Fundraising for begyndere

Størrelse: px
Starte visningen fra side:

Download "Fundraising for begyndere"

Transkript

1 Fundraising for begyndere December 2005 AALBORG SYGEHUS

2 OM DENNE FOLDER Denne folder er tænkt som en hjælp til dig, der er i tvivl om, hvad der skal til for at skrive en god og velovervejet fondsansøgning. Konkurrencen om bevillinger fra fonde og legater er stor og det er derfor sandsynligt, at din ansøgning bliver afvist, hvis ikke den indeholder de nødvendige oplysninger og præsenterer disse på en forståelig og struktureret måde. Efter at have læst denne folder håber vi at have besvaret mange af de spørgsmål du måtte have omkring udformningen af en fondsansøgning. Folderen indeholder: 1. En ansøgnings grundstruktur 2. Krav til ansøgningen 3. Ti generelle råd 4. Når du får afslag 5. Afslutning Folderen er blandt andet baseret på Kræftens Bekæmpelses råd og retningslinier for udarbejdelse af ansøgninger om støtte til videnskabelige projekter samt erfaringer fra fundraiser-funktionen på Aalborg Sygehus. Fundraiser Peter Friis Jeppesen pfj@aas.nja.dk Lokal: udgave / oktober:

3 1. EN ANSØGNINGS GRUNDSTRUKTUR På 1. side skal man hurtigt kunne danne sig et rimeligt overblik over ansøgningen i forhold til formål, økonomi og resultater. De resterende materialer vedlægges som bilag; ikke-videnskabelig beskrivelse, perspektiver for projektresultaterne, budget, protokol, CV og publikationsliste er tænkt som udbyggende materiale der skal understøtte den første side. 1. side: Dette er her selve ansøgningen skrives, og det er dén side, som fonden læser igennem når de skal grovsortere hvilke ansøgninger de finder interessante. Det er derfor vigtigt, at læseren fra første bogstav mærker din entusiasme, dit engagement og din kampgejst - Tro på din sag. En god idé kan der ALTID skaffes penge til. Udskrives enten på sygehusets brevpapir (med den farvede kolonne til højre) eller på instrukspapir. Af denne side fremgår det, hvad projektet omhandler, hvilke økonomiske ressourcer som kræves og hvad der forventes at komme ud af arbejdet. Siden er opbygget af tre hovedafsnit: 1. Ikke-videnskabelig præsentation af projektet og samtidig en indirekte understregning af, at forskningsprotokollen ligger indenfor den enkelte fonds fundats. Vær meget omhyggelig med det korte resumé. Kæl for formuleringerne og brug korte sætninger, så sproget bliver indholdsmættet og letlæst. Undgå fyldord. En hel del af dine bedømmere når ikke at læse mere end denne ultrakorte beskrivelse af dit projekt. Måske tænker de, hvad der ikke kan udtrykkes kort, er ikke værd at vide! 2. Overordnet præsentation af de økonomiske data; egenfinansiering, ansøgte beløb fra den enkelte fond, yderligere ekstern finansiering og det samlede projektbeløb. Herved er det muligt at forholde sig til, hvor meget vi selv investerer i projektet, hvor meget vi søger af den enkelte fond, hvor meget vi søger om fra andre fonde og det samlede projektomfang. 3

4 3. Tredje del er en perspektivering af de forventelige (mulige) resultater ved gennemførelse af forskningsprojektet sat i forhold til hvad det betyder for den enkelte patient, samfundsmæssigt og videnskabeligt (både indenfor det primære fagområde og potentielt indenfor andre fagområder). Hermed viser du, a du har viden og overblik. Samtidig skal du argumentere for, at dit eget projekt bidrager med ny viden i forhold til bestående forskning. Næst efter formålsformuleringen er dette det vigtigste punkt i din ansøgning. Bilag 1, Ikke-videnskabelig beskrivelse og perspektiver for projektresultater: Bør maksimalt fylde 1½ side gerne mindre. Bilaget skal ses som en udbygning af den præsenterede tekst på side 1 samt en mulighed for lægmand til at få lidt dybere information om projektet. Det er vigtigt at have in mente, at dette bilag samt den 1. side er de eneste steder hvor andre end læger har en reel mulighed for at kunne vurdere forskningsprojektet (formål og forventelige gevinster ved gennemførelse). Derfor skal sproget og detaljeringsgraden være afpasset dette faktum. Hvis ikke vil det være mere end svært for de mange fonde, som ikke har læger repræsenteret i bestyrelsen eller til at gennemlæse ansøgningerne, at tildele støtte til noget, som de ikke forstår. Bilag 2, Detaljeret budget: Budgettet er naturligvis et særdeles centralt bilag, som altid skal foreligge. Flere fonde har i øvrigt faste skemaer og bestemte regler for opstilling af budgettet. Generelt bør det være detaljeret med så mange poster udspecificeret som muligt. Store uspecificerede poster som andre udgifter, rejser, computerudstyr og lignende vækker generelt mishag. Der bør ansøges om præcis de udgifter, som projektet indebærer og ikke mere. Man bør imidlertid heller ikke skære budgettet ned til et urealistisk niveau. Husk bl.a. at vedlægge indhentede tilbud på apparatur og lignende og sørg for, hvis projektet løber over flere år, at anføre specificerede budgetter for alle år. Bedømmelsesudvalget vil gerne kunne 4

5 se præcis hvilke udgifter, man evt. er med til at dække. Bør ikke fylde mere end 1 side. Bilaget har til formål at give et detaljeret overblik over de økonomiske forhold i forskningsprojektet. Herunder kan du se et eksempel på et budget: Budgetpost; her er anvendt samme inddelingsprincipper som forskningsrådene anvender i deres skemaer. Egenfinansiering; der er flere positive perspektiver i at medtage en oversigt over omfanget af midler vi selv investerer i projektet. For det første viser det en formel opbakning af projektet fra sygehuset side ved at der er afsat midler til dets gennemførelse. For det andet har mange fonde med i deres overvejelser ved tildeling af midler, om de mener, det er muligt skaffe de resterende eksterne midler og derved at gennemføre projektet. Når der allerede foreligger midler i form af sygehusets egenfinansiering, vil det alt andet lige være lettere at opnå tildeling af eksterne fondsmidler. For det tredje er det helt legitimt at fremvise hvilke omkostninger, som er forbundet med gennemførelse af forskningsprojektet fra sygehusets side. Samtidig viser det en stor grad af åbenhed og gen- 5

6 nemsigtighed i forhold til de økonomiske forhold, samt viser projektet er gennemtænkt, også økonomisk og i forhold til en reel gennemførelse. Ansøgte beløb fra den enkelte fond; her bliver præcist angivet hvilke omkostningsposter der søges om støtte til dækning af fra den enkelte fond. Herved bliver det lettere og mere overskueligt for fondene at forholde sig til om de ønsker at tildele støtte til de anførte udgifter. Yderligere ekstern finansiering; her fremgår det tydeligt hvilke andre omkostningsposter der forsøges skaffet ekstern finansiering til. I alt; ikke behov for kommentarer. Det er oplagt at knytte nogle få kommentarer til budgettet for at forøge vores troværdighed i forhold til anvendelsen af de tildelte midler. Det skal fremgå, hvis vi sideløbende søger om den yderligere finansiering af projektet hos andre fonde. Her kan man også nævne nævne eventuelle bevillinger, som allerede er tildelt, hvorved man tilkendegiver at andre fonde finder forskningsprojektet værdigt til at modtage ekstern støtte. Bilag 3, detaljeret projektbeskrivelse / forskningsprotokollen: Se næste afsnit for uddybning af dette punkt. Bilag 4, CV og publikationsliste: Dit CV bør ikke fylde mere end 1-2 sider, og bør kun indeholde det, der beskriver dine kompetencer som forsker. Det skal vise, at du er den rette person til at gennemføre projektet. At du i 1979 var spejderleder for en flok gærdesmutter, er ikke relevant i denne sammenhæng. Publikationslisten bør som hovedregel ikke fylde mere end én side. Hvis den fylder mere, bør der udelukkende medtages de vigtigste og de nyeste publikationer. Mange fonde har regler for omfanget af ansøgerens CV. Sørg for at overholde disse, da manglende overholdelse af de formelle regler kan medføre afvisning af ansøgningen. Det vedlagte CV skal ikke omhandle 6

