Studieaktiviteter for modul 8 Bioanalytikeruddannelsen. Molekylærbiologiske og genetiske analyser
|
|
- Georg Iversen
- 7 år siden
- Visninger:
Transkript
1 Studieaktiviteter for modul 8 Bioanalytikeruddannelsen Molekylærbiologiske og genetiske analyser
2 Studieaktiviteter for modul 8 Indhold Modulet sætter fokus på anvendelsen af molekylærbiologiske teknikker i bioanalytisk arbejde. Således kobler modulet teoretisk forståelse af genetik og molekylærbiologi med biomedicin og konkrete laboratorieanalyser. I undervisningen gives en indføring i molekylærbiologiens centrale dogme. Dogmet omhandler den genetiske omsætning af DNA, der omfatter DNA-replikation forud for celledeling samt proteinsyntese ved transskription og translation. I forlængelse af det centrale dogme behandles DNA et organisering i kromatin og kromosomer, herunder faktorer der har betydning for genekspressionen, samt kromosomernes struktur og fordeling i forbindelse med cellecyklus, mitose og meiose. Med udgangspunkt i ovenstående undervises der i forskellige typer af genetisk variation, herunder sygdomsfremkaldende mutationer, og hvorledes/hvornår disse nedarves. De genetiske mutationer kobles til de patologiske tilstande. I undervisningen berøres både kromosomsygdomme, monogene sygdomme og genetiske mutationer ved cancer, herunder fejl i cellecyklus eller DNA-reparationssystemet. Parallelt med undervisningen i genetik og molekylærbiologi undervises der i teorien og principperne bag udvalgte molekylærbiologiske og cytogenetiske laboratorieanalyser, der anvendes til genetisk diagnostik. Der gives en indføring i processerne fra DNA-isolering/fremstilling af kromosompræparater til fortolkning af opnåede analyseresultater, herunder anvendelsen af relevant bioinformatik. Der inddrages eksemplariske analyser fra både patologiske, biokemiske, immunologiske og genetiske afdelinger. Undervisningen inkluderer praktiske øvelser, således at der tages en teoretisk som praktisk tilgang til emnet. Med udgangspunkt i ovenstående forklares, sammenlignes og diskuteres de forskellige analyseprincippers anvendelsesområder inden for diagnostik, screening og monitorering. Modulet behandler herved både det genetiske grundlag og den diagnostiske metode, der knytter sig til udvalgte genetiske sygdomme. Denne viden sættes ind i en samfundsmæssig kontekst, således at der opnås en helhedsorienteret forståelse for emnet, der også omfatter lovgivning, etiske dilemmaer samt folkesundhedsvidenskabelige og sundhedsøkonomiske problemstillinger. På modulet gennemføres 3 laboratorieøvelser og 1 temadag om bioetik. Mål for læringsudbytte Ved modulets afslutning: har den viden om eksemplarisk udvalgte sygdomme og sygdomsgrupper, herunder genetisk betingede sygdomme, med fokus på sygdomsudvikling, prognostik, diagnostik samt behandlingsmuligheder, som sætter den i stand til at forklare og diskutere sammenhænge og forskelle i relation til såvel den enkelte sygdom som grupper af sygdomme har den viden om principperne bag udvalgte molekylærbiologiske analyser og teknikker samt forståelse af det biologiske, biokemiske og kemiske teoretiske grundlag, analyserne er baseret på på et niveau, som sætter den i stand til at forklare, sammenligne og diskutere forskellige analyseprincipper og disses anvendelsesområder har den viden om indhold og anvendelse af relevant bioinformatik i forbindelse med udvikling og fortolkning af molekylærbiologiske analyser, som sætter den i stand til at forklare og diskutere denne anvendelse har den viden om folkesundhedsvidenskabelige og sundhedsøkonomiske begreber og problemstillinger i relation til molekylærgenetisk individuel diagnostik og screening (diagnostisk, carrier og prædiktiv), som sætter den i stand til at redegøre for grundlæggende problematikker og sætte disse i relation til det bioanalytiske arbejdsfelt 2
3 har den viden om bioetiske positioner samt metoder til etisk refleksion og analyse, der sætter den i stand til at skelne imellem, sammenligne og diskutere perspektiver på givne etiske problemstillinger relateret til anvendelsen af udvalgte molekylærbiologiske teknikker i sundhedsvæsenet nationalt og internationalt kan den diskutere videnskabelige tekster og forskningsresultater der omhandler molekylærbiologisk relaterede problemstillinger kan den selvstændigt planlægge, udføre, vurdere, begrunde og formidle eksemplarisk udvalgte molekylærbiologiske analyser i en biomedicinsk kontekst samt under hensyntagen til gældende lovgivning, miljø- og sikkerhedsmæssige problemstillinger og folkesundhedsvidenskabelige perspektiver kan den selvstændigt foretage en etisk analyse på individ- og samfundsniveau af udvalgte molekylærbiologisk relaterede problemstilling samt reflektere herover i en global sammenhæng har den kompetence til på ansvarlig og refleksiv vis at arbejde bioanalytisk i et molekylærbiologisk laboratorium har den kompetence til at kunne reflektere over bioetiske problemstillinger Studieaktiviteter og ECTS point Fordeling af fag og ECTS 1,5 ECTS svarer til en 40 timers studieuge hvoraf ca. 30 timer skemalægges. Fag Biomedicinsk laboratorieanalyse: Analyser og analyseprincipper på biomolekylært, celle- og vævs- samt organniveau ECTS 3,5 Kvalitetssikring og udvikling 1,0 Arbejdsmiljø, sikkerhed og hygiejne 0,5 Biomedicin 2,0 Natur- og sundhedsvidenskab: Biologi 4,0 Folkesundhedsvidenskab 1,5 Samfundsvidenskab: Sundhedsvæsenets organisation og funktion 1,0 Humaniora: Etik 1,5 I alt 15 CTS På modulet undervises i følgende faglige forløb: AT = Molekylærbiologiske analyser og teknikker (5,5 ECTS), forløbet er sammensat af følgende fag fra studieordningen: Analyser og analyseprincipper (3,5 ECTS), biologi (0,5 ECTS), kvalitetssikring og udvikling (1 ECTS) samt arbejdsmiljø, sikkerhed og hygiejne (0,5 ECTS) 3
