Tilbagefalds Forebyggende Rådgivning (RPC) AH-D321 Norge 2014 HOVEDTELEFON

Størrelse: px
Starte visningen fra side:

Download "Tilbagefalds Forebyggende Rådgivning (RPC) AH-D321 Norge 2014 HOVEDTELEFON"

Transkript

1 Tilbagefalds Forebyggende Rådgivning (RPC) AH-D321 Norge 2014 HOVEDTELEFON 1

2 Kriterier for deltagelse i RPC 1. Problem relateret til misbrug af AoS 2. Stabil og fri af abstinenssymptomer 3. Genkender AoS relaterede problemer 4. Villig til afholdenhed 5. Står over for højrisikosituationer 6. Villig til at deltage 2

3 RPC Behandlingsplanen 1. Problemtitel: Højrisikosituationer 2. Problembeskrivelse: Klienten har forpligtet sig til at afholde sig fra AoS i en periode og står over for en højrisiko situation som i givet fald vil kunne få ham til at tage AoS til trods for hans forpligtelse til ikke at bruge. 3

4 RPC Behandlingsplan 3. Målsætning: At klienten bliver i stand til at undgå AoS ved at identificere og på en effektiv måde håndtere de umiddelbart forestående højrisikosituationer, der kan føre til brug af AoS. Startdato: Dato for påbegyndelse af beh. plan Målsætningsdato: Forventet afslutningsdato Den reelle Dato: Den virkelige afslutningsdato. 4

5 4. Handlingsplan: Klienten skal bruge følgende aktiviteter for at lære identifikation og håndtering af højrisikosituationer: RPC Behandlingsplanen Undervisningstimer Gruppeterapi Individuel terapi Superviserede studiegrupper Møder i selvhjælpsgrupper 5

6 At forpligte sig til at stoppe brug af AoS Nuværende problemer I forhold til brug af AoS Konsekvenser af fortsat brug Konsekvenser ved at stoppe 1. Problemer andre ønsker jeg skal løse 2. Problemer jeg ønsker at løse for at få et bedre liv Brug af AoS 1.Skyld I problemet 2.Gjorde et problem værre 3.Afholdt mig fra at løse problemet 1. Bedste 2. Værste 3. Mest sandsynlig 1. Hvad ønsker du AoS skal gøre for dig? 2. Får du, hvad du gerne vil have? 3. Er du villig til at stoppe brug af AoS til vi er færdige med RPC? 1. Bedste 2. Værste 3. Mest sandsynlig 6

7 Afholdenhedskontrakt Enig i at Afholde mig fra Alkohol og Stoffer Rapportere højrisikosituationer og trang Rapportere ønske om at stoppe behandling Rapportere tilbagefald (brug af AoS) Forklare Konsekvenser af at blive taget i brug Test vedrørende AoS Retningslinier vedrørende recept medicin 7

8 TBF Forebyggende Rådgivning 1. Afholdenhedskontrakt 2. Tilbagefaldsintervention Plan til hurtigt indgreb ved et evt. tilbagefald

9 TBF Interventionsplan Mål: At udarbejde en plan At stoppe brugen af AoS så hurtigt som muligt i tilfælde af tilbagefald 9

10 Hvad klienten kan gøre for at stoppe TBF hurtigt 1. Erkende at du er begyndt at bruge AoS 2. Indse at brugen af AoS kan medføre alvorlige konsekvenser 3. Stoppe brug af AoS straks 4. Komme ud af situationer som understøtter brug 5. Ring straks for at få hjælp og søg mod omgivelser der understøtter ædrueligheden 10

11 Plan til hurtigt at stoppe TBF 1. Klientens plan til at stoppe TBF Hvad vil du gøre, hvis du begynder at bruge AoS og ønsker at stoppe før det fører til alvorlige konsekvenser? 2. Behandlerens plan til at stoppe TBF Hvad forventes det at jeg som behandler må gøre hvis du begynder at bruge AoS? 3. Involvering af andre vigtige personer Identificer andre vigtige personer, som understøtter din ædruelighed Hvad forventer du, at de gør hvis du begynder at bruge AoS? 11

12 TBF Forebyggende Rådgivning 1. Afholdenhedskontrakt 2. Intervention ved tilbagefald 3. Identifikation af situationer Blive opmærksom på problematiske mennesker, steder og ting

13 Højrisikosituation Enhver oplevelse eller situation, som kan aktivere trang til at bruge AoS til trods for en forpligtelse om ikke at bruge 13

14 Identifikation af HRS 1. Spørgsmål vedrørende højrisikosituationer "Hvilke situationer kunne få dig til at bruge AoS til trods for din forpligtelse om ikke at bruge? 2. Gennemgå listen over højrisikosituationer Gennemgå listen over de generelle højrisiko situationer, som har fået andre til at bruge AoS Skriv en personlig titel samt en beskrivelse Begynd beskrivelsen med: Jeg ved jeg er i en HRS når.. (Jeg gør noget som giver mig smerte og problemer og jeg får lyst til at håndtere det med AoS) 14

15 Test af højrisikosituationen 1. Den forekommer på et bestemt tidspunkt 2. Den har en begyndelse, midte og slutning 3. Den er tidsbegrænset (Inden for 24 timer) 4. Den involverer særlige mennesker, steder og ting 5. Den aktiverer trang eller brug af AoS 15

16 At skelne mellem 1. En enkeltstående højrisikosituation 2. En generel rækkefølge af begivenheder 16

17 Fremadskridende TBF Irrationel tænkemåde (Unødvendig smerte) Selvnedgørende adfærd (Unødvendige problemer) Addiktiv tænkemåde (AoS som løsning) AoS opsøgende adfærd Højrisikosituation som aktiverer trang Brug af alkohol eller andre stoffer 17

18 TBF Forebyggende Rådgivning 1. Afholdenhedskontrakt 2. Intervention ved tilbagefald 3. Identifikation af situation 4. Kortlægning af situationer Identificer rækkefølgen af begivenheder

19 Kortlægning af HRS Hvilke situationer skal kortlægges: 1.Umiddelbart forestående HRS 2. Tidligere højrisikosituationer Som ligner de identificerede HRS Én som endte med brug af AoS Én som blev håndteret uden brug af AoS 19

20 Hvordan laves et situationskort 1. Beskriv den nøjagtige rækkefølge af begivenheder og adfærd Visualisér situationen 2. Få klarhed over alle situationens aspekter Hvem? Hvad? Hvornår? Hvor? Hvorfor? Hvordan? 3. Hvad ønskede du at opnå? Godt formål uheldige situationer 4. Fik du hvad du ønskede? (0-10) Hvad var prisen? 20

21 Begyndelse Begivenh. i Rækkef. Ex.1: Bryllupssituation Bliver inviteret til bryllup Beslutter at gå alene Kommer alene Sidder med drikkende fam. Afslår at drikke Bliver kritiseret og får det dårligt Bliver til sent Beg. At drikke 21

22 TBF Forebyggende Rådgivning 1. Afholdenhedskontrakt 2. Intervention ved tilbagefald 3. Identifikation af situation 4. Kortlægning af situation 5. Håndtering af situation Identifikation af beslutningspunkter

23 Håndtering af situation 1. Identificér 3 beslutningspunkter med mulighed for en mere effektiv håndtering Nær begyndelsen Nær midten Nær afslutningen 2. Hvad kan du gøre anderledes ved hvert beslutningspunkt? 3. Hvordan vil den nye adfærd forandre resultatet? (Bedst? Værst? Sandsynligt?) 23

24 Håndtering af situation 4. Undersøg muligheder for ansvarsbevidst at undgå situationen 5. Undersøg hvordan brug af AoS kan stoppes hurtigt, hvis det skulle blive et resultat af situationen 24

