Drejninger og dissonanser

Størrelse: px
Starte visningen fra side:

Download "Drejninger og dissonanser"

Transkript

1 9 Drejninger og dissonanser - En samtale om affekt AF MATHIAS DANBOLT, CHRISTINA HEE PEDERSEN & DORTHE STAUNÆS I sommeren 2013 mødtes Christina Hee Pedersen med Mathias Danbolt og Dorthe Staunæs til en samtale om den affektive vending. Det blev en samtale, der vedrører affektive drejninger og dissonanser på mange planer CHRISTINA HEE PEDERSEN: Som gæsteredaktører vil vi gerne invitere Kvinder, Køn & Forsknings læsere ind i en diskussion om, hvad affektteorien har at tilbyde kønsforskningen i dag, hvilke erkendelsesinteresser det er, der skubber interessen over mod affekt, og hvad det er affektteorierne kan, når de er på arbejde i konkrete empiriske undersøgelser. Jeg er selv skeptisk overfor den måde, poststrukturalismens redskaber ser ud til at blive lukket ned af denne nye vending mod affekt og spekulerer på, hvor det kritiske potentiale er at finde i affektteoriens tankegods. Hvordan forstår I den her vending, og hvilke muligheder ser I i den? AT DREJE SIG VÆK ELLER IND IMOD MATHIAS DANBOLT: Det kan være interessant at diskutere, hvilke drejninger vi taler om. I spørgsmålet siger du drejningen i bestemt form ental en formulering vi også kender fra titlen på Patricia T. Cloughs indflydelsesrige antologi The Affective Turn. 1 Men en sådan en formulering kan give indtryk af, at vi alle sammen har vendt

2 10 KVINDER, KØN & FORSKNING NR os mod det samme. Hvis vi kigger på for eksempel Dorthes og mit arbejde, eller anden affektteoretisk forskning nationalt og internationalt, så er det tydelig, at folk har vendt sig mod ret forskellige objekter og begrebsliggørelser af affekt. Det kan derfor være relevant at kigge nærmere på selve drejefiguren. En drejning mod affekt behøver ikke nødvendigvis forstås som en drejning væk fra noget, væk fra for eksempel poststrukturalismen. I mine øjne har interessen for affekt handlet om at dreje nogle spørgsmål på nye måder, en drejning som også har åbnet op for at vende tilbage til gamle tekster med et nyt blik. Et eksempel er Audre Lordes anti-racistiske teoretiseringer af vrede. DORTHE STAUNÆS: Ja, det der er vigtigt at sige er, at der ikke findes én vending, men talrige. 2 I hver af de vendinger gør man noget forskelligt. Vendinger kan blive til en diskussion om, at det, der var der før, det skal vi slet ikke have noget med at gøre: Puha og nej, ikke mere Foucault eller Butler! osv. Men nogle af de tekster, jeg beskæftiger mig med, handler snarere om at arbejde videre med de indsigter, man har fået fra det eksisterende. For eksempel de performative indsigter, man har fået fra den lingvistiske og diskursive vending, og så trække disse indsigter hen til det affektive og det materielle. Så for mig at se er vendingen mod affekt ikke en smid den gamle poststrukturalisme på bålet den dur ikke. På den ene side handler det om vende tilbage og komplicere tilgangen yderligere. Det er en invitation til at læse og genlæse ældre affektteori, som f.eks Elizabeth Groszs nylæsninger af Darwin eller Eve Kosofsky Sedgwicks vending mod Silvan Tomkins skamteori. 3 På den anden side handler det om at finde hullerne i forhold til de affektive aspekter i de poststrukturalistiske tekster, vi allerede arbejder med og så teoretisere videre gennem at linke til, låne og ombearbejde indsigter og begreber fra andre forskningstraditioner og tænkninger. Jeg hørte et fantastisk oplæg for ikke så længe siden af Susan Hekman. 4 Hun lavede en genealogisk analyse af materialitetsbegreber, hvor hun så sluttede af med Judith Butler. Det var pissefedt, fordi man som tilhører troede, at hun ville slutte med det, der lige nu er det hotte, nemlig Karen Barads agential realism-teori. Men nej, hun henter Butler frem og prøver at vise og genlæse Butlers matter -begreb og får dermed draget en materialitets-læsning af Butler frem, der er lidt umoderne for tiden. Det Mathias siger, med den affektive vendefigur, er, at den også er lidt farlig, hvis man tror, at det blot handler om at forlade noget. Så bliver det jo en del af den nyheds-fetischisme og en forenklingstænkning, der tit følger med det nye, hvor det gamle giver kvalme og reduceres. Forsimplingerne har også sine forklaringer i forskningspolitikken, hvor vi bliver punket til at brande os på det nye. Men jeg synes faktisk, at vi med vendingerne mod affekt står med indsigterne fra noget tidligere, og trækker det videre ind i vores arbejde. Der er både kontinuitet og diskontinuitet, og derfor er det også klart, at nogle vil reagerer overfor affektteorierne og sige: Jamen det har jeg arbejdet med længe. Ja, det har de men måske ikke helt på de måder det gøres på nu. KAPITALISMEKRITIK OG FØLELSERNES POLITIK CHP: Hvordan har disse drejninger været brugbare for Jer i jeres forskning? MD: Jeg ankom til det affektteoretiske felt gennem min interesse for kunstens rolle i AIDS-aktivismen i USA i 1980erne og 1990erne, som jeg skrev speciale om. I både den politiske retorik og de æstetiske praksisser i AIDS-aktivistgrupper som ACT UP, Lesbian Avengers og Gran Fury fungerede følelsesstrukturer, som havde med vrede og sorg at gøre, som centrale motorer for politisk handling. Mens sociale bevægel-

3 AFFEKTIVE DREJNINGER OG DISSONANSER 11 sesteorier længe har fokuseret på såkaldte negative affekter som raseri og sorg som et problem, der forhindrer eller forstyrrer rationelle aktørers handlen i sociale processer, var det inspirerende at møde queerteoretiske forskere og aktivister, som gentænkte følelsernes rolle og funktion i det politiske felt. Tekster som Douglas Crimps essay Mourning and Militancy og Eve K. Sedgwicks arbejde om skam og performativitet, var for mig med til at vække en interesse for, hvordan negative følelser ikke bare er negative, men kan åbne op for produktionen af nye politiske subjekter og fællesskaber. 5 Jeg ankom altså til affektteori gennem poststrukturalistisk informeret queerteori, og for mig har den affektive vending derfor aldrig været en vending væk fra det poststrukturalistiske tankegods. DS: Lige præcis i interessen for de negative affekters produktivitet tror jeg, vi mødes. Jeg er jo socialpsykolog og i bund og grund interesseret i, hvordan social organisering skaber mennesker, og hvad for en slags menneske man kan blive gennem forskellige ledelsesformer. Aktuelt er positiv psykologi, anerkendelse, motivation og engagement nøgler til organisatorisk forandring og menneskelig produktivitet og trivsel. Det er med andre ord det gode. Netop der har jeg i samarbejde med blandt andre Helle Bjerg og UCC, og i forlængelse af Sara Ahmeds The Promises of Happiness og Sedgwick s Tomkins-læsninger af den intime forbundenthed imellem interesse/ engagement på den ene side og skam på den anden, udfordret de positive og anerkendende tilgange. 6 Vi har spurgt til, om ikke også interesse og engagement kan have en skyggeside, nemlig skam i forhold til ikke at kunne leve op til egne eller lederes positive forventninger, og om man kunne forestille sig, at skam og frygten for, at de andre skal bevidne ens skam, mon er et væsentligt tandhjul i det, der får folk til at knokle mere snarere end anerkendelse. 7 MD: På det sidste har jeg specielt været interesseret i spørgsmål omkring affekters handlingsrepertoire blandt andet med inspiration fra den queerfeministiske aktivistgruppe Feel Tank Chicagos arbejde med det, de kalder politisk depression : følelsen af at ens politiske begrebsapparater, så vel som aktivistiske strategier, ikke længere producerer den ønskede politiske effekt og at kritikken til og med ikke får os til at føle os bedre. Aktivistgruppen har sit udspring i forskningsnetværket Public Feelings, som i over ti år har analyseret følelsernes centrale rolle i det politiske rum ved at stille skarpt på, hvorledes globale problemstillinger og historier manifesterer sig i hverdagslivet. 8 Netværket spørger, hvordan ofte uhåndgribelige størrelser som kapitalisme, finanskrise, sexisme og strukturel racisme præger vores mulighedsbetingelser. Gennem slagord som Depressed? It Might Be Political og aktioner som The Annual March of the Politically Depressed, og andre former for Depress-Ins i Chicago, minder gruppen os om, at hverdagens følelser, kriser og problemer har en politisk dimension, som kan danne grobund for kollektiv handling og solidaritet. Gruppens aktioner er netop med til at kritisere individualisering af strukturelle politiske problemstillinger som den positive psykologi, som du også nævner Dorthe, risikerer at bidrage til. I denne queerfeministiske teoretisering i forhold til politisk udmattelse, hos for eksempel forskere som Ann Cvetkovich og Lauren Berlant, finder man interessante eksempler på, hvorledes en vending mod affekt har åbnet op for nye krydsningspunkter mellem forskellige teoretiske traditioner; heriblandt feministiske undersøgelser af følelsernes politik og filosofisk kritik af kapitalistiske strukturer, som ikke nødvendigvis har haft feministiske fortegn. Disse krydsninger skrives også frem af den politiske filosof Michael Hardt i forordet til antologien The Affective Turn (2007). Her forbinder han den nye interesse for affekt med

