Appendix 1: Questionnaire survey

Save this PDF as:
 WORD  PNG  TXT  JPG

Størrelse: px
Starte visningen fra side:

Download "Appendix 1: Questionnaire survey"

Transkript

1 Appendix 1: Questionnaire survey Conducted: 5 May, June, 2014 Respondents: Danish and Dutch user-translators on Facebook 1. Hvad er dit køn? 3. Hvad er din nationalitet? 3. Hvad er din nationalitet? - Anden (hvilken): Svensk 4. Hvad er dit uddannelsesniveau? - (Markér venligst hvad du har afsluttet eller er i gang med) ---

2 4. Hvad er dit uddannelsesniveau? - (Markér venligst hvad du har afsluttet eller er i gang med) Erhvervsfaglig uddannelse - specificer venligst hvilken: Kontorassistent med administration som speciale Timmerman 4. Hvad er dit uddannelsesniveau? - (Markér venligst hvad du har afsluttet eller er i gang med) Kortere videregående uddannelse (under 3 år) - specificer venligst studieretning: Tømrer 4. Hvad er dit uddannelsesniveau? - (Markér venligst hvad du har afsluttet eller er i gang med) Mellemlang videregående uddannelse (3-4 år) - specificer venligst studieretning: Datalog BA marketing Vwo Prof.bach. i erhverssprog og IT-baseret markedskommunikation BA i International Business Geschiedenis Verpleegkunde Bedrijfseconomie Engelse taal en cultuur HEAO 4. Hvad er dit uddannelsesniveau? - (Markér venligst hvad du har afsluttet eller er i gang med) Lang videregående uddannelse (over 4 år) - specificer venligst studieretning: Cand.ling.merc. International studies Master Master in communication Universiteit Cand. scient Civilingeniør Cand.merc Sundhedsvidenskabelig Bachelor & Master Universiteit Civilingeniør, Teknisk IT Økonomi Cand.it DTU Cand mag. i æstetik og kultur, dansk og kunsthistorie Cand.ling.merc. Cand.mag. Nordisk Public administration Politieke en Sociale wetenschappen Germaanse Post-Master Accountancy (PMA) opleiding Communicatie- en Informatiewetenschappen Diergeneeskunde

3 4. Hvad er dit uddannelsesniveau? - (Markér venligst hvad du har afsluttet eller er i gang med) Anden: 5. Hvad er din nuværende beskæftigelse? (Angiv venligst stilling og/eller fagområde) werkzoekende werkloos - Account manager digitale marketing Werkloos Adjunkt Selvstænding konsulent IT efterløn GMP Koordinator - kontor Økonomi studerende (handelsøkonom) Systemudvikler IT specialist student Ingen er under uddannelse Forskningskoordinator Student Informatiekunde Werkende Budgetrådgiver Student Project Manager og IT Manager hos oversætterbureau Civilingeniør Elev voltijds student Lektor i kommunikation og medier mv, Web Student Project manager Arbejdssøgende Consultant voor een farmaceutisch bedrijf Huisvrouw stagaire bediende bij de bank student Verpleegster Registeraccountant Online Marketeer Consultant Timmerman Student

4 Student Econoom 6. Hvad er din nuværende bopæl? (Angiv venligst by, kommune og/eller region) Aarhus Ghent, België Brussel Amsterdam Leuven Amsterdam Herning Kolding København odense Roskilde, Region Sjælland Assens kommune Vedbæk, Hørsholm kommune Borum, Aarhus Kommune, Midtjylland Køge Maastricht Skive, Skive kommune, Region Midtjylland. Ålborg Utrecht Tilst Nederland København København K Bredsten, Vejle, Sydjylland Egedal Fredensborg kommune Oud_Turnhout België 8800 Vojens, Haderslev Kommune 8600 Zele, België Aarhus København København Amsterdam Esbjerg Kolding Deerlijk Antwerpen Rotterdam Leuven Breda Tilburg, Nederland Nijmegen Amsterdam Arnhem, NL Utrecht Kortrijk Wijk bij Duurstede

5 7. Hvad er dit modersmål? 7. Hvad er dit modersmål? - Andet/andre: Tysk Spansk Svensk. Er vokset op i Sverige som tosproget (min mor er dansk) og har boet i Danmark de sidste 7 år 8. Har du kendskab* til yderligere sprog (foruden dansk og engelsk)? Hvis ja, specificer venligst hvilke(t) nedenfor. Hvis nej, gå da til næste spørgsmål. *Med kendskab menes, at du som minimum er i stand til at føre en dagligdagssamtale samt skrive og stave korrekt Fransk, tysk Engels, Frans, Duits Frans Nee Tysk Tysk som 2. modersmål. Er opvokset tosproget. Svensk (har arbejdet i Sverige) Ja, tysk og mandarin Tysk Svensk Frans, Duits Tysk Italiaans, Spaans en Frans Engelsk Turks Engels Duits Spaans italiaans Tysk Spansk Fransk Tysk og svensk. Frans Italiensk Spansk Svensk, fransk, tysk (til husbehov) Duits, Spaans Tysk Tysk, russisk Frans

6 Frans Duits Spaans Duits Frans Spaans Spaans Nee Frans Spaans Frans, Engels, Duits Italiaans 10. Hvor længe har du brugt Facebook-appen Oversættelser? (Angiv cirka antal dage, måneder eller år) 6 måneder 1 jaar 5 maanden 3 jaar 1 jaar 12 dagen 4 år 1 måned et par måneder ca. 1 år 6 år 5 år 28 måneder 1 år 2 år 2 maanden 2012 ca. 1 uge 2 jaar 3 6 maanden ½ år 3 år 1 år 1,5 år 1 år 5 of 6 jaar 3 år 1 år 2 år Onegeveer 1,5 jaar 1 år

7 ca. 1 år et par år vil jeg tro Ong. 1½ jaar 1 måned 2 år 1 jaar 2 jaar 1,5 jaar 1 jaar ong 5-7 maanden 9 maanden 2 jaar 1,5 jaar 6 maanden 1,5 jaar 2 jaar 2,5 jaar 11. Hvordan kom du i gang med at bruge Facebook-appen Oversættelser? (Giv venligst en kort beskrivelse af, hvordan du hørte om appen, og hvad der fik dig til at bruge den) Jeg fik appen anbefalet af en medstuderende som havde hørt om den og selv prøvet at oversætte lidt. Jeg prøvede den så selv og blev hurtigt ret hooked ik heb erover in de krant gelezen en ik wilde het proberen herinner het niet meer. maar ik wilde graag de spelfouten corrigeren die ik de hele tijd vond op Facebook Blablabla ik heb zo veel taalfouten gevonden op Facebook, dus ik besloot om te helpen met hen corrigeren Leuk Opdagende den lidt tilfældigt. Bruger den pga. interesse for korrekt sprogbrug Stødte vel tilfældigt på den, og da jeg interesserer mig for moderne sprog og sprogudvikling, var det oplagt at bidrage. Jeg hørte om den fra en veninde som syntes det var sjovt at være med til at oversætte det der lægges på Facebook. Jeg synes også det er irriterende når jeg opdager sproglige fejl på siden, så er det fedt at man kan finde den på appen og rette den. Jeg stødte vist på den ret tilfældigt, jeg mener der var en annonce eller lignende på Facebook. Jeg synes det er hyggeligt at bruge lidt tid på oversættelserne derinde. Kan faktisk ikke huske hvordan jeg fandt frem til appen - men stødte på den og blev fanget af muligheden for at kunne bidrage til hurtigere oversættelse af engelsk til dansk. I starten var alt jo kun på engelsk :-) Jeg søgte efter den da mange stavefejl irriterede mig Det kan jeg ikke huske, men jeg interesserer mig meget for sprog, så det vakte straks min interesse. Jeg mener at jeg så en annonce på facebook, der opfordrede til at blive oversætter. Ved et tilfælde. Jeg husker det ikke helt. Sikkert ved at en bekendts opslag eller en anden side havde en omtale af det. Jeg husker dog, at jeg fandt det interessant at kunne være med til at sørge for en vis kvalitet i oversættelserne og afstemningerne om forslagene til oversættelserne. Ik hoorde van de app van een klasgenoot, hij zeide dat het leuk was Kan ikke helt huske hvordan jeg fandt den

