Bilag D - Transskribering af interview med Anna

Størrelse: px
Starte visningen fra side:

Download "Bilag D - Transskribering af interview med Anna"

Transkript

1 Bilag D - Transskribering af interview med Anna Tobias: Først og fremmest, vil du så ikke starte med at fortælle lidt om hvordan koncernsprog kommer til udtryk i dit arbejde? Anna: Jo. Altså, det er jo en stor international virksomhed, hvor vi både arbejder på tværs af landegrænser med kundeprojekter både i, ja primært i Europa, men ellers også i hele verden. Men det er egentlig ikke der at jeg som sådan at jeg oplever det. Der hvor jeg oplever det, er internt fordi det er en stor international virksomhed, også på medarbejderbasen. Der er utroligt mange medarbejdere, som er flyttet til Danmark for at arbejde ved den her virksomhed. Og det præger det meget på den måde at koncernsproget er engelsk, og der er mange ting, der så bare helt automatisk foregår på engelsk, netop for at gøre det nemmere for en selv. Så i stedet for at skrive den første mail på dansk til den her dansker man ved man skal skrive til, jamen så starter man med at skrive den på engelsk, fordi det kan være den skal forwardes til én efterfølgende, som taler engelsk. Og så er der, det skal man ikke opleve særlig mange gange, før man lærer at det er dumt. Fordi så bruger man lang tid på at oversætte noget som der ikke var nogen grund til. Så det er egentlig den måde jeg oplever det på. Selvfølgelig al kommunikation, officiel kommunikation foregår på engelsk. Når vi sidder og spiser frokost, så taler vi da dansk med hinanden, hvis der ikke er nogle udlændinge, men ellers så foregår det på engelsk. Tobias: Okay. Og ja, det er så både skreven og i tale, at det meste foregår på engelsk? Sådan arbejdsmæssigt. Anna: Ja, præcis. Og også, når der er noget uformelt på den måde, at det lidt uforskammet at sidde og tale et sprog som en anden ikke forstår. Så det er det engelske. Men det der egentlig er lidt en kamp med, er at det er en tysk virksomhed, det er at der en overgang måske lige var det her opgør er koncernsproget tysk eller er koncernsproget engelsk. Og jo mere internationalt det blev, jo mere oplagt blev det at det bare var engelsk. Men det er lidt som om, at tysk har haft sådan en, ja, specialstatus, fordi det var okay at man talte det. Også fordi det var hjemstavn. Men det er engelsk, og det er efterhånden også temmelig godt implementeret. I hvert fald her i den nordlige del af virksomheden. Tobias: Ja. Hvordan vil du sådan selv kategorisere dine engelsk kompetencer? Side 1 af 10

2 Anna: Jamen, jeg var faktisk meget usikker på mit engelske, da jeg begyndte at arbejde i sin tid, fordi min uddannelse har ikke primært været på engelsk, det har været på dansk. Og jeg har selv en bachelor i tysk og har boet i Schweiz i 3 år, så mit andetsprog har altid været tysk. Så på den måde var jeg egentlig ikke super selvsikker i det, men learning by doing og det bliver jo også sådan, at det bliver okay at begå fejl, fordi folk er med på at det ikke er dit førstesprog. Og så bliver det jo også, jo længere tid man arbejder med et område, jo mere, jo flere fraser får man jo også ind, som relaterer sig til området. Så på den måde, hvis jeg sådan selv skulle vurdere mine egne engelsk kompetencer i dag, på en skala fra 1-10, så ville jeg sige at jeg nok ligger på en 7-8 stykker. Altså, det er jo en gammel smedebutik, så der er masser af midtjyske mænd i 50 erne, som ikke har engelsk som deres førstesprog på nogen måde. Så det sætter jo også en dejlig barre, for hvor god man behøver at være. Tobias: Måske så tidligere, da du var ansat her, også det du nævner med nogle af de lidt ældre. Har du oplevet, der er sådan nogle misforståelser eller, det behøver ikke være noget seriøst, men at der er kommet nogle udfordringer ved at I snakker engelsk primært. Anna: Enormt store misforståelser. Der hvor jeg var tidligere, også en dansk virksomhed med en international karakter, der, jamen, den var bare ikke international når det kom til stykket. Den var ikke truly global, selvom det var der en kampagne, der kørte på at vi skulle være. Det var faktisk, jo højere op på koncernniveau du kom, desto mere legalt var det, bare at kræve at det skulle være på dansk. Der var det helt standard at jeg så præsentationer eller sådan referater fra møder på dansk, fordi at det var da bare sådan standard at det kunne man godt komme af sted med. Det giver så visse udfordringer den dag du får nogle engelsktalende i teamet. Og vi havde faktisk en kollega, som kom ind fra Italien af, og han havde arbejdet i Bruxelles i mange år og det endte faktisk med at han blev fyret indenfor prøveperioden. Nej, det var ikke engang indenfor prøveperioden, det er også ligegyldigt, jeg tror det var efter 4 måneder. Men, der var simpelthen formentligt allerede i ansættelsessamtalen noget kommunikativt, der var gået fuldstændig forbi hinanden. Og dernæst, så var der bare noget kulturelt, som var sådan helt, det var virkelig ikke et særlig godt match. Og dernæst, et eksempel var, at han skulle stå for nogle specifikke, sådan nogle steering committee meetings om nogle sådan lidt ømtålelige emner og der var der nogle af de her højt-påstrå herrer der sad i den her steering commitee, som ikke følte sig godt tilpas ved at tale engelsk, og derfor trumfede de igennem at det skulle være på dansk, vel og mærke med en koordinator, der kun talte engelsk, eller italiensk. Og det synes jeg bare var så sigende et eksempel på hvor untruly Side 2 af 10

3 global det der var, at man ansætte en mand, der kun kunne engelsk, det vidste alle og enhver jo. Og så det ender med sådan noget, det synes jeg bare var super uprofessionelt. Så ja, der kan virkelig ske nogle ting. Personligt har også selv oplevet med en kollega, som kom til senere hen fra Mexico, at vi misforstod hinanden fuldstændig. Og det der så var lidt uheldigt ved det var, at det lige var dagen op til at jeg tog på ferie i 14 dage, så den fik bare virkelig lov til at ulme ovre ved hende, mens jeg tullede rundt i New York. Så det var virkelig, du ved, helt oppe på, vi skal, der er nogle der skal mægle for os-agtigt. Og det var virkelig en fuldstændig vanvittig misforståelse, fordi mit engelske ikke havde været godt nok. Jeg havde ikke været præcis nok i min formulering. Og det havde jeg sgu nok alligevel aldrig troet at det skulle ske. Men det kan det bare, man kan virkelig nemt misforstå hinanden, også i forhold til ordvalget. Altså vi brugte det så meget i vores afdeling, at vi kaldte det for sparring (sagt på engelsk, egen note), sparring med hinanden, og det er der så bare overhovedet ikke noget, der hedder på engelsk. Og seriøst, det endte med, at vi ikke kunne finde et andet ord for det, og det blev bare sådan en stående joke, der altid bare var sådan en elefant i rummet, der mindede os om, at vi var sindssygt dårlige til engelsk. Altså, det blev bare så, det er bare hæmsko på nogle måder synes jeg der hvor jeg arbejdede før. Det kan stadigvæk ske, men indtil videre har jeg ikke oplevet det som en udfordring her. Jeg oplever det på en helt anden måde, men bare alene i den enklave af borde jeg sidder i, der er 50% udenlandske. Og det er tyskere, og det er bulgarere, og det er rumænere, englændere, altså der er virkelig en stor blanding. Så bliver fællesnævneren bare engelsk, og den bliver også lidt mere, altså fordelingen bliver jo lidt mere jævn, når det ikke kun er 1 ud af 10, der ikke taler dansk. Så jeg oplever i hvert fald en forskel fra den ene virksomhed til den anden, hvorvidt man har fået koncernsproget engelsk ind under huden eller ej Tobias: Jeg ville så egentlig spørge dig om det engelske sprog har en positiv eller negativ indvirkning på dit arbejde, der ved jeg så ikke, som du sagde at negativt i dit tidligere arbejde, men positivt her, fordi I gør det fuldt ud, eller hvordan? Anna: Altså, jeg vil sige at det var et problem sidste sted jeg arbejdede, simpelthen fordi der ledelsesmæssigt heller ikke blev lavet en eller anden retning, der hed alle vores team møder er naturligvis på engelsk. Altså bare at der ikke var en manager, der stillede sig op og sagde det her det er standard, deal with it. Det at det ikke blev gjort, så gjorde det at det ikke var det engelske sprog, der blev et problem, for det kunne vi godt have håndteret. Så er den ikke længere end at sætte folk på et kursus i engelsk, hvis det er et problem. Hvilket jeg også ved en af mine kolleger var på, altså Side 3 af 10

