Ertebølle-tid ved Roskilde Fjord for klassetrin Til læsning før I kommer på Færge-gården Færge-gårdens skole-tjeneste
|
|
- Alexander Østergaard
- 8 år siden
- Visninger:
Transkript
1 Ertebølle-tid ved Roskilde Fjord for klassetrin Til læsning før I kommer på Færge-gården Færge-gårdens skole-tjeneste Jæger-stenalder bo-pladsen på Færge-gården. Hæftet handler særligt om Ertebølle-tid. Ertebølle-tid kaldes den sidste del af jæger-stenalderen i, og det er den periode, og dens teknikker, I kommer til at arbejde med under jeres besøg på Færgegården. 1
2 Jæger-stenalder og Ertebølle-tid Jæger-sten-alderen er den periode af vores for-historie ii, hvor mennesket levede som jægere, fiskere og samlere. I hæftet skal du arbejde med den periode af jæger-stenalderen, der kaldes Ertebølle-tid. Ertebølle-tid, kalder vi den sidste del af jæger-stenalderen her i Danmark. Ertebølle-tid startede for omkring år siden og varede i år. Prøv at finde Ertebølle på tids-linjen herunder og sæt en cirkel omkring perioden. Snak om tids-linjen fælles i klassen. Tidslinje Øvelse 1 Her er en øvelse I selv kan lave i klassen. ( se i øvelses-hæftet) Byen Ertebølle ligger ved Lim-fjorden i Himmer-land i Jylland. 2
3 Ertebølle-tid er blevet opkaldt efter en by i Himmer-land i Jylland, som hedder Ertebølle. Her blev fundet en stor køkken-mødding iii. Hvis du kigger på tids-linjen s. 2, kan du se, at Ertebølle-tid begyndte ca f. kr. iv og sluttede omtrent f. kr. Tiden lige før Ertebølle kaldes Kongemose-tid v. Efter Ertebølle-tid begynder bonde-sten-alderen, det kan du se på tids-linjen. Se lige de kæmpe skal-dynger bag ved mændene. Det er køkken-møddingen fra Ertebølle, som blev ud-gravet i 1890 erne. Vores viden kommer fra ud-gravninger Det vi ved om, hvordan man levede i Ertebølle-tid og jæger-stenalderen i det hele taget stammer fra arkæologernes vi ud-gravninger. Ved ud-gravningerne finder arkæologerne rester af stenalder-folkenes affald, redskaber, bo-pladser, grave osv. som gemmer sig under jord-overfladen. Fundene fortæller f.eks., hvordan og hvor jæger- samler-folket boede, hvad de levede af, hvilke redskaber de brugte, hvordan de be-gravede de døde. Små prøver taget fra bo-pladsernes jord-lag og affalds-huller kan fortælle hvilke planter stenalderens mennesker har samlet, og hvad der har vokset i området, fordi man i jordlagene finder gamle plante-frø og pollen og spore vii, kerner fra bær og æbler og nøddeskaller. Sådanne fund giver os også viden om, hvordan naturen må have set ud i sten-alderen. Sten-affald, dyre-knogler, ler-kar fra affalds-bunkerne kan bl.a. give os viden om, hvordan og hvad man lavede redskaber af og hvad man jagede og spiste. I det hele taget kan affaldet og de ting, der findes på bo-pladsen vise noget om hvad Ertebølle-folkene har lavet her. 3
4 Hvordan så der ud i Danmark, hvis vi sætter uret ca år tilbage? For 7000 år siden så land-skabet ikke ud som i dag. Du skal forestille dig, at hele landet var dækket af store skove, og at fjordene var meget bredere og strakte sig længere ind i landet. Model af Ertebølle kystboplads ved Roskilde Fjord Fjorden - land-skab, dyre-liv og temperatur I Ertebølle-tid stoppede af-smeltningen af isen fra den sidste istid viii i Skandinavien endelig, og vandstanden i hav og fjorde var mellem 3 og 5 meter højere end i dag. Derfor var store dele af de områder, der i dag er land-faste dækket af vand i Ertebølle-tid. Hvis vi zoomer ind på Roskilde Fjord, lå kysten ca. 5 m højere end i dag. Hvis du kender den hvide bro, der går hen over J.F. Willumsensvej nede ved Willumsens Museum i Frederikssund, skal du forestille dig, at fjorden dengang gik næsten op til den højde. Det vil sige at f.eks. det område, hvor Færge-gården ligger nu, var dækket af vand. Øvelse 2 (se i øvelses-hæftet) I Roskilde Fjord og resten af det, som i dag er Danmark, var der mange flere fjord-arme ix, små øer, næs og odder, hvor der nu er land. Vandet i fjordene var lunt og rigt på næring og i Roskilde Fjord betød det, at der var gode leve-forhold for mange slags fisk, skal-dyr, snegle og muslinger. Østers, fik særligt gode leve-muligheder i det lune vand. 4
5 I Roskilde Fjord området er der fundet omkring 150 bo-pladser fra Ertebølle-tid, og fjorden er et af Danmarks tættest bo-satte områder på den tid. I fjorden var der masser af skal-dyr og fisk, og ind imellem kunne der også dukke som sæler og små-hvaler op. Omkring og i fjorden levede også mange slags fugle. På bo-pladserne og køkken-møddingerne ved Roskilde fjord er der fundet knogler bl.a. fra bl.a. de dyr, der er vist i skemaet her. Nogle af dyrene lever ikke længere i Danmark. Øvelse 3 (se i øvelses-hæftet) Fugle Fisk Pattedyr Gråand Pibesvane Sangsvane Knopsvane Troldand Hvinand Fløjsand Stor Skallesluger Tjur, Trane Stor Lappedykker Sortstrubet Lom Rødstrubet Lom Stormmåge, Havmåge Svartbag Gejrfugl Sule Havørn Krage Vildgæs Gedde Ål Hornfisk Torsk Skrubbe Aborre Sild Kuller Ulk Laks/Ørred Makrel Pighaj Kronhjort Rådyr Vildsvin Hund Ræv Bæver Odder Vildkat Los Skovmår Egern Pindsvin Vandrotte Marsvin Gråsæl Grønlandssæl 5
6 Luft-temperaturer i Ertebølle-tid var 20 C om sommeren og 1 C om vinteren Og det er faktisk varmere end det er i dag. Det har haft betydning for dyre-livet, plante-livet og menneskene. Langs kysten omkring fjorden og inde i landet voksede der skov. Gråsæl Den vilde skov Ur-skoven Kronhjort Den vilde x skov eller ur-skoven bestod af mange træer både store og små. Store træer som elm, eg og lind og små træer, f.eks. hassel-buske og skov-æble-træer. Skoven var fyldt med krat, væltede træer og grene og det var svær at komme frem i for menneskerne. Der var mange sumpede områder i skov-bunden og der løb små åer på kryds og tværs. De store dyr, som levede i skoven, som kron-hjort, rå-dyr og vild-svin, lavede stier og lysninger, når de gik rundt i skoven og disse stier kunne menneskene bruge, når de færdedes i den tæt be-voksede skov. Men skoven har også været menneskets spise-kammer. Der er mange spise-lige planter rige på vitaminer som stenalder-folkene har brugt til mad og til medicin. Det man fandt i skoven skiftede med års-tiderne. Bær, nødder, plante-rødder, svampe var nogle af de ting man samlede. I skoven kunne også samles fugle-æg og honning. Øvelse 4 Skoven som spise-kammer (øvelses-hæfte) Ertebølle-tidens kendetegn Forskelligt land-skab og klima xi Ertebølle-tid har en række kende-tegn, som gør, at vi adskiller den fra tidligere del af jæger-stenalderen i Danmark. De mennesker, der levede i Ertebølle-tid kom godt nok fra de samme grupper af mennesker, som også levede her i Kongemose-tid. Men både klimaet og land-skabet havde forandret sig fra perioden Kongemose-tid og frem til 6