8 Det kan jeg ikke lige huske. Tror jeg fik en notifikation fra Facebook og det lød spændende at prøve at oversætte. Jeg synes selv jeg har de rette kompetencer til at forstå og arbejde med sprog. Ik werd uitgenodigd en vond het leuk om bij te dragen aan een grote website. Ook vind ik spelling belangrijk, dus wilde ik ervoor zorgen dat Facebook correcte taal hanteerde. Gennem Facebook. Interesserer mig for grammatik, derfor et oplagt valg. Uitnodiging gekregen Tror jeg læste om den i en artikel et sted og syntes det lød interessant. Jeg kiggede nærmere på den og blev hooked! Der var et lille ikon i bunden af skærmen, som man kunne klikke på. Det var mest en tilfældighed Kan ikke huske det ;-) Tror jeg fandt den ved en tilfældighed. Jeg må have faldet over den ved et tilfælde. Det var i hvert fald ikke noget jeg ledte efter. Facebook foreslog mig at bruge den De vertalingen van Faceboek stonden toen nog in hun begin schoenen. Ik wou er graag aan mee werken om dit te verbeteren en mee op te bouwen. Jeg husker ikke, hvordan jeg første gang hørte om appen. Interesse for sprog og kommunikation fik mig til bruge den. Facebook spurgte i en pop-up Ved et tilfælde kom jeg ind på appen. Derfra var det bare udfordringen der fik mig til at blive. Een bijdrage leveren aan de Facebook community. Facebook inviterede mig til at prøve appen og jeg syntes det lød sjovt at være med til at oversætte Der kom vist en notifikation på Facebook med at man kunne hjælpe med at oversætte. Jeg har selv stor interesse for sprog (har studeret cand.ling.merc) så jeg var nysgerrig for at se hvad det gik ud på Det var vist ret tilfældigt, tror bare jeg opdagede den et sted på Facebook. Jeg har altid syntes det var sjovt at oversætte (jeg taler selv en del sprog og er opvokset tosproget) så jeg ville gerne prøve at se hvad det gik ud på ik denk dat het een toeval was. maar ik ben geïnteresseerd in talen en ik vond het leuk om te helpen met de vertaling van Facebook. voor mij is het een goede hobby om een tijdje door te brengen op een constructieve manier en af mine venner bruger den nogen gange i pauserne på skolen jeg interesserer mig for sprog så jeg syntes det kunne være sjovt at prøve at oversætte. jeg vidste faktisk ikke til at begynde med at man også kunne stemme om andres oversættelser, men det bruger jeg helt sikkert mest tid på nu. jeg synes det er vigtigt at det indhold der bliver lagt på den danske side er af god kvalitet. så det er vel derfor jeg bruger appen. Na het vertrek van de kinderen naar de universiteit kan ik tijd besteden aan kleine leuke dingen zoals het helpen van de facebook gemeenschap. Ik ben geïntresseerd in talen en het is een leuk tijdverdrijf om tussendoor even te werken aan de vertaalapplicatie Talen spreken me al men hele leven aan. Ik vind het een uitdaging de correcte spelling en grammatica te hanteren en door te geven? Ik ben geïntresseerd in talen. Het is een leuk tijdverdrijf het is een goede vrijetijdsbesteding, als ik verveel me een beetje en ik een paar vrije minuutjes heb dan ga ik vaak naar de vertalingsapp :) Ik ben geïnteresseerd in talen en vooral het juiste gebruik van de Nederlandse taal Geïnteresseerd in zowel talen als sociale media, het vertalen van Facebook combineert mijn beide interesses Ik las een keer een artikel ergens op internet en wilde het proberen alleen maar interesse in talen en technologie Opdracht tijdens mijn studie

9 Helpen facebook beter te maken, en de erkenning die je ervoor krijgt in de vorm van titels (bv. momenteel 'senator') Omdat ik stukken slecht vertaald vond 12. Hvilke af følgende overvejelser mener du er vigtigst, når du arbejder med en oversættelse fra engelsk til dansk? (Husk, at ingen af svarmulighederne er mere korrekte end andre. Du må gerne sætte x i flere) 12. Hvilke af følgende overvejelser mener du er vigtigst, når du arbejder med en oversættelse fra engelsk til dansk? (Husk, at ingen af svarmulighederne er mere korrekte end andre. Du må gerne sætte x i flere) - Andet: Jeg følger facebook's anvisninger for oversættelser Jeg føler ikke at jeg er perfekt - nogle oversættelser overlader jeg til andre, men stemmer så i stedet. Punkt 1 alene ville medføre maskinelle og i visse tilfælde helt misvisende oversættelser. Punkterne 2, 3 og 4 er alle særdeles vigtige, men det giver ikke mening at prioritere dem, da en vellykket oversættelse altid består i at afbalancere disse hensyn i forhold til hinanden i hvert enkelt tilfælde. Punkt 5 er fra en anden kategori end de øvrige punkter, da det omhandler ren teknik, der blot som en selvfølge skal være i orden. (I øvrigt forgår tegnsætning hos trænede sprogbrugere sjældent 'efter' skrivningen, men løbende, som en integreret del afskriveprocessen). Det kan nogle gange være svært at oversætte fordi man ikke får ret meget at vide om konteksten. Enten springer jeg over disse oversættelser eller også prøver jeg så godt jeg kan at finde frem til, hvad der vil fungere bedst på dansk At jeg overvejer hvilken kontekst oversættelsen indgår i. Det er ret vigtigt for selve resultatet. Facebook har mange "standardord" som skal oversættes på en bestemt måde. Så det er selvfølgelig vigtigt at vide. het is heel afhankelijk van de tekst context hoe ik ervoor kies om het te benaderen

10 13. Oversætter du Facebook til andre sprog end dansk? Hvis ja, hvilke(t)? Hvis nej, gå da videre til næste spørgsmål. Nee Nej Neen Nej Nej Nej Svensk som er mit andet modersmål. Jeg bruger den egentlig mere end den danske. Neen nee nee Nee 14. Hvilke slags hjælpemidler bruger du, når du oversætter for Facebook? 14. Hvilke slags hjælpemidler bruger du, når du oversætter for Facebook? - Andet maskinoversættelsesværktøj: interglot.com 14. Hvilke slags hjælpemidler bruger du, når du oversætter for Facebook? - Andet hjælpemiddel: En fra min studiegruppe hvis vi er på skolen. Så kan man lige spørge hvad hun synes. Min mand som er fra england De leidraad van de nederlandse taalunie Oversætternes diskussionsforum Søgefunktionen inde i appen Søgefeltet i selve appen så man kan se hvad andre tidligere har oversat Mijn vrienden

11 15. Hvor ofte bruger du Facebook-appen Oversættelser? 16. Hvor lang tid bruger du på oversættelses-appen pr. gang? 16. Hvor lang tid bruger du på oversættelses-appen pr. gang? - Evt. kommentar: Det er meget blandet både med hvor ofte og hvor lang tid.

