LÆRERVEJLEDNING OM KØREUDDANNELSEN TIL STOR LASTBIL (KATEGORI C)
|
|
- Charlotte Bundgaard
- 8 år siden
- Visninger:
Transkript
1 LÆRERVEJLEDNING OM KØREUDDANNELSEN TIL STOR LASTBIL (KATEGORI C)
2 Denne lærervejledning er udarbejdet i tilknytning til Rigspolitiets bekendtgørelse nr af 28. november 2014 om undervisningsplan for køreuddannelsen til stor lastbil (kategori C). De nærmere bestemmelser om køreuddannelsen fremgår af bekendtgørelse om kørekort og Rigspolitiets undervisningsplaner. Lærervejledningen indeholder de nærmere retningslinjer om planlægning og gennemførelse af undervisning - herunder valg af hjælpemidler - af køreelever, der ønsker kørekort til stor lastbil (kategori C). Denne lærervejledning erstatter lærervejledning af 1. december 2009 om køreuddannelsen til kategori C. Ændringer er markeret med lodret streg i højre margin. Rigspolitiet, den 22. januar Camilla Voss chefkonsulent 2
3 INDHOLDSFORTEGNELSE GENERELLE SYNSPUNKTER... 4 UNDERVISNINGENS TILRETTELÆGGELSE... 5 HOLDNINGSBEARBEJDNING... 6 IT-BASEREDE UNDERVISNINGSPROGRAMMER... 6 HOLD... 7 LEKTIONSPLAN... 7 LOG... 7 SELVSTUDIUM... 8 SÆRLIGT VEDRØRENDE UNDERVISNINGSPLANENS 8. AFSNIT OM SÆRLIGE RISIKOFORHOLD I TRAFIKKEN... 8 KRAV TIL TEORILOKALE... 9 FORSLAG TIL OPDELING AF DEN TEORETISKE OG PRAKTISKE KØREUDDANNELSE... 9 UNDERVISNINGSMODUL UNDERVISNINGSMODUL UNDERVISNINGSMODUL UNDERVISNINGSMODUL UNDERVISNINGSMODUL UNDERVISNINGSMODUL UNDERVISNINGSMODUL UNDERVISNINGSMODUL UNDERVISNINGSMODUL UNDERVISNINGSMODUL UNDERVISNINGSMODUL UNDERVISNINGSMODUL UNDERVISNINGSMODUL UNDERVISNINGSMODUL UNDERVISNINGSMODUL UNDERVISNINGSMODUL UNDERVISNINGSMODUL UNDERVISNINGSMODUL UNDERVISNINGSMODUL KRAV TIL ØVELSESSTRÆKNINGER
4 INDLEDNING De nærmere bestemmelser om køreuddannelse og køreprøver fremgår af Rigspolitiets bekendtgørelse om undervisningsplan for køreuddannelsen til stor lastbil (kategori C) samt bekendtgørelse om kørekort. Undervisningsplanen indeholder en detaljeret beskrivelse af uddannelsesmålene, som også er grundlag for bedømmelsen ved køreprøven. GENERELLE SYNSPUNKTER Risikoen for at komme ud for en færdselsulykke er særlig stor for den uerfarne fører af en lastbil. På samme måde som for almindelige biler spiller menneskelige fejl også en afgørende rolle ved størsteparten af ulykkerne med lastbiler. Derfor skal det også her søges at forebygge ulykkerne gennem køreuddannelsen. Ved kørsel med store og tunge køretøjer er det af meget større betydning end ved kørsel med almindelig bil, at man som fører lærer at læse trafikken længere fremme, så kørslen i tide kan tilpasses ændrede færdselsforhold. Man skal altså i meget større grad end ved de små biler være forudseende og opmærksom, så man kan forudse situationerne og dermed give sig selv tid til at kunne reagere på den rigtige måde (hastighedstilpasninger, gearvalg, placering mv.). Undervisningen skal i høj grad orienteres mod køreuddannelsens mål med stor vægt på risikoforhold. Det er endvidere vigtigt, at undervisningen indeholder elementer, der generelt påvirker elevens holdninger og adfærd i trafikken i positiv retning. Kørsel i lastbil adskiller sig væsentligt fra kørsel i almindelig personbil på følgende områder: Udsyn: Som fører af en lastbil, hvor man oftest sidder højt hævet over kørebanen og andre trafikanter, kan man få det indtryk, at man har et godt udsyn. Det er kun til en vis grad rigtigt. Udsynet er væsentligt forringet, når der skal iagttages trafikanter tæt på lastbilen, og det gælder både til siden, forud og bagud. At få udsyn bagud kan som oftest kun ske ved hjælp af spejle eller andre hjælpemidler. Størrelse og belæsning: En lastbil er væsentlig større end en almindelig personbil både hvad angår højde, længde og bredde, hvilket man som fører af lastbil skal tage hensyn til i trafikken. 4
5 De fleste lastbiler er konstrueret til at transportere gods, hvilket betyder, at der er stor forskel på at køre tom og belæsset. Når en lastbil bliver belæsset, ændres køre- og manøvregenskaber væsentligt. Bremser: En lastbil kan ikke bremse lige så godt som en almindelig bil. Derfor er kravene til bremsernes præstation forskellige. Er bremserne ikke i orden, kan det få katastrofale konsekvenser under opbremsning på grund af lastbilens store vægt. Kørelæreren skal indskærpe over for eleven, at man også i lastbil under de første års kørsel skal udvide sin erfaring om risikoforhold og faremuligheder. Det betyder, at man skal køre mere forsigtigt end mere erfarne trafikanter. Kørelæreren skal især advare mod en tendens til, at man hurtigt vænner sig til en risikobetonet køremåde, fordi den ikke straks får ubehagelige følger for én selv, blandt andet fordi man kører i en stor bil, men også fordi andre trafikanter trækker sig for at undgå uheld. UNDERVISNINGENS TILRETTELÆGGELSE At køre lastbil er i sagens natur en praktisk handling. Derfor må køreuddannelsen også have sit tyngdepunkt i indøvelsen af praktiske færdigheder. Det vil således være mest hensigtsmæssigt at lade den praktiske undervisnings forløb være bestemmende for, hvordan den teoretiske undervisning skal tilrettelægges og gennemføres. Undervisningen skal følge undervisningsplanens afsnitsopdeling. Det er dog muligt i mindre omfang at fravige denne regel, idet der i denne lærervejledning er åbnet op herfor i de såkaldte elastikker. Et eksempel på en elastik fremgår af næste afsnit. Teoriundervisningen skal først og fremmest tjene til at give en baggrund for elevens forståelse og til at lette elevens indlæring af de praktiske færdigheder. Teoriundervisningen i lastbilens indretning og udstyr skal blandt andet tjene til at lette elevens praktiske færdigheder i eftersyn og kontrol af udstyret. Færdighed i kontrol af udstyret skal udføres som en praktisk handling og gøres til genstand for indøvelse gennem hele undervisningsforløbet, så eleven gøres bevidst om betydningen af, at lastbilen altid er i en sikkerhedsmæssig forsvarlig stand. Teoriundervisningen er dog så omfattende, at visse dele af denne kan placeres i forbindelse med den første del af teoriundervisningen i manøvrer på vej (elastik). Teoriundervisningen i forbindelse med manøvrer på vej er i et vist omfang repetition af stoffet fra kategori B, men der fokuseres i høj grad også på de særlige forhold, især ri- 5
