der blev ringet efter mor eller far? 79 / 74.53% 27 / 25.47% Helbred og velbefindende Side 8 af 12

9 Har du tit... - ondt i hovedet?, aldrig eller næsten aldrig 52 / 49.06%, nogle gange 37 / 34.91%, tit 12 / 11.32% 5 / 4.72% - ondt i maven? 56 / 52.83% 39 / 36.79% 8 / 7.55% 3 / 2.83% - feber? 83 / 78.3% 17 / 16.04% 2 / 1.89% 4 / 3.77% - problemer med astma eller allergi? 86 / 81.13% 8 / 7.55% 5 / 4.72% 7 / 6.6% - problemer med eksem eller udslæt? 75 / 70.75% 18 / 16.98% 7 / 6.6% 6 / 5.66% - ondt i nakke, ryg eller skuldre? 57 / 53.77% 36 / 33.96% 12 / 11.32% 1 / 0.94% - ondt andre steder i kroppen? 63 / 59.43% 34 / 32.08% 4 / 3.77% 5 / 4.72% Er du tit... - trist eller ked af det? 86 / 81.13% 20 / 18.87% - træt og uoplagt? 73 / 68.87% 33 / 31.13% Er du tit... - i rigtig godt humør? 99 / 93.4% 7 / 6.6% - glad og godt tilpas? 100 / 94.34% 6 / 5.66% Side 9 af 12

10 Klasselæreren Tror du, at din klasselærer godt kan lide dig? Synes du, at din klasselærer gør noget for, at alle i klassen skal have det godt?, meget 78 / 73.58% 100 / 94.34% 28 / 26.42% 4 / 3.77%, ikke ret meget 2 / 1.89% Taler din klasselærer med jer om, hvordan I har det med hinanden i klassen?, tit 48 / 45.28% 51 / 48.11%, ikke ret tit 7 / 6.6% Hvis du har brug for hjælp, kan du så få det hos din klasselærer? 94 / 88.68% 2 / 1.89% 10 / 9.43% Point og søjlediagram Emne Timerne og undervisningen 6.9 Sikkerhed 7.8 Regler uddybet 8.2 Rammer Rammer Mobning 7.7 Klassen og kammeraterne 8.3 Klasselæreren 8.4 Helbred og velbefindende 7.6 Side 10 af 12 Point 0-10 (10 er bedst)

11 Emne Point 0-10 (10 er bedst) Generel tilfredshed 8.6 Bonusresultater point og søjlediagram Emne Bonus emne: Sundhed 7.2 Side 11 af 12 Point 0-10 (10 er bedst)

12 Emne Bonus emne: Lærerelevrelation Bonus emne: Det fysisk/æstetiske miljø Point 0-10 (10 er bedst) Bonus emne: Social trivsel 8.3 Bonus emne: Læring Side 12 af 12

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填 东 海 精 卫 填 海 比 喻 不 畏 艰 难, 努 力 奋 斗 用 这 则 成 语 教 育 学 生 要 有 志 向, 做 事 情 要 学 习 精 卫 填 海 的 精 神, 不 怕 困 难, 锲 而 不 舍 三 教 学 建 议 1. 字 音 教 学 盾 的 韵 母 是 uen, 写 作 un, 6. 成 语 故 事 一 教 学 要 求 1 援 学 会 本 课 的 16 个 生 字 2 援 会 认 读 下 列 字, 但 不 要 求 会 写 : 锋 炎 掀 枝 3 援 本 课 学 习 部 首 : 矛 斗, 要 求 会 认 会 用 4 援 掌 握 本 课 的 词 语, 能 理 解, 会 运 用 5 援 重 点 学 习 的 句 子 : (1) 卖 兵 器 的 人 听 了 十 分 得 意, 于 是

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目 錄 1. 蒸 豬 肉 丸 2. 蜜 汁 腰 果 3. 鳳 梨 蝦 球 4. 金 菇 扒 芥 菜 5. 松 鼠 黃 魚 6. 椒 鹽 魷 魚 7. 時 蔬 燴 蝦 丸 8. 粉 蒸 小 排 骨 9. 酥 炸 黃 魚 條 10. 彩 椒 炒 魷 魚 中 餐 烹 調 期 中 考 報 告 指 導 老 師 : 胡 永 輝 組 別 : 第 三 組 學 號 :9A4M0247 姓 名 : 葉 采 姍 目 錄 1. 蒸 豬 肉 丸 2. 蜜 汁 腰 果 3. 鳳 梨 蝦 球 4. 金 菇 扒 芥 菜 5. 松 鼠 黃 魚 6. 椒 鹽 魷 魚 7. 時 蔬 燴 蝦 丸 8. 粉 蒸 小 排 骨 9. 酥 炸 黃 魚 條 10. 彩 椒 炒 魷 魚 蒸 豬