4 GM = Genetik og molekylærbiologi (5,5 ECTS), forløbet er sammensat af biomedicin (2 ECTS) og biologi (3,5 ECTS) SF = Genetisk testning og screening i sundhedsvæsnet (2,5 ECTS), forløbet er sammensat af sundhedsvæsenets organisation og funktion (1 ECTS) og folkesundhedsvidenskab (1,5 ECTS) Bioetik (1,5 ECTS), benævnt etik (1,5 ECTS) i studieordningen (temadag) Obligatoriske delaktiviteter i modul 8 Deltagelse i alle laboratorieøvelser samt godkendelse af udarbejdede laboratoriejournaler og øvelsesrapport Deltagelse i temadag om bioetik Deltagelse i holdmødet er desuden obligatorisk og en forudsætning for at blive indstillet til modulprøven. Skulle man være forhindret kan der søges om tilladelse til fravær hos studievejlederen. Nedenstående er derfor ikke gældende for deltagelse i holdmødet. Deltager den ikke i de obligatoriske laboratorieøvelser samt temadagen, kan den kun indstilles til moduleksamen, såfremt den selvstændigt skriver en afløsningsopgave til hver manglende aktivitet. Den identificeres selv det relevante indhold, der opfylder de involverede læringsudbytter. Aktivitetens underviser fastsætter opgavens omfang og det præcise sideantal. Når opgaven er godkendt, er aktiviteten indhentet, og den kan indstilles til eksamen. Bemærk: Den skal fortsat aflevere de obligatoriske journaler og rapporter. Såfremt en er fraværende fra en øvelse udformes laboratoriejournalen individuelt med lånte data. Afløsningsopgaven og laboratoriejournalen kan slås sammen til en større opgave. Dette aftales med underviseren. Model for studieaktiviteter Holdundervisning Laboratorieøvelser Temadag Kategori 1 Kategori 2 Studieopgaver Forberelselse af studenterforedrag Journal-og rapportskrivning Deltagelse af undervisere og Initieret af underviser 122 lektioner 30,50 % Deltagelse af Initieret af underviser 145 lektioner 36,25 % Kategori 4 Kategori 3 Deltagelse af undervisere og Initieret af 29 lektioner 7,25 % Deltagelse af Initieret af 104 lektioner 26,00 % Vidensdeling Forberedelse til undervisning Forberedelse til eksamen 4
5 Studieaktivitetsmodellens fire Kategorier 1. Deltagelse af underviser og. Aktivitet initieret af underviser Mål Indhold Aktivitet Studerendes rolle Ansvar i forløbet Ansvar i forløbet Ansvar i forløbet Undervisers rolle Ansvar før og i forløbet Ansvar før og i forløbet Ansvar før og i forløbet 2. Deltagelse af. Aktivitet initieret af underviser Mål Indhold Aktivitet Studerendes rolle Ansvar i forløbet Ansvar i forløbet Ansvar i forløbet Undervisers rolle Ansvar før forløbet Ansvar før forløbet Ansvar før forløbet K3. Deltagelse af. Aktivitet initieret af Mål Indhold Aktivitet Studerendes rolle Ansvar i forløbet Ansvar i forløbet Ansvar i forløbet Undervisers rolle Ansvar for rammerne Ansvar for rammerne Ansvar for rammerne K4. Deltagelse af undervisere og. Aktivitet initieret af Mål Indhold Aktivitet Studerendes rolle Ansvar før og i forløbet Ansvar før og i forløbet Ansvar før og i forløbet Undervisers rolle Ansvar i forløbet Ansvar i forløbet Ansvar i forløbet 5
6 Modulprøve I forhold til modulprøven henvises der generelt til Undervisningsministeriets bekendtgørelse om prøver og eksamen i erhvervsrettede uddannelser jf. studiehåndbogen. Praktisk oplysning Grupperne trækker lod om casene (se nedenfor) fredag i uge 24 og afleverer en case-rapport i Wiseflow senest torsdag i uge 25 kl. 12. Opgaven afleveres i PDF-format. Den s erklæring om anvendelse af uretmæssig hjælp udfyldes elektronisk i forbindelse med case-rapportens aflevering. De mundtlige eksamener afvikles i perioden tirsdag til fredag i uge 26. Formål At bedømme om den kan redegøre for den humane organismes genetiske opbygning og funktion samt kunne forklare og vurdere sammenhænge mellem genetiske sygdomme og deres opståen, arvegang, udvikling, prognostik, diagnostik og behandlingsmuligheder. Samtidig bedømmes om den kan redegøre for teorien og principperne bag anvendte molekylærbiologiske analyser og teknikker, herunder kvalitetssikring, samt om den kan diskutere, hvordan disse analyser og teknikker kan anvendes til sygdomsdiagnostik. Form og omfang Modul 8 afsluttes med en individuel mundtlig teoretisk eksamen. Den mundtlige eksamen tager udgangspunkt i en skriftlig gruppearbejde-fremstillet case-rapport og en tilfældig udtrukket analysemetode. Den mundtlige prøve består således af to dele. Første del baseres på case-rapporten og anden del baseres på en mundtlig gennemgang af en analysemetode, herunder dens kliniske anvendelse. Case-rapporten udarbejdes i grupper på ca. 3 personer. Der indgår 6 forskellige cases inden for følgende områder: Cancer Arvelige sygdomme Omfanget af case-rapporten skal være på mellem tegn inkl. mellemrum (eksklusiv forside, indholdsfortegnelse og litteraturliste samt eventuelt bilag på max. 5 A4 sider). Analysemetoden som ønskes beskrevet, udtrækkes umiddelbart forud for eksamen. Der gives herefter 30 minutters forberedelse, hvor alle hjælpemidler er tilladte. Den vil have mulighed for at benytte UCL s trådløse internet, idet der tages forbehold for eventuelle nedbrud og driftsforstyrrelser. Alle former for kommunikation under forberedelsen betragtes dog som uretmæssig hjælp! Den mundtlige eksamen er fastsat til 30 min.. Den starter den mundtlige prøve med en kort præsentation af casen (problemstilling samt resultater). Ved præsentation af casen må der anvendes en Power Point Præsentation. Bemærk at præsentationens varighed ikke må overskride 5 minutter. Power Point Præsentationen bør derfor kun bestå af få slides! Herefter følger 15 min., hvor den eksamineres i den afleverede case-rapport. Den medbringer selv den afleverede rapport til eksamen. Den redegør i de sidste 10 minutter for den udtrukne analysemetode og for dertilhørende kliniske eksempler på anvendelse. Ved gennemgangen af den udtrukne analysemetode må der ikke anvendes en Power Point Præsentation. Noter nedskrevet på eksamenspapir under forberedelsen må medbringes til eksamen. Derudover afsættes der 5. min til votering. Prøven er individuel, men medlemmer af samme gruppe bliver eksamineret umiddelbart efter hinanden. 6
7 Kriterier for case-rapportens indhold Sproget skal være læsevenligt og korrekt. Sproget skal derudover inkludere relevante faglige begreber, der defineres eller uddybes. Brug af citater skal begrænses til et absolut minimum og direkte afskrift betragtes som eksamensnyd. Opgaven skal indeholde følgende afsnit (Afsnittenes vægtning er vejledende): Et kort resumé (abstrakt (ca. 700 tegn inkl. mellemrum)) Et introduktionsafsnit (ca tegn inkl. mellemrum) Her gives en faglig introduktion af den udleverede case, hvor teorien bag den genetisk betingede sygdom beskrives. Afsnit skal inkludere en beskrivelse af sygdommens mulige opståen, arvegang og udvikling. Her forklares desuden hvorfor analysen, der ligger til grund for de udleveres resultater, kan diagnosticere sygdommen. Evt. kan prognostik og behandlingsmuligheder berøres under hensynstagen til den i undervisningen gennemgåede litteratur. Et materiale og metode afsnit (ca tegn inkl. mellemrum) Her beskrives og forklares teorien og principperne bag den/de i opgaven anvendte molekylærbiologiske eller cytogenetiske analyser/teknikker. Et resultatafsnit (~1000 tegn inkl. mellemrum) De opnåede resultater præsenteres og illustreres. Et diskussionsafsnit (~6000 inkl. mellemrum) Her diskuteres de fundne resultater/analysesvar herunder kvalitetssikring i forhold til den anvendte molekylærbiologiske eller cytogenetiske analysemetode/teknik. I afsnittet diskuteres desuden fordele og ulemper