Projekt: Fagmodul, Kommunikation Line Lyngby Larsen Studienummer: Vejleder: Paul Metelmann Roskilde Universitet December 2015 Valg af restaurant

Størrelse: px
Starte visningen fra side:

Download "Projekt: Fagmodul, Kommunikation Line Lyngby Larsen Studienummer: 46316 Vejleder: Paul Metelmann Roskilde Universitet December 2015 Valg af restaurant"

Transkript

1 Projekt: Fagmodul, Kommunikation Line Lyngby Larsen Studienummer: Vejleder: Paul Metelmann Roskilde Universitet December 2015 Valg af restaurant

2 Indholdsfortegnelse Projektets oprindelse... 3 Problemformulering... 3 Forskningsspørgsmål... 3 Uddybende præsentation af projekt... 3 Afklaring af begreber/vendinger... 4 Online markedsføring... 4 Facebook... 5 Afsender... 5 Potentielle kunder / modtagerne set fra mit udgangspunkt... 5 Valg af teori... 6 Valg af Arbejdsmetode det empiriske stadie... 6 Redegørelse af Bente Halkier: Fokusgrupper samfundslitteratur: (2008) med perspektivering til min undersøgelse... 7 Processen... 8 Analyse af empiri... 9 Udførelsen af mit interview... 9 Interviewguide Forskningsspørgsmål Lars Sandstrøm Markedsføring, Online Branding (2005) Præsentation af to udvalgte medier Indledende til analyse Præsentation af deltagere og deres livssituationer Analyse I hvilken grad bruger mine informanter de sociale medier og hvilke medier er der tale om? Indgår brugen af de sociale medier i deres valg af restaurant generelt? Hvilken betydning har udformningen af elementer/opslag på udvalgte medier for dem? Diskussion af metoden (Interview af målgruppe sammen med teorier om online markedsføring) Forforståelse til det konkluderende Litteraturliste... 20

3 Projektets oprindelse Hensigten med dette projekt er at undersøge hvorvidt det er muligt at øge en gourmetrestaurants kundepotentiale via deres online markedsføring. Min interesse for projektet udspringer af, at jeg selv arbejder på den restaurant som jeg bruger som eksempel i min undersøgelse. Denne arbejdsrelation skal ses som værende en inspiration til mit projekt og er ikke en opgave som arbejdspladsen ønsker iværksat. Problemformulering Hvilken rolle spiller de sociale medier for potentielle kunders valg af restaurant? Forskningsspørgsmål - I hvilken grad bruger de potentielle kunder de sociale medier og hvilke medier er der tale om? - Indgår brugen af de sociale medier i de kunders valg af restaurant generelt? - Hvilken betydning har udformningen af elementer/opslag på udvalgte medier for disse kunder? Uddybende præsentation af projekt Dette projekt handler om hvordan en moderne japansk restaurant kan forøge antallet af potentielle kunder igennem online markedsføring. For at kunne opnå viden om dette, vil jeg undersøge den proces der foregår op til et valg af restaurant og se på de sociale mediers rolle, som er selve min problemstilling. Hvilken betydning har de sociale medier for potentielle kunder? Jeg vil benytte en Japansk Restaurant: Damindra som case til at belyse denne problemstilling. Vigtigt er, at udfaldet ikke kan ikke ses som et bud/svar på alle restauranter af denne art, idet målgruppeorienteringen kan være forskellig fra sted til sted. Men det kan være et eksempel som er med til at gøre os klogere på online markedsføring via de sociale medier - og det kommunikative aspekt som disse medier tilfører. Dette søges belyst ud fra et interview med et ægtepar omkring deres brug af sociale medier, hvor jeg bl.a. vil fremvise konkrete eksempler fra Damindra s online markedsføring. Her vil jeg undersøge samspillet ved deres valg af restaurant og hvordan de bruger og oplever de sociale medier.

4 Jeg har brugt Bente Halkiers teori om fokusgruppeinterviews som inspiration til mit interview. Denne metode er valgt som udgangspunkt, da der vil være en interaktion mellem parret som netop er at sammenligne med en lille fokusgruppe. Interviewet skal være med til at afdække, hvad der påvirker deres valg af restaurant og undersøge om de sociale medier, som restauranten benytter sig af, har en medindflydelse på valget. Yderligere benytter jeg mig primært af teori fra Preben Sepstrup. Jeg berører desuden teori af Lars Sandstrøm til at indkredse online markedsføring. Indledning Der eksisterer meget teori om hvordan en afsender kan benytte forskellige kommunikative strategier i sin markedsføring. Efter indtoget af de sociale medier, som mange benytter til at orientere sig gennem, er firmaer også bevidste om at benytte i deres markedsføring til at uploade billeder og skrive korte fængende budskaber. Der forekommer også billedredigering, så farver og tilskæring af billeder kan være med til at forstærke bestemte signaler og stemninger over for modtager. Men hvad tænker hr og fru x? Hvordan påvirkes de når de scroller igennem massevis af input, leveret på deres smartphones inden de træffer et valg af restaurant? Hvad får dem til at træffe et bestemt valg - og benytter målgruppen sig af sociale medier som antaget? Det vil jeg i mit projekt tilstræbe at undersøge. Interviewmetoden skal hjælpe mig med at opdage ny viden igennem mit interview og se på teori over for praksis - at se valget af restaurant som en dynamisk proces der indeholder flere faktorer. Afklaring af begreber/vendinger Online markedsføring Brugen af begrebet Online markedsføring dækker i dette projekt over den eksterne kommunikation på sociale platforme som restauranten på nuværende tidspunkt benytter sig af, og er taget fra Lars Sandstrøm bog om online branding. Instagram I dette projekt har jeg valgt at bruge eksempler fra platforme som henholdsvis Instagram og Facebook, da jeg på forhånd har undersøgt at disse medier er i aktivt brug hos restauranten, hvilket gør dem relevant for undersøgelsen.

5 Online platform der viser ud fra billeder, diverse restauranter, og kæder. ( Facebook Social platform, bruges igennem billeder og skrift. I mit projekt lægger jeg kun vægt på muligheden for brugen af billeder og korte skriftlige kommentarer. Jeg ser her på Facebook som primært et socialt medie. Jeg ser ikke på facebook som en kanal for massekommunikation. ( virksomheder_og_websites/facebook) Afsender Japansk Gourmet Restaurant beliggende i København. Restauranten er 12 år gammel og er indrettet i moderne med klassiske stilrene møbler. Restauranten har høje priser. De benytter sig af kommunikation igennem sociale medier på bl.a. instagram og facebook, og har en online website. Deres menuer er ofte beregnet til 2- personer, og kan de kan derfor tiltrække par som målgruppe, samt personer med høj indkomst grundet prisniveauet. Madgruppe: Japansk eksklusiv sushi. ( ) Potentielle kunder / modtagerne set fra mit udgangspunkt Modtagere kan ofte være mange. I denne undersøgelse fokuserer jeg på par som værende de potentielle kunder dvs. de forventede modtagere af mine udvalgte medier. Restaurantens største målgruppe er par. Derfor vælger jeg netop et par som informanter i mit semi- strukturerede interview (Beskrevet i metode afsnit, jf. Kvale). Dette er med henblik på at undersøge hvordan man kunne tiltrække flere par til restauranten og få indblik i deres holdninger og værdier samt brug af de eksisterende medier, som restauranten markedsfører sig igennem. Når jeg skriver Par dækker disse over ægtepar, kærestepar der vil opleve en romantisk aften i alderen af 25-60år. Dette alderskriterie er baseret på restaurantens meget høje priser, og derfor søger restauranten at nå ud til folk der har en god indkomst som ofte opnås efter lidt længere tid på arbejdsmarkedet. Yderligere har restauranten med stor sandsynlighed flere målgrupper, men jeg vælger at forholde mig til denne ene. Både fordi restauranten satser på at tiltrække par igennem deres eksisterende kommunikation, via romantiske signaler. ( men også på baggrund af min erfaring omkring dette, grundet min arbejdsrelation til restauranten som nævnt i starten af min undersøgelse.

6 Valg af teori Jeg bruger Lars Sandstrøm til at give et overordnet indblik i hvordan markedsføring kan anskues, men afgrænser mig fra selve hans kernebegreb Online Branding. For også at kunne forstå modtagerene, som jeg i min undersøgelse har fokus på, vil jeg benytte teori fra Preben Sepstrup, hvilket jeg sætter i spil i analysedelen, når jeg skal kigge nærmere på mine interviewdeltageres forhold til de sociale medier. Dette sammen med Bente Halkiers teori om interview og analyse heraf. Sandstrøms bog om Online Branding er til dels rettet mod større virksomheder. Derfor bruger jeg kun et udpluk af hvordan generel markedsføring på nettet kan se ud, hvorimod teori af Sepstrup kan åbne op for forståelsen af en kommunikations model hvor forholdet til modtageren har relevans. Min baggrundsforståelse er altså ud fra eksisterende teorier omkring kommunikation og markedsføring. Disse teorier sat i spil med min empiri fra mit interview skulle gerne danne ny og bredere forståelse af min problemstilling og formål med min undersøgelse. Valg af Arbejdsmetode det empiriske stadie For at perspektivere til praksis hvordan vælger et givent par en restaurant, og hvilke rolle har de sociale medier? Her vil jeg som nævnt benytte mig af et kvalitativt interview med inspiration fra Bente Halkiers metode om fokusgruppeinterviews. Igennem transskription og fortolkning af dette, håber jeg få mere indgående kendskab til hvilke faktorer der gør sig gældende, som afsender kan tage højde for når der skal lægges kommunikative strategier. For at få en bedre forståelse må jeg altså undersøge de mere konkrete sammenhænge hos målgruppen. Gennem et uformelt interview vil der forhåbentlig vise sig nuancerede og mere personlige tilgange til valg af restaurant hos modtageren. Den indsamlede empiri skal være med til at give et mere subjektivt perspektiv på problemstillingen, som supplement til de generelle teorier om markedsføring - og som ekstra viden om de subtile kommunikative mekanismer mellem mennesker (interaktion, roller, selvopfattelse, osv.) som også er i spil når mennesker træffer et valg. For at kunne arbejde med dette, vil jeg interviewe et ægtepar, som kan være i målgruppen af potentielle kunder til restauranten som tidligere beskrevet - og se på hvad der sker, når de interagerer i forhold til en snak og en samtale med hinanden omkring valg af restauranter i København, hvad er de påvirket af, hvilke behov er i spil etc.

