Sammen om Rødovre Sunde og glade børn og unge i Rødovre

Transkript

1 14/ Sammen om Rødovre Sunde og glade børn og unge i Rødovre... 2 i prioriteret rækkefølge... 3 Beskrivelse af projektgruppens forslag... 4 Mobile udstyrstasker i bevægelseskompagniet... 4 Afprøvning af undervisnings-/aktivitetskufferter på skolerne i Rødovre On location på skole i tre dage... 7 Konkurrence tag det fedeste sted i Rødovre... 8 Optegninger i skolegårdene på Rødovres skoler... 9 Projekt Vi cykler i Rødovre... 9 Fars Køkkenskole Projekt sund mad i SFO er og klubber Side 1 af 11

2 Projekt Sunde glade børn og unge i Rødovre er sammen med projekt Sundhed og trivsel nøglen til et aktivt arbejdsliv de to projekter under temaet sundhed. Der er et meget stort potentiale i forebyggende indsatser for børn og unge både i forhold til sundhed og trivsel. Børns trivsel har stor betydning for deres umiddelbare sundhedstilstand og senere i livet, når de er blevet voksne. En forebyggende indsats for børnene har derfor stor betydning for borgernes fremtidige trivsel og sundhed. Børnene indgår tidligt i sociale fællesskaber, som påvirker deres sundhed og trivsel. De tilbringer en stor del af deres tid i vuggestuer, dagpleje, børnehaver, skoler og SFO er. Der er mange muligheder for at præge de rammer, børnene befinder sig i til dagligt. Undersøgelser viser, at de rammer vi bevæger os i til dagligt har stor betydning for vores sundhedsadfærd. Samtidigt er der i forbindelse med skolereformen en oplagt mulighed for at skabe et tværfagligt samarbejde mellem Børne- og Kulturforvaltningen og Social- og Sundhedsforvaltningen om at fremme børnenes sundhed og trivsel blandt andet ved at bruge sundhed og trivsel som middel til at opnå de faglige mål for undervisningen. Et tværfagligt samarbejde med Teknisk Forvaltning er også oplagt i forbindelse med de fysiske rammer i byen og børnenes muligheder for at bevæge sig sikkert rundt i kommunen gående og på cykel. Der blev i 2014 nedsat en styregruppe med repræsentanter fra Teknisk Forvaltning, Børne- og Kulturforvaltningen og Social- og Sundhedsforvaltningen og en projektgruppe med repræsentanter fra Sundhedsplejen, sundhedscenteret, Park- og Naturafdelingen, Plan og Byggesagsafdelingen, Valhøj Skole, Rødovre Skole og firmaet MOtivaTION, som står for bevægelseskompagniet i kommunen. I perioden fra juni til december 2014 har styregruppen afholdt tre møder og projektgruppen fem møder. Ledelsessekretariatet i Social- og Sundhedsforvaltningen er projektleder på projektet. Det overordnede formål med projektet har været at udarbejde forslag til indsatser, som gør at vi kommer nærmere det overordnede formål om at få flere sunde og glade børn og unge i Rødovre. Arbejdet i projektgruppen og styregruppen har været inddelt i to hovedemner: fysisk aktivitet og mad og måltider, og arbejdet har bestået af en indsamling af information om nuværende indsatser på skolerne og udvikling af nye ideer. Ideerne er opstået på baggrund af forslag fra virksomhedskonferencen, forslag fra processen om revidering af sundhedspolitikken, som er foregået parallelt med arbejdet i projektgruppen, Sundhedsstyrelsens forebyggelsespakker om fysisk aktivitet og mad og måltider og inspiration fra andre kommuner og fagpersoner. Inspirationsdag om velfærdsfornyelse med MandagMorgen for alle projektgrupper i Sammen om Rødovre gav anledning til, at projektgruppen udviklede ideer til kortlægning af, hvad børn og unge egentlig selv gerne vil. Side 2 af 11

