NyS. NyS og artiklens forfatter

Størrelse: px
Starte visningen fra side:

Download "NyS. NyS og artiklens forfatter"

Transkript

1 NyS Forfatter: Anmeldt værk: Asgerd Gudiksen Pia Jarvad: Nye ord hvorfor og hvordan? Gyldendal, København s. Kilde: Udgivet af: URL: NyS Nydanske Studier & Almen kommunikationsteori 21, 1996, s Dansklærerforeningen NyS og artiklens forfatter Betingelser for brug af denne artikel Denne artikel er omfattet af ophavsretsloven, og der må citeres fra den. Følgende betingelser skal dog være opfyldt: Citatet skal være i overensstemmelse med god skik Der må kun citeres i det omfang, som betinges af formålet Ophavsmanden til teksten skal krediteres, og kilden skal angives, jf. ovenstående bibliografiske oplysninger. Søgbarhed Artiklerne i de ældre NyS-numre (NyS 1-36) er skannet og OCR-behandlet. OCR står for optical character recognition og kan ved tegngenkendelse konvertere et billede til tekst. Dermed kan man søge i teksten. Imidlertid kan der opstå fejl i tegngenkendelsen, og når man søger på fx navne, skal man være forberedt på at søgningen ikke er 100 % pålidelig.

2 ANMELDELSE AF PIA }ARVAD: NYE ORD- HVORFOR OG HVORDAN? GYLDENDAL, KØBENHAVN S. AF ASGERD GUDIKSEN PiaJarvad har, som hun selv skriver, samlet og beskrevet iagttagelser hun har gjort sig ved 20 års arbejde med nye ord- et arbejde der har resulteret i en række større og mindre artikler om nye ord og i ordbogen "Nye Ord i Dansk fra " (Riber Petersen 1984). Og nu foreligger så "Nye ord- hvorfor og hvordan?" (NOHH). Den periode NOHH først og fremmest behandler er de sidste 20 år og "langt de fleste eksempler pånyordsmekanismerne er de nyeste nye ord" (s. 29). Der er altså ikke alene tale om en bearbejdning af ordstoffet fra Riber Petersen 1984, men også smagsprøver på en ordbog om. nye ord fra 1955 frem til i dag, som PiaJarvad stiller os i udsigt i forordet. M bogens bagside fre~går det at den "henvender sig til den der er interesseret i det danske sprogs udvikling og fremtidsudsigter, det være sig fagfolk eller lægfolk". Den primære målgruppe er dog nok især den sidste at dømme ud fra sproget og de forkundskaber der forudsættes. Hermed ikke sagt at der ikke er noget at hente for den viderekomne læser. Først og fremmest er der en række morsomme, inspirerende eksempler på nyordsfænomener, men derudover er der også passager hvor PiaJarvad anlægger til dels nye synspunkter. Jeg tænker her ikke mindst på forsøget på at beskrive ord som biopat og skabssocialist, ord der befinder sig i en gråzone (for nu at bruge et lingvistisk modenyord) mellem afledninger og sammensætninger. Interessant er det også at Pia Jarvad har lavet en spørgelisteundersøgelse for at finde ud af hvad lægfolk egentlig mener om alle de engelske lån der bliver optaget i dansk. NOHH indeholder ti kapitler. Efter det indledende kapitel om materiale, kilder, bogens plan mv., følger der et kapitel "Nye ord- hvorfor?", der~fter tre kapitler om indflydelse fra andre sprog, tre om orddannelse i moderne dansk og endelig et kapitel "Skift i ordenes brug og betydning" og et afslut- ANMELDELSE 83

3 tende, opsummerende kapitel. Nye ord skal altså forstås ret bredt. Nye ord omfatter ikke kun nydannelser og nyindlånte ord, men også gamle ord med ny betydning eller brug, nye fraser og forbindelser (jf. indledningen s. 29). Bogen indeholder et register over de ord der behandles, derimod ikke et over emner og termer. Det opvejes til en vis grad af den udførlige indholdsfortegnelse hvor termerne i reglen indgår i mellemrubrikkerne (en undtagelse er termen!eksem; til det afsnit hvor!eksem introduceres, er det termen grundform der figurerer i overskriften). NOHH har en fyldig litteraturliste der i et vist omfang er annoteret. Bogen er illustreret med illustrationer der ikke bare liver op, men også perspektiverer teksten. Materialet stammer hovedsagelig fra Sprognævnets samlinger. Indledningen giver en udførlig redegørelse for hvordan indsamlingen af nye ord foregår på Sprognævnet, og i den forbindelse diskuteres forholdet mellem "gammeldags" excerpering og korpusbaseret indsamling. PiaJarvads konklusion er at muligheden for korpusbaseret indsamling ikke har overflødiggjort excerperingen. De korpora der findes på dansk er endnu for små til rigtig at indfange de nye ord. Derimod kan korporaerne i nogle tilfælde supplere det materiale der er indsamlet ved excerpering. I kapitlet "Nye ord- hvorfor" behandler Pia Jarvad de nye ords funktioner. Pia Jarvads hovedpointe er at det er utænkeligt at der kommer nye ord ind i sproget uden at sprogbrugerne på en eller anden måde har behov for dem. En vigtig funktion er naturligvis navngivning af nye ting og foreteelser, men behovet for navngivning er ikke tilstrækkelig forklaring på de nye ord. Der er også andre incitamenter, fx afløsning af belastede ord som når gæstearbejder afløser fremmedarbejder, markering af gruppetilhørsforhold og leg med ord (kreativitet). I de tre kapitler der drejer sig om lån og påvirkning fra andre sprog, er hovedvægten lagt på den engelske indflydelse. Ikke alene er beskrivelsen af de engelske lån langt den udførligste, men der er også en ret indgående diskussion af holdningerne til engelsk. Gennemgangen af de engelske lån består dels af en kort (og lidt uoverskuelig) kronologisk oversigt, dels af en ret udførlig typologisk ordnet gennemgang. Heri indgår der bl.a. en morsom og pædagogisk fremlagt oversigt over lydlige tilpasningsstrategier af de direkte lån, hvor der på grundlag af Den Store Danske Udtaleordbog vises aldersbetinget variation af den lydlige tilpasning, fx i ord der på engelsk udtale med w-, fx weekend, whisky. 84 NYS 21

4 l Den typologisering Pia Jarvad anvender (efter forbillede af forskere som Betz og Einar Haugan) omfatter fire grupper: direkte lån, indirekte lån, pseudolån, fx babylift ( = eng. carrycot) og syntaktiske lån, fx gro blomster. I forhold til bogens genre er der en ret udførlig diskussion af typologisering. Hovedformålet med afsnittet er at afvise den typologisering der anvendes i Knud Sørensen 1973 (og i let modereret form i Riber.Petersen 1984). Der er tale om en forenkling i forhold til Knud Sørensens opstilling. Den vigtigste ændring er, at typerne oversættelseslån (fx posedame), betydningslån (fx virus 'edb-program som ændrer eller ødelægger data i et edb-anlæg') og hybridlån (fx backinggruppe) ikke er udskilt som selvstændige typer, men behandles samlet tinder indirekte lån. Det har, som Pia Jarvad pointerer, den metodiske fordel at de lån der er resultatet af samme indlånsstrategier, er behandlet under et, nemlig lån der består af dansk materiale, men har udenlandsk forbillede. Lån fra andre sprog end engelsk drøftes som sagt mere summarisk. Oversigten falder i to dele. Den første del består af eksempler på lån inden for området mad og madretter, den anden af eksempler ordnet efter det långivende sprog eller undertiden efter det sprog ordet stammer fra yderst ude. Sagen er jo den, som Pia Jarvad gør opmærksom på, at mange af ordene fra eksotiske sprog har vi lånt gennem engelsk. At hovedvægten er lagt på den engelske indflydelse er velbegrundet, men man savner dog lidt en overordnet kommentar om indlånsstrategier ved lån fra ikke engelsktalendeområder. I kapitlet "Den engelske indflydelse- konflikt eller harmoni" har Pia Jarvad sat sig for at diskutere spørgsmål som: Hvor frekvente er de engelske indslag? I hvor høj grad påvirker engelsk dansk, er der ligefrem tale om at engelsk truer dansk? Hvordan skal vi forholde os til den engelske indflydelse? Efter en indledende instruktiv diskussion af problemerne ved at tælle sig frem til den engelske indflydelse (vanskeligheden med at afgrænse ord, spørgsmålet om hvorvidt de indirekte lån skal medregnes), fremlægger hun resultatet af en række dels svenske, dels danske undersøgelser, herunder egne undersøgelser af engelske indslag inden for forskellige tekstgenrer. Herefter kommer vi så til holdningerne, sprogfolkenes og lægfolkenes. I afsnittet om sprogfolkene refererer hun til det væsentligste af hvad der er skrevet på dansk og til enkelte svenske bidrag samt norsk sprognævn. Ser vi bort fra nordmændene, er hovedind trykket at sprogfolkene ikke føler at de skandinaviske sprog ligefrem er truede. Pia Jarvad selv er knap så tryg. ANMELDELSE 85

