Indholdsfortegnelse. Studiehåndbog januar 2006 (ver. 2.0)

Størrelse: px
Starte visningen fra side:

Download "Indholdsfortegnelse. Studiehåndbog januar 2006 (ver. 2.0)"

Transkript

1 1 Studiehåndbog januar 2006 (ver. 2.0) Indholdsfortegnelse Indholdsfortegnelse... 1 Velkommen til uddannelserne... 2 Vores idégrundlag... 3 Oversigt over uddannelserne år: Selvledelse år: Den professionelle udviklingssamtale år: At arbejde som coach år: Specialer:... 6 Nærmere beskrivelse af år... 7 Adgangskrav til 1., 2. og 3. år år Selvledelse... 7 Certificeringskriterier for NLP Practitioner år Den professionelle udviklingssamtale... 9 Certificeringskriterier for NLP Master... 9 Enneagram Master (ny ordning pr. 1. januar 2006) år At arbejde som coach års moduler Assistent/coach Supervision Egenterapi Certificeringskriterier for 3. år: HR Coach Afsluttende modelingprojekt år: Specialer Appendixes Appendix a: Retningslinier for at vælge coach/terapeut Appendix b: Kriterier for valg af coach/terapeut samt temaer Appendix c: Refleksion over egenterapi/coaching Appendix d: Refleksion over givet terapi/coaching Appendix e: Tilladelse til at anvende lydbånds eller videooptagelser Appendix f: Forberedelse til gruppesupervision Appendix g: Supervisorer Appendix h: Gode studieråd Appendix i: Dokumentationsskemaer Appendix j: Afkrydsningsskema til HR Coach certificering Appendix k: Tro og love erklæringer : Coach certificering Appendix l: Overgangsordning Appendix m: Kriterier for modelingprojektet Litteraturliste for år... 30

2 2 Denne reviderede udgave af studiehåndbogen (ver. 2.0) Vi har nu ændret certificeringskriterierne, således at det er muligt at gå videre på 3. år samtidig med eller inden man laver sit modelingprojekt. For nærmere information se under certificering for hhv. 2. og 3. år. Der kan fortsat komme mindre ændringer til studiehåndbogen du vil altid kunne finde de seneste opdateringer på vores hjemmesider eller Velkommen til uddannelserne Vi har udarbejdet denne studiehåndbog som en hjælp til dig igennem dit studie. Her får du en oversigt over den uddannelse, du nu er gået i gang med, ligesom du kan finde konkrete oplysninger om regler og procedurer for de enkelte elementer i uddannelsen. Du kan endvidere finde skemaer til brug for dokumentation for terapi/coaching m.v. Vi opfordrer dig i øvrigt til at søge hjælp hos vores trænere og administrative personale, hvis der skulle være ting, du er i tvivl om. Godkendelser Makani International & NLP Husene i Danmark og Norge har udarbejdet en 4 årig plan for kompetencegivende certificeringer. Disse planer er baseret på allerede eksisterende normer i europæisk regi. For at sikre et levende og dynamisk uddannelseskoncept har vi valgt at stå uafhængigt af overordnede organisationer, og vi står derfor selv for godkendelsen af vores uddannelser. Vi har i den forbindelse lagt os tæt op ad internationale standarder for NLP uddannelser, psykoterapeutuddannelser og coachuddannelser. Overgangsordning Der er lavet en overgangsordning for alle, som er påbegyndt en NLP uddannelse før januar Du kan læse nærmere om ordningen under appendix l. Studievejledning Har du brug for råd og vejledning, om hvilke kurser du skal tage i hvilken rækkefølge kan du kontakte vores kursuskoordinatorer på telefon eller mail eller evt. aftale et personligt møde. Danmark: Norge: Når du er på Cypern/ andre lande: kontakt Helene Makani. Vi ønsker dig hjertelig velkommen til uddannelsen og håber, du vil få mange gode indsigter og spændende oplevelser undervejs. Mange hilsener Jack og Helene Makani, Lene Bredahl, Ørjan Jensen

