Børn og angst Behandling af angstlidelser hos børn og unge erfaringer med Cool Kids programmet i Danmark

Størrelse: px
Starte visningen fra side:

Download "Børn og angst Behandling af angstlidelser hos børn og unge erfaringer med Cool Kids programmet i Danmark"

Transkript

1 Børn og angst Behandling af angstlidelser hos børn og unge erfaringer med Cool Kids programmet i Danmark Nordisk konference 2015 Psykiske problemer i ungdommen 29. april 2015 Mikael Thastum Psykologisk Institut, Aarhus Universitet

2 Hvad er angst Skelne mellem normal og patologisk angst Angstlidelser Prævalens/årsager/vedligeholdende faktorer Behandling Effekt af behandling

3 Hvad er angst? En almindelig følelse som alle oplever Opstår når vi tror vi er i fare En nødvendig medfødt mekanisme som beskytter os mod fare og hjælper os med at overleve Når angst bliver et problem, er der typisk tale om vedblivende angst

4 Hvornår er angst et problem: Angst er kun et problem når den: Bliver udløst når vi ikke ønsker det Intensiteten er ude af proportioner med den reelle fare Går ud over livet

5 Hvordan skelne mellem normal angst og angstlidelse ICD-10: Betydelig gene; DSM-IV: Klinisk betydningsfuldt ubehag eller griber i væsentlig grad ind i personens dagligdag. 1. Antal områder hvor angsten griber ind i daglig funktion (f.eks. skole, hjemme, kammerater). 2. Hvor tit påvirker angsten. 3. Hvor intenst opleves angsten. Angsten/bekymringen er større end hvad der opleves af jævnaldrene eller er ikke-alderssvarende. Angsten/bekymringen fører til undgåelse. Angsten/bekymringen forårsager signifikant ubehag eller påvirker signifikant daglige aktiviteter.

6 Hvornår bør et barn have hjælp til sin angst? Når angsten griber forstyrrende ind i barnets eller forældrenes hverdag. Når angsten forhindrer barnet i at klare ting, som de fleste jævnaldrene klarer. Når angsten forhindrer barnet i at gøre ting, som det virkelig gerne vil kunne. Når angsten gør barnet ked af det og/eller meget irriteret. Når angsten går ud over barnets skolegang, fritidsaktiviteter eller venskabsrelationer/ andre sociale relationer.

7 Hvorfor behandle angst Konsekvenser på kort sigt Svært ved at koncentrere sig Præsterer dårligere i skolen Færre venner Lavt selvværd Føler sig syg og utilpas Går glip af alderssvarende aktiviteter Går ud over familien

8 Hvorfor behandle angst Konsekvenser på langt sigt Fortsatte problemer med angst der hæmmer livsudfoldelsen også i voksenalderen Risiko for udvikling af depression Risiko for udvikling af misbrug Flere besøg hos lægen Dyrt for samfundet

9 Forskellige slags angst Separationsangst Enkelfobier OCD Generaliseret angst Socialfobi Panikangst forstyrrelse

10 Separationsangst Børn med separationsangst bekymrer sig om, at noget slemt skal ske med mor eller far eller med dem selv, når de ikke er sammen. Derfor vil disse børn ofte ikke være væk fra deres forældre, f.eks. ikke gå i skole, sove hos en kammerat eller deltage i skolelejr.

11 Separationsangst (DSM -5) A. Udviklingsmæssigt upassende og overdreven angst for adskillelse fra hjemmet eller fra de personer, som individet er knyttet til. Tre (eller flere) af følgende: 1. tilbagevendende overdreven ubehag når adskillelse fra hjemmet eller centrale tilknytningspersoner forekommer eller forventes 2. vedvarende og overdreven bekymring for at miste centrale tilknytningspersoner, eller for at de kommer til skade 3. vedvarende og overdreven bekymring for at en ulykke vil føre til adskillelse fra en primær tilknytningsperson (fx fare vild eller blive kidnappet) 4. vedvarende modvilje eller vægring mod at gå i skole eller andet steds på grund af frygt for adskillelse 5. vedvarende og overdreven frygt for eller modvilje mod af blive alene eller uden primær tilknytningsperson hjemme, eller uden betydningsfulde voksne andre steder 6. vedvarende modvilje eller vægring mod at sove undtagen i nærheden af en primær tilknytningsperson, eller mod at sove uden for hjemmet 7. gentagne mareridt som omhandler adskillelsestemaet 8. gentagne klager over fysiske symptomer (så som hovedpine, mavepine, kvalme eller opkastning) ved faktisk eller forventet adskillelse fra primære tilknytningspersoner B. Varighed af forstyrrelsen mindst 4 uger hos børn og 6 måneder hos voksne (nyt DSM- 5). C. Forstyrrelsen forårsager klinisk betydningsfuldt ubehag eller griber forstyrrende ind i sociale, uddannelsesmæssige (arbejdsmæssige) eller andre vigtige funktionsområder. D. Forstyrrelsen forekommer ikke kun under gennemgribende udviklingsforstyrrelse, skizofreni eller anden psykotisk lidelse, og den forklares ikke bedre, hos unge og voksne, ud fra panikangst med agorafobi.

12 Videoklip Emma

13 Specifikke fobier Intens irrationel frygt for bestemte genstande eller situationer. Ofte katastrofetanker og massiv undgåelse. Mest almindelige: dyr eller insekter, injektioner, mørke, højder, tordenvejr, bus, elevatorer, flyve. Men kan udvikles ift mange andre ting. Børn behøver ikke at opleve frygten som overdreven eller urimelig. Kan udløses af traumatisk hændelse.

14 OCD (tvangshandlinger og tvangstanker) Gentagne tanker, ideer eller billeder i hovedet. For eksempel frygt for bakterie, sygdom og død, at alt skal ligge på en bestemt måde, bestemte rækkefølger. Oplever tankerne som pinefulde, men ved at det er egne tanker. Gentager ofte tvangsmæssigt bestemte handlinger igen og igen over lange perioder. For eksempel vasken hænder, tjekke døren, tælle, ordne ting. Formål med handlingerne er at undgå at tankerne går i opfyldelse eller at undgå ubehag. Forældre bliver ofte inddraget i barnets symptomer.

15 Generaliseret angst Overdreven bekymring. Bekymrer sig om mange forskellige områder af livet såsom skolen, konkurrencer, sport, familien, og nyt der skal ske. Ofte fysiske symptomer som anspændthed, hovedpine, kvalme, diarre Bekymringer omhandler ofte fremtidige farer, men kan ændre sig hele tiden. Perfektionisme og høje krav til sig selv (f.eks. om præstation i skolen. Søger ustandselig trøst og beroligelse hos forældrene. Ofte også tristhed.

16 Video Louise

17 Social fobi Sky og tilbagetrukne Bekymrer sig meget om, hvad andre synes om dem (dumme, kedelige, skøre, ikke værd at bryde sig om) Undgår mange sociale situationer såsom fødselsdage, fester, sportsbegivenheder, at købe ting i forretninger eller at svare en telefon Har ofte svært ved at etablere venskaber Nogle børn frygter næsten alle sociale situationer, andre mest bange for præstation (sige noget i klassen fremlægge)

18 Hos børn Typisk flere slags angst på samme tid

19 Hvor mange børn har angstproblemer? Ca. 5% Halvdelen af voksne med angstlidelser debuterede i barnealderen

20 Livstidsprævalens %. Angstforstyrrelse mest hyppige lidelse for børn og unge. Hyppigere for piger end drenge. Komorbiditet: angste børn har mere end en angstdiagnose. Homotypisk kontinuitet men lidelsen kommer og går. Heterotypisk kontinuitet (depression misbrug udadreagerende forstyrrelser. Høj komorbiditet med depression. Høj kontinuitet af psykopatologi ved f.eks. 10 års follow-up (op til 80%).

21 Årsager til udvikling af angst kan være At barnet er genetisk disponeret At barnet har et medfødt ængsteligt temperament At barnet har en særlig opmærksomhed over for farer i omgivelserne At barnet ser, at andre (f.eks. forældrene) er bange At barnet opdrages på en overbeskyttende eller overkontrollerende måde.

22 Model for udvikling af angstlidelse. Rapee 2001 Genetisk sårbarhed Angst hos forældrene Ængsteligt hæmmet temperament Letvakt arousal og emotionalitet Omgivelser støtter og vedligeholder undgåelse Undgåelse Effekt fra omgivelser (stress mobning etc) Bias i perception og kognition Angstlidelse Effekter på sociale omgivelser

23 Årsager til vedligeholdelse af angst kan være At barnet undgår det, det er bange for At barnet har urealistiske tanker og opfattelser om det, det er bange for At forældre og andre i omgivelserne uhensigtsmæssigt støtter barnet i undgåelsesadfærden og i dets angste tanker.

