Henvisninger 2 Kong 4,8-17; Profeter og Konger, s Huskevers Vær gode mod hinanden. (1 Tess 5,15)

Save this PDF as:
 WORD  PNG  TXT  JPG

Størrelse: px
Starte visningen fra side:

Download "Henvisninger 2 Kong 4,8-17; Profeter og Konger, s. 117-120. Huskevers Vær gode mod hinanden. (1 Tess 5,15)"

Transkript

1 En baby dreng LEKTIE År A 3. kvartal Lektie 3 FÆLLESSKAB Fællesskab er at have omsorg for hinanden Henvisninger 2 Kong 4,8-17; Profeter og Konger, s Huskevers Vær gode mod hinanden. (1 Tess 5,15) Målsætningen er, at børnene: Ved, at Gud ønsker, at vi har omsorg for hinanden Føler glæde, når de har gjort noget godt for andre Reagerer ved at vise venlighed, så andre bliver glade Budskabet Vi kan hjælpe andre. Værd at vide Historien kort fortalt En venlig shunemitisk kvinde tilbyder Elisa et måltid, hver gang han besøger hendes landsby. Hun vil gerne gøre noget mere for profeten Elisa, så hun og hendes mand bygger et værelse oppe på deres flade tag, så han kan bo der, når han kommer forbi. Elisa er glad over det og vil gerne gøre noget godt for dem. Hans tjener lægger mærke til, at den shunemitiske kvinde ikke har nogen søn, og han fortæller Elisa dette. Elisa siger til hende, at hun vil have en søn om et år. Han beder, og Gud giver hende en lille dreng den søn, hun har længtes så meget efter. Dette er en fortælling om fællesskab. Mennesker i Guds familie er altid ivrige efter at gøre gode ting for hinanden. Gud er glad, når vi hjælper hinanden, og når vi beder for hinanden. Han vil høre og besvare vore bønner. Gud er almægtig og kan udrette alting. Han vil hjælpe os med at være venlige mod hinanden. 52

2 3 Baggrundsviden Elisa var tro over lidt og forberedte sig derved til større ansvar... Han lærte at tjene og erhvervede sig derved evnen til at undervise og lede andre. Her har alle noget at lære... Det er ikke de fremragende evner, der sætter os i stand til at udføre vort arbejde tilfredsstillende, men en samvittighedsfuld afvikling af de daglige pligter, et tilfreds sind og en oprigtig interesse for andres vel. Der kan udføres førsteklasses arbejde på selv den mest beskedne plads. De mest almindelige hverv er smukke i Guds øjne, når de udføres i kærlighed og trofasthed. (Profeter og Konger, side ) Dekorationer i lokalet Lav en indendørs scene med et vindue med gardiner (sæt en julelyskæde bag vinduet til at illudere stjerner), et bord, nogle måtter eller badehåndklæder som senge, en lampe eller et stearinlys og en stol. Der kan være en del af en væg i rummet, der kan bygges færdigt, når det bliver byggetid i lektien. 53

3 Program oversigt PROGRAMPUNKTER MINUTTER AKTIVITETER MATERIALER Velkommen Forældrenes hjørne Ankomst aktiviteter Velkomst aktiviteter Oplev Bibelhistorien Fortløbende Op til 5 Op til 10 Op til 10 Op til 30 Hils på børnene, når de kommer. A. Bogkurv B. Hjemmehjørne C. Byggehjørne D. Delehjørne E. Legetøjshjørne F. Dukkehjørne G. Gyngestole Velkomst Bøn Besøgende Kollekt Fødselsdag A. Huskevers B. Elisa er på rejse C. Elisa gør holdt D. Bygge et værelse E. Gør værelset pænt F. Overraskelse! G. Elisa gengælder venligheden Kurv, pegebøger Plastiktallerkner, kopper, bestik, legemad Legetøjsværktøj, klodser, kasser Kunstige blomster, kurve, vaser Bløde legesager, kurve Babydukker, tæpper, legetøjssutteflasker, dukkevogn Gyngestole i voksenstørrelse Legetøjs-musikinstrumenter Kollektkurv Kunstig fødselsdagskage, lys, tændstikker, trække-legetøj (valgfrit), lille gave (valgfrit) Bibelbøger Engangskrus, kunstige frugter Tomme kasser, legetøjsværktøj Kunstige blomster, blomstervase, måtte, stearinlys, børnebord og -stol Legetøjsmusikinstrumenter Babydukker H. Den lille bliver større I. Vi kan være venlige J. Lad os gøre godt Legetøj i en kasse 54

4 5 PROGRAMPUNKTER MINUTTER AKTIVITETER MATERIALER Det kreative hjørne (valgfrit) Op til 10 Uge 1 Uge 2 Uge 3 Uge 4 Uge 5 Guf-center Jeg har omsorg -kort Lommehjerter Dækkeservietter Bedebånd Hjælpermedaljer Farvet karton, farvestifter, lim, ting fra naturen Filt, påsyet vlieseline/karton, blomster, småkager, tegninger eller bibelkort Karton/stof, børnesakse, lim, naturting Bånd, børnesakse, ring, lim, karton/vinyl, familiefotos Rundt plastiklåg, farvet papir, lim, børnesaks, tuscher, bånd, stickers, hulmaskine 55

5 1 FORÆLDRENES HJØRNE Travle forældre ankommer ofte til kirken trætte og udslidte efter en travl uge og en opslidende morgen, hvor hele familien skal gøres klar til hviledagen. Sæt lidt tid af i løbet af programmet (evt. under ankomstaktiviteterne) til at tale lidt med hver enkelt om, hvordan de har det. De følgende ideer er udarbejdet af unge forældre, og det er op til dig om du vil bruge nogen af dem. Uge 1 Jeg havde travlt med at lave aftensmad, da mit barn spurgte mig: Mor, hvorfor smiler du ikke så meget, som tante Kathy gør? Spørgsmålet overraskede mig og fik mig til at erkende, at jeg havde knoklet derudaf med et sammenbidt ansigtsudtryk. Altså, tænkte jeg med hævede øjenbryn, Kathy er alene hjemme i weekenden, uden at skulle passe hverken sine børn, mand, eller hus! Jeg har en masse ting, jeg skal tænke på, skat, svarede jeg. Nå, okay. Men jeg ville ønske, at du smilede noget mere, sagde han. Jeg skal prøve, sagde jeg med et forceret smil. En lektion fra en femårig! Jeg plejede at smile meget mere, da mine børn var små. Jeg ønsker stadig at give glæde til mine børn, uden at de bekymres over de mange af livets detaljer, der får mig til at rynke panden. Jeg ønsker, at mine børn smiler og ler, når de er sammen med mig. Ellen White siger: Smil, forældre... lad sollyset fra et elskende, taknemmeligt hjerte kaste lys over ansigtet ( Child Guidance side 148) Hvor meget smiler og ler du sammen med dit barn? Hvad kan du gøre for at skabe flere glædesfyldte øjeblikke for dine børn? Uge 2 Min baby kiggede op i mine øjne. Jeg elskede, når han skulle mades. Han ville gnide sin lille hånd kærligt frem og tilbage over min arm, mens jeg holdt hans flaske. Det syntes så utroligt for mig, at sådan et lille væsen faktisk kunne gøre sådan noget! Mit hjerte flød over af moderlig fryd. Jeg har ofte husket på sådanne lysende øjeblikke hans måde at vise sin kærlighed til mig. Nu er han en tumling og kan godt lide at gnide mig på ryggen. Hvor er Gud god, at Han giver os sådanne små moder-øjeblikke, ubeskrivelige i deres skønhed. Min sjæl, fryd dig i Herren (Sal 35,3) Del nogle af dine bedste øjeblikke som forælder. Hvordan hjælper den kærlighed, du føler for dit barn, dig til at forstå Guds kærlighed bedre? Uge 3 Charlottes baby var syg. Meget syg. Hendes lille krop var overfaldet af feber, og omsider besluttede lægerne, at hun måtte have en infektion. Det var lige ved at slå hende ihjel, men hun overlevede. Hendes tilværelse ville aldrig blive normal. Hun ville aldrig kunne gå. Hun var ikke i stand til at ånde uden et iltapparat. Charlottes mand kunne ikke klare det. Han forlod dem. Hvor var Gud henne i alt dette? Det tog lang tid, før Charlotte kunne få det på plads. Selvom jeg vandrer i dødsskyggens dal, da ER du med mig (Sal 23). I dag er Charlottes holdning denne: Ingen kommer gennem livet uden smerte. Vi kan blot vælge, hvad vi vil gøre ved den smerte, der kommer vores vej. Jeg kender smerte. Men jeg kender også fred. Hvad vælger du at gøre ved den smerte, der kommer din vej? Hvad gør du, når Gud synes langt borte? Hvilket skriftsted 56

6 kommer til dig og giver opmuntring gennem sådanne tider? Uge 4 Jeg var gravid i syvende måned. Det havde været en svær graviditet, og jeg tvivlede somme tider på, om jeg kunne klare mig igennem den. Jeg var i køkkenet, da det skete. Der var blod overalt. Jeg vidste, at jeg var ved at miste mit barn. Min mand var på rejse udenlands, og jeg var alene med mine to større børn. Jeg ringede til min nærmeste nabo, en ældre bedstemor, der også var min ven. Hun kom straks og overtog kommandoen. En ambulance ankom snart. Hendes mand overtog børnene, og hun tog med mig på hospitalet. Hun vidste ikke, hvordan hun skulle få fat på min mand, så hun ringede til hans chef og bad ham om at gøre det. Det hele var overstået før min mand vendte hjem. Og jeg var taknemmelig for min gode, katolske nabo, der vidste præcist, hvad der skulle gøres, og som blev hos mig og tog sig af mine børn, indtil nogle fra min familie kunne komme og hjælpe. Venner er en velsignelse! Fortæl om en gang, hvor en god nabo har vist dig venlighed, og om hvordan du reagerede. Uge 5 Små babyer er skønne! Men det er frygteligt, når de er syge, og du ikke ved, hvad du kan gøre for dem. Min lille dreng havde høj feber. Jeg havde prøvet alt, hvad jeg kunne finde på. Jeg havde ringet til mine venner, som også var unge mødre, og spurgt dem til råds og fulgt det. Men intet syntes at have hjælpe. Omsider kaldte jeg lægens kontor og bad om at komme til at tale med ham. Lægen har meget travlt, lød svaret. Vi vil bede ham ringe tilbage, når han kan. Jeg ventede og bad. Og ventede og bad. Og ventede og bad noget mere. Omsider blev der ringet tilbage, og tro det eller ej lægen kom kort efter! Meget hurtigt vidste han lige præcist, hvad der skulle gøres, og gjorde det. Snart trak min lille dreng vejret normalt, og feberen var overstået. Jeg vil aldrig glemme, hvor taknemmelig jeg var, da lægen bankede på døren. Han viste virkelig omsorg! Gud ske lov for gode læger! Hvilke oplevelser har du haft med gode læger, der var svar på dine bønner? 57

