Opgaverne til Den fantastiske flugt er udarbejdet af: Vivian Bo Poulsen.
|
|
- Lilian Kjær
- 7 år siden
- Visninger:
Transkript
1 Forord til læreren. Opgaverne til Den fantastiske flugt er udarbejdet af: Vivian Bo Poulsen. Tanken med opgaverne til Den fantastiske flugt er, at det skal være sjovt at arbejde videre med det læste stof. Derfor er opgaveserien lavet med stor variation i opgavetyperne. Opgaverne har til hensigt at udfordre og engagere: - De sprogligt stærke elever. - De fantasifulde og kreative elever. - De elever, som foretrækker sandt/falsk-opgaver. - De elever, der gerne vil slippe lettest muligt til at fordybe sig i tekstens indhold. Til hver bog er der lavet to opgavesider. Opgaverne er ikke tænkt som en sværhedsdifferentiering, men som en interesse- eller kompetencedifferentiering. Derfor har eleverne mulighed for at vælge den opgaveside, som de finder mest spændende og udfordrende. Gennem arbejdet med opgaverne får eleverne mulighed for at styrke deres kompetencer med hensyn til: - At forstå og tolke den læste tekst. - At udtrykke sig skriftligt. - At tolke bogens billedmateriale. - At udtrykke sig billedligt. Opgaverne er lavet i forbindelse med et læsekursus, hvor eleverne læste Den fantastiske flugt. Serien blev valgt, fordi eleverne var meget optaget af det fantastiske univers. Sideløbende med læsningen af serien så eleverne også filmatiseringen af Ringenes Herre. Denne kombination skærpede elevernes engagement i arbejdet med bøgerne. 1
2 Den fantastiske flugt 1 Den sorte Hertug 1. Hvorfor er Aske på Den sorte Hertugs borg? Han er tidligere blevet taget til fange af Sortskæg og hans ryttere. 2. Hvad kan du fortælle om den person, som giver Tjalve perlen? Hun er en gammel heks. Rotten og Den sorte Hertug er måske lidt bange for hende. Hun kender perlens magt. 3. Fortæl, hvad du ser på billedet? Sortskæg og hans ryttere rider ind i Den sorte Hertugs borg. For enden af spydene sidder hovederne fra to bjergtrolde. 2
3 Den fantastiske flugt 1 Den sorte Hertug Kopier og indsæt to billeder fra bogen, som viser, at handlingen udspiller sig i et fantastisk univers. Skriv, hvad der sker på de to billeder. Elevens eget valg Elevens egen tekst Elevens eget valg Elevens egen tekst 3
4 Den fantastiske flugt 2 Hos bjergtroldene Sæt kryds ved det rigtige svar. Skovtroldene leder efter børnene, fordi..... x Sortskæg har udlovet en dusør til dem, der finder børnene. de er sultne. Børnene slipper væk fra skovtroldene, fordi..... x en bjørn overfalder en af skovtroldene. dværgene kommer og hjælper børnene. Den gamle bjergtrold foreslår, at..... de skal flygte fra Sortskæg. x de skal hævne sig på Sortskæg. Det enorme uhyre i bjerghulen kaldes..... Hule-uhyret. x Hulens Hersker. Børnene slipper forbi uhyret, fordi..... x det er i kamp med Sortskæg. det er i kamp med bjergtroldene. Børnene slipper væk fra Sortskægs mænd..... ved at gemme sig bag nogle træer. x ved at snuppe deres heste og slippe resten løs. 4
5 Den fantastiske flugt 2 Hos bjergtroldene Skriv kort, hvad bogen handler om. Farv billedet. Aske, Tjalve og Vibe flygter fra Sortskæg og hans mænd. De tre børn gemmer sig inde i et bjerg. Men Sortskæg følger efter dem. Sortskæg og hans mænd kæmper mod nogle bjergtrolde. Til sidst dukker et uhyre frem, Hulens Hersker. Mens Sortskæg kæmper mod uhyret, flygter de tre børn. De snupper nogle af Sortskægs heste og rider væk. 5
6 Den fantastiske flugt 3 Kæmpernes skov Byt om på ordene i rammen, så sætningen passer med handlingen i bogen. af sig Børnene trætte slæber sted. Børnene slæber sig trætte af sted. En stor kommer dem. lige bille imod hen En stor bille kommer lige hen imod dem. Edderkoppen efter skinnende en sig. tråd trækker lang Edderkoppen trækker en lang skinnende tråd efter sig. Ved et sidder spiser. rytterne bord og Ved et bord sidder rytterne og spiser. bolde. som Børnene overfladen, af flyder på sted hoppende Børnene flyder af sted på overfladen som hoppende bolde. 6
7 Den fantastiske flugt 3 Kæmpernes skov Kopier og indsæt to billeder fra bogen, som viser de største farer, børnene bliver udsat for i bogen Kæmpernes skov. Skriv, hvad der sker på de to billeder. Elevens eget valg Elevens egen tekst Elevens eget valg Elevens egen tekst 7
8 Den fantastiske flugt 4 Den magiske Ring 1. Fiskefjæs minder om en figur i filmen Ringenes Herre. Hvem er det? Fiskefjæs minder om Gollum. 2. Sortskæg har en ring, som Fiskefjæs gerne vil have fat i. Hvad er ringen lavet af? Ringen er lavet af enhjørningens horn. 3. Hvorfor vil Fiskefjæs hjælpe Sortskæg med at finde de tre børn? Han håber, at Sortskæg så vil give ham ringen - Vores kæreste Eje - tilbage. 4. Hvilken magisk evne har ringen? Med ringen kan man ønske sig, hvorhen man vil. 5. Hvor triller ringen hen i dragens hule? Den triller hen under dragens hoved. 6. Hvor rammer Sortskæg første gang dragen med sit sværd? Han hugger sit sværd ned i dragens halespids. 7. Hvem får til sidst fat i ringen? Det gør Fiskefjæs. 8
9 Den fantastiske flugt 4 Den magiske Ring I Den magiske Ring skifter ringen ejer flere gange. Skriv tallet fra teksten ved det rigtige billede. 1? udlover ringen som dusør. 2? drejer ringen rundt og siger:»gid, jeg var hjemme!«3? drejer ringen på sin lillefinger og siger:»gid, vi var hos dragen!«4? snubler over en død kriger og taber ringen. Fiskefjæs Sortskæg Vibe 5? troede, at de gamle sagn om Den magiske Ring var det rene eventyr og nonsens. 6 Netop da? bøjer sig ned for at samle ringen op, rammer Tjalve dragen med en sten. 7? kalder ringen Vores kæreste Eje. 8? fortæller, at ringen er en gave fra hans far. 3 9
10 Den fantastiske flugt 5 Hos sumpheksen Tre sætninger passer ikke med handlingen i bogen. Sæt kryds ved de tre sætninger. 1. Børnene bliver forfulgt af nogle varulve. 2. x Varulvene er ikke dygtige svømmere. Så det lykkes børnene at øge afstanden mellem dem selv og varulvene. 3. Børnene hopper op på en træstamme for at forhindre, at Sortskægs mænd ødelægger bævernes hytter. 4. x Børnene holder sig vågne hele natten, da de er bange for at falde af træstammen. 5. Sumpuhyret hersker i vandet omkring øen. 6. Heksen forvandler sig til en flagermus og flyver ud i natten. 7. x Tre store kanoer med Sortskægs mænd nærmer sig øen. 8. Børnene slipper væk fra øen, da uhyret angriber Sortskægs mænd. 9. Heksen giver børnene besked på, at de skal smide perlen i brønden, når de kommer frem til Den hvide Fyrste. 10
11 Den fantastiske flugt 5 Hos sumpheksen 1. Du har nu i fem bøger læst om Askes, Vibes og Tjalves flugt fra Sortskæg. Hvilke underlige væsener har de indtil nu mødt på deres vej? En heks, dværge, skovtrolde, bjergtrolde, Hulens Hersker, en kæmpestor edderkop og kæmpestore insekter, Fiskefjæs, en drage, sumpheksen, varulve, et sumpuhyre. 2. Du har hørt om flere ting med magiske egenskaber. Hvilke? Perlen, Den magiske Ring. 3. Hvad skal børnene gøre med perlen, hvis de når frem til Den hvide Fyrste? De skal kaste perlen ned i den brønd, der står inde i borggården. 11