7 Jeg undersøger hvilke elementer der har indflydelse på deres beslutning. Hvad optager dem, hvilke medier bruger de, hvad går de op i, og hvordan ser de på brug af eller selv gør brug af sociale medier i forbindelse med det valg. Det tilføjer et kvalitativ og psykologisk aspekt til min problemstilling og jeg håber det kan give mig et bedre indblik af hvordan afsenderen kan udøve bedre markedsføring af restauranten i forhold målgruppen. Jeg bruger her Bente Halkiers bog, Fokusgrupper fra 2008 og lader mig inspirere af hendes viden omkring interaktionen mellem individer og de sociale relationer. Dette er interessant i mit projekt, da man ofte går ud og spiser sammen, og derfor er det mit udgangspunkt at man indgår i sociale relationer, for at opleve noget sammen og dele oplevelsen med hinanden. Redegørelse af Bente Halkier: Fokusgrupper samfundslitteratur: (2008) med perspektivering til min undersøgelse Bente Halkiers bog om fokusgrupper giver en kombination af gruppeinteraktion og emne- fokus gør dem særligt velegnede til at producere empiriske data der siger noget om betydningsdannelse i grupper (Halkier:2008:10). Metoden giver altså mulighed for at kunne undersøge og producere empiri indenfor et givent emne. Hun advokerer for, at man som forsker kan opnå viden omkring hvad en gruppe af individer kan enten blive enige eller uenige omkring (Halkier: 2008:10). Fordele og ulemper Bente Halkier forklarer yderligere, at der både er fordele og ulemper ved brug af metoden. (Halkier: 2008: 12). Interviewmetoden kan være yderst behjælpelig til at fremvise data som fortolkninger af sociale grupper og deres interaktioner med hinanden, så man hermed kan producere viden omkring deres normer og værdier, samt interessefelter. (Halkier: 2008:13). Dog forholder Halkier sig kritisk overfor hvordan de på samme måde ikke nødvendigvis danner vej til en forståelse af deltagerens livsverden som hun kalder det. (Halkier: 2008:13). Dette grundet at der er flere til stede og man derfor ikke får hørt ligeså meget fra deltagerne som hvis de var til stede enkeltvis. (Halkier:2008:13). Her vender hun problemstillingen om hvorvidt at individer i høj grad kan konstruere deres forståelser når de indtræder i sociale relationer, og hun hæfter sig herved ved relationer hvor den sociale interaktion kan være kilden til data. (Halkier: 2008:13). Denne tankegang er netop det udgangspunkt der er vigtig for min empiri. Netop fordi jeg søger at forstå hvad kriterierne er for at gå ud og spise og eftersom denne oplevelse er en social interaktion er det spændende at interviewe deltagere hvor jeg kan opnå bedre forståelse af deres tanker og følelser omkring det essentielle - valg af spisested samt mediets rolle i forhold til dette.

8 Afgørende valg overfor empiri Halkier nævner vigtigheden i det valg man tager inden man vælger at bruge metoden. Selve valget er af betydning alt efter hvad man som forsker ønsker at undersøge. Man må altså kigge overordnet på sit projekt og overveje hvad det er man ønsker at få svar på og se det samlede design for sig inden man kaster sig i sving med metoden. (Halkier:2008:22) Eksempelvis må man stille sig spørgsmål omkring; Hvem der skal interviewes, Hvordan man finder dem, hvor skal det holdes osv. (Halkier:2008: 22). Halkier benytter et eksempel ud fra en case som hun fortæller om i sin bog. Her søgte hun at opnå forståelse af kvinders madlavning i praksis overfor hvad de blev præsenteret for i dameblade. (Halkier: 2008:22). Her viser hun altså en måde hvorpå dette interview metode kan være interessant. På samme måde har jeg forsøgt at finde ud af Hvem er kunderen for restauranten og hvad tænker de når de se valgte billeder som restaurant markedsfører sig igennem? Her har jeg valgt at interviewe par da de kan hjælpe med at give et indblik indenfor dette. Halkier forklarer bl.a. omkring vigtigheden at sammensætningen af spørgsmål og opstiller eksempler ud fra hendes egen case omkring madlavning. (Halkier: 2008: 42). Hun forklarer hvordan det kan være behjælpeligt at starte ud med de mere beskrivende spørgsmål da de er nemmest for deltagerene at reagere på, og derefter begynde at gå mere til det konkrete og direkte til sidst. I forhold til mit projekt, er det igennem samme tankegang at jeg søger at opnå svar. Jeg ønsker bl.a. både viden omkring om de overhovedet benytter sociale medier, men også en mere beskrivende og detaljeret info omkring, hvad der så rent faktisk sker under disse brug af medierne. Processen Halkier forklarer også vigtigheden af at selve interviewforløbet og hvordan man kan præsentere og introducere interviewet i starten, samt give en rød tråd til deltagerene (Halkier:2008: 54). Dette er vigtig når jeg selv skal gennemfør et interview, så mine deltagere kan fornemme en planlægning og mål omkring interviewet. Man kan eksempelvis få deltagerene til at fortælle om konkrete oplevelser eller erfaringer, da dette ifølge Halkier, netop er kernen til at kunne fortolke. (Halkier:2008:55). Halkier argumenterer på denne måde ved at de beskrivende spørgsmål kan være vejen til dybere fortællinger (Halkier:2008:55) Dette er netop mit formål, så jeg kan opnå viden omkring de sociale mediers rolle, igennem mine interviewdeltagendes fortællinger. Yderligere er det vigtigt som forsker at være orienteret omkring processen af spørgsmål hvordan man stiller de indledende spørgsmål og derefter stadig kunne opnå diskussion og debat af de enkelte spørgsmål (Halkier:2008:57). Der er altså en vigtig balance imellem at få et svar eller en diskussion på et spørgsmål.

9 I forhold til transskriberings- processen skriver Halkier at man er nødt til at: have data på skrift for at kunne overskue dem og derved være forberedt på at skulle skrive sine egne fokusgrupper. (Halkier:2008:70). Her foreslår hun at man kan lytte sine lydfiler igennem et par gange, da det kan gøre en klar over enkelte detaljer og tonefald som man ikke havde observeret under selve interviewet (Halkier: 2008: 71). Hun refererer til en ekspert kaldet Bloor et al (2001) der mener at man ikke altid bør gå detaljeret til værks under transskriberingen, hvilket Halkier er enig i. (Halkier:2008:71. Dog må man så vidt muligt skrive alt tale, men samtidig skal man ikke rense samtalerne fuldstændig eller ændre på ordstillinger. (Halkier:2008:71). Analyse af empiri Halkier opstiller nogle muligheder for afkodning og fortolkning af det givne data. Her giver hun nogle fortolknings metodikker som går ud på at skulle dykke ned i og sammenligne datamateriale og derved analyser og udvikle ny viden ud fra dette Fortolkning handler om at forsøge at forstå mening (Halkier:2008:77). Denne analysemodel vil jeg yderligere benytte mig af når jeg skal søge at forstå og analysere mine interview deltagere. Når jeg vil undersøge hvordan en bestemt målgruppe optræder når de skal vælge en restaurant, her kan det være interessant at benytte sig af interview som metode, som Bente Halkier har arbejdet med. Hun beskriver: Hvis projektet vil sige noget om, hvordan og hvorfor holdninger eller handlinger forekommer i bestemte sammenhænge, så kan man bedst opnå det ved at bruge kvalitative metoder som interviews. (Halkier: 2002:7) I min undersøgelse søger jeg at forstå igennem et interview med et par, hvorfor og hvordan de tænker når de skal ud og spise hvad fanger dem og hvorfor lige det? Er det eksempelvis noget bestemt ved en reklame på f.eks. Facebook eller andre medier, som de hæfter sig ved - eller hvordan orienterer de sig i forhold til at vælge restaurant? Jeg søger at opnå viden omkring deres valg igennem denne kvalitative fremgangsmetode. Godt nok udgør mit par kun to personer, men jeg bruger her dele af Halkiers teori om kvalitativ metode omkring samspil mellem individer som mit udgangspunkt, hvilket kan hjælpe mig med at danne forståelse af flere menneskers holdning og tanker. Udførelsen af mit interview Mit interview er som sagt inspireret af Halkiers fokusgruppeinterview, hvor der opstår en interaktion og dialog mellem mennesker. Yderligere er jeg inspireret af Steinar Kvales: det semi- strukturede interview. Her fokuseres der også på interviewpersonens oplevelse af et emne (Kvale: 2008: 43). I mit interview søger jeg at forstå interview deltagernes oplevelse af de sociale medier.

10 Interviewguide Problemformulering: Hvilken rolle spiller de sociale medier for potentielle kunders valg af restaurant? Forskningsspørgsmål - I hvilken grad bruger de potentielle kunder de sociale medier og hvilke medier er der tale om? - Indgår brugen af de sociale medier i deres valg af restaurant generelt? - Hvilken betydning har udformningen af elementer/opslag på udvalgte medier for disse potentielle kunder Lars Sandstrøm Markedsføring, Online Branding (2005) Jeg bruger her udelukkende Sandstrøm til en definering af online markedsføring da han anskuer begrebet omkring online markedsføring, og er et godt udgangspunkt til undersøgelse af omhandlende online kommunikation. Ifølge Sandstrøm opnår en målgruppe for en bestemt virksomhed ikke selv kendskab til afsenders valgte online medier og kanaler såsom websites og andre sociale platforme (Sandstrøm: 2005: 96). Derfor kræver det, ifølge Sandstrøm, at den online kommunikation er til stede nærmere en integreret del af afsenders strategi. (Sandstrøm:2005:96). Dette er vigtigt i forhold til min undersøgelse, da man må benytte sig af de kommunikative strategier man har til rådighed. Sandstrøm lægger vægt på, at kommunikationen også bør præsenteres for de stadig potentielle brugere som ikke automatisk selv får øjnene op for disse sociale platforme. (Sandstrøm: 2005:97). Sandstrøm citerer: Kun fantasien sætter grænser for markedsføringsmulighederne (Sandstrøm:2005:97). Dette er vigtigt når man som jeg arbejder med muligheder hvorpå man kan tiltrække potentielle kunder, som flere ægtepar. En af disse muligheder kan ifølge Sandstrøm ses som pressekommunikationen. Her snakker man om kommunikation igennem medier på virksomhedens givne websites igennem eksempelvis billeder (Sandstrøm: 2005: 97). Yderligere nævner Sandstrøm events og konkurrencer som på samme måde kan være en gren af fantasien indenfor virksomhedens markedsføring. (Sandstrøm:2005:97). Han pointerer, at det netop er virksomheder indenfor føde og drikkevarer, samt mode og livsstil. (Sandstrøm: 2005: 97): Til sidst fortæller han om annoncering som en mulighed igennem bannerannoncer, pop- up reklamer, mm. En god webannonce overbeviser brugeren om, at hun vil få en merværdi ved at klikke på annoncen. (Sandstrøm:2005:98) Denne værdi kan bl.a. bunde i en konkurrence med mulighed for at vinde, eller en speciel oplevelse for brugeren (Sandstrøm:2005:98). Men et essentielt punkt ifølge Sandstrøm er selve det strategiske fundament. Det er af vigtig værdi at benytte en strategi for virksomheden i alle niveauer af