3 Vi skal vide mere om, hvad der er de reelle udfordringer for børn og unge i Rødovre. Hvad motiverer dem og hvilke behov har de? Projektgruppens forslag til indsatser er derfor præget af både at være indsatser, der skal afdække børn og unges motivation og behov og konkrete indsatser til forbedring af sundhed og trivsel. Her er der blandt andet taget udgangspunkt i, at udvikle ideer, der kan støtte lærerne i forhold til at opfylde skolereformens krav om mere bevægelse i undervisningen. Styregruppen har gennemgået arbejdsgruppens forslag til indsatser og indstiller nedenstående til direktionen. De indstillede indsatser forankres i ledelsessekretariatet i Social- og Sundhedsforvaltningen og gennemføres i samarbejde med Børne- og Kulturforvaltningen og Teknisk Forvaltning. Der vil blive fulgt op på alle indsatser i forbindelse med status på handleplan for sundhedsindsatsen. i prioriteret rækkefølge: 1. Indkøb af mobile udstyrstasker i bevægelseskompagniet til afprøvning i fem børneinstitutioner i Rødovre. Kr Afprøvningen af undervisnings/aktivitetskufferter på skolerne i Rødovre gennemføres som planlagt, og der planlægges efter at indføre kufferterne på alle skoler. Kr On location forløb på en skole i Rødovre. Kr Der søges om i alt kr fra Sammen om Rødovre puljen til finansiering af indsatserne. Derudover gennemføres følgende indsatser: Konkurrence blandt børn og unge i Rødovre om at tagge det fedeste sted i Rødovre gennemføres i efteråret Finansieres inden for rammen i Social- og Sundhedsforvaltningen. Den igangværende kortlægning af optegninger i skolegårdene gøres færdig, og behovet for yderligere optegninger undersøges. Finansieres inden for rammen af Social- og Sundhedsforvaltningen og/eller Børne- og Kulturforvaltningen. Projekt Vi cykler i Rødovre gennemføres som en del af handleplan for sundhedsindsatsen 2016 Kurset Fars Køkkenskole gennemføres i henhold til handleplan for sundhedsindsatsen 2015 Der arbejdes videre med projekt sund mad i SFO er og klubber, som en del af handleplan for sundhedsindsatsen 2016 Side 3 af 11

4 Beskrivelse af projektgruppens forslag Mobile udstyrstasker i bevægelseskompagniet Bevægelseskompagniet er et korps af lærere og pædagoger, som har fået et kursus i at gennemføre lege på Vestvolden med historisk indhold for børn på Rødovres skoler, fritidstilbud og daginstitutioner. Kurset giver adgang til at benytte et udstyrsdepot på Vestvolden til aktiviteter med børnene. Aktiviteter og administration af Bevægelseskompagniet varetages at firmaet MOtivaTION. Forslaget er at etablere mobile depoter/tasker med udstyr, som kan bruges lokalt på skolerne til at gennemføre de aktiviteter, som bevægelsesambassadørerne(lærere og pædagoger) har været på kursus i at gennemføre. De mobile udstyrstasker kan være tilbud til de skoler og institutioner, som har en udfordring med transporten til depotet på Vestvolden. MOtivaTION har udarbejdet et oplæg med forslag til tasker i forhold til dansk og matematik i bevægelse, den understøttende undervisning, trivsel og samarbejde i skolerne. Og så har de udarbejdet en taske til børneinstitutioner. Tasken om den understøttende undervisning leverer populære aktiviteter, som er ideelle at indarbejde i dagligdagens bevægelsesaktiviteter. Aktiviteterne bærer præg af at være inkluderende, intense, motiverende, kortvarige, lavpraktiske og sjove fysiske aktiviteter med fokus på at tilgodese den brogede og meget brede gruppe af individer, som f.eks. en klasse eller årgang består af. Tasken om trivsel indeholder samarbejdsøvelser, tillidsøvelser og aktiviteter med fokus på gruppeprocesser og trivsel generelt for børn og unge. Tasken indeholder aktiviteter, som sætter perspektiv på gruppens handlemønstre og skaber et fælles fundament for en snak om trivsel, adfærd, mobning, fællesskab m.v. Samarbejdstasken minder om trivselstasken, men ville have mere fokus på evnen til at kommunikere og samarbejde, og ikke have så meget fokus på trivsel generelt. Side 4 af 11 Børnehavetasken er en lille palette af forskellige bevægelseskompagni aktiviteter inden for forskellige temaer (fangelege, boldlege, samarbejdslege, sanselege). Aktivitetstasken har dels til hensigt at tilgodese daginstitutioner, som har lang transporttid, men ligeledes at motivere andre

