De studerendes faglige råd d

Transkript

1 [1] De studerendes faglige råd d Referat fra møde kl :00 Lokale: E1.02 Afbud Afbud meldes til Lissi Askholm Larsen senest den af hensyn til forplejning ; Claus Brix går kl.11 Tilstede Deltagere studerende: RAD 509: Thor Skjærbæk RAD 110: Alice Bang RAD 510: Pernille Pors RAD 111: Babra Mirza RAD 511: Kit Stausholm RAD 112: Rasmus Glem RAD 512: Mia Kathrine Nicolaisen Hald Fra uddannelsen: Claus Brix, Uffe Jakobsen Marianne Gellert, Steen Schack, Obs. Der serveres morgenkaffe/ brød samt sandwich vand kl. 12 Godkendelse og opfølgning af referat fra mødet i juni 2012 Opfølgning fra sidst: Beslutningspunkt: Evt. ændring af vedtægter i forbindelse med evt. udvidelse af DSFR til at det suppleres med De Studerendes Råd. Vedtægter til De studerendes Råd udfærdiges af de studerende, hvis der er en positiv tilbagemelding fra de enkelte hold om at udvide mødet, så de studerendes råd starter med at mødes. Herefter fortsætter mødet som DSFR. De studerendes råd vælger en formand. Tilbagemelding fra de studerende senest ultimo september til Lissi. Lissi har fået én tilbagemelding fra RAD 112 som er positiv i forhold til at udvide med et: De studerendes Råd formodentlig med Rasmus som medlem. Rad 111 er positiv og flere studerende ønsker at indgå i det; Anne Kingo og Camilla Sorø. Rad 510 deltager gerne med Pernille Pors. Rad 511 deltager ligeledes med Kit. Rad 512 deltager formodentlig også gerne. Mia er positiv, men har ikke haft mulighed vende det

2 [2] med klassen. Det besluttes, at der etableres et sådan forum som f.eks. kunne hedde Radiografisk studenterråd?? Det bestemmer gruppen, men det er hensigtsmæssigt, at det signalerer, at det er et råd bestående af studerende fra radiografuddannelsen, da der forventes at der på sigt etableres et råd på tværs af uddannelserne i UCL!? Det forventes at gruppen afholder mindst tre møder om året - forud for mødet i DSFR. Det forventes at gruppen udarbejder vedtægter og medlemsliste mm. Babra er tovholder på at etablere gruppen og arrangør af første møde. Det bliver Katrine, som sørger for at indkalde til næste DSFR. Det er således hensigtsmæssigt, at BABRA aftaler med Kathrine mht. booking af lokale og forplejning. I der etableres et Radiografisk studenterråd (eller hvad det nu skal hedde) skal der ikke ændres i vedtægterne for DSFR! Udskydelse af valg af klinikstede til efter observationsklinik (Claus) Det er fortidligt at vurdere herpå, men vi forsætter med at valg af kliniksted først sker efter observationspraktik. Der er ingen negative tilbagemeldinger indtil videre. Videopræsentation af kliniksted(claus/studerende) Der skal udvikles en drejebog og en video af praktikstederne for at de studerende bedre kan træffe et valg af praktiksted i de moduler, hvor der kan vælges! Vi har en forespørgsel hos kommunikationsenheden mht. pris for at udvikle video. De er ikke tænkt som salgstaler, men reelle beskrivelse af praktikstedet og vilkårene omkring deltagelse i praktik på de enkelte steder vilkår som ligger ud over de krav der beskrives i modulbeskrivelsern. Klinikkerne vil supplere disse med ppt. Før produktion af videoer går i gang er det vigtigt, at vi får at vide, hvad en studerende har brug for af informationer for at kvalificere sit valg af praktiksted? Alle repræsentanter i DSFR opfordres til at spørge klasserne og komme med input til Claus. Input kan sendes som via mail. Boligsituation (Claus) Horsens og Esbjerg er begge afdelinger, som bolig- og transportmæssigt skaber problemer. Claus arbejder på sagen, men der er ikke noget nyt endnu. Uddannelseskortet har betydet, at problematikken er blivet lidt mindre rent økonomisk, men det er forsat et problem! Drøftelse af dette udløser en drøftelse af Ansøgning om uddannelseskort, som oplevelses problematisk. Vi beslutter, at Annette Rungstrøm inviteres ind på trivelsesdag for at drøfte/guide i forhold til at ansøge. Forslag, at der udarbejdes en guide. Det er specielt, når man skal ind og rette i sine oplysninger og perioden, at der kan ske fejl. Claus kontakter Annette Rungstrøm for nærmere aftale og forslag om at udarbejde en guide. Praktikfordelingen vil fremover komme tidligere ud, Hvilket vi håber ligeledes vil fremme processen omkring bestilling af uddannelseskort!