4 12 KVINDER, KØN & FORSKNING NR både de feministiske argumenter om, at det personlige er politisk og med kampen for at få anerkendt for eksempel husarbejdet og børneopdragelsen som arbejde følelsesarbejde og til den italienske antikapitalistiske Autonomia-bevægelse som siden 1970erne har udviklet et ret nuanceret ordforråd til at beskrive skiftet fra produktionsindustri til forskellige former for såkaldt immaterielt arbejde i serviceindustrien. Begrebsliggørelsen af affektivt arbejde har dermed åbnet for mange nye interessante spørgsmål i skæringspunktet mellem det individuelle og sociale. DS: Affekternes handlingsrepertoire, som Mathias kalder det, har også været i fokus for de analyser, jeg har lavet sammen med Justine Pors (CBS) og Katja Brøgger (IUP). Her bruger vi affektteorier til at få øje på intensiteten i uddannelsespolitik og policy-borrowing. Gennem en affektiv optik kan man få øje for, hvordan PISA-chok og frygten for den østasiatiske tiger i form af højtpræsterende lande som Singapore, Korea og Kina kan være effektivt brændstof i reformprocesser i danske uddannelsesorganisationer. Ubehagsfølelsen, når der tabes i OECD, kan blive til skam. Og skam indebærer som bekendt en voldsom handlekapacitet. TEORETISK POLYAMORI CHP: Hvorledes positionerer I jer inden for det affektteoretiske landskab? MD: Selv om jeg har arbejdet mest med affektteoretiske perspektiver inspireret af blandt andet Eve Sedgwicks queerteoretiske nylæsninger af psykologen Silvan Tomkins, er jeg da også senere blevet inspireret af andre affektteoretiske traditioner, heriblandt den Gilles Deleuze-informerede forståelse af affekt, som blandt andet Brian Massumi repræsenterer. Massumi skelner jo skarpt mellem affekt og følelser, og han reserverer begrebet affekt til at beskrive forskellige former for kropslige intensiteter, mens følelser repræsenterer det vokabularium eller ordforråd, vi tager i brug for at fortolke og fastholde disse intensiteter i sprogets gridlock, som Massumi kalder det i Parables of the Virtual. 9 Jeg er en ganske teoretisk polyamorøs forsker, som sætter pris på at have gode, men åbne relationer til forskellige tanketraditioner samtidig. Derfor henter jeg gerne inspiration fra forskellige affektteoretikere. Og selv om jeg ikke deler Massumis investering i en ontologisk skelnen mellem affekt og følelser eftersom jeg er inspireret af Sianne Ngai og Sara Ahmeds fokus på, hvordan intensiteter er medierede gennem erfaringer så synes jeg distinktionen kan være et nyttig redskab til at fortolke og oversætte erfaringer af intensitet til sprog. 10 I analyser af kunstværker kan det for eksempel være frugtbart at skelne mellem affekt som intensitet og følelse som en fortolkning af affekten for at undgå reducerede og mimetiske forståelser af affektiv overføring. I mødet med en performance, for eksempel, kan der unægteligt være intensitet i rummet, men det er ikke nødvendigvis enkelt at fortolke, hvad denne intensitet producerer hos den enkelte betragter. Hvis en performancekunstner vil iscenesætte en erfaring af skam, så betyder det jo ikke, at den intensitet som produceres nødvendigvis får dig, som betragter, til at føle skam, selv om det måske var kunstnerens intention. Måske vækker scenen en intensitet som bedst kan beskrives som begær, kedsomhed eller raseri. En sådan skelnen mellem affekt og følelser i mødet med kunst kan fungere som en påmindelse om, at affektiv overføring hverken er en enkel eller deterministisk affære. Men når det så er sagt, ser jeg ikke affekter som autonome. Jeg er ret interesseret i at undersøge, hvorledes affekter og følelser har ulige betingelser for at cirkulere, og hvordan nogle klistrer sig til helt bestemte objekter og kroppe mere end til andre, for at låne Ahmeds nyttige begreb om stickyness.

5 AFFEKTIVE DREJNINGER OG DISSONANSER 13 DS: Det polyamourøse eller promiskuøse er også min strategi, når det handler om affektiv metodologi. De problemstillinger jeg interesserer mig for, nemlig ledelse af menneskelige tilblivelser eller subjektivering i organisationer, kalder på det, man kunne kalde friktionelle analytiske greb. 11 Det vil sige begreber, der kan fange såvel affektive processer som fikseringer. Begrebssætninger af affektiv transmission, cirkulation og smitte er vigtige, men også begreber, der kan fastholde bestemte følelser og give os blik for, hvornår og hvordan affekter ikke transmitteres eller cirkuleres, men snarere fikseres. Hvad ville det kunne give vores kundskabstilbud, hvis vi så spændinger, rytmer og svingninger imellem noget ikke humant og noget humant, og hvordan ville dette afficerer det menneskelige? Kunne vi på den måde forstå, hvordan mennesker kan blive til igennem ikke bare radikale intra-aktioner med teknologi, arkitektur, dyr og ledelsesteknologier, men også i forhold til hvordan disse intra-aktioner er affektivt ladet? CHP: Hvorfor blev du optaget af det? DS: Jeg ankom til affektteorierne på en lidt anden måde end Mathias. I mit forskningsmiljø var vi optagede af subjektpositioner, diskurser og magt, og det gav fede og øjenåbnende analyser, men der var et niveau, hvor vi var lidt teori-fattige eller knappe, som Malou Juelskjær ville sige det, og det var på intensitetens niveau. Gennem læsning af blandt andre Deleuze og Massumi kalibrerede vi vores analytiske apparat fra identitet til intensitet. Vi ville gerne få blik for noget mere. CHP: Hvad er dette noget mere egentlig? DS: Ved at kikke på intensitet fik vi øje for det energiforbrug og den affektive økonomi, der er i ledelse, og hvordan psy-ledelse i dag ikke bare går på individerne, men også handler om at skrue op og ned for intensiteten i eksempelvis stemninger og følelser, som f.eks. engagement eller (arbejds)lyst. Det var også et forsøg på at gribe bevægelse som noget mere grundlæggende, men vi havde ikke helt sproget eller redskaberne til det, og her blev Massumis kritik af sprogets fikseringsmekanismer i Parables of the Virtual relevant. Vi måtte dog også vende tilbage igen og se på, hvordan en særlig intensitet, og undertiden heftige affektive investeringer, indfiltreres i bestemte subjektpositioner og sociokulturelle kategorier som race, etnicitet og køn, sådan som Helle Bjerg også viser i en af artiklerne i det her temanummer. BEGREBSIMPORTENS FARER CHP: Hvad tænker du om den stærke optagethed af affekt inden for områder som det neuropsykologiske, det neurologiske og hjerneforskningen? DS: Man bliver nødt til at spørge til begrebsimportens farer, når man arbejder tværdisciplinært og promiskuøst og dermed lader begreber migrere. I forhold til affektteori sker der en række mærkelige lån fra f.eks. traditionel udviklingspsykologi og neuropsykologi. Margaret Wetherell, en pioner indenfor diskurspsykologien, kritiserer både kirsebærplukning og vælg-én-storteoretiker - tilgange, som hun ser som positioner i en del affektteori. Hun undrer sig som psykolog over, hvorfor filosoffer og forskere i medier, kunst og teknologi hiver fat i evolutions- og udviklingspsykologi, som den kritiske socialpsykologi har kritiseret, forladt eller i det mindste henvist til begrænsede udsigelsesfelter. Kunne man, spørger Wetherell og også Lisa Blackman være lidt mere systematisk i sin begrebsindtagelse og genlæsninger? 12 Og kunne man konsultere den kritik, der allerede pågår inden for de discipliner og fagområder, man låner fra? Vi må hele tiden prøve at se, okay, hvad gør de her begreber så?