7 alle aspekter ved ens karriere, men først og fremmest de aktiviteter, som er relevante for vurderingen af projektansøgningen. Hvis man har et langt CV, kan det være en god ide at skræddersy den vedlagte udgave til den pågældende ansøgning. Også for publikationslistens vedkommende kan der være tale om, at den pågældende fond har opstillet regler for, hvor lang denne må være. Publikationslisten bør primært indeholde videnskabelige arbejder og man bør kun nævne populære, ikke-videnskabelige arbejder i det omfang de indholdsmæssigt er relevante. Man kan evt. kategorisere ens videnskabelige arbejder, således at publikationslisten er lettere at overskue for læseren. 2. KRAV TIL ANSØGNINGEN Når du skal præsentere dit forskningsprojekt, skal du tænke på dig selv som en sælger af et produkt du gerne vil have solgt. Det handler om at få din vare til at fremstå så attraktiv som mulig, uden at du lyver eller overdriver væsentligt. I denne del af folderen gennemgås en række forhold, som du skal være opmærksom på, når du skriver den detaljerede projektbeskrivelse, der efterfølgende skal danne grundlag for ansøgningens introduktionsside. A. Hvem er din kunde? Først og fremmest må du tænke på, hvem det er, som du gerne vil have til at købe projektet. Medlemmerne af et bedømmelsesudvalg har ofte meget forskellige faglige forudsætninger, og projektbeskrivelsen bør derfor generelt formuleres således, at den overordnede problemstilling vil kunne forstås af alle medlemmer. Det er en god idé at lade en udenforstående person læse ansøgningen, inden den indsendes. Undgå overdreven faglig selvsikkerhed selvom man evt. måtte mene, 7

8 at en bestemt videnskabelig tradition eller metode er den eneste gyldige i denne verden, er det ikke sikkert, at bedømmerne har den samme opfattelse. Læs fondens formål grundigt og præsenter dit projekt i retning af dette. Det betyder, at du skal forholde dig til, hvordan dit projekts formål stemmer overens med fondens formål. Dette skal du gøre uden at afvige fra dit eget projekts formål. Du må ikke ændre på selve projektbeskrivelsen / protokollen når først du er begyndt at få penge. Ellers skal der redegøres for ændringerne over for de bevilgende fonde, og det er besværligt og svækker din troværdighed - ikke nødvendigvis som forsker - men som bevillingsmodtager. B. Formelle krav Det er vigtigt at overholde de formelle krav fonden sætter, fx maksimumgrænser for tekstmængde. Læs derfor eventuelle vejledninger og ansøgningsskemaer grundigt igennem, før du begynder at skrive. Ansøgningen må ikke afspejle sløseri eller indeholde slå- og stavefejl, da de svækker helhedsindtrykket. C. Projektets relevans En ansøgning skal overbevise bedømmerne om, at projektet og de potentielle resultater er relevante og vigtige i forhold til det særlige område, som fonden eller institutionen yder støtte til. Spørgsmålet er: hvem kunne have gavn af de indhøstede resultater? Dette spørgsmål kan måske synes overflødigt i forbindelse med visse typer af anvendt forskning, f.eks. undersøgelser af kræftbehandling, men man bør ikke desto mindre altid forholde sig eksplicit til spørgsmålet om relevans. Et projekt, der har stor relevans for mange har pr. definition større chance for at opnå støtte end et projekt, der har lille relevans for få. D. Overskuelighed, klarhed og struktur Bedømmelsesudvalgene skal som regel behandle et stort antal ansøgninger på relativt kort tid. En klar, præcis ansøgning med en logisk sammenhængende og klar struktur vil alt andet lige have de største chancer for at blive imødekommet. Vurderingen af ansøgerens evne til 8

9 at gennemføre projektet hænger uvægerligt sammen med vurderingen af dennes evne til at fremstille projektet på en sådan måde, at det kan læses og forstås på kort tid. Du behøver ikke at være nogen ekspert i Word, men det er alligevel vigtigt, at din ansøgning tager sig professionelt ud på papiret. Et overskuelogt og læsevenligt layout med gode, logiske overskrifter og luft demonstrerer dit overblik og letter arbejdet for læseren, hvis velvilje du er afhængig af. Brug aldrig mere end tre skriftstørrelser og tre skrifttyper (normal, fed, kursiv) og undgå understregning. Brug skriftstørrelse 12 til hovedteksten. De fleste af dine læsere lider af presbyopi. E. Baggrund Projektideer opstår ikke ud af den blå luft. Alle projekter tager udgangspunkt i allerede eksisterende viden og andre forskeres resultater. Den gode ansøgning formår at fremstille den allerede eksisterende viden på området og - ikke mindst - de nye spørgsmål og forskningsmæssige udfordringer, som de foreliggende undersøgelsesresultater rejser. Baggrundsafsnittet viser, hvorvidt ansøgeren har en god forståelse for området og om han eller hun er i stand til at forstå og forholde videnskabeligt sig til problemstillingernes kompleksitet. Problemstillinger med en høj grad af aktualitet, relevans, konkretiseringsgrad og universalitet vil generelt have de bedste chancer. Med høj grad af universalitet menes, at problemstillingen og besvarelsen af de rejste spørgsmål har så stor betydning for så mange som muligt, og ikke blot en snæver eller lokal interesse. Det er også vigtigt at projektet formuleres så konkret og, for empiriske undersøgelser, så målbart som muligt. Problemstillingen Psykosociale faktorer og kræft er generel og upræcis. En mere konkret problemstilling kunne være: Betydningen af psykologisk behandling for tilbagefald og overlevelse i forbindelse med brystkræft. De fleste fonde, der yder støtte til forskning, ønsker at få det største videnmæssige udbytte af deres investering som muligt. Det betyder, at de generelt har en interesse i at støtte projekter med høj universalitet. Alt andet lige, vil en forskningsfond altså tendere mod at støtte projekter, 9

10 der kombinerer en høj grad af universalitet med en høj konkretiseringsgrad. F. Materialer og metoder Beskrivelsen af de påtænkte undersøgelsesmetoder bør fremstå som en logisk konsekvens af de i baggrundsafsnittet fremstillede problemstillinger, ubesvarede spørgsmål og specifikke hypoteser. Detaljeringsgraden afhænger til dels af, hvilken type undersøgelse, der er tale om. Hvis der er tale om en forberedende, eksplorativ eller pilotundersøgelse, behøver metodeafsnittet selvsagt ikke at være helt så detaljeret beskrevet. Hvis man tidligere har foretaget lignende undersøgelser, kan man med fordel henvise til de publikationer, hvori disse er beskrevet. Projektets troværdighed øges generelt med antallet af videnskabelige arbejder publiceret i anerkendte videnskabelige tidsskrifter som ansøgeren måtte have. Ved vurderingen af projektet er man interesseret i undersøgelses- og målemetodernes reliabilitet (pålidelighed) og validitet (gyldighed). Såfremt der er tale om validerede og ofte benyttede måleinstrumenter (f.eks. standardiserede tests) er det som regel tilstrækkeligt at referere til de relevante publikationer. Hvis der er tale om mindre kendte instrumenter, stilles der krav om mere detaljerede redegørelser for disse metoders reliabilitet og validitet. Hvis der foreligger tal, f.eks. koefficienter for intern konsistens eller test-retest-reliabilitet, vil det være fornuftigt at nævne disse. Forskningsresultater skal ideelt set kunne udstrækkes til at gælde for andre personer og grupper end de, der er impliceret i den pågældende undersøgelse. Ansøgeren bør i forbindelse med beskrivelsen af undersøgelsesmetoden også nævne de dataanalysemetoder, som tænkes anvendt. Såfremt der er tale om kvantitative data, bør man overordnet angive, hvilke statistiske analyser, man har tænkt sig at anvende. Ved kvalitative undersøgelser bør man anstrenge sig for at beskrive de teorier og metoder, man ønsker at anvende ved analysen og fortolkningen af de indsamlede data. Det er eksempelvis ikke tilstrækkeligt blot at skrive grounded theory, hvis 10