3 [3] Pernille gør opmærksom på, den økonomiske udfordring i forbindelse med nuklearmedicinsk studieretning, som delvis foregår i Kbh. Marianne vil undersøge, hvad der kan gøres i den sammenhæng! I første omgang kontaktes Anne-Mette Briand (leder på Metropol, som har studerende med i samme forløb) og Annette Rungstrøm. Valgfagsperiode (Marianne) 3 eller 6 ugers længde dette er fortsat ikke afgjort, da den nationale gruppe på tværs af sundhedsuddannelserne endnu ikke har været mødtes. De studerende opfordres til at byde ind med forslag/ønsker til valgfag. Forslag bedes sendt til Winnie. Umiddelbart foreslås: Børneradiografi genoptaget Patologi (Steen) Steen har kontakt til radiografer i klinikken, som nu brænder relevante billeder indenfor urologien på CD, så billederne kan oploades til vores billeddatabase - EasyViz system. Der arbejdes videre med udvikling af patologiundervisning modul 9 inklusiv prøven. Det er undervisernes ønske, at modaliteter bliver en integreret del af prøven! Kommentarer på mødet; Der efterspørges opfølning fra underviserene, når den studerende har besvaret studiespørgsmål. Man er ikke sikker på, at det man laver er rigtigt og mange skynder sig bare for at kunne gå hjem. Det oplever de studerende som ærgerligt og uhensigtsmæssigt, da det er en sovepude radiografer skal have et indgående kendskab til Radiologiske fund (patologi)af hensyn til kvalificeret godkendelse af egne undersøgelser: Opdateret liste over medlemmer af DSFR, bliver lagt på Fronter, Fællesradiograf. Råd/ udvalg Vi beslutter, at listen opdateres februar/oktober. Claus Brix og Alice er tovholder herpå. Listen sendes med dette referat ud. Alice sender listen til Marianne. Temadiskussion: Det blev på sidste møde aftalt, at der skulle være en temadiskussion om konflikthåndtering i forhold til kriser mellem de studerende på de enkelte hold. Mulighed for at tilbyde kurser i konflikthåndtering (Steen) Tilbagemelding fra de enkelte hold i forhold til forslag til konflikthåndtering (Steen). Opfølgning: Pernille Pors RAD 510 har følgende kommentarer til konflikthåndtering: - vi er voksne mennesker, der godt kan løse vores konflikter selv - studentervejlederne er uddannede i bl.a. konflikthåndtering - disse bliver overflødige når/hvis man giver hele klassen kursus. Ergo spild af penge og tid til uddannelse til studentervejledere. I drøftelsen på mødet er der dog enighed om, at der er studerende på holdene, som kunne have

4 [4] gavn af konflikthåndtering, da der er ting, som de er kede af i klassesammenhæng. Forslag: Opfordring til at skolen genoptager de sociale aktiviteter ved modulstart. Gerne med inddragelse af de studerendes festudvalg. Det er vigtigt med sociale arrangementer i klasserne og det er vigtigt at blive ved med at spørge de studerende, som siger fra. Det behøver Ikke altid at være inkluderet alkohol i arrangementerne og man kan indimellem invitere kønsopdelt af hensyn til muslimer. Det ene udelukker ikke det andet kønnene kan mødes på tværs senere el. OBS: der findes en fælles facebookgruppe for alle radiografstuderende, drøftelse af, hvordan vi sikrer, at alle indviteres hertil. Vi beslutter, at alle i DSFR skal melde sig ind i denne gruppe. Og skal sørge for, at annoncere fælles gruppen for resten af holdet. Anvendelse af Studentervejledere/sociale og faglige tutorer (Marianne) Susanne foreslår, at hun bliver mere radiograffaglig studentervejleder f.eks. på en bestemt mail. Marianne drøfter ansøgning af flere studentervejledere mhp. at deres kompetencer skal anvendes ind i uddannelsen og på tværs af holdene såvel fagligt som socialt. Claus, Uffe og Marianne vil tage fat i Susanne Andersen for brainstorme om, hvordan hun kan inddrages i ovennævnte. Vi indkalder evt. DSFR til et ekstraordinært møde for at inddrage dem i indhold i stillingerne. Claus/Uffe sørger for kontakt og indkaldelse til møde med Susanne Andersen. Valg af en studerende til Uddannelsesrådet (beslutning) Babra vil gerne deltage i udvalget. Vi beslutter, at hun indgår. Næste møde er den 15. november. Marianne sørger for at hun indkaldes. Orientering om uddannelsen v. Marianne, Claus, Uffe og Steen Fleksible arbejdspladser og de studerendes oplevelse af undervisernes tilgængelighed (Marianne). Studerende oplever, at lærerene er mindre tilgængelige med de fleksible arbejdspladser, da det nu er sværere at se, hvem der er på arbejde, men hele lærergruppen opleves forsat meget imødekommende og hjælpsomme i forhold til hvordan den efterspurgte lærer kan findes! OBS: Der er nu etableret et internt dueslag, som kan bruges til at lægge beskeder mm. til underviserne. Modul 12 prøve og organisation og ledelse(orientering) Studerende på tidligere hold har efterspurgt mere tid til opgaven. Dette kan bl.a. ske, hvis undervisning i Organisation og ledelse flyttes til efter prøven. Vi har besluttet at imødekomme dette, men vil samtidigt ikke acceptere, at studerende kan bestå en prøve uden at deltage i modulets undervisning indenfor Organisation og ledelse! I ifølge den nye