7 2 ANKOMST AKTIVITETER Planlæg nogle enkle aktiviteter på et tæppe for de børn, som ankommer tidligt. Børnene deltager i disse aktiviteter sammen med en voksen, indtil selve programmet begynder. Legen bør være relevant for dagens program, som er baseret på den månedlige bibelhistorie. Vælg mellem følgende aktiviteter i denne måned. Sørg for, at der er noget for alle aldersgrupper. A. Bogkurv Hav en kurv fuld af bøger om babyer og små børn. Lad børnene dele dem og lægge dem på plads igen. B. Hjemmehjørne Medbring nogle plastiktallerkner, kopper, bestik og legemad på et bord i børnestørrelse. Lad børnene dække på bordet og lege, at de spiser morgenmad. C. Byggehjørne Sørg for passende materialer, så børnene kan lege, at de bygger et hus med hjælp af legetøjsværktøj og klodser eller kasser. D. Delehjørne Lad børnene sætte kunstige blomster i kurve eller ubrydelige vaser, og tage dem hen til deres forældre. E. Legetøjshjørne Lad børnene lege med nogle bløde legesager. Opmunter dem til at dele deres legetøj med hinanden og at lægge dem på plads i en kasse eller kurv, når de er færdige med dem. F. Dukkehjørne Sørg for, at der er nogle babydukker med tæpper og legetøjs-sutteflasker, så børnene kan lege, at de er mødre eller fædre. En dukkevogn og en gyngestol i børnestørrelse vil gøre legen endnu bedre. G. Gyngestole Hvis nogle af børnene er for generte eller søvnige til at være med i aktiviteterne, kan forældrene sidde og gynge dem. 58

8 Noter 59

9 3 VELKOMST AKTIVITETER A. Medbring: Klokker B. Medbring: en eller flere legetøjstelefoner A. Velkomst Sig: God morgen alle sammen! Jeg er så glad for, at I er kommet i dag. Det er dejligt at komme i kirke og møde så mange gode venner. Lad os give hinanden hånden og sige godmorgen. Gå rundt og giv hvert barn hånden, mens du synger Velkommen til lille, velkommen til stor (Syng og mal, nr 56) Velkommen til lille, velkommen til stor, Velkommen til dig, som kan tralle. Velkommen til far*, velkommen til mor* Vi råber velkommen til alle! * far og mor kan erstattes med navne på børn eller voksne. Sig: Det er dejligt at være i Bibelklub/sabbatskole. Lad os ringe med klokkerne og vise, at vi er glade for at være sammen her idag. Del klokkerne ud. Syng: Hør nu klokken ringer. (Hæfte med sangark, DDU) Hør nu klokken ringer, dinge-linge-linge-ling. Hør nu klokken ringer, dinge-linge-linge-ling. Hør nu klokken kalder dig, dinge-linge-linge-ling. Kom til sabbatskole* denne morgenstund. *kan erstattes med Bibelklubben B. Bedetid Sig: Jesus er meget glad for, når vi har lyst at snakke med ham. Vi kan fortælle ham ting, ligesom når vi ringer til vores bedstemor i telefonen, og fortæller hende nogen ting. Når vi fortæller nogen noget i telefonen, kan de så høre det? Jesus kan høre det vi fortæller ham, selvom vi slet ikke bruger en telefon! Syng Jeg snakker med bedste i telefon (Hæfte med sangark, DDU): Jeg snakker med bedste i telefon, i telefon, i telefon. Jeg snakker med bedste i telefon, hun hører mig, ved jeg. Lad børnene på skift bestemme, hvem der skal snakkes med, og syng et vers om det, mens barnet holder telefonen. Afslut med verset: Jeg snakker med Jesus, når jeg be r Sig: I dag skal vi høre om en dreng, der hed Samuel, og om, hvordan han kunne hjælpe Gud. Lad os bede Gud om, at vi også må være gode hjælpere. Bed de voksne om at hjælpe børnene med at knæle ned. Bed en enkel bøn, og lad evt. børnene gentage det du siger. C. Gæster Hils på hver enkelt gæst, og syng evt. velkomstsangen igen. 60

10 D. Kollekt Sig: Vi giver vores penge i kollekt, fordi vi elsker Gud og Jesus. Vores penge hjælper andre børn til at lære om Guds kærlighed. Gud elsker alle børn. Også børn der bor i andre lande. Giv børnene et billede hver, af et barn fra et andet land. Lad dem komme op og sætte dem op på tavlen foran, men I synger om hvert enkelt barn. Syng: Lille dreng fra Mexico (Hæfte med sangark, DDU): Lille dreng fra Mexico, Jesus dig elsker, Jesus dig elsker. Lille dreng fra Mexico, elsker du også Jesus? (Evt. Lille pige fra Kina, lille indianerdreng etc.) Børn og forældre kommer frem og lægger gaver ned i kurven under sidste vers. Sig: Tak skal I have, fordi I gav jeres penge. Luk nu øjnene, mens vi beder Jesus om at velsigne pengene. Bed en enkel bøn, noget i denne retning: Kære Jesus, tak fordi du elsker alle børn. Vi vil gerne have, at de skal vide, at du elsker dem. Amen. E. Fødselsdag Sig: Gud har givet os vores fødselsdag. Hvem har fødselsdag? Tag fødselsdagsbarnet med op foran, mens I synger. (Eller: træk et legetøjsdyr rundt i rummet, mens I synger. Stands, og lav en cirkel foran fødselsdagsbarnet.) Tænd lys og syng Vi gratulerer (Syng og Mal, nr. 57) Vi gratulerer, vi gratulerer med dagen, som Herren dig gav. Vi gratulerer, vi gratulerer og ønsker dig Guds velbehag. Bed fødselsdagsbarnet om at blæse lysene ud. Hvis det er muligt, giv barnet en lille gave fra Bibelklubben/sabbatskolen. D. Medbring: en kollektbøsse, kurv el.lign. billeder af børn fra andre lande E. Medbring: Kunstig fødselsdagskage Lys Tændstikker, Trækdyr (valgfrit) Lille gave (valgfrit) 61

11 4 OPLEV BIBELHISTORIEN A. Medbring: bibelbøger af filt eller pap til hvert barn A. Huskevers Giv hvert barn en lille Bibelbog, lavet af filt eller pap, med mindst et billede af Jesus; flere billeder af forskellige situationer, om muligt. Sig: Nu er det tid at læse i vores Bibler. Lad os kigge i vores Bibelbøger (luk din Bibel op) I vores Bibel kan vi læse, at Gud elsker os. Kan du finde billedet af Jesus i din Bibel? Når børnene har kigget i deres Bibelbog, kan I synge og gøre bevægelserne til: Om jeg er lille eller stor (Syng og Mal, nr. 46) Om jeg er lille eller stor, så er det bedst for mig på jord, at høre Jesus til, og gå den vej, han vil. Det er det, der gør mig lykkelig. Sig: Vi kan være venlige mod andre. Gud vil hjælpe os til at være venlige mod andre. Bibelen fortæller os om en af Guds hjælpere, en mand ved navn Elisa. Elisa elskede Gud. Der var en kvinde, som boede i Shunem, og hun var meget venlig mod Elisa. Gud vil også gerne, at vi er venlige mod hinanden. Lad os synge udenadsverset, mens vi giver hinanden knus. Syng Vær gode mod hinanden (på melodien Vær forsigtig, lille øje (Børnesange, nr.85) Så vær gode mod hinanden nu i dag, Ja, vær gode mod hinanden nu idag. Vær I gode mod hinanden, Ja, vær gode mod hinanden, Så vær gode mod hinanden nu idag. Gentag huskeverset. B. Elisa er på rejse Sig: Elisa gik, når han skulle nogen steder. De havde ikke biler eller flyvere eller tog eller cykler, dengang Elisa levede. Så Elisa gik meget, for at han kunne komme rundt til forskellige steder for at hjælpe folk der. Han var venlig mod andre, lige meget hvor han tog hen. Lad os lege, at vi er på rejse med Elisa. Kom, gå sammen med mig rundt i rummet. Syng Så gør vi sådan, når vi vandrer med Elisa på mel. Så går vi rundt om en enebærbusk, mens I går rundt. Så gør vi sådan, når vi vandrer med Elisa, vandrer med Elisa, vandrer med Elisa. Så gør vi sådan, når vi vandrer med Elisa tidligt denne morgen. 62

12 C. Elisa gør holdt Sig: Elisa vandrede ofte forbi det samme hus i nærheden af landsbyen Shunem. I det hus boede en venlig kvinde og hendes man, og de kunne se, at Elisa og hans hjælper var trætte og sultne, når de nåede dertil. Derfor inviterede de dem ofte til at hvile og få noget at spise i deres hjem. De havde et glad hjem, for de fulgte Gud og var venlige. Vi kan også være venlige mod andre. Lad os lege, at din mor eller far er Elisa, og så kan du give dem en kop vand at drikke, mens vi synger. Giv hvert barn et engangskrus, som de kan bruge til at servere for deres forældre eller hjælper. Syng Jeg har to dukker (Børnesange, nr. 77): Jeg har to kopper og glad er jeg, du ingen har, det bedrøver mig. Min ene kop jeg gi r dig her, det er fordi jeg har dig kær. Sig: Den venlige kvinde gav også Elisa mad at spise. Vi kan også være venlige mod andre. Kan du give lidt frugt til den, du er sammen med? Syng Jeg har to dukker (Børnesange, nr. 77): Jeg har to stykker og glad er jeg, du ingen har, det bedrøver mig. Mit ene stykke jeg gi r dig her, det er fordi jeg har dig kær. Sig: Lad os prøve at synge vores huskevers-sang igen. Syng Vær gode mod hinanden Så vær gode mod hinanden nu i dag, Ja, vær gode mod hinanden nu idag. Vær I gode mod hinanden, Ja, vær gode mod hinanden, Så vær gode mod hinanden nu idag. Sig: Elisa følte sig meget glad og veltilpas hjemme hos sine venner, men han var nødt til at gå videre. Han takkede den venlige mand og kvinde i Shunem, og så sagde han farvel. D. Bygge et værelse Sig: Den venlige kvinde i Shunem så på, at Elisa gik derfra. Kan du lege, at du ser Elisa gå herfra? Sådan her: (skyg for øjnene med den ene hånd) Hun begyndte at overveje, hvad hun kunne gøre for Elisa. Hun vidste, at han var træt og behøvede et sted, hvor han kunne hvile. Men han var nødt til at fortsætte videre, for hun havde ikke noget værelse til ham. Nåja! Hun løb sikkert hen til sin man (lad børnene løbe på stedet) og spurgte ham, om de kunne bygge et værelse til Elisa oppe på deres flade loft. Hendes mand syntes, at det var en god ide, så han gik i gang. Vi kan også være venlige mod andre, så lad os hjælpe ham med at bygge. Her er noget værktøj og nogle materialer. Børnene kan bære kasser og bygge en væg, og med værktøjet kan de lade, som om de bygger, mens I synger Så gør vi sådan, når vi bygger et hus på mel. Så går vi rundt om en enebærbusk. Så gør vi sådan, når vi bygger et hus, Bygger et hus, bygger et hus. Så gør vi sådan, når vi bygger et hus tidligt denne morgen. C. Medbring: engangskrus kunstige frugter (eller ægte) D. Medbring: store, tomme kasser legetøjsværktøj 63

