EFTERÅR 2016 SKOLEKATALOG
|
|
- Stefan Schmidt
- 7 år siden
- Visninger:
Transkript
1 EFTERÅR 2016 SKOLEKATALOG
2 KÆRE SKOLE Velkommen til Grønnegade Teaters efterår 2016, der bliver teatrets sidste halvår som egnsteater i Næstved. Vi er glade for her at præsentere efterårssæsonens katalog over forestillinger og aktiviteter, som er målrettet direkte til jer og jeres elever. Som tak for 8 1/2 år som egnsteater i Næstved har vi besluttet at udbyde gratis billetter til skolerne ved booking af billetter inden 23. juni! Tilbuddet gælder til forestillingerne Jorden Rundt I 80 Dage og Ingen Verdens Ting og gælder kun til skoleforestillingerne. Billetterne fordeles efter først-til-mølle princippet og bookes igennem teatret. Med et besøg på Grønnegade Teater kan jeres elever møde nyskabende og aktuel scenekunst, der byder på sanselige og æstetiske oplevelse og fortæller levende, rørende og relevante historier. I får fælles oplevelser, der rækker ud over øjeblikket og inspirerer til kreativitet og nye erkendelser om verden og det at være menneske i den. MAN FÅR ALTID NOGET MED HJEM Ved at følge teaterbesøget op med workshoppen Teateroplevelser får eleverne mulighed for at grave dybere ned i det de, hver især, har oplevet, og man deler sine oplevelser i klassen for derigennem at styrke det æstetiske læringspotentiale og den fælles oplevelse. Hos os kan I ikke bare møde forestillingerne, men også få et kig ind i Maskinrummet og få en snak med skuespillerne og de andre der arbejder på teatret. Og skulle der være nogen der har en særlig interesse i at få et indblik i, hvordan vores forestillinger bliver til, er der mulighed for at tilmelde sig vores Åbne Prøver. Vores katalog er fyldt med flere gode tilbud god fornøjelse. HUSK AT BENYTTE JER AF TILBUDDENE, IMENS VI ER HER! Vores aftale med Næstved Kommune slutter pr. 31. december Det betyder, at vi herefter ikke længere har fast spillested i Næstved og ikke længere vil have mulighed for at tilbyde jer et lige så omfattende aktivitetsudbud. Vi glæder os til at se jer i teatret. Mange hilsner Grønnegade Teater Egnsteater i Næstved Husk, at yderligere information kan findes på TØV IKKE GIV OS ET KALD
3 WORKSHOP TEATEROPLEVELSER Teateroplevelser giver plads til hele teateroplevelsen! FOR ELEVER De fleste teaterforestillinger har et indhold, som kan bearbejdes på mange forskellige måder. Men en teateroplevelse er ikke kun og måske endda ikke primært sit indhold. Det er også en social oplevelse og sanselig oplevelse, der allerede starter, når man træder ind i salen. Under forestillingen etableres situationer, personer og fortælling gennem lys, tekst, lyd og bevægelse. HVORFOR SCENEKUNST I UNDERVIS NINGEN? Scenekunst beskæftiger sig med eksistentielle spørgsmål, både menneskeligt og samfunds - mæssigt, formidlet i en kropslig og sensorisk form og ofte i en fiktiv ramme. Oplevelser med kunst er en vigtig del i børns opvækst. Når vi møder kunst, sker der noget. Vores hjerner bliver udfordrede, vi kommer til at tænke over ting på en helt ny måde, følelser bliver vakt, og vi sanser anderledes end i hverdagen. Når vi oplever scenekunst, så oplever vi det sammen, men også hver for sig, da ingen oplever det, der sker på scenen, på samme måde. De individuelle oplevelser af forestillinger og det sprog, der bruges, kræver fortolkning og giver mulighed for at åbne op for dialog om vigtige emner og her ligger et kæmpe læringspotentiale. For netop dét, at man som f.eks. skoleklasse har en fælles teateroplevelse at tale om og arbejde praktisk ud fra, kan skabe en æstetisk baseret læringsproces, hvor den diskursive læring bliver suppleret af sansning. Se vores video om hvorfor scenekunst er relevant i undervisningen med udtalelser fra blandt andre lærere og elever. Der er to workshop forløb; et for klasse og et for klasse. Gennem en anerkendende tilgang sættes børnenes egne oplevelser i centrum. Ved at stille spørgsmål, vi ikke kender svaret på i forvejen, skabes der rum til at gå på opdagelse i hinandens erfaringer. Det åbner for en kompleks forståelse af teateroplevelsen og for, at det enkelte barn får mulighed for at reflektere over sig selv i mødet med verden. Workshoppen varer 45 minutter og kan bestilles i forbindelse med køb af billetter til en forestilling. FOR UNDERVISERE Vil I gerne selv tilegne jer teknikkerne til Teateroplevelser samt et indblik i tankerne bag metoden, så kan I få en workshop kun for undervisere. Workshoppen tilbyder et konkret værktøj til at bearbejde en teateroplevelse, koncert, film mm. Det er en ramme, der giver dine elever mulighed for at sætte ord på egne tanker, følelser og erfaringer i forbindelse med en kunstnerisk oplevelse, samt indgyder dem mod til at udtrykke sig igennem dialoger, ord og tegning med afsæt i en sanselig tilgang. Teateroplevelser kan bookes i forbindelse med sæsonens forestillinger. Metoden Teateroplevelser at skabe samtalerum med børn og unge er udviklet af Scenekunstnetværket i Region Midtjylland, Randers EgnsTeater og Teatercentrum. TIDSPUNKT I forbindelse med en af sæsonens forestillinger. VARIGHED For elever: 45 minutter eksklusiv forestillingens varighed. For undervisere: 1 time eksklusiv forestillingens varighed. PRIS Gratis i forbindelse med køb af billetter til forestillingen. Kræver dog minimum 10 tilmeldinger og er for op til 30 personer.
4 JORDEN RUNDT I 80 DAGE UTROLIG FRIT EFTER JULES VERNE Denne forestilling er en nutidig dramatisering og gendigtning af Jules Vernes klassiker Jorden Rundt i 80 Dage. Da den unge omflakkende kvinde, Passepartout, får arbejde som personlig assistent hos den ensomme rigmand Phileas Fogg, tror hun, at hun har sikret sig en tryg og stabil tilværelse. Men Fogg har sat sig for at bevise, at verden med moderne teknologi er blevet så lille, at den kan overvindes i et snuptag. Han lægger derfor sit trygge liv bag sig og tager Passepartout med ud på en rejse i, hvad der viser sig at være en helt ukendt verden. En verden præget af overvågning. En verden der giver uforudsete forhindringer, men også en verden der rummer et møde med kærligheden, som ingen af dem havde set komme VELEGNET TIL FØLGENDE FAG DANSK, DRAMA, GEOGRAFI OG SAMFUNDSFAG SPILLEPERIODE 19. september - 4. oktober 2016 KLASSETRIN Alle ned til 2. klasse VARIGHED Ca. 60 minutter TØV IKKE GIV OS ET KALD MEDVIRKENDE // SKUESPILLER Peter Holst SKUESPILLER Jeanette Lindbæk Birk INSTRUKTØR Mia Lipschitz SCENOGRAF Mona Schmidt TEKSTFORFATTER Kristian Erhardsen LYSDESIGNER Sonja Lea VIDEODESIGNER Pernille Plantener Holst ILLUSTRATOR Ingrid Lill PRIS 32 kr. ekskl. moms pr. elev Få en forsmag på forestillingen her.
