Indledning BuddyBoard teknologi Brugere af BuddyBoard Dataindsamling Brugerperspektiv - BuddyBoard... 3
|
|
- Martin Lauritsen
- 7 år siden
- Visninger:
Transkript
1 BUDDYBOARD Udvikling og afprøvning af teknologi til formidling af billeder med henblik på at styrke beboeres sociale færdigheder på Havly, Sæby Ældrecenter, Frederikshavn Kommune Helle Enggaard & Lene Moselund August 2014 marts 2015
2 INDHOLDSFORTEGNELSE Indledning... 1 BuddyBoard teknologi... 1 Brugere af BuddyBoard... 2 Dataindsamling... 3 Interview... 3 Brugerperspektiv - BuddyBoard... 3 Brugervenlighed - BuddyBoard... 7 Udviklingspotentiale - BuddyBoard Referenceliste Bilag
3 INDLEDNING Projekt BuddyBoard er kommet i stand via et samarbejde mellem Frederikshavn kommune, Bunker43 og Lab. X. Afdelingen Havly på Sæby Ældrecenter fungerer som living lab, hvilket betyder, at det udgør et levende laboratorium for udvikling og afprøvning af teknologi (Schultz, 2013). Projektet er baseret på et OPI-samarbejde, hvor det offentlige og private indgår i et tæt og gensidigt samarbejde med henblik på at udvikle nye offentlige løsninger (Erhvervs & Byggestyrelsen, 2010a). Dette OPIsamarbejde går ud på at udvikle og afprøve teknologi til digital formidling af billeder mellem mennesker. Bunker43 har udviklet en teknologi (BuddyBoard) til hurtig formidling af billeder fra pårørende og personale til beboere på institutioner. Pårørende og personale uploader billeder via en APP eller en hjemmeside og har mulighed for at tilføje en kort forklarende tekst til hvert billede. Beboeren ser billederne via en tablet. Systemet bygger på et simpelt og brugervenligt design, så ældre med kognitive og/eller fysiske funktionsnedsættelser kan anvende teknologien. BuddyBoard fungerer via internettet, og billederne gemmes på en sikret server hos udbyderen, som er Bunker43. Intentionerne med BuddyBoard er bl.a. at fremme beboerens livskvalitet og medarbejdernes arbejdsglæde. Formålene med projektet er derfor at undersøge, hvordan teknologien påvirker beboernes hverdagsliv, relationen imellem beboer, pårørende og medarbejder, medarbejdernes arbejdsmiljø samt teknologiens brugervenlighed og udviklingspotentiale. Rammer og baggrund for projektet er beskrevet i bilag 1. Dette resumé er skrevet på baggrund af kvalitative data, som er indsamlet i forbindelse med afprøvning af BuddyBoard på Havly (Sæby Ældrecenter) i perioden november 2014 marts Hovedpunkterne i resuméet er en beskrivelse teknologiens værdi for beboere, pårørende og personale samt deres vurdering af teknologiens brugervenlighed. BUDDYBOARD TEKNOLOGI BuddyBoard er en prototype, hvor de mest basale funktioner er udviklet, så en meningsfuld afprøvning af teknologien er mulig. Hensigten er, at undersøge om teknologien har et marked i sundhedssektoren og dernæst færdigudvikle produktet på baggrund af brugernes erfaringer med og ønsker til teknologien. 1
4 BuddyBoard er et kommunikationssystem til ældre, pårørende og sundhedsprofessionelle, som viser billeder på en overskuelig og intuitiv måde. Teknologien består af en tablet, hvor den ældre kan se egne billeder. Billeder uploades til systemet via en APP på en smartphone eller en hjemmeside BuddyBoard fungerer via internettet, og billederne er gemt på en sikret server. Systemet kræver en licens, som udstedes af Bunker 43. Det er muligt at læse mere om teknologien på som Bunker43 har copyright på. BRUGERE AF BUDDYBOARD BuddyBoard er afprøvet hos to beboere og deres nærmeste pårørende, idet det er vigtigt for Bunker43 at følge afprøvningen tæt og løbende reagere på den feedback, som brugerne har på teknologien. Inklusionskriterierne er beboere med kognitive funktionsnedsættelser og som har pårørende, der i afprøvningsperioden vil forpligtige sig til at uploade billeder til beboeren. Der er inkluderet to mandlige beboere fra Havly (Sæby Ældrecenter) og deres pårørende. De har efter mundtlig information om projektet givet skriftligt samtykke til deltagelse, som de til enhver tid kan trække tilbage uden konsekvenser. Den ene mand er først i 90 erne og er hukommelsessvækket pga. demens og bliver her omtalt som Jens. Datteren og personalet vurderer, at hans demens er fremskredet, idet Jens bl.a. har svært ved at huske, hvad der lige er sket. Han kan genkende sine nærmeste, deres navne og indbyrdes relationer. Jens beskrives som en glad og positiv mand, der altid har søgt det sociale fællesskab. Det gør han forsat, men pga. af hans demens har han svært ved at være aktiv i dialogen, hvilket ifølge datteren påvirker ham. Datteren har givet samtykke til deltagelse i projektet, da hun oplever, at hans hukommelse kan fremkaldes via visuelle indtryk. Fx når de kører forbi hans tidligere arbejdsplads, så fortæller Jens andre og mere nuancerede historier om sit arbejdsliv, end når de taler herom i andre sammenhænge. Den anden mand er omkring 70 år og bliver her kaldt Peter. Han har kognitive udfordringer, der påvirker ham i relation til at varetage egne behov, fysisk, psykisk og socialt. Peter har sin autonomi, men inklusion i dette projekt er bestemt i samråd med Peter, personalet og den nærmeste pårørende, som er en svigerinde. Peter vil gerne det sociale fællesskab, men det kommer nogle gange til at køre i ring for ham. Det forventes, at 2
5 billeder formidlet via BuddyBoard kan berige Peters hverdag og social interaktion med andre. Ydermere har Peter tidligere haft en computer og brugt meget tid med denne. Personale og svigerinde vurderer, at projektet er en kærkommen lejlighed til at undersøge, om Peter ønsker at genoptage denne interesse, idet hans tilstand er bedret, siden han er flyttet ind på Havly. DATAINDSAMLING Datamaterialet er indsamlet i to faser. Der er afholdt innovative workshops med personale og Bunker43 med henblik på at afdække beboernes behov i relation til BuddyBoard (Erhvervs & Byggestyrelsen, 2010b). Disse erfaringer er anvendt i udviklingen af den første prototype. I afprøvningsperioden er der indsamlet data ved hjælp af interviews med personale, pårørende og beboere. Dette skaber en dybere indsigt i brugernes oplevelser, behov samt udfordringer i relation til teknologien BuddyBoard. Interview Personale og pårørende er interviewet midtvejs i afprøvningen med henblik på at tilpasse teknologi og proces hvis nødvendigt. Sidst i perioden er personale, pårørende og beboere interviewet. Personalet er interviewet ved hjælp af semistrukturerede fokusgruppe interviews. Det, den ene fortæller, kan anspore den anden til at fortælle og omvendt. På den måde bliver empirien mere nuanceret og beriget, end hvis personalet interviewes hver for sig (Halkier, 2008). Pårørende og beboer er interviewet en og en, da indholdet i disse interviews er personligt. De er designet med udgangspunkt i det semistrukturerede kvalitative interview (Kvale & Brinkmann, 2009). Idet Jens er dement, er interviewet udført i samråd med og under tilstedeværelse af hans datter. Jens har svært ved at tale om ting, han ikke er i forbindelse med, derfor er interviewet udført, mens Jens og hans datter ser billeder via BuddyBoard. BRUGERPERSPEKTIV - BUDDYBOARD De to beboere og deres pårørende er alle forskellige og har derfor også anvendt BuddyBoard forskelligt. Der kan derfor ikke drages entydige erfaringer fra afprøvningen, hvorfor brugernes erfaringer med BuddyBoard beskrives hver for sig og personalets overordnede vurdering af teknologien til sidst. 3