6 14 KVINDER, KØN & FORSKNING NR Hvad var de svar på? Hvad var kundskabsambitionen? Hvilken historie trækker de på? Hvad trækker de med? OND OPTIMISME OG HÅBET OM POTENTIALITET CHP: Hvilke begreber finder I specielt frugtbare inden for det affektteoretiske landskab? MD: I min Ph.d. afhandling Touching History: Art, Performance, and Politics in Queer Times undersøger jeg det ambivalente begær efter historie i queerfeministisk samtidskunst og performance. Her har nok specielt Lauren Berlants begreber om cruel optimism og crisis ordinariness været centrale. 13 I projektet vender jeg mig hen mod samtidskunstnere, som arbejder med det, jeg kalder ufærdige historier om uretfærdighed som for eksempel AIDS-krisen og undersøger, hvorledes historien bruges i samtidige politiske projekter. Jeg har specielt været interesseret i måden, hvorpå kunstnere og aktivister balancerer mellem begæret efter at skabe alternative politiske historier og så angsten for, at dette kan få ufærdige politiske problemstillinger til at fremstå som historie, det vil sige, som kampe, der hører fortiden til. Jeg fokuserer på kunstnere, som forsøger at undersøge politiske problemstillinger, som falder udenfor den traditionelle historieskrivnings fokus på spektakulære hændelser eller begivenheder. Problemstillinger som på grund af deres sagte og endemiske (snarere end den mere dramatiske epidemiske ) temporaliteter ofte overses eller glemmes i den herskende opmærksomhedøkonomi. Lauren Berlants begreb om crisis ordinariness fanger netop almindeliggørelsen af kriser, og den måde vi forholder os til pågående problemstillinger på. Et eksempel kan være AIDS-krisen, der efter mere end tredive år, fortsat tager livet af langt over en million mennesker om året. Crisis ordinariness er et begreb, som ikke bare åbner op for bedre at forstå politisk depression og udmattelse blandt AIDS-aktivister, som jo fortsat kæmper med en krise, som mange ser på som et tilbagelagt firserfænomen, men som også åbner op for bedre at forstå følelsesmæssige reaktioner som lammethed, uvidenhed og lignende, der forhindrer folk i at engagere sig i en politisk sag. I min undersøgelse af, hvorledes kunstnere og aktivister bearbejder historieskrivningens politiske grammatik, har affektteori også tilbudt et ordforråd til at undersøge begærslige investeringer i og tilknytninger til forskellige typer af politiske historier. Igen er Berlants teoretiske apparat nyttigt. Ifølge Berlant er alle former for tilknytning-er optimistiske, men optimismen kan også risikere at blive ond, hvis ens investering i det valgte objekt eller figur som for eksempel historien, arkivet, ægteskabet eller hvad det nu måtte være, man er investeret i bliver så stærk, at man ikke kan slippe taget, selv om objektet man holder fast i skuffer en gang på gang. Den onde optimisme beskriver altså den relation, hvor vi klamrer os til håbet om, at denne gang vil for eksempel vendingen mod historien levere varen, og legitimere og motivere en politisk identitet, selv om det måske netop er denne klamren sig til historien, der er med til at forhindre ændring. Men til trods for dette tør vi ikke give slip eller orientere os mod andre objekter, fordi vores politiske subjektivitet er defineret af denne optimistiske begærsrelation. Så vi fortsætter med at håbe og håbe, mens vi lige så stille, men sikkert, bliver slidt op DS: Fra den mere Deleuzianske-Massumianske tilgang, synes jeg, at begrebet om potentialisering er smaddergodt i den her forbindelse. Hvis man kigger på, hvad det er, man skal i skolerne i dag, så handler det om lyst, motivation og engagement og om at styre eleverne hen imod det, der opfattes som læringsfaciliterende retninger. Der er en forhåbning om, at en bestemt dosering og balancering af intensitet kan bruges

7 AFFEKTIVE DREJNINGER OG DISSONANSER 15 til at speede læringsprocessen op og på den måde veksles til værdi. Ledelsen af sådan en type transaktioner, synes jeg, er enormt interessant. Ligesom hele måden, hvorpå man forsøger at organisere denne intensitet på gennem strategisk og målrettet brug af pauser, overgange og mellemrum. Man sover ikke, fordi man har brug for det. Man sover, fordi man skal være frisk til læring. Man holder ikke pause, fordi man ikke gider mere, men fordi man skal lade op til næste time. Der holdes hus med den affektive økonomi, og der arbejdes hele tiden med at potentialisere mellemrummet. AFFEKTIV INTENSITET OG DISSONANSER CHP: Jeg er sådan set enig i, at der er et kritisk projekt i mange af de her læsninger. Det jeg har et problem med er snarere fejringen af vendingen mod affekt som noget helt nyt. Idéen om at følelser er centrale for social forandring, har vi jo arbejdet med længe. Det var det, som startede rødstrømpebevægelsen det var enormt emotionelt på alle mulige måder. Der var både kærlighed og vrede og forargelse. Risikerer den affektive vending at blive en vending væk fra feministisk forskning? Eller hvordan kommer den feministiske position frem? MD: Jeg ser på ingen måde vendingen mod affekt som en vending væk fra feminismen. Tværtimod har vendingerne mod affekt åbnet op for at give plads til nogle af de feministiske traditioner, som måske ikke har været så fremtrædende eller er blevet diskuteret så meget i en nordisk feministisk kontekst tidligere. Det gælder f.eks. de anti-racistiske feministiske positioner, man finder i Audre Lordes og andre repræsentanter for Black Lesbian Feminisms arbejde, som Sara Ahmed har bidraget til at introducere for mange nye læsere. Selvom jeg ikke ser på vendingen mod affekt som et brud med feminismen, er det klart at enkelte hvide feministiske positioner og traditioner bliver udfordret af for eksempel det fokus på vredens produktivitet, som en forsker som Lorde bringer på banen i sin kritik af racisme og heterosexisme i feministiske bevægelser. I stedet for at se vendingen mod affekt som et brud med feminismen er der måske snarere tale om, at politiske forskelle inden for det feministiske spekter af kønsforskningen er blevet tydeligere. Her tænker jeg specielt på det queerfeministiske glædesdrab, som Lorde og Ahmeds tekster har sat i gang gennem deres fokus på de raciale stilheder inden for feministiske forskningstraditioner. Når man ser på meget af den danske kønsforskning, som arbejder med affekteori, kan man se, at de feministiske perspektiver vendes på nye måder i samspil med andre kritiske positioner, som for eksempel i Tobias Rauns vigtige kritik af de cis-sexistiske privilegier, som går ubemærket hen i queerteoretiske og feministiske forståelser af identitet og kropslig komfortabilitet i sin afhandling Out Online (2013), eller i de antiracistiske queerfeministiske positioner, som skrives frem i Michael Nebeling Petersen og Lene Myongs arbejde om slægtskab, adoption og homonationalisme i artiklen (U)levelige slægtskaber eller i Mons Bissenbakker Frederiksen og Lene Myongs kritiske analyser af, hvorledes begrebsliggørelser af kærlighed og tilknytning bruges i politiske diskurser på måder, som opretholder hvidhedens hegemoni. 14 Her mobiliserer affektteorier ny kritik, som absolut kan skabe interessante friktioner og spændinger mellem forskellige feministiske positioner i kønsforskningen. AFFEKTIV DISSONANS CHP: For tiden sidder jeg og laver en analyse med udgangspunkt i et memory work, jeg lavede sammen med kvinderne i min gamle basisgruppe fra 70erne. Jeg tog et arbejdspapir med til et forskningsseminar i Helsinki, hvor vi skulle diskutere hinandens oplæg til artikler med henblik på senere publicering. Og det var fuldstændig forryg-

8 16 KVINDER, KØN & FORSKNING NR ende at mærke den emotionelle reaktion fyldt af vrede og irritation, der kom på selve historierne fra kvindebevægelsen i min tekst, specielt fra den yngre generation af forskere. I basisgruppen havde vi valgt at udforske den følelse af savn, vi lever med i forhold til det, vi huskede som en ganske speciel energi fra Rødstrømpebevægelsens tid. Vi havde skrevet nogle meget korte, og efter min mening, fine små historier om nogle meget konkrete situationer, hvor vi huskede denne specielle energi fra kvindebevægelsen. Teksterne handlede blandt andet om tilhørsforhold, om at gøre noget politisk og om at være sammen om et større projekt. Men tilhørerne reagerede simpelthen emotionelt med vrede og afstand i forhold til den fortælling om kvindebevægelsen som disse historier repræsenterede. Vi havde jo lavet memory-worket for kritisk at udforske relationen mellem kvindebevægelsen og situationen i dag, men i stedet blev teksterne læst som facevalue nostalgi, og de genererede en spænding og intensitet, fordi jeg sad der med de kropstegn, jeg som ældre generation har. DS: Jeg tænker, at du måske er for hurtig i analysen af, at det handler om generationer og alder. Memory-work er netop lavet for at få affektiviteten frem. Derfor er det også rigtig mange inden for de affektive vendinger, der er vendt tilbage til memory-work og siger: Det er da en fed metode! Jeg tror aldrig, at Frigga Haug er blevet citeret så meget, som hun bliver det i dag. Men her laver du et arbejde, som i den grad har friktionsværdi og friktionskapacitet og kaster det ind i et rum, hvor I også sidder og arbejder med affektivitet. Så selvfølgelig sker det noget der. Men hvordan man så fortolker de spændinger, som opstår og det, som videre sker i rummet det er måske mere kompliceret end som så CHP: det ved jeg faktisk ikke endnu, da analysen endnu ikke er lavet færdig. DS: Men det kan vi komme til at vide noget om. Jeg tror bare, at det går for hurtigt, når du forklarer reaktionerne udelukkende med generation. Du kaster to intense ting ind rødstrømpebevægelsen og generation, det skaber intensitet, og der kommer et væld af affekter frem. Måske kunne der være en pointe i, ikke at beslaglægge endnu, hvad det så er for specifikke følelser, reaktionerne her handler om. Jeg synes, det interessante med den historie er, at man kan spole den tilbage og køre den i slowmotion. I stedet for at kigge på, hvem det var, der sagde og gjorde hvad, kan man se på, hvilke intensiteter, der blev bygget op i samtalen omkring historierne, og tillade sig at holde analysen lidt åben, og ikke med det samme prøve at analysere på, hvad der er gang i, og hvem sagde hvad, og fra hvilken subjektposition. Analysen af, hvordan lilla bleer bliver til røde klude, kunne dermed begynde et andet sted: i intensiteten. MD: Jeg tænker, at dit eksempel Christina, kan åbnes op på nogle ret interessante måder gennem et affektteoretisk begrebsapparat. Her tænker jeg måske specielt på Clare Hemmings analyser af det, hun kalder affektive dissonanser. 15 Hemmings interesserer sig for de spændingsforhold, der ofte opstår i såkaldte generationskonflikter mellem feministiske forskere. Hemmings udgangspunkt er ikke så forskelligt fra Sara Edenheims vigtige kritik af, hvorledes generationsfiguren tit reproducerer en misforstået forestilling om, at konflikten mellem ældre og yngre forskere bunder i et ødipalt drama, men at forklaringen snarere skal findes i forskellige politiske orienteringer. Ligesom Edenheim er Hemmings interesseret i at forstå intensiteten i møderne mellem forskellige positioner, specielt i forhold til den skuffelse, som opstår i den enkelte forsker, der opdager, at deres politiske position ikke bliver genkendt eller reproduceret af den yngre garde. Hemmings har et ret fint begrebsapparat i sine analyser af femi-

