Undervisningsbeskrivelse

Transkript

1 Undervisningsbeskrivelse Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser Termin Institution Uddannelse Fag og niveau Lærer(e) Hold Termin hvori undervisningen afsluttes: august juni 2011 Teknisk Gymnasium Grenaa Htx Kommunikation IT C Michael Jensen Htx1n, htx1t, htx1k Oversigt over gennemførte undervisningsforløb Titel 1 Kommunikation og kommunikationsmodeller 4 Titel 2 Målgrupper og segmentering 6 Titel 3 Æstetik og layout 6 Titel 4 Design og opbygning af hjemmesider 10 Titel 5 Skriftlig fremstilling og journalistik (SO forløb Spillet om magten ) 4 Titel 6 Love og regler 2 Titel 7 Hardware og software 2 Titel 8 Præsentationsprogrammer (Powerpoint) 8 Titel 9 Regneark og database (Excel) 6 Titel 10 Tegneprogram, teknisk præsentation, rendering 10 Titel 11 Animationsprogram (Flash), samt animationer i matematikprogram (Maple) 10 Titel 12 Billedbehandling (Photoshop, Gimp) 10 Titel 13 Informationssøgning 2 Side 1 af 14

2 Titel 1 Kommunikation og kommunikationsmodeller Anvendt litteratur og andet undervisningsmateriale fordelt på kerne og supplerende Kap. 1 og 2 Kommunikation/IT C Peder Meyhoff kap ca. 6 lektioner -Eleven skal kunne demonstrere kendskab til kommunikationsdesign, herunder kommunikationsteori. -Kunne anvende kommunikationsmodeller som udgangspunkt for design af hensigtsmæssig kommunikation. fagprogrammer/skriftligt arbejde/eksperimentelt arbejde Klasseundervisning, elev læser selv, opgaveløsning Side 2 af 14

3 Titel 2 Målgrupper og segmentering Litteratur Kommunikation/IT C Peder Meyhoff kap. 4 Noter vedr. Minervamodel og segmentering -Eleven skal bla. via segmenteringsmodeller kunne afdække vaner og levevis hos bestemte samfundsgrupper med det formål at kunne producere kommunikation rettet mod disse grupper Der arbejdes overordnet med projektorganiserede arbejdsformer hvor der varieres mellem lærercentrerede og elevcentrerede undervisningsformer. Side 3 af 14

4 Titel 3 Væsentligste arbejdsformer Æstetik og Layout Anvendt litteratur og andet undervisningsmateriale fordelt på kerne og supplerende Kommunikation/IT C Peder Meyhoff kap. 5 Noter vedr. det gyldne snit med udgangspunkt i en målgruppe, skal eleven kunne analysere og gennemføre et design af et kommunikationsprodukt. AIDA-model, Det Gyldne Snit, farver og disses symbolske betydning, samt grundlæggende layout regler. kvantitative og kvalitative analysemetoder Der arbejdes overordnet med klasseundervisning og elevcentrerede undervisningsformer. Side 4 af 14

5 Titel 4 Design og opbygning af hjemmesider Anvendt litteratur og andet undervisningsmateriale fordelt på kerne og supplerende Grundlæggende HTML, simpel kodning via feks. Notesblok, samt kodning og betydning af Stylesheets. Anvendelse af web-editor (Dreamveawer) samt skabeloner i tilknytning hertil. Kommunikation/IT C Peder Meyhoff kap. 7 og 21 Noter samt link: html.dk Væsentligste arbejdsformer planlægge og gennemføre produktion af et kommunikationsprodukt (hjemmeside) præsentere og formidle data og informationer under anvendelse af informationsteknologiske værktøjer demonstrere kendskab til it, herunder dets bestanddele, anvendelse, terminologi, brugervenlighed og funktionalitet Gruppearbejde hvor grupperne designer en hjemmeside, gerne via en skabelon. Side 5 af 14

6 Titel 5 Skriftlig fremstilling og journalistik (SO forløb Spillet om magten Anvendt litteratur og andet undervisningsmateriale fordelt på kerne og supplerende Kommunikation/IT C Peder Meyhoff kap. 8 og 13, samt noter vedr. Word. Journalistik, anvendelse af Word m. Typografi, redigering, formatering, Aut. indholdsfortegnelse, noter, stikordsregister, figurhenvisning. Simpel makro (Indspil/afspil) Indblik i samfundsmæssige og kulturelle aspekter. Formålet er, at eleverne får erfaring i analyse og vurdering af kommunikationsprodukter, og at fremme bevidsthed om etik og virkemidler i det skrevne sprog. planlægge og gennemføre produktion af enkle kommunikationsprodukter præsentere og formidle data og informationer under anvendelse af informationsteknologiske værktøjer forskellige journalistiske og fortælletekniske modeller i forbindelse med fremstillingen af kommunikationsprodukter. Klasseundervising, gruppearbejde integreret i et SO forløb Spillet om magten Formateringsopgave i Word Side 6 af 14

