Spil banko. Spil lotto. Række 3. Række 1. Antal rigtige: Række 4. Række 2. skrives tallene på lottokuponen og antallet af rigtige noteres.

Transkript

1

2 14 Spil banko Spil lotto Række 1 Række 2 Tal i hverdagen 14. Udfyld de hvide felter på bankopladerne med tal fra Har man et af de opråbte tal, dækkes det med en centikube. Der er banko ved henholdsvis en række, to rækker og fuld plade. 15. Afkryds syv tal i hver af de fi re rækker og skriv derefter tallene i rækkefølge på lottokuponen. Efter klassens vindertal er udtrukket Antal rigtige: Række 3 Række 4 skrives tallene på lottokuponen og antallet af rigtige noteres. 9

3 Plus på spil + og = Plusmåder 10 er venner Den lille plus tabel 1 Find antallet af genstande = + = + = + = + = + = 10 Plus på spil Samtalebillede om plus. 1. Find antallet af ting på tegningen og skriv antallet. Regn derefter plusstykkerne. Find selv en ting til den sidste opgave.

4 10 Regn og udfyld plustabellen Indsæt de manglende tal Tre på stribe Plus på spil 10. Udfyld plustabellen. 11. Indsæt de manglende tal ved at fi nde summen af to nabotal. 12. Hver deltager får fi re centikuber i samme farve og slår på skift med to 10-sidede terninger. En centikube placeres på plustabellen svarende til summen af terningkastet. Når alle centikuber er anvendt, må deltagerne efter terningkastet fl ytte på en af sine brikker. Den deltager som først for tre på stribe - vandret, lodret eller på tværs vinder spillet. OBS! Slår man 0 må man selv bestemme, om tallet skal tælle for 0 eller 10.

5 Byens former Tegne og kende figurer Dele og samle figurer Tælle inde i og rundt om figurer 1 Farv og tæl figurer på tegningen 3 kant 4 kant 5 kant 6 kant cirkel 20 Byens former Samtalebillede om byens former. 1. Farv de hvide geometriske figurer på tegningen og angiv antallet.

6 5 Forbind punkterne og tæl antallet af figurer Forbind punkterne i rækkefølge og farv figurerne Byens former 5. Forbind punkterne med lineal i samme rækkefølge som anvist og optæl antallet af geometriske figurer fladen er opdelt i. 6. Forbind punkterne med en lineal i rækkefølge. Farv derefter figur e r n e.

7 Entur turi center i center En og = minusmåder Den lille minustabel 1 28 I>A 7J9 " * `g Minushop En tur i center Samtalebillede om minus. 1. Læg talfliserne fra 0-30 i rækkefølge og placer eleverne på en række bag nr. 30. Læreren vælger et tal, som den første elev skal hoppe tilbage. Eleven hopper derefter svarende til lærerens anvisning. Den næste elev sættes derefter i gang. Aktiviteten fortsætter indtil alle eleverne har gennemført talrækken.

8

9 a 5 Find antallet før og efter spejling b c 1 2 d e f 6 Byg symmetriske figurer med otte kuber Hvad nu hvis Hvor mange forskellige symmetriske figurer kan man bygge med to, tre, fire, fem og seks centikuber? Indianere 5. Skriv antallet af centikuber i cirklen før spejlingen. Spejl og tegn derefter kuberne og bestem det samlede antal kuber som fremkommer. Lav selv den sidste opgave. 6. Byg og tegn forskellige symmetriske figurer med otte centikuber. Indtegn derefter symmetriakser. 41

10

11 21 Skriv forskellige tal med de tre cifre Hvad nu hvis Hvor mange tal kan man skrive, hvis cifrene må bruges flere gange? 22 Skriv nabotallene 299 Lige før Lige efter Lige før Lige efter Lige før Lige efter Lige før Lige efter 23 Spil Det største tal 100 ere 10 ere 1 ere 100 ere 10 ere 1 ere 100 ere 10 ere 1 ere 100 ere 10 ere 1 ere 100 ere 10 ere 1 ere 100 ere 10 ere 1 ere De gamle arabere 21. Skriv forskellige tal med de tre tal i kuglerne. Tallene må ikke anvendes fl ere gange. 22. Skriv nabotallene på de telte der ligger hhv. lige før og lige efter. 23. Slå med en 10-sidet terning og placér tallet i en af de tre bokse. Fortsæt på samme måde indtil alle tre felter er udfyldte og danner et trecifret tal. Vinderen er den deltager som har tallet med størst værdi. 55

12 Bageriet Længde Vægt Tid 1 Farv brødene på plakaten Længere Kortere 2 Find det længste og korteste brød Længste: Korteste: 56 Bageriet Samtalebillede om måling 1. Find alle de brød på plakaten, der er længere end franskbrødet og farv dem gule. Farv alle brød som er kortere end rugbrødet brune. 2. Find henholdsvis det længste og korteste brød på plakaten og skriv bogstavet på skiltene.

13

14 6 Er der penge nok? Gæt Gæt 14 kr. 7 kr. 5 kr. Resultat Forskel 11 kr. Resultat Forskel Gæt Gæt 11 kr. 25 kr. 25 kr. Resultat Forskel 14 kr. Resultat Forskel Gæt Gæt 15 kr. 7 kr. 5 kr. Resultat Forskel 15 kr. Loppemarked 6. Vurdér, om der er penge nok til at betale for varerne. Sæt kryds ved henholdsvis det sure eller glade an- sigt, hvis der er/ikke er penge nok. Find derefter det samlede beløb og udregn til sidst forskellen. Resultat Forskel 67

15