6 sikoforhold og faremuligheder, der gælder ved kørsel med lastbil. Undervisningen i undervisningsplanens 7. afsnit skal sammensættes som øvelser. Den praktiske undervisning i kørsel indledes med indledende øvelser på vej, som kan gennemføres på en lukket øvelsesplads eller på steder i øvrigt, hvor eleven udelukkende - eller primært - skal koncentrere sig om køretøjets manøvrering. Derefter fortsættes med udvidede øvelser på vej under alle færdselsforhold og afsluttes med manøvrer på køreteknisk anlæg. Et gennemgående princip ved tilrettelæggelsen af den praktiske undervisning er, at eleven hele tiden skal føres fra en lettere (og grundlæggende) til en vanskeligere (udvidet) øvelse og med mulighed for nødvendig repetition/gentagelse, så de indøvede færdigheder kan udføres tilfredsstillende, inden eleven føres videre til den næste og mere krævende øvelse. Et emne/en manøvre, der ikke er gennemført tilfredsstillende, skal gentages/repeteres i et sådant omfang, at eleven kan gennemføre emnet/manøvren med tilfredsstillende resultat. Først herefter kan eleven fortsætte til næste emne/manøvre. Før den mere detaljerede tilrettelæggelse af undervisningen skal kørelæreren sikre sig adgang til et hensigtsmæssigt område til indledende øvelser på vej (for eksempel en godkendt lukket øvelsesplads), et hensigtsmæssigt indrettet teorilokale, et godkendt køreteknisk anlæg samt have udvalgt passende øvelsesstrækninger til manøvrerne på vej. Holdningsbearbejdning Et væsentligt element i køreuddannelsen er bearbejdning af elevens holdninger i trafikken. En sådan holdningsbearbejdning kræver, at eleven aktivt tager stilling til de enkelte emneområder. Bearbejdning af elevens holdninger er væsentlig såvel i den teoretiske som i den praktiske undervisning. Dette forudsætter en aktiv dialog mellem kørelæreren og køreeleverne og køreeleverne imellem på holdet. Der skal således gennemføres undervisningssamtaler (ledet diskussion). Køreeleverne skal derfor være på samme undervisningsmæssige niveau i køreuddannelsen. Hermed menes, at eleverne skal være nået til den samme lektion i undervisningsforløbet. IT-baserede undervisningsprogrammer Et IT-baseret undervisningsprogram er et medie, hvor eleven selvstændigt kan gennemføre køreundervisningen uden kørelærerens medvirken. Forskellen på et IT-baseret undervisningsprogram og egentlig kørelærerundervisning er, at det IT-baserede undervisningsprogram alene er et hjælpemiddel til brug for kørelærerens undervisning, mens kø- 6
7 relærerundervisningen foregår som en aktiv dialog mellem kørelæreren og eleverne. IT-baserede undervisningsprogrammer kan anvendes på samme måde som andre hjælpemidler som video, lysbilleder, PowerPoint, teoribog og lignende i køreuddannelsen. Anvendes IT-baserede undervisningsprogrammer, skal kørelæreren som aktiv vejleder og diskussionsparter for køreeleverne være til stede i undervisningslokalet. Teoriundervisning, der enten er kompliceret eller indebærer bearbejdning af køreelevernes holdninger og adfærd, skal herudover altid gennemføres som holdundervisning i en aktiv dialog mellem kørelæreren og alle køreelever. Afsnittene 3, 4, 5, 7, 8 i undervisningsplanen for køreuddannelsen er adfærds- og holdningsbearbejdende eller indeholder komplicerede forhold. Disse afsnit skal derfor altid gennemføres ved en aktiv dialog mellem kørelæreren og alle køreelever på holdet samt køreeleverne imellem, for derved at opnå en trafiksikker holdning og adfærd. Hold De elever, der er til stede i undervisningslokalet, betragtes som ét hold. Et hold kan bestå af 1 til 20 elever. Kørelæreren må kun undervise ét hold ad gangen. For de nærmere bestemmelser om anvendelsen af IT-baserede undervisningsprogrammer henvises til kørekortbekendtgørelsen. Lektionsplan Det skal fremgå af lektionsplanen, at der har været anvendt IT-baserede undervisningsprogrammer. Der er i visse standardiserede lektionsplaner udfærdiget en afkrydsningsrubrik til anvendelse ved brug af IT-undervisningsprogrammer. Kørelæreren skal ved sin underskrift ved de lektioner, hvor der er anvendt IT-baserede undervisningsprogrammer, bekræfte at lektionen er gennemført i overensstemmelse med lærervejledningens anvisninger. Log Der skal kunne udskrives en log fra det IT-baserede undervisningsprogram om den enkelte elevs anvendelse af programmet. Hver elev skal registreres entydigt, dvs. navn, adresse og telefonnummer. Herudover skal registreres lektionens nr. og indhold (underafsnitsniveau), dato og tid for gennemførelse, samt faktisk anvendt tid og hvorfra brugeren er logget på (dvs. ip-adressen). Navnet på IT-undervisningsprogrammet skal fremgå 7
8 af loggen. Selvstudium Selvstudium kan i særlige tilfælde gennemføres uden for køreskolen, men undervisningen er først gennemført, når kørelæreren har sikret sig, at eleven har indlært pensummet med tilfredsstillende resultat og i lektionsplanen har bekræftet dette. Ved selvstudium af teoretiske emner, der enten er kompliceret eller indebærer bearbejdning af køreelevernes holdninger og adfærd, skal kørelæreren igennem aktiv dialog sikre sig, at eleven har indlært pensummet med tilfredsstillende resultat, herunder opnået den ønskede holdning og adfærd. Særligt vedrørende undervisningsplanens 8. afsnit om særlige risikoforhold i trafikken En køreuddannelse skal ud over uddannelsen i grundlæggende færdigheder i at kunne føre et køretøj i forskellige trafiksituationer også omhandle førerens motiver og mål relateret til forskellige aspekter af kørsel, f.eks. færdigheder, der har med det sociale og psykologiske pres før og under kørslen at gøre. Indlærte færdigheder i at føre et køretøj og håndtere trafiksituationer er en grundlæggende forudsætning for trafiksikker kørsel. Såfremt eleven ikke er motiveret til at anvende det indlærte til trafiksikker kørsel, kan resultatet af køreuddannelsen være alt andet end det ønskede. Selvevaluering er et spørgsmål om at øge elevens bevidsthed om forhold, der normalt ikke er mulige at kontrollere, dvs. ens vaner, måden at opføre sig på, holdninger, motiver for adfærd osv. Eleven skal forstå, hvordan f.eks. pres fra andre kan udvikle sig, og hvordan det påvirker eleven personligt. Eleven bør indse, at elevens mål og motiver i livet uden for trafikmiljøet påvirker elevens adfærd i trafikken. Et andet mål er at forbinde alt det, der er lært i uddannelsesforløbet med egne holdninger og lignende. Det er vigtigt, at påvirke trafikadfærd hos bilister ved at hjælpe dem til at genkende personlige styrker og svagheder. Det er derfor vigtigt, at kørelæreren i sin undervisning lægger stor vægt på undervisning i de holdnings- og adfærdsbearbejdende emner samt i elevens forståelse af egne kørselskompetencer. 8
9 KRAV TIL TEORILOKALE Teorilokalet skal have en sådan størrelse og indretning, at det kan fungere hensigtsmæssigt for det normale antal elever på et undervisningshold og tillade brug af de almindeligste hjælpemidler. En tilfredsstillende undervisning kan ikke gennemføres uden brug af illustrationer til anskueliggørelse af de vigtigste mekaniske lastbildele og deres funktion samt af risikoforhold og faremuligheder i forskellige færdselssituationer. Af hensyn til gennemførelse af evaluerende prøver, som bl.a. er omtalt i undervisningsplanens afsnit 10, Forberedelse til køreprøve, skal lokalet være udstyret med borde eller lignende, så eleverne bekvemt kan udfylde afkrydsningsskemaer ved prøverne. FORSLAG TIL OPDELING AF DEN TEORETISKE OG PRAKTISKE KØRE- UDDANNELSE Det nøjagtige indhold i den teoretiske og praktiske undervisning er fastlagt i delmålene, hvorimod varighed og antal af de enkelte lektioner - udover de i kørekortbekendtgørelsen fastlagte obligatoriske minimumsantal - er afhængig af elevens individuelle behov. Den følgende lektionsopdeling skal opfattes som et eksempel på et standardprogram, der kan anvendes af køreskolen, eventuelt som grundlag for køreskolen til at udarbejde sin egen lektionsplan for køreuddannelsen. Rækkefølgen af lektionerne tilgodeser den i bekendtgørelse om kørekort krævede rækkefølge i afsnitsopdelingen i undervisningsplanen, principperne om, at eleven hele tiden skal føres fra en lettere til en vanskeligere manøvre, og kravet om sammenhæng mellem teoretisk og praktisk undervisning. Antallet af lektioner tilgodeser det i bekendtgørelse om kørekort anførte krav om et mindste antal af lektioner i undervisningen. Det kan ved nogle lektioner i lektionsoversigten (f.eks. ved højresving) være anført, at manøvren skal gennemføres som en grundlæggende øvelse. Det betyder, at manøvren skal gennemføres på et sted uden komplicerede vejforhold og stort set uden trafik, så eleven kan koncentrere sig om selve manøvren. Når det ved en manøvre er anført, at den skal gennemføres som udvidet øvelse, betyder det, at eleven skal kunne udføre manøvren under mere komplicerede vej- og trafikforhold. En normal lektion er i lektionsopdelingen fastsat til 45 minutter. Undervisningen til kategori C skal mindst indeholde følgende antal obligatoriske lektioner à 45 minutters varighed: 16 lektioner i teorilokale. 9