3 3 Vores idégrundlag HR uddannelserne bygger på idéen om, at forandring er naturlig, men for at skabe ændringer for andre, må du kunne skabe et rum en atmosfære som gør det trygt at skabe den forandring. For at kunne skabe den rigtige atmosfære må den, der arbejder med forandring (coachen/terapeuten) have arbejdet så meget med sit eget sind, at han kan møde andre der, hvor de er. Derfor handler første år om selvindsigt, og derfor starter vi fra dag 1 med evnen til at møde andre dér, hvor de er, og fortsætter med at arbejde med dette på dybere og dybere niveauer igennem den tid, uddannelsen varer. Vi har valgt NLP og Enneagrammet som de teknikker og metoder, vi arbejder ud fra. Det har vi, fordi vi mener, at NLP og Enneagrammet giver den studerende den største forståelse for idéen om forandring på et teoretisk plan, samtidig med at de giver de bedste personlige oplevelser med at skabe forandring. Vi oplever modellerne som nyttige, selv om de dog på ingen måde dækker hele virkeligheden. Derfor er vi også åbne over for andre modeller og overfor idéen om, at der altid er mere at lære. Vi betragter dette som grundlaget for vores undervisningen og opmuntrer derfor vores studerende til at bruge det, de har lært i andre sammenhænge, og integrere det i deres personlighed såvel som i deres arbejde som coaches, psykoterapeuter, trænere og konsulenter. HR uddannelser Vi har valgt at kalde vores uddannelser for Human Ressource uddannelser (HR), fordi vi synes, det er den bedste måde at beskrive idéen i uddannelserne på. Vi arbejder ud fra en forudsætning om, at alle mennesker er ressourcefulde, og at underviseren anerkender og støtter den studerendes særlige talenter, således at disse kan blive en mere integreret del af den studerendes liv. Vi arbejder ud fra idéerne i NLP og Enneagrammet NLP beskriver seks neurologiske niveauer: omgivelser, adfærd, evner og færdigheder, værdier og overbevisninger, identitet og vision/ helhed. Denne model sammenfatter idéen, om at et menneskes udvikling foregår på mange niveauer, og at man må betragte hele mennesket for at forstå og støtte det til helhedsorienterede forandringer. NLP har desuden en mængde teknikker til personlig forandring/udvikling og til at forbedre evnen til at skabe rapport på de dybest mulige niveauer. Enneagrammet giver en personlig indsigt, dels i hvordan de neurologiske niveauer udfolder sig for 9 forskellige typer og dels i sammenhængen mellem identitet og adfærd for hver type. Det er en model for forståelse af ubevidste værdier og overbevisninger for hver type og for hver types unikke talenter, samt hvordan disse viser sig hos den enkelte person. Vi har gennem mange års erfaring opdaget, at kombinationen af disse to modeller skaber en enestående forståelse for det menneskelige sind og giver en række nyttige teknikker til at assistere andre til målsætning og forandring.

4 4 Oversigt over uddannelserne 1. år: Selvledelse Emne Timer/dage Dokumentation NLP Practitioner moduler eller accelereret. 120 timer Deltage min. 90% Enneagrammet 1 20 timer Deltage min. 90% Enneagrammet 2 28 timer Deltage min. 90% Øvegruppe deltagelse i øvegruppe i forbindelse med de 30 timer Dokumenteres* behandlede emner på 1. år** Egenterapi du kan modtage denne fx fra elever på 3. år/4. år. Min. 10 timer Dokumenteres* Kan også være modtaget tidligere (inden for det sidste år ikke nødvendigvis i NLP regi). *Dokumentation skal foreligge, hvis du ønsker certificering som HR Coach eller ønsker at gå videre på 4. år. Du finder skemaer til dokumentation under appendix i. ** NB: For de accelererede uddannelser regnes øvetid under uddannelsen med som uddannelsestiden/de 120 timer. De 30 timers øvegruppe ligger udover Litteratur: Se listen over bøger, der læses på 1. år, i litteraturlisten bagest i studiehåndbogen. 2. år: Den pr ofessionelle udviklingssamtale Emne Timer/dage Dokumentation NLP Master moduler eller accelereret forløb. 120 timer Deltage min 90 % Enneagrammet 3 28 timer Deltage min 90 % Enneagrammet 4 28 timer Deltage min 90 % Øvegruppe deltagelse i øvegruppe i forbindelse med de 30 timer Dokumenteres* behandlede emner på 2. år.** Kropsterapi oplevelsen af samspillet mellem krop og psyke. 30 timer (Kan være taget tidligere).*** Psykologi grundlæggende indføring i de grundlæggende 20 timer teorier omkring menneskets udvikling og psykiske reaktioner.** *(kan evt. være lært tidligere via andre uddannelser) Egenterapi du kan modtage denne fx fra elever på 3. år/4. Min.10 timer Dokumenteres* år. Kan også være modtaget tidligere (inden for det sidste år ikke nødvendigvis i NLP regi). *Dokumentation skal foreligge, hvis du ønsker certificering som HR Coach eller ønsker at gå videre på 4. år. Du finder skemaer til dokumentation under appendix i. ** NB: For de accelererede uddannelser regnes øvetid under uddannelsen med som uddannelsestiden/de 120 timer. De 30 timers øvegruppe ligger udover. *** Kropsterapi og Psykologi kan tages i løbet af 1. eller 2. år. Litteratur: Se listen over bøger, der læses på 2. år, i litteraturlisten bagest i studiehåndbogen.