24 Almindelige vedligeholdende cirkler 1 Flugt/undgåelse Angst Får ikke afkræftet angsten Flugt/undgåelse Får ikke lært mestringstrategier

25 Almindelige vedligeholdende cirkler 2 Sikkerhedsadfærd Angst Får ikke afkræftet angsten At det frygtede ikke skete attribueres til sikkerhedsadfærden Sikkerhedsadfærd Forsøg på at hindre katastrofen

26 Almindelige vedligeholdende cirkler 3 Katastrofetænkning Symptomer Øget angst Misfortolkning

27 Situation: At skulle sige farvel til mor og gå ind i klassen Klinisk model for vedligeholdelse af angst Kun klarer det ikke. Hun får det rigtig dårligt Anspændt Ængstelig Der er sikkert nogen der vil drille mig Angst Mavepine Får ikke afkræftet antagelser Reinforcering af undgåelse Krammer og prøver at trøste Tager barnet med hjem Holder fast I mor Vil ikke gå ind Mor Barn

28 Hvad kan der gøres Kognitiv adfærdsterapi KAT Praktisk træning i mestringsstrategier Stærk videnskabelig evidens over mange studier (60-90% får det bedre) Medicin SSRIs Få gode studier men færre end for KAT Rådgivning legeterapi undersøge årsager Ingen evidens

29 Kendte programmer Coping Cat (Kendall) Friends (Barrett) Cool Kids (Rapee) Varierer bl.a. mht. i hvilken udstrækning forældrene inddrages i behandlingen

30

31 KAT (Cool Kids/Chilled) Psykoedukation. Kognitiv ómstrukturering (detektivtænkning). Gradueret eksponering (trappestiger). Forældretræning. Træning i sociale færdigheder. Hjemmearbejde Belønning

32 Format 8-10 sessioner/ uger alder 7-17 Med forældrene Enhver/ alle angstdiagnoser Arbejdsbøger terapeut, barn, forældre Gruppe og individuelt format Adskillige versioner: Klinisk Skole Selv-hjælp (biblio online) Komorbid depression og autismespektrum

33 MANUALERNE 3 bøger: terapeut, forældre og barn Ikke kogebøger men vejledninger Følg de overordnede linjer, men tilpas til gruppen/familien Brug forældrenes/børnenes eksempler læse til hver gang, ikke alt kan nås i sessionerne

34 Målsætning i session 1 Lav 3-5 mål Afsæt minimum 20 min til sidst i første session Konkrete, specifikke og målbare mål Skriv målene ned og tjek op på, om der arbejdes hen mod dem Mål 1 Sove i min egen seng 2 Sove hos min veninde Nina 3 Kunne gå tur med naboens hund 4 Styre min vejrtrækning når jeg går i panik

35 Begivenhed Hvad sker der? Tanker Hvad tænker jeg? Hvilke beviser er der? Hvad har jeg for fakta om situationen? Hvis der ikke sker noget dårligt hvad kunne der så ske? Har jeg været i lignende situationer tidligere? Hvad skete der da? Kender jeg nogen, der har været i en lignende situation? Hvad skete der for ham eller hende? Hvad er det mest sandsynligt, at der sker? Hvad er min realistiske tanke? Realistisk tænkning Detektivens bevisark Jeg skal holde et oplæg på skolen De andre vil se hvor genert, jeg er, og de vil tale om mig bag min ryg. Grad af bekymring: 8 Jeg har holdt foredrag før, og en gang blev jeg meget genert. Jeg har set andre børn blive generte nogle gange, så jeg er ikke den eneste, der har det sådan. Jeg har hørt andre sige, at de har lavet dårlige oplæg eller følt sig generte over at holde oplæg, men jeg lagde ikke mærke til, at de gjorde noget forkert eller, at de så generte ud. Selv da jeg lagde mærke til, at andre børn var generte, snakkede jeg ikke med andre om det eller tænkte dårligt om dem for det Det kan godt være, at jeg bliver genert, men folk lægger ikke nødvendigvis mærke til det. De fleste ser lidt nervøse eller generte ud, når de taler foran en gruppe mennesker så jeg kommer ikke til at se så anderledes ud. Selv om folk lægger mærke til, at jeg ser genert eller nervøs ud, betyder det ikke, at de kommer til at bagtale mig. Jeg har holdt oplæg før og været genert, men der var ingen, der sagde noget særligt om det. Jeg har set andre mennesker holde oplæg, og de har set rigtig generte ud, men folk har faktisk sagt pæne ting til dem. Jeg klare det sikkert fint, og selvom jeg laver nogle fejl, er der nok ikke nogen der opdager det. Grad af bekymring: 3

36 Emmas mål: At kunne være hjemme med en barnepige uden at bekymre mig om at mor er ude Trin 10: Være hjemme med en barnepige imens mor overnatter ude Belønning: Gå i biografen med to venner Trin 9: Være hjemme med en barnepige nogle timer om aftenen Belønning: Have venner til at overnatte Trin 8: Være hjemme med bedsteforældre til kl uden mor Belønning: Gå på restaurant Trin 7: Være sammen med far imens mor går ud om aftenen Belønning: Have en ven på besøg til aftensmad Trin 6: Være hjemme med en barnepige hele dagen Belønning: Mor tager en overraskelse med hjem Trin 5: Være hjemme med en barnepige om eftermiddagen Belønning: Være oppe en halv time længere end normalt Trin 4: Være hjemme med bedstemor hele dagen Belønning: Vælge en aktivitet jeg kan lave sammen med mor Trin 3: Være hjemme med far imens mor går ud i 4 timer Belønning: Cykle en tur med mor Trin 2: Være hjemme med bedstemor i en halv time Belønning: Vælge hvad vi skal have til aftensmad Trin 1: Være hjemme med far imens mor tager af sted i 15 minutter Belønning: Få læst en ekstra godnathistorie

37 Sociale færdigheder og assertiv adfærd Nonverbal Øjenkontakt Kropsholdning Tydelig stemme Verbal Starte samtaler Svare Venner Hilse Konversere Invitere Give og modtage komplimenter Selvtillid Give udtryk for hvad man mener Stå fast på sig selv uden konfrontation Bede om hjælp

38

39 Hvad er Angstklinikken for Børn og Blev etableret i 2009 i sin nuværende form En forsknings- og undervisningsklinik Ekstern finansiering nødvendig til aflønning af kliniske psykologer, sekretær og forskningsmedarbejdere Mål med forskningen: Unge At få bedre forståelse af børn med emotionelle problemer, samt at udvikle, afprøve og forbedre behandlingsmetoder til disse børn.

40 AARHUS UNIVERSITET Tine Lind Nielsen Psykolog Silke Stjerneklar, Phd-studerende Marianne Bjerregaard Madsen, sekretær Irene Lundkvist- Houndoumadi, Phd-studerende 12 psykologistuderende Esben Hougaard, professor Mikael Thastum, professor, leder af klinikken Kristian Bech Arendt, Phd Hjalti Jónsson, Klinik for angst og OCD, Risskov

41 Siden 2009 har over 400 børn og unge gennemført et behandlingsforløb Vi har en lang venteliste 5 grupper i behandling aktuelt, samt pilotafprøvning af online programmet 41

42 Behandling af angst hos børn 55 RCT-studier om psykologisk behandling af angstlidelser hos børn og unge (Reynolds et al., 2012) 48 af undersøgelserne var CBT behandling CBT bedre end venteliste kontrol (g =.77 [Reynolds et al., 2012], g =.98 [James et al., 2013]) Ingen klar evidens for at CBT er bedre end anden aktiv behandling (James et al., 2013; Reynolds et al., 2012) Ca. 60% er fri af deres angstdiagnose efter CBT (James et al., 2013)

43 Vores undersøgelser

44 Evaluering af Spence Children s Anxiety Scale (SCAS) Arendt, K., Hougaard, E., & Thastum, M. (2014). Psychometric Properties of the Child and Parent Versions of Spence Children s Anxiety Scale in a Danish Community and Clinical Sample. Journal of Anxiety Disorders 28(8),

45 Formål: Psykometriske egenskaber Danske normer Relevans: Vores primære outcome mål Få danske mål for angst BYI-A, SDQ Få mål for klinisk signifikant ændring (bl.a. til brug for klinikere)