11 det er denne teori, man påtænker at anvende. Man bør kort vise, at man faktisk véd, hvad denne analysemetode egentlig indebærer. G. Projektets realiserbarhed Selv ud fra en kort ansøgning kan bedømmelsesudvalget få en god fornemmelse af, om der er tale om et gennemførligt og realistisk projekt inden for de angivne økonomiske rammer. Projektansøgningen bør så vidt muligt indeholde en omtrentlig tidsplan med angivelse af tidspunkter for afslutningen af de forskellige faser i undersøgelsen: planlægning, dataindsamling, dataanalyse og offentliggørelse af resultater. Såfremt man i undersøgelsen påtænker at inddrage patienter, forsøgspersoner, interviewpersoner, kan det være nødvendigt kort at beskrive karakteristika, antal og rekrutteringsprocedurer. Dette er bl.a. nødvendigt for at kunne vurdere projektets realiserbarhed og eventuelle etiske problemstillinger i forbindelse med projektets gennemførelse. Ved vurderingen af ansøgningen vil der desuden blive lagt vægt på, om ansøgeren kan argumentere for, at det skulle være muligt at indsamle data indenfor planlagte tid. Eksempelvis: hvor stort frafald af forsøgspersoner regner man med osv. Såfremt der er tale om en egentlig hypotesetestende undersøgelse, vil der ved vurderingen af projektet ikke mindst blive lagt vægt på, om det pågældende design skønnes at være tilstrækkeligt følsomt til at kunne be- eller afkræfte de opstillede hypoteser. Ansøgningen vil ikke kun blive vurderet på, om den pågældende metode er anvendelig, men også på om projektet det er gennemførligt. Her vil det generelt være en god ide at beskrive de øvrige økonomiske, tekniske og menneskelige ressourcer man måtte have til rådighed. At der ydes støtte til projektet fra ens arbejdssted eller evt. fra andre fonde vil ofte have en positiv indflydelse på vurderingen. Det viser, at andre tror på dit projekt. Husk at indtænke alle nødvendige ressourcer i projektansøgningen. Såfremt det vurderes nødvendigt at inddrage en statistiker i dataanalysefasen, bør man have tilsagn om støtte fra en sådan og evt. ansøge om midler til statistisk konsulentbistand. Sørg også for at angive 11

12 de fysiske rammer, hvor undersøgelsen vil skulle foregå. H. Etiske problemstillinger I projektbeskrivelsen bør der gøres rede for, om der er særlige etiske problemstillinger i forbindelse med undersøgelsen samt, hvordan man har tænkt sig at gribe dette an. Hvis der er tale om en undersøgelse, der skal anmeldes til de Videnskabsetiske Komiteer eller Registertilsynet, bør dette ligeledes fremgå af projektbeskrivelsen. I tidsplanen bør man tage højde for den tid, det tager at få projektet godkendt. Afsnittet bør ikke betragtes som en ren formalitet og skal vise, at ansøgeren har tænkt reelt over de potentielle etiske problemer i det pågældende forskningsprojekt. I. Forventede resultater, perspektiver og generaliserbarhed Afslutningsvis bør ansøgeren redegøre for de forventede resultater. Det er netop resultaterne og deres videnskabelige og samfundsmæssige værdi, der interesserer giveren, og ansøgeren bør derfor ligeledes pege på de eventuelle perspektiver, de pågældende resultater kunne rumme. Vigtigheden af dette afsnit bør ikke undervurderes. Som ansøger kan det let virke selvindlysende, da man gennem sit detaljerede arbejde med ansøgningen netop har beskæftiget sig indgående med projektet. Det er imidlertid ikke sikkert, at det er selvindlysende for den uindviede læser. Dette afsnit kan måske endda være afgørende for om projektet i sidste ende opnår støtte eller ej. Som nævnt, bør ansøgeren i forbindelse med formuleringen af de forventede resultater og deres perspektiver være særligt opmærksom på at udtale sig omkring resultaternes generaliserbarhed. Er projektets resultater af interesse for nogle få, lokale interesser, eller vil de have interesse for en bredere skare. Kvaliteten af undersøgelsesdesignet er ligeledes afgørende for om de opnåede resultater overhovedet kan forventes at besvare spørgsmål der vil være af mere generel interesse. J. Referencer Referencelisten bør være forholdsvis kort indeholdende de referencer, der er citeret i projektbeskrivelsen. Referencelisten fungerer som en dokumentation for, at ansøgeren er bekendt med den centrale baggrundslitteratur på området samt evt. for kvaliteten af de måleinstru- 12

13 menter, som er beskrevet i metodeafsnittet. Ansøgeren bør holde sig til de nødvendige referencer i forhold til det ansøgte forskningsprojekt. K. Bilag m.v. Medlemmer af bedømmelsesudvalg skal ofte læse mange ansøgninger og glæder sig over de klare, enkle og overskuelige ansøgninger. Generelt bør ansøgningen tale for sig selv, og kun undtagelsesvis kan det anbefales at vedlægge flere bilag, end fonden beder om. L. Sammenfattende: Er projektet støtteværdigt? Om projektet betragtes som støtteværdigt - evt. i konkurrence med andre relevante og velformulerede projektansøgninger - afhænger af, om ansøgeren er i stand til at overbevise bedømmelsesudvalget om: At projektet er relevant i forhold til fondens formålsparagraffer, At projektets resultater vil have en værdi (for andre end én selv), At projektets design vil kunne besvare problemstillingen og de opstillede hypoteser, At resultaterne har en høj grad af generaliserbarhed, At de anvendte metoder er relevante, pålidelige og valide, At projektet er realiserbart indenfor de angivne tidsmæssige og økonomiske rammer, At ansøgeren har de rette kvalifikationer, herunder faglig viden og forskningsmetodologisk erfaring Før du skriver ansøgningen, kan det derfor være en god idé at ringe til fondens sekretariat for at høre, hvem og hvilke formål de fortrinsvis giver penge til. En fonds reelle støtteprofil er ofte smallere end angivet i opslaget i tidsskrifter eller på hjemmesider. Der er fonde, som uddeler millioner ad gangen, og fonde, som kun har små beløb til uddeling. Det må du vide på forhånd. Jo bedre du sigter, jo større er chancen for at ramme plet. 13

14 3. TI GENERELLE RÅD Nedenstående generelle retningslinjer er udledt af vejledningerne fra de største fonde i Danmark. For at få præcise informationer fra én bestemt fond henvises der til Fondsdatabasen. 1. Der gives normalt støtte til såvel løn som apparatur (Novo Nordisk og A.P. Møller dog ikke løn) 2. Hvis der søges om apparatur, skal der altid vedlægges tilbud. Der gives ikke støtte til løbende drift, administration og overhead. 3. Ansøgningens struktur og layout bør først og fremmest tilstræbe klarhed, overskuelighed og præcision. Layotet må hverken være sjusket og rodet eller oversmart. Sørg for at holde det enkelt og stilrent. Farvet papir, plasticomslag m.v. er generelt ikke anbefalelsesværdigt; det er først og fremmest indholdet, der tæller. Forsøg på at puste det op med et fancy layout kan let virke mod hensigten. Det kan ikke anbefales at samle ansøgningens papirer med hæfteklammer, da det besværliggør en evt. kopiering. 4. Ansøgninger på over 1 mio. bliver ofte sendt til ekstern vurdering. 5. Overhold deadlines. Står der aflevering senest klokken 12.00, så mener de det! Fonde, som uddeler midler løbende har i reali teten tidsfrister, som styres af, hvornår bestyrelsen mødes. Ring og hør hos sekretariatet, ellers kan du komme til at vente længe. 6. Pga. den store konkurrence, skal de formelle krav være overholdt. Ellers kan fondene afvise ansøgningen rent administrativt. 14

15 7. Hvis der søges til forskningsophold og kursusdeltagelse (evt. i udlandet), skal det klart fremgå, at det er en nødvendig forudsætning for gennemførelse af et aktuelt forskningsprojekt. 8. Projekter der kun har lokal betydning, opnår normalt kun støtte hos fonde, der eksplicit støtter formål i et bestemt geografisk område. 9. Søg flere steder på én gang. Du er aldrig sikker på tilsagn, selv om en forskningserfaren kollega måske har sagt det til dig. Selv ikke, hvis han/hun sidder i bedømmelsesudvalget! 10. Lær af andres eksempler. Se nogle vellykkede ansøgninger igen nem og lad dig insprere af disposition, layout og gode formuleringer. 15

