Lene Møller Udbygget ordlæsning

Størrelse: px
Starte visningen fra side:

Download "Lene Møller Udbygget ordlæsning"

Transkript

1 Lene Møller Udbygget ordlæsning 2

2 Sæt X sammen med din lærer Sæt X ved de opgaver, du skal arbejde med. Din lærer skriver sine initialer efter de opgaver, der er godkendt. Ord og stavelser 3 Ord og billede 4 Sæt stavelser sammen 4 Lav tre ord 5 Ord med ld 6 Lange navne 7 Tre stavelser 8 Fire stavelser 9 Fire stavelser Ord med stumme bogstaver 10 Hyppige ord: hvert, hvis, hjem 11 Stumt d, h og g 11 Ord med ld eller nd Ord med i og g 12 Rimfamilien ild 13 Hvilken lyd har g? 14 Hvordan kan i lyde? 15 Rimfamilien ige 16 Hyppige ord: lige, tage, igen 17 Rimfamilien leg Ord med sj og ng 18 Ord med sj 19 Ord med ng 20 Lav ord med tig, dig og ng 21 Ord med dr 22 Hyppige ord: deres, før, svarer Sammensatte ord 23 Sammensatte ord 23 e som bindebogstav 24 Hvordan læser man sammensatte ord? 25 Sammensatte ords betydning 26 Bindebogstav 26 Skriv sammensatte ord 27 Hyppige ord: når, for, fordi Ord med ø, y og ø 28 Hvordan kan ø lyde? 29 Lav nye ord med ø 30 Rimfamilien øje 31 Hvordan kan y lyde? 32 Ord med y 33 Hvordan lyder u? 34 Hvilke ord har å-lyd? 34 Lav tre ord 35 Hyppige ord: mellem, mod, råbte Ord med o 36 Hvordan lyder o? 37 Rimfamilien ok 38 Hvordan lyder æ? 39 Lang eller kort æ-lyd? 40 Hyppige ord: nogen, meget, noget Udsagnsord 41 Nutid 42 Nutid og datid 43 Datid 44 Datid 45 Hvad lavede Sofies dyr? 46 Hvordan ender ordet i datid? 47 Nutid og datid 48 Navneform 49 Hyppige ord: ville, skulle, kunne Forstavelser og endelser 50 Forstavelserne u og for 51 Forstavelserne al og be 52 Lav et nyt ord 53 Endelserne lig og hed 54 Endelserne sel og ning 55 Hyppige ord: være, kommer, svarede 56 Ord og billede

3 Læsning af ikke-lydrette ord på to stavelser Ord og billede Skriv et ord, som passer til hvert billede. Sæt streg over ordet, når du har skrevet det. knage dukke bryder hvaler hvisker skovle kogle bombe stige spande storke heste 3

4 Sammensætte to stavelser Sæt stavelser sammen Se på billedet, og sig ordet. Sæt to stavelser sammen til ordet. Skriv ordet ved billedet, og sæt streg over de stavelser, du har brugt. 1. stavelse: lom kra duk bal bly ma 2. stavelse: me je ge dras ke ant Skelne ordgrænser Lav tre ord Her er tre ord uden mellemrum. Sæt prik under hver vokal. Del de tre ord med en lodret streg. Skriv de tre ord. trompetkanotap klovnkomfurmurer kunklubbukke legpladsfuld 4

5 Danne ord med bogstavfølgen -ld Ord med -ld Sæt en eller to konsonanter sammen med rimdelen, og skriv ordet. Er det et rigtigt ord? Sæt X ved ja. Er det et nonsensord? Sæt X ved nej. f k d m s v sp alder ja nej ild ja nej f g h k tr old ja nej uld ja nej f g h k tr ælder ja nej ylder ja nej 5

6 Dele ord i tre og fire stavelser Lange navne Deleregler Man kan dele ord ved linjeskift. Ord kan deles på forskellige måder, som er lige korrekte. Men nogle regler skal man følge. Man skal dele, så hver stavelse får mindst én vokal: Ve-ro-ni-ka Man skal dele mellem to ens konsonanter: Ca-mil-la Flere konsonanter mellem vokaler deles normalt før sidste konsonant: Be-ne-dic-te Enkelt konsonant mellem vokaler deles normalt før konsonanten: O-li-ver Man skal tage hensyn til udtalen, når man deler: Val-de-mar, Jo-na-than Almindelige konsonantforbindelser må ikke deles: Sådan må man ikke dele ord: Ma-rgret-he, Ca-mill-a, Va-lde-ma-r Sæt prik under hver vokal. Skriv navnet delt i stavelser. Læs navnet, og sig det så tydeligt, at man kan høre alle stavelser og deres lyde. Caroline Benedicte Catarina Cirkeline Josefine Gabriella Filippa Isabella Frederik Oliver Tobias Alexander Sebastian Leviathan Matthias Richardo 6

7 Sammensætte og inddele ord med tre stavelser Tre stavelser Se på billedet, og sig ordet. Sæt tre stavelser sammen til ordet. Skriv ordet ved billedet, og sæt streg over de stavelser, du har brugt. 1. stavelse: kar py ser e ki pa 2. stavelse: ja le ra ne vi tof 3. stavelse: fant et ser ply mas ler Del ord i tre stavelser Sæt prik under hver vokal i ordet. Læs hele ordet, og sig det så tydeligt, at man kan høre hver stavelse. Brug delereglerne side 6. Del ordet, og skriv det med delestreger. Sæt pil fra de ord, der passer til billederne. biograf karaffel kommode kolibri ananas 7

8 Dele ord med fire stavelser Fire stavelser Sæt prik under hver vokal. Læs ordet, og sig det så tydeligt, at man kan høre alle fire stavelser. Brug delereglerne side 6, og skriv ordet delt i stavelser. Sæt pil fra det ord, der passer til billedet. elevator Amerika bibliotek indianer Slovakiet Skriv ordene ind i sætningen, så den passer. Der var en masse folk inde i den. De skulle hen på det nye. Jeg lånte en bog om. I bogen var et foto af en. Jeg vil også låne en bog om, for der er min farfar født. 8

9 Sammensætte og dele ord med fire stavelser Fire stavelser Se på billedet, og sig ordet. Sæt fire stavelser sammen til ordet. Skriv ordet ved billedet, og sæt streg over de stavelser, du har brugt. 1. stavelse: ma kro ka a ap xy 2. stavelse: ko kva lo pel mæ le 3. stavelse: le si dil ri fo ri 4. stavelse: um ner er on le ner Sæt prik under hver vokal. Læs ordet, og sig det så tydeligt, at man kan høre alle fire stavelser. Brug delereglerne side 6, og skriv ordet delt i stavelser. Sæt pil fra det ord, der passer til billedet. lokomotiv avocado harmonika bibliotek 9

10 Hyppige ord med stumt h Hyppige ord: hvert, hvis, hjem Sig de tre ord klart og tydeligt. Hvilket bogstav er stumt i alle tre ord? Skriv det her: Lær at stave de tre ord udenad. Sådan staver du udenad 1. Stav ordet, mens du ser på det. 2. Stav ordet, uden at se på det. 3. Tjek, at du stavede ordet rigtigt. 4. Gentag 1-3, til du kan stave ordet. 5. Repetér hver dag i en uge. Hvert rimer på svært. Hvis rimer på spids. Hjem rimer på fem. Sæt streg under hvert, hvis og hjem. slem klem hjem dem nem hjem hvil hjort hvis hvid flis hvis hvid hvil hvis hvin hjem hvem hvert hjerte kært lært hvert hvem hvis hvert ved hjem hvid hvis Skriv, hvor mange du fandt: hvert hvis hjem Skriv hvert, hvis eller hjem, så det passer i sætningen. Jeg vil gerne du vil Det er i Vi må løbe nu, nu., så går jeg med dig. fald pænt af dig. vi skal nå bussen. minut tæller, vi ikke skal gå. 10

11 Læse ord med stumt bogstav Stumt d, h og g Hvilket ord har et stumt bogstav? Sæt streg over ordet. 1 Skriv det stumme bogstav i firkanten. ved bonde glad sved havn jord hvis hils havn vand frue grin sige vægt grin hans hjem husk flittig flugt flink hjorte from grim gjorde Jordan dragt hjelm holm derhen Ord med ld eller nd Stave ord med bogstavfølgen ld og nd Sig ordet, der passer til billedet, klart og tydeligt, og skriv det. hy s 1 Se 11

12 Læse og skrive rimord med ild Rimfamilien ild d i ild er stumt d. Sig rimdelen klart og tydeligt. Læs ordet vild. Find ord i teksten, der rimer på ild, og sæt streg under. Skriv rimordene. Rimdelen er ild. Så står der vild. I dag var den lille trold farlig og vild. Han for rundt og lavede masser af ild. Han fangede tyve lækre sild. Dem kogte og syltede han med dild. Så åd han sig mæt og helt uden spild. Og nu er den lille trold søvnig og mild. Lav ord med ilde Lav ord, der rimer på ilde, ved at sætte en eller to konsonanter foran. Sæt streg over de bogstaver, du har brugt. Læs ordene, og skriv rimet færdigt. g k m s v sn sp Tokke-nokke kom for s. Han fik lampe-røg ved g Citatet er fra Alex Garffs børnesang: Heksemutter lod en tudse

13 g som i bog, lege og pige Hvilken lyd har g? Læs ordet. Hvilken g-lyd har ordet? 3 Skriv ordet i den rigtige række. Sæt streg over ordet, når det er skrevet. lege gal bog stige lagt vogn måge syg drage sælger gab tog magi nogen snig følge peger brag rig regne nogle g-lyd blød v-lyd j-lyd stumt g Sig ordet, der passer til billedet, klart og tydeligt. Skriv ordet. 3 Se 13

14 i som i vin, fisk og briller Hvordan kan i lyde? Hvordan lyder i i disse ord? Sæt pil til vin, fisk eller briller. 4 i som i vin har i-lyd i som i fisk har e-lyd i som i briller har æ-lyd gris lim pind sild prik vin fisk briller vind brik kind Hvilken lyd har i? Læs ordet, og sig det klart og tydeligt. Hvilken i-lyd har ordet? i-lyd, e-lyd eller æ-lyd? Skriv ordet i den rigtige række. Sæt streg over ordet, når det er skrevet. blind ild rift hviske ring midt drille fik siger til midt grim pige frisk fisk dit slik ikke modig i med i-lyd i med e-lyd i med æ-lyd 14 4 Se