12 Den fantastiske flugt 6 Den kutteklædte Du har nu i 6 bøger læst om forskellige personer og væsener. Nogle er gode, andre onde og farlige. Hvem er de gode, og hvem er de onde? De gode Aske Den hvide Fyrste sumpheksen den kutteklædte den gamle heks Vibe Tjalve bæverne bjørnen De onde og farlige Fiskefjæs Sortskæg dragen skovtroldene edderkoppen varulvene Den sorte Hertug Rotten bjergtroldene dværgene Fiskefjæs, Sortskæg, Aske, Den hvide Fyrste, dragen, sumpheksen, den kutteklædte, den gamle heks, Vibe, Tjalve, bæverne, bjørnen, dværgene, skovtroldene, edderkoppen. Kan du selv huske flere, så skriv dem på den rigtige liste. 12
13 Den fantastiske flugt 6 Den kutteklædte Skriv om det, der sker inde i krostuen. Aske, Tjalve og Vibe går ind i krostuen for at få noget at spise. En mand prøver at stjæle perlen fra Tjalve, men brænder sig på den. Den kutteklædte forsvarer børnene med sit sværd, kaldet Troldedræber. Folk i krostuen sidder bagefter og mumler om, hvem den kutteklædte kan være. 13
14 Den fantastiske flugt 7 Alfedronningen Fortæl din lærer eller dine kammerater om, hvad der sker på den store tegning. Måske kan du farve den. Den gode Hertug Den sorte Hertug Skriv i rammerne, hvem personerne er. Sortskæg Baldur Aske Tjalve Vibe Alfedronningen Skovens Herre 14
15 Den fantastiske flugt 7 Alfedronningen I hvilken rækkefølge kommer sætningerne i bogen? Skriv tal i kasserne. Få evt. en ekstra kopi og klip sætningerne ud først. 5 Tjalve får at vide, at perlen kan skifte farve. Når perlen tjener gode kræfter, er den hvid. Når den tjener onde, er den sort. 3 I skinnende hvide klæder går Alfedronningen hen mod Aske, Tjalve og Vibe. 6 Sortskægs mænd vader gennem voldgraven. 9 Børnene rider væk med hestene. 1 Børnene løber trætte ud til ruinen på den lille ø. 4 Alfedronningen fører sin arm hen over vandet, og et billede af to mægtige hære viser sig. 7 Tjalve og Aske bliver fanget af Sortskægs mænd. 2 Sortskægs mænd deler sig i to hold for at lede efter børnene. 8 Vibe hiver af alle kræfter i Skovens Herres hale. 15
16 Den fantastiske flugt 8 Offerfesten Skriv det rigtige ord fra rammen på linierne. flygte - mosetrolde - væk - dyb - dage - fanget - fare - bundet - kaster - hjælpe - grene - bur - rebene - ødelægger - spyd Børnene bliver fanget af en flok mosetrolde, som hænger dem op i et bur i et træ. Deres dage synes talte. Men igen bliver de reddet. Denne gang af piletræets grene. De ødelægger buret og løsner rebene, som børnene er bundet med. Det er troldmanden, der får træet til at hjælpe dem. Da de forsøger at flygte, møder de endnu en fare. Guldøje dukker op af mosens mørke dyb. Men Vibe griber et spyd og kaster det lige ind i Guldøje ene øje. På forunderlig vis slipper børnene væk, mens Guldøje angriber troldene. 16
17 Den fantastiske flugt 8 Offerfesten Skriv en god overskrift til hver tegning. Elevens egen ide. Elevens egen ide. Elevens egen ide. Elevens egen ide. Elevens egen ide. 17
18 Den fantastiske flugt 9 Flodfolket Sæt kryds ved det rigtige svar. Hvorfor ror børnene ind til den lille by? De savner selskab. x De vil gerne sove et andet sted end i kanoen. Hvorfor bliver de taget til fange? x Vagterne tror, de er spioner. Det er nogle krigeriske indbyggere. Tjalve viser de to vagter en mønt.... med Den hvide Fyrste på. x med Den sorte Hertug på. Sortskæg og hans mænd går ind i byen for at... finde de tre børn. x plyndre flodfolket. Aske og Tjalve slipper væk fra flodfolket ved at... sejle ind mellem sivene. x hoppe ned i vandfaldet. Sortskægs mænd er ved at drukne, fordi..... de ikke kan svømme. x guldet i lommerne tynger dem ned. 18
19 Den fantastiske flugt 9 Flodfolket Skriv tallet fra teksten ved det rigtige billede. 1? forstår, hvad flodfolket siger, selv om de taler et andet sprog. Aske 5 Flodfolket spærrer børnene ind, men? opdager, at de store sten nederst i væggen kan rokkes. 2? holder vagt, mens de to andre får lavet hul i væggen. 3? griber en bådshage for at forsvare sig mod vagterne Tjalve Vibe 6? +? slipper væk fra Sortskægs mænd ved at slynge sig ud gennem vinduet. 7»Vi overlever aldrig dette,«råber? 4? kaster sig sidst ud i vandfaldet ? flår sig fri, da Sortskægs mænd må forsvare sig mod flodfolket. 19
20 Den fantastiske flugt 10 Troldmanden Tegn noget fra bogen. Fortæl så din lærer eller dine kammerater om, hvad der sker på din tegning. Elevens egen tegning. Troldmanden fortæller børnene, hvordan det er muligt at tilintetgøre perlen. Skriv, hvad han fortæller. Tjalve skal kaste perlen i den brønd, der står i borggården hos hans far - Den hvide Fyrste. Tjalve skal samtidig holde sine to bedste venner i hånden for at undgå, at perlen skifter farve til sort - den onde farve. De tre børn skal altså gøre det sammen. 20
21 Den fantastiske flugt 10 Troldmanden I hvilken rækkefølge kommer sætningerne i bogen? Skriv tal i kasserne. Få evt. en ekstra kopi og klip sætningerne ud først Børnene flygter ud gennem vinduet. De må kravle op i et træ for at komme i sikkerhed for varulvene. Ørnene snupper to af Sortskægs mænd. En mur af ild lægger sig tværs over søen. Troldmanden forvandler sig til en statue. Aske, Vibe og Tjalve ligger og sover under et stort egetræ. Troldmanden fortæller om, hvordan det er muligt at tilintetgøre perlen. Sortskæg rammer ørnen med et spyd. Sortskægs mænd bliver angrebet af en flok ørne. 21
22 Den fantastiske flugt 11 Heksekedlen Skriv i tænkeboblerne, hvad du tror, de tre personer tænker. Sortskægs tanker. Elevens egen tekst. En sømands tanker. Elevens egen tekst. Tjalves tanker. Elevens egen tekst. 22
23 Den fantastiske flugt 11 Heksekedlen Skriv, hvad der sker på de to tegninger. En gammel mand er bundet til en pæl ude i vandet. Inde på stranden står en flok mænd. De råber hånende ud mod den gamle mand og kaster sten ud mod ham. Skibet er kommet ind i Heksekedlen og hvirvles rundt med stor fart. Jo nærmere skibet kommer hullet, jo større bliver farten. Sejlene flænger. Flere sømænd falder over bord. Larmen er øredøvende. 23
24 Den fantastiske flugt 12 Fiskefjæs Hvordan ender ringen i fiskens mave? Fiskefjæs sidder og kaster ringen op i luften, mens han prøver at fange en fisk. Lige da han bliver overfaldet af Sortskæg, springer en fisk op af vandet og sluger ringen. Hvorfor er Fiskefjæs villig til at føre Sortskæg frem til børnene? Sortskæg truer Fiskefjæs med at slå ham ihjel. Senere kommer Fiskefjæs til at tænke på uhyret i hulen ved floden. Han vil lokke Sortskæg og hans mænd hen til uhyret. Hvordan slipper børnene væk fra uhyret? Vibe bærer Den magiske Ring på fingeren. Hun drejer på ringen og ønsker de tre børn væk fra uhyret. Hvorfor vælger Vibe at have ringen i en kæde om halsen? Fordi Den magiske Rings kraft kun virker, når den sidder på fingeren. Og ringens kraft er fyldt med ondskab. Den kan tage magten fra den, der bærer den. 24