12 18. Har du yderligere kommentarer til undersøgelsen og/eller andre bemærkninger? Nee Held og lykke! God vinde med undersøgelsen :) Vraag 17 had geen indicatoren, dus ik weet niet of wat ik ingevuld heb helemaal eens of helemaal oneens is. Når jeg oversætter, så skal det være "sjovt". Så jeg springer konsekvent over alle oversættelser, som kræver kendskab til styleguide eller terminologi, hvis jeg er det mindste i tvivl. Egentlig kan jeg endnu bedre lide at forbedre andres oversættelser, da mange af de andre oversætteres forslag er af ret tvivlsom karakter. Jeg bruger også en del af min tid derinde til at stemme forkerte forslag ned, så de ikke ved et uheld "går live". Jeg bruger selv konsekvent det engelske interface :-) Tror faktisk, jeg begyndte at oversætte derinde, efter jeg læste om muligheden i en bog om facebook. Det er jo en ret interessant måde, de angriber det på. Så min interesse er nok først og fremmest af professionel karakter, men en vis nørd-appel er der da ved det ;-) Min arbejdsplads er i øvrigt blandt pionererne inden for Crowd Translation blandt danske bureauer. Vi har blandt andet lige afsluttet et pionerprojekt med LEGO. Vi arbejder også samme med AU. Så hvis du skulle være interesseret i at høre noget mere om det, så vil jeg gerne forsøge at sætte dig i forbindelse med relevante kollegaer. No strings attached.

13 Jeg synes det er fedt at Facebook har åbnet op for at man som bruger kan oversætte. Jeg finder tit sproglige og grammatiske fejl på den danske Facebookside, som jeg så direkte kan gå ind og rette. Det er nok ret nørdet, men man bliver virkelig bidt af det ;-) Held og lykke med din opgave! Jeg oversætter vel mest fordi jeg synes det er sjovt. Når man først er i gang tager den ene sætning ligesom den anden, der går nærmest sport i den. Og så hjælper vi jo i høj grad hinanden når vi oversætter. Hvis jeg er i tvivl om noget eller mener der er noget på facebook der bør rettes, kan jeg godt finde på at lave et opslag i gruppen og lige høre de andre. veel succes met uw eindwerk! :) Interessant spørgsmål det med selvtilliden. Jeg vil nok ikke kalde det selvtillid, men for mig er der helt sikkert noget selvtilfredsstillende ved at klare oversættelserne. Det er på en måde ligesom skoleopgaver. Men egentlig er det nok mere det at nedstemme dårlige oversættelser som jeg går mest op i. Veel succes met je onderzoek! Neen, succes! Lykke med den forskning! Succes! Veel success! Leuk om eens mee te werken aan een Deense die het vreemde Nederlands wil leren. 19. That's it! Tusind tak fordi du tog dig tid til at besvare spørgsmålene. Når du klikker "afslut" bliver du viderestillet til en blank side, og dine svar er hermed registreret. Foruden respondenter til denne spørgeskemaundersøgelse søger jeg deltagere til et personligt interview. Her vil jeg meget gerne høre mere om, hvad du synes om at oversætte for Facebook, hvad der motiverer dig, hvordan du griber en opgave an, hvordan du vurderer kvalitet, hvilke tanker du gør dig når du oversætter osv. Interviewet vil foregå online og tage kort tid. Hvis jeg må kontakte dig efterfølgende, oplys da venligst dit navn og kontaktdetaljer nedenfor. Det vil være en stor hjælp! På forhånd tak, Lise Toft Hessellund Samlet status

Rejse Almen. Almen - Essentielle. Almen - Samtale. At spørge efter hjælp. At spørge efter om en person snakker engelsk

Rejse Almen. Almen - Essentielle. Almen - Samtale. At spørge efter hjælp. At spørge efter om en person snakker engelsk - Essentielle Kan du hjælpe mig, tak? At spørge efter hjælp Snakker du engelsk? At spørge efter om en person snakker engelsk Kunt u me alstublieft helpen? Spreekt u Engels? snakker du _[language]_? At

Læs mere

Interview gruppe 2. Tema 1- Hvordan er det at gå i skole generelt?

Interview gruppe 2. Tema 1- Hvordan er det at gå i skole generelt? Interview gruppe 2 Interviewperson 1: Hvad hedder i? Eleverne: Anna, Fatima, Lukas Interviewperson 1: Hvor gamle er i? Eleverne: 15, 16, 15. Interviewperson 1: Jeg ved ikke hvor meget i lige har hørt,

Læs mere

Kasper: Jeg hedder Kasper Thomsen, og jeg er 25 år gammel, og jeg læser HD 1. del på 4. semester

Kasper: Jeg hedder Kasper Thomsen, og jeg er 25 år gammel, og jeg læser HD 1. del på 4. semester 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 Transskribering af interview, Kasper BM: okay, jeg skal først lige bede om dit navn, og din alder, og hvad du læser?

Læs mere

Personlig Brev. Brev - Adresse. Hans van der Meer, Stationslaan 87, 1011 Amsterdam

Personlig Brev. Brev - Adresse. Hans van der Meer, Stationslaan 87, 1011 Amsterdam - Adresse Mr. N. Summerbee 335 Main Street New York NY 92926 Standard engelsk adresse format: modtagerens navn vejnummer + vejnavn bynavn + region/stat + postnummer. Jeremy Rhodes 212 Silverback Drive

Læs mere

Interview med drengene

Interview med drengene Interview med drengene Interviewer: Julie = J og Michelle = M. Interviewpersoner: Christian = C og Lasse = L. 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 J: Hvad er det I

Læs mere

Bilag 6: Transskription af interview med Laura

Bilag 6: Transskription af interview med Laura Bilag 6: Transskription af interview med Laura Interviewet indledes med, at der oplyses om, hvad projektet handler om i grove træk, anonymitet, at Laura til enhver tid kan sige, hvis der er spørgsmål,

Læs mere

Bilag 3: Elevinterview 2 Informant: Elev 2 (E2) Interviewer: Louise (LO) Interviewer 2: Line (LI) Tid: 10:45

Bilag 3: Elevinterview 2 Informant: Elev 2 (E2) Interviewer: Louise (LO) Interviewer 2: Line (LI) Tid: 10:45 Bilag 3: Elevinterview 2 Informant: Elev 2 (E2) Interviewer: Louise (LO) Interviewer 2: Line (LI) Tid: 10:45 LO: Det er egentlig bare en udbygning af de spørgsmål, der var på spørgeskemaet. Det er bare

Læs mere

Website beoordeling bgviby.dk

Website beoordeling bgviby.dk Website beoordeling bgviby.dk Gegenereerd op Juni 03 2017 01:13 AM De score is 60/100 SEO Content Title Børnegalaxen er en lille, tryg privat børnehave i Viby J / Aarhus Lengte : 65 Perfect, uw title tag

Læs mere

Beboerportræt: "Når jeg skriver, er det som terapi for mig. Så kommer mine tanker ud gennem fingrene"

Beboerportræt: Når jeg skriver, er det som terapi for mig. Så kommer mine tanker ud gennem fingrene Beboerportræt: "Når jeg skriver, er det som terapi for mig. Så kommer mine tanker ud gennem fingrene" Af Sarah Z. Ehrenreich, Greve Nord Projektet Når Fatma skriver, lever hun sig ind i en helt anden verden.

Læs mere

1. Hvad er LyLe? LyLe fordi vi har brug for hinanden! Du er ikke alene Kend din sygdom

1. Hvad er LyLe? LyLe fordi vi har brug for hinanden! Du er ikke alene Kend din sygdom 1. Hvad er LyLe? LyLe fordi vi har brug for hinanden! Hvert år får ca. 2.500 danskere enten lymfekræft, leukæmi, MDS eller andre blodkræftsygdomme, og godt 20.000 lever i dag med en af disse sygdomme.