16 4. NÅR DU FÅR AFSLAG Du kan være stensikker på, at du får afslag på nogle af dine ansøgninger. Lad dig ikke slå ud af dette, for konkurrencen om midlerne er som sagt meget stor. Prøv i stedet at opspore begrundendelsen for afslaget - som regel kan du ringe til fonden og få en snak med dem om, hvad der gjorde, at de valgte dit projekt fra. Den kritik du måtte få af din ansøgning, kan du bruge til at gøre din næste ansøgning bedre. Så kan du søge hos den pågældende fond igen, og vise dem, at du ikke giver op, og at du har lyttet til kritikken, enten ved at ændre dit projekt eller ved at argumentere bedre for det. Det er også en god idé at stoppe op og overveje, om ideen er så god, som du selv tror. Søg vejledning. Eller: Har dine vejledere været for flinke ved dig? Vær kritisk: Er dit projekt bare mere af det samme? Hvis det drejer sig om et gennemundersøgt område: Hvilke nye og vigtige facetter belyser du? 5. AFSLUTNING Efter at have læst denne folder har du fået en kort introduktion til grundprincipperne i en god fondsansøgning. Selvom der er mange skrevne og uskrevne regler, der skal overholdes håber vi ikke du er helt afskrækket fra at kaste dig ud i at søge ekstern finansiering til et forskningsprojekt. Husk på, at Aalborg Sygehus har ansat en fundraiser, som er parat til at hjælpe dig gennem ansøgningsprocessen fra udvælgelse af fonde til at give dig konkret hjælp til at vinkle og målrette din ansøgning. 16

FUNDRAISING FOR BEGYNDERE

FUNDRAISING FOR BEGYNDERE 2 FUNDRAISING FOR BEGYNDERE Denne folder er tænkt som en hjælp til dig, der er i tvivl om, hvad der skal til for at skrive en god og velovervejet fondsansøgning. Konkurrencen om bevillinger fra fonde og

Læs mere

Fundraising for begyndere. En introduktion til fundraising i sundhedsvæsenet

Fundraising for begyndere. En introduktion til fundraising i sundhedsvæsenet Fundraising for begyndere En introduktion til fundraising i sundhedsvæsenet 2 FUNDRAISING FOR BEGYNDERE FUNDRAISING FOR BEGYNDERE Dette finder du i folderen: 1. En ansøgnings grundstruktur 2. Krav til

Læs mere

Et oplæg til dokumentation og evaluering

Et oplæg til dokumentation og evaluering Et oplæg til dokumentation og evaluering Grundlæggende teori Side 1 af 11 Teoretisk grundlag for metode og dokumentation: )...3 Indsamling af data:...4 Forskellige måder at angribe undersøgelsen på:...6

Læs mere

Studieretningsprojektet i 3.g 2007

Studieretningsprojektet i 3.g 2007 Studieretningsprojektet i 3.g 2007 Det følgende er en generel vejledning. De enkelte studieretnings særlige krav og forhold forklares af faglærerne. STATUS I 3.g skal du udarbejde et studieretningsprojekt.

Læs mere

Fundraising for begyndere. En introduktion til fundraising i sundhedsvæsenet

Fundraising for begyndere. En introduktion til fundraising i sundhedsvæsenet Fundraising for begyndere En introduktion til fundraising i sundhedsvæsenet 2 FUNDRAISING FOR BEGYNDERE FUNDRAISING FOR BEGYNDERE Dette finder du i folderen: 1. En ansøgnings grundstruktur 2. Krav til

Læs mere

VEJLEDNING I ANSØGNING

VEJLEDNING I ANSØGNING VEJLEDNING I ANSØGNING OM DATA OG FORSKNINGSSAMARBEJDE GÆLDENDE FOR DEN LANDSDÆKKENDE AKUTLÆGEHELIKOPTERORDNING 2015 2020 Udarbejdet af Forskningsudvalget for Den Landsdækkende Akutlægehelikopterordning

Læs mere

Projektskrivning - tips og tricks til projektskrivning

Projektskrivning - tips og tricks til projektskrivning Projektskrivning - tips og tricks til projektskrivning Program Generelt om projektskrivning Struktur på opgaven Lidt om kapitlerne i opgaven Skrivetips GENERELT OM PROJEKTSKRIVNING Generelt om projektskrivning

Læs mere

METODESAMLING TIL ELEVER

METODESAMLING TIL ELEVER METODESAMLING TIL ELEVER I dette materiale kan I finde forskellige metoder til at arbejde med kreativitet og innovation i forbindelse med den obligatoriske projektopgave. Metoderne kan hjælpe jer til:

Læs mere

VEJLEDNING TIL ANSØGNING

VEJLEDNING TIL ANSØGNING VEJLEDNING TIL ANSØGNING Her findes en vejledning til udfyldelse af ansøgningsskemaet, samt til de bilag, som ansøger som minimum skal indsende sammen med ansøgningen. Hvis ansøgningen om tilskud ikke

Læs mere

Gruppeopgave kvalitative metoder

Gruppeopgave kvalitative metoder Gruppeopgave kvalitative metoder Vores projekt handler om radikalisering i Aarhus Kommune. Vi ønsker at belyse hvorfor unge muslimer bliver radikaliseret, men også hvordan man kan forhindre/forebygge det.

Læs mere

Hvad virker i undervisning

Hvad virker i undervisning www.folkeskolen.dk maj 2006 1 / 5 Hvad virker i undervisning Af Per Fibæk Laursen Vi ved faktisk en hel del om, hvad der virker i undervisning. Altså om hvad det er for kvaliteter i undervisningen, der

Læs mere

DOF GUIDE TIL STRATEGISK FUNDRAISING. Udarbejdet af TILSKUDSBASEN.DK

DOF GUIDE TIL STRATEGISK FUNDRAISING. Udarbejdet af TILSKUDSBASEN.DK DOF GUIDE TIL STRATEGISK FUNDRAISING Udarbejdet af TILSKUDSBASEN.DK 2014 STRATEGISK FUNDRAISING Strategisk fundraising bør være en integreret del af foreningens daglige kultur. Den strategiske fundraising

Læs mere

Vedr. folkeskolens afgangsprøve i mundtlig dansk

Vedr. folkeskolens afgangsprøve i mundtlig dansk Vedr. folkeskolens afgangsprøve i mundtlig dansk Til forældre til elever der skal op i Prøveform B - også kaldet synopseprøven. Her er lidt information om prøven, opgivelser og forberedelser. Der findes

Læs mere

At skrive en god deltagerinformation (december 2011)

At skrive en god deltagerinformation (december 2011) At skrive en god deltagerinformation (december 2011) Generelt om deltagerinformationen I forbindelse med videnskabelige forsøg, der inddrager forsøgspersoner, er der fastsat regler for, hvordan man informerer

Læs mere

Gæste-dagplejen D a g p lejen Odder Ko Brugerundersøgelse 2006

Gæste-dagplejen D a g p lejen Odder Ko Brugerundersøgelse 2006 Gæste-dagplejen Dagplejen Odder Kommune Brugerundersøgelse 2006 Undersøgelsen af gæstedagplejeordningen er sat i gang på initiativ af bestyrelsen Odder Kommunale Dagpleje og er udarbejdet i samarbejde

Læs mere

UDEN FOR EETIKKEN. Jeg har. over et flerårigt forløb været i kontakt med en psykologarbejdsplads,

UDEN FOR EETIKKEN. Jeg har. over et flerårigt forløb været i kontakt med en psykologarbejdsplads, Synspunkt Af Ebbe Lavendt UDEN FOR På en stor dansk psykologarbejdsplads sker der systematiske brud på de etiske principper. Skyldes det ressourcemangel eller befinder stedet sig bare uden for etikken?

Læs mere

Vejledning til ansøgning om støtte i forbindelse med partnerskabspuljer til el og gas til transport

Vejledning til ansøgning om støtte i forbindelse med partnerskabspuljer til el og gas til transport Vejledning til ansøgning om støtte i forbindelse med partnerskabspuljer til el og gas til transport September 2015 Indhold 1 Vejledningens formål... 3 1.1 Hvilke projekter kan der gives støtte til?...

Læs mere

AT og Synopsisprøve Nørre Gymnasium

AT og Synopsisprøve Nørre Gymnasium AT og Synopsisprøve Nørre Gymnasium Indhold af en synopsis (jvf. læreplanen)... 2 Synopsis med innovativt løsingsforslag... 3 Indhold af synopsis med innovativt løsningsforslag... 3 Lidt om synopsen...