25 Den fantastiske flugt 12 Fiskefjæs I bogen er personerne bange i denne situation. Kik i bogen på side 38. Tegn så ansigterne, så man kan se, at personerne er bange. Eleven tegner personernes ansigter. Udtrykket skal være angst. Prøv nu at forestille dig, at alle personer er glade. Tegn, hvordan de så ser ud. Eleven tegner personernes ansigter. Udtrykket skal være glæde. 25
26 Den fantastiske flugt 13 Dværgenes værksted Byt om på ordene i rammen, så sætningen passer med handlingen i bogen. Døren et i bliver træder åbnet med kroen brag, og ryttere ind. tre Døren bliver åbnet med et brag, og tre ryttere træder ind i kroen. kutte. Baldur et hjørne iført i en sidder Baldur sidder i et hjørne iført en kutte. Alle rytterne smede. som forunderlige har hørt de sværd, dværgene kan om Alle rytterne har hørt om de forunderlige sværd, som dværgene kan smede. den Pio midt og hule. Zio står i store Zio og Pio står midt i den store hule. få Lavinen nogle dræber af mænd. Sortskægs Lavinen dræber nogle få af Sortskægs mænd. 26
27 Den fantastiske flugt 13 Dværgenes værksted Tre sætninger passer ikke med handlingen i bogen. Sæt kryds ved de tre sætninger. 1. Børnene går ind i krostuen for at finde Baldur. 2. x Baldur, Aske, Tjalve og Vibe tager hen til dværgene for at få noget at spise. 3. Både Sortskæg og skovtroldene vil gerne have fat i de våben, som dværgene smeder. 4. Sværdet Norung har en magisk kraft. 5. x Tjalve trækker sværdet ud af ambolten. 6. Da bjergtroldene er besejret, flyver Norung tilbage i ambolten. 7. Sortskæg og hans mænd har stjålet alle våbnene, mens Baldur, Aske, Tjalve og Vibe har kæmpet mod skovtroldene. 8. x Dværgene sætter et sneskred i gang ved hjælp af hornet. 9. Sortskæg og hans mænd må efterlade våbnene for at flygte fra lavinen. 10. Lavinen dræber nogle af Sortskægs mænd. 27
28 Den fantastiske flugt 14 De små krigere Skriv det rigtige ord fra rammen på linierne. rytter - net - anterne - bjergtrolde - anter - Mosetroldene - et egetræ - Vibe - ringen - Fiskefjæs Mosetroldene har ramt Vibe med en pil. Børnene kan ikke selv trække pilen ud, så de får hjælp af et egetræ. De menneskeagtige træer kaldes anter. Træerne hjælper også børnene med at slippe væk fra Sortskægs mænd. Men Fiskefjæs kan opsnuse, hvor de er, fordi han kan lugte ringen. Da de kommer til sletten, bliver de fanget af fem bjergtrolde. Troldene tager børnene på nakken og går mod Tågebjergene. Men pludselig bliver de fanget i de små krigeres net. Krigerne hjælper børnene, fordi de står på god fod med med anterne. Med hjælp fra Fiskefjæs finder Sortskæg børnene igen. Mens de små krigere kæmper mod Sortskægs mænd, kaster Fiskefjæs et spyd efter Vibe. Bjergtroldene angriber dem alle. I kampens hede lykkes det børnene at slippe væk. Men en enlig rytter følger efter dem. Hvem tror du, det er? Det er Fiskefjæs. 28
29 Den fantastiske flugt 14 De små krigere Tegningerne viser nogle af børnenes fjender. Sæt ring om fjenderne. Tegningerne viser også nogle af børnenes venner. Skriv, hvordan vennerne hjælper de tre børn. Et egetræ trækker pilen ud af Vibes skulder. Anterne angriber Sortskæg og hans mænd. Egetræet åbner en revne i stammen, hvorigennem børnene kan flygte. De små krigere befrier de tre børn fra bjergtroldene. De små krigere angriber Sortskæg og hans mænd. 29
30 Den fantastiske flugt 15 Drømmen om ringen Elverkonen giver børnene en drøm, som fortæller om Fiskefjæs fortid. Hørte Fiskefjæs i begyndelsen til de hvide eller de sorte styrker? Han hørte til de hvide styrker. Hvad er det, Sortskæg river af Fiskefjæs? Den sorte perle. Det lykkes Fiskefjæs at slippe væk fra Sortskæg, da bjergtroldene angriber. Under flugten falder han ned i et hul og rutsjer ned i en hule under jorden. Fortvivlet sidder han ved en sø og begynder at smide sten i vandet. Pludselig hopper en hvid ring op i hans hånd. Et hæsligt væsen dukker op af søen. På hvilken måde kæmper Fiskefjæs mod væsenet? De gætter gåder. Hvad kalder væsenet ringen? Det kalder ringen for Vores kæreste Eje. Hvordan slipper Fiskefjæs væk fra væsenet? Han tager ved et tilfælde fat i ringen og ønsker sig væk. Ringen får lidt efter lidt magten over Fiskefjæs. Han ændrer udseende og begynder at tænke og tale som uhyret i hulen. 30
31 Den fantastiske flugt 15 Drømmen om ringen Skriv en god overskrift til hver tegning. Elevens egen ide. Elevens egen ide. Elevens egen ide. Elevens egen ide. Elevens egen ide. 31
32 Den fantastiske flugt 16 Dragens skat I dragens skat sker der mange forvandlinger. Tudsen forvandles til en sort ravn, da den springer ind i krystalkuglen. Stenene forvandles til syv hekse, da ravnen udstøder hæse skrig. Gæssene forvandles til unge hekse, da ravnen peger med sin stav mod dem. Heksene forvandler sig til krager, der flyver over til borgen. Ravnen vender tilbage, da Vibe skal til at kæmpe mod dragen. I et mægtigt ildglimt bliver ravnen til en gammel heks. Først forvandler heksen dragen til en trold. Derefter forvandler hun trolden til en mus. Kragerne sidder på borgmuren og følger med i det hele. Så letter de og lander i borggården, hvor de forvandler sig til sultne katte. 32
33 Den fantastiske flugt 16 Dragens skat I Dragens skat læser du om mange overnaturlige fænomener. Sæt kryds på dem. Vælg den tegning, du finder mest spændende. Sæt en ring ved den. Skriv, hvad der sker på den tegning. x Elevens egen tekst. x x x x x x x 33
34 Den fantastiske flugt 17 Den mørke borg Fiskefjæs har i historierne været både ven og fjende med børnene. Det har gjort de tre børn meget usikre over for Fiskefjæs. Skriv, hvad du tror, de tre børn står og tænker på lige her. Farv billedet. Elevens egen tekst. Elevens egen tekst. Elevens egen tekst. 34
35 Den fantastiske flugt 17 Den mørke borg Kopier og indsæt de to tegninger fra bogen, som du synes, er de mest spændende. Skriv, hvad der sker på de to tegninger. Elevens eget valg. Elevens egen tekst. Elevens eget valg. Elevens egen tekst. 35
36 Den fantastiske flugt 18 Det store opgør Tegn eller kopier den person, du synes, har været mest spændende at følge i de 18 bøger. Skriv, hvad du synes om den person. Elevens egen tekst. Elevens eget valg. Skriv navnet på serien med en flot skrift her i rammen. Nævn to ting, som du er blevet bedre til, efter du har læst og arbejdet med Den fantastiske flugt. 1. Elevens egen mening. 2. Elevens egen mening. 36
37 Den fantastiske flugt -18 Det store opgør Du har nu læst de 18 bøger i serien Den fantastiske flugt. Forestil dig, at de 18 bøger i stedet er 18 kapitler i én bog, og du er udgiveren. Hvilket billede vil du sætte på forsiden? Mange bøger har en appetitvækker på bagsiden. Hvad vil du skrive? Bent T. Lund Den fantastiske flugt Elevens egen tekst. Elevens eget valg. ELYSION Nu er du anmelder. Hvor mange stjerner vil du give serien? Du kan give fra 0-5 stjerner. Tegn dem her. Elevens egen mening. 37
Opgaverne til Den fantastiske flugt er udarbejdet af: Vivian Bo Poulsen.