4 fordi hun følte sig ikke selv sikker i det. Så det tænker jeg, det er altid noget man kan håndtere. Problemet er, at hvis man i ledelsen ikke formår at favne det her, og sætte en retning der siger at det her, det er engelsk som standard, fordi så begynder folk at slække på det, fordi der er noget andet, der er nemmere. Nej, for mig er det mere, altså bare et vilkår. Folk taler ikke det samme sprog som mig, ergo taler vi engelsk. Sådan er det mere. Tobias: Og det giver lidt sig selv, at det er engelsk? Anna: Ja. Altså vi kunne jo også, det er lidt specielt hvis alle ikke kan sproget, ikke. Så ja. Tobias: Du har kort selv været inde på også, men vil du ikke kort fortælle hvornår og hvordan du møder andre kulturer end den danske i dit arbejde. Både internt og eksternt. Men også, er det tætte kolleger eller det mere perifere kolleger. Anna: Altså i mit tidligere arbejde, var det jo internt primært danskere og så kom der jo sådan et par stykker ind i mellem, og så var det jo at man oplevede et lidt crash i den forbindelse. Derimod var det faktisk tit i netværkssammenhænge at det udelukkende var engelsktalende, og også mange af de uddannelser jeg tog var i London, fordi det var sådan et niche område, så der havde vi ikke rigtig andre muligheder. Det var sådan oplevelsen på min tidligere arbejdsplads. Det her sted, der tror jeg at, min oplevelse indtil videre er, at det er meget mere på alle niveauer. Det er både i forhold til mine kolleger, som kommer alle mulige steder fra, det er i forhold til de projekter jeg skal forholde mig til, hvor det er forskellige mentaliteter, alt efter om du er i Hamburg eller om du er i London. Det er forskelligt i forhold til hvilke markeder vi opererer i. Så det er faktisk på mange flere forskellige niveauer her, at det ligesom er en integreret del. Og det er nok også det, der ligesom gør, hvad skal man sige, det er det der gør at vores kultur er anderledes omkring sproget. Fordi vi netop, det er et normalt vilkår for os på alle niveauer, det er ikke kun i forhold til kunder. Så på den måde bliver det nok mere integreret, mere naturligt for os. Tobias: Nu sagde du, at det var meget forskelligt hvilke nationaliteter du arbejdede mest med, og er det sådan generelt føler du i din faglige omgangskreds her på arbejdet? Anna: Altså her på arbejdet er det amerikanere, det er englændere, det er tyskere, det er mange forskellige fra Østeuropa. Altså rumænere, bulgarere, polakker, ja. Det er egentligt, der er meget forskelligt, både europæisk Side 4 af 10

5 mangfoldigt og mere globalt set. Der er ikke så meget Asien, hvilke jeg nok var mere vant til i mit tidligere arbejde, lige så snart vi skulle samarbejde med andre selskaber i hvert fald. Men det er mest der, det sådan favner. Tobias: Føler du, når du skal henvende dig til en kollega, det kan både være i formelle eller uformelle sammenhænge, der ikke kommer fra Danmark, tænker du så over at du indgår i et kulturmøde, hvis man kan sige det sådan. At du skal være opmærksom på nogle specifikke ting. Anna: Lige ovenpå den der misforståelse med hende min kollega på mit tidligere arbejde, tænkte jeg meget på hvad der kunne misforstås. Og hvor jeg egentlig var meget vant til, at det var meget uformelt og til tider meget pjattende arbejdsmiljø, hvor vi godt kunne fyre noget røg af, så var jeg egentligt lidt mere påpasselig med det, fordi det tydeligvis kunne misforstås. Og det tænker jeg egentlig også meget over her, at det ikke skal være sådan at nogle føler sig utilpas her. Så tænker jeg over, i forhold til de nyankommne, der kommer fra udlandet og til Danmark, at hvad skal man sige, prøver at tage godt imod dem eller prøver sådan at gøre det behageligt for dem, eller prøve at forklare dem nogle af tingene eller i hvert fald vise dem at jeg står til rådighed hvis de har nogle spørgsmål, fordi jeg selv har prøvet at være udlænding i et andet land. Men lige så snart man kender folk, og så snart man er vant til at samarbejde med dem, så er det overhovedet ikke noget jeg tænker over. Tobias: Rigtig fint. Det er så måske lidt det du næsten har svaret på nu, men føler du, og det kan både være internt i virksomheden eller når du har nogle projekter eksternt, at det kan være en udfordring at samarbejde med andre personer fra andre kulturer end den danske. Og det kan både være kulturelt set, eller sprogligt Anna: Jeg kan jo godt selv mærke, at jeg selv er mere nuanceret i mit danske sprog. Jeg har mulighed for at spille på nogle tangenter på dansk, som jeg ikke har mulighed for at spille på, på engelsk på samme måde. Og det er både på grund af ren og skær sproglige udfordringer, man kommer hurtigt til at lyde som en anden Villy Søvndal, hvis man forsøger at være skæg på engelsk, men det er også den kulturelle, hvor jeg bare lige er nervøs over for at træde nogen over tæerne, for det der er skide sjovt på dansk er ikke nødvendigvis så sjovt på engelsk. Men, altså udfordring nej, vilkår ja. Det er egentlig mere der jeg ser den, fordi det er bare noget man skal være opmærksom på tror jeg. Det tror jeg det er sådan jeg tænker det. Side 5 af 10

6 210 Tobias: Okay. Hvis vi prøver at gå videre med grupper eller teams, og det kommer til at gå lidt flydende mellem lidt mere uformelle grupper eller lidt mere strukturelle grupper, teams, undskyld. Men hvor ofte arbejder du i teams eller grupper med personer fra andre lande. 215 Anna: Dagligt. Halvdelen af min afdeling er fra udlandet og de stakeholders jeg har ude i organisationen, er også primært udenlandske. Så det er dagligt, som i det normale. Tobias: Ja. Og er det så også i specifikt teamsamarbejde i indgår i, i den afdeling du sidder i? Eller sidder man mere og har hver sin ting? Anna: Nu kører jeg sådan meget forskellige projekter, at man ikke kan tale om teams på den måde, idet vi driver nogle ting og de har nogle interfaces med mig, lige så vel som jeg har nogle med dem og på den måde er vi et team. Men det er ikke sådan at vi organisatorisk er sat i teams, der har vi hver vores teams. Så det er både de her projektteams, som jeg indgår i, der er der meget diversitet sådan rent kulturelt og sprogligt, men også i mit team-team, altså i mit organisatoriske team, der er der også diversitet på den front. Tobias: Så altså, I har, hvis vi fortsætter i team-team eller projektteam, og når du siger organisatorisk, er det så dikteret ovenfra eller? Anna: Ja, det er os, der deler manager. Vi sidder også ligesom med et fælles formål med at være her. Vi sidder i det der hedder Internal Processes and projects, så på den måde er vi et defineret team, der har en række formål og så har vi hver især vores opgaver, og selvfølgelig kan jeg hive sparring ud af mine kolleger, men det er mig, der er process manager og det er ikke de andre. Så på den måde indgår jeg ikke i et team med dem omkring det arbejde, men de er selvfølgelig mine sparringpartnere og kolleger. Tobias: Ja og tilsammen udgør den der ene enhed. Anna: Ja. Jeg ved ikke om du kommer ind på det, men jeg kom lige til at tænke på, at diversitet jo også er en målsætning for sig selv, både for den her virksomhed og den virksomhed jeg lige har arbejdet i. Og det er jo, et eller andet sted et spørgsmål om at lave den bedst mulige forretning. Og have et eller andet grundlæggende mindset, der hedder at hvis vi bringer folk sammen med forskellige kulturelle baggrunde, så får vi det bedste produkt, også i kraft af, at vi vil ramme de her forskellige markeder, så er det nødvendigt at vi har de forskellige vinkler indover. Og derfor er diversitet, både kulturelt, kønsmæssigt, socialt, alle mulige ting også målsætninger i sig Side 6 af 10