10 14 lektioner i manøvrer på vej. 4 lektioner i manøvrer på køreteknisk anlæg. Undervisningen er i forslaget opdelt i moduler, som består af en eller flere lektioner à 45 minutter. Den samlede undervisningstid på 34 lektioner à 45 minutter er et absolut minimum for at kunne gennemføre en forsvarlig undervisning. Kørelæreren skal regne med, at elever vil have behov for yderligere repetitioner såvel i teoretiske emner som i praktiske manøvrer. Især ved mange praktiske manøvrer vil elever have behov for op til det dobbelte af den anførte tid. Ønsker man at gennemføre flere end de 3 nævnte evaluerende prøver i teori, skal disse lægges uden for de obligatoriske lektioner i teorilokale. De i oversigten anførte undervisningsemner refererer til undervisningsplanens nummererede delmål og/eller eventuelle hovedmål. Når der i lektionsoversigten er omtalt repetition af kategori B, menes der repetition af det anførte afsnit i undervisningsplanen til kategori B. UNDERVISNINGSMODUL 1 Lektion 1 og 2 (2 x 45 minutter) (Teorilokale) Køreuddannelsens formål og indhold. Undervisningens gennemførelse i køreskolen. Udlevering af lektionsplan og øvrige elevmaterialer. Nærmere orientering om uddannelsesforløbet, herunder sammenhængen mellem den teoretiske og praktiske uddannelse, pauser i køreuddannelsen og gennemgang af lektionsplanen Betingelser for at få kørekort Køreprøvens gennemførelse. De forhold, der er nødvendige til beskrivelse af kravene til køreuddannelsen samt vilkårene for indstilling til køreprøve, herunder helbredsmæssige og aldersmæssige krav. Elevens forberedelse til de enkelte lektioner. 10
11 1.1 Styreapparatet Lovbestemmelser i øvrigt om bremser (nr. 1-5) Driftsbremser (forsyningskreds og bremsekreds) (nr. 1-12). UNDERVISNINGSMODUL 2 Lektion 3 (1 x 45 minutter) (Lukket øvelsesplads, fabriksområde eller lignende) 2.1 Forberedelse til kørsel. 2.2 Lastbilers spejle. 2.3 Igangsætning og standsning ved kørebanekant. 2.4 Højresving om hjørner. UNDERVISNINGSMODUL 3 Lektion 4 og 5 (2 x 45 minutter) (Teorilokale) Driftsbremser (de forskellige typer af trykluftbremser, ABS mv.) (nr.13-20) Lovbestemmelser i øvrigt om bremser (nr. 6-7) Nødbremse Parkeringsbremser Supplerende bremser Kontrol af bremser. 1.3 El-anlæg, lygter, reflekser, horn mv. 1.4 Bærende dele. UNDERVISNINGSMODUL 4 Lektion 6 (1 x 45 minutter) (Lukket øvelsesplads, fabriksområde eller lignende) 11
12 Repetition af lektion Baglænskørsel med målbremsning. UNDERVISNINGSMODUL 5 Lektion 7 og 8 (2 x 45 minutter) (Teorilokale) 1.5 Motor, transmission samt energi- og miljørigtig kørsel. 1.6 Karrosseri og opbygning. 7.1 Igangsætning og standsning ved kørebanekant. 7.2 Placering under ligeudkørsel. 7.3 Hastighed under ligeudkørsel. 7.4 Vognbaneskift og sammenfletning. 7.5 Vending og baglænskørsel Højresving i kryds Venstresving i kryds Kørsel i rundkørsel. Repetition fra kategori B: 7.6 Kørsel forbi holdende køretøjer og gående mv. 7.7 Møde. 7.8 Kørsel foran eller efter andre. 7.9 Overhaling Fremkørsel mod kryds Ligeudkørsel i kryds. 3. Køretøjers manøvreegenskaber. 4. Trafikantadfærd. 5. Vejforhold. 12
13 UNDERVISNINGSMODUL 6 Lektion 9 og 10 (2 x 45 minutter) (Øvelsesstrækning) Stikprøvevis kontrol mv. af køretøjets udstyr. Øvelse 1 og 2. Øvelsen omfatter følgende: 7.1 Igangsætning og standsning ved kørebanekant. 7.2 Placering under ligeudkørsel. 7.3 Hastighed under ligeudkørsel. 7.4 Vognbaneskift og sammenfletning. 7.5 Vending og baglænskørsel Højresving i mindre trafikerede kryds Venstresving i mindre trafikerede kryds Kørsel i rundkørsel. Repetition fra kategori B: 7.6 Kørsel forbi holdende køretøjer og gående mv. 7.7 Møde. 7.8 Kørsel foran eller efter andre Fremkørsel mod kryds Ligeudkørsel i kryds. UNDERVISNINGSMODUL 7 Lektion 11 (1 x 45 minutter) (Teorilokale) 1.7 Indre indretning, udsyn og særligt udstyr. 1.8 Kontrolapparat (fartskriver). 1.9 Lastbilens dokumenter. 13
14 1.10 Særlige køretøjer Lastbilens betjeningsudstyr Forebyggende vedligeholdelse og nødvendig reparation. UNDERVISNINGSMODUL 8 Lektion 12 og 13 (2 x 45 minutter) (Øvelsesstrækning - landevej) Stikprøvevis kontrol mv. af køretøjets udstyr. Øvelse 3. Øvelsen omfatter især følgende: 7.2 Placering under ligeudkørsel. 7.3 Hastighed under ligeudkørsel. 7.6 Kørsel forbi holdende køretøjer, gående mv. 7.7 Møde. 7.8 Kørsel foran eller efter andre. 7.9 Overhaling. Repetition af Øvelse 1 og 2. UNDERVISNINGSMODUL 9 Lektion 14 og 15 (2 x 45 minutter) (Teorilokale) 7.16 Kørsel på motorvej og motortrafikvej. 6.1 Anvisninger for færdslen. 6.2 Dimensioner, personer og gods samt særlige forhold mv. 6.3 Køre- og hviletidsbestemmelser samt anvendelsen af kontrolapparat. 6.4 Godstransport mv. 6.5 Supplerende uddannelse. Evaluerende prøve i teori. 14
15 Gennemgang af resultatet af den evaluerende prøve. UNDERVISNINGSMODUL 10 Lektion 16 og 17 (2 x 45 minutter) (Øvelsesstrækning) Stikprøvevis kontrol mv. af køretøjets udstyr. Øvelse 4. Øvelsen omfatter følgende: 7.16 Kørsel på motorvej/(motortrafikvej). UNDERVISNINGSMODUL 11 Lektion 18 og 19 (2 x 45 minutter) (Teorilokale) 7.17 Kørsel ved siden af andre Standsning og parkering. Evaluerende prøve i teori. Gennemgang af resultatet af den evaluerende prøve. UNDERVISNINGSMODUL 12 Lektion 20 og 21 (2 x 45 minutter) (Øvelsesstrækning) Stikprøvevis kontrol mv. af køretøjets udstyr. Øvelse Kørsel ved siden af andre (tæt trafik). Repetition af: 7.11 Fremkørsel mod kryds Ligeudkørsel i kryds Højresving i kryds 15
16 7.14 Venstresving i kryds Kørsel i rundkørsel. UNDERVISNINGSMODUL 13 Lektion 22 (1 x 45 minutter) (Øvelsesstrækning) Stikprøvevis kontrol mv. af køretøjets udstyr. Øvelse 6. Øvelsen omfatter følgende: 7.18 Standsning og parkering. Repetition af foregående manøvrer efter elevens individuelle behov. UNDERVISNINGSMODUL 14 Lektion 23 og 24 (2 x 45 minutter) (Teorilokale) 7.19 Kørsel i mørke og i lygtetændingstiden i øvrigt Kørsel i tunnel Betingelser for at få kørekort Køreprøvens gennemførelse Lovbestemmelser i øvrigt om kørekort. Evaluerende prøve i teori. Gennemgang af resultatet af den evaluerende prøve. Kørsel i tunnel kan i stedet gennemføres i teoriundervisningen i undervisningsmodul 9 eller 11. UNDERVISNINGSMODUL 15 Lektion 25 (1 x 45 minutter) (Øvelsesstrækning) Stikprøvevis kontrol mv. af køretøjets udstyr. 16