5 Hendes konklusion er at dansk bliver "påvirket, truet om man vil af det engelske sprog" og hun fortsætter: Der sker en udskiftning af ordforrådet i dansk, nye ord i dansk er for ca. l O o/o's vedkommende engelske ord, og det ordforråd det drejer sig om er de indholdstunge ord, især navneord og konkreter. Det er de ord der er med til at skabe vores opfattelse af verden og danne de grundlæggende termer eller gloser til oplevelsen af verden i indholdskatego rier, og det betyder at vi i stadig større grad lader en anden kultur med dets sprog styre vores virkelighed (s. 13 5). Men den virkelige fare er dog, at dansk mister domæner og ender med at blive et sprog der kun bruges i den hjemlige sfære. Tendenser i den retning ser Pia Jarvad bl.a. i politik (EU) og inden for erhvervsliv og uddannelse. Lægfolkenes holdning til de engelske lån er undersøgt gennem en spørgelisteundersøgelse, der er tilrettelagt med inspiration fra Ljung Ud over spørgsmål om personlig baggrund indeholder spørgelisten to grupper spørgsmål. Den første gruppe skal belyse hvor nær kontakt informanterne har til engelsk både passivt og aktivt, den anden infoernanternes holdninger. Den består af spørgsmål hvor informanterne skal tage stilling til engelske lån af forskellige typer: etablerede lån, \sandwich), engelske fraser (y o u name i t, tak e i t o r le ave i t), indirekte lån (tørretumbler, ryste hænder, lukke ned). Undersøgelsens resultater er fremlagt pædagogisk med gode overskuelige skemaer (med en enkelt undtagelse s. 118). Pia Jarvad arbejder ikke med statistiske beregninger, hvad der også er rimeligt nok i en bog af denne karakter, men de konklusioner hun drager er forsigtige. Hendes hovedkonklusion er: at lægfolk her i undersøgelsen tager den engelske påvirkning af dansk afslappet. Der er en høj grad af accept over for en række af de engelske lån, nemlig dem som betegner nye ting og fænomener, mens der er lidt afstandtagen til ord der konkurrerer med veletablerede danske ord, og der er ikke meget accept af engelske vendinger (s. 13 5). Det sidste punkt er der hvor vandene virkelig skiller: der er en markant højere accept af engelske vendinger blandt yngre københavnere end i nogen anden gruppe (jf. s. 126). Indledningsvis tager hun nogle forbehold for informantudvælgelsen; den lever ikke op "til de krav som der fx stilles til en gallupundersøgelse... hvad angår det repræsentative" (s. 115). Undersøgelsen bygger på NYS 21

6 besvarelser, og det fremgår af de tal Pia Jarvad bringer at besvarelserne er nogenlunde jævnt fordelt på køn, alder, bopæl (provinsen eller Storkøbenhavn). Socialt er repræsentationen noget skæv, idet ydergrupperne ikke er særlig godt repræsenteret som hun selv gør opmærksom på; bl.a. er gruppen af ufaglærte arbejdere "svagt" repræsenteret. Alt i alt gør hun altsåredeligt nok opmærksom på repræsentativitetsproblemer, men det havde nu været rart at få at vide hvor svagt ydergrupperne er repræsenteret i tal. Nogle bemærkninger om hvordan informanterne er udvalgt, hvordan undersøgelse blev gennemført og hvor stor en svarpro~ cent der var, havde også været rare at få. På grund af den svage repræsentation af ydergrupperne arbejder Pia Jarvad med kun to socialgrupper: høje-. re og lavere mellemklasse. I den sidste gruppe synes også de ufaglærte arbejdere at gemme sig, det oplyses dog ikke eksplicit. Orddannelsesdelen indlede~ i kapitel 6 med nogle henvendelser til Sprognævnet: en fra nogle krible-krydsspillere der spørger om iskagecreme og kløs gælds som "rigtige" ord, fra to ældr~ damer der spørger om de har opfundet ordet sludevb (af slud), og fra en læser der forgæves har søgt ordet Iødighedi ordbogen. Hermed f"ar Pia Jarvad på en fiks måde sporet læseren ind på centrale problemstillinger inden for morfologi og orddannelse. Derefte-r følger en indføring i morfologiske grundbegreber: ord, leksem, rod, affiks, fleksiv, produktivitet, leksikalisering (i afsnittet "Etablerede og uetablerede ord"). Herefter gennemgås sammensætning og afledning, kryptosammensætninger og skabsafledninger, og orddannelsesdelen rundes i kapitel 8 af med en gennemgang af de mere perifere orddannelsesmekanismer: akronymer, fx FN, ellipser, fx krimi, og teleskopord, fx brun~h. Bortset fra at der blandt affikserne savnes to produktive suffikser, -bar (i fx læsbar), og -sk (til personnavne, fxjarvadsk), synes oversigten over affikser at være dækkende. Sammensætninger derimod føles lidt stedmoderligt behandlet; de er hovedsagelig beskrevet ud fra deres formelle egenskaber. NaturliS'Cis hverken kan eller bør man forlange en udtømmende beskrivelse af sammensætningernes semantik med den begrænsede plads der er til rådighed, men i hvert fald nogle hovedlinjer kunne man nok ønske sig. De havde også været en nyttig baggrund for diskussionen i det efterfølgende. I Kapitlet "Kryptosammensætninger og skabsafledninger" eksperimenterer PiaJarvad med at beskrive grænseområdet mellem rod og affiks, sam- ANMELDELSE 87

7 mensætning og afledning. Det er efter min mening bogens mest spændende kapitel og jeg skal derfor gå lidt dybere ind i det inden jeg ser på bogen som helhed. Traditionelt er hovedkriteriet til at skelne mellem affiks og rod om morfemet er bundet eller frit. Men for at nå frem til en bedre beskrivelse har Pia Jarvad i højere grad lagt vægt på betydning og produktivitet og har indført to nye "byggesten" - ud over rødder og affikser - nemlig skabsaffikser og ktyptorødder. Skabsaffikser er defineret som "frie affikser, dvs. affikser som er stærkt produktive, som har en billedlig, indskrænket, degenereret eller vagere betydning end når det optræder som en fri rod, og betydningen angiver en retning eller tendens til det som!eksemet betyder. Ofte er det et enkelt ord der er udgangspunkt for analogidannelser" (s. 209). Dannelser dannet med skabsaffikser kaldes skabsafledninger, og det er fx ord som børnevenlig, miljøvenlig, emneorienteret, forbrugerorienteret, bedstemorejfekt, lillebrorsyndrom, burgris, burbarn, skabsgrundtvigianer, skabssocialist. Kryptorødder er defineret som "bundne rødder, dvs. rødder som har en betydning af samme faste karakter som den frie rod, og som er bundet til et andet element der gør at de to tilsammen udgør et leksem. De bundne rødder har en mulighed for at overgå til frie rødder over en tid, evt. i forhindele se med den enkelte bundne rods produktivitet. Det er eksempler som disse: bio- og-patsom i biopat, krono-og -lektsom i kronolekt, -at i mærkat' (s. 209). Kryptorødder opstilles i tre grupper ud fra herkomst: l. kryptorødder der er opstået ved forkortelse, fx bio- (i betydningen 'biologi'), euro-, kombi-, øko-. 2. kryptorødder der er dannet med udgangspunkt i en slutdel af et andet ord: -arium i sælarium, -mat i parkomat. 3. det der traditionelt kaldes affikser af græsk/latinsk materiale, fx anti-, -fi4 -log, -graf Der er ingen tvivl om at vi i afsnittet virkelig får noget at vide om tendenser inden for orddannelse på moderne dansk og bliver klogere på grænselandet mellem afledning og sammensætning, men beskrivelsen er lidt problematisk på flere niveauer. For det første terminologien. De nye begreber skabsaffiks og kryptorødder afføder en lidt underlig terminologi. Den gruppe der morfologisk og semantisk mest ligner den prototypisk danske sammensætning hedder noget med afledning (skabsafledning), fx fritidshus, og den gruppe der omfatter ord der undertiden stort set ikke er til at skelne fra afledninger kaldes sammensætninger, fx er antiroman altså en slags sammensætning l 88 NYS 21