5 børnehaver til at søge bevægelseskompagniets aktiviteter og tilbud i kraft af at få smagsprøver på, hvad tilbuddet kan med denne taske. er at udbrede aktiviteterne i bevægelseskompagniet, så flere lærere og pædagoger, der er uddannet bevægelsesambassadører bruger aktiviteterne mere i dagligdagen. er også at tilgodese de skoler, som ligger langt fra Vestvolden, så de kan gennemføre aktiviteter på skolen. Der skal afsættes personale ressourcer til at administrere og vedligeholde taskerne. Der var i projektgruppen forslag om, at taskerne evt. vil kunne bestilles gennem betjentene ligesom andet undervisningsmateriale bestilt i PUC. Udstyrsdelen vil koste til pr. taske. Sammensætningen af taskerne hvad angår udstyr, aktivitetsvalg, aktivitetshæfter, indholdsbeskrivelse m.m. vil koste mellem til pr. taske Styregruppen indstiller, at konceptet afprøves i fem daginstitutioner, som har lang afstand til depotet på Vestvolden. Der søges derfor om til indkøb af fem børnehavetasker i Sammen om Rødovre puljen. Afprøvning af undervisnings-/aktivitetskufferter på skolerne i Rødovre I projektgruppen er der blevet arbejdet med forslag til indsatser, der kan understøtte lærerne i at integrere fysisk aktivitet i undervisningen. Projektgruppen fremkom med forslag om afprøvning af undervisnings-/ aktivitetskufferter fra firmaet Sproggren. Forslaget er baseret på den faglige viden, der er til stede i projektgruppen, og det er vurderingen at firmaet Sproggren har et produkt af god kvalitet, som lever op til de behov lærerne har. Forslaget blev drøftet i netværksgruppen for idræt og bevægelse som er etableret i forbindelse med skolereformen med repræsentanter fra alle skoler. Netværksgruppen vurderede det som et relevant initiativ, da lærerne har brug for lettilgængelige og enkle metoder, som er nemme at bruge i hverdagen. Side 5 af 11

6 Projektgruppen ansøgte om kr. ved Sammen om Rødovre til indkøb af fem kufferter. Kufferterne er nu til afprøvning på Rødovres skoler. De har været afprøvet på Valhøj Skole. Den foreløbige tilbagemelding fra lærerne er høj grad af tilfredshed og stor anvendelighed. Kufferterne bliver nu afprøvet på Nyager Skole. Der er lagt en plan for afprøvning af kufferterne, hvor den sidste skole er Skovmoseskolen i uge 37 til 40. Kufferterne fra Sproggren omfatter fem områder: Dansk, indskoling Dansk, mellemtrin Dansk, udskoling Matematik, indskoling Matematik, mellemtrin Materialet er inspireret af læringsstile og kombinerer høj faglighed og bevægelse. Det er et let tilgængeligt læremiddel, der kan anvendes af alle også i den understøttende undervisning eller specialundervisning. De konkrete materialer er fleksible og kræver ikke store arealer, men kan benyttes både i klasseværelset, på gangen, i fællesrummet, gymnastiksalen, skoven, svømmehallen mm. I det tilfælde, at noget bliver væk eller slides op kan enkeltdelene genbestilles. Sammenlagt betyder det, at alle de små barrierer, der kan opstå i hverdagen i forhold til at komme i gang med bevægelse i undervisningen er minimeret betydeligt med dette materiale: Næsten ingen forberedelsestid Klar til brug Nemt at gå til Højt fagligt indhold Fokus på fysisk aktivitet Praktisk opbevaring og systematisering Fleksibelt i forhold til faciliteter og deltagere Kan varieres og differentieres så alle elever inkluderes er at få afprøvet kufferter på forskellige skoler og få erfaringer med, om de udgør anvendelige redskaber til at integrere fysisk aktivitet i undervisningen og eventuelt indsamle viden om, hvordan kufferterne kan udvikles yderligere.vi ved, at der både er faglige, sociale og sundhedsmæssige gevinster ved daglig fysisk aktivitet og motion. Side 6 af 11