15 Læse, skelne og skrive rimord med ige Rimfamilien ige g i ige er stumt. Sig rimdelen klart og tydeligt. Læs ordet pige. Find ord i teksten, der rimer på ige, og sæt streg under. Skriv rimordene. Rimdelen er ige. Så står der pige. Jeg kender en stærk, lille pige. Man har aldrig set hendes lige. Men navnet får en til at skrige, så vanskeligt er det at sige. Lav ord med ige Lav flere ord, der rimer på ige, ved at sætte en eller to konsonanter foran. Sæt streg over de bogstaver, du har brugt. Læs ordene, og skriv selv et rim. d fl h kr r sn st v i i i i i i i i 15

16 Hyppige ord med g Hyppige ord: lige, tage, igen Sig de tre ord klart og tydeligt. Hvilken g-lyd har de tre ord? Stumt g, g med j-lyd eller hårdt g? Hvilken stavelse har tryk i de tre ord? Lær at stave de tre ord udenad. Se side 10. Sæt streg under lige, tage, igen. igen ingen inge intet igen imens igen ikke ingen igen tyge tæge tage toge tåge tage tude tabe tage tale Ingen igen live lige igen ingen tabe tage tale lige pige lige pine pile lige sige hige krige ligge sige ingen igen tabe tage ligge lige igen tage igen lige Skriv, hvor mange du fandt: lige tage igen Skriv lige, tage og igen, så sætningen passer. Må jeg en kage? Ja, du må den, du vil. Må jeg så to kager? Nej, nu er du grådig. Du må hensyn til os andre. 16

17 Læse og skrive rimord med leg Rimfamilien leg Leg har e med åben a-lyd og g med j-lyd. Sig rimdelen klart og tydeligt. Læs ordet leg. Find ord i teksten, der rimer på leg, og sæt streg under. Skriv rimordene. Rimdelen er eg. Så står der leg. Sille, hun skreg: Her kommer jeg. Hit med en steg. Det er en leg. Lav ord med eg Lav flere ord, der rimer på leg, ved at sætte en eller to konsonanter foran eg. Sæt streg over de bogstaver, du har brugt. Læs ordene, og skriv rimene færdige. bl b j p Hvad skal vi lege? Katten op at. Når det regner, får man. Punktum, punktum, komma, streg, sådan. 17

18 Læse ord med sj Ord med sj Læs orddelen, sæt sj forrest, og skriv ordet. Læs ordet, og sig det så tydeligt, at man kan høre sj-lyden. Skriv det ord, der passer til billedet. æl usk ov ask ok Læs ordet, skift s ud med sj, og skriv ordet. Læs ordet, og sig det meget tydeligt. Sæt pil fra det ord, der passer til billedet. sippe ketser sokker sov bolser Lav tre ord Her er tre ord skrevet uden mellemrum. Skil de tre ord med en lodret streg, og skriv dem. sjuskesødsjip spisbolsjesjov sjatsangesjæle 18

19 Læse ord med ng Ord med ng Læs orddelen, sæt ng sidst, og skriv ordet. Læs ordet, og sig det så tydeligt, at man kan høre ng-lyden. Skriv det ord, der passer til billedet. e ba svi dre sa Læs orddelen, skift n ud med ng, og skriv ordet. Læs ordet, og sig det meget tydeligt. Skriv det ord, der passer til billedet. læne mane une gane inen Skriv sj eller ng, så ordet passer i sætningen. Vi må blive læ Vi har det så e ude. ovt. Vi ipper og gy er. Vi sy er ove sa e. Vi er slet ikke ba e for de vilde dre e. Så kalder min mor. Nu skal vi i se. 19

20 Danne ord med tig, dig og ng Lav ord med tig, dig og ng Læs orddelen, sæt tig, dig og ng til sidst, og skriv ordet. Er det et rigtigt ord eller et nonsensord? Sæt X ved ja eller nej. Skriv ord ind i sætningen, så den passer. -tig ja nej -ng ja nej hur fat var ar lif gif rig syn lis tu ti hæ vø fa dæ ba sa ra Den taske er ri u at bære på. F en i slange. -dig ja nej -ng ja nej mo sne sve plu hel blo li grå pu dre fæ lø la på sa ny En sn tyv fik fat på en fattig piges. 20 En mo dreng fik fat på en l snog.

21 Danne ord med dr Ord med dr Sig dr-lyden klart og tydeligt. Sæt den sammen med hver enkelt rimdel. Hvad står der så? Én af sammensætningerne er ikke et rigtigt ord. Hvilken? Skriv de otte ord. -ikke -ejer -ise -åbe -ømmer -uer -æbe -enge -ager Læs spørgsmålet, og sæt X i ja eller nej. Drømmer du om en drage? Lever der drager i dag? Kan du lave en drage, der kan flyve? Drejer Jorden rundt? Kan der være dyr i en dråbe vand? Kan du lide sorte druer? Kan en kat dræbe en drage? Kan drenge fange drager? Drikker du en liter vand hver dag? ja nej 21

22 Lære hyppige ord med blødt r Hyppige ord: deres, før, svarer Lær at stave de tre ord udenad. Se side 10. Deres rimer på spærres. Før rimer på dør. Svarer har åben a-lyd. Sæt streg under deres, før og svarer. jeres jag for svaner før deres bag deres før svarer før gør dennes før deles bag tør kør før svage svarer deres for svarer før tør svarer svaner jeres før svaler tør før deres deres Skriv, hvor mange du fandt: deres før svarer Skriv deres, før eller svarer, så sætningerne passer. De fik gaver, de stod op. I aften skal vi i biografen, den lukker. S du ikke på brev i dag? Hvis jeg ikke i dag, så gør jeg det i morgen. 22

23 Danne sammensatte ord Sammensatte ord Læs spørgsmålet, og skriv det sammensatte ord. Hvad kan man kalde: en stang til et flag? et bur til en kanin? en mand af sne? en vej af grus? en ring af guld? en mus, som bor i en skov? en hund, der står på vagt? en bil, der kører med last? et tæppe fyldt med vat? e som bindebogstav Sammensatte ord med bindebogstavet e Hvilke ord får e i midten, når de sættes sammen? Skriv svaret, og sæt streg under e i de ord, der har et binde-e. Hvad kan man kalde: et bord, man spiser ved? en kat, som er vild? en unge, som er en mus? en dåse til te? et hus til høns? en stald til får? 23

24 Læseregel for sammensatte ord Hvordan læser man sammensatte ord? Se på det sammensatte ord, og sæt en lodret streg mellem hvert ord i sammensætningen. Læs hver orddel for sig, og læs så hele ordet. Skriv det ord, der passer til billedet. tekop frugttræ snemand pindsvin håndbold påskelam æbletræ græshoppe Hvad betyder sammensatte ord? Er det 1. eller 2. ord i en sammensætning, der bestemmer, hvad ordet betyder? Læs spørgsmålet, og skriv svaret. Er en brandbil en bil eller en brand? Sammensatte ord læses forfra og forstås bagfra. Er et æbletræ et æble eller et træ? Er et rækkehus en række eller et hus? Er en håndvask en hånd eller en vask? Er et hundehus et hus eller en hund? Er en hestevogn en vogn eller en hest? 24

25 Forstå sammensatte ord Sammensatte ords betydning Se på det sammensatte ord, og sæt en lodret streg mellem hvert ord i sammensætningen. Læs hver orddel for sig, og læs så hele ordet. Se på den sidste orddel og dens betydning. Tænk over, hvordan første orddel gør betydningen mere præcis. Skriv betydningen. saltvand granskov racerbil fuglerede løbesko robåd Skriv selv sammensatte ord Danne sammensatte ord Find og skriv ord med -hus Find og skriv ord med -bold 25

26 Sammensatte ord med bindebogstav Bindebogstav Hvilke ord får s i midten, når de sættes sammen? Hvilke ord får e i midten, når de sættes sammen? Hvilke ord har ikke noget bindebogstav? Skriv ordet, og sæt streg under bindebogstavet i de ord, der har et. Hvad kan man kalde: Et dæk på et skib? Dej til en kage? En lille by på landet? En gave til jul? En ring, man sætter på en finger? En hal, man kan dyrke sport i? Stave sammensatte ord Skriv sammensatte ord Se på billedet, og sig det sammensatte ord. Skriv hver orddel, og skriv hele ordet

27 Lære hyppige ord med åben å-lyd Hyppige ord: når, for, fordi Når, for og fordi har blød r-lyd og åben å-lyd. Lær at stave de tre ord udenad. Se side 10. Sæt streg under når, for og fordi. får mere når være meget for værdi får årlig hår fod fordi for været nok fordi fåret nål når for fordi når vær får bære fordi forbi når lår være for forbi lår Skriv, hvor mange du fandt: når for fordi Skriv når, for eller fordi, så sætningen passer. vi får is, gyser min bror. Is får ikke mig til at gyse. Jeg gyser, ser en film i tv med en vampyr, vi jeg er så bange for vampyrer. Min mor siger, at jeg ikke skal være bange vampyrer, de findes ikke. Det ved jeg da godt. Men jeg bliver bange, jeg tænker på dem. 27

28 Læse ord med ø som i løve, børn, øje Hvordan kan ø lyde? Hvordan lyder ø i disse ord? Som ø-lyd i løve? Åben ø-lyd som i børn? Eller åben å-lyd som i øje? Sæt pil til løve, børn eller øje. hø høne gøs sød rød blød tøj bøje løve børn øje smør tø grød køje støj prøve Benyt ord fra opgaven ovenfor, og skriv ordet i sætningen færdig. Sæt pil fra de sætninger, der passer til billedet. Hun laver r til os. Hun har blåt på. Den lille pige lå i min ø. Vi får sm på grøden. Han har fået et blåt ø. 28

29 Danne ord med forskellige ø-lyde Lav nye ord med ø Læs orddelen, og sæt et eller to bogstaver forrest, så det bliver til et rigtigt ord. Skriv ordet, og læs det. Sig det klart og tydeligt. Sæt streg over det eller de bogstaver, du har brugt. l k b br b h g s pr s h sk d h øve øbe ørn øler lød øre ør øg øve ølv øj øn røn øst Vælg ord ovenfor, og skriv ordene i sætningerne færdige. Sæt pil fra den eller de sætninger, der passer til billedet. Den store l br. To b n kan h løven. Er en løves pels bl? Jeg ønsker mig en løve af s. 29

30 Læse og skrive rimord med øje Rimfamilien øje ø i øje har åben å-lyd. Sig rimdelen klart og tydeligt. Læs ordet trøje. Find ord i teksten, der rimer på øje, og sæt streg under. Skriv rimordene. Rimdelen er øje. Så står der trøje. Min søster og jeg var sløje. Vi lå og nøs i en køje. Så strikkede mor med møje, en varm, men grim, ulden trøje. Nu må søster og jeg døje at gå med den stygge trøje. Lav ord med øje Lav flere ord, der rimer på øje, ved at sætte en eller to konsonanter foran. Sæt streg over de bogstaver, du har brugt. Læs ordene, og skriv rimet færdigt. b n h dr pl fl st Birgitte, Birgitte, Birgøje, fik ondt i sit ene Citatet er fra et gammelt dansk børnerim.

