Vi anvender til alle fag og klasser den skabelon, som "Årsplan-arbejdsgruppen" bestående af forældre og lærere har udarbejdet.

Transkript

1 GRUNDLAGT 1805 Bomhusvej 18, DK-2100 København Ø Telefon Fax Bank Til skolens forældre August 2011 Vedr. årsplaner for skoleåret Kære forældre. Hermed sender vi jer årsplanerne for skoleåret Vi anvender til alle fag og klasser den skabelon, som "Årsplan-arbejdsgruppen" bestående af forældre og lærere har udarbejdet. Det er den enkelte lærer, som har det overordnede ansvar for sin undervisning, men det er vigtigt at understrege, at den nærmere tilrettelæggelse heraf skal foregå i et samarbejde med eleverne, således at eleverne oplever en reel medindflydelse. På hvilken måde og i hvilket omfang dette kan foregå afhænger naturligvis i høj grad af fag og klassetrin, men jo også af elever og lærer. Årsplanerne skal ses som de overordnede rammer, for selvfølgelig vil der være afvigelser fra planerne: Som eksempel kan nævnes undervisning i samfundsfag, hvor et pludseligt folketingsvalg vil være et helt oplagt aktuelt emne - også selv om der efter planen skulle have været arbejdet med noget andet. Årsplanerne skulle gerne give jer et indtryk af, hvad der skal foregå i de enkelte fag, og hvad der er planlagt mht. undervisningens mål, det faglige indhold og de arbejdsformer, bøger og materialer, som tænkes anvendt. I er naturligvis altid velkomne til at kontakte klasse- og faglærer, hvis I har spørgsmål vedrørende årsplanerne. Venlig hilsen Jan Hansen og Ulla Tirsted

2 Årsplan for skoleåret Klasse: 2.kl Fag: Dansk Lektioner/uge: 8 Lærer(e): Rina Initialer: RL Elevernes glæde ved at lære skal bevares og udvikles. Eleverne skal udfordres i arbejdet med sproget i forskellige situationer med hovedvægten på arbejdet med læse-, skrive- og stavefærdigheder. Eleverne skal udarbejde læsestrategier, læseforståelse og stavestrategier baseret på læseoplevelser, læselyst og skrivelyst. Eleverne skal opøve sikkerhed i at skrive bogstaverne i hånden samt udforske arbejdet med skrivning på tastatur. Vi vil gennem hele skoleåret arbejde løbende med følgende aspekter: Arbejde videre med det talte og skrevne sprog. Udvikling af elevernes selvstændige læsning, læseforståelse, læsefærdigheder og læsevaner. Arbejde med at skrive historier, herunder at kunne skrive berettende, kronologisk og i forskellige genrer eventyr, rim/remser, historier, breve mm. Være opmærksomme på sprogets poetiske og rytmiske funktion Arbejde med sproget som middel til konfliktløsning, underholdning og formidling af viden Arbejde videre med det sociale miljø i klassen. Eleverne skal forbedre evnen til at lytte, aflæse og reagere konstruktivt på hinanden. Sisi og Pipins læsebog Sisi og Pipins arbejdsbog A+B og Pipins skrivebog Forskelligt ekstra-materiale til brug i den differentierede undervisning Forskellige teksttyper, herunder faglig læsning, som en central del af udviklingen af elevernes evne til at lytte, forstå og læse en tekst. Vi skal også arbejde med sproget, læsning, skrivning og litteratur gennem spil, lege og brug af computere.

3 Klasse: 2.kl. Fag: Natur og Teknik Lektioner/uge: 1 Lærer(e): Rina Initialer: RL Eleverne skal kende naturområder, hvor navngivne planter og dyr lever. De skal observere, opleve, indsamle, sortere og kategorisere. Eleverne skal blive opmærksomme på de undersøgelsesmetoder vi bruger i undervisningen og målet er at begejstre eleverne gennem en praktisk tilgang til emnerne. Eleverne skal undrer sig, blive nysgerrige samt tilegne sig viden ved at stille spørgsmål og løse åbne opgaver. Fortælle om årstider, sol og måne samt ændringer i længde på dag og nat Skattejagt og tingfindertur på skole og strand. Emne: Biograffilmen Min bedste ven Lære om kæledyr og plejen heraf Eleverne skal observere og iagttage årstidernes skift løbende, og arbejde med måne, sol og det naturlige kredsløb. Januar: Tværfagligt forløb med dansk/matematik og 1. kl. om fisk m. tur til Danmarks akvarium. Arbejde med forskellige undersøgelsesmetoder Forårsemne: Skolen i skoven m. 1. kl. Natek 1-2 A og 1-2 B, Nateks Kopimappe. MetodeKit (Sæt metoder på skemaet), diverse udstyr, internettet. Materiale fra Danmarks akvarium Materiale fra Skolen i skoven Selvproducerede og aktuelle materialer Bestemmelsesnøgler bøger m.m.