7 Ertebølle-tid og det betød, at menneskene i Ertebølle-tid kunne bo-sætte sig andre steder og udnytte andre bytte-dyr end Kongemose-tidens mennesker. Ertebølle-folkets særlige metoder og materialer xii Det kan være en af forklaringerne på, at nogle af Ertebølle-folkets redskaber var anderledes end dem man brugte i Kongemose-tid. Ertebølle-folkene var rigtig gode til at ud-nytte og for-arbejde de mange forskellige ressourcer xiii de havde adgang til. De var op-find-somme og havde udviklet helt særlige metoder xiv og redskaber, som var perfekte til at fange og ind-samle netop de bytte-dyr, de skulle jage og til at bearbejde de forskellige materialer, som var i naturen. Ler Ler var f.eks. et nyt materiale som Ertebølle-folket tog i brug. De havde lærte at lave lerkar hos andre folk mod syd, som de somme tider besøgte og handlede med. Leret kunne hentes i skrænterne ved fjordens kyst. Leret blev æltet og formet til kar eller flade skåle og brændt på bålet. Ler-karrene havde spids bund, så de kunne stå fast i bålet eller hænges op i en rem inde i hytten med mad-varer der skulle gemmes. Inden man kendte til at lave lerkar kogte man nok maden i skindbeholdere med op- varmede sten. Den flade skål på billedet herunder er en tran-lampe xv af ler også fra Ertebølle-tid. Tran-lampen gav lys og varme i hytten. Spids-bundet Ertebølle-lerkar Tranlampe af ler Flint Sten-alderens vigtigste materiale var flint-sten, det gælder også Ertebølle-tid. Flinten blev hentet ved kysten og bragt til bo-pladsen i store blokke. Flinten blev be-arbejdet til redskaber på bo-pladsen. Det var flint-smedens arbejde. Flint-smeden var en fantastisk dygtig hånd-værker, som sikkert lærte at arbejde med flinten allerede fra han var barn, for det kræver mange års træning at lave så præcise og fine redskaber, som vi kan se man har gjort. Flinten blev til-hugget med en slag-sten og et stykke hjorte-tak xvi. Flintsmeden havde et skind liggende i skødet, mens han huggede, til at beskytte sig mod de kniv-skarpe flint-spåner. Han lavede pile-spidser, knive, skrabere, økser, bor og mange andre redskaber, som bagefter blev sat på et skaft af træ eller hjorte-tak. 7
8 Økser og andre redskaber og våben blev også lavet af materialer som bjergart, hjortetak og knogler. Flintbor til at lave huller i træ, ben eller skind Harpun til sælfangst lavet af hjortetak. Du kommer til at se nærmere på redskaberne i Færge-gårdens udstilling, hvor du vil få lejlighed til at se nogle af forskellene på Ertebølle- og Kongemosetids redskaber. Livet - bopladserne og sejlads Der har været rigtig mange jæger-stenalder-bo-pladser i Roskilde Fjord området. Bopladserne lå ved fjord-bredden og på små øer i fjorden. I Ertebølle-tid var det særlig godt at bo ved fjorden, fordi den høje temperatur betød, at der var rigtig mange bytte-dyr og ressourcer her man kunne leve af. Samtidigt var der også lyst og åbent. På bo-pladsen kunne bo en lille gruppe mennesker, der hørte sammen. De boede i små hytter bygget af træ-stammer, grene og vidjer med et tag af f.eks. skind, bark eller græs. I en hytte har der kunnet bo en lille familie med mor, far og børn og måske også nogle bedste-forældre. På urokse-knoglen her er indridset det der kunne være en hel lille jæger-stenalder-familie. 8
9 Spor af sådan en hytte er bl.a. fundet ved Lollikhuse i Hornsherred. De spor man fandt var hullerne, hvor hyttens stolper havde stået og trækul og sten, hvor ildstederne havde været. På Færge-gården er bygget en hytte, hvor stolperne står på helt samme måde, ligesom ildstedet inde i hytten. Du kan se hytten på hæftets for-side, og du kan prøve at gå ind i den, når du besøger Færge-gården. Man blev ikke altid boende på den samme boplads i Ertebølle-tid. Nogle gange måtte man flytte for at finde bedre fangstpladser eller for at finde et sted, der lå mere beskyttet for vinden. Så pakkede bo-pladsens beboere alting sammen og sejlede eller gik til fods på skovstierne til et bedre sted. Øvelse 5 (se i øvelses-hæftet) Ild-stedet De arkæologiske fund fra bo-pladserne ved Roskilde fjord viser, at meget tid på bopladsen er blevet tilbragt rundt om bålet. Her har man fremstillet redskaber i ben og tak og træ, lavet snor af bast fra træerne, hugget redskaber i flint. Man kan også forestille sig, at det er her skindene fra de ned-lagte dyr, er blevet skrabet rene og tøjet er blevet syet. Det er også på ild-stedet noget af maden er blevet tilberedt og sikkert også her lerkarrene er blevet brændt. Øvelse 6 Børnene (se i øvelseshæftet) Der har været ild-sted både udenfor og indeni hytterne. Om ild-stedet inde i hytterne er blevet brugt til andet end op-varmning, ved man ikke. Her er måske blevet varmet op med hånd-store sten, som har ligget i bålet udenfor. I Lollik-huse hytten fandt man affald fra arbejde med flint og ben ved ild-stedet inde i hytten. Til at lave ild har man brugt et ild-bue-bor, fyr-svamp xvii og tørt græs. Øvelse 6 At lave ild (se i øvelses-hæftet) Ild-bue-bor 9
10 På fjorden kan man komme hurtigt frem ved hjælp af en båd. Ertebølle-tidens både var lavet af ud-hulede træ-stammer, derfor kaldes de stamme-både. En stamme-båd kan sammenlignes med en kano, hvor man bruger paddel-åre til at sejle båden med. Den har været under en meter bred og op til 12 m lang (på størrelse med en bus), så nogle af dem har kunnet transportere en hel familie. Fiske-lyster, kopi fra Museet Færge-gårdens stamme-både Med båden har man kunnet komme vidt omkring og f.eks. besøge andre bo-pladser eller hente materialer. Det har været en noget hurtigere måde at komme frem på end at skulle gå gennem skov og krat. Man har sikkert mødtes med andre familier flere gange om året. Imellem har man rejst langt for at møde andre folk i områder både syd, nord og øst for det, der i dag er Danmark. Når man har været på besøg, har der været lejlighed til at bytte varer f. eks. flint, rav eller skind. Her kunne man også fået mulighed for at udveksle erfaringer og gode ideer med hinanden, fortælle historier og nyheder eller møde den mand eller kvinde, man ville stifte familie med, hvis man var ung. Men stamme-båden har også været brugt til at tage ud på fjorden for at fiske med krog lavet af ben eller fange med lyster, hvormed man spiddede fiskene. Fra båden kunne stenalder-folke også lægge fiske-ruser ud, sætte de lange fiske-gærder ud, som ledte fiskene hen til rusen eller de kunne harpunere sæl eller hval. Ind-samling af muslinger, østers og snegle er nok især sket fra kysten/strand-kanten. Fiskeri med fiske-ruse 10
11 Jagt og indsamling - udnyttelse af ressourcerne Fiskeri og jagt var meget vigtig i jæger-stenalderen. Fra Ertebølle-tidens køkkenmøddinger har vi fået et indblik i hvilke dyr, der blev jaget og fisket og i hvad stenalderjægerne spiste. Det gælder også for køkken-møddingerne fra Roskilde Fjord. Over halvdelen af stenalder-jægernes føde kom fra fjorden eller havet, hovedsagligt fisk og skaldyr. De vigtigste land-patte-dyr man har jaget er kron-hjort, rådyr og vild-svin. Af de ned-lagte dyr er kød og knogle-marv og indvolde brugt som føde. Knogler, sener, skind, horn-stejler og tænder er brugt som rå-materialer til redskaber, tøj, sove-skind, tråd, smykker og meget mere. Nogle af disse redskaber vil du se på Færge-gården. Ertebølle-folkenes spise-kort var langt, her ser du en lille del af det. Stort set alt på dyret blev brugt og nærmest intet smidt væk. Men, som du kan se af skemaet tidligere i hæftet og billedet her oven-for, er listen over jagede dyr lang og blandet. Det viser, at Ertebølle-folket har spist meget forskelligt. 11