8 (kryptosammensætning). Bevares, man kan vænne sig til meget, men forvirrende er det nu. Men problemet med de nye byggesten er ikke kun terminologisk. Principielt synes jeg det er noget betænkeligt at udvande begrebet affiks ved at opgive det der er et konstituerende træk ved affikser, bundetheden. Og fordelene ved at lægge hovedvægten på betydning og produktivitet er også noget diskutable. Graderne inden for produktivitet er flydende, og fasthed i betydning er en størrelse der er vanskelig at specificere. At betydningskriteriet er vanskeligt at arbejde med viser sig klart ved kryptosammensætningerne. Det virker velbegrundet ud fra et semantisk kriterium at anti- er kategoriseret som krypto rod. Derimod er det ikke indlysende hvorfor eks- 'tidligere' (i ekskejser), ur- (i urbefolkning) og-mager (i fx skomager) er kategoriset som affikser og omvendt meta- er kategoriseret som kryptorod. Men nu er betydning ikke det eneste kriterium PiaJarvad nævner. Der er også et morfologisk kriterium, nemlig at kryptorødder i kombination med hinanden kan udgøre et ord, hvad "normale" affikser ikke kan. Når det er tilfældet, kan de pågældende morfemer naturligvis ikke uden videre kategoriseres som affikser. Men dette forhold synes ikke at gælde alle kryptorødderne, det gælder fx ikke -arium, -mat, anti-, meta-, multiog neo-. Det er utvivlsomt hensigtsmæssigt at operere med en kategori som krypto rødder, men den burde nok decimeres noget. Måske har PiaJarvad undertiden også været i tvivl selv. I hvert fald er -arium også anført som suffiks, endda i definitionen af affiks (s. 191) og kryptoroden -at i mærkatder anføres i definitionen citeret ovenfor omtales i øvrigt ikke under krypto rødderne, men- med rette- under teleskopord s. 247 (dvs. som sammentrækning af mærke og plakat). (Disse eksempler på- ukommenteret- dobbeltkategorisering er ikke helt enestående). Også gruppen af skabsaffikser kunne nok decimeres. I nogle tilfælde har leddet ikke, så vidt jeg kan se, en betydning der adskiller sig fra betydningen i simpleks, fx fritid-, -forskning, -hus (s. 228) og -bjerg, -sø (s. 230). Og man kunne vel også diskutere, om det i virkeligheden er skabsaffikserne bur- og skab- i billedlige analogidannelser som burbarn, skabsgrundtvigianerder har en afvigende betydning. Måske er det snarere sådan at vi tolker dannelsen i sin helhed- ud fra kendskabet til burhøne, skabsbøsse. Noget der endelig også generer mig ved Pia Jarvads beskrivelse er at der - ukommenteret- indgår en række låneord (især fra engelsk) i de afsnit der ifølge forordet (s. 33) handler om orddannelse på dansk grund, fx de fleste ANMELDELSE 89

9 ~-~ euro- og -arium-dannelser (det gælder også en stor del af teleskopordene (s. 248f)). NOHH lever stort set godt op til de fordringer formidlingsgenren kræver. Den er skrevet i en letløbende, uhøjtidelig stil, og de fagtermer der indføres forklares og det normalt på letforståelig måde. Bogen giver således en udmærket introduktion tillåneordsproblematik og orddannelse- nok bedst til det første. I enkelte tilfælde- især i orddannelsesdelen-er tilgængeligheden nemlig kun tilsyneladende, enten fordi formuleringen er noget upræcis, eller distinktioner og begreber ikke er klare. Et afsnit der i særlig grad er præget af problemer af den slags er afsnittet "Etablerede ord og uetablerede ord" (s ). Msnittet består af definitioner og eksemplificeringer af en række termer, inddelt i etablerede og uetablerede ord. Noget af det der er lidt uigennemskueligt ved afsnittet er Pia Jarvads afgrænsning mellem etablerede og uetablerede ord. Etablerede ord omfatter leksikaliserede ord og institutionaliserede ord. Leksikaliserede ord bruges i overensstemmelse med en gængs brug (jf. fx Bauer 1983:48) om ikke-gennemskuelige ord, ord der ikke kan analyseres kompositionelt, fx gummiparagraf Institutionaliserede ord er "etablerede ord som til en vis grad er gennemskuelige - og dermed kunne betegnes som banale", men adskiller sig fra de banale ord ved at ordets indhold er "institutionaliseret og fast" (jf. s. 17 4f). Som eksempel nævnes bl.a. arbejdsformidlerder betegner en person med en bestemt uddannelse og arbejdsfunktion. Gruppen etablerede ord omfatter således ord der er indarbejdet i sproget (reproducerede ord). Gruppen uetablerede ord omfatter både reproducerede ord: kometord, og producerede ord: lejlighedsdannelser og vistnok banale ord (Pia Jarvads - term for gennemskuelige ord, ord der kan analyseres kompositionelt). Når afgrænsningen er foretaget således, hænger det måske sammen med at inddelingen er baseret på en leksikografisk synsvinkel og ikke en orddannelsesmæssig; det eneste fællestræk Pia Jarvad i hvert fald nævner er at uetablerede ord er ord der sjældent tages med i modersmålsordbøger. Når jeg skriver "vistnok banale ord" ovenfor, er det fordi definitionen af banale ord og lejlighedsdannelser ikke er helt entydig. Om banale ords grad af indarbejdethed siges der ikke noget eksplicit, men Pia Jarvad eksemplificerer med ord som tedrikker, tekande, tekrus, ord som jeg ville betragte som indarbejdede (reproducerede). Men der er muligvis kun tale l 90 NYS 21

10 om lidt uheldigt valgte eksempler. Herfor taler at lejlighedsdannelser synes at være brugt med en snævrere betydning end sædvanligt, nemlig alene om analogidannelser (damielser med et andet eksisterende ord som forbillede). Der eksemplificeres med ord (dannet af Pia Jacvad selv) som tesøsterog tete/t, og om ordenes betydning skriver Pia Jacvad at de "nok forstås, men det bagvedliggende ord som fx: kaffesøster, ølteltmed disse ords bibetydninger gør forståelsen bedre" (s.173). Men hvis lejlighedsdannelse skal forstås på den måde (hvad ~gså brugen s.223 tyder på) er det noget forvirrende at termen i en billedtekst (s. 17 4) er brugt om nuttegrisinde. Det er naturligvis et noget påfaldende ord men fuldt ud gennemskueligt, banalt i Pia Jacvads terminologi. Men som sagt er afsnittet her særlig problematisk, ærgerlig nok for der er jo tale om spændende stof. De øvrige uklarheder der lejlighedsvis forekommer drejer sig om detaljer, der nok kan forvirre, men næppe bringe læseren ud af kurs.. Alt i alt en letlæst og underholdende bog om nye ord i dansk med mange interessante iagttagelser, der også vil være nye for dem der kender noget til områderne:: på forhånd. LITTERATUR Bauer, Laurie (1983): English Word-Fo.rmation. Cambridge: Cambridge University Press. Ljung, Magnus (1988): Skinheads, backers & lama ankor. Engelskan i 80-talets svenska. Stockholm: Bokforlaget Trevi. Riber Petersen, Pia (1984): Nye ord i dansk København: Gyldendal. Sørensen, Knud (1973): Engelske lån i dansk. Dansk Sprognævns Skrifter nr. 8. København:' Nordisk Forlag. ANMELDELSE 91

NyS. NyS og artiklens forfatter

NyS. NyS og artiklens forfatter NyS Forfatter: Anmeldt værk: Kilde: Udgivet af: URL: Asgerd Gudiksen Pia Jarvad: Nye ord. Ordbog over nye ord i dansk 1955-1998. Gyldendal, København 1999. 1084 s. NyS Nydanske Studier & Almen kommunikationsteori

Læs mere

http://ojs.statsbiblioteket.dk/index.php/sin/issue/archive

http://ojs.statsbiblioteket.dk/index.php/sin/issue/archive Sprog i Norden Titel: Forfatter: Kilde: URL: Samarbejde mellem modersmålslærerforeningerne i Norden Lise Ettrup og Inger Madsen Sprog i Norden, 1979, s. 91-96 http://ojs.statsbiblioteket.dk/index.php/sin/issue/archive

