FIRST LEGO League. Fyn Mads Pinvig Rasmussen. Gutt 11 år 0 Magnus Johannsen Gutt 14 år 0

Transkript

1 FIRST LEGO League Fyn 2012 Presentasjon av laget I.I.T.O.P. Vi kommer fra Odense S Snittalderen på våre deltakere er 13 år Laget består av 3 jenter og 8 gutter. Vi representerer Dalumskolen Type lag: Skolelag Lag nr: 4 Lagdeltakere: Camilla Jørgensen Jente 13 år 0 Emil Nørgaard Andersen Mads Pinvig Rasmussen Gutt 13 år 0 Gutt 11 år 0 Magnus Johannsen Gutt 14 år 0 Emilia Kajberg Jente 13 år 0 Maria Derejko Jente 12 år 0 Frederik Dollerup Storm Gutt 12 år 0 Niels Peter Vikkelsøe Gutt 12 år 0 Hummam AlSaffar Gutt 15 år 1 Simon Blaasvær Gutt 16 år 1 Jonas Skou Bornebusch Gutt 13 år 0

2 1. Forskningsopgaven Holdets valg af problemstilling i forbindelse med årets opgave: Forklar kort, hvordan og hvorfor holdet landede på de problemstillinger, som holdet har valgt at beskæftige sig med. Holdets løsning på problemet som er valgt: Beskriv holdets idé og forklar kort, hvad der er nyskabende ved jeres løsning, er den realiserbar, hvordan kom I frem til netop denne løsning, samt lidt om, hvilken betydning vil jeres løsning have for vores samfund. Vi startede med at brainstorme over alle de ældre mennesker vi kendte i gruppen og fandt en seniorpartner. Vi lavede et langt interview med ham og fandt så ud af hans problemer. Vores seniorpartner Kurt har svært ved at stige op på hans cykel, og han synes at det er pinligt at cykle på en damecykel. Vi har derfor lavet en cykel hvor overstangen kan bukkes ned. Vores løsning kan hjælpe ældre mænd med at stige op op en cykel uden at falde. En af vores holdmedlemmer har cyklet til det lokale supermarked så ja den er realiserbar.

3 Teknologiopgaven Robottens design og programmering: Indsæt billeder af robotten. Beskriv kort hvorfor den ser netop sådan ud, hvilke overvejelser ligger bag design og konstruktion. Forklar kort om programmeringen, hvordan programmet er bygget op, og hvilke sensorer der er benyttet. Strategi på robotbanen: Forklar jeres strategi på banen. Begrund valgene. Hvad har I lært gennem arbejdet med robotten? Er det holdet selv, som er kommet frem til disse ideer, eller har holdet hentet inspiration andre steder? Hej. Vi hedder: I.I.T.O.P (Imagination Is The Only Possibility). "Robottens Design": Vores "Grund-Robot" har 2 store dobbellagte hjul foran og 2 små glatte hjul bagved. Vi har også en gribearm, der kan trække og skubbe ting. "Robottens Programmering": Vi har lavet opgaverne "Video-Samtalerne, Håndarbejde (Blå Quilts) og Træarbejde (Bord og Stol). Vi bruger ikke nogen form for "Sensorer", fordi vi synes at det er nemmere.

4 Profileringsopgaven Plan for profilering af holdet og projekt: På hvilken måde har I delt opgaveløsningen af projektopgaven med andre? Har holdet planer for efter turneringsdagen at arbejde på en markedsføring af det, I er kommet frem til? Hvordan vil holdet profilere sig/blive lagt mærke til på turneringsdagen? Forklar lidt om jeres arbejde med pitområdet, og hvad I vil præsentere der. Lige nu er vi i gang med at lave en pjece. Vi laver en pjece for at reklamere for vores cykel. Vi har lavet det meste af vores pit. Vi har også lavet vores cykel, og vi er igang med at male den. På konkurrence dagen vil vi dele foldere ud for for at reklamere for os selv. Vi har arbejdet rigtig meget med pit området for at for op at stå, for at å plads til alting og så det ser rigtig pænt ud.

5 Holdets arbejdsproces Beskriv kort arbejdsprocessen på holdet. Hvordan har holdet organiseret sig, og hvilke erfaringer I har gjort. Holdet har arbejdet mod et fælles mål. Hvad har været positivt, og hvad har vært vanskeligt? Hvordan har holdet som helhed fungeret? Beskriv processen både på forskningsdelen, den tekniske opgave og profilering. Hvilken intern og ekstern hjælp og støtte har holdet haft i arbejdsprocessen? Hvad har I lært om samarbejde i et projekt? Gruppen har arbejdet ud fra 1-2 tovholdere der har haft det overordnet overblik og uddeligeret til de små grupper. Forskning og profileringsgruppen har arbejdet tæt sammen, hvor programeringsgruppen har arbejdet alene. Alle er kommet med indspark hele vejen igennem Det har været svært for de to tovholdere igennem forløbet at have det store overblik, hvilket har været meget frustrerende for dem.

6 Kildehenvisninger Hvor har I fundet baggrundsstof og information i forhold til forskningsopgaven? Ingen kilder oppgitt