7 250 selv. Jeg har ikke selv lavet en rapportering på det her, men det gjorde jeg det sidste sted og det er en målsætning Tobias: Ja, rigtig fint. Nu ved jeg ikke om du har arbejdet i teams med blot danskere, det kan også være, som du selv siger, når man sidder til frokost og spiser og der kun er danskere omkring en, eller om det er internationale. Nu har du nævnt det med, at det bare et vilkår, men kan du mærke at det er anderledes når man arbejder i et interkulturelt team kontra et helt normalt dansk team? Anna: Altså, der er en anden ping-pong over frokostbordet, eller det oplevede jeg i hvert fald der hvor jeg var tidligere. At der var en anden pingpong over frokostbordet, når det bare var os. Men det var også fordi at det var det, der var reglen og ikke undtagelsen. Omvendt, så bliver man jo også bare super opmærksom på, at man manglede det her internationale islæt, når vi bare sad ene danskere og klappede hinanden på ryggen om hvordan verden så ud. Men på det sociale plan var der jo noget andet og noget positivt, fordi vi alle sammen følte os mere trygge og man lige som kunne bedre ud med sit budskab. Jeg vil så sige her, at der fornemmer jeg ikke den store forskel, men der er det også på en anden måde, mere normalt at det er engelsk man kører. Hvad var det du spurgte om? Tobias: Om det var anderledes at arbejde med interkulturelle teams end når du kun er danskere i et team Anna: Det er rigtigt. Og det oplevede jeg, at der var en stor forskel på, det sted hvor jeg var. Hvor her lægger jeg ikke så meget mærke til forskellen, fordi det er cirka lige meget af begge dele. Det er ikke sådan, at det er unormalt når der lige pludselig kommer en der taler engelsk. Tobias: Har du på noget tidspunkt, det kunne også være da du blev ansat her, og fandt ud af hvilke nationaliteter du skulle arbejde dig sammen med. Har du så forberedt dig ekstra grundigt til det, fordi du mente det var nødvendigt? Anna: Altså, til samtalerne kan jeg huske at jeg tænkte, um er det på engelsk eller på dansk. Det havde jeg behov for at vide inden og jeg tror faktisk også at jeg skrev og spurgte. Det var ikke så meget, at jeg ikke kunne begge dele, for det kunne jeg godt, men rent mentalt i sådan en situation vil man bare gerne være forberedt på alt, og hvad for et sprog man skal tale. Og der var det jo at meldingen var, at hvis der kun var danskere tilstede, så var det på dansk. Og der har jeg jo siddet til andre samtaler i større danske Side 7 af 10

8 virksomheder og talt engelsk, selvom det kun var danskere, ene og alene af den grund at det skulle man. Og det bliver sgu også lidt pjattet, så får man jo ikke det bedste ud af det. Men, jeg har ikke tænkt over at det kunne være anderledes her, for fra første dag, fra første møde hvor vi skulle spise frokost, der blev der talt engelsk. Så det var bare sådan meget naturligt og jeg kunne sådan forholdsvis hurtigt finde ud af at min leder i hvert fald var dårligere end engelsk til mig, så det var meget fint. Så havde han ligesom sat en vis standard. Tobias: Føler du generelt nogle udfordringer ved at arbejde i teams modsat når du arbejder selvstændigt? Både negative og positive aspekter, så kan du ikke prøve at fortælle lidt om hvad du synes der er nogle af fordelene og ulemper ved at arbejde i teams? Anna: Sprogligt, eller? Tobias: Ja, bare generelt. Det kan også bare være samarbejdsmæssigt Anna: Jamen altså, det er jo. Nu er jeg jo som profil og type ikke sådan man bare sætter ind i et rum og lukker døren, og så sidder jeg derinde og arbejder indtil klokken fire. Jeg har sådan meget behov for at komme ud og tale med andre mennesker, jeg har meget behov for de her inputs. Og den ene del af det, er at sådan er jeg som menneske, og den anden del er at hvis jeg selv sidder og bare tror jeg kan komme i tanke om hvordan verden ser ud, så er det sjældent at jeg rammer rigtigt. Så jeg bliver nødt til at få de her inputs af folk. Omvendt, når jeg så har lyst til at køre på og sige, nu skal vi i mål, så er det jo pisse irriterende at der er alle mulige andre mennesker, der har alle mulige holdninger og det skal man så lige lære at tøjle, for igen så når man frem til det bedste resultat, hvis man får taget de her mennesker med i loopet undervejs. Men altså, når opgaven er defineret og man er klar til ligesom at fordybe sig, så er jeg et utålmodigt menneske, der har behov for at køre af sted i mit eget tempo. Men jeg har behov for kontakten og jeg har behov for samarbejdet med andre, og så er det vigtigt for mig, at det er, hvad skal man sige, at det er virkeligheden jeg samarbejder med. At jeg har behov for at tale med de her mennesker, som er lige så mangfoldige som dem derude, som vi gerne skulle ramme. Så på den måde, så er det vigtigt for mig at kunne tale med mange forskellige slags mennesker. Og selvom jeg er meget forskellig fra specialisten, der sidder og nørder ned i detaljen, så er jeg bare nød til at samarbejde med ham, fordi vi kan give hinanden noget. Tobias: Ja. Side 8 af 10

9 335 Anna: Ja. Det tror jeg man lærer af at sidde i sådan et specialist team, at det bliver man nødt til at kunne. Tobias: Men det er sådan et specialist team? Anna: Ikke der hvor jeg er nu, men tidligere. Det var sådan en omgang ingeniører, og det lærte jeg sindssygt meget af. Og vi fik rigtig meget ud af det, men det kræver faktisk at man får en eller anden form for support som afdeling, i hvordan er det vi samarbejder med hinanden, fordi der er virkelig en verden til forskel, alt efter hvor man kommer fra, både rent uddannelsesmæssigt, men også i forhold til hvem man er som profil og hvad man trives bedst med. Og få en forståelse for hinandens styrker og svagheder. Det synes jeg, det er en enhver leders opgave at få sat et team sammen og få folk klædt på til den opgave. Tobias: Ja. Det er faktisk noget af det næste, altså hvilken slags støtte nu kan vi tage det eksempel du selv nævner her med specialist teamet. Kan du ikke prøve at fortælle lidt om, hvad teamet var sammensat af, var det kun dig og så ingeniører og så den støtte, eller mangel på samme, i fik fra organisationen? Anna: Vi var en afdeling, der var blevet lagt sammen af to tidligere afdelinger. Det var en henholdsvis CSR afdeling og en EHS, Environment Health and Safety. CSR, meget bløde, meget umodne, meget entreprenør agtige, nu skal vi ud og opfinde hele verden, og redde den, i øvrigt, også. Og så var der den anden, som var meget lovgivnings eller standards drevet, og datadrevet, fordi det allerede var rykket til et vist modenhedsniveau. Så der sad nogle helt andre typer og skulle drifte det. Så vi kom, groft sagt, en røvfuld generalister oppe på en afdeling med specialister. Og jeg tror vi var alle sammen meget opmærksomme på forskellene, vi var meget opmærksomme på at det godt kunne blive giftigt, hvis ikke vi passede på. Så det gjorde vi egentlig alle sammen. Og så havde vi heldigvis også en leder, der prioriterede hele den her teambuilding øvelse, det var at finde ud af hvad det er der er på spil ved de forskellige mennesker og hvad det er for mekanismer, der foregår i sådan et team. Og hvordan vi kan bruge hinanden bedst muligt. Og et eller andet sted, så føler jeg at jeg gik derfra med en opskrift på, at finde ud af, hvad er det egentligt der ligger bag, når han eller hun siger dit eller dat. Det var egentlig, groft sagt, fem personer fra Handelshøjskolen, med sådan meget sproglig, kommunikativt baggrund og så var det fem blandet af produktion, ingeniører, miljøingeniører og biologer. Så det var virkelig to verdener, der crashede og to kulturer i og med at vi havde siddet i hver vores afdelinger i en årrække, ikke? Side 9 af 10

10 Tobias: Men det teambuilding I lavede, hjalp det jer? Anna: Ja, meget. Jeg tør slet ikke tænkte på hvilke ildebrande, der kunne have været opstået, hvis vi ikke havde været igennem det der. Vi fik et fælles sprog, hvor vi ligesom kunne, altså når vi skulle prøve at forklare hinanden at hvad er det der foregår, så havde vi fået nogle redskaber, i kraft af ligesom at sige, okay men hvordan giver vi feedback til hinanden. Hvordan er det vi spiller hinanden bedre. Hvad er det der er min intention med det her, når jeg siger sådan og sådan og sådan. Vi fik sat nogle spilleregler for, hvordan vi egentlig interagerede med hinanden, og det virker fuldstændig vanvittigt at voksne mennesker har behov for det, men når man har travlt og man arbejder for noget man brænder for, så er det bare nogle gange nødvendigt, for ellers så kan man sgu komme til at ødelægge nogle ting undervejs, der bliver svære at reparere. Så jeg tror det var en god investering. Jeg oplever faktisk ikke samme behov for teambuilding i den her afdeling, men det er måske også fordi den er mere etableret på en eller anden måde. Eller mere defineret med, hvad er det der er vores formål. Nu kan man sige, at en helt ny afdeling hvor end ikke VP en er helt klar over hvad de egentlig vil, der har man virkelig behov for at finde en fælles platform at arbejde ud fra. Og den føler jeg egentlig den er givet på forhånd her, vi har en stærk leder, som er ret klar på den. Men altså, stor respekt for hvad det kan gøre. Tobias: Og det var initieret af jeres leder fra dengang? Anna: Ja. Tobias: Ved du hvad, det var faktisk det Anna: Jamen, så håber jeg da der er nogle guldkorn imellem og at den har optaget. Tobias: Ja. Medmindre du har et eller andet du kan se, eller lige synes du vil komme ind på. Anna: Nej ikke umiddelbart, ikke udover det du allerede ved. Side 10 af 10