9 AFFEKTIVE DREJNINGER OG DISSONANSER 17 nistiske fællesskab, hvor hun fremhæver at affektive dissonanser ikke bør forstås som problemet, men snarere som den lim, der sikrer tilstedeværelsen af friktionsfyldte feministiske offentligheder. Den scene, du tegner op omkring jeres diskussion af memoryworket, kan måske netop vise betydningen af at sænke tempoet i analyserne af affektive dissonanser, sådan at vi kan se, at intensiteten, som aflæses som vrede, ikke nødvendigvis er ensbetydende med en direkte afvisning. Men at der tværtimod kan være information og energi at hente her, for at låne Audre Lordes beskrivelser af vredens produktivitet, som gør, at vi kan se forskelle mellem positioner som kreative potentialer for ændring. 16 Det, at holde intensiteten åben for forskellige fortolkninger, er ikke enkelt, og det gør det analytiske arbejdet mere krævende, men det peger måske netop på, hvorledes affektteori åbner for at kunne stille en anden slags spørgsmål. Vendingen mod affekt kan forhåbentligvis gøre os mindre bange for dissonanser, politiske friktioner og konflikter og dermed åb-ne nye forestillingsverdener op, som strækker sig ud over forventningen om konsensus inden for både feministisk politik og forskning. NOTER 1. Patricia Ticineto Clough & Jean Halley (2007) (eds.): The Affective Turn: Theorizing the Social. Duke University Press. 2. Se Psy-ledelse: Ledelse af/i uddannelsesorganisationer efter den affektive vending, i: Kvinder, Køn & Forskning 2012/3. 3. Elizabeth Grosz (2011): Becoming Undone: Darwinian Reflections on Life, Politics, and Art. Duke University Press, Durham & London; Eve Kosofsky Sedgwick (2003): Touching Feeling: Affect, Pedagogy, Performativity. Duke University Press, Durham & London. 4. Forfatter af blandt andet: The Material of Knowledge: Feminist Disclosures (2010). Indiana University Press, Bloomington & Indianapolis. 5. Douglas Crimp (1989): Mourning and Militancy, i: October 51 (Winter 1989): 3-18; Eve Kosofsky Sedgwick & Adam Frank (1995): Shame in the Cybernetic Fold: Reading Silvan Tomkins, i: Eve Kosofsky Sedgwick og Adam Frank (eds.): Shame and Its Sisters: A Silvan Tomkins Reader. Duke University Press, Durham & London. 6. Sara Ahmed (2010): The Promise of Happiness. Duke University Press, Durham & London; Eve Kosofsky Sedgwick & Adam Frank (1995): Shame in the Cybernetic Fold: Reading Silvan Tomkins, i: Eve Kosofsky Sedgwick & Adam Frank (eds.): Shame and Its Sisters: A Silvan Tomkins Reader. Duke University Press, Durham & London. 7. Helle Bjerg & Dorthe Staunæs (2011): Selfmanagement through shame: Uniting Governmentality studies and the Affective Turn, i: Ephemera: theory & politics in organizations vol. 11 no. 2, 2011: Ann Cvetkovich (2012): Depression: A Public Feeling. Duke University Press, Durham & London; Lauren Berlant (2007): Starved, i: South Atlantic Quarterly vol. 106, no. 3, 2007: ; Katie Stewart (2007): Ordinary Affects. Duke University Press, Durham & London. 9. Brian Massumi (2002): Parables for the Virtual: Movement, Affect, Sensation. Duke University Press, Durham & London. 10. Ngai, Sianne (2005): Ugly Feelings. Harvard University Press, Cambridge & London; Sara Ahmed (2010): The Promise of Happiness. Duke University Press, Durham & London. 11. Jasbir K. Puar (2012): I would rather be a cyborg than a goddess : Becoming-Intersectional in Assemblage Theory, i: philosophia Vol. 2, no 1, 2012: 49-66; Kirsten Hvenegård-Lassen & Dorthe Staunæs (Under udgivelse): Walking Whiteness tools for a frictional analysis. 12. Se for eksempel Margaret Wetherell (2012): Affect and Emotion: A New Social Science Understanding. Sage, London; Lisa Blackman (2012): Immaterial Bodies: Affect, Embodiment, Mediation. Sage, London. 13. Mathias Danbolt (2013): Touching History: Art, Performance, and Politics in Queer Times, Ph.d. afhandling, Universitetet i Bergen; Lauren Berlant (2011): Cruel Optimism. Duke University Press, Durham & London. 14. Tobias Raun: Out Online: Trans Self-Representation and Community Building on YouTube, ph.d. afhandling, Roskilde Universitet; Michael Nebeling Petersen & Lene Myong (2012): (U)levelige slægtskaber: en analyse af filmen Rosa Morena, i: Kultur & Klasse Vol. 40, nr. 113, 2012: ; Maja Mons Bissenbakker Frederiksen & Lene

10 18 KVINDER, KØN & FORSKNING NR Myong (2012): Love Will Keep Us Together: Kærlighed og hvid transracialitet i protester mod danske familiesammenføringsregler, i: Tidsskrift for kjønnsforskning nr. 3-4, 2012: ; Mons Bissenbakker & Lene Myong (2013): Forstyrret kærlighed: Affektiv assimilation som nyt ideal for transnational adoption, i: Social Kritik 2013 (under udgivelse). 15. Clare Hemmings (2012): Affective solidarity: Feminist reflexivity and political transformation, i: Feminist Theory vol. 13 no. 2, 2012: Audre Lorde (2007): Sister Outsider: Essays and Speeches. The Crossing Press, Berkley: Mathias Danbolt er ph.d. i kunsthistorie og starter fra februar 2014 som post.doc på Institut for Kunst- og Kulturvidenskab ved Københavns Universitet med projektet Colorblind? Theorizing Race in Danish Contemporary Art and Performance. Dorthe Staunæs er professor MSO, ph.d. og leder for forskningsprogrammet Organisering & Læring på Institut for Uddannelse, ARTS, AU. Christina Hee Pedersen er lektor ved Institut for Kommunikation, Virksomhed og Informationsteknologier, RUC.

Vendinger mod følelser og affekt. Affektbølgen AF LENE BULL CHRISTIANSEN, BOLETTE FRYDENDAHL & CHRISTINA HEE PEDERSEN

Vendinger mod følelser og affekt. Affektbølgen AF LENE BULL CHRISTIANSEN, BOLETTE FRYDENDAHL & CHRISTINA HEE PEDERSEN 3 Vendinger mod følelser og affekt AF LENE BULL CHRISTIANSEN, BOLETTE FRYDENDAHL & CHRISTINA HEE PEDERSEN Affektbølgen har længe været over akademia: Der er udgivet flere readers i affektteori (e.g. Gregg

Læs mere

Skolen er alt for dårlig til at motivere de unge

Skolen er alt for dårlig til at motivere de unge DEBAT 16. AUG. 2015 KL. 14.32, Politiken Skolen er alt for dårlig til at motivere de unge Vi har helt misforstået, hvad der skal til for at lære de unge noget, siger lektor Mette Pless på baggrund af en

Læs mere

Københavns åbne Gymnasium Elevudsagn fra spørgeskemaundersøgelsen i 2q

Københavns åbne Gymnasium Elevudsagn fra spørgeskemaundersøgelsen i 2q Københavns åbne Gymnasium Elevudsagn fra spørgeskemaundersøgelsen i 2q 1.7 Overraskelser ved gymnasiet eller hf! Er der noget ved gymnasiet eller hf som undrer dig eller har undret dig? 20 Det har overrasket

Læs mere

Dilemmaer i den psykiatriske hverdag Sprog, patientidentiteter og brugerinddragelse. Agnes Ringer

Dilemmaer i den psykiatriske hverdag Sprog, patientidentiteter og brugerinddragelse. Agnes Ringer Dilemmaer i den psykiatriske hverdag Sprog, patientidentiteter og brugerinddragelse Agnes Ringer Disposition Om projektet Teoretisk tilgang og design De tre artikler 2 temaer a) Effektivitetsidealer og

Læs mere

BLIV VEN MED DIG SELV

BLIV VEN MED DIG SELV Marianne Bunch BLIV VEN MED DIG SELV - en vej ud af stress, depression og angst HISTORIA Bliv ven med dig selv - en vej ud af stress, depression og angst Bliv ven med dig selv Copyright Marianne Bunch

Læs mere

Kan vi fortælle andre om kernen og masken?