12 Jagt- metoder Jagten på pattedyrene foregik med bue og pil, de vigtigste jagtredskaber. Ertebøllefolkene lavede særlige pile til jagt på de store pattedyr, nemlig tværpile. Tværpilen har en meget bred og skarp æg, som kunne lave store huller i dyret, som derfor forblødte hurtigt og kunne nedlægges med få skud. Til jagt på små dyr og fugle brugte man en køllehovedpil, som i stedet for at flænse skindet og kødet slog dyret omkuld. Ertebølle tværpilespidser fra Færgegården Buer og pile af Ertebølle-type Øvelse 7 Hvis du var jæger. (se i øvelses-hæftet) Indsamling Ertebølle-folkets føde bestod ikke alene af kød, fisk og skal-dyr. Den største og derfor meget vigtige del af føden var bær, frø, rødder, og urter, som man samlede i skoven i sommerhalvåret. Om efter-året samlede man nødder, svampe og vilde æbler. Til ind-samling og opbevaring har man sikkert brugt træ-skåle, kurve flettet af bark eller græsser eller ler-kar. Planter eller ting lavet af plante-dele som træ-skåle og kurve rådner og forsvinder nærmest sporløst. Men ved ud-gravninger af de gamle bo-pladser har man være heldig at finde gamle hassel-nødde-skaller, kerner fra skov-bær og æbler og masser af pollen og frø fra planter og svampe og det er fund af det, der viser os, hvad stenalder-folkene har ind-samlet. Ertebølle-mennesket Fra ud-gravninger på Ertebølle-tidens grav-pladser kender vi mere end 100 skeletter. Ud fra skeletterne ved vi, at folk så nogen-lunde ud som vi gør i dag. De var dog lidt lavere mændene blev omkring 165 centi-meter høje og kvinder omkring 158 centi-meter men også lidt bredere og stærkere bygget. Dengang kendte man ikke til det meste af det medicin vi har i dag, derfor blev de fleste mennesker ikke mere end 35 år, nogen kunne dog blive virkeligt gamle 50/60 år. Kender du nogen som er blevet SÅ gamle? Hvad de troede på Vi ved det ikke med sikkerhed, men de fleste arkæologer mener, at folk i Ertebølle-tiden troede, at alt lige fra det mindste græs-strå, en myre og en kniv til en kron-hjort, et gammelt ege-træ eller en orkan havde en særlig energi og en vilje. Viljen og energien havde noget at gøre med den måde den enkelte levende ting så ud på. Mennesker var nødt til at være på god 12
13 fod med de vigtigste viljer/væsener, hvis kron-hjorten eller fisken skulle give sig til menneskene, når de jagede dem. På samme måde var menneskene nødt til at sikre sig, at en kraftig storm ikke væltede deres båd, når de var ud at fiske. For at sikre sig mod onde viljer og, at man havde held, måtte man op-føre sig på bestemte måder og give gaver til andre væsener. Også de døde havde viljer og energi, selvom de levede i andre verdener, så nogen gange måtte man tage på ånde-rejse til de andre verdener og tale med de døde. Det var Shamanens xviii arbejde at gøre det. Mennesker og de store dyr var på en måde de samme, men blot med forskelligt ud-seende. Nogle særligt dygtige mennesker, shamanerne, kunne besøg dyrene, når de var hos deres egne familier og låne særlige egenskaber hos dyrene. Fra kronhjorten kunne man måske låne evnen til at løb hurtigt, eller fra hermelinen xix dens smidighed. I en lille ned-gravning i gulvet i Ertebølle-hytten fra Lollik-huse fandt arkæologerne et gevir fra et rådyr. Dette gevir, mener arkæologerne, har været brugt som af shamanen, som hjælpe-udstyr, når han skulle kontakte ånderne. Øvelse 8 Hvad har du lært om Ertebølle-tid? Vi håber, at I nu føler jer for-beredt og inspireret til at komme over på Færgegården og leve jer ind i Ertebølle-folkets leve-vis, teknikker, undersøge fundene i Museets udstilling og høre mere om bo-pladsen ved Lollik-huse, eller hvordan Ertebølle-folkene begravede de døde. 13
14 ORDLISTE: i Jægerstenalderen: I Danmark begyndte Jægerstenalderen for ca år siden (ca f.kr.) ii Forhistorie: Er den ældste periode i menneskets historie. Den strækker sig fra de ældste stenredskaber for 2,5 millioner år siden til forekomsten til omkring begyndelsen af vikingetiden her i Danmark, hvor skriftlige kilder kan berette om tiden. iii En køkkenmødding er en stor menneske-skabt affalds-bunke af østers- og muslinge-skaller ved strand-kanten. Nogle gange har der ligget en bo-plads lige ved køkken-møddingen. iv F. kr. : Betyder før kristi (Jesus) fødsel år 0. v Kongemosetid kaldes den tid, der var lige før Ertebølle-tid. Kongemose-tid begyndte for ca år siden og varede i omtrent 1200 år. I Kongemose-tid var man også jægere og samlere. Kongemose-folkene levede både i skoven og ved kysterne. Mange af Kongemose-tids kystbopladser befinder sig i dag under vand, f.eks ude i Roskilde Fjord, fordi vandet stod ca. 5 m under det vandstandsniveau, vi har i dag. vi Arkæolog: Arkæo - betyder gammel og logos - betyder viden. En arkæolog er altså en der ved noget om gamle ting og sager. vii Spore: Svarer til frø hos planter viii Den sidste istid hedder Weichel istiden, den sluttede for ca år siden. Når der er istid falder temperaturerne, og store is-gletsjere spreder sig ud over landskabet og landet omkring bliver til tundra, der vokser ingen træer kun små planter, græs og lav. ix Fjordarm; En sidefjord eller gren på den store fjord. Holm; En lille ø Næs; En lille halvø Odde; En spids halvø x En urskov er en skov, som ikke er påvirket af mennesker og hvor træerne og planterne i skov-bunden får lov til at vokse og blive gamle. Døde planter, træer og grene får lov til at ligge, hvor de faldt ned. Ofte vokser det hele sammen til en tæt skov, men der hvor de gamle træer falder, dannes der åbninger i skoven, hvor buske, unge træer og urter kan spire frem og trives. I dag er vores skove i Danmark kulturskove, skove som er anlagt og præget af menneskelig aktivitet og skovbrug. xi Klima: De temperaturer og nedbør som er et bestemt sted og tidspunkt. xii Materiale kan være: Skind, ben, træ, ler, planter... xiii Ressourcer betyder her i teksten de naturlige ressourcer, altså de ting i naturen man kan bruge og benytte sig af som føde og til at lave blandt andet redskaber og værktøjer, boliger, tøj af. xiv Metode: En bestemt eller særlig måde man arbejder med noget på xv Tranlampe: En flad, ofte lille skål, hvor man har brændt spæk (fra sæl eller hval) med en væge af f.eks. mos. 14
15 xvi Hjortetak eller hjortegevir: Er hjortens horn eller stejle som sidder på den hoved og som hjorten bruger til at stange eller kæmpe med mod andre hjorte. xvii Fyrsvamp: skiver af tørret svamp som vokser på træstammer. xviii Shaman: Medicinmand eller åndemaner, der ved hjælp af trance og hjælpeånder kunne skabe god forbindelse med ånderne og dyrene og mennesker xix Hermelin: lille pattedyr også kaldt lækat, tilhører væslerne. Dens hvide vinterpels gør den til symbol på renhed og kyskhed. 15
FJORDMAD. Hvad ved vi om jægerstenalderfolkets. drikke?