5 ...OM IKKE AT BLIVE ÆDT ***** Grønnegade Teaters moderne eventyr viser en vred Rødhætte, udsat for omsorgssvigt i svær og svært underholdende grad Teateravisen.dk Den søde og velopdragne Rødhætte bliver kastet ud i et surrealistisk eventyr, hvor hun møder ikke bare ulven, men også Hans og Grete, Askepot og mange andre eventyrlige figurer. En unik teatermaskine er rammen, hvor magi og fantasi folder sig ud og fortæller en historie om at blive vred og finde modet til at tage sagen i egen hånd. Peter Holst leger frit med eventyrenes figurer og fantasifulde verdener for til sidst at blive til vores helt eget eventyr, du ikke havde set komme. Forestillingen er ikke bare for børn, men også for nysgerrige voksne. VELEGNET TIL BILLEDKUNST, DANSK, HÅNDVÆRK & DESIGN, DRAMA OG SAMFUNDSFAG SPILLEPERIODE oktober 2016 KLASSETRIN Alle ned til 0. klasse VARIGHED 40 minutter MEDVIRKENDE // SKUESPILLER OG FORFATTER Peter Holst INSTRUKTØR OG DRAMATURG Jacques Matthiessen SCENOGRAF Kristian Knudsen PRIS 32 kr. ekskl. moms pr. elev TØV IKKE GIV OS ET KALD
6 MEGET MERE OM IKKE AT BLIVE ÆDT En anderledes e-bog Lad børnene opleve den humoristiske og nutidige fortælling på flere måder ved at høre den derhjemme. Vi har udviklet en e-bog, i en lidt anderledes udgave, til forestillingen om ikke at blive ædt, hvor børnene får læst historien højt, imens de kan fordybe sig i, illustrator, Ingrid Lills karakterer fra forestillingen og få dem til at bevæge sig og reagere på fortællingen. Skuespiller, Peter Holst, tager os igennem historien om Rødhætte og alle de kendte karakterer fra forestillingen. Vores idé er, at man kan høre den gode historie igen og igen og på den måde få endnu mere ud af forestillingen. Det er ikke en forudsætning, at man har set forestillingen for at kunne følge historien i e-bogen, men har man set forestillingen, kan man opleve fortællingen på en anden måde igen og igen. Den fulde oplevelse fås på tablet, men computerskærmen kan også bruges. E-bogen ligger gratis tilgængelig på og på vores hjemmeside. HVORDAN SER DIN VERDEN EGENTLIG UD? Et Jorden Rundt i 80 Dage puslespil Hvordan ville Næstved bykort eller verdenskortet se ud, hvis de lande og byer du vidste mest om, var dem der lå tættest på dig? Lad eleverne være eftertænksomme og opleve deres verden anderledes. Vi har udviklet to digitale puslespil i forbindelse med forestillingen Jorden Rundt i 80 dage, for at give børnene mulighed for at lave deres egen virkelighed. Find dem på Jo tættere noget er på, desto mere synes vi, at vi har til fælles. Men når det bliver lettere at rejse meget langt på ingen tid, kan det godt føles som om hele verden rykker tættere på. Som om verden er blevet mindre. Det var den følelse, man fik på Jules Vernes tid, når man pludselig kunne rejse hurtigere rundt i verden. Man kunne pludselig føle, at man havde mere til fælles også med dem der boede længere væk. Lige nu er det som om computeren og internettet har gjort verden endnu mindre. Vi kan komme i kontakt med det meste af verden på ingen tid. Nogle gange er det endda sådan, at vi får mere til fælles med dem langt væk end dem der er tæt på! Michael Valeur, medlem af Grønnegade Teaters Digital Advisory Board
7 INGEN VERDENS TING VELEGNET TIL FØLGENDE FAG DANSK OG DRAMA Det er som om alle dagene i vintermørket har en hemmelighed i ærmet. Som om de mørke vinterdage er fyldt med magi. Og det er som om der er nogen derinde i mørket. - Hvem er du? - Jeg er Ingenting - Ingenting? Vil du ikke sige hvem du er? - Jo, jeg er Ingenting men jeg ville gerne være Nogen En intim og lyrisk forestilling. Vi putter os sammen i vintermørket og der dukker ting frem, som vi troede, vi havde glemt. Pigen Esther elsker, når vintermørket sænker sig. Det er ikke altid, man får øje på det lige med det samme og det er ikke altid, Esther kan få sin mor til at forstå, hvad det er. Forestillingen bliver en interaktiv skattejagt, hvor vi udforsker den virkelige og virtuelle verden og arbejder i en interaktiv form, og hvor publikum selv er med til at skabe oplevelsen. Også denne gang vil vi inddrage skoleklasser i udviklingsarbejdet gennem workshops og åbne prøver. Er I interesserede i at deltage og evt. få besøg på skolen, så kontakt os. SPILLEPERIODE 29. november december 2016 KLASSETRIN Alle ned til 0. klasse VARIGHED Forventet ca. 50 minutter MEDVIRKENDE // SKUESPILLER Lisa M. Bentzen FORFATTER Michael Valeur ISCENESÆTTER Pernille Plantener Holst LYDDESIGNER Mikkel Larsen TEKNISK KONCEPT Andreas Buhl PRIS 32 kr. ekskl. moms pr. elev TØV IKKE GIV OS ET KALD
8 MASKINRUMS- ARRANGEMENTER På Grønnegade Teater gør vi meget ud af at være mere end bare et sted, hvor man ser forestillinger. Til vores maskinrumsarrangementer lukker vi publikum ind bag kulisserne og viser det, som publikum normalt ikke ser. Vi tilbyder dette efterår følgende typer af maskinrumsarrangementer: ÅBNE PRØVER I prøverummet er der en særlig stemning, der som regel er forbeholdt kunstnerne og de, der arbejder med forestillingen. Derfor er det normalt slet ikke muligt at være med under prøver på en forestilling med professionelle skuespillere. Men vi åbner dørene op for publikum på enkelte dage under prøveforløbet. Eleverne ser 20 minutter af prøven og taler derefter med de medvirkende om, hvad de har oplevet. De åbne prøver giver et indblik i, hvad det kræver at lave en forestilling. Derudover viser de også, hvordan en forestilling udvikler sig i processen, når man ser det færdige resultat. At overvære en åben prøve er gratis og kan bookes af skolen i forbindelse med køb af billetter til en forestilling. EFTER FORESTILLINGEN Nogle gange ser man en forestilling og tænker: Det ser da ikke svært ud!. Vi løfter tæppet og viser publikum alle de små tricks, der i sig selv er simple, men i en forestilling kan være magiske og gøre hele forskellen. Der vises lyssætning og fortælles om hele holdet bag forestillingen af skuespiller, scenograf eller måske selveste instruktøren. Her kan alle spørgsmål få svar, og en ny nysgerrighed måske opstå. PRIS GRATIS efter først-til-mølle-princippet. Som skole kan maskinrumsarrangementer bookes igennem os ved køb af billetter til forestillingen.