17 Øvelse 7. Øvelsen omfatter følgende: 7.19 Kørsel i mørke og i lygtetændingstiden i øvrigt. (især med vægt på manøvrerne i Øvelse 3 og 5) UNDERVISNINGSMODUL 16 Lektion 26 (1 x 45 minutter) (Øvelsesstrækning) Øvelse 7. Øvelsen omfatter følgende: 7.20 Kørsel i tunnel. Kørsel i tunnel kan i stedet gennemføres i den praktiske køreundervisning i undervisningsmodul 10, 12 eller 13. UNDERVISNINGSMODUL 17 Lektion 27, 28 og 29 (3 x 45 minutter) (Teorilokale) 8.1. Særlige risikoforhold mv. 8.2 Egne holdninger og adfærd. Samtlige foregående delmål skal være gennemført med tilfredsstillende resultat, før teoriprøven kan aflægges Vejgrebets betydning Belæsning, dæktryk mv Bevægelsesenergi og hastighed Centrifugalkraft Bremselængder Vejgrebets udnyttelse Slalom. 17
18 9.3.2 Dobbelt undvigemanøvre uden bremsning Kombineret bremse- og undvigemanøvre Kørsel i kurve Baghjulsudskridning Forhjulsudskridning. UNDERVISNINGSMODUL 18 Lektion 30, 31, 32 og 33 (4 x 45 minutter) (Køreteknisk anlæg) Øvelser på ALMINDELIG vej: Bremselængder Vejgrebets udnyttelse Slalom Dobbelt undvigemanøvre uden bremsning Kombineret bremse- og undvigemanøvre. Øvelser på GLAT vej: Vejgrebets udnyttelse Dobbelt undvigemanøvre uden bremsning Kombineret bremse- og undvigemanøvre Baghjulsudskridning. Øvelser på GLAT vej i sving Vejgrebets udnyttelse Kørsel i kurve Baghjulsudskridning Forhjulsudskridning. 18
19 UNDERVISNINGSMODUL 19 Lektion 34 (1 x 45 minutter) (Fri øvelsesstrækning) Stikprøvevis kontrol mv. af køretøjets udstyr. Repetition og forberedelse til praktisk prøve. Repetition af foregående manøvrer efter elevens individuelle behov. Evaluerende prøve i praktik. KRAV TIL ØVELSESSTRÆKNINGER For at sikre en god indlæring skal øvelserne i manøvrer på vej planlægges nøje med hensyn til både indhold og rækkefølge. Ved undervisningen til lastbil er der ikke behov for udvælgelse af øvelsesstrækninger til de enkelte manøvrer på samme måde som til kategori B, og kørelæreren stilles derfor lidt friere end ved undervisningen til kategori B. Til lastbil skal øvelsesstrækningerne/-områderne udvælges/sammensættes, så eleven får størst muligt udbytte af de enkelte øvelser og således, at eleven hele tiden føres fra en lettere til en vanskeligere manøvre/øvelse. Øvelse 1 og 2 Gennemføres under ukomplicerede vej- og færdselsforhold og dermed på mindre befærdede veje, så vægten kan lægges på omhyggelig udførelse af orienterings- og manøvrefærdigheder og baglænskørsel. Vejstrækningen bør være bred, gerne med midterrabat, og helst med mere end én vognbane i kørselsretningen. Øvelse 3 Gennemføres over længere strækninger, så eleven kan lære at tilpasse placering, hastighed og gearvalg efter skiftende vej- og færdselsforhold. Øvelsen gennemføres på en vejstrækning uden for tættere bebygget område med en længde på op imod 50 km og med meget varieret bredde, vejsving af forskellig skarphed, vejhældning, bevoksning og bakker med forskellige stigninger. Der indøves overhalingsprocedurer, tilpasning af hastigheden til vejsving, bakker og 19
20 oversigtsforhold i øvrigt samt tilpasning af gearvalg til kørsel på bakker og i vejsving. Øvelse 4 Gennemføres på steder, hvor der er mulighed for at foretage sammenfletning med køretøjer, der kører med væsentlig højere hastighed end lastbilen. Øvelse 5 Gennemføres på steder, hvor der er mulighed for at indøve tidligere indlærte manøvrer under vanskeligere færdselsforhold. Øvelsen gennemføres i flere forskellige vejkryds, større rundkørsler og veje med flere vognbaner i samme retning og på tidspunkter med tæt trafik. Øvelse 6 Gennemføres på steder svarende til vilkårene på mange på- og aflæsningssteder. Endvidere skal der være mulighed for at udføre parkeringsmanøvrer i øvrigt på steder med færdsel af forskellig art samt mulighed for ind- og udkørsel gennem smalle passager, porte eller lignende såvel forlæns som baglæns. Øvelse 7 Kørsel i mørke og i lygtetændingstiden i øvrigt gennemføres under forhold som anført ved øvelse 3, 4 og 5, dog med særlig vægt på 3 og 5. Der skal være strækninger med forskellig vejbelysning og strækninger helt uden belysning. Steder til gennemførelse af baglæns højresving om hjørner bør være helt uden lys. Kørsel i tunnel gennemføres i en af følgende tunneller: Tårnbytunnelen Frederikssundsvejstunnelen Englandsvejstunnelen Guldborgsundtunnelen Limfjordstunnelen 20
Rigspolitiet LÆRERVEJLEDNING OM KØREUDDANNELSEN TIL KATEGORI C. Version 3.07
Rigspolitiet LÆRERVEJLEDNING OM KØREUDDANNELSEN TIL KATEGORI C Denne lærervejledning er udarbejdet i tilknytning til Færdselsstyrelsens bekendtgørelse af 11. juni 1996 om undervisningsplan for køreuddannelsen
Læs mereLÆRERVEJLEDNING OM KØREUDDANNELSEN TIL KATEGORI B
LÆRERVEJLEDNING OM KØREUDDANNELSEN TIL KATEGORI B Denne lærervejledning er udarbejdet i tilknytning til Rigspolitiets bekendtgørelse nr. 198 af 26. februar 2014 om undervisningsplan for køreuddannelsen
Læs mereLÆRERVEJLEDNING OM KØREUDDANNELSEN TIL KATEGORI AM
LÆRERVEJLEDNING OM KØREUDDANNELSEN TIL KATEGORI AM Denne lærervejledning er udarbejdet i tilknytning til Rigspolitiets bekendtgørelse nr. 1086 af 25. november 2012 om undervisningsplan for køreuddannelsen
Læs mereLÆRERVEJLEDNING OM KØREUDDANNELSEN TIL KATEGORIERNE C1/E OG D1/E
LÆRERVEJLEDNING OM KØREUDDANNELSEN TIL KATEGORIERNE C1/E OG D1/E Version 1.13 Denne lærervejledning er udarbejdet i tilknytning til Rigspolitiets bekendtgørelse nr. 1089 af 25. november 2012 om undervisningsplan
Læs mereLÆRERVEJLEDNING OM KØREUDDANNELSEN TIL KATEGORI C1
LÆRERVEJLEDNING OM KØREUDDANNELSEN TIL KATEGORI C1 Denne lærervejledning er udarbejdet i tilknytning til Rigspolitiets bekendtgørelse nr. 1087 af 25. november 2012 om undervisningsplan for køreuddannelsen
Læs mereLÆRERVEJLEDNING OM KØREUDDANNELSEN TIL KATEGORI E
LÆRERVEJLEDNING OM KØREUDDANNELSEN TIL KATEGORI E Version 5.09 Denne lærervejledning er udarbejdet i tilknytning til Rigspolitiets bekendtgørelse nr. 873 af 10. september 2009 om undervisningsplan for
Læs mereRigspolitiet LÆRERVEJLEDNING OM KØREUDDANNELSEN TIL KATEGORI B. Version 7.06
Rigspolitiet LÆRERVEJLEDNING OM KØREUDDANNELSEN TIL KATEGORI B Denne lærervejledning er udarbejdet i tilknytning til Færdselsstyrelsens bekendtgørelse af 30. november 1995 om undervisningsplan for køreuddannelsen
Læs mereLÆRERVEJLEDNING OM KØREUDDANNELSEN TIL KATEGORI D
LÆRERVEJLEDNING OM KØREUDDANNELSEN TIL KATEGORI D Denne lærervejledning er udarbejdet i tilknytning til Rigspolitiets bekendtgørelse nr. 342 af 1. maj 2009 om undervisningsplan for køreuddannelsen til
Læs mereLÆRERVEJLEDNING OM KØREUDDANNELSEN TIL KATEGORI D/E
LÆRERVEJLEDNING OM KØREUDDANNELSEN TIL KATEGORI D/E Færdselsstyrelsen er en del af Trafik- og Byggestyrelsen Version 6.14 Denne lærervejledning er udarbejdet i tilknytning til bekendtgørelse nr. 874 af
Læs mereLÆRERVEJLEDNING OM KØREUDDANNELSEN TIL KATEGORI E
LÆRERVEJLEDNING OM KØREUDDANNELSEN TIL KATEGORI E Færdselsstyrelsen er en del af Trafik- og Byggestyrelsen Version 6.14 Denne lærervejledning er udarbejdet i tilknytning til bekendtgørelse nr. 873 af 10.