46 Deltagere Community sample 972 børn og unge (alder 7 17) og 537 forældre Angst sample 268 børn og unge (alder 7 17) og 268 forældre

47 Resultater Gode psykometriske egenskaber for både SCAS og SCAS-P Konfirmatorisk faktor analyse: acceptabelt model fit til den originale struktur God intern konsistens (α = ). Bortset fra SP subskalaen (α = ) Tilfredsstillende 2-ugers (r =.84) og 3-måneders retest stabilitet (r =.83) Kunne skelne mellem community og klinisk sample OK konvergent og divergent validitet i klinisk sample SCAS: BYI-A and S-MFQ. SCAS-P: SDQinternalizing and SDQexternalizing

48 Et RCT ventelistestudie af effekten af Cool Kids programmet i Danmark Arendt, K., Thastum, M., & Hougaard, E. (submitted). Efficacy of a Danish Version of the Cool Kids Program: A Randomized Wait- List Controlled Trial. Kristian Bech Arendt

49 Formål og relevans Første uafhængige afprøvning af Cool Kids programmet. Første afprøvning i Danmark af et manualiseret CBT program for børn med angstlidelser Mangel på evidensbaserede behandlingsmuligheder for børn og unge med angstlidelser i Danmark

50 Study 2: Methods Design Assessed for eligibility (n = 126) Diagnostic interview (ADIS) and questionnaires Randomization (n =109) Cool Kids (n = 56) Post assessment ADIS-interview and questionnaires Wait-list (n = 53) Received Cool Kids treatment (n = 99) Cool Kids (n = 43) 3-month follow-up ADIS-interview (n=95) and questionnaires (n=70) Non-responder study(n = 12) 12-month follow-up Only SCAS(n = 70)

51 Hvad fandt vi ud af

52 Diagnose Cool Kids Venteliste % der blev fri af deres primære angstdiagnose % der blev fri af alle angstdiagnoser Lige efter behandlingen 3 måneder efter behandlingen Lige efter behandlingen 3 måneder efter behandlingen 66 % 7 % 78 % 48 % 6% 55 %

53 Spørgeskema om angst (SCAS) Mors besvarelse

54 Angstens påvirkning af dagligdagen Mors besvarelse (CALIS)

55 Fri af primær diagnose ved post behandling (ITT) % 68,8% 62,5% 62,5% 29,4%

56 Konklusion: Socialfobi, non-angst komorbiditet og psykopatologi hos forældrene associeret med dårligere resultater af CBT hos børn og unge med angstlidelser

57 Feasibility (anvendelighed) Høj tilfredshed med behandlingen Ville anbefale behandlingen til andre: 82% børn, 96% mødre, 91% fædre Høj tilstedeværelse Gennemsnitligt antal sessioner: 9.25 børn, 8.82 mødre, 7.45 fædre Begge forældre deltog i 91% af familierne Lav drop-out rate 2,9% af de der startede behandlingen Forslag fra deltagerne Flere sessioner eller mere tid mellem sessionerne

58 Sammenligning med tidligere undersøgelser af Cool Kids Vores undersøgelse Rapee et al., 2006 Hudson et al., 2009 Fri af primær diagnose 66.1% Not reported 45.1% Free of all diagnoses 48.2% 48.9% 33.3% Within-group effect size (d)

59 Hvad lærte vi? Cool Kids er en effektiv behandling for børn med angst også i Danmark Effekten af behandlingen øges over tid

60 Hvad hvis man laver Cool Kids behandling uden for universitet? Virker det så? Jónsson, H; Thastum, M; Arendt, K; Juul-Sørensen, M (submitted). Group cognitive behavioral treatment of youth anxiety in community based clinical practice: clinical significance and benchmarking against efficacy Hjalti Jónsson 60

61 87 familier deltog 4 PPR kontorer 3 børnepsykiatriske afdelinger 61

62 Træning af behandlerne 2 dages kursus i Cool Kids behandlingsprogrammet 3 x 2 timer supervision i gruppe for hvert behandlingsforløb 62

63 % der blev fri af deres primære angstdiagnose 100% 90% 80% 70% 60% 50% 40% 30% 20% 10% 0% 61,0% 46,0% Lige efter behandlingen 76,8% 59,8% 3 måneder efter behandlingen Venteliste RCT behandlingen Behandlingen i "det virkelige liv" 63

64 CSR Primær diagnose Benchmark mod RCT ,4 Ingen signifikant forskel mellem grupperne ,31 2,33 2,23 1,67 RCT Community 0 Pre Post 3-month

65 SCAS barnet selv-rapport Benchmark against RCT ,19 31,56 24,88 21,57 19,93 16,42 Pre Post 3-month Signifikant forskel mellem grupperne RCT Community

66 SCAS-P mors rapport Benchmark against RCT ,79 34,32 23,89 22,25 20,22 19,89 Pre Post 3-month Signifikant forskel mellem grupperne RCT Community

67 Klinisk signifikant ændring Ændringen både pålidelig (reliabel) og klinisk relevant 80% 70% 60% 50% 40% 30% 20% 10% 15% 43% 25% 52% 46% 45% 26% 11% 10% Venteliste RCT behandling Behandling "i det virkelige liv" 0% Barnets besvarelse Mors besvarelse Fars besvarelse 67

68 Hvad kan man lære af det? Cool Kids behandlingen virker også i det virkelige liv Men ikke helt så godt Kan skyldes forskellige ting

69 Hvad med de børn der ikke blev fri af deres angst efter behandlingen? Kan de hjælpes? Non-responder projektet Irene Lundkvist- Houndoumadi

70 I vores RCT havde 24 børn (23 %) ikke haft god effekt af behandlingen 6 havde andre problemer end angst 18 fik tilbudt et ekstra individuelt behandlingsforløb 4 takkede nej 14 gennemførte behandlingen

71 Behandling Individuelt forløb (familien) Ny caseformulering udarbejdet i samarbejde med familien CBT principper 10 sessioner

72 Hvordan gik det så dem? 3 måneder efter den individuelle behandling: 79 % var fri af deres primære diagnose 64 % var fri af alle diagnoser 86 % havde haft god effekt af behandlingen

73 Hvad kan vi lære Stepped care tilgang Mange kan hjælpes hvis hjælpen er tilstrækkelig

74 Biblioterapi-projektet

75

76 RCT studie Biblioterapi Cool Kids Kun forældrene 5 sessioner á ca. 1½ time Coaching af forældrene Både børn og forældre 10 sessioner á ca. 2 timer Terapi med børnene coaching af forældrene

77 % der blev fri af deres primære angstdiagnose 77

78 Så hvad kan vi lære af disse foreløbige resultater? Biblioterapi er en effektiv behandling for en stor gruppe af børn. Det er en billig behandling Nogle vil foretrække denne behandling Kan bruges som en mulighed blandt andre Måske for nogle som første trin i stepped care

79 Hvad har vi gang i nu? Online behandling af unge med angstlidelser Men hvorfor det? Og hvad er det?

80 Alt for få børn og unge får tilbudt hjælp Det kan være svært at nå de unge Måske bedre for unge at kunne sidde hjemme og arbejde med deres problemer med hjælp af en behandler i telefonen.

81

82 Pilotafprøvning netop afsluttet (med 6 unge) Stor effektundersøgelse fra foråret 2015

83 Videoklip

ANGSTLIDELSER OG ANGSTBEHANDLING

ANGSTLIDELSER OG ANGSTBEHANDLING ANGSTLIDELSER OG ANGSTBEHANDLING PSYKIATRIFONDENS PSYKIATRIDAGE HVEM ER JEG? Silke Stjerneklar Cand.psych maj 2013 Ph.d. studerende ved Psykologisk Institut siden februar 2014 Vejledere Mikael Thastum

Læs mere

Ændr 2. linje i overskriften til AU Passata Light. For at få punktopstilling på teksten (flere niveauer findes), brug Forøg listeniveau

Ændr 2. linje i overskriften til AU Passata Light. For at få punktopstilling på teksten (flere niveauer findes), brug Forøg listeniveau ANGSTLIDELSER OG ANGSTBEHANDLING PLANEN FOR IDAG Kort om angst og angstlidelser blandt børn og unge Hvorfor behandle angstlidelser i denne population? Hvilken behandling og hvordan? Forskningsresultater

Læs mere

Litteratur m.m. Disposition. Hvad er angst? Hvornår er angst et problem: Unge, angst og isolation. Hvordan skelne mellem normal angst og angstlidelse