13 E. Medbring: kunstige blomster i potter eller kasser blomstervase måtte eller badehåndklæde som seng stearinlys bord og stol i børnestørrelse F. Medbring: legetøjsmusikinstrumenter E. Gør værelset pænt Sig: Da den venlige mand var færdig med at bygge værelset oppe på deres flade tag, ønskede den venlige kvinde at gøre værelset så rart og pænt som muligt. Så hun satte en seng ind (peg på sengen, eller bred måtten ud på gulvet), og en stol, et bord, og et lys. Hvor var det blevet et dejligt værelse. Måske satte kvinden også nogle pæne blomster derind, for dem har Gud jo skabt. Vi kan også være venlige. Kan du plukke nogle blomster og sætte dem i denne vase? (Blomsterne kan være plantet i potter med flamingo el. lign., så børnene kan plukke blomsterne og bære dem hen til dig, mens I synger Hvem har skabt alle blomsterne? (Syng og mal, nr. 18) Hvem har skabt alle blomsterne, blomsterne, blomsterne? Hvem har skabt alle blomsterne? Vor Gud i Himmelen! Sæt blomsterne på bordet og sig: Sådan! Nu ser det rigtigt pænt ud. F. Overraskelse! Sig: Den venlige kvinde og hendes mand ventede på, at Elisa ville komme forbi deres hus igen. Og så en dag kom han! De sagde til Elisa, at de havde en overraskelse til ham. De tog ham med op ad trapperne, op til værelset på taget (børnene kan lade, som om de går op ad trapper). Da Elisa så værelset, blev han MEGET overrasket og MEGET glad! (børnene kan prøve at se overraskede ud). Han var så glad, fordi de havde været så venlige mod ham. Lad os synge en glad sang. Del legetøjsinstrumenterne ud, eller klap i hænderne, mens I synger Halle, halle, halleluja Halle, halle, halleluja, Det bob, bob, bob, bob, bobler ind i mig (x2) For jeg er glad og fri, Og det er jeg fordi, At Jesus han elsker mig. Halle, halle, halleluja, Det bob, bob, bob, bob, bobler ind i mig. Sig: Lad os synge vores huskeverssang igen. Syng Vær gode mod hinanden (på melodien Vær forsigtig, lille øje ) Så vær gode mod hinanden nu i dag, Ja, vær gode mod hinanden nu idag. Vær I gode mod hinanden, Ja, vær gode mod hinanden, Så vær gode mod hinanden nu idag. 64

14 G. Elisa gengælder venligheden Sig: Elisa ville gerne gøre noget til gengæld for den venlige kvinde og hendes mand, fordi de havde været så venlige mod ham. Han bad sin tjener om hjælp, og tjeneren huskede, at parret ikke havde nogen børn. Ingen børn? Ingen børn at lege med, eller synge med, eller give knus. Ingen børn at fortælle historier til, om hvordan Gud havde skabt verden, og om Noas ark. Ja, tænkte Elisa, det var en god ide. Så han bad til Gud og bad Ham om at give dem en lille baby. Lad os bøje vore knæ og lege, at vi er Elisa og beder til Gud om at få en baby. Læg dig på knæ og bed en enkel bøn, i stil med: Kære Gud, disse mennesker har været meget venlige mod mig. Vil du ikke nok give dem en baby? Mange tak, Gud. Amen. Og ved du, hvad Gud gjorde? Han hørte Elisas bøn, og så fik den venlige kvinde en lille babydreng. Hun elskede ham så meget. Hun passede meget godt på sin baby og trøstede ham, når han græd. Lad os lege, at vi har en lille baby i vore arme. Kan du vugge din lille baby? H. Den lille bliver større Sig: Den lille baby voksede op og blev en lille dreng, ligesom du er en lille dreng eller pige. Og hans mor og far lærte ham at gøre venlige ting for andre. Han delte sit legetøj med andre. Deler du dit legetøj med andre? Vi kan også være venlige mod andre. Lad os dele et stykke legetøj med en af de andre. Lær børnene denne bevægelsesleg. Bed forældre eller andre voksne om at hjælpe børnene med bevægelserne: Først er det din tur (peger på en anden) Så er det min tur (peger på sig selv) Alle kan være med (snurrer rundt) Først er din tur (peger på en anden) Så er det min tur (peger på sig selv) Jesus er også med (peger op mod himlen) Sig: Den lille dreng kunne også have vist venlighed ved at sige venlige ting. Han kunne sige til sin mor og far, at han elskede dem. Han kunne også fortælle sine venner at han kunne li dem, og fortælle dem om Gud. Lad os synge en sang om at vi godt kan li hinanden, og at vi alle sammen passer i Guds plan. Syng Du er dig, og du duer (Syng og mal, nr. 3) Du er dig, og du duer (x3) Ja, du passer perfekt i Guds plan! Tynd som en tændstik, rund som en bold, eller midt imellem. Glad som en lærke, vred som en hveps, eller midt imellem. Kvik som et egern, sløv som en snegl eller midt imellem. G. Medbring: babydukker H. Medbring: legetøj i en kasse 65

15 I. Vi kan være venlige Sig: Jesus vil også, at vi er venlige mod andre. Vi kan være venlige mod andre, ligesom kvinden og hendes mand var venlige mod Elisa, og ligesom Elisa var venlig mod dem. Hvordan kan vi være venlige mod andre? Vi kan måske smile til nogen, så de bliver glade. Eller synge en glad sang. Skal vi synge en glad sang? Syng omkvædet fra Gud gav mig hænder at klappe med (Syng og mal, nr. 8): Gud gav mig hænder at klappe med, fødder at trampe med, munden at synge med: tra-la-la, en glad sang til Gud. J. Lad os gøre godt Sig: Jeg er så glad for, at vi kan være venlige mod hinanden. Det får os til at føle os godt tilpas, når vi er hjælpsomme, kærlige og gør gode ting mod andre. Lad os klappe og synge sammen om at gøre godt. Syng huskevers-sang igen. Så vær gode mod hinanden nu i dag, Ja, vær gode mod hinanden nu i dag. Vær I gode mod hinanden, Ja, vær gode mod hinanden, Så vær gode mod hinanden nu i dag. 66

16 Noter 67

17 5 DET KREATIVE HJØRNE (valgfrit) Uge 1 Jeg har omsorg -kort Du skal bruge: farvet karton farvestifter lim ting fra naturen (pressede blomster, fjer, blade osv.) Forældrene kan hjælpe deres børn med at folde papiret på midten og lime naturmaterialerne på, så det bliver til et kort. Du kan skrive Jeg har omsorg for dig indeni dem. Giv dem til besøgende i kirken eller send dem til syge menighedsmedlemmer. Uge 2 Lommehjerter Du skal bruge: filt, påsyet vlieseline eller karton (et halvt ark pr barn) blomster, småkager, tegninger eller kort med bibelske løfter Følg anvisningerne på mønstret (se bag i hæftet). Skriv huskeverset på flappen. Fyld lommerne med blomster, småkager, tegninger eller kort med bibelske løfter. Børnene kan give dem til venner, naboer eller familiemedlemmer. Uge 3 Dækkeservietter Du skal bruge: karton eller stof børnesakse lim naturting (pressede blomster, fjer, blade osv.) Før programmet klippes kartonen/stoffet i bordskånere på cirka 44 x 31 cm. Forældrene kan hjælpe deres børn med at udsmykke bordskåneren ved at tegne eller lime naturtingene på. Hvis du bruger karton, kan du laminere den med klart plastik. Børnene kan tage dem med hjem til brug, når der er gæster. Uge 4 Bedebånd Du skal bruge: bånd børnesakse ring lim karton eller vinyl familiefotos Følg anvisningerne på mønstret (se bag i hæftet). Dette er til brug derhjemme. Sæt navne eller billeder på navneskiltene. Bed for disse mennesker, når børnene er færdige. Uge 5 (eller valgfri aktivitet) Hjælpermedaljer Du skal bruge: rundt plastiklåg eller en cirkel af karton farvet papir lim børnesakse tuscher bånd stickers hulmaskine Bed forældrene eller andre voksne om at skrive på det farvede papir eller på 68

18 plastiklåget: (barnets navn) er en hjælper. Lad de voksne hjælpe barnet tegne en tegning eller sætte nogle stickers på medaljen. Brug hullemaskinen til at lave et hul foroven; deri fastgøres et langt bånd til cirklen, så den kan bæres som medalje. Uddel den, når barnet hjælper til programmet eller derhjemme. Guf-center (valgfrit) Hver uge kan der stilles lidt guf frem, såsom kiks, stykker af frugt eller juice. Børnene kan hjælpe med at dække på bordet, eller de kan forberede noget, der ikke skal bages, eller de kan dekorere en tallerken med frugtstykker. Sørg for servietter og brug vådservietter til at tørre børnenes hænder, når de er færdige. Bibel aktiviteter (valgfrit) Hvis der er tid til overs, kan ankomst aktiviteterne evt. tages i brug igen. Der kan også sættes lidt spiseligt frem. Så vær gode mod hinanden nu i dag, Ja, vær gode mod hinanden nu idag. Vær I gode mod hinanden, Ja, vær gode mod hinanden, Så vær gode mod hinanden nu idag. Hold en kort bøn, hvor du takker Gud, fordi Han passer på os. Slut af med en farvelsang, f.eks Gud holder af dig (Syng og mal, nr. 11) Gud holder af dig, Gud holder af mig (peg) Gud holder af os, kære ven. (Tag hinanden i hænderne) Han vil bevare dig, han vil bevare mig, Til vi ses igen. Gud holder af dig. Afslutning Sig: Jeg er så glad for, at kvinden og manden i Shunem viste venlighed mod Elisa. Jeg er også glad for, at Elisa viste dem venlighed, da han bad for, at de måtte få et barn. Jeg er meget glad for, at Gud viste omsorg og gav dem et barn. Vi kan også være venlige mod andre. Lad os synge huskevers-sangen om det igen, mens vi giver et knus til nogen andre. Sig: Lad os synge vores huskevers-sang igen. Syng Vær gode mod hinanden 69