Læs mere

10 trin til en succesfuld Facebook side

10 trin til en succesfuld Facebook side 10 trin til en succesfuld Facebook side Allerførst vil jeg gerne fortælle dig, hvor fedt jeg synes, det er, at du har downloadet denne E-bog. Det lyder måske lidt selvhøjtideligt, men jeg elsker at dele

Læs mere

Vejledning, eksamener og årsprøver HHX 2016

Vejledning, eksamener og årsprøver HHX 2016 Vejledning, eksamener og årsprøver HHX 2016 Maj 2016 Indhold 1. Afsluttende standpunktskarakterer... 1 1.1 Karakterskala... 1 1.2 Eksamener/årsprøver... 1 1.3 Karakterer... 2 2. Eksamensreglement og regler

Læs mere

Bilag 5: Meningskondensering af transskribering af interview med Jonas, 15 år

Bilag 5: Meningskondensering af transskribering af interview med Jonas, 15 år Bilag 5: Meningskondensering af transskribering af interview med Jonas, 15 år Naturlig enhed Vi hører altid radio og så tjekker jeg også min mobil, men vi ses ikke tv om morgenen. Men så sidder jeg også

Læs mere

Interview af Niclas R. Larsen Længde: 32 minutter

Interview af Niclas R. Larsen Længde: 32 minutter M: Så begynder vi så småt, det er egentligt bare nogle spørgsmål hvor du skal tage en stillingtagen, måske en kort refleksion vil nogle af dem kræve selvfølgelig og det gør ikke noget du tænker lidt ud

Læs mere

JEG HAR LÆRT AT SE MIT LIV I FARVER

JEG HAR LÆRT AT SE MIT LIV I FARVER JEG HAR LÆRT AT SE MIT LIV I FARVER Anne Rosenvold er uddannet Cand. Scient. Soc. fra RUC. Hun er uddannet coach, har boet nogle år i Australien, arbejdet med ind- og udstationerede familier, hun er foredragsholder,

Læs mere

Bilag 2: Interviewguide

Bilag 2: Interviewguide Bilag 2: Interviewguide Tema Læsning og læsevanskeligheder Specialundervisning og itrygsæk Selvtillid/selvfølelse Praksisfællesskaber Spørgsmål 1. Hvordan har du det med at læse og skrive? 2. Hvad kan

Læs mere

Bilag 6. Transskription af interview med Emil

Bilag 6. Transskription af interview med Emil Bilag 6 Transskription af interview med Emil Alder? 18 år gammel Hvilket klassetrin? Jeg går i 2.g Dig med tre ord? Engageret målrettet, det ved jeg ikke hvad det tredje skulle være. Pligtopfyldende? Hvad

Læs mere

Interviewguide til fokusgruppeinterviews 1.Når unge, som jer, skal finde information om uddannelser sker det ikke gennem Facebook

Interviewguide til fokusgruppeinterviews 1.Når unge, som jer, skal finde information om uddannelser sker det ikke gennem Facebook Empiri Pige Dreng 1 Dreng 2 Dreng 3 Dreng 4 Dreng 5 Kernekategori 1.Underkategori 2.Underkategori Interviewguide til fokusgruppeinterviews 1.Når unge, som jer, skal finde information om uddannelser sker

Læs mere

Prøve i Dansk 1. Skriftlig del. Læseforståelse 1. November-december 2014. Tekst- og opgavehæfte. Delprøve 1: Opgave 1 Opgave 2 Opgave 3

Prøve i Dansk 1. Skriftlig del. Læseforståelse 1. November-december 2014. Tekst- og opgavehæfte. Delprøve 1: Opgave 1 Opgave 2 Opgave 3 Prøve i Dansk 1 November-december 2014 Skriftlig del Læseforståelse 1 Tekst- og opgavehæfte Delprøve 1: Opgave 1 Opgave 2 Opgave 3 Hjælpemidler: Ingen Tid: 60 minutter Udfyldes af prøvedeltageren Navn

Læs mere

Prøve i Dansk 2. Skriftlig del. Læseforståelse 2. November-december 2015. Tekst- og opgavehæfte. Delprøve 2: Opgave 3 Opgave 4 Opgave 5

Prøve i Dansk 2. Skriftlig del. Læseforståelse 2. November-december 2015. Tekst- og opgavehæfte. Delprøve 2: Opgave 3 Opgave 4 Opgave 5 Prøve i Dansk 2 November-december 2015 Skriftlig del Læseforståelse 2 Tekst- og opgavehæfte Delprøve 2: Opgave 3 Opgave 4 Opgave 5 Hjælpemidler: ingen Tid: 60 minutter Udfyldes af prøvedeltageren Navn

Læs mere

Interview med ung entrepreneur

Interview med ung entrepreneur Interview med ung entrepreneur Viborg Svømmeklub Christian Jønch Erichsen er en ung mand på 24 år, der udover at være studerende er virksomhedsejer. Christian er oprindeligt fra en lille by kaldet Bruunshåb,

Læs mere

Balance i hverdagen. Af: Annette Aggerbeck, journalist

Balance i hverdagen. Af: Annette Aggerbeck, journalist Denne artikel er fremstillet for Sygeforsikringen Danmark. Den indgår i det andet nummer af deres elektroniske nyhedsbrev Nyt & Sundt, som er produceret i samarbejde med Netdoktor. Balance i hverdagen

Læs mere

Sådan fik de jobbet 2010 - en undersøgelse af nyuddannede djøferes første job

Sådan fik de jobbet 2010 - en undersøgelse af nyuddannede djøferes første job DJØF Sådan fik de jobbet 2010 - en undersøgelse af nyuddannede djøferes første job DJØF august 2010 Indhold 1 Indledning... 2 1.1 Resume... 2 1.2 Metode... 2 2 Færdiguddannede kandidaters erfaring med

Læs mere

Undersøgelse af nye studerende på kommunikationsuddannelsen på Danmarks Medie- og Journalisthøjskole, Aarhus Efterår 2013

Undersøgelse af nye studerende på kommunikationsuddannelsen på Danmarks Medie- og Journalisthøjskole, Aarhus Efterår 2013 Undersøgelse af nye studerende på kommunikationsuddannelsen på Danmarks Medie- og Journalisthøjskole, Aarhus 2013 November 2014 Alexander Clausen 1 1. Indholdsfortegnelse 2. INDLEDNING... 3 3. MARKANTE

Læs mere

HR/ Personalerekruttering

HR/ Personalerekruttering HR/ Personalerekruttering VI HJÆLPER JER MED REKRUTTERING AF NYE MEDARBEJDERE Kandidatprofiler Et udvalg September 2012 Side 1 af 10 VI HAR KANDIDATERNE! Søger I kvalificeret, flersproget personale i Tyskland

Læs mere

BILAG 4. Interview med faglærer ved Glostrup tekniske skole Bjerring Nylandsted Andersen (inf) April 2011

BILAG 4. Interview med faglærer ved Glostrup tekniske skole Bjerring Nylandsted Andersen (inf) April 2011 BILAG 4. Interview med faglærer ved Glostrup tekniske skole Bjerring Nylandsted Andersen (inf) April 2011 Tilstede: Faglærer og Kristine Lodberg Madsen Kristine: Hvad er din baggrund, uddannelse og hvad

Læs mere

Rejse Komme omkring. Komme omkring - Sted. Ikke at vide hvor du er. At spørge efter et bestemt sted på et kort. At spørge efter en bestemt facilitet

Rejse Komme omkring. Komme omkring - Sted. Ikke at vide hvor du er. At spørge efter et bestemt sted på et kort. At spørge efter en bestemt facilitet - Sted Ik ben de weg kwijt. Ikke at vide hvor du er Kunt me op de kaart aanwijzen waar het is? At spørge efter et bestemt på et kort Waar kan ik vinden? At spørge efter en bestemt Jeg er faret vild. Kan

Læs mere

Prøve i Dansk 1. Skriftlig del. Læseforståelse 1. November-december 2015. Tekst- og opgavehæfte. Delprøve 1: Opgave 1 Opgave 2 Opgave 3

Prøve i Dansk 1. Skriftlig del. Læseforståelse 1. November-december 2015. Tekst- og opgavehæfte. Delprøve 1: Opgave 1 Opgave 2 Opgave 3 Prøve i Dansk 1 November-december 2015 Skriftlig del Læseforståelse 1 Tekst- og opgavehæfte Delprøve 1: Opgave 1 Opgave 2 Opgave 3 Hjælpemidler: Ingen Tid: 60 minutter Udfyldes af prøvedeltageren Navn

Læs mere

Interview med kommunaldirektøren om professionalisme i ledelse og ledelsesudfordringer 1

Interview med kommunaldirektøren om professionalisme i ledelse og ledelsesudfordringer 1 1 Indledning Har du lyst til at læse lidt om dine øverste lederes tanker om ledelse og professionalisme? Så har du her 7 dugfriske sider, baseret på et interview den 8. december 2014. Interviewet var en

Læs mere

Bilag 10. Side 1 af 8

Bilag 10. Side 1 af 8 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 41 42 43 44 45 46 47 48 49 50 51 52 53 Transskribering af interview m. medarbejder 6, 17.april

Læs mere

Hvor tilfreds har du været med dine praktikforløb i virksomheden? Hvor tilfreds er du med at være SKP elev? Hvor længe har du været i skolepraktik?