Litteratur m.m. Disposition. Hvad er angst? Hvornår er angst et problem: Unge, angst og isolation. Hvordan skelne mellem normal angst og angstlidelse Unge, angst og isolation Holmstrupgaard 23 september 2014 Mikael Thastum www.psy.au.dk/angstklinik Litteratur m.m. Jørgensen, L., Matthiesen S.M.S., & Thastum, M. (2014). Børn og angst. Håndbog til forældre

Læs mere

Indhold. Hvornår er angst et problem: Hvad er angst? Hvornår bør et barn have hjælp til sin angst? Angstlidelser hos børn

Indhold. Hvornår er angst et problem: Hvad er angst? Hvornår bør et barn have hjælp til sin angst? Angstlidelser hos børn Angstlidelser hos børn Basen 4 september 2014 Mikael Thastum www.psy.au.dk/angstklinik Indhold Hvad er angst Angstlidelser Prævalens/årsager etc Skelne mellem normal og patologisk angst Behandling Effekt

Læs mere

Angst hos børn og unge

Angst hos børn og unge PROJEKT TRIVSEL november 2015 Angst hos børn og unge Ambulant team for børn og unge med angst og OCD Specialpsykolog Sissel Brønserud Ambulantsygeplejerske Tina Andersen Hvad er angst? En række af symptomer

Læs mere

Børn der bekymrer sig for meget. Oplæg ved: Rie Marina Møller, autoriseret psykolog & Ida Amalie Westh-Madsen, psykologstuderende 18-05-2016

Børn der bekymrer sig for meget. Oplæg ved: Rie Marina Møller, autoriseret psykolog & Ida Amalie Westh-Madsen, psykologstuderende 18-05-2016 Børn der bekymrer sig for meget Oplæg ved: Rie Marina Møller, autoriseret psykolog & Ida Amalie Westh-Madsen, psykologstuderende Hvad er en bekymring? En bekymring er en følelse af uro, ængstelse eller

Læs mere

Angstklinikken for børn og unge Psykologisk Institut Århus Universitet

Angstklinikken for børn og unge Psykologisk Institut Århus Universitet Angstklinikken for børn og unge Psykologisk Institut Århus Universitet Psykologisk Instituts klinik tilbyder behandling til et antal børn i alderen 7 17 år med angstproblemer som et led i instituttets

Læs mere

Opgørelse og scoring af SCAS

Opgørelse og scoring af SCAS Opgørelse og scoring af SCAS SCAS måler angstsymptomer baseret på angstdiagnoserne i DSM-IV. SCAS findes i en selvrapporteringsversion for børn i alderen 8 15 (SCAS- C) år samt en forældreversion (SCAS-P),

Læs mere

Børn og angst. Grennesminde 29 maj 2017 Mikael Thastum. Mikael Thastums hjemmeside

Børn og angst. Grennesminde 29 maj 2017 Mikael Thastum.  Mikael Thastums hjemmeside Børn og angst Grennesminde 29 maj 2017 Mikael Thastum www.psy.au.dk/angstklinik Mikael Thastums hjemmeside Litteratur Manualer kan købes på angstklinikkens hjemmeside www.psy.au.dk/angstklinik Leth, I.

Læs mere

INFORMATION TIL FAGPERSONER

INFORMATION TIL FAGPERSONER PilotPROJEKT 2015-2016 INFORMATION TIL FAGPERSONER Et udviklings- og forskningsprojekt målrettet børn og unge med symptomer på angst, depression og/eller adfærdsvanskeligheder. Mind My Mind et udviklings-

Læs mere

INFORMATION TIL FAGPERSONER

INFORMATION TIL FAGPERSONER PILOTPROJEKT 2015-2016 INFORMATION TIL FAGPERSONER Et udviklings- og forskningsprojekt målrettet børn og unge med symptomer på angst, depression og/eller adfærdsvanskeligheder. MIND MY MIND et udviklings-

Læs mere

Alder Hovedårsager til frygt Angstlidelser - typiske starttidspunkter. Separationsangst Selektiv mutisme. Specifik fobi (enkeltfobi)

Alder Hovedårsager til frygt Angstlidelser - typiske starttidspunkter. Separationsangst Selektiv mutisme. Specifik fobi (enkeltfobi) Angst Hvem omhandler det De børn der går i panik, når det regner eller blæser De børn der ikke kan overnatte hos venner De børn der ikke tør lege uden for sit eget hjem De børn der ikke tør være på eget

Læs mere

Forebyggelse af psykisk sygdom blandt børn og unge

Forebyggelse af psykisk sygdom blandt børn og unge Forebyggelse af psykisk sygdom blandt børn og unge Psykiatrifondens konference d. 20. marts 2016 Mikael Thastum Psykologisk Institut, Aarhus Universitet mikael@psy.au.dk Hjemmeside www.psy.au.dk/angstklinik

Læs mere

RCADS Dansk. Sæt venligst en cirkel omkring det ord, som passer bedst til hvor ofte disse ting sker for dig. Der er ingen rigtige eller forkerte svar.

RCADS Dansk. Sæt venligst en cirkel omkring det ord, som passer bedst til hvor ofte disse ting sker for dig. Der er ingen rigtige eller forkerte svar. Navn: Alder: RCADS Dansk Sæt venligst en cirkel omkring det ord, som passer bedst til hvor ofte disse ting sker for dig. Der er ingen rigtige eller forkerte svar. 1. Jeg bekymrer mig om ting Slet ikke

Læs mere

Udredning af børn med angst Forsamtale-interview, barn

Udredning af børn med angst Forsamtale-interview, barn Udredning af børn med angst Forsamtale-interview, barn Dato: Interviewer: Barnets navn: Cpr.nr.: Alder: Hvor går du i skole hvilken klasse? Hvad kan du lide at lave, når du ikke er i skole? Aktiviteter,

Læs mere

Angst og Autisme. Psykolog Kirsten Callesen Psykologisk Ressource Center

Angst og Autisme. Psykolog Kirsten Callesen Psykologisk Ressource Center Angst og Autisme Psykolog Kirsten Callesen Psykologisk Ressource Center Angst i barndommen Er den mest udbredte lidelse i barndommen Lidt mere udbredt blandt piger end drenge 2 4% af børn mellem 5 16 år

Læs mere

Birgit Irene Puch Jørgensen HVERDAGENS HELTE WWW.AUTISMEFILM.DK

Birgit Irene Puch Jørgensen HVERDAGENS HELTE WWW.AUTISMEFILM.DK Birgit Irene Puch Jørgensen HVERDAGENS HELTE WWW.AUTISMEFILM.DK UNDERVISNINGSMATERIALE FIRE FILM OM AUTISME Lærervejledning og pædagogisk vejledning til Hverdagens helte 1 - om autisme Et undervisningsmateriale

Læs mere

Dispostion. Separationsangst. Socialfobi 27-10-2012. Angstlidelser hos børn og unge. Udviklingsmæssig rækkefølge for debut

Dispostion. Separationsangst. Socialfobi 27-10-2012. Angstlidelser hos børn og unge. Udviklingsmæssig rækkefølge for debut Dispostion Angstlidelser hos børn og unge Livsmod 25/10 2012 Mikael Thastum Lektor Leder af angstklinikken for børn og unge Psykologisk Institut, Århus universitet http://psy.au.dk/angstklinik/ Angstdiagnoser

Læs mere

Senfølger af opvæksten i en alkoholramt familie

Senfølger af opvæksten i en alkoholramt familie Senfølger af opvæksten i en alkoholramt familie Alex Kastrup Nielsen - 19. januar 2015 Om TUBA 1 Nyhenvendelser 2014 1833 Nyhenvendelser 32-14 år 2 % 166 14-17 år 11 % 676 18-25 år 45 % 343 26-30 år 23

Læs mere

Cand. psych. Søren Benedikt Pedersen Klinikchef, autoriseret psykolog

Cand. psych. Søren Benedikt Pedersen Klinikchef, autoriseret psykolog Cand. psych. Søren Benedikt Pedersen Klinikchef, autoriseret psykolog Hersegade 8, 1. sal. 4000 Roskilde Vesterbrogade 20, 2. tv. 1620 København V. www.cool-kids.dk info@coolkidsprogram.dk Tlf.: 31 31

Læs mere

ANGST OG OCD. Horsens 5. februar 2015. Kristian Kastorp autoriseret psykolog Ambulatorium for Angst og OCD Regionspsykiatrien Horsens krikas@rm.