Læs mere

Formålet med undervisning fra mediateket er at styrke elevernes informationskompetence, således de bliver i stand til:

Formålet med undervisning fra mediateket er at styrke elevernes informationskompetence, således de bliver i stand til: Informationssøgning Mediateket ved Herningsholm Erhvervsskole er et fagbibliotek for skolens elever og undervisere. Her fungerer mediateket ikke blot som bogdepot, men er et levende sted, som er med til

Læs mere

Indledende bemærkninger

Indledende bemærkninger Indledende bemærkninger I indeværende år, 1993, er det 100 år siden, Bornholms Højskole på sit nuværende sted ved Ekkodalen begyndte sin virksomhed. Der havde været forberedelser hele foråret 1893, den

Læs mere

Faglig læsning i matematik

Faglig læsning i matematik Faglig læsning i matematik af Heidi Kristiansen 1.1 Faglig læsning en matematisk arbejdsmåde Der har i de senere år været sat megen fokus på, at danske elever skal blive bedre til at læse. Tidligere har

Læs mere

Dansk-historieopgaven (DHO) skrivevejledning

Dansk-historieopgaven (DHO) skrivevejledning Dansk-historieopgaven (DHO) skrivevejledning Indhold Formalia, opsætning og indhold... Faser i opgaveskrivningen... Første fase: Idéfasen... Anden fase: Indsamlingsfasen... Tredje fase: Læse- og bearbejdningsfasen...

Læs mere

Islandsk i officiel teori og individuel praksis

Islandsk i officiel teori og individuel praksis 1 Islandsk i officiel teori og individuel praksis Guðrún Kvaran & Hanna Óladóttir Reykjavík Det er her meningen at tale lidt om nydannelse af ord i islandsk. Hvilken status den har i islandsk sprogpolitik,

Læs mere

Guldbog Kemi C Copyright 2016 af Mira Backes og Christian Bøgelund.

Guldbog Kemi C Copyright 2016 af Mira Backes og Christian Bøgelund. Guldbog Kemi C Copyright 2016 af Mira Backes og Christian Bøgelund. Alle rettigheder forbeholdes. Mekanisk, fotografisk eller elektronisk gengivelse af denne bog eller dele heraf er uden forfatternes skriftlige

Læs mere

http://ojs.statsbiblioteket.dk/index.php/sin/issue/archive

http://ojs.statsbiblioteket.dk/index.php/sin/issue/archive Sprog i Norden Titel: Forfatter: Kilde: URL: Termer og normer på vestgrønlandsk Carl Christian Olsen Sprog i Norden, 1998, s. 94-98 http://ojs.statsbiblioteket.dk/index.php/sin/issue/archive Nordisk språkråd

Læs mere

Arbejdsmiljøuddannelserne. Evalueringsrapport 2007

Arbejdsmiljøuddannelserne. Evalueringsrapport 2007 Arbejdsmiljøuddannelserne Evalueringsrapport 2007 Arbejdsmiljøuddannelserne Evalueringsrapport 2007 Arbejdsmiljøuddannelserne 2008 Danmarks Evalueringsinstitut Citat med kildeangivelse er tilladt Bemærk:

Læs mere

Dansk-historie-opgave 1.g

Dansk-historie-opgave 1.g Dansk-historie-opgave 1.g Vejledning CG 2012 Opgaven i historie eller dansk skal træne dig i at udarbejde en faglig opgave. Den er første trin i en tretrinsraket med indbygget progression. I 2.g skal du

Læs mere

Ib Hedegaard Larsen, afdelingsleder og cand. pæd. psych., Østrigsgades Skole, København. Afskaf ordblindhed!

Ib Hedegaard Larsen, afdelingsleder og cand. pæd. psych., Østrigsgades Skole, København. Afskaf ordblindhed! Ib Hedegaard Larsen, afdelingsleder og cand. pæd. psych., Østrigsgades Skole, København Afskaf ordblindhed! Forældre kræver i stigende grad at få afklaret, om deres barn er ordblindt. Skolen er ofte henholdende

Læs mere

Han overfører altså dele fra en brugt ytring, og bruger dem i sine egne sætningskonstruktioner dog ikke grammatisk korrekt.

Han overfører altså dele fra en brugt ytring, og bruger dem i sine egne sætningskonstruktioner dog ikke grammatisk korrekt. Børns morfologi En optælling af Peters ordforråd viser, at han den ordklasse han bruger mest, er substantiver. Det hænger hovedsageligt sammen med, at det er nemmere at forene en fysisk genstand med en

Læs mere

Vidensbegreber vidensproduktion dokumentation, der er målrettet mod at frembringer viden

Vidensbegreber vidensproduktion dokumentation, der er målrettet mod at frembringer viden Mar 18 2011 12:42:04 - Helle Wittrup-Jensen 25 artikler. Generelle begreber dokumentation information, der indsamles og organiseres med henblik på nyttiggørelse eller bevisførelse Dokumentation af en sag,

Læs mere

Tips og vejledning vedrørende den tredelte prøve i AT, Nakskov Gymnasium og HF

Tips og vejledning vedrørende den tredelte prøve i AT, Nakskov Gymnasium og HF Tips og vejledning vedrørende den tredelte prøve i AT, Nakskov Gymnasium og HF Den afsluttende prøve i AT består af tre dele, synopsen, det mundtlige elevoplæg og dialogen med eksaminator og censor. De

Læs mere

Inspiration og gode råd vedrørende skrivning af studieretningsprojekt i kemi

Inspiration og gode råd vedrørende skrivning af studieretningsprojekt i kemi Inspiration og gode råd vedrørende skrivning af studieretningsprojekt i kemi Indhold Indledning... 2 Opgaveformuleringen... 2 Opgaveformulering og typeord... 4 Vejledningsfasen... 4 Omfang af opgavebesvarelsen

Læs mere

Tilfredshedsundersøgelse Brugere og pårørende. Bofællesskaber og støttecenter Socialpædagogisk Center

Tilfredshedsundersøgelse Brugere og pårørende. Bofællesskaber og støttecenter Socialpædagogisk Center Tilfredshedsundersøgelse Brugere og pårørende Bofællesskaber og støttecenter Socialpædagogisk Center 1 Indhold Samlet opsummering...4 Indledning...6 Undersøgelsesmetode...6 Læsevejledning...8 Del-rapport

Læs mere

Allan Røder: Danske talemåder, 616 sider. Gads Forlag, Køben-

Allan Røder: Danske talemåder, 616 sider. Gads Forlag, Køben- Recensies 163 Allan Røder: Danske talemåder, 616 sider. Gads Forlag, Køben- 164 TijdSchrift voor Skandinavistiek havn 1998. [Delvist illustreret] ISBN 87-12-03081-3. Stig Toftgaard Andersen: Talemåder

Læs mere

Muslimen i medierne Af Nis Peter Nissen

Muslimen i medierne Af Nis Peter Nissen Muslimen i medierne Af Nis Peter Nissen Tonen overfor muslimer er hård især i medierne. Men tonen er ikke på nær et par markante undtagelser - blevet hårdere i de sidste ti år. Det viser en systematisk

Læs mere

24. maj 2013. Kære censor i skriftlig fysik

24. maj 2013. Kære censor i skriftlig fysik 24. maj 2013 Kære censor i skriftlig fysik I år afvikles den første skriftlig prøve i fysik den 27. maj, mens den anden prøve først er placeret den 3. juni. Som censor vil du normalt kun få besvarelser

Læs mere

Sprog i Norden. Nunat Aqqinik Aalajangiisartut Grønlands stednavnenævn. Kilde: Sprog i Norden, 2008, s. 185-188

Sprog i Norden. Nunat Aqqinik Aalajangiisartut Grønlands stednavnenævn. Kilde: Sprog i Norden, 2008, s. 185-188 Sprog i Norden Titel: Forfatter: Nunat Aqqinik Aalajangiisartut Grønlands stednavnenævn Carl Chr. Olsen Kilde: Sprog i Norden, 2008, s. 185-188 URL: http://ojs.statsbiblioteket.dk/index.php/sin/issue/archive

Læs mere

Indledning 10 I NDLEDNING

Indledning 10 I NDLEDNING Indledning Denne bogs hovedtema er børns sprog og kommunikationsudvikling i førskolealderen i tale og skrift. Det er et ambitiøst tema, fordi sproget er indvævet i så at sige alle centrale udviklingsområder:

Læs mere

Aalborg Katedralskole Masterplan for grundforløb i almen sprogforståelse

Aalborg Katedralskole Masterplan for grundforløb i almen sprogforståelse Aalborg Katedralskole Masterplan for grundforløb i almen sprogforståelse Overordnede faglige mål med AP-forløbet Det primære formål med AP er at give eleverne en nødvendig basisforståelse for morfologi,

Læs mere

Evaluering af sygedagpengemodtageres oplevelse af ansøgningsprocessen

Evaluering af sygedagpengemodtageres oplevelse af ansøgningsprocessen 30. juni 2011 Evaluering af sygedagpengemodtageres oplevelse af ansøgningsprocessen 1. Indledning I perioden fra 7. juni til 21. juni 2011 fik de personer der har modtaget sygedagpenge hos Silkeborg Kommune

Læs mere

Fremstillingsformer i historie

Fremstillingsformer i historie Fremstillingsformer i historie DET BESKRIVENDE NIVEAU Et referat er en kortfattet, neutral og loyal gengivelse af tekstens væsentligste indhold. Du skal vise, at du kan skelne væsentligt fra uvæsentligt

Læs mere

UDEN FOR EETIKKEN. Jeg har. over et flerårigt forløb været i kontakt med en psykologarbejdsplads,

UDEN FOR EETIKKEN. Jeg har. over et flerårigt forløb været i kontakt med en psykologarbejdsplads, Synspunkt Af Ebbe Lavendt UDEN FOR På en stor dansk psykologarbejdsplads sker der systematiske brud på de etiske principper. Skyldes det ressourcemangel eller befinder stedet sig bare uden for etikken?

Læs mere

http://ojs.statsbiblioteket.dk/index.php/sin/issue/archive

http://ojs.statsbiblioteket.dk/index.php/sin/issue/archive Sprog i Norden Titel: Forfatter: Kilde: URL: Det danske sprogs stilling i grænselandet Knud Fanø Sprog i Norden, 1986, s. 69-73 http://ojs.statsbiblioteket.dk/index.php/sin/issue/archive Nordisk språksekretariat

Læs mere

Innovationsledelse i hverdagen

Innovationsledelse i hverdagen Innovationsledelse i hverdagen Af Erik Staunstrup, Nyt Perspektiv, medlem af IFLI Artiklen rejser spørgsmålet hvorvidt innovationsledelse kan læres og hvis det kan, hvordan det så kan implementeres i hverdagen?

Læs mere

Højskolepædagogik set fra en gymnasielærers synsvinkel

Højskolepædagogik set fra en gymnasielærers synsvinkel Højskolepædagogik set fra en gymnasielærers synsvinkel Kommentarer af gymnasielærer, Kasper Lezuik Hansen til det Udviklingspapir, der er udarbejdet som resultat af Højskolepædagogisk udviklingsprojekt

Læs mere

Rapport vedrørende. etniske minoriteter i Vestre Fængsel. Januar 2007

Rapport vedrørende. etniske minoriteter i Vestre Fængsel. Januar 2007 Rapport vedrørende etniske minoriteter i Vestre Fængsel Januar 2007 Ved Sigrid Ingeborg Knap og Hans Monrad Graunbøl 1 1. Introduktion Denne rapport om etniske minoriteter på KF, Vestre Fængsel er en del

Læs mere

Christianshavns Gymnasium Studieretningsopgaven i 2.g (SRO) januar- marts 2014 VEJLEDNING

Christianshavns Gymnasium Studieretningsopgaven i 2.g (SRO) januar- marts 2014 VEJLEDNING Christianshavns Gymnasium Studieretningsopgaven i 2.g (SRO) januar- marts 2014 VEJLEDNING Studieretningsopgaven i 2.g (SRO) er andet trin i rækken af større, flerfaglige opgaver i gymnasiet. Den bygger

Læs mere

Prøver evaluering undervisning

Prøver evaluering undervisning Prøver evaluering undervisning Fysik/kemi Maj juni 2011 Ved fagkonsulent Anette Gjervig Kvalitets- og Tilsynsstyrelsen Ministeriet for Børn og Undervisning 1 Indhold Indledning... 3 De formelle krav til

Læs mere

Banalitetens paradoks

Banalitetens paradoks MG- U D V I K L I N G - C e n t e r f o r s a m t a l e r, d e r v i r k e r E - m a i l : v r. m g u @ v i r k e r. d k w w w. v i r k e r. d k D e c e m b e r 2 0 1 2 Banalitetens paradoks Af Jonas Grønbæk

Læs mere

Hvad sker der med sin i moderne dansk og hvorfor sker det? Af Torben Juel Jensen

Hvad sker der med sin i moderne dansk og hvorfor sker det? Af Torben Juel Jensen Hvad sker der med sin i moderne dansk og hvorfor sker det? Af Torben Juel Jensen De fleste danskere behøver bare at høre en sætning som han tog sin hat og gik sin vej, før de er klar over hvilken sprogligt

Læs mere

Lynkursus i analyse. Vejledning - vi tilbyder individuel vejledning i skriftlig akademisk fremstilling.

Lynkursus i analyse. Vejledning - vi tilbyder individuel vejledning i skriftlig akademisk fremstilling. Stine Heger, cand.mag. skrivecenter.dpu.dk Om de tre søjler Undervisning - vi afholder workshops for opgave- og specialeskrivende studerende. Vejledning - vi tilbyder individuel vejledning i skriftlig

Læs mere

Elevvejledning HF Større skriftlige opgaver Århus Akademi 2006

Elevvejledning HF Større skriftlige opgaver Århus Akademi 2006 NAVN: KLASSE: Elevvejledning HF Større skriftlige opgaver Århus Akademi 2006 Indholdsfortegnelse: 1. Placering af opgaverne s.1 2. Den større skriftlige opgave s.1 3. Generel vejledning til den større

Læs mere

Sprogbrug og sprogfunktioner i to kontekster

Sprogbrug og sprogfunktioner i to kontekster Lene Herholdt Sprogbrug og sprogfunktioner i to kontekster En undersøgelse af det danskfaglige potentiale i udeundervisningen i naturklassen på Rødkilde Skole Danmarks Pædagogiske Universitets Forlag 2

Læs mere

Evaluering af den skriftlige prøve i musik A-niveau studentereksamen maj/juni 2011

Evaluering af den skriftlige prøve i musik A-niveau studentereksamen maj/juni 2011 Evaluering af den skriftlige prøve i musik A-niveau studentereksamen maj/juni 2011 September / Fagkonsulent Claus Levinsen 245 besvarelser fra den 18. maj og 1605 besvarelser fra den 26. maj. I alt har

Læs mere

Et oplæg til dokumentation og evaluering

Et oplæg til dokumentation og evaluering Et oplæg til dokumentation og evaluering Grundlæggende teori Side 1 af 11 Teoretisk grundlag for metode og dokumentation: )...3 Indsamling af data:...4 Forskellige måder at angribe undersøgelsen på:...6

Læs mere

Svensk model for bibliometri i et norsk og dansk perspektiv

Svensk model for bibliometri i et norsk og dansk perspektiv Notat Svensk model for bibliometri i et norsk og dansk perspektiv 1. Indledning og sammenfatning I Sverige har Statens Offentlige Udredninger netop offentliggjort et forslag til en kvalitetsfinansieringsmodel

Læs mere

Senere skolestart har ingen effekt på uddannelsesniveau

Senere skolestart har ingen effekt på uddannelsesniveau Nyt fra November 2015 Senere skolestart har ingen effekt på uddannelsesniveau Børn, der startede et år senere i skole, klarer sig ikke bedre end børn, der startede skole rettidigt, når der måles på færdiggjort

Læs mere

Klart på vej - til en bedre læsning

Klart på vej - til en bedre læsning FORLAG Lærerguide til LÆSEKORT Klart på vej - til en bedre læsning Af Rie Borre INTRODUKTION Denne vejledning er udarbejdet til dig, der gerne vil gøre din undervisning mere konkret og håndgribelig for

Læs mere

AT og Synopsisprøve Nørre Gymnasium

AT og Synopsisprøve Nørre Gymnasium AT og Synopsisprøve Nørre Gymnasium Indhold af en synopsis (jvf. læreplanen)... 2 Synopsis med innovativt løsingsforslag... 3 Indhold af synopsis med innovativt løsningsforslag... 3 Lidt om synopsen...

