GRUPPE 10. Nanna Ploug Gjerstrup, Pernille Marie Pilgaard Damholm, Jonas Nielsen, Asger Emil Aagaard Nielsen og Matilde Koch.
|
|
- Katrine Mogensen
- 7 år siden
- Visninger:
Transkript
1 GRUPPE 10 Nanna Ploug Gjerstrup, Pernille Marie Pilgaard Damholm, Jonas Nielsen, Asger Emil Aagaard Nielsen og Matilde Koch. 1
2 Storyboard 2
3 3
4 4
5 Sekvensdiagram og wireframe Asger: Scene 0 Trin 1 Event: Siden vises Start lyd: intro musik Start animation: titel går op og ned Event: Klik(.start) stop animation: titel går op og ned Stop lyd: intro musik Start lyd: Fortæller Titlen bliver læst op Event: Lyd (titlen bliver læst op) er færdig Start lyd: Fortæller Der var engang en fåre mor, Lisbeth, der havde sine børn med på arbejde på hospitalet Event: Lyd: fortæller Der var engang en får-mor, Lisbeth, der havde sine børn med på arbejde på hospitalet er færdig Start animation: zoom ind på dør Skift scene 5
6 Asger: Scene1 Trin 1 Event: Siden vises Start lyd: Speaker Lisbeth til operationsstuen Start animation: børn og mor går ind Trin 2 Event: Lyd: speaker Lisbeth til operationsstuen er færdig Stop animation: børn og mor går ind Start lyd: Mor Nu skal jeg ind og operere en patient. Vent på mig inde på venteværelset og luk specielt ikke vicevært Ulf ind. I kan genkende ham på hans grove stemme og hans beskidte kedeldragt Start animation: mors mund Trin 3 Event: Lyd: mor Nu skal jeg ind og operere en patient. Vent på mig inde på venteværelset og luk specielt ikke vicevært Ulf ind. I kan genkende ham på hans grove stemme og hans beskidte kedeldragt er færdig Stop animation: mors mund Start animation: lammenes munde Start lyd: Lam Det skal vi nok mor Lisbeth Trin4 Event: Lyd: lam Det skal vi nok mor Lisbeth er færdig Stop animation: lammenes munde Trin 5 6
7 Event: Klik "dør" Start animation: børn går ind Start animation: mor går væk Trin 6 Event: Animation: børn går ind, mor går væk er færdig Stop animation: børn går ind, mor går væk Start lyd(ulv sniger) Start animation: ulv går frem i scenen Trin 7 Event: Lyd(ulv sniger) er færdig Stop animation: ulv går frem i scenen Skift scene Asger: Scene 2 Trin 1 Event: Siden vises Start lyd: Ulv Luk op kære børn, her kommer jeres smækre lækre mor tilbage, patienten døde (indsæt sjov ting) Start animation: lyd streger Trin 2 Event: Lyd: ulv Luk op kære børn, her kommer jeres smækre lækre mor tilbage, patienten døde (indsæt sjov ting). er færdig Stop animation: lyd streger Start lyd: Lam Vi lukker ikke op, du er ikke vores mor. Hun har en mild stemme og din er så grov. Du er vicevært Ulf 7
8 Start animation: lam hopper Trin 3 Event: Lyd: lam Vi lukker ikke op, du er ikke vores mor. Hun har en mild stemme og din er så grov. Du er vicevært Ulf er færdig Stop animation: lam hopper Skift scene Asger: Scene3 Trin 1 Event: Siden vises Start lyd: Ulv Jeg skal have fundet en måde at gøre min stemme lys på Start animation: ulvens mund Trin 2 Event: Lyd: ulv Jeg skal have fundet en måde at gøre min stemme lys på er færdig Slut animation: ulvens mund Trin 3 Event: Klik (.ballon) Start animation: ulven inhalerer Start timer 3s Trin 4 Event: Timer 3s er færdig Slut animation: ulven inhalerer Start lyd: Ulv Haha. Hvor er jeg snu, det virkede 8
9 Start animation: ulvens mund Trin 5 Event: Lyd: ulv Haha. Hvor er jeg snu, det virkede er færdig Slut animation: ulvens mund Skift scene Jonas: Scene 4 Trin 1: Event: siden vises Start lyd: Luk op kære børn, nu er jeres mor tilbage Animer: Taleboble og lydstreger Lyd: Kaere er færdig Trin 2: Event: Klik på dør Stop animation: Taleboble og lydstreger Animer: Børn bevæger sig mod døren 9
10 Jonas: Scene 5 Trin 1: Event: siden vises Start lyd: Nej, vi lukker ikke op. Vores mor har ikke en beskidt kedeldragt på. Animer: Ulv bevæger sig lidt Lyd: Beskidt er færdig 10
11 Jonas: Scene 6 Trin 1: Event: Siden vises Start lyd: Lån mig en kittel Animer: Ulvens mund Trin 2: Event: Lyd: Kittel er færdig Stop animation: Ulvens mund Start lyd: Kun hvis du giver et kys Animer: Flodhestens mund Trin 3: Event: Lyd: Kys er færdig Stop animation: Flodhest mund Start lyd: Kvalme Animer: Ulvens kinder vokser og bliver grønne Trin 4: Event: Lyd: Kvalme er færdig Stop animation: Ulvens kinder Start lyd: De kysser Animer: De kysser Trin 5: Event: Lyd: Kysse lyde er færdige Stop animation: De kysser Start lyd: Swip -lyd Animer: Ulven skifter Lyd: Swip er færdig Stop animation: Ulven skifter Matilde: Scene 7 Trin 1: Event: Siden vises. Start lyd: Luk op kære børn, nu er jeres mor tilbage. Animer: Lydstreger. Trin 2: Event: Lyd: Kære børn er færdig. 11
12 Stop animation: Lydstreger. Trin 3: Event: Klik på døren. Animer: Børnene bevæger sig frem til døren. Matilde: Scene 8 Trin 1: Event: Siden vises. Start lyd: Det er mor. Animer: Ulven bevæger sig lidt. Lyd: Mor er færdig. 12