7 Idrætskoordinatoren på Valhøj Skole er projektleder på afprøvningen af kufferterne. Ledelsessekretariatet i Social- og Sundhedsforvaltnigen bistår ved den endelige evaluering af projektet. Der er indkøbt 5 kufferter til kr.(én skole). Styregruppen indstiller, at der arbejdes videre med projektet. Evalueringen afventes. Men da de foreløbige tilbagemeldinger er meget positive forventes ønske om at indføre kufferterne på alle skoler. På baggrund af en vurdering af, at det er en engangsinvestering med høj grad af anvendelighed for slutbrugerne, søger styregruppen om fra Sammen om Rødovre puljen til udbredelse af taskerne til alle syv skoler. On location på skole i tre dage På baggrund af drøftelser i projektgruppen om, hvordan man kan komme i dialog med børn og unge om, hvad de ønsker, blev Tanja Hall nævnt som en kapacitet til at kunne gennemføre processer med inddragelse af især de unge. Tanja har på den baggrund udarbejdet et kort oplæg til proces på en skole, hvor de rent fysisk flytter ud på en skole i tre dage ofte med et medbragt mobilt filmstudie, så de unge kan komme hen til kameraet og fortælle om deres ønsker og behov for kommunen. Efter et par dage finder de frem til en gruppe unge, som har viljen og evnen til at gå forrest og skabe forandringer. Målgruppen er 6. til 9. klasse.(overbygningen) Det kan overvejes at inddrage medielinjen på Rødovre Gymnasium i projektet. Side 7 af 11 At skabe rammer som er attraktive og moderne for de unge. Er at få input fra de unge om, hvad de ønsker i deres kommune og at rekruttere en gruppe unge innovatører som kan være med til at drive

8 nye tiltag i kommunen ud fra de unges behov og på deres præmisser. Det er vigtigt, at afsætte ressourcer til opfølgning af indsatsen kr. for et tre dages forløb. Styregruppen anbefaler projektet gennemført og ansøger om kr. i Sammen om Rødovre puljen. Styregruppen anbefaler derudover, at der indgås samarbejde med projekt Demokratisk Laboratorium om gennemførelsen af indsatsen. Konkurrence tag det fedeste sted i Rødovre Ideen opstod i projektgruppen efter en drøftelse af oplægget på inspirationsdagen om velfærdsfornyelse på Rødovregaard. Samtidig er ideen også inspireret af forslag ved workshops i forbindelse med revidering af sundhedspolitikken, hvor der var et ønske om at vende vrangen ud på Rødovre. Der er mange tilbud og muligheder for at være i byens rum i Rødovre det handler om, at åbne op for og synliggøre disse. Der udskrives en konkurrence for børn og unge om at tagge det fedeste sted i Rødovre. Der kan eventuelt indgås samarbejde med nogle skoleklasser om, at arbejde med konkurrencen som en del af undervisningen. At få børn og unge til at forholde sig til rammerne i deres by og at få input til, hvad børn og unge synes er attraktive steder i deres by. Indsatsen kræver personaleressourcer i ledelsessekretariatet i Socialog Sundhedsforvaltningen til tilrettelæggelse af konkurrencen, samt i Børne- og Kulturforvaltningen til at indgå samarbejde vedrørende involvering af skolerne kr. til avisannonce og præmier. Side 8 af 11 Finansieringen afholdes af forebyggelsespuljen. Indsatsen gennemføres