6 Jens har stor glæde af BuddyBoard, da det fastholder og åbner hans hukommelse, og derved hjælper billederne ham til at bevare identitet. BuddyBoard har også bevirket, at Jens får en ligeværdig rolle i sociale sammenhænge, idet han i kraft af billederne kan bidrage aktivt til en samtale. Jens har via BuddyBoard fået dokumenteret dele af sin livshistorie i billeder. Datteren har bl.a. uploaded billeder fra hans arbejdsliv, konens gravsted, hans 90 års fødselsdag og de nære familiemedlemmer, som børn, børnebørn og oldebørn. Ydermere har hun uploaded billeder af de ting, der har værdi for Jens heriblandt en kaffekande, der bringer minder fra hans barndomshjem. Personalet har uploaded billeder af hans hverdag på Havly. Det er billeder af de personer og aktiviteter, der her er betydningsfulde for Jens. Datteren oplever, at billederne hjælper ham til at holde fast i det liv, han har levet, forsat lever, og som for ham er betydningsfuldt, idet billederne bliver nøglen til hans hukommelse. Han kan ikke få dem (historierne) frem, men når han ser billederne, så kommer de. De historier han ikke kan hive frem ved bare at tale om dem Dem kan han få frem, når der er et billede. Datteren oplever samværet med sin far som en balancegang mellem at skabe det gode samvær og ikke give Jens oplevelsen af nederlag, fordi han ikke kan huske det, der tales om. Billederne bliver ifølge datteren midlet til det gode samvær, idet faderen får en ligeværdig rolle, hvor han bidrager til samtalen. Hun oplever, at Jens har fået mere selvværd og selvtillid. Han er kommet til at sprudle meget mere. Der kommer mere liv i hans øjne og hans ansigt. Selvom han er en glad person, så er der kommet mere liv i ham. BuddyBoard er en teknologi, der forener hele beboerens liv, idet personale såvel som pårørende uploader billeder til Jens. Herved får datteren indblik i faderens hverdag på hjemmet og omvendt. Det har bevirket, at 4
7 datteren kan være i dialog med Jens om hans nære hverdag, hvilket han ellers ikke kunne huske. Billederne vækker hans (Jens) hukommelse. Ifølge datteren er BuddyBoard en gave i forhold til faderens relation og interaktion med personalet, fordi han nu kan fortælle mere om sig selv, og det der ligger ham nært. Her henviser hun til billederne men også den tilhørende tekst, som kan være en støtte for personale og Jens, når hukommelsen skal hjælpes på vej. Så kan han fortælle om sit liv, det kan han ikke nu (uden BuddyBoard) - ikke ret meget i hvert fald. Personalet oplever også, at BuddyBoard er værdifuld for Jens men også dem selv. BuddyBoard bliver et redskab til at realisere målsætningen om en beboercentreret pleje og omsorg. De oplever, at dialogen med Jens er en anden, når den er understøttet af billeder. Jens bliver mere aktiv og kan fortælle om sit liv på mere nuanceret vis. De får derved et bedre kendskab til Jens og hans levede liv. Personalet sammenligner BuddyBoard med deres nuværende arbejdsredskab, hvor pårørende ved indflytning på Havly beskriver beboerens livshistorie. Denne livshistorie er et af udgangspunkterne for en individuel og personcentreret pleje og omsorg på Havly. Vi får et bedre indblik i Jens historie. Han har jo en livshistorie, som vi kender, men der er mange små detaljer, som vi ikke kender, og det har datteren åbnet op for via billederne. Det er positivt. Beboernes livshistorie er gemt i mapper på kontoret, men de opleves ikke altid tilgængelige i en travl hverdag. Ydermere er beboernes livshistorie beskrevet forskelligt. Nogle pårørende beskriver beboerens liv i fakta, som hvem de er i relation til, hvor de har boet og arbejdet med mere. Det siger ingen ting om personen du får andre ting frem, når der er dialog om billederne - i hvert fald inde hos Jens. Poul har ikke haft den samme glæde af BuddyBoard som Jens, men det er også en anden type billeder, der er uploaded til Poul af den pårørende. 5
8 Poul er optaget af fortiden særligt gamle danske film, som han bruger en del tid på. De billeder, familien har uploaded, dokumenterer hans nutid, og de oplevelser han her har haft med familien. Personale og pårørende oplever ikke, at disse billeder fanger Pouls interesse, og ej heller noget der understøtter hans sociale samvær med andre. Når vi sidder der (i lejligheden), er BuddyBoard noget, vi kan lukke op for og bruge, men det er ikke det, Poul vil tale om. Han vil hellere tale om det, der er i fjernsynet, og alle de videobånd han har. Den pårørende har samme oplevelse af Pouls brug af BuddyBoard og mener ikke, at teknologien bringer ham nogen værdi. Dog har den pårørende ikke været så aktiv, som hun troede. Hun beskriver sig selv som ikke-teknisk kyndig og har dermed givet lidt op, idet hun har haft nogle tekniske udfordringer med BuddyBoard. Teknologien er ikke bedre end de billeder, som personale og pårørende uploader, hvilket understøtter vigtigheden af, at teknologien er driftssikker og intuitiv at anvende, så det ikke forudsætter flair for teknologi. Poul er meget optaget af fortiden, og derfor har personalet forsøgt sig med billeder fra den tid. Fx billeder fra steder i Skagen hvor han er kommet som barn. I denne sammenhæng oplever personalet, at BuddyBoard bidrager positivt til Pouls sociale samvær med andre. Det viser, at brugernes vurdering af BuddyBoard igen afhænger af billederne, men hvilken type billeder, der er meningsfulde at formidle via teknologien, er en individuel sag. Overordnet set oplever personalet, at BuddyBoard er en teknologi, der kan fremme beboernes livskvalitet og sociale færdigheder. Ydermere beskriver personalet teknologien, som et smart arbejdsredskab der på en let måde understøtter dem i at yde en individuel og beboercentreret pleje og omsorg, hvilket fremmer deres arbejdsglæde. 6
