Błrnehaven lykke. aftale

Transkript

1 Błrnehaven lykke aftale

2 1. Form l med aftalen: Randers Byr d har besluttet, at der fra 1. januar 2007 skal indg s aftaler med alle arbejdspladser i Randers Kommune. De overordnede m l med aftalestyringen er effektiv service med hłj kvalitet til borgerne, mere udvikling, r derum til de kommunale ledere og medarbejdere samt bedre muligheder for det kommende byr d til at styre kommunen. Aftalen har desuden til form l at skabe sammenh ng mellem byr dets politik og de udfłrende enheders faktiske handlinger, koble den łkonomiske styring med de politiske m l og dermed łge mulighederne for strategisk planl gning. Hensigten er ligeledes at skabe klarhed for ledere og medarbejdere over, hvilke m l de skal forfłlge, og inden for hvilken ramme dette skal foreg. Aftalen indg s indenfor rammerne af lovgivningen, byr dets visioner og politikker samt aftaleenhedens budget. Denne aftale g lder i en 2- rig periode og tr der i kraft 1. januar Aftalen er indg et mellem Błrnehaven lykke og Randers Byr d. 2. Politiske visioner, m l og krav: Lovgrundlag Daginstitutionerne drives i henhold til Lov om dag-, fritids- og klubtilbud m.v. til błrn og unge (dagtilbudsloven). Politiske visioner m.v. Aftalerne og den enkelte institutions udviklingsm l er udarbejdet inden for rammerne og visionerne af den overordnede błrn og unge politik. I den overordnede błrn og unge politik optr der fłlgende temaer, der danner baggrund for arbejdet med błrn og unge i Randers Kommune. relationer, l ring og uddannelse, sundhed, kost og motion, błrn og unge med s rlige behov. I forl ngelse af den overordnede błrn og ungepolitik er pr ciseret 8 temaer med reference til daginstitutionsomr det. Den enkelte daginstitution v lger sig ind p et af de 8 temaer, der er omdrejningspunktet for aftalen og valget af udviklingsm l. Temaerne er: kost og bev gelse, natur og bev gelse, błrn og IT, sprog og l ring, musik, teater & kreative udtryksformer, Medbestemmelse og demokrati, Ressource og relationsorienteret p dagogik, Udsatte błrn inklusion. 2

3 Denne aftale er udarbejdet inden for temaet Kost og bev 3. Pr sentation af daginstitutionen gelse. Błrn. Błrnehaven er normeret til 41 błrn, men har i praksis 37 indskrevne błrn. Institutionen er stłtteinstitution, hvor der fast er indskrevet 4 błrn med sociale og fłlelsesm ssige vanskeligheder og disse t ller hver for 2 i normeringen. Błrnegrundlaget er generelt błrn fra hjem hvor begge for ldre er udearbejdende ofte veluddannede. Hovedsageligt fra n rmiljłet Hornb k, Helsted og vest/midtbyen, men b de i kraft af funktionen som stłtteinstitution, - men ogs pga generel stor słgning til institutionen forekommer der ofte błrn fra andre omr der i byen Dronningborg, Vorup og nordbyen. Institutionen ligger meget naturskłnt ved kolonihaverne Vasen, med Svejstrup b k lige uden for hegnet, samt t t p Guden en og Naturskolen, som alle benyttes meget. Samtidigt er der kun 10 min. med bybus til midtbyen. Organisering Błrnehaven er en lille institution og fungerer som et hus et hele. Feks er alle for ldrearrangementer altid for hele huset. Błrnene er delt op i 2 fast spisegrupper med tilhłrende faste voksne, men udover spisetiderne bev ger błrnene sig rundt i hele huset. Rummene er funktionsopdelte, s de 2 store grupperum er opdelt i et rum til de stillesiddende aktiviteter (tegne, klippe, spil, perler, modellervoks, dukkekrog, udkl dningstłj osv) og et rum til de mere aktive/gulvpladskr vende aktiviteter (puder, bilbane, musikinstrumenter, lego og andet konstruktionslegetłj). Derudover har vi et v rksted, et sanserum og et computerrum. P den m de tilgodeses błrnenes lege bedst og der gives plads til b de de stillesiddende, som de mere omkringfarende aktiviteter. Legepladsen er meget natur-inspireret, med mange sm kroge, tr er, buske og kuperet terr n. Det prioriteres at der er mange materialer (d k, br dder, m lkekasser osv) som appellerer til fantasien og egen aktivitet. Personale P grund af vores position som stłtteinstitution har vi en specialp dagog fast tilknyttet institutionen, som indg r p lige fod med resten af personalet. Derfor er vi en leder (37 timer), 4 p dagoger inkl. specialp dagog (37, 37, 36 og 32 timer) og 2 medhj lpere (36 og 32 timer), samt en rengłringsassistent p 15 timer. I bestyrelsens m ls tning st r der beskrevet at vi v gter personalets faglighed (ogs i kraft af opgaven med błrnene med s rlige behov) meget hłjt og derfor finder det nłdvendigt at bruge resourcer p personalet efteruddannelse. Alle p dagogerne er certificeret i relations og ressourceorienteret p dagogik (I.C.D.P) niveau 1 og to er p niveau 2. De to nuv rende medhj lper har ogs deltaget i undervisning/supervision og mestre metoden, men er ikke certificeret. Vi har kontakt med firmaet Godrim og Rłnsholdt, som er udbyder af uddannelsen, for lłbende opkvalificering. Derudover kan n vnes at alle p dagogerne fik et p dagogisk diplommodul i 2007 i forbindelse med et rotationsprojekt. Ligeledes er personalet lłbende p kurser feks omkring naturaktiviteter. P dagogisk/ faglig profil 3