19 BØRNENES EGEN BIBELHISTORIE Henvisninger 2 Kong 4,8-17; Profeter og Konger, s Huskevers Vær gode mod hinanden. (1 Tess 5,15) Budskabet Vi kan hjælpe andre. En baby dreng Aron kan godt lide at lege med babyen. Se babyens lille hånd. Babyen holder om Arons finger. I Bibelen er der en historie om en dame, som var ked af det. Hun havde ingen baby. Elisa er Guds ven (peg på Elisa). Gå, gå (gå rundt i rummet sammen). Elisa går sammen med sin tjener på en lang tur til Shunem. En venlig dame (peg på damen) ser Elisa komme. Kom ind og besøg os, siger den venlige dame. Kom og spis sammen med os. Se den dejlige mad. Spis alt hvad I kan, siger den venlige dame (peg på maden). Uhm, den smager godt! (leg at I spiser). Hun giver dem dejlig frugt og mad. Snart er Elisa helt mæt (gnid dig på maven). Elisa har brug for et sted at hvile sig, siger den venlige dame til sin mand. Lad os bygge et værelse til ham. Så den venlige dame og hendes mand beslutter, at de vil bygge et lille værelse til Elias, hvor han kan bo, når han kommer på besøg. Hver dag arbejder den venlige mand med at bygge værelset til Elias (peg på manden). Hans hammer siger bank, bank, bank (peg på hammeren og leg at I også banker med en hammer). Hans sav saver, saver, saver (leg at I saver). Se Elisas nye værelse (peg på tingene når du nævner dem). Se Elisas bord. Se lampen på bordet. Dette værelse er til dig, Elisa, siger den venlige dame. Elisa kan godt lide sit nye værelse. Tak, siger Elisa. I er så venlige mod mig. Jeg vil også gerne gøre noget for jer. Men den venlige dame siger: Tak, skal du have, men vi mangler ikke rigtig noget. Elisa vil rigtig gerne gøre noget godt for sine venlige venner. Han ved, at de ikke har nogen børn, og at den venlige dame ønsker sig en lille baby. Somme tider er hun rigtig ked af det, fordi hun ikke har en lille dreng eller pige (se trist ud). Elisa siger: I har været så venlige mod mig. Jeg vil spørge Gud om at give jer en baby. Når jeg kommer på besøg om et år, har I en lille baby dreng. Se den lille baby (peg på babyen). Kom og se min lille nye baby dreng, råber den venlige dame til Elisa (peg på Elisa). Elisa bliver rigtig glad (le og kild dit barn). Elisa synes det er dejligt for den venlige dame. Hendes baby vokser (peg på babyen). Snart er han en stor dreng. Den venlige dame er glad, fordi Gud gav hende et barn. 70

20 1. Ring til eller besøg en, som dit barn elsker. Tal om en venlig ting, dit barn kan gøre mod vedkommende. 2. Tag et sted hen, hvor børn løber og leger. Opmuntr dit barn til at være venlig mod de andre børn. 10. Brug tid på at ligge og hygge, mens I læser en historie. Fortæl dit barn, hvor meget du elsker det. 11. Syng koret af Jesus elsker alle små. Syng det igen, men lav ordene om til Ja, mor mig elsker eller Ja, far mig elsker. 3. Syng en sang om at dele, eller digt en. 4. Leg en Kan-du-gøredet-her? leg. Lad dit barn hjælpe dig med at gøre noget venligt, mens I leger (samle papir op, sætte bøger på plads, dække på bordet osv.). 5. Lad dit barn hjælpe dig med at dække bordet pænt til familiens aftensmåltid. 6. Øv det at sige Vær så venlig... og Mange tak til hinanden, mens I leger og arbejder dagen igennem. 7. Lav en liste over enkle pligter, som dit barn kan udføre for at hjælpe derhjemme. Ros barnet, når det hjælper dig. 8. Nævn og tæl sammen med dit barn de måder, hvorpå det har været venlig mod andre idag. 9. Optag dit barn, mens det siger eller synger huskeverset. Prøv at afspille det. Forslag til aktiviteter, som du og dit barn kan gøre hver dag. Vælg de aktiviteter, der passer til dit barns udviklingstrin og gentag dem ofte. 12. Stil to kasser eller kurve frem. Lad dit barn lægge legetøj på plads i den ene og tøj i den anden. 13. Lav et kort med maling eller vandfarver. Spred nogle dråber af maling i forskellige farver på papiret. Fold det på midten. Fold det ud igen og lad det tørre. Skriv huskeverset indeni. 14. Lad dit barn hjælpe dig med at bage noget lækkert. Server det, som en særlig overraskelse til aftensmad, eller give det til en nabo. 15. Byg et værelse til Elisa af klodser eller tomme kasser, eller brug legetøjsværktøj til at hamre og save med. 16. Tag et billede af dit barn, mens det hjælper derhjemme, og giv det til bedsteforældrene eller til voksenvenner. 71

2 KONG 4,8-17; PROFETER OG KONGER, S. 117-120. En baby dreng. Huskevers: Vær gode mod hinanden. 1 TESS 5,15. Budskabet: Vi kan hjælpe andre.

2 KONG 4,8-17; PROFETER OG KONGER, S. 117-120. En baby dreng. Huskevers: Vær gode mod hinanden. 1 TESS 5,15. Budskabet: Vi kan hjælpe andre. 2 KONG 4,8-17; PROFETER OG KONGER, S. 117-120. En baby dreng Huskevers: Vær gode mod hinanden. 1 TESS 5,15 Budskabet: Vi kan hjælpe andre. Aron kan godt lide at lege med babyen. Se babyens lille hånd.

Læs mere

Saras baby. Henvisninger 1 Mos 18,1-16; 21,1-8; Patriarker og Profeter, s. 73-74

Saras baby. Henvisninger 1 Mos 18,1-16; 21,1-8; Patriarker og Profeter, s. 73-74 LEKTIE År A 1. kvartal Lektie 1 Saras baby FÆLLESSKAB Vi elsker hinanden Henvisninger 1 Mos 18,1-16; 21,1-8; Patriarker og Profeter, s. 73-74 Huskevers I skal elske hinanden (Joh. 15,12) Målsætningen er,

Læs mere

LEKTIE. Det store, store træ. Parat til at undervise. Guds kærlighed hjælper os med at komme til at ligne Jesus mere, når vi vokser i ham.

LEKTIE. Det store, store træ. Parat til at undervise. Guds kærlighed hjælper os med at komme til at ligne Jesus mere, når vi vokser i ham. LEKTIE År B 2. kvartal Lektie 9 Det store, store træ Ugens tekst og referencer: Matt 13,31-32. Christ s Object Lessons, side 76-79. Huskevers: Voks i Jesu nåde (2 Pet 3,18) Hovedformålet er, at børnene

Læs mere

Mad til Elias. Nåde er at tilhøre Gud. Henvisninger 1 Kong 17,1-16; Profeter og Konger, s. 63-69.

Mad til Elias. Nåde er at tilhøre Gud. Henvisninger 1 Kong 17,1-16; Profeter og Konger, s. 63-69. LEKTIE År A 3. kvartal Lektie 2 Mad til Elias NÅDE Nåde er at tilhøre Gud Henvisninger 1 Kong 17,1-16; Profeter og Konger, s. 63-69. Huskevers Min Gud vil fuldt ud give jer alt, hvad I har brug for...

Læs mere

LEKTIE. Vågn op lille pige! Parat til at undervise. Vi tjener Gud når vi beder for de syge.

LEKTIE. Vågn op lille pige! Parat til at undervise. Vi tjener Gud når vi beder for de syge. LEKTIE År B 2. kvartal Lektie 1 Vågn op lille pige! Ugens tekst og referencer: Mark 5,21-43. Den store Mester, kap. 36. Huskevers: Frem for alt ønsker jeg, at du må have det godt og være rask. (3 Joh 1,2)

Læs mere

Helliget Gud. Huskevers: For mine øjne har set din frelse for alle folk (Luk 2,30-31)

Helliget Gud. Huskevers: For mine øjne har set din frelse for alle folk (Luk 2,30-31) LEKTIE År B 1. kvartal Lektie 7 Helliget Gud Ugens tekst og referencer: Luk 2,21-38. Den Store Mester, kap. 5. Huskevers: For mine øjne har set din frelse for alle folk (Luk 2,30-31) Hovedformålet er,

Læs mere

Lille David, hyrdedrengen

Lille David, hyrdedrengen LEKTIE År B 2. kvartal Lektie 1 Lille David, hyrdedrengen FÆLLESSKAB Vi behandler hinanden, ligesom Gud behandler os. Henvisninger 1 Sam 16,7 og 11-12; 17,34-35. Patriarker og Profeter, s. 331-343 Huskevers

Læs mere

Henvisninger 1 Sam 3,1-10; Patriarker og Profeter, s. 296-297. Huskevers Den unge Samuel gjorde nu tjeneste for Herren...

Henvisninger 1 Sam 3,1-10; Patriarker og Profeter, s. 296-297. Huskevers Den unge Samuel gjorde nu tjeneste for Herren... LEKTIE År A 3. kvartal Lektie 1 Gud taler til Samuel TJENESTE Vi er Guds små hjælpere Henvisninger 1 Sam 3,1-10; Patriarker og Profeter, s. 296-297. Huskevers Den unge Samuel gjorde nu tjeneste for Herren...

Læs mere

Guds ord. Gud hjælper os med at forstå hans ord.

Guds ord. Gud hjælper os med at forstå hans ord. LEKTIE År B 4. kvartal Lektie 13 Guds ord Ugens tekst og referencer: ApG 8,26-40. Mesterens efterfølgere, s. 61-62. Huskevers: Giv mig indsigt efter dit ord. (Sl 119,169) Hovedformålet er, at børnene Ved,

Læs mere

Lille Jesus, den glade hjælper

Lille Jesus, den glade hjælper LEKTIE År B 1. kvartal Lektie 1 Lille Jesus, den glade hjælper TJENESTE Gud kalder os til at tjene andre Henvisninger Luk 2,21.39-40.51. Den store mester, s. 40-44. Huskevers (Jesus) var lydig. (Luk 2,51)

Læs mere

Nu kan jeg se! Huskevers: Én ting ved jeg: Jeg var blind, og nu kan jeg se. (Joh 9,25)

Nu kan jeg se! Huskevers: Én ting ved jeg: Jeg var blind, og nu kan jeg se. (Joh 9,25) LEKTIE År B 2. kvartal Lektie 4 Nu kan jeg se! Ugens tekst og referencer: Joh 9,1-38. Den store Mester, kap. 51. Huskevers: Én ting ved jeg: Jeg var blind, og nu kan jeg se. (Joh 9,25) Hovedformålet er,

Læs mere

Kom ind i mit hus. Vi tjener Gud når vi tager os af andre.