11 den online markedsføring. (Sandstrøm: 2005:98). Disse pointer hjælper til at definere hvordan man kan anskue den online eksisterende markedsføring som jeg søger at undersøge om i min opgave. Redegørelse af teorier om kommunikation, skrevet af Preben Sepstrup, Tilrettelæggelse af information (2006) systime, Aarhus - kapitel 4 s , med perspektivering til min undersøgelse Jeg vil her præsentere og redegøre for dele af Preben Sepstrups pointer i hans kampagnemodel omkring mødet mellem et kommunikationsprodukt og en modtager. (Sepstrup: 2006: 127) Disse er generel teori omkring kommunikation, men kan også være punkter der kan sætte en analyse i gang. På den måde kan jeg komme tættere på en forståelse af målgruppen som i min undersøgelse er par, og igennem teorien undersøge sociale mediers rolle ud fra hvad de potentielle kunder oplever og interesserer sig for. Her er Sepstrup med til at give et overblik over selve kommunikationsprocessen samt modtageren. (Sepstrup: 2006:128). Dette er interessant at se nærmere på, for at opnå forståelse for modtageren af den valgte online markedsføring. For at forstå modtageren må man ifølge Sepstrups model have øje for de enkelte forhold for forløbet der kan påvirke kommunikationsprocessen. Heriblandt opstiller han bl.a. adfærds aspekter der kan påvirke forløbet og hermed effekten. (Sepstrup:2006: 128). Modtageren Hvis vi ser nærmere på forholdene hos modtageren nævner Sepstrup at forståelsen af modtageren bygger på at adfærden er målrettet, behovsstyret, og problemløsende (Sepstrup: 2006: 129). Han fortæller i sin model hvordan det enkelte individs forudsætninger er et udgangspunkt for måden man kan anvende medierne. Dette hænger sammen med individets livssituation. (Sepstrup: 2006: 129). Det er interessant i forhold til min undersøgelse at se nærmere på deres livssituation når jeg skal arbejde fortolkningen af interviewet med modtagerene. Dvs. hvis vi tager mine interviewdeltagere som eksempel, hvor kommer de så fra, hvilken aldersgruppe er de, interesser, værdier. I forhold til dette nævner Sepstrup to vigtige begreber: De psykologiske karakteristika, samt de sociale relationer. (Sepstrup: 2006: 129). De psykologiske karakteristika omhandler bl.a. personlighedstræk, holdning og adfærd.(sepstrup: 2006: 129) Dette er interessant når jeg som forsker interviewer to mennesker, omkring deres værdier og holdninger til restaurant kulturen. Ikke mindst er de sociale relationer meget vigtige her, som Halkier (JF redegørelse, Halkier) hjælper med også at finde fordele omkring netop at man kommer tættere på en ide omkring deres livsverdener, og hermed får indsigt i deres

12 relationer. Sepstrup præsentere her nogle vigtige punkter i forlængelse af disse sociale aspekter som kunne være; hvor hyppige kontakter man har med andre mennesker, og hvilken stor indflydelse de har på ens værdier og holdninger (Sepstrup:2006:129). Dette aspekt er netop interessant når man snakker om par der diskuterer steder de kunne have lyst til at besøge, da man eksempelvis ofte hører gode ideer fra andre, og dermed påvirkes af deres holdninger og værdier samt hvordan man selv opfatter sig selv i forholde til andre, hvem identificerer man sig med værdimæssigt. Selve karakteristikken af disse modtagere er ifølge Sepstrup essentiel som en slags forståelsesramme (Sepstrup:2006: 129), men samtidig er man nødt til at supplere dette med nogle konkrete situationer hos modtageren, hvilket jeg udfører igennem mine interview med modtagerene. Dette er afgørende for processen af modtagelse, forståelse samt selve anvendelsen af kommunikationsproduktet, i min undersøgelse, et udvalg af sociale medier (Sepstrup:2006: 129). Som forlængelse af dette udpensler Sepstrup også begrebet om behovstilfredsstillelse hvilket er en vigtig faktor i en undersøgelse som denne. Kvalitet og mængde af kommunikationsproduktet kan være afgørende for denne tilfredsstillelse hos brugeren (Sepstrup: 2006: 130). Derfor må man overveje brugen af information, da der her er snak om menneskers forbrug også. Der er her en balance mellem selve informationen og menneskets forbrug og interesser (Sepstrup:2006: 130). Selvom et menneske har brug for eksempelvis underholdning, og kan blive informeret omkring dette igennem medier, har dette menneske stadig øvrige forbrug/behov for andre ting som at dyrke sport, være kulturelle osv. (Sepstrup:2006:130). Sepstrups pointe med det er altså at kommunikationsproduktet er i konstant konkurrence med andre former for forbrug hos modtageren afhængigt af omgivelserne det indgår i (Sepstrup:2006: 130). Kommunikationsprocessen Ifølge Sepstrup kommer et individ i en sanseposition (Sepstrup: 2006: 130), under mødet med kommunikationsproduktet, og eksponeres i form af teksten fra afsenderen (Sepstrup: 2006:130). Denne sanseposition sker fx når modtageren læser avisen, og her har opmærksomhed på produktet. (Sepstrup: 2006: 130). Denne eksponering er nødvendig betingelse for at der muligvis kan opstå en virkning hos modtager. Dog ikke tilstrækkelig, for at der kan opstå en decideret effekt. (Sepstrup: 2006: 130) Man er altså ikke sikret en effekt i sidste ende, men en opmærksomhed (Sepstrup: 2006: 132). Sepstrups 3 grundlæggende tanker indenfor hele processen, var de førnævnte forhold der kan påvirke forløbet. (Sepstrup: 2006: 137). Her nævner han tre dimensioner i modtagerens adfærd, som omhandler selve mødet med kommunikationsproduktet. indenfor eller udenfor normalt medieforbrug, aktiv eller passiv opmærksomhed, samt om modtageren er motiveret af underholdningsværdi eller nytteværdi. (Sepstrup:2006: 137). Disse tre dimensioner er nogle teorier, som alle påvirker kommunikationsmodellen og ofte er relevante aspekter at have til overvejelse ved udarbejdelse af kampagner/produkter. Derfor nævner jeg dem her, da disse kan perspektiveres til måden hvordan et medie/kommunikations produkt opfattes af eksisterende modtagere.

13 I forhold til et menneskes livssituation kan der eksistere et fast mønster af forbrug af medier. Denne faste vane kan videreføre en stabilitet i brugen af medier. Derfor kan en persons karakteristika (jf. modtageren) hjælpe med at fortælle hvor meget en modtager bruger på at et medie eksempelvis (Sepstrup: 2006: 137). Dette forbrug kaldes for det normale mediebrug (Sepstrup: 2006: 137). Indenfor og udenfor normalt mediebrug har relevans for hele denne model af mødet mellem kommunikationsproduktet og modtageren, som hele dette kapitel har sit udgangspunkt i, da forbruget er knyttet til modtagerens behov samt forventninger (Sepstrup: 2006: 137). Her er det interessant i min undersøgelse, at se på hvorvidt der er et fast mønster ud fra de potentielle kunders livsverdener og rutiner, som gør, at de eksempelvis har tendens til at vælge nogle medier frem for andre. Aktiv og passiv opmærksomhed er interessant at se på, eftersom der kan eksistere en aktiv opmærksomhed hvis personen selv leder efter produktet, eller passiv hvis der ikke nødvendigvis var et formål med den opstående opmærksomhed. (Sepstrup:2006: 138). Dette er interessant i forhold til mine forskningsspørgsmål, og se på hvordan de rent faktisk bliver informeret og finder frem til de udvalgte medier. Nytteværdi og underholdningsværdi, bliver omtalt ved at modtageren kan blive indledende opmærksom på baggrund af interesse, og derfor kan se nytten ved dette og at der eksistere et udbytte af hvor at modtageren motiveres af en allerede forventet nytteværdi (Sepstrup: 2006: 138). De ved altså hvad de leder efter, og leder efter noget som de i forvejen ønsker svar på, forventer noget om. Samtidig er der den anden værdi, underholdningsværdien hvor man søger underholdning og spontant kan sidde og kigge et i et hvilket som helst katalog og blive inspireret. Dette er en interessant i forhold til afsenders strategier. (Sepstrup: 2006: 138). Sepstrup præsenterer altså nogle teoretiske tanker indenfor en mere informerende kommunikation omkring en kommunikationsmodel. Hvilke forhold hos modtageren spiller ind, selve processen og yderligere de faktorer der kan påvirke forløbet. Dog har han ikke så meget fokus på selve interaktionen, hvilket er derfor at det er interessant at holde hans kommunikative teorier overfor empiri med interview der ifølge Halkier, er med til at give en interaktion og opleve modtageren i praksis. Sepstrups aspekter vil jeg arbejde videre med i analyse delen af mit interview. Præsentation af to udvalgte medier Det skal i dette afsnit pointeres at jeg har valgt at afgrænse mig fra at analysere de valgte medier. I mit projekt er jeg fokuseret på analysen af mødet mellem modtageren og de udvalgte medier og hvilken rolle de har hos modtageren. Se udskrift af medierne vedhæftet som bilag 1 og bilag 2. Disse medier er valgt på baggrund af at billedet til højre båder viser noget omkring stedet og atmosfæren, og billedet til venstre har fokus på selve maden på restauranten.

14 Billede til venstre: Billede til højre: Indledende til analyse I næste afsnit vil der forekomme en detaljeret analyse med citater fra interviewdeltagere. Analysen er baseret på et interview med et ægtepar omkring deres tanker og interesser for sociale medier, og deres brug af disse når de skal vælge restaurant. Min hensigt med analysen: Jeg vil forsøge at komme tættere på de sociale mediers rolle, hos potentielle kunder til en japansk gourmetrestaurant. Præsentation af deltagere og deres livssituationer (Anita omtalt som A i analysen): 52 år gammel, Sales Manager for Comwell (Bjarne omtalt som B i analysen): 57 år gammel, Ansat hos SAS, Begge parter bor sammen i en villa centralt i København på Amagerbro. De bor i hvad man kan kalde et moderne hjem med design objekter, og er begge ejere af smartphones, og er hyppige brugere af sociale medier. Forældre til to ældre børn, som kan være alene og er aktive restaurant- besøgende. Ægteparret har en mellem- klasse indkomst. Analyse Ud fra mine udarbejdede forskningsspørgsmål er det interessant at se nærmere på de sociale mediers rolle som udvalgte case- restaurant markedsfører sig igennem. Har de en vigtig rolle for de potentielle kunder, og formår afsenderen at vælge de rigtige steder på de sociale medier?

15 I hvilken grad bruger mine informanter de sociale medier og hvilke medier er der tale om? Som interviewet skrider frem, begynder deltagerne at udtale sig omkring deres brug af sociale medier. Man kan roligt konkludere at begge parter, A og B finder interesse i diverse platforme. Jeg synes jeg går op i hvad jeg har læst om, hvad jeg har hørt om osv. Jeg følger noget på instagram (A: 2). A er glad for den sociale platform Instagram hvor B også interesserer sig for andre spot deal sites. Jeg synes både at Spis i byen og Greed er super lækre, og bruger dem meget.(b:4) Begge parter er nysgerrige og har en positiv tilgang til de sociale medier, og udnytter dem gerne til en god idé til en middag...hvis vi nu er ledige begge to og vil et sted hen og spise frokost så sker det jo at man skal udvælge steder og må instagramme det. Hvis jeg har set et eller andet, så giver jeg ikke op før jeg har set hvad så det end er! (A:5). Sådan udtrykker A sig med et tilfreds og stædigt udtryk i ansigtet. Her får man bekræftet min daværende hypotese omkring at der altså både er en glødende interesse for diverse medier, men også et stort behov for deling med andre. Indgår brugen af de sociale medier i deres valg af restaurant generelt? De sociale medier udgør altså en stor del af valget med når der drøftes over stuebordet hvilken oplevelse der skal prøves næste gang. Dog kan der være faste rutiner og faste mønstre hos brugerne som Sepstrup fortæller om i sin teori om kommunikation. (jf. redegørelse Sepstrup). Det normale medieforbrug som Sepstrup omtaler, kan være en faktor for hvorvidt den enkelte modtager får opmærksomheden på et bestemt produkt. Er der som Sepstrup nævner nogle faste rutiner og mønstre hos forbrugerne som gør at de fastholdes bestemte medier? A er et godt eksempel på dette når hun siger Jeg vil altid bruge instagram før at jeg vil bruge Facebook (A:5). Ligeså vel fornemmer man en vis underholdningsværdi når B scroller lidt rundt på sine apps og bliver inspireret af tilfældige sites. Det ser eksklusivt ud, og det er nok ikke så billig, men så kan man jo altid blive overrasket, da man ikke kan være sikker og opbygge sin interesse (B:3). Her virker B mere passiv og A mere aktiv når hun eksempelvis udtrykker: Jeg tror jeg går efter kvalitet frem for kvantitet (A:1). A har her en holdning omkring hvad hun går efter og hendes værdier kommer mere og mere til udtryk. Et andet eksempel fremvises når hun ytrer.. vi går jo ud med forskellige par der meget kvalitets bevidste og vi betaler mange penge for det, andre gange ikke (A: 3).