13 Matilde: Scene 9 Trin 1: Event: Siden vises. Start lyd: Haha. Der snød jeg jer. Nu kommer jeg og spiser jer. Hvor er i lette at finde. Animer. Ulvens mund. Fårene der gemmer sig. Trin 2: Event: Lyd: at finde er færdig. Stop animation: Ulvens mund. Fårene der gemmer sig. Trin 3: Event: Klik på et får. Animer: Påklikkede får dukker op når man klikker på dem. Animer: Ulvens mund. Start lyd: Smaske lyd. Trin 4: Event: Lyd: Smaske lyd er færdig. Stop animation: Ulvens mund. Stop animation: Fårene der dukker op. Trin 5: Event: 6 får er fundet. Start lyd: Nu kan jeg ikke finde flere får. Animer: Ulvens mund. 13
14 Trin 6: Event: Lyd: flere får er færdig. Stop animation: Ulvens mund. Animer: Døren lyser op. Trin 7: Event: Klik på døren. Stop animation: Døren lyser op. Animer: Ulven der går hen til døren. Nanna: Scene 10 Trin 1: Event: Siden vises Start lyd: Ulv: Hold op hvor blev jeg træt, af at spise alle de lam. Her kan jeg tage en lur. Start anim: Ulv går hen mod seng Slut lyd: Ulv: Hold op hvor blev jeg træt, af at spise alle de lam. Her kan jeg tage en lur. Trin 2: Event: Slut anim: Ulv går hen mod seng Start anim: ulvens mave (bliver stor og lille på skift.) Start lyd: snorke lyde Start anim: zzz (flyver op fra ulvens mund og forvinder) Start timer: 4s Trin 3: Event: slut timer Slut anim: ulvens mave 14
15 Slut lyd: snorke lyde Slut anim: zzz Nanna: Scene 11 Trin 1: Event: Siden vises Start anim: mor går (ind i venteværelse) Slut anim: mor går (ind i venteværelse) Start anim: animer chorkeret ansigtsudtryk Start lyd: Mor: Åh nej, hvor er alle mine børn henne. Slut lyd: Mor: Åh nej, hvor er alle mine børn henne. Start lyd: mor hulker og er ked af det Slut anim: ansigtsudtryk Trin 2: Event: Klik på det lille lam Slut lyd: mor hulkelyde Start anim: lille lam kommer frem fra gemmested Trin 3: Event: Slut anim: lille lam kommer frem fra gemmested Start lyd: lille lam: Mor jeg sidder lige her. Slut lyd: lille lam: Mor jeg sidder lige her. Start lyd: Mor: Hvad er der dog sket? Slut lyd: Mor: Hvad er der dog sket? Start lyd: Lille lam: Det var den dumme vicevært der snød os. 15
16 Slut lyd: Lille lam: Det var den dumme vicevært der snød os. Nanna: Scene 12 Trin 1: Event: Siden vises Start anim: mor går ind i operationsstuen Start anim: lille får går ind i operationsstuen Slut anim: mor går ind i operationsstuen Trin 2: Event: Slut anim: lille får går ind i operationsstuen Start anim: ulvens mave bevæger sig Trin 3: Event: Slut anim: ulvens mave bevæger sig Start lyd: Mor: Er mine børn mon i live inde i viceværtens mave? Slut lyd: Mor: Er mine børn mon i live inde i viceværtens mave? Start lyd: Lille lam: Hvordan får vi dem ud? Slut lyd: Lille lam: Hvordan får vi dem ud? Start lyd: Mor: Lad os køre ham ind på operationsstuen. Trin 4: Event: Slut lyd: Mor: Lad os køre ham ind på operationsstuen. Start anim: alle objekter bevæger sig ud af scenen. 16
17 Pernille: Scene 13 Trin 1: Event: Siden vises. Start lyd: Jeg har en idé. Lad os åbne hans mund på vid gab. Animer: Mors mund. Trin 2: Event: Stop lyd: Jeg har en idé.. Stop animation: Mors mund. Trin 3: Event: Klik på mund. Start lyd: Hoste. Animer: Mund åbnes. Trin 4: Event: Stop lyd: Hoste. Trin 5: Event: Start lyd: Fjeder. Animer: Lammene hopper ud af ulvens mund. Trin 6: Event: 17
18 Stop lyd: Fjeder. Stop animation: Lammene hopper ud af ulvens mund. Trin 7: Event: Start lyd: Tag helium flasken, vi fylder viceværten op med helium. Animer: Mors mund. Trin 8: Event: Stop lyd: Tag helium flasken. Stop animation: Mund åbnes. Stop animation: Mors mund. Trin 9: Event: Start lyd: Helium lyd. Animer: Håndtaget drejes på heliumflasken og svæver. Stop lyd: Helium lyd. Stop animation: Håndtaget drejes på. Pernille: Scene 14 Trin 1: Event: Siden vises. Start lyd: Lad os hive ham ud og give ham en lærestreg. 18
19 Animer: Lammets mund. Trin 2: Event: Stop lyd: Lærestreg. Stop animation: Lammets mund. Start lyd: Jubel. Animer: Lam hopper. Animer: Lammene giver slip på ulven. Pernille: Scene 15 Trin 1: Event: Siden vises. Start lyd: Forbandede små lam. Animer: Ulvens mund. Animer: Ulven svæver opad. 19
20 Interaktive elementer Scene 9: I scene 9 skal ulven spise de 5 lam der er i rummet. Dette sker ved, at man skal finde lammene til ulven ved at klikke på dem, og derefter flyver de op til ulven og ulven spiser dem. Man kan først komme videre når man har fundet alle 5 lam. Html-kode: I html-koden har vi valgt at lave en lam(x)hitbox til alle lammene da deres billede skulle være bag andre objekter, men man skulle stadig kunne klikke på dem. Css-kode: 20