Læs mere

Presseguide til ph.d.-stipendiater

Presseguide til ph.d.-stipendiater Presseguide til ph.d.-stipendiater Udgivet af Forskerskole Øst Gitte Gravengaard Forord Når man lige har afleveret sin ph.d.-afhandling, er det første, man tænker på, sjældent, hvordan man får formidlet

Læs mere

Bilag til AT-håndbog 2010/2011

Bilag til AT-håndbog 2010/2011 Bilag 1 - Uddybning af indholdet i AT-synopsen: a. Emne, fagkombination og niveau for de fag, der indgår i AT-synopsen b. Problemformulering En problemformulering skal være kort og præcis og fokusere på

Læs mere

Studieretningsprojektet i 3.g 2007

Studieretningsprojektet i 3.g 2007 Studieretningsprojektet i 3.g 2007 Det følgende er en generel vejledning. De enkelte studieretnings særlige krav og forhold forklares af faglærerne. STATUS I 3.g skal du udarbejde et studieretningsprojekt.

Læs mere

Uddybende oplysninger om læseindsatsen i indskolingen på Viby Skole

Uddybende oplysninger om læseindsatsen i indskolingen på Viby Skole Uddybende oplysninger om læseindsatsen i indskolingen på Viby Skole Læseboost i børnehaveklassen! Formålet med at give vores elever et læseboost, når de begynder i børnehaveklassen er, at udviklingen i

Læs mere

http://ojs.statsbiblioteket.dk/index.php/sin/issue/archive

http://ojs.statsbiblioteket.dk/index.php/sin/issue/archive Sprog i Norden Titel: Forfatter: Kilde: URL: Dansk under engelsk-amerikansk fortryllelse? Else Bojsen Sprog i Norden, 1989, s. 39-46 http://ojs.statsbiblioteket.dk/index.php/sin/issue/archive Nordisk språksekretariat

Læs mere

Sundhedskampagne. Skadelig brug af teknologi 27-04-2016. Jakob Hannibal

Sundhedskampagne. Skadelig brug af teknologi 27-04-2016. Jakob Hannibal Sundhedskampagne Skadelig brug af teknologi 27-04-2016 Jakob Hannibal Indhold Opgavebeskrivelse:... 2 Markedsbeskrivelse:... 3 Problemstillingen... 4 Præcisering af målgruppen... 4 Brugerundersøgelse /

Læs mere

FORKORTET SAMMENFATNING AF DE PÆDAGOGISKE DAGE HØJSKOLEPÆDAGOGISK UDVIKLINGSPAPIR

FORKORTET SAMMENFATNING AF DE PÆDAGOGISKE DAGE HØJSKOLEPÆDAGOGISK UDVIKLINGSPAPIR FORKORTET SAMMENFATNING AF DE PÆDAGOGISKE DAGE HØJSKOLEPÆDAGOGISK UDVIKLINGSPAPIR Dette er en stærkt forkortet version af det samlede notat fra de pædagogiske dage. Den forkortede version omridser i korte

Læs mere

Skriftlig genre i dansk: Kronikken

Skriftlig genre i dansk: Kronikken Skriftlig genre i dansk: Kronikken I kronikken skal du skrive om et emne ud fra et arbejde med en argumenterende tekst. Din kronik skal bestå af tre dele 1. Indledning 2. Hoveddel: o En redegørelse for

Læs mere

PRØVEKLAR. Guide til iprøven. Skriftlig fremstilling GYLDENDAL VURDERING AF REPORTAGE

PRØVEKLAR. Guide til iprøven. Skriftlig fremstilling GYLDENDAL VURDERING AF REPORTAGE VURDERING AF REPORTAGE Vurderingskriterier 1 u Fx: Har teksten en klar vinkel og et tydeligt fokus? Fremgår vinklen af rubrik og underrubrik? Rummer teksten faktuelle oplysninger, citater fra kilder og

Læs mere

Opsætning af eksponater - En markedsundersøgelse på Nordia 2002 Af: Lars Engelbrecht

Opsætning af eksponater - En markedsundersøgelse på Nordia 2002 Af: Lars Engelbrecht Opsætning af eksponater - En markedsundersøgelse på Nordia 2002 Af: Lars Engelbrecht Når jeg besøger en frimærkeudstilling, kan jeg ikke lade være med at blive imponeret over de tusinder af timer, der

Læs mere

Når viden skaber resultater--- Furesø Kommune. Analyse af køkkenområdet. - Temaer til debat om den gode madservice

Når viden skaber resultater--- Furesø Kommune. Analyse af køkkenområdet. - Temaer til debat om den gode madservice Når viden skaber resultater--- Furesø Kommune Analyse af køkkenområdet - Temaer til debat om den gode madservice November 2007 Furesø Kommune Analyse af køkkenområdet - Temaer til god madservice November

Læs mere

Om opbygningen af de nationale læsetest. Hvordan og hvorfor?

Om opbygningen af de nationale læsetest. Hvordan og hvorfor? Test og prøver i folkeskolens læseundervisning Om opbygningen af de nationale læsetest. Hvordan og hvorfor? Formålet med denne artikel er at belyse ligheder og forskelle mellem de mest anvendte prøver

Læs mere

Undersøgelse af undervisningsmiljøet på Flemming Efterskole 2013

Undersøgelse af undervisningsmiljøet på Flemming Efterskole 2013 Undersøgelse af undervisningsmiljøet på Flemming Efterskole 2013 1.0 INDLEDNING 2 2.0 DET SOCIALE UNDERVISNINGSMILJØ 2 2.1 MOBNING 2 2.2 LÆRER/ELEV-FORHOLDET 4 2.3 ELEVERNES SOCIALE VELBEFINDENDE PÅ SKOLEN

Læs mere

Introduktion til mundtlig eksamen: projekt med mundtlig fremlæggelse

Introduktion til mundtlig eksamen: projekt med mundtlig fremlæggelse Introduktion til mundtlig eksamen: projekt med mundtlig fremlæggelse Agenda: Procedure for mundtlig eksamen med mundtlig fremlæggelse af projekt De kritiske spørgsmål Mundtlig eksamen i praksis mundtlig

Læs mere

Indledning. Problemformulering:

Indledning. Problemformulering: Indledning En 3 år gammel voldssag blussede for nylig op i medierne, da ofret i en kronik i Politiken langede ud efter det danske retssystem. Gerningsmanden er efter 3 års fængsel nu tilbage på gaden og

Læs mere

Statistik og beregningsudredning

Statistik og beregningsudredning Bilag 7 Statistik og beregningsudredning ved Overlæge Søren Paaske Johnsen, medlem af Ekspertgruppen Marts 2008 Bilag til Ekspertgruppens anbefalinger til videreudvikling af Sundhedskvalitet www.sundhedskvalitet.dk

Læs mere

Værkstedsundervisning hf-enkeltfag Vejledning/Råd og vink August 2010

Værkstedsundervisning hf-enkeltfag Vejledning/Råd og vink August 2010 Værkstedsundervisning hf-enkeltfag Vejledning/Råd og vink August 2010 Alle bestemmelser, der er bindende for undervisningen og prøverne i de gymnasiale uddannelser, findes i uddannelseslovene og de tilhørende

Læs mere

Fra skoleåret 2016/17 indføres en praktisk-mundtlig fælles prøve i fysik/kemi, biologi og geografi.

Fra skoleåret 2016/17 indføres en praktisk-mundtlig fælles prøve i fysik/kemi, biologi og geografi. Indhold Vejledning til den fælles prøve i fysik/kemi, biologi og geografi Guide til hvordan Alineas fællesfaglige forløb forbereder dine elever til prøven Gode dokumenter til brug før og under prøven Vejledning

Læs mere

ALMEN GRAMMATIK 1. INDLEDNING. At terpe eller at forstå?

ALMEN GRAMMATIK 1. INDLEDNING. At terpe eller at forstå? ALMEN GRAMMATIK 1. INDLEDNING At terpe eller at forstå? For mange har ordet grammatik en kedelig klang. Nogle vil endda gå så vidt som til at mene, at grammatik er et af de kedeligste og unyttigste fag

Læs mere

Tjek. lønnen. Et værktøj til at undersøge ligeløn på arbejdspladser inden for det grønne område og transportsektoren. 2007 udgave Varenr.

Tjek. lønnen. Et værktøj til at undersøge ligeløn på arbejdspladser inden for det grønne område og transportsektoren. 2007 udgave Varenr. Tjek lønnen Et værktøj til at undersøge ligeløn på arbejdspladser inden for det grønne område og transportsektoren 2007 udgave Varenr. 7522 Indholdsfortegnelse Forord... 3 Teknisk introduktion... 4 Indledning...

Læs mere

Høringssvar fra. Udkast til Forslag til Lov om elektroniske cigaretter m.v.