16 Hvilken betydning har udformningen af elementer/opslag på udvalgte medier for dem? Både A og B er altså aktive brugere af de sociale medier, og der eksisterer altså små hints bestående af stærke holdninger under interviewet bag kaffekopperne. Men når det så er sagt, hvordan kommer de små holdninger til disse medier fra modtagernes side til udtryk? En ting må være at de bruger dem. Men hvor ligger deres værdier, og holdninger skjult? Sepstrup giver et eksempel på at der eksistere forskellige former for kommunikationsmodeller. Og heraf har modtageren en rolle. Forståelsen af modtageren må siges at være af betydning for den der står af bag markedsføringen. Men hvordan kan man forstå modtageren? Her giver Sepstrup begrebet livssituation som en mulighed. (jf. redegørelse Sepstrup). Både de psykologiske karakteristika samt sociale relationer har betydning for måden modtageren eksponerer sig. B og A, er begge i en alder hvor man har nogle indlejret faste værdier, og det er de værdier som er interessante at se på, for at finde frem til hvad de synes er interessant. Eksempelvis er en gennemgående populær frase noget omkring hvad man har hørt fra andre. Dvs. begge parter er optaget af de sociale relationer, og har vennepar som de tager ud med. De er altså begge optaget af de sociale aspekter, og på den måde kan de lade sig påvirke af andres værdier og holdninger... jeg går meget op i om det er hipt, om det er nyt, om det er godt, og om det er noget jeg har hørt godt om (A:1). Her giver A udtryk for måde nogle af hendes egne personlige holdninger, men samtidig illustrerer hendes udtalelse at hun gerne vil have hørt om det fra andre. B nævner på samme måde at det tit er på baggrund af at man vælger et sted og spise ud fra hvad man har fået af vide af andre. Men man kan sige nogen gange så hører man jo også nogle andre sige man får det tit fra andre mennesker hvor de siger: Ej har i været derinde og spise, og så bliver man interesseret.. (B: 1). De lader sig altså påvirke af andres holdninger og værdier som bl.a. Sepstrup præsentere som et element hos modtagerens livssituationer der kan spille ind i en kommunikationsmodel, når der skal ske et møde med et produkt i denne sammenhæng et medie. Denne forståelsesramme som Sepstrup omtaler, kan være til fordel for at kunne uføre kommunikation af et produkt. Yderligere kan man se at der fremkommer forskellige behovstilfredsstillelse hos B og A, når de begge fortæller om deres interesser i forhold til også bare at nyde en latte på deres stamcafe. Her kan man høre at hun også har interesser indenfor indretning og andre kriterier (A:1 ). Dette viser at der kan udspille sig andre aspekter som modtagerne har af forbrug i forhold til den mængde af information som de modtager alt afhængig af de omgivelser som A og B indgår i, og underholdes af. (Jf. redegørelse Sepstrup). Både A og B eksponeres også forskelligt, eftersom deres værdier ligger forskelligt. A bliver eksponeres så snart hun kan fornemme noget personligt når hun søger på online medier, da

17 hendes sanseposition træder i kraft grundet hun tiltrækkes af nogle flere følelsesladede billeder hvor man kan se bagom mediet. Jeg kan også godt lide at man kan se noget personligt: og skrive se den her fisk kommer du? (A:5). B eksponeres når han kan mærke at kvaliteten af designet træder i kraft, og tændes ved noget lækkert og tiltrækkende visuelt. For mig skal det være rigtigt sat op- jeg er mere en detaljeret person. Der skal ikke være nogen små ting der forstyrrer billedet, det skal være i orden. Jeg ser alle fejlene med det første. (B:5). A kommenter på en måde der virkelig giver hendes holdning til kende Ja men det har effekten af at der er et menneske der står og tilbereder en ret. Jeg synes det er sjovt. Det viser der er mennesker bag (A:5). Det samme gør B når han irriteret implicerer: Ja men fx kan man se en eller anden højtaler i hjørnet, upræcist. Altså sådan noget kan irritere mig grænseløst, hvorfor gør man ikke noget ved det?? (B:5). Det er netop denne lille dialog og disse skarpe subjektive udtalelser der skærer de potentielle kunders mening ud i små stykker og giver en snært at de personlige karakteristika hos deltagende. B og A har altså en klar mening omkring disse medier, og som Halkier nævner omkring analyse af empiri: Fortolkning handler om at forsøge at forstå mening (Halkier:2008:77). Dette må siges at komme til udtryk når B slutter overbevisende af med at fortælle hvorfor han ikke kan lide sjuskede detaljer i et billede: Ja du synes det er sjovt, men jeg synes det er et decideret no- go. Her kan man se en kok, men det eneste der irriterer mig det er hans blå hat. Jeg tænker: er det et hospital? (B:6). Halkier må altså siges at have gode pointer når hun fremhæver hvordan et interview med social interaktion skal beskrive hvorfor og hvordan bestemte handlinger forekommer. (Jf. redegørelse Halkier). Sepstrup og Halkier giver altså igennem deres teori nogle interessante fix- punkter til at udarbejde en analytisk undersøgelse af empirisk data. Diskussion af metoden (Interview af målgruppe sammen med teorier om online markedsføring) Når man i en undersøgelse skal søge at belyse en problemstilling, er det vigtigt at vurdere det grundlag man har skabt til at søge sin viden på. Nogle resultater kan man komme frem til på baggrund af den eksisterende teori, hvor andre detaljer opstår i mødet med dem det handler om. Det er hvad dette projekt har vist mig. Det er interessant at se på eksperternes viden indenfor et givent felt men samtidig at forholde sig kritisk til denne viden og evt. tilføje nuancer som de generelle teorier ikke nødvendigvis har med. Man kan vælge blandt mange teorier og metodiske tilgange når man søger at skabe og underbygge sit empiriske materiale. Kommunikation dækker over et bredt felt. Så Hvilke fordele giver mit valg af interviewdeltagere samt interview- metode til min problemformulering?

18 Jeg har fået en mere klar forståelse for, at de sociale medier med sikkerhed spiller en rolle i moderne forbrugeres valgproces. For at jeg kunne nå frem til dette, som jeg har tolket igennem min analyse, har det været afgørende for mig at benytte en kvalitativ tilgang, hvor jeg gennem mine interviewdeltagere får et indblik i deres omgang med de sociale medier i forhold til det at vælge et spisested. Sandstrøm præciserer at man er nødt til at benytte sig af markedsføring for at gøre opmærksom på produktet. Men denne teori giver ikke en særlig hjælpende hånd, når man skal søge at forstå hvorfor mennesker gør som de gør. En afsender kan vel benytte sig af så mange strategier som muligt, som sandstrøm udvælger heriblandt kampagner og online billeder men hvordan anskuer man og tolker på hvorvidt at dette overhovedet når ud til modtageren? Det er det, som er specielt og spændende ved det kommunikative felt. Afsenderen har sin rolle, og kan videreføre information men i sidste ende er man ikke herre over om de overhovedet er modtagelige overfor kommunikationsproduktet, hvis ikke man benytter sig af en kvalitativ fortolkende tilgang og dermed danner sig et overblik igennem empiri som interviews eksempelvis. For at finde de nåle i høstakken der skal være med til at forstå hvorfor brugerne vælger som de gør. Dvs. at forstå og nærme sig problematikken, må man gribe hånd om selve de praksisser hvor tingene foregår, som i en samtaleproces, en interaktion mellem de kunder det handler om - for at koble afsenders strategier til noget konkret. I min undersøgelse er fokus på modtageren, og ikke så meget på afsenderens rolle. Men de to kan tillade sig at sige går hånd i hånd. Dog må man sige, at planlagt kommunikation i princippet kun er informerende, og derfor kan man igennem denne metode aldrig opnå viden omkring interaktionen hos brugerne. Vigtigheden om målgruppens ageren er essentiel. Det er en balance der altid er svær at balancere imellem, og derfor eksisterer der modeller som Sepstrups og Sandstrøms omkring kommunikation med grene af forskellige former for markedsføring. Som Sepstrup snakker om, er der en effekt i sidste ende. Men den effekt vil altid afhænge af brugerne og deres livssituationer. Derfor er der netop mange fordele ved at benytte sig at kvalitative metoder for at opnå resultater omkring disse antagende modtageres forståelser. Et aspekt er selve den direkte kommunikation der sker og sendes ud i massevise til brugerne men hvordan modtages den? Hvad sker der når de får den placeret foran snuden og skal forholde sig til den? Valg har man mange af i vores informationstid og information strømmer ud igennem massevis af kanaler. Er modtagerne af al den information tilbøjelig til at påvirkes af deres egen personlige historik og kultur, eller påvirkes man igennem relationer og af hvad andre tænker, eller af simple markedsføringskampagner? det er hvad forskningsspørgsmål og afprøvning af disse kan være behjælpelige med at åbne op for - en forståelse af interessefelter,

19 normer og værdier hos dem der modtager de mange informerende kommunikationsprodukter, heraf visuelle billeder på sociale platforme. Min arbejdsmetode er blot en udvalgt metode, og jeg havde valget mellem flere. Ifølge Halkier kan der også være ulemper som denne - i min undersøgelse, kan det være sværere at opnå faktisk forståelse af de enkelte interviewdeltageres livsverdener. Dette grundet at der er flere til stede. Havde der nu været endnu flere til stede var det heller ikke sikkert at jeg fik opnået ligeså mange udsagn præget af stærke holdninger som vist i min analyse. Hermed er der fordele og ulemper i forhold til sit udvalg af interviewdeltagere. Processen som Halkier forklarer, har også en vigtig betydning hvilket mine resultater har vidst. Når jeg som informant beder deltagerne om at komme i tanke om bestemte situationer, eller giver dem hints til inspiration og på den måde hjælper til en rød tråd, kan der yderligere være faktorer her der spiller ind på mit endelig resultat og analyse. Endeligt er det interessant at en problemstilling som min, rent faktisk er åben for fortolkning alt afhængig af hvilke arbejdsmetode man ligger over den. Alt afhængig af som Halkier fortæller, hvordan man som forsker udformer sine spørgsmål har enorm betydning for resultater. Disse metodiske valg, som Halkier også forklarer, er altså vigtige for at kunne danne sig viden og er med til at give en undersøgelse yderligere aspekter, man som forsker ikke kunne opdage til at starte med, eller som man ikke kan opnå kun ved brug at generel teori omkring hvordan man bør tackle en kommunikations proces. Men som arbejdsmetode må det være på sin plads at skulle undersøge de konkrete sammenhænge ude hos brugerne for at opnå en generel forståelse af de sociale mediers rolle. Ligesom man i sine spørgsmål i interviewet kan vælge at starte med de åbne og generelle spørgsmål for derefter at bevæge sig ned til de konkrete eksempler. Derfor er det givende at se på de konkrete sammenhænge, med direkte eksempler for at kunne sætte teorien i spil, og hermed opnå ny viden indenfor det valgte felt. Det subjektive hvor man undersøger interaktionen, handlinger og tanker overfor det teoretiske og informerende felt. Forforståelse til det konkluderende Interviewet giver mulighed for at undersøge hvad målgruppen interessere sig for inden de skal vælge en restaurant, og se hvad det er der udløser deres valg. Det er interessant for afsenderen, da man her kan se om startegien er korrekt valgt eller hvad man kunne gøre bedre. Lars sandstrøms teori om online branding kan bruges til at forstå de forskellige muligheder for markedsføring. Det interessante må være at holde de generelle teorier overfor de direkte konkrete eksempler hos et par som rent faktisk sidder med medier og valget/problemstillingen overfor sig. Interviewet giver mig som forsker mulighed for at kunne gå et skridt i dybden og afprøve teori i praksis via et konkret eksempel.