21 Man kan se at.lam2hitbox har samme position som.lam2 og.lam2ani er en class, der tilføjes, til.lam2, når man har trykket på.lam2hitbox. Js-kode: I javascripten har vi til start lavet en var spist = 0. Alle lammene har hver deres function, der kører når man klikker på deres tilsvarende.lam(x)hitbox. I deres function tilføjer vi class en lam(x)ani og når animationen er færdig tilføjes 1 til vores spist variabel. 21
22 Først når man har fundet alle 5 lam vil if sætningen sende os videre Scene 10: I scene 10 går ulven ud af venteværelset efter at have spist lammene. Samtidig med at ulven flyttes ind over scene skal der også kører en sprite hvori han snakker og går. Html-kode Vi vælger at lave en <div> udenom ulven. Dette gør vi for at kunne give ulven en spiteanimation samtidig med at vi flytter ham. 22
23 CSS-kode: I CSSen kan man se både vores spiteanimation (.ulvsnakker) og den animation som flytter ulven (.ulvflytani). 23
24 Js-kode: I javascripten kan man se at vi tilføjer class en.ulvsnakker, der er en spriteanimationen, til.ulv. Samtidig tilføjer vi også.ulvflytani til.ulvflyt, som er den udenom læggende <div>, og når den animation er færdig fjerner vi.ulvsnakker igen. 24
25 Brugertest Vi ønsker at teste målgruppens forståelse for vores interaktive fortælling og de elementer vi har gjort brug af. Herunder ønsker vi især at se om de kan finde rundt i historien om de ved hvor og hvornår de skal trykke. Vi var også interesserede i at høre deres mening om hhv. karakterer, lyde, stilart og om de havde andet input der kunne forbedre vores fortælling. Helt overordnet ønskede vi at vide om de finder vores fortælling interessant og altså ikke mister fokus eller bliver ukoncentrerede. Efter testen kan vi konkludere at vi skal tilføje flere klikbare elementer, ændre i lydkvaliteten i enkelte scener og herunder tilføje flere lyde samt lave små ændringer i ansigtsudtrykkene. Vi skal ydermere gøre klart hvor og hvornår der skal klikkes og fjerne navigationslinjen i bunden da den kan skabe forvirring. Vi vil også overveje om slutscenen skal ændres og have tilføjet noget yderligere animation og humor. Vi har derudover også konkluderet at børnene forstår de humoristiske elementer og kan genkende stilarten der er gjort brug af. Vi fandt også ud af at børnene er mere vant til at bruge en ipad end en computer i forhold til videreudvikling af produktet, men at de har kendskab til computerspil. 25
Brdr. Grimm (Den Lille Rødhætte)
Brdr. Grimm (Den Lille Rødhætte) Gruppe 13: Rasmus Rolsted, Alexander Lissalde, Misam Anad, Yin Pang http://misam.dk/brdrgrimm/ Storyboard Storyboard Sekvensdiagram SPLASH SCREEN/INTRO SCENE 1 (FRAME 3)
Læs mereHej Hvad hedder du? Hvor gammel er du? Hvem er vi? Hvem er du? Har du søskende? Ved du hvorfor du er her?
Hej Hvad hedder du? Hvor gammel er du? Hvem er vi? Hvem er du? Har du søskende? Ved du hvorfor du er her? Du er her i dette hus, fordi dine voksne har problemer, og det hjælper vi med at løse. Her i dette
Læs mereTeknisk dokumentation
Teknisk dokumentation Scene 11 Html kode javascript kode Til at sætte et stykke lyd ind på en hjemmeside, skal man bruge det semantiske tag . Inde i tag et skal man bruge et empty tag, ,
Læs mereTrine Bjerre & Kirsten Ruth. Oskar i Legeland. Forlaget Den lille Delfin
Trine Bjerre & Kirsten Ruth Oskar i Legeland Forlaget Den lille Delfin Oskar i Legeland af Trine Bjerre & Kirsten Ruth 2014 1. udgave, 1. oplag isbn-13: 978-87-996221-3-9 Tekst & Lay-out: Trine Bjerre
Læs mereTransskription af interview med Sofie den 12. november 2013
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 Bilag I Transskription af interview med Sofie den 12. november 2013 Kursiv: Indikerer, der er lagt ekstra
Læs mereSTRANDPARKSKOLEN. Thomas Koppels allé 10, 2450 København SV STØT DIT BARNS LÆSEINDLÆRING
STRANDPARKSKOLEN Thomas Koppels allé 10, 2450 København SV STØT DIT BARNS LÆSEINDLÆRING Strandparkskolen Støt dit barns læseindlæring 2 LÆSEINDLÆRING Læsning er med til at stimulere dit barns sproglige
Læs mereUge 1. Emne: Dyr. HippHopp. Baseret på førskoleprogrammet HippHopp Uge 1 Emne: Dyr side 1 HIPPY
Kursusmappe Uge 1 Emne: Dyr Baseret på førskoleprogrammet HippHopp Uge 1 Emne: Dyr side 1 HIPPY HippHopp Uge 1 l Dyr Hipp og Hopp møder tit hinanden. De er meget forskellige, men de kan begge to godt lide
Læs mereTema. Sprog og leg. 12 Apps. til Ipad for børn 0-11 år
Tema Sprog og leg 12 Apps til Ipad for børn 0-11 år Apps til børn er en jungle, og det kniber ofte med kvaliteten. En god børne-app skal både være underholdende og enkel, ellers mister barnet hurtigt interessen.
Læs mereDet er jeg også, siger Bill. Jeg er så sul-ten, at jeg kunne æde en ko, siger han.
