Selvevaluering 2007/08. Logistikøkonomuddannelsen

Transkript

1 Selvevaluering 2007/08. Logistikøkonomuddannelsen På basis af primært vor opfølgningsplan for og den gennemførte Benchmarkevaluering i november 2007 har vi i august 2008 lavet denne selvevaluering, som ifølge Bekendtgørelse om kvalitetsudvikling og kvalitetskontrol i erhvervsakademierne (BEK nr. 635 af 30/06/2000) skal være tilgængelig for interesserede. Selvevalueringen er opdelt i flere emneoverskrifter for at lette fokuseringen for interessenterne. Studiemiljø Den favorable PC- ordning har bevirket, at reelt alle studerende har en bærbar, derfor er der ikke længere problemer med antallet af PC-arbejdspladser. Fra den gennemførte Benchmarkevaluering vil vi fremhæve følgende resultater (Andelen som svarer Meget tilfreds og Tilfreds er angivet i % - i parentes er i blåt kursiv angivet landsgennemsnittet). Se rapporten her: Læringsmiljø: Undervisningens indhold 96,9% (88,2%) Dine muligheder for at få indflydelse på undervisningens form 83,3% (73,4%) Muligheder for faglig dialog med dine medstuderende 76,9% (88,0%) Mulighederne for faglig dialog med dine undervisere 100,0% (87,6%) Områder til gruppearbejde 33,3% (34,2%) Bibliotek/ studiecenter 49,2% (58,0%) Socialt miljø: Den sociale kontakt med dine medstuderende 83,3% (86,0%) Kontakten med en eller flere af dine lærere 98,5% (87,9%) Som det fremgår af udplukkene fra undersøgelsen er vore resultater generelt pænt over gennemsnittet, i mange målinger opnås topplaceringer derfor er der god grund til en vis stolthed over denne evaluering. Det er dog vigtigt, at fokus fastholdes på dels at bevare samt at forbedre kvaliteten af vore uddannelser, i den forbindelse er det centralt at fastholde den positive dialog med De studerendes Råd.

2 Undersøgelsen konstaterer også, at der er områder, der bør forbedres, her tænkes specielt på biblioteks- og gruppefaciliteter. Handelsskolens bibliotek er placeret på Boulevarden 48, derfor forventes det, at tilfredsheden med denne servicefunktion vil blive væsentligt forøget i forbindelse med den kommende flytning til Boulevarden 48. I den forbindelse er det specielt vigtigt, at indretning af tidssvarende gruppefaciliteter indtænkes i designet af det nye KVU-område på Boulevarden 48. Endelig er det også vigtigt, at der arbejdes med at forbedre de ydre rammer for det sociale miljø. Den kommende flytning vil give en enestående mulighed for at arbejde med kvalitetsforbedringer af ovennævnte områder. Afslutningsvis er det også godt at kunne konstatere, at hele 88,7% (85,9%) af vore studerende vil anbefale uddannelsen til andre. Kvalitetsmålinger Fra den gennemførte Benchmarkevaluering kan fremhæves følgende resultater (Andelen som svarer Meget tilfreds eller Meget enig og Tilfreds eller Noget enig er angivet i % - i parentes er i blåt kursiv angivet landsgennemsnittet). Information, ledelse og service Den daglige information fra uddannelsesstedet 75,8% (62,9%) Studie-/erhvervsvejledningen 75,4% (72,7%) Uddannelsens ledelse 84,8% (74,6%) Kontorets/sekretariatets service 98,5% (81,8%) Kantine 74,2% (71,6%) Informationsniveauet på akademiets intranet 72,3% (65,8%) Indretning og udseende Skolen er et rart sted at være 97,0% (90,5%) Skolens bygninger er godt vedligeholdte 98,5% (90,5%) Uddannelsesstedet er spændende indrettet 82,8% (60,7%) Der er mange hyggekroge på uddannelsesstedet 59,4% (47,4%) Kompetencer Viden om fagområdets teori 98,5% (95,5%) Viden om fagområdets metode og praksis 93,8% (88,7%) Evne til at løse problemer i praksis 83,3% (79,3%) Evne til at udvikle nye ideer og løsninger 87,9% (77,6%) Erhvervskompetence 81,3% (76,5%) Undervisning Er baseret på inddragelse af praktiske eksempler 93,9% (84,1%) Er tværfaglig 90,9% (80,6%) Er meningsfuld 92,3% (89,2%) Bruger aktuel litteratur og materialer 90,9% (85,2%)