25 Hvad kan du gøre anderledes for at undgå brug af AoS? Hvordan kan du Undgå situationen? Ændre noget nær begyndelsen? Ændre noget midt i situationen? Ændre noget nær afslutningen? Stoppe brug af AoS hvis det forekommer? 25

26 Kortlægning af højrisikosituationer Begyndelse Begivenh. i rækkefølge Bliver inviteret til bryllup Beslutter at deltage Kommer alene Sidder med fam som drikker Afslår at drikke Bliver kritiseret og får det dårligt Bliver sent Begynder at drikke Slut 26

27 Kortlægning af højrisikosituationer Inviteres til bryllup #1 Beslutter at deltage Beslutter ikke.. #2 Kommer alene Deltager med ædru ven Sidder med fam som drikker #3 Afslår at drikke Sidde med ven Kritiseres og får det dårligt Begivenh. i Bliver sent Rækkefølge #4 Gå tidligt hjem Beg. At drikke 27

28 TBF Forebyggende Rådgivning 1. Afholdenhedskontrakt 2. Intervention ved tilbagefald 3. Identifikation af situation 4. Kortlægning af situation 5. Håndtering af situation 6. Håndtering af beslutningspunkter Håndtere TFTAR 7. 28

29 Håndtering af beslutningspunkter Bliver inviteret til bryllup #1 Beslutter at deltage Kommer alene Beslutter ikke at gå #2 Går med en ædru ven Sidder med fam som drikker #3 Sidder med ven Afslår at drikke Bliver kritiseret og får det dårligt Begivenh. i Bliver sent Rækkefølge #4 Går tidligt hjem Beg. At drikke 29

30 Håndtering af beslutningspunkter Håndtering af tanker Ved det første beslutningspunkt Hvad plejer du at tænke som kunnne få dig til at bruge AoS i denne situation? 2. Hvordan kunne du tænke anderledes som ville hjælpe dig til at håndtere situationen uden AoS? 30

31 Håndtering af beslutningspunkter Bliver inviteret til bryllup Beslutter ikke at deltage #1 Deltager ikke Addiktiv Tænkemåde 1. Jeg bliver nødt til at deltage. ellers bliver familien vred! 2. Jeg bør kunne deltage uden at få trang til at drikke! 3. En enkelt drink eller to kan da ikke skade. Ædru Tænkemåde 1. Min familie elsker mig og vil forstå at jeg må være ædru. 2. På dette stadie af min helbredelses proces er det normalt at få trang. 3. Hvis jeg først starter er det ikke sikkert jeg stopper før jeg har fået alvorlige problemer. 31

32 Håndtering af beslutningspunkter Bliver inviteret til bryllup #1 Beslutter ikke at deltage Deltager ikke Addiktiv Tænkemåde 1.Jeg bliver nødt til at deltage ellers bliver familien vred! Ædru Tænkemåde 1. Jeg behøver ikke deltage. Jeg har brug for at passe min helbredelse. 2. Jeg kan ikke kontrollere min families følelser. 3. Min familie elsker mig selv om vi ikke er enige i alting. 4. Hvis min familie virkelig elsker mig, vil de forstå mit problem. 32

33 Håndtering af beslutningspunkter Bliver inviteret til bryllup Beslutter ikke at deltage #1 Deltager ikke Addiktiv Tænkemåde 1.Jeg bliver nødt til at deltage ellers bliver familien vred! 2. Jeg bør kunne deltage uden at få trang til at drikke Ædru Tænkemåde 1. Nej. På dette tidspunkt af helbredelsesprocessen er det normalt at få trang I selskab med folk der drikker. 2. Ved at deltage sætter jeg mig selv på en prøve. Det behøver jeg ikke lige nu. 3. Hvis jeg drikker gør jeg også min familie ondt. 33

34 Håndtering af Beslutningspunkter Bliver inviteret til bryllup Beslutter ikke at deltage #1 Deltager ikke Addiktiv Tænkemåde 1.Jeg bliver nødt til at deltage ellers bliver familien vred! 2. Jeg bør kunne deltage uden at få trang til at drikke 3. En enkelt drink eller to kan da ikke skade. Ædru Tænkemåde 1.At drikke giver mig store problemer. 2. At drikke skader min dømmekraft og impulskontrol så jeg bliver fuld og vil risikere snart at være tilbage i min gamle livsstil. 3. Jeg risikerer at miste kontrol og ødelægge min tilværelse. 34

35 Håndtering af beslutningspunkter Håndtering af følelser Ved det første beslutningspunkt Hvad plejer du at føle som giver dig lyst til at bruge AoS? 2. Hvordan kan du genkende og navngive disse følelser? 35

36 Følelseskort Identifikation af følelser og deres intensitet Stærk eller Svag... Intensitet = Vred eller Omsorgsfuld.. Intensitet = Glad eller Bedrøvet... Intensitet = Sikker eller Truet.. Intensitet = Tilfreds eller Frustreret.. Intensitet = Stolt eller Skamfuld... Intensitet = Ensom eller Forbundet. Intensitet = 36

37 Håndtering af beslutningspunkter Håndtering af følelser Ved det første beslutningspunkt Identificér aktiverende tanker Hvilke tanker får dig til at føle på denne måde? 2. Identificér aktiverende adfærd Hvad gør du som får dig til at føle på denne måde? 37

38 Håndtering af beslutningspunkter Håndtering af følelser Ved det første beslutningspunkt Identificér addiktive måder at håndtere følelser på Hvad gør du for at håndtere de følelser som giver dig trang til at bruge AoS? 4. Identificér nye og mere effektive måder at håndtere disse følelser på Hvad kunne du gøre anderledes for at håndtere disse følelser på en mere effektiv måde? 38

39 Kortlægning af højrisikosituationer Bliver inviteret til bryllup #1 Beslutter at deltage Deltager ikke Uhåndterbar følelse 1. Følelse: Frygt 2. Aktiverende tanke: Min familie bliver vred! 3. Aktiverende Adfærd: Jeg gør altid hvad min familie ønsker jeg skal gøre Ny håndteringsstrategi 1.Følelse: Frygt. 2.Ny tanke: Min familie vil forstå og understøtte min beslutning. 3. Ny adfærd: Respektfuldt at afslå at gøre hvad familien forventer af mig og forhandle acceptable alternativer 39

40 Kortlægning af højrisikosituationer Ved det første beslutningspunkt Hvad gør du (hvilken adfærd udviser du) som forøger risikoen for at bruge AoS? 2. Hvad kunne du gøre anderledes for at undgå at komme til at bruge AoS 40

41 Håndtering af beslutningspunkter Bliver inviteret til bryllup Beslutter ikke at deltage #1 Deltager ikke Gammel adfærd 1. Gør hvad der forventes af mig og lade som om det er OK selv om jeg bliver vred indeni Ny adfærd 1. Ikke leve op til forventningerne 2. Ærligt fortælle folk hvorfor 3. Drøfte nye alternativer som kan tilgodese alle de involveredes behov. Inklusive mine egne. 41

42 Håndtering af beslutningspunkter Ved det første beslutningspunkt Hvordan reagerer andre så det forøger din risiko for at bruge AoS? 2. På hvilken måde kunne du forholde dig til andre som ville kunne afholde dig fra at bruge AoS? 42

43 Håndtering af beslutningspunkter Hvad har du lært 1. Hvad er det vigtigste du har lært ved at udarbejde dette situationskort? 2. Hvilke andre højrisikosituationer står du over for? 3. Hvordan kan du implementere det du har lært til disse andre situationer? 43

44 TBF Forebyggende Rådgivning 1. Afholdenhedskontrakt 2. Intervention ved tilbagefald 3. Identifikation af situation 4. Kortlægning af situation 5. Håndtering af situation 6. Håndtering af beslutningspunkter 7. Helbredelsesplanlægning Identifikation & håndtering af HRS 44