5 5 3. år: At arbejde som coach Emne Timer Dokumentation 3. års undervisning, som indeholder: Coaching & Interaktion Coaching & Terapi Coaching som levevej Kan tages som 3 moduler á 3 4 dage i Danmark, eller 7 dages intensiv på Cypern Deltage min. 90% Assistent på en Practitioner eller Master med særlig gruppelederfunktion for 6 8 elever 120 timer Deltage min. 90 % Terapi/coach ydelse givet til andre studerende, eller egne Min. 30 timer Dokumenteres* kunder. Supervision på terapi/coach ydelse i gruppe og individuelt ** Min. 20 timer, Dokumenteres* Egenterapi mindst 10 timer hos professionel coach/terapeut. Modelingprojekt Certificering som HR Coach gennem Mundtlig evaluering*** I alt år: 45 timer, heraf min. 10 timer hos professionel Udarbejdes i gruppe 1½ 2 timer Dokumenteres* Afleveres skriftligt *Dokumentation skal foreligge, hvis du ønsker certificering som HR Coach eller ønsker at gå videre på 4. år. Du finder skemaer til dokumentation under appendix i. ** Supervisionen kan modtages af en af vore godkendte supervisorer (se under supervision og appendix g). Betaling for supervision afregnes direkte med supervisor. ***Certificering som HR Coach: Efter endt 3. år kan du vælge at lade dig certificere som HR Coach. Du kan dog gå videre til en af de tre overbygninger på 4. år uden den mundtlige evaluering. Litteratur: Se listen over bøger, der læses på 3. år i litteraturlisten bagest i studiehåndbogen.

6 6 4. år: Specialer: HR Psykoterapeut, HR & NLP Træner og HR Udviklingskonsulent For at starte på 4. år skal du være fyldt 25 år og have en uddannelse på Bachelorniveau. HR Psykoterapeut Emne Timer/dage Dokumentation 5 Master Classes, 20 dage Min. 90% deltagelse heraf 1 obligatorisk Givet terapi/klientarbejde 100 timer Dokumenteres* Egen terapi 30 timer hos professionel Dokumenteres* Supervision Min. 30 timer, heraf mindst 10 individuelt Dokumenteres* Skriftlig opgave som kobler teori og praksis Mundtlig evaluering 1½ 2 timer ud fra videooptagelse med klient Afleveres *Dokumentation skal foreligge, hvis du ønsker certificering som HR Psykoterapeut. HR & NLP Træner Emne Timer/dage Dokumentation 10 dages intensiv træning, samt 2 dages afsluttende certificering. Fokus på praktiske undervisningsfærdigheder med NLP og Enneagrammet dage Min. 90% deltagelse HR Udviklingskonsulent Emne Timer/dage Dokumentation 15 dage (5 moduler á 3 dage). 15 dage Min. 90% deltagelse Skriftlig opgave, som beskriver løsningen af praktisk opgave i en organisation Afleveres

7 7 Nærmere beskrivelse af år Adgangskrav til 1., 2. og 3. år Der er ingen særlige adgangskrav til 1., 2. og 3. år uddannelserne her er åbne for alle. Du skal dog være opmærksom på, at der er særlige adgangskrav til dem, der ønsker at gå videre på 4. år (se under 4. års specialer). Der er lavet en overgangsordning for alle, som er påbegyndt en uddannelse før januar Du kan læse nærmere om overgangsordningen under appendix l. 1. år Selvledelse Det første år på uddannelsen kaldes selvledelse. Det er et år, som øger opmærksomheden på egne ubevidste reaktionsmønstre i dagligdagen. På hvem du er som person, og hvordan du oplever andre mennesker. Det vil øge din evne til at se forskelligheden hos andre mennesker som en ressource. Det vil også øge dine muligheder for i større udstrækning at styre udenom konflikter og negative oplevelser såvel i arbejdslivet som privat og derved øge din evne til at opnå det, som du ønsker dig. Det største element i første år er en NLP Practitioner uddannelse. Du kan vælge mellem modulopbygget eller accelereret uddannelse. Hvis du er til intensive forløb, er en accelereret uddannelse sikkert det bedste. Hvis du holder mest af at have god tid og tygge en bid af gangen, er en modulopbygget uddannelse bedst. Vi tilbyder desuden en særlig Lederpractitioner uddannelse. Et andet element er rutinetræning i en øvegruppe. Her kræves minimum 30 timers træning. For de modulopbyggede uddannelser er der tradition for at klare det mellem modulerne. For de accelererede uddannelser opretter vi øvegrupper under og efter uddannelsen. Der vil, så vidt det er muligt, være assistenter knyttet til alle øvegrupper. (NB: For de accelererede uddannelser regnes øvetid under uddannelsen med som uddannelsestiden/de 120 timer. De 30 timers øvegruppe ligger udover). Som en del af selvledelsesprogrammet skal du også gennemføre Enneagrammet 1 og 2. Disse moduler handler om at øge forståelsen af dig selv og dine dybtliggende værdier og overbevisninger. Endelig skal du have et antal timers egenterapi/ coaching i løbet af 1. år. Dem kan du tage hos assistenterne i løbet af din Practitioner uddannelse, som sessioner hos en terapeut/assistent fra 3. eller 4. år eller hos en færdiguddannet coach/terapeut. Se retningslinjerne for at vælge coach/terapeut på næste side. Har du gået i coaching/terapi inden for det sidste år, kan dette medregnes (må dokumenteres). Litteratur: Se listen bagest i studiehåndbogen over bøger, der læses på 1. år.