Forord til læreren. Opgaverne til Den fantastiske flugt er udarbejdet af: Vivian Bo Poulsen. Tanken med opgaverne til Den fantastiske flugt er, at det skal være sjovt at arbejde videre med det læste stof.
Læs mereRagnhild Bach Ølgaard: heksenshus@hotmail.com
Ragnhild Bach Ølgaard: heksenshus@hotmail.com 1 Copyright: Eventyrligvis Spillepladen ligger her: www.eventyrligvis.dk Man kan gå ind på min facebook side og der printe eller downloade spillepladen via
Læs mere»Ja. Heldigvis.«De to drenge går videre. De lader som om, de ikke ser Sally.»Hej drenge!«råber hun. Bølle-Bob og Lasse stopper op og kigger over på
1. Søde Sally Bølle-Bob og Lasse kommer gående i byen. De ser Smukke Sally på den anden side af gaden.»hende gider vi ikke snakke med,«siger Lasse.»Nej.«Bølle-Bob kigger den anden vej.»hun gider heller
Læs mereDialogisk læsning - Lotte Salling. Trolderim
Dialogisk læsning - Lotte Salling Trolderim DIALOG OG AKTIV DELTAGELSE I OPLÆSNINGEN Samtaleideer og sprogaktiviteter til bogen Trolderim af Lotte Salling. For børn i indskolingsalderen. RIMORD: Eksempel:
Læs mereSide 1. Kæmpen i hulen. historien om Odysseus og Kyklopen.
Side 1 Kæmpen i hulen historien om Odysseus og Kyklopen Side 2 Personer: Odysseus Kyklopen Side 3 Kæmpen i hulen historien om Odysseus og Kyklopen 1 Øen 4 2 Hulen 6 3 Kæmpen 8 4 Et uhyre 10 5 Gæster 12
Læs mereDE UNDERJORDISKE LYRIK ALBUM: IND I FLAMMERNE
DE UNDERJORDISKE LYRIK ALBUM: IND I FLAMMERNE 1. Ind I Flammerne Selvom jeg ved at der kun er mørke for enden af tunnelen kaster jeg mig hovedløst ind i flammerne der omgiver dig Du efterlader mig i et
Læs mereFANTASY-NOVELLEN. Aftale mellem forfatter og læser
FANTASY-NOVELLEN Aftale mellem forfatter og læser Fantasy-historier foregår helt og delvist i en opfundet verden, som man også kan kalde en sekundær verden. Denne sekundære verden kan have træk, der ligner
Læs mereTrine Bjerre & Kirsten Ruth. Oskar i Legeland. Forlaget Den lille Delfin
Trine Bjerre & Kirsten Ruth Oskar i Legeland Forlaget Den lille Delfin Oskar i Legeland af Trine Bjerre & Kirsten Ruth 2014 1. udgave, 1. oplag isbn-13: 978-87-996221-3-9 Tekst & Lay-out: Trine Bjerre
Læs mereKlods Hans, H. C. Andersen Genfortalt af Jens Andersen Målgruppe: 3. 5. klase
Forslag til forløb: Forforståelse Snak om titlen. Kender nogen eventyret? Hvad kan de huske? Hvem har skrevet det? Eventyret læses. Fælles eller i grupper. Personkarakteristik. Hold undervejs i læsningen
Læs mereLæs om Dronning Dagmar
Læs om Dronning Dagmar Tekster: Keld Kirstein Tegninger: Jette Jørgensen Kongen byder Valdemar er konge i Danmark. Han har ingen kone. Men så hører han, at der i et andet land bor en ung, smuk prinsesse.
Læs mereOpgaverne til JAGTEN PÅ NØGLEN 1-5 og KAPTAJN BLODS SKAT 1-4
Forord til læreren. Opgaverne til JAGTEN PÅ NØGLEN 1-5 og KAPTAJN BLODS SKAT 1-4 er udarbejdet af: Vivian Bo Poulsen. Tanken med opgaverne til de to titler er, at det skal være sjovt at arbejde videre
Læs mereKursusmappe. HippHopp. Uge 6. Emne: Eventyr HIPPY. Baseret på førskoleprogrammet HippHopp Uge 6 Emne: Eventyr side 1
Kursusmappe Uge 6 Emne: Eventyr Baseret på førskoleprogrammet HippHopp Uge 6 Emne: Eventyr side 1 HIPPY HippHopp Uge6_Eventyr.indd 1 06/07/10 11.24 Uge 6 l Eventyr Hipp og Hopp står i læ under træet. Det
Læs mereOpgaverne til JAGTEN PÅ NØGLEN 1-5 og KAPTAJN BLODS SKAT 1-4
Forord til læreren. Opgaverne til JAGTEN PÅ NØGLEN 1-5 og KAPTAJN BLODS SKAT 1-4 er udarbejdet af: Vivian Bo Poulsen. Tanken med opgaverne til de to titler er, at det skal være sjovt at arbejde videre
Læs mereSide 1. Jack og lygten. historien om græskarlygten.
Side 1 Jack og lygten historien om græskarlygten Side 2 Personer: Jack Fanden Side 3 Jack og lygten historien om græskarlygten 1 En tom pung 4 2 Fanden 6 3 En mønt 8 4 Et år mere 10 5 Fanden kommer igen
Læs mereSide 1. Ulvens børn. historien om romulus og remus.
Side 1 Ulvens børn historien om romulus og remus Side 2 Personer: Numitor Amulius Rea Romulus Remus Side 3 Ulvens børn historien om romulus og remus 1 Tronen 4 2 Guden Mars 6 3 To sønner 8 4 Romulus og
Læs mereSide 1. De tre tønder. historien om Sankt Nicolaus.