31 Læse ord med y som i ymer, kys og bryst Hvordan kan y lyde? Hvordan lyder y i disse ord? Som y-lyd i ymer? Som ø-lyd i kys? Eller som åben ø-lyd i bryst? 7 Sæt pil til ymer, kys eller bryst. Y som i ymer har y-lyd. Y som i kys har ø-lyd. Y som i bryst har åben ø-lyd. kyst drys lys tryk ymer kys bryst dyne flytte lyst tyder Hvordan lyder y i disse ord? Sæt X. trykke spyt stykke y med ø-lyd som i kys y med åben ø-lyd som i bryst rykker lygte bryst y med ø-lyd som i kys y med åben ø-lyd som i bryst pynt tynd flytter dyk lykke smykker nytter skynde 7 Se 31

32 Læse og skelne ord med forskellige y-lyde Ord med y Skriv det ord, der passer i sætningen. Sæt pil fra den sætning, der passer til billedet. lygte gynge lyst flytte stykke snydt smykker y s Har du l til at lege? Vi skal Skal vi til Hillerød. i vores have? Må jeg få et s appelsin? Jeg blev s, da vi delte kagen. Jeg ønsker mig en l til jul. Min tante har mange s. Find det sorte får Find det ord, der har en anden y-lyd i hver linje, og skriv det. 8 kys lys nys sys pynt tynd flyv synd snyd flyt skyd spyd ryst kyst lyst pynt 32 8 Se

33 Læse ord med u som i bus og suk Hvordan lyder u? Hvordan lyder u i disse ord? Som en u- eller en å-lyd? Læs ordet, og sig det. Sæt X. u-lyd å-lyd u-lyd å-lyd bus nu nul suk tur dum brun ung gule dufte bukke sukker Skriv ordet færdigt Sig ordet, der passer til billedet, klart og tydeligt. Skriv ordet færdigt. m n r 33

34 Læse ord med o og u med å-lyd Hvilke ord har å-lyd? Find ord med kort å-lyd som i skuffe? 9 Sæt streg under det, og skriv det. skuffe skude skole bule bund bore pose busk sund skulle hugge kunne bukser lusker kulde busser bonde blod ost host ose runde kugle tudse Skelne ordgrænser Lav tre ord Her er tre ord uden mellemrum. Sæt prik under hver vokal. Del de tre ord med en lodret streg. Skriv de tre ord. rødthvidtgrønt sutkrudtsnot kronebunkerost 34 9 Se

35 Lære hyppige ord Hyppige ord: mellem, mod, råbte Lær at stave de tre ord udenad. Se side 10. Sæt streg under mellem, mod og råbte. mellem helle netop mod nettet rod råbte Mellem har e med æ-lyd. Mod har blød d-lyd. Råbte har åben å-lyd. netop mod råbte rod håbet mod mellem eller rod håbet mod råbte lod melet mellem mod råbte not rådne lod mellem nettet lod netop mod råbte mod melet Skriv, hvor mange du fandt: mellem mod råbte Skriv mellem, mod eller råbte, hvor det passer i sætningen. Vi skulle se en kamp AGF skulle spille Vi FCK. højt, da AGF scorede. to danske klubber. 35

36 Læse ord med o som i ost og skov Hvordan lyder o? Hvilken lyd har o i disse ord? o-lyd som i bord, å-lyd som i ost eller åben å-lyd som i skov? 10 Læs ordet højt og sæt X. o-lyd å-lyd åben å-lyd o-lyd å-lyd åben å-lyd bold bog snor sommer torden bom tog glor bolle doven snorke god fjord hjort mor stor fjolle krog Skriv ordet færdigt Sig ordet der passer til billedet, klart og tydeligt. Skriv ordet færdigt. l m m h m Se

37 Læse, skelne og skrive rimord med ok Rimfamilien ok o i ok har åben å-lyd. Sig rimdelen klart og tydeligt. Læs ordet kok. Find ord i teksten, der rimer på kok, og sæt streg under. Skriv rimordene. Rimdelen er ok. Så står der kok. I går gik min kok aldeles amok. Han smed med sin wok, skar hul i sin sok, slog løs med sin stok, gav bøffen et gok, og råbte: nu er det saft sus me nok! Lav ord med ok Lav selv ord, der rimer på kok, ved at sætte en eller to konsonanter foran ok. Sæt streg over de bogstaver, du har brugt. Læs ordene, og skriv rimet færdigt. bl g j l n r s w fl pj st am Fuglene flyver i fl, når de er mange n Citatet er fra Benny Andersens Svantes lykkelige dag fra samlingen Svantes viser,

38 Bogstav-lyd-forbindelser med æ Hvordan lyder æ? Hvilken lyd har æ i disse ord? æ-lyd eller en a-lyd? Sæt pil til ænder eller græshoppe. æ i ænder har æ-lyd, æ i græshoppe har en mere lukket a-lyd som i ært. musefælde præst brænde rædsel sæl skærm kamæleon ænder græshoppe dværg svært idræt færge kælder juletræ jordbær Skriv ordet færdigt, som passer til billedet. jord sv mus v 38

39 Lære bogstav-lyd-forbindelser med æ Lang eller kort æ-lyd Skriv ordene fra rammen i den rigtige rækkefølge. kæle træ sænk tænke pæne flække næse bælte glæde sæl tælle sælge hænger pæle blæst blæse plæne hvæser sætte hælde spætte ære tæv kære ræv mælk næver stære kæmpe vædde kort æ-lyd lang æ-lyd Skriv i, e eller æ fælde lækre brister mætte stikker seng friske flæsk pærer selv næsten livret elsker slæbe pæretræ sværmer græsk råcreme hvepse herlige ærter græsset frisk stegt slemt dessert Min far vil f lde det store p retr, s lv om det får så h rlige p rer. De modne p rer br ster, når de rammer gr sset, og så sv rmer det med hv pse. De lsker fr ske og rådne p rer, men det er sl mt, hvis de st kker en. Vi fik min livr et til middag: st gt fl sk med rter og gr sk salat. Til d ssert fik vi syltede p rer med råcr me. Vi blev så m tte, at vi n sten ikke kunne sl be os i s ng. 39

40 Lære hyppige ord med g Hyppige ord: nogen, meget, noget Lær at stave de tre ord udenad. Se side 10. Sæt streg under nogen, meget og noget. Meget rimer på leget. Nogen har stumt g. Noget har o med å-lyd og stumt g. fået melet nogen måske snogen meget leget nogle meget måske morgen noget neget noget toget nogen målet lågen noget bogen meget måske bleget nogen lågen Skriv, hvor mange du fandt: nogen meget noget Skriv nogen, meget eller noget, så sætningen passer. Du ser Har du ikke Fik I Er der Jeg bliver Kommer der Den kjole er Har du træt ud. mobil? fisk? mad til os? glad, hvis vi får besøg. til middag? smuk. penge? Ja, jeg har lidt, men ikke ret mange. 40

41 Læse og anvende udsagnsord i nutid Nutid Hvad kan man lave i et tivoli? Skriv ordet færdigt, så sætningen passer. Sæt streg over ordet, når du har brugt det, og sig det tydeligt. Læs sætningerne højt, og sig endelsen klart og tydeligt. kører sejler spiser rutsjer skyder kigger svæver kaster drikker styrer 1. Nogle børn i karrusel. 2. Nogle børn spi en is. 3. Nogle børn sky på bjørne. 4. Nogle børn kig på en klovn. 5. Nogle børn sej i tivolibåd. 6. Nogle børn drik en sodavand. 7. Nogle børn svæ i luftballon. 8. Nogle børn sty en radiobil. 9. Nogle børn ka med bolde. 10. Nogle børn ru i rutsjebane. 41

42 Skelne og anvende nutid og datid Nutid og datid Hvilke ord passer? Find de to ord, der passer i de to sætninger. Skriv ordene ind i sætningen. køb købe køber købte I dag I går jeg et æble. jeg to kager. læs læse læser læste I dag I går jeg bogen færdig. jeg to kapitler. spis spise spiser spiste I dag I går jeg en banan. jeg to påske-æg. svøm svømme svømmer svømmede I dag I går jeg i en lun pool. jeg i det kolde hav. smil smile smiler smilede I dag I går jeg ikke til nogen. jeg til min flinke onkel. sav save saver savede I dag I går jeg brænde. jeg i min finger. 42

43 Ændre nutid til datid Datid Hvad lavede Sofie på sit værelse i søndags? Skriv ordene om fra nutid til datid. Sæt streg over ordet, når du har brugt det. Skriv den sætning, der passer til billedet. maler læser drikker spiller daser hører ser spiser sover I søndags I søndags I søndags I søndags I søndags I søndags I søndags I søndags I søndags Sofie et billede af sin kat. Sofie en god bog. Sofie et krus te. Sofie på sin pc. Sofie i sin sækkestol. Sofie musik på sin ipad. Sofie en film på tv. Sofie en tebolle. Sofie i sin seng om natten. 43

44 Anvende de to datidsendelser Datid Skriv de endelser, der mangler: ede eller te. Da Marie var lille, leg hun tit med sin bamse. Den bo i Maries sofa. Marie læs tit højt for sin bamse. Og hun spill på tromme for den. Når Marie var ked af det, trøst bamsen hende. Hun kør også tit tur med bamsen i sin dukkevogn. Marie elsk sin bamse. Men en dag mist hun den. Hun glem den henne i en park. Hun skynd sig tilbage efter den. Men den var væk. Marie drømmer af og til om den. Find ordet Find det ord, der står i datid, og sæt streg over det. Skriv ordet i nutid. piske heste ryste hoste kørte riste viste kiste plaske vinke halte bælte lærte flinke lære snog snorke sko slog snore havde hende hænde hunde havnen 44

45 Anvende datidsformer Hvad lavede Sofies dyr? Engang drømte Sofie, at alle hendes tøjdyr gjorde rent på hendes værelse om natten. Skriv de eller te Læs sætningen, og skriv den datidsendelse, der passer. Bamsen feje gulv. Giraffen pudse Lammet tørre støv af. Katten polere Elefanten banke Musene vaske Pingvinen rydde tæppet. Uglen læs gulv. Spætten spis op. Løven vande vinduer. bordet. avis. et æble. blomster. To af dyrene hjalp ikke til. Skriv, hvem det var, og hvad de lavede. 45

46 Skelne datidsendelserne Hvordan ender ordet i datid? Læs sætningen, og sæt ring om den datidsendelse, der passer. Skriv endelse til ordet: te, de eller -- (ingenting) I går sparke jeg til en sten. te de -- I går kør jeg tre km på cykel. te de -- I går løb jeg maraton. te de -- I går råb jeg hurra. te de -- I går kede jeg mig. te de -- I går sov jeg en time længere. te de -- Datid med vokalskift Skriv det ord, der passer i sætningen, i datid. Sæt streg over ordet, når du har brugt det. hjælper skriver slår synger ser går skyder står tager 46 Sidste år Juleaften Jeg Vi Der Han Jeg Han Jeg jeg min lillebror. vi salmer. julemanden kysse mor. 10 km. et æbletræ i vores have. to fasaner på sin jagt. min bror i skak. begge kager. til min farmor til jul.