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3 92 59235 89 5 60,00024,000 84,000 2028476 6 山 中 傳 奇 與 水 的 牽 絆 二 峰 圳 4 4 0 00 922 92 92002 60 2028476 3 92 59235 89 5 60,00024,000 84,000 2028476 6 86.6 679 58,800 4 220.4 970 23,800 69 58,800 69,733 4 23,800 252,478 69 76 6 925 4 7 5 970 38 50 25

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不 知 肉 味 的 用 法 相 同? (A) 長 煙 一 空, 皓 月 千 里 (B) 五 臟 六 腑 裡, 像 熨 斗 熨 過, 無 一 處 不 伏 貼 (C) 兩 片 頑 鐵, 到 他 手 裡, 便 有 了 五 音 十 二 律 似 的 (D) 吾 觀 三 代 以 下, 世 衰 道 微 12. 文 新 北 市 立 板 橋 高 中 103 學 年 度 第 一 學 期 高 一 第 三 次 期 中 考 國 文 科 試 題 一 單 一 選 擇 題 :50 分 ( 每 題 2 分, 共 25 題, 答 錯 不 倒 扣 ) 1. 請 選 出 下 列 讀 音 完 全 不 相 同 的 選 項 : (A) 羯 鼓 一 聲 / 竭 盡 心 力 / 謁 見 君 主 (B) 鋒 鏑 / 貶 謫 / 嫡 長 子 (C)

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这 样 的 俗 语 吗, 就 是 3 岁 养 成 的 习 惯 到 80 岁 所 以 我 们 知 道 在 孩 童 3 岁 的 时 候, 就 基 本 人 格 形 成 的 阶 段 了 所 以 总 认 为 小, 这 样 想 是 不 行 的 因 为 3 岁 就 形 成 了 精 神 判 断 力,6 岁 就 已 日 期 :2001 年 5 月 6 日 题 目 : 教 养 孩 童, 使 他 走 当 行 的 道 证 道 : 赵 镛 基 牧 师 经 文 : 箴 言 22 章 6 节 教 养 孩 童, 使 他 走 当 行 的 道, 就 是 到 老 他 也 不 偏 离 绪 论 今 天 我 与 大 家 分 享 的 题 目 是, 教 养 孩 童, 使 他 走 当 行 的 道 今 天 不 单 是 圣 餐 主 日, 也 是

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I 宋 出 认 V 司 秋 通 始 司 福 用 今 给 研 除 用 墓 本 发 共 柜 又 阙 杂 既 * * *  利 牙 激 I * 为 无 温 乃 炉 M S H I c c *c 传 统 国 古 代 建 筑 的 砺 灰 及 其 基 本 性 质 a 开 始 用 牡 壳 煅 烧 石 灰 南 尽 对 古 证 K 避 不 B 要 尽 也 只 得 随 包 国 古 代 建 筑 的 砺 灰 及 其 基 本 性 质 传 统 国 古 代 建 筑 的 顿 灰 及 其 基 本 性 质 李 黎 张 俭 邵 明 申 提 要 灰 也 称 作 贝 壳 灰 蜊 灰 等 是 煅 烧 贝 壳 等 海 洋 生 物 得 的 氧 化 钙 为 主 要 成 分 的 材 料 灰 作 为 国 古 代 沿 海 地 区 常 用 的 建

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旅 游 胜 地 蒙 山 被 誉 为 天 然 氧 吧 和 养 生 长 寿 山, 是 国 家 4A 级 旅 游 景 区 ; 全 长 3800 米 的 莒 南 天 然 卧 佛 被 誉 为 世 界 奇 观 ; 沂 水 地 下 大 峡 谷 全 长 6100 米, 被 誉 为 中 国 地 下 河 漂 流 第 一 临 沂 市 有 关 情 况 简 介 一 临 沂 市 基 本 情 况 临 沂 位 于 山 东 省 东 南 部, 地 近 黄 海, 南 邻 苏 北 现 辖 9 县 3 区 和 3 个 开 发 区 ( 其 中 2 个 国 家 级 开 发 区 ),1 个 综 合 保 税 区,157 个 乡 镇 街 道,7151 个 行 政 村 ( 居 ),1083 万 人, 总 面 积 1.72 万 平 方 公 里, 平

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应 用 清 热 剂 须 注 意 以 下 事 项 : 清 热 剂 一. 要 辨 别 里 热 所 在 部 位 及 热 证 之 真 假 虚 实 凡 屡 用 清 热 泻 火 之 剂 而 热 仍 不 退 者, 即 如 王 冰 所 言 寒 之 不 寒, 是 无 水 也,, 当 用 甘 寒 滋 阴 壮 水 之 法 第 四 章 清 热 剂 定 义 凡 以 清 热 药 为 主 组 成, 具 有 清 热 泻 火 凉 血 解 毒 等 作 用, 用 以 治 疗 里 热 证 的 方 剂, 统 称 清 热 剂 属 于 八 法 中 的 清 法 分 类 清 气 分 热 清 营 凉 血 气 血 两 清 清 热 解 毒 清 脏 腑 热 清 虚 热 1 应 用 清 热 剂 须 注 意 以 下 事 项 : 清 热 剂 一. 要 辨 别