Bill og Bob er to pen-ta-ce-ra-tops. Bill og Bob er på vej ind i en skov. De vil søge føde i den skov. Jeg er sul-ten, siger Bob. Det er jeg også, siger Bill. Jeg er så sul-ten, at jeg kunne æde en ko,
Læs mereDet er en dejlig dag i Paradisparken, og solen skinner. Magnus er tidligt oppe og har fuld fart på. Han har fået en ny spændende ide: Han vil tælle
Region Hovedstaden Det er en dejlig dag i Paradisparken, og solen skinner. Magnus er tidligt oppe og har fuld fart på. Han har fået en ny spændende ide: Han vil tælle alting. Myggen er taget med, selv
Læs mereANIMATIONSFILM LEG MED I BØRNEHAVEN VEJLEDNING TIL PÆDAGOGER I FILM-X ANIMATION APP
LEG MED ANIMATIONSFILM I BØRNEHAVEN VEJLEDNING TIL PÆDAGOGER I FILM-X ANIMATION APP De fleste børn synes det er sjovt og fascinerende at lave animationsfilm! Og så kan de snildt indgå i alle temaer i de
Læs mereEVA/IDA: cherrybombs. Tone Ottilie Frederiksen. tone
/: cherrybombs By Tone Ottilie Frederiksen tone SCENE 1. I EN HAVE. EXT. FORMIDDAG. Eva og ida sidder i en have i bare ben sammen i en havestol og hører musik i et fælles høretelefonssæt. Ida sidder halvt
Læs mereMorten Musik Musik mest for børn Med Morten Mosgaard. Smag for leg. Tekster. www.mortenmusik.dk! +45-28 40 66 95 " morten@mortenmusik.
Smag for leg Tekster Morten Musik Musik mest for børn Med Morten Mosgaard www.mortenmusik.dk! +45-28 40 66 95 " morten@mortenmusik.dk Indhold Smag for leg!... s. 3 Friske Frede Fersken!... s. 4 Frugtsangen!...
Læs mereJONAS (10) sidder ved sit skrivebord og tegner monstre og uhyrer. Regitze (16) kommer ind på værelset og river tegningen væk.
1. INT. VÆRELSE. DAG. (10) sidder ved sit skrivebord og tegner monstre og uhyrer. Regitze (16) kommer ind på værelset og river tegningen væk. Hey! Regitze kigger afventende på ham med korslagte arme. (Vred)
Læs mereRegistreringsskema til forældre 3-årige børn
Registreringsskema til forældre 3-årige børn 1 Introduktion Dette skema indeholder spørgsmål, som du skal besvare i forbindelse med en sprogvurdering af dit barn. Samtidig vil dit barns dagtilbud gennemføre
Læs mereSide 1. Ulvens børn. historien om romulus og remus.
Side 1 Ulvens børn historien om romulus og remus Side 2 Personer: Numitor Amulius Rea Romulus Remus Side 3 Ulvens børn historien om romulus og remus 1 Tronen 4 2 Guden Mars 6 3 To sønner 8 4 Romulus og
Læs mereTale til sommerafslutning 2010
Tale til sommerafslutning 2010 Velkommen på denne skønne sommerdag. Velkommen først og fremmest til 9. årgang, der er æresgæster i dag. Men selvfølgelig også til alle andre elever, til forældre og pårørende
Læs mereKursusmappe. HippHopp. Uge 5. Emne: Verden omkring mig HIPPY. Baseret på førskoleprogrammet HippHopp Uge 5 Emne: Verden omkring mig side 1
Uge 5 Emne: Verden omkring mig Kursusmappe Baseret på førskoleprogrammet HippHopp Uge 5 Emne: Verden omkring mig side 1 HIPPY HippHopp Uge5_Verden omkring mig.indd 1 06/07/10 11.23 Uge 5 l Verden omkring
Læs mereLUS LæseUdviklingsSkema
LUS LæseUdviklingsSkema Anna Trolles Skole Læseudvikling 1.-3. klasse At lære at læse er en lang proces, som aldrig stopper. Læsning og skrivning går hånd i hånd og er derfor begge en del af LUS For nogle
Læs mereComputerspil - Kappa
Computerspil - Kappa Indledende aktivitet Kommunikationsplanlægning: Ressourceplanlægning: Iterationsplanlægning Brugerhistorier Kravspecifikation og testspecifikation Krav som skal opfyldes for at passe
Læs mereTil pårørende. De sidste døgn... Vælg billede. Vælg farve. 'Svalerne' af Robert Lund-Jensen
Til pårørende De sidste døgn... Vælg billede Vælg farve 'Svalerne' af Robert Lund-Jensen Når døden nærmer sig En hjælp til at kunne være til stede I denne pjece vil vi gerne fortælle jer pårørende om,
Læs mereDe 12 ord den fra hvis man ved sagde hver der lige
Den gamle mand Baldur fortalte børnene fortællinger fra tidernes morgen. Hvert 10énde år vender dragerne tilbage fortalte Baldur. Børnene gispede. Hvert drageæg rummer magiske kræfter fortsatte Baldur.
Læs mereDu er klog som en bog, Sofie!
Du er klog som en bog, Sofie! Denne bog handler om, hvordan det er at have problemer med opmærksomhed og med at koncentrere sig. Man kan godt have problemer med begge dele, men på forskellig måde. Bogen
Læs mereSide 1. De tre tønder. historien om Sankt Nicolaus.
Side 1 De tre tønder historien om Sankt Nicolaus Side 2 Personer: Nicolaus Side 3 De tre tønder historien om Sankt Nicolaus 1 Nicolaus 4 2 Naboen 6 3 Tre poser guld 8 4 Mere guld 10 5 Gaden er tom 12 6
Læs mereNå, min gode doktor Amin Jaafari, Jeg hører, at du kæmpede en brav kamp for at redde din patient.
Nå, min gode doktor Amin Jaafari, Jeg hører, at du kæmpede en brav kamp for at redde din patient. Små slag, små slag. Du er åbenbart stadig lige beskeden, hvad? Desværre. Hvad?! Hvad med min revanche?