ANGST OG OCD. Horsens 5. februar 2015. Kristian Kastorp autoriseret psykolog Ambulatorium for Angst og OCD Regionspsykiatrien Horsens krikas@rm. ANGST OG OCD Horsens 5. februar 2015 Kristian Kastorp autoriseret psykolog Ambulatorium for Angst og OCD Regionspsykiatrien Horsens krikas@rm.dk PsykInfo Midt Program Hvordan skal vi forstå angst? Angstlidelserne

Læs mere

BEHANDLING. af børns angst

BEHANDLING. af børns angst SIDE 10 PSYKOLOG NYT NR. 7 2011 modelfotos: bam/scanpix BEHANDLING & FORSKNING BEHANDLING af børns angst De bliver overset, de skaber ikke problemer i skolen, de er for lette til psykiatrien. Angst hos

Læs mere

Kursusoplæg Tommerup d. 6. februar 2011

Kursusoplæg Tommerup d. 6. februar 2011 Kursusoplæg Tommerup d. 6. februar 2011 Dagens program til frokost 9.00 9.30 Introduktion 9.30 10.00 Aquafobi angstens væsen [1] Kender vi noget til området fra venner og bekendte? Kan vi sætte os ind

Læs mere

ANGSTENS SMERTE EL SMERTENS ANGST

ANGSTENS SMERTE EL SMERTENS ANGST ANGSTENS SMERTE EL SMERTENS ANGST Af Maja Hvorfor skal børns frygt og angst tages alvorligt i behandlingen af smerter ØVELSE STIK DIN SIDEMAND HVORFOR? ANGST OG BEKYMRING Mere end hvert 10. barn og ung

Læs mere

Information om behandling for OCD (Obsessive Compulsive Disorder)

Information om behandling for OCD (Obsessive Compulsive Disorder) Information om behandling for OCD (Obsessive Compulsive Disorder) sykiatri og Social Regionspsykiatrien Viborg-Skive Team for OCD og Angstlidelser Du er henvist til behandling for OCD (Obsessive Compulsive

Læs mere

Cand. psych. Søren Benedikt Pedersen Klinikchef, autoriseret psykolog

Cand. psych. Søren Benedikt Pedersen Klinikchef, autoriseret psykolog Cand. psych. Søren Benedikt Pedersen Klinikchef, autoriseret psykolog Hersegade 8, 1. sal. 4000 Roskilde Vesterbrogade 20, 2. tv. 1620 København V. www.cool-kids.dk info@coolkidsprogram.dk Tlf.: 31 31

Læs mere

Angst-lidelser og angst-behandling

Angst-lidelser og angst-behandling Angst-lidelser og angst-behandling Kort om mig Ansat i Psykiatrien i Region Sjælland, Klinik for Lisisonpsykiatri Egen klinik i Roskilde Arbejdet siden 2003 som psykolog blandt andet med angst. Arbejdet

Læs mere

Psykoterapeutisk afsnit F4 PSYKIATRISK CENTER FREDERISKBERG

Psykoterapeutisk afsnit F4 PSYKIATRISK CENTER FREDERISKBERG Psykoterapeutisk afsnit F4 PSYKIATRISK CENTER FREDERISKBERG UNDERVISNINGSFORLØB (Psykoedukation) - undervisning i den kognitive forståelse af egen psyke Modul 1: Generel information om behandling på F4.

Læs mere

Børn som pårørende. 14. marts 2013 Odense Universitetshospital Eva Erud Jack

Børn som pårørende. 14. marts 2013 Odense Universitetshospital Eva Erud Jack Børn som pårørende 14. marts 2013 Odense Universitetshospital Eva Erud Jack Indhold Kort præsentation af Børn, Unge & Sorg Hvad siger forskningen om børn som pårørende og efterladte? Børns reaktioner,

Læs mere

Cand. psych. Søren Benedikt Pedersen Klinikchef, autoriseret psykolog

Cand. psych. Søren Benedikt Pedersen Klinikchef, autoriseret psykolog Cand. psych. Søren Benedikt Pedersen Klinikchef, autoriseret psykolog Hersegade 8, 1. sal. 4000 Roskilde Vesterbrogade 20, 2. tv. 1620 København V. www.cool-kids.dk info@coolkidsprogram.dk Tlf.: 31 31

Læs mere

Interview med K, medhjælper i Hotel Sidesporets restaurantkøkken

Interview med K, medhjælper i Hotel Sidesporets restaurantkøkken BILAG H Interview med K, medhjælper i Hotel Sidesporets restaurantkøkken Informanten var udvalgt af Sidesporets leder. Interviewet blev afholdt af afhandlingens forfattere. Interview gennemført d. 24.09.2015

Læs mere

Du er klog som en bog, Sofie!

Du er klog som en bog, Sofie! Du er klog som en bog, Sofie! Denne bog handler om, hvordan det er at have problemer med opmærksomhed og med at koncentrere sig. Man kan godt have problemer med begge dele, men på forskellig måde. Bogen

Læs mere

Josefine Calundan

Josefine Calundan Josefine Calundan 19.03.2018 DAGENS PROGRAM 1 2 3 4 5 6 Angst hos børn og unge Angstens udtryk og konsekvenser Tegn på angst Behandling af angst hos børn og unge Vær ikke Bange for Angsten Angstforeningen

Læs mere

INFORMATION TIL FAGPERSONER

INFORMATION TIL FAGPERSONER PilotPROJEKT 2015-2016 INFORMATION TIL FAGPERSONER Et udviklings- og forskningsprojekt målrettet børn og unge med symptomer på angst, depression og/eller adfærdsvanskeligheder. Mind My Mind et udviklings-

Læs mere

Hvordan håndterer du dine følelser... i forbindelse med Type 1-diabetes

Hvordan håndterer du dine følelser... i forbindelse med Type 1-diabetes Hvordan håndterer du dine følelser... i forbindelse med Type 1-diabetes Når du får det at vide Når man får konstateret diabetes bliver man chokeret, ked af det, trist, vred, bekymret eller en hel masse

Læs mere

Bilag 6: Transskription af interview med Laura

Bilag 6: Transskription af interview med Laura Bilag 6: Transskription af interview med Laura Interviewet indledes med, at der oplyses om, hvad projektet handler om i grove træk, anonymitet, at Laura til enhver tid kan sige, hvis der er spørgsmål,

Læs mere

ANGST HOS BØRN TINE LIND NIELSEN 3. MAJ 2018 PSYKOLOG V/CEBU

ANGST HOS BØRN TINE LIND NIELSEN 3. MAJ 2018 PSYKOLOG V/CEBU ANGST HOS BØRN HVEM ER JEG? Uddannet psykolog i 2013 Ansat på Angstklinikken nu CEBU siden 2014 Udredning/visitationssamtaler Gruppebehandling og individuel behandling af børn og unge med angstlidelser

Læs mere

LIVSBLADET. tema: Råd til familier. Nr. 3, 14. årgang, december 2013

LIVSBLADET. tema: Råd til familier. Nr. 3, 14. årgang, december 2013 LIVSBLADET tema: Råd til familier Nr. 3, 14. årgang, december 2013 Angst hos (for tidligt fødte) børn Af: Lisbeth Jørgensen, klinisk psykolog, Psykologisk Institut, Aarhus Universitet Man anslår, at ca.

Læs mere

Når autismen ikke er alene

Når autismen ikke er alene Når autismen ikke er alene Psyk-Info temaaften d. 20. marts 2018 Psykolog Sine Kjeldsen og pædagogisk konsulent Anne Pind, Autismefokus Program Autisme og komorbiditet Angst OCD Psykotiske tilstande Opmærksomhedsforstyrrelser

Læs mere

Udredning af børn med angst Forsamtale-interview, forældre

Udredning af børn med angst Forsamtale-interview, forældre Udredning af børn med angst Forsamtale-interview, forældre Dato: Id-nummer: Interviewer: Interviewede: Barnets navn: Cpr.nr.: Alder: Forældremyndighed Fælles Mor Far andet Hvis forældremyndigheden er fælles,

Læs mere

Kommissorium for udarbejdelse af nationale kliniske retningslinjer for behandling af angst hos børn og unge

Kommissorium for udarbejdelse af nationale kliniske retningslinjer for behandling af angst hos børn og unge KOMMISSORIUM Kommissorium for udarbejdelse af nationale kliniske for behandling af angst hos børn og unge Baggrund og formål Forekomsten af angstlidelser for voksne i Danmark er vurderet til at være 13-29

Læs mere

Når autismen ikke er alene

Når autismen ikke er alene Når autismen ikke er alene Psyk-Info temaaften d. 30. oktober 2017 Psykolog Sine Kjeldsen og pædagogisk konsulent Anne Pind, Autismefokus Program Autisme og komorbiditet Angst OCD Psykotiske tilstande

Læs mere

Angst hos børn & unge

Angst hos børn & unge Angst hos børn & unge v/ Tina Lindtofte og Jakob Lind Bern Normalpsykologisk begreb Hvad er angst? Medfødt overlevelsesmekanisme Fysisk reaktion, følelse og tanker eller billeder i hovedet 1 Angst og frygt

Læs mere

Professor, ledende overlæge, dr.med. Poul Videbech Center for psykiatrisk forskning, Aarhus Universitetshospital, Risskov

Professor, ledende overlæge, dr.med. Poul Videbech Center for psykiatrisk forskning, Aarhus Universitetshospital, Risskov Professor, ledende overlæge, dr.med. Poul Videbech Center for psykiatrisk forskning, Aarhus Universitetshospital, Risskov videbech@dadlnet.dk www.videbech.com Søgaard HJ. Psykisk sygelighed hos langtidssygemeldte.