Kom ind i mit hus. Vi tjener Gud når vi tager os af andre. LEKTIE År B 4. kvartal Lektie 10 Kom ind i mit hus Ugens tekst og referencer: ApG 16,6-15. Mesterens efterfølgere, s. 116-119. Huskevers: Kom ind i mit hus og bliv der. (ApG 16,15) Hovedformålet er, at

Læs mere

Den vigtigste og bedste gave

Den vigtigste og bedste gave LEKTIE År B 1. kvartal Lektie 6 Den vigtigste og bedste gave Ugens tekst og referencer: Matt 1,21-23. Den Store Mester, kap. 1. Huskevers: I dag er der født jer en frelser. (Luk 2,11) Hovedformålet er,

Læs mere

Hovedformålet er, at børnene Ved, at giversind er en måde at tilbede på. Føler glæde over at give Viser det, ved at give glad og velvilligt

Hovedformålet er, at børnene Ved, at giversind er en måde at tilbede på. Føler glæde over at give Viser det, ved at give glad og velvilligt LEKTIE År B 3. kvartal Lektie 9 Den fattige enkes gave Ugens tekst og referencer: Luk 21,1-4. Mark 12,41-44. Den Store Mester, s. 418-420. Huskevers: Gud elsker en glad giver. (2 Kor 9,7) Hovedformålet

Læs mere

Huskevers tre gange om dagen knælede (Daniel) og bad til sin Gud (Dan 6,11)

Huskevers tre gange om dagen knælede (Daniel) og bad til sin Gud (Dan 6,11) LEKTIE År B 2. kvartal Lektie 2 Daniel og løverne TILBEDELSE Vi tilbeder Skaberen Henvisninger Dan 6,1-23. Profeter og Konger, s. 261-269 Huskevers tre gange om dagen knælede (Daniel) og bad til sin Gud

Læs mere

Peter og den lamme mand

Peter og den lamme mand LEKTIE Peter og den lamme mand År B 4. kvartal Lektie 1 FÆLLESSKAB Vi behandler hinanden med kærlighed Henvisninger ApG 3,1-10 Mesterens efterfølgere, s. 35-36 Huskevers Vær med til at hjælpe (Rom 12,13)

Læs mere

Vi er en familie -1. Bed Jesus om at hjælpe din familie.

Vi er en familie -1. Bed Jesus om at hjælpe din familie. Vi er en familie -1 Bed Jesus om at hjælpe din familie. Mål: Børn lærer om familiens værdi. De lærer, at familiemedlemmer står sammen, er der for hinanden, elsker hinanden og hjælper hinanden. Børn opmuntres

Læs mere

Henvisninger 1 Mos 1,1-2,3, Patriarker og Profeter, s. 17-21. Huskevers Alt Gud skabte var godt (frit efter 1 Mos 1,31)

Henvisninger 1 Mos 1,1-2,3, Patriarker og Profeter, s. 17-21. Huskevers Alt Gud skabte var godt (frit efter 1 Mos 1,31) LEKTIE Gud skabte jorden År A 1. kvartal Lektie 1 NÅDE Gud elsker mig Henvisninger 1 Mos 1,1-2,3, Patriarker og Profeter, s. 17-21 Huskevers Alt Gud skabte var godt (frit efter 1 Mos 1,31) Målsætningen

Læs mere

LEKTIE. Fødselsdagsgaver til Jesus. Parat til at undervise. Vi tilbeder Jesus, når vi giver af vores gaver til ham.

LEKTIE. Fødselsdagsgaver til Jesus. Parat til at undervise. Vi tilbeder Jesus, når vi giver af vores gaver til ham. LEKTIE År B 1. kvartal Lektie 5 Fødselsdagsgaver til Jesus Ugens tekst og referencer: Matt 2,1-2 og 10-11. Den Store Mester, kap.6. Huskevers: Gud elsker en glad giver. (2 Kor 9,7) Hovedformålet er, at

Læs mere

Gud elsker mig og har omsorg for mig.

Gud elsker mig og har omsorg for mig. LEKTIE År B 2. kvartal Lektie 3 Josefs nye kjortel NÅDE Nåde er livets gave Henvisninger 1 Mos 30,22-24; 37,1-3. Patriarker og Profeter, s. 105 Huskevers () har omsorg for jer. (1 Pet 5,7) Målsætningen

Læs mere

LEKTIE. Den første julesang. Parat til at undervise. Jesus er Guds dyrebare gave til os.

LEKTIE. Den første julesang. Parat til at undervise. Jesus er Guds dyrebare gave til os. LEKTIE År B 1. kvartal Lektie 3 Den første julesang Ugens tekst og referencer: Luk 2,8-14. Den store Mester, kap. 4. Huskevers: Alle gode gaver kommer fra oven. (Jak 1,17) Hovedformålet er, at børnene

Læs mere

Hvordan underviser man børn i Salme 23

Hvordan underviser man børn i Salme 23 Hvordan underviser man børn i Salme 23 De fleste børn er rigtig gode til at lære udenad, og de kan sagtens lære hele Salme 23. Man kan f.eks. lære børnene Salme 23, mens man underviser om Davids liv. Det

Læs mere

HENVISNINGER: 1 MOS 1,1-2,3, PATRIARKER OG PROFETER, S. 17-21. Huskevers: Alt Gud skabte var godt. FRIT EFTER 1 MOS 1,31.

HENVISNINGER: 1 MOS 1,1-2,3, PATRIARKER OG PROFETER, S. 17-21. Huskevers: Alt Gud skabte var godt. FRIT EFTER 1 MOS 1,31. HENVISNINGER: 1 MOS 1,1-2,3, PATRIARKER OG PROFETER, S. 17-21. Gud skabte jorden Huskevers: Alt Gud skabte var godt. FRIT EFTER 1 MOS 1,31 Budskabet: Gud skabte alt det smukke, fordi han elsker os. Kan

Læs mere

1 MOS 30,22-24; 37,1-3; PATRIARKER OG PROFETER, S. 105. Huskevers: (Jesus) har omsorg for jer. 1 PET 5,7. Budskabet:

1 MOS 30,22-24; 37,1-3; PATRIARKER OG PROFETER, S. 105. Huskevers: (Jesus) har omsorg for jer. 1 PET 5,7. Budskabet: 1 MOS 30,22-24; 37,1-3; PATRIARKER OG PROFETER, S. 105. Josefs nye kjortel Huskevers: (Jesus) har omsorg for jer. 1 PET 5,7 Budskabet: Gud elsker mig og har omsorg for mig. Se den smukke gave. Hvem er

Læs mere

Jeg elsker Jesus. Huskevers Om Herrens store godhed vil jeg synge (Sl 89,1)

Jeg elsker Jesus. Huskevers Om Herrens store godhed vil jeg synge (Sl 89,1) LEKTIE År A 1. kvartal Lektie 2 Noas store båd TILBEDELSE Jeg elsker Jesus Henvisninger 1 Mos 6-9, Patriarker og profeter, s. 47-57 Huskevers Om Herrens store godhed vil jeg synge (Sl 89,1) Målsætningen

Læs mere

Huskevers: Vær med til at hjælpe de hellige, når de har behov for hjælp. (Rom 12,13) Guds folk samarbejder om at hjælpe andre.

Huskevers: Vær med til at hjælpe de hellige, når de har behov for hjælp. (Rom 12,13) Guds folk samarbejder om at hjælpe andre. LEKTIE År B 4. kvartal Lektie 5 Syv særlige hjælpere Ugens tekst og referencer: ApG 6,1-7. Mesterens efterfølgere, kap. 9. Huskevers: Vær med til at hjælpe de hellige, når de har behov for hjælp. (Rom

Læs mere

Huskevers: Noa gjorde, ganske som Gud havde befalet ham (1 Mos 6,22)

Huskevers: Noa gjorde, ganske som Gud havde befalet ham (1 Mos 6,22) LEKTIE År A 1. kvartal Lektie 5 Noa bygger en båd Ugens tekst og referencer: 1 Mos 6,5-18; Patriarker og Profeter kap. 8. Huskevers: Noa gjorde, ganske som Gud havde befalet ham (1 Mos 6,22) Hovedformålet

Læs mere

Hvem ka? Gud ka! -1. Betty Baxters liv og omvendelse.

Hvem ka? Gud ka! -1. Betty Baxters liv og omvendelse. Hvem ka? Gud ka! -1 Betty Baxters liv og omvendelse. Mål: I denne undervisning kommer vi ind på frelsens budskab. Vi vil skabe plads til, at børn kan åbne deres hjerte op for Jesus, som Betty Baxter gjorde.

Læs mere

LEKTIE. Når som helst, hvor som helst. Parat til at undervise. Vi kan tale med Jesus når som helst og hvor som helst.

LEKTIE. Når som helst, hvor som helst. Parat til at undervise. Vi kan tale med Jesus når som helst og hvor som helst. LEKTIE År B 3. kvartal Lektie 5 Når som helst, hvor som helst Ugens tekst og referencer: Mark 1,35-38. Huskevers: Beder I til mig, vil jeg høre jer. (Jer 29,12) Hovedformålet er, at børnene Ved at bøn

Læs mere

Bibelen er en gammel bog... 149 Blomstre som en rosengård... 74 Bogen om Jesus... 148

Bibelen er en gammel bog... 149 Blomstre som en rosengård... 74 Bogen om Jesus... 148 Alfabetisk register A Adventskransen nu vi tænder................................ 65 All night, all day.......................................... 226 Alle, både høj og lav......................................

Læs mere

Tjeneren Jesus. Lektie 1. Ugens tekst og referencer Joh 13,1-17 DSM kap. 71. Månedens tema Gud ønsker, vi skal vise andre, hvor meget han elsker dem.

