Landsbyen El Quitamajuche
|
|
- Simon Bertelsen
- 8 år siden
- Visninger:
Transkript
1 Landsbyen El Quitamajuche Beliggenhed og geografi Ligger 25 km fra nærmeste større by, ad grusbelagt landevej, som er farbar hele året. Der kører bus 3 gange om dagen. Landsbyen ligger ved foden af en bjergside. Opad bjerget er der til den ene side gode jorder, som kan bruges til f.eks. kaffe. Til den anden side er der mere tørt og sandet, og her dyrkes mest majs og bønner. I dalen foran landsbyen er jorden mere leret og ganske frugtbar. Den bruges mest til kvægbrug, men enkelte driftige bønder har kastet sig over at dyrke grøntsager med kunstvanding. Der løber flere bække ned fra bjergene og i dalen er der en større flod, så der er rimelig let adgang til vand, både til husholdningsbrug og kunstvanding. Sociale forhold Stort set alle jorder i landsbyen ejes og drives af folk, som bor i området. Der er større bønder, som også har jord andre steder, og et par stykker, som tilmed har et hus i byen, men der er ingen godsejere. Folk med meget lidt, eller ingen, jord arbejder enten for de andre bønder, eller tager jobs på en kaffefarm, som ligger i nærheden. Der er forskellige servicefag, så som et par små butikker, en der har et spand okser, en som har motorsav, og en der har en faldefærdig lastbil. Stort set alle disse supplerer deres indkomst med andet arbejde. Landsbyen har en skole op til 6. klasse, secundaria findes 8 km derfra. Den nærmeste sundhedspost ligger også 8 km borte, men fejler man noget alvorligt skal man til byen, 25 km borte. Befolkning 1500 indbyggere fordelt på 200 familier/husstande (kan bestå af flere små huse, men kun ét køkken). I 150 husstande er overhovedet en mand. I 30 findes der ingen voksne mænd (over 15 år), så eventuelt markarbejde skal udføres af kvinder. Enlige mødre er der 85 af, da mange bor hos deres far eller anden familie. Ca. 100 huse ligger samlet omkring landsbyen, resten ligger ude i landskabet i tilknytning til landbruget. Produktion og beskæftigelse Gruppe 1 20 Familier er farmere med fuldtidsbeskæftigelse til indtil flere familiemedlemmer, samt bruger lønnet arbejdskraft. 3 af disse skiller sig ud socialt, har et rigtigt hus med gulv og vinduer, bil og et hus i byen, hvor de større skolesøgende børn kan holde til. 6 er kaffefarmere, resten har kvæg. Har normalt god likviditet og kan låne ud til andre, som er i nød, men tager også lån fra tid til anden, f.eks. når kvægbestanden eller kaffen skal fornyes.
2 Gruppe 2 50 Familier har landbrug, som de i det store og hele kan leve af. Visse familiemedlemmer kan have jobs andre steder (lærerinde, busmedhjælper, vagtmand), og de fleste sender et par medlemmer til kaffehøsten. Her finder man de få tiltag til fornyelse i produktionen, så som grøntsager, rodfrugter og økologisk kaffe. Bor og lever på landet og kan ikke umiddelbart skelnes fra de fattigere medlemmer i landsbyen. Ved nærmere eftersyn har de fleste dog ordentlige huse, børnene holder længere i skolen, beklædningen er lidt bedre o.s.v. Økonomien er generelt sund. Nogle bruger af princip aldrig kreditter, andre tager kreditter for at investere. Gruppe 3 75 Familier har jordlodder, som enten er for små eller for dårligt udnyttede til at de kan leve af dem hele året. Det er blandt andet fordi de kun dyrker korn eller kaffe, og derfor kun har indtægter nogle få gange om året. En del har fast arbejde ved siden af, gerne som landarbejdere, andre nøjes med kaffehøsten og løsarbejde med macheten, når der skal renses græsgange på de store farme. Pengene er altid knappe, og det er svært at gemme fra høst til såning så man er altid på udkig efter kreditter. Gruppe 4 45 Familier, som er næsten helt afhængige af lønarbejde, da de ikke selv har ret meget jord. Nogle lejer små jordlodder til selvforsyningslandbrug. Vi finder en stor del af de enlige kvinder i denne gruppe. Gruppe 5 10 Familier som lever af rimelig fast, lønnet arbejde, typisk udenfor landbruget. I alle grupper er der ikke-fungerende familier, typisk grundet alkohol-problemer og mænd, som har påtaget sig flere forsørgerroller end de kan klare. Disse familier løber løbende ind i kriser og det kan være svært at sikre den daglige mad, at holde børnene i skole, at betale lån tilbage o.s.v. I alt 30 familier er i denne situation.
3 Personer, som deltager i byens projektkomité Don Pedro Martínez. Kvægfarmer. (gruppe 1) Har 300 mza jord i det flade område langs floden, 250 mza er græsgange i god stand, resten skov og krat. Har 150 dyr, de fleste til opfedning, men vil gerne have mere mælkeproduktion, og er ude efter støtte til at omlægge driften. Han behøver en bedre malkerace, bedre veje til mælkeopkøb og udstyr til at opbevare mælken. En god veterinærservice står også på hans ønskeseddel. Det er helt klart disse interesser, der motiverer hans deltagelse i komiteen. Hans børn er ude over skolealderen. Børnebørn går i landsbyskolen, som han ganske vist synes er elendig, men temaet har ikke hans store interesse. Har egen bil og klarer således sundhedsproblemer ved at køre til en by. Don Pedro er liberal, og støtter partiet, når der sker noget men tilhører ikke nogen struktur. Kommer kun til møder i landsbyen, når der er noget at hente, da han ikke har det godt med, at det er sandinister, der styrer aktiviteterne. Carla Mendoza, husmor (gruppe 2) Dynamisk kvinde, som har deltaget i politisk arbejde siden revolutionen. Er med i alle mulige initiativer i landsbyen, herunder aktiv i FSLN og CPC. Familien har en farm på 20 mza, hvor de dyrker lidt af hvert, herunder 3 mza med velpasset, økologisk kaffe, som de dog ikke har fået certificeret. De har desuden et par køer, grise og høns, og eksperimenterer lidt med utraditionelle afgrøder så som frugt, grøntsager og rodfrugter. Carlas mand Emilio er også aktiv både i politik og i landsbyen, samt i UNAG. Familien har 6 børn og 3 børnebørn. 4 børn og et barnebarn bor hjemme. Alle 5 går i skole, 2 af dem i secundaria, og familien bruger mange penge på transport, kladdehæfter, uniformer o.s.v. Carlas prioritet er, at der sker noget i landsbyen, og at disse aktiviteter passer ind i partiets og regeringens prioriteter. Federico Ramirez, farmer (gruppe 1) formand i landsbykomiteen, og CPC En gammel politisk rotte fra revolutionens tid. Startede som landarbejder, kom med i kooperativet, som ligger i landsbyens sydlige del hvor han blev formand. Har været god til at få en fod indenfor i alle programmer og har derfor langsomt kunne udvide sin farm, når naboerne havde jord til salg. Har i dag 120 mza fordelt på 2 områder, et på bjerget, hvor han dyrker kaffe, og et større areal i dalen, hvor han har kvæg. Det sidste har tydeligvis hans største interesse, mens kaffen passes af en bror. Naturligvis ledende medlem i kommunens UNAG-strukturer.