Læs merebogstav musikanterne www.bogstavmusikanterne.dk
bogstav musikanterne 1. Nu skal du høre! 2. Startsang 3. Bogstavmusikanterne 4. Bogstavsang 5. Vokaler 6. Vokalsang 7. Stavelsesleg 8. Læbesang 9. Skelneleg 10. Fortungesang 11. Forlydsleg 12. Bagtungesang
Læs mereSide 1 af 11. 1. Simple tabeller. Generel tilfredshed. Resultatudtrækket er foretaget 18. december 2012
Resultatudtrækket er foretaget 18. december 2012 Følgende emner indgår i resultatvisningen: Generel tilfredshed, Dig og de andre i fritidshjemmet, Drilleri og mobning, Uddybende om drilleri/mobning, Uddybende
Læs mereSide 1 af 11. 1. Simple tabeller. Generel tilfredshed. Resultatudtrækket er foretaget 18. december 2012
Resultatudtrækket er foretaget 18. december 2012 Følgende emner indgår i resultatvisningen: Generel tilfredshed, Dig og de andre i fritidshjemmet, Drilleri og mobning, Uddybende om drilleri/mobning, Uddybende
Læs merePeters udfrielse af fængslet
Drama Peters udfrielse af fængslet Kan bruges som totalteater før eller efter tekstgennemgangen. Tekst: ApG 12,1-17 1. Forslag Roller: Peter (farvet lagen), to soldater (sorte affaldssække, evt. sværd),
Læs mereMIN. kristendom fra top til tå MARIA BAASTRUP JØRGENSEN ILLUSTRATOR KAMILLA WICHMAnN MINI KATEKISMUS
MIN MINI KATEKISMUS kristendom fra top til tå MARIA BAASTRUP JØRGENSEN ILLUSTRATOR KAMILLA WICHMAnN 1 2 Den bog, du sidder med nu, er en katekismus. Det betyder, at det er en bog, der helt enkelt fortæller
Læs mereDenne rapport viser resultatet af jeres undersøgelse med de filtreringer, I har valgt, skal gælde for jeres udtræk.
Resultatudtrækket er foretaget 12. december 2011 Følgende emner indgår i resultatvisningen: Generel tilfredshed, Dig og de andre i SFO'en, Drilleri og mobning, Underspørgsmål til drilleri og mobning andre
Læs mereF: Fordi at man ligesom skulle få det hele til at passe ind og at instruktøren skulle sige hvad man skulle gør nu skal I gå der hen og sådan noget.
Bilag 4 Visualiserings interview Fortaget af 4 omgange i Film-X, København Frederik 5. B I: Hvad er det du tegner? F: Jeg tegner hvor at vi er i gang med at optage og hvordan det ser ud med at man kan
Læs mereDit barn skal stadig undervises i at læse, så det bliver en bedre og hurtigere læser, og dit barn skal øve sig i at læse.
~ 2 ~ Læsefolder til forældrene i 3. og 4. klasse Kære forælder I 3. og 4. klasse er dit barn godt i gang med at læse og skrive. Barnets læsning vil i løbet af 3. og 4. klasse udvikle sig, så barnet læser
Læs mereDenne rapport viser resultatet af jeres undersøgelse med de filtreringer, I har valgt, skal gælde for jeres udtræk.
Resultatudtrækket er foretaget 15. oktober 2010 Følgende emner indgår i resultatvisn: Generel tilfredshed, Dig og de andre i SFO'en, Drilleri og mobning, Underspørgsmål til drilleri og mobning andre hjælper,
Læs mereBILLAG 2: Storyboard, Level 1
BILLAG 1: Personas Annika, 10 Annika går i 3. klasse. Hun interesserer sig en del for heste, hvilket også kan ses i hendes fritidsaktiviteter, da hun går til ridning og bruger meget tid på, at læse hestebladet
Læs mereHvordan kan jeg støtte mit barns sprogudvikling?
Hvordan kan jeg støtte mit barns sprogudvikling? Få svarene her. Forældrefolder Langmark Kære Forældre Vi vil med denne folder give inspiration til, hvad du kan gøre for at støtte dit barn i at udvikle
Læs mereGhostbusters. Introduktion. Scratch. Du skal lave et fangelegsspil med spøgelser! Arbejdsliste. Test dit Projekt. Gem dit Projekt
Scratch 1 Ghostbusters All Code Clubs must be registered. By registering your club we can measure our impact, and we can continue to provide free resources that help children learn to code. You can register
Læs mere1. Hvilket navn får han, da han blev døbt? Hvilket navn bruger han hele livet?
1. På hjemmesiden http://jensvaever.skive.dk under punktet s historie kan du finde nogle vigtige oplysninger og link. Find noget om Jens s navn i filmklip x. Link finder du. (følger senere) og på hjemmesiden.
Læs mereSide 1 af 10. Generel tilfredshed. Resultatudtrækket er foretaget 4. november 2013
Resultatudtrækket er foretaget 4. november 2013 Følgende emner indgår i resultatvisningen: Generel tilfredshed, Dig og de andre i børnehaven, Drilleri og mobning, Underspørgsmål til drilleri og mobning
Læs mereSide 1 af 10. Generel tilfredshed. Resultatudtrækket er foretaget 31. marts 2011
Resultatudtrækket er foretaget 31. marts 2011 Følgende emner indgår i resultatvisningen: Generel tilfredshed, Dig og de andre i børnehaven, Drilleri og mobning, Underspørgsmål til drilleri og mobning andre
Læs mereBørn, unge og sundhed
Børn, unge og sundhed Automatisering Komm/IT Benjamin Andreas Olander Christiansen, Jens Werner Nielsen og Niclas Larsen Klasse 1.4 Roskilde Tekniske Gymnasium 30.4.2010 Indledning Som vores kommunikations-/informationsteknologis
Læs mereSide 1 af 10. 1. Simple tabeller. Generel tilfredshed. Resultatudtrækket er foretaget 13. oktober 2011
Resultatudtrækket er foretaget 13. oktober 2011 Følgende emner indgår i resultatvisningen: Generel tilfredshed, Dig og de andre i børnehaven, Drilleri og mobning, Underspørgsmål til drilleri og mobning
Læs mereSværhedsgrad: Middel: Har en genial Get Started film, som vi anbefaler man prøver først.