9 RØDHÆTTE PÅ SKOLEN BØRNETEATER BRUNCH Fra september til december byder vi på Børneteaterbrunch den første søndag i hver måned i tidsrummet Her kan du købe billet til en forestilling, og når du har set den, kan du og din familie spise en lækker brunch og tale om forestillingen. PROGRAM 4. september 2016 PELLE EROBREREN (AbstraXteater) 2. oktober 2016 JORDEN RUNDT I 80 DAGE (Grønnegade Teater) 6. november 2016 KONGEN OG VANDKANDEN (Nørregaards Teater/AbstraXteater) OM IKKE AT BLIVE ÆDT Den søde og velopdragne Rødhætte bliver kastet ud i et surrealistisk eventyr, hvor hun møder ikke bare ulven, men også Hans og Grete, Askepot og mange andre eventyrlige figurer. 4. december 2016 INGEN VERDENS TING (Grønnegade Teater) PRIS 100 kr. eksklusiv drikkevarer Arrangeres i samarbejde med Næstveds teaterforening: En unik teatermaskine er rammen, hvor magi og fantasi folder sig ud og fortæller en historie om at blive vred og finde modet til at tage sagen i egen hånd. Peter Holst leger frit med eventyrenes figurer og fantasifulde verdener for til sidst at blive til vores helt eget eventyr, du ikke havde set komme. Forestillingen er ikke bare for børn, men også for nysgerrige voksne. Kontakt teatret for at høre mere om at få forestillingen ud på jeres skole. VARIGHED 40 minutter KLASSETRIN Alle ned til 0. klasse SPILLEPERIODE Turnerer hele sæsonen også i foråret 2017 PRIS EKS. MOMS kr. ved max 60 publikummer kr. ved max 80 publikummer (-50% refusion til kommunale institutioner) FAG Velegnet til billedkunst, dansk, håndværk & design, drama og samfundsfag BØRNE TEATER BRUNCH
10 TEKNIKBANK Har I brug for lys- eller lydudstyr til jeres egen skoleforestilling? Vi har oprettet en TEKNIKBANK, som udlåner teaterteknisk udstyr til kommunens skoler og institutioner. Vi har lavet nogle grundpakker, som indeholder det mest basale udstyr til en teaterforestilling: Lyspakken indeholder lamper, stativer, lysstyring, dæmpere og ledninger. Lydpakken indeholder højttalere, mixer og ledninger. Videopakken indeholder videoprojektor med ledninger. Pakkerne kan lånes for én uge ad gangen eller efter aftale og fordeles efter først-til-mølle -princippet. Henvendelse hos Mikkel Larsen eller Mikkel@gronnegadeteater.dk TEATERKORTET Mere teater genererer mere teater! Der er rigtig meget godt teater i det danske land! Og vi ved, at skolerne får rigtig meget information om, hvilke tilbud der er for deres skole. Det kan være svært at nå rundt til dem alle. Vi er opmærksomme på, at det er de enkelte undervisere og skoleledere, der køber billetterne og vælger forestillingerne. Jeres engagement og begejstring for teater er afgørende for elevernes muligheder for at møde den professionelle scenekunst. Det vil vi som teatre gerne understøtte. Vi tilbyder derfor skoler på Sjælland et partoutkort til en lang række teatre. Teaterkortet giver gratis adgang for 1 person + 1 ledsager og giver derfor skolens ansatte mulighed for at udvide kendskabet til de forskellige teatre og at se forestillingerne, inden de bestiller til deres klasser. Kortet kan kun bruges ved bestilling af billetter for to personer og kan ikke bruges i forbindelse med bestilling til én eller flere skoleklasser. Da Grønnegade Teater ikke fortsætter som egnsteater efter 31. december 2016, administreres kortet fremover af Ishøj Teater. Har jeres skole ikke allerede fået kortet, så kontakt Ishøj Teater på billetter@ishojteater.dk
11 PRISER OG TILSKUD Som egnsteater er vi med i Statens Kunstfonds Formidlingsordning, der er en støtte til nedsættelse af billetpriser. Derfor er vores billetter så billige. Men det betyder også, at der allerede er ydet tilskud på billetter med rabat, og skolerne kan derfor ikke få yderligere refusion på stationære forestillinger via Statens Kunstfonds Refusionsordning. Vores pris på teaterbilletter er 32 kr. ekskl. moms pr. elev. Klasselæreren kommer med til samme pris. Alle vores turnéforestillinger er derimod refusionsberettigede, hvilket betyder, at staten refunderer 50% af forestillingens pris til kommunale institutioner. Kontakt teatret for at høre nærmere. VI KOMMER TÆT PÅ DIG! I dette efterår har vi fået mulighed for at spille flere forestillinger uden for teatersalen og komme mere ud i jeres område. I den sammenhæng er vi på udkig efter samarbejdspartnere, hvor vi kan komme og spille. Det kan for eksempel være et kulturhus, et forsamlingshus eller en skole. Har du en god idé til, hvor vi kan spille, må du meget gerne kontakte os! ØNSKER DU AT FØLGE OS TÆTTERE? Du har flere muligheder for at følge med i vores fremtidige aktiviteter: Du kan like os på Facebook eller du kan tilmelde dig vores nyhedsbrev, så du hele tiden er opdateret på, hvad vi laver.
