Ansøgningsskema for Satspuljeprojekt: Sundhedsfremme for unge uden for uddannelsessystemet. Projekttype 1: Aktiviteter målrettet unge

Transkript

1 Ansøgningsskema for Satspuljeprojekt: Sundhedsfremme for unge uden for uddannelsessystemet Projekttype 1: Aktiviteter målrettet unge Frist for indsendelse af ansøgning 10. december 2007 kl. 12:00 Skemaet sendes til Sundhedsstyrelsen Center for Forebyggelse Islands Brygge København S Eller cff@sst.dk Inden skemaet udfyldes, læses Vejledning om projektbeskrivelse og budgetopstilling for projekt Sundhedsfremme for unge uden for uddannelsessystemet. Vejledningen skal følges og alle rubrikker besvares. Som bilag vedlægges følgende: Bilag 1: Dokumentation for samarbejde med eksterne. Bilag 2: Evalueringsplan egenevaluering. Bilag 3: Punkt 2: Baggrund.

2 Skema 1: Ansøgningsskema til projektstøtte Sundhedsfremme for unge uden for uddannelsessystemet Projekttype 1: Aktiviteter målrettet unge 2

3 1. 2. Projektets titel samt Resumé (½-1 side): Ansøgende kommune: Adresse: Produktionsskolen og erhvervsskolen som sund ramme for frafaldstruede og sundhedsmæssigt udsatte unge. Indsatsen er målrettet unge uden for - eller på vej ud af - erhvervsuddannelsen. Projektet samarbejder med tre udvalgte erhvervsskoler og tre produktionsskoler om - gennem sundhedsrelaterede indsatser - at støtte eleverne i at etablere sunde vaner, som igen kan styrke evnen til at kunne gennemføre en ungdomsuddannelse. Produktionsskolerne er valgt som arena for indsatser der målrettes unge der ikke er i gang med en ungdomsuddannelse. Erhvervsskolerne er valgt som arena for en sundhedsindsats for unge som er i risiko for at falde ud af uddannelsessystemet. Valget af erhvervsskolerne som arena er begrundet i de store frafaldstal på erhvervsskolerne (op til 30 %) samt ud fra vores viden om den generelt socialt skæve sundhedsprofil på erhvervsskolerne i modsætning til de gymnasiale uddannelser (se punkt 2/bilag 1 om baggrund). Der vil i begge skolearenaer være tale om en flerstrenget indsats, som i samarbejde med skolerne tilpasses den enkelte skoles vilkår. Tiltagene kan deles op i: A) Individrettede indsatser overfor de sundhedsmæssigt udsatte og frafaldstruede unge. B) Indsatser som understøtter skolen som institution til at skabe sunde rammer for alle unge - men med det særlige formål at støtte vilkårene for de særligt udsatte unge. Denne generelle del af indsatsen vurderes som nødvendigt for, at de individrettede indsatser kan virke efter hensigten. Inden for de individrettede indsatser vil der dels være tale om en sundhedsfremmende tilgang baseret på Du Bestemmer Metoden, som på individ niveau tager hensyn til, at de unge med sundhedsproblemer i vid udstrækning er unge med en lang række psykosociale udfordringer og belastninger. Dels vil der være tale om en række sundhedsindsatser målrettet særlige sundhedsproblemer indenfor KRAM faktorerne inklusiv misbrugsproblemer. Metoderne vil tage udgangspunkt i tiltag, som allerede er udviklet - eller som er godt undervejs i udvikling. Det er f.eks. Du Bestemmer Metoden, idrætsindsatser, mobiltelefon- og internetstøttet adfærdsforandring overfor fysisk aktivitet, kost og overvægt (Mobile Fitness), rusmiddel-indsatser og tobaksindsatser. Opgaven i forhold til disse indsatser er sammentænkning af de enkelte elementer samt at kunne få forankring og implementering til at fungere. En central udfordring, som skal nyudvikles i samarbejde med skolerne, er udviklingen af screeningsmetoder og procedurer til at kunne opspore og kommunikere med de frafaldstruede elever på erhvervsskolerne tids nok til at eleverne kan få glæde af indsatserne. Overordnet skal der udvikles fora, politikker og ledelsesopbakning til forankring af sundhedsarbejdet og af de konkrete indsatser på de enkelte skoler. Redskaber til dette vil være udvikling og etablering af modeller for Sundhedsråd på skolerne. Forankring søges endvidere fremmet gennem kompetenceudvikling af skolernes lærere og af ledelsesniveauerne. Til hver skole tilknyttes en sundhedsvejleder og til varetagelse af denne funktion hører også kompetenceudvikling af vejlederne. Kompetenceudviklingsaspektet vil således være en central del af projektet og et mål for partnerskabet med skolerne. Midler til kompetenceudvikling vil blive ansøgt særskilt under projekttype 2 af denne satspulje. Københavns Kommune, Sundheds- og Omsorgsforvaltningen Sjællandsgade 40, 2200 København N 3