Læs mere

PALS-konference 3. marts 2016. Birgitte Rønnow

PALS-konference 3. marts 2016. Birgitte Rønnow PALS-konference 3. marts 2016 En vigtig refleks for at overleve Tanker, der forhindrer børn og voksne i at leve det hverdagsliv, de gerne vil. Angst kan have mange ansigter: Kan være meget tilpasset i

Læs mere

Transskription af interview med Sofie den 12. november 2013

Transskription af interview med Sofie den 12. november 2013 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 Bilag I Transskription af interview med Sofie den 12. november 2013 Kursiv: Indikerer, der er lagt ekstra

Læs mere

Psykisk sygdom hos forældre Forældreevne og børns trivsel

Psykisk sygdom hos forældre Forældreevne og børns trivsel Psykisk sygdom hos forældre Forældreevne og børns trivsel Psykiatrifondens konference om børn som pårørende d. 4. marts 2015 Mikael Thastum Psykologisk Institut, Aarhus Universitet www.psy.au.dk/angstklinik

Læs mere

Illness Management & Recovery i misbrugsbehandlingen

Illness Management & Recovery i misbrugsbehandlingen Illness Management & Recovery i misbrugsbehandlingen - Integreret behandlingstilbud til mennesker med dobbeltdiagnoser Psykiatrisk Center Ballerup og Gladsaxe Kommunes Rusmiddelcenter Autisme 2% Mental

Læs mere

Bristededrømme: Behandlingaf15-30 årigemed senfølger efter commotio cerebri - en tidlig intervention

Bristededrømme: Behandlingaf15-30 årigemed senfølger efter commotio cerebri - en tidlig intervention Bristededrømme: Behandlingaf15-30 årigemed senfølger efter commotio cerebri - en tidlig intervention Et projekt i samarbejde mellem Regionshospitalet Hammel Neurocenter og, Aarhus Universitetshospital

Læs mere

Selvskadende unge er styret af negative tanker

Selvskadende unge er styret af negative tanker Selvskadende unge er styret af negative tanker Jeg har kontakt med en meget dygtig pige, der synger i kor. Under en prøve sagde et af de andre kormedlemmer til hende: Du synger forkert. Det mente hun ikke,

Læs mere

SFI Konference Det delte barn Forældreskab og Familieliv

SFI Konference Det delte barn Forældreskab og Familieliv SFI Konference Det delte barn Forældreskab og Familieliv At kunne være sig selv Katja 13 år : altså jeg bliver lidt ked af det, fordi det er sådan lidt jeg synes at det er lidt frustrerende at skifte hele

Læs mere

En lille familiesolstrålehistorie

En lille familiesolstrålehistorie Fra WWW.behinderte-eltern.de En lille familiesolstrålehistorie Også i Tyskland er det at være forælder med handicap både en uendelig glæde og et pokkers besvær. Katrin, der er spastiker, fortæller her

Læs mere

ANGST VIDEN OG GODE RÅD

ANGST VIDEN OG GODE RÅD ANGST VIDEN OG GODE RÅD HVAD ER ANGST? Hvad er angst? Angst er en helt naturlig reaktion på noget, der føles farligt. De fleste af os kender til at føle ængstelse eller frygt, hvis vi fx skal til eksamen,

Læs mere

TIPS TIL SAMARBEJDET OM SAMTALEGUIDEN

TIPS TIL SAMARBEJDET OM SAMTALEGUIDEN Samtaleguiden 36 Samtaleguiden er lavet primært til unge, der ryger hash. Som vejleder, mentor m.fl. kan du bruge Samtaleguiden som et fælles udgangspunkt i samtalen med den unge. Du kan dog også blot

Læs mere

Jeg er glad for at gå i skole. Jeg føler mig tryg i klassen

Jeg er glad for at gå i skole. Jeg føler mig tryg i klassen Jeg er glad for at gå i skole 1% 0% 14% 52% 33% Jeg føler mig tryg i klassen 3% 0% 46% 10% 41% Jeg kan lide mine kammerater i klassen 0% 0% 9% 40% 51% Mine venner kan lide mig, som den jeg er 1% 45% 46%

Læs mere

MIND MY MIND TIDLIG PSYKOLOGISK HJÆLP TIL BØRN I SKOLEALDEREN MED ANGST, DEPRESSIVE SYMPTOMER OG ADFÆRDSPROBLEMER

MIND MY MIND TIDLIG PSYKOLOGISK HJÆLP TIL BØRN I SKOLEALDEREN MED ANGST, DEPRESSIVE SYMPTOMER OG ADFÆRDSPROBLEMER MIND MY MIND TIDLIG PSYKOLOGISK HJÆLP TIL BØRN I SKOLEALDEREN MED ANGST, DEPRESSIVE SYMPTOMER OG ADFÆRDSPROBLEMER PIA JEPPESEN & BIRTHE WIELANDT HOUE RASMUS WOLF TRAP LOUISE BERG PUGGAARD AMANDA SCHULZ

Læs mere

Af Ane Søndergaard Thomsen, Cand.Psych.

Af Ane Søndergaard Thomsen, Cand.Psych. Af Ane Søndergaard Thomsen, Cand.Psych. OCD-foreningen, Herning, d. 17.10.2013 Hvad er OCD for en størrelse? Hvilke symptomer får man typisk? Hvor udbredt er lidelsen og hvem rammes? Hvorfor udvikler nogen

Læs mere

Bedre liv for børn og unge i Danmark. Angstbehandling til børn: Tidens udfordringer

Bedre liv for børn og unge i Danmark. Angstbehandling til børn: Tidens udfordringer Bedre liv for børn og unge i Danmark Angstbehandling til børn: Tidens udfordringer Barbara Hoff Esbjørn Professor mso Institut for Psykologi Leder af Center for Angst Man ved for lidt om angst i Danmark

Læs mere

DAVID OG SAUL BESØG. Bibeltime 4 DUKKETEATER I M500. soendagsskoler.dk BIBELCAMPING 2016 LEDERARK

DAVID OG SAUL BESØG. Bibeltime 4 DUKKETEATER I M500. soendagsskoler.dk BIBELCAMPING 2016 LEDERARK DUKKETEATER I M500 DAVID OG SAUL Af: Hanne Hebsgaard Tekst: 1 Sam 19,9-24 Rekvisitter Dukketeater med små dukker (se nedenfor). Tøj til dukkerne harpe til David (eller evt. guitar mundharmonika eller andet)

Læs mere

FREMME AF UNGES MENTALE SUNDHED

FREMME AF UNGES MENTALE SUNDHED FREMME AF UNGES MENTALE SUNDHED PSYKIATRIFONDENS PROGRAM ANGST ANGST 1 PROGRAM Viden om: Hvad er angst? Den sygelige angst Hvor mange har angst i Danmark? Hvorfor får man angst? Film Paulinas historie

Læs mere

Bilag 3: Elevinterview 2 Informant: Elev 2 (E2) Interviewer: Louise (LO) Interviewer 2: Line (LI) Tid: 10:45

Bilag 3: Elevinterview 2 Informant: Elev 2 (E2) Interviewer: Louise (LO) Interviewer 2: Line (LI) Tid: 10:45 Bilag 3: Elevinterview 2 Informant: Elev 2 (E2) Interviewer: Louise (LO) Interviewer 2: Line (LI) Tid: 10:45 LO: Det er egentlig bare en udbygning af de spørgsmål, der var på spørgeskemaet. Det er bare

Læs mere

Forløbsundersøgelse af danske og etniske børn født i 1995. CAPI-Skema til barnet selv

Forløbsundersøgelse af danske og etniske børn født i 1995. CAPI-Skema til barnet selv Socialforskningsinstituttet 22-10-07 Forløbsundersøgelsen for børn født i1995 Us 1910-B: Børneinterview i 2006 Dines Andersen Forløbsundersøgelse af danske og etniske børn født i 1995 CAPI-Skema til barnet