ved den anvendte analyse/teknik. Her vurderes ligeledes hvilke andre analyser og teknikker, der evt. kunne anvendes til diagnostik af den pågældende sygdom. Der skal derudover indgå refleksioner i forhold til mulige bioetiske problemstillinger for den/de testede personer. Konklusion (~1000 inkl. mellemrum) Her konkluderes på de opnåede resultater. Opgaven skal desuden indeholde en indholdsfortegnelse, korrekt kildehenvisning og en litteraturliste, hvor der refereres til det i opgaven anvendte kildemateriale (litteratur/billeder). Mål: I prøven bedømmes om den : har viden om teorien bag udvalgte genetiske sygdomme, herunder opståen og udvikling, prognostik, diagnostik samt behandlingsmuligheder er i stand til at forklare anvendte molekylærbiologiske/cytogenetiske analyser og teknikker, herunder teorien og principperne bag samt diskutere i hvilke forbindelser de anvendes til diagnostik, screening og genotypning er i stand til at vurdere resultater opnået ved hjælp af molekylærbiologiske analyser og teknikker er i stand til at redegøre for kvalitetssikringen af udvalgte molekylærbiologiske metoder og teknikker har evne til at reflektere i forhold til bioetiske problemstillinger i forbindelse med diagnostik, screening og genotypning Vejledning Der gives ikke vejledning til denne eksamen. 7
8 Bedømmelse Bedømmelsen foretages i henhold til formål/mål for prøven. Bedømmelsen foretages efter 7-trins skalaen. Bedømmelsen er intern og foretages af to undervisere fra Bioanalytikeruddannelsen. Kriterier for at opnå karakteren 12, den fremragende præstation: Karakteren 12, gives for den fremragende præstation, der demonstrerer udtømmende opfyldelse af fagets mål, med ingen eller få uvæsentlige mangler. Kriterier for at opnå karakteren 02, den tilstrækkelige præstation: Karakteren 02 gives for den tilstrækkelige præstation, der demonstrerer den minimalt acceptable grad af opfyldelse af fagets mål. For at bestå prøven kræves, at den s præstation demonstrerer minimalt acceptabel grad af opfyldelse af prøvens mål. Indstilling Den er automatisk indstillet til den teoretiske prøve. Opfylder den ikke de obligatoriske aktiviteter, anvender den et eksamensforsøg uden at kunne deltage i eksamen. Prøven kan kun afmeldes ved dokumenteret sygdom. Sygdom Der afleveres dokumentation for sygdom. Udgiften til dokumentation afholdes af den. Nyt tidspunkt for afvikling af prøve aftales ved raskmelding. Omprøve Den er automatisk tilmeldt omprøve. 1. omprøve afvikles i uge omprøve afvikles ved næste ordinære prøve Den kan højst indstilles til den samme prøve 3 gange. Regler for klage: Klager over eksamensafgørelser behandles i overensstemmelse med Undervisningsministeriets bekendtgørelse om prøver og eksamen i erhvervsrettede uddannelser jf. uddannelsens hjemmeside. En klage indgives skriftligt senest 2 uger efter, at resultatet af prøven er meddelt. Klagen skal være begrundet. Modulevaluering Modul 8 skal evalueres i Evalueringen foretages via et spørgeskema. I slutningen af modulet vil et link til spørgeskemaet findes i Fronter. Det har stor betydning for udviklingen af modulet, at svarprocenten er høj. Hjælp os med at skabe den bedst mulige uddannelse. Obligatorisk litteraturliste for modul 8 Bøger der skal købes JOR Jorde, l.i. et al.. Medical Genetics. 5. udgave. Mosby Elsevier; ISBN: BUC Buckingham,L. Molecular Diagnostics, Fundamentals, Methods & Clinical Applications. 2. udgave. F.A. Davis Companys; ISBN-13:
9 Litteratur og links via Fronter Undervisningen på modul 8 kan inddrag litteratur og web-materiale, der oplyses senere. Jf. lektionsplanerne for de enkelte undervisningsforløb. Gældende fra april 2016 Modul ansvarlig Tone Elisabeth Bernchou Faglig og pædagogisk teamleder Aino Elmegaard Larsen 9
Bioanalytikeruddannelsen
Bioanalytikeruddannelsen Odense Modul 8 Molekylærbiologiske og genetiske analyser Intern teoretisk prøve Titel: Fag: Intern teoretisk prøve Genetik og molekylærbiologi bestående af biologi og biomedicin,
Læs mereStudieaktiviteter for modul 9 Bioanalytikeruddannelsen. Biomedicinsk laboratorieanalyse i et tværgående perspektiv
Studieaktiviteter for modul 9 Bioanalytikeruddannelsen Biomedicinsk laboratorieanalyse i et tværgående perspektiv Studieaktiviteter for modul 9 Indhold Modulet er bygget op omkring to projektforløb. Begge
Læs mereGældende fra: April 2014 (Hold SB512) Version: Endelig Side 1 af 5
Molekylærbiologiske analyser og teknikker har viden om teorien og principperne bag udvalgte molekylærbiologiske analyser og teknikker Analyser og analyseprincipper på biomolekylært, celle- og vævs- samt
Læs mereStudieaktiviteter for modul 10 Bioanalytikeruddannelsen. Immunkemiske analyser Gælder for SB514
Studieaktiviteter for modul 10 Bioanalytikeruddannelsen Immunkemiske analyser Gælder for SB514 Studieaktiviteter for modul 10 Indhold Modulet sætter fokus på hhv. det humane immunforsvar og analyser baseret
Læs mereStudieaktiviteter for modul 10 Bioanalytikeruddannelsen. Immunkemiske analyser Gælder for SB513
Studieaktiviteter for modul 10 Bioanalytikeruddannelsen Immunkemiske analyser Gælder for SB513 Studieaktiviteter for modul 10 Indhold Modulet sætter fokus på hhv. det humane immunforsvar og analyser baseret
Læs mereBioanalytikeruddannelsen
Bioanalytikeruddannelsen Odense Modul 5 Tværprofessionel virksomhed Intern teoretisk prøve Gældende fra august 2012 Side 1 Titel: Intern teoretisk prøve Fag: Kernefaglighed, Folkesundhedsvidenskab, sundhedsvæsenets
Læs mereStudieaktiviteter for modul 11 Bioanalytikeruddannelsen. Klinisk modul SB 514
Studieaktiviteter for modul 11 Bioanalytikeruddannelsen Klinisk modul SB 514 Indhold I modul 11 vælger den ét af følgende kliniske specialer: - Klinisk Biokemi - Klinisk Fysiologi og Nuklearmedicin - Klinisk
Læs mereBioanalytikeruddannelsen
Bioanalytikeruddannelsen Odense Modul 1 Bioanalytikerpraksis Intern klinisk prøve Titel: Intern klinisk prøve Fag: Generelle analyseprincipper, anvendt kemi, anvendt fysik, biomedicin, anvendt statistik,
Læs mereStudieaktiviteter for modul 4 Bioanalytikeruddannelsen
Studieaktiviteter for modul 4 Bioanalytikeruddannelsen Bioanalytisk kvalitetssikring Studieaktiviteter for modul 4 Indhold Beskrivelse Modul 4 fokuserer på kvalitetssikring inden for den bioanalytiske
Læs mereSYGEPLEJERSKEUDDAELSE ODESE & SVEDBORG. Intern klinisk prøve Modul 4. Grundlæggende klinisk virksomhed
SYGEPLEJERSKEUDDAELSE ODESE & SVEDBORG Intern klinisk prøve Modul 4 Grundlæggende klinisk virksomhed Titel: Intern klinisk prøve Fag: Sygepleje, anatomi/fysiologi, mikrobiologi og ernæringslære Opgavetype:
Læs mereFag Mål Indhold på Uddannelsesinstitution Indhold i klinik Anbefalet litteratur. søgedatabaser.