8 8 Certificeringskriterier for NLP Practitioner Hvad kræves der for at blive certificeret: Gennemført uddannelsen til NLP Practitioner (modulopbygget eller accelereret med forberedelse). Evne til at skabe og bevare rapport med sig selv og andre. Evne til at udvise respekt for egen og andres model af verden. Kan anvende metamodellen. Kan kalibrere og bruge nonverbal respons til at ændre sin adfærd. Kan give og modtage sansebaseret og specifik feedback. Kan i evne og adfærd indsamle information, udarbejde mål og igangsætte fornødne skridt til at realisere disse mål for sig selv (selvledelse). Kan udvise forståelse og respekt for NLP teknikkerne og de principper, de bygger på. Hvordan foregår certificeringen: Certificeringen foregår som en integreret del af undervisningen på den sidste eller de to sidste dage. For at blive certificeret deltager den studerende i: a) En skriftlig evaluering, i hvilken den studerende dokumenterer, at hun/han har tilegnet sig de grundlæggende NLP begreber denne prøve skal bestås med mindst 75 % rigtig besvarelse. b) To praktiske opgaver, hvor den studerende i praksis demonstrerer, at de tillærte kompetencer er integreret. Hvis du ikke består: Skulle den studerende ikke være på niveau, giver den Ledende Træner en specifik feedback samt konkrete forslag til, hvordan den studerende kan komme på niveau. Den studerende kan efterfølgende efter aftale med uddannelsens Ledende Træner og skolen gå til certificering igen. Retningslinier for at vælge coach/terapeut på 1. år: Terapi/coaching kan gives af en studerende fra tredje eller fjerde år eller af en professionel psykolog eller terapeut/coach, uddannet i NLP, Integreret Terapi; Body mind terapi, Kinesiologi, Åndedrætsterapi, Systemisk, Gestalt Terapi eller andre former for terapi, som vil give den studerende en idé om bredden i det terapeutiske felt. Den valgte terapeut/coach skal have en formel uddannelse på mindst 2 år samt superviseret praksis. (Husk, at mindst 10 timer af de i alt 45 timer på de første tre år skal tages hos en professionel coach/terapeut, se appendix a).