4 Navn på faglig kontaktperson: Afdeling i den kommunale forvaltning: Tlf. nr.: Evt. navn på projektleder/koordinator: Stillingsbetegnelse: Tlf. nr.: Navn på projektets juridisk ansvarlige person: Stillingsbetegnelse: Tlf.nr.: Specialkonsulent Mads Lind, Folkesundhed København Folkesundhed København folkesundhed@suf.kk.dk Bodil Jensen Sundhedskonsulent Bodil.jensen@suf.kk.dk Jette Jul Brun Folkesundhedschef Jette.jul.bruun@suf.kk.dk Den juridisk ansvarliges personlige underskrift: Sted: København Underskrift: Dato: 10/

5 3. Kommunens forudsætninger for at gennemføre projektet: 4. Projektlederens uddannelse, baggrund, erfaring og kompetence: 5. Hvem - udover ansøger - deltager i projektet: Folkesundhed København (FSK) har omfattende erfaring med udvikling, gennemførelse og evaluering af sundhedsfremmende og forebyggende projekter overfor unge på erhvervsskoler, produktionsskoler og folkeskoler, og FSK har i gennem flere år opbygget bæredygtige samarbejdsrelationer til ungdomsuddannelserne og etableret regelmæssige samarbejdsfora - især på de tekniske skoler og produktionsskolerne. FSK har mangeårige erfaringer i arbejdet med uddannelse af professionelle (se ansøgning til projekttype 2). FSK har en lang erfaring med arbejdspladsindsatser, som vil være nyttige i projektet i arbejdet med skolerne som en sundhedsfremmende arbejdsplads/institution, hvilket kan understøtte de initiativer, som skolen i samarbejde med Folkesundhed København tager overfor eleverne og disse aktiviteter kan på længere sigt øge lærernes engagement i de unges sundhed og kompetence til at hjælpe de unge videre i det daglige arbejde. FSK har som organisation medarbejderressourcer med faglige spids-kompetencer indenfor de fleste interventionsområder i projektet. Sundhedskonsulent, antropolog, mangeårig erfaring med forebyggelse og sundhedsfremmende projekter i kommunen i samarbejde med ungdomsuddannelserne og produktionsskolerne. Erhvervsskoler: Københavns Tekniske Skole, Bygge og Anlæg, Rebslagervej 11, 2400 NV Social og Sundhedsskolen, Vognmagergade 8, Kbh. K Cph West, Glentevej 61, 2400 NV Produktionsskoler: K-U-B-A, Øster Farimagsgade 16B opg. F, 2100 Ø Produktionsskolen på Høffdingsvej, Høffdingsvej 22, Valby Den Økologiske Produktionsskole, Ravnsborggade 18, baghuset, 2200 N Andre aktører: Center for vejledning i København Mobil Fitness U-Turn DGI 6. Der ansøges om i alt: 7. Projektets varighed: (Der vil blive taget kontakt til DGI med henblik på evt. samarbejde vedr. udvikling af idrætsdelen og brug af faciliteter. En mundtlig forhåndsinteresse er tilkendegivet. U-Turn vil blive inviteret som del af netværket referencegruppe og henvisningsmulighed.) 1. år: kr. 2. år: kr. 3. år: kr. (jævnfør budgetskema) Den angivede egenfinansiering i budgettet er under forudsætning af at Sundhedsstyrelsen bevilger de ansøgte midler. Projektet forventes igangsat 1. april 2008 (senest 1/4-2008) og afsluttet 31. marts 2011 (eller senest 3 år efter igangsættelsen) 5

6 8. Er der ansøgt eller bevilget økonomisk støtte fra anden side: Ja: Nej: X Der ansøgt om økonomisk støtte hos: 9. Hvis svaret er ja til spørgsmål 8, hvad er da projektets samlede budget: 10. Tidligere bevilget støtte fra Sundhedsstyrelsen: Der er bevilget økonomisk støtte fra Tidligere støtte til ungdomsuddannelser: Til projekt Sundhed og Livsstil på Tekniske Skoler i Folkesundhed København: 1. Forundersøgelse og pilotprojekt I kr Evaluering af pilotprojekt 2004 kr