Læs mereLÆRERVEJLEDNING OM KØREUDDANNELSEN TIL KATEGORI B/E og C/E
LÆRERVEJLEDNING OM KØREUDDANNELSEN TIL KATEGORI B/E og C/E Færdselsstyrelsen er en del af Trafik- og Byggestyrelsen Version 1.16 Denne lærervejledning er udarbejdet i tilknytning til bekendtgørelse nr.
Læs mereLÆRERVEJLEDNING OM KØREUDDANNELSEN TIL KATEGORI E
LÆRERVEJLEDNING OM KØREUDDANNELSEN TIL KATEGORI E Denne lærervejledning er udarbejdet i tilknytning til Rigspolitiets bekendtgørelse nr. 873 af 10. september 2009 om undervisningsplan for køreuddannelsen
Læs mereLEKTIONSPLAN UNDERVISNINGEN VOGNTOG
LEKTIONSPLAN FOR UNDERVISNINGEN TIL VOGNTOG KATEGORI C/E Mileparken 12a 2740 Skovlunde Tlf. 44870100 www.ucplus.dk Undervisningen påbegyndt: - afsluttet: Elev Navn: Adresse: Tlf. nr.: E-mail.: Ver. 01.07.2015
Læs mereLEKTIONSPLAN UNDERVISNINGEN BUS
LEKTIONSPLAN FOR UNDERVISNINGEN TIL BUS KATEGORI D Undervisningen påbegyndt: - afsluttet: Elev: Navn: Adresse: Post nr. By KompetenceCenter for Transport og logistik - en del af Tlf.: nr. Undervisning
Læs mereRETNINGSLINIER FOR GENNEMFØRELSE AF KØRELÆRERPRØVER. Rigspolitiet
RETNINGSLINIER FOR GENNEMFØRELSE AF KØRELÆRERPRØVER Rigspolitiet 1. BAGGRUND...3 2. TILMELDING TIL KØRELÆRERPRØVEN OG VIRKE SOM KØRELÆRERASPIRANT...4 3. SÆRLIGE FORHOLD...6 3.1 KUNDSKABSPRØVEN - AFSLUTTENDE
Læs mereLektionsplan for Kat. B
Kari s Køreskole 40983614 Lektionsplan for Kat. B Elevens Navn : Adresse : Post nr. & by : Tlf. : Start dato : Slut dato : Lektionsplan for køreuddannelsen til kategori B Køreuddannelsen skal mindst omfatte:
Læs mereLektionsplan kategori B for:
Valbyvej 1, tlf: 26482959 Navn: Lektionsplan kategori B for: cpr-nr: Adresse: Postnr: By Mobilnr: Email Start dato Slut dato Kørelærer 1 Per Egekjær Disagervej 9 tlf. 21 79 05 75 egekjaer@me.com Kørelærer
Læs mereLektionsplan (Logbog)
Jernbanegade 5 B, 4000 Roskilde Lektionsplan (Logbog) Eleveksemplar Undervisereksemplar * *Navn Underskrives efter hvert undervisningsmodul af kørelærer og elev. Kørelærerens eksemplar medbringes ved alle
Læs mereHar du tid - så har jeg RAT
Gina Jaqueline Nielsen Åmosevej 84 4440 Mørkøv : 20 208 209 CVR: 30 43 98 05 LEKTIONSPLAN PERSONBIL KATEGORI B Navn: Nr. 2011 - -. Adresse: Postnr.: By: Fødselsdato/år: Telefon: Telefon: Har du tid - så
Læs mereSt. Voldgade 5, 8900 Randers C
St. Voldgade 5, 8900 Randers C www.meyers-køreskole.dk mads@meyers-koreskole.dk Elevens navn Elevens Tlf. Nr. Elevens Adresse Undervisning startet Teoriprøve: Glatbane: Kørelærer: Mads Meyer Michael W.
Læs mereLEKTIONSPLAN PERSONBIL KATEGORI B. Adresse: Navn: tage kurset op til 1 år før du starter kørekortundervisningen
Obligatorisk kursus til kørekort ALLE, der skal have kørekort for første gang, skal gennemgå et 7 timers kursus i færdselsrelateret førstehjælp. Du kan tage kurset op til 1 år før du starter kørekortundervisningen
Læs mereLektionsplan kategori B for:
Navn: Adresse: Postnr: Mobilnr: Start dato Lektionsplan kategori B for: By Email Slut dato Kørelærer 1 Per Egekjær Disagervej 9 4200 Slagelse tlf. 21 79 05 75 egekjaer@me.com... Underskrift Kørelærer 3...
Læs mereEleven s Navn:Leander Kokspang
CPR nr: Eleven s Navn:Leander Kokspang Nørregade 56. 5000 Odense C Tlf: 20 10 38 25 @: Leanderk@Live.dk Kørelærers Lektionsplan og din Ansøgning om kørekort skal altid medbringes til Grøn Køreskole dvs.
Læs mereLektionsplan kategori B for:
Navn: Lektionsplan kategori B for: Adresse: Postnr: By Mobilnr: Email Start dato Slut dato Kørelærer 1 Per Egekjær Disagervej 9 4200 Slagelse tlf. 21 79 05 75 egekjaer@me.com Kørelærer 2 Anders Støvring
Læs mereLektionsplan Kategori B (Lektionsplan jfr. BEK 26, 29 & 30 stk. 2.)
Kørekort Skolen I/S Klosterbakken 22 st. th., 5000 Odense C Tlf.: 27 73 74 75 Lektionsplan Kategori B (Lektionsplan jfr. BEK 26, 29 & 30 stk. 2.) Eleveksemplar Lærereksemplar Elev: Adresse: Tlf. / Mobil:
Læs mereBeringsplads 4, 8700 Horsens Mob.: 4084 1122
Beringsplads 4, 8700 Horsens Mob.: 4084 1122 LEKTIONSPLAN KAT. B ELEVKOPI Navn CPR nr. Adresse Postnr./By Fast tlf./mobil Email 1 Lektion 1-2 1 Lektion = 45 min Køreuddannelsens formål og indhold. Undervisningens
Læs mereLEKTIONSPLAN GOD ARBEJDSLYST
GOD ARBEJDSLYST Med lektionsplanen har du fået udleveret din studieplan og vi vil fra Kørekortperten ønske dig held og lykke med din køreuddannelse. Det vigtigste for os er faktisk: At du får dit KØREKORT
Læs mereLektionsplan for kategori B. Almindelig bil. Version med 9 x teori. Elevens navn Adresse Mobil. . Kørelærerens
Lektionsplan for kategori B. Almindelig bil. Version med 9 x teori SØGAARDS KØRESKOLE V/Peter Søgaard Hovvej 87 3060 Espergærde 4055 2472 CVR-nr: 16166936 Nordea Bank 2313 1860020316 Elevens navn Adresse
Læs mereLektionsplan for kategori B. Almindelig bil. Elevens navn Adresse Mobil. . Kørelærerens
Lektionsplan for kategori B. Almindelig bil SØGAARDS KØRESKOLE V/Peter Søgaard Hovvej 87 3060 Espergærde 4055 2472 CVR-nr: 16166936 Nordea Bank 2313 1860020316 Elevens navn Adresse Mobil E-mail Peter Søgaard
Læs mereLektionsplan til Kategori B. Almindelig personbil
Lektionsplan til Kategori B Almindelig personbil Elevens navn: Adresse: Telefon nummer: Cpr. nr.: Lektionsplan til kategori B Køreundervisningen skal mindst omfatte: 29 teorilektioner i teorilokale og
Læs mereBESTÅ. LEKTIONSPLAN. for køreuddannelsen til kategori B. Elevens navn. Adresse. Postnr. Mobiltlf. Fødselsdato. . Elevens lektionsplan
for køreuddannelsen til kategori B Elevens lektionsplan Kørelærerens lektionsplan Elevens navn Adresse Postnr. Mobiltlf. By Fødselsdato E-mail Udd. start den: Udd. slut den: BESTÅ. Kære elev Køreskolen
Læs mereKøreskolen 4690. Lektionsplan Kategori B. www. Køreskolen4690.dk. Jernbanegade 10A 4690 Haslev Telefon: 60644690. Elevens Navn: Adresse: Telefon
Dato Lektion Tid Sign. Elev Sign. Lærer Køreskolen 4690 Lektionsplan Kategori B Elevens Navn: Jernbanegade 10A 4690 Haslev Telefon: 60644690 Adresse: Telefon Uddannelse påbegyndt d. Afsluttet d. www. Køreskolen4690.dk
Læs mereKøreskolen 4690. Lektionsplan Kategori B. www. Køreskolen4690.dk. Jernbanegade 10A 4690 Haslev Telefon: 60644690. Elevens Navn: Adresse: Telefon
Dato Lektion Tid Sign. Elev Sign. Lærer Køreskolen 4690 Lektionsplan Kategori B Jernbanegade 10A 4690 Haslev Telefon: 60644690 Elevens Navn: Adresse: Telefon Uddannelse påbegyndt d. Afsluttet d. www. Køreskolen4690.dk
Læs mereLÆRERVEJLEDNING OM KØREUDDANNELSEN TIL KATEGORI C
LÆRERVEJLEDNING OM KØREUDDANNELSEN TIL KATEGORI C Denne lærervejledning er udarbejdet i tilknytning til Rigspolitiets bekendtgørelse nr. 341 af 1. maj 2009 om undervisningsplan for køreudda nnelsen til
Læs mereLOG BOG LOG BOG ELEVENS LEKTIONSPLAN LEKTIONSPLAN KØRELÆRERENS. Christian Ejlers Forlag. Christian Ejlers Forlag. LOGBOG, 1.udgave, 1.