20 Om der vil være brug for andre tiltag kunne være et spændende aspekt at gå videre med, analysen har yderligere åbnet op for dette aspekt. Det kvalitative interview har givet et svar på, at det er afgørende for modtagerne hvilke rammer de indgår i, og at det psykologiske felt har en rolle. B og A vil altid have forskellige meninger, selvom de stadig til dels nærer samme holdninger omkring mange aspekter. Hvad der kan udløse deres endelige beslutning, kan afsenderen til en vis grænse forsøge at realisere men om det har en effekt, er i sidste ende op til modtageren, i min undersøgelse de par der diskuterer deres valg af stedet for deres næste aftenmiddag. Litteraturliste Halkier, Bente: Fokusgrupper, Samfundslitteratur (2008) Sandstrøm, Lars: Online Branding Skab strategiske relationer på nettet (2005) Sepstrup, Preben Tilrettelæggelse af information Kapitel 4 s (2006) Damindra: Den store danske: virksomheder_og_websites/facebook Facebook: Instagram: Transskriberinger af interview (Se vedhæftet bilag af transskribering)

21 Formidlingsartikel (Indeholder redegørelse og artikel) Valget af medie for denne artiklen er Politikken, Mad. ( Dette grundet genstandsfeltet for undersøgelsen omhandler valg af restaurant. Politiken er et medie hvor der kredser forskellige oplysninger om restauranter og gode råd omkring mad, hvilket kan være afgørende for sådan et valg. Her må man antage at folk der læser anmeldelser såvel som artikler i dette forum, kan være i en overvejende situation omkring hvad de mon skal spise. Yderligere er Politiken, Mad et informerende medie, med givende oplysninger, hvilket kan appellere til kunder der søger efter spisesteder. Dette valg af medie kan ses som værende virkemiddel for at kunne appellere til en bestemt målgruppe. Valget af medie er af betydning da man må antage, at alt efter hvilke interesser man har som person, har større tendens til at følge og læse bestemte kommunikationskanaler. Virkemidler må siges at være artiklens fængende ordbrug af spørgsmål til forbrugerens madvaner og handlinger indenfor dette. Folk der er bevidste over deres egene handlinger og går op i status og hvordan de fremstår udadtil må antages at blive fænget af denne artikel. Det primære virkemiddel er altså de direkte, lidt stødende sætninger der rammer forbrugers vaner samt afhængigheder af bestemte medier. Samt dem der tænker over hvordan man fremstiller sig selv ved igennem valg af restaurant. Dette kan have noget at gøre med selviscenesættelse og måden man ser sig selv på som forbruger. Er jeg cool hvis jeg benytter instagram? Og vælger jeg det italienske fordi det er hipt, eller fordi jeg har råd? Målgruppen for formidlingsartiklen indkredses i forlængelse af dette aspekt. Netop til forbrugere der tænker over status og hvordan de fremstiller dem selv. Dette dækker over selvfølgelig over en bred aldersgruppe, men for at indkredse målgruppen yderligere kan sige at målgruppen dækker over folk der er i job og tjener en god indkomst hvor der altså eksistere et budget til overhovedet at kunne gå ud og spise. For at indkredse yderligere, kan dette være par der eksempelvis søger at opleve en romantisk aften i selskab med sin partner. Den største målgruppen for artiklen må altså være par der ligger værdier i deres madkultur og interesserer sig for denne samfundsproblemstillinger som denne. Yderligere er målgruppen bevidst omkring deres interesser og værdier, da interesse for mad er et felt indenfor dette. Artiklen appellere altså til dem som interessere sig for de sociale medier, og forbrugere heraf. Medier som eksempelvis Instagram da dette medie nævnes i artiklen. Internet er et krav hos målgruppen samt direkte interesse for forskellige og interessante madudbud. Et eksempel kunne være en pige i alderen af 29, der netop er gået på juleferie og skal fejre dette i selskab med hendes partner. Hvis Politiken placeres foran hendes computer skulle hun gerne tiltrækkes af spørgsmål som Men hvad er det mon der gør, at netop dig og din kæreste altid vælger det italienske køkken på Nansensgade? (jf. Artikel). Målgruppen er altså samfundsinteresseret og er brugere af sociale medier, da artiklen tager udgangspunkt i en undersøgelse af disse mediers rolle og effekt på valget af restauranter. Ikke mindst, har de økonomien til at gå ud, som også er en vigtig faktor. Artiklen er en kronik der kan åbne op for debat og samfundsspørgsmål omkring online kommunikation og madkultur samt brugen af de sociale medier. Yderligere åbner den artiklen op for tanker omkring valg og fravalg i en travl hverdag og som forbruger i et forbrugersamfund.

Indledning. Problemformulering:

Indledning. Problemformulering: Indledning En 3 år gammel voldssag blussede for nylig op i medierne, da ofret i en kronik i Politiken langede ud efter det danske retssystem. Gerningsmanden er efter 3 års fængsel nu tilbage på gaden og

Læs mere

Bilag 6: Transskription af interview med Laura

Bilag 6: Transskription af interview med Laura Bilag 6: Transskription af interview med Laura Interviewet indledes med, at der oplyses om, hvad projektet handler om i grove træk, anonymitet, at Laura til enhver tid kan sige, hvis der er spørgsmål,

Læs mere

»Jeg havde ikke lyst til at bruge kompetencehjulet

»Jeg havde ikke lyst til at bruge kompetencehjulet SPOT Unge holder fokus med tilværelsespsykologien 28. oktober 2014 Ordene tilhører Anders, en ung på Katrinebjerg. Anders forbehold overfor kompetencehjulet er efterhånden forsvundet, og han bruger i dag

Læs mere

Kan vi fortælle andre om kernen og masken?

Kan vi fortælle andre om kernen og masken? Kan vi fortælle andre om kernen og masken? Det kan vi sagtens. Mange mennesker kan umiddelbart bruge den skelnen og den klarhed, der ligger i Specular-metoden og i Speculars begreber, lyder erfaringen

Læs mere

Bilag 11 - Transskribering, Kvinde 28 år RESPONDENTEN OM DE SOCIALE MEDIER

Bilag 11 - Transskribering, Kvinde 28 år RESPONDENTEN OM DE SOCIALE MEDIER Bilag 11 - Transskribering, Kvinde 28 år RESPONDENTEN OM DE SOCIALE MEDIER 1. Hvilke sociale medier har du anvendt den seneste måneds tid? Facebook Instagram Snapchat Bruger en lille smule YouTube, hvis

Læs mere

Bilag 5: Meningskondensering af transskribering af interview med Jonas, 15 år

Bilag 5: Meningskondensering af transskribering af interview med Jonas, 15 år Bilag 5: Meningskondensering af transskribering af interview med Jonas, 15 år Naturlig enhed Vi hører altid radio og så tjekker jeg også min mobil, men vi ses ikke tv om morgenen. Men så sidder jeg også

Læs mere

Kasper: Jeg hedder Kasper Thomsen, og jeg er 25 år gammel, og jeg læser HD 1. del på 4. semester

Kasper: Jeg hedder Kasper Thomsen, og jeg er 25 år gammel, og jeg læser HD 1. del på 4. semester 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 Transskribering af interview, Kasper BM: okay, jeg skal først lige bede om dit navn, og din alder, og hvad du læser?

Læs mere

Gruppeopgave kvalitative metoder

Gruppeopgave kvalitative metoder Gruppeopgave kvalitative metoder Vores projekt handler om radikalisering i Aarhus Kommune. Vi ønsker at belyse hvorfor unge muslimer bliver radikaliseret, men også hvordan man kan forhindre/forebygge det.

Læs mere

Interviewperson er anonymiseret, og vil i dette interview hedde Clara.

Interviewperson er anonymiseret, og vil i dette interview hedde Clara. Bilag 1. Transskription af interview. Interview gennemført d. 5. maj 2014, via Skype. Beskrivelse af interview med Clara Interviewet med Clara blev udført den 5. maj 2014, som et Skype-interview. Vi blev

Læs mere

Evaluering Opland Netværkssted

Evaluering Opland Netværkssted Evaluering Opland Netværkssted November 2015 1 Indholdsfortegnelse Indhold Evalueringsrapportens struktur... 3 Intro til spørgeskemaundersøgelsen... 3 Antal brugere gennem Oplands første år... 3 Evaluering

Læs mere

- om at lytte med hjertet frem for med hjernen i din kommunikation med andre

- om at lytte med hjertet frem for med hjernen i din kommunikation med andre Empatisk lytning - om at lytte med hjertet frem for med hjernen i din kommunikation med andre Af Ianneia Meldgaard, cand. mag. Kursus- og foredragsholder og coach. www.qcom.dk Ikke Voldelig Kommunikation.

Læs mere

Indholdsfortegnelse. DUEK vejledning og vejleder Vejledning af unge på efterskole

Indholdsfortegnelse. DUEK vejledning og vejleder Vejledning af unge på efterskole Indholdsfortegnelse Indledning... 2 Problemstilling... 2 Problemformulering... 2 Socialkognitiv karriereteori - SCCT... 3 Nøglebegreb 1 - Tro på egen formåen... 3 Nøglebegreb 2 - Forventninger til udbyttet...