9 fordi det er virkelig deres liv. Normalt har beboerne svært ved at fortælle om det/dem, der er vigtige i deres liv,. men når der er et billede, så ansporer det dem til at snakke og fortælle. Jeg synes, det (BuddyBoard) giver dem noget, fordi det er deres familie, vi taler om. Det bliver jo mange gange vores familie, vores børn og børnebørn, der bliver snakket om. Fordi beboerne ikke selv kan komme med det. BRUGERVENLIGHED - BUDDYBOARD BuddyBoard har to brugerflader. Den beboerne anvender for at se billeder, og den pårørende og personale anvender til at uploade billeder til Buddy- Board. Hensigten er at udvikle en teknologi, hvor begge brugerflader opleves brugervenlig af alle. Først beskrives teknologiens brugervenlighed i relation til fremvisning af billeder på tablet og dernæst i relation til at uploade billeder via APP og hjemmeside. Der er i denne test anvendt en 13 tommer tablet til fremvisning af billeder. Alle vurderer denne størrelse egnet, den viser billeder i stort format, som er lettere at se for ældre beboere, men også når flere skal se billeder samtidigt. Ydermere fremhæves en tablet som håndterbar og fleksibel for den ældre. De kan sidde med den eller have den stående i et stativ, der hvor de opholder sig, og uden at skærmen dominerer i hjemmet. Teknologien er designet sådan, at BuddyBoard er tændt fra kl til kl I den periode er der et aktivt skærmbillede med en knap, hvor der står TRYK HER. Det gør teknologien let at anvende for de to beboere inkluderet i afprøvningen. De bliver ansporet til at trykke på knappen, både når de er sammen med andre, men også når de er alene. 7
10 Det er en vigtig funktion særligt for Jens, som er dement. Ifølge datteren kan han blive forvirret over tilstedeværelsen af denne tablet i hans lejlighed, da han har glemt, hvad det er, og hvorfor den er der. Men idet han møder skærmbilledet TRYK HER, tør han trykke på skærmen og bliver rolig, når han ser egne billeder. Når Jens har mødt en sort skærm, bliver han forvirret. I de situationer er teknologien en unødig belastning for Jens, som han bruger meget energi på. Det er en udfordring, som datteren gerne vil, at hendes far er foruden. Jens bruger i livet generelt meget energi på at få personer, aktiviteter og ting til at give mening verden er svær nok at få til at hænge sammen. Det er derfor vigtigt, at pårørende og personale kan indstille i hvilket tidsrum, at BuddyBoard er aktiv. Ergo skal teknologien kunne tilpasses beboernes døgnrytme og ikke omvendt. Ydermere er det vigtigt med en guide til de mest gængse udfordringer med teknologien, så personale og pårørende kan løse disse på egen hånd. Fx ansporer teknologien ikke til at slukke tablet en, idet BuddyBoard har det indbygget jævnfør omtalte funktion. Men fra tid til anden skal en tablet slukkes for at fungere optimalt. Derfor vil BuddyBoard påvirke personalets arbejdsgange, da det med stor sandsynlighed vil blive deres opgave, da det ikke kan forventes af beboerne. Billeder på tablet en vises i et kontinuerligt slideshow, hvor hvert billede vises i omkring 8 sekunder. Der er på hver side af billedet en pil, så man også manuelt kan bladre frem eller tilbage mellem billederne. Ønsker man billedet fremvist længere end de 8 sekunder, kan man trykke på billedet, og det står stille, indtil man igen trykker på en pil. 8
11 Der er behov for, at pårørende og personale kan indstille hastigheden i slidshowet. Fx har Jens grundet demens en latenstid i hans respons. Der går tid, fra han ser et billede, til han genkalder sig minderne herom, og så er BuddyBoard ofte videre til næste billede. Hvad der er den rigtige hastighed, er en individuel sag, hvorfor pårørende og personale skal kunne justere hastigheden. Testperioden har været kort, så det er begrænset, hvor mange billeder der er tilgængelige for beboerne, men der efterspørges album, så billeder kan sorteres, fx i arbejdsliv, familien, interesser, Havly osv. På den måde kan beboere, pårørende og personale bedre finde de billeder, som de ønsker at se eller tale om. Der er fx stor variation i de billeder, der er uploaded til Jens. Idet billederne vises i en vilkårlig rækkefølge, kan det forvirre Jens, at der vises et billede fra hans arbejdsliv efter et billede af hans kones gravsted. Jens kan kognitivt ikke følge med til disse hurtige skift, hvilket er et generelt træk ved demens og dermed endnu en grund til, at billeder skal kunne sorteres i album. Teknologien kan rumme mange billeder, men designet så den kun gemmer de billeder, der er lagt ind over de sidste 14 gange(datoer). Den 15. gang (dato) der uploades billeder, vil de der er uploaded første gang forsvinde og så fremdeles. Det har vist sig at være uhensigtsmæssigt særligt inde hos Jens, som har fået sit liv dokumenteret i billeder. Det er muligt for personale og pårørende at redigere i teksten til billeder og slette billeder via hjemmesiden. Derfor mener de ikke, at der er behov for at billeder slettes automatisk. 9
12 Personale og pårørende kan uploade billeder til BuddyBoard via en APP på smartphone eller via en hjemmeside. Både pårørende og personale fremhæver APPen som den foretrukne måde at uploade billeder, da den er lige ved hånden og let at anvende. De tager et billede via APPen og tilføjer en kort tekst og trykker Send billede. Kort tid herefter er billedet tilgængelig for beboeren. De skal anvende hjemmesiden, hvis de ønsker at uploade billeder, som ikke er taget via APPen. Det beskrives som nemt, men omstændeligt og tidskrævende. Pårørende såvel som personale påpeger, at de har billeder, som endnu ikke er uploaded, da det skal gøres via hjemmesiden. Personale og pårørende ser et potentiale i teknologien, men særligt i kraft af APPen, da de herved kan uploade billeder hurtigt og nemt. 10
13 Personalet har tradition for at tage billeder af beboerne ved særlige lejligheder, men ofte bliver de ikke delt med beboerne, da det er svært at nå i en travl hverdag. Hvor de med BuddyBoard APPen oplever det som en realistisk og ønskelig arbejdsopgave. Personalet oplever det som en udfordring at uploade billeder til forskellige beboere. Hver beboer har en kode, som personalet skal huske. Hvorfor de skal logge ud og ind af systemet, hver gang de skal skifte beboer. Det er svært at huske koden til den enkelte og endnu sværere, hvis alle beboere på Havly har BuddyBoard. Personalet ønsker derfor, at de inde i APPen kan vælge mellem forskellige beboere, så login et er hæftet til personalet og ikke til beboerne. UDVIKLINGSPOTENTIALE - BUDDYBOARD I det ovenstående er brugernes vurdering af og ønsker til BuddyBoard beskrevet. I de indledende innovative workshops blev andre mulige funktioner i BuddyBoard drøftet, som fx Skype, fremvisning af mindre videoklip, musik med mere. Formålet har derfor også været, at undersøge brugernes ønsker til andre funktioner i BuddyBoard. Beboerne har ikke selv kunnet vurdere dette, men særligt Jens datter er bekymret herfor, da hun tror, det vil forvirre hendes far. Det er hendes vurdering, at BuddyBoard er en succes hos Jens, fordi det er simpelt og brugervenligt. 11