12 ANNE BIRK DESIGN OM GRØNNEGADE TEATER Grønnegade Teater skaber vedkommende scenekunst for børn også dem der er blevet voksne. Grønnegade Teater er et skabende værksted, hvor kunstnere, teknikere og formidlere arbejder med at udvikle og vise scenekunst. Det at skabe en ny forestilling, strækker sig over flere år fra idé til udvikling af koncept, manuskript, scenografi og teknik, iscenesættelse under prøvearbejdet, og sideløbende arbejde med formidlingen gennem grafisk salgsmateriale og undervisningsmateriale, kontakt til publikum, fx skoler og institutioner, og billetsalg. HVEM SPILLER VI FOR? Vores primære målgruppe er børn og unge, men vi henvender os til alle der, som vi, er med på at lege og udforske verden med et åbent, nysgerrigt sind. Grønnegade Teater har rødder langt tilbage i det verdensanerkendte danske børneteatermiljø, hvor der er tradition for at tage børnepublikummet seriøst og lave forestillinger i øjenhøjde uden at miste højde på ambitionsniveauet. Det betyder, at vi har en stor erfaring med at skabe og spille teaterforestillinger, der møder børn og unge lige, hvor de er og den erfaring er værdifuld for os både i vores forestillinger og i formidlingen af dem. HVAD HANDLER VORES FORESTILLINGER OM? Teaterforestillinger kan, som al kunst, handle om alt muligt og behandle alle mulige temaer. Fælles er, at vi med kunsten kan kommunikere med hinanden på andre planer end i den dagligdags én-til-én-kommunikation. Vores forestillinger er nutidige og enestående kunstneriske værker, hvor vi inviterer publikum til anderledes oplevelser og udfordrer de klassiske rammer for scenekunsten. GRØNNEGADE TEATER, egnsteater i Næstved Scene: Grønnegade 10, 4700 Næstved Kontor: Gambakkevej 12, 4684 Holmegaard Tlf mail@gronnegadeteater.dk
SÆSON 15/16 SKOLEKATALOG
SÆSON 15/16 SKOLEKATALOG KÆRE SKOLE Velkommen til en ny teatersæson på Grønnegade Teater! Vi glæder os til at dele mange gode oplevelser med jer igen i år. Børneteater er noget af det mest livgivende,
Læs mereSe teater hør historier mal og tal. Lav jeres egen forestilling
Børnehavkl. Se teater hør historier mal og tal Mine monstre - interaktiv teaterfortælling. Jeg guider jer gennem historien og børnene tager aktivt del i hele forestillingen og spiller alle rollerne, samtidig
Læs mereForberedelse - Husk inden:
Kære Underviser Nærværende undervisningsmateriale kan bruges som efterbearbejdelse af alle Superreals forestillinger. Det overordnede formål er at guide eleverne til at åbne op for selve teateroplevelsen
Læs mereVIRKSOMHEDSPLAN 2016-2019
VIRKSOMHEDSPLAN 2016-2019 Samtidig med, at en ny aftale med Aalborg Kommune træder i kraft pr. 1.1.2016, sker der væsentlige ændringer på Det Hem lige Teater. Teatrets grundlægger og mangeårige kunstneriske
Læs mereVardes Kulturelle Rygsæk
VARDES KULTURELLE RYGSÆK 1 Vardes Kulturelle Rygsæk Den Kulturelle Rygsæk Den Kulturelle Rygsæk omfatter børn og unge mellem 5-16 år i Varde Kommune. Deltagelse i Vardes Kulturelle Rygsæk er obligatorisk,
Læs mereEt undervisningsmateriale til forestillingen UNDERSKOVEN
Et undervisningsmateriale til forestillingen UNDERSKOVEN 1 KLASSETRIN: 3. -7. klasse VELEGNET TIL FAGENE: Dansk, Idræt, Musik og Drama. MEDVIRKENDE // PERFORMERE: Lars Gregersen Camila Sarrazin Filippa
Læs mereSTYRK BØRNS SPROGLIGE UDVIKLING
STYRK BØRNS SPROGLIGE UDVIKLING KURSER FOR ANSATTE I DAGINSTITUTIONER, DAGPLEJER, BØRNEHAVEKLASSER SAMT PÆDAGOGSTUDERENDE HANNE HTCompany HTTROLLE I/S OM KURSET STYRK BØRNS SPROGLIGE UDVIKLING ET KURSUS
Læs mereRYGSæK. DEn UNDERVISNINGSMATERIALE DEN KULTURELLE RYGSÆK FAABORG-MIDTFYNS KULTURELLE RYGSÆK INDHOLD PERIODE
DEN KULTURELLE RYGSÆK sikrer børn og unge inspirerende møder med kunst og kulturarv giver børn og unge mulighed for at lære kulturens sprog giver børn og unge flere erfaringer med æstetiske og innovative
Læs mereSmag på kulturen! - appetitvækker for Børneområdet
Smag på kulturen! - appetitvækker for Børneområdet Smag på kulturen I Kultur har vi et ønske om, at børn får smag for kunst og kultur i deres hverdag. Smag på kulturen er tænkt som en appetitvækker til
Læs mereKUNST TALENT KLASSEN SKÆLSKØR SKOLE 2016/2017
KUNSTTALENTKLASSEN SKÆLSKØR SKOLE 2016/2017 VIL DU DYRKE DIT TALENT? Skal du i 7. klasse efter sommerferien 2016? Elsker du musik, kunst, design eller performance? Drømmer du om at skabe dit eget professionelle
Læs mereVALGFAG I UNGDOMSSKOLEN i skoleåret 2015 2016
VALGFAG I UNGDOMSSKOLEN i skoleåret 2015 2016 Rødovre Skole HENDRIKSHOLM SKOLE Valgfag i Ungdomsskolen Alle, der går i 7., 8. og 9. kl., skal ifølge folkeskolereformen have et obligatorisk valgfag. Folkeskolerne
Læs mereRARRT De 5 vigtigste trin til at gøre dit barn robust
AT De 5 vigtigste trin til at gøre dit barn robust Når det handler om at lykkes i livet, peger mange undersøgelser i samme retning: obuste børn, der har selvkontrol, er vedholdende og fokuserede, klarer
Læs mereSÆSON 14/15 SKOLEKATALOG
SÆSON 14/15 SKOLEKATALOG KÆRE SKOLE Vi byder jer her hjerteligt velkommen til en ny teatersæson. Vi glæder os meget til at dele mange gode oplevelser med jer i sæsonen. Mange tror, at fantasi er en flugt
Læs mereIntroduktion til legemetoder i Silkeborgen
Introduktion til legemetoder i Silkeborgen Vi har uddraget det vi kan bruge fra bogen De utrolige år af Carolyn Webster-Stratton. Bogen er meget amerikansk, og derfor bruger vi kun enkelte metoder fra
Læs mereAlsidige personlige kompetencer
Alsidige personlige kompetencer Barnets alsidige personlige udvikling forudsætter en lydhør og medleven omverden, som på én gang vil barnet noget og samtidig anerkender og involverer sig i barnets engagementer
Læs mereMørkeræd. Introduktion til undervisningsmaterialet. Mørkeræd
Introduktion til undervisningsmaterialet Mørkeræd 1 Introduktion til undervisningsmaterialet Kære underviser Dette undervisningsmateriale er tiltænkt til brug i danskundervisningen på mellemtrinnet. Alle
Læs mereIDEHEFTE VEDRØRENDE TEKSTLIGGØRELSE
IDEHEFTE VEDRØRENDE TEKSTLIGGØRELSE DEN KONKRETE FREMGANGSMÅDE Tekstliggørelse er med vilje en meget enkel metode, som ikke kræver specielle indkøb eller nye færdigheder. Det er vigtigt, fordi dagligdagen
Læs mereBørnegården. Nye mål. Bilag pkt.8 Alsidige personlige udvikling.
Alsidige personlige udvikling. Målsætning 0 3 år Barnet udvikler en begyndende kompetence til: At handle selvstændigt. At have indlevelse i andre. At være psykisk robust. Vi har en anerkendende tilgang
Læs mereJeg tror vi alle sammen ved, at ham her - Buster lærte os, at nørder og rødhårede drenge er følsomme små helte.