Høringssvar fra. Udkast til Forslag til Lov om elektroniske cigaretter m.v. Høringssvar fra Udkast til Forslag til Lov om elektroniske cigaretter m.v. Indhold Indledende kommentarer... 1 Problematisk definition af e-cigaretter... 2 Høje gebyrer vil ødelægge branchen... 3 Forbud

Læs mere

Udarbejdelse af synopsis: 21. april 8. maj Mundtlig årsprøve: Maj/juni 2015

Udarbejdelse af synopsis: 21. april 8. maj Mundtlig årsprøve: Maj/juni 2015 Kære elev i 2g. AT7 er en forsmag på næste års AT-eksamen. Du skal derfor udarbejde en synopsis og til mundtlig årsprøve i AT. På de næste sider får du den nødvendige generelle information. Med venlig

Læs mere

Brøker kan repræsentere dele af et hele som et område (fx ½ sandwich, ½ pizza, ½ æble, ½ ton grus).

Brøker kan repræsentere dele af et hele som et område (fx ½ sandwich, ½ pizza, ½ æble, ½ ton grus). Elevmateriale Undervisningsforløb Undervisningsforløbet er tiltænkt elever på 5. klassetrin. Der arbejdes en uge med hver af de tre hovedpointer, i fjerde uge arbejdes der med refleksionsaktiviteter, og

Læs mere

God citatskik og plagiat i tekster. vejledende retningslinjer

God citatskik og plagiat i tekster. vejledende retningslinjer Udkast. 16. december 2005 God citatskik og plagiat i tekster vejledende retningslinjer 1. Forord...2 2. God citatskik...2 2.1. Reglerne...2 2.2. Afgrænsningen af god citatskik...3 Hvad er et lovligt citat?...3

Læs mere

Lav en udstilling på skolen, på gangen eller i klassen om 1950'erne

Lav en udstilling på skolen, på gangen eller i klassen om 1950'erne Klassetrin: Undervisningsforløb: Opgavetitel Udskoling, 7.-10. klasse Farlig Ungdom Version: 200901 Forfatter: Lav en udstilling på skolen, på gangen eller i klassen om 1950'erne Linda Nørgaard Andersen

Læs mere

Stammen hos små børn: tidlig indsats

Stammen hos små børn: tidlig indsats Stammen hos små børn: tidlig indsats af Per Fabæch Knudsen Artiklen er skrevet til Psykologisk Set nr. 21, oktober 1996 Indtil for ganske få år siden, var det meget almindeligt, at man som forælder fik

Læs mere

Hvad er kreativitet? Kan man lære at være kreativ? To eksempler på kreative former for mesterlære

Hvad er kreativitet? Kan man lære at være kreativ? To eksempler på kreative former for mesterlære Indholdsfortegnelse Kapitel 1: Kapitel 2: Kapitel 3: Kapitel 4: Kapitel 5: Kapitel 6: Hvad er kreativitet? Kan man lære at være kreativ? To eksempler på kreative former for mesterlære Tættere på betingelser

Læs mere

Deskriptiv statistik. Version 2.1. Noterne er et supplement til Vejen til matematik AB1. Henrik S. Hansen, Sct. Knuds Gymnasium

Deskriptiv statistik. Version 2.1. Noterne er et supplement til Vejen til matematik AB1. Henrik S. Hansen, Sct. Knuds Gymnasium Deskriptiv (beskrivende) statistik er den disciplin, der trækker de væsentligste oplysninger ud af et ofte uoverskueligt materiale. Det sker f.eks. ved at konstruere forskellige deskriptorer, d.v.s. regnestørrelser,

Læs mere

Danske tegnsprogsordbøger En oversigt over eksisterende ordbøger over dansk tegnsprog, sammenholdt med projektet Ordbog over Dansk Tegnsprog.

Danske tegnsprogsordbøger En oversigt over eksisterende ordbøger over dansk tegnsprog, sammenholdt med projektet Ordbog over Dansk Tegnsprog. Danske tegnsprogsordbøger En oversigt over eksisterende ordbøger over dansk tegnsprog, sammenholdt med projektet Ordbog over Dansk Tegnsprog. Af Thomas Troelsgård. Projektet Ordbog over Dansk Tegnsprog

Læs mere

Nogle bemærkninger til Henning Bergenholtz: Hurtig og sikker tilgang til informationer om ordforbindelser i LexicoNordica 16

Nogle bemærkninger til Henning Bergenholtz: Hurtig og sikker tilgang til informationer om ordforbindelser i LexicoNordica 16 LexicoNordica Titel: Forfatter: Nogle bemærkninger til Henning Bergenholtz: Hurtig og sikker tilgang til informationer om ordforbindelser i LexicoNordica 16 Christian Becker-Christensen Kilde: LexicoNordica

Læs mere

Specialundervisningsnetværket Elevtilfredshedsundersøgelse 2011

Specialundervisningsnetværket Elevtilfredshedsundersøgelse 2011 Specialundervisningsnetværket Elevtilfredshedsundersøgelse 11 Marts 11 Svarprocent: 89% (7 besvarelser ud af 79 mulige) Skolerapport Indhold og forord Indhold Overordnet resultat: Trivsel er, Sammenligninger

Læs mere

14 U l r i c h B e c k

14 U l r i c h B e c k En eftermiddag, da Ulrich Beck som ung førsteårs jurastuderende gik rundt i den sydtyske universitetsby Freiburg og tænkte over virkelighedens beskaffenhed, slog det ham pludselig, at det egentlig ikke

Læs mere

STATUS PÅ IMPLEMENTERINGEN AF DEN NYE OFFENTLIGHEDSLOV

STATUS PÅ IMPLEMENTERINGEN AF DEN NYE OFFENTLIGHEDSLOV STATUS PÅ IMPLEMENTERINGEN AF DEN NYE OFFENTLIGHEDSLOV FORENINGEN FOR KOMMUNAL- OG FORVALTNINGSRET I DANMARK Anders Valentiner-Branth 26. november 2015 KOMPLEKSITETEN ER FOR OVERVÆLDENDE side 2 Vores fornemmelse

Læs mere

Specialundervisningsnetværket Elevtilfredshedsundersøgelse 2014

Specialundervisningsnetværket Elevtilfredshedsundersøgelse 2014 Specialundervisningsnetværket Elevtilfredshedsundersøgelse 14 Maj 14 Svarprocent: 91% (5 besvarelser ud af 55 mulige) Netværksrapport Indhold og forord Indhold Overordnet resultat: Trivsel er, Sammenligninger

Læs mere

Arbejdsmiljøuddannelserne. Evalueringsrapport 2009

Arbejdsmiljøuddannelserne. Evalueringsrapport 2009 Arbejdsmiljøuddannelserne Evalueringsrapport 2009 Arbejdsmiljøuddannelserne Evalueringsrapport 2009 2010 Arbejdsmiljøuddannelserne 2010 Danmarks Evalueringsinstitut Citat med kildeangivelse er tilladt

Læs mere

Høring over udkast til forslag til Lov om kliniske forsøg med lægemidler. Det Etiske Råd takker for tilsendelse af ovennævnte i høring.

Høring over udkast til forslag til Lov om kliniske forsøg med lægemidler. Det Etiske Råd takker for tilsendelse af ovennævnte i høring. Til Sundheds- og Ældreministeriet Center for psykiatri og lægemiddelpolitik Holbergsgade 6, 1057 København K psykmed@sum.dk med kopi til hbj@sum.dk og jjo@sum.dk Holbergsgade 6 1057 København K Tel + 45

Læs mere

Det Rene Videnregnskab

Det Rene Videnregnskab Det Rene Videnregnskab Visualize your knowledge Det rene videnregnskab er et værktøj der gør det muligt at redegøre for virksomheders viden. Modellen gør det muligt at illustrere hvordan viden bliver skabt,

Læs mere

Analyse af PISA data fra 2006.

Analyse af PISA data fra 2006. Analyse af PISA data fra 2006. Svend Kreiner Indledning PISA undersøgelsernes gennemføres for OECD og de har det primære formål er at undersøge, herunder rangordne, en voksende række af lande med hensyn

Læs mere

Evalueringsresultatet af danskfaget på Ahi Internationale Skole. (2009-2010) Det talte sprog.

Evalueringsresultatet af danskfaget på Ahi Internationale Skole. (2009-2010) Det talte sprog. . bruge talesproget i samtale og samarbejde og kunne veksle mellem at lytte og at ytre sig udvikle ordforråd, begreber og faglige udtryk Indskoling. Fælles mål efter bruge talesproget i samtale, samarbejde

Læs mere

På websitet til Verden efter 1914 vil eleverne blive udfordret, idet de i højere omfang selv skal formulere problemstillingerne.