LOGBOG, 1.udgave, 1.oplag 2006/4 Redaktion: Morten Rud Johansen og Jacob Ditlevsen ISBN 87 7241 126 0 Copyright: by Christian Ejlers Forlag 2006 Design og sats: Carl-H.K. Zakrisson, Polytype Tryk og indbinding:
Læs mereLÆRERVEJLEDNING OM KØREUDDANNELSEN TIL KATEGORI D1
LÆRERVEJLEDNING OM KØREUDDANNELSEN TIL KATEGORI D1 Denne lærervejledning er udarbejdet i tilknytning til Rigspolitiets bekendtgørelse nr. 1098 af 25. november 2012 om undervisningsplan for køreuddannelsen
Læs mereLektionsplan. Kategori B (alm. bil u/3500 kg) Elevnavn. Postnr./By. Adresse. E-mail. Tlf. Slutdato. Startdato. Kørelærer: Kørelærer: Kørelærer:
Lektionsplan Kategori B (alm. bil u/3500 kg) Kildemarksvej 37 4700 Næstved 28 117 117 ens lektionsplan ens lektionsplan navn Adresse Tlf Startdato Postnr./By E-mail Slutdato : Mikael Kastrup Hansen Kalbyrisvej
Læs mereVitus Berings Plads 4, 8700 Horsens Tlf.:
T9 Vitus Berings Plads 4, 8700 Horsens Tlf.: 4084 1122 LEKTIONSPLAN KAT. B ELEVKOPI Navn CPR nr. Adresse Postnr./By Fast tlf./mobil Email 1 Lektion 1-2 2 x 45 min. (Teorilokale) Køreuddannelsens formål
Læs mereBeringsplads 4, 8700 Horsens Tlf.:
T9 Beringsplads 4, 8700 Horsens Tlf.: 4084 1122 LEKTIONSPLAN KAT. B Navn CPR nr. Adresse Postnr./By Fast tlf./mobil Email 1 Kære elev! Der er lovkrav til køreuddannelsen (se mere på: www.politi.dk). Denne
Læs mereLOG BOG LOG BOG ELEVENS LEKTIONSPLAN LEKTIONSPLAN KØRELÆRERENS. Christian Ejlers Forlag. Christian Ejlers Forlag. Kategori A.
LOGBOG, 3.udgave, 1.oplag 2006/6 Redaktion: Mogens Stjernqvist og Lars-Christian Borg ISBN 87 7241 143 0 Copyright: by Christian Ejlers Forlag 1999 Design og sats: Carl-H.K. Zakrisson, www.polytype.dk
Læs mereBorgergade 23 C, 8700 Horsens Tlf.: ELEVKOPI ELEVKOPI ELEVKOPI ELEVKOPI LEKTIONSPLAN KAT. B
T8 Borgergade 23 C, 8700 Horsens Tlf.: 4084 1122 ELEVKOPI ELEVKOPI ELEVKOPI ELEVKOPI LEKTIONSPLAN KAT. B Kære elev! Der er lovkrav til køreuddannelsen (se mere på: www.politi.dk). Denne lektionsplans lektioner
Læs mereLektionsplan kategori B Personbil
Køge Bugt køreskole Teori: Tøxensvej 2, 4600 Køge Åmarkens køreskole Teori: Lodsvej 2, 1.sal, 2650 Hvidovre EasyDrive.dk - Ishøj Teori: Lodsvej 2, 1.sal, 2650 Hvidovre Kontaktoplysninger: Telefon/sms 2425
Læs mereLÆRERVEJLEDNING OM KØREUDDANNELSEN TIL MOTORCYKEL
LÆRERVEJLEDNING OM KØREUDDANNELSEN TIL MOTORCYKEL Færdselsstyrelsen er en del af Trafik- og Byggestyrelsen Denne lærervejledning er udarbejdet i tilknytning til bekendtgørelse om undervisningsplan for
Læs merewww.bmkøreskole.dk Lektionsplan Kørekort B Kørelærerns lektionsplan Elevens lektionsplan Adresse Postnr. Slutdato CPR.:
www.bmkøreskole.dk Lektionsplan Kørekort B Kørelærerns lektionsplan Elevens lektionsplan Navn Tlf. / Mobil E-mail Startdato Adresse Postnr. By Slutdato CPR.: Login til elevportal Brugernavn & Kode & Din
Læs mereLEKTIONSPLAN UNDERVISNINGEN. Bus
LEKTIONSPLAN 15 - FOR UNDERVISNINGEN TIL Bus KATEGORI D Undervisningen påbegyndt: afsluttet: Elev Navn: Adresse: Tlf. nr.: E-mail.: Skole: Mileparken 12 A 2740 Skovlunde Tlf.: 4487 0100 Fax.: 4487 0199
Læs mereSKRIFTLIG FORPRØVE TIL KØRELÆRERKATEGORI A
Præliminær udgave SKRIFTLIG FORPRØVE TIL KØRELÆRERKATEGORI A Som hjælpemiddel må anvendes: Undervisningsplan for køreuddannelsen til kategori A Lærervejledning til undervisningsplanen Prøvebesvarelsen
Læs mereSKRIFTLIG FORPRØVE TIL KØRELÆRERKATEGORI B
SKRIFTLIG FORPRØVE TIL KØRELÆRERKATEGORI B Som hjælpemiddel må anvendes: Undervisningsplan for køreuddannelsen til kategori B Lærervejledning til undervisningsplanen Prøvebesvarelsen skal foretages på
Læs mereLovtidende A. 2015 Udgivet den 2. juni 2015. Bekendtgørelse om undervisningsplan for køreuddannelsen til almindelig bil med stort påhængskøretøj 1)
Lovtidende A 2015 Udgivet den 2. juni 2015 26. maj 2015. Nr. 751. Bekendtgørelse om undervisningsplan for køreuddannelsen til almindelig bil med stort påhængskøretøj 1) I medfør af 56, stk. 5, og 64, stk.
Læs mereBekendtgørelse om undervisningsplan for efteruddannelse af kørelærere
Rigspolitiet Nationalt Færdselscenter J.nr. 2014-9059-37 Bekendtgørelse om undervisningsplan for efteruddannelse af kørelærere I medfør af 66, stk. 6, og efter bemyndigelse i henhold til 134 b i færdselsloven,
Læs mereSKRIFTLIG FORPRØVE TIL KØRELÆRERKATEGORI A
SKRIFTLIG FORPRØVE TIL KØRELÆRERKATEGORI A Som hjælpemiddel må anvendes: Undervisningsplan for køreuddannelsen til kategori A Lærervejledning til undervisningsplanen Prøvebesvarelsen skal foretages på
Læs mere8500 Undervisningsteori
Hjemmeværnsskolen 8500 Undervisningsteori Studiemateriale 4 HVS 8500-004-24 FEB 2011 Lektion 4: Instruktørens optræden Vedligeholdelseslektion med forudsætningskontrol Lektionsplan for en vedligeholdelseslektion
Læs mereFarlig vejkryds, hvor den krydsende trafik har ubetinget vigepligt
A11 Farlig vejkryds, hvor den krydsende trafik har ubetinget vigepligt Hvor den krydsende trafik har ubetinget vigepligt. Tavlen opstilles hvor vejens forløb har betydning for nedsættelse af hastigheden.