45 En Helbredelsesplan 1. Planlagte aktiviteter En plan over aktiviteter kan hjælpe en person til at identificere og håndtere Højrisikosituationer. 2. Retningslinier for adfærd Et sæt instruktioner som viser hvad personen kan sige og gøre ved hver aktivitet med fokus på identifikation og håndtering af Højrisikosituationer. 45

46 1. Identifikation af Helbredelsesaktiviteter Identificér tilgængelige helbredelsesaktiviteter i dit nærområde ved at gennemgå følgende liste: 46

47 Liste over helbredelsesaktiviteter 1. Professionel rådgivning 2. Selvhjælpsgrupper 3. Sund kost 4. Motionsprogrammer 5. Stresshåndteringsprogram 6. Åndelig udviklingsprogram 7. Morgen- og aftenransagelser 47

48 2. Valg af helbredelsesaktiviteter 1. Vælg tilgængelige aktiviteter fra listen som kan hjælpe dig til at identificere og håndtere dine højrisikosituationer 2. Udarbejd din personlige liste med mindst tre til fem af disse aktiviteter 48

49 3. Afprøvning af helbredelsesaktiviteter 1. Gennemgå de umiddelbart forestående højrisikosituationer 2. Undersøg hvordan hver helbredelsesaktivitet kan hjælpe til at identificere og håndtere disse højrisikosituationer. 3. Afprøv hver aktivitet ved at bruge følgende spørgsmål: 49

50 Evaluerende spørgsmål 1. Hvordan vil denne aktivitet hjælpe dig til at identificere og håndtere Højrisikosituationen? 2. Hvor meget tror du du har brug for denne aktivitet? (0 = Slet ikke; 10 = Absolut nødvendig) 3. Hvilke forhindringer kunne afholde dig fra at gøre dette? 4. Hvordan kan du overkomme disse forhindringer? 5. Vil du sætte denne aktivitet på din helbredelsesplan? 50

51 4. Planlagte helbredelsesaktiviteter Sæt dine udvalgte helbredelses aktiviteter på din ugeplan 51

52 RPC Behandlingsplanen Trin 1: Afholdenhedskontrakten At forpligte sig til at stoppe brugen af AoS Klienten vil indvillige i At stoppe brugen af AoS for en afgrænset tidsperiode (i behandlingsperioden) At medvirke ved alkohol eller stof kontrol prøver såfremt behandleren finder det nødvendigt 52

53 RPC Behandlingsplanen Trin 2: Interventionsplan mod tilbagefald Plan til at stoppe brug af AoS hurtigt Klienten må have en plan til hurtigt at stoppe brugen af AoS, hvis det skulle forekomme. Denne plan skal beskrive henholdsvis klientens, behandlerens og andre vigtige personers forpligtelse I forbindelse hermed. 53

54 RPC Behandlingsplanen Trin 3: Identifikation af højrisikositioner Blive opmærksom på problematiske mennesker, steder og ting Klienten vil identificere umiddelbart forestående højrisiko situationer som kan få ham til at bruge AoS: Gennemgang af listen over højrisikosituationer Identifikation af forestående højrisikosituationer Skrive personlig titler og beskrivelser på højrisikosituationer til brug for selv analyse 54

55 RPC Behandlingsplanen Trin 4: Kortlægning af højrisiko situation Identifikation af den nøjagtige rækkefølge af begivenheder Klienten vil blive i stand til objektivt at beskrive den nøjagtige rækkefølge af begivenheder i den umiddelbart forestående højrisiko situation. 55

56 RPC Behandlingsplanen Trin 5: Håndtering af højrisikosituation Identifikation af mulige steder for forandring Klienten vil blive i stand til at identificere tre afgørende steder i højrisikosituationen (nær begyndelsen, midt i og nær slutningen) hvor han kan gøre noget anderledes for at undgå at bruge AoS. 56

57 RPC Behandlingsplanen Trin 6: Håndtering af de afgørende interventionspunkter. At lære nye håndteringsfærdigheder. Klienten vil identificere nye og mere effektive måder at håndtere deres tanker, følelser, trang, adfærd og relationer (TFTAR) ved hvert afgørende interventionspunkt i højrisikosituationen (HRS). 57

58 RPC Behandlingsplanen Trin 7: Udarbejdelse af en helbredelsesplan Klienten vil udarbejde et skema over helbredelsesaktiviteter, som understøtter fortsat identifikation og konstruktiv håndtering af højrisikosituationer. 58

59 RPC Helbredelsesplanen Trin 8: Evaluering af evner til at håndtere højrisikosituationer Klienten vil udfærdige en personlig evaluering af nuværende færdigheder til at håndtere højrisiko situationer. 59

60 RPC processen 1. Udarbejdelse af en afholdenhedskontrakt 2. Udarbejdelse af en interventionsplan 3. Identifikation af højrisikosituationer 4. Kortlægning af højrisikosituationer 5. Håndtering af højrisikosituationer 6. Håndtering af beslutningspunkter 7. Udarbejdelse af en helbredelsesplan 60

61 Deltona Blvd. Spring Hill, FL Phone: Fax: Websites: Better Treatment, For More People, At A Lower Cost 61

Terence T. Gorski, 2011, 1982

Terence T. Gorski, 2011, 1982 Undgå tilbagefald efter indledende stabilisering Identificere og håndtere grundlæggende personlighedsog livsstilsproblemer, som giver unødvendig smerte i helbredelsesprocessen Få afholdenhed fra alkohol

Læs mere

Ambulant Minnnesotabehandling Medlem af Dansk Minnesotaforening samt DCAA.

Ambulant Minnnesotabehandling Medlem af Dansk Minnesotaforening samt DCAA. Ambulant Minnnesotabehandling Medlem af Dansk Minnesotaforening samt DCAA. Hvorfor har ingen fortalt mig det før? Sådan vil du måske også reagere, når du er startet på behandlingen hos FONTANA. Når du

Læs mere

kognitiv center Misbrug

kognitiv center Misbrug Misbrug Kognitiv adfærdsterapi er en behandlingsform, der er baseret på forskning. Misbrug kan være mange ting: Alt fra overforbrug af alkohol, dagligt forbrug af amfetamin, extacy, hash, heroin m.m. Men

Læs mere

Håndtering af stof- og drikketrang

Håndtering af stof- og drikketrang Recke & Hesse 2003 Kapitel 5 Håndtering af stof- og drikketrang Værd at vide om stof- og drikketrang Stoftrang kommer sjældent af sig selv. Den opstår altid i forbindelse med et bestemt udløsningssignal

Læs mere

INTRODUKTION TIL LØSNINGSFOKUSERET SAMTALE

INTRODUKTION TIL LØSNINGSFOKUSERET SAMTALE INTRODUKTION TIL LØSNINGSFOKUSERET SAMTALE 1. INGREDIENSERNE I ET VELLYKKET SAMARBEJDE - virksomme faktorer i behandlingen 2. PARTNERSKAB MED KLIENTEN - løsningsfokuserede samtaleprincipper 3. KONTRAKTEN

Læs mere

Den vanskelige samtale

Den vanskelige samtale Den vanskelige samtale Et arbejdsmateriale til den vanskelige samtale 1 Hvorfor er samtalen vanskelig? Din selvtillid Metoden Din fantasi Manglende tro på, at tingene bliver ændret Ingen klare mål for,

Læs mere

Er alkohol et problem?

Er alkohol et problem? Er alkohol et problem? Du har ret til hjælp Få gratis og professionel hjælp gennem kommunen. Husk, et alkoholproblem er kun tabu indtil man gør noget ved det. Test dine alkoholvaner Test dine alkoholvaner

Læs mere

0 SPOR: DREAMS OF A GOOD LIFE 00:00:00:00 00:00:00:08. 1 Frem for alt vil jeg bare 10:01:08:05 10:01:13:2 studere, så meget som muligt.