47 Ændre nutid til datid Nutid og datid Find det ord, der passer i sætningen. Skriv ordet i datid, og sæt streg over det ord, du har brugt. lever taler læser lytter svømmer triller køber Han kun af pizza og cola. Bolden Hun Han Hun Bonden Han hen til den lille pige. i sin mobil hele juleaften. til musik i en hel time. 20 baner på 20 minutter. en stor traktor. en sjov roman. Du har brugt to datidsendelser. Skriv dem her Find ord i datid Find det ord, der står i datid, og skriv det. faldt halt galt rulle kunne tulle krog bog slog skrev brev grev 47

48 Ændre nutid til navneform Navneform Skriv det ord, der passer i sætningen i navneform. Sæt streg over ordet, når du har brugt det. Skriv den sætning der passer til billedet. hjælper står kommer synger kører ser passer slår lærer I dag vil jeg Nu vil jeg Jeg kan Min tante vil Min far kan Jeg kan Jeg vil gerne Vi vil Jeg vil gerne min lillebror med hans matematik. en sjov sang. to ænder ude i vandet. på søndag. græsset på en time. på et ben en hel time. karate. i bil til Odense. dyr i en zoo. 48

49 Lære hyppige ord i datid Hyppige ord: ville, skulle, kunne Lær at stave de tre ord udenad. Se side 10. Ville staves med dobbelt l. Skulle staves med dobbelt l. Kunne staves med dobbelt n. Sæt streg under ville, skulle og kunne. ejer hunde lomme ville kunne noget komme skulle skulle ville mere kunne komme skulle kulde skulle komme skulle tulle ville skulle kunne komme vilde somme Skriv, hvor mange du fandt: ville skulle kunne Skriv ville, skulle eller kunne, så sætningen passer. Jeg Jeg Måske Du Jeg ikke sove i nat. høre noget, der gik oppe på loftet. det komme ned og æde mig. aldrig have set den gyser i tv. altså høre nogen, men jeg ikke selv gå op og se, hvad det være. 49

50 Skelne og anvende forstavelserne u og for Forstavelserne u og for Sæt u eller for foran et ord. Hvad betyder det så? held uheld Den gik itu ved et uheld. stå forstå Han vil forstå engelsk. Find forstavelsen Del ordet efter forstavelsen, og skriv forstavelsen under ordet. utak forbyde ufri forhøje uklar formand u or Lav et nyt ord Lav et nyt ord ved at sætte for eller u foran et ord. Skriv det nye ord. ven give dele tæt tælle krudt sund binde tak høje lade gift elske mage drage gylde 50

51 Skelne og anvende forstavelsr al og be Forstavelserne al og be Sæt al eller be foran et ord. Hvad betyder det så? Skriv ordet, så det passer ind i sætningen. tid altid Nu er jeg på cykel. fri befri Jeg vil hunden for lopper. Sæt al eller be foran ordet. Skriv det ord, der passer ind i sætningen. Er det med eller uden forstavelsen? svare Min far vil altid et brev. kende Jeg kan ikke min søster. ene Jeg går i biografen. deles Jeg er ikke sur. står Jeg ikke eksamen. vise Kan du det? tyde Jeg kan ikke din skrift. tid Nu er der til at gå en tur. løb Det kan jeg ikke betale. vor Nu er det altså. deles Vi vil om maden. 51

52 Anvende forstavelserne be, for, al og u Lav et nyt ord Lav et nyt ord ved at skrive be, for, al eller u først i ordet. dele lade tid stå held ligevel Sorter ordene Sæt be, for, al eller u foran ordet. Skriv det nye ord i den rigtige kolonne. Nogle ord kan få flere forstavelser. Dem skriver du i begge kolonner. tak tyde tid ene svare bud lyse tryg grave drig nyttig sund kendt binde holde sand bryder sikker træd trylle skyld ting lejre orden tov bytte vor stå give tryde nytte be for al u or i 52

53 Skelne og anvende endelserne lig og hed Endelserne lig og hed Sæt lig eller hed efter et ord. Hvad betyder det så? ro rolig Cecilie er altid rolig i skolen. ny nyhed Vi fik en god nyhed i dag. Sæt streg foran endelsen. Skriv endelsen under ordet. sandhed barnlig tydelig godhed kærlig travlhed Lav et nyt ord Lav nye ord ved at sætte lig eller hed efter ordene. Skriv det nye ord. spise sund lig træt far blind læse ven liv syn sær blød 53

54 Skelne og anvende endelserne sel og ning Endelserne sel og ning Sæt sel eller ning efter et ord. Hvad betyder det så? ræd rædsel Den løse tiger skabte rædsel i byen. rid ridning Jeg vil gerne gå til ridning. Sæt streg foran endelsen. Skriv endelsen under ordet. bagning fødsel læsning fletning fængsel færdsel Lav et nyt ord Lav nye ord ved at sætte sel eller ning efter ordene. Skriv det nye ord. spis pin lig træng fæst kør brænd svøm var flet dyk hæng blød teg 54

55 Lære hyppige ord i navneform, nutid og datid Hyppige ord: være, kommer, svarede Lær at stave de tre ord udenad. Se side 10. Sæt streg under være, kommer og svarede. Være har blød r-lyd. Kommer har o med åben å-lyd som i sommer. Svarede har åben a-lyd som i far. vejer svarede lommer være kommer bære sommer savede være slavede kommer sære svarede være kommer skarer kommer savnede komet være kommer komme være svarede Skriv, hvor mange du fandt: være kommer svarede Skriv være, kommer eller svarede, så sætningen passer. du til min fest i næste uge? Jeg gerne. Hvorfor du ikke? Jeg dig ikke, fordi jeg ikke ved det endnu. Hvordan kan det? Det er, fordi min farmor Og så kan det, jeg ikke må. på besøg i den uge. O.k., men jeg håber, at du. Jeg spurgte min mor, men hun mig ikke, for hun ved det ikke før i aften. Så kan jeg sende dig en sms. Skal jeg det? Det vil sødt af dig. 55

56 Læsning af bogens ordtyper Ord og billede Skriv hvert ord ved det billede, der passer. Sæt streg over ordet, når du har skrevet det. akvarium guldtand skihop fragtskib klatrer gynger faldskærm vinger svømmehal ridning gravhøj fletning 56

Lærereksemplar. Kun til lærerbrug

Lærereksemplar. Kun til lærerbrug Her er nogle ting med i. Sæt kryds ved tingene. Farv i et. Skriv selv. Find i erne og sæt ring om. mus telt Pia violin mælk pindsvin hvid pige appelsin 2 Forlaget Delta Her er nogle ting med s. Sæt kryds

Læs mere

LÆS BARE LØS. A. Sæt ring om tallet ved de to sætninger, der passer til tegningen - som vist. 2. Det er en tiger. 3. Dette er ikke en klovn.

LÆS BARE LØS. A. Sæt ring om tallet ved de to sætninger, der passer til tegningen - som vist. 2. Det er en tiger. 3. Dette er ikke en klovn. LÆS BARE LØS A. Sæt ring om tallet ved de to sætninger, der passer til tegningen - som vist.. Han maler en lille ko.. Her er en glad lille pige. 2. Hun maler en ko. 2. Han råber vist noget. 3. Hun maler

Læs mere

KARIN ERBO JENSEN. Mini Kiwi-bøgerne VEJLEDNING. Kan han det? Jeg leger. Isen. Eriks bil. Aben Bolden Spille kugler

KARIN ERBO JENSEN. Mini Kiwi-bøgerne VEJLEDNING. Kan han det? Jeg leger. Isen. Eriks bil. Aben Bolden Spille kugler KARIN ERBO JENSEN Mini Kiwi-bøgerne VEJLEDNING Kan han det Jeg Eriks bil Aben Bolden Spille kugler 2 Læsekasse Mini. Alinea 25 Teksterne i Læsekasse Mini 2 forskellige bøger med Dansk RR-tal Når læreren

Læs mere

Vi er i en skov. Her bor mange dyr. Og her bor Trampe Trold. 14. Hver dag går Trampe Trold en tur. Han går gennem skoven. 25

Vi er i en skov. Her bor mange dyr. Og her bor Trampe Trold. 14. Hver dag går Trampe Trold en tur. Han går gennem skoven. 25 7 Vi er i en skov Her bor mange dyr Og her bor Trampe Trold 14 Hver dag går Trampe Trold en tur Han går gennem skoven 25 Jorden ryster, når han går Så bliver dyrene bange Musen løber ned 37 i sit hul Ræven

Læs mere

Side 1. Kæmpen i hulen. historien om Odysseus og Kyklopen.

Side 1. Kæmpen i hulen. historien om Odysseus og Kyklopen. Side 1 Kæmpen i hulen historien om Odysseus og Kyklopen Side 2 Personer: Odysseus Kyklopen Side 3 Kæmpen i hulen historien om Odysseus og Kyklopen 1 Øen 4 2 Hulen 6 3 Kæmpen 8 4 Et uhyre 10 5 Gæster 12

Læs mere

Side 1. De tre tønder. historien om Sankt Nicolaus.