4 Taler altid landsbyens vel, men har nu en særlig interesse for produktive projekter, som støtter kvægbruget, og har en evne til altid selv at havne i målgruppen. Og ellers i hvert fald at sikre, at der er små jobs til hans to sønner og en fætter, som ikke selv er kommet i gang i landbruget. Har ikke skolesøgende børn eller hjemmeboende børnebørn, men ved som god sandinist, at emner som uddannelse, sundhed og kvinder altid er vigtige. Nelson Sánchez, småbonde (gruppe 3) Nelson er organisationsmand, deltager i alt muligt, og har ikke brugt megen tid eller kræfter på at sætte skub i familiens landbrug, som råder over 15 mza, hvoraf 7-8 mza er god jord, som kunne bruges til intensiv dyrkning. Men han lader overvejende konen og et par teenage sønner stå for at drive farmen, hvor det så mest bliver til den traditionelle majs og bønner, samt et par høns. Når det kniber, tager han fat eller tager arbejde for at supplere indkomsten og så er han faktisk en god arbejdskraft. Børnene passer skolen til 6. klasse, og falder derefter fra. Familien synes af princip, at uddannelse er vigtig, men der er i praksis ikke den store støtte. Kun én søn er meget interesseret i at studere og har secundaria samt deltager i alle mulige kurser som landbrugspromotor, sundshedsbrigadist o.s.v. da videre uddannelse er en uopnåelig drøm. Han prøver også at overbevise faderen om, at der skal investeres i landbruget. Nelson er nu på udkig efter et projekt, som kan skyde penge i dette da han ikke selv kan overskue at involvere sig. Medlem af UNAG Elmer Ramírez, småbonde/landarbejder (gruppe 4) Fætter til Federico formanden som skaffer ham småjobs. Til gengæld deltager Elmer i diverse møder som entusiatisk støtte til alt, hvad Federico siger og gør. Har et lille jordlod på 5 mza, hvor hans kone og 7 børn bor, og hvor de dyrker majs og ris når der er penge til såning. Elmer har let til flasken, og har desuden en elskerinde, hvor han tilbringer en del nætter. Har været med i forskellige projekter, men har aldrig rigtig formået at drage nytte af dem, og har to ubetalte kreditter i rygsækken. Federico sørger dog altid for at få ham med på listen igen. Amanda Suarez, småbonde (gruppe 4) Amanda er enlig mor med 6 børn, hvoraf 4 er teenagere og kan hjælpe med i landbruget. To døtre er dog flyttet hjemmefra, den ene hen til en kæreste, hvor hun har to børn. Den anden er taget til Managua, og det er ikke helt klart, hvad hun laver der. Alle børn startede i skolen, men kun 2 nåede 6. Klasse. Amanda kan ikke selv læse, udover enkelte ord, og kan så også skrive sit navn. Økonomien er knap, og Amanda deltager i komiteen, fordi hun håber, at der falder noget af. Hun er dog ikke rigtig klar over, hvad hun går efter. Hun har ingen interesse for politik og støtter generelt den, der fører ordet.
5 Var medlem af UNAG og kooperativet, indtil man skulle betale kontingent. Marcos Alemán, chauffør, (gruppe 5) Ung mand på 21 år. Har et lille hus med kone og et barn i tilknytning til faderens farm. Er søn af en kvægfarmer, som har skaffet ham en lastbil, og han kører nu mælk til byen dagligt for en af de lokale mælkeopkøbere. Desuden laver han forskellige små forretninger med at købe og sælge korn, brænde og hvad ellers der dukker op i landsbyen. Deltager i komiteen, fordi Don Pedro ikke ønsker at gå alene til møder med sandinisterne, og derfor tager ham med. Er følgelig liberal og holder normalt med don Pedro men kan egentlig også godt lide arbejdet i landsbyen og engagerer sig fra tid til anden i fælles aktiviteter. Er dog noget ustabil, da han somme tider tager nogle ordentlige udflugter sammen med et par andre gårdmandssønner. Når han er i sine arbejdsomme perioder går han også meget op i familien og sine børns fremtid. I andre perioder synes han at glemme begge dele. Har ikke selv nogen specielle interesser at pleje, så han støtter enten don Pedro, eller hvad humøret nu er til. Linda Lainez, lærerinde (gruppe 2) Gift med en driftig farmer og har en normalt velfungerende familie. De 4 børn går naturligvis i skole. 2 af dem er i secundaria, og man overvejer allerede, hvordan de mon kan komme videre i uddannelsessystemet. Linda er bestemt ikke uopmærksom på projekter, som har legater eller andre uddannelsestilbud. Farmen er på 50 mza og giver et godt udbytte af kaffe og diverse frugter. Desuden er der dyrehold til selvforsyning og som opsparing så dyr kan sælges, når større udgifter dukker op udenfor kaffesæsonnen. Begge to er fagfolk, som vil stemme for det, der gavner henholdsvis uddannelse og produktion, og Linda har for nylig mistet sin position som leder af den lokale skole, fordi hun ikke er sandinist eller i hvert fald havde hun et for godt forhold til ministeriet under den tidligere regering. Linda vil generelt prioritere socialt orienterede projekter. Produktion er ikke hendes bord, så hvis ikke manden har bedt hende støtte en bestemt sag, er hun ret ligeglad med landbrugsprojekter. Teófilo Lanzas, farmer (gruppe 3) Dynamisk ung bonde, som for få år siden overtog ansvaret for familiens landbrug på 21 mza. Er gået i gang med at dyrke grøntsager og quequisque, men har ikke råd til et vandingsanlæg og andre investeringer, som kan sætte gang i forretningen. Er meget ivrige efter projekter, som giver kreditter da han er overbevist om, at med flere penge kan han gøre det store spring fremad. Har en kone, som også er dynamisk og interesseret i farmen, samt 3 børn, hvoraf den ældste går i anden klasse, mens de andre er indskrevet i børnehaveklassen fra ganske små, og nu prøver de at få lov at sætte dem for tidligt i første klasse.