Hvor tilfreds har du været med dine praktikforløb i virksomheden? Hvor tilfreds er du med at være SKP elev? Hvor længe har du været i skolepraktik? Dato: 25-6-13 25-6.13 25/6-13 25-6-13 25/6-13 26-6-13 26/6 213 18/6/214 18-6-214 18-6-214 18/6/214 18/6-14 18-6-214 18-6-214 25-6-13 25-6.13 25/6-13 25-6-13 25/6-13 26-6-13 26/6 213 2,5,15 2-5-215 2.5.15

Læs mere

Københavns åbne Gymnasium Elevudsagn fra spørgeskemaundersøgelsen i 2q

Københavns åbne Gymnasium Elevudsagn fra spørgeskemaundersøgelsen i 2q Københavns åbne Gymnasium Elevudsagn fra spørgeskemaundersøgelsen i 2q 1.7 Overraskelser ved gymnasiet eller hf! Er der noget ved gymnasiet eller hf som undrer dig eller har undret dig? 20 Det har overrasket

Læs mere

Interview med afdelingsøkonoma

Interview med afdelingsøkonoma Interview med afdelingsøkonoma Sonja: Ja. Altså, lige først så vil jeg sådan lidt høre om, hvordan du oplever fællesskabet her på arbejdspladsen. Altså, hvordan har folk sammen det, både når de arbejder

Læs mere

Undersøgelse af undervisningsmiljø og generel trivsel. - Foretaget juni 2012, skoleåret 2011/12

Undersøgelse af undervisningsmiljø og generel trivsel. - Foretaget juni 2012, skoleåret 2011/12 Undersøgelse af undervisningsmiljø og generel trivsel. - Foretaget juni 2012, skoleåret 2011/12 Denne undersøgelse er lavet med alle skolens elever. Eleverne har siddet i deres kontaktgrupper og diskuteret

Læs mere

Bilag 11 - Transskribering, Kvinde 28 år RESPONDENTEN OM DE SOCIALE MEDIER

Bilag 11 - Transskribering, Kvinde 28 år RESPONDENTEN OM DE SOCIALE MEDIER Bilag 11 - Transskribering, Kvinde 28 år RESPONDENTEN OM DE SOCIALE MEDIER 1. Hvilke sociale medier har du anvendt den seneste måneds tid? Facebook Instagram Snapchat Bruger en lille smule YouTube, hvis

Læs mere

Bilag 4 Pædagog interview Interviewspørgsmål 5.1 Interviewsvar 5.1 Interviewspørgsmål 5.2 Interviewsvar 5.2 Interviewspørgsmål 5.3 Interviewsvar 5.

Bilag 4 Pædagog interview Interviewspørgsmål 5.1 Interviewsvar 5.1 Interviewspørgsmål 5.2 Interviewsvar 5.2 Interviewspørgsmål 5.3 Interviewsvar 5. Bilag 4 Pædagog interview Interviewspørgsmål 5.1: Hvad er arbejdsetik for dig? Interviewsvar 5.1: Jamen altså.. Etik så tænker jeg jo gerne i forhold til, ikke i forhold til personlig pleje, men i forhold

Læs mere

Interview med chefgreenkeeper Adam Evans

Interview med chefgreenkeeper Adam Evans Interview med chefgreenkeeper Adam Evans v/mogens Damm Dette interview blev lavet d. 21.januar, 2016, nogle dage før Adam tiltræder sit nye arbejde som chefgreenkeeper i Frederikshavn Golf Klub. Adam Evans

Læs mere

5: Hvor tit læser du en bog i din fritid (ikke lektier)?

5: Hvor tit læser du en bog i din fritid (ikke lektier)? 5.5: Næsten hver dag 5.4: Flere gange om ugen 5.3: Flere gange om måneden 5.2: Sjældent 5.1: Aldrig 4: Hvilken klasse går du i? 3: Hvilken skole går du på? 2: Hvad er din alder? 1: Er du 5: Hvor tit læser

Læs mere

bab.la Fraser: Personlig hilsen Dansk-Hollandsk

bab.la Fraser: Personlig hilsen Dansk-Hollandsk hilsen : ægteskab Tillykke. Vi ønsker jer begge to alt mulig glæde i verdenen. Van harte gefeliciteerd. Wij wensen jullie alle geluk in de wereld. par Tillyke og varme ønsker til jer begge to på jeres.

Læs mere

PRIVATE VIRKSOMHEDER. sdu.dk/erhverv

PRIVATE VIRKSOMHEDER. sdu.dk/erhverv PRIVATE VIRKSOMHEDER sdu.dk/erhverv VI HAR JERES NÆSTE MEDARBEJDER! Vi tilbyder en bred vifte af muligheder for Employer Branding, direkte kontakt med de studerende, og en øget synlighed af jeres virksomhed

Læs mere

SÅDAN SCORER DU EMIL. - Et startskud til at ansætte mig. En hurtig e-bog til dig fra mig.

SÅDAN SCORER DU EMIL. - Et startskud til at ansætte mig. En hurtig e-bog til dig fra mig. SÅDAN SCORER DU EMIL - Et startskud til at ansætte mig. En hurtig e-bog til dig fra mig. VELKOMMEN Hvordan lander man det første rigtige voksenjob? Ultimo marts forsvarede jeg mit speciale om brand-aktivering

Læs mere

Rapport fra udvekslingsophold

Rapport fra udvekslingsophold Udveksling til England: Navn: Pernille Paulsen Evt. rejsekammerat: - Hjem-institution: VIAUC Thisted Holdnummer: STS2010 Rapport fra udvekslingsophold Værts-institution/Universitet: Southampton University

Læs mere

LUS LæseUdviklingsSkema

LUS LæseUdviklingsSkema LUS LæseUdviklingsSkema Anna Trolles Skole Læseudvikling 1.-3. klasse At lære at læse er en lang proces, som aldrig stopper. Læsning og skrivning går hånd i hånd og er derfor begge en del af LUS For nogle

Læs mere

Benjamin: Det første jeg godt kunne tænke mig at du fortalte mig lidt om, det var en helt almindelig hverdag, hvor arbejde indgår.

Benjamin: Det første jeg godt kunne tænke mig at du fortalte mig lidt om, det var en helt almindelig hverdag, hvor arbejde indgår. Bilag H - Søren 00.06 Benjamin: Det første jeg godt kunne tænke mig at du fortalte mig lidt om, det var en helt almindelig hverdag, hvor arbejde indgår. 00.11 Søren: En ganske almindelig hverdag? 0014

Læs mere

Bilag nr. 8: Interview med Lars

Bilag nr. 8: Interview med Lars Bilag nr. 8: Interview med Lars I: Se Lasse du tegnede denne her tegning i går. Kan du huske det? I: Kan du ikke starte med at fortælle os lidt om, hvad der er på den? 5 L: Det det mig og min far på vej

Læs mere

Bilag 5, Interview med Lisa

Bilag 5, Interview med Lisa Bilag 5, Interview med Lisa 20 år Bosiddende i Vangede Ansat som kasseassistent i Superbest Interviewer: Hvor ofte handler du i H&M? Respondent: Ofte. Det er i hvert fald mest der, jeg handler. 3 gange

Læs mere

Man skal have mod til at være sig selv! Interview med Rasmus Møller. Forældre med handicap i DHF

Man skal have mod til at være sig selv! Interview med Rasmus Møller. Forældre med handicap i DHF Forældre med handicap i DHF Man skal have mod til at være sig selv! Interview med Rasmus Møller Rasmus Møller er lærerstuderende, benamputeret og far til August på 3 år. Og Rasmus og hans kone venter en

Læs mere

MJ: 28 years old, single, lives in Copenhagen, last semester student at university.