5 [5] eksamensbekendtgørelse kunne det være muligt at afvikle modul 12 prøven uden at give karakteren lige efter den mundtlige drøftelse af opgave. Men først give den efter undervisning i Organisation og ledelse. Dette vurderes dog ikke som en god model. Det er dog besluttet at flytte undervisningen til efter prøven til gengæld er undervisningen gjort obligatorisk og deltager man ikke skal der afleveres en afløsningsopgave. Først når deltagelse i undervisning er dokumenteret eller afløsningsopgaven er afleveret vil karakteren fra modulprøven blive effektueret. DSFR bakker op om modellen og er enige i, at det ikke vil være konstruktivt, hvis man ikke kunne få sin karakater fra prøven straks, når prøven er overstået. De bakker ligeledes op om, at karakteren først skal effektueres, når undervisning i organisation og ledelse er gennemført og at undervisningen således gøres obligatorisk for at sikre, at alle deltager heri! Og mener at modellen med, at karakteren først effektueres dvs. at prøven først betragtes som bestået, når deltagelsen i undervisningen er dokumenteret eller afløsningsopgaven er afleveret. Man kan ikke indstilles til Bacheloreksamen før alle modulprøver er bestået! Studieaktivitetsmodellen: Marianne orienterer om kort om, at der er udviklet en fælles model for, hvordan man tænker undervisning og læring på professionshøjskolerne (UC). Det er således en model som er udviklet på tværs af alle Ucér og er således vores sektors syn på, hvordan man kan tilrettelægge læreprocesser. Modellen vil blive implementeret i alle skemaer fra Rad 513, hvor der vil blive tilrettelagt med 30 timers studieaktivitet hver uge - det betyder ikke, at der vil være undervisere til stede i alle 30 timer, med det vil tydeligt fremgå af skemaet, hvilke områder og hvordan der skal arbejdes med områderne i timerne. Fra foråret 2013 skal læringsaktiviteter indenfor alle moduler været beskrevet i forhold til studieaktivitetsmodellens 4 kvadranter. Disse beskrivelser vil fremgå af modulbeskrivelserne sandsynligvis med en procentvis angivelse af hvor mange aktiviteter der tænkes indenfor de 4 kvadranter. Lærerne ved Radiografuddannelsen vil den 6. november arbejde med modellen på et interenat. Marianne vil på næste møde forklare modellens indhold og opbygning og hvordan vi i Radiografuddannelsen tænker den intergreret. Der afsættes god tid i dagsorden på næste møde, så beskrivelsen af modellen kan blive drøftet. Rektorkollegiets beskrivelse af modellen sendes ud med det enedelige referat fra dette møde. Status på studieture (Claus Brix); ECR der skal 40 studerende med, som fordeles på to fly. I alt deltager 51 fra Radiografuddannelsen UCL. Dubai; afvikles i modulpausen. Dette afvikles i år, som et projekt for at vurdere om det fremadrettet kan være en relevant studietur for os, da messen omfatter såvel radiologi, nuklearmedicin og stråleterapi. Der deltager 11 studerende (kommende modul 13 og en fra modul 5, som har været i praktik på hospitalet dernede). Helle og Claus besøger hospitalet mht. at etablere en