Titel: Prezi Beskrivelse: Prezi er et præsentationsprogram. Det er en måde hvor man kan fremlægge på en sjov og anderledes måde, en slags powerpoint med vokseværk. På prezi kan du zoome rundt og ind og
Læs mereZBC Vordingborg Marcus Rasmussen, Oliver Meldola, Mikkel Nielsen 17/02 2015. The Board Game
The Board Game 1 Målgruppe Før vi kom på vores spil, havde vi lidt en ide om hvad det ville komme til at blive. Vi så på spillet Cards against humanity og vores spil ville blive lidt som det, da der vil
Læs mereSide 1 af 10. Generel tilfredshed. Resultatudtrækket er foretaget 15. november 2013
Resultatudtrækket er foretaget 15. november 2013 Følgende emner indgår i resultatvisningen: Generel tilfredshed, Dig og de andre i børnehaven, Drilleri og mobning, Underspørgsmål til drilleri og mobning
Læs mereKulløse Miljømesse. Nikolaj, Tobias og Jesper
Kulløse Miljømesse Nikolaj, Tobias og Jesper I denne rapport vil vi forklare hvordan vi lavede en reklame som handler Kulløse Miljømesse samt hvordan vi afprøvede den og fik resultater. Dette er et projekt
Læs mereKunst med melklister
Kunst med melklister Hvornår: Torsdag d. 6. og 13. juni 2013 Deltagere: Alle dagplejere og børn i gr.l Hvorfor: Vi har alle erfaret at de fleste børn er vilde med at røre ved noget der er klisteret og
Læs mereDenne rapport viser resultatet af jeres undersøgelse med de filtreringer, I har valgt, skal gælde for jeres udtræk.
Resultatudtrækket er foretaget 11. januar 2012 Følgende emner indgår i resultatvisningen: Generel tilfredshed, Dig og de andre i SFO'en, Drilleri og mobning, Underspørgsmål til drilleri og mobning andre
Læs mereHJÆLP TIL FILM-X ANIMATIONSVÆRKTØJ
HJÆLP TIL FILM-X ANIMATIONSVÆRKTØJ Når du bruger FILM-X animationsværktøjet har du hele tiden adgang til at få hjælp. Hjælpeboksen ligger i højre side af skærmen og den kan ses her nedenfor. Hjælpen er
Læs mereSøde Jacob. 6. udkast. Et manuskript af. 9. klasserne, Sortebakken
Søde Jacob 6. udkast Et manuskript af 9. klasserne, Sortebakken 1 SC 1. INT Mathildes værelse - AFTEN (15) står og lægger makeup, og (15) kommer ind ad døren med 2 Somersby. Hun sætter dem ned på et bord
Læs mereSide 1 af 10. 1. Simple tabeller. Generel tilfredshed. Resultatudtrækket er foretaget 3. februar 2012
Resultatudtrækket er foretaget 3. februar 2012 Følgende emner indgår i resultatvisningen: Generel tilfredshed, Dig og de andre i børnehaven, Drilleri og mobning, Underspørgsmål til drilleri og mobning
Læs mere4. klasses avis 17. 21. maj 2010
4. klasses avis 17. 21. maj 2010 Den fede overraskelse Mandag morgen klokken tidlig tog 4 og 5 til tyskland med tog I toget fik de at vide hvad de skulle alle dagene. Mandag med tog, tirsdag kanotur, onsdag
Læs mereComputerens anatomi. Flashklip for børn
Computerens anatomi Flashklip for børn Rapport der beskriver vores arbejde med at fremstille produkter, der kan formidle information om computerens opbygning til børn. Anders og Asger 11-05-2011 Indhold
Læs mereJeg nedlagde ham med et spark i KLASSEKAMPEN.
De tre muskelterer Det begyndte med, at solen stod op som en stor blodappelsin. Jeg stod midt på prærien med en rygende seksløber i hver hånd. Jeg havde allerede gennemhullet et bundt indajanere på krigsstien
Læs mereBamse på klassebesøg - event for 0. klasse
Bamse på klassebesøg - event for 0. klasse Introduktion Ideen med Bamse på klassebesøg er, at eleverne i fællesskab med en slags maskot arbejder med emner, der har relation til det brede positive sundhedsbegreb.
Læs mereDenne rapport viser resultatet af jeres undersøgelse med de filtreringer, I har valgt, skal gælde for jeres udtræk.
Resultatudtrækket er foretaget 6. april 2011 Følgende emner indgår i resultatvisningen: Generel tilfredshed, Dig og de andre i SFO'en, Drilleri og mobning, Underspørgsmål til drilleri og mobning andre
Læs mereTransskription af interview med Hassan den 12. november 2013
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 41 42 43 44 45 Bilag J Transskription af interview med Hassan den 12. november 2013 Kursiv:
Læs mereMORDET. EMIL (22) Hva gutter, skal vi ikke lige snuppe en øl oppe hos mig? Asger kigger grinende på Emil og svarer ham med et blink i øjet.
EXT. VED DØR PÅ GADE. NAT MORDET Tre unge mænd ude foran en trappeopgang til en lejlighed i et mørkt København efter en bytur. Berusede folk og andre skøre skæbner råber og griner på gaden. Den ene af
Læs mereKONFIRMATIONSPRÆDIKEN 19.APRIL 2015 2.SEP VESTER AABY KL. 10.00 Tekster: Salme 8, Joh.10,11-16 Salmer: 749,331, Sin pagt i dag,441,2
KONFIRMATIONSPRÆDIKEN 19.APRIL 2015 2.SEP VESTER AABY KL. 10.00 Tekster: Salme 8, Joh.10,11-16 Salmer: 749,331, Sin pagt i dag,441,2 Hvordan lød mon verdens første spørgsmål? Det kan I jo tænke lidt over
Læs merestorebror til tvillinger
Marianne Grymer Bargeman 1 + 2 = 3 storebror til tvillinger Illustreret af Sus Borgbjerg/JE:SU 1 + 2 = 3 Storebror til tvillinger Af Marianne Grymer Bargeman Illustrationer: Sus Borbjerg/JE:SU/Gul Stue
Læs mereDenne rapport viser resultatet af jeres undersøgelse med de filtreringer, I har valgt, skal gælde for jeres udtræk.
Resultatudtrækket er foretaget 20. december 2012 Følgende emner indgår i resultatvisningen: Generel tilfredshed, Dig og de andre i SFO'en, Drilleri og mobning, Underspørgsmål til drilleri og mobning andre
Læs mereDenne rapport viser resultatet af jeres undersøgelse med de filtreringer, I har valgt, skal gælde for jeres udtræk.