FJORDMAD Hvad ved vi om jægerstenalderfolkets mad og drikke? 1 FJORDMAD Materiale til undervisningsforløbet Fjordmad på Frederikssund Museum Udviklet af Lotte Lai Sørensen Hvordan kan vi egentlig vide,
Læs mereFlinte-flække TING STENALDEREN
Flinte-flække Vidste du... at flækker er lange, smalle stykker af flint, der er meget skarpe? Flækker er skarpe som knive. De kan bruges til mange forskellige ting. De er et par cm brede og kan være op
Læs mereEMNEARK TIL JÆGERSTENALDEREN. LANGELANDS MUSEUM Jens Winthersvej 12, Rudkøbing
EMNEARK TIL JÆGERSTENALDEREN LANGELANDS MUSEUM Jens Winthersvej 12, Rudkøbing JÆGERSTENALDEREN De første mennesker, vi kender til, levede i Afrika for næsten 2 millioner år siden. De levede af jagt, og
Læs mereStenalderen. Jægerstenalderen
Stenalderen Helt tilbage til år 12.000 f. kr. var der istid i Danmark. Hele landet var dækket af is med over en kilometer i tykkelse, så der var ikke meget liv. Langsomt begyndte isen at smelte, og istiden
Læs mereFiskeri på Dansk Klimatisk Fiskeavl dengang og nu
Fiskeri på Dansk Klimatisk Fiskeavl dengang og nu fiskeri fra før fiskeri gik i fisk Af: Steen Knudsen, arkæolog og udgravningsleder Forundersøgelserne på Dansk Klimatisk Fiskeavl, maj 2104 Som en del
Læs mereRydning af skov i bondestenalderen
Figur 1: Arkæologer klædt i stenaldertøj brænder et stykke skov. De vil finde ud af hvordan bønderne i stenalderen fik nye marker. Rydning af skov i bondestenalderen I bondestenalderen begyndte man at
Læs mereskoven NATUREN PÅ KROGERUP
skoven NATUREN PÅ KROGERUP På Krogerup lægger vi stor vægt på, at det økologiske landbrug arbejder sammen med naturen. Blandt andet derfor bruger vi i det økologiske landbrug ikke sprøjtegifte og kunstgødning.
Læs mereFlinte-flække. TIng. Stenalderen. Hvad blev den brugt til? Et vildt fund. Hvad er den lavet af?
Flinte-flække Vidste du... at flækker var stenalderfolkets alt-muligt-redskab? Flække Flækkeblok Tegning: Julie Lolk Flækkerne er lavet af flint. De hugges ud af en flintblok. Flinthuggeren brugte et mellemstykke
Læs mereJægerstenalder FAKTA STENALDEREN. Hvor ved vi det fra? Hvad ved vi?
Jægerstenalder Vidste du... at der levede ca. 1000 mennesker i Danmark begyndelsen af jægerstenalderen? I dag er vi 5,5 millioner mennesker i Danmark. I jægerstenalderen levede mennesket af at jage, fiske
Læs mereÅr 1700 f.v.t. 500 f.v.t
År 1700 f.v.t. 500 f.v.t 1 Bronzealderen Bronzealderen er tiden lige efter bondestenalderen. Den varede fra 1700 f.v.t. til 500 f.v.t og hedder Bronzealderen på grund af det nye metal bronze. Da bronze
Læs mereJægerstenalder. Stenalderen. Hvor ved vi det fra? Hvad ved vi? Se film
Jægerstenalder Vidste du... at der levede ca. 1000 mennesker i Danmark i begyndelsen af jægerstenalderen? I dag er vi 5,5 millioner mennesker i Danmark. I jægerstenalderen levede mennesket af at jage,
Læs mere7. forløb Træets forår
7. forløb Træets forår Træets forår 1. dag Marts-maj Læringsmål: At kende til tegn på forårets komme, at kende forskellige træsorter fra lokalområdet, at kunne iagttage forandringen fra vinter til forår
Læs mereMiljøministeriet Skov- og Naturstyrelsen. Dansk Skovforening
Miljøministeriet Skov- og Naturstyrelsen Dansk Skovforening 1 Hvad er klima? Vejret, ved du altid, hvordan er. Bare se ud ad vinduet. Klimaet er, hvordan vejret opfører sig over længere tid, f.eks. over
Læs mereDen grønne have. Wivi Leth, 1998 (4,8 ns)
Den grønne have Wivi Leth, 1998 (4,8 ns) Dette skete for ikke så lang tid siden, i landet med det rødhvide flag. Det var efterår, og tre børn havde vovet sig 5 ind i den have, hvor der engang havde været
Læs mereI slægt med Odin jernalderforløb på Viborg Museum
I slægt med Odin jernalderforløb på Viborg Museum Målgruppe: 3.-4. klasse I slægt med Odin handler om jernaldermenneskets liv og død. Hvordan boede de i jernalderen her på egnen? Hvad levede de af? Og
Læs mereInsekter og planter Elev ark - Opgaver
INSEKTER Insekter og lugte Nu skal I tage det rødvin, som jeres lærer har taget med. I skal bruge 1 deciliter rødvin og 1 deciliter sukker. I blander det indtil alt sukkeret er opløst i rødvinen I skal
Læs mereStine og Jens på opdagelse ved Roskilde Fjord
Stine og Jens på opdagelse ved Roskilde Fjord Perfekt, tænker Stine, da hun kigger ud af vinduet. Solen står højt på himmelen, og der er en let vind. En herlig forårsdag, der ikke kunne være bedre til
Læs mereNatur og naturfænomener
Natur og naturfænomener Naturoplevelser i barndommen har både en følelsesmæssig, en kognitiv og en kropslig dimension. Naturfaglig dannelse for børn i dagtilbud handler om, at børnene får mangeartede naturoplevelser
Læs mereKulturhistorisk rapport
NORDJYLLANDS HISTORISKE MUSEUM Kulturhistorisk rapport Skalhøje II Kogegrubefelt samt bebyggelse fra sen stenalder og yngre bronzealder J.nr. ÅHM 5684 Januar 2016 Ved Arkæolog Karen Povlsen Telefon: 99
Læs mere3. De lavede alt selv Beboerne i Sædding lavede næsten alle ting selv. Men hvor fik man det fra. Træk streger mellem det, der passer.