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2 图 1 新 民 科 技 2010 年 主 营 业 务 收 入 结 构 图 2 新 民 科 技 2010 年 主 营 业 务 毛 利 结 构 印 染 加 工 10.8% 其 他 4.8% 丝 织 品 17.2% 印 染 加 工 7.8% 其 他 4.4% 丝 织 品 19.1% 涤 纶 长 丝 6 买 入 维 持 上 市 公 司 年 报 点 评 新 民 科 技 (002127) 证 券 研 究 报 告 化 工 - 基 础 化 工 材 料 与 制 品 2011 年 3 月 15 日 2010 年 业 绩 符 合 预 期, 增 发 项 目 投 产 在 即 基 础 化 工 行 业 分 析 师 : 曹 小 飞 SAC 执 业 证 书 编 号 :S08500210070006 caoxf@htsec.com

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罰 權 力 調 查 權, 相 對 的 NCC 的 裁 罰 行 政 空 間 就 應 縮 小, 不 能 一 罪 兩 罰, 希 望 改 為 新 聞 評 議 委 員 會, 其 下 仍 設 有 新 聞 諮 詢 委 員 會, 採 內 外 部 混 合 的 開 會 模 式, 過 去 新 聞 自 律 委 員 會 是 中 華 民 國 衛 星 廣 播 電 視 事 業 商 業 同 業 公 會 第 26 次 新 聞 諮 詢 暨 自 律 委 員 會 聯 席 會 議 記 錄 時 間 : 中 華 民 國 101 年 05 月 18 日 ( 星 期 五 ) 下 午 3 時 地 點 :TVBS 四 樓 會 議 室 ( 台 北 市 瑞 光 路 451 號 4 樓 ) 主 席 : 葉 大 華 ( 代 理 主 持 ) 陳 依 玫 主

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1-1 2 烘焙基礎實務 應檢術科考前須知 PART 02 1-1 一般性應檢須知 1-2 專業性應檢須知 1-3 術科指定參考配方表 1-4 術科測驗製作報告表 1-5 術科技能檢定評分表 1-6 術科測試時間配當表 1 1-1 2 應檢術科考前須知 十五 應檢人有下列情形之一者 取消應檢資格 其成績以不及格論 1. 冒名頂替者 協助他人或託他人代為操作者或作弊者 2. 互換半成品 成品或製作報告表 3. 攜出工具

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乎 是 白 白 净 净 的 样 子 她 看 到 那 个 少 年 揉 着 自 己 撞 在 路 灯 上 的 脑 袋 走 到 了 许 涵 今 面 前, 似 乎 是 说 了 一 些 什 么 话 的 样 子, 给 了 许 涵 今 一 个 包 着 的 小 小 的 包 裹, 抱 了 她 一 下, 又 跌 跌 撞 梦 里 双 生 / 作 者 : 豆 腐 恼 第 一 卷 穿 红 衣 的 逗 逼 安 安 最 近 觉 得 许 涵 今 很 不 对 劲, 具 体 有 什 么 奇 怪 的 地 方 又 说 不 出, 只 是 许 涵 今 这 种 以 前 从 来 不 发 花 痴 的 女 汉 子 最 近 竟 然 经 常 很 少 女 的 捧 着 脸 诡 异 的 笑 已 经 让 她 全 身 都 起 了 鸡 皮 疙 瘩 这 到 底 是

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5 請 家 長 注 意 子 弟 在 家 上 網 情 形, 勿 讓 子 弟 沉 迷 於 網 路 世 界 或 迷 戀 於 網 咖, 以 免 觸 法 或 結 交 不 當 網 友 總 務 處 1 校 舍 改 建 工 程 於 9 月 底 竣 工, 預 計 12 月 26 日 辦 理 落 成 典 禮 因 圍 籬 高 雄 市 立 苓 雅 國 民 中 學 104 學 年 度 第 一 學 期 班 親 會 宣 導 資 料 教 務 處 一 本 學 期 各 次 段 考 補 考 時 間 如 下 : 第 一 次 段 考 :104 年 10 月 14 日 ~10 月 15 日 ( 星 期 三 至 星 期 四 ) 第 二 次 段 考 :104 年 12 月 01 日 ~12 月 02 日 ( 星 期 二 至 星 期 三 ) 第

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方案、資源篇 86 Let s Go 89 1 88 Let s Go Let s Go 90 91 93 Let s Go 95 94 Let s Go 97 96 Let s Go Let s Go 98 99 Let s Go 100 101 103 102 Let s Go 105 2 104 Let s Go 107 106 Let s Go 109 3 108 Let s Go 111 110 Let

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