6 Familiens økonomi belastet af, at han sammen med farmen arvede ansvaret for sin mor, en moster og to enlige søstre med hver en flok børn. De to søstre er gået i stå eller aldrig kommet i gang og er ikke til den store hjælp på farmen, men de vasker lidt tøj og deltager i madlavningen. Teófilo er lidt irriteret over, at hans muligheder for at spare op til investeringer i landbruget bliver spist op af en hær af barfodede unger som samtidig er et lidt dårligt eksempel for hans egne pænt klædte og rene børn. Nogle projekter, der kunne gøre noget ved dette ville være velkomne så det snakker Teófilo meget for, skønt han ikke har de mest brilliante ideer. Doña Sofia Mercado, husmor, (gruppe 3) En moden dame på år, alt efter hvilket dokument man kigger på. Har altid været interesseret i landsbyforhold og lagde f.eks. mange kræfter i da skolen blev bygget for 23 år siden. Generelt respekteret for sit arbejde, og har venner i alle lejre, men også et par personer, som hun bare ikke synes om, og benytter enhver lejlighed til at bagtale disse. Hun kan bestemt ikke lide Elmer Ramirez, som efter hendes mening ikke hører hjemme i en sådan komité, men ellers bliver hun mest sur, når Don Pedro og formanden går i skyttegravskrig hvilket dog mest sker, når der er valgkamp. Doña Sofía bor hos sin søn, en dygtig mindre farmer, og tager del i det huslige arbejde, herunder opdragelse af børne- og oldebørn, og hendes interesse er derfor primært rettet mod de sociale opgaver. Men hun har dog også et meget godt øje for støtte til kvægsektoren, da hendes søn satser på malkekøer. Kreditprogrammer kan hun også godt lide, da familien er kreditværdig. Cristian Pérez, landarbejder (gruppe 4) Få års skolegang og ingen jord, så Cristian bor hos sin kone, der har et hus på et hjørne af hendes moders ejendom. Han har nogenlunde fast arbejde for en af de større farmere og drømmer om, at denne en dag skal give ham et jordlod for trofast tjeneste. Indtil videre har han mulighed for at så på 2-3 mza, som han kan låne af el patrón. Når regntiden nærmer sig er Cristian altid på udkig efter et lån, da der ikke er nogen opsparing. Han kan godt låne hos sin chef, men denne trækker afdragene i lønnen, og det er lidt ubehageligt. Det er bedre med projekter, som kan forstå, at når høsten slår fejl, så er det svært at betale. Desværre er der færre og færre af disse projekter. Er medlem af kirken Iglesia de Diós og går næsten daglig til messe. Han deltager i komiteen, fordi kirken har sendt ham, og vil naturligvis gerne skaffe penge til kirkens programmer. P.t. tænker man at starte en børnehave. Ellers støtter han don Pedro, og i dennes fravær Federico Ramirez. Sergio López, bonde (gruppe 3) Modtog jord fra landbrugsreformen, den gang kooperativet eksisterede. Har desuden et andet jordlod, som han har arvet. Tilsammen giver det til en rimelig driftsenhed, som stort set kan forsørge familien.
7 Støtter FSLN og er med i UNAG, og CPC, men er ikke selv opmærksom på at følge partiets linie, hvis ikke Federico Ramirez husker ham på det. Ikke den store familiefar. Skaffer de nødvendige midler til husholdningen, men overlader ellers til konen at sende børnene i skole o.s.v. Hans interesse, udover landbruget, er den fælles infrastruktur, vedligeholdelse af veje, skolen (som skal være pæn) og kirkegården. For tiden er han meget opsat på at få en port ved indgangen til kirkegården, så fulde folk ikke smutter ind og sover deres brandert ud i skyggen af gravstedernes fine træer. Har god forståelse for don Pedros ideer om, at produktionen er vejen ud af fattigdommen, og at midlerne skal til dem, der kan producere.
8 Projekter til El Quitamajuche Kvindeprojektet Sundhedsprojektet Bonde til bonde Malkekvæg Hambre Cero Målgruppe: 65 kvinder i landsbyen,, prioritet til enlige mødre og teenagere Aktiviteter; Tjen flere penge til dig selv og dine børn, spis sundere, fo din datter igang med at tjene penge. Grisehold (25), hønsehold (25), symaskiner (15), grøntsagsfrø (alle). Relevant teknisk kursus. Kursus i sund mad til børn. Workshop om køn Betingelser: Produktion betales tilbage med produktion 1:1, symaskiner dog i penge. Man skal gå til kurserne. Man skal danne en lokalafdeling af Si Mujer. Projektudførende org: SiMujer (nicaraguansk NGO), stiftet 1999, arbejder i 8 kommuner og 5 landsbyer i denne kommune. Der er en lønnet direktør i kommunen. Hele landsbyen Landsbyens gruppe 2 og 3 Alle bønder der vil overgå til mere højtydende malkekvæg. Mindst 20 i landsbyen skal gå med. Rent drikkevand, undgå usundt grisekød og vand, røgfri køkkener ril kvinderne. 4 unge amerikanere vil lede landsbyen i at bygge latriner til alle i landsbyen der har behov Bygge et drikkevandssystem med 50 vandhaner (5 huse per hane). 50 Røgfri brændekomfurer Landsbyen skal lave en vandkomite, lave behovsundersøgelse. Beboere skal grave grøfter, latrinhuller, bygge/slæbe under amerikanernes ledelse. Den amerikanske gruppe Faith for Health. Få mere ud af din majsmark bliv uafhængif g af kemilkalier! Uddannelse af 20 bønder som promotorer: vandkonservering, jordkonservering, organisk gødning og insektgifte, pløjning, diversificering, eksperimenteren. Tilbyder såsædsprøver i nye afgræder, tekniske kurser. Mulighed for adgang til små lån. Love ikke at brænde marken, vende jorden i stedet, hak ukrudtet, lave jordkonserveringsarbejder, gå til kurserne, giv din viden videre. UNAG (bondeforeningen) Læg produktionen om til malkekvæg og tjen flere penge. Lån til ny besætning (kalve og kæer), avlsfobedring (tyre), forbedring af græsgange). Landbrugsteknikerrådgivning. Salgskanal via mælkelastbil fra mejeriet. Man skal låne til mindst 100 køer og 20 bønder. Man skal stille 15% af kapitalen selv. Garantere kvalitet. Man skal melde sig ind i det kommunale kvægkooperativ,som formidler lånene. Man skal stille garanti i fast ejendom. IDR (statens landbrugsudviklingsinstitut) via den private bank BANPRO. 50 familier i landsbyen, fortrinsvis gruppe 4. Bliv selvforsynende med din fødevareproduktion! En produktionspluspakke med: 1 drægtig ko, 4 grislinger, 1 hane og 10 høns, grøntsagsfrø, såsæd til 1 ha bønner. 4 familier får en orne. 1 familie får en tyr. Familierne skal officielt være landsbyens fattigste uanset politisk tilhørsforhold. Kun CPC kan indstille familier til programmet. Lanbdrugsministeriet i koordinering med CPC.
9 Hvad siger rygtet om dem? Man skal ikke være uenig med den lokale koordinator. Hun vil helst bestemme selv. Ved ikke meget om lanbdbrug. Grisene dør sommetider, tomaterne passer ikke til zonen. De tager det ikke så tungt med, om man ikke kan betale tilbage. Donor Oxfam, Care De er evangelicos. De tre gange de har været i landsbyen har de indledt med et bønnemøde. Vandenginøren ved, hvad han gør. Det er præsten fra Iglesia de Dios der har fået dem til landsbyen og som skal være formand for vandkomiteen. Faith for Health USA, North Carolina Conference of Missionaries for the Word of God, John Chambers Circle of Healing (på kabel TV og 42 stationer i 30 stater i USA). UNAG er sandinister. Der var problemer med en lånekasse, som vist nok kun formanden så noget til. Banken er en hård negl. Renterne er til at betale, men kun hvis man faktisk opnår mængde og kvalitet som ventet. Swissaid. Verdensbanken Venezuela. Ikke andet end at CPC, det er da det samme som sandinistpartiet. Programmet har ingen ansatte i kommunen de kommer inde fra Jinotega. Ham som kommer er Jinotegas partisekretær, han var i Forsvarets Efteretningstjeneste under krigen.