Læs merePræliminær udgave SKRIFTLIG FORPRØVE. Som hjælpemiddel må anvendes:
Præliminær udgave SKRIFTLIG FORPRØVE Som hjælpemiddel må anvendes: Undervisningsplan for køreuddannelsen til kategori B Lærervejledning til undervisningsplanen Prøvebesvarelsen skal foretages på et særskilt
Læs mereKørsel på vej. Øvelseshæfte
EasyDrive.dk Administration: Tranegilde Bygade 13, 2635 Ishøj Tlf. 24 25 42 00 e-mail info@easydrive.dk Kørsel på vej Øvelseshæfte Mål med øvelserne på vej Formålet med undervisningen er at give dig færdighed
Læs mereRetningslinjer FOR KØRELÆRERPRØVER. Retningslinjer for kørelærerprøver Version 2015
Retningslinjer FOR KØRELÆRERPRØVER 1 Indhold BAGGRUND... 3 TILMELDING TIL KØRELÆRERPRØVEN OG VIRKE SOM KØRELÆRERASPIRANT... 4 2.1 TILMELDING... 4 2.2 TILMELDING TIL FORPRØVEN... 4 2.3 TILMELDING TIL DEN
Læs mereVores lille teoribog
Generelle hastigheder Vores lille teoribog 50 km/t Indenfor tættere bebygget område 80 km/t Udenfor tættere bebygget område 80 km/t Motortrafikvej 130 km/t Motorvej Spiritus: Højst tilladte promillegrænse
Læs mereDriveteam s lille teoribog
Driveteam s lille teoribog Generelle hastigheder: 50 km/t Indenfor tættere bebygget område 80 km/t Udenfor tættere bebygget område 80 km/t Motortrafikvej 130 km/t Motorvej Bilens maksimum mål: (alle mål
Læs mereMan kan dog også straffes ved kørsel med en promille under 0,5, hvis man kører usikkert.
Den lille teoribog Generelle hastigheder: 50 km/t indenfor tættere bebygget område 80 km/t udenfor tættere bebygget område 80 km/t motortrafikvej 130 km/t motorvej Bilens maksimum mål: (alle mål er med
Læs mereUdvalgte færdselstavler
Udvalgte færdselstavler 59 6 Udvalgte færdselstavler Advarselstavler Advarselstavler er trekantede med rød kant. Spidsen vender opad. Tavlerne bruges til at advare trafikanterne om farer, som man ikke
Læs mereBEDØMMELSESSKEMA Praktisk prøve kategori AM(lille)
BEDØMMELSESSKEMA Praktisk prøve kategri AM(lille) Elevens navn: Persnnummer: Underviser: Censr: Ungdmsskle: Prøvedat: Tid: Hldnummer: Prøverute: Du har i dag været til praktisk prøve på lille knallert.
Læs mere1 - Problemformulering
1 - Problemformulering I skal undersøge, hvordan fart påvirker risikoen for at blive involveret i en trafikulykke. I skal arbejde med hvilke veje, der opstår flest ulykker på, og hvor de mest alvorlige
Læs mereErfarne bilisters gode vaner
Erfarne bilisters gode vaner 25 3 Erfarne bilisters gode vaner De fleste ældre bilister er meget erfarne bilister. De mange års erfaring med at køre i trafik ken har givet dem indblik i, hvordan man skal
Læs mereLærervejledning til filmen
Drengen der ikke kunne blive bange Lærervejledning til filmen Drengen der ikke kunne blive bange Indhold I. Filmens handling II. Om det gamle folkeeventyr III. De tre prøver i trafikken IV. Fakta om cykelulykker
Læs mereVideregående køreteknik
Odense Tekniske Skole Uddannelsesindgang Mekanik, Transport og logistik Afdeling Transport og Logistik Uddannelsesfamilie Transport og Logistik Uddannelse Godschauffør Speciale 49-55, 20, 22, 24, 14, stk.
Læs mereVigtige færdselsregler
Vigtige færdselsregler 45 5 Vigtige færdselsregler Bilister har pligt til at kende færdselsreglerne og vise hensyn, når de færdes i trafikken. Dette kapitel kommer ind på udvalgte regler og forhold i trafikken.
Læs merePræliminær udgave SKRIFTLIG FORPRØVE. Som hjælpemiddel må anvendes:
Præliminær udgave SKRIFTLIG FORPRØVE Som hjælpemiddel må anvendes: Undervisningsplan for køreuddannelsen til kategori C, D og E. Undervisningsplan for køreuddannelsen til kategori B/E. Undervisningsplan
Læs mereJens Erik Thinggaard 1
Evaluerende 1 Dette program, er en introduktion til evaluerende prøver, hvor prøvernes opbygning, spørgeformer og begreber gennemgås. 2 Der er højre vigepligt i krydset.... Jeg har ubetinget vigepligt...
Læs mereHUSKESEDDEL. Vinderslev og Omegns Lokalråd. Til Silkeborg Kommune. Vinderslev og Omegns Lokalråd Formand Jane Vibjerg, jane@vibjerg.
Vinderslev og Omegns Lokalråd Dato : 31.05.2012 Til Silkeborg Kommune HUSKESEDDEL Vinderslev og Omegns Lokalråd Formand Jane Vibjerg, jane@vibjerg.com 1 Vinderslev og Omegns Lokalråd ønsker følgende emner
Læs merePræliminær udgave SKRIFTLIG FORPRØVE. Som hjælpemiddel må anvendes:
Præliminær udgave SKRIFTLIG FORPRØVE Som hjælpemiddel må anvendes: Undervisningsplan for køreuddannelsen til kategori A Lærervejledning til undervisningsplanen Prøvebesvarelsen skal foretages på et særskilt
Læs mereProcesorienteret trafiksikkerhedsplan borgernes trafiksikkerhedsplan Civilingeniør Jan Ingemann Ivarsen, NIRAS A/S
Procesorienteret trafiksikkerhedsplan borgernes trafiksikkerhedsplan Civilingeniør Jan Ingemann Ivarsen, NIRAS A/S Baggrund og formål NIRAS har i løbet af det sidste år udarbejdet en trafiksikkerhedsplan
Læs mere1. Ved en bus med 2 aksler, må tilladte totalvægt ikke overskride 16 tons. 2. Ved en bus med 2 aksler, må tilladte totalvægt ikke overskride 18 tons
Spørgsmål 1 Hvilke(n) af følgende lovbestemmelser om bus skal eleven have kendskab til? 1. Ved en bus med 2 aksler, må tilladte totalvægt ikke overskride 16 tons 2. Ved en bus med 2 aksler, må tilladte
Læs mereCity køreskolens lille teoribog
City køreskolens lille teoribog Generelle hastigheder: 50 km/t Indenfor tættere bebygget område 80 km/t Udenfor tættere bebygget område 80 km/t Motortrafikvej 130 km/t Motorvej Bilens maksimum mål: (alle
Læs mereBekendtgørelse om slæbning af køretøjer
UDKAST af 9. november 2015 J.nr.TS2060604-8 Bekendtgørelse om slæbning af køretøjer I medfør af 70, stk. 4, og 118, stk. 7, i færdselsloven, jf. lovbekendtgørelse nr.1386 af 11. december 2013, fastsættes
Læs mereSIKKER CYKLIST digitalt undervisningsmateriale
Lærervejledning til Cyklistprøven Cyklistprøven er en læreproces, der styrker elevernes viden om færdselsreglerne, kompetence til at omsætte teori til praksis, samt øge elevernes risikoforståelse gennem
Læs mereLovtidende A. 2015 Udgivet den 26. februar 2015. Bekendtgørelse om undervisningsplan for kørelæreruddannelsen. 20. februar 2015. Nr. 191.
Lovtidende A 2015 Udgivet den 26. februar 2015 20. februar 2015. Nr. 191. Bekendtgørelse om undervisningsplan for kørelæreruddannelsen I medfør af 66, stk. 6, i færdselsloven, jf. lovbekendtgørelse nr.