Side 1. De tre tønder. historien om Sankt Nicolaus. Side 1 De tre tønder historien om Sankt Nicolaus Side 2 Personer: Nicolaus Side 3 De tre tønder historien om Sankt Nicolaus 1 Nicolaus 4 2 Naboen 6 3 Tre poser guld 8 4 Mere guld 10 5 Gaden er tom 12 6

Læs mere

MGP i Sussis klasse.

MGP i Sussis klasse. Side 1. MGP i Sussis klasse. Hans Chr. Hansen. Alrune. Side 2. 1. MGP i 2.b. Sussi har musik i skolen. Det har alle jo. Hun elsker de timer. De laver alt muligt i musik. De slår rytmer. De leger. De synger

Læs mere

Prøve i Dansk 1. Skriftlig del. Læseforståelse 1. November-december 2014. Tekst- og opgavehæfte. Delprøve 1: Opgave 1 Opgave 2 Opgave 3

Prøve i Dansk 1. Skriftlig del. Læseforståelse 1. November-december 2014. Tekst- og opgavehæfte. Delprøve 1: Opgave 1 Opgave 2 Opgave 3 Prøve i Dansk 1 November-december 2014 Skriftlig del Læseforståelse 1 Tekst- og opgavehæfte Delprøve 1: Opgave 1 Opgave 2 Opgave 3 Hjælpemidler: Ingen Tid: 60 minutter Udfyldes af prøvedeltageren Navn

Læs mere

Og sådan blev det. Hver gang jeg gik i stå, hviskede Bamse en ny historie i øret på mig. Nu skal du få den første historie.

Og sådan blev det. Hver gang jeg gik i stå, hviskede Bamse en ny historie i øret på mig. Nu skal du få den første historie. Bamse hjælper Nogle gange, når jeg sidder ved mit skrivebord og kigger på gamle billeder, dukker der en masse historier frem. Historier fra dengang jeg var en lille dreng og boede på et mejeri sammen med

Læs mere

KAN-OPGAVE 1 FØRSTE KAPITEL : ANDET KAPITEL:

KAN-OPGAVE 1 FØRSTE KAPITEL : ANDET KAPITEL: KAN-OPGAVE 1 Skriv et referat af både første og andet kapitel. Beskriv kort, hvad kapitlerne handler om. Tag kun de vigtigste detaljer med. FØRSTE KAPITEL : ANDET KAPITEL: KAN-OPGAVE 2 Skriv alle de oplysninger,

Læs mere

Lærereksemplar. Kun til lærerbrug. en eller et. bil sko hus bus bi ur. hus. bus. sko. bil. Her er seks ord. Træk streg til det rigtige billede.

Lærereksemplar. Kun til lærerbrug. en eller et. bil sko hus bus bi ur. hus. bus. sko. bil. Her er seks ord. Træk streg til det rigtige billede. Her er seks ord. bil sko hus bus bi ur Træk streg til det rigtige billede. Skriv de seks ord med en eller et foran. hus bus bi sko ur bil en eller et 1 Skriv en linje med hvert bogstav. b - i - l - s -

Læs mere

Prøve i Dansk 1. Skriftlig del. Læseforståelse 1. November-december 2015. Tekst- og opgavehæfte. Delprøve 1: Opgave 1 Opgave 2 Opgave 3

Prøve i Dansk 1. Skriftlig del. Læseforståelse 1. November-december 2015. Tekst- og opgavehæfte. Delprøve 1: Opgave 1 Opgave 2 Opgave 3 Prøve i Dansk 1 November-december 2015 Skriftlig del Læseforståelse 1 Tekst- og opgavehæfte Delprøve 1: Opgave 1 Opgave 2 Opgave 3 Hjælpemidler: Ingen Tid: 60 minutter Udfyldes af prøvedeltageren Navn

Læs mere

Lærereksemplar. Kun til lærerbrug. Arbejdsbogen 1. Ny udgave. Gerner Birk Kristiansen. Tekst og tegninger DATO:

Lærereksemplar. Kun til lærerbrug. Arbejdsbogen 1. Ny udgave. Gerner Birk Kristiansen. Tekst og tegninger DATO: Gerner Birk Kristiansen Tekst og tegninger DATO: Arbejdsbogen 1 Ny udgave Her er en masse materiale, der kan anvendes i børnehaveklasserne. Der er naturligvis en sammenhæng i hæftet, men underviseren låses

Læs mere

Jeg synes, at eftermiddagen går langsomt. Jeg er så spændt på at det bliver aften og vi skal i biografen. Jeg går op på mit værelse og prøver, om jeg

Jeg synes, at eftermiddagen går langsomt. Jeg er så spændt på at det bliver aften og vi skal i biografen. Jeg går op på mit værelse og prøver, om jeg Jeg synes, at eftermiddagen går langsomt. Jeg er så spændt på at det bliver aften og vi skal i biografen. Jeg går op på mit værelse og prøver, om jeg kan finde Robin Hood-bladet. Mor siger, at jeg roder,

Læs mere

Side 3.. ægypten. historien om de ti plager.

Side 3.. ægypten. historien om de ti plager. Side 3 ægypten historien om de ti plager 1 Slaver 4 2 Ild i en busk 6 3 Staven 8 4 Sæt dine slaver fri 10 5 En slange 12 6 Blod 14 7 Frøer 16 8 Myg og fluer 20 9 Sygdom 22 10 Hagl 24 11 Græshopper og mørke

Læs mere

Hvordan underviser man børn i Salme 23

Hvordan underviser man børn i Salme 23 Hvordan underviser man børn i Salme 23 De fleste børn er rigtig gode til at lære udenad, og de kan sagtens lære hele Salme 23. Man kan f.eks. lære børnene Salme 23, mens man underviser om Davids liv. Det

Læs mere

Brorlil og søsterlil. Fra Grimms Eventyr

Brorlil og søsterlil. Fra Grimms Eventyr Brorlil og søsterlil Fra Grimms Eventyr Brorlil tog søsterlil i hånden og sagde:»siden mor er død, har vi ikke en lykkelig time mere. Vores stedmor slår os hver dag og sparker til os, når vi kommer hen

Læs mere

Hvordan har du det i børnehaven?

Hvordan har du det i børnehaven? Børnehaven 44 børn 1. Kan du lide at gå i børnehave? Hvordan har du det i børnehaven? 44 børn svarer ja = 100 % 2. Har du det godt i din børnehave? 43 børn svarer ja og et barn nej =97,72 % 3. Hvad er

Læs mere

Farv denne skønne løve i alle de. cirkusfarver du kan finde på! Tryllesøstrene. Manden på ethjulet cykel har skifte køretøj

Farv denne skønne løve i alle de. cirkusfarver du kan finde på! Tryllesøstrene. Manden på ethjulet cykel har skifte køretøj Manden på ethjulet cykel har skifte køretøj Manden på ethjulet cykel skifter køretøj til en lille cykel Skrevet af Ardeshir og Noah Manden på den ethjulede cykel skiftede køretøj til en tohjulet lille

Læs mere

and? sko? mus? Hvad rimer på Hvad rimer på Hvad rimer på Fx: mand, sand, land, vand, tand Kan vi lave en sætning med to ord, der rimer?

and? sko? mus? Hvad rimer på Hvad rimer på Hvad rimer på Fx: mand, sand, land, vand, tand Kan vi lave en sætning med to ord, der rimer? and? Fx: mand, sand, land, vand, tand 5 1 5 1 sko? Fx: lo, ko, ro, bro, glo, gro 5 2 5 2 mus? Fx: lus, hus, sus, krus 5 3 5 3 hat? Fx: nat, kat, ladt, klat, fladt 5 4 5 4 hår? Fx: år, lår, får, mår, tår,

Læs mere

Side 1. Jack og lygten. historien om græskarlygten.

Side 1. Jack og lygten. historien om græskarlygten. Side 1 Jack og lygten historien om græskarlygten Side 2 Personer: Jack Fanden Side 3 Jack og lygten historien om græskarlygten 1 En tom pung 4 2 Fanden 6 3 En mønt 8 4 Et år mere 10 5 Fanden kommer igen

Læs mere

Du er klog som en bog, Sofie!

Du er klog som en bog, Sofie! Du er klog som en bog, Sofie! Denne bog handler om, hvordan det er at have problemer med opmærksomhed og med at koncentrere sig. Man kan godt have problemer med begge dele, men på forskellig måde. Bogen

Læs mere

LÆS OM: Pst.. På den sidste side kan I se hvordan vejret kan blive og læse sjove udsagn fra hverdagen

LÆS OM: Pst.. På den sidste side kan I se hvordan vejret kan blive og læse sjove udsagn fra hverdagen LÆS OM: I vores første udgave af avisen fortæller børn, hvad en avis er. Børn fortæller om hvordan det er at være i dagplejen, Børnehaven Lystruplund, Børnehaven Hasselhøj, Minihøj, Hurlumhejhuset og Møllehuset

Læs mere

Bamse Polle. i 1. klasse

Bamse Polle. i 1. klasse Bamse Polle i 1. klasse Polle Noller Sigurd Søren Maren Snella Lise Hanne Projektet Bamse Polle bygger på læseplan for den kriminalpræventive undervisning for 0. - 3. klasse og blev støttet af Det kriminalpræventive

Læs mere

BASAL LYDSTRATEGI / 20 LEKTIONER. Lyd for lyd

BASAL LYDSTRATEGI / 20 LEKTIONER. Lyd for lyd BASAL LYDSTRATEGI / 20 LEKTIONER 19 1 GENEREL INDFØRING Velkommen ordlæsekursus. Her skal I lære nogle strategier til at læse ord, I ikke kender forhånd. I skal være smarte og bruge strategier, når I ser

Læs mere

Prøve i Dansk 2. Skriftlig del. Læseforståelse 2. November-december 2015. Tekst- og opgavehæfte. Delprøve 2: Opgave 3 Opgave 4 Opgave 5

Prøve i Dansk 2. Skriftlig del. Læseforståelse 2. November-december 2015. Tekst- og opgavehæfte. Delprøve 2: Opgave 3 Opgave 4 Opgave 5 Prøve i Dansk 2 November-december 2015 Skriftlig del Læseforståelse 2 Tekst- og opgavehæfte Delprøve 2: Opgave 3 Opgave 4 Opgave 5 Hjælpemidler: ingen Tid: 60 minutter Udfyldes af prøvedeltageren Navn