7 Titel 6 Love og regler Anvendt litteratur og andet undervisningsmateriale fordelt på kerne og supplerende Kommunikation/IT C Peder Meyhoff kap. 9 gøre rede for juridiske og etiske aspekter i praktisk kommunikation og demonstrere kendskab til problemstillinger omkring ophavsret og personfølsomme informationer gøre rede for gængse spilleregler for anvendelse af it, herunder ophavsret, plagiat og etikette i forbindelse med it-baseret kommunikation. Klasseundervisning, selvstændigt arbejde og opgaveløsning Side 7 af 14

8 Titel 7 Væsentligste arbejdsformer Hardware og software Anvendt litteratur og andet undervisningsmateriale fordelt på kerne og supplerende Kommunikation/IT C Peder Meyhoff kap. 10 og 11 demonstrere kendskab til it, herunder dets bestanddele, anvendelse, terminologi, brugervenlighed og funktionalitet, med det formål at kunne vælge hensigtsmæssig Software/Hardware i en given kommunikationsmæssig sammenhæng Selvstændigt arbejde, opgaveløsning, fælles evaluering af opgaver. Side 8 af 14

9 Titel 8 Præsentationsprogrammer Anvendt litteratur og andet undervisningsmateriale fordelt på kerne og supplerende Kommunikation/IT C Peder Meyhoff kap. 10 og 11 PowerPoint i Praksis - Odense 2006.ppt om generelle forhold ved præsentationsprogrammer. Noter og Links Opbygning af Powerpoint, kvantitative og kvalitative analysemetoder praktiske metoder til systemudvikling og projektledelse. it-værktøjer til behandling af faste og levende billeder, tekst, lyd og animation i forbindelse med fremstillingen af kommunikationsprodukter Side 9 af 14

10 Titel 9 Regneark og database (Excel) Anvendt litteratur og andet undervisningsmateriale fordelt på kerne og supplerende Kommunikation/IT C Peder Meyhoff kap. 14 og 15 Noter, Excel samt Excel som database (simpelt alternativ til Access) Principperne i en database fremstilling og bearbejdning af informationer fra forskellige kilder - såsom tekst, levende såvel som faste billeder, lyd, animationer o.l. - til brug i kommunikation i gennem trykte og digitale medier Side 10 af 14

11 Titel 10 Tegneprogram, teknisk præsentation, rendering Anvendt litteratur og andet undervisningsmateriale fordelt på kerne og supplerende Noter om modellering, generering af 2d-teknisk tegning jf. dansk standard, rendering. Simpel animation. Anvendelse af tekstur. it-værktøjer til behandling af faste og levende billeder, tekst, lyd og animation i forbindelse med fremstillingen af kommunikationsprodukter -samspil med faget teknologi -teknisk dokumentation i form af billede og simpel animation til eksport, samt renderede billeder til anvendels i kommunikationsprodukt. Side 11 af 14

12 Titel 11 Animationsprogram (Flash), samt animationer i matematikprogram (Maple) Anvendt litteratur og andet undervisningsmateriale fordelt på kerne og supplerende Noter it-værktøjer til behandling af faste og levende billeder, tekst, lyd og animation i forbindelse med fremstillingen af kommunikationsprodukter forskellige interaktionsformer og -principper i forhold til den givne kommunikation it-værktøjer til fremstilling og programmering af interaktive systemer. storyboards og flowcharts i forhold til design og planlægning af kommunikationsprodukter. Side 12 af 14

13 Titel 12 Billedbehandling (Photoshop) Anvendt litteratur og andet undervisningsmateriale fordelt på kerne og supplerende Noter vedr. billedbehandling generelt, om forskellen på RGB og CMYK, billede til web og til tryk. Billedstørrelse begreber som DPI og PPI, farvedybde, samt filstørrelse og filtype Billedmanipulation, arbejde med lag, fjerne og tilføje grafiske elementer. it-værktøjer til behandling af faste og billeder, tekst, i forbindelse med fremstillingen af kommunikationsprodukter Side 13 af 14

14 Titel 13 Internet og Informationssøgning som en del af SO forløb Anvendt litteratur og andet undervisningsmateriale fordelt på kerne og supplerende Kommunikation/IT C Peder Meyhoff kap. 10 og 11 Noter fra Danske Biblioteker om informationssøgning på bibliotek og på nettet, samt noter vedr. systematisk Google-søgning og kildekritik og vurdering -informationssøgning, research og kildekritik, herunder etik, ophavsret og anden relevant lovgivning. Side 14 af 14