Jeg hedder Signe Lindkvist. Jeg har arbejdet med Børne-tv & Radio i ca. 20 år for store børn og små til både DR og på Tv2. I dag vil jeg prøve at svare på hvornår dansk børne-tv og børnefilm har betydning
Læs mereLæsning og skrivning i 5. og 6. klasse
Læsning og skrivning i 5. og 6. klasse BØRN & UNGE Kære forælder Du synes nok, det er længe siden, at dit barn skulle lære at læse og skrive. Dit barn er sandsynligvis meget glad for at læse og er blevet
Læs mereBørn i byen Fire workshops for børn og unge op til 14 år
Børn i byen Fire workshops for børn og unge op til 14 år Uge 28-31: Mandag den 6/7 Fredag den 31/7 2009 2017Aarhus European Capital of Culture 2017 Aarhus European Capital of Culture Børn i byen workshops
Læs mereBliv red barnet AMBASSADØRSKOLE
Bliv red barnet AMBASSADØRSKOLE VELKOMMEN! Tak fordi I nu overvejer eller har besluttet jer for at blive Red Barnet ambassadørskole. Red Barnet har nemlig meget brug for at samarbejde med jer. Over hele
Læs mereUndervisningsmateriale - AGNES CECILIA
Undervisningsmateriale - AGNES CECILIA Iscenesættelse: Kamilla Bach Mortensen Manuskript: Kamilla Bach Mortensen og de medvirkende Medvirkende: Rebekka Owe og Christine Sønderris Instruktørassistent: Stine
Læs mereVi gør det sammen -4
Vi gør det sammen -4 Sammen med Gud bliver det umulige muligt Kun sammen med Gud. Mål: Livet byder på mange udfordringer. Vi må lære børnene, at Gud ikke giver os udfordringer, som vi ikke kan klare men
Læs mereoverlap En læreguide om en udstilling i et krydsfelt
overlap En læreguide om en udstilling i et krydsfelt INTRODUKTION TIL LÆRERGUIDEN I perioden 9. april til 15. maj kan du og din klasse opleve udstillingen Overlap. Med denne lærerguide i hånden håber vi,
Læs mereFor at hjælpe dialogen på vej, har vi udarbejdet en række cases, der illustrerer de dilemmaer, der kan opstår i den pædagogiske dagligdag.
Dilemma Formålet med nedenstående dilemma cases, er at skabe dialog om den fagprofessionelles relation og samvær med børn, i personalegrupperne i alle børnehuse. For at hjælpe dialogen på vej, har vi udarbejdet
Læs mereINDHOLDSFORTEGNELSE. Skrivelse til skolens elever i 7. + 8. klasse og deres forældre 3. Billedkunst 4. Drama 5. Hjemkundskab 6.
VALGFAG 2013/14 1 INDHOLDSFORTEGNELSE Skrivelse til skolens elever i 7. + 8. klasse og deres forældre 3 Billedkunst 4 Drama 5 Hjemkundskab 6 Håndarbejde 7 Musik - stjerne for en aften 8 Sløjd 9 Sport &
Læs mereInformationsfolder til dagplejer og vuggestuer
Informationsfolder til dagplejer og vuggestuer Indholdsfortegnelse Hvad er Hej skal vi tumle? Hvem står bag Hej skal vi tumle? Hvorfor skal vi tumle? Hej skal vi tumle? Følesansen Muskelledsansen Vestibulærsansen
Læs mereInterview med drengene
Interview med drengene Interviewer: Julie = J og Michelle = M. Interviewpersoner: Christian = C og Lasse = L. 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 J: Hvad er det I
Læs mereMENS VI VENTER PÅ FORÅRET
MENS VI VENTER PÅ FORÅRET Mens vi venter på foråret og lysere tider, er der mange hyggelige tilbud for børn i alle aldre og deres voksne. Fastelavn og påske markeres med maskeværksted og påskeklip med
Læs mereSkulpturi. En lærerguide til samtidsskulpturen
Skulpturi RUndtenom En lærerguide til samtidsskulpturen INTRODUKTION TIL LÆREGUIDEN I perioden d. 21. april 3. juni kan du og dine elever opleve udstillingen Rundtenom, der viser eksempler på, skulpturens
Læs mereKULTURTJENESTENS 2012-2013. Middelaldercentret. Teatret Masken. Fuglsang kunstmuseum. Museum Lolland-Falster
KULTURTJENESTENS TILBUD FOR SFO 2012-2013 Middelaldercentret Teatret Masken Fuglsang kunstmuseum Museum Lolland-Falster Kurser og kulturtilbud for pædager i SFO og børn i SFO1 og SFO2 KULTURTJENESTEN giver
Læs mereDet svære liv i en sportstaske
Det svære liv i en sportstaske Konference: "Når man skal dele ansvaret for et barn Christiansborg, den 31. marts 2011 Formand Peter Albæk, Børns Vilkår Hvordan deler man et barn? Svært at bo to steder
Læs mereFremtidens førstehjælpere
Fremtidens førstehjælpere Undervisningsmateriale til brug i udskolingen, 1. kvartal 2015 Dine elever er fremtidens førstehjælpere Handling følger holdning At redde liv er ikke kun et spørgsmål om at kunne
Læs mereBørn og unges rettigheder
Artikel 2 Vi er alle sammen forskellige, men vi er også alle sammen ens. Vi er nemlig alle sammen mennesker, og har lige ret til at have det godt. Vi har lige ret til at lege og være med til at bestemme.
Læs mereREBECCA HANSSON BABYTEGN. Forlaget BabySigning 3
REBECCA HANSSON BABYTEGN Forlaget BabySigning 3 FORORD Da jeg i 2009 blev mor for første gang, blev jeg introduceret til babytegn. Vi brugte det flittigt med vores datter, og da hun var et 1 år, brugte
Læs mereKan vi fortælle andre om kernen og masken?
Kan vi fortælle andre om kernen og masken? Det kan vi sagtens. Mange mennesker kan umiddelbart bruge den skelnen og den klarhed, der ligger i Specular-metoden og i Speculars begreber, lyder erfaringen
Læs mereMARTE MEO I hjemmet. Kære forældre
Pædagogisk Psykologisk Rådgivning (PPR) MARTE MEO I hjemmet Kære forældre Med denne folder får I de grundlæggende informationer om, hvad et MARTE MEO forløb vil betyde for jer og jeres barn. I overvejer
Læs mereEn god start til årene fremover
BRIO nyheder til de mindste 2015 Til børn fra 0-3 år En god start til årene fremover Siden 1884 har vi fremstillet legetøj til at inspirere og få børn til at opdage verden på en sjov og sikker måde. Vores
Læs mereBilag til ansøgning til Statens Kunstråds Litteraturudvalg.