Læs mere

Opgaver til:»tak for turen!«

Opgaver til:»tak for turen!« Opgaver til:»tak for turen!«1. Hvad kan du se på bogens forside? 2. Hvad kan du læse på bogens bagside? 3. Hvad tror du bogen handler om? En invitation 1. Hvad hedder Lindas veninde? 2. Hvorfor ringer

Læs mere

Kursusmappe. HippHopp. Uge 24. Emne: Superhelte og prinsesser HIPPY

Kursusmappe. HippHopp. Uge 24. Emne: Superhelte og prinsesser HIPPY Uge 24 Emne: Superhelte og prinsesser Kursusmappe Baseret på førskoleprogrammet HippHopp Uge 24 Emne: Superhelte og prinsesser side 1 HIPPY HippHopp Uge24_superhelte_prinsesser.indd 1 06/07/10 11.41 Uge

Læs mere

Jeg besøger mormor og morfar

Jeg besøger mormor og morfar Jeg besøger mormor og morfar I dag er det søndag. Normalt kan jeg sove længe, for jeg skal selvfølgelig ikke i skole om søndagen. Men i dag står jeg alligevel tidligt op. Jeg skal nemlig besøge mormor

Læs mere

Fra Den strandede mand tolv fortællinger om havet og hjertet

Fra Den strandede mand tolv fortællinger om havet og hjertet Klaveret Fra Den strandede mand tolv fortællinger om havet og hjertet Skrevet af Louis Jensen For lang tid siden faldt et klaver i havnen. Dengang var min bedstemor en lille pige med en stor, rød sløjfe

Læs mere

Ragnhild Bach Ølgaard: heksenshus@hotmail.com

Ragnhild Bach Ølgaard: heksenshus@hotmail.com Ragnhild Bach Ølgaard: heksenshus@hotmail.com 1 Copyright: Eventyrligvis Spillepladen ligger her: www.eventyrligvis.dk Man kan gå ind på min facebook side og der printe eller downloade spillepladen via

Læs mere

Tale til sommerafslutning 2010

Tale til sommerafslutning 2010 Tale til sommerafslutning 2010 Velkommen på denne skønne sommerdag. Velkommen først og fremmest til 9. årgang, der er æresgæster i dag. Men selvfølgelig også til alle andre elever, til forældre og pårørende

Læs mere

Kursusmappe. HippHopp. Uge 6. Emne: Eventyr HIPPY. Baseret på førskoleprogrammet HippHopp Uge 6 Emne: Eventyr side 1

Kursusmappe. HippHopp. Uge 6. Emne: Eventyr HIPPY. Baseret på førskoleprogrammet HippHopp Uge 6 Emne: Eventyr side 1 Kursusmappe Uge 6 Emne: Eventyr Baseret på førskoleprogrammet HippHopp Uge 6 Emne: Eventyr side 1 HIPPY HippHopp Uge6_Eventyr.indd 1 06/07/10 11.24 Uge 6 l Eventyr Hipp og Hopp står i læ under træet. Det

Læs mere

DAVID BLIVER UDVALGT TIL KONGE

DAVID BLIVER UDVALGT TIL KONGE LEVENDE FORTÆLLING I M497 DAVID BLIVER UDVALGT TIL KONGE Levende fortællinger er en opdigtet fortælling, hvor man møder Biblens personer live og ser den bibelske beretning ud fra en af hovedpersonernes

Læs mere

Det er jeg også, siger Bill. Jeg er så sul-ten, at jeg kunne æde en ko, siger han.

Det er jeg også, siger Bill. Jeg er så sul-ten, at jeg kunne æde en ko, siger han. Bill og Bob er to pen-ta-ce-ra-tops. Bill og Bob er på vej ind i en skov. De vil søge føde i den skov. Jeg er sul-ten, siger Bob. Det er jeg også, siger Bill. Jeg er så sul-ten, at jeg kunne æde en ko,

Læs mere

Materiale til klar til at knække læsekoden, 10 faglige forløb der får alle med. Kapitel 12, Forløb om forlyde. Mange venlige hilsner.

Materiale til klar til at knække læsekoden, 10 faglige forløb der får alle med. Kapitel 12, Forløb om forlyde. Mange venlige hilsner. Forlydsopgaver Børnene skal i hver opgave sætte streg fra hvert billede til det bogstav (bogstavslyd) som ordet starter med. Den ene firkant med bogstav i er grøn, imens den anden er orange, man kan give

Læs mere

Den grønne have. Wivi Leth, 1998 (4,8 ns)

Den grønne have. Wivi Leth, 1998 (4,8 ns) Den grønne have Wivi Leth, 1998 (4,8 ns) Dette skete for ikke så lang tid siden, i landet med det rødhvide flag. Det var efterår, og tre børn havde vovet sig 5 ind i den have, hvor der engang havde været

Læs mere

REVIDERET SPROGVURDERINGSSKEMA

REVIDERET SPROGVURDERINGSSKEMA REVIDERET Til sprogvurdering af børn i børnehaveklassen 1 Rim: Find de to ord, der lyder ens INDEN DU GÅR I GANG Beskrivelse af testen Denne test siger noget om barnets lydlige opmærksomhed. Det skal du

Læs mere

Sølystgade 29. Han kan ikke tælle, hvis han står på en rulletrappe.

Sølystgade 29. Han kan ikke tælle, hvis han står på en rulletrappe. Sølystgade 29 Mor står tidligt op og smører madpakke til min bror og mig. Jeg får en halv rugbrød med pølse og en klapsammen med ost og skinke. Min bror foretrækker knækbrød: "Så kan jeg nemlig høre, hvor

Læs mere

Hvem ka? Gud ka! -1. Betty Baxters liv og omvendelse.

Hvem ka? Gud ka! -1. Betty Baxters liv og omvendelse. Hvem ka? Gud ka! -1 Betty Baxters liv og omvendelse. Mål: I denne undervisning kommer vi ind på frelsens budskab. Vi vil skabe plads til, at børn kan åbne deres hjerte op for Jesus, som Betty Baxter gjorde.

Læs mere

1 Historien begynder

1 Historien begynder LÆS STARTEN AF 1 Historien begynder Rikka galoperede gennem skoven. Hendes hjerte hamrede i brystet, og hun var træt. Alle fire ben gjorde ondt, men hun kunne ikke stoppe nu. Klahons Drømmejæger havde

Læs mere

Kursusmappe. HippHopp. Uge 23. Emne: Min krop HIPPY. Baseret på førskoleprogrammet HippHopp Uge 23 Emne: Min krop side 1

Kursusmappe. HippHopp. Uge 23. Emne: Min krop HIPPY. Baseret på førskoleprogrammet HippHopp Uge 23 Emne: Min krop side 1 Uge 23 Emne: Min krop Kursusmappe Baseret på førskoleprogrammet HippHopp Uge 23 Emne: Min krop side 1 HIPPY HippHopp Uge23_minkrop.indd 1 06/07/10 11.41 Uge 23 l Min krop Hipp har det bedre og nyser ikke

Læs mere

I Guds hånd -1. Fællessamling Dagens højdepunkt målrettet undervisning. 15-20 minutter

I Guds hånd -1. Fællessamling Dagens højdepunkt målrettet undervisning. 15-20 minutter I Guds hånd -1 I Guds hånd vokser jeg Mål: At give børn en forståelse for, at det er Gud, der lader os vokse. Når vi lægger vores liv i Guds hånd, kan han forme os helt efter sin plan, så vi kan blive

Læs mere

Vi besøger farmor og farfar

Vi besøger farmor og farfar Vi besøger farmor og farfar Vi sidder alle omkring bordet og spiser aftensmad. Far, mor, Ulrik, mig og mejeristeleven, som bor oppe på det lille værelse oppe under taget på mejeriet. - Hvad med at køre

Læs mere

gr@mmatikrytteren Niveau C marts 2013 Marts 2013 Niveau C Navn: Klasse: PS Forlag ApS www.opgavehylden.dk

gr@mmatikrytteren Niveau C marts 2013 Marts 2013 Niveau C Navn: Klasse: PS Forlag ApS www.opgavehylden.dk Marts 2013 Niveau C Navn: Klasse: 1 Bøj substantiverne (navneordene). Udfyld resten af skemaet. ubestemt ental bestemt ental ubestemt flertal bestemt flertal et påskeæg haren en dag flere dage et brev

Læs mere

Orddeling Der er valgt en mekanisk orddeling, der følger de stavelsesdelingsregler, som børnene også skal bruge, når de på skrift skal dele ord.

Orddeling Der er valgt en mekanisk orddeling, der følger de stavelsesdelingsregler, som børnene også skal bruge, når de på skrift skal dele ord. 1 Gale Streger Forfatter: Helle S. Larsen Illustration: Lars Hornemann Forfatteren og Furesø Museer, 2013 Trykkeri: XL Print Aps ISBN: 87-91140-24-2 Orddeling Der er valgt en mekanisk orddeling, der følger

Læs mere

Mandag Tirsdag Onsdag Torsdag Fredag. Dansk - Sisi og Pipins læsebog. Dansk - Sløjfeskrift - Højtlæsning Dansk

Mandag Tirsdag Onsdag Torsdag Fredag. Dansk - Sisi og Pipins læsebog. Dansk - Sløjfeskrift - Højtlæsning Dansk Mandag Tirsdag Onsdag Torsdag Fredag - Fortællerunde - Ugens professor (efter efterårsferien) - Stjernestund Social læring - Massage - Klassemøde - Den varme stol - Sisi og Pipins læsebog (lektie) og opgaver

Læs mere

fjalorth danisht-shqip me fytyra

fjalorth danisht-shqip me fytyra Thomas Olander Lisbeth Valgreen illustreret dansk-albansk parlør fjalorth danisht-shqip me fytyra E O Editiones Olander jeg, du løber vrapój, vrapón jeg, du skriver shkrúaj, shkrúan jeg, du spiser; spis!

Læs mere

Registreringsskema til forældre 3-årige børn

Registreringsskema til forældre 3-årige børn Registreringsskema til forældre 3-årige børn 1 Introduktion Dette skema indeholder spørgsmål, som du skal besvare i forbindelse med en sprogvurdering af dit barn. Samtidig vil dit barns dagtilbud gennemføre

Læs mere

Alle de væsener. De der med 2 ben traskede rundt på jorden. Det var Jordtraskerne, det hed de, fordi de traskede på jorden.