På websitet til Verden efter 1914 vil eleverne blive udfordret, idet de i højere omfang selv skal formulere problemstillingerne. Carl-Johan Bryld, forfatter AT FINDE DET PERSPEKTIVRIGE Historikeren og underviseren Carl-Johan Bryld er aktuel med Systime-udgivelsen Verden efter 1914 i dansk perspektiv, en lærebog til historie i gymnasiet,

Læs mere

Krisens vindere og tabere erhvervslivets brancher 2005-2015

Krisens vindere og tabere erhvervslivets brancher 2005-2015 Notat 06. april 2016 /BSA Krisens vindere og tabere erhvervslivets brancher 2005-2015 Dansk økonomi er ganske vist ude af finanskrisen, men den økonomiske vækst er så anæmisk, at det er svært at tale om

Læs mere

LÆSEPLAN DANSK LIII/DANISH LANGUAGE III - SYLLABUS Approved by the Board of Governors of the European Schools

LÆSEPLAN DANSK LIII/DANISH LANGUAGE III - SYLLABUS Approved by the Board of Governors of the European Schools Europaskolerne Ref.: 2007-0-192-da-4 Orig.: DA LÆSEPLAN DANSK LIII/DANISH LANGUAGE III - SYLLABUS Approved by the Board of Governors of the European Schools Meeting on 17 th and 18 th April 2007 - Lisboa

Læs mere

Af de 82 selvevalueringsskemaer vedrører 18 temaet mobile installationer, heraf er 1 er indsamlet under pilottesten.

Af de 82 selvevalueringsskemaer vedrører 18 temaet mobile installationer, heraf er 1 er indsamlet under pilottesten. Notat NIRAS Konsulenterne A/S Åboulevarden 80 Postboks 615 DK-8100 Århus C Lokale- & Anlægsfonden MOBILE INSTALLATIONER Telefon 8732 3334 Fax 8732 3333 E-mail niraskon@niraskon.dk CVR-nr. 20940395 Notat

Læs mere

boligform Fordelingen mellem lejligheder og hus/rækkehus svarer ganske godt til landsgennemsnittet, samt forventningen til Hørsholm Kommune specifikt.

boligform Fordelingen mellem lejligheder og hus/rækkehus svarer ganske godt til landsgennemsnittet, samt forventningen til Hørsholm Kommune specifikt. Boligform Lejlighed el lign. 31% Anden boligform 1% Fordelingen mellem lejligheder og hus/rækkehus svarer ganske godt til landsgennemsnittet, samt forventningen til Hørsholm Kommune specifikt. Vi kombinerer

Læs mere

1. BAGGRUNDEN FOR UNDERSØGELSEN...

1. BAGGRUNDEN FOR UNDERSØGELSEN... Social- og Sundhedsforvaltningen og Skole- og Kulturforvaltningen, efterår 2008 Indholdsfortegnelse 1. BAGGRUNDEN FOR UNDERSØGELSEN... 3 1.1 DATAGRUNDLAGET... 3 1.2 RAPPORTENS STRUKTUR... 4 2. OPSAMLING

Læs mere

Brugertilfredshedsundersøgelse for byggesagsbehandling

Brugertilfredshedsundersøgelse for byggesagsbehandling Brugertilfredshedsundersøgelse for byggesagsbehandling Indhold Forord...3 Indledning...3 Resultater og diskussion...3 Overordnet tilfredshed...3 Private ansøgere...6 Rådigvende ingeniør/arkitekt...13 Entreprenør/håndværksmester...13

Læs mere

Undervisningen i dansk på Lødderup Friskole. 6. oktober 2009 Der undervises i dansk på alle klassetrin (1. - 9. klasse).

Undervisningen i dansk på Lødderup Friskole. 6. oktober 2009 Der undervises i dansk på alle klassetrin (1. - 9. klasse). Undervisningen i dansk på Lødderup Friskole. 6. oktober 2009 Der undervises i dansk på alle klassetrin (1. - 9. klasse). De centrale kundskabs- og færdighedsområder er: Det talte sprog (lytte og tale)

Læs mere

Forskningsbaseret undervisning på MMS Hvad, hvorfor og hvordan?

Forskningsbaseret undervisning på MMS Hvad, hvorfor og hvordan? Forskningsbaseret undervisning på MMS Hvad, hvorfor og hvordan? OKTOBER 2015 Forsvarsakademiet Svanemøllens Kaserne Ryvangs Allé 1 2100 København Ø Kontakt: Dekanatet, Anne-Marie Sikker Sørensen de-03@fak.dk

Læs mere

Kvalitet i kvalitativ samfundsvidenskab -- en historie om filosofisk hermeneutik og kvalitative metoder i samfundsvidenskaberne

Kvalitet i kvalitativ samfundsvidenskab -- en historie om filosofisk hermeneutik og kvalitative metoder i samfundsvidenskaberne Kvalitet i kvalitativ samfundsvidenskab -- en historie om filosofisk hermeneutik og kvalitative metoder i samfundsvidenskaberne 2003 Forfatteren og Aalborg Universitetsforlag Udgiver: Center for industriel

Læs mere

TIL. ARBEJDSOPGAVER UDARBEJDET AF: Charlotte Sørensen lærer v. Morten Børup Skolen, Skanderborg DANMARK I DEN KOLDE KRIG

TIL. ARBEJDSOPGAVER UDARBEJDET AF: Charlotte Sørensen lærer v. Morten Børup Skolen, Skanderborg DANMARK I DEN KOLDE KRIG TIL ELEV E N DANMARK I DEN KOLDE KRIG ARBEJDSOPGAVER UDARBEJDET AF: Charlotte Sørensen lærer v. Morten Børup Skolen, Skanderborg 1 ELEVARK 1 INTRODUKTION Du skal arbejde med emnet Danmark i den kolde krig

Læs mere

NORDISKE STUDIER I LEKSIKOGRAFI

NORDISKE STUDIER I LEKSIKOGRAFI NORDISKE STUDIER I LEKSIKOGRAFI Titel: Forfatter: Kryptosammensætninger og skabsafledninger i virkeligheden og i ordbøgerne Pia Jarvad Kilde: Nordiske Studier i Leksikografi 3, 1995, s. 221-231 Rapport

Læs mere

F O A F A G O G A R B E J D E. Vold på arbejdspladsen

F O A F A G O G A R B E J D E. Vold på arbejdspladsen F O A F A G O G A R B E J D E Vold på arbejdspladsen en undersøgelse af vold blandt FOAs medlemmer 2008 Indholdsfortegnelse: 1. Introduktion...2 2. Hvad er vold og trusler?...3 3. Hvert 3. FOA-medlem udsættes

Læs mere

Fejlagtige oplysninger om P1 Dokumentar på dmu.dk

Fejlagtige oplysninger om P1 Dokumentar på dmu.dk Fejlagtige oplysninger om P1 Dokumentar på dmu.dk To forskere ansat ved Danmarks Miljøundersøgelser har efter P1 dokumentaren PCB fra jord til bord lagt navn til en artikel på instituttets hjemmeside,

Læs mere

Dansk historieopgaven

Dansk historieopgaven Dansk historieopgaven FORMÅL: At kunne skrive en stor opgave er en vigtig del af din uddannelse, både på gymnasiet og i de uddannelser, der kommer bagefter. Derfor skal du kende de regler, der er for at

Læs mere

1 Godt stof 2 Når journalisten ringer 3 Sådan arbejder medierne

1 Godt stof 2 Når journalisten ringer 3 Sådan arbejder medierne PRESSEKONTAKT 1 Presse kontakt Gode råd til samarbejde med medierne 1 Godt stof 2 Når journalisten ringer 3 Sådan arbejder medierne Til forskere, læger og andre fagpersoner på Aarhus Universitet og i Region

Læs mere

2. Opfølgning på undersøgelse om østeuropæere med hjemløseadfærd. 1. Baggrund og formål. 2. Konklusioner og perspektiver 12-02-2008. Sagsnr.

2. Opfølgning på undersøgelse om østeuropæere med hjemløseadfærd. 1. Baggrund og formål. 2. Konklusioner og perspektiver 12-02-2008. Sagsnr. 2. Opfølgning på undersøgelse om østeuropæere med hjemløseadfærd 1. Baggrund og formål Socialforvaltningen iværksatte i december 2006 en mindre undersøgelse, der skulle give indblik i antallet af udenlandske

Læs mere