Undervisningsplan, VØ A, 5. Sem. HHX 3a

Transkript

1 Undervisningsplan, VØ A, 5. Sem. HHX 3a Termin 5 og 6 semester, 2010/11 Institution Herningsholm Erhvervsskole, HHX i Ikast Uddannelse Fag og niveau Lærer(e) HHX Virksomhedsøkonomi A Bjørn Hold HHX 3C, optag 2008 Oversigt over gennemførte undervisningsforløb Titel 1 Budgettering Titel 2 Budgetkontrol Titel 3 Logistikbegrebet og logistisk effektivitet Titel 4 Indkøbsstyring Titel 5 Lagerstyring Titel 6 Produktionsstyring Titel 7 Distributionsstyring Titel 8 Kvalitet i forsyningskæden Titel 9 Supplerende stof/samarbejde med andre fag Beskrivelse af det enkelte planlagte undervisningsforløb

2 Titel 1 Budgettering Lærebogens kap. 17 med tilhørende opgaver. Eleverne skal kunne indse budgettets formål, samt kunne redegøre for budgetproceduren og den direkte og indirekte aktivitetsbudgettering. Eleven skal være i stand til at udarbejde resultatbudget, likviditetsbudget og budgetteret balance i produktionsvirksomheder, handelsvirksomheder og i en nystartet virksomhed. Excel regneark anvendes i denne forbindelse i vidt omfang som værktøj. Dette gælder også i forbindelse med budgetsimulering, som eleven skal kunne redegøre for. Eleverne skal udvikle deres økonomiske tankegangskompetence og anvendelse af IT værktøjer. /klasseundervisning Individuel opgaveløsning med Excel Mundtlig og skriftlig fremlæggelse i forbindelse med opgavegennemgang Titel 2 Budgetkontrol Lærebogens kap. 18 med tilhørende opgaver. 2 uger Eleverne skal kunne gennemføre budgetkontrol med hensyn til resultat og likviditet. Desuden skal de kunne redegøre for begreberne budgetrevision og rullende budgettering. Herudover skal elverne kunne gennemføre en samlet dækningsbidragskontrol, som indeholder div. afvigelsesanalyser. /klasseundervisning Individuel opgaveløsning med Excel Mundtlig og skriftlig fremlæggelse i forbindelse med opgavegennemgang

3 Titel 3 Logistikbegrebet og logistisk effektivitet Lærebogens kap. 19 med tilhørende opgaver. Eleverne skal kunne redegøre for logistikbegrebet og logistisk effektivitet, herunder være i stand til at se div. interessemodsætninger i virksomhedens funktioner samt placere logistikfunktionen i organisationen. Eleven skal være i stand til at identificere og analysere elementerne i den logistiske effektivitet, herunder påvise indflydelsen på div. nøgletal samt årsregnskabet. /klasseundervisning Individuel opgaveløsning med Excel Mundtlig og skriftlig fremlæggelse i forbindelse med opgavegennemgang Titel 4 Indkøbstyring Eleverne skal kunne identificere hvilke produkter en virksomhed selv vil producere og hvilke produkter virksomheden vil købe. De skal kunne vurdere en kommende leverandør og bruge en ABC analyse. Eleverne skal opnå en evne til at forstå den ofte meget komplekse indkøbsstartegi en virksomhed står over for. Dette vil udvikle elevernes generelle økonomiske tankegangskompetence og deres evne til at for og videre formidle en økonomisk problemstilling her med fokus på indkøb.

4 Titel 5 Lagerstyring

5 Titel 6 Produktionsstyring

6 Titel 4 Distributionsstyring

7 Titel 4 Kvalitet i forsyningskæden

8 Titel 4 Supplerende stof/samarbejde med andet fag Samarbejde med faget international økonomi B/A, samtidig med at eleverne arbejder med supplerende stof. Eleverne fremskaffer i samråd med læreren - selv relevante artikler og andet materiale. om global økonomi af direktør i et pengeinstitut. Eleverne skal arbejde med området aktiehandel i en global økonomi. Eleverne skal analysere/påpege de faktorer, som har indflydelse på aktiekursudviklingen, dels med hensyn til den enkelte aktie, dels med hensyn til aktiekursudviklingen generelt/globalt. Der hentes inspiration hertil, dels fra IØ, dels fra VØ faget, således at aktiekursudviklingen beskrives, analyseres og vurderes i et bredt internationalt perspektiv.