14 Hun frygter, at det vil blive spoleret, hvis han skal anvende tablet til andre ting, fx guidning til daglige gøremål. Men idet det ikke er afprøvet, er det svært at vurdere, om BuddyBoard kan rumme flere funktioner end billeddeling. 12
15 REFERENCELISTE Schultz, H. (2013): Living labs, I: Fredskild T.U., Velfærdsteknologi i sundhedsvæsnet, KBH, Gads forlag. Erhvervs & Byggestyrelsen (2010): Offentlig Privat Velfærds Innovation i Praksis Opsamling af erfaringer med offentlig privat innovation Skite af OPI dna et, KBH. Erhvervs & Byggestyrelsen (2010): 30 Innovationsmetoder en håndbog, KBH. Halkier B, Fokusgrupper, (2008) Fokusgrupper, 2.udg, 4.oplag, Samfundslitteratur. Hammersly M. & Atkinsion P. (2005): Ethnography Principles in practice, 2. ed. London and New York, Routledge. Wadel C. (1991): Feltarbeid i egen kultur, Flekkegjord, SEEK A/S. Kvale S. & Brinkmann S. (2009): Interview Introduktion til et håndværk. 2. udgave, KBH, Hans Reitzels Forlag. 13
16 BILAG 1 Beskrivelse af living lab og teknologi Formål: At udvikle og afprøve en ny teknologi (BuddyBoard) og undersøge om teknologien har et marked i sundhedssektoren. Den teknologiske løsning er udviklet af Bunker43. BuddyBoard er et kommunikationssystem målrettet ældre, deres pårørende og sundhedsprofessionelle til visning af billeder på en overskuelig og intuitiv måde. Lab. X varetager i samarbejde med Sæby ældrecenter (living lab) og Bunker43 afprøvning af teknologien BuddyBoard med udgangspunkt i nedenstående formål. Disse er formuleret i samarbejdet med plejehjemmets personale, leder og Bunker43. Hvordan påvirker teknologien beboernes hverdagsliv Hvordan påvirker teknologien medarbejdernes arbejdsrutiner og -miljø Teknologiens brugervenlighed i et beboer-, pårørende- og medarbejderperspektiv Hvordan påvirker teknologien relationen imellem beboer og pårørende, beboer og medarbejdere samt pårørende og medarbejdere Om brugerne har ønsker til andre funktioner i teknologien, som fx skype, fremvisning af mindre videoklip, musik med mere Præsentation af Living lab. Havly, en afdeling på Sæby Ældrecenter Sæby Ældrecenter er opført i 1970 og hører under Frederikshavn kommune. Plejehjemmet har i alt 89 lejemål, som er fordelt på 4 afdelinger, hvor afdeling Havly er living lab i dette OPI-samarbejde. På Havly er der i denne projektperiode 24 beboere. Beboerne er kendetegnet ved at have fysiske og eller mentale funktionsnedsættelser i en grad, at de ikke længere kan klare sig i eget hjem. På Havly er der ansat social- og sundhedshjælpere, social- og sundhedsassistenter samt en sygeplejerske, der deles med en anden afdeling på plejehjemmet. 14
17 Præsentation af teknologien - BuddyBoard Bunker43 har udviklet et kommunikationssystem BuddyBoard, som på en overskuelig og intuitiv måde formidler billeder til ældre med kognitive og eller fysiske funktionsnedsættelser. BuddyBoard fungerer via internettet, hvor pårørende og personale uploader billeder til systemet via en APP på en smartphone eller en hjemmeside. Billederne ligger på en sikret server hos udbyderen af teknologien, som er Bunker43. Den ældre beboer ser billederne via en tablet. Det er muligt at tilføje en kort forklarende tekst til billederne. Teknologien er designet, så brugerfladerne på tablet, APP og hjemmeside er brugervenlige og ikke forudsætter teknisk snilde eller indsigt. Bunker43 har copyright på teknologien og viden om produktet. Læse mere om teknologien på Metode og design for dette OPI-samarbejde Lab. X vil anvende forskellige metoder til udvikling og afprøvning af BuddyBoard. Følgende metoder er anvendt. Innovative workshops med Bunker43 og personale fra Havly og plejehjemslederen. Fokus er at afdække brugernes behov i relation til BuddyBoard. Interviews af personale, pårørende og beboerne, undervejs og afslutningsvis i afprøvningen af BuddyBoard. Projektplan Oktober 2014 Innovativ workshop December 2014 Workshop for personale og pårørende Kick-off på afprøvning af BuddyBoard Januar 2015 Primo - indsamling af empiri via interviews Ultiomo - indsamling af empiri via interviews Marts 2015 Medio Projektet afsluttes og resultaterne overbringes i form af et skriftligt resume til Bunker43, personale og leder på Sæby Ældrecenter. 15
18 Kontaktpersoner: Bunker43 Medejer: Kristian Maul Frederikshavn Kommune Leder, Sæby Ældrecenter: Henriette Thomsen Lab.X: Projektleder: Helle Enggaard, Lektor Sygeplejerskeuddannelsen, UCN 16
Tablet-teknologi i Fysioterapi - Et pædagogisk redskab i klinisk undervisning. - Et igangværende projekt.
Tablet-teknologi i Fysioterapi - Et pædagogisk redskab i klinisk undervisning. - Et igangværende projekt. 1 Præsentation af deltagerne. Projektansvarlige: Fysioterapeut Lene Duus, Lektor ved fysioterapeutuddannelsen
Læs mereKan vi fortælle andre om kernen og masken?
Kan vi fortælle andre om kernen og masken? Det kan vi sagtens. Mange mennesker kan umiddelbart bruge den skelnen og den klarhed, der ligger i Specular-metoden og i Speculars begreber, lyder erfaringen
Læs mereStrategi for innovation og velfærdsteknologi i Sundhed & Omsorg, Esbjerg Kommune
Strategi for innovation og velfærdsteknologi i Sundhed & Omsorg, Esbjerg Kommune 1 Udfordringer Esbjerg Kommunes servicetilbud vil i stigende grad blive udfordret i de kommende år. Vi vil blive mødt med
Læs mereVÆRDIGHEDSPOLITIK 2016
BRØNDBY KOMMUNES VÆRDIGHEDSPOLITIK 2016 - En værdig ældrepleje FEBRUAR 2016 Værdighed Brøndby Kommunes ældrepolitik berører mange vigtige emner, der har betydning for skabelsen af et godt, langt og aktivt
Læs mereBEBOERFORTÆLLINGER - CIRKLEN Perspektiver og anbefalinger til Cirklen et bomiljø under Socialpsykiatrien Høje-Taastrup kommune
BEBOERFORTÆLLINGER - CIRKLEN Perspektiver og anbefalinger til Cirklen et bomiljø under Socialpsykiatrien Høje-Taastrup kommune Udarbejdet af SocialRespons, Juni 2015 Indhold Forløb, baggrund & introduktion
Læs mereEVALUERINGSRAPPORT. CoLab Odense
CoLab Odense EVALUERINGSRAPPORT Test og tilpasning af MeWe Connect i samarbejde med Faaborg-Midtfyn Kommune, OUH Odense Universitetshospital og Svendborg Sygehus og Danish Display Solution. August 2018.