Tjeneren Jesus. Lektie 1. Ugens tekst og referencer Joh 13,1-17 DSM kap. 71. Månedens tema Gud ønsker, vi skal vise andre, hvor meget han elsker dem. Lektie 1 Tjeneren Jesus Ugens tekst og referencer Joh 13,1-17 DSM kap. 71. Huskeverset Når nu jeg, jeres Herre og Mester, har vasket jeres fødder, så skylder I også at vaske hinandens fødder. Joh 13,14

Læs mere

Kaptajn Na amans lille tjenestepige

Kaptajn Na amans lille tjenestepige 2 KONG 5,1-17; PROFETER OG KONGER, S. 122-124. Kaptajn Na amans lille tjenestepige Huskevers: Tjen hinanden i kærlighed. GAL 5,13 Budskabet: Jeg kan dele Guds kærlighed. Simon er mors hjælper. Se, hvordan

Læs mere

15 s e Trin. 28.sept.2014. Hinge Kirke kl.9.00. Vinderslev kirke kl.10.30 Høstgudstjeneste.

15 s e Trin. 28.sept.2014. Hinge Kirke kl.9.00. Vinderslev kirke kl.10.30 Høstgudstjeneste. 15 s e Trin. 28.sept.2014. Hinge Kirke kl.9.00. Vinderslev kirke kl.10.30 Høstgudstjeneste. Salmer: Hinge kl.9: 736-48/ 165-52 Vinderslev kl.10.30: 729-51- 450/ 165-477- 730 Dette hellige evangelium skriver

Læs mere

LEKTIE. Lad dem komme! Parat til at undervise. Jesus elsker mig! Han vil have mig med i sin familie!

LEKTIE. Lad dem komme! Parat til at undervise. Jesus elsker mig! Han vil have mig med i sin familie! LEKTIE År B 2. kvartal Lektie 10 Lad dem komme! Ugens tekst og referencer: Luk 18,15-17. Den Store Mester, kap. 56. Huskevers: Lad de små børn komme til mig. (Luk 18,16) Hovedformålet er, at børnene Ved

Læs mere

Vent tålmodigt. Lektie 8. Ugens tekst og referencer 1 Mos 8,1-14 Patriarker og profeter kap. 8.

Vent tålmodigt. Lektie 8. Ugens tekst og referencer 1 Mos 8,1-14 Patriarker og profeter kap. 8. Lektie 8 Ugens tekst og referencer 1 Mos 8,1-14 Patriarker og profeter kap. 8. Huskeverset Lad os ikke blive trætte af at gøre det, som er ret; vi skal til sin tid høste, blot vi ikke giver op Gal 6,9

Læs mere

Du må være med! -2. Den, der ikke rigtig hører til

Du må være med! -2. Den, der ikke rigtig hører til Du må være med! -2 Den, der ikke rigtig hører til Mål: Det er ubehageligt at blive holdt udenfor. Men Jesus holder ingen udenfor. Han inkluderer hvert eneste menneske. Børnene må komme til den overbevisning,

Læs mere

Vi gør det sammen -6

Vi gør det sammen -6 Vi gør det sammen -6 Sammen med Gud behøver vi ikke være bange Mål: Fortæl børnene, at det vigtigste af alt er, at Gud er med os, for når Gud er med os, er det lige meget, hvem der er imod os. Han kan

Læs mere

Ugens tekst og referencer: 1 Mos 1; Patriarker og Profeter kap. 2; Vejen til Kristus kap. 1

Ugens tekst og referencer: 1 Mos 1; Patriarker og Profeter kap. 2; Vejen til Kristus kap. 1 LEKTIE År A 1. kvartal Lektie 1 I begyndelsen Ugens tekst og referencer: 1 Mos 1; Patriarker og Profeter kap. 2; Vejen til Kristus kap. 1 Huskevers: Gud så alt, hvad han havde skabt, og han så, hvor godt

Læs mere

Prædiken til seksagesima søndag d. 31/1 2016. Lemvig Bykirke kl. 10.30, Herning Bykirke 15.30 v/ Brian Christensen

Prædiken til seksagesima søndag d. 31/1 2016. Lemvig Bykirke kl. 10.30, Herning Bykirke 15.30 v/ Brian Christensen Prædiken til seksagesima søndag d. 31/1 2016. Lemvig Bykirke kl. 10.30, Herning Bykirke 15.30 v/ Brian Christensen Tekst: Es 45,5-12;1. kor 1,18-25; Mark 4,26-32 Og Jesus sagde:»med Guds rige er det ligesom

Læs mere

Et godt valg -2. Daniel hører fra Gud

Et godt valg -2. Daniel hører fra Gud Et godt valg -2 Daniel hører fra Gud Mål: Børnene må indse, at de kan ændre situationer, når de tager sig tid til at søge Gud, lytte til ham og hører fra ham. Fremtiden ligger i Guds hænder, og han hjælper

Læs mere

Prædiken til 2. påskedag 2016 i Jægersborg Kirke. Salmer: 236 305 224 // 241 227 235. Maria Magdalene ved graven

Prædiken til 2. påskedag 2016 i Jægersborg Kirke. Salmer: 236 305 224 // 241 227 235. Maria Magdalene ved graven Prædiken til 2. påskedag 2016 i Jægersborg Kirke Salmer: 236 305 224 // 241 227 235 Maria Magdalene ved graven 1. Jeg har igennem årene mødt mange enker og enkemænd, men nok mest enker, som har fortalt

Læs mere

LEKTIE. Ud af skyerne. Parat til at undervise. Vi priser Jesus fordi han giver os himmelen.

LEKTIE. Ud af skyerne. Parat til at undervise. Vi priser Jesus fordi han giver os himmelen. LEKTIE År B 4. kvartal Lektie 3 Ud af skyerne Ugens tekst og referencer: 1 Thess 4,16; Åb 21,22; Es 65,17-25. Testimonies, vol. 1, side 60-61 og 67-70. Early Writings, side 13-20. The Great Controversy,

Læs mere

Side 1. Ulvens børn. historien om romulus og remus.

Side 1. Ulvens børn. historien om romulus og remus. Side 1 Ulvens børn historien om romulus og remus Side 2 Personer: Numitor Amulius Rea Romulus Remus Side 3 Ulvens børn historien om romulus og remus 1 Tronen 4 2 Guden Mars 6 3 To sønner 8 4 Romulus og

Læs mere

Hvad er det, du siger -2

Hvad er det, du siger -2 Hvad er det, du siger -2 Alt, hvad Gud siger, er sandt og godt. Mål: Børn indser, hvor meget godt Gud har skabt ved sit ord. Når Gud taler, så sker det. Det bliver, ligesom han har sagt sikken en magt

Læs mere

Vi gør det sammen -4

Vi gør det sammen -4 Vi gør det sammen -4 Sammen med Gud bliver det umulige muligt Kun sammen med Gud. Mål: Livet byder på mange udfordringer. Vi må lære børnene, at Gud ikke giver os udfordringer, som vi ikke kan klare men

Læs mere

LEKTIE. Jesu helbredelses fest. Parat til at undervise. Vi tjener Gud, når vi hjælper dem, der er syge.

LEKTIE. Jesu helbredelses fest. Parat til at undervise. Vi tjener Gud, når vi hjælper dem, der er syge. LEKTIE År B 2. kvartal Lektie 2 Jesu helbredelses fest Ugens tekst og referencer: Luk 4,38-44. Den store Mester, kap. 27. Huskevers: Jeg var syg, og I tog jer af mig. (Matt 25,36) Hovedformålet er, at

Læs mere

Med Jesus i båden -2

Med Jesus i båden -2 Med Jesus i båden -2 Jesus redder Mål: At opmuntre børnene. Vi fortæller dem, at Jesus kender den situation, de befinder sig i. Vi fortæller dem, at Jesus hører dem og hjælper dem, når de kalder på ham.

Læs mere

Min Gud er en stor, stor Gud -3

Min Gud er en stor, stor Gud -3 Min Gud er en stor, stor Gud -3 Min Gud er min Befrier! Mål: At lære børnene, at Gud er vores Frelser og Befrier. Han har altid magt til at befri os fra alt. Tekst: 1. Kongebog 17, 17-24 (Elias beder for

Læs mere

Min morfar Min supermand

Min morfar Min supermand Dedikeret til min farmor og min far. Skrevet af Lilian Rask Andersen 2012. Manuskript doneret til Kræftens Bekæmpelse, i et håb om at bogen kan hjælpe familier og pårørende til at tale og græde sammen

Læs mere

LEKTIE. Unge mand, rejs dig op! Parat til at undervise. Vi tjener Gud, når vi hjælper andre, som er kede af det.

LEKTIE. Unge mand, rejs dig op! Parat til at undervise. Vi tjener Gud, når vi hjælper andre, som er kede af det. LEKTIE År B 2. kvartal Lektie 5 Unge mand, rejs dig op! Ugens tekst og referencer: Luk 7,11-17. Den store Mester, kap. 32. Huskevers: Gud har besøgt sit folk. (Luk 7,16) Hovedformålet er, at børnene Ved,

Læs mere

Guds sendebud. Huskevers: Alle engle er tjenende ånder, der sendes ud for at hjælpe (Hebr 1,14.)

Guds sendebud. Huskevers: Alle engle er tjenende ånder, der sendes ud for at hjælpe (Hebr 1,14.) LEKTIE År B 1. kvartal Lektie 1 Guds sendebud Ugens tekst og referencer: Matt 1,18-25. Luk 1,26-38 og 2,8-14. Den store Mester, kap. 3. Huskevers: Alle engle er tjenende ånder, der sendes ud for at hjælpe

Læs mere

Et godt valg -4. Daniel vælger at søge Gud

Et godt valg -4. Daniel vælger at søge Gud Et godt valg -4 Daniel vælger at søge Gud Mål: Børnene opmuntres til at søge Gud. Når vi søger ham, vil Gud vise sige for os, og vi vil få lov til at kende ham. Når vi kender ham, vil vi også stå fast

Læs mere

Vi er en familie -4. Stå sammen i sorg

Vi er en familie -4. Stå sammen i sorg Vi er en familie -4 Stå sammen i sorg Mål: Børn lærer, at det er godt at stå sammen, når tingene er svære. De opmuntres til at tage hensyn, vise omsorg for og til at trøste andre. De opmuntres også til

Læs mere

3. søndag i fasten Gettrup Hurup 749, 522, 68, 155, 427, 678 736, 522, 341, 155, 217

3. søndag i fasten Gettrup Hurup 749, 522, 68, 155, 427, 678 736, 522, 341, 155, 217 3. søndag i fasten Gettrup Hurup 749, 522, 68, 155, 427, 678 736, 522, 341, 155, 217 Den onde djævel havde skabt et spejl, som kunne forvrænge alting, alt skønt blev grimt. De små djævle lo og var fornøjede,

Læs mere

DAVID BLIVER UDVALGT TIL KONGE

DAVID BLIVER UDVALGT TIL KONGE LEVENDE FORTÆLLING I M497 DAVID BLIVER UDVALGT TIL KONGE Levende fortællinger er en opdigtet fortælling, hvor man møder Biblens personer live og ser den bibelske beretning ud fra en af hovedpersonernes

Læs mere

Den grønne have. Wivi Leth, 1998 (4,8 ns)

Den grønne have. Wivi Leth, 1998 (4,8 ns) Den grønne have Wivi Leth, 1998 (4,8 ns) Dette skete for ikke så lang tid siden, i landet med det rødhvide flag. Det var efterår, og tre børn havde vovet sig 5 ind i den have, hvor der engang havde været

Læs mere

Dukketeater til juleprogram.