Interview med K, medhjælper i Hotel Sidesporets restaurantkøkken

Interview med K, medhjælper i Hotel Sidesporets restaurantkøkken BILAG H Interview med K, medhjælper i Hotel Sidesporets restaurantkøkken Informanten var udvalgt af Sidesporets leder. Interviewet blev afholdt af afhandlingens forfattere. Interview gennemført d. 24.09.2015

Læs mere

BILAG 4. Interview med faglærer ved Glostrup tekniske skole Bjerring Nylandsted Andersen (inf) April 2011

BILAG 4. Interview med faglærer ved Glostrup tekniske skole Bjerring Nylandsted Andersen (inf) April 2011 BILAG 4. Interview med faglærer ved Glostrup tekniske skole Bjerring Nylandsted Andersen (inf) April 2011 Tilstede: Faglærer og Kristine Lodberg Madsen Kristine: Hvad er din baggrund, uddannelse og hvad

Læs mere

Bilag 10. Side 1 af 8

Bilag 10. Side 1 af 8 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 41 42 43 44 45 46 47 48 49 50 51 52 53 Transskribering af interview m. medarbejder 6, 17.april

Læs mere

Bilag 3: Elevinterview 2 Informant: Elev 2 (E2) Interviewer: Louise (LO) Interviewer 2: Line (LI) Tid: 10:45

Bilag 3: Elevinterview 2 Informant: Elev 2 (E2) Interviewer: Louise (LO) Interviewer 2: Line (LI) Tid: 10:45 Bilag 3: Elevinterview 2 Informant: Elev 2 (E2) Interviewer: Louise (LO) Interviewer 2: Line (LI) Tid: 10:45 LO: Det er egentlig bare en udbygning af de spørgsmål, der var på spørgeskemaet. Det er bare

Læs mere

Interview med drengene

Interview med drengene Interview med drengene Interviewer: Julie = J og Michelle = M. Interviewpersoner: Christian = C og Lasse = L. 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 J: Hvad er det I

Læs mere

Bilag 6: Transskription af interview med Laura

Bilag 6: Transskription af interview med Laura Bilag 6: Transskription af interview med Laura Interviewet indledes med, at der oplyses om, hvad projektet handler om i grove træk, anonymitet, at Laura til enhver tid kan sige, hvis der er spørgsmål,

Læs mere

Transskription af interview med Chris (hospitalsklovn) den 12. november 2013

Transskription af interview med Chris (hospitalsklovn) den 12. november 2013 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 41 42 43 44 Bilag E Transskription af interview med Chris (hospitalsklovn) den 12. november

Læs mere

Børnehave i Changzhou, Kina

Børnehave i Changzhou, Kina Nicolai Hjortnæs Madsen PS11315 Nicolaimadsen88@live.dk 3. Praktik 1. September 2014 23. Januar 2015 Institutionens navn: Soong Ching Ling International Kindergarten. Det er en børnehave med aldersgruppen

Læs mere

JEG HAR LÆRT AT SE MIT LIV I FARVER

JEG HAR LÆRT AT SE MIT LIV I FARVER JEG HAR LÆRT AT SE MIT LIV I FARVER Anne Rosenvold er uddannet Cand. Scient. Soc. fra RUC. Hun er uddannet coach, har boet nogle år i Australien, arbejdet med ind- og udstationerede familier, hun er foredragsholder,

Læs mere

Bilag 11 - Transskribering, Kvinde 28 år RESPONDENTEN OM DE SOCIALE MEDIER

Bilag 11 - Transskribering, Kvinde 28 år RESPONDENTEN OM DE SOCIALE MEDIER Bilag 11 - Transskribering, Kvinde 28 år RESPONDENTEN OM DE SOCIALE MEDIER 1. Hvilke sociale medier har du anvendt den seneste måneds tid? Facebook Instagram Snapchat Bruger en lille smule YouTube, hvis

Læs mere

BILAG 4. Transskription af interview med Lars produktionsmedarbejder, d. 02.04.2014. L: Lars.. = mindre pause

BILAG 4. Transskription af interview med Lars produktionsmedarbejder, d. 02.04.2014. L: Lars.. = mindre pause BILAG 4 Transskription af interview med Lars produktionsmedarbejder, d. 02.04.2014 L: Lars.. = mindre pause I = Ida (Interviewer 1)... = lang pause J = Jakob (Interviewer 2) [] = markerer lyde og andet

Læs mere

Transskription af interview med Sofie den 12. november 2013

Transskription af interview med Sofie den 12. november 2013 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 Bilag I Transskription af interview med Sofie den 12. november 2013 Kursiv: Indikerer, der er lagt ekstra

Læs mere

Gemt barn. Tekst fra filmen: Flugten til Sverige #5 Tove Udsholt

Gemt barn. Tekst fra filmen: Flugten til Sverige #5 Tove Udsholt Følgende er en transskription af filmen,, som er produceret af DIIS, 2013. I filmen fortæller Tove Udsholt om sine oplevelser som gemt barn under Besættelsen. Flugten til Sverige #5 Tove Udsholt Mit navn

Læs mere

Tænk hvis jeg havde FRIHEDEN TIL AT SMUTTE FORBI

Tænk hvis jeg havde FRIHEDEN TIL AT SMUTTE FORBI Tænk hvis jeg havde FRIHEDEN TIL AT SMUTTE FORBI Det er ikke legende let Jeg kan godt mærke, at det sidder i mig endnu. Chokket altså. Fra de gange jeg er faldet ned på togskinnerne. Det kommer jeg mig

Læs mere

Interview med Thomas B

Interview med Thomas B Interview med Thomas B 5 10 15 20 25 30 Thomas B: Det er Thomas. Cecilia: Hej, det er Cecilia. Thomas B: Hej. Cecilia: Tak fordi du lige havde tid til at snakke med mig. Thomas B: Haha, det var da så lidt.

Læs mere

Man skal have mod til at være sig selv! Interview med Rasmus Møller. Forældre med handicap i DHF

Man skal have mod til at være sig selv! Interview med Rasmus Møller. Forældre med handicap i DHF Forældre med handicap i DHF Man skal have mod til at være sig selv! Interview med Rasmus Møller Rasmus Møller er lærerstuderende, benamputeret og far til August på 3 år. Og Rasmus og hans kone venter en

Læs mere

Michael Svennevig: TEATER I TRÆSTUBBEN. 119 s. 98,- kr. Forlaget Epigraf.

Michael Svennevig: TEATER I TRÆSTUBBEN. 119 s. 98,- kr. Forlaget Epigraf. Michael Svennevig: TEATER I TRÆSTUBBEN. 119 s. 98,- kr. Forlaget Epigraf. Udkommer den 31.8.2014 i forbindelse med Teater i Træstubben, Teaterdage på Vesterbro og i Charlottenlund 1 Et kammerspil og tre

Læs mere

Kata: Vi tænkte, om du kunne starte med at fortælle lidt om dig selv. Du skal vide, at det vil være anonymt, og vi kommer til at skifte navn.

Kata: Vi tænkte, om du kunne starte med at fortælle lidt om dig selv. Du skal vide, at det vil være anonymt, og vi kommer til at skifte navn. Bilag 3 Interview med Mia. Mia er kærester med Martin og sammen har de datteren Mette. Kata: Jeg stiller spørgsmålene, og hedder Katariina Sofie: Jeg hedder Sofie, og jeg vil supplere Katariina. Kata:

Læs mere

SÅDAN NÅR DU DINE MÅL

SÅDAN NÅR DU DINE MÅL Hvad drømmer du om? Hvad vil du gerne opnå? DIT MÅL Hvor vil du placere dit mål på en skala fra 1-10? SKALA SKALA FORSKEL FORSKEL Hvorfor er du ikke allerede i mål? HVORFOR Skal dine overbevisninger ændres?

Læs mere

Interview med afdelingsøkonoma

Interview med afdelingsøkonoma Interview med afdelingsøkonoma Sonja: Ja. Altså, lige først så vil jeg sådan lidt høre om, hvordan du oplever fællesskabet her på arbejdspladsen. Altså, hvordan har folk sammen det, både når de arbejder

Læs mere

Du er klog som en bog, Sofie!

Du er klog som en bog, Sofie! Du er klog som en bog, Sofie! Denne bog handler om, hvordan det er at have problemer med opmærksomhed og med at koncentrere sig. Man kan godt have problemer med begge dele, men på forskellig måde. Bogen

Læs mere

Interview med frivillig fra URK.