Opgaver til Angrebet 1. Vikingerne plyndrer Hvorfor ville vikingerne plyndre Sædding? _ 2. Trælle Bues familie havde trælle. Man kan også kalde dem slaver. I Danmark havde vi slaver endnu helt op i 1200-tallet.
Læs mereNIVEAU 1 AQUA Sø- og Naturcenter, Silkeborg
DEN EUROPÆISKE BÆVER NIVEAU 1 AQUA Sø- og Naturcenter, Silkeborg Den europæiske bæver HISTORIE For 3000 år siden levede der bævere mange steder i Danmark. Men bæverne blev jaget af mennesket. Kødet smagte
Læs meretegning NATUREN PÅ KROGERUP
tegning NATUREN PÅ KROGERUP På Krogerup lægger vi stor vægt på, at det økologiske landbrug arbejder sammen med naturen. Blandt andet derfor bruger vi i det økologiske landbrug ikke sprøjtegifte og kunstgødning.
Læs mereLEKTIE. Det store, store træ. Parat til at undervise. Guds kærlighed hjælper os med at komme til at ligne Jesus mere, når vi vokser i ham.
LEKTIE År B 2. kvartal Lektie 9 Det store, store træ Ugens tekst og referencer: Matt 13,31-32. Christ s Object Lessons, side 76-79. Huskevers: Voks i Jesu nåde (2 Pet 3,18) Hovedformålet er, at børnene
Læs mereKend din by 2. Nyborg Fæstning
Kend din by 2 Nyborg Fæstning Nyborg og Omegns Museer Skoletjenesten Slot og Fæstning På denne tur i Nyborg skal I ud i naturen. I skal opleve hvor pænt og fredeligt der kan være så tæt på byen, og samtidig
Læs mereSupplerende materiale i serien Natur og Museum, som kan købes på museet eller online på www.nathistshop.dk
EMNE SVÆRHEDSGRAD HVOR LØSES OPGAVEN? Fugle Form og funktion Middel (4.- 6. klasse) Danmarkshallen og Den Globale Baghave Seneste opdateret 08.06.2015 Lærervejledning Hjemme på skolen: I forbindelse med
Læs mereJeg synes, at eftermiddagen går langsomt. Jeg er så spændt på at det bliver aften og vi skal i biografen. Jeg går op på mit værelse og prøver, om jeg
Jeg synes, at eftermiddagen går langsomt. Jeg er så spændt på at det bliver aften og vi skal i biografen. Jeg går op på mit værelse og prøver, om jeg kan finde Robin Hood-bladet. Mor siger, at jeg roder,
Læs mereDJM 2734 Langholm NØ
DJM 2734 Langholm NØ Rapport til bygherre Med rødt lokalplansområdet syd for den eksisterende sommerhusbebyggelse Resumé. Prøvegravning af 1,2 ha ved Gjerrild Nordstrand med levn fra bondestenalder (Tragtbægerkultur
Læs mereIDESKITSE TIL NYT FORMIDLINGSCENTER I VORDINGBORG KOMMUNE Fra Ørslev Lokalråd 19.marts 2014
IDESKITSE TIL NYT FORMIDLINGSCENTER I VORDINGBORG KOMMUNE Fra Ørslev Lokalråd 19.marts 2014 Version 5.0 Forsidebilledet er fra indgangen til formidlingscentret ved Newgrange i Irland. Billedet er fra det
Læs mereDrejebog. til. Jagtstien rundt
Drejebog til Jagtstien rundt Booking af de mange tilbud i "Børn, natur og bevægelse" sker til Fælleskontoret på Myrthuegård. Læs mere om dine muligheder for booking på hjemmesiden www.bnb.esbjergkommune.sk
Læs mereOpgaver til lille Strids fortælling
? Opgaver til lille Strids fortælling Klosteret 1. Hvilken farve har det store hus/klostret, som Strid ser, inden han kommer til byen? A. Klostret, det er kalket hvidt. B. Klostret, det er rødt, bygget
Læs mereNV Europa - 55 millioner år Land Hav
Fur Formationen moler og vulkanske askelag. Fur Formationen består overvejende af moler med op mod 200 tynde lag af vulkansk aske. Lagserien er ca. 60 meter tyk og forefindes hovedsagligt i den vestlige
Læs mereSide 1. Kæmpen i hulen. historien om Odysseus og Kyklopen.
Side 1 Kæmpen i hulen historien om Odysseus og Kyklopen Side 2 Personer: Odysseus Kyklopen Side 3 Kæmpen i hulen historien om Odysseus og Kyklopen 1 Øen 4 2 Hulen 6 3 Kæmpen 8 4 Et uhyre 10 5 Gæster 12
Læs mereLærereksemplar. Kun til lærerbrug
Her er nogle ting med i. Sæt kryds ved tingene. Farv i et. Skriv selv. Find i erne og sæt ring om. mus telt Pia violin mælk pindsvin hvid pige appelsin 2 Forlaget Delta Her er nogle ting med s. Sæt kryds
Læs mereBygherrerapport for arkæologisk udgravning af boplads fra yngre germansk jernalder og vikingetid
Bygherrerapport for arkæologisk udgravning af boplads fra yngre germansk jernalder og vikingetid ROM 2265 Foldager Glim sogn Sømme herred Københavns amt Stednr. 020402 I forbindelse med at firmaet Kongstrup
Læs mere4000 ÅR UNDER OMFARTSVEJEN
MÅNEDENS ARTIKEL December 2013 4000 ÅR UNDER OMFARTSVEJEN - på sporet af Falsters forhistorie Af: Marie Brinch, forhistorisk arkæolog Udsnit af palisadeanlægget ved Løggård. De to mest markante hegnsforløb
Læs mereKnopsvane. Knopsvane han i imponerepositur
Knopsvane Knopsvane han i imponerepositur Videnskabeligt navn (Cygnus olor) Udbredelse: Knopsvanen er udbredt fra Irland i vest, gennem Vest og Mellemeuropa (indtil Alperne) til det vestlige Rusland, og
Læs merenavnet kan f.eks. fortælle om indianerens særlige egenskaber. Hvad tror du indianeren Syngende Stemme er god til?
Indianernavne Indianerne har oftest flere navne. De har et officielt navn, ligesom du har dit fornavn. Og ligesom du måske også har kælenavne, så har indianerne også flere navne, som kun de nærmeste kender.
