Hvilke life skills er vigtige i et succesfuldt fodboldmiljø? Carsten Hvid Larsen, Institut for idræt og biomekanik, Syddansk Universitet, Odense.

Størrelse: px

Starte visningen fra side:

Download "Hvilke life skills er vigtige i et succesfuldt fodboldmiljø? Carsten Hvid Larsen, Institut for idræt og biomekanik, Syddansk Universitet, Odense."

Johanne Henriksen
7 år siden
Visninger:

1 Hvilke life skills er vigtige i et succesfuldt fodboldmiljø? Carsten Hvid Larsen, Institut for idræt og biomekanik, Syddansk Universitet, Odense.

2 Formål Skabe ny viden om relationelle læreprocesser og life-skills i talentfulde praksismiljøer med relationen mellem ungdomsuddannelse og eliteidræt som omdrejningspunkt Hvilke life skills er vigtige i et fodbold miljø? Hvordan underviser fodboldklubben og skolen i life skills? 2

eliteidræt som omdrejningspunkt Hvilke life skills er vigtige i et

3 Baggrund Talentudvikling Udvikling af sportsspecifikke kompetencer og færdigheder Talent-karriereudvikling - en bredere kontekst Balancere træning, præstation og opladning Balancere sport og andre aktiviteter Relationer og sociale interaktioner Rehabilitering efter skader Opbygger resurser til at håndtere transitioner og undgå drop-out (Stambulova, 2009)

opladning Balancere sport og andre aktiviteter Relationer og sociale interaktioner

4 VI KÆMPER FOR GULD TIL DANMARK / 4

5 Life skills Life skills - færdigheder der gør individer i stand til at lykkes i de forskellige miljøer som de lever i, såsom skole, derhjemme, i deres nabolag og med deres jævnaldrende. Life-skills kan være rettet mod: adfærd (hjælpe andre/tage over), kognitiv (træffe gode valg), social relationer (kommunikere effektivt), personligt (sætte mål) eller emotionel (håndtere nervøsitet, angst). (Danish et al., 1993) 5

Life-skills kan være rettet mod: adfærd (hjælpe andre/tage over), kognitiv (træffe gode valg), social

6 Sportskarrieren Personlig udvikling Barndom Pubertet Ungdom Voksen Sportens udvikling Prøve-årene Specialiseringsårene Talent Investerings-årene Elite Toppræstationsårene Karriere afvikling Nøglepersoner Forældre Søskende Venner Venner Træner Forældre Holdkammerater Træner Konkurrenter Partner Familie Venner Træner Kollegaer Uddannelse og erhvervsmæssig udvikling Folkeskole Ungdomsuddannelse Videregående uddannelse/ erhvervsarbejde/ professionel sportsudøver Professionel sportsudøver/ Erhvervsarbejde

Holdkammerater Træner Konkurrenter Partner Familie Venner Træner Kollegaer Uddannelse og erhvervsmæssig udvikling Folkeskole

7 Status for forskning i life skills Rod i begreberne Life skills, Positive Youth Development, social emotionel vækst, kompetenceudvikling. Retrospektive analyser Teenagere i fortiden og forældede forståelse af teenagere Forskelle mellem kulturer, miljøer, lande Forskningsudviklede - afspejler ikke hvad teenagere forstår ved life skills Effektive programmer kræver viden om hvilke life skills der er brug for (Jones og Lavallee, 2009)

Retrospektive analyser Teenagere i fortiden og forældede forståelse af teenagere Forskelle mellem kulturer,

8 Hvilke life-skills i USA, GB og DK USA DK GB Personlige? Sociale Selv-organisering, disciplin, selvbevidsthed, målsætning, håndtere præstation og motivation Sociale færdigheder, respekt, ledelse, familie interaktioner og kommunikation Larsen, C. H. & Christensen, M. K. (2010) A Comparative analyses of life skills in Denmark, USA and GB. ECSS conference. Antalya, Turkey.

motivation Sociale færdigheder, respekt, ledelse, familie interaktioner og kommunikation