Bilag til ansøgning til Statens Kunstråds Litteraturudvalg. Uddybelse af idéer: Nobelprisen i litteratur - Et seminar om litterær kvalitet De fleste læsere kan fornemme, genkende og identificere litterær
Læs mereErfaringer fra en gruppe børn med skilte forældre Vinteren 2008-09
Erfaringer fra en gruppe børn med skilte forældre Vinteren 2008-09 Af cand pæd psych Lisbeth Lenchler-Hübertz og familierådgiver Lene Bagger Vi har gennem mange års arbejde mødt rigtig mange skilsmissebørn,
Læs mereBørnehave i Changzhou, Kina
Nicolai Hjortnæs Madsen PS11315 Nicolaimadsen88@live.dk 3. Praktik 1. September 2014 23. Januar 2015 Institutionens navn: Soong Ching Ling International Kindergarten. Det er en børnehave med aldersgruppen
Læs merekatastrofen rammer Når Vejledning 0.-3. klasse til temaer og elevaktiviteter
Når katastrofen rammer Vejledning til temaer og elevaktiviteter 0.-3. klasse Indhold 3 Til underviseren 4 Skole 6 Nødhjælp 7 Leg og tryghed 8 Fold og klip Til underviseren Aktiviteterne handler om nødhjælp
Læs mereLæreplan for de 3 til 6 årige børn.
Læreplan for de 3 til 6 årige børn. Sociale Kompetencer s. 1 Barnets alsidige personlige kompetencer. s. 2 Sprog s. 4 Natur og naturfænomener s. 5 Krop og bevægelse s. 6 Kulturelle udtryksformer og værdier
Læs mereLæreplaner for Boiskov Natur og Udebørnehave.
Læreplaner for Boiskov Natur og Udebørnehave. 1. Barnets alsidige personlige udvikling. Børns personlige udvikling trives bedst i en omverden, der er lydhør og medlevende. Voksne, der engagerer sig i og
Læs mereVandringer på fortællingens hovedvej. Børn og voksne indtager Sallingsundlandet
Vandringer på fortællingens hovedvej Børn og voksne indtager Sallingsundlandet i uge 24 OPMÆRKSOMHED Denne tredje pixi-bog retter opmærksomhed mod det overordnede formål, de enkelte ekspeditioner og det
Læs mereREBECCA HANSSON BABYTEGN. Forlaget BabySigning 3
REBECCA HANSSON BABYTEGN Forlaget BabySigning 3 FORORD Da jeg i 2009 blev mor for første gang, blev jeg introduceret til babytegn. Vi brugte det flittigt med vores datter, og da hun var et 1 år, brugte
Læs mereRØDOVRE BIBLIOTEK ARRANGEMENTER FOR BØRN FORÅR 2016
RØDOVRE BIBLIOTEK ARRANGEMENTER FOR BØRN FORÅR 2016 Velkomst og åbningstider Velkommen til foråret 2016 Så er klar med sjove og spæn dende arrangementer for børn. Kom til Ulvetime i nattøj, besøg Harry
Læs mereNaturprofil. Natursyn. Pædagogens rolle
Naturprofil I Skæring dagtilbud arbejder vi på at skabe en naturprofil. Dette sker på baggrund af, - at alle vores institutioner er beliggende med let adgang til både skov, strand, parker og natur - at
Læs mereI Assens Kommune lykkes alle børn
I Assens Kommune lykkes alle børn Dagtilbud & Skole - Vision 0-18 år frem til 2018 I Assens Kommune har vi en vision for Dagtilbud & Skole. Den hedder I Assens Kommune lykkes alle børn og gælder for børn
Læs mereUNDERVISNINGSMATERIALE 0. - 4. klasse MERIDIANO. Undervisningsmateriale
UNDERVISNINGSMATERIALE 0. - 4. klasse Undervisningsmateriale : INDHOLDSFORTEGNELSE Ark 1) Om forestillingen... s. 3 Ark 2) Introduktion til underviseren... s. 4 Ark 3) At åbne for teateroplevelsen - En
Læs merePETER LUNDBERG OLIEMALERIER
PETER LUNDBERG OLIEMALERIER 2 Oliemaleri str. 150 x 150 cm. 2012. Millingbæk fantasi / A Closer Look A Closer Look At The World Behind Siden 1969 har maleren Peter Lundberg håndteret lærred, farver og
Læs mereDigital strategi i paddehatten
Digital strategi i paddehatten Revideret april 2016 1 Digital strategi for Paddehatten Vejle Kommune forventer at alle dagtilbud i løbet af 2015 tager stilling til hvordan de vil arbejde med disse overordnede
Læs mereUdkast til politik for Biblioteker & Borgerservice 2016-2020
Udkast til politik for Biblioteker & Borgerservice 2016-2020 Forord Formålet med en politik for Biblioteker & Borgerservice er at sætte retning på udviklingen af biblioteks- og borgerserviceområdet til
Læs mereÅben skole. Ringsted Biblioteks. tilbud til skolerne 2016/2017
Åben skole s tilbud til skolerne 2016/2017 Kære skoler i Ringsted kommune s Åben-skole-katalog indeholder i år både nye og velkendte tilbud. Fælles for dem alle er, at der er fokus på læring, viden og
Læs mereKULTURENS BØRN. Kreative børn 2016-17
KULTURENS BØRN Kreative børn 2016-17 Intro Kære skoler Kulturinstitutionerne, Ungdomsskolen, Børnekulturkonsulenten og Uddannelseshuset arbejder sammen om at styrke samarbejdet og formidlingen af kulturtilbud
Læs mereBØRNEHAVEN EGHOLM Læreplaner
BØRNEHAVEN EGHOLM Læreplaner Indledning Dette er de pædagogiske læreplaner for børnehaveafdelingerne på Egholmgård. I 2004 blev det besluttet at børnehaverne skulle arbejde med børnene udfra pædagogiske
Læs mereMål- og indholdsbeskrivelse for SkoleFritidsHjem
Mål- og indholdsbeskrivelse for SkoleFritidsHjem Formålet med mål - og indholdsbeskrivelsen for skolefritidshjem (SFH) i Holstebro Kommune er at give borgerne mulighed for at få indblik i prioriteringerne
Læs mereMin far og Vrede mand. Introduktion til undervisningsmaterialet. Min far og Vrede mand
Introduktion til undervisningsmaterialet Min far og Vrede mand 1 Undervisningsmateriale til Min Far og Vrede Mand Kære lærer. Dette undervisningsmateriale er tiltænkt til brug i danskundervisningen i indskolingen.
Læs mereNår uenighed gør stærk
Når uenighed gør stærk Om samarbejdet mellem forældre og pædagoger Af Kurt Rasmussen Dorte er irriteret. Ikke voldsomt, men alligevel så meget, at det tager lidt energi og opmærksomhed fra arbejdsglæden.
Læs mereDe pædagogiske læreplaner konkrete handleplaner
De pædagogiske læreplaner konkrete handleplaner Indholdsfortegnelse De pædagogiske læreplaner - konkrete handleplaner... 0 Mål for barnets personlige udvikling... 2 Mål for barnets sociale kompetencer...