Læs mereLad det vokse -1. Du høster, hvad du sår.
Lad det vokse -1 Du høster, hvad du sår. Mål: Børnene lærer om forudsætninger for vækst. Børnene lærer hvilke ting, der kan stå vækst i vejen; de indser, at man høster det, man sår - både i det naturlige
Læs mereHvordan er det gået til?
Hvordan er det gået til? Der er både isbjørne og mennesker i Grønland. Hvordan passer de til deres omgivelser? Pingviner kan godt klare sig i zoologisk have i Danmark. Hvorfor lever der ikke pingviner
Læs mereI denne tekst skal du lære om:
TILBAGE TIL FORTIDEN Tekst, layout og opsætning: Tania Lundberg Lykkegaard Redigering: Karsten Elmose Vad Illustrationer: Inger Chamilla Schäffer, Grafikhuset Billede side 2: Birgitte Rubæk Billedserie
Læs mereBesøg biotopen Heden
Danmarks flora, danmarksflora.dk Besøg biotopen Heden Informationer og opgaver om heden som kulturlandskab, om naturpleje, jordbundsforhold, flora især lyng og ene, dyr og insekter, mad og drikke og endelig
Læs mereVejen til Noah og overdragelsen af ham!
Charlotte S. Sistrup, eneadoptant og mor til Noah Truong fra Vietnam fortæller sin historie Vejen til Noah og overdragelsen af ham! Den 29. august 2004 sendte jeg ansøgningspapirerne af sted til adoptionsafsnittet,
Læs mereNedenfor følger en anvisning på afvikling af bueskydning og kamp med lanse på balancebom samt historisk baggrundsinfo om bueskydning.
Lærervejledning: Hos Skoven i skolen finder du en god vejledning og illustration til, hvordan eleverne kan snitte deres egen bue og pil. Du skal scrolle lidt ned før illustrationen dukker op. http://www.skoven-i-skolen.dk/content/bue-og-pil-0
Læs mereBrorlil og søsterlil. Fra Grimms Eventyr
Brorlil og søsterlil Fra Grimms Eventyr Brorlil tog søsterlil i hånden og sagde:»siden mor er død, har vi ikke en lykkelig time mere. Vores stedmor slår os hver dag og sparker til os, når vi kommer hen
Læs merenaturhistorisk museum - århus
EMNE SVÆRHEDSGRAD HVOR LØSES OPGAVEN? PRODUKTION OG COPYRIGHT TEGNINGER Havets dyreliv - hvaler Middel (4. - 6. klasse) Danmarkshallens afsnit om Havet og 1. sal Bent Vestergård og Henrik Sell, Naturhistorisk
Læs mereHvordan underviser man børn i Salme 23
Hvordan underviser man børn i Salme 23 De fleste børn er rigtig gode til at lære udenad, og de kan sagtens lære hele Salme 23. Man kan f.eks. lære børnene Salme 23, mens man underviser om Davids liv. Det
Læs mereHavet glitrede i fuldmånens skær. Skibet gled rask frem gennem bølgerne. En mand stod ved styreåren og holdt skibet på ret kurs.
Havet glitrede i fuldmånens skær. Skibet gled rask frem gennem bølgerne. En mand stod ved styreåren og holdt skibet på ret kurs. Alle andre lå og sov. Bortset fra Knøs. Han sad i forstavnen og så ud over
Læs mereI Guds hånd -1. Fællessamling Dagens højdepunkt målrettet undervisning. 15-20 minutter
I Guds hånd -1 I Guds hånd vokser jeg Mål: At give børn en forståelse for, at det er Gud, der lader os vokse. Når vi lægger vores liv i Guds hånd, kan han forme os helt efter sin plan, så vi kan blive
Læs mereLæreplan for Refmosegård Børnehave
Læreplan for Refmosegård Børnehave Fokusfelt i Område 11: Læringsmål: Natur og naturfænomener Handleplan 1. Alle børn skal have mulighed for at opleve glæde ved at færdes i naturen på alle årstider. 2.
Læs mereOversigtskort. Oversigtskort over lokalområdet. Området for undersøgelsen er markeret med gult, mens de blå prikker viser overpløjede gravhøje
Bygherrerapport Udgravning af gruber fra yngre bronzealder, en hustomt fra tidlig førromersk jernalder samt en udateret højtomt. Sagsinfo SMS 1054 Spøttrup Mark Stednr. 13.10.07 Rødding sogn Rødding herred
Læs mereVadehavet. Navn: Klasse:
Vadehavet Navn: Klasse: Vadehavet Vadehavet er Danmarks største, fladeste og vådeste nationalpark. Det strækker sig fra Danmarks vestligste punkt, Blåvandshuk, og hele vejen ned til den tyske grænse. Vadehavet
Læs mereHej Hvad hedder du? Hvor gammel er du? Hvem er vi? Hvem er du? Har du søskende? Ved du hvorfor du er her?
Hej Hvad hedder du? Hvor gammel er du? Hvem er vi? Hvem er du? Har du søskende? Ved du hvorfor du er her? Du er her i dette hus, fordi dine voksne har problemer, og det hjælper vi med at løse. Her i dette
Læs mere1. Hus fra yngre stenalder
. Hus fra yngre stenalder ca. 400 før Kristus Dette hus er det ældste, der blev fundet i. Det er fra overgangen mellem enkeltgravstid og dolktid, ca. 400 f. Kr. Huset er ca. m langt og m bredt. Det er
Læs merePå uglejagt i Sønderjylland
På uglejagt i Sønderjylland Den store hornugle har kronede dage i Jylland. På 25 år er bestanden vokset fra nul til omkring 50 ynglende par og tilsyneladende bliver der bare flere og flere. MiljøDanmark
Læs mereKursusmappe. HippHopp. Uge 25. Emne: Verden omkring mig HIPPY. Baseret på førskoleprogrammet HippHopp Uge 25 Emne: Verden omkring mig side 1
Uge 25 Emne: Verden omkring mig Kursusmappe Baseret på førskoleprogrammet HippHopp Uge 25 Emne: Verden omkring mig side 1 HIPPY HippHopp Uge25_verden_omkring_mig.indd 1 06/07/10 11.42 Uge 25 l Verden omkring
Læs mereO V E R L E V E L S E N S A B C
Lærervejledning Charles Darwins evolutionsteori om artsdannelse bygger på begreberne variation og selektion og er et fundamentalt emne, da den er teorigrundlaget for hele videnskabsfaget biologi. Det er
Læs mereAlmindelig spidsmus er slet ikke en mus. Den tilhører gruppen af pattedyr,
Almindelig spidsmus Latinsk navn: Sorex araneus Engelsk navn: Common shrew Orden: Insektædere Familie: Spidsmus Almindelig spidsmus er slet ikke en mus. Den tilhører gruppen af pattedyr, der kaldes insektædere
Læs mereJernalder. Fakta. Hvor ved vi det fra? Hvad ved vi? Se film
Jernalder Vidste du... at der nogle gange var krig i jernalderen? Jernalderen var den tid, der kom efter bronzealderen. Den sidste del af jernalderen kaldes vikingetid. For 2500 til 1000 år siden var der
Læs mereOrddeling Der er valgt en mekanisk orddeling, der følger de stavelsesdelingsregler, som børnene også skal bruge, når de på skrift skal dele ord.