4 Vi arbejder meget med egen relationskompetence og relationen til det enkelte barn. Det er igennem relationerne at barnet udvikler sig og f r skabt sit selvbillede. S jo mere anerkendende barnet bliver młdt, jo mere positivt bliver dets selvbillede og dermed den enkeltes udvikling. Vi arbejde med den fłlelsesm ssige og den l rende kommunikation i alt hvad vi głr med błrnene i forhold til alle błrnene, men helt klart mest i forhold til błrnene med fłlelsesm ssige og sociale vanskeligheder. Vi videooptager os selv i relationen og f r supervision p egne kompetencer for derigennem at udvikle det p dagogiske arbejde. Vi arbejde hele tiden med udgangspunkt i ressourcerne, alts det barnet magter. Dog uden at lukke łjnene for de vanskeligheder der kan v re, - de f r bare ikke lov til at fylde hele billedet. Vi bruger tiden p at p pege/anerkende den opfłrsel vi łnsker og ikke s megen tid p at fokuserer p den opfłrsel vi ikke łnsker. For at tilgodese relationen prioriterer vi at arbejde med błrnene i mindre grupper en voksen/et barn, - en gruppe p 2-3 błrn og en voksen, - eller i vores projektgrupper som er aldersopdelte og indeholder ca. 12/13 błrn og to, m ske tre voksne. I kraft af vores błrn med s rlige behov arbejder vi meget med inklusion og med stor succes. Błrnene fungerer i dagligdagen, med de aktiviteter der nu forekommer, men altid med mulighed for specielle hensyn. Desuden har vi meget fokus p naturen og aktiviteter i denne. Vi har mindst 2 skovuger om ret, hvor vi tager i skoven en hel uge. Vi benytter naturen som vi har lige uden for dłren hver dag det kan v re en tur i vaders i b kken, sejltur i kano p b kken, b l i vores nye b lhus, madlavning over b l, snitte i tr, indsamling af frłer, hulebygning i n rmiljłet, fremstilling af hłjbede og s ning i disse osv. Vi er ogs medlem af Grłnne spirer og arbejder p at f det grłnne flag. 4