9 9 2. år Den professionelle udviklingssamtale Vi kalder andet år for den professionelle udviklingssamtale. Dette år tager sigte på at øge din evne til at lede en udviklingssamtale på en måde, så din samtalepartner opnår den fremad retning og problemløsning, som han/hun ønsker. De værktøjer og den forståelse, som du får under 2. år, er meget anvendelige såvel professionelt som privat. Det største element på 2. år er en NLP Master Practitioner uddannelse. Du kan vælge mellem Klassisk, Business, Leder eller accelereret Master Practitioner uddannelse. Det er igen din strategi for indlæring, som skal være afgørende for valget. Du skal desuden deltage i Enneagrammet 3 og 4. Her går vi endnu mere i dybden med Enneagrammet og relaterer det til coaching og terapi. Et andet element er rutinetræning i en øvegruppe. Her kræves minimum 30 timers træning. For de modulopbyggede uddannelser er der tradition for at klare det mellem modulerne. For de accelererede uddannelser opretter vi særlige øvegrupper med det formål. (NB: For de accelererede uddannelser regnes øvetid under uddannelsen med som uddannelsestiden/de 120 timer. De 30 timers øvegruppe ligger udover). Hvis du ikke allerede har et godt kendskab til den klassiske udviklingspsykologi, må du i løbet af 1. og 2. år gennemføre et kursus heri. Hvis du mener, du har tilstrækkelig kendskab til udviklingspsykologien, kan du gennemføre en test (henvendelse til administrationen). Du skal også tage et kropsterapeutisk kursus, medmindre du har taget et sådant inden for det sidste år. Det kropsterapeutiske kursus skal tages senest inden du påbegynder 3.år. Formålet med kurset er, at du udover at forstå med hovedet også skal mærke sammenhængen mellem krop og sind, og hvordan de to påvirker hinanden. Endelig skal du tage et antal timers egenterapi/ coaching i løbet af 2. år. Det kan du i det omfang der er assistenter til rådighed tage under din Master Practitioner uddannelse, som sessioner med en terapeut/assistent fra 3. eller 4. år eller hos en professionel terapeut/coach. (Husk, at mindst 10 timer af de i alt 45 timer på de første tre år skal være kropsterapi og mindst 15 taget hos en professionel coach/terapeut, se evt. appendix a). Litteratur: Se listen bagest i studiehåndbogen over bøger, der læses på 2. år. Certificeringskriterier for NLP Master Hvad kræves der for at blive certificeret: Certificeret som NLP Practitioner. Gennemført uddannelsen til NLP Master Practitioner (modulopbygget eller accelereret med forberedelse). At den studerende både skriftligt og mundtligt demonstrerer at have tilegnet sig tilstrækkelig viden om og evne til at anvende basalt NLP stof, herunder: alle kompetencer på Practitioner niveau alene og i kombinationer kunne gennemføre individuelle interventioner kunne arbejde økologisk med forandringer kunne skifte mellem indhold/form og mellem oplevelse/fortolkning

10 10 Hvordan foregår certificeringen: Certificeringen foregår som en integreret del af undervisningen på den sidste eller de to sidste dage. For at blive certificeret deltager den studerende i: a) En skriftlig evaluering, i hvilken den studerende dokumenterer, at hun/han har tilegnet sig det teoretiske pensum på Master niveau denne prøve skal bestås med mindst 75 % rigtig besvarelse. b) 1 2 praktiske opgaver, hvor den studerende demonstrerer, at de tillærte kompetencer er integreret. Hvis du ikke består: Skulle den studerende ikke være på niveau, giver den Ledende Træner en specifik feedback samt konkrete forslag til, hvordan den studerende kan komme på niveau. Den studerende kan herpå, efter aftale med uddannelsens Ledende Træner og skolen, gå til certificering igen. Enneagram Master (ny ordning pr. 1. januar 2006) For dig som ønsker titel som Enneagram Master: du kan på 3. årsmodulet Coaching & Interaktion eller på det acc. 3. års modul på Cypern deltage i en skriftlig test af din Enneagramviden. Testen varer ca. 1 time. Når testen er bestået, får du titlen Enneagram Master.

11 11 3. år At arbejde som coach En professionel coach er i vores definition en person, som har udviklet evnen til at sætte sine egne meninger og behov helt og fuldt til side og udelukkende være til støtte for den person, som bliver coachet. At blive en god coach kræver ikke viden om en hel masse forskellige nye teknikker. Til gengæld kræver det et langvarigt arbejde med sin egen personlighed, indtil du har udviklet din coachidentitet. Derfor har vi gjort praktisk erfaring og supervision til det vigtigste på vores coachuddannelse. En stor del af den praktiske erfaring får du ved at være assistent. Har du allerede 1. og 2. år, kan du bare gå i gang. Har du kun dele af 1. og 2. år, må du tage det, du mangler først, eller evt. gøre det sideløbende. Vi anbefaler at du tager modulerne inden du bliver assistent. 3. års moduler På 3. år er der 7 10 undervisningsdage, som alle gør dig bedre rustet til dit praktiske arbejde som assistent og coach. Emnerne er: Coaching & Interaktion, Coaching & Terapi samt Coaching som levevej (7 dage intensivt på Cypern eller 10 dage fordelt på tre moduler i København). Assistent/coach I løbet af 3. år skal du lede og coache en mindre gruppe practitioner studerende under deres uddannelse og i deres øvegruppe. Du skal som en del af forløbet give mindst 30 timers individuel coaching/terapi til dem/andre. Desuden skal du modtage mindst 20 timers supervision på dette arbejde fra en af vores professionelle supervisorer. (Se nedenfor samt appendix g). Supervision Supervisionen kan modtages af en af vore godkendte supervisorer (se under appendix g).(betaling for supervision afregnes i Danmark direkte med supervisor. Du skal have mindst 20 timers supervision i alt, heraf mindst 4 timer individuelt. Supervision er en arbejdsmetode, hvor der tages udgangspunkt i de coachingsessions, du giver, og herudfra arbejdes med faglige problemstillinger (f.eks. valg af teknik) samt med dine ubevidste overbevisninger og adfærd, og din identitet som coach. Målet er at du herigennem bliver mere og mere bevidst om din egen rolle i sessionerne, og kan adskille dine egne temaer fra klientens. Supervisionen foregår dels i grupper, hvor deltagerne lærer af hinandens erfaringer, evt. med direkte overværelse af en coachingsession. Supervisionen afholdes i Danmark på Practitioner modulerne, hvor gruppeaktiviteter og individuelle supervisioner fordeles af supervisor (under hensyntagen til specielle behov). I Norge holdes gruppesupervisionen efter aftale om aftenen, og individuel supervision aftales særskilt. På Cypern lægges supervisionen efter aftale. Egenterapi Det samlede antal timers egenterapi under år skal være mindst 45 timer du er frit stillet til at fordele dem over de tre år efter behov. Mindst 10 af de 45 timer skal tages hos en professionel coach/terapeut, se appendix a).

