KVIK. Kurser i Videnskabelig InformationsKompetence. Bib.ucl.dk Referencer RefWorks Grundlæggende RefWorks Udvidet Systematisk litteratursøgning

Transkript

1 Forskerservice Bib.ucl.dk Referencer RefWorks Grundlæggende RefWorks Udvidet Systematisk litteratursøgning EBSCO databaser PubMed Nordiske baser Google Scholar og bibliotek.dk Systematisk review Tidsskrifter Udgiv en artikel Udgiv materiale UC Viden

2 [Bib.ucl.dk] At deltagerne tilegner sig viden om bib.ucl.dk og hvilke muligheder UCL Biblioteket stiller til rådighed. kan søge og bestille materiale kan søge danske og udenlandske artikler, samt downloade eller bestille dem kender til og kan benytte fagguides og e-ressourcer er bekendt med Forskerservice At deltagerne tilegner sig kompetencer til kvalificeret at kunne fremfinde og bestille materiale. At deltagerne tilegner sig kompetencer i brugen af de ressourcer UCL biblioteket stiller til rådighed. Orientér dig på bib.ucl.dk og tjek, at du kender dit login og at det virker Overvej materiale/emne du interesserer dig for

3 [Referencer] At deltagerne tilegner sig viden om hvad en reference er, hvordan den er bygget op, hvorfor den er vigtig og hvilke standarder man kan bruge. kan udarbejde referencer til varierende typer af materialer, f.eks. bøger, kapitler i bøger, artikler, online artikler, love og bekendtgørelser, avisartikler, websider mv. ved hvor de kan hente hjælp til udarbejdelse, særligt til andre typer referencer end bøger og artikler (f.eks. pdf er) At deltagerne tilegner sig kompetencer til kvalificeret at kunne vurdere, om en reference er korrekt og fyldestgørende. At deltagerne tilegner sig kompetencer i brugen af forskellige standarder. 1 lektion

4 [RefWorks Grundlæggende] At deltagerne tilegner sig viden om RefWorks som referencehåndteringsværktøj. At deltagerne kan bruge WriteNCite. kan oprette konti kan opbygge en relevant mappestruktur og agere i den kan importere og oprette referencer kan bruge WriteNCite At deltagerne tilegner sig kompetencer til kvalificeret at kunne anvende referencehåndteringsværktøjet og derved opbygge egen referencedatabase. At deltagerne tilegner sig kompetencer i brugen af WriteNCite i forbindelse med tekstdokumenter. Forudgående deltagelse i [Referencer], øvelserne herfra skal bruges i undervisningen Opret brugerkonto (

5 [RefWorks Udvidet] At deltagerne tilegner sig viden om mere avancerede funktioner i RefWorks. kan oprette og bruge flere forskellige konti kan gemme pdf er og websider kan gennemskue fejl og mangler i referencerne kan dele referencer og arbejde sammen kan bruge Output Style Manager og Output Style Editor At deltagerne tilegner sig kompetencer til kvalificeret at kunne anvende mere avanceredere funktioner og dermed udnytte RefWorks bedre. At deltagerne tilegner sig kompetencer i brugen af Output Style. Kræver en RefWorks-konto med referencer Forudgående deltagelse i [Referencer] samt [RefWorks Grundlæggende]

6 [Systematisk litteratursøgning] At deltagerne tilegner sig viden om grundlæggende videnskabelig litteratursøgning. forstår brugen af og kan anvende boolske operatorer kan udarbejde en søgestrategi kan udarbejde bloksøgninger kan udarbejde og vedligeholde en søgeprotokol At deltagerne tilegner sig kompetencer til kvalificeret at kunne udtænke og opbygge en søgestrategi. At deltagerne tilegner sig kompetencer til kvalificeret at kunne udføre og revidere en søgestrategi. Forudsætter en grundlæggende ide til en søgning der ønskes udført. Det kan være opdatering af undervisningsmateriale, litteratursøgning til opgave/artikel eller lignende

7 [EBSCO databaser] At deltagerne tilegner sig viden om brug af EBSCO databaserne. sikkert kan benytte de forskellige databaser, trods forskellighed kan gennemføre bloksøgninger (Advanced Search) kan udnytte søgehistorikken kan bruge thesaurus, emneord og Cinahl headings kan bruge MyEBSCOhost bl.a. til alerts kan eksportere referencer og gemme søgesæt At deltagerne tilegner sig kompetencer til kvalificeret at kunne vurdere og anvende EBSCO databasernes muligheder i søgestrategier. Opret My EBSCOhost (

8 [PubMed] At deltagerne tilegner sig viden om brug af PubMed. sikkert kan benytte PubMed og MeSH kan gennemføre bloksøgninger (Advanced Search Builder) kan udnytte søgehistorikken kan bruge MeSH termerne i søgningen kan bruge My NCNI bl.a. til alerts kan eksportere referencer og gemme søgesæt At deltagerne tilegner sig kompetencer til kvalificeret at kunne vurdere og anvende PubMeds muligheder i søgestrategier. Opret My NCBI (

9 [Nordiske databaser] At deltagerne tilegner sig viden om forskellige nordiske videnskabelige baser. kan søge i baser, der er bygget meget forskelligt op kan eksportere referencer fra de forskellige baser kender til og kan bruge Libris, Oria, Idunn, SveMed+ og SwePub har et overblik over, hvilke andre muligheder der er At deltagerne tilegner sig kompetencer til kritisk at vurdere og anvende forskellige nordiske databaser til litteratursøgning.