Resultatudtrækket er foretaget 18. september 2012 Følgende emner indgår i resultatvisningen: Generel tilfredshed, Dig og de andre i SFO'en, Drilleri og mobning, Underspørgsmål til drilleri og mobning andre
Læs mereBjørn Dean Petersen. TankeRevision 2015. Et gratis PC program, som kan forbedre både din og dine omgivelsers livskvalitet. www.tankerevision.
Bjørn Dean Petersen TankeRevision 2015 Et gratis PC program, som kan forbedre både din og dine omgivelsers livskvalitet. www.tankerevision.dk 1 TankeRevision 2015 Copyright 2015 ved Bjørn Dean Petersen
Læs merePrøve i Dansk 1. Skriftlig del. Læseforståelse 1. November-december 2014. Tekst- og opgavehæfte. Delprøve 1: Opgave 1 Opgave 2 Opgave 3
Prøve i Dansk 1 November-december 2014 Skriftlig del Læseforståelse 1 Tekst- og opgavehæfte Delprøve 1: Opgave 1 Opgave 2 Opgave 3 Hjælpemidler: Ingen Tid: 60 minutter Udfyldes af prøvedeltageren Navn
Læs merePrædiken til 4. Søndag efter påske konfirmation
Prædiken til 4. Søndag efter påske konfirmation Salmer: Indgangssalme: DDS 749: I østen stiger solen op Salme før prædikenen: DDS 70: Du kom til vor runde jord Salme efter prædikenen: DDS 478: Vi kommer
Læs mereMørkeræd. Introduktion til undervisningsmaterialet. Mørkeræd
Introduktion til undervisningsmaterialet Mørkeræd 1 Introduktion til undervisningsmaterialet Kære underviser Dette undervisningsmateriale er tiltænkt til brug i danskundervisningen på mellemtrinnet. Alle
Læs mereSTØT BARNETS SPROGUDVIKLING IDEHÆFTE TIL FORÆLDRE, PÆDAGOGER & DAGPLEJEN
STØT BARNETS SPROGUDVIKLING IDEHÆFTE TIL FORÆLDRE, PÆDAGOGER & DAGPLEJEN Tale-hørekonsulenterne PPR Brønderslev Tal med dit barn Børn lærer sprog, når de er sammen med vigtige personer i deres liv, især
Læs mereSom der blev orienteret om ved forældremødet, begynder vi nu på det nye undervisningsprogram, som hedder Trin for Trin.
Breve til kopiering Trin for Trin Som der blev orienteret om ved forældremødet, begynder vi nu på det nye undervisningsprogram, som hedder Trin for Trin. Trin for Trin lærer børnene færdigheder, som de
Læs mereBamse Polle. i 1. klasse
Bamse Polle i 1. klasse Polle Noller Sigurd Søren Maren Snella Lise Hanne Projektet Bamse Polle bygger på læseplan for den kriminalpræventive undervisning for 0. - 3. klasse og blev støttet af Det kriminalpræventive
Læs mereOpgaver til:»tak for turen!«
Opgaver til:»tak for turen!«1. Hvad kan du se på bogens forside? 2. Hvad kan du læse på bogens bagside? 3. Hvad tror du bogen handler om? En invitation 1. Hvad hedder Lindas veninde? 2. Hvorfor ringer
Læs mereOpdage styrken ved Bézier maskering
Opdage styrken ved Bézier maskering Gary Rebholz Tilbage i februar 2007 rate af denne kolonne, jeg talte om at skabe maskering spor i Vegas Pro software. Jeg vil gerne bruge denne måneds kolonne til en
Læs mereLillebjørn og de sure dyr i ZOO
Birde Poulsen Lillebjørn og de sure dyr i ZOO LILLEBJØRN OG DE SURE DYR I ZOO Copyright illustrationer 2013 Birde Poulsen og Forlaget Carlsen Copyright tekst 2013 Birde Poulsen og Forlaget Carlsen Grafisk
Læs mereBiologisk rensning Fjern sukker fra vand
Øvelse B Biologisk rensning Fjern sukker fra Formål: På renseanlægget renses spildeet mekanisk, biologisk og kemisk. I den biologiske rensning på renseanlægget bruges bakterier og mikroorganismer til at
Læs mereAlmine Nikontovic, AIN VISION, coaching og stressforebyggelse - www.idlifecoachnord.dk
Udtalelser om HjertetsVej I virkeligheden er der kun en måde at beskrive HjertetsVej på - PRØV DET, det er alle pengene værd! Det, du investerer i Sina, vil komme igen på så mange planer som: mentalt,
Læs mereBekrig Klonerne. Introduktion. Scratch. I dette projekt skal du lære, hvordan du laver et spil, hvor du skal redde Jorden fra monstre i rummet.
Scratch 2 Bekrig Klonerne All Code Clubs must be registered. Registered clubs appear on the map at codeclubworld.org - if your club is not on the map then visit jumpto.cc/ccwreg to register your club.
Læs mereJeg besøger mormor og morfar
Jeg besøger mormor og morfar I dag er det søndag. Normalt kan jeg sove længe, for jeg skal selvfølgelig ikke i skole om søndagen. Men i dag står jeg alligevel tidligt op. Jeg skal nemlig besøge mormor
Læs mereJaques & Julie. Manuskript af: Steffen Findinge
Jaques & Julie Manuskript af: Steffen Findinge Final Draft, 3 November, 2007 1. INT. BIBLIOTEK DAG (indledningssekvenser og titel) Et stort bibliotek i åbningstiden. Folk går rundt med bøger og lign. Ved
Læs mereRita og Krokodille. Pindsvinet. Siri Melchior Anders Sparring Janne Vierth. (Oversat fra svensk og redigeret af Siri Melchior)
Rita og Krokodille Pindsvinet Siri Melchior Anders Sparring Janne Vierth (Oversat fra svensk og redigeret af Siri Melchior) 18.maj 2011 1 EXT. FARMORS HAVE -DAY En lille overgroet have. Et lille hus med
Læs mereSproggrupperne Bastebjerg 60 2690 Karslunde Telefon 46 15 15 21. Velkommen til Sproggrupperne
Sproggrupperne Bastebjerg 60 2690 Karslunde Telefon 46 15 15 21 Velkommen til Sproggrupperne Velkommen Egne notater Kære Vi glæder os til at hilse på dig. Der er plads til dig i sproggruppe: Fra den /
Læs mereDenne rapport viser resultatet af jeres undersøgelse med de filtreringer, I har valgt, skal gælde for jeres udtræk.