Læs mere

RESPONSIV WEBDESIGN. Gøg og Gokke. Kommunikation IT Afleveres d. 17-9-2015. Sara Jacobsen & Natasja Christoffersen 3. års HTX

RESPONSIV WEBDESIGN. Gøg og Gokke. Kommunikation IT Afleveres d. 17-9-2015. Sara Jacobsen & Natasja Christoffersen 3. års HTX RESPONSIV WEBDESIGN Gøg og Gokke Kommunikation IT Afleveres d. 17-9-2015 Sara Jacobsen & Natasja Christoffersen 3. års HTX Indhold Indledning... 2 De seks faser... 2 Problemanalyse... 2 K-strategi... 3

Læs mere

1.OM AT TAGE STILLING

1.OM AT TAGE STILLING 1.OM AT TAGE STILLING Læringsmål Beskrivelse Underviseren introducerer klassen til arbejdsformen. Underviseren gør eleverne opmærksom på; Det handler om at tage stilling Der ikke er noget korrekt svar

Læs mere

Fremstillingsformer i historie

Fremstillingsformer i historie Fremstillingsformer i historie DET BESKRIVENDE NIVEAU Et referat er en kortfattet, neutral og loyal gengivelse af tekstens væsentligste indhold. Du skal vise, at du kan skelne væsentligt fra uvæsentligt

Læs mere

Madkulturen - Madindeks 2015 69. Rammer for danskernes måltider

Madkulturen - Madindeks 2015 69. Rammer for danskernes måltider Madkulturen - Madindeks 2015 69 4. Rammer for danskernes måltider 70 Madkulturen - Madindeks 2015 4. Rammer for danskernes måltider Dette kapitel handler om rammerne for danskernes måltider hvem de spiser

Læs mere

VÆRD AT VIDE FORBYGGENDE SELVMONITORERING

VÆRD AT VIDE FORBYGGENDE SELVMONITORERING VÆRD AT VIDE FORBYGGENDE SELVMONITORERING Faglige input produceret af og for partnerne i Lev Vel, delprojekt Forebyggende Ældre, sundhed og Forfatter: Af Julie Bønnelycke, videnskabelig assistent, Center

Læs mere

MILJØMENTOR LAV DIN EGEN FILM M AR IAGERFJORD KO M M U N E

MILJØMENTOR LAV DIN EGEN FILM M AR IAGERFJORD KO M M U N E MILJØMENTOR LAV DIN EGEN FILM MILJØMENTOR HVAD ER EN MILJØMENTOR? En mentor er en erfaren person, som gennem rådgivning, sparring, vejledning, coaching og feedback deler ud af sin erfaring og sine kompetencer

Læs mere

Kreative metoder og Analyse af kvalitative data

Kreative metoder og Analyse af kvalitative data Kreative metoder og Analyse af kvalitative data Anders Kragh Jensen D. 12.11.2012 Dagsorden Kort opsamling på kvalitativ metode Indsamling af kvalitativt data Bearbejdelse af det indsamlede data Analyse

Læs mere

Dilemmaer i den psykiatriske hverdag Sprog, patientidentiteter og brugerinddragelse. Agnes Ringer

Dilemmaer i den psykiatriske hverdag Sprog, patientidentiteter og brugerinddragelse. Agnes Ringer Dilemmaer i den psykiatriske hverdag Sprog, patientidentiteter og brugerinddragelse Agnes Ringer Disposition Om projektet Teoretisk tilgang og design De tre artikler 2 temaer a) Effektivitetsidealer og

Læs mere

Visioner, missioner og værdigrundlag i de 50 største virksomheder i Danmark

Visioner, missioner og værdigrundlag i de 50 største virksomheder i Danmark KAPITEL 1 Visioner, missioner og værdigrundlag i de 50 største virksomheder i Danmark Kapitel 1. Visioner, missioner og værdigrundlag... Virksomheder har brug for gode visioner. Strategisk ledelseskommunikation

Læs mere

Tips og vejledning vedrørende den tredelte prøve i AT, Nakskov Gymnasium og HF

Tips og vejledning vedrørende den tredelte prøve i AT, Nakskov Gymnasium og HF Tips og vejledning vedrørende den tredelte prøve i AT, Nakskov Gymnasium og HF Den afsluttende prøve i AT består af tre dele, synopsen, det mundtlige elevoplæg og dialogen med eksaminator og censor. De

Læs mere

L Æ R E R V E J L E D N I N G. Kom til orde. Kørekort til mundtlighed. Hanne Brixtofte Petersen. medborgerskab i skolen. Alinea

L Æ R E R V E J L E D N I N G. Kom til orde. Kørekort til mundtlighed. Hanne Brixtofte Petersen. medborgerskab i skolen. Alinea L Æ R E R V E J L E D N I N G Kom til orde Kørekort til mundtlighed Hanne Brixtofte Petersen medborgerskab i skolen Alinea Medborgerskab og mundtlighed I artiklen Muntlighet i norskfaget af Liv Marit Aksnes

Læs mere

Det Rene Videnregnskab

Det Rene Videnregnskab Det Rene Videnregnskab Visualize your knowledge Det rene videnregnskab er et værktøj der gør det muligt at redegøre for virksomheders viden. Modellen gør det muligt at illustrere hvordan viden bliver skabt,

Læs mere

Bilag 12: Interviewguide til interview med Christina Brøns Sund

Bilag 12: Interviewguide til interview med Christina Brøns Sund Bilag 12: Interviewguide til interview med Christina Brøns Sund Telefoninterview med Christina Brøns Sund, kommunikationsmedarbejder ved Tønder Kommune. Torsdag den 28/2 kl. 15.30. De 7 faser af en interviewundersøgelse

Læs mere

Interview med drengene

Interview med drengene Interview med drengene Interviewer: Julie = J og Michelle = M. Interviewpersoner: Christian = C og Lasse = L. 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 J: Hvad er det I

Læs mere

Ud i naturen med misbrugere

Ud i naturen med misbrugere Ud i naturen med misbrugere Af Birgitte Juul Hansen, gadesygeplejerske Udsatte borgere er en gruppe, som kan være svære at motivere til at ændre livsstil. Om naturen kan bruges til at finde lyst og glæde

Læs mere

En praktisk håndbog om tips til anvendelsen af. som effektivt redskab

En praktisk håndbog om tips til anvendelsen af. som effektivt redskab En praktisk håndbog om tips til anvendelsen af som effektivt redskab SOCIALE MEDIER 2015 3.300.000 DANSKE BRUGERE PÅ FACEBOOK - svarende til 68% af den danske befolkning i aldersgruppen 13 år eller ældre.

Læs mere

Udarbejdet af N. J. Fjordsgades Skoles SFO 1. Marts 2010

Udarbejdet af N. J. Fjordsgades Skoles SFO 1. Marts 2010 1 Udarbejdet af N. J. Fjordsgades Skoles SFO 1. Marts 2010 Identitet Hvem er vi? Hvad vil vi gerne kendes på? 2 Vores overordnede pædagogiske opgave er fritidspædagogisk Endvidere er omsorg, sociale relationer

Læs mere

dobbeltliv På en måde lever man jo et

dobbeltliv På en måde lever man jo et Internettet er meget mere end det opslags - værk, de fleste af os bruger det som. Artiklen åbner for en af nettets lukkede verdener: spiseforstyrrede pigers brug af netforums. ILLUSTRATIONER: LISBETH E.

Læs mere

Kulturen på Åse Marie

Kulturen på Åse Marie Kulturen på Åse Marie Kultur er den komplekse helhed, der består af viden, trosretninger, kunst, moral, ret og sædvane, foruden alle de øvrige færdigheder og vaner, et menneske har tilegnet sig som medlem

Læs mere

Transskription af interview med Chris (hospitalsklovn) den 12. november 2013

Transskription af interview med Chris (hospitalsklovn) den 12. november 2013 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 41 42 43 44 Bilag E Transskription af interview med Chris (hospitalsklovn) den 12. november

Læs mere

SAMTALE OM KOST & MOTION

SAMTALE OM KOST & MOTION SAMTALE OM KOST & MOTION NÅR USUND LIVSSTIL, PÅVIRKER DIT ARBEJDSLIV Herning Kommune Arbejdsmiljøudvalget 2010 Samtale om Kost & Motion 1 VEJLEDNING TIL AT FORBEREDE SAMTALEN OM KOST & MOTION Den nødvendige

Læs mere

MJ: 28 years old, single, lives in Copenhagen, last semester student at university.

MJ: 28 years old, single, lives in Copenhagen, last semester student at university. 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 MJ: 28 years old, single, lives in Copenhagen, last semester student at university. Interviewer: I Respondent: MJ

Læs mere

Særligt sensitive mennesker besidder en veludviklet evne til at reflektere og tage ved lære af fortiden.

Særligt sensitive mennesker besidder en veludviklet evne til at reflektere og tage ved lære af fortiden. Særligt sensitive mennesker besidder en veludviklet evne til at reflektere og tage ved lære af fortiden. Derfor rummer du som særligt sensitiv et meget stort potentiale for at udvikle dig. Men potentialet

Læs mere

Kampagnemanual for Sammenslutningen af Unge Med Handicap. Forår 2010

Kampagnemanual for Sammenslutningen af Unge Med Handicap. Forår 2010 Kampagnemanual for Sammenslutningen af Unge Med Handicap. Forår 2010 Indholdsfortegnelse Indledning I kampagneplanlægningen er der mange forskellige ting, der skal tænkes igennem inden man gennemfører

Læs mere

Et oplæg til dokumentation og evaluering

Et oplæg til dokumentation og evaluering Et oplæg til dokumentation og evaluering Grundlæggende teori Side 1 af 11 Teoretisk grundlag for metode og dokumentation: )...3 Indsamling af data:...4 Forskellige måder at angribe undersøgelsen på:...6

Læs mere

Undersøgelse af undervisningsmiljøet på Flemming Efterskole 2013

Undersøgelse af undervisningsmiljøet på Flemming Efterskole 2013 Undersøgelse af undervisningsmiljøet på Flemming Efterskole 2013 1.0 INDLEDNING 2 2.0 DET SOCIALE UNDERVISNINGSMILJØ 2 2.1 MOBNING 2 2.2 LÆRER/ELEV-FORHOLDET 4 2.3 ELEVERNES SOCIALE VELBEFINDENDE PÅ SKOLEN

Læs mere

18. Effektiv Medlemskommunikation

18. Effektiv Medlemskommunikation 18. Effektiv Medlemskommunikation Det ser let ud, når det virker kommunikationen. Men når det ikke gør, kan det være svært at spotte, hvor det går galt. Men forskellen på, om man når og engagerer målgruppen,

Læs mere

Trænings vejledning - Målmand Copyright Sten Jensen 2009. Trænings vejledning til målmand : Sten Jensen 51 30 78 38 1

Trænings vejledning - Målmand Copyright Sten Jensen 2009. Trænings vejledning til målmand : Sten Jensen 51 30 78 38 1 Trænings vejledning til målmand : Sten Jensen 51 30 78 38 1 Indholdsfortegnelse : Forord side 3-5 Områder målmænd bør trænes i side 6 Grundlæggende teknik målmænd side 7-9 De 10 trænerbud side 10 Planlægning

Læs mere

Når uenighed gør stærk

Når uenighed gør stærk Når uenighed gør stærk Om samarbejdet mellem forældre og pædagoger Af Kurt Rasmussen Dorte er irriteret. Ikke voldsomt, men alligevel så meget, at det tager lidt energi og opmærksomhed fra arbejdsglæden.

Læs mere

En feltstudierapport over hvilke virkemidler der er observeret i kvægbruget

En feltstudierapport over hvilke virkemidler der er observeret i kvægbruget En feltstudierapport over hvilke virkemidler der er observeret i kvægbruget 7480 Ledelseskompetence til drift og forretningsudvikling Arbejdspakke 5 Forandringsledelse JOURNALNR.:14-0546959 SEGES P/S Agro

Læs mere

METODESAMLING TIL ELEVER

METODESAMLING TIL ELEVER METODESAMLING TIL ELEVER I dette materiale kan I finde forskellige metoder til at arbejde med kreativitet og innovation i forbindelse med den obligatoriske projektopgave. Metoderne kan hjælpe jer til:

Læs mere

REBECCA HANSSON BABYTEGN. Forlaget BabySigning 3

REBECCA HANSSON BABYTEGN. Forlaget BabySigning 3 REBECCA HANSSON BABYTEGN Forlaget BabySigning 3 FORORD Da jeg i 2009 blev mor for første gang, blev jeg introduceret til babytegn. Vi brugte det flittigt med vores datter, og da hun var et 1 år, brugte

Læs mere

GUIDE: SKÆRP DIT BRAND!