1 Gale Streger Forfatter: Helle S. Larsen Illustration: Lars Hornemann Forfatteren og Furesø Museer, 2013 Trykkeri: XL Print Aps ISBN: 87-91140-24-2 Orddeling Der er valgt en mekanisk orddeling, der følger
Læs mereMed Alfine i naturen. Flokkens traditioner. Indledningsceremoni og sange. Mødet foregår indendørs. En kurv til Alfines ting.
X X X Mål og formål Tid Aldersgren Spirene skal kende forskel på sund og usund mad, kunne sortere og bortskaffe affald og gå på opdagelse i naturen og kunne fordybe sig i de ting der sker omkring dem.
Læs mereRunddyssen i Tåstrup Fællesskov ved Korupsøgård
Runddyssen i Tåstrup Fællesskov ved Korupsøgård Den flotte runddyssen i Tåstrup Fællesskov set fra øst. I plantagen øst for den tidligere og nu drænede Korup Sø - og lige vest for Tirstrup Lufthavn - ligger
Læs mereJernalder FAKTA. Hvad ved vi? Jernalderen var den tid, der kom efter bronzealderen.
Jernalder Vidste du... at der nogle gange var krig i jernalderen? Vi har fundet jernalderfolkenes grave og landsbyer. Vi har også fundet mange af deres ting og spor efter deres religion og deres krige.
Læs mereNaturdagpleje Stadil Vedersø. Fra spirende idé til naturlig hverdag. Af Lone Pedersen og Karin Krog Thornvig
Naturdagpleje Stadil Vedersø Fra spirende idé til naturlig hverdag Af Lone Pedersen og Karin Krog Thornvig Det er præcis ét år siden at idéen til Stadil Vedersø Natur Dagpleje opstod, og så er tiden vel
Læs mereV I K I N G E B L O D OVERFALDET
V I K I N G E B L O D OVERFALDET OVERFALDET - VIKINGEBLOD 1 af Marianne Slot Illustrationer og omslag: Pia Falck Pape Første e-bogsudgave 2011 epub-produktion: Easy Book Design, København ISBN: 978-87-92811-34-9
Læs mereVesthimmerlands Museum
Vesthimmerlands Museum Bygherrerapport for VMÅ 2466 Øster Ørbæk Hustomt fra ældre bronzealder Bygherrerapport for VMÅ 2466 Øster Ørbæk Indholdsfortegnelse 1. Indledning...3 2. Landskabet og kulturhistorien...3
Læs mereBlå Flag program 2012. Ud i det blå i Sønderborg Kommune
Blå Flag program 2012 Ud i det blå i Sønderborg Kommune Juni Juli August Sø 1 Strandkunst On 1 Fjordsafari AKTIVITETSKALENDER Ma 2 Aktiv Sommer To 2 Fjordsafari Ti 3 Aktiv Sommer/Fjordsafari Fr 3 Skibsbygger
Læs mereVildtremiser - nr. 3 på demonstrationsarealet.
Vildtremiser Vildtremiser - nr. 3 på demonstrationsarealet. Vildtremiser er beplantninger, hvis eneste formål er at være til gavn for vildtet. Det kan de f.eks. være som ynglested, dækning og spisekammer.
Læs mereDyrestudier Billedhuggeren Anne Marie Carl-Nielsen
Dyrestudier Billedhuggeren Anne Marie Carl-Nielsen Introduktion Billedhuggeren Anne Marie Carl-Nielsen (1863-1945) var en af de mest banebrydende kvindelige billedhuggere i Danmark. Den Hirschsprungske
Læs mereBeskrivelse og materialeliste for løbsledelsen:
Beskrivelse og materialeliste for løbsledelsen: Start: Hvert hold får sin egen farve, så vi kan kende holdene fra hinanden. Holdets farve males på kinderne af deltagerne og alles næser males røde med sminke-
Læs mereDyrestudier Billedhuggeren Anne Marie Carl-Nielsen
Dyrestudier Billedhuggeren Anne Marie Carl-Nielsen Introduktion Billedhuggeren Anne Marie Carl-Nielsen (1863-1945) var en af de mest banebrydende kvindelige billedhuggere i Danmark. Den Hirschsprungske
Læs mereDet er jeg også, siger Bill. Jeg er så sul-ten, at jeg kunne æde en ko, siger han.
Bill og Bob er to pen-ta-ce-ra-tops. Bill og Bob er på vej ind i en skov. De vil søge føde i den skov. Jeg er sul-ten, siger Bob. Det er jeg også, siger Bill. Jeg er så sul-ten, at jeg kunne æde en ko,
Læs mereØvelser til større børn
som bedrer bevægelse, styrke, balance og stabilitet i fødderne. KONTAKT OG MERE VIDEN Har du spørgsmål, er du velkommen til at kontakte os. Kontakt Fysio- og Ergoterapi Tlf. 97 66 42 10 SÅDAN GØR DU ØVELSE
Læs mereNarsaq maj 2011. Narsaq i billeder. Tirsdag 3. maj Mellemlanding i Sønder Strømfjord
Narsaq i billeder Tirsdag 3. maj Mellemlanding i Sønder Strømfjord Vi tager fra Kastrup tirsdag 3. maj kl. 9.00 mod Narsaq med mellemlanding i Sønder Strømfjord og Narsarsuaq. Kl. 17 lokal tid er vi indkvarteret
Læs mereUndervisningsmateriale MYKA My Grönholdt og Katya R. D. Nielsen
Undervisningsmateriale MYKA My Grönholdt og Katya R. D. Nielsen Polar Bear Et undervisningmateriale til forestillingen Polar Bear for 0. 2. klasse Du skal bruge: tusch Til den voksne Mange børn har hørt
Læs mereM E S T T I L D E M I N D S T E
M E S T T I L D E M I N D S T E F O R N E M M E L S E R & F A B U L E R I N G E R - NYE OPLEVELSER FOR BØRN I INDSKOLINGSKLASSER OG DAGINSTITUTIONER PÅ ESBJERG KUNSTMUSEUM OG ESBJERG HOVEDBIBLIOTEK Det
Læs mereUdviklingen i jernalderen
HUSET OG FAMILIEN Udviklingen i jernalderen Den vigtigste bygning i jernalderens bondesamfund var langhuset. Således kaldet, fordi det fremtræder som et forholdsvis smalt hus - omkring 5 meter bredt, men
Læs mereTrine Gregers, Naturhistorisk Museum
EMNE SVÆRHEDSGRAD HVOR LØSES OPGAVEN? TEGNINGER Skoven - Spætter Middel (4. - 6. klasse) Den Globale Baghave på 2. sal Trine Gregers, Naturhistorisk Museum Seneste opdateret 15.04.2015 Lærervejledning
Læs mereSkarpsallingkarret Det skønneste lerkar fra Bondestenalderen Billedserie v. Jørgen Drostrup Andersen
Skarpsallingkarret Det skønneste lerkar fra Bondestenalderen Billedserie v. Jørgen Drostrup Andersen 1 Lerkarret blev fundet i sommeren 1891 på en 32 tønder stor hedeparcel af stenhuggeren O. Bengtsson,
Læs mereOpgaver til:»tak for turen!«
Opgaver til:»tak for turen!«1. Hvad kan du se på bogens forside? 2. Hvad kan du læse på bogens bagside? 3. Hvad tror du bogen handler om? En invitation 1. Hvad hedder Lindas veninde? 2. Hvorfor ringer
Læs mereEn gang for længe siden. Børneliv på landet for 100 år siden
En gang for længe siden Børneliv på landet for 100 år siden Hvad ved du om landbruget for 100 år siden? Lav et mind map. Landbruget for 100 år siden 1 Spørgsmål til Ida Marie og Axel Hvad vil du spørge
Læs mereEvaluering af Udeskole Rønnebæk skole. Udeskole
Evaluering af Udeskole Rønnebæk skole Marts 2014 Udeskole Vi var ude i skoven ved et bål hus, og der skulle vi lave nogle opgaver, nogle af opgaverne var matematik idræt musik dansk og naturteknik, vi
Læs mereNyt fra børnehaveklassen, l. & 2. klasse.