Natur- og Ved modulets afslutning kan den Litteratursøgning i udvalgte sundhedsvidenskab samt studerende: søgedatabaser. Samfundsvidenskab: selvstændigt udvælge, diskutere og Håndtering af i Videnskabsteori,
Læs mereStudieaktiviteter for modul 13 Bioanalytikeruddannelsen
Studieaktiviteter for modul 13 Bioanalytikeruddannelsen Bioanalytisk Praksis-, Udviklings- og Forskningsviden Gældende for hold SB513 Rev. Af Aino Elmegaard Larsen Bioanalytikeruddannelsen UCL Juni 2016
Læs mereBioanalytikeruddannelsen
Bioanalytikeruddannelsen Odense Modul 13 Bioanalytisk praksis-, udviklings- og forskningsviden. Intern klinisk prøve Titel: Intern klinisk prøve Fag: Afhænger af hvor den studerendes kliniske modulophold
Læs mereSYGEPLEJERSKEUDDAELSE ODESE. Ekstern teoretisk prøve. Bachelorprojekt
SYGEPLEJERSKEUDDAELSE ODESE Ekstern teoretisk prøve Bachelorprojekt Titel: Ekstern teoretisk prøve Fag: Sygepleje Opgavetype: Kombineret skriftlig og mundtlig prøve Form og omfang: Prøven består af et
Læs mereStudieaktiviteter for modul 13 Bioanalytikeruddannelsen
Studieaktiviteter for modul 13 Bioanalytikeruddannelsen Bioanalytisk Praksis-, Udviklings- og Forskningsviden Gældende for hold SB514 Rev. Af Aino Elmegaard Larsen Bioanalytikeruddannelsen UCL Juli 2017
Læs mereBioanalytikeruddannelsen
Bioanalytikeruddannelsen Odense Modul 3 Grundlæggende biokemi og bioanalyse Intern teoretisk prøve Titel: Intern teoretisk prøve Fag: Mikrobiologi, biokemi, statistik, kemi, anvendt fysik, biomedicin og
Læs mereSYGEPLEJERSKEUDDAELSE ODESE & SVEDBORG. Intern klinisk prøve Modul 11. Kompleks klinisk virksomhed
SYGEPLEJERSKEUDDAELSE ODESE & SVEDBORG Intern klinisk prøve Modul 11 Kompleks klinisk virksomhed Titel: Intern klinisk prøve Fag: Sygepleje, filosofi, religion og etik, sygdomslære og farmakologi Opgavetype:
Læs mereModul 11 Klinisk modul
Valgfrit modul I modul 11 vælger den studerende ét af følgende kliniske specialer: - Klinisk biokemi - Klinisk fysiologi og nuklearmedicin - Klinisk immunologi - Klinisk mikrobiologi - Klinisk neurofysiologi
Læs mereStudieaktiviteter for modul 7 Bioanalytikeruddannelsen
Studieaktiviteter for modul 7 Bioanalytikeruddannelsen Udvidet Biokemi og bioanalyse (SB514) Studieaktiviteter for modul 7 Indhold Undervisningen på modul 7 foregår først på UCL i 6 uger herefter på de
Læs mereSYGEPLEJERSKEUDDAELSE ODESE & SVEDBORG. Intern teoretisk prøve Modul 2. Sundhed og sygdom
SYGEPLEJERSKEUDDAELSE ODESE & SVEDBORG Intern teoretisk prøve Modul 2 Sundhed og sygdom 07/2015 Intern teoretisk prøve modul 2 Titel: Intern teoretisk prøve Fag: Sygepleje Anatomi/fysiologi Mikrobiologi,
Læs mereProfessionsbachelor i Sygepleje. Modulbeskrivelse. Modul 14 Sygeplejeprofession kundskabsgrundlag og metoder
Professionsbachelor i Sygepleje Modulbeskrivelse Modul 14 Sygeplejeprofession kundskabsgrundlag og metoder Hold BoSF13 foråret 2016 Revideret 5/2 2016 Indhold Tema: Sygeplejeprofession - kundskabsgrundlag
Læs mereModulbeskrivelse. Bioanalytikeruddannelsen Næstved. Modul 10: Immunkemiske analyser. 1. Modulbetegnelse Immunkemiske analyser
Modulbeskrivelse Modul 10: Immunkemiske analyser Bioanalytikeruddannelsen Næstved 1. Modulbetegnelse Immunkemiske analyser 2. Beskrivelse I modulet skal du arbejde med grundlæggende immunologi og immunkemiske
Læs mereModulbeskrivelse. Modul 9. Sygepleje etik og videnbaseret virksomhed. Professionsbachelor i sygepleje
Sygeplejerskeuddannelsen UCSJ Modulbeskrivelse Modul 9 Sygepleje etik og videnbaseret virksomhed Professionsbachelor i sygepleje Indholdsfortegnelse Introduktion til modul 9 beskrivelsen... 3 Modul 9 Sygepleje
Læs mereMODUL 6 teoretisk del Sygepleje, kronisk syge patienter og borgere i eget hjem
Sygeplejerskeuddannelsen MODUL 6 teoretisk del Sygepleje, kronisk syge patienter og borgere i eget hjem 4. semester Hold September 2013 Modul 6 Teoretisk del d. 16.januar 2015 Udarbejdet i henhold til
Læs mereModulbeskrivelse Modul 5
Modulbeskrivelse Modul 5 1 Indledning Modul 5 sætter fokus på tværprofessionelt samarbejde mhp. en kvalificeret, sammenhængende indsats overfor brugerne. Modulet dækker 15 ECTS. Modulbeskrivelsen er udarbejdet