Læs mere

LUDVIG & SARA ELSASS FOND

LUDVIG & SARA ELSASS FOND SKEMA 2A Sundhedsvidenskabelige forskningsprojekter LUDVIG & SARA ELSASS FOND LEGATANSØGNING ADMINISTRATION: Elsass Fonden Holmegårdsvej 28, DK-2920 Charlottenlund Tlf.: 39 90 95 65 1. Ansøgers CPR-nr./

Læs mere

Hjælp til jobsøgningen

Hjælp til jobsøgningen Hjælp til jobsøgningen FOA Århus Jobmatch Hjælp til jobsøgningen I denne folder finder du inspiration til jobsøgning. Da det kan være længe siden, du sidst har lavet enten ansøgning, CV eller andet relateret

Læs mere

Retningslinjer for finansiel støtte fra Nordisk Samarbejdsråd for Kriminologi (NSfK)

Retningslinjer for finansiel støtte fra Nordisk Samarbejdsråd for Kriminologi (NSfK) Retningslinjer for finansiel støtte fra Nordisk Samarbejdsråd for Kriminologi (NSfK) 1 - Formål Nordisk Samarbejdsråd for Kriminologi (NSfK) kan yde finansiel støtte til forskningsprojekter, arbejdsgruppemøder,

Læs mere

Fremstillingsformer i historie

Fremstillingsformer i historie Fremstillingsformer i historie DET BESKRIVENDE NIVEAU Et referat er en kortfattet, neutral og loyal gengivelse af tekstens væsentligste indhold. Du skal vise, at du kan skelne væsentligt fra uvæsentligt

Læs mere

Revideret ansøgning til A.P. Møller Fonden ny revision juli 2015

Revideret ansøgning til A.P. Møller Fonden ny revision juli 2015 Revideret ansøgning til A.P. Møller Fonden ny revision juli 2015 Udvikling af det lærende teams samarbejde og professionalisme 2015-2018 På baggrund af dialog med A.P. Møller fonden og efterfølgende interne

Læs mere

Indholdsfortegnelse. DUEK vejledning og vejleder Vejledning af unge på efterskole

Indholdsfortegnelse. DUEK vejledning og vejleder Vejledning af unge på efterskole Indholdsfortegnelse Indledning... 2 Problemstilling... 2 Problemformulering... 2 Socialkognitiv karriereteori - SCCT... 3 Nøglebegreb 1 - Tro på egen formåen... 3 Nøglebegreb 2 - Forventninger til udbyttet...

Læs mere

Dansk-historieopgaven (DHO) skrivevejledning

Dansk-historieopgaven (DHO) skrivevejledning Dansk-historieopgaven (DHO) skrivevejledning Indhold Formalia, opsætning og indhold... Faser i opgaveskrivningen... Første fase: Idéfasen... Anden fase: Indsamlingsfasen... Tredje fase: Læse- og bearbejdningsfasen...

Læs mere

Tegn på læring sådan gør I

Tegn på læring sådan gør I Tegn på læring sådan gør I 1 2 3 Tegn på læring sådan bruger I materialet At sætte ord på læring sådan gør I At evaluere læring sådan gør I 4 Redskaber sådan holder I fokus 5 Cases sådan kan det gøres

Læs mere

Projektrapporten. - At I kan disponere et emne/område Arbejde systematisk. - At I kan undersøge og afgrænse en problemstilling Indsnævre et problem

Projektrapporten. - At I kan disponere et emne/område Arbejde systematisk. - At I kan undersøge og afgrænse en problemstilling Indsnævre et problem Projektrapporten Krav til projektrapporten - At I kan skrive en sammenhængende rapport - Rød tråd - At I kan disponere et emne/område Arbejde systematisk - At I kan undersøge og afgrænse en problemstilling

Læs mere

10 enkle trin til en personlig jobsøgningsstrategi

10 enkle trin til en personlig jobsøgningsstrategi 10 enkle trin til en personlig jobsøgningsstrategi -følg guiden trin for trin og kom i mål 1. Find ud af, hvor du befinder dig At kende sit udgangspunkt er en vigtig forudsætning for at igangsætte en succesfuld

Læs mere

24. maj 2013. Kære censor i skriftlig fysik

24. maj 2013. Kære censor i skriftlig fysik 24. maj 2013 Kære censor i skriftlig fysik I år afvikles den første skriftlig prøve i fysik den 27. maj, mens den anden prøve først er placeret den 3. juni. Som censor vil du normalt kun få besvarelser

Læs mere

L Æ R I N G S H I S T O R I E

L Æ R I N G S H I S T O R I E LÆRINGS HISTORIE LÆRINGS HISTORIE Kom godt i gang Før I går i gang med at arbejde med dokumentationsmetoderne, er det vigtigt, at I læser folderen Kom godt i gang med værktøjskassen. I folderen gives en

Læs mere

En ny model for forskningsfinansering med fokus på kvalitet

En ny model for forskningsfinansering med fokus på kvalitet Akademikernes Centralorganisation Sekretariatet Den 21. marts 2006 En ny model for forskningsfinansering med fokus på kvalitet Regeringen har med globaliseringsstrategien foreslået en ny model for forskningsfinansiering,

Læs mere

Invitation til at søge Læselystprogrammet 2008-2010 Vejledning fra Styrelsen for Bibliotek og Medier

Invitation til at søge Læselystprogrammet 2008-2010 Vejledning fra Styrelsen for Bibliotek og Medier Invitation til at søge Læselystprogrammet 2008-2010 Vejledning fra Styrelsen for Bibliotek og Medier Elektronisk udgave Maj 2008 Udarbejdet af Anna Enemark og Ann K. Poulsen Udgivet af Styrelsen for Bibliotek

Læs mere

Bilag til AT-håndbog 2010/2011

Bilag til AT-håndbog 2010/2011 Bilag 1 - Uddybning af indholdet i AT-synopsen: a. Emne, fagkombination og niveau for de fag, der indgår i AT-synopsen b. Problemformulering En problemformulering skal være kort og præcis og fokusere på

Læs mere

OPSLAG. EU-DK-Hjemtag. Side 1/6

OPSLAG. EU-DK-Hjemtag. Side 1/6 OPSLAG EU-DK-Hjemtag 2016 Side 1/6 1.1 EU-DK-Hjemtag formål Formålet med EU-DK-Hjemtag er at styrke dansk forskning og innovation ved at fremme deltagelse i og øge dansk hjemtag fra Horizon 2020 jf. finansloven

Læs mere

Analyse af PISA data fra 2006.

Analyse af PISA data fra 2006. Analyse af PISA data fra 2006. Svend Kreiner Indledning PISA undersøgelsernes gennemføres for OECD og de har det primære formål er at undersøge, herunder rangordne, en voksende række af lande med hensyn

Læs mere

Modulbeskrivelse. Modul 9. Sygepleje etik og videnbaseret virksomhed. Professionsbachelor i sygepleje

Modulbeskrivelse. Modul 9. Sygepleje etik og videnbaseret virksomhed. Professionsbachelor i sygepleje Sygeplejerskeuddannelsen UCSJ Modulbeskrivelse Modul 9 Sygepleje etik og videnbaseret virksomhed Professionsbachelor i sygepleje Indholdsfortegnelse Introduktion til modul 9 beskrivelsen... 3 Modul 9 Sygepleje

Læs mere

Forslag til Fremtidens DUF

Forslag til Fremtidens DUF Forslag til Fremtidens DUF I henhold til vedtægternes 21, stk. 1 skal forslag til være sekretariatet i hænde senest 5 uger før delegeretmødet. Styrelsen indstiller følgende forslag til delegeretmødets

Læs mere

Manuskriptvejledning De Studerendes Pris

Manuskriptvejledning De Studerendes Pris Fremsendelse af artikel Artikler skrevet på baggrund af bachelorprojekter, der er afleveret og bestået i det annoncerede tidsrum, kan deltage i konkurrencen om De Studerendes Pris. Det er kun muligt at

Læs mere

Elevvejledning HF Større skriftlige opgaver Århus Akademi 2006

Elevvejledning HF Større skriftlige opgaver Århus Akademi 2006 NAVN: KLASSE: Elevvejledning HF Større skriftlige opgaver Århus Akademi 2006 Indholdsfortegnelse: 1. Placering af opgaverne s.1 2. Den større skriftlige opgave s.1 3. Generel vejledning til den større

Læs mere

Teknologihistorie. Historien bag FIA-metoden

Teknologihistorie. Historien bag FIA-metoden Historien bag FIA-metoden Baggrund: Drivkræfter i den videnskabelige proces Opfindermyten holder den? Det er stadig en udbredt opfattelse, at opfindere som typer er geniale og nogle gange sære og ensomme