Alle de væsener. De der med 2 ben traskede rundt på jorden. Det var Jordtraskerne, det hed de, fordi de traskede på jorden. 1 Sådan går der mange mange år. 1 Alle de væsener En gang for mange mange år siden blev skabt et væsen uden ben. Den måtte være i vandet, ellers kunne den ikke komme rundt. Så blev skabt en med 2 ben,

Læs mere

bogstav musikanterne www.bogstavmusikanterne.dk

bogstav musikanterne www.bogstavmusikanterne.dk bogstav musikanterne 1. Nu skal du høre! 2. Startsang 3. Bogstavmusikanterne 4. Bogstavsang 5. Vokaler 6. Vokalsang 7. Stavelsesleg 8. Læbesang 9. Skelneleg 10. Fortungesang 11. Forlydsleg 12. Bagtungesang

Læs mere

Fælles info. Nyhedsbrev SFO Fritterhøjen uge 8+9 2013

Fælles info. Nyhedsbrev SFO Fritterhøjen uge 8+9 2013 Fælles info Fastelavn. Vi holdt fastelavn mandag efter vinterferien. Vi flyttede det hertil fordi vi havde Danmarks Indsamling i uge 6, men til næste år flytter vi det tilbage, så det ligger tættere på

Læs mere

Skrevet af Peter Gotthardt Illustreret af Bodil Bang Heinemeier

Skrevet af Peter Gotthardt Illustreret af Bodil Bang Heinemeier Skrevet af Peter Gotthardt Illustreret af Bodil Bang Heinemeier Morgengry kommer fra skypaladset i himlen. Men hun vil hellere tage på eventyr med sine to venner nede på jorden. Aben Kókoro kan godt lide

Læs mere

Bamse på klassebesøg - event for 0. klasse

Bamse på klassebesøg - event for 0. klasse Bamse på klassebesøg - event for 0. klasse Introduktion Ideen med Bamse på klassebesøg er, at eleverne i fællesskab med en slags maskot arbejder med emner, der har relation til det brede positive sundhedsbegreb.

Læs mere

Rita og Krokodille. Pindsvinet. Siri Melchior Anders Sparring Janne Vierth. (Oversat fra svensk og redigeret af Siri Melchior)

Rita og Krokodille. Pindsvinet. Siri Melchior Anders Sparring Janne Vierth. (Oversat fra svensk og redigeret af Siri Melchior) Rita og Krokodille Pindsvinet Siri Melchior Anders Sparring Janne Vierth (Oversat fra svensk og redigeret af Siri Melchior) 18.maj 2011 1 EXT. FARMORS HAVE -DAY En lille overgroet have. Et lille hus med

Læs mere

I denne opgave må du kun gå gennem de 14 felter med navne på dyr. kat stær bæver kanin bison. ræv gnu koala glente snegl

I denne opgave må du kun gå gennem de 14 felter med navne på dyr. kat stær bæver kanin bison. ræv gnu koala glente snegl 34 FIND DYRENE I denne opgave må du kun gå gennem de 14 felter med navne på dyr og ikke fugle eller fisk. Start i startfeltet og slut i et af bogstavfelterne. Start kat stær bæver kanin bison ræv gnu koala

Læs mere

Facitliste. PIRANA - DANSk 1

Facitliste. PIRANA - DANSk 1 Facitliste - DANSk 1 Facitliste Dette er facitlisten til Pirana - Dansk 1. De fleste opgaver i bogen har indlagt diverse tjek, så de rettes direkte i bogen. Løsningen til de opgaver er ikke her i facitlisten.

Læs mere

Sofie Koborg Brøsen KAN I FORSTÅ MIG?

Sofie Koborg Brøsen KAN I FORSTÅ MIG? Sofie Koborg Brøsen KAN I FORSTÅ MIG? Sofie Koborg Brøsen KAN I FORSTÅ MIG? Copyright Sofie Koborg Brøsen Grafisk formgivning af Kasper Kruse og Karlsson2/grafisk Illustreret af Peter Brøsen Tryk: Frederiksberg

Læs mere

4. klasses avis 17. 21. maj 2010

4. klasses avis 17. 21. maj 2010 4. klasses avis 17. 21. maj 2010 Den fede overraskelse Mandag morgen klokken tidlig tog 4 og 5 til tyskland med tog I toget fik de at vide hvad de skulle alle dagene. Mandag med tog, tirsdag kanotur, onsdag

Læs mere

Læs om Dronning Dagmar

Læs om Dronning Dagmar Læs om Dronning Dagmar Tekster: Keld Kirstein Tegninger: Jette Jørgensen Kongen byder Valdemar er konge i Danmark. Han har ingen kone. Men så hører han, at der i et andet land bor en ung, smuk prinsesse.

Læs mere

Opgaver til lille Strids fortælling

Opgaver til lille Strids fortælling ? Opgaver til lille Strids fortælling Klosteret 1. Hvilken farve har det store hus/klostret, som Strid ser, inden han kommer til byen? A. Klostret, det er kalket hvidt. B. Klostret, det er rødt, bygget

Læs mere

Hej Hvad hedder du? Hvor gammel er du? Hvem er vi? Hvem er du? Har du søskende? Ved du hvorfor du er her?

Hej Hvad hedder du? Hvor gammel er du? Hvem er vi? Hvem er du? Har du søskende? Ved du hvorfor du er her? Hej Hvad hedder du? Hvor gammel er du? Hvem er vi? Hvem er du? Har du søskende? Ved du hvorfor du er her? Du er her i dette hus, fordi dine voksne har problemer, og det hjælper vi med at løse. Her i dette

Læs mere

SCENE 6 ET STED I ARNES INDRE (Tre kinesere står med lænker om fødderne i en mine og graver. To flodheste holde vagt.)

SCENE 6 ET STED I ARNES INDRE (Tre kinesere står med lænker om fødderne i en mine og graver. To flodheste holde vagt.) SCENE 6 ET STED I S INDRE (Tre kinesere står med lænker om fødderne i en mine og graver. To flodheste holde vagt.) FLODHEST 1 Jeg keder mig FLODHEST 2 Det er snart overstået. Han gør det i nat. FLODHEST

Læs mere

SPROGVURDERING 3-6 SPROGVURDERINGSSKEMA, KLASSETESTEN

SPROGVURDERING 3-6 SPROGVURDERINGSSKEMA, KLASSETESTEN SPROGVURDERING 3-6 SPROGVURDERINGSSKEMA, KLASSETESTEN Rim: Find de to ord, der lyder ens INDEN DU GÅR I GANG Beskrivelse af testen Denne test siger noget om barnets lydlige opmærksomhed. Det skal du bruge

Læs mere

For hendes fødder. af Emma Elisabeth Nielsen

For hendes fødder. af Emma Elisabeth Nielsen For hendes fødder af Emma Elisabeth Nielsen Hun hedder Mia. Hun smækker med døren. Det er, som om verden er sky. Sådan er det altid. Det er, som om græsset bøjer sig for hende, når hun tramper gennem haven

Læs mere

milo - En næsten sand historie om en lille dreng Af Sidsel Schomacker

milo - En næsten sand historie om en lille dreng Af Sidsel Schomacker milo - En næsten sand historie om en lille dreng Af Sidsel Schomacker Til min søn Milo. Må din verden blive fuld af eventyr. Der var engang en far og en mor. Faktisk var de slet ikke far og mor endnu,

Læs mere

1. INT. I STUEN HOS LINE

1. INT. I STUEN HOS LINE Den farlige leg. Personer: LINE (14) (meget fornuftig pige) NANNA (14) (Lines bedste veninde, som går meget op i sit udseende) MARK (14) (fjollerik) FREDERIK (13) (nørd) OLIVER (15) (lækker sportsfyr)

Læs mere

Dukketeater til juleprogram.

Dukketeater til juleprogram. Dukketeater til juleprogram. Dukketeater 1: (Der er brug for to dukker, en frisk og glad drengedukke (dukke 1), der er spændt på at det er jul og en lidt fornuftig pigedukke (dukke 2), der ikke kommet

Læs mere

Fiskeren og hans kone

Fiskeren og hans kone Fiskeren og hans kone Fra Grimms Eventyr Der var engang en fisker, som boede med sin kone i en muddergrøft tæt ved havet, og han gik hver dag derhen for at fange fisk. En dag sad han dernede og medede,

Læs mere

Men myren må man ikke tisse på, og derfor råber jeg: La vær og stå og tis på myren, men gå hjem igen med jeres tissemyretissemænd!

Men myren må man ikke tisse på, og derfor råber jeg: La vær og stå og tis på myren, men gå hjem igen med jeres tissemyretissemænd! God morgen, sol God morgen, sol! God morgen, morgensol, som skinner ned på bellis og viol og ned på Jens og Karl, de frække fyre, der står og tisser på en tissemyre. Men myren må man ikke tisse på, og

Læs mere

Uge 11. Emne: Dyr. HippHopp. Baseret på førskoleprogrammet HippHopp Uge 11 Emne: Dyr side 1 HIPPY. Uge11_dyr.indd 1 06/07/

Uge 11. Emne: Dyr. HippHopp. Baseret på førskoleprogrammet HippHopp Uge 11 Emne: Dyr side 1 HIPPY. Uge11_dyr.indd 1 06/07/ Uge 11 Emne: Dyr Baseret på førskoleprogrammet HippHopp Uge 11 Emne: Dyr side 1 HIPPY HippHopp Uge11_dyr.indd 1 06/07/10 12.02 Uge 11 l Dyr Hipp og Hopp står under træet. Det er koldt, og de fryser. De

Læs mere

Kursusmappe. HippHopp. Uge 26. Emne: Eventyr HIPPY. Baseret på førskoleprogrammet HippHopp Uge 26 Emne: Eventyr side 1

Kursusmappe. HippHopp. Uge 26. Emne: Eventyr HIPPY. Baseret på førskoleprogrammet HippHopp Uge 26 Emne: Eventyr side 1 Uge 26 Emne: Eventyr Kursusmappe Baseret på førskoleprogrammet HippHopp Uge 26 Emne: Eventyr side 1 HIPPY HippHopp Uge26_eventyr.indd 1 06/07/10 11.43 Uge 26 l Eventyr Hopp er øm i hele kroppen, da hun

Læs mere

Bilag 6: Transskription af interview med Laura

Bilag 6: Transskription af interview med Laura Bilag 6: Transskription af interview med Laura Interviewet indledes med, at der oplyses om, hvad projektet handler om i grove træk, anonymitet, at Laura til enhver tid kan sige, hvis der er spørgsmål,

Læs mere

Skagenrosen. Tæt ved havet groede en lille plante. En blomst

Skagenrosen. Tæt ved havet groede en lille plante. En blomst Skagenrosen Tæt ved havet groede en lille plante. En blomst kunne man ikke kalde den, for den havde ingen krone kun en stilk med nogle grønne blade. Hver dag kiggede den ud over det åbne hav, og når det

Læs mere

Lad det vokse -1. Du høster, hvad du sår.