Læs merePædagogisk Diplomuddannelse (PD) Modulvejledning Social inklusion. Social inklusion
PD studieordning, 1.8. 2014 Vejledning for modulet Et modul fra PD i Pædagogisk og socialpædagogisk arbejde Februar 2015-1 - 1. Indledning Vejledning for modulet på PD i Pædagogisk og socialpædagogisk
Læs mereFortællinger og genrer
PD studieordning, 1.8. 2014 Vejledning for modulet Pædagogisk Diplomuddannelse (PD) Fortællinger og genrer Et modul fra PD i Medier og kommunikation Februar 2015-1 - 1. Indledning Vejledning for modulet
Læs mereStudieaktiviteter for Modul 6 Bioanalytikeruddannelsen Udvidet humanbiologi og bioanalyse
Studieaktiviteter for Modul 6 Bioanalytikeruddannelsen Udvidet humanbiologi og bioanalyse 1 Studieaktiviteter for Modul 6 Indhold Modulet, der bygger videre på modul 2, repræsenterer en udvidelse af uddannelsens
Læs mereStudieaktiviteter for modul 7 Bioanalytikeruddannelsen
Studieaktiviteter for modul 7 Bioanalytikeruddannelsen Udvidet Biokemi og bioanalyse Studieaktiviteter for modul 7 Indhold Undervisningen på modul 7 foregår først på UCL i 6 uger herefter på de laboratoriemedicinske
Læs merePædagogisk-psykologisk rådgivning og intervention
PD studieordning, 1.8. 2014 Vejledning for modulet Pædagogisk-psykologisk rådgivning og intervention Et modul fra PD i Psykologi Februar 2015-1 - 1. Indledning Vejledning for modulet på PD i Psykologi,
Læs mereSYGEPLEJERSKEUDDAELSE ODESE & SVEDBORG. Intern klinisk prøve Modul 8
SYGEPLEJERSKEUDDAELSE ODESE & SVEDBORG Intern klinisk prøve Modul 8 Psykisk syge patienter/borgere og udsatte grupper Titel: Intern klinisk prøve Fag: Sygepleje, sygdomslære, farmakologi, kommunikation,
Læs mereSYGEPLEJERSKEUDDANNELSEN SVENDBORG. Ekstern teoretisk prøve. Bachelorprojekt
SYGEPLEJERSKEUDDANNELSEN SVENDBORG Ekstern teoretisk prøve Bachelorprojekt Titel: Ekstern teoretisk prøve Fag: Sygepleje Opgavetype: Kombineret skriftlig og mundtlig prøve Form og omfang: Prøven består
Læs mereStudieaktiviteter for modul 12 Bioanalytikeruddannelsen
Studieaktiviteter for modul 12 Bioanalytikeruddannelsen Bioanalytisk udvikling og kvalitetssikring Formål Formålet med modulet er, at den studerende kvalificerer sig til at kunne anvende og kombinere statistiske
Læs mereModulbeskrivelse for modul 5 Fysioterapeutuddannelsen.
University College Lillebælt, Fysioterapeutudannelsen. Tillæg til studieordningen, del 4. Modulbeskrivelse for modul 5 Fysioterapeutuddannelsen. Modulets titel Tværfagligt fællesmodul tværprofessionel
Læs mereSYGEPLEJERSKEUDDAELSE ODESE & SVEDBORG. Intern klinisk prøve Modul 6. Kronisk syge patienter og borgere i eget hjem
SYGEPLEJERSKEUDDAELSE ODESE & SVEDBORG Intern klinisk prøve Modul 6 Kronisk syge patienter og borgere i eget hjem Titel: Intern klinisk prøve Fag: Sygepleje, folkesundhedsvidenskab, herunder epidemiologi
Læs merePædagogisk Diplomuddannelse (PD) Modulvejledning Social inklusion. Social inklusion. Fredericia Periode 5
PD studieordning, 1.8. 2014 Vejledning for modulet Pædagogisk Diplomuddannelse (PD) Fredericia Periode 5 Et modul fra PD i Pædagogisk og socialpædagogisk arbejde Maj 2015-1 - 1. Indledning Vejledning for
Læs mereStudieaktiviteter for modul 5 Bioanalytikeruddannelsen
Studieaktiviteter for modul 5 Bioanalytikeruddannelsen Tværprofessionel Virksomhed Studieaktiviteter for modul 5 Indhold Modulet, der afholdes i et samarbejde mellem flere mellemlange videregående sundhedsuddannelser,
Læs mereStudieplan Folkesundhedsvidenskab Semester 3
OMRÅDET FOR SUNDHEDSUDDANNELSER Studieplan Folkesundhedsvidenskab Semester 3 Bioanalytikeruddannelsen i Odense Efterår 2017 Semester 3 Indhold 1. Fagets fokus og emner... 3 2. Lektionsplan... 3 3. Litteraturliste:...
Læs mereBeskrivelse af prøve efter modul 4
Modulprøve: Indstilling til prøven: For at den studerende kan gå til prøve efter modul 4 skal følgende være opfyldt: 80 % tilstedeværelse i alle modulets fag og studieelementer Gennemførelse af et lille
Læs mereModulbeskrivelse for Modul 9. Sygepleje etik og videnbaseret virksomhed.
2015 Modulbeskrivelse for Modul 9. Sygepleje etik og videnbaseret virksomhed. Sygeplejerskeuddannelsen i Vejle University College Lillebælt 21. januar 2015 Indholdsfortegnelse 1. Læringsudbytte... 2 2.