Interview med frivillig fra URK. Interview med frivillig fra URK. Demografi: I: Dit køn er? R: Hvad siger du? I: Dit køn? R: Mand. I: Ja, og hvor gammel er du? R: 28 år. I: Hvad er din beskæftigelse? R: Teknisk kørselsassistent disponens

Læs mere

Interview gruppe 2. Tema 1- Hvordan er det at gå i skole generelt?

Interview gruppe 2. Tema 1- Hvordan er det at gå i skole generelt? Interview gruppe 2 Interviewperson 1: Hvad hedder i? Eleverne: Anna, Fatima, Lukas Interviewperson 1: Hvor gamle er i? Eleverne: 15, 16, 15. Interviewperson 1: Jeg ved ikke hvor meget i lige har hørt,

Læs mere

Prøve i Dansk 2. Skriftlig del. Læseforståelse 2. November-december 2015. Tekst- og opgavehæfte. Delprøve 2: Opgave 3 Opgave 4 Opgave 5

Prøve i Dansk 2. Skriftlig del. Læseforståelse 2. November-december 2015. Tekst- og opgavehæfte. Delprøve 2: Opgave 3 Opgave 4 Opgave 5 Prøve i Dansk 2 November-december 2015 Skriftlig del Læseforståelse 2 Tekst- og opgavehæfte Delprøve 2: Opgave 3 Opgave 4 Opgave 5 Hjælpemidler: ingen Tid: 60 minutter Udfyldes af prøvedeltageren Navn

Læs mere

Lederens observation af undervisning - Skærpet blik på læring og organisation

Lederens observation af undervisning - Skærpet blik på læring og organisation Lederens observation af undervisning - Skærpet blik på læring og organisation Ane Kirstine Brandt & Tina Thilo Skriv 3 tillægsord som du mener gælder for din indsats i feedbacksamtalen efter en observation:

Læs mere

Kasper: Jeg hedder Kasper Thomsen, og jeg er 25 år gammel, og jeg læser HD 1. del på 4. semester

Kasper: Jeg hedder Kasper Thomsen, og jeg er 25 år gammel, og jeg læser HD 1. del på 4. semester 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 Transskribering af interview, Kasper BM: okay, jeg skal først lige bede om dit navn, og din alder, og hvad du læser?

Læs mere

Interviewperson er anonymiseret, og vil i dette interview hedde Clara.

Interviewperson er anonymiseret, og vil i dette interview hedde Clara. Bilag 1. Transskription af interview. Interview gennemført d. 5. maj 2014, via Skype. Beskrivelse af interview med Clara Interviewet med Clara blev udført den 5. maj 2014, som et Skype-interview. Vi blev

Læs mere

Transskription af interview med Hassan den 12. november 2013

Transskription af interview med Hassan den 12. november 2013 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 41 42 43 44 45 Bilag J Transskription af interview med Hassan den 12. november 2013 Kursiv:

Læs mere

Noter til ressourcen 'At håndtere uoverensstemmelser'

Noter til ressourcen 'At håndtere uoverensstemmelser' Noter til ressourcen 'At håndtere uoverensstemmelser' Uoverensstemmelser kan dreje sig om sagen og værdierne og / eller om personen. Det er vigtigt at være bevidst om forskellen! Uenighed om sagen Vi mennesker

Læs mere

TIPS TIL SAMARBEJDET OM SAMTALEGUIDEN

TIPS TIL SAMARBEJDET OM SAMTALEGUIDEN Samtaleguiden 36 Samtaleguiden er lavet primært til unge, der ryger hash. Som vejleder, mentor m.fl. kan du bruge Samtaleguiden som et fælles udgangspunkt i samtalen med den unge. Du kan dog også blot

Læs mere

Den gode dialog - det er slet ikke så svært - hvis du bare spørger og lytter til svaret. Lisa Duus duuslisa@gmail.com

Den gode dialog - det er slet ikke så svært - hvis du bare spørger og lytter til svaret. Lisa Duus duuslisa@gmail.com Den gode dialog - det er slet ikke så svært - hvis du bare spørger og lytter til svaret Lisa Duus duuslisa@gmail.com Baggrund og erfaringer Mødet mellem sundhedsprofessionelle og etniske minoritetspatienter/borgere

Læs mere

Multikulturelt arbejdsmiljø er en selvfølge. Sjælland & Øerne. FRA DIN LOKALAFDELING Lokale virksomheder med internationalt perspektiv

Multikulturelt arbejdsmiljø er en selvfølge. Sjælland & Øerne. FRA DIN LOKALAFDELING Lokale virksomheder med internationalt perspektiv LOKALE NYHEDER FRA FØDEVAREFORBUNDET NNF SJÆLLAND & ØERNE LOKALE NYHEDER FRA FØDEVAREFORBUNDET NNF LILLEBÆLT-FYN Sjælland & Øerne Samarbejdet på tværs af nationaliteter fungerer rigtig godt og giver generelt

Læs mere

ST: 28 years old, in a relationship, lives in Aarhus, last semester student at university

ST: 28 years old, in a relationship, lives in Aarhus, last semester student at university 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 ST: 28 years old, in a relationship, lives in Aarhus, last semester student at university I: Interviewer ST: Respondent

Læs mere

REFERAT AF KURSUSDAG DEN 27/9 2008

REFERAT AF KURSUSDAG DEN 27/9 2008 REFERAT AF KURSUSDAG DEN 27/9 2008 Kursus om: Professionelt forældresamarbejde med underviser Kurt Rasmussen Den 27. september 2008 på Vandrehjemmet i Slagelse fra kl. 8:30-16:00 Referat af dagen: Dette

Læs mere

Bilag 4 Pædagog interview Interviewspørgsmål 5.1 Interviewsvar 5.1 Interviewspørgsmål 5.2 Interviewsvar 5.2 Interviewspørgsmål 5.3 Interviewsvar 5.

Bilag 4 Pædagog interview Interviewspørgsmål 5.1 Interviewsvar 5.1 Interviewspørgsmål 5.2 Interviewsvar 5.2 Interviewspørgsmål 5.3 Interviewsvar 5. Bilag 4 Pædagog interview Interviewspørgsmål 5.1: Hvad er arbejdsetik for dig? Interviewsvar 5.1: Jamen altså.. Etik så tænker jeg jo gerne i forhold til, ikke i forhold til personlig pleje, men i forhold

Læs mere

F: Fordi at man ligesom skulle få det hele til at passe ind og at instruktøren skulle sige hvad man skulle gør nu skal I gå der hen og sådan noget.

F: Fordi at man ligesom skulle få det hele til at passe ind og at instruktøren skulle sige hvad man skulle gør nu skal I gå der hen og sådan noget. Bilag 4 Visualiserings interview Fortaget af 4 omgange i Film-X, København Frederik 5. B I: Hvad er det du tegner? F: Jeg tegner hvor at vi er i gang med at optage og hvordan det ser ud med at man kan

Læs mere

Forældreperspektiv på Folkeskolereformen

Forældreperspektiv på Folkeskolereformen Forældreperspektiv på Folkeskolereformen Oplæg v/ personalemøde på Hareskov Skole d. 23. januar 2014 Tak fordi jeg måtte komme jeg har glædet mig rigtig meget til at få mulighed for at stå her i dag. Det

Læs mere

Dukketeater til juleprogram.

Dukketeater til juleprogram. Dukketeater til juleprogram. Dukketeater 1: (Der er brug for to dukker, en frisk og glad drengedukke (dukke 1), der er spændt på at det er jul og en lidt fornuftig pigedukke (dukke 2), der ikke kommet

Læs mere

MJ: 28 years old, single, lives in Copenhagen, last semester student at university.

MJ: 28 years old, single, lives in Copenhagen, last semester student at university. 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 MJ: 28 years old, single, lives in Copenhagen, last semester student at university. Interviewer: I Respondent: MJ

Læs mere

Bilag 6: Transskribering af interview med deltager nr. 1

Bilag 6: Transskribering af interview med deltager nr. 1 Bilag 6: Transskribering af interview med deltager nr. 1 Indledning INT: Okay, det er denne her brochure, det handler om. D: Mmm. INT: Og hvad tror du, den handler om? D: Den her brochure? Den handler

Læs mere

BILAG 1: Interview med Karina Nielsen, 24/4-15

BILAG 1: Interview med Karina Nielsen, 24/4-15 Antal i husholdningen: 2 Alder: Karina 41, Kaj 46 Aalborg, Nordjylland BILAG 1: Interview med Karina Nielsen, 24/4-15 Har I et madbudget? Nej Har du et skøn på hvor meget I bruger om måneden? Jeg tror

Læs mere

Hvad ønsker mænd af sundhedsvæsenet. Mens Health Week 2016

Hvad ønsker mænd af sundhedsvæsenet. Mens Health Week 2016 Hvad ønsker mænd af sundhedsvæsenet Mens Health Week 2016 Det empiriske fundament Feltbesøg på fire virksomheder City Renovation, Alfa Laval, Arla og Stiholt Enkeltinterviews 22 informanter Ovenstående

Læs mere

PAU-elev Afsluttende evaluering af praktikken

PAU-elev Afsluttende evaluering af praktikken PAU-elev Afsluttende evaluering af praktikken Praktik i afd.: Sirius. Praktikperiode: 1. praktikperiode. Generelt: 1. 2. 3. 4. 5. Hvordan har jeg oplevet mit første besøg i afdelingen før praktikstart?