Kan vi fortælle andre om kernen og masken? Kan vi fortælle andre om kernen og masken? Det kan vi sagtens. Mange mennesker kan umiddelbart bruge den skelnen og den klarhed, der ligger i Specular-metoden og i Speculars begreber, lyder erfaringen

Læs mere

TIPS TIL SAMARBEJDET OM SAMTALEGUIDEN

TIPS TIL SAMARBEJDET OM SAMTALEGUIDEN Samtaleguiden 36 Samtaleguiden er lavet primært til unge, der ryger hash. Som vejleder, mentor m.fl. kan du bruge Samtaleguiden som et fælles udgangspunkt i samtalen med den unge. Du kan dog også blot

Læs mere

RARRT De 5 vigtigste trin til at gøre dit barn robust

RARRT De 5 vigtigste trin til at gøre dit barn robust AT De 5 vigtigste trin til at gøre dit barn robust Når det handler om at lykkes i livet, peger mange undersøgelser i samme retning: obuste børn, der har selvkontrol, er vedholdende og fokuserede, klarer

Læs mere

- Om at tale sig til rette

- Om at tale sig til rette - Om at tale sig til rette Af psykologerne Thomas Van Geuken & Farzin Farahmand - Psycces Tre ord, der sammen synes at udgøre en smuk harmoni: Medarbejder, Udvikling og Samtale. Det burde da ikke kunne

Læs mere

Bilag 6: Transskription af interview med Laura

Bilag 6: Transskription af interview med Laura Bilag 6: Transskription af interview med Laura Interviewet indledes med, at der oplyses om, hvad projektet handler om i grove træk, anonymitet, at Laura til enhver tid kan sige, hvis der er spørgsmål,

Læs mere

Min intention med denne ebog er, at vise dig hvordan du

Min intention med denne ebog er, at vise dig hvordan du Min intention med denne ebog er, at vise dig hvordan du får en bedre, mere støttende relation til dig selv. Faktisk vil jeg vise dig hvordan du bliver venner med dig selv, og især med den indre kritiske

Læs mere

Interview gruppe 2. Tema 1- Hvordan er det at gå i skole generelt?

Interview gruppe 2. Tema 1- Hvordan er det at gå i skole generelt? Interview gruppe 2 Interviewperson 1: Hvad hedder i? Eleverne: Anna, Fatima, Lukas Interviewperson 1: Hvor gamle er i? Eleverne: 15, 16, 15. Interviewperson 1: Jeg ved ikke hvor meget i lige har hørt,

Læs mere

Bilag 3: Elevinterview 2 Informant: Elev 2 (E2) Interviewer: Louise (LO) Interviewer 2: Line (LI) Tid: 10:45

Bilag 3: Elevinterview 2 Informant: Elev 2 (E2) Interviewer: Louise (LO) Interviewer 2: Line (LI) Tid: 10:45 Bilag 3: Elevinterview 2 Informant: Elev 2 (E2) Interviewer: Louise (LO) Interviewer 2: Line (LI) Tid: 10:45 LO: Det er egentlig bare en udbygning af de spørgsmål, der var på spørgeskemaet. Det er bare

Læs mere

Et blik på STU en, en ungdomsuddannelse for unge med særlige behov

Et blik på STU en, en ungdomsuddannelse for unge med særlige behov Et blik på STU en, en ungdomsuddannelse for unge med særlige behov - at finde sige selv og den rigtige plads i samfundet Kathrine Vognsen Cand.mag i Læring og forandringsprocesser Institut for Læring og

Læs mere

JEG HAR LÆRT AT SE MIT LIV I FARVER

JEG HAR LÆRT AT SE MIT LIV I FARVER JEG HAR LÆRT AT SE MIT LIV I FARVER Anne Rosenvold er uddannet Cand. Scient. Soc. fra RUC. Hun er uddannet coach, har boet nogle år i Australien, arbejdet med ind- og udstationerede familier, hun er foredragsholder,

Læs mere

BØRN OG UNGES TRIVSEL

BØRN OG UNGES TRIVSEL Årsmøde i Skolesundhed.dk 07 03 2016 BØRN OG UNGES TRIVSEL EN UDFORDRING FOR BØRN, UNGE OG VOKSNE DPU, AARHUS BØRN OG UNGE OM STORE UDFORDRINGER I DERES LIV At nå alt det jeg gerne vil i min fritid! Ida

Læs mere

Gymnasiekultur og elevdeltagelse. Hvad betyder gymnasiets kultur for forskellige elevers deltagelse og motivation?

Gymnasiekultur og elevdeltagelse. Hvad betyder gymnasiets kultur for forskellige elevers deltagelse og motivation? Gymnasiekultur og elevdeltagelse. Hvad betyder gymnasiets kultur for forskellige elevers deltagelse og motivation? Startkonference Klasserumsledelse og elevinddragelse sept. 2013 Susanne Murning, ph.d.,

Læs mere

Medfølende brevskrivning Noter til terapeuten

Medfølende brevskrivning Noter til terapeuten Medfølende brevskrivning Noter til terapeuten Idéen bag medfølende brevskrivning er at hjælpe depressive mennesker med at engagere sig i deres problemer på en empatisk og omsorgsfuld måde. Vi ønsker at

Læs mere

Bilag 11 - Transskribering, Kvinde 28 år RESPONDENTEN OM DE SOCIALE MEDIER

Bilag 11 - Transskribering, Kvinde 28 år RESPONDENTEN OM DE SOCIALE MEDIER Bilag 11 - Transskribering, Kvinde 28 år RESPONDENTEN OM DE SOCIALE MEDIER 1. Hvilke sociale medier har du anvendt den seneste måneds tid? Facebook Instagram Snapchat Bruger en lille smule YouTube, hvis

Læs mere

Forældreperspektiv på Folkeskolereformen

Forældreperspektiv på Folkeskolereformen Forældreperspektiv på Folkeskolereformen Oplæg v/ personalemøde på Hareskov Skole d. 23. januar 2014 Tak fordi jeg måtte komme jeg har glædet mig rigtig meget til at få mulighed for at stå her i dag. Det

Læs mere

Unges trivsel og mistrivsel En udfordring for både unge og voksne

Unges trivsel og mistrivsel En udfordring for både unge og voksne Sjette netværksmøde i: Sammen om de unge implementering af ungepakken Onsdag d. 26. oktober 2011 Munkebjerg Hotel, Vejle Unges trivsel og mistrivsel En udfordring for både unge og voksne Jens Christian

Læs mere

Jeg er den direkte vej til en tastefejl

Jeg er den direkte vej til en tastefejl Flemming Jensen Jeg er den direkte vej til en tastefejl - om livet med en talblind Papyrus Publishing Tilegnet Louise Bech Via sin kærlighed og ærlighed har hun givet mig mulighed for at give udtryk for

Læs mere

Når uenighed gør stærk

Når uenighed gør stærk Når uenighed gør stærk Om samarbejdet mellem forældre og pædagoger Af Kurt Rasmussen Dorte er irriteret. Ikke voldsomt, men alligevel så meget, at det tager lidt energi og opmærksomhed fra arbejdsglæden.

Læs mere

Søskendeproblematikken

Søskendeproblematikken Børneneuropsykolog Pia Stendevad Søskendeproblematikken - søskende til børn med epilepsi 1 Emner Tal med søskende Information til søskende Opmærksomhed til søskende Følelser hos søskende 2 Søskende positive

Læs mere

Bilag 10. Side 1 af 8

Bilag 10. Side 1 af 8 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 41 42 43 44 45 46 47 48 49 50 51 52 53 Transskribering af interview m. medarbejder 6, 17.april

Læs mere

Personlighedstests set i forhold til forskellige paradigmer - Hvorfor denne skepsis?

Personlighedstests set i forhold til forskellige paradigmer - Hvorfor denne skepsis? Personlighedstests set i forhold til forskellige paradigmer - Hvorfor denne skepsis? Oplæg v/lasse Meinert Jensen Ph.d.-studerende, Cand. Psych. Institut for Psykologi Københavns Universitet Øster Farimagsgade

Læs mere

Søndag d.24.jan.2016. Septuagesima. Hinge kirke kl.9. Vinderslev kirke kl.10.30 (skr.10.15).

Søndag d.24.jan.2016. Septuagesima. Hinge kirke kl.9. Vinderslev kirke kl.10.30 (skr.10.15). Søndag d.24.jan.2016. Septuagesima. Hinge kirke kl.9. Vinderslev kirke kl.10.30 (skr.10.15). Salmer: Hinge kl.9: 422-7/ 728-373 Vinderslev kl.10.30: 422-7- 397/ 728-510,v.5-6- 373 Dette hellige evangelium

Læs mere

Teamsamarbejde om målstyret læring

Teamsamarbejde om målstyret læring Teamsamarbejde om målstyret læring Dagens program Introduktion Dagens mål Sociale mål Gennemgang Øvelse Teamsamarbejde Gennemgang Værdispil Planlægningsredskab til årsplanlægning Introduktion Arbejde med

Læs mere

MJ: 28 years old, single, lives in Copenhagen, last semester student at university.