4 Klasse: 2.kl Fag: Idræt - Lektioner/uge: 2 Lærer(e): Henrik Initialer: HD Eleverne skal opleve at idræt er kendetegnet ved lyst, glæde, fascination, spænding og udfordring. De skal gennem lege og spil arbejde med finmotoriske og grovmotoriske færdigheder. Eleverne skal gennem såvel teori som praksis få kendskab til regler for nogle at de store boldspil. Eleverne skal lære at være tolerante og over for hinanden trods fysiske forskelle. I efterårssæsonen skal vi arbejde med atletiklege og forskellige boldspil. Senere på sæsonen skal vil arbejde med motoriske færdigheder gennem bl.a. alternative boldspil, de store boldspil og lege. (herunder regelsæt) Vi holder ligeledes fokus på samarbejde og konkurrenceelementet. I vintersæsonen arbejder vi videre med lege og boldspil. Derudover skal vi fordybe os i opvarmningsøvelser af forskellig art. Vi vil i samråd med eleverne planlægge mere præcist hvilke lege, vi videre vil arbejde med. Vigtigt: Eleverne skal til hver time medbringe idrætstøj, velegnede sko og håndklæde. De skal bade efter hver idrætstime. Vi starter altid med en gennemgang af lektionernes forløb og opvarmning. Hvis jeres barn ikke skal deltage i undervisningen bedes han / hun at medbringe skriftlig dokumentation herpå. Man bedes møde til tiden!

5 Årsplan for skoleåret Klasse: 2 Fag: JF Lektioner/uge: 4 Lærer(e): Sarah Initialer: SV Styrkelse af kendskab til sange, traditioner og ritualer tilknyttet helligdagene, shabbat. Oparbejdelse af fonologisk forståelse af det hebraiske alfabet. Introduktion til syntese. Styrkelse af kendskab til sammenhængen mellem jødisk historiske begivenheder og deres nutidige relevans. -Helligdage. -Shabbat. -Den jødiske kalender -Min siddur -Hebraiske alfabet samt begyndende syntese -Temaer: Drømme, tilgivelse, slaveri, familie, retfærdighed, hellige steder mm. - Som 1. halvår - Pesachprojekt - Yom Haatsmaut Otiyot koreot Altscrolls Børnesiddur Uddrag af Liv og religion Desuden vil der i løbet af året blive sammensat relevant materiale

6 Klasse: 2. kl. Fag: Matematik Lektioner/uge: 5 Lærer(e): Vibeke Initialer: VV Eleverne skal lære tallene mellem at kende og positionssystemet. Eleverne skal lære addition, subtraktion og multiplikation. Formålet med undervisningen er at eleverne videreudvikler evnen til at forstå og anvende matematikken i sammenhænge, der vedrører dagligliv, samfundsliv og naturforhold. Målet med undervisningen er også at begejstre og overraske eleverne gennem spil og eksperimenter. Vi skal arbejde med matematikbogens temaer: plushistorier, statistik og kombinatorik, flytninger. Vi skal arbejde værkstedsorienteret med 1. klasse og anvende IT. Eleverne skal arbejde med matematikbogens temaer: Gangehistorier, titalssystemet, areal og omkreds. Eleverne skal selv lave undersøgelser og arbejde værkstedsorienteret i samarbejde med 1.klasse samt anvende IT. Format Elevbogen, Format værkstedskassen, IT, ure, sømbrædder, centicubes, legoklodser, lommeregner og diverse kopisider. Rema 2a + 2b eller andet individuelt materiale samt kopisider med træningsopgaver

7 Klasse: 2. Fag: Billedkunst Lektioner/uge: 2 Lærer(e): Vibeke Initialer: VV Eleverne skal i høj grad kunne inddrage iagttagelser, bruge deres følelser og fantasi når de laver billeder. Eleverne skal kunne blande farver ud fra kendskab til farvecirklens opbygning. Eleverne skal lære at arbejde med plane og rumlige billedudtryk. Farvelære Tegning Maling Ler Filtning Akvarel Collage Gips Reportagetegning I nogen grad integreres faget med Dansk og Matematik.

8 Klasse: 2 Fag: Musik Lektioner/uge: 2 Lærer(e): Ditte Initialer: DP Glæden ved sang/musik/bevægelse. Styrke elevens kreativitet. Rytmisk forståelse: videreudvikle puls og periodefornemmelse. Begyndende kendskab til rytmenoder. Synge kanon Koordination: synge samtidig med at udføre et fastlagt bevægelsesmønster. Synge nye og gamle danske sange. Spille, læse og skrive 4 dele og 8 dele. Lave tekst, på givet melodi. Lave fagter til rim/remser Synge kanon. Koordinations træning. Lytte til indspillet musik. Snakke om udtrykket, hvilke instrumenter spiller? o. lign. Som 1.halvår. Kendskab til klaverets hvide tangenter. Spille på klaver. Danske sange: Politikkens Forlag. Jorden er grøn: Forlaget Fagot. I min klasse: Forlaget Fagot. Spil bare løs: Ebbe Nielsen.