0 SPOR: DREAMS OF A GOOD LIFE 00:00:00:00 00:00:00:08. 1 Frem for alt vil jeg bare 10:01:08:05 10:01:13:2 studere, så meget som muligt. 0 SPOR: DREAMS OF A GOOD LIFE 00:00:00:00 00:00:00:08 1 Frem for alt vil jeg bare 10:01:08:05 10:01:13:2 studere, så meget som muligt. 2 Tjene penge og leve godt. Det var 10:01:14:00 10:01:20:0 min drøm.

Læs mere

Rusmiddelcentret 01-01-2015

Rusmiddelcentret 01-01-2015 GLADSAXE KOMMUNE # Frifrahash - Når du vil videre i dit liv Rusmiddelcentret 01-01-2015 1 Indehold FASE 1 VELKOMMEN TIL... 3 SKEMA 1 IDENTIFIKATION AF PROBLEMOMRÅDET... 3 FASE 2 HVILKE OMRÅDE VIL DU FOKUSERE

Læs mere

Min intention med denne ebog er, at vise dig hvordan du

Min intention med denne ebog er, at vise dig hvordan du Min intention med denne ebog er, at vise dig hvordan du får en bedre, mere støttende relation til dig selv. Faktisk vil jeg vise dig hvordan du bliver venner med dig selv, og især med den indre kritiske

Læs mere

Eksempler på alternative leveregler

Eksempler på alternative leveregler Eksempler på alternative leveregler 1. Jeg skal være afholdt af alle. NEJ, det kan ikke lade sig gøre! Jeg ville foretrække at det var sådan, men det er ikke realistisk for nogen. Jeg kan jo heller ikke

Læs mere

INDHOLDSFORTEGNELSE. Skriv selv: 1. Mit liv med alkohol... 238 2. Dagbog om at lære at drikke med måde... 241

INDHOLDSFORTEGNELSE. Skriv selv: 1. Mit liv med alkohol... 238 2. Dagbog om at lære at drikke med måde... 241 INDHOLDSFORTEGNELSE 1. Indledning............................................ 6 2. Læsevejledning......................................... 14 3. Min egen historie.......................................

Læs mere

Motiverende samtaler af cand. psych. Morten Hesse

Motiverende samtaler af cand. psych. Morten Hesse 1 Motiverende samtaler af cand. psych. Morten Hesse Indhold: Motiverende samtaler - hvad er det?... 1 Hvilke metoder anvender man?...3 At tale om samtalepartnerens oplevelser og følelser.... 3 At forøge

Læs mere

Tag med i biffen... Kognitiv terapi og tanker... Sunde tanker 08-05-2014

Tag med i biffen... Kognitiv terapi og tanker... Sunde tanker 08-05-2014 Sunde tanker Det værste er ikke, når det sker, men tanken om det, der skal ske. Når det bygger sig op... 7. maj 2014 Når det er sket, så bliver jeg lettet. Niels Baden, psykolog Citat fra klient i fobibehandling,

Læs mere

Døgnbehandling SYDGÅRDEN. SYBehandlingscenter for alkohol- og blandingsmisbrugere

Døgnbehandling SYDGÅRDEN. SYBehandlingscenter for alkohol- og blandingsmisbrugere Døgnbehandling SYDGÅRDEN SYBehandlingscenter for alkohol- og blandingsmisbrugere Dagbehandling Fra påvirket til ædru og clean Misbrug og afhængighed af stemningsændrende midler er en kombination af psykologiske,

Læs mere

Socialrådgiverdage. Kolding november 2013

Socialrådgiverdage. Kolding november 2013 Socialrådgiverdage Kolding november 2013 Program Ultrakort om TUBA Børnenes belastninger i alkoholramte familier Hvad har børnene/de unge brug for De unges belastninger og muligheder for at komme sig TUBA

Læs mere

UngeSamtalen Udarbejdet af UngeBasen Randers Kommune 2014

UngeSamtalen Udarbejdet af UngeBasen Randers Kommune 2014 1 Kontaktpersonens navn: Den unges navn: Dato: 2 Boligforhold Profil 1: Jeg er meget tilfreds med at bo på Rismøllegården og har det godt med de andre beboere og personalet. Profil 2: Jeg er hovedsagligt

Læs mere

Plejestandarder for personer med leddegigt

Plejestandarder for personer med leddegigt Plejestandarder for personer med leddegigt Oversættelse til: Udfyldt af: E mail: SOC 1 Personer med symptomer på leddegigt bør have rettidig adgang til læge/sundhedsperson, der er kompetent til at stille

Læs mere

BEHANDLINGSPLANER. Systematisk og målrettet behandlingsplansarbejde. Kursus for ledere i offentlig ambulant alkoholbehandling

BEHANDLINGSPLANER. Systematisk og målrettet behandlingsplansarbejde. Kursus for ledere i offentlig ambulant alkoholbehandling BEHANDLINGSPLANER Systematisk og målrettet behandlingsplansarbejde Kursus for ledere i offentlig ambulant alkoholbehandling 24-27 april 2012, Helene Bygholm Risager Dagsorden Introduktion til behandlingsplaner

Læs mere

Motivation. Indledning. Alt er muligt

Motivation. Indledning. Alt er muligt Motivation Indledning Alt er muligt Motivation er en flyvsk størrelse. Nogle gange kan den få hjertet til at banke og blodet til at bruse. Den kan holde dig søvnløs om natten og giver dig lysten til planlægge

Læs mere

------------------------------------------------------------------------------------------------------

------------------------------------------------------------------------------------------------------ INDLEDNING Bogen Anonyme Alkoholikere, almindelig kendt som Store Bog, er basisteksten for fællesskabet Anonyme Alkoholikere (AA). Den blev udgivet i 1939 med det formål at vise andre alkoholikere nøjagtigt,

Læs mere

Hjælp til dig? NÅR ALKOHOL PÅVIRKER OMGIVELSERNE Fakta om alkohol

Hjælp til dig? NÅR ALKOHOL PÅVIRKER OMGIVELSERNE Fakta om alkohol Hjælp til dig? Det er nemt at glemme sig selv, når ens partner har et for stort forbrug. Navnlig hvis han/hun er kommet i behandling. Men vær opmærksom på at der findes flere steder, hvor man også yder

Læs mere

Vurderingsark. til at vurdere en persons motivation til at forandre en adfærd. University of Rhode Island Change Assessment Scale (URICA)

Vurderingsark. til at vurdere en persons motivation til at forandre en adfærd. University of Rhode Island Change Assessment Scale (URICA) Vurderingsark til at vurdere en persons motivation til at forandre en adfærd University of Rhode Island Change Assessment Scale (URICA) De følgende udsagn beskriver, hvordan en person kan føle, når han/hun

Læs mere

Kursusoplæg Tommerup d. 6. februar 2011

Kursusoplæg Tommerup d. 6. februar 2011 Kursusoplæg Tommerup d. 6. februar 2011 Dagens program til frokost 9.00 9.30 Introduktion 9.30 10.00 Aquafobi angstens væsen [1] Kender vi noget til området fra venner og bekendte? Kan vi sætte os ind

Læs mere

Det skal sidde i tapetet!

Det skal sidde i tapetet! Det skal sidde i tapetet! Kompetenceudvikling af medarbejdere på Børne- og ungeinstitutioner ift. rusmiddelhåndtering. Netværkskonference for cannabisbehandlere: Lund d. 12-13. oktober 2006 Unge-teamet

Læs mere

Pårørende. Livet tæt på psykisk sygdom

Pårørende. Livet tæt på psykisk sygdom Pårørende Livet tæt på psykisk sygdom Livet som pårørende Det er afgørende, hvordan du som pårørende støtter op om den syge og tager del i det svære forløb, det er, at komme ud af svær krise eller psykisk

Læs mere

3-trinsmodel. Forstå følelsernes hemmelige sprog - og tag kontrollen tilbage over dit liv

3-trinsmodel. Forstå følelsernes hemmelige sprog - og tag kontrollen tilbage over dit liv 3-trinsmodel Forstå følelsernes hemmelige sprog - og tag kontrollen tilbage over dit liv Udarbejdet af Annette Schmidt-Mogensen Dit livs oase - Hypnose & hypnoterapi 3-trinsmodel Forstå følelsernes hemmelige

Læs mere

Mentorredskab 2 Personlig plan

Mentorredskab 2 Personlig plan Mentorredskab 2 Personlig plan Den personlig plan indeholder grundlæggende tre elementer: Visioner og mål - hvad vil jeg gerne i fremtiden? Planlægning af vejen til at nå de formulerede mål og vivioner?