12 12 Certificeringskriterier for 3. år: HR Coach Ved afslutningen af 3. år kan du gå til mundtlig evaluering af din uddannelse og ved tilfredsstillende resultat modtage certifikat som HR Coach. Forudsætninger for at blive certificeret: Certificeret som Master Practitioner Udarbejdet modelingprojekt (se nedenfor) Gennemført (og har dokumentation for) Enneagramkurser samt øvrige elementer i 1. og 2. år. Gennemført (og har dokumentation for) alle elementer på 3. år Kan skifte til og bevare sin coachtilstand. Kan gennemføre en coachsamtale og foreslå et coachforløb for en klient. Kan skifte mellem coaching og forandringsarbejde. Kan assistere den coachede til at slippe begrænsende overbevisninger. Kan anvende viden om Enneagrammet til at tilpasse sin coaching til den klient, der arbejdes med. Kan evaluere sig selv (bedømme egen indsats og komme med forslag til udviklingspunkter). Kan i tanke og handling demonstrere en etisk adfærd i forhold til klienten. Afsluttende modelingpr ojekt For at blive certificeret HR Coach skal du dels aflevere et skriftligt projekt, dels gå til en mundtlig evaluering. Det skriftlige projekt skal udarbejdes i gruppe (2 4 studerende). Læs nærmere om kriterierne i appendix m. Mundtlig evaluering Når alle elementer er gennemført og den skriftlige opgave er godkendt kan du tilmelde dig til mundtlig evaluering. Dette foregår ved henvendelse til administrationen, som orienterer dig om hvornår der er muligheder for at blive evalueret. Dokumentation skal for alle elementer i de 3 år skal afleveres ved tilmeldingen. Der betales særskilt for certificeringen (p.t kr., som bl.a. dækker rejseudgifter for og løn til censor). Den studerende møder frem til den mundtlige evaluering med enten: A) En videooptagelse (samt skriftlig tilladelse fra klienten til at vise optagelsen, se appendix e), eller B) En klient. I evalueringen deltager to af NLP Husets/ Makani Internationals Trænere. Den studerende evalueres ved enten A) At vise dele af videooptagelsen (max. 30 minutter) eller B) At gennemføre en 30 minutters coachingsession med klienten. Derefter besvares spørgsmål fra lærer og censor. Spørgsmålene har til formål at belyse den studerendes evne til at analysere, vurdere og forholde sig til egen adfærd og egne udviklingspunkter såvel som til klientens. Lærer og censor vurderer den studerendes niveau og tildeler certifikat ved tilfredsstillende niveau. Hvis du ikke består: Skulle den studerende ikke være på niveau gives en specifik feedback samt konkrete forslag til, hvad den studerende kan arbejde med for at opnå det ønskede niveau. Den studerende kan herpå gå til certificering igen, dog tidligst efter seks måneder. Litteratur: Se listen over bøger, der læses på 3. år, bagest i studiehåndbogen.