Resultatudtrækket er foretaget 29. juni 2010 Følgende emner indgår i resultatvisningen: Generel tilfredshed, Klassen og kammeraterne, Underspørgsmål til klassen og kammeraterne om regler, Mobning, Klasselæreren,
Læs mereTEMA 1. På alt du vil vide, der finder vi svar Hør motoren starter - missionen er klar! Et eventyr venter, vi letter HURRA.
6 TEMA 1 Nu skal du høre om Hopzakken Zak som har en planet i Galaksen GaGak Han er glad, han er blå, han er fuld af humør Han elsker at hoppe når tankerne klør. Raketten FutFut passer på vores fyr Men
Læs mereMGP i Sussis klasse.
Side 1. MGP i Sussis klasse. Hans Chr. Hansen. Alrune. Side 2. 1. MGP i 2.b. Sussi har musik i skolen. Det har alle jo. Hun elsker de timer. De laver alt muligt i musik. De slår rytmer. De leger. De synger
Læs mereFANTASY-NOVELLEN. Aftale mellem forfatter og læser
FANTASY-NOVELLEN Aftale mellem forfatter og læser Fantasy-historier foregår helt og delvist i en opfundet verden, som man også kan kalde en sekundær verden. Denne sekundære verden kan have træk, der ligner
Læs mereTør du tale om det? Midtvejsmåling
Tør du tale om det? Midtvejsmåling marts 2016 Indhold Indledning... 3 Om projektet... 3 Grænser... 4 Bryde voldens tabu... 6 Voldsdefinition... 7 Voldsforståelse... 8 Hjælpeadfærd... 10 Elevers syn på
Læs mereAmmeplan for børn født mellem uge 34 og 37
Patientinformation Ammeplan for børn født mellem uge 34 og 37 Børneafdeling H6 Kære Tillykke med dit barn/børn. Du har født for tidligt, men det betyder ikke at du ikke kan komme til at amme dit barn.
Læs mereRumfart. Introduktion. Scratch. Nu skal du lære hvordan du programmerer din egen animation! Arbejdsliste. Test dit Projekt.
Scratch 1 Rumfart All Code Clubs must be registered. Registered clubs appear on the map at codeclubworld.org - if your club is not on the map then visit jumpto.cc/ccwreg to register your club. Introduktion
Læs mereFrederikke, Sezer og Jasmin 29. april 2010. Knuser dit hjerte SIGNE. Jeg har tænkt på at spørge Magnus, om han kan være sammen efter skole.
Frederikke, Sezer og Jasmin 29. april 2010 Knuser dit hjerte SC 1. SKOLEGANG DAG Signe og Michelle er på vej til time. Jeg har tænkt på at spørge Magnus, om han kan være sammen efter skole. MICHELLE Ej,
Læs mereSådan laver du en animationsfilm
Sådan laver du en animationsfilm i Animtoon Først skal du åbne Animtoon. I start menuen trykker du på Film Værkstedetikonet, som er billedet af et ben der går, se figur 1. Figur 1: Film Værkstedetikonet.
Læs mereScene 2 Int. Klasseværelse Total mørke(alexanders POV) ANNIKA(12) Nå. Endnu en gave? Hold da op. Se alle sammen. Alexander har givet mig en halskæde.
Manus Luk Øjnene Op. 5th draft. Scene 1 Int. Drengeværelse - Morgen Alexander(12) sidder på sin seng med skoletaske på. Omkring i værelset står flere dinosaurfigurer, men væggene er tomme. Han må tydeligvis
Læs mereLÆS OM: Pst.. På den sidste side kan I se hvordan vejret kan blive og læse sjove udsagn fra hverdagen
LÆS OM: I vores første udgave af avisen fortæller børn, hvad en avis er. Børn fortæller om hvordan det er at være i dagplejen, Børnehaven Lystruplund, Børnehaven Hasselhøj, Minihøj, Hurlumhejhuset og Møllehuset
Læs merePrøve i Dansk 1. Skriftlig del. Læseforståelse 1. November-december 2015. Tekst- og opgavehæfte. Delprøve 1: Opgave 1 Opgave 2 Opgave 3
Prøve i Dansk 1 November-december 2015 Skriftlig del Læseforståelse 1 Tekst- og opgavehæfte Delprøve 1: Opgave 1 Opgave 2 Opgave 3 Hjælpemidler: Ingen Tid: 60 minutter Udfyldes af prøvedeltageren Navn
Læs mereInterview med anæstesilæge Inge De Haas Dato: 4. November 2011
Interview med anæstesilæge Inge De Haas Dato: 4. November 2011 Interviewer: Sådan rent formelt, hvis vi lige kunne få dit fulde navn? Læge: Ja, jeg hedder Inge De Haas. Interviewer: Ja, og din stilling?
Læs mereNej sagde Kaj. Forløb
Nej sagde Kaj Kaj siger nej til alle mors gode tilbud om rejser ud i verden. Han vil hellere have en rutsjebanetur - og det får han, både forlæns og baglæns gennem mærkelige og uhyggelige steder som Gruel
Læs mereJeg er glad for at gå i skole. Jeg føler mig tryg i klassen
Jeg er glad for at gå i skole 1% 0% 14% 52% 33% Jeg føler mig tryg i klassen 3% 0% 46% 10% 41% Jeg kan lide mine kammerater i klassen 0% 0% 9% 40% 51% Mine venner kan lide mig, som den jeg er 1% 45% 46%
Læs mereVox pop undersøgelse i Portalen
Vox pop undersøgelse i Portalen En undersøgelse af et udvalg af koncertgængere til L.O.C. s Rødt Lys åbningskoncert d.16. Oktober 2014 Interviewer : Kasper Raaby Abrahamsen () Før koncerten Anna (15) og
Læs mere