6 [6] udvekslingsaftale Orientering fra Holdene v. Studerende Thor: Radiograf opslagstavlen ønske om oprydning og struktur. Forslag at Radiografisk DSR står for dette. PRIS konferencen; Det var super godt at deltage heri. Desværre var der ikke ret mange som deltog. Det efterspørges at de studerende, som kan deltage orienteres om konferencen. Det vil vi være opmærksom på fremadrettet. Alice: Forslag til, at der byttes rundt på potfolio modul 3/4. dvs. så der er fokus på noget teknik på modul 3, så de studerende lærer noget omkring kv, MAS og strålebeskyttelse før de begynder at tage billeder. MR komprimeret på modul 9NR. Det tyder på, at dette er imødekommet med flere laboratorie dage. MR portfolio kunne med fordel deles op i 2-3 portfolio og der er enighed om, at man meget gerne kunne integrere portfolio indenfor MR på modul NR. Pernille: Cykelpumpen er etableret bagved skolen. Kan den ikke flyttes foranbygninger? Marianne rejser spørgsmålet til pedellerne. UL praktik modul 10R afvikles i uge 50 det er uhensigtsmæssigt, at det ikke bliver i forlængelse af juleferien pga. transport frem og tilbage for dem, som skal længere væk i paktik dvs. gerne uge 51. Babra: Studerende efterspørger mulighed for at svømme i SDU s svømmehal. Thor oplyser, at alle studerende kan ved at forevise sit studiekort kan få adgang hertil. Studerende undrer sig over, hvorfor studerende fra andre uddannelser undervises i B.1.04/05 samtidigt med, at radiografstuderende har undervisning i deres lokaler. Der er utilfredshed med, at vejledere holder ferie i uge 42. Dette er svært at imødekomme, da undervisere også skal have mulighed for at holde ferie. Skolen vil tage det med i overvejelserne i forbindelse med, at prøven evt. flyttes i forhold til farmakologi. Forslag fra de ældre studerende i DSFR opfordrer studerende til at tilrettelægge sin vejledning, så den matcher lærerens ferie ofte kan den studerende skrive i den uge, hvor underviseren holder ferie (uge 2). Vejledning uge 1 og uge 3! Kit: Klassen spørger om de kan låne gymnastik salen. UCL er for alle. Kit opfordres til at spørge i receptionen om den kan bookes. Klassen vil arrangere badmintontunering. OBS. Koden på

7 [7] studiekortet skal ændres hos pedellerne. Klassen synes at LSC er fantastisk fede, men det efterspørges forsat grupperum til at arbejde i. Der kommer apad med anatomiske aps mm. Rasmus Det er problematisk for studerende at få oplysninger om uddannelseskort, da man får mange forskellige oplysninger. Der mangler retningslinjer, som uddannelsesinstitutionen kan få. Skal man til Horsens og Skanderborg, skal man få lavet et kort til Skanderborg via Horsens, således at man kan køre hele vejen på sit uddannelseskort. OBS: hvis man kun har skaffet kort til Horsens skal man bruge et Wildcard for at få lov til at købe et klippekort videre til Skanderborg. Marianne tager fat i Annette Rungstrøm og Annette Christensen for at sikre, at studerende får valgt rigtigt! Mia Der var meget information de første dage bedre med en opdeling fordelt ud over ugerne. Gerne med ældre studerende og indlagte aktiviteter. Der er mange pendlere, som har problemer med at de skal meget tidligt op for at nå herover og det betyder at mange skal stå op, fordi togene er overfyldte på den tidligere afgang. Litteraturlisten til modul 2 er lige blevet ændret, det er uhensigtsmæssigt da flere har købt børgerne allerede. Forlag: Portfolio opleves som meget relevant og vigtige, men de nye studerende savner en indføring i, hvordan man arbejder med portfolio. Forslag, at vi bruger ældre studerende til at undervise i det! Forslag, at holdene udveksler portfolio eller at alle studerende afleverer studerende. Handlingspunkter: Marianne/Claus (se tidligere) kontakter Annette Rungstrøm/Annette Christensen vedr. uddannelseskort/wildcart Marianne/Steen arbejder videre med, hvordan portfolio kan opgraderes på modul 9 og hvordan ældre studerende generelt kan inddrages i portfolio arbejdet. De studerende efterspørger en mere praktisk og akademisk indføring i portfolio som arbejdsredskab! Modul 7 opgaven flyttes evt. til efter farmakologi dette overvejes i forvejen! Næste møde Der planlægges mødekalender for 2013 (Uffe) 25. februar juni oktober 2013

8 [8] Evt. v. alle Learningssupportcenter; Der mangler omtale af learning supportcenter. Forslag, at Susanne kommer ind på de enkelte hold og fortæller om det. Pernille beder Susanne aftale nærmere med Claus og Uffe. Dialogmøde: Valg til diaglogmøde: Babra udgår, da hun starter nukleamedicinsk studieretning. Kit vælges næste møde er 6. maj 2013 på OUH