Læs mere

At lave dit eget spørgeskema

At lave dit eget spørgeskema At lave dit eget spørgeskema 1 Lectio... 2 2. Spørgeskemaer i Google Docs... 2 3. Anvendelighed af din undersøgelse - målbare variable... 4 Repræsentativitet... 4 Fejlkilder: Målefejl - Systematiske fejl-

Læs mere

Tips og vejledning vedrørende den tredelte prøve i AT, Nakskov Gymnasium og HF

Tips og vejledning vedrørende den tredelte prøve i AT, Nakskov Gymnasium og HF Tips og vejledning vedrørende den tredelte prøve i AT, Nakskov Gymnasium og HF Den afsluttende prøve i AT består af tre dele, synopsen, det mundtlige elevoplæg og dialogen med eksaminator og censor. De

Læs mere

AT MED INNOVATION ELEVMANUAL

AT MED INNOVATION ELEVMANUAL AT MED INNOVATION ELEVMANUAL Rammer og faser i arbejdet med AT med innovation Rammerne for AT og innovationsopgaven: I AT- opgaven med innovation kan kravene være, at du skal: - Tilegne dig viden om en

Læs mere

Fundraising. - i Red Barnets lokalforeninger

Fundraising. - i Red Barnets lokalforeninger Fundraising - i Red Barnets lokalforeninger VEJLEDNING 2 3 Fundraising i lokalforeningerne - Hvorfor og hvordan? Denne lille tekst giver inspiration og retningslinjer til, hvordan du og din lokalforening

Læs mere

Vejledning til A.P. Møller Fondens ansøgningssystem, Folkeskoledonationen. Efteråret 2016

Vejledning til A.P. Møller Fondens ansøgningssystem, Folkeskoledonationen. Efteråret 2016 Vejledning til A.P. Møller Fondens ansøgningssystem, Folkeskoledonationen Efteråret 2016 Det følgende er en vejledning til A.P. Møller Fondens ansøgningssystem for Folkeskoledonationen. Fonden opslår specifikke

Læs mere

Svensk model for bibliometri i et norsk og dansk perspektiv

Svensk model for bibliometri i et norsk og dansk perspektiv Notat Svensk model for bibliometri i et norsk og dansk perspektiv 1. Indledning og sammenfatning I Sverige har Statens Offentlige Udredninger netop offentliggjort et forslag til en kvalitetsfinansieringsmodel

Læs mere

Deltagerinformation om deltagelse i et videnskabeligt forsøg

Deltagerinformation om deltagelse i et videnskabeligt forsøg Deltagerinformation om deltagelse i et videnskabeligt forsøg Forsøgets titel: Effekten af kiropraktisk behandling af spædbørnskolik Vi vil spørge, om I vil give jeres samtykke til, at jeres barn deltager

Læs mere

Forslag til opgavestruktur, typografi og layout

Forslag til opgavestruktur, typografi og layout Forslag til opgavestruktur, typografi og layout Af Maj Wedderkopp, december 2009 Opgavestrukturen er opgavens skelet, der allerede i indholdsfortegnelsen giver et overblik over opgaveelementerne. Sammen

Læs mere

Model for postdoc ansættelser i Psykiatrien i Region Syddanmark

Model for postdoc ansættelser i Psykiatrien i Region Syddanmark Område: Administrationen Afdeling: Planlægning Journal nr.: Dato: 20.februar 2015 Udarbejdet af: Anja Reilev/ Claus Færch E-mail: Anja.Reilev@rsyd.dk/ Claus.Faerch@rsyd.dk Model for postdoc ansættelser

Læs mere

Effektive råd til dit CV

Effektive råd til dit CV Effektive råd til dit CV Et CV, der giver gevinst Jobsøgning kan være en kompliceret proces, og selv om netværk og jobinterview er afgørende elementer i jobsøgningen, er dit CV ofte det første, din eventuelle

Læs mere

Bobleprojekter i Inno-SE

Bobleprojekter i Inno-SE Baggrund for bobleprojekter Inno-SE Bobleprojekter i Inno-SE Bobleprojektpuljen er en pulje i Inno-SE der gør det muligt for virksomheder, i samarbejde med videnspartnere, at ansøge om penge til et forprojekt

Læs mere

Presseguide til ph.d.-stipendiater

Presseguide til ph.d.-stipendiater Presseguide til ph.d.-stipendiater Udgivet af Forskerskole Øst Gitte Gravengaard Forord Når man lige har afleveret sin ph.d.-afhandling, er det første, man tænker på, sjældent, hvordan man får formidlet

Læs mere

Evaluering Opland Netværkssted

Evaluering Opland Netværkssted Evaluering Opland Netværkssted November 2015 1 Indholdsfortegnelse Indhold Evalueringsrapportens struktur... 3 Intro til spørgeskemaundersøgelsen... 3 Antal brugere gennem Oplands første år... 3 Evaluering

Læs mere

Vejledning for den obligatoriske forskningstræning i speciallægeuddannelsen

Vejledning for den obligatoriske forskningstræning i speciallægeuddannelsen VEJ nr 9164 af 02/04/2014 (Gældende) Udskriftsdato: 24. juni 2015 Ministerium: Ministeriet for Sundhed og Forebyggelse Journalnummer: Sundhedsstyrelsen, j.nr. Senere ændringer til forskriften Ingen Vejledning

Læs mere

Dansk-historie-opgave 1.g

Dansk-historie-opgave 1.g Dansk-historie-opgave 1.g Vejledning CG 2012 Opgaven i historie eller dansk skal træne dig i at udarbejde en faglig opgave. Den er første trin i en tretrinsraket med indbygget progression. I 2.g skal du

Læs mere

Kort gennemgang af Samfundsfaglig-, Naturvidenskabeligog

Kort gennemgang af Samfundsfaglig-, Naturvidenskabeligog Kort gennemgang af Samfundsfaglig-, Naturvidenskabeligog Humanistisk metode Vejledning på Kalundborg Gymnasium & HF Samfundsfaglig metode Indenfor det samfundsvidenskabelige område arbejdes der med mange

Læs mere

VEJLEDNING I ANSØGNING

VEJLEDNING I ANSØGNING VEJLEDNING I ANSØGNING OM DATA OG FORSKNINGSSAMARBEJDE GÆLDENDE FOR DEN LANDSDÆKKENDE AKUTLÆGEHELIKOPTERORDNING 2015 2020 Udarbejdet af Forskningsudvalget for Den Landsdækkende Akutlægehelikopterordning

Læs mere

HUSK - læs venligst det relevante råds ansøgningsvejledning, før skemaet udfyldes. Start: dag md. år. Slut: dag md. år

HUSK - læs venligst det relevante råds ansøgningsvejledning, før skemaet udfyldes. Start: dag md. år. Slut: dag md. år SKEMA 1 Forsknings- og Innovationsstyrelsen Bredgade 40 1260 København K Ansøgning om støtte fra råd/program: (anfør navn) Dato: HUSK - læs venligst det relevante råds ansøgningsvejledning, før skemaet

Læs mere

Håndbog for Fonden for forskning, kvalitet og uddannelse i fysioterapipraksis (Fysioterapipraksisfonden)

Håndbog for Fonden for forskning, kvalitet og uddannelse i fysioterapipraksis (Fysioterapipraksisfonden) Håndbog for Fonden for forskning, kvalitet og uddannelse i fysioterapipraksis (Fysioterapipraksisfonden) I denne håndbog kan du som potentiel ansøger til Fysioterapipraksisfonden finde information om:

Læs mere

Vejledning til ansøgning om udviklingsstøtte til projekter målrettet socialt udsatte grupper og fremme af integration 15.75.75.13.