9 med ledelsessekretariatet i Social- og Sundhedsforvaltningen som projektleder i samarbejde med Børne- og Kulturforvaltningen i efteråret Optegninger i skolegårdene på Rødovres skoler De fysiske rammer i skolegårdene har stor betydning for graden af aktivitet blandt børnene. Der i på nogle af skolerne i Rødovre rigtig gode erfaringer med optegninger i skolegårdene, som er en nem og enkel måde at lægge op til leg og spil. I nogle tilfælde kan optegningerne også bruges i undervisningen. Kortlægning af optegninger i skolegårdene og en anbefaling ud fra de nuværende erfaringer med hvilke optegninger, børnene bruger til yderligere optegning på skolerne. At skabe nemme lettilgængelige rammer i skolegårdene, som lægger op til leg, spil og fællesskab blandt børnene. Teknisk Forvaltning bruger personaleressourcer til at foretage kortlægningen. Opsamling af erfaringer med brug af optegningerne foretages i et samarbejde mellem Teknisk Forvaltning og idrætskoordinatoren på Valhøj Skole. Styregruppen indstiller, at der sker en kortlægning af de nuværende optegninger, herunder opsamling af erfaringer med brugen, og at behovet for yderligere optegninger undersøges. Projekt Vi cykler i Rødovre Forslaget udspringer af virksomhedskonferencen og bakkes op af projektgruppen. Der arbejdes allerede i dag med at fremme at forældre/børn cykler i skole, da der kan være trafikalt kaos med mange biler omkring skolerne. Derudover viser undersøgelser, at børn der cykler i skole, får et sundere voksenliv med færre kroniske sygdomme. Rødovre Kommune er en by med mange store veje og en del biler. Side 9 af 11 Kampagne og konkrete initiativer der fremmer cykling i Rødovre bå-

10 de blandt børn og voksne Mindre trafikalt kaos ved skolerne om morgenen. At flere borgere i Rødovre benytter sig af en sund og bæredygtig transportform. Profilering af Rødovre Kommune som en attraktiv kommune. Personaleressourcer i ledelsessekretariatet i Social- og Sundhedsforvaltningen At projektet udføres som et samarbejdsprojekt mellem BKF, TF og SOC og indarbejdes i handleplan for sundhedsindsatsen i Fars Køkkenskole På virksomhedskonference kom mange input fra borgere og medarbejdere om at koble sund mad med fællesskaber og maddannelse. Projektgruppen har behandlet emnet og er kommet frem til forslag om at afprøve Fars Køkkenskole i Rødovre. Aktiviteten er afprøvet i Vallensbæk Kommune med succes. Fars Køkkenskole kobles op på Mens Health Week i uge 24. Kurset starter i august 2015 og består af fem aftener af to en halv time en aften om måneden i en periode på et halvt år. Der kan deltage 12 fædre og 12 børn, og kurset foregår i et skolekøkken. Fædrene og børnene bliver introduceret til nye råvarer og tricks, som de får erfaringer med at bruge. Efterfølgende tilberedes og nydes et måltid sammen med resten af holdet. Rekruttering kan foregå via skolernes intranet, sundhedsplejen og aktivitetstilbuddet Tarzan, samt annonce i avisen. Kurset gennemføres af to undervisere, en madkundskabslærer eller kok, samt en underviser med ernæringsfaglig baggrund. Der evalueres efter på forhånd opsatte succeskriterier med evalueringsskemaer og interview efter kurset. Side 10 af 11 er at fædre og børn lærer og får lyst til at lave nem og sund aftensmad sammen og dermed oplever fællesskaber, der fører til madglæde og mere sundhed. Ledelsessekretariatet i Social- og Sundhedsforvaltningen er projektleder

11 på kurset. Der er afsat midler fra forebyggelsespuljen til gennemførelsen af kurset i forbindelse med handleplan for sundhedsindsatsen Projektet gennemføres i henhold til handleplan for sundhedsindsatsen Projekt sund mad i SFO er og klubber I projektgruppen for Sunde og glade børn var der et ønske om at gøre en indsats for sundere mellemmåltider i SFO er og klubber. Studerende fra Suhrs engageres til at lave et projekt for sundere mad i SFO er og klubber. Produktet forestilles at være en mappe med opskrifter på sunde og nemme mellemmåltider. I projektet vil en central del være inddragelse af både medarbejdere og børn i udarbejdelsen af mappen. Aktivitetstilbuddet Tarzan vil være tovholder på indsatsen, der vil blive en del af handleplan for sundhedsindsatsen er at give nem og enkel inspiration til medarbejdere i SFO er og klubber. Aktivitetstilbuddet Tarzan leverer personaleressourcer til projektledelsen. Trykning af pjece. Styregruppen indstiller, at der arbejdes videre med projektet, og at det finansieres inden for Social- og Sundhedsforvaltningens ramme. Side 11 af 11