13 13 4. år: Specialer Efter at have gennemført uddannelsen til HR coach, kan du gå videre med et eller flere af vores specialer og blive uddannet til enten HR Psykoterapeut, HR & NLP Træner eller HR Udviklingskonsulent. Alle tre specialer er unikke på den måde, at vi er den eneste skole i verden, som har denne kombination af NLP og Enneagrammet på et professionelt niveau, som kan lede direkte til selvstændig virksomhed. Her følger en kort oversigt over de tre overbygningsuddannelser. Du kan læse nærmere om indhold og krav på hjemmesiden (www.nlphuset.com). Adgangskrav For at starte på en af de 4 årige uddannelser skal du være fyldt 25 år og have en uddannelse på Bachelorniveau. Har du ikke en formaliseret Bacheloruddannelse, men mener, at du er uddannet på niveau med en Bachelorgrad kan du søge dispensation for dette krav henvend dig til vores kontor, som sender din dispensationsansøgning videre til lederen af uddannelsen. HR Psykoterapeut Denne uddannelse henvender sig til dig, som ønsker en endnu dybere personlig udvikling kombineret med en kompetence til at arbejde professionelt med psykoterapeutisk klientarbejde. Uddannelsen indeholder 5 Master Classes, hvoraf én er obligatorisk. De øvrige kan du sammensætte efter eget ønske. Endvidere er der krav om supervision på dit klientarbejde, samt yderligere egenterapi, udarbejdelse af skriftlig opgave m.m. HR & NLP Træner Denne uddannelse henvender sig til alle, som ønsker at forbedre deres undervisningsfærdigheder. Den henvender sig også til alle, som ønsker at være en model for det, de underviser i, og vil anvende Enneagrammet som forståelsesmodel for mennesket og NLP som det pædagogiske fundament for undervisningen. Uddannelsen giver mulighed for at udbyde egne certifikatgivende uddannelser i NLP og/eller Enneagrammet. HR Udviklingskonsulent På denne uddannelse vil du lære, hvordan du professionelt arbejder med NLP og Enneagrammet i organisationer, hvad enten du er intern eller ekstern konsulent. Du vil udbygge dine kompetencer med viden om organisationer, systemtænkning og gruppeprocesser og vil træne teknikker og metoder, der sikrer helhed, kongruens og kvalitet i din opgaveløsning. Uddannelsen er bygget op omkring fire elementer: 1) Identitet som konsulent. 2)Analyse og afklaringsfase hos kunden. 3) Intervention og tilførsel af ressourcer. 4)Afslutning og sikring af fremadrettet kvalitet.

14 14 Appendixes Appendix a: Retningslinier for at vælge coach/terapeut Formålet med individuel terapi er, at den studerende får mulighed for at arbejde i dybden med sin personlige udvikling, samt at han oplever klientrollen på egen krop. Der skal foreligge dokumentation for den individuelle terapi. 1. og 2. år: Terapi/coaching kan gives af en studerende fra tredje eller fjerde år eller af en professionel psykolog, coach eller terapeut uddannet i NLP, Integreret Terapi; Body mind terapi, Kinesiologi, Åndedrætsterapi, Systemisk, Gestalt Terapi eller andre former for terapi, som vil give den studerende en idé om bredden i det terapeutiske felt. Den valgte terapeut/coach skal have en formel uddannelse på mindst hhv. 4 år + superviseret praksis/2 år + superviseret praksis. Varighed: Den studerende skal have mindst 10 timers individuel terapi/coaching pr. år. 3. år/hr Coachuddannelsen Dele af den individuelle terapi/coaching kan gives af en studerende fra fjerde år. Imidlertid skal mindst 10 timer gives af en professionel psykolog, coach eller terapeut uddannet i NLP, Integreret Terapi, Body mind terapi, Kinesiologi Åndedrætsterapi, Systemisk, Gestalt Terapi eller andre former for terapi, som vil give den studerende en oplevelse af bredden i det terapeutiske felt. Terapeuten må have en formel uddannelse på mindst 4 år, inkluderet superviseret praksis. Coachen må have en formel uddannelse på mindst 2 år + superviseret praksis. Varighed: mindst 10 timer. Den studerende skal have mindst 45 timers individuel terapi/coaching i alt i løbet af de tre første år. Mindst 10 af disse 45 timer skal tages hos en professionel coach/terapeut.