GUIDE: SKÆRP DIT BRAND! En gratis e-guide til dig fra Stormvind. - med håb om at du kan lide smagen i denne digitale smagsprøve på Velbekomme! Dorte 1 Inden du går i gang med at investere din tid i at implementere nogle af disse

Læs mere

ESSAY GENEREL BESKRIVELSE - MODEL

ESSAY GENEREL BESKRIVELSE - MODEL ESSAY GENEREL BESKRIVELSE MODEL PROCES - MODEL ESSAY KOMMUNIKATIONSMODEL PENTAGON OM TÆNKE- OG SKRIVEPROCESSEN GENERELT OVERVEJELSER - REFLEKSION MODEL TJEKLISTE EKSEMPLER GENEREL BESKRIVELSE - MODEL Essay-genrens

Læs mere

Bilag 6.1 SYDDANSK UNIVERSITET / ONLINE STRATEGI. Vision: Scenarier

Bilag 6.1 SYDDANSK UNIVERSITET / ONLINE STRATEGI. Vision: Scenarier Bilag 6.1 SYDDANSK UNIVERSITET / ONLINE STRATEGI Vision: Scenarier Et internationalt universitet med fokus på de studerende Vejviseren til dit rette valg Destination for læring & oplysning Livet & menneskene

Læs mere

Interview med K, medhjælper i Hotel Sidesporets restaurantkøkken

Interview med K, medhjælper i Hotel Sidesporets restaurantkøkken BILAG H Interview med K, medhjælper i Hotel Sidesporets restaurantkøkken Informanten var udvalgt af Sidesporets leder. Interviewet blev afholdt af afhandlingens forfattere. Interview gennemført d. 24.09.2015

Læs mere

Interview med Thomas B

Interview med Thomas B Interview med Thomas B 5 10 15 20 25 30 Thomas B: Det er Thomas. Cecilia: Hej, det er Cecilia. Thomas B: Hej. Cecilia: Tak fordi du lige havde tid til at snakke med mig. Thomas B: Haha, det var da så lidt.

Læs mere

1 Godt stof 2 Når journalisten ringer 3 Sådan arbejder medierne

1 Godt stof 2 Når journalisten ringer 3 Sådan arbejder medierne PRESSEKONTAKT 1 Presse kontakt Gode råd til samarbejde med medierne 1 Godt stof 2 Når journalisten ringer 3 Sådan arbejder medierne Til forskere, læger og andre fagpersoner på Aarhus Universitet og i Region

Læs mere

Gør dine slides så enkle som muligt. Brug billeder frem for tekst og bullets. Fokuser på et tema pr. slide og suppler dette tema med et billede.

Gør dine slides så enkle som muligt. Brug billeder frem for tekst og bullets. Fokuser på et tema pr. slide og suppler dette tema med et billede. Med afsæt i din passion og dit mål formulerer du tre nøglebudskaber. Skriv de tre budskaber ned, som er lette at huske, og som er essensen af det, du gerne vil formidle til de involverede. Du må maks.

Læs mere

Skolemateriale til Forestillingen om den Lykkelige Luder af Teater Fluks

Skolemateriale til Forestillingen om den Lykkelige Luder af Teater Fluks FORESTILLINGEN OM DEN LYKKELIGE LUDER Skolemateriale til Forestillingen om den Lykkelige Luder af Teater Fluks Kære lærer Tak fordi du har valgt at se Forestillingen om den Lykkelige Luder med dine elever.

Læs mere

VEJLEDNING TIL LÆSEKREDSE AARHUS KOMMUNES BIBLIOTEKER AAKB.DK

VEJLEDNING TIL LÆSEKREDSE AARHUS KOMMUNES BIBLIOTEKER AAKB.DK VEJLEDNING TIL LÆSEKREDSE AARHUS KOMMUNES BIBLIOTEKER AAKB.DK INDHOLD 4 Introduktion til vejledningshæftet 5 Hvordan starter du en læsekreds? Hvordan finder du medlemmer til en læsekreds? Hvor skal I mødes?

Læs mere

AT og Synopsisprøve Nørre Gymnasium

AT og Synopsisprøve Nørre Gymnasium AT og Synopsisprøve Nørre Gymnasium Indhold af en synopsis (jvf. læreplanen)... 2 Synopsis med innovativt løsingsforslag... 3 Indhold af synopsis med innovativt løsningsforslag... 3 Lidt om synopsen...

Læs mere

ØVELSESINSTRUKTION - LÆRER. Øvelsesinstruktion - lærer TEMA: #PRIVATLIV TEMA: #PRIVATLIV

ØVELSESINSTRUKTION - LÆRER. Øvelsesinstruktion - lærer TEMA: #PRIVATLIV TEMA: #PRIVATLIV Øvelsesinstruktion - lærer ØVELSESINSTRUKTION - LÆRER TEMA: #PRIVATLIV TEMA: #PRIVATLIV Speed date Øvelsens formål: At eleverne får sat egne tanker i spil, som relaterer sig til temaet #privatliv. At eleverne

Læs mere

Evaluering af aktiviteter i Helsingør Ferieby 2013. v/ Sara Lea Rosenmeier, Rådgivende Sociologer ApS

Evaluering af aktiviteter i Helsingør Ferieby 2013. v/ Sara Lea Rosenmeier, Rådgivende Sociologer ApS Evaluering af aktiviteter i Helsingør Ferieby 2013 v/ Sara Lea Rosenmeier, Rådgivende Sociologer ApS Formål og opdrag Evalueringen gennemført for FolkeFerieFonden Arbejdsmarkedets Feriefond støtter FolkeFerieFondens

Læs mere

Villa Venire Biblioteket. Af Heidi Sørensen og Louise Odgaard, Praktikanter hos Villa Venire A/S. KAN et. - Sat på spidsen i Simulatorhallen

Villa Venire Biblioteket. Af Heidi Sørensen og Louise Odgaard, Praktikanter hos Villa Venire A/S. KAN et. - Sat på spidsen i Simulatorhallen Af Heidi Sørensen og Louise Odgaard, Praktikanter hos Villa Venire A/S KAN et - Sat på spidsen i Simulatorhallen 1 Artiklen udspringer af en intern nysgerrighed og fascination af simulatorhallen som et

Læs mere

I 4.-6.-klaser arbejdes der hen mod, at eleverne får et mere bevidst forhold til at anvende faglige begreber og det religiøse sprogs virkemidler.

I 4.-6.-klaser arbejdes der hen mod, at eleverne får et mere bevidst forhold til at anvende faglige begreber og det religiøse sprogs virkemidler. I 4.-6.-klaser arbejdes der hen mod, at eleverne får et mere bevidst forhold til at anvende faglige begreber og det religiøse sprogs virkemidler. Det skal medvirke til, at eleverne bliver i stand til at

Læs mere

CONTENT MARKETING. video facebook sociale medier artikler linkedin mål pinterest animation content strategi instagram hjemmeside WEMAKEGRAPHICS

CONTENT MARKETING. video facebook sociale medier artikler linkedin mål pinterest animation content strategi instagram hjemmeside WEMAKEGRAPHICS 7VIGTIGE TRICKS TIL DIN CONTENT MARKETING video facebook sociale medier artikler linkedin mål pinterest animation content strategi instagram hjemmeside HVAD ER CONTENT MARKETING Content Marketing er markedsføring,

Læs mere

Danskbogen til social og sundhedselever

Danskbogen til social og sundhedselever Tillæg til Danskbogen til social og sundhedselever Reklameanalyse (maj 2011) Af Lisbeth Bjerrum Jensen Gads Forlag Reklameanalyse Overblik over teksten Præsentation Dette er en analyse af en reklame for

Læs mere

VÆRD AT VIDE FORBYGGENDE SELVMONITORERING

VÆRD AT VIDE FORBYGGENDE SELVMONITORERING VÆRD AT VIDE FORBYGGENDE SELVMONITORERING Faglige input produceret af og for partnerne i Lev Vel, delprojekt Forebyggende selvmonitorering Ældre som brugere af sociale og digitale medier Forfatter: Julie

Læs mere

10 enkle trin til en personlig jobsøgningsstrategi

10 enkle trin til en personlig jobsøgningsstrategi 10 enkle trin til en personlig jobsøgningsstrategi -følg guiden trin for trin og kom i mål 1. Find ud af, hvor du befinder dig At kende sit udgangspunkt er en vigtig forudsætning for at igangsætte en succesfuld

Læs mere

Kom/It Rapport. Responsiv hjemmeside (Jakes Awesome Game Reviews)

Kom/It Rapport. Responsiv hjemmeside (Jakes Awesome Game Reviews) Kom/It Rapport Responsiv hjemmeside (Jakes Awesome Game Reviews) Indhold Resume... 2 Forord... 2 Jakes Awesome Game Reviews... 2 Den tidelige fase... 2 Efter jeg har lavet siden hvor mine reviews er:...

Læs mere

TeamUddannelse en værdifuld ramme om læring af professionskompetencer

TeamUddannelse en værdifuld ramme om læring af professionskompetencer NFT 4/2005 TeamUddannelse en værdifuld ramme om læring af professionskompetencer af Flemming Steffensen Alle uddannelsesinstitutioner arbejder intenst på at finde veje til at skabe større effekt i læring,

Læs mere

Ekspedition og kundeservice: Kommuneforlaget A/S Tlf. 33 11 38 00 Fax 33 28 03 01 www.kommuneforlaget.dk. Bestillingsnr. 8026-10

Ekspedition og kundeservice: Kommuneforlaget A/S Tlf. 33 11 38 00 Fax 33 28 03 01 www.kommuneforlaget.dk. Bestillingsnr. 8026-10 COK Center for Offentlig Kompetenceudvikling 1. udgave, 1. oplag 2010 Forlagsredaktion: Lone Kjær Knudsen, Kommuneforlaget A/S Grafisk tilrettelægning og omslag: art/grafik ApS Dtp: Kommuneforlaget A/S

Læs mere

Bryd vanen, bøj fisken - og vind over krisen

Bryd vanen, bøj fisken - og vind over krisen Bryd vanen, bøj fisken - og vind over krisen Medarbejderkonference september 2011 Opgaver & værktøjer Tilmeld dig: Nå dine mål med Torben Wiese Prøv www.brydvanen.dk Få inspirationsmail på www.habitmanager.com

Læs mere

Kvaliteter hos den synligt lærende elev

Kvaliteter hos den synligt lærende elev Kvaliteter hos den synligt lærende elev Taksonomisk opbygning af aspekter hos synligt lærende elever Jeg skaber forbindelser Jeg forbinder viden og tænkning for at skabe nye forståelser Jeg forbinder ikke

Læs mere

FLIPPED CLASSROOM MULIGHEDER OG BARRIERER

FLIPPED CLASSROOM MULIGHEDER OG BARRIERER FLIPPED CLASSROOM MULIGHEDER OG BARRIERER Er video vejen frem til at få de studerendes opmærksomhed? Udgivet af Erhvervsakademi Aarhus, forsknings- og innovationsafdelingen DERFOR VIRKER VIDEO 6 hovedpointer

Læs mere

Hjælp til jobsøgningen

Hjælp til jobsøgningen Hjælp til jobsøgningen FOA Århus Jobmatch Hjælp til jobsøgningen I denne folder finder du inspiration til jobsøgning. Da det kan være længe siden, du sidst har lavet enten ansøgning, CV eller andet relateret

Læs mere

Interview af Niclas R. Larsen Længde: 32 minutter

Interview af Niclas R. Larsen Længde: 32 minutter M: Så begynder vi så småt, det er egentligt bare nogle spørgsmål hvor du skal tage en stillingtagen, måske en kort refleksion vil nogle af dem kræve selvfølgelig og det gør ikke noget du tænker lidt ud

Læs mere

Høringsforslag Forvaltningens kommentar Forslag til ændring

Høringsforslag Forvaltningens kommentar Forslag til ændring Politik for mad, måltider og bevægelse i fritidsinstitutioner og klubber Forord Mad, måltider og bevægelse er vigtige elementer i børns hverdag. Mange børn tager hjemmefra om morgenen uden at have spist,