Læs mere

Medfølende brevskrivning Noter til terapeuten

Medfølende brevskrivning Noter til terapeuten Medfølende brevskrivning Noter til terapeuten Idéen bag medfølende brevskrivning er at hjælpe depressive mennesker med at engagere sig i deres problemer på en empatisk og omsorgsfuld måde. Vi ønsker at

Læs mere

Kapitel 1: Begyndelsen

Kapitel 1: Begyndelsen Kapitel 1: Begyndelsen Da jeg var 21 år blev jeg syg. Jeg havde feber, var træt og tarmene fungerede ikke rigtigt. Jeg blev indlagt et par uger efter, og fik fjernet blindtarmen, men feberen og følelsen

Læs mere

Lean gammel vin på nye flasker SCKK Excellence om Lean og arbejdsgange

Lean gammel vin på nye flasker SCKK Excellence om Lean og arbejdsgange Lean gammel vin på nye flasker SCKK Excellence om Lean og arbejdsgange 3. april 2006 Jørgen Kjærgaard Lean i historisk perspektiv en del af kvalitetstraditionen med TQM og Excellence 2 Toyota Production

Læs mere

Overordnet rummer kriseplanen udforskning af to områder: Udforskning af de mentale tilstande i forbindelse med adfærden. Hvad ligger bag adfærden?

Overordnet rummer kriseplanen udforskning af to områder: Udforskning af de mentale tilstande i forbindelse med adfærden. Hvad ligger bag adfærden? Kriseplan (inspireret af Bateman & Fonagy, 2007, Rossouw, 2012) Sammen med barnet/den unge/den voksne laver den professionelle en kriseplan i forhold til en bestemt form for destruktiv eller selvdestruktiv

Læs mere

Spørgeskema. Hvor klar er jeg til at gøre noget ved mit forbrug?

Spørgeskema. Hvor klar er jeg til at gøre noget ved mit forbrug? Spørgeskema Hvor klar er jeg til at gøre noget ved mit forbrug Instruktion Læs venligst nøje de følgende sætninger. Hver sætning beskriver en måde, du kan have det på (eller ikke have det på) med hensyn

Læs mere

Kognitiv uddannelse Misbrug: Forståelse og behandling

Kognitiv uddannelse Misbrug: Forståelse og behandling Kognitiv uddannelse Misbrug: Forståelse og behandling Sårbare team og familieambulatoriet, Skejby Sygehus 3. december 2012 Jens Wraa Laursen Cand. psych. aut., specialist i psykoterapi Psykologhuset Kognitivt

Læs mere

Ilse Wilmot. Ilse Wilmot. over LEVE MED EN ALKOHOLIKER. - mit liv med Jacob Haugaard GADS FORLAG

Ilse Wilmot. Ilse Wilmot. over LEVE MED EN ALKOHOLIKER. - mit liv med Jacob Haugaard GADS FORLAG Ilse Wilmot AT over LEVE MED EN ALKOHOLIKER GADS FORLAG Ilse Wilmot AT over LEVE MED EN ALKOHOLIKER - mit liv med Jacob Haugaard Ilse Wilmot At overleve med en alkoholiker mit liv med Jacob Haugaard Bogen

Læs mere

Hvem kan deltage? 2. Certificering 3. Supervision 3. Priser 3. Hvor begynder jeg? 5. Sammensatte kursusforløb 6. Håndtering af benægtelse (DMC) 9

Hvem kan deltage? 2. Certificering 3. Supervision 3. Priser 3. Hvor begynder jeg? 5. Sammensatte kursusforløb 6. Håndtering af benægtelse (DMC) 9 CENAPS DANMARK KURSUS- OG UDDANNELSESCENTER 2 En samlet efteruddannelse til behandling af stofmisbrugere og alkoholikere 2 Hvem kan deltage? 2 Certificering 3 Supervision 3 Priser 3 DE SYV UDDANNELSESMODULER

Læs mere

Som der blev orienteret om ved forældremødet, begynder vi nu på det nye undervisningsprogram, som hedder Trin for Trin.

Som der blev orienteret om ved forældremødet, begynder vi nu på det nye undervisningsprogram, som hedder Trin for Trin. Breve til kopiering Trin for Trin Som der blev orienteret om ved forældremødet, begynder vi nu på det nye undervisningsprogram, som hedder Trin for Trin. Trin for Trin lærer børnene færdigheder, som de

Læs mere

1. Samarbejdsaftale Markér. 2. Dit liv lige nu Markér. 3. Imellem ideal og virkelighed Markér

1. Samarbejdsaftale Markér. 2. Dit liv lige nu Markér. 3. Imellem ideal og virkelighed Markér 1a. Forløbspapir Arbejdspapirer, der er udfyldt (sæt /) og drøftet (sæt\) 1. Samarbejdsaftale Markér 1a. Invitation til samarbejde 1b. Aftaleark Problemlister Problemer, der arbejdes med nu Afslutningsaftale

Læs mere

Gentofte Skole elevers alsidige udvikling

Gentofte Skole elevers alsidige udvikling Et udviklingsprojekt på Gentofte Skole ser på, hvordan man på forskellige måder kan fremme elevers alsidige udvikling, blandt andet gennem styrkelse af elevers samarbejde i projektarbejde og gennem undervisning,

Læs mere

Trin for Trin. Læseplan Bh./Bh.klasse. Empati. Trin for Trin

Trin for Trin. Læseplan Bh./Bh.klasse. Empati. Trin for Trin Læseplan Bh./Bh.klasse Empati Hvad er Følelser Flere følelser Samme eller forskellig Følelser ændrer sig Hvis så Ikke nu måske senere Uheld Hvad er retfærdigt Jeg bliver når Lytte Vise omsorg Mål Børnene

Læs mere

Arbejdsark alkohol og stoffer

Arbejdsark alkohol og stoffer 1 Vibeke Zoffmann 04-01-2007 Arbejdsark alkohol og stoffer 2 Vibeke Zoffmann Arbejdspapirer, der er udfyldt og drøftet 04-01-2007 1. Samarbejdsaftale marker 1a. Invitation til samarbejde 1b. Forløbspapir

Læs mere

Dialog nr. 1 Erkendelsen

Dialog nr. 1 Erkendelsen Dialog nr. 1 Erkendelsen Nærværende materiale er kun nogle hovedtræk af erkendelses fasen i programmet, og dets intention er hverken at erstatte eller stå i stedet for: a. omhyggelig læsning og genlæsning

Læs mere

Bryd tabuet! Livsmod 27. september 2016

Bryd tabuet! Livsmod 27. september 2016 Bryd tabuet! Livsmod 27. september 2016 Program Præsentation og program TUBA - tal og fakta Konsekvenser ved at vokse op i hjem med misbrug Nadjas historie Hvad kan være svært i arbejdet? Hvordan reagerer

Læs mere

Min mor eller far har ondt

Min mor eller far har ondt Min mor eller far har ondt En pjece til børn af smerteramte Når mor eller far har ondt Dette hæfte er til dig, der har en mor eller far, som har ondt i kroppen og har haft det i lang tid. Det kan være,

Læs mere

Kvalitetsstandarder. Viljen til forandring. august 2010

Kvalitetsstandarder. Viljen til forandring. august 2010 Kvalitetsstandarder Viljen til forandring august 2010 Motivationsforløb for unge med et problematisk forbrug af euforiserende stoffer At motivere den unge til at arbejde med sit forbrug At formidle viden

Læs mere

appendix Hvad er der i kassen?

appendix Hvad er der i kassen? appendix a Hvad er der i kassen? 121 Jeg går meget op i, hvad der er godt, og hvad der ikke er. Jeg er den første til at træde til og hjælpe andre. Jeg kan godt lide at stå i spidsen for andre. Jeg kan

Læs mere

Passion For Unge! Første kapitel!