MJ: 28 years old, single, lives in Copenhagen, last semester student at university. 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 MJ: 28 years old, single, lives in Copenhagen, last semester student at university. Interviewer: I Respondent: MJ

Læs mere

HR/ Personalerekruttering

HR/ Personalerekruttering HR/ Personalerekruttering VI HJÆLPER JER MED REKRUTTERING AF NYE MEDARBEJDERE Kandidatprofiler Et udvalg Februar 2011 Side 1 af 7 VI HAR KANDIDATERNE! Søger I kvalificeret, flersproget personale i Tyskland

Læs mere

Virksomhedskonsulenten af Dan Theander er en bog, der henvender sig til konsulenter, virksomhedsledere og andre, som bestiller konsulenttjenester.

Virksomhedskonsulenten af Dan Theander er en bog, der henvender sig til konsulenter, virksomhedsledere og andre, som bestiller konsulenttjenester. Virksomhedskonsulenten af Dan Theander er en bog, der henvender sig til konsulenter, virksomhedsledere og andre, som bestiller konsulenttjenester. Den erfarne forfatter gør den til tider komplicerede opgave,

Læs mere

Transskription af interview med Hassan den 12. november 2013

Transskription af interview med Hassan den 12. november 2013 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 41 42 43 44 45 Bilag J Transskription af interview med Hassan den 12. november 2013 Kursiv:

Læs mere

Lejrskolen. en autentisk lejrskole gav en kick-start. Af Birthe Mogensen, lærer, og Birgitte Pontoppidan, lektor

Lejrskolen. en autentisk lejrskole gav en kick-start. Af Birthe Mogensen, lærer, og Birgitte Pontoppidan, lektor Lejrskolen en autentisk lejrskole gav en kick-start Af Birthe Mogensen, lærer, og Birgitte Pontoppidan, lektor 14 Lejrskolen er et eksempel på et forsøgsskoleinitiativ, der blev udviklet i et gensidigt

Læs mere

hvilke slags arbejde kan man have som uddannet tøj designer hvilke ting skal man være god til som tøj designer Hvorfor er mænd løn højere end kvinders

hvilke slags arbejde kan man have som uddannet tøj designer hvilke ting skal man være god til som tøj designer Hvorfor er mænd løn højere end kvinders 2014/2015 tøj designer Indledning: jeg er ikke helt klar på endnu om hvad jeg gerne vil være når jeg bliver ældre. Jeg har valgt tøj designer hvor jeg specielt har fokus på Tekstil/tøjområdet. Det har

Læs mere

Rejse Almen. Almen - Essentielle. Almen - Samtale. At spørge efter hjælp. At spørge efter om en person snakker engelsk

Rejse Almen. Almen - Essentielle. Almen - Samtale. At spørge efter hjælp. At spørge efter om en person snakker engelsk - Essentielle Podría ayudarme? At spørge efter hjælp Habla inglés? At spørge efter om en person snakker engelsk Kunt u me alstublieft helpen? Spreekt u Engels? Habla_[idioma]_? At spørge efter om en person

Læs mere

OFFENTLIGE ORGANISATIONER. sdu.dk/erhverv

OFFENTLIGE ORGANISATIONER. sdu.dk/erhverv OFFENTLIGE ORGANISATIONER sdu.dk/erhverv VI HAR JERES NÆSTE MEDARBEJDER! Vi tilbyder en bred vifte af muligheder for markedsføring og kommunikation, direkte kontakt med de studerende og en øget synlighed

Læs mere

Rapport vedr. uanmeldt tilsyn 2012

Rapport vedr. uanmeldt tilsyn 2012 Rapport vedr. uanmeldt tilsyn 2012 Institution/opholdssted Ungdomscentret Allégården Frederiksberg Allé 48, 1820 Frederiksberg C Uanmeldt tilsynsbesøg aflagt 19.09.12 kl.16.50. Hvem har aflagt tilsynsbesøg

Læs mere

Transskription af interview med Chris (hospitalsklovn) den 12. november 2013

Transskription af interview med Chris (hospitalsklovn) den 12. november 2013 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 41 42 43 44 Bilag E Transskription af interview med Chris (hospitalsklovn) den 12. november

Læs mere

Læsetræning 2B. Margaret Maggs & Jørgen Brenting. - læs og forstå. illustration: Birgitte Flarup

Læsetræning 2B. Margaret Maggs & Jørgen Brenting. - læs og forstå. illustration: Birgitte Flarup Læsetræning 2B - læs og forstå Margaret Maggs & Jørgen Brenting illustration: Birgitte Flarup Denne bog er hentet fra Baskervilles Depot som e-bog til udskrivning på egen printer. Ved at købe adgang til

Læs mere

Spørgeskema hvorfor har virksomheden ikke lærlinge?

Spørgeskema hvorfor har virksomheden ikke lærlinge? Spørgeskema hvorfor har virksomheden ikke lærlinge? Dansk Byggeri uddannelsesudvalg sætter fokus på, hvorfor en del af medlemsvirksomhederne ikke har lærlinge. I den forbindelse er medlemsvirksomheder,

Læs mere

Hockey et fællesskab med regler i SSF1896

Hockey et fællesskab med regler i SSF1896 Hockey et fællesskab med regler i SSF1896 Et hæfte om retningslinjer når du er aktiv spiller i SSF1896 1 Hockey et fællesskab med regler Du har valgt at spille ishockey i SSF1896 Enten starter du nu som

Læs mere

Bilag 6 c rapporten Idræt i udsatte boligområder

Bilag 6 c rapporten Idræt i udsatte boligområder Bilag 6 c rapporten Idræt i udsatte boligområder Instruktion til interviewerne på spørgeskemaundersøgelsen af voksne beboere i de udsatte boligområder 1 1. Indledning Det overordnede mål for spørgeskema-interviewene

Læs mere

2016 Sebastian Trabjerg Tenniskonsulenten.dk. All rights reserved. Denne E- bog må kun benyttes til personligt brug.

2016 Sebastian Trabjerg Tenniskonsulenten.dk. All rights reserved. Denne E- bog må kun benyttes til personligt brug. 1 Introduktion Du har garanteret hørt denne sætning før Din serv skal være et våben og en fordel for dig Men er den nu også det? Eller er det mere et redskab som du bruger til at sætte bolden i gang med?

Læs mere

HR/ Personalerekruttering

HR/ Personalerekruttering HR/ Personalerekruttering VI HJÆLPER JER MED REKRUTTERING AF NYE MEDARBEJDERE Kandidatprofiler Et udvalg Maj 2011 Side 1 af 6 VI HAR KANDIDATERNE! Søger I kvalificeret, flersproget personale i Tyskland

Læs mere

Hjælp til jobsøgningen

Hjælp til jobsøgningen Hjælp til jobsøgningen FOA Århus Jobmatch Hjælp til jobsøgningen I denne folder finder du inspiration til jobsøgning. Da det kan være længe siden, du sidst har lavet enten ansøgning, CV eller andet relateret

Læs mere

Valgfag i UKC Halsnæs - rapport på baggrund af spørgeskemaundersøgelse

Valgfag i UKC Halsnæs - rapport på baggrund af spørgeskemaundersøgelse Valgfag i UKC Halsnæs - rapport på baggrund af spørgeskemaundersøgelse I forbindelse med udvikling af Unge- og Kulturcentrets valgfagstilbud til børn og unge i Halsnæs Kommunes 6. - 9. klasser, blev der

Læs mere

Spørgeskema til dig, som vil tabe dig

Spørgeskema til dig, som vil tabe dig Spørgeskema til dig, som vil tabe dig Opstart: Del 1 Sundhedsstyrelsen Og NIRAS Konsulenterne 2 Spørgeskema til dig, som vil tabe dig Når du skal i gang med at tabe dig, er der mange ting, du skal tænke

Læs mere

Esben Kim Jahn (Slogan)

Esben Kim Jahn (Slogan) Esben Kim Jahn (Slogan) tilføjet af Richard Torp Jensen fredag, 22 september 2006 Vi har hermed fornøjelsen af at præsentere Esben Kim Jahn fra Team Kingdom Heroes. Esben er nok een af Danmarks hurtigste

Læs mere

1. Steen: Og det her, det er mest for formalianerne til at starte med, men du skal vide, at du bliver optaget på bånd, og så skal jeg vide, hvad dit

1. Steen: Og det her, det er mest for formalianerne til at starte med, men du skal vide, at du bliver optaget på bånd, og så skal jeg vide, hvad dit 1. Steen: Og det her, det er mest for formalianerne til at starte med, men du skal vide, at du bliver optaget på bånd, og så skal jeg vide, hvad dit navn er hvad dit kunstner navn er, som det kaldes? 2.