10 [Google Scholar og bibliotek.dk] At deltagerne tilegner sig viden om brugen af Google Scholar og bibliotek.dk i videnskabelig søgning. kan søge kvalificeret i begge baser har login og kan bruge basernes funktioner kan eksportere referencer fra begge baser At deltagerne tilegner sig kompetencer til kritisk at vurdere og anvende Google Scholar og bibliotek.dk til at supplere litteratursøgning med. 1 lektion

11 [Systematisk review] At deltagerne tilegner sig viden om hvordan man kommer i gang med at udarbejde et systematisk review. kan udarbejde en protokol, især mht. søgestrategien kan begrunde databasevalg og andre ressourcer til at søge i kan afdække inklusions- og eksklusionskriterier kan søge systematisk og udarbejde dokumentation for søgningerne At deltagerne tilegner sig kompetence til at planlægge en protokol og udføre en systematisk informationssøgning forud for et review. Forudgående deltagelse i [Informationssøgning] er en fordel Gennemtænk forskningsspørgsmålet for reviewet Læs litteratur Litteratur Kristiansen, Hanne M. & Hjørland, Birger 2013: "Litteratursøgningens metodik", s i: Niels O. Pors & Carl G. Johannsen (red.): Evidens og systematiske reviews : en introduktion. Frederiksberg: Samfundslitteratur.

12 [Tidsskrifter] At deltagerne tilegner sig viden om hvilke online tidsskrifter vi har og hvordan man bruger tidsskriftpakker. ved hvordan de søger efter bestemte tidsskrifter via A-Z listen ved hvordan de vurderer et tidsskrift ved brug af SCImago kan søge i de forskellige tidsskriftpakker kan bruge information fra SFX At deltagerne tilegner sig kompetencer til at kunne anvende UCL Bibliotekets ressourcer til litteratursøgning. Overvej hvilke tidsskrifter eller emner der interesserer dig - brug evt. søgestrategien fra [Informationssøgning]

13 [Udgiv en artikel] At deltagerne tilegner sig viden om hvad man skal være opmærksom på, hvis man ønsker at publicere artikler. kan lave en target analyse kan bruge UCL Biblioteks ressourcer til at finde og kritisk vurdere mulige tidsskrifter til publicering At deltagerne tilegner sig kompetencer til kritisk at vurdere og opbygge en strategi for publicering af artikler. 2 lektion Læs litteratur Overvej tidsskrifter til publicering Medbrig pc Læs Supplerende læsning: Kearney, M.H. 2015, "Which journal will take the best care of my paper?", Research in nursing & health, vol. 38, no. 4, pp

14 [Udgiv materiale] At deltagerne tilegner sig viden om hvad man skal være opmærksom på, hvis man ønsker at udgive i UCL regi. kan oprette kolofon kan vurdere hvornår der skal tilføjes ISBN eller ISSN til materialer kan anmelde udgivne materialer har kendskab til regler og procedurer At deltagerne tilegner sig kompetencer til at kunne vurdere, om materiale skal udgives med eller uden ISBN/ISSN, samt hvordan dette foregår. 1 lektion Læs litteratur Medbring materiale eller ide til materiale - det kan være lærervejledninger, tidsskrifter, udkast til kolofon mv. Læs: Læs:

15 [UC Viden] At deltagerne tilegner sig viden om UC Viden, krav om registrering og kendskab til ORCID. kan registrere materiale i UC Viden kan oprette og vedligeholde ORCID forsker-id At deltagerne tilegner sig kompetencer til at kunne opfylde krav i forhold til Baseline 2013 og videnregnskabet. Dialogbaseret undervisning og eksempler 1 lektion /BIEH Medbring evt. materiale til registrering Læs:

16 Kurserne henvender sig til ansatte i Forskning og Udvikling samt forskere på grunduddannelserne og ph.d. studerende i UCL. Kurserne udbydes løbende og hvor det er muligt i sammenhæng af flere lektioner. Det anbefales at gennemgå alle kurserne, for at få mest ud af dem. Det må påregnes at der er forberedelse til nogle af kurserne. Brug for kurser udenfor de planlagte rammer? Kontakt bibliotekar i Forskerservice Anne-Marie Fiala Carlsen. FORSKERSERVICE Lucernemarken 1, 5260 Odense S Telefon afca@ucl.dk