10 Opgaven I er landsbyen El Quitamajuches udviklingsråd. Hvilke to projekter skal i satse på? Det er landsbyrådets opgave at nå til enighed om to projekter, som I vil søge donorerne om. Fordel rollerne imellem jer. Det gør ikke noget, at alle har læst alles rollekort - i en landsby er der ingen hemmeligheder alligevel! Det er sjovest, hvis I kan lave to landsbyråd. Sorter evt nogle af rollerne fra... Der skal være en eller to donorrepræsentanter (evt holdlederne). De deler projekterne imellem sig og tænker lidt over, hvilke interesser de vil hyppe i hvert. Sæt dig ind i din rolle og tænk igennem, hvad din rolle og stillingtagen vil være i landsbyrådet. Hvilke projekter vil du støtte, om nogen? Eller hvilke leder vil du støtte, om nogen? Hvem kan du bede om hjælp? Eller skal du snarere vente på, at nogen kommer og beder dig om støtte til deres ide. Vil du egentlig allerhelst vare blive hjemme med en flaske rom? Første møde: donorerne præsenterer projekterne for landsbyrådet/ene og svarer på uddybende spørgsmål (hvis du som donor ikke kender svaret, så find på det donorer tæver ikke og de ved alt!). Lobbyperiode: efter mødet går landsbyens og diskuterer med sig selv. De ledende kræfter prøver måske lidt korridorpolitik af for at sikre sig et flertal, eller allerhelst for at at sikre enighed og undgå kævl og konflikt. Måske snakker de også med donorene om det ene eller det andet projekt kan tilpasses landsbyens behov bedre. Andet møde: landsbyrådet mødes, diskuterer og skal enstemmigt vælge tre projekter. Bagefter diskuteres de forslag, man er blevet enige om. Var det de bedste for landsbyen? For hvem i landsbyen? Var det nogen der blev røvrendt?
På www.standsaids.nu kan I også spille dilemmaspillet Fremtiden er på spil.
Post 1 Velkommen til... I skal nu på et dilemmaløb, hvor I vil opleve, hvordan det er at være dreng i Afrika. I får her starten på en historie. Læs den højt for hinanden og beslut derefter i fællesskab,
Læs mereDilemmaløbet. Start dilemma:
Dilemmaløbet Du står nu overfor et dilemma løb som tager sig udgangspunkt i Zambia. Hver gang du træffer et valg, har det betydning for, hvordan dit liv udvikler sig, så overvej det grundigt inden du går
Læs mereOLDEMORS, BEDSTEMORS OG MORS BARNDOMSHJEM
OLDEMORS, BEDSTEMORS OG MORS BARNDOMSHJEM Opgaver til Elmuseets Frilandshuse 5. 6. 7. klasse ELMUSEET 2003 DE TRE HUSE Elmuseet har tre huse med udstillinger i. Du kan finde dem på kortet herunder. Nr.
Læs merewww.nødhjælp.dk/testamente Lad livet gå videre når du er gået bort
www.nødhjælp.dk/testamente Lad livet gå videre når du er gået bort en afgift der ellers tilfalder staten, kan du give videre til verdens fattigste Det vil være en stor støtte for vores arbejde blandt verdens
Læs mereBondequiz Spørgsmål og svar på bondequiz fra og med runde 2
Bondequiz Spørgsmål og svar på bondequiz fra og med runde 2 Runde 2 1. Hvilket af de nedennævnte problemer vil normalt være det mindste for landsbykvinder i mange u-lande? A) Der er for langt til indkøbsmuligheder.
Læs mereFNs 2015 mål Mål 1: Mål 2 Mål 3: Mål 4: Mål 5: Mål 6: Mål 7: Mål 8:
FNs 2015 mål Mål 1: Udrydde ekstrem fattigdom og sult Mål 2: Sikre grundskoleuddannelse for alle Mål 3: Fremme ligestilling mellem kønnene Mål 4: Reducere børnedødeligheden Mål 5: Reducere dødeligheden
Læs mereJennifer og minen ANDREAS BECK OG HEIDI BREHM
jennifer Jennifer og minen HEIDI BREHM ANDREAS BECK OG HEIDI BREHM Det er en helt særlig dag. Eleverne på skolen i Warranca skal stemme. Det kilder i Jennifers mave. Hun rejser sig op foran resten af skolen.
Læs mereFNs 2015 mål Mål 1: Mål 2 Mål 3: Mål 4: Mål 5: Mål 6: Mål 7: Mål 8:
FNs 2015 mål Mål 1: Udrydde ekstrem fattigdom og sult Mål 2: Sikre grundskoleuddannelse for alle Mål 3: Fremme ligestilling mellem kønnene Mål 4: Reducere børnedødeligheden Mål 5: Reducere dødeligheden
Læs mereVREDENS BØRN. Danmark for 125 a r siden
Danmark for 125 a r siden Danmark var for 125 år siden et lille land med 2,5 millioner indbyggere. Langt de fleste boede på landet, men mange var begyndt at flytte til de store byer som København og Århus
Læs mereModul 1. 1. a Hvad er økologi?
Modul 1. 1. a Hvad er økologi? Se på øko-mærket herunder. Det henviser til økologisk mad fra økologisk dyrkning af jorden. Men økologisk betyder andet end det. Økologisk landbrug har lånt ordet økologisk
Læs mereSpilguide. Tre dele. En runde. Minetæller. Resurser og Ulemper. Sæt først spillet op, som beskrevet i Spilmanualen s. 10-11.
Spilguide Sæt først spillet op, som beskrevet i Spilmanualen s. -. Lav en eller to grupper spillere - højest 5 spillere i hver. Fortæl spillerne at de skal arbejde sammen om at vælge, hvad en landsby i
Læs merekvinden fra Kanaan kan noget usædvanligt hun kan ydmyge sig det kan vi vist alle sammen
1 Dette hellige evangelium skriver evangelisten Matthæus: Jesus gik bort derfra og drog til områderne ved Tyrus og Sidon. Og se, en kana'anæisk kvinde kom fra den samme egn og råbte:»forbarm dig over mig,
Læs mereTransskription af interview Jette
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 Transskription af interview Jette I= interviewer I2= anden interviewer P= pædagog Jette I: Vi vil egentlig gerne starte
Læs mereTema: Familieliv. Artikel: Vi vælger samme type igen og igen Svar på spørgsmålene:
Familien Danmark Tema: Familieliv Artikel: Vi vælger samme type igen og igen Hvor er Michael Svarer professor? Hvad viser Michaels Svarers forskning? Hvornår finder vi typisk vores partner? Hvor mange
Læs mereMINDRE PLADS - MERE MAD
LEKTION 5B MINDRE PLADS - MERE MAD DET SKAL I BRUGE Teksten: Det effektive landbrug Tegneredskaber Papir LÆRINGSMÅL 1. (4. klasse) Sundhed og levevilkår. I kan beskrive jeres egen liv og kost i forhold
Læs mereEleverne digter videre på historien Historie, dansk og kristendomskundskab. Formuleret direkte til læreren
Stemmer fra Hulbjerg Eleverne digter videre på historien Historie, dansk og kristendomskundskab. Formuleret direkte til læreren v/ Anette Wilhjelm Jahn Her er forslag til opgaver, der sætter fantasien
Læs mereJohanne og Claus Clausen
Johanne og Claus Clausen 9. maj 2013 Denne historie handler om min kone Inger Clausens forældre Johanne og Claus Clausen. Johannes fødsel Johanne blev født den 30. januar 1917 i Skive. Hendes forældre
Læs mereAt sidde under figentræet og se gedekiddene springe rundt bag huset. At stå ved brønden og se børnene lege på torvet
Tekster: Zak 9,9-10, Fil 2,5-11, Matt 21,1-9. Salmer: 176: Se, hvor nu Jesus træder (mel.: Min død er mig til gode) 177: Kom, sandhedskonge (mel.: Her ser jeg da et lam at gå) 172: Se, vi går op til Jerusalem
Læs mereDen kaffe du drikker, kan være med til at forandre verden
Den kaffe du drikker, kan være med til at forandre verden 1 For hvert kilo miofino kaffe, du køber, går 1 krone til kaffebønderne og deres familier i Rwanda. Det hele startede med en vision om, at Selecta
Læs mereDer var engang en kone i Israels land, der hed Saul. Dengang han blev valgt, havde hele folket stem på ham. Profeten Samuel havde fundet ham.