Læs mere

Bilag 6. - Interview med Mikkel 28 år, d. 28 april 2016

Bilag 6. - Interview med Mikkel 28 år, d. 28 april 2016 Bilag 6. - Interview med Mikkel 28 år, d. 28 april 16 5 Interviewperson (Mikkel): M Interviewer (Sofie): I Korte pauser: Fysiske handlinger: () Relevante fysiske træk: [] I: Hvad vægter du højt for, at

Læs mere

Spørgeskema til franskstuderende på de danske universiteter

Spørgeskema til franskstuderende på de danske universiteter Spørgeskema til franskstuderende på de danske universiteter Bonjour, Jeg hedder Ida, og er i gang med at skrive mit speciale ved Københavns Universitet. Det skal omhandle, hvorfor interessen for at lære

Læs mere

PAU-elev Afsluttende evaluering af praktikken

PAU-elev Afsluttende evaluering af praktikken PAU-elev Afsluttende evaluering af praktikken Praktik i afd.: Sirius. Praktikperiode: 1. praktikperiode. Generelt: 1. 2. 3. 4. 5. Hvordan har jeg oplevet mit første besøg i afdelingen før praktikstart?

Læs mere

Evaluering HG1 og HG2 af fusionen

Evaluering HG1 og HG2 af fusionen Evaluering HG1 og HG2 af fusionen Formål: Indhold: Respondenter: Anonymitet: Der er nu gået godt og vel 1/2 år, siden HG, STX og HHX blev samlet. Vi vil gerne høre din mening om, hvordan skolen fungerer

Læs mere

Bilag 6.1 SYDDANSK UNIVERSITET / ONLINE STRATEGI. Vision: Scenarier

Bilag 6.1 SYDDANSK UNIVERSITET / ONLINE STRATEGI. Vision: Scenarier Bilag 6.1 SYDDANSK UNIVERSITET / ONLINE STRATEGI Vision: Scenarier Et internationalt universitet med fokus på de studerende Vejviseren til dit rette valg Destination for læring & oplysning Livet & menneskene

Læs mere

MatematikFessor gør læring synlig

MatematikFessor gør læring synlig GÆSTEINDLÆG MatematikFessor gør læring synlig Avanceret statistik-modul viser nøjagtigt, hvad eleverne kan, og hvor de har udfordringer. Fessor er en kærkommen big brother for lærere og elever på Broskolen

Læs mere

Indholdsfortegnelse. Hvordan skriver man citater? 4. De mest benyttede ord i dansk 6. Tillægsordenes bøjning 8. Gradbøjning af tillægsord 10

Indholdsfortegnelse. Hvordan skriver man citater? 4. De mest benyttede ord i dansk 6. Tillægsordenes bøjning 8. Gradbøjning af tillægsord 10 Sprogtip 2010 Indholdsfortegnelse Hvordan skriver man citater? 4 De mest benyttede ord i dansk 6 Tillægsordenes bøjning 8 Gradbøjning af tillægsord 10 Ordklasser 12 Køb himbær hos kømanden 14 Spørg om

Læs mere

ÅRSMØDEHÆFTE 2012. meget SAMMEN KAN VI MERE DIAKONHØJSKOLENS DIAKONFORBUND

ÅRSMØDEHÆFTE 2012. meget SAMMEN KAN VI MERE DIAKONHØJSKOLENS DIAKONFORBUND ÅRSMØDEHÆFTE 2012 Bilag til årsmøde og generalforsamling meget SAMMEN KAN VI MERE DIAKONHØJSKOLENS DIAKONFORBUND ÅRSMØDE & GENERALFORSAMLING 2012 Velkommen 2 Er du jubilar, eller bliver du diakon i morgen?

Læs mere

MANUSKRIPT TIL PROFIL 2 INNOCENT NDUGO

MANUSKRIPT TIL PROFIL 2 INNOCENT NDUGO MANUSKRIPT TIL PROFIL 2 INNOCENT NDUGO PROFIL 2 INNOCENT NDUGO MAND 45 ÅR FLYGTNING FRA KENYA BOET HER I DK I 20 ÅR BLIND PGA. ARBEJDSULYKKE KAN DANSK BLINDSKRIFT TALER FLYDENDE DANSK OG KISWAHILI OMSKOLET

Læs mere

Kære borgmester. Jeg håber du vil tænke over om du virkelig fortryder. Kærlig hilsen Ane-Kirstine Uggerhøj-Andersen.

Kære borgmester. Jeg håber du vil tænke over om du virkelig fortryder. Kærlig hilsen Ane-Kirstine Uggerhøj-Andersen. Klassen har fået en evalueringsopgave. De skulle forestille sig, at borgmesteren havde fortrudt, at han havde givet alle de penge til 4.b. Opgaven lød, at man skulle skrive et brev som forklarede hvad

Læs mere

Indblik: Stinnes fremtid blev frosset ned

Indblik: Stinnes fremtid blev frosset ned Indblik: Stinnes fremtid blev frosset ned Stinne Bergholdts historie indgyder håb. Hendes æggestokke blev frosset ned, da hun fik konstateret kræft som 27-årig. I dag har hun tre børn. Af Susanne Johansson,

Læs mere

Møllevangskolen 7. årgang

Møllevangskolen 7. årgang December Møllevangskolen 7. årgang 2 Efter vi er startet i 7.klasse, er vi kommet op til de store hvor vi før var de ældste elever, er vi nu de yngste elever på gangen. Det kan medføre visse problemer

Læs mere

Kata: Vi tænkte, om du kunne starte med at fortælle lidt om dig selv. Du skal vide, at det vil være anonymt, og vi kommer til at skifte navn.

Kata: Vi tænkte, om du kunne starte med at fortælle lidt om dig selv. Du skal vide, at det vil være anonymt, og vi kommer til at skifte navn. Bilag 3 Interview med Mia. Mia er kærester med Martin og sammen har de datteren Mette. Kata: Jeg stiller spørgsmålene, og hedder Katariina Sofie: Jeg hedder Sofie, og jeg vil supplere Katariina. Kata:

Læs mere

Artikel vedr. Ipad og computer som pædagogisk redskab til arbejdet med ressourcebørn. Pædagogisk tidsskrift 0-14 nr. 3/2012 Dansk Pædagogisk Forum:

Artikel vedr. Ipad og computer som pædagogisk redskab til arbejdet med ressourcebørn. Pædagogisk tidsskrift 0-14 nr. 3/2012 Dansk Pædagogisk Forum: Artikel vedr. Ipad og computer som pædagogisk redskab til arbejdet med ressourcebørn. Artiklen er publiceret i: Pædagogisk tidsskrift 0-14 nr. 3/2012 Dansk Pædagogisk Forum: Oliver spiller et af sine ynglings

