Område Syd - et godt sted at være.

Transkript

1 Kompetenceudvikling Følgende er essensen af det materiale som indtil nu er resultatet af det arbejde der er lavet på fælles P- møde i Område Syd, møder i lederteamet, møder i virksomhedsmed, møder i HK-teamet og Områdeleders opsummering af alt dette. Nedskrevne er hovedoverskrifter der skal danne en plan for planen i processen frem mod et stærkt forpligtende fagligt og professionelt fællesskab i Område Syd.

2 Højne kvaliteten via fokus på Kerneopgaven og Hverdagspædagogik samt tydelig, synlig og transparent ledelse på alle niveauer. De daglige ledere bliver administrativt aflastet, så formålet med områdeledelse opnås. Processer der skaber medansvar og medindflydelse i lederteamet, VirksomhedsMED, bestyrelse og ikke mindst hos samtlige medarbejdere i syd som sikre lokal forankring. Bestyrelsen, forældreråd, lederteamet, VirksomhedsMED, Personalegrupperne i enhederne Vi har milepæle hvert halve år hvor vi mødes i Området og fremlægger for hinanden hvor langt vi er kommet, samt får ny inspiration til det videre arbejde. Personalet oplever mere tid og fokus på kerneopgaven. De oplever synlige og nærværende ledelse. forældre og børn oplever sig medinddraget Der bliver sat tid af til gode processer og der bliver givet relevant hjælp til lokal forankring. Vi dokumentere via billeder og narretiver for hinanden og synligt i enhederne. Det skal være tydeligt og synligt hvad vores fokus er. 1.januar januar 2017 Område Syd - et godt sted at være. Vi er alle ansvarlige i område syd, men klare forventningsafstemning i mellem ledere og medarbejdere skal sikre at alle kender deres opgave og ansvar. Vi er stolte af en høj faglighed, et højt uddannelsesniveau, stabil økonomi og dygtige medarbejdere og ledere der ønsker at være de bedste til det de gør. Løbende aktioner og nysgerrighed samt målinger på egen praksis vil holde os orienteret om vores udvikling. Vi vil bruge for skellige metoder.

3 1.januar januar 2017 Lerderne i Område Syd er ansvarlige for at processen gennemføres og alle er ansvarlige for at værdierne implementeres. Vi er stolte af en høj faglighed, et højt uddannelsesniveau, stabil økonomi og dygtige medarbejdere og ledere der ønsker at være de bedste til det de gør. Vi følger arbejdet med dette på faste punkter på dagsorden i VirksomhedsMED og på Lederteamsmøder og her evaluere vi om indsatsen er god nok og værdierne er implementeret.

4 Detailplaner skal defineres af kerneopgaven og hverdagespædagogikken og skal bidrage til at kvalificere denne Der skal foreligge gode didaktiske overvejelser om alle de vigtige strukturer og rutiner i hverdagen der sikre den rette læring og udvikling. Vores fælles P-møder/Pdage samt arbejdet med detailplanerne løbende i vores pæd. arbejde og i arbejdet med detailplanerne. Ledere går foran og sætter det faglige fokus, medarbejderne udfylder og implementere og forædlrene godkender og evaluere Når detailplanerne i enhederne er didaktiske overvejelser over rutiner og strukturer i hverdagen og der arbejdes efter disse. Der sættes fokus på viden om kerneopgave og hverdagspæd. på fælles møder og P-dage. Vi laver detailplaner lokalt i de enkelte enheder- med baggrund i denne viden. 1.januar januar 2017 Vi er stolte af en høj faglighed, et højt uddannelsesniveau, stabil økonomi og dygtige medarbejdere og ledere der ønsker at være de bedste til det de gør. ledere og medarbejder e i Syd I forbindelse med eval af læreplaner/detailplaner og ved kommende pæd. tilsyn.

5 Teamet bygger på følgende: Transparens, tydelighed, planlægning, opfølgning, gensidig respekt, tillid, ansvarlighed Alle lederne i Område Syd Lederteammøder hver 14. dag. Ledernetværk 1 gang pr. mdr. lederseminar 1 gang årligt. Lederudviklings-samtale 1 gang årligt. Evt. lederudd. Og kurser. Ledersparring hver 14. med områdeleder. januar januar 2017 Høj Social kapital hos Lederne så der opleves tillid, retfærdighed og anerkendelse i samarbejdet med områdeleder og med hinanden. Ved Lus og APV Områdeleder Milepælene er de årlige LUS samtaler og APV min. hver 3. år der viser det psykiske arbejdsmiljø Der spørges indtil dette på LUS hvert efterår, start 2015 Vi er stolte af en høj faglighed, et højt uddannelsesniveau, stabil økonomi og dygtige medarbejdere og ledere der ønsker at være de bedste til det de gør.