Læs mere

15 s e Trin. 28.sept.2014. Hinge Kirke kl.9.00. Vinderslev kirke kl.10.30 Høstgudstjeneste.

15 s e Trin. 28.sept.2014. Hinge Kirke kl.9.00. Vinderslev kirke kl.10.30 Høstgudstjeneste. 15 s e Trin. 28.sept.2014. Hinge Kirke kl.9.00. Vinderslev kirke kl.10.30 Høstgudstjeneste. Salmer: Hinge kl.9: 736-48/ 165-52 Vinderslev kl.10.30: 729-51- 450/ 165-477- 730 Dette hellige evangelium skriver

Læs mere

Jeg ville udfordre eleverne med en opgave, som ikke umiddelbar var målbar; Hvor høj er skolens flagstang?.

Jeg ville udfordre eleverne med en opgave, som ikke umiddelbar var målbar; Hvor høj er skolens flagstang?. Hvor høj er skolens flagstang? Undersøgelsesbaseret matematik 8.a på Ankermedets Skole i Skagen Marts 2012 Klassen deltog for anden gang i Fibonacci Projektet, og der var afsat ca. 8 lektioner, fordelt

Læs mere

Amors tjener Første udkast. Benjamin Dahlerup ONLINE KOPI FRA BENJAMINDAHLERUP.COM. Efter en ide af Shahbaz Sarwar

Amors tjener Første udkast. Benjamin Dahlerup ONLINE KOPI FRA BENJAMINDAHLERUP.COM. Efter en ide af Shahbaz Sarwar Amors tjener Første udkast Af Benjamin Dahlerup ONLINE KOPI FRA BENJAMINDAHLERUP.COM Efter en ide af Shahbaz Sarwar Benjamin Dahlerup (2013) Dette manuskript må ikke produceres uden forudgående aftale

Læs mere

Benjamin: Det første jeg godt kunne tænke mig at du fortalte mig lidt om, det var en helt almindelig hverdag, hvor arbejde indgår.

Benjamin: Det første jeg godt kunne tænke mig at du fortalte mig lidt om, det var en helt almindelig hverdag, hvor arbejde indgår. Bilag H - Søren 00.06 Benjamin: Det første jeg godt kunne tænke mig at du fortalte mig lidt om, det var en helt almindelig hverdag, hvor arbejde indgår. 00.11 Søren: En ganske almindelig hverdag? 0014

Læs mere

Interview med anæstesilæge Inge De Haas Dato: 4. November 2011

Interview med anæstesilæge Inge De Haas Dato: 4. November 2011 Interview med anæstesilæge Inge De Haas Dato: 4. November 2011 Interviewer: Sådan rent formelt, hvis vi lige kunne få dit fulde navn? Læge: Ja, jeg hedder Inge De Haas. Interviewer: Ja, og din stilling?

Læs mere

/PRIVATBLADET N º 8 2015

/PRIVATBLADET N º 8 2015 /PRIVATBLADET N º 8 2015 Send dine tal til HK s lønstatistik Sådan undgår du overspringshandlinger HK-pris de finder Danmarks bedste kollega Kom på kursus i interkulturel kommunikation med Robert Ibsen

Læs mere

Bilag 15. Gitte: Transskriberet og kodet interview - ekstra

Bilag 15. Gitte: Transskriberet og kodet interview - ekstra Bilag 15 Gitte: Transskriberet og kodet interview - ekstra (Interviewer) (Informant) 0.05: Det var bare lige noget opfølgende omkring noget du har sagt osv. Du sagde sidst Lige fra startener medarbejderne

Læs mere

Transskription af interview Jette

Transskription af interview Jette 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 Transskription af interview Jette I= interviewer I2= anden interviewer P= pædagog Jette I: Vi vil egentlig gerne starte

Læs mere

Samtaleredskab - kompetencekort Redskab 5

Samtaleredskab - kompetencekort Redskab 5 Samtaleredskab - kompetencekort Redskab 5 Formål Kortene kan bruges til at starte en fælles drøftelse om hinandens arbejdsområder og udviklingsønsker, gennem at give indblik i, hvad der optager ens kollegaer

Læs mere

Interview med anæstesisygeplejerske Ane Rie Carstens

Interview med anæstesisygeplejerske Ane Rie Carstens Interview med anæstesisygeplejerske Ane Rie Carstens Dato: 7. November 2011 Interviewer: Hvis vi lige til at starte med må få dit fulde navn? Sygeplejerske: Ja, det er Rie Carstens. Eller Ane Rie Carstens.

Læs mere

Krumtappen et handicapcenter i Ballerup Kommune

Krumtappen et handicapcenter i Ballerup Kommune Krumtappen et handicapcenter i Ballerup Kommune Selve bygningen, som huser handicapcenteret, er formet som en krumtap noget medarbejderne i sin tid selv var med til at beslutte. Krumtappen er et dag- og

Læs mere

På spørgsmålet; Hvordan har du oplevet dit personlige forhold til din gåmakker?

På spørgsmålet; Hvordan har du oplevet dit personlige forhold til din gåmakker? Bilag 6 I: Interviewer IPA: IPP: Interviewperson Interviewperson Den personlige relation Udskrift af Interviewsekvens I: Synes du, du kan tale om personlige ting med din gåmakker? IPA: Ikke så meget. Jo

Læs mere

Jeg har hørt, at I har lært alt om venner, og jeg ved, at I alle er meget hjælpsomme.

Jeg har hørt, at I har lært alt om venner, og jeg ved, at I alle er meget hjælpsomme. Besked nr. 1. Kære drenge og piger. Jeg har hørt, at I har lært alt om venner, og jeg ved, at I alle er meget hjælpsomme. Det er derfor jeg sender denne besked til jer, og jeg tror I kan hjælpe mig. Jeg

Læs mere

Red Barnets Venskabsfamilier - Dokumentation og evaluering 2008 Bilag 2.3: Interview med xxx Foretaget 26. november 2008 af Mille Buch-Andersen

Red Barnets Venskabsfamilier - Dokumentation og evaluering 2008 Bilag 2.3: Interview med xxx Foretaget 26. november 2008 af Mille Buch-Andersen xxx er 22 år og bor i Ringsted. Han er bror til yyy, som blev interviewet umiddelbart før xxx. De bor 5 minutters gang fra hinanden. xxx bor alene, hans kæreste er flyttet en måneds tid før. Jeg kontaktede

Læs mere

Prædiken til Mariæ bebudelse 22. marts. kl. 10.00 i Engesvang

Prædiken til Mariæ bebudelse 22. marts. kl. 10.00 i Engesvang Prædiken til Mariæ bebudelse 22. marts. kl. 10.00 i Engesvang 108 - Lovet være du Jesus Krist 448 - Fyldt af glæde 71 Nu kom der bud fra englekor 115 - lad det klinge sødt i sky Nadververs 101 v. 3 af

Læs mere

Interviewperson: Mona Knudsen MK Primær Interviewer: Peter Glipstrup-Bonde PGB

Interviewperson: Mona Knudsen MK Primær Interviewer: Peter Glipstrup-Bonde PGB Interviewperson: Mona Knudsen MK Primær Interviewer: Peter Glipstrup-Bonde PGB Afklaring af tegn: - Pause på 1-5 sek. (...) - Minimal tilpasning for tydelighed (G) - Latter I forbindelse med transskribering

Læs mere

endegyldige billede af, hvad kristen tro er, er siger nogen svindende. Det skal jeg ikke gøre mig til dommer over.

endegyldige billede af, hvad kristen tro er, er siger nogen svindende. Det skal jeg ikke gøre mig til dommer over. Mariæ Bebudelsesdag, den 25. marts 2007. Frederiksborg slotskirke kl. 10. Tekster: Es. 7,10-14: Lukas 1,26-38. Salmer: 71 434-201-450-385/108-441 - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - -

Læs mere

Bilag 6. - Interview med Mikkel 28 år, d. 28 april 2016

Bilag 6. - Interview med Mikkel 28 år, d. 28 april 2016 Bilag 6. - Interview med Mikkel 28 år, d. 28 april 16 5 Interviewperson (Mikkel): M Interviewer (Sofie): I Korte pauser: Fysiske handlinger: () Relevante fysiske træk: [] I: Hvad vægter du højt for, at