Passion For Unge! Første kapitel! Passion For Unge Første kapitel Kasper Schram & Tobias Rank www.passionforunge.dk - passionforunge@gmail.com Hej og tak fordi at du tog imod første kapitel af vores bog, vi ville blive meget glade hvis

Læs mere

Grib livet nye muligheder og nye veje! -Refleksionsark. Tilpasset udfra Vibeke Zoffmann ph.d Guidet Egen-Beslutning, 2004.

Grib livet nye muligheder og nye veje! -Refleksionsark. Tilpasset udfra Vibeke Zoffmann ph.d Guidet Egen-Beslutning, 2004. Grib livet nye muligheder og nye veje! -Refleksionsark. Tilpasset udfra Vibeke Zoffmann ph.d Guidet Egen-Beslutning, 2004. 1b. Forløbspapir Label: Arbejdspapirer, der er udfyldt og drøftet 1a. Invitation

Læs mere

Kan sygeplejersken i et onkologisk sengeafsnit fremme familiemedlemmers mestring af den nye livssituation ved hjælp af planlagte samtaler?

Kan sygeplejersken i et onkologisk sengeafsnit fremme familiemedlemmers mestring af den nye livssituation ved hjælp af planlagte samtaler? Kan sygeplejersken i et onkologisk sengeafsnit fremme familiemedlemmers mestring af den nye livssituation ved hjælp af planlagte samtaler? Sygeplejerske Anne Bie Nørum Specialsygeplejerske i onkologi TanjaWendicke

Læs mere

Model for arbejdet mod en sundhedsfremmende arbejdsplads

Model for arbejdet mod en sundhedsfremmende arbejdsplads Model for arbejdet mod en sundhedsfremmende arbejdsplads FOA Fag Og Arbejde Projektansvarlig politiker: Gina Liisborg køkken & rengøringssektoren Projektleder: Lea Groth-Andersen November 2005 1 2 Indholdsfortegnelse

Læs mere

Guide: Sådan kommer I videre efter krisen i parforholdet

Guide: Sådan kommer I videre efter krisen i parforholdet Guide: Sådan kommer I videre efter krisen i parforholdet Mange parforhold drukner i en travl hverdag og ender i krise. Det er dog muligt at håndtere kriserne, så du lærer noget af dem og kommer videre,

Læs mere

Arbejdsark Unge & ADHD

Arbejdsark Unge & ADHD 1 Vibeke Zoffmann 25-09-2014 Arbejdsark Unge & ADHD 1 Arbejdspapirer, der er udfyldt og drøftet 2 Vibeke Zoffmann 25-09-2014 1. Samarbejdsaftale marker 1a. Invitation til samarbejde 1b. Forløbspapir Problemlister

Læs mere

Det er en evig proces

Det er en evig proces Det er en evig proces 8 at skabe sine mål! Otte skridt i skabelsen af dine mål 1. SKAB KLARHED... 3 1A - Hvad har du elsket i 2012?... 3 1B - Hvad har du udrettet i 2012?... 4 1C - Hvad ønsker du at gentage

Læs mere

Sorgen forsvinder aldrig

Sorgen forsvinder aldrig Sorgen forsvinder aldrig -den er et livsvilkår, som vi lærer at leve med. www.mistetbarn.dk Gode råd til dig, som kender én, der har mistet et barn. Gode råd til dig, som kender én, der har mistet et barn

Læs mere

Den Indre mand og kvinde

Den Indre mand og kvinde Den Indre mand og kvinde To selvstændige poler inde i os Forskellige behov De har deres eget liv og ønsker De ser ofte ikke hinanden Anerkender ofte ikke hinanden Den største kraft i det psykiske univers,

Læs mere

Lene Kaslov: Systemisk terapi

Lene Kaslov: Systemisk terapi Lene Kaslov: Systemisk terapi 'at tænke systemisk' - vil sige at tænke i helheder, relationer og sammenhænge; - at et problem kun kan forstås ud fra den sammenhæng, hvor det forekommer eller er en del

Læs mere

Almine Nikontovic, AIN VISION, coaching og stressforebyggelse - www.idlifecoachnord.dk

Almine Nikontovic, AIN VISION, coaching og stressforebyggelse - www.idlifecoachnord.dk Udtalelser om HjertetsVej I virkeligheden er der kun en måde at beskrive HjertetsVej på - PRØV DET, det er alle pengene værd! Det, du investerer i Sina, vil komme igen på så mange planer som: mentalt,

Læs mere

ACT. Acceptance and Commitment Therapy. Rikke Mark Lyngsø MBCT mindfulness træner

ACT. Acceptance and Commitment Therapy. Rikke Mark Lyngsø MBCT mindfulness træner ACT Acceptance and Commitment Therapy Rikke Mark Lyngsø MBCT mindfulness træner Programmet Hvad er ACT Hvordan virker ACT Tanker Overbevisninger Pause Værdier Adfærd Hvordan gør jeg Litteratur Hvad er

Læs mere

Psykologiske og terapeutiske erfaringer fra klinikken. Oplæg ved Psykolog Birgitte Lieberkind

Psykologiske og terapeutiske erfaringer fra klinikken. Oplæg ved Psykolog Birgitte Lieberkind Psykologiske og terapeutiske erfaringer fra klinikken. Oplæg ved Psykolog Birgitte Lieberkind Birgitte Lieberkind. Jeg er psykolog og arbejder i København, hvor jeg har min egen klinik/ praksis. Jeg har

Læs mere

Børn og unge som pårørende. Hjernetumordagen 12. april 2016 Psykolog Gyrith Karskov Berthelsen

Børn og unge som pårørende. Hjernetumordagen 12. april 2016 Psykolog Gyrith Karskov Berthelsen Børn og unge som pårørende Hjernetumordagen 12. april 2016 Psykolog Gyrith Karskov Berthelsen Børn, Unge & Sorg Børn, Unge & Sorg Rådgivnings- og forskningscenter Rådgivningen: Gratis psykologisk rådgivning

Læs mere

Hvordan er dit selvværd?

Hvordan er dit selvværd? 1. kapitel Hvordan er dit selvværd? Hvad handler kapitlet om? Dette kapitel handler om, hvad selvværd er. Det handler om forskellen på selvværd og selvtillid og om, at dét at være god til tennis eller

Læs mere

BLIV VEN MED DIG SELV

BLIV VEN MED DIG SELV Marianne Bunch BLIV VEN MED DIG SELV - en vej ud af stress, depression og angst HISTORIA Bliv ven med dig selv - en vej ud af stress, depression og angst Bliv ven med dig selv Copyright Marianne Bunch

Læs mere

KonfliktHåndtering Instruktioner til mødeleder

KonfliktHåndtering Instruktioner til mødeleder Lektion 5 Spørgeteknik Dias 1/11 Spørgeteknik Formålet med denne lektion er at forstå værdien af at stille gode og nyttige spørgsmål at kende forskel på nyttige og unyttige spørgsmål at øve at stille nyttige

Læs mere

10 dilemmaer om hash og unge. Hvad mener du?