Der var engang en kone i Israels land, der hed Saul. Dengang han blev valgt, havde hele folket stem på ham. Profeten Samuel havde fundet ham. Det var sådan dengang i Israels land, at det at være konge
Læs mereDet er mig, Anna! Indhold. 1. Facebook... side En ny ven... side En lille hilsen... side På Skype... side En god idé...
Det er mig, Anna! Polfoto Maskot Indhold 1. Facebook....................... side 2 2. En ny ven....................... side 2 3. En lille hilsen................... side 2 4. På Skype.......................
Læs mereSankt Vincent Grupperne. i Manipur Nordøstindien
Sankt Vincent Grupperne i Manipur Nordøstindien Bjergrige Manipur Nordøstindien kaldes De syv søstre Manipur er en af delstaterne Manipur har 35 forskellige stammebefolkninger. De tre etniske hovedgrupper
Læs mereMINDRE PLADS - MERE MAD
LEKTION 5B MINDRE PLADS - MERE MAD DET SKAL I BRUGE Adgang til internettet Teksten: Det e ektive landbrug Tegneredskaber Papir LÆRINGSMÅL 1. I kan beskrive jeres eget liv og jeres mad i forhold til børn
Læs mereMennesker betyder individer, personer eller den biologiske art. Folk er på en eller anden måde en gruppe.
Mennesker eller folk Mennesker betyder individer, personer eller den biologiske art. Folk er på en eller anden måde en gruppe. Mennesker: - parenteserne betyder, at ordet mennesker kan droppes. Mennesker
Læs mereSkrevet af Peter Gotthardt Illustreret af Bodil Bang Heinemeier
Skrevet af Peter Gotthardt Illustreret af Bodil Bang Heinemeier Morgengry kommer fra skypaladset i himlen. Men hun vil hellere tage på eventyr med sine to venner nede på jorden. Aben Kókoro kan godt lide
Læs mereSide 3.. Kurven. historien om Moses i kurven.
Side 3 Kurven historien om Moses i kurven En lov 4 Gravid 6 En dreng 8 Farvel 10 Mirjam 12 En kurv 14 Jeg vil redde ham 16 En mor 18 Tag ham 20 Moses 22 Det fine palads 24 Side 4 En lov Engang var der
Læs mereSteensgaard rundt. Alle skal have det godt her både dyrene, menneskene og naturen.
Steensgaard rundt Mød vores lokale guide Regnormen Steno der har boet på Steensgaard hele sit liv, og som vil tage dig og dine voksne med på en spændende rejse fra hans jord til vores bord. Derfor er hele
Læs mereGuide: Er din kæreste den rigtige for dig?
Guide: Er din kæreste den rigtige for dig? Sådan finder du ud af om din nye kæreste er den rigtige for dig. Mon han synes jeg er dejlig? Ringer han ikke snart? Hvad vil familien synes om ham? 5. november
Læs merePAS PÅ DIN, MIN OG VORES JORD
NAVN KLASSE LÆRINGSMÅL: Du kan give eksempler på, hvordan produktion af mad påvirker kloden, uanset om det er økologisk eller konventionelt produceret. Du kan give eksempler på, hvordan man kan tage hensyn
Læs mereAdjektiver. www.5emner.dk. Sæt kryds. Sæt kryds ved den rigtige sætning. John og Maja har købt et nyt hus. John og Maja har købt et ny hus.
Adjektiver bolig www.5emner.dk 01 Sæt kryds Sæt kryds ved den rigtige sætning. Eks. 01 02 03 04 05 06 07 08 09 10 11 12 7 John og Maja har købt et nyt hus. John og Maja har købt et ny hus. Freja har lige
Læs mereFRA JORD TIL BORD OG TIL JORD IGEN
NAVN KLASSE LÆRINGSMÅL: Du kan fortælle om de særlige ting, som den økologiske landmand gør på gården, så hans produkter kan sælges som økologiske. Du kan fortælle om madens vej fra jord til bord og til
Læs mereHjælp børnefamilier i Uganda
Hjælp børnefamilier i Uganda Om projektet Når du og din skole støtter De katolske skolers indsamling 2018-20 går pengene til at hjælpe børnefamilier i Uganda. 10.000 børnefamilier der lever af landbrug,
Læs mereDer er desværre andre og mere alvorlige grunde til, at 1. maj er noget særligt i år.
Frank Jensen, Socialdemokratiet 1. maj 2010: Fælles front for folkeskolen Kære venner, Det er en særlig oplevelse for mig at fejre den traditionsrige 1. maj i år. Som Københavns overborgmester. Sidste
Læs mere1. søndag efter Trinitatis 2014, Hurup og Gettrup Lukas 12, 13-21
1. søndag efter Trinitatis 2014, Hurup og Gettrup Lukas 12, 13-21 Lad verden ej med al sin magt os rokke fra vor dåbes pagt men giv at al vor længsel må til dig, til dag alene stå. AMEN Han var en samvittighedsfuld
Læs mereBilag til Generelle oplysninger
Mestring Her skal du skrive, hvordan Hvordan vil du beskrive borgeren beskriver sig selv som dig selv som person? person, og hvordan borgeren tænker om sig selv og sin Hvad er det, du gerne vil situation?
Læs mereLive-rollespil Flugten fra Frankrig 1685
Live-rollespil Flugten fra Frankrig 1685 Temaer Huguenotternes hverdag i deres koloni. Troen og menighedens betydning for den enkelte. Forfølgelsen af huguenotterne efter Nantesediktets ophævelse 1685.
Læs mereTre Huse. en sortner jord synker i hav de lyse stjerner slukkespå himlen. ildbrande raser mod arnens bål høj hede spiller mod himlen s
en sortner jord synker i hav de lyse stjerner slukkespå himlen ildbrande raser mod arnens bål høj hede spiller mod himlen s Tre Huse Nu skal et jo ikke være kamp og heltedåd det hele og efter et hårdt
Læs mereSubstantiver. www.5emner.dk. Sæt kryds. Sæt kryds ved den rigtige sætning. Han har købt en ny bil. Han har købt en ny biler.