Læs mereSYGEPLEJERSKEUDDANNELSEN ODENSE. Ekstern teoretisk prøve. Bachelorprojekt
SYGEPLEJERSKEUDDANNELSEN ODENSE Ekstern teoretisk prøve Bachelorprojekt Titel: Ekstern teoretisk prøve Fag: Sygepleje Opgavetype: Kombineret skriftlig og mundtlig prøve Form og omfang: Prøven består af
Læs mereSYGEPLEJERSKEUDDANNELSEN ODENSE & SVENDBORG. Intern klinisk prøve Modul 4. Grundlæggende klinisk virksomhed
SYGEPLEJERSKEUDDANNELSEN ODENSE & SVENDBORG Intern klinisk prøve Modul 4 Grundlæggende klinisk virksomhed Titel: Intern klinisk prøve Fag: Sygepleje, anatomi/fysiologi, mikrobiologi og ernæringslære Opgavetype:
Læs mereSkriftsprogsvanskeligheder 0.-10. klasse
PD studieordning, 1.8. 2014 Vejledning for modulet Pædagogisk Diplomuddannelse (PD) Skriftsprogsvanskeligheder 0.-10. klasse Et modul fra PD i Læsevejledning i grundskolen Februar 2015-1 - 1. Indledning
Læs merePrøvebestemmelser NATURFAG for elever på Trin 2, Social- og sundhedsassistent med start marts 2015
Prøvebestemmelser NATURFAG for elever på Trin 2, Social- og sundhedsassistent med start marts 2015 Naturfagsprøve Der afholdes prøve på niveau C. Adgang til prøve For at kunne indstille eleven til prøve
Læs mereFærdigheder den studerende kan under vejledning og med en vis grad af selvstændighed planlægge, udføre, dokumentere og begrunde biokemiske
Modulbeskrivelse Modul 7: Udvidet biokemi og bioanalyse Bioanalytikeruddannelsen Næstved 1. Modulbetegnelse Udvidet biokemi og bioanalyse 2. Beskrivelse I modulets teoretiske og kliniske undervisning skal
Læs mere12. Modulbeskrivelse
12. Modulbeskrivelse Gældende pr. 1. september 2011 1 Indholdsfortegnelse Indholdsfortegnelse... 2 1. Generelt... 3 2. Introduktion til modulet:... 3 3. Modulets fokusområde... 3 4. Fordeling af fag og
Læs mereSundhedsuddannelserne
Sundhedsuddannelserne Modul 5: Mennesket i et tværfagligt sundhedsprofessionelt perspektiv Monofaglig undervisning i radiografuddannelsen Hold R08S 17. august 2009 Ret til ændringer forbeholdes Indhold
Læs mereModulbeskrivelse. Modul 14. Bachelorprojekt. Professionsbachelor i sygepleje
Sygeplejerskeuddannelsen UCSJ Modulbeskrivelse Modul 14 Bachelorprojekt Professionsbachelor i sygepleje Indholdsfortegnelse Introduktion til modul 14 beskrivelsen... 3 Modul 14 - Bachelorprojekt... 3 Studieaktivitetsmodel
Læs mereProfessionsbachelor i Sygepleje. Modulbeskrivelse. Modul 13 Sygepleje. Praksis-, udviklings- og forskningsviden
Professionsbachelor i Sygepleje Modulbeskrivelse Modul 13 Sygepleje. Praksis-, udviklings- og forskningsviden Hold Februar 2010 Forår 2013 Modul 13 rev. 10-1-2013 Side 1 Indhold Valgmodul - Sygepleje Praksis-,
Læs mereBørne- og ungdomslitteratur
Vejledning for modulet Et modul fra PD i Dansk August 2010-1 - 1. Indledning Vejledning for modulet på PD i Dansk, bygger på følgende forudsætninger: At indholdet på modulet skal leve op til studieordningens
Læs mereProfessionsbachelor i Sygepleje. Modulbeskrivelse. Modul 4 Grundlæggende klinisk sygepleje
Professionsbachelor i Sygepleje Modulbeskrivelse Modul 4 Grundlæggende klinisk sygepleje Hold September 2014 Forår 2015 Revideret marts 2015. 1 Indhold Modul 4 - Grundlæggende klinisk virksomhed... 3 Klinisk
Læs mereDer henvises til Beskrivelse af professionsbachelorprojektet for nærmere oplysninger om forløb, retningslinjer for projektet mv.
Modulbeskrivelse Modul 14: Professionsbachelorprojekt Bioanalytikeruddannelsen Næstved 1. Modulbetegnelse Professionsbachelorprojekt (herefter PBP) 2. Beskrivelse I dette modul arbejder du i en gruppe
Læs mereProfessionsbachelor i Sygepleje. Modulbeskrivelse. Modul 8 Psykisk syge patienter/borgere og udsatte grupper
Professionsbachelor i Sygepleje Modulbeskrivelse Modul 8 Psykisk syge patienter/borgere og udsatte grupper Revideret 23.06.2015 Hold:bosF14 1 Indhold Studieaktivitetsmodel... 3 Modul 8 Psykisk syge patienter/borgere
Læs mereStudieplan Bioanalytisk Diagnostik Semester 2
OMRÅDET FOR SUNDHEDSUDDANNELSER Studieplan Bioanalytisk Diagnostik Semester 2 Bioanalytikeruddannelsen i Odense Forår 2017 Semester 2 Indhold 1. Fagets fokus og emner... 3 2. Lektionsplan... 3 3. Litteraturliste...
Læs mereSYGEPLEJERSKEUDDANNELSEN ODENSE & SVENDBORG. Intern klinisk prøve Modul 11 Internationalt modul. Kompleks klinisk virksomhed
SYGEPLEJERSKEUDDANNELSEN ODENSE & SVENDBORG Intern klinisk prøve Modul 11 Internationalt modul Kompleks klinisk virksomhed 02/2017 Intern klinisk prøve modul 11 Internationalt modul Titel: Intern klinisk
Læs mereModulbeskrivelse. Modul 14. Bachelorprojekt. Sygeplejeprofessionen kundskabsgrundlag og metoder. Professionsbachelor i sygepleje
Modulbeskrivelse Modul 14 Bachelorprojekt Sygeplejeprofessionen kundskabsgrundlag og metoder Professionsbachelor i sygepleje 1 Indholdsfortegnelse Introduktion til modul 14 beskrivelsen... 3 Modul 14 -
Læs mereModul 12. Selvstændig professionsudøvelse 15 ECTS. Fysioterapeutuddannelsen I Odense University College Lillebælt Gældende fra 1.8.
Modul 12 Selvstændig professionsudøvelse 15 ECTS Fysioterapeutuddannelsen I Odense University College Lillebælt Gældende fra 1.8.2012 Modulbeskrivelse modul 12, justeret 29.5.13 Side 1 Modulets tema. Modulet
Læs mereRetningslinjer for modulprøve 6
Retningslinjer for modulprøve 6 0,5ECTS Formål Den studerende demonstrerer opnået læringsudbytte inden for modul 6 og afprøves i ergoterapeutisk intervention. Mål Den studerende skal præsentere viden om
Læs mereModulbeskrivelse Kvalitetssikring og kvalitetsudvikling i klinisk praksis
Modulbeskrivelse Kvalitetssikring og kvalitetsudvikling i klinisk praksis Modul 11S Klinik/ Teori Studieretning: Stråleterapi Oktober 2015 Indhold TEMA OG LÆRINGSUDBYTTE 3 Tema 3 Læringsudbytte 3 OVERSIGT
Læs mereBioanalytikeruddannelsen
Bioanalytikeruddannelsen Uddannelsen til Professionsbachelor i Biomedicinsk Laboratorieanalyse August 2014 Gældende 1 Indholdsfortegnelse 1. SAMARBEJDE MELLEM UDDANNELSESINSTITUTIONEN OG KLINISKE UNDERVISNINGSSTEDER...