5 4. Udviklingsm l for daginstitutionen Udviklingsm l: At styrke błrnenes udvikling gennem sund kost og bev gelse. Form l: Vi łnsker, sammen med for ldrene at v re en aktiv medspiller i forhold til at skabe stłrst mulig udvikling og trivsel hos det enkelte barn. Samtidigt łnsker vi at v re med til at udbrede eksisterende viden, til s vel for ldre som błrn, omkring kostens og bev gelsen betydning for udvikling og trivsel. Samtidig łnsker vi at skabe rum og forst else for specielle hensyn f.eks. i forhold til błrn med opm rksomhedsforstyrrelser, som undg r al sukker, gluten intolerans, m lkeallergi osv. Baggrund Generelt synes vi at vi har sunde błrn i lykke. De bev ger sig en del hver dag s vel hos os, som i fritiden og deres madpakker er sunde og smurt med omtanke. Samtidigt ved vi at livsstilssygdomme er et stigende problem i det danske samfund og at det er i barndommen at vores vaner grundl gges. Vi ved at kost og bev gelse har en stor indflydelse p koncentrationen og muligheden for l ring og trivsel generelt og at det derfor er vigtigt at have fokus p dette emne. Vi har selvfłlgelig beskrevet i vores l replaner hvordan vi kontinuerligt arbejder med det i hverdagen, men fłler at tiden er til at rette s rlige łjne mod denne del af vores praksis, for at optimerer indsatsen de n ste par r. Vi har ogs en kostpolitik, som er ca. 8 r gammel og derfor ikke tidssvarende til hvad vi mener i dag og hvordan vi reelt udlever det i praksis. Derfor vil vi gerne udvikle vores praksis sammen med błrnene omkring kost og bev gelse og bygge videre p den sunde tilgang der allerede er i dag. Initiativer 1. Revidering af vores eksisterende kostpolitik og udbygge den til en sundhedspolitik, s den bliver tidssvarende i forhold til vores holdninger og praksis anno Dette skal forg i bestyrelsen og i personalegruppen. P for ldremłde for r 2009 vil emnet v re kost og bev gelse, herunder den nye politik Sund m ned. 1 m ned i 2009 og 1 m ned i 2010 udn vnes til sund m ned. Her skal der v re fokus p sundhed i alle afskygninger. Flere maddage end normalt, fokus p madpyramiden, udarbejdelse af diverse plancher, sunde forslag til madpakken og forslag til sund fłdselsdage osv. Projektgrupper. De aldersopdelte projektgrupper skal i fłrste halv r 2009 og fłrste halv r 2010 have bev gelse ind over deres valg af emne. Det kan v re bev gelse i alle afskygninger: planlage rytmik forlłb, g tur i naturen, cykling, fodbold, sanglege osv. Grupperne v lger selv emnet. 5

6 Succeskriterier. Vi łnsker, at kost og bev gelse er blevet et opm rksomhedspunkt hos s vel for ldre som błrn. der er en viden og en masse gode ideer s vel i institutionen, som i hjemmet omkring sund kost og forskellige former for bev gelse herunder fokus p cykling/g ture som transportmiddel. der i det daglige, s vel i hjemmet som i błrnehaven, tages stilling til hvad man spiser. der er kendskab til błrnehavens sundhedspolitik i for der ligger til grund for den. ldrekredsen og at man ved hvad błrnene hver dag i błrnehaven udfordres med diverse former for bev udendłrs, i naturen og i mere planlagte forlłb. gelse indendłrs, 6

7 5. Evaluering Der vil blive fortaget en evaluering af aftalen i august M lene vil blive evalueret i forhold til nedenst ende spłrgsm l: Hvilke tegn ser I p, at m lene er opfyldt? Hvordan oplever I sammenh ngen mellem resultater, initiativer og succeskriterier? Hvad har I l rt af de initiativer, I har iv rksat? Hvilke behov er der for at videreudvikle indsatsen? Hvilke overvejelser har udviklingsarbejdet givet anledning til? Tidshorisont for 2- rige aftaler: tr Aftale der i kraft Dialogmłde Slutevaluering Ny aftale tr der i kraft 1. Januar august Januar

8 6. konomi 1000 kr./2008- priser Overfłrselsberettigede Ikke-overfłrselsberettigede Alt i alt Udgifter Indt gter Netto Udgifter Indt gter Netto Netto Lłnsum samt lłnrefusioner Driftsudgifter i łvrigt Indt gter I alt Tabellen viser budgettet opdelt i overfłrselsberettigede udgifter/indt gter og ikkeoverfłrselsberettigede udgifter/indt gter. Lłnsum samt lłnrefusioner er overfłrselsberettiget i henhold til regler vedr. lłnsumsstyring. 7. Gensidige aftaleforhold Byr det har fortsat det juridiske og bevillingsm ssige ansvar. Byr det kan derfor til enhver tid tilbagekalde eller ndre i aftalen i kraft af det almindelige over/underordnelsesforhold. 8