Læs mereNIKOLAJ UDSTILLINGSBYGNING. 6. november 2004-9. januar 2005. Sansernes. Sansernes. Margrete Sørensen og Torben Ebbesen. M å lgruppe: 1.-7.
NIKOLAJ UDSTILLINGSBYGNING 6. november 2004-9. januar 2005 Sansernes Sansernes Labyrint Labyrint Margrete Sørensen og Torben Ebbesen M å lgruppe: 1.-7. klasse S K O L E T J E N E S T E N / N I K O L A
Læs meregode grunde til at vælge en steinerskole
10 gode grunde til at vælge en steinerskole LYSTEN TIL AT LÆRE BEVARES På Steinerskolerne ruster vi eleverne til at have lyst til at lære hele livet igennem, for hvis eleverne er åbne og i stand til at
Læs mereØVELSESINSTRUKTION - LÆRER. Øvelsesinstruktion - lærer TEMA: #PRIVATLIV TEMA: #PRIVATLIV
Øvelsesinstruktion - lærer ØVELSESINSTRUKTION - LÆRER TEMA: #PRIVATLIV TEMA: #PRIVATLIV Speed date Øvelsens formål: At eleverne får sat egne tanker i spil, som relaterer sig til temaet #privatliv. At eleverne
Læs mereARRANGEMENTER OG KLUBBER FOR BØRN
ARRANGEMENTER OG KLUBBER FOR BØRN Januar - april 2014 Københavns Hovedbibliotek Krystalgade 15 1172 Kbh K JANUAR marts 11. januar kl. 11-12.00 Klub Klassisk - En lytteklub for de 7-9 årige 13. januar kl.
Læs mere» Biblioteket er for mig i dag, hvad slikbutikken var, da jeg var barn«
» Biblioteket er for mig i dag, hvad slikbutikken var, da jeg var barn«bruger, Herning Bibliotekerne Velkommen til Herning Bibliotekerne 1 Bibliotekschef Pernille Schaltz byder dig velkommen til Herning
Læs mereOg sådan blev det. Hver gang jeg gik i stå, hviskede Bamse en ny historie i øret på mig. Nu skal du få den første historie.
Bamse hjælper Nogle gange, når jeg sidder ved mit skrivebord og kigger på gamle billeder, dukker der en masse historier frem. Historier fra dengang jeg var en lille dreng og boede på et mejeri sammen med
Læs mereDit barn skal stadig undervises i at læse, så det bliver en bedre og hurtigere læser, og dit barn skal øve sig i at læse.
~ 2 ~ Læsefolder til forældrene i 3. og 4. klasse Kære forælder I 3. og 4. klasse er dit barn godt i gang med at læse og skrive. Barnets læsning vil i løbet af 3. og 4. klasse udvikle sig, så barnet læser
Læs mereKong Christian d. IX og Dr. Louises Børneasyl. Gentofte Kommune. Værdier, handleplaner og evaluering
Kong Christian d. IX og Dr. Louises Børneasyl. Gentofte Kommune Værdier, handleplaner og evaluering D. 1. juli 2014 1 Gentofte Kommunes fælles pædagogiske læreplan Som en del af arbejdet med at realisere
Læs mereEN E-BOG FRA MIG TIL DIG
EN E-BOG FRA MIG TIL DIG 8 GYLDNE GENVEJE TIL MERE ALENETID UDEN DÅRLIG SAMVITTIGHED. Apropos børn, så har vi sammen smukke Aia på 6 år, charmerende Villads på 3 år og bedårende Vega på 1 år. 3 verdensstjerner
Læs mereNÆSTVED KUNSTFORENING Sct. Peders Kirkeplads 1 4, Næstved Blad nr. 6/201 3
NÆSTVED KUNSTFORENING Sct. Peders Kirkeplads 1 4, Næstved Blad nr. 6/201 3 Jean Voigt - Mørkets og Lysets Mester 1 4/09-20/1 0 Næstved Kunstforening inviterer til fe rnisering af Jean Voigt lørdag den
Læs mereLæreplaner i Børnehaven Kornvænget.
Læreplaner 2013 Læreplaner i Børnehaven Kornvænget. Baggrund: I år 2004 blev der fra ministeriets side, udstukket en bekendtgørelse om pædagogiske læreplaner i alle dagtilbud. Det var seks temaer, der
Læs mereAt få fortællinger til at arbejde med børn
At få fortællinger til at arbejde med børn Af Jacob Folke Rasmussen. Konsulent og foredragsholder i Narrativt Selskab Artiklen indgår i undervisningsmaterialet Lindgren, leg og livsmod", udgivet af de
Læs mereLæringsmål og indikatorer
Personalets arbejdshæfte - Børn på vej mod børnehave Århus Kommune Børn og Unge Læringsmål og indikatorer Status- og udviklingssamtale. Barnet på 2 3 år 1. Sociale kompetencer Barnet øver sig i sociale
Læs mereet undervisningsforløb
et undervisningsforløb Her skal du arbejde med en af tidens helt store fortællinger, nemlig Lene Kaaberbøls Skammerens datter. Forløbet er som en tretrinsraket: Først skal du læse begyndelsen af romanen
Læs mereKURSET: PRAKSIS: copyright all rights reserved hamsa yoga studio
KURSET: Teknik bliver til kunst når den udvider ens potentiale. På Hamsa Yoga Studio er det ultimative mål med teknik er at forøge effekten af yogaen, så som stress reduktion, forbedret søvnkvalitet og
Læs mereRejsen til NU. Rejsen til NU. Fra 6 år UNDERVISNINGSMATERIALE. undervisningsmateriale fra ZeBU
2013 Rejsen til NU Fra 6 år UNDERVISNINGSMATERIALE indholdsfortegnelse Introduktion til læreren... Om forestillingen... Workshops... 3 4 5 At åbne for kunstnerisk oplevelse... 6 Filosofisk samtale, til
Læs mereKærester. Lærermanual Sexualundervisning KÆRESTER LÆRERMANUAL
Kærester Lærermanual Sexualundervisning 1 Kompetenceområde og færdigheds- og vidensmål Dette undervisningsmateriale, der er velegnet til sundheds- og seksualundervisning og familiekundskab for 7. -9. klassetrin,
Læs mereINDHOLD VELKOMMEN INDHOLD. Fængselsmuseet. Til et "SUPER FEDT museum " VELKOMMEN
SOMMER/EFTERÅR 2013 VELKOMMEN INDHOLD Til et "SUPER FEDT museum " Fængselsmuseet VELKOMMEN Den 17. maj i år kunne Fængselsmuseet fejre 1 års fødselsdag. Og hvilket år det har været! Interessen har været
Læs mereALSIDIG PERSONLIG UDVIKLING
Udviklingsprogrammet FREMTIDENS DAGTILBUD LÆRINGSTEMA ALSIDIG PERSONLIG UDVIKLING Indhold 3 Indledning 4 Barnets Alsidige personlige udvikling i Fremtidens Dagtilbud 6 Læringsområde Barnets Selvværd 8
Læs mereOPDAG. bibliotekerne i Odense. Bibliotekstilbud til 0.-10. klasse 2015/16
OPDAG bibliotekerne i Odense Bibliotekstilbud til 0.-10. klasse 2015/16 www.odensebib.dk OPDAG biblioteket Kære lærer Vi vil gerne invitere dig og dine elever indenfor på bibliotekerne i Odense. Hvert
Læs mereHolbæk Drama College En bro mellem barndom og voksen En bro mellem muligheden og realiseringen En bro mellem tanke og handling En bro mellem det
Holbæk Drama College En bro mellem barndom og voksen En bro mellem muligheden og realiseringen En bro mellem tanke og handling En bro mellem det kunstneriske amatørarbejde og det professionelle teaterarbejde.