MJ: 28 years old, single, lives in Copenhagen, last semester student at university. 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 MJ: 28 years old, single, lives in Copenhagen, last semester student at university. Interviewer: I Respondent: MJ

Læs mere

Birgit Irene Puch Jørgensen HVERDAGENS HELTE WWW.AUTISMEFILM.DK

Birgit Irene Puch Jørgensen HVERDAGENS HELTE WWW.AUTISMEFILM.DK Birgit Irene Puch Jørgensen HVERDAGENS HELTE WWW.AUTISMEFILM.DK UNDERVISNINGSMATERIALE HVERDAGENS HELTE Lærervejledning og pædagogisk vejledning til Hverdagens helte 4 - om autisme Et undervisningsmateriale

Læs mere

endegyldige billede af, hvad kristen tro er, er siger nogen svindende. Det skal jeg ikke gøre mig til dommer over.

endegyldige billede af, hvad kristen tro er, er siger nogen svindende. Det skal jeg ikke gøre mig til dommer over. Mariæ Bebudelsesdag, den 25. marts 2007. Frederiksborg slotskirke kl. 10. Tekster: Es. 7,10-14: Lukas 1,26-38. Salmer: 71 434-201-450-385/108-441 - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - -

Læs mere

Selvskadende unge er styret af negative tanker

Selvskadende unge er styret af negative tanker Selvskadende unge er styret af negative tanker Jeg har kontakt med en meget dygtig pige, der synger i kor. Under en prøve sagde et af de andre kormedlemmer til hende: Du synger forkert. Det mente hun ikke,

Læs mere

Interview af Niclas R. Larsen Længde: 32 minutter

Interview af Niclas R. Larsen Længde: 32 minutter M: Så begynder vi så småt, det er egentligt bare nogle spørgsmål hvor du skal tage en stillingtagen, måske en kort refleksion vil nogle af dem kræve selvfølgelig og det gør ikke noget du tænker lidt ud

Læs mere

mange tusindlapper til dem, der lider langt borte. Men de fleste af os oplever det som mere krævende at være tilgængelig og til støtte og hjælp for

mange tusindlapper til dem, der lider langt borte. Men de fleste af os oplever det som mere krævende at være tilgængelig og til støtte og hjælp for FORORD Baggrunden for de artikler, der er samlet i denne bog, er en tragedie, som ramte mennesker langt borte. I nytåret 2005 sad vi lamslåede foran fjernsynsapparaterne og så, hvordan tsunamikatastrofen

Læs mere

Individ og fællesskab

Individ og fællesskab INDIVIDUALITET I DET SENMODERNE SAMFUND Individ og fællesskab - AF HENNY KVIST OG JÓRUN CHRISTOPHERSEN I forholdet mellem begreberne individ og fællesskab gælder det til alle tider om at finde en god balance,

Læs mere

Undersøgelse af Lederkompetencer

Undersøgelse af Lederkompetencer Undersøgelse af Lederkompetencer Af: Susanne Teglkamp, Direktør i Teglkamp & Co. Teglkamp & Co. har netop afsluttet en internetbaseret undersøgelse af hvad vi synes kendetegner den gode leder. I alt 401

Læs mere

Interview med drengene

Interview med drengene Interview med drengene Interviewer: Julie = J og Michelle = M. Interviewpersoner: Christian = C og Lasse = L. 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 J: Hvad er det I

Læs mere

Erfaringer fra en gruppe børn med skilte forældre Vinteren 2008-09

Erfaringer fra en gruppe børn med skilte forældre Vinteren 2008-09 Erfaringer fra en gruppe børn med skilte forældre Vinteren 2008-09 Af cand pæd psych Lisbeth Lenchler-Hübertz og familierådgiver Lene Bagger Vi har gennem mange års arbejde mødt rigtig mange skilsmissebørn,

Læs mere

Dansk-historieopgaven (DHO) skrivevejledning

Dansk-historieopgaven (DHO) skrivevejledning Dansk-historieopgaven (DHO) skrivevejledning Indhold Formalia, opsætning og indhold... Faser i opgaveskrivningen... Første fase: Idéfasen... Anden fase: Indsamlingsfasen... Tredje fase: Læse- og bearbejdningsfasen...

Læs mere

Interviewperson er anonymiseret, og vil i dette interview hedde Clara.

Interviewperson er anonymiseret, og vil i dette interview hedde Clara. Bilag 1. Transskription af interview. Interview gennemført d. 5. maj 2014, via Skype. Beskrivelse af interview med Clara Interviewet med Clara blev udført den 5. maj 2014, som et Skype-interview. Vi blev

Læs mere

SÆRIMNER. Historien om Hen

SÆRIMNER. Historien om Hen SÆRIMNER Historien om Hen Et novellescenarie af Oliver Nøglebæk - Særimner 2014 KOLOFON Skrevet af: Oliver Nøglebæk Varighed: 2 timer Antal Spillere: 4 Spilleder: 1 HISTORIEN OM HEN Scenariet er en roadmovie

Læs mere

Noter til forældre, som har mistet et barn

Noter til forældre, som har mistet et barn Noter til forældre, som har mistet et barn En vejledning til forældre, som har mistet et barn Udgivet af Forældreforeningen VI HAR MISTET ET BARN At miste et barn er noget af det sværeste, man kan blive

Læs mere

Børnefællesskaber og inklusion. v. Maja Røn Larsen Institut for Psykologi og Uddannelsesforskning Roskilde Universitet

Børnefællesskaber og inklusion. v. Maja Røn Larsen Institut for Psykologi og Uddannelsesforskning Roskilde Universitet Børnefællesskaber og inklusion v. Maja Røn Larsen Institut for Psykologi og Uddannelsesforskning Roskilde Universitet Dilemma i arbejdet I 25 år har vi nok tænkt, at vi har arbejdet med fællesskaber, men

Læs mere

Hold op med at mærke efter i dig selv

Hold op med at mærke efter i dig selv Udgivet på Information (http://www.information.dk) Hjem > Hold op med at mærke efter i dig selv Hold op med at mærke efter i dig selv Psykologiprofessor Svend Brinkmann har lavet en syvtrinsguide, der

Læs mere

FORRÅELSE. NYHEDSbladet. BEHOLD FAGLIGHEDEN Det er vigtigt at kommunikere med kollegerne og være samlet om emnet.

FORRÅELSE. NYHEDSbladet. BEHOLD FAGLIGHEDEN Det er vigtigt at kommunikere med kollegerne og være samlet om emnet. FORRÅELSE Konferencen om forråelse, indtrykkene fra årets konference giver stadig genlyd rundt omkring på arbejdspladserne. Assistent klubben a holdte sin årlige konference for medlemmerne midt i marts

Læs mere

3. søndag efter trin. Luk 15,1-10. Der mangler en

3. søndag efter trin. Luk 15,1-10. Der mangler en 3. søndag efter trin. Luk 15,1-10. Der mangler en Egentlig et fint og smukt lille puslespil. Ikke sandt. Der er bare det ved det, at der mangler en brik. Sådan som vores tema lyder i dag: der mangler en.

Læs mere

- om at lytte med hjertet frem for med hjernen i din kommunikation med andre

- om at lytte med hjertet frem for med hjernen i din kommunikation med andre Empatisk lytning - om at lytte med hjertet frem for med hjernen i din kommunikation med andre Af Ianneia Meldgaard, cand. mag. Kursus- og foredragsholder og coach. www.qcom.dk Ikke Voldelig Kommunikation.

Læs mere

Personlige utopier. Af Annemarie Telling

Personlige utopier. Af Annemarie Telling Personlige utopier Hvorfor beskæftige sig med utopi? Hvorfor i alverden bruge tid på noget som alle fra starten ved er urealistisk? Hvorfor sætte sig og tage skyklapper på? Og lukke den konkrete tilværelse

Læs mere

Det udviklende samvær Men hvorvidt børn udvikler deres potentialer afhænger i høj grad af, hvordan forældrenes samvær med børnene er.

Det udviklende samvær Men hvorvidt børn udvikler deres potentialer afhænger i høj grad af, hvordan forældrenes samvær med børnene er. Også lærere har brug for anerkendelse (Jens Andersen) For et par måneder siden var jeg sammen med min lillebrors søn, Tobias. Han går i 9. klasse og afslutter nu sin grundskole. Vi kom til at snakke om

Læs mere

DONORBARN I SKOLE. Inspiration til forældre. Storkklinik og European Sperm Bank

DONORBARN I SKOLE. Inspiration til forældre. Storkklinik og European Sperm Bank DONORBARN I SKOLE Inspiration til forældre KÆRE FORÆLDER Vi ønsker med dette materiale at give inspiration til dig, som har et donorbarn, der starter i skole. Mangfoldigheden i familier med donorbørn er

Læs mere

Aktionslæring VÆRKTØJ TIL LÆRINGSSPOR 1-2-3. www.læringsspor.dk

Aktionslæring VÆRKTØJ TIL LÆRINGSSPOR 1-2-3. www.læringsspor.dk VÆRKTØJ TIL LÆRINGSSPOR 1-2-3 Aktionslæring Hvad er aktionslæring? Som fagprofessionelle besidder I en stor viden og kompetence til at løse de opgaver, I står over for. Ofte er en væsentlig del af den

Læs mere

Min blomst En blomst ved ikke, at den er en blomst, den folder sig bare ud.