Side 1 De tre tønder historien om Sankt Nicolaus Side 2 Personer: Nicolaus Side 3 De tre tønder historien om Sankt Nicolaus 1 Nicolaus 4 2 Naboen 6 3 Tre poser guld 8 4 Mere guld 10 5 Gaden er tom 12 6
Læs mereKursusmappe. HippHopp. Uge 26. Emne: Eventyr HIPPY. Baseret på førskoleprogrammet HippHopp Uge 26 Emne: Eventyr side 1
Uge 26 Emne: Eventyr Kursusmappe Baseret på førskoleprogrammet HippHopp Uge 26 Emne: Eventyr side 1 HIPPY HippHopp Uge26_eventyr.indd 1 06/07/10 11.43 Uge 26 l Eventyr Hopp er øm i hele kroppen, da hun
Læs mereFANTASY-NOVELLEN. Aftale mellem forfatter og læser
FANTASY-NOVELLEN Aftale mellem forfatter og læser Fantasy-historier foregår helt og delvist i en opfundet verden, som man også kan kalde en sekundær verden. Denne sekundære verden kan have træk, der ligner
Læs mereKursusmappe. HippHopp. Uge 25. Emne: Verden omkring mig HIPPY. Baseret på førskoleprogrammet HippHopp Uge 25 Emne: Verden omkring mig side 1
Uge 25 Emne: Verden omkring mig Kursusmappe Baseret på førskoleprogrammet HippHopp Uge 25 Emne: Verden omkring mig side 1 HIPPY HippHopp Uge25_verden_omkring_mig.indd 1 06/07/10 11.42 Uge 25 l Verden omkring
Læs mereVi er i en skov. Her bor mange dyr. Og her bor Trampe Trold. 14. Hver dag går Trampe Trold en tur. Han går gennem skoven. 25
7 Vi er i en skov Her bor mange dyr Og her bor Trampe Trold 14 Hver dag går Trampe Trold en tur Han går gennem skoven 25 Jorden ryster, når han går Så bliver dyrene bange Musen løber ned 37 i sit hul Ræven
Læs mereHvordan underviser man børn i Salme 23
Hvordan underviser man børn i Salme 23 De fleste børn er rigtig gode til at lære udenad, og de kan sagtens lære hele Salme 23. Man kan f.eks. lære børnene Salme 23, mens man underviser om Davids liv. Det
Læs mereLÆS BARE LØS. A. Sæt ring om tallet ved de to sætninger, der passer til tegningen - som vist. 2. Det er en tiger. 3. Dette er ikke en klovn.
LÆS BARE LØS A. Sæt ring om tallet ved de to sætninger, der passer til tegningen - som vist.. Han maler en lille ko.. Her er en glad lille pige. 2. Hun maler en ko. 2. Han råber vist noget. 3. Hun maler
Læs mereSteffen Baunbæk August. Digte, palepoets publishing, 2014
Steffen Baunbæk August Digte, palepoets publishing, 2014 Steffen Baunbæk: August Tekster skrevet i Stenbjerg, Thy, august 2014. Fotos taget af forfatteren samme sted, august 2013. Copyright Steffen Baunbæk
Læs mereSide 3.. ægypten. historien om de ti plager.
Side 3 ægypten historien om de ti plager 1 Slaver 4 2 Ild i en busk 6 3 Staven 8 4 Sæt dine slaver fri 10 5 En slange 12 6 Blod 14 7 Frøer 16 8 Myg og fluer 20 9 Sygdom 22 10 Hagl 24 11 Græshopper og mørke
Læs mereKursusmappe. HippHopp. Uge 23. Emne: Min krop HIPPY. Baseret på førskoleprogrammet HippHopp Uge 23 Emne: Min krop side 1
Uge 23 Emne: Min krop Kursusmappe Baseret på førskoleprogrammet HippHopp Uge 23 Emne: Min krop side 1 HIPPY HippHopp Uge23_minkrop.indd 1 06/07/10 11.41 Uge 23 l Min krop Hipp har det bedre og nyser ikke
Læs mereDet var nat. Fuldmånen lyste svagt bag skyerne. Tre væsner kom flyvende og satte sig i et dødt træ. Det var de tre blodsøstre Harm, Hævn og Hunger.
Det var nat. Fuldmånen lyste svagt bag skyerne. Tre væsner kom flyvende og satte sig i et dødt træ. Det var de tre blodsøstre Harm, Hævn og Hunger. De kom fra hver sit hjørne af verden, hvor de havde ledt
Læs merektive fortællinger, rim og remser
Skrevet af Lotte Salling Illustreret af Jarl Egeberg ktive fortællinger, rim og remser dialogisk læsning med børn Bogen er skrevet med støtte fra Kunstrådets Litteraturpulje Indhold Aldersopdelt indholdsfortegnelse.....................................
Læs mereBrorlil og søsterlil. Fra Grimms Eventyr
Brorlil og søsterlil Fra Grimms Eventyr Brorlil tog søsterlil i hånden og sagde:»siden mor er død, har vi ikke en lykkelig time mere. Vores stedmor slår os hver dag og sparker til os, når vi kommer hen
Læs mereSide 1. Den rige søn. historien om frans af assisi.
Side 1 Den rige søn historien om frans af assisi Side 2 Personer: Frans Frans far Side 3 Den rige søn historien om frans af assisi 1 Æggene 4 2 Frans driller 6 3 Om natten 8 4 Penge 10 5 En tigger 12 6
Læs mereSkrevet af Peter Gotthardt Illustreret af Bodil Bang Heinemeier
Skrevet af Peter Gotthardt Illustreret af Bodil Bang Heinemeier Morgengry kommer fra skypaladset i himlen. Men hun vil hellere tage på eventyr med sine to venner nede på jorden. Aben Kókoro kan godt lide
Læs mereSkudt ned over Danmark
Jørgen Hartung Nielsen Skudt ned over Danmark Sabotør-slottet, 3 Skudt ned over Danmark Sabotør-slottet, 3 Jørgen Hartung Nielsen Forlaget Cadeau 1. udgave, 1. oplag 2010 Illustrationer: Preben Winther
Læs mereVi gør det sammen -6
Vi gør det sammen -6 Sammen med Gud behøver vi ikke være bange Mål: Fortæl børnene, at det vigtigste af alt er, at Gud er med os, for når Gud er med os, er det lige meget, hvem der er imod os. Han kan
Læs mereDAVID OG SAUL BESØG. Bibeltime 4 DUKKETEATER I M500. soendagsskoler.dk BIBELCAMPING 2016 LEDERARK
DUKKETEATER I M500 DAVID OG SAUL Af: Hanne Hebsgaard Tekst: 1 Sam 19,9-24 Rekvisitter Dukketeater med små dukker (se nedenfor). Tøj til dukkerne harpe til David (eller evt. guitar mundharmonika eller andet)
Læs mereHavet glitrede i fuldmånens skær. Skibet gled rask frem gennem bølgerne. En mand stod ved styreåren og holdt skibet på ret kurs.