Vejledning til ansøgning om udviklingsstøtte til projekter målrettet socialt udsatte grupper og fremme af integration 15.75.75.13. Socialstyrelsen Vejledning til ansøgning om udviklingsstøtte til projekter målrettet socialt udsatte grupper og fremme af integration 15.75.75.13. Ansøgningsfrist d. 9. maj 2016 kl. 12.00 INDHOLDSFORTEGNELSE

Læs mere

Skriv en ansøgning og et cv til et konkret stillingsopslag

Skriv en ansøgning og et cv til et konkret stillingsopslag Skriv en ansøgning og et cv til et konkret stillingsopslag Kar råd riere giv nin g Mål og krav Det at skrive et cv og en ansøgning kan for nogle være en stor udfordring dels får du mange forskellige råd

Læs mere

ANSØGNING OM TILSKUD EFTER LOV OM OFFERFONDEN

ANSØGNING OM TILSKUD EFTER LOV OM OFFERFONDEN ANSØGNING OM TILSKUD EFTER LOV OM OFFERFONDEN Oplysningerne som angives i ansøgningsskemaet lægges til grund ved uddelingen af Offerfondens midler. Det er derfor vigtigt at præsentere projektet/aktiviteten

Læs mere

DIO. Faglige mål for Studieområdet DIO (Det internationale område)

DIO. Faglige mål for Studieområdet DIO (Det internationale område) DIO Det internationale område Faglige mål for Studieområdet DIO (Det internationale område) Eleven skal kunne: anvende teori og metode fra studieområdets fag analysere en problemstilling ved at kombinere

Læs mere

Tilfredshedsundersøgelse Brugere og pårørende. Bofællesskaber og støttecenter Socialpædagogisk Center

Tilfredshedsundersøgelse Brugere og pårørende. Bofællesskaber og støttecenter Socialpædagogisk Center Tilfredshedsundersøgelse Brugere og pårørende Bofællesskaber og støttecenter Socialpædagogisk Center 1 Indhold Samlet opsummering...4 Indledning...6 Undersøgelsesmetode...6 Læsevejledning...8 Del-rapport

Læs mere

DEN OFFENTLIGE KOMMUNIKATIONSINDSATS; PLIGT ELLER MULIGHED? DEN SURE PLIGT

DEN OFFENTLIGE KOMMUNIKATIONSINDSATS; PLIGT ELLER MULIGHED? DEN SURE PLIGT DEN OFFENTLIGE KOMMUNIKATIONSINDSATS; PLIGT ELLER MULIGHED? Der kommunikeres meget i det offentlige. Der er love og regler for hvad der skal siges til offentligheden i hvilke situationer. Der er lokalplaner,

Læs mere

Rektors tale ved Aalborg Universitets Årsfest 2016. Kære Minister, kære repræsentanter fra Den Obelske familiefond, Roblon Fonden og Spar Nord Fonden.

Rektors tale ved Aalborg Universitets Årsfest 2016. Kære Minister, kære repræsentanter fra Den Obelske familiefond, Roblon Fonden og Spar Nord Fonden. Kære Minister, kære repræsentanter fra Den Obelske familiefond, Roblon Fonden og Spar Nord Fonden. Kære gæster, kollegaer og ikke mindst studerende. Velkommen til årsfesten 2016 på Aalborg Universitet.

Læs mere

Ældre- og Handicapforvaltningen, Aalborg Kommune Aalborg på Forkant Innovativ udvikling i sundhed og velfærd. Forundersøgelse. Aalborg på Forkant

Ældre- og Handicapforvaltningen, Aalborg Kommune Aalborg på Forkant Innovativ udvikling i sundhed og velfærd. Forundersøgelse. Aalborg på Forkant Forundersøgelse - bedre sundhed og mere omsorg og pleje for færre ressourcer Udvikling af innovative sundheds- og velfærdsløsninger i Ældre- og Handicapforvaltningen i Aalborg Kommune 1 Indholdsfortegnelse

Læs mere

Introduktion til mundtlig eksamen: projekt med mundtlig fremlæggelse

Introduktion til mundtlig eksamen: projekt med mundtlig fremlæggelse Introduktion til mundtlig eksamen: projekt med mundtlig fremlæggelse Agenda: Procedure for mundtlig eksamen med mundtlig fremlæggelse af projekt De kritiske spørgsmål Mundtlig eksamen i praksis mundtlig

Læs mere

Ansøgningsskema. Ansøger: Øvrige medlemmer af den forskergruppe på hvis vegne der søges:

Ansøgningsskema. Ansøger: Øvrige medlemmer af den forskergruppe på hvis vegne der søges: Ansøgningsskema Ny Kongensgade 20 1557 København V Telefon 33 69 11 00 E-mail: vos@vos.dk Ansøgningen inkl. dette skema og bilag i alt max. 10 sider sendes som pdf-fil til el@vos.dk senest fredag den 13.

Læs mere

Vejledning om ansøgning til introduktionsstilling i speciallægeuddannelsen i Almen Medicin

Vejledning om ansøgning til introduktionsstilling i speciallægeuddannelsen i Almen Medicin Vejledning om ansøgning til introduktionsstilling i speciallægeuddannelsen i Almen Medicin I denne vejledning uddybes og præciseres ansøgningen til introduktionsstillinger i speciallæge-uddannelsen i Videreuddannelsesregion

Læs mere

Etiske retningslinjer

Etiske retningslinjer Etiske retningslinjer Generelle etiske retningslinjer Studerende på sociologiuddannelsen er underkastet de retningslinjer, der gælder for god forskningsetik inden for samfundsvidenskaberne. Et sæt af generelle

Læs mere

Vejledning til ansøgning om projekttilskud under Grøn Omstillingsfond. Læs denne vejledning omhyggeligt, inden du udfylder ansøgningsskemaet.

Vejledning til ansøgning om projekttilskud under Grøn Omstillingsfond. Læs denne vejledning omhyggeligt, inden du udfylder ansøgningsskemaet. Vejledning til ansøgning om projekttilskud under Grøn Omstillingsfond Læs denne vejledning omhyggeligt, inden du udfylder ansøgningsskemaet. 1. Fondens formål Formålet med Grøn Omstillingsfond er at ruste

Læs mere

Prøver evaluering undervisning

Prøver evaluering undervisning Prøver evaluering undervisning Fysik/kemi Maj juni 2011 Ved fagkonsulent Anette Gjervig Kvalitets- og Tilsynsstyrelsen Ministeriet for Børn og Undervisning 1 Indhold Indledning... 3 De formelle krav til

Læs mere

1. Om synopsis. Koncept bogens bærende ide. Målgruppe og anvendelse

1. Om synopsis. Koncept bogens bærende ide. Målgruppe og anvendelse Om denne folder Denne folder er henvendt til dig, der skal tilrettelægge og redigere en antologi til udgivelse hos Samfundslitteratur. Den skal ses som supplement til folderen Forfatter hos Samfundslitteratur,

Læs mere

Kartoffelafgiftsfonden

Kartoffelafgiftsfonden Kartoffelafgiftsfonden December 2015 Vejledning om revision af tilskudsmidler modtaget fra Kartoffelafgiftsfonden Når der modtages støtte fra Kartoffelafgiftsfonden, vil de særlige krav, der gælder for

Læs mere

GODE RÅD TIL SPECIALEPROCESSEN

GODE RÅD TIL SPECIALEPROCESSEN 5 trin i en god specialeproces: Den rigtige indstilling Tidlig start på forberedelsesfasen Planlægning af processen Gode arbejdsvaner Passende start på jobsøgningen Der er ingen universel løsning på, hvordan

Læs mere

Elevmanual til SRP. Elevmanual til studieretningsprojektet

Elevmanual til SRP. Elevmanual til studieretningsprojektet Elevmanual til SRP Elevmanual til studieretningsprojektet 3g, 2014-2015 Indholdsfortegnelse: I. Studieretningsprojektet - Hvad og hvorfor? s. 3 II. Opgaveprocessen s. 3 III. Opgaver i fremmedsprog s. 5

Læs mere

Studieretningsprojekt 3.g, Ordrup Gymnasium.

Studieretningsprojekt 3.g, Ordrup Gymnasium. Studieretningsprojekt 3.g, Ordrup Gymnasium. I 3.g skal du udarbejde et studieretningsprojekt. I samråd med en faglærer vælges en faglig problemstilling inden for et selvvalgt område, der knytter sig til

Læs mere

Finansøkonom (AK) Erhvervsakademiuddannelsen inden for finansområdet. Speciale 2013

Finansøkonom (AK) Erhvervsakademiuddannelsen inden for finansområdet. Speciale 2013 Finansøkonom (AK) Erhvervsakademiuddannelsen inden for finansområdet Speciale 2013 Septemberoptag 2011 1 Specialebeskrivelsen gælder for studerende med studiestart pr. september 2011 og er fælles for følgende

Læs mere

Opslagsprocedure for uddeling af Dansk Dermatologisk Selskabs midler for 1 million kr. i 2016:

Opslagsprocedure for uddeling af Dansk Dermatologisk Selskabs midler for 1 million kr. i 2016: Opslagsprocedure for uddeling af Dansk Dermatologisk Selskabs midler for 1 million kr. i 2016: Dette dokument beskriver opslags- og behandlingsproceduren for ansøgninger til uddeling af 1 Mio. kr. af Dansk

Læs mere

TIL. ARBEJDSOPGAVER UDARBEJDET AF: Charlotte Sørensen lærer v. Morten Børup Skolen, Skanderborg DANMARK I DEN KOLDE KRIG

TIL. ARBEJDSOPGAVER UDARBEJDET AF: Charlotte Sørensen lærer v. Morten Børup Skolen, Skanderborg DANMARK I DEN KOLDE KRIG TIL ELEV E N DANMARK I DEN KOLDE KRIG ARBEJDSOPGAVER UDARBEJDET AF: Charlotte Sørensen lærer v. Morten Børup Skolen, Skanderborg 1 ELEVARK 1 INTRODUKTION Du skal arbejde med emnet Danmark i den kolde krig

Læs mere

Ofte vil man både søge offentlige støtteordninger og private fonde til et og samme projekt!