Læs mere

KONFIRMATIONSPRÆDIKEN 19.APRIL 2015 2.SEP VESTER AABY KL. 10.00 Tekster: Salme 8, Joh.10,11-16 Salmer: 749,331, Sin pagt i dag,441,2

KONFIRMATIONSPRÆDIKEN 19.APRIL 2015 2.SEP VESTER AABY KL. 10.00 Tekster: Salme 8, Joh.10,11-16 Salmer: 749,331, Sin pagt i dag,441,2 KONFIRMATIONSPRÆDIKEN 19.APRIL 2015 2.SEP VESTER AABY KL. 10.00 Tekster: Salme 8, Joh.10,11-16 Salmer: 749,331, Sin pagt i dag,441,2 Hvordan lød mon verdens første spørgsmål? Det kan I jo tænke lidt over

Læs mere

Birgit Irene Puch Jørgensen HVERDAGENS HELTE WWW.AUTISMEFILM.DK

Birgit Irene Puch Jørgensen HVERDAGENS HELTE WWW.AUTISMEFILM.DK Birgit Irene Puch Jørgensen HVERDAGENS HELTE WWW.AUTISMEFILM.DK UNDERVISNINGSMATERIALE HVERDAGENS HELTE Lærervejledning og pædagogisk vejledning til Hverdagens helte 4 - om autisme Et undervisningsmateriale

Læs mere

Hold nu op, det har været en total hektisk uge i innovationens tegn!!!

Hold nu op, det har været en total hektisk uge i innovationens tegn!!! Hold nu op, det har været en total hektisk uge i innovationens tegn!!! 7.c + klasselærere startede i mandags med et virksomhedsbesøg hos E.L.M, hvor de blev undervist i, hvordan en virksomhed arbejder

Læs mere

En lille familiesolstrålehistorie

En lille familiesolstrålehistorie Fra WWW.behinderte-eltern.de En lille familiesolstrålehistorie Også i Tyskland er det at være forælder med handicap både en uendelig glæde og et pokkers besvær. Katrin, der er spastiker, fortæller her

Læs mere

Svanemærket Printet i Danmark 2011. ISBN: 1. udgave, 1. oplag 978-87-993288-1-9 (paperback) 978-87-993288-2-6 (PDF e-bog)

Svanemærket Printet i Danmark 2011. ISBN: 1. udgave, 1. oplag 978-87-993288-1-9 (paperback) 978-87-993288-2-6 (PDF e-bog) Copyright 2011 Dortea Berg-Jensen Forsidefoto: Mette Berg-Jensen Omslag: Sitara Bruns Tilrettelægning og fotos: Dortea Berg-Jensen Coverillustrationer: Sven Aage Berg Bogen er sat med New Baskerville Tryk:

Læs mere

Prædiken til 18. søndag efter trinitatis, Matt. 22,34-46. 1. tekstrække

Prædiken til 18. søndag efter trinitatis, Matt. 22,34-46. 1. tekstrække 1 Urup Kirke. Søndag d. 29. september 2013 kl. 10.00 Steen Frøjk Søvndal Prædiken til 18. søndag efter trinitatis, Matt. 22,34-46. 1. tekstrække Salmer DDS 2: Lover den Herre, den mægtige konge med ære

Læs mere

Prædiken til 2. påskedag 2016 i Jægersborg Kirke. Salmer: 236 305 224 // 241 227 235. Maria Magdalene ved graven

Prædiken til 2. påskedag 2016 i Jægersborg Kirke. Salmer: 236 305 224 // 241 227 235. Maria Magdalene ved graven Prædiken til 2. påskedag 2016 i Jægersborg Kirke Salmer: 236 305 224 // 241 227 235 Maria Magdalene ved graven 1. Jeg har igennem årene mødt mange enker og enkemænd, men nok mest enker, som har fortalt

Læs mere

SF Ungdom GUIDE TIL DET GODE SKOLEBESØG

SF Ungdom GUIDE TIL DET GODE SKOLEBESØG GUIDE TIL DET GODE SKOLEBESØG INDEN I TAGER AF STED, SÅ HUSK: Undersøg, hvornår der er pause op uddannelsesstedet, og hvornår I kan regne med, at der er mange mennesker at tale med. Ring evt. til skolen

Læs mere

Gæste-dagplejen D a g p lejen Odder Ko Brugerundersøgelse 2006

Gæste-dagplejen D a g p lejen Odder Ko Brugerundersøgelse 2006 Gæste-dagplejen Dagplejen Odder Kommune Brugerundersøgelse 2006 Undersøgelsen af gæstedagplejeordningen er sat i gang på initiativ af bestyrelsen Odder Kommunale Dagpleje og er udarbejdet i samarbejde

Læs mere

MGP i Sussis klasse.

MGP i Sussis klasse. Side 1. MGP i Sussis klasse. Hans Chr. Hansen. Alrune. Side 2. 1. MGP i 2.b. Sussi har musik i skolen. Det har alle jo. Hun elsker de timer. De laver alt muligt i musik. De slår rytmer. De leger. De synger

Læs mere

Transskribering af interview m. Ane 2, 10.april på COWI s hovedkontor i Lyngby. Interviewer: Medarbejder 2: Interviewer: Medarbejder 2: Interviewer:

Transskribering af interview m. Ane 2, 10.april på COWI s hovedkontor i Lyngby. Interviewer: Medarbejder 2: Interviewer: Medarbejder 2: Interviewer: 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 41 42 43 44 45 46 47 48 49 50 51 52 53 54 55 56 Transskribering af interview m. Ane 2, 10.april

Læs mere

1. maj-tale LO s næstformand Lizette Risgaard

1. maj-tale LO s næstformand Lizette Risgaard Den 1. maj 2009 Det talte ord gælder 1. maj-tale LO s næstformand Lizette Risgaard 1. maj tale af LO s næstformand Lizette Risgaard. Har I det godt? Det ser sådan ud. Jeg har det også godt. Det er klart,

Læs mere

3. søndag efter trin. Luk 15,1-10. Der mangler en

3. søndag efter trin. Luk 15,1-10. Der mangler en 3. søndag efter trin. Luk 15,1-10. Der mangler en Egentlig et fint og smukt lille puslespil. Ikke sandt. Der er bare det ved det, at der mangler en brik. Sådan som vores tema lyder i dag: der mangler en.

Læs mere

VÆRD AT VIDE FORBYGGENDE SELVMONITORERING

VÆRD AT VIDE FORBYGGENDE SELVMONITORERING VÆRD AT VIDE FORBYGGENDE SELVMONITORERING Faglige input produceret af og for partnerne i Lev Vel, delprojekt Forebyggende Ældre, sundhed og Forfatter: Af Julie Bønnelycke, videnskabelig assistent, Center

Læs mere

Frederikke, Sezer og Jasmin 29. april 2010. Knuser dit hjerte SIGNE. Jeg har tænkt på at spørge Magnus, om han kan være sammen efter skole.

Frederikke, Sezer og Jasmin 29. april 2010. Knuser dit hjerte SIGNE. Jeg har tænkt på at spørge Magnus, om han kan være sammen efter skole. Frederikke, Sezer og Jasmin 29. april 2010 Knuser dit hjerte SC 1. SKOLEGANG DAG Signe og Michelle er på vej til time. Jeg har tænkt på at spørge Magnus, om han kan være sammen efter skole. MICHELLE Ej,

Læs mere

Tekster: Sl 116, 1 Kor 11,23-26, Joh 13,1-15

Tekster: Sl 116, 1 Kor 11,23-26, Joh 13,1-15 Tekster: Sl 116, 1 Kor 11,23-26, Joh 13,1-15 Salmer: 180 Hører til, I høje Himle 456 Vor Herre Jesus 179 Herren god (mel. Bøj, o Helligånd) 457 Du som gik foran os (Asger Pedersen) 438 Hellig 192.7 Du,

Læs mere

Personlige utopier. Af Annemarie Telling

Personlige utopier. Af Annemarie Telling Personlige utopier Hvorfor beskæftige sig med utopi? Hvorfor i alverden bruge tid på noget som alle fra starten ved er urealistisk? Hvorfor sætte sig og tage skyklapper på? Og lukke den konkrete tilværelse

Læs mere

Hvis man for eksempel får ALS

Hvis man for eksempel får ALS Artikel fra Muskelkraft nr. 2, 1993 Hvis man for eksempel får ALS Ser man bort fra det fysiske, tror jeg faktisk, at jeg i dag har det bedre, end hvis jeg ikke havde sygdommen. Det lyder mærkeligt, men

Læs mere

Bilag 2B. Transskription af interview

Bilag 2B. Transskription af interview Bilag 2B Transskription af interview, men øhm, velkommen til. R: Jo, tak. I: Nu ved jeg ikke. Du har hørt lidt om det her projekt? R: Jo, Mads han skrev lidt.. R: Hurtig besked hvad det drejede sig om..