Havet glitrede i fuldmånens skær. Skibet gled rask frem gennem bølgerne. En mand stod ved styreåren og holdt skibet på ret kurs. Alle andre lå og sov. Bortset fra Knøs. Han sad i forstavnen og så ud over
Læs mereIld & vand. Billeder og historier i musikken
Ild & vand Billeder og historier i musikken m u s i k k e n i s k o l e t j e n e s t e n Musikken er et flyvende tæppe Du skal høre et symfoniorkester spille to musikværker. Det ene musikværk hedder Roms
Læs mereV I K I N G E B L O D OVERFALDET
V I K I N G E B L O D OVERFALDET OVERFALDET - VIKINGEBLOD 1 af Marianne Slot Illustrationer og omslag: Pia Falck Pape Første e-bogsudgave 2011 epub-produktion: Easy Book Design, København ISBN: 978-87-92811-34-9
Læs mereSupplerende materiale i serien Natur og Museum, som kan købes på museet eller online på www.nathistshop.dk
EMNE SVÆRHEDSGRAD HVOR LØSES OPGAVEN? Fugle Form og funktion Middel (4.- 6. klasse) Danmarkshallen og Den Globale Baghave Seneste opdateret 08.06.2015 Lærervejledning Hjemme på skolen: I forbindelse med
Læs mereDUEL Final Draft. Af Saida Edberg Loveless. Baseret på idé af toppen. 5. Oktober 2007
1 DUEL Final Draft Af Saida Edberg Loveless Baseret på idé af toppen 5. Oktober 2007 2 1. INT. STUE - NIGHT En hånd kommer frem bag fra en sofa med en legetøjspistol. Der lyder et SKUD, da fingeren trækker
Læs mereBirgit Lund. Facitliste til Den lille skattejagt A-I
Facitliste til Den lille skattejagt A-I Tegner: Keld Petersen Forlaget ELYSION Den lille skattejagt A I junglen. Aben er på grenen med den lange slange. På havet. Gummibåden er ved kassen. I grotten. Lygten
Læs merePeters udfrielse af fængslet
Drama Peters udfrielse af fængslet Kan bruges som totalteater før eller efter tekstgennemgangen. Tekst: ApG 12,1-17 1. Forslag Roller: Peter (farvet lagen), to soldater (sorte affaldssække, evt. sværd),
Læs mereNicole Boyle Rødtnes. Illustreret af Bodil Bang Heinemeier
Nicole Boyle Rødtnes Illustreret af Bodil Bang Heinemeier Vi var ti år, da zombie-virussen brød ud. Det hele startede, da et krydstogtskib sank. Flere hundrede druknede. Alle troede, det var et uheld.
Læs mereFiskeren og hans kone
Fiskeren og hans kone Fra Grimms Eventyr Der var engang en fisker, som boede med sin kone i en muddergrøft tæt ved havet, og han gik hver dag derhen for at fange fisk. En dag sad han dernede og medede,
Læs mereLærereksemplar. Kun til lærerbrug
Her er nogle ting med i. Sæt kryds ved tingene. Farv i et. Skriv selv. Find i erne og sæt ring om. mus telt Pia violin mælk pindsvin hvid pige appelsin 2 Forlaget Delta Her er nogle ting med s. Sæt kryds
Læs mereHer kommer vi. Kan du imitere en frugt? Af Frits Ahlefeldt
Her kommer vi Børnene deles i to lige store hold og de stiller sig overfor hinanden i hver sin ende af et afgrænset område. Hold 1 aftaler et dyr de vil imitere. Derefter tager børnene hinanden i hånden
Læs mereDe 12 ord den fra hvis man ved sagde hver der lige
Den gamle mand Baldur fortalte børnene fortællinger fra tidernes morgen. Hvert 10énde år vender dragerne tilbage fortalte Baldur. Børnene gispede. Hvert drageæg rummer magiske kræfter fortsatte Baldur.
Læs mereYoda. Yodas liv består ikke kun af hårdt arbejde og kamp. Han holder også af at lave mad og læse de nyeste Jedi-blade.
KUNDSKABENS VEJE De fleste Jedi-riddere bliver undervist og trænet af Yoda som børn, men kun få bliver valgt som hans officielle Padawanelever. I takt med at hans elever selv er blevet mestre og har undervist
Læs mereELLEN HOLMBOE. I form EN SAG FOR FILIP M. LUND HEMMELIG DETEKTIV
I form Filip M. Lund hemmelig detektiv. Lisa, skønne Lisa suk! Mor Mona Filips labre assistent. Børge B og Kalle Filips værste fjender. Karlo ejer af Karlos Kiosk. Hr. Kost vicevært i Filips hus. Ude af
Læs mereMed Jesus i båden -1
Med Jesus i båden -1 Jesus kalder Mål: At give børn en forståelse for, at Jesus kalder på dem og ønsker, at de skal følge ham i deres liv. Tekst: Mark. 1, 14-20 + Luk. 5, 1-11 (Jesus kalder sine disciple).
Læs meremennesker noget andet navn under himlen, som vi kan blive frelst ved. Ap.G. 4,7-12
Fra det gamle testamente: Luk retfærdighedens porte op, jeg vil gå ind og takke Herren! Her er Herrens port, her går de retfærdige ind! Jeg takker dig, for du svarede mig og blev min frelse. Den sten,
Læs mere3. De lavede alt selv Beboerne i Sædding lavede næsten alle ting selv. Men hvor fik man det fra. Træk streger mellem det, der passer.
Opgaver til Angrebet 1. Vikingerne plyndrer Hvorfor ville vikingerne plyndre Sædding? _ 2. Trælle Bues familie havde trælle. Man kan også kalde dem slaver. I Danmark havde vi slaver endnu helt op i 1200-tallet.
Læs mereKursusmappe. HippHopp. Uge 19. Emne: Nørd HIPPY. Baseret på førskoleprogrammet HippHopp Uge 19 Emne: Nørd side 1. Uge19_n rd.indd 1 06/07/10 12.
Kursusmappe Uge 19 Emne: Nørd Baseret på førskoleprogrammet HippHopp Uge 19 Emne: Nørd side 1 HIPPY HippHopp Uge19_n rd.indd 1 06/07/10 12.10 Uge 19 l Nørd Det har sneet igen, og alle de H er, der var
Læs mereKAN-OPGAVE 1 FØRSTE KAPITEL : ANDET KAPITEL:
KAN-OPGAVE 1 Skriv et referat af både første og andet kapitel. Beskriv kort, hvad kapitlerne handler om. Tag kun de vigtigste detaljer med. FØRSTE KAPITEL : ANDET KAPITEL: KAN-OPGAVE 2 Skriv alle de oplysninger,
Læs mereFor hendes fødder. af Emma Elisabeth Nielsen
For hendes fødder af Emma Elisabeth Nielsen Hun hedder Mia. Hun smækker med døren. Det er, som om verden er sky. Sådan er det altid. Det er, som om græsset bøjer sig for hende, når hun tramper gennem haven
Læs mereNej sagde Kaj. Forløb
Nej sagde Kaj Kaj siger nej til alle mors gode tilbud om rejser ud i verden. Han vil hellere have en rutsjebanetur - og det får han, både forlæns og baglæns gennem mærkelige og uhyggelige steder som Gruel
Læs mereStine og Jens på opdagelse ved Roskilde Fjord
Stine og Jens på opdagelse ved Roskilde Fjord Perfekt, tænker Stine, da hun kigger ud af vinduet. Solen står højt på himmelen, og der er en let vind. En herlig forårsdag, der ikke kunne være bedre til
Læs mereJeg synes, at eftermiddagen går langsomt. Jeg er så spændt på at det bliver aften og vi skal i biografen. Jeg går op på mit værelse og prøver, om jeg
Jeg synes, at eftermiddagen går langsomt. Jeg er så spændt på at det bliver aften og vi skal i biografen. Jeg går op på mit værelse og prøver, om jeg kan finde Robin Hood-bladet. Mor siger, at jeg roder,
Læs mereSprogaktiviteterne omhandler både dialogisk læsning og mere praktiske sproglege indenfor kategorierne:
LÆSEVEJLEDNING TIL TROLDERIM - egnet til brug med børn i indskolingsalderen. Sprogaktiviteterne omhandler både dialogisk læsning og mere praktiske sproglege indenfor kategorierne: - Rimord - Snak om ord,
Læs merePrædiken-refleksion til langfredag, Københavns Domkirke, 2014.