7 Skema 2: Projektbeskrivelsesskema Sundhedsfremme for unge uden for uddannelsessystemet Projekttype 1: Aktiviteter målrettet unge Projektets titel: Baggrund: Produktionsskolen og erhvervsskolen som sund ramme for frafaldstruede og sundhedsmæssigt udsatte unge. Se bilag Overordnet mål: Delmål: Målgruppe(r): Hjælpe erhvervsskoler og produktionsskoler med at kunne støtte sundhedstruede og frafaldstruede unge i tilegnelse af sundere adfærdsmønstre. Herved søges elevernes muligheder for at kunne gennemføre et uddannelsesforløb styrket. Individrettede indsatser: Ansætte fast tilknyttede sundhedsvejledere og afvikle sundhedsvejledningsforløb efter Du Bestemmer Metoden i grupper, samt rådgive elever om specifikke adfærdsforandringer. Gennemførelse af idrætsforløb for elever med behov. Rekruttere og gennemføre mobil-telefon baserede motions- og kost forløb til elever med behov. Etablere og formidle kontakt/netværk til psykologhjælp, diætistrådgivning, misbrugsbehandling mm. Etablering af minimal-interventioner på skolerne overfor tobak og rusmidler. Indsats overfor rammerne på skolen: Oprettelse af sundhedsråd Facillitering af sundheds- og trivselspolitikker på skolerne Tilbyde lærerne og ledelsen kompetenceudvikling og evt. nogle typer af hjælp til ændring af egen adfærd, som f.eks. rygestopkurser Tilbyde rådgivning indenfor temaet sunde arbejdspladser. Gennemføre kantineundersøgelse og efterfølgende rådgivning om kantinens rolle og muligheder. Afdækning af skolens behov for ændringer af de fysiske rammer/faciliteter: Bevægelsesfaciliteter, samtalerum o.l. Frafaldstruede og sundhedsmæssigt udsatte elever på grundforløb på 3 erhvervsskoler Elever på 3 produktionsskoler Lærere og ledelse på skolerne (se også ansøgning 2) 7

8 Forebyggelsestemaer: Tiltag: Arenaer: Rekruttering: Som udgangspunkt arbejder dette projekt med det brede sundhedsbegreb med henblik på øget selvværd og udvikling af handlekompetence hos de unge som medvirkende til fastholdelse. Sundhedsvejlederen skal have konkrete muligheder til rådighed for at kunne understøtte elevernes ønsker om konkret adfærdsforandring på KRAM området: Tobaksafvænning, henvisning til misbrugsrådgivning, mobil-telefon og internetrådgivning overfor overvægt, kost og fysisk aktivitet, samt konkrete idrætstilbud. Der vil bl.a. blive udviklet fysisk aktivitets muligheder til elever med særlige behov og fysisk aktivitet vil søges indlagt i skolernes hverdagsaktiviteter. Skolerne vil blive inddraget i beslutningen af, hvordan KRAM faktorerne generelt vil blive inkorporeret på den enkelte skole. Desuden vil der være en fleksibilitet i projektet, der giver mulighed for at inddrage aktuelt opståede problematikker undervejs. Der vil parallelt hermed være et særligt fokus på etablering af sunde rammer på skolerne. Blandt tiltagene vil følgende dele indgå: Der ansættes fast tilknyttede sundhedsvejledere på deltagende skoler Der laves en endelig aftale med Mobile fitness interaktivt intervention overfor kost og motion Regelmæssig idrætsundervisning tilbydes eleverne, indretning af fitnessrum, Besøg af rus- og røg- og seksualguider gennemføres Forundersøgelse af kantine igangsættes, der afdækker muligheder for sundere kantiner Oprettelse af sundhedsråd, der sikrer at sundhed er på dagsordenen Kvalificering af eksisterende og implementering af nye politikker Opkvalificerende kurser for lærere (se ansøgning til projekttype 2) Erhvervsskoler: Københavns Tekniske Skole, Bygge og Anlæg, Rebslagervej 11, 2400 NV Social og Sundhedsskolen, Vognmagergade 8, Kbh. K Cph West, Glentevej 61, 2400 NV Produktionsskoler: K-U-B-A, Øster Farimagsgade 16B opg. F, 2100 Ø Produktionsskolen på Høffdingsvej, Høffdingsvej 22, Valby Den Økologiske Produktionsskole, Ravnsborggade 18, baghuset, 2200 N Skolerne bidrager i rekrutteringen, og rekrutteringen foregår gennem de velfungerende kontakter vi allerede har på skolerne, med supplerende hjælp fra Center for Vejledning. Der vil blive udviklet screenings-metoder og proaktive kontaktformer i samarbejde med de enkelte skoler lærerne og sundhedsvejlederne er nøglepersoner. 8