Læs mere

I: Hvis vi må starte med sådan lidt grundlæggende information om hvad din jobstilling er?

I: Hvis vi må starte med sådan lidt grundlæggende information om hvad din jobstilling er? Bilag 2 Lotte I: Hvis vi må starte med sådan lidt grundlæggende information om hvad din jobstilling er? Lotte: Jeg er socialrådgiver og jobkonsulent. I: Hvor længe har du været her? Lotte: Jeg har været

Læs mere

SEX-panel. Where the unrevealed is being revealed! Vores debattører for denne gang: Kirsten Berthelsen (19 år) 1. G Straight, har en kæreste

SEX-panel. Where the unrevealed is being revealed! Vores debattører for denne gang: Kirsten Berthelsen (19 år) 1. G Straight, har en kæreste SEX-panel Where the unrevealed is being revealed! Vores debattører for denne gang: Kirsten Berthelsen (19 år) 1. G Straight, har en kæreste Avaruna Mathæussen (17 år) 2. KLM2 Straight, single Kristian

Læs mere

liv&sjæl SARA-MARIE TEMA Styrk dit åndedræt Lær at elske dig selv fantastisk familieliv lev grønt Bliv vægtvogter med hang til grøn mad

liv&sjæl SARA-MARIE TEMA Styrk dit åndedræt Lær at elske dig selv fantastisk familieliv lev grønt Bliv vægtvogter med hang til grøn mad liv&sjæl Magasinet for bevidst livskvalitet Nr. 5 - oktober/november 2013 Kr. 48,00 TEMA Styrk dit åndedræt Coach dig selv til et fantastisk familieliv Derfor bør du give dig selv alenetid Lev let lev

Læs mere

Indsamlerevaluering 2012

Indsamlerevaluering 2012 Indsamlerevaluering 2012 Generelt matcher svarene fra 2012 svarene i både 2010 og 2011. Hvis man skal fremhæve noget er det at: - 52 % vælger at gå sammen med en anden på ruten. - Folk er glade for at

Læs mere

Nyt værdigrundlag s. 2. Rønbækskolens formål, mål og værdigrundlag s. 3. Værdigrundlaget arbejder i hverdagen s. 6

Nyt værdigrundlag s. 2. Rønbækskolens formål, mål og værdigrundlag s. 3. Værdigrundlaget arbejder i hverdagen s. 6 1 Indholdsfortegnelse: Nyt værdigrundlag s. 2 Rønbækskolens formål, mål og værdigrundlag s. 3 Værdigrundlaget arbejder i hverdagen s. 6 Formål, værdigrundlag og mål kort fortalt s. 10 Nyt værdigrundlag

Læs mere

Det er det talte ord, der gælder. har lyst til at mødes og bakke op om vores 1. maj.

Det er det talte ord, der gælder. har lyst til at mødes og bakke op om vores 1. maj. 1. maj tale af LO s næstformand Lizette Risgaard. Det er det talte ord, der gælder God morgen. Godt at se Jer. Hvor er det dejligt, at så mange så tidligt har lyst til at mødes og bakke op om vores 1.

Læs mere

Bilag 3 interview IP3

Bilag 3 interview IP3 Bilag 3 interview IP3 Projekttitel: Supervision & Flow - A Relation? Overvågning & Flow - En Sammenhæng? Gruppenr: 11 Hus: SAMBACH 20.1 Semester: 2 Årstal: 2016 Udarbejdet af: Jakob Aagaard Hansen - Studienr.:

Læs mere

Bachelorprojekt Bilag 4 fil nr. 3 Tysk Karin Rostgaard Henrichsen Studienummer: 30290440

Bachelorprojekt Bilag 4 fil nr. 3 Tysk Karin Rostgaard Henrichsen Studienummer: 30290440 Klasse: 6.x og y Fag: Tysk (Observering af 2. rang) Dato: 24.10.12. Situation: Stafette mit Zahlen Temaer: Igangsætning og mundtlighed Tema Person Beskrivelse: Hvad bliver der sagt? Hvad sker der? Igangsætning

Læs mere

Kunsten at gå til jobsamtale. Kunsten at gå til en god jobsamtale

Kunsten at gå til jobsamtale. Kunsten at gå til en god jobsamtale Kunsten at gå til en god jobsamtale Tillykke Du er nu udvalgt til at komme til samtale hos en virksomhed omkring et job. Du skal derfor i gang med at forberede dig på at præsentere dig selv, så du bliver

Læs mere

Skærtorsdag 24.marts 2016. Hinge kirke kl.9.00 (nadver). Vinderslev kirke kl.10.30

Skærtorsdag 24.marts 2016. Hinge kirke kl.9.00 (nadver). Vinderslev kirke kl.10.30 Skærtorsdag 24.marts 2016. Hinge kirke kl.9.00 (nadver). Vinderslev kirke kl.10.30 Salmer: Hinge kl.9: 458-462/ 467-37,v.5-671 Vinderslev kl.10.30: 458-462- 178/ 467-37,v.5-671 Dette hellige evangelium

Læs mere

Interview af Niclas R. Larsen Længde: 32 minutter

Interview af Niclas R. Larsen Længde: 32 minutter M: Så begynder vi så småt, det er egentligt bare nogle spørgsmål hvor du skal tage en stillingtagen, måske en kort refleksion vil nogle af dem kræve selvfølgelig og det gør ikke noget du tænker lidt ud

Læs mere

Julemandens arv. Kapitel 23. Efter et kort øjeblik blev døren åbnet, og Frederikke Severinsen stod foran dem.

Julemandens arv. Kapitel 23. Efter et kort øjeblik blev døren åbnet, og Frederikke Severinsen stod foran dem. Kapitel 23 Efter et kort øjeblik blev døren åbnet, og Frederikke Severinsen stod foran dem. Goddag og velkommen Hr. Branzoo sagde hun henvendt til Johnny. Hun vendte sig om mod Jenny med et spørgende blik.

Læs mere

Bilag C: Interview med Camilla

Bilag C: Interview med Camilla Bilag C: Interview med Camilla 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 I: Det her ikke lige et øjeblik det her det vil måske ikke nej godt så starter vi her C: Så skal I sidde og

Læs mere

Som udgangspunkt var denne foretaget med henblik på, at man vil lave en afstemning om hvorvidt man ville anke retssagen i mod os i have 56.

Som udgangspunkt var denne foretaget med henblik på, at man vil lave en afstemning om hvorvidt man ville anke retssagen i mod os i have 56. Min forundring Når jeg læser skrivelse fra Strandparkens advokat ser jeg han blandt har skrevet: Under henvisning til Rettens fristudsættelse skal jeg oplyse at bestyrelsen hos min klient delvist er fratrådt(min

Læs mere

Prøve i Dansk 1. Skriftlig del. Læseforståelse 1. November-december 2014. Tekst- og opgavehæfte. Delprøve 1: Opgave 1 Opgave 2 Opgave 3

Prøve i Dansk 1. Skriftlig del. Læseforståelse 1. November-december 2014. Tekst- og opgavehæfte. Delprøve 1: Opgave 1 Opgave 2 Opgave 3 Prøve i Dansk 1 November-december 2014 Skriftlig del Læseforståelse 1 Tekst- og opgavehæfte Delprøve 1: Opgave 1 Opgave 2 Opgave 3 Hjælpemidler: Ingen Tid: 60 minutter Udfyldes af prøvedeltageren Navn

Læs mere

Bilag nr. 8: Interview med Lars

Bilag nr. 8: Interview med Lars Bilag nr. 8: Interview med Lars I: Se Lasse du tegnede denne her tegning i går. Kan du huske det? I: Kan du ikke starte med at fortælle os lidt om, hvad der er på den? 5 L: Det det mig og min far på vej

Læs mere

Uddrag. 5. scene. Stykket foregår aftenen før Tors konfirmation. I lejligheden, hvor festen skal holdes, er man godt i gang med forberedelserne.

Uddrag. 5. scene. Stykket foregår aftenen før Tors konfirmation. I lejligheden, hvor festen skal holdes, er man godt i gang med forberedelserne. EBBE KLØVEDAL REICH Ebbe Kløvedal Reich har et langt forfatterskab bag sig. Som ung studerede han historie ved Københavns Universitet, og mange af hans romaner har da også et historisk indhold. Det gælder

Læs mere

Nyhedsbrev til medarbejderne i Studieadministrationen

Nyhedsbrev til medarbejderne i Studieadministrationen Juni 2015 Nyhedsbrev til medarbejderne i Studieadministrationen Campusparat Som forberedelse til NBA er gruppen, der arbejder med at gøre os campusparate, blevet bedt om at udarbejde et forslag til et

Læs mere

Interview med pædagog

Interview med pædagog Interview med pædagog Interviewer: J = Julie og M = Michelle Interview person: S = Søren 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 J: Okay og du hedder Søren. S: Ja, jeg

Læs mere