Prædiken-refleksion til langfredag, Københavns Domkirke, 2014. Stine Munch Korsfæstelsen er så svær... Det var Guds mening, og alligevel menneskets utilstrækkelighed og dårskab der er skyld i det.. Som
Læs mereMennesker på flugt. Ask Holmsgaard, Mennesker på flugt, 2002. Ask Holmsgaard og Clio Online.
Mennesker på flugt Skrevet af Ask Holmsgaard Så er vi fremme. Det er en iskold fredag efterårsaften. Vi stiger ud på den lille station og går ned på pladsen, hvor vi skal mødes. Det er ikke helt mørkt.
Læs mereStafet eller bare lille leg. Gå med lukkede øjne og sådan man sætter foden ned umiddelbart foran den anden. (Hæl rører anden fods tå).
Motorik - aktiviteter Her er forskellige udfordrende og sjove øvelser/aktiviteter, som også kan bruges til at krydre andre aktitviteter med. f.eks. gøre dem sjovere eller sværere. De er gode og kan bruges
Læs mere3. søndag i fasten Gettrup Hurup 749, 522, 68, 155, 427, 678 736, 522, 341, 155, 217
3. søndag i fasten Gettrup Hurup 749, 522, 68, 155, 427, 678 736, 522, 341, 155, 217 Den onde djævel havde skabt et spejl, som kunne forvrænge alting, alt skønt blev grimt. De små djævle lo og var fornøjede,
Læs mereMove@School LEGEKATALOG
Move@School LEGEKATALOG Legekataloget er udgivet af Move@School, Folkesundhed København December 2006 For yderligere information eller spørgsmål kontakt: Glen Nielsen Projektleder Projekt Move@School E-mail:
Læs mereDAVID BLIVER UDVALGT TIL KONGE
LEVENDE FORTÆLLING I M497 DAVID BLIVER UDVALGT TIL KONGE Levende fortællinger er en opdigtet fortælling, hvor man møder Biblens personer live og ser den bibelske beretning ud fra en af hovedpersonernes
Læs mereInterview med drengene
Interview med drengene Interviewer: Julie = J og Michelle = M. Interviewpersoner: Christian = C og Lasse = L. 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 J: Hvad er det I
Læs mereLEGE OG AKTIVITETER I NATUREN
LEGE OG AKTIVITETER I NATUREN Rid og løb To ryttere og én hest/pony udgør et hold. Hesten er udstyret med grime under trensen. En afmærket strækning er inddelt i 4, 6 eller 8 nogenlunde lige lange etaper.
Læs mereLille vandsalamander Kendetegn Levevis
Lille vandsalamander Som for alle andre padder i Danmark er bestanden af lille vandsalamander gået meget tilbage de sidste 50 år. Dog er den lille vandsalamander blandt de almindeligste af Danmarks nuværende
Læs mereKærligheden kommer indtil hinanden Kapitel 1 Forvandlingen Forfattere: Børnene i Børnegården
Kærligheden kommer indtil hinanden Kapitel 1 Forvandlingen Forfattere: Børnene i Børnegården Der var engang et stort slot, hvor der boede en prinsesse, en konge, en dronning og en sød tjenestepige. Lige
Læs mereDen grønne have. Wivi Leth, 1998 (4,8 ns)
Den grønne have Wivi Leth, 1998 (4,8 ns) Dette skete for ikke så lang tid siden, i landet med det rødhvide flag. Det var efterår, og tre børn havde vovet sig 5 ind i den have, hvor der engang havde været
Læs mereLEGE I MIDDELALDEREN
LEGE I MIDDELALDEREN Gøglertræning - prøv selv! Jonglere liggende En antipodist eller en fodjonglør jonglerer genstande med fødderne. Liggende på ryggen skal jongløren med fødderne kaste og gribe f.eks.
Læs mereNaja Rosing-Asvid. Aqipi til sommerfest. milik publishing
Naja Rosing-Asvid Aqipi til sommerfest milik publishing Der findes en verden som er usynlig for de fleste åndernes verden. Det er her, den lille hjælpeånd Aqipi holder til. Når Aqipi ikke er i menneskenes
Læs mereKursusmappe. HippHopp. Uge 27. Emne: Sund og stærk HIPPY. Baseret på førskoleprogrammet HippHopp Uge 27 Emne: Sund og stærk side 1
Uge 27 Emne: Sund og stærk Kursusmappe Baseret på førskoleprogrammet HippHopp Uge 27 Emne: Sund og stærk side 1 HIPPY HippHopp Uge27_sund_stærk.indd 1 06/07/10 11.43 Uge 27 l Sund og stærk Hipp har lige
Læs mereDrageherren. Forløbet - generelt
Drageherren Forløbet - generelt Som indledning tales der om fantasygenren. Der fortælles, at der kan være tale om to eller ét univers, hvor der sker ting, som ikke kan ske eller sker i vores verden. Der
Læs mereTale til sommerafslutning 2010
Tale til sommerafslutning 2010 Velkommen på denne skønne sommerdag. Velkommen først og fremmest til 9. årgang, der er æresgæster i dag. Men selvfølgelig også til alle andre elever, til forældre og pårørende
Læs mereMin Gud er en stor, stor Gud -4
Min Gud er en stor, stor Gud -4 Min Gud er den eneste Gud! Mål: At lære børnene, at Gud er den første, den sidste og den eneste Gud. Ingen/intet er større end ham. Tekst: 1. Kongebog 18, 17-39 (Elias på
Læs merePIRLS 2011. Kodevejledning. for hæfte 10
PIRLS 2011 Kodevejledning for hæfte 10 Flyv ørn, flyv bedømmelsesvejledning Teksttype: Skønlitterær tekst Formål: Læse for at opleve Klassifikation af Multiple Choice spørgsmål Spm. Proces Rigtigt Internat.
Læs mere1. Og Gud så alt, hvad han havde gjort, og se, det var såre godt. 1.Mos. 1,31. 2. Herre. Jeg slipper dig ikke, før Du velsigner mig. 1.Mos.
1. Og Gud så alt, hvad han havde gjort, og se, det var såre godt. 1.Mos. 1,31 2. Herre. Jeg slipper dig ikke, før Du velsigner mig. 1.Mos. 32,27 3. Herren din Gud går selv med dig, han lader dig ikke i
Læs mereJONAS (10) sidder ved sit skrivebord og tegner monstre og uhyrer. Regitze (16) kommer ind på værelset og river tegningen væk.
1. INT. VÆRELSE. DAG. (10) sidder ved sit skrivebord og tegner monstre og uhyrer. Regitze (16) kommer ind på værelset og river tegningen væk. Hey! Regitze kigger afventende på ham med korslagte arme. (Vred)
Læs mereSCENE 6 ET STED I ARNES INDRE (Tre kinesere står med lænker om fødderne i en mine og graver. To flodheste holde vagt.)
SCENE 6 ET STED I S INDRE (Tre kinesere står med lænker om fødderne i en mine og graver. To flodheste holde vagt.) FLODHEST 1 Jeg keder mig FLODHEST 2 Det er snart overstået. Han gør det i nat. FLODHEST
Læs mereOrddeling Der er valgt en mekanisk orddeling, der følger de stavelsesdelingsregler, som børnene også skal bruge, når de på skrift skal dele ord.
1 Gale Streger Forfatter: Helle S. Larsen Illustration: Lars Hornemann Forfatteren og Furesø Museer, 2013 Trykkeri: XL Print Aps ISBN: 87-91140-24-2 Orddeling Der er valgt en mekanisk orddeling, der følger
Læs merelave. Men i dag har jeg ikke rigtig lyst til noget som helst. Sådan har jeg det sommetider, men som regel varer det ikke så længe.