Til forældre og andre venner. Endnu en periode med en glad og arbejdsom atmosfære er forløbet siden sidste nyhedsbrev. Og nu er det næsten blevet sommer! Eleverne nyder de udendørs aktiviteter, og humøret
Læs mereBesøg biotopen Nåleskov
Besøg biotopen Nåleskov Lær om de nøgenfrøede planter og om frøspredning. Få nogle triks til at kende nåletræerne fra hinanden og lær noget om, hvilke vilkår nåletræerne skaber for skovens øvrige planter.
Læs mereDet er ikke et spørgsmål om overlevelse, hvis du vil lære lidt om plantesorter, der ikke blot er ufarlige at spise, men som også smager godt, for med
det vilde køkken INDLEDNING Det er ikke et spørgsmål om overlevelse, hvis du vil lære lidt om plantesorter, der ikke blot er ufarlige at spise, men som også smager godt, for med mindre der skulle opstå
Læs mereEttrupvej - to aktivitetsområder fra bronzealder eller jernalder
1 Ettrupvej - to aktivitetsområder fra bronzealder eller jernalder Kamilla Fiedler Terkildsen Viborg Stiftsmuseum 2006 Bygherrerapport nr. 12 Bygherre: Jens og Niels Møller Gram ISBN 978-87-87272-60-5
Læs mereForslag til aktiviteter for børn i indskolingen Aktiviteterne, der er beskrevet nedenfor er målrettet mod børn i 0.-3. klasse.
Forslag til aktiviteter for børn i indskolingen Aktiviteterne, der er beskrevet nedenfor er målrettet mod børn i 0.-3. klasse. Ud med kunsten landart for børn (hele året) Fag: Billedkunst, dansk og natur/teknik
Læs mere- Billedanalyse og - Ribes historie som Danmarks ældste by
Når I arbejder med billederne her, kommer I både omkring: - Billedanalyse og - Ribes historie som Danmarks ældste by Hvis I går rundt i Ribe i dag, kan I finde alle de steder, som kunstnerne har malet,
Læs mereSkrevet af Peter Gotthardt Illustreret af Bodil Bang Heinemeier
Skrevet af Peter Gotthardt Illustreret af Bodil Bang Heinemeier Morgengry kommer fra skypaladset i himlen. Men hun vil hellere tage på eventyr med sine to venner nede på jorden. Aben Kókoro kan godt lide
Læs mereKampen mod hovmod kap.4.
Kampen mod hovmod kap.4. Daniel 3:31-4 Kong Nebukadnezar til alle folk, stammer og tungemål, som bor over hele jorden: Vær hilset! De tegn og undere, Gud den Højeste har øvet mod mig, ønsker jeg at berette
Læs mereMUSEET PÅ VEN. Lærervejledning 1.-3. klasse. Kære lærere, Vi er glade for at I har lyst til at komme på besøg med jeres klasse!
MUSEET PÅ VEN Lærervejledning 1.-3. klasse Kære lærere, Vi er glade for at I har lyst til at komme på besøg med jeres klasse! Denne vejledning er tænkt som et tilbud for dem der godt kunne tænke sig at
Læs mereStenalderbopladsen. Vi kan tilbyde
ved Mortenstrupgård - et historisk værksted Gratis undervisningstilbud til skoler i Fredensborg og Hørsholm kommuner 2010 www.hoersholmmuseum.dk Stenalderbopladsen ved Mortenstrupgård er et historisk værksted
Læs merePÅ STENSBØLGÅRD. Johan Frederiksen & Kirsten Moeslund Sivertsen Smedevej 18-4070 Kirke Hyllinge
D. 1. April 015 Johan Frederiksen & Kirsten Moeslund Sivertsen Smedevej 1-4070 Kirke Hyllinge Email: siv.kirsten@gmail.com Tlf. Johan: 0 40 - Tlf. Kirsten 46 715 www.stensbolgaard.dk 1 4 5 Køerne lukkes
Læs mereKONFIRMATIONSPRÆDIKEN 19.APRIL 2015 2.SEP VESTER AABY KL. 10.00 Tekster: Salme 8, Joh.10,11-16 Salmer: 749,331, Sin pagt i dag,441,2
KONFIRMATIONSPRÆDIKEN 19.APRIL 2015 2.SEP VESTER AABY KL. 10.00 Tekster: Salme 8, Joh.10,11-16 Salmer: 749,331, Sin pagt i dag,441,2 Hvordan lød mon verdens første spørgsmål? Det kan I jo tænke lidt over
Læs mereNatur Ansgar Anlæg. Alléer
Natur Ansgar Anlæg Ansgar Anlæg ses i midten af billedet. I forgrunden ses OB s baner, Kastanievej, Odense Å og et hjørne af Munke Mose. I baggrunden ses Assistens Kirkegården Alléer Ansgar Anlæg vender
Læs mereSØFRYD inviterer børnekulturkonsulenten
SØFRYD inviterer børnekulturkonsulenten Solen skinner denne 4. juni, hvor jeg besøger Søfryd og allerede ved indgangen får en lille snak med to piger. De skal i skole efter sommerferien fortæller de. Den
Læs mereMarselisborgskovene - Ajstrup Strand - Norsminde
Marselisborgskovene - Ajstrup Strand - Norsminde Kystklinter med fedt ler, dødislandskaber, smeltevandsdale, randmorænelandskaber og hævet havbund fra Stenalderen Det geologiske interesseområde, der strækker
Læs merewww.fortidsmindeguide.dk Nederst køkkenmøddingen ved Kolindsund
Nederst køkkenmøddingen ved Kolindsund På Videnskabernes Selskabs kort fra 1789 ses den store sø mellem Kolind og Grenå som den sidste rest af stenalderens Kolindsund, som blev tørlagt fra 1874. Omkring
Læs mereSide 1. De tre tønder. historien om Sankt Nicolaus.
Side 1 De tre tønder historien om Sankt Nicolaus Side 2 Personer: Nicolaus Side 3 De tre tønder historien om Sankt Nicolaus 1 Nicolaus 4 2 Naboen 6 3 Tre poser guld 8 4 Mere guld 10 5 Gaden er tom 12 6
Læs mereRagnhild Bach Ølgaard: heksenshus@hotmail.com
Ragnhild Bach Ølgaard: heksenshus@hotmail.com 1 Copyright: Eventyrligvis Spillepladen ligger her: www.eventyrligvis.dk Man kan gå ind på min facebook side og der printe eller downloade spillepladen via
Læs mere