6 Økonomisk stabil og bæredygtig organisation der får udnyttet de økonomiske ressourcer optimalt og til mest mulig glæde for børn og medarbejdere i området. Langsigtet økonomisk planlægning, der gør større investeringer mulige. Gennemgang og planlægning af økonomien på lederteammøder, VirksomhedsMED møder, bestyrelsesmøder og lokalt på ledersparringssmøder i den enkelte enhed Områdeleder, HKteamet, Bestyrlesen, lederteamet Områdeleder De kvartalsvise økonomiske redegørelse som vi følger op på i ledelsesteamet og i HK teamet Vi overholder budgetterne indenfor +- 3% og pengene bliver primært benyttet til det der er budgetteret til. >Fremmødeprocent på januar 2015 og fremadrettet uden slutdato Næste redegørelsre er d. 30 juni og d. 31. oktober 2015 Vi er stolte af at være et område der generelt er dygtige til at styre økonomien og få mest muligt ud af de budgetterede ressourcer. Dette evalueres løbende i Lederteam, VirksomhedsMED og i bestyrelsen og godkendes af CDA

7 Størst mulig indflydelse på vores børns hverdag. Forældrene skal være med til at fastholde mangfoldighed og forskelligheden i enhederne. Der skal være en god og tydelig kommunikation imellem forældre forældreråd bestyrelse og til personale leder områdeleder. Klar beskrivelse af beslutningsprocesser samt opgave og ansvarsfordeling fra den enkelte forælder - bestyrelsen 6 Bestyrelses og forældrerådsmøder om året. Bestyrelsen laver overordnede principper og forældrerådene laver lokale politikker - udmøntning og forankring. Fælles foredrag, forældrecafeer og andre fælles aktiviteter båret af forældreforeningerne. Forældreråd skal høres på vigtige beslutninger der har betydning for de ekelte enheder. Områdebestyrelsen Forældreråd Områdeleder Daglige ledere Personale Vi vil drøfte mål, aktiviteter og succeskriterier løbende på bestyrelsesmøder Vi holder midtvejsevaluerings i november Områdebestyrelsen Forældreråd Forældreforeninger Områdeleder Januat Januar 2017 Forældrene er klædt godt på til at vidensdele og formidle viden imellem forældreråd og bestyrelse. Der er høj deltagelse ved forældrearrangerementer. Relevante parter deltager i emner der er vigtige for dem. At vi får holdt vores 6 møder og at punkterne fra fusionsplanen er på Vi har gode lokale politikker som giver mening i den enkelte enhed og som er lavet i godt samarbejde imellem forældre, personale og ledelse. Vi skal kunne sætte flueben løbende på alle punkter i aktivitetsplanen.

8 1.januar januar 2017 Alle medarbejdere i Område syd skal omfattes af dette fællesskab og af indflydelse på selvsamme. Der laves APV i efteråret 2015 og denne skal sammenlignes med kommende APV for at se udviklingen i det psykiske arbejdsmiljø. Derudover bliver dette vurderet i MED Et levende og aktivt VirksomhedsMED. Et kommunikationsflow fra Områdeleder til hele organisationen. En transperent ledet organisation. Alle medarbejdere oplever sig som en del af et demokratisk fællesskab hvor medinddragelse og medinflydelse er en vigtig parameter. Høj social kapital Første status på det psykiske arbejdsmiljø får vi i efteråret Medarbejderne i Syd kender områdets værdier og profil og føler et ejerskab for at Området har et succesfuldt fællesskab. Dette bliver evalueret i forbindelse med APV og MUS og på MED møder. Vi er stolte af en høj faglighed, et højt uddannelsesniveau, stabil økonomi og dygtige medarbejdere og ledere der ønsker at være de bedste til det de gør. Områdeleder og de daglige ledere er ansvarlig for dette.

9 Interne netværk hvor viden indhentes, deles og diskuteres eks AMR-netværk,tværfaglige, team, inklusionsnetværk, forældresamarbejdsnetværk, ressourcenetværk, Ung Mor og Flerfamilienetværk m.m. Interne kurser og uddannelse hvor vi ved hjælp af aktionsforskning mv. bliver dygtigere i fællesskab og samarbejde med hinanden og vores børn og forældre. Benytte de udbudte efteruddannelsesmuligheder. Områdeleder og ledere er primær asnvarlige for dette. Alle medarbejdere i Område Syd skal på forskelligt niveau deltage i dette arbejde med netværk eller aktionsforskning. En professionel og fagligt stærk organisation der er dygtig til vidensdeling, til at lære fra sig, tage imod og forske i egen praksis for at optimere denne via refleksion og didaktiske handleplaner. Netværk fortsætter i og der igangsættes aktionsforskning på bl.a. sprog i 2015/2016 Drøftes løbende på VM-møder og lederteammøder. Alle pædagogiske medarbejdere oplever at deltage i udviklende og lærerige refleksioner omkring deres virke og de deltagar i den didaktiske planlægning å baggrund af dette. 1.januar januar 2017 Vi er stolte af en høj faglighed, et højt uddannelsesniveau, stabil økonomi og dygtige medarbejdere og ledere der ønsker at være de bedste til det de gør. Dette kan evalueres i forbindelse med Kompetenceprofiler og el. MUS for medarbejderne i området.

10

11

12 Eventuelle Tilføjelser/Ekstra tekst til: Klik på det tomme liniestykke under overskrifterne Vision: Værdigrundlag: Pædagogisk udvikling: Ledelsesteam: Økonomisk bæredygtighed: Forældreindflydelse: Medarbejderindflydelse: Kompetenceudvikling: Opbygning af fælles kultur: Administrativt arbejde:.