Substantiver arbejde www.5emner.dk 01 Sæt kryds Sæt kryds ved den rigtige sætning. Eks. 01 02 03 04 05 06 07 08 09 10 11 12 7 Han har købt en ny bil. Han har købt en ny biler. Du skal købe to kilo kartoffel
Læs mereSkrevet af Peter Gotthardt Illustreret af Bodil Bang Heinemeier
Skrevet af Peter Gotthardt Illustreret af Bodil Bang Heinemeier Morgengry kommer fra skypaladset i himlen. Men hun vil hellere tage på eventyr med sine to venner nede på jorden. Aben Kókoro kan godt lide
Læs mere13. søndag efter trinitatis II. Sct. Pauls kirke 14. september 2014 kl. 10.00. Salmer: 736/434/683/179//365/439/469/373
1 13. søndag efter trinitatis II. Sct. Pauls kirke 14. september 2014 kl. 10.00. Salmer: 736/434/683/179//365/439/469/373 Åbningshilsen Efter højmessen sørger en af vore frivillige for kirkefrokost, så
Læs merehun sidder der og hører på sine forældre tale sammen, bliver hun søvnig igen. Og hun tænker: Det har været en dejlig dag! Af Johanne Burgwald
En dag med Skraldine Skraldine vågner og gaber. Hun rækker armene i vejret og strækker sig. Nu starter en ny dag. Men Skraldine er ikke særlig glad i dag. Hendes mor er på kursus med arbejdet, og det betyder,
Læs mere0 SPOR: DREAMS OF A GOOD LIFE 00:00:00:00 00:00:00:08. 1 Frem for alt vil jeg bare 10:01:08:05 10:01:13:2 studere, så meget som muligt.
0 SPOR: DREAMS OF A GOOD LIFE 00:00:00:00 00:00:00:08 1 Frem for alt vil jeg bare 10:01:08:05 10:01:13:2 studere, så meget som muligt. 2 Tjene penge og leve godt. Det var 10:01:14:00 10:01:20:0 min drøm.
Læs mere2) En anden vigtig betydning er at sætte noget eller nogen i en bestemt tilstand, beskrevet med et adjektiv (se dog 4 nedenfor):
Gøre 1) Gøre kan være et tomt ekko af et andet verbum - eller et tomt spørgsmål: Jeg elsker hestekød ja, det gør jeg også! Hvad gør du dog? Jeg fik bare lyst til at smage på tulipanerne! 2) En anden vigtig
Læs mereRollespil Projektsamarbejde Instruktioner til mødeleder
Instruktioner til mødeleder Introduktion Med dette rollespil træner I det lærte i lektionen Hjælp en kollega i konflikt. Der skal medvirke to personer, der skal spille henholdsvis Christian og Bente, hvor
Læs mereARVEN EFTER DIG. giv livet videre. Med et testamente bestemmer du selv, hvem der skal have glæde af det, du har skabt.
ARVEN EFTER DIG giv livet videre Med et testamente bestemmer du selv, hvem der skal have glæde af det, du har skabt 1 2 ET TESTAMENTE ER SUND FORNUFT Når du åbner denne folder, er det nok ikke første gang,
Læs mereSabith Pillay fra Mitraniketan, der har været projektleder på Eco-community projektet, fortæller:
Erfaringer fra Eco-community projektet 150 småbønder og 250 kvinder fra de mange selvhjælpsgrupper omkring Mitraniketan har deltaget i workshops om klimaforandringer og lært om, hvordan de kan spare på
Læs mereForestil dig, at du kommer hjem fra en lang weekend i byen i ubeskriveligt dårligt humør. Din krop er i oprør efter to dage på ecstasy, kokain og
Plads til Rosa Slåskampe, raserianfald og dårlig samvittighed. Luften var tung mellem Rosa og hendes mor, indtil Rosa fortalte, at hun tog hårde stoffer. Nu har både mor og datter fået hjælp og tung luft
Læs mereBorn i ghana 4. hvad med dig
martin i ghana 1 2 indhold Børn i Ghana 4 Martin kommer til Ghana 6 Børnene i skolen Landsbyen Sankt Gabriel 12 Martin besøger en høvding 16 Zogg en lille klinik på landet 1 På marked i Tamale 20 Fiskerne
Læs mereHungerbarnet I. arbejde. derhen. selv. brænde. køerne. husbond. madmor. stalden. Ordene er stave-ord til næste gang.
Hungerbarnet I Da Larus var 11 år skulle han ud at arbejde. Hans far fik en plads til ham hos en bonde. Da de skulle gå derhen fik Larus en gave. Det var en kniv hans far havde lavet. Der var langt at
Læs mereHør mig! Et manus af. 8.a, Henriette Hørlücks Skole. (7. Udkast)
Hør mig! Et manus af 8.a, Henriette Hørlücks Skole (7. Udkast) SCENE 1. INT. I KØKKENET HOS DAG/MORGEN Louise (14) kommer svedende ind i køkkenet, tørrer sig om munden som om hun har kastet op. Hun sætter
Læs mereDREJEBOG. En dag i Naromuro. Din rolle som lærer BØRN GØR EN FORSKEL. Afrikansk lærer EN DAG I NAROMURO
DREJEBOG BØRN GØR EN FORSKEL EN DAG I NAROMURO En dag i Naromuro Formålet med denne dag er, at eleverne oplever, hvordan dagen forløber i en afrikansk landsby, Naromuro, og hvordan køn påvirker ens dag.
Læs mereSide 1. Den rige søn. historien om frans af assisi.
Side 1 Den rige søn historien om frans af assisi Side 2 Personer: Frans Frans far Side 3 Den rige søn historien om frans af assisi 1 Æggene 4 2 Frans driller 6 3 Om natten 8 4 Penge 10 5 En tigger 12 6
Læs mereTillykke med din nye kanin
Tillykke med din nye kanin Afkomsattest Født: Køn: Farve: Race: Opdrættet hos Opdrætters navn Højre øre Venstre øre Registreret Solgt d. Købers navn: Fuldmagt Garanti Far Farfar Farfars far Farfars mor
Læs mereSpørgsmål. www.5emner.dk. Sæt kryds. Sæt kryds ved det rigtige spørgsmål. www.5emner.dk 1. familie. Eks. Hvad laver hun? Hvad hun laver?
Spørgsmål familie www.5emner.dk Sæt kryds Sæt kryds ved det rigtige spørgsmål. 7 Hvad laver hun Hvad hun laver Hvor John kommer fra Hvor kommer John fra Er hun færdig med gymnasiet Hun er færdig med gymnasiet
Læs mereStenalderen. Jægerstenalderen
Stenalderen Helt tilbage til år 12.000 f. kr. var der istid i Danmark. Hele landet var dækket af is med over en kilometer i tykkelse, så der var ikke meget liv. Langsomt begyndte isen at smelte, og istiden
Læs merePrædiken til 2. s. i fasten kl. 10.00 i Engesvang
Prædiken til 2. s. i fasten kl. 10.00 i Engesvang 754 Se, nu stiger solen 448 - fyldt af glæde 412 - som vintergrene 158 - Kvindelil din tro er stor 192 v. 7 du som har dig selv mig givet 375 Alt står
Læs mereBiodynamisk landbrug: er der kærlighed i hver en kartoffel. DEL!! Af Maria Retoft Pedersen, 05. februar 2019 kl.