Læs mereLovtidende A. 2012 Udgivet den 27. november 2012. Bekendtgørelse om undervisningsplan for køreuddannelsen til lille bus med stort påhængskøretøj 1)
Lovtidende A 2012 Udgivet den 27. november 2012 25. november 2012. Nr. 1088. Bekendtgørelse om undervisningsplan for køreuddannelsen til lille bus med stort påhængskøretøj 1) I medfør af 56, stk. 5, 64,
Læs mereBekendtgørelse om undervisningsplan for køreuddannelsen til almindelig bil (kategori B) 1)
BEK nr 198 af 26/02/2014 (Gældende) Udskriftsdato: 28. maj 2016 Ministerium: Justitsministeriet Journalnummer: Justitsmin., Rigspolitiet, j.nr. 2014-9050-3 A Senere ændringer til forskriften BEK nr 1518
Læs mereKøreundervisning i Danmark - praktiske erfaringer
Køreundervisning i Danmark - praktiske erfaringer Indledning og baggrund Den danske køreuddannelse blev ændret i oktober 1986, hvor en ny, omfattende standardisering af uddannelsen blev en realitet. Fra
Læs mereLEKTIONSPLAN UNDERVISNINGEN. Lastbil
LEKTIONSPLAN 15- FOR UNDERVISNINGEN TIL Lastbil KATEGORI C Undervisningen påbegyndt: afsluttet: Elev Navn: Adresse: Tlf. nr.: E-mail.: Skole: Mileparken 12 A 2740 Skovlunde Tlf.: 4487 0100 Fax.: 4487 0199
Læs mereSKRIFTLIG FORPRØVE TIL KØRELÆRERKATEGORI C, D OG E
SKRIFTLIG FORPRØVE TIL KØRELÆRERKATEGORI C, D OG E Som hjælpemiddel må anvendes: Undervisningsplan for køreuddannelsen til kategori C1 og C Undervisningsplan for køreuddannelsen til kategori D1 og D Undervisningsplan
Læs mereTRAILER / BE 1 af 25
TRAILER / BE 1 af 25 Forord Denne teoribog er udarbejdet af Michael Roy. Bogens opbygning og indhold følger færdselsstyrelsens undervisningplan til kategori B/E Formålet med bogen er at give dig et sådant
Læs mere- - - Teoriprøve - - -
- - - Teoriprøve - - - læs dette godt og bestå første gang Generelle hastighedsgrænser Hvem må køre hvad? Bil Bil/anhænger Lastbil I tættere bebygget område 50 km/t I tættere bebygget område 5o km/t 50
Læs mereSIKKER KØRSEL MED FRONTMONTEREDE REDSKABER
SIKKER KØRSEL MED FRONTMONTEREDE REDSKABER Forord Traktorer med frontredskaber kan udgøre en farlig kombination i trafikken. Derfor er det særligt vigtigt, at traktorføreren gør sig klart, hvorledes man
Læs mereInstruktørvejledning
Køreteknisk anlæg Fyn A/S Instruktørvejledning Køreteknik Efteruddannelse Kontaktpersoner på køreteknikken: Ansvarlig: Ole Tlf. 31 63 20 12 Email: ob@tucfyn.dk Booking: Søren Tlf. 63 33 15 10 Email: sp@tucfyn.dk
Læs mereBekendtgørelse om undervisningsplan for køreuddannelsen til stort påhængskøretøj (kategori E)
Bekendtgørelse om undervisningsplan for køreuddannelsen til stort påhængskøretøj (kategori E) I medfør af 56, stk. 5, 64, stk. 5, og 134a i færdselsloven, jf. lovbekendtgørelse nr. 735 af 24. august 1992
Læs mereØvelser i Begynderklassen.
Øvelser i Begynderklassen. 1 Her starter banen! Tidtagningen begynder, når dommeren kommanderer "Fremad". 2 Banen er slut - Tidtagningen stoppes 3* Højre sving. 90 skarp drejning til højre. Som ved normal
Læs mereIndholdsfortegnelse. 1. Skolevejsundersøgelse for Hareskov Skole. 0. 1. Skolevejsundersøgelse for Haresk
Indholdsfortegnelse 1. Skolevejsundersøgelse for Hareskov Skole...1 1.1 Beskrivelse af undersøgelsen...1 1.2 Besvarelsesprocenter...2 1.3 Transportmiddelvalg...3 1.4 Elevernes rutevalg...5 1.4.1 Ruter
Læs mereTrafikpolitik for Højby Friskole
Trafikpolitik for Højby Friskole Undervisning Formålet med undervisningen er, at eleverne lærer at færdes i trafikken uden risiko for sig selv eller andre. De skal kende til de relevante færdselsregler
Læs merelærervejledning Til prøve a B C KNALLERT sikkert af sted
lærervejledning Til prøve a KNLLERT sikkert af sted Vejledning Ifølge Trafikministeriets bekendtgørelse nr. 653 af 9. august 1993, 5, skal læreren i den obligatoriske knallertundervisning bruge tre r,
Læs mereFærdselsstyrelsens. Undervisningsplan for kørelæreruddannelsen 0-1. Færdselsstyrelsens undervisningsplan for kørelæreruddannelsen FSVERSION 1.
Færdselsstyrelsens Undervisningsplan for kørelæreruddannelsen 0-1 B I L A G INDHOLDSFORTEGNELSE 0. INDLEDNING.... 0-7 Kørelæreruddannelsens mål....0-7 Undervisningsplanens indhold....0-7 1. UNDERVISNINGSPLANERNE
Læs mereVelkommen til Taastrup 5:15:5 motionstriathlon.
Velkommen til Taastrup 5:15:5 motionstriathlon. Denne guide vil orientere dig om de praktiske forhold i forbindelse med afholdelsen af stævnet uanset, om du deltager som individuel atlet eller som deltager
Læs mereForslag. Lov om ændring af færdselsloven
2012/1 LSF 183 (Gældende) Udskriftsdato: 29. juni 2016 Ministerium: Justitsministeriet Journalnummer: Justitsmin., j.nr. 2012-801-0009 Fremsat den 13. marts 2013 af justitsministeren (Morten Bødskov) Forslag
Læs mereOPLÆG TIL TRAFIKPLAN FOR TYRINGEVEJ MM. for VEJLAUGET SVANEPARKEN Notat af 2007.09.25 Principper og skitseforslag
DINES JØRGENSEN & CO. A/S RÅDGIVENDE INGENIØRER F.R.I. OPLÆG TIL TRAFIKPLAN FOR TYRINGEVEJ MM. for VEJLAUGET SVANEPARKEN Notat af 2007.09.25 Principper og skitseforslag Baggrund og forudsætninger. Baggrunden
Læs mereTema Point, cyklister Point, bilister Uheld 30 33 Utryghed 22 18 Stikrydsninger 19 15 Fremkommelighed 9 17 Hastighedsreduktion 19 17
30 Tema Point, cyklister Point, bilister Uheld 30 33 Utryghed 22 18 Stikrydsninger 19 15 Fremkommelighed 9 17 Hastighedsreduktion 19 17 Gennemsnit af borgernes prioritering på hjemmesiden. Tema Point Uheld
Læs mereHvilke(n) betydning har undervisningsplan for køreuddannelsen til kategori A for undervisningen?
Spørgsmål 1 Hvilke(n) betydning har undervisningsplan for køreuddannelsen til kategori A for undervisningen? 1. Den har kun vejledende betydning og kan fraviges, hvis kørelæreren og eleven skønner, at
Læs mereForsøg med dynamisk LED-vejafmærkning for at undgå ulykker med cyklister og højresvingende biler og lastbiler
Til: Fra: Vedr.: Teknik- og Miljøudvalget Niels Tørsløv Forsøg med dynamisk LED-vejafmærkning for at undgå ulykker med cyklister og højresvingende biler og lastbiler 18. september 2007 Baggrund CTR er
Læs mereKOMMANDOER. 15.1 Formål. 15.2 Indledning. At give viden om hvilke kommandoer der anvendes i forskellige rosituationer.
15.1 Formål KOMMANDOER At give viden om hvilke kommandoer der anvendes i forskellige rosituationer. 15.2 Indledning En god styrmand skal kunne give sit mandskab korrekte, præcise og klare kommandoer i
Læs mereVærd at vide. om skolepatruljen. Indhold:
Værd at vide om skolepatruljen Indhold: Introduktion, 2 Belønning, 2 Bevis, 2 Blinde vinkler, 2 Diplom, 3 Farlig opførsel, 3 Forsikring, 3 Forældremøder, 3 Forældres accept, 3 Hastighed, 4 Hensigt, 4 Hvor
Læs mereBekendtgørelse om cyklers indretning og udstyr m.v. 1)
Bekendtgørelse om cyklers indretning og udstyr m.v. 1) I medfør af 50, stk. 2-3, 68, stk. 1 og 2, 70, stk. 3, 83, 84, stk. 1, 85, stk. 1 og 118, stk. 5, i færdselsloven, jf. lovbekendtgørelse nr. 735 af
Læs mereTrafikantadfærd i 2-sporede rundkørsler
Trafikantadfærd i -sporede rundkørsler Sporbenyttelse og konfliktende adfærd Indsæt foto så det fylder rammen ud Belinda la Cour Lund Poul Greibe 4. marts 008 Scion-DTU Diplomvej 376 800 Lyngby www.trafitec.dk
Læs mere