9 Rammer: Tilbud: Forankringsdelen er væsentlig i projektet, hvorfor der vil arbejdes målbevidst med at engagere skoleledelse og lærere med henblik på nedsættelse af obligatoriske sundhedsråd, opkvalificering af lærere, sikring af implementering af sundheds- og trivselspolitikker, forbedring af kantiner, sikring af adgang til fysisk aktivitet, skolernes fastansættelse af sundhedsvejledere mm. Der arbejde på at skabe systematikker, hvor der er så let adgang til psykologhjælp, diætisthjælp som muligt, hvor det skønnes nødvendigt. Et væsentligt aspekt i arbejdet med rammer er endvidere, hvordan Undervisningsministeriet kan inddrages i de erfaringer, som projektet afstedkommer, idet rammerne for skolerne jo i vid udstrækning er bestemt gennem lovgivning og økonomi. Denne del af erfaringsdeling vil blive søgt facilliteret ved at invitere en repræsentant for Undervisningsministeriet med i styregruppen for projektet. Herudover forventes det at Sundhedsstyrelsen vil kunne bidrage til en dialog med Undervisningsministeriet om erfaringsudveksling. Konkrete tilbud: Eleverne kan modtage gruppebaseret og individuel sundhedsvejledning på skolerne. Eleverne kan modtage individuelt tilpasset interaktiv rådgivning over telefon og internet mht. motion og kost Regelmæssig idrætsundervisning tilbydes eleverne, indretning af fitnessrum o.l. Besøg af rus- og røg- og seksualguider Ud fra kantineundersøgelsen vil projektet arbejde på at eleverne tilbydes sundere mad på skolerne. Oprettelse af sundhedsråd, hvor eleverne er repræsenteret, som sikrer at sundhed er på dagsordenen på skolen, og at skolen tænker sine rammer for sundhed igennem. Kvalificering af eksisterende og implementering af nye politikker Lærerne tilbydes opkvalificering mht. viden om sundhed og bedre kommunikationskompetencer. (se ansøgning til projekttype 2) 9

10 11. Du Bestemmer Vejledning Du bestemmer er et frivilligt coachingforløb med en uddannet sundhedsvejleder. Samtalerne sigter mod at gøre eleverne mere bevidste om deres sundhed, trivsel og livsstil samt styrke deres selvværd og evne til at handle og sætte sig mål for deres liv. Mobil-telefon og Internet baseret kost og motions intervention Mobile Fitness har udviklet et nyt innovativt uddannelseskoncept til læring om sund mad, samt understøttelse og fastholdelse af sunde livsstilsvaner. Ambitionen er at Mobile Fitness skal udvikles til at være et videnskabeligt dokumenteret supportprogram, der ved brug af e-læring på mobiltelefon og internet hjælper personer med at opnå og fastholde vægttab (se også Rygestopkurser og tobaksafvænning Der vil være mulighed for at oprette rygestopkurser for eleverne på skolerne, samt at henvise til STOP-Linien, Exhale mv. Sundhedsvejlederne vil endvidere blive opkvalificerede til at kunne rådgive om tobaksafvænning. Beskrivelse af den eller de anvendte metoder: Idrætstilbud på skolerne På skolerne vil eleverne få tilbudt idrætsaktiviteter under ledelse af idrætsuddannet medarbejder Ung til yngre undervisning Med fokus på dialog indenfor tobak, rusmidler og seksualoplysning. Guiderne giver blandt andet de unge en viden om, hvad rygning, alkohol og stoffer gør ved kroppen og lægger op til en dialog om til- og fravalg af rusmidler. I seksualundervisning givers de unge viden om og mulighed for at diskutere emner som kroppen, følelser, kæresteforhold, prævention og sex og kønssygdomme. 12. Forventet antal indsatssteder (art og antal): Rekruttering og kommunikation Ud over traditionelle kommunikationsmetoder som pjecer og opslag, vil der blive arbejdet med udvikling af mere proaktive individrettede metoder til at tilbyde sundhedsaktiviteter. Der vil også blive arbejdet med hvordan lærere, studievejleder og sundhedsvejledere kan opdage Udsatte elever på skolerne tids nok til at en indsats kan igangsættes. Det drejer sig altså både om lærerkontakt, opsøgende virksomhed af sundhedsvejlederne, brug af studievejledere og evt. nye tiltag som f.eks. mobiltelefonbaseret markedsføring internt på skolen af specifikke tilbud. Udarbejdelse af politikker i relevante samarbejdsorganer: I samarbejde med skolerne udvikles organisatoriske modeller for Sundhedsråd som skal sikre at sundhed tages op i skolernes egne regier og inddrages i beslutningsprocesser på skolerne. Erhvervsskoler: Københavns Tekniske Skole, Bygge og Anlæg, Rebslagervej 11, 2400 NV Social og Sundhedsskolen, Vognmagergade 8, Kbh. K Cph West, Glentevej 61, 2400 NV Produktionsskoler: K-U-B-A, Øster Farimagsgade 16B opg. F, 2100 Ø Produktionsskolen på Høffdingsvej, Høffdingsvej 22, Valby Den Økologiske Produktionsskole, Ravnsborggade 18, baghuset, 2200 N 10