Biodynamisk landbrug: Hos Bakkedalen er der kærlighed i hver en kartoffel DEL!! Af Maria Retoft Pedersen, mawr@fyens.dk 05. februar 2019 kl. 11:08 I 35 år har Per Uglebjerg i mere eller mindre ubemærkethed
Læs merePå børnehjem i Uganda
På børnehjem i Uganda For Hanne Eriksen gik en gammel drøm i opfyldelse, da hun i september i år rejste til Uganda for at være frivillig på et børnehjem. Her er lidt om det, hun fortalte en grå novemberdag
Læs mereVil gerne starte med at fortælle jer om en oplevelse, jeg havde, mens jeg gik på gymnasiet:
Vil gerne starte med at fortælle jer om en oplevelse, jeg havde, mens jeg gik på gymnasiet: Odense gågaden - En hjemløs råber efter mig føler mig lidt utilpas hvad vil han. han ville bare snakke så jeg
Læs mereStudie. Den nye jord
Studie 16 Den nye jord 88 Åbningshistorie Jens er en af mine venner. Jeg holder meget af ham, men han er tja nærig. Jeg bryder mig ikke om at sige det på den måde, men siden hans kone Jane sagde det rent
Læs mereI en alder, hvor andre begynder at tænke på pensionen, startede fransklærerinden og diplomatfruen Anne Wright sin egen butik med lækre øko-varer fra
I en alder, hvor andre begynder at tænke på pensionen, startede fransklærerinden og diplomatfruen Anne Wright sin egen butik med lækre øko-varer fra alverdens lande. 14 IVÆRKSÆTTEREN NOVEMBER 2006 Lærerindens
Læs mereOpgaver til:»tak for turen!«
Opgaver til:»tak for turen!«1. Hvad kan du se på bogens forside? 2. Hvad kan du læse på bogens bagside? 3. Hvad tror du bogen handler om? En invitation 1. Hvad hedder Lindas veninde? 2. Hvorfor ringer
Læs mereLektiebogen. Samtaler med børn og voksne om lektielæsning
Lektiebogen Samtaler med børn og voksne om lektielæsning Forord Herværende pjece er produceret med støtte fra Undervisningsministeriets tips- og lottomidler. Pjecen er blevet til via samtaler med børn,
Læs mereKultur og Samfund. Familie og Hverdag. TRIN 1 Opgaver til Hverdagen i billeder
Familie og Hverdag TRIN 1 Opgaver til Hverdagen i billeder Lad eleverne skrive sætninger om deres familie ved hjælp af ordene herunder. De kan også skrive lidt om deres hverdag. Under temaet Liberias børn
Læs mereFrivillig ved Viby sogn Meningsfyldt Inspirerende Plads til alle talenter Fællesskab
Frivillig ved Viby sogn Meningsfyldt Inspirerende Plads til alle talenter Fællesskab 1 Bliv frivillig Kulturelle oplevelser Hvis du går og tror, at kirkens arbejde kun består i det, som præster, ansatte
Læs mereAFSLUTTENDE OPGAVE. Lad Grønsted forblive Grøn
AFSLUTTENDE OPGAVE Lad Grønsted forblive Grøn Lad Grønsted forblive Grøn Indledning Til dette afsluttende projekt har jeg valgt at fokusere på udemiljøet i en park, og om hvordan et godt udemiljø kan påvirke
Læs mereFN Konvention om barnets rettigheder - på et børnevenligt sprog
FN Konvention om barnets rettigheder - på et børnevenligt sprog Rettigheder er ting alle børn skal have muligheder for at gøre. Alle børn har de samme rettigheder. Disse rettigheder er nedskrevet i FNs
Læs mereLys over Mali Solceller til Malis skoler. Folkecenter for Renewable Energy www.folkecenter.net Mali Folkecenter www.malifolkecenter.org.
Lys over Mali Solceller til Malis skoler Ligesom det var samfundet, der i sin tid sørgede for, at befolkningen i industrilandene fik adgang til elektricitet, kan man ikke forvente, at de fattigste af alle
Læs mereNyhedsbrev 13: Kontingent, Generalforsamling, Davidson Primary og Bushveld Mission
FORENINGEN AFRIKASKOLEN www.afrikaskolen.dk Nyhedsbrev 13: Kontingent, Generalforsamling, Davidson Primary og Bushveld Mission Hvis man ikke allerede har gjort det, er det nu tid til indbetaling af kontingent
Læs mereHvad ved du om dine naboer?
Naboer Hvad ved du om dine naboer? Hvilke(t) job de har 73% Hvilken uddannelse de har 45% Hvilken social baggrund de har 38% Hvilken religion de tilhører Hvem deres omgangskreds er 27% 27% Hvor meget de
Læs mereGid der var flere mænd som Michael, Martin og Lasse!
Gid der var flere mænd som Michael, Martin og Lasse! Det bedste ved at have en voksenven til min søn er, at han får en oprigtig interesse fra et andet voksent menneske, som vil ham det godt. 2 Så kunne
Læs mereVi glæder os, til det bliver tirsdag
Vi glæder os, til det bliver tirsdag Der er lavt til loftet i den kælder, hvor mandeklubben i Tranehavegård mødes hver tirsdag. Men i overført betydning er der utrolig højt. Her må man sige alt, og der
Læs mereEnøje, Toøje og Treøje
Enøje, Toøje og Treøje Fra Grimms Eventyr Der var engang en kone, som havde tre døtre. Den ældste hed Enøje, fordi hun kun havde et øje midt i panden, den anden havde to øjne som andre mennesker og hed
Læs mereMette Littau har styr på piger og tøndebånd, når hun skal holde over 100 pigespillere i gang.
Der kom flere end 100 nye pigespillere, da Mette Littau, tidligere elitespiller, og Mejrup GU inviterede til den nye sæson, så nu har klubben ni hold i turnering, og de bør have to hold mere Mette Littau
Læs mereHvordan underviser man børn i Salme 23
Hvordan underviser man børn i Salme 23 De fleste børn er rigtig gode til at lære udenad, og de kan sagtens lære hele Salme 23. Man kan f.eks. lære børnene Salme 23, mens man underviser om Davids liv. Det
Læs mere2) En anden vigtig betydning er at sætte noget eller nogen i en bestemt tilstand, beskrevet med et adjektiv (se dog 4 nedenfor):
Gøre 1) Gøre kan være et tomt ekko af et andet verbum - eller et tomt spørgsmål: Jeg elsker hestekød ja, det gør jeg også! Hvad gør du dog? Jeg fik bare lyst til at smage på tulipanerne! 2) En anden vigtig
Læs mereDet er svært at nå halvvejs rundt om et springvand på de 10 sek. selvudløseren har
Efter en meget spændende og programfyldt uge i sidste uge, har vi fået skruet tempoet lidt ned denne her uge. Vi havde set så meget frem til den berømte sommerlejr, at det blev helt tomt bagefter. Der
Læs mereJeg har min Gud til at se mig
Jeg har min Gud til at se mig Denne tekst er egnet som læsetekst fra 5. klasse og op. Tahrir fortæller om at være muslimsk pige i et dansk samfund. Jeg kom til Danmark fra Irak lige på det tidspunkt, hvor
Læs mereyuseth LÆSERAKETTEN 2019
yuseth 92 LÆSERAKETTEN 2019 Yuseth var spærret inde HEIDI BREHM ANDREAS BECK OG HEIDI BREHM Trommernes taktfaste rytme blandes med stemmer. Familiemedlemmer og folk fra området snakker ude foran huset.