Læs mereGENNEM KUNSTEN DEN FRIE UDSTILLINGSBYGNING DEN FRIE CENTRE OF CONTEMPORARY ART
GENNEM KUNSTEN DEN FRIE UDSTILLINGSBYGNING DEN FRIE CENTRE OF CONTEMPORARY ART PROCESORIENTEREDE FORMIDLINGSEKSPERIMENTERR Gennem Kunsten er en række formidlingseksperimenter, som afprøver rammerne for,
Læs mereIshøj Teaters tilbud om dramaundervisning i indskolingen
Ishøj Teaters tilbud om dramaundervisning i indskolingen 3 workshops der handler om sociale kompetencer, empati, følelser og forskellige udtryksformer. Teatereventyr er en fortælleform der inddrager børnene
Læs mereMål og handlinger er Kommunens overordnede Børnepolitik for børn og unge 0-18 år.
og handlinger er Kommunens overordnede Børnepolitik for børn og unge 0-18 år. Børn og unge i vækst - alle børn skal trives i et trygt og sundt miljø med leg og læring. - alle børn skal møde nærværende,
Læs mereGjellerup Svømmeklub Sommer 2011
Gjellerup Svømmeklub Sommer 2011 Åbent Hus tirsdag den 3. maj kl. 18.00 19.30 Tilmeld online fra onsdag d. 4. maj kl. 18 på: www.gjellerupsvommeklub.dk Sæsonkalender Åbent hus på Hammerum Friluftsbad Tirsdag
Læs mereEn af lærerne siger: Det handler meget om at have adgang til forskellige oplysninger, og det har computere og interaktive tavler bragt med sig
Kap 5: Læringsaktivitet: Udvikling af professionsfaglighed Case-spil til læreruddannelsen Case 1: Skal internettet ind og bogen ud? Lærerne på Centralskolen har teammøde. De taler med hinanden om, hvordan
Læs mereVALGFAG I UNGDOMSSKOLEN i skoleåret 2016 2017
VALGFAG I UNGDOMSSKOLEN i skoleåret 2016 2017 Et tilbud til 7.-9. klasser på: Hendriksholm Skole, Rødovre Skole, Nyager Skole, Tinderhøj Skole og Islev Skole. Valgfag i Ungdomsskolen Alle, der går i 7.,
Læs mereSamråd i Folketingets Kulturudvalg, spørgsmål U om fordeling af kulturbevillinger mellem hovedstad og provins.
Kulturudvalget 2014-15 KUU Alm.del Bilag 162 Offentligt FULD TALE Arrangement: Åbent eller lukket: Samråd i Folketingets Kulturudvalg, spørgsmål U om fordeling af kulturbevillinger mellem hovedstad og
Læs mereProjekt i uge 47. Barnets alsidige personlige udvikling
Projekt i uge 47 Målet med projektet er at få rystet børnene mere sammen med jævnaldrende børn fra de andre stuer, samtidig med at læreplanstemaerne er blevet integreret i aktiviteter. Nedenfor kan I se,
Læs mereMål- og indholdsbeskrivelse for SkoleFritidsOrdning
Mål- og indholdsbeskrivelse for SkoleFritidsOrdning Formålet med mål - og indholdsbeskrivelsen for skolefritidshjem (SFO) er at give borgerne mulighed for at få indblik i prioriteringerne og serviceniveauet
Læs mereHvordan kan jeg støtte mit barns sprogudvikling?
Hvordan kan jeg støtte mit barns sprogudvikling? Få svarene her. Forældrefolder Langmark Kære Forældre Vi vil med denne folder give inspiration til, hvad du kan gøre for at støtte dit barn i at udvikle
Læs mereLæreplaner i Børnehaven Brolæggervej
Læreplaner i Børnehaven Brolæggervej Bekendtgørelsen om pædagogiske læreplaner i daginstitutioner blev indført i august 2004. Det betyder, at vi i institutionen skal: Have mål for læring. Beskrive valg
Læs mereHornsherred Syd/ Nordstjernen
Generel pædagogisk læreplan Hornsherred Syd/ Nordstjernen Barnets alsidige personlige udvikling Tiden i vuggestue og børnehave skal gøre børnene parate til livet i bred forstand. Børnene skal opnå et stadig
Læs mereforventningsko og oplevelseskort
Forventnings-Fo r v e n t n i n g s k og oplevelseskort (FØR OPLEVELSEN Oversigt over ) forventningsko ti l el ev rt R V ko ENTN Op le ve lsf Oes I N G S KO R T FOR FØR OG EFTER DEN KUNSTNERISKE OPLEVELSE
Læs mereEvaluering af Pædagogiske Læreplaner 2007. Eriksminde Vuggestue
Evaluering af Pædagogiske Læreplaner 2007 Forældrebestyrelsen har med indførelse af lov om Pædagogiske Læreplaner fået en ny opgave. Det er nu et lovkrav at de en gang årligt skal evaluere de Pædagogiske
Læs mereBRUG BOLDEN. 7 tips til hvordan du bruger bolden sammen med dit barn
BRUG BOLDEN 7 tips til hvordan du bruger bolden sammen med dit barn I denne e-bog har jeg samlet 7 supernemme tips til, hvordan du kan bruge den store træningsbold. Du skulle gerne blive inspireret til
Læs mereSportsskoler - et sommerferietilbud for børn med handicap
Sportsskoler - et sommerferietilbud for børn med handicap Tag på sportsskole Dansk Handicap Idræts-Forbund afholder hvert år i sommerferien en række sportsskoler for børn med et handicap. Sportsskolerne
Læs mere7100 Vejle 7100 Vejle 75828955 75828955
Børnegården Uhrhøj Børnegården Uhrhøj Jellingvej 165 Gemmavej 1 a 7100 Vejle 7100 Vejle 75828955 75828955 Værdigrundlag: Børnegården Uhrhøj er en institution hvor det er godt for alle at være. At den enkelte
Læs merePædagogiske læreplaner Hyrdebakken
Pædagogiske læreplaner Hyrdebakken At arbejde med pædagogiske læreplaner er en proces, der konstant er i bevægelse og forandring. Hyrdebakken har det sidste års tid har været gennem store forandringer
Læs mere