Læs mere

Kærester. Lærermanual Sexualundervisning KÆRESTER LÆRERMANUAL

Kærester. Lærermanual Sexualundervisning KÆRESTER LÆRERMANUAL Kærester Lærermanual Sexualundervisning 1 Kompetenceområde og færdigheds- og vidensmål Dette undervisningsmateriale, der er velegnet til sundheds- og seksualundervisning og familiekundskab for 7. -9. klassetrin,

Læs mere

It-inspirator afsluttende opgave. Betina og Helle Vejleder. Line Skov Hansen. Side 1 af 6

It-inspirator afsluttende opgave. Betina og Helle Vejleder. Line Skov Hansen. Side 1 af 6 It-inspirator afsluttende opgave Betina og Helle Vejleder. Line Skov Hansen Side 1 af 6 Indledning Den digitale medieverden er over os alle steder, om det er i dagtilbud, skoler eller fritidstilbud. Vi

Læs mere

Krumtappen et handicapcenter i Ballerup Kommune

Krumtappen et handicapcenter i Ballerup Kommune Krumtappen et handicapcenter i Ballerup Kommune Selve bygningen, som huser handicapcenteret, er formet som en krumtap noget medarbejderne i sin tid selv var med til at beslutte. Krumtappen er et dag- og

Læs mere

Interessetilkendegivelse for en plads i Junioreliten 2014

Interessetilkendegivelse for en plads i Junioreliten 2014 Interessetilkendegivelse for en plads i Junioreliten 2014 Til: Kopi til: TC-Løbere TC-trænere Personlige trænere Forældre. Junioreliten er DOF s brutto-juniorlandshold. Det er et træningstilbud til de

Læs mere

Opgave 2. Analyseopgave. Gruppe 8: Sanne, Signe, Karen, Rebekka og Mads. 1. Hvilken rolle spiller teksten i den samlede kommunikation.

Opgave 2. Analyseopgave. Gruppe 8: Sanne, Signe, Karen, Rebekka og Mads. 1. Hvilken rolle spiller teksten i den samlede kommunikation. Opgave 2. Analyseopgave. Gruppe 8: Sanne, Signe, Karen, Rebekka og Mads A) Find 2 forskellige eksempler på web- tv, hvor indslag er integreret i webkontekst og tekst (nyheder, tema, how to mv.) Beskriv

Læs mere

Dansk-historieopgaven (DHO) skrivevejledning

Dansk-historieopgaven (DHO) skrivevejledning Dansk-historieopgaven (DHO) skrivevejledning Indhold Formalia, opsætning og indhold... Faser i opgaveskrivningen... Første fase: Idéfasen... Anden fase: Indsamlingsfasen... Tredje fase: Læse- og bearbejdningsfasen...

Læs mere

AFSLUTTENDE OPGAVE. udemiljø

AFSLUTTENDE OPGAVE. udemiljø AFSLUTTENDE OPGAVE udemiljø 2015 Indholdsfortegnelse Indledning... 2 Planlægning... 2 Kravspecifikation... 2 Design... 3 Formidling... 6 Afprøvning... 7 Refleksion... 8 Side 1 af 8 Indledning I dette projekt

Læs mere

Evaluering af Hvidovre Kommunes talenthold 2013-2014. Forfatterlab; Science; Innovation og Design; Engelsk; Matematik

Evaluering af Hvidovre Kommunes talenthold 2013-2014. Forfatterlab; Science; Innovation og Design; Engelsk; Matematik Evaluering af Hvidovre Kommunes talenthold 2013-2014 Forfatterlab; Science; Innovation og Design; Engelsk; Matematik Juli, 2014 Indledning Hvidovre Kommunes etablering af talenthold indgår som en del af

Læs mere

Filmmanual for tillidsvalgte. Lav dine egne film til Sociale Medier

Filmmanual for tillidsvalgte. Lav dine egne film til Sociale Medier Filmmanual for tillidsvalgte Lav dine egne film til Sociale Medier Indholdsfortegnelse 1: Levende billeder på sociale medier 2: Vigtige overvejelser før du går i gang 3: Lav en simpel film 4: Lav en mere

Læs mere

DANSK FLYGTNINGEHJÆLP

DANSK FLYGTNINGEHJÆLP DANSK FLYGTNINGEHJÆLP KURSISTUNDERSØGELSE 2015 RESULTATER OG ANBEFALINGER KURSISTUNDERSØGELSE 2015 INDHOLD - Svarprocent - Hvem har svaret? - Resultater for udvalgte nøgleindikatorer; overordnet tilfredshed,

Læs mere

BM: jeg sætter lige mikrofonen til her (skratter). Super, øhm, jamen øh først skal jeg lige have dit navn og alder?

BM: jeg sætter lige mikrofonen til her (skratter). Super, øhm, jamen øh først skal jeg lige have dit navn og alder? 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 Transskribering af interview, Christina BM: jeg sætter lige mikrofonen til her (skratter). Super, øhm, jamen øh først

Læs mere

FORKORTET SAMMENFATNING AF DE PÆDAGOGISKE DAGE HØJSKOLEPÆDAGOGISK UDVIKLINGSPAPIR

FORKORTET SAMMENFATNING AF DE PÆDAGOGISKE DAGE HØJSKOLEPÆDAGOGISK UDVIKLINGSPAPIR FORKORTET SAMMENFATNING AF DE PÆDAGOGISKE DAGE HØJSKOLEPÆDAGOGISK UDVIKLINGSPAPIR Dette er en stærkt forkortet version af det samlede notat fra de pædagogiske dage. Den forkortede version omridser i korte

Læs mere

Notat. Brug personas til at leve dig ind i brugernes liv

Notat. Brug personas til at leve dig ind i brugernes liv Notat SEGES P/S Koncern Digital Datadreven informationsformidling, personas og personalisering Ansvarlig JUPO Oprettet 17-03-2016 Projekt: 7464, Digitale relationer og datadreven informationsformidling

Læs mere

UDVIDET GENREOVERSIGT MED ALLE AVISENS GENRER

UDVIDET GENREOVERSIGT MED ALLE AVISENS GENRER UDVIDET GENREOVERSIGT MED ALLE AVISENS GENRER INFORMATION NYHEDS- ARTIKLEN behandler sagen objektivt ud fra den vinkel, som journalisten beslutter består af referat og citater fra kilder følger nyhedstrekanten

Læs mere

Hvad ønsker mænd af sundhedsvæsenet. Mens Health Week 2016

Hvad ønsker mænd af sundhedsvæsenet. Mens Health Week 2016 Hvad ønsker mænd af sundhedsvæsenet Mens Health Week 2016 Det empiriske fundament Feltbesøg på fire virksomheder City Renovation, Alfa Laval, Arla og Stiholt Enkeltinterviews 22 informanter Ovenstående

Læs mere

Interviewer: Men da du så kom ind på siden hvad var dit førstehåndsindtryk af den så?

Interviewer: Men da du så kom ind på siden hvad var dit førstehåndsindtryk af den så? Transskribering af interview med EL Udført tirsdag den 27. November 2012 Interviewer: Hvordan fik du kendskab til Pinterest? EL: Øj, det er et godt spørgsmål! Hvordan gjorde jeg det? Det ved jeg ikke engang.

Læs mere

Læseplan for faget samfundsfag

Læseplan for faget samfundsfag Læseplan for faget samfundsfag Indledning Faget samfundsfag er et obligatorisk fag i Folkeskolen i 8. og 9. klasse. Undervisningen strækker sig over ét trinforløb. Samfundsfagets formål er at udvikle elevernes

Læs mere

ST: 28 years old, in a relationship, lives in Aarhus, last semester student at university

ST: 28 years old, in a relationship, lives in Aarhus, last semester student at university 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 ST: 28 years old, in a relationship, lives in Aarhus, last semester student at university I: Interviewer ST: Respondent

Læs mere

KOM I GANG MED AT MALE

KOM I GANG MED AT MALE KOM I GANG MED AT MALE Maleguide af Emelia Regitse Edelsøe Ind hol d Introduktion til maleri Forord...4-5 Sådan kommer du i gang Trin 1: Procesbog...6-7 Trin 2: Hvilke materialer kan jeg bruge?... 8-9

Læs mere

BILAG 1: Interview med Karina Nielsen, 24/4-15

BILAG 1: Interview med Karina Nielsen, 24/4-15 Antal i husholdningen: 2 Alder: Karina 41, Kaj 46 Aalborg, Nordjylland BILAG 1: Interview med Karina Nielsen, 24/4-15 Har I et madbudget? Nej Har du et skøn på hvor meget I bruger om måneden? Jeg tror

Læs mere

Hvor længe har du været medlem af Forfatterhaab.dk?

Hvor længe har du været medlem af Forfatterhaab.dk? Hvor længe har du været medlem af Forfatterhaab.dk? 0-3 mdr. 3 13% 3-6 mdr. 4 17% 6-12 mdr. 3 13% 1-2 år 7 30% mere end 2 år 6 26% Hvordan blev du bekendt med foreningen? Internettet 18 78% mund til mund

Læs mere

Et oplæg til dokumentation og evaluering

Et oplæg til dokumentation og evaluering Et oplæg til dokumentation og evaluering Dokumentations modeller: -KUBI Side 1 af 6 Et oplæg til dokumentation og evaluering...1 Dokumentations modeller: -KUBI...1 KUBI - modellen )...3 Indledning...3

Læs mere

Interviewguide for sexarbejdere

Interviewguide for sexarbejdere Interviewguide for sexarbejdere Der er rigtig mange, som gerne vil i kontakt med sexarbejdere. Det oplever vi I SIO særligt meget fordi vi modtager mange forespørgsler på om vi kan videreformidle kontakten.

Læs mere

Presseguide til ph.d.-stipendiater

Presseguide til ph.d.-stipendiater Presseguide til ph.d.-stipendiater Udgivet af Forskerskole Øst Gitte Gravengaard Forord Når man lige har afleveret sin ph.d.-afhandling, er det første, man tænker på, sjældent, hvordan man får formidlet

Læs mere

Erhvervsmentorordningen ved Ingeniørhøjskolen Aarhus Universitet

Erhvervsmentorordningen ved Ingeniørhøjskolen Aarhus Universitet AARHUS UNIVERSITET INGENIØRHØJSKOLEN Erhvervsmentorordningen ved Ingeniørhøjskolen Aarhus Universitet Håndbog for mentorer og mentees Mentorskabet er en gensidigt inspirerende relation, hvor mentor oftest

Læs mere

Design Generelt. Udformningen. Inden man fremstiller et design skal man finde ud af 4 ting: Målgruppen.

Design Generelt. Udformningen. Inden man fremstiller et design skal man finde ud af 4 ting: Målgruppen. Design Generelt Inden man fremstiller et design skal man finde ud af 4 ting: Målgruppen. Med dette forstås hvem den skal hende vende sig til. Er det 15 årige, unge, teenagere, gamle, pensionister, osv.

Læs mere

TIPS TIL SAMARBEJDET OM SAMTALEGUIDEN

TIPS TIL SAMARBEJDET OM SAMTALEGUIDEN Samtaleguiden 36 Samtaleguiden er lavet primært til unge, der ryger hash. Som vejleder, mentor m.fl. kan du bruge Samtaleguiden som et fælles udgangspunkt i samtalen med den unge. Du kan dog også blot

Læs mere