Læs mereMin blomst En blomst ved ikke, at den er en blomst, den folder sig bare ud.
Af Henrik Krog Nielsen Forlaget X www.forlagetx.dk Aftendigt Aften efter aften ligner aften. Dag efter dag ligner dag. Genkendelighedens kraft ligger bag. Aften efter aften skærer fra. Dag efter dag lægger
Læs mereAlaska september 2012
Alaska september 2012 Indianer slik (tørret og røget laks i strimler med skind på bagsiden) serveret med æble både og appelsinstykker møjsommeligt pillet af Joe. Man gnaver laksen af skindet, mens man
Læs mereOm at drive landbrug (1286)
Om at drive landbrug (1286) Walter af Henley, som levede ca. 1240-1290, var dominikanermunk og samtidig meget landbrugskyndig. Hans bog er skrevet som en generel instruktion til forvaltere ved større landbrug,
Læs mereStop Sult. WFP s støtte til Skolemad i Burkina Faso
Stop Sult WFP s støtte til Skolemad i Burkina Faso Verdens Bedste Nyheder 2000-2015 Mål: ( ialt 8 mål) Mål 2: Sikre skolegang for alle børn Nogle globale højdepunkter: Antallet af børn i skolealderen,
Læs mereBårehold i felten. Uddrag af noter fra observationer
Bårehold i felten Uddrag af noter fra observationer 1: Vi får et kald til Holst Camping-området, og springer i bilen. Det er en ung pige, de har svært ved at komme i kontakt med. Vi får et fix-punkt at
Læs mereVelkommen - Forældre til forældre
Velkommen - Forældre til forældre Vi synes selv, at vi har verdens bedste børnehave... -Og I bydes hjerteligt velkommen! Børnehaven er et rigtigt godt valg for Jer, der ønsker en lille og hyggelig børnehave.
Læs mereAppelsinhuset af Bent Hojsholt, april 2015
Appelsinhuset af Bent Hojsholt, april 2015 Dette unikke sted udlejes normalt fra marts til og med november. Til max. 2 personer i min. 1 uge. Huset er på 38 m2. Lille stue, soveværelse, køkken og bad.
Læs mereBibelgnask. kasperbergholt.dk/jesus. Bibelgnask. Ruth 3
Bibelgnask Ruth 3 Erobringen af Jeriko Erobring af Kana ans land Josva dør Introduktion til Dommerbogen Kana anæernes religion var Israels største fjende Folket vender sig fra Gud Periode med fred +400
Læs mereHar du købt nok eller hvad? Det ved jeg ikke rigtig. Hvad synes du? Skal jeg købe mere? Er der nogen på øen, du ikke har købt noget til?
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 Har du købt nok eller hvad? Det ved jeg ikke rigtig. Hvad synes du? Skal jeg købe mere? Er der nogen på øen, du ikke har købt noget til? - Ja, en.
Læs mereHjælp til børn, som har mistet alt
Bispedømmets Fasteaktion 2009 Hjælp til børn, som har mistet alt Millioner af børn i det sydlige Afrika er blevet forældreløse på grund af AIDS og andre sygdomme. Du kan være med til at hjælpe 100 forældreløse
Læs mereET PROBLEM MANGE LØSNINGER
LEKTION 5E ET PROBLEM MANGE LØSNINGER DET SKAL I BRUGE Tegneredskaber LÆRINGSMÅL 1. (4. klasse) Livsgrundlag og produktion. I kan fortælle om, hvordan vores måde at leve på er forskellig alt efter, hvor
Læs mereS: Mest for min egen. Jeg går i hvert fald i skole for min egen.
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 41 42 43 44 45 46 47 48 Notater fra pilotinterview med Sofus 8. Klasse Introduktion af Eva.
Læs mereLÆSEVÆRKSTEDET. Special-pædagogisk forlag OPGAVER TIL. Lav en brainstorm med alle de ord, I kender, om arbejde og sikkerhed på arbejdet.
OPGAVER TIL Livet går så hurtigt NAVN: OPGAVER SOM KAN LAVES I KLASSEN Før I læser romanen Lav en brainstorm med alle de ord, I kender, om arbejde og sikkerhed på arbejdet. Tal i grupper om jeres egne
Læs mere3-9. Udsigt fra pladsen
3-9 Dagen i dag er en transport dag hvor vi bare skal til næste Campingplads så der sker ikke noget under turen. Da vi ankommer til Camping Covelo bliver vi noget overrasket da vi henvendte os til damen
Læs mereSide 1. De tre tønder. historien om Sankt Nicolaus.
Side 1 De tre tønder historien om Sankt Nicolaus Side 2 Personer: Nicolaus Side 3 De tre tønder historien om Sankt Nicolaus 1 Nicolaus 4 2 Naboen 6 3 Tre poser guld 8 4 Mere guld 10 5 Gaden er tom 12 6
Læs mereEvangeliet er læst fra kortrappen: Joh 1,19-28
1 4.søndag i advent I. Sct. Pauls kirke 18. december 2016 kl. 10.00. Salmer: 90/gloria og 80/76,v.1-2/91//86/439/71/ Hvad er det, der gør jul til noget særligt /93. Åbningshilsen + I Faderens og Sønnens
Læs mereSkrevet af Peter Gotthardt Illustreret af Bodil Bang Heinemeier
Skrevet af Peter Gotthardt Illustreret af Bodil Bang Heinemeier Morgengry kommer fra skypaladset i himlen. Hendes opgave er at bevogte den gyldne skål. Da hun mistede den, blev hun forvist til jorden.
Læs mereRejsebrev nr. 4 4. februar 2013
Rejsebrev nr. 4 4. februar 2013 Som nogle af jer ved, har vi kontakt med to protestantiske børnehjem. Et, der ligger tæt på, hvor vi bor fast, og et, der ligger i Melaya, et afsides område et par timers
Læs mereKære Aisha. Et rollespilsdigt om håb og svar For en spiller og en spilleder
Kære Aisha Et rollespilsdigt om håb og svar For en spiller og en spilleder Introduktion I den senere tid hører vi af og til I medierne om et ungt, kompetent og elskeligt menneske, som får afvist sin ansøgning
Læs mereHvad gør du? Hvad gør du efterfølgende? Hvad siger du under samtalen til forældrene?
Du har en samtale med forældrene til Sofie på tre år. Under samtalen fortæller familien, at det altid er faderen, som bader Sofie. Faderen forguder Sofie og tiltaler hende som sin lille kæreste. Når han
Læs mere3. Ridderlove På side 5 øverst kan du læse om ridderlove. Skriv tre love om, hvordan man skal være i dag.
Opgaver til Borgen 1. Konge og tigger Se på tegningen side 5 øverst til højre. Skriv i pyramiden, hvem du mener, der er de øverste i samfundet i dag, og hvem der ligger i bunden. 2. Er det bedst hos far
Læs mere