10 dilemmaer om hash og unge. Hvad mener du? 10 dilemmaer om hash og unge Hvad mener du? Problemet nærmer sig "Min datter, som går i 8. klasse, fortæller, at nogle af eleverne i parallelklassen er begyndt at ryge hash. Mon de også er i hendes klasse?"

Læs mere

Senfølger af opvæksten i en alkoholramt familie

Senfølger af opvæksten i en alkoholramt familie Senfølger af opvæksten i en alkoholramt familie Alex Kastrup Nielsen - 19. januar 2015 Om TUBA 1 Nyhenvendelser 2014 1833 Nyhenvendelser 32-14 år 2 % 166 14-17 år 11 % 676 18-25 år 45 % 343 26-30 år 23

Læs mere

6 til 10 år. Viborg Kommune TOPI. Tidlig opsporing og indsats. Trivselsskema et redskab til vurdering af børns trivsel og til tidlig opsporing

6 til 10 år. Viborg Kommune TOPI. Tidlig opsporing og indsats. Trivselsskema et redskab til vurdering af børns trivsel og til tidlig opsporing Viborg Kommune TOPI Tidlig opsporing og indsats Trivselsskema et redskab til vurdering af børns trivsel og til tidlig opsporing 1 FORMÅL Formålet med trivselsskemaet er understøtte de fagprofessionelle

Læs mere

Lev med dine følelser og forebyg psykiske problemer

Lev med dine følelser og forebyg psykiske problemer Lev med dine følelser og forebyg psykiske problemer Psykolog Casper Aaen Lev med dine følelser Svært ved at håndtere følelser Man viser glæde, selvom man er trist Man overbevise sig selv om at man ikke

Læs mere

De 3 mest effektive spørgsmål, du kan stille dig selv. Hvis du vil leve dit liv og ikke andres.

De 3 mest effektive spørgsmål, du kan stille dig selv. Hvis du vil leve dit liv og ikke andres. En workbook dit kærlighedsliv vil elske. De 3 mest effektive spørgsmål, du kan stille dig selv. Hvis du vil leve dit liv og ikke andres. 1 Om Christiane Jeg hjælper mennesker med at overkomme frygt og

Læs mere

Vision - Formål. Politikken har til formål: Definition

Vision - Formål. Politikken har til formål: Definition Trivselspolitik Indledning Vores hverdag byder på høje krav, komplekse opgaver og løbende forandringer, som kan påvirke vores velbefindende, trivsel og helbred. Det er Silkeborg Kommunes klare mål, at

Læs mere

TIPS TIL SAMARBEJDET OM SAMTALEGUIDEN

TIPS TIL SAMARBEJDET OM SAMTALEGUIDEN Samtaleguiden 36 Samtaleguiden er lavet primært til unge, der ryger hash. Som vejleder, mentor m.fl. kan du bruge Samtaleguiden som et fælles udgangspunkt i samtalen med den unge. Du kan dog også blot

Læs mere

Find værdierne og prioriteringer i dit liv

Find værdierne og prioriteringer i dit liv værdierne og prioriteringer familie karriere oplevelser tryghed frihed nærvær venskaber kærlighed fritid balance - og skab det liv du drømmer om Værktøjet er udarbejdet af Institut for krisehåndtering

Læs mere

SÅDAN HAR DU EN STØTTENDE SAMTALE. Psykiatrifondens guide til samtaler med børn og unge. Psykiatrifondens guide til samtaler med børn og unge

SÅDAN HAR DU EN STØTTENDE SAMTALE. Psykiatrifondens guide til samtaler med børn og unge. Psykiatrifondens guide til samtaler med børn og unge Psykiatrifondens guide til samtaler med børn og unge SÅDAN HAR DU EN STØTTENDE SAMTALE Psykiatrifondens guide til samtaler med børn og unge PSYKIATRIFONDEN.DK 2 Psykiatrifonden 2014 DEN STØTTENDE SAMTALE

Læs mere

Min Livshistorie. Skriv eventuelt livshistorien sammen med dine pårørende, det giver ofte en god oplevelse. God fornøjelse. Navn:.

Min Livshistorie. Skriv eventuelt livshistorien sammen med dine pårørende, det giver ofte en god oplevelse. God fornøjelse. Navn:. Min Livshistorie En livshistorie er en fortælling om dit liv. Livshistorien omhandler alt det du har oplevet og alt det, der har betydning for dig. Din livshistorie hjælper således os på Tullebølle Plejecenter

Læs mere

13-03-2013. BORGERE MED RUSPROBLEMER FRA FRUSTRATION TIL FAGLIG UDFORDRING Gentofte den 13. og 18. marts 2013 FORANDRING ELLER SKADESREDUKTION?

13-03-2013. BORGERE MED RUSPROBLEMER FRA FRUSTRATION TIL FAGLIG UDFORDRING Gentofte den 13. og 18. marts 2013 FORANDRING ELLER SKADESREDUKTION? BORGERE MED RUSPROBLEMER FRA FRUSTRATION TIL FAGLIG UDFORDRING Gentofte den 13. og 18. marts 2013 Forandringsproces samt motivationssamtalen og/eller - Hvordan forholde sig til borgere med alkoholproblemer

Læs mere

Kvinnan då. En första utvärdering av kvinnans erfarenheter av mannens förändringsprocess. cand. psych. Ole Thofte cand. psych.

Kvinnan då. En första utvärdering av kvinnans erfarenheter av mannens förändringsprocess. cand. psych. Ole Thofte cand. psych. Kvinnan då En första utvärdering av kvinnans erfarenheter av mannens förändringsprocess cand. psych. Ole Thofte cand. psych. Peer Nielsen ATV-Roskilde brugerundersøgelse Gennemført sommeren 2005 www.atv-roskilde.dk

Læs mere

Tjekliste for implementering. Oversigt over sensitiveringsmetoder. Forslag til logbogsskabelon. Skitse til program for sensitiveringsgruppe

Tjekliste for implementering. Oversigt over sensitiveringsmetoder. Forslag til logbogsskabelon. Skitse til program for sensitiveringsgruppe Kopisider På de følgende sider har vi samlet arbejdshæftets tjeklister og skemaer, som kan kopieres og anvendes til at evaluere, vurdere og efterprøve ICDP forløbets kvalitet og sandsynligheden for positiv

Læs mere

23-05-2016. Livets knubs set i et psykologisk perspektiv. De svære følelser. De brugbare tanker. Opbygning af robusthed. Spørgsmål fra salen..

23-05-2016. Livets knubs set i et psykologisk perspektiv. De svære følelser. De brugbare tanker. Opbygning af robusthed. Spørgsmål fra salen.. Irene Oestrich, Chefpsykolog., Ph.D. PSYKIATRISK CENTER FREDERIKSBERG HOSPITAL REGION HOVEDSTADENS PSYKIATRI Livets knubs set i et psykologisk perspektiv De svære følelser De brugbare tanker Opbygning

Læs mere

Viborg Kommune Tidlig opsporing og indsats

Viborg Kommune Tidlig opsporing og indsats Viborg Kommune Tidlig opsporing og indsats Trivselsskema et redskab til vurdering af børns/unges trivsel og til tidlig opsporing FORMÅL Formålet med Trivselsskemaet og den systematisk organiserede brug,

Læs mere

Coach dig selv til topresultater

Coach dig selv til topresultater Trin 3 Coach dig selv til topresultater Hvilken dag vælger du? Ville det ikke være skønt hvis du hver morgen sprang ud af sengen og tænkte: Yes, i dag bliver den fedeste dag. Nu sidder du måske og tænker,

Læs mere

Et partnerskab mellem VINK & UU København

Et partnerskab mellem VINK & UU København Et partnerskab mellem VINK & UU København Arbejder du med unge der ikke føler sig inkluderet? Unge der ekskluderer andre? Unge der isolerer sig fra samfundet? Eller unge der viser interesse for bekymrende

Læs mere

Kommunikation. med gennemslagskraft og power. En af Confex absolut bedste undervisere

