Evaluering af læreplanerne Radiserne (yngste årgang):

Transkript

1 Evaluering af læreplanerne 2010 Radiserne (yngste årgang): Personlige udvikling: v Hvem er jeg m.m. ved samling v Vi lukker døren og er os selv v Frokost hvordan spiser vi v Garderoben hvordan klæder vi os på v Badeværelset toiletbesøg/hygiejne Sociale kompetencer: v Lege og aktiviteter ved samling v Lege i bla. legorummet. v Spisesituationer v Lege på legepladsen i f.eks. sandkassen Sprog: v Rim og remser v Eventyr fortælling v Sang v Daglig sproglig opmærksomhed v Opstart af sproggruppe v Sprogtest v Samarbejde med talepædagog Krop og bevægelse: v Små gåture v Sanglege v Motorik i salen v Sansemotorik v Leg på legepladsen v Motionsdag v Ture til skov og strand

2 Naturen og naturfænomener: v Ture til stranden fjorden skoven v Naturens dag v Gåture i Koldby vi ser på høns og heste v Laver bål Kulturelle udtryksformer og værdier v Eventyr v Fortælling v Sang og musik v Male/tegne trylledej bage osv. v Emnearbejde v Projekt i Thyhallen Den grimme ælling v Krybbespil v Indspille CD v Fællesspisning v Sankt Hans v Traditioner - Højtider Fokus i 2011: v Sociale relationer hvordan omgås vi hinanden v Sprog leg med bogstavlyde, rim og remser v Naturen bål årstiderne v Kroppen hvordan ser vi ud

3 Evaluering af læreplanerne 2010 Spirerne (mellemste årgang): Personlige udvikling: v Samling v Borddækning sige værs go v Medbestemmelse ved aktiviteter v Garderoben selv tage tøj på v Fortælle om sig selv Sociale kompetencer: v Lege med andre (at give og modtage) v Lytte til andre (respekt) v Samarbejdslege (ex. Gemme under tæppe) Sprog: v Rim og remser v Eventyr fortælling v Sang v Fortælle om oplevelser v Spil v Samarbejde med talepædagog Krop og bevægelse: v Gåture v Sanglege om kroppen v Motorik i salen v Sansemotorik v Leg på legepladsen v Motionsdag v Ture til skov og strand

4 Naturen og naturfænomener: v Ture til stranden fjorden skoven (Dyr og planter) v Naturens dag v Årstider (Følge naturens gang) v Fra jord til bord v Laver bål Kulturelle udtryksformer og værdier v Eventyr v Sang og musik v Male/tegne trylledej bage osv. v Emnearbejde v Projekt i Thyhallen v Krybbespil v Indspille CD v Fællesspisning v Sankt Hans v Årets højtider påske, jul, fastelavn, pinse v Dagplejebesøg Fokus i 2011: v Lære noget om mig selv v Bogstaver og tal v Selvhjulpenhed v Hvordan er vi imod andre v Fra jord til bord v Eventyr v Drenge og pigeting

5 Evaluering af læreplanerne 2010 Rødderne (ældste årgang): Personlige udvikling: v Deltage aktiv i samlinger v Genfortælle en historie eller en oplevelse. v Sige sin mening v At turde deltage i skuespil v Nisseteater v Komme med ideer til, hvad vi skal lave ex. Krokodillerne. v Drenge/pige projekter v Prøve nye udfordringer gennem lege og kreative opgaver ex. Perleflag v Selvhjulpen strømper uden over bukser, lynlås, knapper osv Sociale kompetencer: v Fælleslege regellege i gym. Salen. v Samtalegrupper omkring det at være gode ved hinanden v Dækker bord sammen hjælper hinanden i det daglige Sprog: v Rim og remser v Eventyr fortælling genfortælle tegne fra historien v Sang musik v Spil som styrker sproget v Snak om følelser. v Samarbejde med talepædagog Krop og bevægelse: v Ugentlige gåture v Gymnastik salen på skolen v Stjerneløb v Motionsdag på Thylands Idrætsefterskole v Leg på legepladsen v Motionsdag v Ture til skov og strand v Gåtur til Hørdum v Snakket om sund mad

6 Naturen og naturfænomener: v Ture til stranden fjorden skoven v Naturens dag Krible-krabletur v Lavet bål v Snakket årstider se på vejret v Tur til Vandet Plantage v Rønheden v Sommertur til Skyum v Bondgårdsbesøg Kulturelle udtryksformer og værdier v Spillet eventyr 3 Bukke bruse, Rødhætte osv. v Drenge-og pige projekter. v Fortælling v Set dukketeater (Salt og Peber) og malet det bagefter v Sang og musik v Male/tegne trylledej bage sy osv. v Emnearbejde v Projekt i Thyhallen- Den grimme ælling v Krybbespil v Indspille CD v Fællesspisning v Sankt Hans Fastelavn Dronninges Fødselsdag v Traditioner - Højtider Fokus i 2011: v Modtage kollektive beskeder v Lytte genfortælle v Deltage + bidrage til bundne opgaver v Regellege spil v Styr på sine ting påklædning mm. v Selv klare toiletbesøg v Hilsen - godmorgen farvel tak for mad osv v Sociale spilleregler, måden vi er sammen på.

7