Læs mereSYGEPLEJERSKEUDDANNELSEN ODENSE & SVENDBORG. Intern klinisk prøve Modul 12
SYGEPLEJERSKEUDDANNELSEN ODENSE & SVENDBORG Intern klinisk prøve Modul 12 Sygepleje og selvstændig professionsudøvelse 07/2016 Intern klinisk prøve modul 12 Titel: Intern klinisk prøve Fag: Sygepleje,
Læs mereMODULPLAN Bioanalytikeruddannelsen
Obligatorisk Beskrivelse fokuserer på kvalitetssikring inden for den bioanalytiske praksis, etik samt kontakt med patient og/eller donor. Undervisningen på modul 4 foregår på UCL i de første to uger og
Læs mereRetningslinjer for professionsbachelorprojektet
Bioanalytikeruddannelsen, UCL April 2013 Forudsætninger: jf. Bekendtgørelse om uddannelse til professionsbachelor i biomedicinsk laboratorieanalyse nr. 652 af 29/6-2009 Kap. 5 11: Prøverne på uddannelsens
Læs mereSYGEPLEJERSKEUDDAELSE ODESE & SVEDBORG. Intern klinisk prøve Modul 8 Internationalt modul
SYGEPLEJERSKEUDDAELSE ODESE & SVEDBORG Intern klinisk prøve Modul 8 Internationalt modul Sygepleje, psykisk syge patienter/borgere og udsatte grupper Titel: Intern klinisk prøve Fag: Sygepleje, sygdomslære,
Læs mereModulbeskrivelse for modul 11
Modulbeskrivelse for modul 11 Modulets titel Kvalitetssikring i professionen gennem klinisk ræsonnering og behandling 15 ECTS Modulbeskrivelse modul 11 28.06.13 Side 1 Modulets tema. Modulet retter sig
Læs merejuli 2009 Studieordning for uddannelsen til professionsbachelor i biomedicinsk laboratorieanalyse
juli 2009 Studieordning for uddannelsen til professionsbachelor i biomedicinsk laboratorieanalyse 1 Denne studieordning er udstedt i medfør af 12 i bekendtgørelse nr. 652 af 29. juni 2009 om uddannelsen
Læs merePeqqissaanermik Ilisimatusarfik Institut for sygepleje og sundhedsvidenskab Eksamenskatalog Bachelor i sygepleje
Peqqissaanermik Ilisimatusarfik Institut for sygepleje og sundhedsvidenskab Bachelor i sygepleje Studieordning 2009 1. semester Hold 2011 Indhold Obligatoriske forhold, prøver og eksaminer 3 Indstilling
Læs mereBestemmelser vedrørende prøver for pædagoguddannelsen
Bestemmelser vedrørende prøver for pædagoguddannelsen I henhold til Undervisningsministeriets bekendtgørelse nr. 1122 af 27. september 2010 20 og 21 om uddannelse til professionsbachelor som pædagog, bekendtgørelse
Læs mereModulbeskrivelse Kvalitet i radiografi. Modul 12 - Teori
Modulbeskrivelse Kvalitet i radiografi Modul 12 - Teori Januar 2015 Indhold TEMA OG LÆRINGSUDBYTTE 3 Tema 3 3 OVERSIGT OVER MODULET 4 Introduktion til modulet 4 Studietid 4 Fordeling af fag og ECTS - point
Læs mereStudieaktiviteter for modul 3 Bioanalytikeruddannelsen
Studieaktiviteter for modul 3 Bioanalytikeruddannelsen Grundlæggende Biokemi og bioanalyse Studieaktiviteter for modul 3 Indhold Undervisningen på modul 3 foregår udelukkende på UCL. Modulet tager udgangspunkt
Læs mereModulbeskrivelse. Modul 4. Sygepleje, grundlæggende klinisk virksomhed. Professionsbachelor i sygepleje
Sygeplejerskeuddannelsen UCSJ Modulbeskrivelse Modul 4 Sygepleje, grundlæggende klinisk virksomhed Professionsbachelor i sygepleje Indholdsfortegnelse Introduktion til modul 4 beskrivelsen... 3 Studieaktivitetsmodel
Læs mereRetningslinjer for modulprøve 9
Retningslinjer for modulprøve 9 0,5ECTS Formål Den studerende demonstrerer opnået læringsudbytte inden for modul 9 og afprøves i ergoterapeutisk indsats i et helhedsorienteret forløb med vægt på terapeutrolle
Læs mereModulbeskrivelse. 7. Semester. Modul 14. Hold ss2010va + ss2010vea. Professionsbachelor i sygepleje
Sygeplejerskeuddannelsen Slagelse Modulbeskrivelse 7. Semester Modul 14 Hold ss2010va + ss2010vea Professionsbachelor i sygepleje Februar 2014 Sygeplejerskeuddannelsen Slagelse INDHOLDFORTEGNELSE MODUL
Læs mereSYGEPLEJERSKEUDDAELSE ODESE & SVEDBORG. Intern teoretisk prøve Modul 2. Sundhed og sygdom
SYGEPLEJERSKEUDDAELSE ODESE & SVEDBORG Intern teoretisk prøve Modul 2 Sundhed og sygdom 05/2011 Intern teoretisk prøve modul 2 Titel: Intern teoretisk prøve Fag: Sygepleje Anatomi/fysiologi Mikrobiologi,
Læs merePrøvebestemmelser, gældende for elever, der har påbegyndt uddannelsen efter 1.1.2013. Trin 1. Revideret maj 2014
Trin 1. Revideret maj 2014 Prøvebestemmelser Trin 1, Social- og hjælperuddannelsen Gældende for elever, der er påbegyndt uddannelse efter 01. januar 2013 Indhold Generelt... 2 Prøver for elever på trin
Læs mereModulbeskrivelse for rekvireret modul for Københavns Kommune, Sundheds- og Omsorgsforvaltningen:
Modulbeskrivelse for rekvireret modul for Københavns Kommune, Sundheds- og Omsorgsforvaltningen: Palliativ indsats symptomlindring og evidensbaseret praksis (målrettet fysioterapeuter og ergoterapeuter)
Læs mereStudieplan Molekylærbiologi Semester 3
OMRÅDET FOR SUNDHEDSUDDANNELSER Studieplan Molekylærbiologi Semester 3 Bioanalytikeruddannelsen i Odense Efterår 2017 Semester 3 Indhold 1. Fagets fokus og emner... 3 2. Lektionsplan... 4 3. Litteraturliste...
Læs merePeqqissaanermik Ilisimatusarfik/ Institut for Sygepleje og Sundhedsvidenskab Sygeplejerskeuddannelsen. Eksamenskatalog Teori undervisning
Peqqissaanermik Ilisimatusarfik/ Institut for Sygepleje og Sundhedsvidenskab Sygeplejerskeuddannelsen Eksamenskatalog Teori undervisning 6. Semester 8.maj 2013 Inholdsfortegnelse Obligatoriske forhold,
Læs mereProfessionsbachelor i Sygepleje. Modulbeskrivelse. Modul 14 Sygeplejeprofession kundskabsgrundlag og metoder
Professionsbachelor i Sygepleje Modulbeskrivelse Modul 14 Sygeplejeprofession kundskabsgrundlag og metoder Hold BoSE14 Efteråret 2017 Revideret 1/8 2017 Indhold Tema: Sygeplejeprofession - kundskabsgrundlag
Læs mereModulbeskrivelse Omsorg for mennesket i radiografi. Modul 4 - Klinik
Modulbeskrivelse Omsorg for mennesket i radiografi Modul 4 - Klinik Rev. September 2016 Indhold TEMA OG LÆRINGSUDBYTTE 3 Tema 3 Læringsudbytte 3 OVERSIGT OVER MODULET 4 Introduktion til modulet 4 Studietid
Læs mereUDDANNELSESPLAN BIOANALYTIKERUDDANNELSEN 5. SEMESTER. Professions højskolen Absalon
UDDANNELSESPLAN BIOANALYTIKERUDDANNELSEN 5. SEMESTER Professions højskolen Absalon Uddannelsesplan: Bioanalytikeruddannelsen 5. semester. I uddannelsesplanen har vi samlet de informationer, du har mest
Læs mereValgfagskatalog 4. semester bachelor, forår 2016, første kvartal, 15 ECTS. Der er mulighed til at vælge mellem to forskellige kombinationsmuligheder:
Valgfagskatalog 4. semester bachelor, forår 2016, første kvartal, 15 ECTS Der er mulighed til at vælge mellem to forskellige kombinationsmuligheder: 1. International sundhed (7,5 ECTS) + Miljø og sundhed
Læs mereKlinisk undervisning Modulbeskrivelse for modul 6
Klinisk undervisning Modulbeskrivelse for modul 6 - Sygepleje, kronisk syge patienter og borgere i eget hjem Sygeplejerskeuddannelsen Aalborg Hold S12S Februar 2014 Februar 2014 Indholdsfortegnelse 1 Tema
Læs mereEKSAMENSBESTEMMELSER FOR VALGFRIE MODULER. Kommunomuddannelsen på akademiniveau. Gældende fra august 2016
EKSAMENSBESTEMMELSER FOR VALGFRIE MODULER Kommunomuddannelsen på akademiniveau Gældende fra august 2016 Kommunomuddannelsen www.cok.dk 01-08-2016 INDHOLDSFORTEGNELSE 1. Eksamen... 3 1.1 Eksamensformer...