9 Athletic Talent Development Environment (ATDE) arbejds model Nutiden Forbilleder Ungdomskultur LIFE-SKILLS Venner Trænere Specifik sport kultur Sportsdirektør Eksperter Uddanelses system Makro- miljø Skole Mikromiljø Elite spillere Fodbold spiller Holdkammerater Yngre spillere Andre klubber / hold Forbund Familie National kultur Generel sports kultur Ikke sportsligt domæne Medier Sportsligt domæne Henriksen, Stambulova & Roessler, 2010

Elite spillere Fodbold spiller Holdkammerater Yngre spillere Andre klubber / hold Forbund Familie National

10 CASE 1 10

11 AGF Nutid ESAA Team af trænere/ eksperter Makro miljø Uddannel ses system Mikro miljø AGF Elite spillere Ældre og yngre spillere DBU Skole Talenter Træner Team Danmark Familie Holdkammer ater Ikke sports domæne National kultur Fodboldkultur Sportsdomæne

spillere DBU Skole Talenter Træner Team Danmark Familie

12 Life Nutid skills i ESAA Det hele menneske Fleksibilitet Selvbevidsthed Respekt AGF Ikke sportsligt domæne Makro miljø Uddannelses system Lige muligheder National kultur Mikro miljø Skole Time management Respekt Balance ml. sport & skole AGF værdier: Passion, Respekt, engagement, ansvarlighed Hårdt arbejde, drive Bonderøvs tal. udv. Selvbevidsthed Skole og fodbold, Team/klub sammenhold Talenter AGF værdier Drive Hårdt arbejde Selvtræne Selvbevidsthed koncentration, TM, Team/klub sa mmenhold Elitespillere Villig til at ofre, hårdt arbejde, håndtere modgang, nysgerrig, drive Sætte mål, selvbevidsthed Selvtræne Trænere Drive Hårdt arbejde, Ambition, Selvtræne Nysgerrig Bonderøvs tal. udv. Team/klub sammenhold Selvbevidsthed Team Denmark Commitment, TM, samarbejde Fodboldkultur Sportsligt domæne

Selvbevidsthed Skole og fodbold, Team/klub sammenhold Talenter AGF værdier Drive Hårdt arbejde Selvtræne Selvbevidsthed koncentration, TM, Team/klub sa mmenhold Elitespillere Villig til at ofre,

13 Hvilke life-skills i USA, GB og DK USA DK GB Personlige? Sociale Selv-organisering, disciplin, selvbevidsthed, målsætning, håndtere præstation og motivation Sociale færdigheder, respekt, ledelse, familie interaktioner og kommunikation

målsætning, håndtere præstation og motivation Sociale

14 Hvilke life-skills i USA, GB og DK USA DK - fodboldmiljø GB Personlige Sociale og personlige Sociale Selv-organisering, disciplin, selvbevidsthed, målsætning, håndtere præstation og motivation Drive, hårdt arbejde selvtræne, selvbevidsthed koncentration, TM, Team/klub sammenhold Sociale færdigheder, respekt, ledelse, familie interaktioner og kommunikation

præstation og motivation Drive, hårdt arbejde selvtræne, selvbevidsthed koncentration,

15 Anbefalinger indenfor life skills Skab sammenhæng i formidlingen af life skills i klubben, skolen, organisation til talenter / udøvere Lærere, koordinatorer og trænere lægger vægt på betydningen af balance mellem skole og eliteidræt Skab sociale sammenhænge hvor værdier og life skills bliver videregivet til yngre udøvere Læg vægt på udvikling af personlige og sociale life skills Time Management, hårdt arbejde og støtte Life skills opstår ikke af sig selv de skal udvikles igennem træning og øvelse i hele miljøet I styrkelokalet, i mødelokalet, i skolen og på fodbold/træningsbanen 15

bliver videregivet til yngre udøvere Læg vægt på udvikling af personlige og sociale life skills Time Management, hårdt arbejde og støtte Life

16 Tak for opmærksomheden 16

Relaterede dokumenter

Life Skills Hvordan kan uddannelse bruges på fodboldbanen? Carsten Hvid Larsen

Life Skills Hvordan kan uddannelse bruges på fodboldbanen? Carsten Hvid Larsen Carsten Hvid Larsen! Sportspsykologisk konsulent, Team Danmark! PhD. indenfor talentudvikling og sportspsykologi! Cand. Scient.