Læs merePralemappen.dk Din online portfolio Brugerhåndbog til undervisere support@pralemappen.dk Brugerhåndbog til undervisere
www.pralemappen.dk v4 side 1 af 10 Indholdsfortegnelse Velkommen til pralemappen.dk 1.1 Introduktion...side 3 1.2 Grundlæggende funktioner...side 3 1.3 Indstillinger der gælder hele skolen...side 4 1.4
Læs mereIndledning. Problemformulering:
Indledning En 3 år gammel voldssag blussede for nylig op i medierne, da ofret i en kronik i Politiken langede ud efter det danske retssystem. Gerningsmanden er efter 3 års fængsel nu tilbage på gaden og
Læs mereTilfredshedsundersøgelse Brugere og pårørende. Bofællesskaber og støttecenter Socialpædagogisk Center
Tilfredshedsundersøgelse Brugere og pårørende Bofællesskaber og støttecenter Socialpædagogisk Center 1 Indhold Samlet opsummering...4 Indledning...6 Undersøgelsesmetode...6 Læsevejledning...8 Del-rapport
Læs mereRUTruteplanlægningsvejledning. Folkekirkens Nødhjælp Sogneindsamling 2015
RUTruteplanlægningsvejledning Folkekirkens Nødhjælp Sogneindsamling 2015 Indhold 1. Introduktion til RUT... 2 1.1 Om vejledningen... 2 2. Log på RUT... 4 3. Sådan planlægger du ruter... 6 4. Sådan finder
Læs mereFremtidens bolig til borgere med demens Brugerdreven innovation i Furesø kommune
Fremtidens bolig til borgere med demens Brugerdreven innovation i Furesø kommune Baggrund I takt med at flere ældre lever længere, står samfundet overfor en stigning i antallet af borgere med demens og
Læs mereDesign og funktionel prototype
Design og funktionel prototype 2.1) Minus scenarie Der bliver sendt nye billeder til rammen og Hans ønsker at se billederne, men billederne rotere for langsomt så Hans går op og bruger touch funktionen
Læs mereFilmmanual for tillidsvalgte. Lav dine egne film til Sociale Medier
Filmmanual for tillidsvalgte Lav dine egne film til Sociale Medier Indholdsfortegnelse 1: Levende billeder på sociale medier 2: Vigtige overvejelser før du går i gang 3: Lav en simpel film 4: Lav en mere
Læs mereHandleplan for elever, hvor der er iværksat særlige indsatser eller støtte
Handleplan for elever, hvor der er iværksat særlige er eller støtte NOTAT 19. september 2013 I forbindelse med arbejdet med inklusion i Frederikssund kommunes skoler, er det besluttet at der på alle kommunens
Læs mereL Æ R I N G S H I S T O R I E
LÆRINGS HISTORIE LÆRINGS HISTORIE Kom godt i gang Før I går i gang med at arbejde med dokumentationsmetoderne, er det vigtigt, at I læser folderen Kom godt i gang med værktøjskassen. I folderen gives en
Læs mereDEMENSPOLITIK 2016-17
DEMENSPOLITIK 2016-17 DEMENSPOLITIK THISTED KOMMUNE 2016-2017 Indledning... 2 Generel information omkring demens... 2 Vision... 4 Fokusområder... 6 Tidlig opsporing, udredning og afklaring... 6 Pleje-
Læs mereDigital Læring Indsatsområde 2014-2016
Digital Læring Indsatsområde 2014-2016 Den digitale verden tema projekt i perioden april, maj, juni 2014 Dagtilbuddet skal gennem brugen af digitale redskaber fremme børnenes udvikling og læring. Gennem
Læs mereBørneIntra-træf d. 23-24. maj 2012
BørneIntra-træf d. 23-24. maj 2012 Kort gennemgang af planerne for de kommende versioner V. Ole Windeløv, Produktchef for Videndelingsystemer Hvordan ser vi markedet og udviklingen BørneIntra er i dag
Læs mereEvaluering af KidSmart
Evaluering af KidSmart Evaluering af KidSmart En KidSmart-computer er en computer, der henvender sig særligt til de 3-6årige. På computeren findes flere forskellige læringsprogrammer, der styrker bl.a.
Læs mereB A R N E T S K U F F E R T
BARNETS kuffert BARNETS KUFFERT Kom godt i gang Før I går i gang med at arbejde med dokumentationsmetoderne, er det vigtigt, at I læser folderen Kom godt i gang med værktøjskassen. I folderen gives en
Læs mereLav en udstilling på skolen, på gangen eller i klassen om 1950'erne
Klassetrin: Undervisningsforløb: Opgavetitel Udskoling, 7.-10. klasse Farlig Ungdom Version: 200901 Forfatter: Lav en udstilling på skolen, på gangen eller i klassen om 1950'erne Linda Nørgaard Andersen
Læs mereDeltagere: Aarhus: Louise, Jannik, Jane, Pauline, Anna og Mark. Roskilde: Mette, Hanne, Stine, Allan og Henriette. Birgit deltog som følgeforsker.
Bilag 8 Deltagere: Aarhus: Louise, Jannik, Jane, Pauline, Anna og Mark. Roskilde: Mette, Hanne, Stine, Allan og Henriette. Birgit deltog som følgeforsker. 1. Aarhus fremlægger output fra rum 1 med udgangspunkt
Læs merePsykiatri. INFORMATION til pårørende
Psykiatri INFORMATION til pårørende VELKOMMEN Som pårørende til et menneske med psykisk sygdom er du en vigtig person både for patienten og for os som behandlere. For patienten er du en betydningsfuld
Læs mereHjerneskadecentret, Fyns Amt, Rytterkasernen 11, 5000 Odense C ERGOTERAPEUTISK BEHANDLING PÅ HJERNESKADECENTRET
ergoterapeut Karen Margrethe Madsen ERGOTERAPEUTISK BEHANDLING PÅ HJERNESKADECENTRET Den ergoterapeutiske behandling er en del af et tværfagligt tilbud, som Hjerneskadecentret (HSC), Fyns Amt, giver senhjerneskadede
Læs mereTelebesøgsvenner - Plejeboligerne i Solbjerg
Telebesøgsvenner - Plejeboligerne i Solbjerg Birgitte Halle Projektleder og koordinator Aarhus kommune bhal@aarhus.dk Rikke Voldsgaard Risager Vicepræsident for innovation Blue Ocean Robotics rvr@blue-ocean-fobotics.com
Læs mereMad- og måltidspolitik. - til borgere i Viborg Kommune
Mad- og måltidspolitik - til borgere i Viborg Kommune 2 Forord Kære borger i Viborg Kommune Jeg er stolt over at kunne præsentere de nye politiske mål, som byrådet har vedtaget for vores tilbud på mad-
Læs mereÆldrepolitik 04.05.14. Center for Ældre
Ældrepolitik 04.05.14 Center for Ældre Forord I de kommende år bliver vi flere ældre i kommunen. De ældre er i dag mere sunde og raske end nogensinde. Vi lever længere end tidligere, hvor levevilkårene
Læs mereBørne- og Ungeudvalget vedtog Inklusion2016 i efteråret 2013. I den forbindelse blev der opstillet følgende målsætninger:
1 Forord Børne- og Ungeudvalget vedtog Inklusion2016 i efteråret 2013. I den forbindelse blev der opstillet følgende målsætninger: - at alle børn og unge oplever sig som en del af, og som værdifulde for,
Læs mereSlutevaluering læringsforsøg 2013/2014
Slutevaluering læringsforsøg 2013/2014 Titel Skole Mål (Læringsforsøgets titel) Morten Brørup Skolen At der gennem digital redidaktisering skabes flere og andre deltagelsesmuligheder end i en analog læringskontekst
Læs mereArtikel vedr. Ipad og computer som pædagogisk redskab til arbejdet med ressourcebørn. Pædagogisk tidsskrift 0-14 nr. 3/2012 Dansk Pædagogisk Forum:
Artikel vedr. Ipad og computer som pædagogisk redskab til arbejdet med ressourcebørn. Artiklen er publiceret i: Pædagogisk tidsskrift 0-14 nr. 3/2012 Dansk Pædagogisk Forum: Oliver spiller et af sine ynglings
Læs mereCenter for Selvstændige Boformer. - Undersøgelse af beboernes brug af digitale medier foråret 2014
Center for Selvstændige Boformer - Undersøgelse af beboernes brug af digitale medier foråret 2014 Indholdsfortegnelse Indledning... 2 Læsevejledning... 2 Beboernes brug af digitale medier... 3 Centerniveau...