Læs mereUndervisningsbeskrivelse
Undervisningsbeskrivelse Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser Termin Skoleåret 2015/2016, eksamen dec/jan 2015 Institution VUC Vest Uddannelse Fag og niveau Lærer(e) Hold Hfe
Læs mereGenerel vejledning til prøver ved Sygeplejerskeuddannelsen i Horsens
Indhold Skriftlige prøver ved Sygeplejerskeuddannelsen i Horsens... 2 Mundtlige prøver ved Sygeplejerskeuddannelsen i Horsens... 2 Tilhørere... 2 I øvrigt... 3 Bachelor... 3 Retningslinjer for individuel
Læs mereModulbeskrivelse for Modul 10. Sygepleje, akut og kritisk syge patienter og borgere, organisering og samarbejde.
2014 Modulbeskrivelse for Modul 10. Sygepleje, akut og kritisk syge patienter og borgere, organisering og samarbejde. Mette Lomholt Skott/ HALH University College Lillebælt 11-09-2014 Indholdsfortegnelse
Læs merePrøvevejledning for grundforløbsprøven, rettet mod Socialog sundhedsuddannelsen
Prøvevejledning for grundforløbsprøven, rettet mod Socialog sundhedsuddannelsen Grundforløbets 2. del Grundforløbsprøven tager udgangspunkt i en helhedsorienteret tænkning, der afspejler den praksis som
Læs mereBeskrivelse af prøven efter modul 9
Indstilling til prøven: For at den studerende kan gå til prøve i modul 9, skal følgende være opfyldt: 80 % tilstedeværelse i praksisfagene; psykomotorisk gruppeundervisning i bevægelse, modul om ældre,
Læs mereUndervisningsplan klinisk undervisning modul 12. Innovativ og iværksættende professionsudøvelse
UDKAST!!! Undervisningsplan klinisk undervisning modul 12 Innovativ og iværksættende professionsudøvelse Forudsætninger for at deltage i klinisk undervisning modul 12 Fagelementer inden for ergoterapi
Læs mereUddannelsen af kliniske vejledere til de mellemlange videregående sundhedsuddannelser
Uddannelsen af kliniske vejledere til de mellemlange videregående sundhedsuddannelser -kriterier for den afsluttende prøve i form af en projektrapport Den sundhedsfaglige Efter- og videreuddannelse, Vejle.
Læs mereModul 14 Bachelorprojekt
Sygeplejerskeuddannelsen Nordsjælland MODULBESKRIVELSE Modul 14 Bachelorprojekt Hold: febr. 13 forår 2016. Professionsbachelor i sygepleje Indholdsfortegnelse Modul 14: Bachelor sygeplejeprofession kundskabsgrundlag
Læs mereEksamenskatalog - Prøveformer og bedømmelsesgrundlag
Bilag til studieordningerne for akademiuddannelserne Gældende fra 1. januar 2016 Version af 2/10 2015 Eksamenskatalog - Prøveformer og bedømmelsesgrundlag Side 1 Indholdsfortegnelse Indledning... 3 Om
Læs mereEksamensvejledning for Diplomuddannelsen i erhvervspædagogik efterår 2015
Eksamensvejledning for Diplomuddannelsen i erhvervspædagogik efterår 2015 INDHOLD Indhold...1 Indledning...2 Generelle eksamensbestemmelser...2 Framelding til eksamen... 2 Sygeeksamen... 2 Overblik over
Læs mereModul 12. Selvstændig professionsudøvelse 15 ECTS. Fysioterapeutuddannelsen I Odense University College Lillebælt Gældende fra 1.8.
Modul 12 Selvstændig professionsudøvelse 15 ECTS Fysioterapeutuddannelsen I Odense University College Lillebælt Gældende fra 1.8.2012 Modulbeskrivelse modul 12 Side 1 Modulets tema. Modulet retter sig
Læs mereUddannelsen af kliniske vejledere til de mellemlange videregående sundhedsuddannelser
Uddannelsen af kliniske vejledere til de mellemlange videregående sundhedsuddannelser -kriterier for den afsluttende prøve i form af en projektrapport Efter- og videreuddannelsesenheden Juli 2006 Kriterier
Læs mereStudieplan Bioanalytisk diagnostik Semester 3
OMRÅDET FOR SUNDHEDSUDDANNELSER Studieplan Bioanalytisk diagnostik Semester 3 Bioanalytikeruddannelsen i Odense Efterår 2017 Semester 3 Indhold 1. Fagets fokus og emner... 3 2. Lektionsplan... 4 3. Litteraturliste...
Læs mereStudieplan Sundhedsøkonomi Semester 3
OMRÅDET FOR SUNDHEDSUDDANNELSER Studieplan Sundhedsøkonomi Semester 3 Bioanalytikeruddannelsen i Odense Efterår 2017 Semester 3 Indhold 1. Fagets fokus og emner... 3 2. Lektionsplan... 4 3. Litteraturliste...
Læs merePrøvevejledning for grundforløbsprøven, rettet mod pædagogisk assistentuddannelsen
Prøvevejledning for grundforløbsprøven, rettet mod pædagogisk assistentuddannelsen Grundforløbets 2. del Grundforløbsprøven tager udgangspunkt i en helhedsorienteret tænkning, der afspejler den praksis
Læs mereModulbeskrivelse. Modul 16: Bachelorforløb. Hold 3K Tema: Udvikling af praksis og profession
Modulbeskrivelse Modul 16: Bachelorforløb Tema: Udvikling af praksis og profession Hold 3K 2014 Modulbeskrivelse Modul 16 november 2017 Udarbejdet i henhold til Bekendtgørelse om uddannelsen til professionsbachelor
Læs mere