Læs mere

Spørgeskema om din nyresygdom

Spørgeskema om din nyresygdom NYU-2 Spørgeskema om din nyresygdom Vi vil bede dig udfylde dette skema og indsende det i vedlagte svarkuvert. Du kan læse mere i det vedlagte brev. På forhånd tak! Nyremedicinsk Ambulatorium OM DIN APPETIT

Læs mere

Interview med drengene

Interview med drengene Interview med drengene Interviewer: Julie = J og Michelle = M. Interviewpersoner: Christian = C og Lasse = L. 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 J: Hvad er det I

Læs mere

Afsluttende spørgeskema

Afsluttende spørgeskema BRU-2 Afsluttende spørgeskema for undersøgelsen Livskvalitet og Brystkræft Arbejdsmedicinsk Klinik Regionshospitalet Herning Gl. Landevej 61 7400 Herning BR-Slut GENERELT HELBRED OG VELBEFINDENDE SIDE

Læs mere

2015-2016 INFORMATION. Tidlig hjælp til børn og unge med tegn på angst, depression og/eller adfærdsvanskeligheder

2015-2016 INFORMATION. Tidlig hjælp til børn og unge med tegn på angst, depression og/eller adfærdsvanskeligheder PilotPROJEKT 2015-2016 INFORMATION TIL Forældre Tidlig hjælp til børn og unge med tegn på angst, depression og/eller adfærdsvanskeligheder Mind My Mind tidlig hjælp til børn og unge med tegn på angst,

Læs mere

INFORMATION TIL FORÆLDRE

INFORMATION TIL FORÆLDRE MIND MY MIND-FORSØG 2017-2019 INFORMATION TIL FORÆLDRE Afprøvning af psykologisk hjælp til børn og unge med tegn på angst, depression og/eller adfærdsvanskeligheder. MIND MY MIND Afprøvning af psykologisk

Læs mere

HVAD ER ANGST - og hvordan kommer jeg fri af den?

HVAD ER ANGST - og hvordan kommer jeg fri af den? HVAD ER ANGST - og hvordan kommer jeg fri af den? PsykInfo Midt Horsens 21. november 2016 Kristian Kastorp autoriseret psykolog krikas@rm.dk Program Hvad er angst? Angstlidelserne Behandling af angst Hvorfor

Læs mere

ANGST. Symptomer, årsager og behandling. Hammel den 11. september Line Bovbjerg Schrøder

ANGST. Symptomer, årsager og behandling. Hammel den 11. september Line Bovbjerg Schrøder ANGST Symptomer, årsager og behandling Hammel den 11. september 2018 Hvad er angst? Billeddelen med relations-id rid3 blev ikke fundet i filen. Angst er en naturlig reaktion Billeddelen med relations-id

Læs mere

Prøve i Dansk 1. Skriftlig del. Læseforståelse 1. November-december 2015. Tekst- og opgavehæfte. Delprøve 1: Opgave 1 Opgave 2 Opgave 3

Prøve i Dansk 1. Skriftlig del. Læseforståelse 1. November-december 2015. Tekst- og opgavehæfte. Delprøve 1: Opgave 1 Opgave 2 Opgave 3 Prøve i Dansk 1 November-december 2015 Skriftlig del Læseforståelse 1 Tekst- og opgavehæfte Delprøve 1: Opgave 1 Opgave 2 Opgave 3 Hjælpemidler: Ingen Tid: 60 minutter Udfyldes af prøvedeltageren Navn

Læs mere

BØRNEINDBLIK 6/14 STRESSEDE FORÆLDRE SKÆLDER UD OG RÅBER

BØRNEINDBLIK 6/14 STRESSEDE FORÆLDRE SKÆLDER UD OG RÅBER BØRNEINDBLIK 6/14 ANALYSENOTAT FRA BØRNERÅDET NR. 6/2014 1. ÅRGANG 15. SEPTEMBER 2014 ANALYSE: 13-ÅRIGES SYN PÅ FORÆLDRE STRESSEDE FORÆLDRE SKÆLDER UD OG RÅBER Mange 13-årige oplever stressede forældre,

Læs mere

Symptomer ved kropslig stresstilstand/bodily distress syndrom

Symptomer ved kropslig stresstilstand/bodily distress syndrom Symptomer ved kropslig stresstilstand/bodily distress syndrom Almene symptomer 1. Koncentrationsbesvær 2. Hukommelsesbesvær 3. Træthed 4. Hovedpine 5. Svimmelhed Symptomer fra hjerte, lunge og kroppens

Læs mere

Nej sagde Kaj. Forløb

Nej sagde Kaj. Forløb Nej sagde Kaj Kaj siger nej til alle mors gode tilbud om rejser ud i verden. Han vil hellere have en rutsjebanetur - og det får han, både forlæns og baglæns gennem mærkelige og uhyggelige steder som Gruel

Læs mere

BLIV VEN MED DIG SELV

BLIV VEN MED DIG SELV Marianne Bunch BLIV VEN MED DIG SELV - en vej ud af stress, depression og angst HISTORIA Bliv ven med dig selv - en vej ud af stress, depression og angst Bliv ven med dig selv Copyright Marianne Bunch

Læs mere

10/16/2013. obsessive-compulsive disorder obsessiv kompulsiv tilstand tvangstanker og/eller tvangshandlinger. Tvangshandlinger

10/16/2013. obsessive-compulsive disorder obsessiv kompulsiv tilstand tvangstanker og/eller tvangshandlinger. Tvangshandlinger Af Ane Søndergaard Thomsen, Cand.Psych. Hvad er OCD for en størrelse? Hvilke symptomer får man typisk? Hvor udbredt er lidelsen og hvem rammes? Hvorfor udvikler nogen OCD? Kan OCD behandles og hvordan?

Læs mere

Børn og angst. Angst hos børn - hvordan kan det forstås og hvad kan vi gøre i dagligdagen.

Børn og angst. Angst hos børn - hvordan kan det forstås og hvad kan vi gøre i dagligdagen. Børn og angst Angst hos børn - hvordan kan det forstås og hvad kan vi gøre i dagligdagen. Dorte Jensen Socialformidler Familieterapeut mpf Privatpraktiserende www.dj4700.dk og Behandler i Børne- og ungdomspsykiatrien

Læs mere

Bipolar Lidelse. Marianne Borch Anne-Lene Kjeldmann

Bipolar Lidelse. Marianne Borch Anne-Lene Kjeldmann Bipolar Lidelse Marianne Borch Anne-Lene Kjeldmann 1 Forekomst af bipolar lidelse Ca. 40-80.000 danskere har en bipolar lidelse Risikoen for at udvikle en bipolar lidelse i løbet af livet er ca. 2-3 %

Læs mere

Det svære liv i en sportstaske

Det svære liv i en sportstaske Det svære liv i en sportstaske Konference: "Når man skal dele ansvaret for et barn Christiansborg, den 31. marts 2011 Formand Peter Albæk, Børns Vilkår Hvordan deler man et barn? Svært at bo to steder

Læs mere

INFORMATION TIL FORÆLDRE

INFORMATION TIL FORÆLDRE MIND MY MIND-FORSØG 2017-2019 INFORMATION TIL FORÆLDRE Afprøvning af psykologisk hjælp til børn og unge med tegn på angst, depression og/eller adfærdsvanskeligheder. MIND MY MIND Afprøvning af psykologisk

Læs mere

Unges trivsel og mistrivsel En udfordring for både unge og voksne

Unges trivsel og mistrivsel En udfordring for både unge og voksne Sjette netværksmøde i: Sammen om de unge implementering af ungepakken Onsdag d. 26. oktober 2011 Munkebjerg Hotel, Vejle Unges trivsel og mistrivsel En udfordring for både unge og voksne Jens Christian

Læs mere

Balance i hverdagen. Af: Annette Aggerbeck, journalist

Balance i hverdagen. Af: Annette Aggerbeck, journalist Denne artikel er fremstillet for Sygeforsikringen Danmark. Den indgår i det andet nummer af deres elektroniske nyhedsbrev Nyt & Sundt, som er produceret i samarbejde med Netdoktor. Balance i hverdagen

Læs mere

Bilag 6. Transskription af interview med Emil

Bilag 6. Transskription af interview med Emil Bilag 6 Transskription af interview med Emil Alder? 18 år gammel Hvilket klassetrin? Jeg går i 2.g Dig med tre ord? Engageret målrettet, det ved jeg ikke hvad det tredje skulle være. Pligtopfyldende? Hvad

Læs mere

Kognitiv behandling af angst Psykoterapeutisk klinik, Team for angst & OCD 08.02.2015. Psykoterapeutisk Klinik/Team Angst og OCD

Kognitiv behandling af angst Psykoterapeutisk klinik, Team for angst & OCD 08.02.2015. Psykoterapeutisk Klinik/Team Angst og OCD Kognitiv behandling af angst Psykoterapeutisk klinik, Team for angst & OCD 08.02.2015 Psykoterapeutisk Klinik/Team Angst og OCD Program Kl.19-19.30 Angst behandling i fugleperspektiv Kl.19.30-19.45 Introduktion

Læs mere

Pædagogisk Vejlederog Værestedsteam. Brugertilfredshedsundersøgelse af Huset

Pædagogisk Vejlederog Værestedsteam. Brugertilfredshedsundersøgelse af Huset Pædagogisk Vejlederog Værestedsteam Brugertilfredshedsundersøgelse af Huset Pædagogisk Vejleder- og Værestedsteam Køge Kommune 2016 Indholdsfortegnelse Indledning... 3 Om Huset og dets brugere... 4 Konklusion...