Kommunikation. med gennemslagskraft og power. En af Confex absolut bedste undervisere Confex 2-DAGS kursus Kommunikation med gennemslagskraft og power Får du sagt, hvad du vil når du vil? Lær kunsten at føre en ligeværdig dialog og få dit budskab klart igennem En af Confex absolut bedste

Læs mere

ADHD Konflikthåndtering

ADHD Konflikthåndtering ADHD 1 Stress: I dette område mistes evnen til at bruge sin viden, færdigheder og holdning jo længere op man kommer. Til sidst er der kun reaktioner. ADHD kontra Alm. Flow Stress 0% Flow Arbejdskapacitet

Læs mere

Personcentreret støtte til kvinder i forløbet efter kirurgisk behandling for gynækologisk kræft

Personcentreret støtte til kvinder i forløbet efter kirurgisk behandling for gynækologisk kræft Gynækologisk Ambulatorium 4004, Rigshospitalet Refleksionsark Personcentreret støtte til kvinder i forløbet efter kirurgisk behandling for gynækologisk kræft Refleksions ark Ark udleveret Ark mailet Ark

Læs mere

Assertiv kommunikation hos os

Assertiv kommunikation hos os Assertiv kommunikation hos os Formål: Varighed: Deltagere: Formålet med øvelsen er at introducere en virksom tilgang til kommunikation, der kan styrke den enkeltes evne til og mod på at udtrykke følelser,

Læs mere

Afhængighedens cyklus af Terence T. Gorski

Afhængighedens cyklus af Terence T. Gorski af Terence T. Gorski Kortsigtet tilfredsstillelse Biologiske, psykiske og sociale skader Langsigtet smerte og dysfunktion Tab af kontrol Afhængighedsprægede tanker og handlinger Voksende tolerance Kortsigtet

Læs mere

Dansk oversættelse af Visual Function Questionnaire-25 (inklusiv appendix VFQ-39)

Dansk oversættelse af Visual Function Questionnaire-25 (inklusiv appendix VFQ-39) Dansk oversættelse af Visual Function Questionnaire-25 (inklusiv appendix VFQ-39) Instruktion Jeg vil nu læse nogle udsagn vedrørende problemer som er relateret til dit syn og dine følelser omkring dit

Læs mere

Psykisk arbejdsmiljø

Psykisk arbejdsmiljø Psykisk arbejdsmiljø TEMAER i psykisk arbejdsmiljø Arbejdstilrettelæggelse Arbejdets indhold Kvalifikationer Selvstyring og medindflydelse Kollegiale relationer Ledelsesrelationer De seks guldkorn Indflydelse

Læs mere

SPØRGESKEMA TIL ELEVER I KLASSE

SPØRGESKEMA TIL ELEVER I KLASSE SPØRGESKEMA TIL ELEVER I 8.-9.-KLASSE Markér på en skala fra 0-10, hvor 10 er den højeste score, hvorvidt sætningerne nedenfor kan bruges om dig. Hvor bange er du for at sige noget forkert i timerne? Hvor

Læs mere

Checklisten indeholder spørgsmål om følgende emner:

Checklisten indeholder spørgsmål om følgende emner: 29 BILAG C CHECKLISTE Checkskema handlingsplan Checklisten indeholder en række spørgsmål, som tilsammen dækker en væsentlig del af det psykiske arbejdsmiljø. Spørgsmålene er tænkt som et oplæg til virksomhedens

Læs mere

De 10 datingfælder og hvordan du undgår dem

De 10 datingfælder og hvordan du undgår dem De 10 datingfælder og hvordan du undgår dem Tak fordi du har taget dig tid til at downloade de 10 datingfælder, og hvordan du undgår dem. Datingfælder er forskellige måder, du opfører dig på, når du involverer

Læs mere

The Work. Eksempel Han lytter ikke til mig Hun respekterer mig ikke Han ødelægger mit liv

The Work. Eksempel Han lytter ikke til mig Hun respekterer mig ikke Han ødelægger mit liv The Work Når vi er ude af balance, tror vi ofte at det skyldes noget udefra kommende. Vi tænker: Det er fordi jeg har for travlt på mit arbejde, er stresset, fordi mit forhold knaser. Vi finder forklaringer,

Læs mere

Elevcoaching Tænkningen bag Elevcoaching

Elevcoaching Tænkningen bag Elevcoaching Elevcoaching Elevcoaching er en indsats, der i 4 år har været afprøvet i forbindelse med at bygge en konstruktiv bro mellem Plan T og elevernes skoler. Vi oplever, at elever der har været på Plan T, kan

Læs mere

- Livet er stadig for godt til at sige, at jeg ikke vil mere

- Livet er stadig for godt til at sige, at jeg ikke vil mere - Livet er stadig for godt til at sige, at jeg ikke vil mere Michael Svendsen har besluttet sig for at sige ja til respirator. Men den dag han ikke længere kan tale eller skrive, vil han have den slukket

Læs mere

Man føler sig lidt elsket herinde

Man føler sig lidt elsket herinde Man føler sig lidt elsket herinde Kirstine er mor til en dreng med problemer. Men først da hun mødte U-turn, oplevede hun engageret og vedholdende hjælp. Det begyndte allerede i 6. klasse. Da Oscars klasselærer

Læs mere

Inspirationsmateriale til kvalitetsudvikling i det tværfaglige samarbejde

Inspirationsmateriale til kvalitetsudvikling i det tværfaglige samarbejde Inspirationsmateriale til kvalitetsudvikling i det tværfaglige samarbejde For at få et redskab til at styrke kvaliteten i det tværfaglige samarbejde, er der i dette inspirationsmateriale samlet diverse

Læs mere

Mål- og Strategiproces

Mål- og Strategiproces Misbrugets udvikling Mål- og Strategiproces Storforbrug Kvinder over 14 genstande Mænd over 21 genstande Misbrug/skadeligt brug (jf. ICD-10) Fysisk og psykisk skade (herunder skadet dømmekraft og adfærd)

Læs mere

Viborg Kommune TOPI. Tidlig opsporing og indsats. Trivselsskema et redskab til vurdering af børns trivsel og til tidlig opsporing

Viborg Kommune TOPI. Tidlig opsporing og indsats. Trivselsskema et redskab til vurdering af børns trivsel og til tidlig opsporing Viborg Kommune TOPI Tidlig opsporing og indsats Trivselsskema et redskab til vurdering af børns trivsel og til tidlig opsporing 1 FORMÅL Formålet med trivselsskemaet er understøtte de fagprofessionelle

Læs mere

guide ellers går dit parforhold i stykker Få fingrene ud af navlen sider Oktober 2013 - Se flere guider på bt.dk/plus og b.

guide ellers går dit parforhold i stykker Få fingrene ud af navlen sider Oktober 2013 - Se flere guider på bt.dk/plus og b. Foto: Iris guide Oktober 2013 - Se flere guider på bt.dk/plus og b.dk/plus 16 sider Få fingrene ud af navlen ellers går dit parforhold i stykker Red dit parforhold INDHOLD I DETTE HÆFTE: Når egoismen sniger

Læs mere

Teamsamarbejde om målstyret læring

Teamsamarbejde om målstyret læring Teamsamarbejde om målstyret læring Dagens program Introduktion Dagens mål Sociale mål Gennemgang Øvelse Teamsamarbejde Gennemgang Værdispil Planlægningsredskab til årsplanlægning Introduktion Arbejde med

Læs mere

Sådan slipper du hash og styrer (dit liv) igen

Sådan slipper du hash og styrer (dit liv) igen Sådan slipper du hash og styrer (dit liv) igen Test dig selv 1. Er du nødt til at ryge hash for at føle dig tilpas? 2. Foretrækker du tit at være alene, når du ryger hash? 3. Har du svært ved at passe

Læs mere