Læs mereSÅDAN EN SOM DIG - Når voksne konstruerer og typificerer børn
SÅDAN EN SOM DIG - Når voksne konstruerer og typificerer børn Af: Anne-Lise Arvad, 18 års erfaring som dagplejepædagog, pt ansat ved Odense Kommune. Han tager altid legetøjet fra de andre, så de begynder
Læs mereSom en start på vores dialog, ønsker jeg at give dig mine tre bedste kulturledelses redskaber. Jeg bruger også mange andre forskellige redskaber i
1 Som en start på vores dialog, ønsker jeg at give dig mine tre bedste kulturledelses redskaber. Jeg bruger også mange andre forskellige redskaber i mit daglige arbejde, men de tre som jeg har valgt at
Læs mereDet gode og aktive hverdagsliv Aabenraa Kommunes politik for voksne med handicap og ældre
Det gode og aktive hverdagsliv Aabenraa Kommunes politik for voksne med handicap og ældre Forord Kære læser! I Aabenraa Kommune har vi en vision om, at alle kommunens voksne borgere uanset alder og eventuelle
Læs mereIndledning og baggrund... 2. Mission... 2. Vision... 3. It i den pædagogiske praksis... 3. It i arbejdet med inklusion... 4
Indhold Indledning og baggrund... 2 Mission... 2 Vision... 3 It i den pædagogiske praksis... 3 It i arbejdet med inklusion... 4 It i arbejdet med: At lære at lære... 4 It i dokumentationsarbejdet... 5
Læs mereBofællesskabet Langkærgård
FURESØ KOMMUNE Bofællesskabet Langkærgård Håndbog og instruks for beboere og personale Bofællesskabet Langkærgård Højeloft Vænge 2-4, 3500 Værløse Kontorets telefon: 72 35 58 70 Bofællesskabets telefon:
Læs mereGenerationsmøder i plejeboliger. Inspirationskatalog 2014-15
Generationsmøder i plejeboliger Inspirationskatalog 2014-15 I gang med Generationernes By På Frederiksberg vil vi fortsat have tilbud til borgere i alle faser af livet, og vores dejlige by skal indrettes
Læs mereInstagrammanual til frivillige i Mødrehjælpen
15. marts 2016 Instagrammanual til frivillige i Mødrehjælpen Indhold 1. Hvad kan man anvende Instagram til?... 2 2. Sådan oprettes en profil på Instagram... 2 3. Valg af brugernavn... 2 4. Valg af profilnavn...
Læs mereAnamorphic Widescreen
Anamorphic Widescreen Fuldskærm og widescreen For at kunne forklare hvad anamorphic widescreen egentlig er, vælger jeg at starte helt fra begyndelsen af filmhistorien. Som alle nok ved så er billedformatet
Læs mereBilag Læringsstile og feedback i naturfagsundervisningen 2012
Bilag Læringsstile og feedback i naturfagsundervisningen 2012 Bilag 1: Center for innovativ lærings perceptuelle elementer: perceptuelle præferencer Bilag 2: CPH-West introduktion til eleverne ved start
Læs mereINNOVATØR. Vejle. London. Fyn. Lokalt. Roskilde UDDANNELSEN II. 16. november. 1. - 3. december. 11. januar. 2. februar. 3. marts
INNOVATØR UDDANNELSEN II Vejle 16. november London 1. - 3. december Fyn 11. januar Lokalt 2. februar Roskilde 3. marts 1. MODUL - VEJLE Tirsdag den 16. november 2010. Kl. 10.00-17.00. Deltagerne præsenteres
Læs mereHUB FOR DESIGN & LEG
RESPEKT FOR LEGEN I SIG SELV HUB FOR DESIGN & LEG ÅBENHED OVER FOR DET NYE OG UAFPRØVEDE LEGEUDVIKLING MED HØJ FAGLIGHED FRIHED OG FLEKSIBILITET MOTIVATION OG ENGAGEMENT 10 INDSIGTER OM DEN DANSKE TILGANG
Læs mereKrumtappen et handicapcenter i Ballerup Kommune
Krumtappen et handicapcenter i Ballerup Kommune Selve bygningen, som huser handicapcenteret, er formet som en krumtap noget medarbejderne i sin tid selv var med til at beslutte. Krumtappen er et dag- og
Læs mereDANISH ENTREPRENEURSHIP AWARD
DANISH ENTREPRENEURSHIP AWARD 2014 SÅDAN DELTAGER DU I IDÉKONKURRENCEN KORTE OG MELLEMLANGE UDDANNELSER SAMT KUNSTNERISKE DANISH ENTREPRENEURSHIP AWARD Regler for deltagelse Alle elever og studerende,
Læs mereNæstved / ældre-og værdighedspolitik 04.05.14/08.03.16
Næstved / ældre-og værdighedspolitik 04.05.14/08.03.16 Forord I de kommende år bliver vi flere ældre. Vi er i dag mere sunde og raske og lever længere end tidligere. Det betyder, at mange af os er på arbejdsmarkedet
Læs mereLautrupgårdskolens handleplan for inklusion.
Lautrupgårdskolens handleplan for inklusion. 1. Lautrupgårdskolen udarbejder handleplan for inklusion. Mål: Inklusionsstrategien skal implementeres som en naturlig del af hverdagen. Succeskriteriet: At
Læs mereINSPIRATION TIL LÆRERE
INSPIRATION TIL LÆRERE Sæt fokus på trivsel og fravær med udgangspunkt i det, der virker! Ulovligt fravær kan handle om manglende trivsel i klassen, på holdet eller på uddannelsen. Appreciative Inquiry
Læs mereHvad må jeg... når jeg får dagpenge, efterløn mv. FAGLIG FÆLLES AKASSE
Hvad må jeg... når jeg får dagpenge, efterløn mv. 1 FAGLIG FÆLLES AKASSE Indhold Forskellen på aktiviteter og frivilligt, ulønnet arbejde... - Aktiviteter... - Frivilligt, ulønnet arbejde... - Det gælder
Læs mereVelfærdsteknologi er positivt
Paneldebat: Velfærdsteknologi hvordan kommer vi med på vognen? Velfærdsteknologi er positivt Vi har brug for at tænke anderledes Voksende ældregeneration & færre hænder Etik er vigtigt Overordnet formål,
Læs mereBilag 1 - Projektbeskrivelse
Bilag 1 - Projektbeskrivelse Undervisningsevaluering og virkningsevaluering af MED-grunduddannelsen Parternes Uddannelsesfællesskab (PUF), som består af KL, Danske Regioner og Forhandlingsfællesskabet,
Læs mereNIVEAU: 7.-9. klasse. VARIGHED: 1-5 lektioner LÆRINGSMÅL
Om Prøveopgaver Forudsætningen for at kunne løse en opgave tilfredsstillende er, at man ved, hvad opgaven kræver. Prøveopgaver består af en række forløb, hvor eleverne træner i at aflæse opgaver, som bliver
Læs mereÆldre- og Handicapforvaltningen, Aalborg Kommune Aalborg på Forkant Innovativ udvikling i sundhed og velfærd. Forundersøgelse. Aalborg på Forkant
Forundersøgelse - bedre sundhed og mere omsorg og pleje for færre ressourcer Udvikling af innovative sundheds- og velfærdsløsninger i Ældre- og Handicapforvaltningen i Aalborg Kommune 1 Indholdsfortegnelse
Læs mereDEN SAMMENHÆNGENDE BØRNEPOLITIK
DEN SAMMENHÆNGENDE BØRNEPOLITIK DEN SAMMENHÆNGENDE BØRNEPOLITIK Håndbogens første kapitel indeholder Jammerbugt kommunes sammenhængende Børnepolitik. Politikken er det grundlæggende fundament for alt arbejde,
Læs mereAutomatisering Af Hverdagen
Automatisering Af Hverdagen Programmering - Eksamensopgave 10-05-2011 Roskilde Tekniske Gymnasium (Kl. 3,3m) Mads Christiansen & Tobias Hjelholt Svendsen 2 Automatisering Af Hverdagen Indhold Introduktion:...
