aktiviteter Oplæg om scenkunstkanon og idrætskanon. Litteraturlæsning. Gruppe/projektarbejde. Kreative øvelser (bl.a. Poetry Slam).

Transkript

1 Fag:Dansk Hold: 9 Lærer: Malene Clante Undervisningsmål Læringsmål 10 klasse Uger Forholde sig til litteraturens og forskellige mediers betydning i samfundet Demonstrere et analytisk beredskab over for tekster og andre udtryksformer Læse klart og flydende op og udtrykke sig sikkert og personligt om det læste Vise genrekendskab (primært noveller) Vise kendskab til fortælleformer generelt Bevidsthed om temaets betydning i en intertekstuel og samfundsnæssig kontekst. Forskellige typer genrer, der rubriceres og begrundes Faglige aktiviteter Oplæg om scenkunstkanon og idrætskanon. Litteraturlæsning. Gruppe/projektarbejde. Kreative øvelser (bl.a. Poetry Slam). Skrive egne noveller indenfor temaet (afleveringsopgave). Fælles fremlæggelser og diskussion. Emne Tema Materialer SPORT OG PERFORMANCE Fupz Aakeson: Tennis. Bang: Irene Holm. Christensen: Veninder. Leth: Sportsdigte (uddrag). Skou-Hansen: Stump. Film: Bend it like Beckham IT-inddragelse Søgning herunder kildekritik DR-Skole forfatter- Portrætter Optage egne Poetry Slams på pc og vise/fremlægge disse for klassen. Evaluering

2 37-44 NB minus uge 41 og 42 (køkken og efterårsferie) Forholde sig til litteraturens og forskellige mediers betydning i samfundet Forstå og bruge forskellige kilder målrettet og kritisk Styre skriveprocessen selvstændigt fra ide til færdig tekst Vise genrekendskab (primært avis-artikler og TV-nyheder) Bevidsthed om temaets betydning i en intertekstuel og samfundsnæssig kontekst. Forskellige typer genrer, der rubriceres og begrundes Oplæg om journalistikkens historie og mediernes rolle i samfundet. Sammenlignende nyhedslæsning. (Politiken, EB, J-P) Artikellæsning Fælles fremlæggelser og diskussion. Skrive og fremlægge artikelserie. Nyhedsanalyse Produktion af egne nyheder JOURNALISTIK OG MEDIER Flere og flere bliver sat ud af boligen Nyhed, Politiken. Jeg har mistet overblikket. Reportagebillede. Politiken. Jeg har hele tiden lyst til at kramme. Reportage. Politiken. Er I der? Facebook-roman. Søgning på diverse avis- og TV databaser. Læse artikler på nettet. Skrive og opsætte artikler. Produktion af egne nyhedsindslag. Fremlægge for klassen. Uge Anvende viden om litterære og kulturelle traditioner og om sprogets og litteraturens foranderlighed gennem tiderne. Vise periodekendskab Vise genrekendskab Bevidsthed om temaets betydning i en intertekstuel og samfundsnæssig Oplæg Uddrag/Litteraturkanon Litteraturlæsning. Gruppe/projektarbejde. Diverse opgaver ROMANTIKKEN OG DET MODERNE GENNEMBRUD Andersen: Historien om en moder. Pontoppidan: Søgning på diverse forfatterbaser og litteratursites. DR. Skole forfatterportrætter.

3 Vise indsigt i både genrers og enkelte forfatterskabers særpræg Vise indsigt i samspillet mellem genre, sprog, tekst, indhold og situation. kontekst. Forskellige typer genrer, der rubriceres og begrundes (bl.a. kærestebreve og lyriske digte). Skrive egne billedanalyser indenfor temaet (afleveringsopgave). Fælles fremlæggelser og diskussion. Ørneflugt. Andersen Nexø: Tyvetøs. Aarestrup: Div. digte. Film: Pelle Erobreren. Film: Pelle Erobreren. Uge 1-4 Undervisningsmål 9/10 klasse Anvende viden om litterære og kulturelle traditioner og om sprogets og litteraturens foranderlighed gennem tiderne Læringsmål Viden om Det moderne gennembrud, dets baggrund i romantikken, og dets indflydelse på det moderne DK og dets tekster Faglige aktiviteter Litteraturlæsning Gruppearbejde Fremlæggelse Skriftlig afleveringsopgave (Essay/8.2.) Emne Tema Materialer Det moderne gennembrud (fortsat) Pontoppidan: Ørneflugt, Andersen Nexø: Tyvetøs IT-inddragelse Søgning herunder kildekritik Evaluering

4 L.A.Rings billeder. Læse klart og flydende op og udtrykke sig sikkert og personligt om det læste Uger og 12 Anvende indsigt i forskellige genrer s og teksters egenart og virkemidler til bevidst og sikker læsning Forholde sig analytisk og vurderende til sprog, sprogbrug og sprogrigtighed i deres egne og andres tekster Lytte til norsk og svensk med forståelse Vise kendskab til udvalgte tematikker i dansk littteratur og litteraturhistorie og kunne bestemme den kontekst, de skriver sig ind i Vise kendskab til forskellige perioder, der rubriceres og begrundes Læse sikkert og med passende hastighed herunder oplæsning Litteraturlæsning Gruppearbejde Fremlæggelse Romanlæsning (Gud taler ud) Evt. produktion af egne gyser-videoer Gys og ondskab Broby Johansen: Blod (udvagte digte) Villy Sørensen: Blot en drengestreg Naja Marie Aidt: Som englene flyver Stig Dagermann: Att döda ett barn Jens Blendstrup: Gud taler ud. Søgning DR-Skole forfatterportrætter- og film Lars von Trier: Riget (uddrag) Att döda ett barn Thomas Vinterberg: Festen )

5 Uger Forholde sig til litterær og kulturel tradition og udvikling, som den kommer til udtryk gennem litteraturhistorisk læsning og i dansk litteraturs kanon Udtrykke sig med Viden om det 20. /21. århundredes danske litteratur. Kunne perspektivere en given dansk tekst i.f.t. tid og form/genre Være bevidst om- og kunne mestre en valgrfri genre i skriftlig form Selvstændigt og individuelt at kunne fremlægge, analyser og persoektivere en tekst Oplæg om dansk litteratur i det 20. Århundrede Litteratur- og billedlæsning Skriftlig afleveringsopgave: (valgfri genre/5.4.) Arbejde med egne individuelle fremlæggelser Danmark og danskere Nyere danske tekster af: Tove Ditlevsen Michael Strunge Jan Sonnergaard Naja Marie Aidt Jakob Ejersbo Michael Kvium Søgning herunder kildekritik DR-Skole forfatterportrætter- og film Bille August: Tro, håb og kærlighed personlig sikkerhed og selvstændighed i Outlandish overensstemmelse med situationen Styre skriveprocessen selvstændigt fra ide til færdig tekst

6 Sidste uger Fremlægge og formidle stof med indsigt i, hvilken form der passer til situationen Selvstændigt og at kunne fremlægge, analysere og persoektivere en given tekst Arbejde med egne synopser Prøveform B Repetition og eksamensforberedelse Søgning/ finde materialer (tekster og billeder) Kommentar til årsplan: Vejledende/forskydninger Antal afleveringer: 4 større afleveringer i løbet af året samt mindre opgaver i forhold til genre Skriftlighed: Hjemmearbejde: Læsning: afleveringer (lectio/google) alt afleveres elektronisk