Vi kører blade Jeg er lige kommet hjem fra skole, har klædt om, og ved ikke rigtig hvad jeg skal lave. Jeg går op på mit værelse og tager kassen med mit legetøj. I kassen ligger alt mit Tekno ingeniørsæt,
Læs mereAlle de væsener. De der med 2 ben traskede rundt på jorden. Det var Jordtraskerne, det hed de, fordi de traskede på jorden.
1 Sådan går der mange mange år. 1 Alle de væsener En gang for mange mange år siden blev skabt et væsen uden ben. Den måtte være i vandet, ellers kunne den ikke komme rundt. Så blev skabt en med 2 ben,
Læs mereAnja og Ali på eventyr
3. Kong Løvehjerte Månen var bleg, træerne kastede lange skygger, flagermusene flagrede, uglerne tudede, der lød vilde løve- og heksehyl og før de fik set sig om, var de faret vild i Troldeskoven.»HJÆLP!«De
Læs merenavnet kan f.eks. fortælle om indianerens særlige egenskaber. Hvad tror du indianeren Syngende Stemme er god til?
Indianernavne Indianerne har oftest flere navne. De har et officielt navn, ligesom du har dit fornavn. Og ligesom du måske også har kælenavne, så har indianerne også flere navne, som kun de nærmeste kender.
Læs mereSide 1. En farlig leg. historien om tristan og isolde.
Side 1 En farlig leg historien om tristan og isolde Side 2 Personer: Tristan Isolde Isolde Kong Mark Side 3 En farlig leg historien om Tristan og isolde 1 En kamp på liv og død 4 2 Isolde den skønne 6
Læs mereside 1 af 2 Fantasilege
side 1 af 2 Troldebo en verden med feer og trolde Naturen kan appellere til fantasien og historier om trolde, feer, drager, dæmoner, gnoer, alfer m.m. Denne leg tager udgangspunkt i disse fortællinger.
Læs mereFra Den strandede mand tolv fortællinger om havet og hjertet
Klaveret Fra Den strandede mand tolv fortællinger om havet og hjertet Skrevet af Louis Jensen For lang tid siden faldt et klaver i havnen. Dengang var min bedstemor en lille pige med en stor, rød sløjfe
Læs mereSå vær dag ikke bekymrede for dagen i morgen
1 Prædiken til 15. s. e. trin kl. 10.00 i Engesvang 729 - Nu falmer skoven 29 - Spænd over os dit himmelsejl 728 - Du gav mig, o Herre 730 - vi pløjed og vi så de 477 - Som korn fra mange marker 13 - Måne
Læs mereEt klasselokale er fyldt med elever der sidder og kigger op mod tavlen. En lærer går rundt oppe ved tavlen og stopper pludselig op.
1. INT. KLASSLOKALE - DAG Et klasselokale er fyldt med elever der sidder og kigger op mod tavlen. En lærer går rundt oppe ved tavlen og stopper pludselig op. LÆRER Søren. Vil du venligst læse op fra side
Læs mereMiljøministeriet Skov- og Naturstyrelsen. Dansk Skovforening
Miljøministeriet Skov- og Naturstyrelsen Dansk Skovforening 1 Hvad er klima? Vejret, ved du altid, hvordan er. Bare se ud ad vinduet. Klimaet er, hvordan vejret opfører sig over længere tid, f.eks. over
Læs merePrædiken til 3. søndag i Fasten, Luk 11,14-28. 1. tekstrække.
1 Grindsted Kirke. Søndag d. 3. marts 2013 kl. 9.30 Steen Frøjk Søvndal Prædiken til 3. søndag i Fasten, Luk 11,14-28. 1. tekstrække. Salmer DDS 736: Den mørke nat forgangen er Dåb: DDS 448,1-3 DDS 448,4-6
Læs mereSide 1. En rigtig søhelt. historien om peder willemoes.
Side 1 En rigtig søhelt historien om peder willemoes Side 2 Personer: Peder Willemoes Lord Nelson Side 3 En rigtig søhelt historien om peder willemoes 1 Store drømme 4 2 Det hårde liv på søen 6 3 Krig
Læs mereOpgaver til Med ilden i ryggen
Opgaver til Med ilden i ryggen Hvem er brevet til: Kapitel 1 Hvem er det fra? Der er 2 grunde til at han skriver brevet: Første grund: Anden grund: Hvem er Ines? Hvad er faderens arbejde? Hvad betyder
Læs mereMen Zakæus var jo ikke just en forfulgt. uskyldighed. Han var overtolder og som sådan en. Han er udenfor, den gode Zakæus.
7.s.e.trin. 14.7.2013. Domkirken 10: 743 Nu rinder solen op, 29 Spænd over os, 163 Fugle han rede, 365 Guds kærlighed, 748 Nu vågne. Altergang: Musik. Dåb: 674 Sov sødt, v.1-3+7. Gråbrødre 17: 392 Himlene
Læs mereDet er jeg også, siger Bill. Jeg er så sul-ten, at jeg kunne æde en ko, siger han.
Bill og Bob er to pen-ta-ce-ra-tops. Bill og Bob er på vej ind i en skov. De vil søge føde i den skov. Jeg er sul-ten, siger Bob. Det er jeg også, siger Bill. Jeg er så sul-ten, at jeg kunne æde en ko,
Læs merePrædiken til juleaften, Luk 2,1-14. 2. tekstrække
1 Grindsted Kirke Søndag d. 24. december 2015 kl. 16.30 Steen Frøjk Søvndal Prædiken til juleaften, Luk 2,1-14. 2. tekstrække Salmer DDS 94: Det kimer nu til julefest DDS 104: Et barn er født i Betlehem
Læs mereForord. Julen 2005. Hej med jer!
Indhold Julen 2005. Forord 2 1. Historien om jul i Muserup Yderkær. 4 2. Venner af Muserup Yderkær. 7 3. Den mærkeligste dag på året. 9 4. I nødens stund. 11 5. Bedste hædres som heltenisse. 14 6. Den
Læs mereKursusmappe. HippHopp. Uge 28. Emne: Familie og arbejde HIPPY. Baseret på førskoleprogrammet HippHopp Uge 28 Emne: Familie og arbejde side 1
Uge 28 Emne: Familie og arbejde Kursusmappe Baseret på førskoleprogrammet HippHopp Uge 28 Emne: Familie og arbejde side 1 HIPPY HippHopp Uge28_familie_arbejde.indd 1 06/07/10 11.44 Uge 28 l Familie og
Læs mereSTØT BARNETS SPROGUDVIKLING IDEHÆFTE TIL FORÆLDRE, PÆDAGOGER & DAGPLEJEN
STØT BARNETS SPROGUDVIKLING IDEHÆFTE TIL FORÆLDRE, PÆDAGOGER & DAGPLEJEN Tale-hørekonsulenterne PPR Brønderslev Tal med dit barn Børn lærer sprog, når de er sammen med vigtige personer i deres liv, især
Læs mereHENVISNINGER: 1 MOS 6-9, PATRIARKER OG PROFETER, S. 47-57. Huskevers: Om Herrens store godhed vil jeg synge. SL 89,1. Budskabet:
HENVISNINGER: 1 MOS 6-9, PATRIARKER OG PROFETER, S. 47-57 Noas store båd Huskevers: Om Herrens store godhed vil jeg synge. SL 89,1 Budskabet: Jeg takker Gud, fordi han passer godt på mig. Her er José.
Læs mere