Læs mere

Når motivationen hos eleven er borte

Når motivationen hos eleven er borte Når motivationen hos eleven er borte om tillært hjælpeløshed Kristina Larsen Stud.mag. i Læring og Forandringsprocesser Institut for Læring og Filosofi Aalborg Universitet Abstract Denne artikel omhandler

Læs mere

RAPPORT Natur i generationer September 2009 DANMARKS NATURFREDNINGSFORENING PROJEKT 56456. Udarbejdet af: Celia Paltved-Kaznelson

RAPPORT Natur i generationer September 2009 DANMARKS NATURFREDNINGSFORENING PROJEKT 56456. Udarbejdet af: Celia Paltved-Kaznelson Masnedøgade 22-26 DK-2100 København Ø Denmark RAPPORT Natur i generationer September 2009 DANMARKS NATURFREDNINGSFORENING PROJEKT 56456 Udarbejdet af: Celia Paltved-Kaznelson CVR 11 94 51 98 VAT DK 11

Læs mere

Bilag 11: Transskribering af fokusgruppeinterview med 8 elever fra 8. klasse på Skødstrup Skole

Bilag 11: Transskribering af fokusgruppeinterview med 8 elever fra 8. klasse på Skødstrup Skole Bilag 11: Transskribering af fokusgruppeinterview med 8 elever fra 8. klasse på Skødstrup Skole Informanterne er benævnt med deres egne fornavne. Da der medvirkede to, som begge hed Caroline, er de benævnt

Læs mere

Det siger FOAs medlemmer om smartphones, apps og nyheder fra FOA

Det siger FOAs medlemmer om smartphones, apps og nyheder fra FOA FOA Kampagne og Analyse 6. september 2012 Det siger FOAs medlemmer om smartphones, apps og nyheder fra FOA FOA har i perioden 27. april - 8. maj 2012 gennemført en undersøgelse om medlemmernes brug af

Læs mere

Læse og Skrive Aftale Plus. Gør læsning og skrivning nemmere og sjovere for alle elever.

Læse og Skrive Aftale Plus. Gør læsning og skrivning nemmere og sjovere for alle elever. Gør læsning og skrivning nemmere og sjovere for alle elever. Digitale værktøjer, der støtter læsning og skrivning i alle fag. Inkluder ordblinde og tosprogede elever med læse- og skrivestøtte. Differentier

Læs mere

BM: jeg sætter lige mikrofonen til her (skratter). Super, øhm, jamen øh først skal jeg lige have dit navn og alder?

BM: jeg sætter lige mikrofonen til her (skratter). Super, øhm, jamen øh først skal jeg lige have dit navn og alder? 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 Transskribering af interview, Christina BM: jeg sætter lige mikrofonen til her (skratter). Super, øhm, jamen øh først

Læs mere

PROJEKT ENSOMT ELLER AKTIVT ÆLDRELIV. Ensomhed blandt ældre - myter og fakta SUFO Årskursus, 11. marts 2013

PROJEKT ENSOMT ELLER AKTIVT ÆLDRELIV. Ensomhed blandt ældre - myter og fakta SUFO Årskursus, 11. marts 2013 PROJEKT ENSOMT ELLER AKTIVT ÆLDRELIV Ensomhed blandt ældre - myter og fakta SUFO Årskursus, 11. marts 2013 Program 1 Projekt Ensomt eller aktivt ældreliv 2 Ensomhed blandt ældre: myter og fakta 3 Redskaber

Læs mere

HUSK AT MELDE DIG IND I FACEBOOKGRUPPEN: Tysk2013. Her kan du se blive venner med dine nye medstuderende og os

HUSK AT MELDE DIG IND I FACEBOOKGRUPPEN: Tysk2013. Her kan du se blive venner med dine nye medstuderende og os Velkommen, nye tyskstuderende! Tiden nærmer sig, hvor du skal begynde på tyskstudiet ved Københavns Universitet. Lige nu har du sikkert en masse spørgsmål, og vi vil her og naturligvis også i introdagene

Læs mere

Eksempel Beboerdemokrati. Domea Besvarelsesprocent: xx Antal besvarelser: 19

Eksempel Beboerdemokrati. Domea Besvarelsesprocent: xx Antal besvarelser: 19 Eksempel Beboerdemokrati Domea Besvarelsesprocent: xx Antal besvarelser: 19 Er du 47,37 42,11 Mand Kvinde 2 Hvor gammel er du? 27,78 11,11 5,56 11,11 11,11 11,11 22,22 18-29 år 30-39 år 40-49 år 50-59

Læs mere

TYPOGRAFI OG OMBRYDNING

TYPOGRAFI OG OMBRYDNING TYPOGRAFI OG OMBRYDNING OPGAVEBESKRIVELSE Dette var en ombrydningsopgave. Der skulle ombrydes en børnebibel for det hollandske forlag Jongbloed, denne bibel hedder Samenleesbijble. Opgaven var meget omfattende,

Læs mere

Solliciteren Sollicitatiebrief

Solliciteren Sollicitatiebrief - Aanhef Kære Hr., Formeel, mannelijke geadresseerde, naam onbekend Kære Fru., Formeel, vrouwelijke geadresseerde, naam onbekend Kære Hr., Kære Fru., Formeel, naam en geslacht van de geadresseerde onbekend

Læs mere

Interviewperson er anonymiseret, og vil i dette interview hedde Clara.

Interviewperson er anonymiseret, og vil i dette interview hedde Clara. Bilag 1. Transskription af interview. Interview gennemført d. 5. maj 2014, via Skype. Beskrivelse af interview med Clara Interviewet med Clara blev udført den 5. maj 2014, som et Skype-interview. Vi blev

Læs mere

14 Hvor skal vi hen? LØSNINGER & UDSKRIFTER. 2 Sæt tryk og streg de bogstaver ud, du ikke kan høre. Julia: Har du været i Skagen?

14 Hvor skal vi hen? LØSNINGER & UDSKRIFTER. 2 Sæt tryk og streg de bogstaver ud, du ikke kan høre. Julia: Har du været i Skagen? 14 Hvor skal vi hen? 2 Sæt tryk og streg de bogstaver ud, du ikke kan høre Julia: Har du været i Skagen? Luis: Hvor ligger det henne? Julia: Oppe i Nordjylland. Luis: Har du været der? Julia: Næ, men jeg

Læs mere

Studieteknik og hurtiglæsning, Det Grønlandske Hus. v. Thomas Phillipsen Konsulent (cand.psych.) Perspektivgruppen

Studieteknik og hurtiglæsning, Det Grønlandske Hus. v. Thomas Phillipsen Konsulent (cand.psych.) Perspektivgruppen Studieteknik og hurtiglæsning, Det Grønlandske Hus v. Thomas Phillipsen Konsulent (cand.psych.) Perspektivgruppen RAMMESÆTNING Thomas Phillipsen Erhvervspsykolog (cand.psych.) Tidligere sergent i Militærpolitiet

Læs mere

Spørgsmål eleverne i 5. klasse skulle tænke over og besvare om skolereformen:

Spørgsmål eleverne i 5. klasse skulle tænke over og besvare om skolereformen: Skolereform Elevernes tanker om skolereformen 5. klasse har talt med deres klasselærer om Skolereformen. De skulle fortælle, hvad de vidste, hvad de havde hørt, hvad de troede, og hvad de havde af ønsker

Læs mere

@@@@@@ Røgalarmer i hjemmet

@@@@@@ Røgalarmer i hjemmet Røgalarmer i hjemmet Vi er to studerende på Katastrofe- og Risikomanager uddannelsen på Professionshøjskolen Metropol, som undersøger danskernes syn på røgalarmer i hjemmet i forbindelse med vores bachelorprojekt.

Læs mere

9 tips til din intuition Den ved præcis, hvor du skal hen for at blive glad

9 tips til din intuition Den ved præcis, hvor du skal hen for at blive glad 9 tips til din intuition Den ved præcis, hvor du skal hen for at blive glad Tak, fordi du giver dig tid til at læse de 9 bedste tips til at bruge din intuition. Det er måske den mest berigende investering

Læs mere