Lad det vokse -1. Du høster, hvad du sår. Lad det vokse -1 Du høster, hvad du sår. Mål: Børnene lærer om forudsætninger for vækst. Børnene lærer hvilke ting, der kan stå vækst i vejen; de indser, at man høster det, man sår - både i det naturlige

Læs mere

Trine Bjerre & Kirsten Ruth. Oskar i Legeland. Forlaget Den lille Delfin

Trine Bjerre & Kirsten Ruth. Oskar i Legeland. Forlaget Den lille Delfin Trine Bjerre & Kirsten Ruth Oskar i Legeland Forlaget Den lille Delfin Oskar i Legeland af Trine Bjerre & Kirsten Ruth 2014 1. udgave, 1. oplag isbn-13: 978-87-996221-3-9 Tekst & Lay-out: Trine Bjerre

Læs mere

TEMA 1. På alt du vil vide, der finder vi svar Hør motoren starter - missionen er klar! Et eventyr venter, vi letter HURRA.

TEMA 1. På alt du vil vide, der finder vi svar Hør motoren starter - missionen er klar! Et eventyr venter, vi letter HURRA. 6 TEMA 1 Nu skal du høre om Hopzakken Zak som har en planet i Galaksen GaGak Han er glad, han er blå, han er fuld af humør Han elsker at hoppe når tankerne klør. Raketten FutFut passer på vores fyr Men

Læs mere

Forord. Julen 2005. Hej med jer!

Forord. Julen 2005. Hej med jer! Indhold Julen 2005. Forord 2 1. Historien om jul i Muserup Yderkær. 4 2. Venner af Muserup Yderkær. 7 3. Den mærkeligste dag på året. 9 4. I nødens stund. 11 5. Bedste hædres som heltenisse. 14 6. Den

Læs mere

Side 3.. Håret. historien om Samson.

Side 3.. Håret. historien om Samson. Side 3 Håret historien om Samson 1 Englen 4 2 En stærk dreng 6 3 Løven 8 4 Hæren 12 5 Porten 14 6 Samsons styrke 16 7 Dalila 18 8 Et nyt reb 20 9 Flet håret 22 10 Skær håret af 24 11 Samson bliver slave

Læs mere

majs kol be majskolbe

majs kol be majskolbe B r ug g o ro drd ed l de re n l eh rj eem n m e h j e ms im d e 1e e n v e j l e d n i n g t i l f o r æ l d r e A f h e l e n n i e l s e n Forside bagside 14 majs kol be majskolbe 14»Skal vi have majs

Læs mere

Velkommen hos. natur. Mettes dagpleje

Velkommen hos. natur. Mettes dagpleje Velkommen hos natur Mettes dagpleje Pænt Goddag Hej, jeg hedder Mette Marie Bruun. Jeg er fra 1980, er uddannet maler i 2001 og pædagog med speciale i børn og natur i 2007. Jeg er gift med Ricco, sammen

Læs mere

Min morfar Min supermand

Min morfar Min supermand Dedikeret til min farmor og min far. Skrevet af Lilian Rask Andersen 2012. Manuskript doneret til Kræftens Bekæmpelse, i et håb om at bogen kan hjælpe familier og pårørende til at tale og græde sammen

Læs mere

Inspirationsmateriale til arbejde med sproglig udvikling

Inspirationsmateriale til arbejde med sproglig udvikling Inspirationsmateriale til arbejde med sproglig udvikling Strategier for dagplejeren/ de voksne: Alt hvad vi siger og gør er med til at stimulere barnet i dets udvikling. Med brug af nogle simple strategier,

Læs mere

Elevhåndbog lyrik 7. - 10. klasse

Elevhåndbog lyrik 7. - 10. klasse Elevhåndbog lyrik 7. - 10. klasse Side 1 af 13 Genren Genren er lyrik. Alle tekster tilhører en genre. Tekster med strofer, vers og rim er lyrik. Arten Arten er et digt Et digt kan være Salmer Folkeviser

Læs mere

Kursusmappe. HippHopp. Uge 19. Emne: Nørd HIPPY. Baseret på førskoleprogrammet HippHopp Uge 19 Emne: Nørd side 1. Uge19_n rd.indd 1 06/07/10 12.

Kursusmappe. HippHopp. Uge 19. Emne: Nørd HIPPY. Baseret på førskoleprogrammet HippHopp Uge 19 Emne: Nørd side 1. Uge19_n rd.indd 1 06/07/10 12. Kursusmappe Uge 19 Emne: Nørd Baseret på førskoleprogrammet HippHopp Uge 19 Emne: Nørd side 1 HIPPY HippHopp Uge19_n rd.indd 1 06/07/10 12.10 Uge 19 l Nørd Det har sneet igen, og alle de H er, der var

Læs mere

Transskription af interview med Sofie den 12. november 2013

Transskription af interview med Sofie den 12. november 2013 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 Bilag I Transskription af interview med Sofie den 12. november 2013 Kursiv: Indikerer, der er lagt ekstra

Læs mere

2. Læsesiden. Nana har svært ved at læse. Læs sammen med lærer. Læs med makker. Læs alene. Læs med mor eller far.

2. Læsesiden. Nana har svært ved at læse. Læs sammen med lærer. Læs med makker. Læs alene. Læs med mor eller far. Nana har svært ved at læse Her er Nana. Nana går på Solby Skole. Nana bor sammen med sin mor og far. Nanas mor hedder Tina. Nanas far hedder Bo. Mor siger tit: Vi skal læse, Nana! Du må øve dig. Alle kan

Læs mere

Det er jo ikke sikkert, at han kan huske mit nummer, sagde Charlotte og trak plaiden op over sine ben. Han var lidt fuld. Lidt? Han væltede da rundt

Det er jo ikke sikkert, at han kan huske mit nummer, sagde Charlotte og trak plaiden op over sine ben. Han var lidt fuld. Lidt? Han væltede da rundt 6. december Den store 8-værelses lejlighed lå lige ved Strøget. Meget centralt og meget støjende i weekender, hvor fulde mennesker bar deres brandert hjem. De 230 kvadratmeter lå øverst i bygningen på

Læs mere

Hemmeligheden (Endelig gennemskrivning, januar 2012) 7.1, Helsinge Realskole (Jonathan T. Rasmussen & Caroline T. Pag) Opdiggtet historie.

Hemmeligheden (Endelig gennemskrivning, januar 2012) 7.1, Helsinge Realskole (Jonathan T. Rasmussen & Caroline T. Pag) Opdiggtet historie. Hemmeligheden (Endelig gennemskrivning, januar 2012) Af 7.1, Helsinge Realskole (Jonathan T. Rasmussen & Caroline T. Pag) Opdiggtet historie. SC. 1 INT. S VÆRELSE [PLEASEINSERT\PRERENDERUNICODE{ÂĂŞ}INTOPREAMBLE]

Læs mere

Marias sommerferieeventyr 2006

Marias sommerferieeventyr 2006 Marias sommerferieeventyr 2006 Vi har i lang tid glædet os til at det blev sommerferie og så endelig skete det, faktisk så var vi så heldig at Mormor kom og legede med os hele fredagen mens mor og far

Læs mere

GPS 17-26. Sådan kan det bruges. I hjemmet I klubben I kirken På ferien. Evangelisk Børnemission. Af Maj Højgaard m. fl. www.opdagnyt.

GPS 17-26. Sådan kan det bruges. I hjemmet I klubben I kirken På ferien. Evangelisk Børnemission. Af Maj Højgaard m. fl. www.opdagnyt. GPS 17-26 Sådan kan det bruges Af Maj Højgaard m. fl. Evangelisk Børnemission I hjemmet I klubben I kirken På ferien www.opdagnyt.dk GPS 17: Moses bliver født Nøglesætning: Gud ønsker at passe på dig Huskevers

Læs mere

Folk sætter pris på mig, fordi jeg forstår at nedtone følelsesmæssigt vanskelige situationer

Folk sætter pris på mig, fordi jeg forstår at nedtone følelsesmæssigt vanskelige situationer side 1 Ja Nej? 1 Jeg har bemærket, at når jeg er sammen med en meget følelsesbetonet person, er jeg overraskende rolig og upåvirket Somme tider oplever jeg følelser, der bringer mig ud af ligevægt og forvirrer

Læs mere

Side 1. Den rige søn. historien om frans af assisi.

Side 1. Den rige søn. historien om frans af assisi. Side 1 Den rige søn historien om frans af assisi Side 2 Personer: Frans Frans far Side 3 Den rige søn historien om frans af assisi 1 Æggene 4 2 Frans driller 6 3 Om natten 8 4 Penge 10 5 En tigger 12 6

Læs mere

Guldhvalpen. Dorte Marcussen

Guldhvalpen. Dorte Marcussen Guldhvalpen Dorte Marcussen GULDHVALPEN Tekst og tegning Dorte Marcussen Udgivet i ét eksemplar i 1981 Til Frida og Karla 2013 Forlaget Muffin Der var uro i hundekennelen Hundens Fryd. Freja havde været

Læs mere

Bilag nr. 8: Interview med Lars

Bilag nr. 8: Interview med Lars Bilag nr. 8: Interview med Lars I: Se Lasse du tegnede denne her tegning i går. Kan du huske det? I: Kan du ikke starte med at fortælle os lidt om, hvad der er på den? 5 L: Det det mig og min far på vej

Læs mere

mening og så må man jo leve med det, men hun ville faktisk gerne prøve at smage så hun tog to af frugterne.

mening og så må man jo leve med det, men hun ville faktisk gerne prøve at smage så hun tog to af frugterne. Rosen Lilly ved ikke hvor hun er. Hun har lukkede øjne det er helt mørkt. Hun kan dufte noget, noget sødt hvad er det tænker hun. Hun åbner sine øjne hun er helt ude af den. Det er roser det var hendes

Læs mere