Dukketeater til juleprogram. Dukketeater til juleprogram. Dukketeater 1: (Der er brug for to dukker, en frisk og glad drengedukke (dukke 1), der er spændt på at det er jul og en lidt fornuftig pigedukke (dukke 2), der ikke kommet

Læs mere

Kaptajn Na amans lille tjenestepige

Kaptajn Na amans lille tjenestepige LEKTIE Kaptajn Na amans lille tjenestepige År B 3. kvartal Lektie 2 TJENESTE Gud hjælper os med at tjene andre Henvisninger 2 Kong 5,1-17. Profeter og Konger, s. 122-124. Huskevers Tjen hinanden i kærlighed.

Læs mere

Engle synger for hyrderne

Engle synger for hyrderne LUK 2,1; 1 THESS 4,16-17; ÅB 1,7; 14,1-3; 21; 22; ; DEN STORE MESTER, S. 25-28; VIDNESBYRD FOR MENIGHEDEN, BIND 1, S. 60-61, 67-70 Engle synger for hyrderne Huskevers: Med evig kærlighed har jeg elsket

Læs mere

mennesker noget andet navn under himlen, som vi kan blive frelst ved. Ap.G. 4,7-12

mennesker noget andet navn under himlen, som vi kan blive frelst ved. Ap.G. 4,7-12 Fra det gamle testamente: Luk retfærdighedens porte op, jeg vil gå ind og takke Herren! Her er Herrens port, her går de retfærdige ind! Jeg takker dig, for du svarede mig og blev min frelse. Den sten,

Læs mere

Med Alfine i naturen. Flokkens traditioner. Indledningsceremoni og sange. Mødet foregår indendørs. En kurv til Alfines ting.

Med Alfine i naturen. Flokkens traditioner. Indledningsceremoni og sange. Mødet foregår indendørs. En kurv til Alfines ting. X X X Mål og formål Tid Aldersgren Spirene skal kende forskel på sund og usund mad, kunne sortere og bortskaffe affald og gå på opdagelse i naturen og kunne fordybe sig i de ting der sker omkring dem.

Læs mere

I Guds hånd -3. Fællessamling Dagens højdepunkt målrettet undervisning. 15-20 minutter

I Guds hånd -3. Fællessamling Dagens højdepunkt målrettet undervisning. 15-20 minutter I Guds hånd -3 I Guds hånd kan jeg sejre Mål: At lære børnene, at de kan sejre, når de holder sig tæt til Gud. Selvom de føler, de oplever nederlag, vil de stadig få sejr til sidst. For Gud er med dem.

Læs mere

Jesus, tager Peter, Jakob og Johannes med op på et højt bjerg.

Jesus, tager Peter, Jakob og Johannes med op på et højt bjerg. Prædiken til sidste s. e. Hellig3konger 2011 Ved kyndelmisse som vi fejrede den 2. februar var vi halvvejs gennem vinteren. Og jeg tror, at længslen efter lys og forår gælder de fleste af os. Og netop

Læs mere

Vi er en familie -3. Alle folkeslag hører til samme familie

Vi er en familie -3. Alle folkeslag hører til samme familie Vi er en familie -3 Alle folkeslag hører til samme familie Mål: Børn lærer, at alle, som kender Jesus, hører til den samme familie, hvor Gud er vores far, og Jesus er vores storebror. Her er det lige meget,

Læs mere

Med Jesus i båden -1

Med Jesus i båden -1 Med Jesus i båden -1 Jesus kalder Mål: At give børn en forståelse for, at Jesus kalder på dem og ønsker, at de skal følge ham i deres liv. Tekst: Mark. 1, 14-20 + Luk. 5, 1-11 (Jesus kalder sine disciple).

Læs mere

Mandag Tirsdag Onsdag Torsdag Fredag

Mandag Tirsdag Onsdag Torsdag Fredag Vi får løbende mange nye børn og mange nye forældre i Andedammen. Derfor har vi i BjørneBanden valgt at lave et lille introduktionsbrev, for at give et indblik i hvad der foregår i hverdagen. Når man starter

Læs mere

En glædelig jul! En bibelhistorie om Jesus fødselsdag.

En glædelig jul! En bibelhistorie om Jesus fødselsdag. En glædelig jul! En bibelhistorie om Jesus fødselsdag. En glædelig jul! En bibelhistorie om Jesus fødselsdag! Forside billede: Babara Meinel Jacops Illustrationer: Fleur Celeste/ Farvelægning: Naomi Skrevet

Læs mere

Ugens tekst og referencer: 1 Mos 12,1-9; ApG 7,2-7; Hebr 11, 8-12; Patriarker og Profeter, kap.11.

Ugens tekst og referencer: 1 Mos 12,1-9; ApG 7,2-7; Hebr 11, 8-12; Patriarker og Profeter, kap.11. LEKTIE År A 1. kvartal Lektie 9 Abram følger Gud Ugens tekst og referencer: 1 Mos 12,1-9; ApG 7,2-7; Hebr 11, 8-12; Patriarker og Profeter, kap.11. Huskevers: Jag efter kærligheden. (1 Kor 14,1) Hovedformålet

Læs mere

DAVID OG SAUL BESØG. Bibeltime 4 DUKKETEATER I M500. soendagsskoler.dk BIBELCAMPING 2016 LEDERARK

DAVID OG SAUL BESØG. Bibeltime 4 DUKKETEATER I M500. soendagsskoler.dk BIBELCAMPING 2016 LEDERARK DUKKETEATER I M500 DAVID OG SAUL Af: Hanne Hebsgaard Tekst: 1 Sam 19,9-24 Rekvisitter Dukketeater med små dukker (se nedenfor). Tøj til dukkerne harpe til David (eller evt. guitar mundharmonika eller andet)

Læs mere

Bileam og det talende æsel

Bileam og det talende æsel Lektie 13 Ugens tekst og referencer 4 Mos 22-24 Patriarker og profeter kap. 40. Huskeverset Den, der elsker mig, vil holde fast ved mit ord Joh 14,23 Hovedformålet er, at børnene forstår, at vi tilbeder

Læs mere

Jeg vil se Jesus -2. Natanael ser Jesus

Jeg vil se Jesus -2. Natanael ser Jesus Jeg vil se Jesus -2 Natanael ser Jesus Mål: Skab forventning til Jesus i børnene. Gennem undervisningen vil vi se på, hvordan Natanael møder Jesus, og hvad det gør i ham, og vi vil se på, hvordan vi kan

Læs mere

En kone til Isak. Lektie 10. Ugens tekst og referencer 1 Mos 24 PP kap. 15. Månedens tema Vi tilhører Guds familie.

En kone til Isak. Lektie 10. Ugens tekst og referencer 1 Mos 24 PP kap. 15. Månedens tema Vi tilhører Guds familie. Lektie 10 Ugens tekst og referencer 1 Mos 24 PP kap. 15 Huskeverset Herren vil sende sin engel med dig og lade dit ærinde lykkes (1 Mos 24,40) Hovedformålet er, at børnene forstår, at Gud ønsker, at alle

Læs mere

MIN. kristendom fra top til tå MARIA BAASTRUP JØRGENSEN ILLUSTRATOR KAMILLA WICHMAnN MINI KATEKISMUS

MIN. kristendom fra top til tå MARIA BAASTRUP JØRGENSEN ILLUSTRATOR KAMILLA WICHMAnN MINI KATEKISMUS MIN MINI KATEKISMUS kristendom fra top til tå MARIA BAASTRUP JØRGENSEN ILLUSTRATOR KAMILLA WICHMAnN 1 2 Den bog, du sidder med nu, er en katekismus. Det betyder, at det er en bog, der helt enkelt fortæller

Læs mere

LEKTIE. Den første jul. Parat til at undervise. Vi tilbeder Gud, når vi siger Ham tak for, at han sendte Jesus til jorden.

LEKTIE. Den første jul. Parat til at undervise. Vi tilbeder Gud, når vi siger Ham tak for, at han sendte Jesus til jorden. LEKTIE År B 1. kvartal Lektie 2 Den første jul Ugens tekst og referencer: Luk 2,1-7. Den Store Mester, kap. 4. Huskevers: Tak Gud for hans gave. (2 Kor 9,15) Hovedformålet er, at børnene Ved, at Jesus

Læs mere

»Du skal ikke se væk,«siger Pia.»Gå hen til ham.«

»Du skal ikke se væk,«siger Pia.»Gå hen til ham.« FEST Maja skal til fest. Det er på skolen. Hun ser sig i spejlet. Er hun ikke lidt for tyk? Maja drejer sig. Skal hun tage en skjorte på? Den skjuler maven. Maja tager en skjorte på. Så ser hun i spejlet

Læs mere

Stjernemanden Arthur. Storyline af Kate Vilstrup Petersen for 3-6 årig

Stjernemanden Arthur. Storyline af Kate Vilstrup Petersen for 3-6 årig Stjernemanden Arthur Storyline af Kate Vilstrup Petersen for 3-6 årig Indholdsfortegnelse Stjernemanden Arthur Historie Værksted Fokus spørgsmål Trylledej Dekoration Musik Fokus spørgsmål Arthur skal en

Læs mere

GPS 17-26. Sådan kan det bruges. I hjemmet I klubben I kirken På ferien. Evangelisk Børnemission. Af Maj Højgaard m. fl. www.opdagnyt.