11 13. Forventet antal deltagere: 3 produktionskoler = ca. 220 elever pr. år KTS, Bygge og Anlæg = ca. 120 elever pr. år Sosuskolen = ca 150 elever pr. år Cph West = ca. 100 elever pr år Samarbejde med eksterne aktører: Organisering: I alt ca. 590 elever pr år Center for Vejledning i København bidrager med sparring og datamateriale til evaluering DGI giver sparring vedr. udvikling af idrætsindsatser (mundtligt tilsagn foreligger) Mobile fitness Se bilag 1 Styregruppe: Referencegruppe Projektgruppe Ledelsesrepræsentant for Folkesundhed København Uddannelsesledere fra Tekniske Skoler Projektleder Projektleder for projektet i Folkesundhed København Ledelsesrepræsentant for Københavns Tekniske Skole, Bygge og Anlæg Mads Lind, specialkonsulent i Folkesundhed København Ressourceperson fra Danmarks Pædagogiske universitet Projektansvarlig person fra hver skole To projektmedarbejdere fra Folkesundhed København Ledelsesrepræsentant for Social og Sundhedsskolen Leder af Produktionsskolen K-U-B-A og repræsentant for alle tre produktionsskoler Ledelsesrepræsentant for Cph West Repræsentant for Undervisningsministeriet vil blive inviteret Repræsentant for Center for Vejledning Repræsentant fra DGI Projektmedarbejder fra Projekt Mere Lighed i Sundhed som arbejder med sundhedsrådgivning for kontanthjælpsmodtagere i jobcenterregi U-Turn, Københavns Kommunes behandlingstilbud til unge hashmisbrugere Evalueringsmedarbejder Ad hoc: Specialkonsulenter i Evaluering, kommunikation, tobak, alkohol og fysisk aktivitet, samt ressourceperson fra arbejdspladsindsats mht. implementering af sundhedspolitikker 11

12 16. Skolerne forpligter sig til efterfølgende at ansætte faste sundhedsvejledere tilknyttet skolerne. Fra projekt til drift: Skolerne forpligter sig til at stille udvalgte medarbejderes tid til rådighed til kompetenceudvikling under projektets gennemførelse Skolerne forpligter sig til at fortsætte arbejdet med sundhedsråd efter projektets ophør. 17. Evaluering: Evalueringens formål er læring og dokumentation af målopfyldelse, aktiviteter, resultater og erfaringer. Evalueringen udføres af en evalueringsmedarbejder, der ikke er en del af implementeringen. Evalueringens fokus, model, undersøgelsesspørgsmål og metode vil blive beskrevet i en detaljeret evalueringsplan, der udarbejdes efter projektstart. Evalueringen afsluttes med en rapport forår Se i øvrigt bilag Tidsplan: Projektet forventes igangsat 1. april 2008 og afsluttet: 31. marts 2011 Angiv en plan for hver fase: 1. år: Planlægning, kommunikation, undervisning af lærere mm, udvikling af sundhedspakke 2. år: Afprøvninger med skolespecifikke indhold, oprettelse af sundhedsråd 3. år: Implementering og forankring, evaluering 12