Min blomst En blomst ved ikke, at den er en blomst, den folder sig bare ud. Af Henrik Krog Nielsen Forlaget X www.forlagetx.dk Aftendigt Aften efter aften ligner aften. Dag efter dag ligner dag. Genkendelighedens kraft ligger bag. Aften efter aften skærer fra. Dag efter dag lægger

Læs mere

Faglig identitet om at skabe et fælles engagement i uddannelsen

Faglig identitet om at skabe et fælles engagement i uddannelsen Faglig identitet om at skabe et fælles engagement i uddannelsen Oplæg ved Kvalitetspatruljens temakonference 2011 Hvordan skabes de bedste rammer for et grundforløb Pointerne Engagement i uddannelsen er

Læs mere

TIL. ARBEJDSOPGAVER UDARBEJDET AF: Charlotte Sørensen lærer v. Morten Børup Skolen, Skanderborg DANMARK I DEN KOLDE KRIG

TIL. ARBEJDSOPGAVER UDARBEJDET AF: Charlotte Sørensen lærer v. Morten Børup Skolen, Skanderborg DANMARK I DEN KOLDE KRIG TIL ELEV E N DANMARK I DEN KOLDE KRIG ARBEJDSOPGAVER UDARBEJDET AF: Charlotte Sørensen lærer v. Morten Børup Skolen, Skanderborg 1 ELEVARK 1 INTRODUKTION Du skal arbejde med emnet Danmark i den kolde krig

Læs mere

10 principper bag Værdsættende samtale

10 principper bag Værdsættende samtale 10 principper bag Værdsættende samtale 2 Værdsættende samtale Værdsættende samtale er en daglig praksis, en måde at leve livet på. Det er også en filosofi om den menneskelige erkendelse og en teori om,

Læs mere

VÆRD AT VIDE FORBYGGENDE SELVMONITORERING

VÆRD AT VIDE FORBYGGENDE SELVMONITORERING VÆRD AT VIDE FORBYGGENDE SELVMONITORERING Faglige input produceret af og for partnerne i Lev Vel, delprojekt Forebyggende Ældre, sundhed og Forfatter: Af Julie Bønnelycke, videnskabelig assistent, Center

Læs mere

3 trin til at håndtere den indre kritik

3 trin til at håndtere den indre kritik Fri og Kreativ 3 trin til at håndtere den indre kritik Ved cand. mag. i psykologi og pædagogik Line Larsen friogkreativ.dk Copyright 2013 friogkreativ.dk Alle rettigheder reserveret. Side 1 af 7. 3 trin

Læs mere

Det autentiske liv 15. marts 2007.

Det autentiske liv 15. marts 2007. 1 Det autentiske liv 15. marts 2007. Jeg har i aften været så letsindig at love at holde et foredrag over emnet Det autentiske Liv. Det var i hvert fald sådan det føltes for nogle måneder siden, da jeg

Læs mere

I: Man er altså mere bevist om, hvor spillet vil have én hen og de mål der er i spillet?

I: Man er altså mere bevist om, hvor spillet vil have én hen og de mål der er i spillet? Spilundersøgelse 1.2: Interview med Brian og Liv efter spiltest d.13/4-2010 B: Der var det du snakkede om med byrummet. Det er en ny måde at prøve at bruge byrummet på, men man er ikke så opmærksom på,

Læs mere

Folk sætter pris på mig, fordi jeg forstår at nedtone følelsesmæssigt vanskelige situationer

Folk sætter pris på mig, fordi jeg forstår at nedtone følelsesmæssigt vanskelige situationer side 1 Ja Nej? 1 Jeg har bemærket, at når jeg er sammen med en meget følelsesbetonet person, er jeg overraskende rolig og upåvirket Somme tider oplever jeg følelser, der bringer mig ud af ligevægt og forvirrer

Læs mere

Telefoninterview med Carsten Munk. Telefoninterview med importøren Carsten Munk fra The Earth Collection den. 4.03.2013

Telefoninterview med Carsten Munk. Telefoninterview med importøren Carsten Munk fra The Earth Collection den. 4.03.2013 Bilag 3 Bilag 3.1 Telefoninterview Telefoninterview med Carsten Munk Telefoninterview med importøren Carsten Munk fra The Earth Collection den. 4.03.2013 5 C= Carsten Munk, A= Anne Pedersen, J= Josephine

Læs mere

livsglæde er en af de største gaver vi kan give børn

livsglæde er en af de største gaver vi kan give børn tema livsglæde livsglæde er en af de største gaver vi kan give børn Lone Svinth har skrevet speciale om livsglæde og har deltaget i det tværkommunale samarbejde Projekt Livsglæde mellem Fredericia, Køge,

Læs mere

Rådgivningsmetodik. Norsk Landbruksrådgivning 13. januar 2011. Solvejg Horst Petersen Udviklingskonsulent, Videncentret for Landbrug Danmark

Rådgivningsmetodik. Norsk Landbruksrådgivning 13. januar 2011. Solvejg Horst Petersen Udviklingskonsulent, Videncentret for Landbrug Danmark Rådgivningsmetodik Norsk Landbruksrådgivning 13. januar 2011 Solvejg Horst Petersen Udviklingskonsulent, Videncentret for Landbrug Danmark Hvad er god rådgivning? To og to Hvad kendetegner god rådgivning?

Læs mere

Mørkeræd. Introduktion til undervisningsmaterialet. Mørkeræd

Mørkeræd. Introduktion til undervisningsmaterialet. Mørkeræd Introduktion til undervisningsmaterialet Mørkeræd 1 Introduktion til undervisningsmaterialet Kære underviser Dette undervisningsmateriale er tiltænkt til brug i danskundervisningen på mellemtrinnet. Alle

Læs mere

Udsætter du dig for udsættelse?

Udsætter du dig for udsættelse? Udsætter du dig for udsættelse? STUDENTERRÅDGIVNINGEN Udsætter du dig for udsættelse? Fakta om udsættelse Op til 90% af studerende, undervisere og forskere ved videregående uddannelser er plagede af en

Læs mere

Bryd vanen, bøj fisken - og vind over krisen

Bryd vanen, bøj fisken - og vind over krisen Bryd vanen, bøj fisken - og vind over krisen Medarbejderkonference september 2011 Opgaver & værktøjer Tilmeld dig: Nå dine mål med Torben Wiese Prøv www.brydvanen.dk Få inspirationsmail på www.habitmanager.com

Læs mere

Den gode dialog - det er slet ikke så svært - hvis du bare spørger og lytter til svaret. Lisa Duus duuslisa@gmail.com

Den gode dialog - det er slet ikke så svært - hvis du bare spørger og lytter til svaret. Lisa Duus duuslisa@gmail.com Den gode dialog - det er slet ikke så svært - hvis du bare spørger og lytter til svaret Lisa Duus duuslisa@gmail.com Baggrund og erfaringer Mødet mellem sundhedsprofessionelle og etniske minoritetspatienter/borgere

Læs mere

Håndtering af stof- og drikketrang

Håndtering af stof- og drikketrang Recke & Hesse 2003 Kapitel 5 Håndtering af stof- og drikketrang Værd at vide om stof- og drikketrang Stoftrang kommer sjældent af sig selv. Den opstår altid i forbindelse med et bestemt udløsningssignal

Læs mere

Arbejdsberetning 2015

Arbejdsberetning 2015 Arbejdsberetning 2015 v/annette Bech Vad, Landsleder af Agape. Agape ønsker at gøre en forskel i flere menneskers liv. En forskel i livet her og nu og med et håb, der kan få betydning helt ind i evigheden.

Læs mere

Dygtige pædagoger skabes på uddannelsen

Dygtige pædagoger skabes på uddannelsen Dygtige pædagoger skabes på uddannelsen Anna Spaanheden Stud.mag. i Læring og Forandringsprocesser Institut for Uddannelse, Læring og Filosofi Aalborg Universitet Abstract Denne artikel vil beskæftige

Læs mere

Michael Svennevig: TEATER I TRÆSTUBBEN. 119 s. 98,- kr. Forlaget Epigraf.

Michael Svennevig: TEATER I TRÆSTUBBEN. 119 s. 98,- kr. Forlaget Epigraf. Michael Svennevig: TEATER I TRÆSTUBBEN. 119 s. 98,- kr. Forlaget Epigraf. Udkommer den 31.8.2014 i forbindelse med Teater i Træstubben, Teaterdage på Vesterbro og i Charlottenlund 1 Et kammerspil og tre

Læs mere

SF Ungdom GUIDE TIL DET GODE SKOLEBESØG

SF Ungdom GUIDE TIL DET GODE SKOLEBESØG GUIDE TIL DET GODE SKOLEBESØG INDEN I TAGER AF STED, SÅ HUSK: Undersøg, hvornår der er pause op uddannelsesstedet, og hvornår I kan regne med, at der er mange mennesker at tale med. Ring evt. til skolen

Læs mere

PRÆSENTATIONSWORKSHOP - BLIV BEDRE TIL AT HOLDE OPLÆG OG KOMME FREM BAG SKRANKEN

PRÆSENTATIONSWORKSHOP - BLIV BEDRE TIL AT HOLDE OPLÆG OG KOMME FREM BAG SKRANKEN PRÆSENTATIONSWORKSHOP - BLIV BEDRE TIL AT HOLDE OPLÆG OG KOMME FREM BAG SKRANKEN PROGRAM 09.00-15.00 09.00-9.30 Velkomst, program og indflyvning til dagen 09.30-10.15 En indføring i grundlæggende kommunikative

Læs mere

Friluftsliv for mennesker med funktionsnedsættelser Netværk og dokumentation

Friluftsliv for mennesker med funktionsnedsættelser Netværk og dokumentation Friluftsliv for mennesker med funktionsnedsættelser Netværk og dokumentation Konferencen Lille indsats stor værdi Nødebo d. 21.-22. oktober 2014 Tine Soulié Handicapidrættens Videnscenter Program Handicapidrættens

Læs mere

FUSIONER I ET SYSTEMISK PERSPEKTIV

FUSIONER I ET SYSTEMISK PERSPEKTIV Af Gitte Haslebo, erhvervspsykolog Haslebo & Partnere, 2000 FUSIONER I ET SYSTEMISK PERSPEKTIV Fusionen som en ustyrlig proces Fusionen er en særlig omfattende og gennemgribende organisationsforandring.

Læs mere

ESSAY GENEREL BESKRIVELSE - MODEL

ESSAY GENEREL BESKRIVELSE - MODEL ESSAY GENEREL BESKRIVELSE MODEL PROCES - MODEL ESSAY KOMMUNIKATIONSMODEL PENTAGON OM TÆNKE- OG SKRIVEPROCESSEN GENERELT OVERVEJELSER - REFLEKSION MODEL TJEKLISTE EKSEMPLER GENEREL BESKRIVELSE - MODEL Essay-genrens

Læs mere

OM MIG: Indehaver af virksomheden Gnist samt ekstern lektor ved Aarhus Universitet DPU (Master i positiv psykologi) BA scient pol.