Læs mere

Angst Ængstelighed Sårbarhed Frygt Stress Skrøbelighed Generthed. Det ængstelige barn: Carsten Stoemann Rasmussen

Angst Ængstelighed Sårbarhed Frygt Stress Skrøbelighed Generthed. Det ængstelige barn: Carsten Stoemann Rasmussen Angst Ængstelighed Sårbarhed Frygt Stress Skrøbelighed Generthed Det ængstelige barn: Carsten Stoemann Rasmussen Lære at gå. Lære at svømme. Tæt knyttet til min mor. Leger stille med mit legetøj. Foto:

Læs mere

FAMILIEFORMULERING. Mor Situation: Far. Barnets navn. Beskriver det familiemiljø, barnet lever i, herunder vedligeholdende og beskyttende faktorer.

FAMILIEFORMULERING. Mor Situation: Far. Barnets navn. Beskriver det familiemiljø, barnet lever i, herunder vedligeholdende og beskyttende faktorer. FAMILIEFORMULERING Beskriver det familiemiljø, barnet lever i, herunder vedligeholdende og beskyttende faktorer. Mor Situation: Far Tanker Vigtige livsomstændigheder Vigtige livsomstændigheder Tanker Følelser

Læs mere

Hvordan underviser man børn i Salme 23

Hvordan underviser man børn i Salme 23 Hvordan underviser man børn i Salme 23 De fleste børn er rigtig gode til at lære udenad, og de kan sagtens lære hele Salme 23. Man kan f.eks. lære børnene Salme 23, mens man underviser om Davids liv. Det

Læs mere

Prøve i Dansk 1. Skriftlig del. Læseforståelse 1. November-december 2014. Tekst- og opgavehæfte. Delprøve 1: Opgave 1 Opgave 2 Opgave 3

Prøve i Dansk 1. Skriftlig del. Læseforståelse 1. November-december 2014. Tekst- og opgavehæfte. Delprøve 1: Opgave 1 Opgave 2 Opgave 3 Prøve i Dansk 1 November-december 2014 Skriftlig del Læseforståelse 1 Tekst- og opgavehæfte Delprøve 1: Opgave 1 Opgave 2 Opgave 3 Hjælpemidler: Ingen Tid: 60 minutter Udfyldes af prøvedeltageren Navn

Læs mere

Beboerportræt: "Når jeg skriver, er det som terapi for mig. Så kommer mine tanker ud gennem fingrene"

Beboerportræt: Når jeg skriver, er det som terapi for mig. Så kommer mine tanker ud gennem fingrene Beboerportræt: "Når jeg skriver, er det som terapi for mig. Så kommer mine tanker ud gennem fingrene" Af Sarah Z. Ehrenreich, Greve Nord Projektet Når Fatma skriver, lever hun sig ind i en helt anden verden.

Læs mere

dobbeltliv På en måde lever man jo et

dobbeltliv På en måde lever man jo et Internettet er meget mere end det opslags - værk, de fleste af os bruger det som. Artiklen åbner for en af nettets lukkede verdener: spiseforstyrrede pigers brug af netforums. ILLUSTRATIONER: LISBETH E.

Læs mere

BØRN OG UNGES TRIVSEL

BØRN OG UNGES TRIVSEL Årsmøde i Skolesundhed.dk 07 03 2016 BØRN OG UNGES TRIVSEL EN UDFORDRING FOR BØRN, UNGE OG VOKSNE DPU, AARHUS BØRN OG UNGE OM STORE UDFORDRINGER I DERES LIV At nå alt det jeg gerne vil i min fritid! Ida

Læs mere

Angst, depression, adhd hos de unge. Ebeltoft Kommune 16. maj 2015 Lars Søndergård, speciallæge i psykiatri, Ph.D.

Angst, depression, adhd hos de unge. Ebeltoft Kommune 16. maj 2015 Lars Søndergård, speciallæge i psykiatri, Ph.D. Angst, depression, adhd hos de unge Ebeltoft Kommune 16. maj 2015 Lars Søndergård, speciallæge i psykiatri, Ph.D. De psykiatriske diagnoser Psykiatriens dilemma! Ingen blodprøver, ingen skanninger osv.

Læs mere

Piger Tidligere traumeudsættelse Større grad af eksponering Andet psykiatrisk lidelse Psykopatologi hos forældrene Manglende social støtte

Piger Tidligere traumeudsættelse Større grad af eksponering Andet psykiatrisk lidelse Psykopatologi hos forældrene Manglende social støtte Piger Tidligere traumeudsættelse Større grad af eksponering Andet psykiatrisk lidelse Psykopatologi hos forældrene Manglende social støtte Den psykiatriske vurdering af børn og unge bør rutinemæssigt inkludere

Læs mere

Skilsmisseprojekt Samtalegrupper for skilsmissebørn, der viser alvorlige tegn på mistrivsel.

Skilsmisseprojekt Samtalegrupper for skilsmissebørn, der viser alvorlige tegn på mistrivsel. Skilsmisseprojekt Samtalegrupper for skilsmissebørn, der viser alvorlige tegn på mistrivsel. Finansieret af Sygekassernes Helsefond. 2 grupper med 4 børn i hver gruppe. Gr 1 børn i alderen 9-12 år. Start

Læs mere

Transskription af interview med Chris (hospitalsklovn) den 12. november 2013

Transskription af interview med Chris (hospitalsklovn) den 12. november 2013 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 41 42 43 44 Bilag E Transskription af interview med Chris (hospitalsklovn) den 12. november

Læs mere

Information om behandling for Panikangst og agorafobi

Information om behandling for Panikangst og agorafobi Information om behandling for anikangst og agorafobi sykiatri og Social Regionspsykiatrien Viborg-Skive Team for OCD og Angstlidelser Du er henvist til behandling for panikangst og/eller agorafobi på en

Læs mere

INFORMATION TIL FAGFOLK

INFORMATION TIL FAGFOLK MIND MY MIND INFORMATION TIL FAGFOLK Afprøvning af psykologisk hjælp til børn og unge med tegn på angst, depression og/eller adfærdsvanskeligheder. MIND MY MIND Psykologisk hjælp til børn og unge med tegn

Læs mere

Indhold i [ klammer ] er udeladt af redaktionen efter ønske fra Karin.

Indhold i [ klammer ] er udeladt af redaktionen efter ønske fra Karin. August 2006 - helt ind i hovedet på Karin Der er gået to måneder, siden Karin fik at vide, at hun er donorbarn. Det er august 2006, og hun sender denne mail til en veninde. Indhold i [ klammer ] er udeladt

Læs mere

Angstlidelser og behandling. v/ autoriseret psykolog, Stine Hæk Klinik for OCD og Angstlidelser Regionspsykiatrien Vest

Angstlidelser og behandling. v/ autoriseret psykolog, Stine Hæk Klinik for OCD og Angstlidelser Regionspsykiatrien Vest Angstlidelser og behandling v/ autoriseret psykolog, Stine Hæk Klinik for OCD og Angstlidelser Regionspsykiatrien Vest 1 Dagsorden Hvad er angstlidelser og hvilke forskellige angstlidelser findes der?

Læs mere

Skype. Behandling over

Skype. Behandling over fotos: colourbox Behandling over Skype En 15-årig pige med angst, bosat i Holland, har modtaget terapi fra Danmark. Over internettet, via Skype. Læs om casens forløb og de særlige udfordringer i behandlingen.

Læs mere