3 Som det fremgår af de mange udpluk fra undersøgelsen er vore resultater pænt over gennemsnittet, på mange målinger opnås topplaceringer. Vi følger nøje vore gennemførelsesprocenter for specielt de første semestre m.h.p. at reducere frafaldet. I år opnåede vi en gennemførelsesprocent på vort 1. semester (sommerhold ) på 83% - et ikke helt tilfredsstillende resultat. Jobsituationen følges nøje og gennemføres halvårligt, her er resultaterne: Færdig Juni 2007 Færdig Juni 2006 I relevant job 90% 78% Videre Uddannelse 10% 22% I alt 100% 100% Jobsøgende 0% 0% Som det fremgår af statistikken (hele statistikken er tilgængelig på vor WEB), klarer dimittenderne fra Vejle sig særdeles godt. Pædagogisk udvikling I juni afholdtes pædagogisk dag for alle underviserne. Arrangementet var i samarbejde med DEL Nord og emnerne var: Kompetence- og læringsmål. Der blev arbejdet med at få indarbejdet operationelle læringsmål i semesterplanerne. Dette arbejde fortsætter i samarbejde med Del Nord i efteråret. Akkreditering Der har været arbejdet intensivt på den forestående akkreditering. Uddannelsen er vurderet efter de gældende kriterier og en status er udarbejdet. Vor kvalitetshåndbog har i den forbindelse gennemgået en opdatering, ligesom relevante projekter omkring eksempelvis Praktik i den nye studieordning er påbegyndt mere om dette fremgår af vor Opfølgningsplan 2008/09. Den foreløbige status indikerer ikke problemer med den forventede akkreditering i Nye projekter m.m. Internationalt har vi fokuseret på nye markeder i bl.a. Letland, Iran og Indien. Der er via orienteringsarrangementer i Indien og Letland skabt gode relationer med en del kvalificerede ansøgere som resultat. Der er dannet et nyt lokalt uddannelsesråd bestående af: Medlem fra Danmarks Transportcenter Medlem fra Trekantområdets Logistik Forum Seks erhvervsrepræsentanter indbudt af Vejle Handelsskole Uddannelsesrådets aktuelle sammensætning findes på vores officielle hjemmeside

4 Frafald og gennemførelse. Der er etableret gennemførelsesvejledning for studerende med særlige behov typisk studerende, der modtager specialpædagogiske støtteforanstaltninger (SPS). Det er den forbindelse godt at kunne konstatere, at alle studerende, der har modtaget SPS, har bestået semestrets prøver. For at forebygge et forkert uddannelsesvalg og samtidig at højne informationsniveauet omkring uddannelsen samarbejdes med Studievalg Sydjylland eksempelvis via Brobygning. Det tilstræbes, at alle ansøgere tilbydes en vejlednings/indslusningssamtale med studievejlederen reelt har ca 90% af vore ansøgere enten benyttet sig af dette eller modtaget vejledning pr. telefon/ . Såfremt der er formodning om, at en studerende vil ophøre på uddannelsen, tilbydes den studerende en individuel vejledningssamtale. Med henblik på at forbedre de studerendes muligheder for at gennemføre uddannelsen, afholdes i samarbejde med HK og Prosa kurser i Studieteknik. Endelig afholdes workshops på alle semestre i Rapportskrivning og Projektarbejde. Der har været megen fokus på at begrænse frafaldet. Eksempelvis er der indført midtvejstest og hurtigere individuel opfølgning begge tiltag ser ud til at have en positiv effekt på det vigtige mål, at reducere frafaldet, men resultatet er endnu ikke helt tilfredsstillende. Endelig er også indført en ny og strammere omgængerpolitik for at signalere krav om seriøsitet og studieaktivitet igennem hele semestret. Dimittendforening En af vore dimittender fra datamatikeruddannelsen har i det afsluttende projekt dels behovsanalyseret og dels systemudviklet en WEBprototype for en Dimittendforening. Prototypen tilfredsstiller mange af interessenternes ønsker og behov, men den indeholder endnu ikke fuld funktionalitet. Det er intentionen at realisere foreningen i efteråret Servicecenter Det nye servicecenter har vist sig at være en ubetinget succes, de studerende udtrykker stor tilfredshed med hensyn til den hurtigere sagsbehandling. Hele 98,5% udtrykker tilfredshed med kontorets service. Den foretagne opdeling i intern og ekstern studievejledning er også blevet godt modtaget, således udtrykker 75,4% tilfredshed med studie/erhvervsvejledningen.

5 Ny studieordning Der er sammen med Niels Brock udarbejdet et forslag til ny fælles studieordning. Det er fra undervisningsministeriets side godkendt, at uddannelsen fra 1/ som forsøg følger den nye studieordning. Afrunding/ konklusion. Denne selvevaluering danner input til vor opfølgningsplan Generelt har det været et for Vejle Handelsskole spændende år, hvor vi har realiseret en stor del af vore mål/projekter.