OM MIG: Indehaver af virksomheden Gnist samt ekstern lektor ved Aarhus Universitet DPU (Master i positiv psykologi) BA scient pol. OM MIG: Indehaver af virksomheden Gnist samt ekstern lektor ved Aarhus Universitet DPU (Master i positiv psykologi) BA scient pol. og MSc i anvendt positiv psykologi fra University of East London Erfaringer

Læs mere

Netværket Interne Auditorer i Danmark. Frederiksminde

Netværket Interne Auditorer i Danmark. Frederiksminde Netværket Interne Auditorer i Danmark Frederiksminde 16. april 2013 Coach og Organisationskonsulent Karsten Schiøtz Auditorers udfordringer? Hvad oplever du som dine største udfordringer ved at være intern

Læs mere

perfektionisme Om at give slip på kontrollen og ikke stræbe efter det perfekte altid

perfektionisme Om at give slip på kontrollen og ikke stræbe efter det perfekte altid perfektionisme Om at give slip på kontrollen og ikke stræbe efter det perfekte altid Indhold Forord............................................................ 3 Hvad er perfektionisme..............................................

Læs mere

Transskription af interview med Chris (hospitalsklovn) den 12. november 2013

Transskription af interview med Chris (hospitalsklovn) den 12. november 2013 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 41 42 43 44 Bilag E Transskription af interview med Chris (hospitalsklovn) den 12. november

Læs mere

It-inspirator afsluttende opgave. Betina og Helle Vejleder. Line Skov Hansen. Side 1 af 6

It-inspirator afsluttende opgave. Betina og Helle Vejleder. Line Skov Hansen. Side 1 af 6 It-inspirator afsluttende opgave Betina og Helle Vejleder. Line Skov Hansen Side 1 af 6 Indledning Den digitale medieverden er over os alle steder, om det er i dagtilbud, skoler eller fritidstilbud. Vi

Læs mere

Interview med Thomas B

Interview med Thomas B Interview med Thomas B 5 10 15 20 25 30 Thomas B: Det er Thomas. Cecilia: Hej, det er Cecilia. Thomas B: Hej. Cecilia: Tak fordi du lige havde tid til at snakke med mig. Thomas B: Haha, det var da så lidt.

Læs mere

Målret samtalen. sygefraværssamtaler med effekt. Fra fravær til fremmøde Moderniseringsstyrelsen 12. december 2012 v/thomas Gedde Højland

Målret samtalen. sygefraværssamtaler med effekt. Fra fravær til fremmøde Moderniseringsstyrelsen 12. december 2012 v/thomas Gedde Højland Målret samtalen sygefraværssamtaler med effekt Fra fravær til fremmøde Moderniseringsstyrelsen 12. december 2012 v/thomas Gedde Højland Resonans A/S Leder- talentudvikling, team- organisationsudvikling

Læs mere

Unge drenge og mænds uddannelsesmotivation og identitetsudvikling (og mobilitet)

Unge drenge og mænds uddannelsesmotivation og identitetsudvikling (og mobilitet) Unge drenge og mænds uddannelsesmotivation og identitetsudvikling (og mobilitet) Imodus konference 19. januar 2012 Lene Larsen Lektor ph.d. Institut for psykologi og uddannelsesforskning Roskilde Universitet

Læs mere

Hold Øje uge 40. https://docs.google.com/forms/d/1illuaadzzatm8- _OI27vGpXlUU92DSU50xfON0dAgr4/viewform?usp=send_form. Samba samba samba.

Hold Øje uge 40. https://docs.google.com/forms/d/1illuaadzzatm8- _OI27vGpXlUU92DSU50xfON0dAgr4/viewform?usp=send_form. Samba samba samba. Hold Øje uge 40 Samba samba samba. Se mere på www.facebook.dk/boernenesfriskole.dk En dejlig uge på BØF. I går torsdag var der dels projekt- fortælling, hvor overbygningen overraskede med en lille Samba

Læs mere

Netværk for fællesskabsagenter

Netværk for fællesskabsagenter Netværk for fællesskabsagenter Konsulentdag KL d.21.10.14 Jacqueline Albers Thomasen, Sund By Netværket At komme til stede lyt til musikken og: En personlig nysgerrighed Væsentlige pointer fra sidst? Noget

Læs mere

Din rolle som forælder

Din rolle som forælder For mig er dét at kombinere rollen som mentalcoach og forældrerollen rigtigt svært, netop på grund af de mange følelser som vi vækker, når vi opererer i det mentale univers. Samtidig føler jeg egentlig

Læs mere

Læringsmå l i pråksis

Læringsmå l i pråksis Læringsmå l i pråksis Lektor, ph.d. Bodil Nielsen Danmarks Evalueringsinstitut har undersøgt læreres brug af Undervisningsministeriets faghæfter Fælles Mål. Undersøgelsen viser, at lærernes planlægning

Læs mere

Inklusion og forældresamarbejde

Inklusion og forældresamarbejde Inklusion og forældresamarbejde Minikonference Brøndby Kommune Torsdag d. 4. februar 2016 Hent dagens præsentation på www.inkluderet.dk Disposi&on En formiddag med en blanding af oplæg, små film og gruppearbejde

Læs mere

Lindvig Osmundsen Side 1 01-05-2016 Prædiken til 5.s.e. påske 2016. Prædiken til 5. søndag efter påske 2016. Tekst: Johs. 17,1-11.

Lindvig Osmundsen Side 1 01-05-2016 Prædiken til 5.s.e. påske 2016. Prædiken til 5. søndag efter påske 2016. Tekst: Johs. 17,1-11. Lindvig Osmundsen Side 1 01-05-2016 Prædiken til 5. søndag efter påske 2016. Tekst: Johs. 17,1-11. Et smukt billede. Et herligt billede. Ordet herlighed er et centralt ord i Jesu bøn. Jesu bad om at blive

Læs mere

Forældre Loungen Maj 2015

Forældre Loungen Maj 2015 Forældre Loungen Maj 2015 FRA FORLØBET SÅDAN HOLDER DU OP MED AT SKÆLDE UD Dag 1 handler om Hvorfor skæld ud er ødelæggende for vores børn Vores børn hører ikke altid de ord, vi siger, de hører budskaberne

Læs mere

Før vi går i gang: Hvad er stress

Før vi går i gang: Hvad er stress Før vi går i gang: Jeg har aldrig lavet forskning påmine udsagn og er der ingen evidens for at det virker for andre Det vi kommer til at dele er mine erfaringer de virker for mig, såmåske virker det for

Læs mere

Et godt valg -4. Daniel vælger at søge Gud

Et godt valg -4. Daniel vælger at søge Gud Et godt valg -4 Daniel vælger at søge Gud Mål: Børnene opmuntres til at søge Gud. Når vi søger ham, vil Gud vise sige for os, og vi vil få lov til at kende ham. Når vi kender ham, vil vi også stå fast

Læs mere

Hvad er socialkonstruktivisme?

Hvad er socialkonstruktivisme? Hvad er socialkonstruktivisme? Af: Niels Ebdrup, Journalist 26. oktober 2011 kl. 15:42 Det multikulturelle samfund, køn og naturvidenskaben. Konstruktivisme er en videnskabsteori, som har enorm indflydelse

Læs mere

Kræft var sjældent i oldtiden 25. december 2010 kl. 07:30

Kræft var sjældent i oldtiden 25. december 2010 kl. 07:30 Kræft var sjældent i oldtiden 25. december 2010 kl. 07:30 Ny forskning antyder, at kræft var en sjælden sygdom i oldtiden. Det strider imod mange kræftforskeres opfattelse af sygdommen. Af Andreas R. Graven,

Læs mere

Kunst som selvbehandling - Baukje Zijlstra

Kunst som selvbehandling - Baukje Zijlstra Kunst som selvbehandling - Baukje Zijlstra Undervisningsmateriale 8.-10. klasse Når kunst gør en forskel Mange af de kunstnere, som udstiller på Museum Ovartaci, har fået det bedre af at male eller skabe

Læs mere

Deltidsjob kan få seniorer til at udskyde pensionen

Deltidsjob kan få seniorer til at udskyde pensionen GLIDENDE OVERGANG Deltidsjob kan få seniorer til at udskyde pensionen Af Cecilie Agertoft Mathias Svane Kraft Mandag den 7. december 2015, 05:00 Del: 117 59 Et flertal af danskere mellem 55 og 62 år er

Læs mere

REFERAT AF KURSUSDAG DEN 27/9 2008

REFERAT AF KURSUSDAG DEN 27/9 2008 REFERAT AF KURSUSDAG DEN 27/9 2008 Kursus om: Professionelt forældresamarbejde med underviser Kurt Rasmussen Den 27. september 2008 på Vandrehjemmet i Slagelse fra kl. 8:30-16:00 Referat af dagen: Dette

Læs mere

Og vi skal tale om det på en måde, som du måske ikke har tænkt over det før.

Og vi skal tale om det på en måde, som du måske ikke har tænkt over det før. Kald 3 - The Power of why. I dag skal vi tale om HVORFOR du ønsker det, du ønsker. Og vi skal tale om det på en måde, som du måske ikke har tænkt over det før. Derfor er det super vigtigt, at du har god

Læs mere