Ofte vil man både søge offentlige støtteordninger og private fonde til et og samme projekt! UP FRONT EUROPE Tendruovej 20 C DK-8543 Hornslet Tel.: +45 86 15 85 11 mail@upfronteurope.dk Indledning Der findes mere end 10.000 fonde i Danmark og der udloddes hvert år betydelige beløb til en lang

Læs mere

Kvalitetsudviklingsprojekt

Kvalitetsudviklingsprojekt Kvalitetsudviklingsprojekt Specialuddannelsen i kræftsygepleje Revideret august 2012 Revideret februar 2011 Indholdsfortegnelse Overordnet mål for 3. uddannelsesafsnit... 2 Formål med kvalitetsudviklingsopgaven...

Læs mere

Manuskriptvejledning pr. 2015 Bachelorprisen

Manuskriptvejledning pr. 2015 Bachelorprisen Manuskriptvejledning pr. 2015 Bachelorprisen Fremsendelse af artikel Artikler skrevet på baggrund af bachelorprojekter, der er afleveret og bestået på det annoncerede tidspunkt, kan deltage i konkurrencen

Læs mere

EVALURING AF FRIKOMMUNE FORSØG

EVALURING AF FRIKOMMUNE FORSØG EVALURING AF FRIKOMMUNE FORSØG Fritagelse for frit valg på hjælpemidler ( 112) og boligændringer ( 116) Marts 2016 INDHOLD 1.0 Indledning 2 1.1 Sammenfatning 2 1.2 Beskrivelse af forsøget 2 2.0 Evalueringsmetode

Læs mere

Vurdering af kvalitative videnskabelige artikler

Vurdering af kvalitative videnskabelige artikler Vurdering af kvalitative videnskabelige artikler For at springe frem og tilbage i indtastningsfelterne bruges Piletasterne-tasten, op/ned (Ved rækken publikationsår/volume/nummer og side brug TAB/shift-TAB)

Læs mere

Retningslinjer for bedømmelser af ph.d.-afhandlinger ved Det Humanistiske Fakultet

Retningslinjer for bedømmelser af ph.d.-afhandlinger ved Det Humanistiske Fakultet D E T H U M A N I S T I S K E F A K U L T E T K Ø B E N H A V N S U N I V E R S I T E T Retningslinjer for bedømmelser af ph.d.-afhandlinger ved Det Humanistiske Fakultet 1. Bedømmelsesudvalgets sammensætning

Læs mere

Tjek. lønnen. Et værktøj til at undersøge lokal løndannelse og ligeløn på offentlige arbejdspladser. 2007 udgave Varenr. 7520

Tjek. lønnen. Et værktøj til at undersøge lokal løndannelse og ligeløn på offentlige arbejdspladser. 2007 udgave Varenr. 7520 Tjek lønnen Et værktøj til at undersøge lokal løndannelse og ligeløn på offentlige arbejdspladser 2007 udgave Varenr. 7520 Indholdsfortegnelse Forord... 3 Teknisk introduktion... 4 Indledning... 5 Introduktion

Læs mere

Guide til lønforhandling

Guide til lønforhandling Side 1 af 6 Hovedpunkter Bemærkninger til de enkelte trin Marts 2011 Forhandling én gang årligt? De fleste privatansatte funktionærer har anført i deres ansættelseskontrakt, at de forhandler løn én gang

Læs mere

Analyse af social uddannelsesmobilitet med udgangspunkt i tilgangen til universiteternes bacheloruddannelser

Analyse af social uddannelsesmobilitet med udgangspunkt i tilgangen til universiteternes bacheloruddannelser Bilag 5 Analyse af social uddannelsesmobilitet med udgangspunkt i tilgangen til universiteternes bacheloruddannelser I dette notat undersøges forældrenes uddannelsesniveau for de, der påbegyndte en bacheloruddannelse

Læs mere

Skabelon til din bogmarketingplan

Skabelon til din bogmarketingplan Skabelon til din bogmarketingplan Bogsucces 2012 Kære forfatterspire Tak for din tilmelding til Bogsucces nyhedsbrev. Her er din gratis skabelon til en bogmarkedsføringsplan. Jeg håber, du finder planen

Læs mere

Udlændinge-, Integrations- og Boligministeriet

Udlændinge-, Integrations- og Boligministeriet Udlændinge-, Integrations- og Boligministeriet NOTAT Dato: 3. september 2015 Kontor: Almene boliger Sagsnr.: 2015-162 Sagsbeh.: Forsøgsgruppen Dok id: Udmelding af temaer for forsøgs- og udviklingsprojekter

Læs mere

Gode lønforhandlinger

Gode lønforhandlinger LEDERENS GUIDE TIL Gode lønforhandlinger Sådan forbereder og afholder du konstruktive lønforhandlinger Sæt løn på din dagsorden Du er uden sammenligning medarbejdernes vigtigste kilde til viden om, hvordan

Læs mere

Kendetegn ved den gode APV-proces

Kendetegn ved den gode APV-proces Fase 0 Planlægning Skabe overblik og planlægge hele forløbet inkl. opfølgning Vigtigt at synliggøre, informere og motivere om processen både fra leders og AMiR s side Inddrage erfaringer fra sidste APV

Læs mere

Synopsisvejledning til Almen Studieforberedelse

Synopsisvejledning til Almen Studieforberedelse 1 Synopsisvejledning til Almen Studieforberedelse Dette papir er en vejledning i at lave synopsis i Almen Studieforberedelse. Det beskriver videre, hvordan synopsen kan danne grundlag for det talepapir,

Læs mere

Til stede: Karen, Andreas, Louise, Karina, Dorthe, Christina, Søren, Vibeke, Marie Ikke til stede: Daniel, Marie, Anna

Til stede: Karen, Andreas, Louise, Karina, Dorthe, Christina, Søren, Vibeke, Marie Ikke til stede: Daniel, Marie, Anna Odense Lokalgruppe Referat af grupperådsmøde den 21. september 2005 Til stede: Karen, Andreas, Louise, Karina, Dorthe, Christina, Søren, Vibeke, Marie Ikke til stede: Daniel, Marie, Anna Referent: Karina

Læs mere

Modulbeskrivelse for modul 11

Modulbeskrivelse for modul 11 Modulbeskrivelse for modul 11 Modulets titel Kvalitetssikring i professionen gennem klinisk ræsonnering og behandling 15 ECTS Modulbeskrivelse modul 11 14.06.12 (pebe) Side 1 Modulets tema. Modulet retter

Læs mere

Dette er en skabelon til en inspektorrapport. Rapporten indgår som en integreret element i Inspektorordningen.

Dette er en skabelon til en inspektorrapport. Rapporten indgår som en integreret element i Inspektorordningen. Vejledning Dette er en skabelon til en inspektorrapport. Rapporten indgår som en integreret element i Inspektorordningen. Formålet med rapporten er indsamle og beskrive centrale elementer på en afdeling

Læs mere

Vedr. Vurdering af klage over screeningsafgørelse efter miljøvurderingsloven

Vedr. Vurdering af klage over screeningsafgørelse efter miljøvurderingsloven Notat Jens Flensborg Advokat Åboulevarden 49, 4. sal DK-8000 Aarhus C Telefon:+45 86 18 00 60 Telefax:+45 88 32 63 26 J.nr. 07-11601 - 5 jfl@energiogmiljo.dk www.energiogmiljo.dk CVR: 31 13 54 27 24. september

Læs mere