Læs mereProjekt om Københavns Musikteater
Projekt om Københavns Musikteater Spørgsmål og områder til første vejledning Vi har tænkt os at lave et redesign af Københavns Musikteaters hjemmeside med følgende undersider: o Forside o Forestillinger
Læs mereUdbud.dk Brugervejledning til leverandører
Udbud.dk Brugervejledning til leverandører Vejledning til at anvende Udbud.dk Januar 2014 Indholdsfortegnelse 1. INDLEDNING... 3 2. OVERORDNET OPBYGNING AF UDBUD.DK... 4 2.1 FORSIDE OG NAVIGATION... 4
Læs mereDemenspolitik Thisted Kommune 2011 Indholdsfortegnelse
Demenspolitik 2012 Demenspolitik Thisted Kommune 2011 Indholdsfortegnelse Indledning... 2 Generel information omkring demens... 2 Vision... 3 Fokusområder... 5 Udredning og afklaring... 5 Pleje- og omsorgstilbud...
Læs mereATP s digitaliseringsstrategi 2014-2018
ATP s digitaliseringsstrategi 2014-2018 ATP s digitaliseringsstrategi samler hele ATP Koncernen om en række initiativer og pejlemærker for digitalisering i ATP. Den støtter op om ATP Koncernens målsætning
Læs mereDAGTILBUDSPOLITIK 2015-2018 HOLSTEBRO KOMMUNE
DAGTILBUDSPOLITIK 2015-2018 HOLSTEBRO KOMMUNE Indhold Indledning 3 Formål for dagtilbud 4 Dagtilbudspolitikken i Holstebro Kommune 5 Det anerkendende dagtilbud 6 Visioner for dagtilbuddene i Holstebro
Læs mereIT-værktøjer og hygiejneadfærd - i et læringsperspektiv
IT-værktøjer og hygiejneadfærd - i et læringsperspektiv Konference 30. maj 2013 på Ankerhus Lektor Pia Højbjerg pih@ucsj.dk Viffos,UCSJ 1 Christian Helms Jørgensen Læring i arbejdslivet Det teknisk-organisatoriske
Læs mere- Livskvalitet gennem aktivitet og deltagelse i hverdagen
Aktiv livskvalitet - Livskvalitet gennem aktivitet og deltagelse i hverdagen Formål Formålet med dette projekt er at højne livskvaliteten for voksne udviklingshæmmede på Brande Åcenter ved igennem træning
Læs mereLinket viser jer frem til billedet nedenfor, her skal du blot skrive jeres brugernavn og adgangskode. Indtast din adgangskode her:
Brugervejledning til håndtering af respondenter til MUS i SurveyXact Indledning Denne manual beskriver, hvordan SurveyXact kan anvendes til forberedelse af MUS. Der tages udgangspunkt i handlinger, den
Læs mereDDElibra Håndbog DDElibra GO
DDElibra DDElibra GO Axiell Danmark A/S 2016-06-03 Version 9.11.50 Copyright 2016 1 DDElibra GO - dynamiske lister præsenteret på tablet... 3 2 Sådan bruger personalet løsningen... 4 2.1 Login... 4 2.2
Læs mereUanmeldt tilsyn på Ortved Plejecenter, Ringsted Kommune. Tirsdag den 1.november 2011 fra kl. 13.30
TILSYNSRAPPORT Uanmeldt tilsyn på Ortved Plejecenter, Ringsted Kommune Tirsdag den 1.november 2011 fra kl. 13.30 Indledning Vi har på vegne af Ringsted Kommune aflagt tilsynsbesøg på Ortved Plejecenter.
Læs mereFrederikshavn Kommune. Politik for frivilligt socialt arbejde 2015-2019
Frederikshavn Kommune Politik for frivilligt socialt arbejde 2015-2019 frivilligheden blomstrer Bærende principper fælles pejlemærker Tænkes sammen med fra politik til praksis 3 5 7 9 11 frivilligheden
Læs mereNetprøver.dk. Brugervejledning til Eksamensansvarlige
Netprøver.dk Brugervejledning til Eksamensansvarlige 11. marts 2016 Indhold 1 Introduktion... 3 2 Forberedelser før prøvedagen... 4 2.1 Sådan logger du på www.netprøver.dk... 4 2.2 Sådan godkender du indlæsninger
Læs mereLEVUK Trivselsundersøgelse og APV. 20. juni 2013
LEVUK Trivselsundersøgelse og APV 20. juni 2013 Indholdsfortegnelse 1. Intro... 3 2. De seks guldkorn... 3 De 6 guldkorn... 3 3. Trivsel og det psykiske arbejdsmiljø på LEVUK... 5 Teknik i den gennemførte
Læs mereÆldre- og værdighedspolitik. Center for Ældre
Ældre- og værdighedspolitik 2016 Center for Ældre Forord I de kommende år bliver vi flere ældre. Vi er i dag mere sunde og raske og lever længere end tidligere. Det betyder, at mange af os er på arbejdsmarkedet
Læs mereSmidstrup Antenneforening giver dig muligheder. Få mere underholdning, end du kan drømme om. Til alle dine skærme.
Smidstrup Antenneforening giver dig muligheder Få mere underholdning, end du kan drømme om. Til alle dine skærme. Få din tv-pakke som du vil have den Smidstrup Antenneforening har over 100 tv-kanaler.
Læs mereLærervejledningen til Pumpefabrikken
Formål: At styrke elevernes evne til at foretage et kvalificeret karrierevalg og give dem indblik i industrivirksomhedernes muligheder. Materialet tager udgangspunkt i det timeløse fag Uddannelse og Job
Læs mereErnæringsindsatser på Abildgården
Ernæringsindsatser på Abildgården Ernæring I Aarhus har man lavet en kostpolitik for et lokalcenter, der omfatter forskellige ernæringsindsatser. Hvad skulle indsatsen løse eller udvikle? Formålet med
Læs mereDine muligheder hos Støvring Antenneforening Hos os får du mere underholdning, end du kan drømme om. Til alle dine skærme.
Dine muligheder hos Støvring Antenneforening Hos os får du mere underholdning, end du kan drømme om. Til alle dine skærme. Få din tv-pakke som du vil have den Hos Støvring Antenneforening er det helt op
Læs mereGruppeopgave kvalitative metoder
Gruppeopgave kvalitative metoder Vores projekt handler om radikalisering i Aarhus Kommune. Vi ønsker at belyse hvorfor unge muslimer bliver radikaliseret, men også hvordan man kan forhindre/forebygge det.
Læs mere10 principper bag Værdsættende samtale
10 principper bag Værdsættende samtale 2 Værdsættende samtale Værdsættende samtale er en daglig praksis, en måde at leve livet på. Det er også en filosofi om den menneskelige erkendelse og en teori om,
Læs mereTryghed Under Tag-projekt Fritidsjob i Boligselskabet Fruehøjgaard i Brændgårdsparken, på Fruehøj eller i Fællesbo,
Evaluering: Tryghed Under Tag-projekt Fritidsjob i Boligselskabet Fruehøjgaard i Brændgårdsparken, på Fruehøj eller i Fællesbo, Lyngbyen Forfattere: Stinne Højer Mathiasen, Udviklingskonsulent Maria Arup,
Læs mereHvorfor skal innovation struktureres?