GPS 17-26. Sådan kan det bruges. I hjemmet I klubben I kirken På ferien. Evangelisk Børnemission. Af Maj Højgaard m. fl. www.opdagnyt. GPS 17-26 Sådan kan det bruges Af Maj Højgaard m. fl. Evangelisk Børnemission I hjemmet I klubben I kirken På ferien www.opdagnyt.dk GPS 17: Moses bliver født Nøglesætning: Gud ønsker at passe på dig Huskevers

Læs mere

Og ude på den gamle træbænk, hvor de sammen plejede at nyde de svale aftener, havde Noa sagt det, som det var: Han har tænkt sig at slå dem alle

Og ude på den gamle træbænk, hvor de sammen plejede at nyde de svale aftener, havde Noa sagt det, som det var: Han har tænkt sig at slå dem alle 3. Blodig alvor Næste morgen var der besynderligt nok ingen, der beklagede sig. Emzara var overbevist om, at det var, fordi de vidste, hvordan hun ville reagere. At hun var pylret, var ikke nogen hemmelighed,

Læs mere

ingen er så tryg i fare

ingen er så tryg i fare Syng med Nr 63 - tekstvejledning ingen er så tryg i fare Taget fra Børnetekstrækken, Bog 10 Udvalgt salme Ingen er så tryg i fare ( Syng med, Lohse nr. 42 el. DDS nr. 49). Tekst Se Udvalgt salme Matt 10,29-31

Læs mere

MORDET. EMIL (22) Hva gutter, skal vi ikke lige snuppe en øl oppe hos mig? Asger kigger grinende på Emil og svarer ham med et blink i øjet.

MORDET. EMIL (22) Hva gutter, skal vi ikke lige snuppe en øl oppe hos mig? Asger kigger grinende på Emil og svarer ham med et blink i øjet. EXT. VED DØR PÅ GADE. NAT MORDET Tre unge mænd ude foran en trappeopgang til en lejlighed i et mørkt København efter en bytur. Berusede folk og andre skøre skæbner råber og griner på gaden. Den ene af

Læs mere

Vi er i en skov. Her bor mange dyr. Og her bor Trampe Trold. 14. Hver dag går Trampe Trold en tur. Han går gennem skoven. 25

Vi er i en skov. Her bor mange dyr. Og her bor Trampe Trold. 14. Hver dag går Trampe Trold en tur. Han går gennem skoven. 25 7 Vi er i en skov Her bor mange dyr Og her bor Trampe Trold 14 Hver dag går Trampe Trold en tur Han går gennem skoven 25 Jorden ryster, når han går Så bliver dyrene bange Musen løber ned 37 i sit hul Ræven

Læs mere

GPS 32-36. Sådan kan det bruges. I hjemmet. Evangelisk Børnemission. I klubben I kirken På ferien. Af Maj Højgaard m. fl. www.opdagnyt.

GPS 32-36. Sådan kan det bruges. I hjemmet. Evangelisk Børnemission. I klubben I kirken På ferien. Af Maj Højgaard m. fl. www.opdagnyt. GPS 32-36 Sådan kan det bruges I hjemmet Af Maj Højgaard m. fl. Evangelisk Børnemission I klubben I kirken På ferien www.opdagnyt.dk GPS 32: David salves til konge Nøglesætning: Gud ser dig og kender dit

Læs mere

Lad det vokse -1. Du høster, hvad du sår.

Lad det vokse -1. Du høster, hvad du sår. Lad det vokse -1 Du høster, hvad du sår. Mål: Børnene lærer om forudsætninger for vækst. Børnene lærer hvilke ting, der kan stå vækst i vejen; de indser, at man høster det, man sår - både i det naturlige

Læs mere

Tekster: Sl 116, 1 Kor 11,23-26, Joh 13,1-15

Tekster: Sl 116, 1 Kor 11,23-26, Joh 13,1-15 Tekster: Sl 116, 1 Kor 11,23-26, Joh 13,1-15 Salmer: 180 Hører til, I høje Himle 456 Vor Herre Jesus 179 Herren god (mel. Bøj, o Helligånd) 457 Du som gik foran os (Asger Pedersen) 438 Hellig 192.7 Du,

Læs mere

HENVISNINGER: 1 MOS 6-9, PATRIARKER OG PROFETER, S. 47-57. Huskevers: Om Herrens store godhed vil jeg synge. SL 89,1. Budskabet:

HENVISNINGER: 1 MOS 6-9, PATRIARKER OG PROFETER, S. 47-57. Huskevers: Om Herrens store godhed vil jeg synge. SL 89,1. Budskabet: HENVISNINGER: 1 MOS 6-9, PATRIARKER OG PROFETER, S. 47-57 Noas store båd Huskevers: Om Herrens store godhed vil jeg synge. SL 89,1 Budskabet: Jeg takker Gud, fordi han passer godt på mig. Her er José.

Læs mere

I Guds hånd -1. Fællessamling Dagens højdepunkt målrettet undervisning. 15-20 minutter

I Guds hånd -1. Fællessamling Dagens højdepunkt målrettet undervisning. 15-20 minutter I Guds hånd -1 I Guds hånd vokser jeg Mål: At give børn en forståelse for, at det er Gud, der lader os vokse. Når vi lægger vores liv i Guds hånd, kan han forme os helt efter sin plan, så vi kan blive

Læs mere

Peter og den lamme mand

Peter og den lamme mand APG 3,1-10, MESTERENS EFTERFØLGERE, S. 57-59 Peter og den lamme mand Huskevers: Vær med til at hjælpe ROM 12,13 Budskabet: Jeg kan hjælpe andre. Katja slog sit ben. Se bandagerne. Se hendes krykker. Katja

Læs mere

Du er klog som en bog, Sofie!

Du er klog som en bog, Sofie! Du er klog som en bog, Sofie! Denne bog handler om, hvordan det er at have problemer med opmærksomhed og med at koncentrere sig. Man kan godt have problemer med begge dele, men på forskellig måde. Bogen

Læs mere

Du må være med! -5. Den, der er lidt mærkelig

Du må være med! -5. Den, der er lidt mærkelig Du må være med! -5 Den, der er lidt mærkelig Mål: Det er ubehageligt at blive holdt udenfor, men Jesus holder ingen udenfor. Han inkluderer hvert eneste menneske. Børnene må komme til den overbevisning,

Læs mere

Advent. 3. søndag i advent Mel.: I blev skabt som mand og kvinde (DDS 706)

Advent. 3. søndag i advent Mel.: I blev skabt som mand og kvinde (DDS 706) Advent I advent tager flere af teksterne fra Det Gamle Testamente udgangspunkt i det golde ørkenlandskab og forjættelsen af ny frugtbarhed. Hos Esajas hører vi til 3. søndag i advent om dette tørre land

Læs mere

Side 1. De tre tønder. historien om Sankt Nicolaus.

Side 1. De tre tønder. historien om Sankt Nicolaus. Side 1 De tre tønder historien om Sankt Nicolaus Side 2 Personer: Nicolaus Side 3 De tre tønder historien om Sankt Nicolaus 1 Nicolaus 4 2 Naboen 6 3 Tre poser guld 8 4 Mere guld 10 5 Gaden er tom 12 6

Læs mere

Gudstjeneste i Skævinge Kirke den 28. december 2014 Kirkedag: Julesøndag/A Tekst: Luk 2,25-40 Salmer: SK: 108 * 102 * 67 * 133 * 132,3 * 130

Gudstjeneste i Skævinge Kirke den 28. december 2014 Kirkedag: Julesøndag/A Tekst: Luk 2,25-40 Salmer: SK: 108 * 102 * 67 * 133 * 132,3 * 130 Gudstjeneste i Skævinge Kirke den 28. december 2014 Kirkedag: Julesøndag/A Tekst: Luk 2,25-40 Salmer: SK: 108 * 102 * 67 * 133 * 132,3 * 130 Der var en, der efter et arrangement for nogen tid siden spurgte

Læs mere

Indvandreren Ivan. Historien om et godt fællesskab

Indvandreren Ivan. Historien om et godt fællesskab Indvandreren Ivan Historien om et godt fællesskab Ih, hvor jeg føler mig underlig i denne her by!, tænkte jeg den første gang, jeg gik mig en tur i byen, da vi lige var ankommet. Mit hjemland, Argentina,

Læs mere

For hendes fødder. af Emma Elisabeth Nielsen

For hendes fødder. af Emma Elisabeth Nielsen For hendes fødder af Emma Elisabeth Nielsen Hun hedder Mia. Hun smækker med døren. Det er, som om verden er sky. Sådan er det altid. Det er, som om græsset bøjer sig for hende, når hun tramper gennem haven

Læs mere

Morgensang i Vejen Kirke,

Morgensang i Vejen Kirke, Morgensang i Vejen Kirke, fredag d. 29. januar, kl. 9.00 Hermed links til salmetekster og inspirationsmateriale/idéer til arbejdet med salmerne. Materialet består af: 1) Salmeteksterne dels på papir dels

Læs mere

Og sådan blev det. Hver gang jeg gik i stå, hviskede Bamse en ny historie i øret på mig. Nu skal du få den første historie.

Og sådan blev det. Hver gang jeg gik i stå, hviskede Bamse en ny historie i øret på mig. Nu skal du få den første historie. Bamse hjælper Nogle gange, når jeg sidder ved mit skrivebord og kigger på gamle billeder, dukker der en masse historier frem. Historier fra dengang jeg var en lille dreng og boede på et mejeri sammen med

Læs mere

Trine Bjerre & Kirsten Ruth. Oskar i Legeland. Forlaget Den lille Delfin

Trine Bjerre & Kirsten Ruth. Oskar i Legeland. Forlaget Den lille Delfin Trine Bjerre & Kirsten Ruth Oskar i Legeland Forlaget Den lille Delfin Oskar i Legeland af Trine Bjerre & Kirsten Ruth 2014 1. udgave, 1. oplag isbn-13: 978-87-996221-3-9 Tekst & Lay-out: Trine Bjerre

Læs mere

Hvad er det, du siger -5

Hvad er det, du siger -5 Hvad er det, du siger -5 Det sker, som Gud siger. Mål: Børn indser, at Gud mener det, han siger. Når vi hører eller læser noget, som Gud har sagt, kan vi stole på, at det sker, som han har sagt. Vi behøver

Læs mere

Hemmeligheden (Endelig gennemskrivning, januar 2012) 7.1, Helsinge Realskole (Jonathan T. Rasmussen & Caroline T. Pag) Opdiggtet historie.

Hemmeligheden (Endelig gennemskrivning, januar 2012) 7.1, Helsinge Realskole (Jonathan T. Rasmussen & Caroline T. Pag) Opdiggtet historie. Hemmeligheden (Endelig gennemskrivning, januar 2012) Af 7.1, Helsinge Realskole (Jonathan T. Rasmussen & Caroline T. Pag) Opdiggtet historie. SC. 1 INT. S VÆRELSE [PLEASEINSERT\PRERENDERUNICODE{ÂĂŞ}INTOPREAMBLE]

Læs mere

Forslag til rosende/anerkendende sætninger

Forslag til rosende/anerkendende sætninger 1. Jeg elsker dig for den, du er, ikke kun for det, du gør 2. Jeg elsker din form for humor, ingen får mig til at grine som dig 3. Du har sådan et godt hjerte 4. Jeg elsker at være sammen med dig! 5. Du

Læs mere