Hvorfor skal innovation struktureres? BLIV PRÆSENTERET FOR EN DIDAKTISK METODE TIL UDVIKLING AF INNOVATIVE KOMPETENCER I ALLE FAG SAMT PROCESSER OG STRUKTURER, DER BIDRAGER TIL ØGET KREATIVITET KONFERENCE
Læs mereHåndbog i Praktikuddannelsen
Håndbog i Praktikuddannelsen Pædagogisk assistentuddannelse Februar 2016 revideres Indholdsfortegnelse Praktikuddannelsen... 3 Den assistents fagprofil... 4 Læring i uddannelsen... 4 Talentspor og fag
Læs mereSign of safety SOS. Pædagogisk dag 26. marts 2013
Sign of safety SOS Pædagogisk dag 26. marts 2013 Hvad er Signs of safety? Bekymringer Undtagelse Se ske mål Der er en metode der skal læres, derfor skal I arbejde i mindre grupper Det er målet med i dag
Læs mereStyr på livet med social it - den digitale kommunikationsplatform IBG gør borgerne selvkørende
Styr på livet med social it - den digitale kommunikationsplatform IBG gør borgerne selvkørende Af Mette Voss og John Thorup Selvhjulpne borgere og kvalitet i hverdagen er nogle af gevinsterne ved indførslen
Læs mereSTANDARD FOR OMSORG TIL DØENDE BØRN OG DERES FORÆLDRE. Målgruppe Alle døende børn indlagt på Neonatalklinikken og deres familier.
STANDARD FOR OMSORG TIL DØENDE BØRN OG DERES FORÆLDRE Kvalitetsmål At der ydes pleje, omsorg og behandling af det døende barn: hvor barnets umiddelbare behov er styrende hvor forældrenes ønsker og behov
Læs mereGør din tid som seniormedarbejder i ældreplejen i Faxe Kommune til en god tid
Baggrund for og beskrivelse af projektet har en hel del medarbejdere, der allerede er fyldt 50 år. Vi har haft dette projekt i ældreplejen, da vi har et ønske om at blive en attraktiv arbejdsplads, også
Læs mereIndholdsfortegnelse. DUEK vejledning og vejleder Vejledning af unge på efterskole
Indholdsfortegnelse Indledning... 2 Problemstilling... 2 Problemformulering... 2 Socialkognitiv karriereteori - SCCT... 3 Nøglebegreb 1 - Tro på egen formåen... 3 Nøglebegreb 2 - Forventninger til udbyttet...
Læs mereDigital Kommuneplan. Kravsspecifikation gennem brugerinvolvering
Digital Kommuneplan Kravsspecifikation gennem brugerinvolvering Indhold Introduktion Afklaring af behov: Hvad skal digitale kommuneplaner kunne? Udarbejdelse og test af løsning: Hvordan skal digitale kommuneplaner
Læs mereDemensarbejdet plejeboligerne Østervang
Demensarbejdet plejeboligerne Østervang Sammen skaber vi et trygt hjem og en sund arbejdsplads Demenskoordinator Johnna Baggers Telefon 38 21 35 32 Mail joba01@frederiksberg.dk 2 Mål for demensarbejdet
Læs mereSÅ ER DET SLUT MED PAPIR
SÅ ER DET SLUT PREBEN MEJER Direktør for Innovation Lab MED PAPIR 8 SYSTIMES Fremtidens forlag må simpelthen leve og ånde i en elektronisk verden. En diskussion af undervisningsteknologi ville vel ikke
Læs mereUndersøgelse af borgernes oplevelse af information og kontakten til det kommunale sundhedsvæsen
Undersøgelse af borgernes oplevelse af information og kontakten til det kommunale sundhedsvæsen August 2014 Indledning og baggrund Sundhed og Omsorg har på baggrund af en målsætning fra dialogbaserede
Læs mereEnsomhed i ældreplejen
17. december 2015 Ensomhed i ældreplejen 3 ud af 4 medlemmer af FOA ansat i hjemmeplejen eller på plejehjem møder dagligt eller ugentligt ensomme ældre i forbindelse med deres arbejde, og en tredjedel
Læs mereDen 4. november MERVÆRDI LAB
Den 4. november MERVÆRDI LAB 1 Program Før frokost: Rammesætning Fokusering og merværdi Efter frokost: Test og merværdi Ekspertpanel 2 Vores formål med i dag Udfordre os selv og jer: hvordan kan merværdien
Læs mereDen pårørende som partner
Materialet skal støtte en mere aktiv inddragelse af de pårørende Vi har tænkt materialet som en støtte for de ledelser, der i højere grad ønsker at inddrage de pårørende i udredning og behandling. Vi har
Læs mereINDHOLDSFORTEGNELSE BILAG 1 STIGNING I ANTALLET AF ÆLDRE. 3 BILAG 2 STIGNING I ÆLDRE ETNISKE MINORITETER. 8 BILAG 6 BREV TIL ERGOTERAPEUT.
BILAGSMAPPE INDHOLDSFORTEGNELSE BILAG 1 STIGNING I ANTALLET AF ÆLDRE... 3 BILAG 2 STIGNING I ÆLDRE ETNISKE MINORITETER... 4 BILAG 3 FREMSKRIVNING AF ÆLDRE ETNISKE MINORITETER... 5 BILAG 4 ANTAL TYRKISKE
Læs mereInnovations- og medborgerskabsudvalget
Udvalg: Måloverskrift: Innovations- og medborgerskabsudvalget Styrkelse af det aktive medborgerskab Sammenhæng til vision 2018: Et grundlæggende princip i Vision 2018 Vilje til vækst er, at det er et fælles
Læs mereVirksomhedsplan for 2014
Virksomhedsplan for 2014 I dette dokument kan du finde Spiloppens vision, formål, værdier og pædagogiske principper og du kan linke ind på Spiloppens fulde læreplan http://www.boernehuset-spiloppen.dk/filer/190denfuldelaerepla1.doc
Læs mereMidt i Sund Zone OKTOBER 2012
Midt i Sund Zone en status halvvejs i projektets levetid OKTOBER 2012 Ulighed i sundhed Begrebet social ulighed i sundhed bruges til at beskrive det forhold, at sundhedsrisici og sygelighed er skævt fordelt
Læs mereNaturprofil. Natursyn. Pædagogens rolle
Naturprofil I Skæring dagtilbud arbejder vi på at skabe en naturprofil. Dette sker på baggrund af, - at alle vores institutioner er beliggende med let adgang til både skov, strand, parker og natur - at
Læs mereMusik og digital læring Indsatsområde 2013-2015
Musik og digital læring Indsatsområde 2013-2015 Dagtilbuddet skal gennem brugen af digitale redskaber fremme børnenes udvikling og læring. Gennem brug af digitale redskaber i det pædagogiske arbejde er
Læs mereVelkommen i praktik Skredsande Center for Handicap Holstebro Kommune
Velkommen i praktik Skredsande Center for Handicap Holstebro Kommune Praktikbeskrivelse Skredsande, afd. A og hjerneskadeteamet Maj 2016 1 Hvad er Skredsande, Center for Handicap? Skredsande, Center for
Læs mereBILAG 4. Interview med faglærer ved Glostrup tekniske skole Bjerring Nylandsted Andersen (inf) April 2011
BILAG 4. Interview med faglærer ved Glostrup tekniske skole Bjerring Nylandsted Andersen (inf) April 2011 Tilstede: Faglærer og Kristine Lodberg Madsen Kristine: Hvad er din baggrund, uddannelse og hvad
Læs mere