15 15 Appendix b: Kriterier for valg af coach/ter apeut samt temaer Læg mærke til hvilke kriterier, du anvender for at vælge terapeut/coach. Det vil fortælle dig noget om, hvilke kriterier (nogle af) dine kommende klienter vil anvende for at vælge dig/en anden. Når jeg vælger terapeut, går jeg efter Det er vigtigt for mig, at min coach/terapeut er/kan Hvis min coach/terapeut ikke lever op til dette, vil jeg Valg af temaer til coaching/terapi Nogle mennesker har altid et eller andet emne, de har lyst til at arbejde med. Andre har meget i perioder, men til andre tider synes de ikke rigtig, der er noget. Hvis du hører til typen, som har svært ved at finde et emne, kan du læse følgende sætninger igennem og overveje, om de alle sammen er 100 % sande for dig, eller om de skulle give anledning til at grave dybere. 1. Jeg er fuldstændig tilfreds med mit parforhold eller: Jeg er fuldstændig tilfreds med at bo alene. 2. Mit forhold til mine børn er fuldstændigt tilfredsstillende. 3. Mit forhold til min familie (forældre/søskende) er fuldstændig, som jeg ønsker det. 4. Mit sociale liv (venner og bekendte) er fuldstændig tilfredsstillende. 5. Jeg er 100 % tilfreds med min krops sundhedstilstand. 6. Min jobsituation/karriere er meningsfuld og tilfredsstillende eller bevæger sig i hvert fald i den rigtige retning. 7. Min økonomiske situation er, som jeg ønsker den eller bevæger sig i hvert fald i den rigtige retning. Jeg er tilfreds med mit forhold til penge. 8. Min personlige udvikling går i det rigtige tempo, og jeg er tilfreds med den tid, jeg afsætter til dette. 9. Jeg er fuldstændig tilfreds med mit spirituelle liv/min spirituelle udvikling og med den tid, jeg afsætter til dette. 10. Jeg har den helt rigtige balance mellem de ovennævnte områder af mit liv og bruger præcis den tid, som er rigtig for mig til hvert livsområde. Jeg er også helt tilfreds med den måde, de enkelte livsområder hænger sammen på.

16 16 Appendix c: Refleksion over egenterapi/coaching Efter hver session kan du gøre dig nogle overvejelser, som fx: Set fra 1. position: 1. Hvad fik jeg ud af terapien/coachingen? 2. Skal jeg arbejde videre med dette emne? 3. Hvad nyt lærte jeg om mig selv? 4. Hvad er mit næste skridt? 5. Har jeg lyst til at arbejde videre sammen med denne terapeut/coach? Hvorfor/hvorfor ikke? Set fra metaposition: 6. Hvad lærte jeg om at være klient? Om at være terapeut/coach? 7. Hvilke nye teknikker eller idéer fik jeg fra denne session? Inden næste session vil det være fint at overveje: 1. Hvordan har jeg det nu med det, der skete sidste gang? Er det afsluttet? Har det bragt nye emner op, som jeg vil arbejde videre med? 2. Hvordan er mine følelser i forhold til at skulle i terapi/coaching igen? Har jeg lyst/ulyst? Hvis jeg ikke har lyst, hvad handler det så om?

17 17 Appendix d: Refleksion over givet terapi/coaching Her kan du blive inspireret til overvejelser, efter du har givet terapi/coaching. Spørgsmål til overvejelse efter sessionen: Forberedelse Hvordan forberedte jeg mig til sessionen? Var jeg tilfreds med: Min praktiske forberedelse af rummet? Min egen indre tilstand? Min forberedelse i.f.t. klienten (evt.læse noter fra sidst/andet)? Rapport og spørgeteknik Hvordan var jeg tilfreds med: Den tid jeg anvendte til at skabe rapport? Min evne til at finde frem til, hvad vi skulle arbejde med? Mit valg af teknik Hvilket emne/område arbejdede vi med? Hvilken teknik valgte jeg? Hvorfor valgte jeg den? Hvordan var jeg tilfreds med mit valg? Hvad lærte jeg af denne session? Hvad var nemt? Hvad var svært? Hvad skal jeg lære mere om inden næste session? Er der noget i mig, der skal ændres (evt. terapi)? Er der noget teori, jeg skal læse? Er der en teknik, jeg skal øve mere i øvegruppen? Er dette en session, jeg vil tage med til supervisionsgruppen? Klient terapeutforholdet Når jeg går i 3. position, oplever jeg følgende om forholdet mellem klient og terapeut/coach:

18 18 Appendix e: Tilladelse til at anvende lydbånds eller videooptagelser Til klienten: Det kan være nyttigt for den studerende, at han/hun har mulighed for at optage en session på lydbånd eller video dette giver den studerende mulighed for bedre at huske, hvad der rent faktisk skete under forløbet, og dermed lære mere af det. Båndet vil blive anvendt til den studerendes eget brug samt til supervision, dvs. at en supervisor ser det sammen med den studerende. I enkelte tilfælde vil det blive brugt til at evaluere (eksaminere) den studerende. Med sin underskrift nedenfor lover den studerende dig, at båndet kun vil blive anvendt til et af disse formål, og at det vil blive slettet straks efter denne anvendelse. Hvis du ønsker det, giver den studerende dig gerne en kopi af nedenstående dokument. Tak, fordi du vil medvirke til uddannelsen af vores studerende! Med venlig hilsen Helene Makani Leder af uddannelserne i Makani International & NLP Husene Jeg giver hermed tilladelse til, at dette bånd anvendes til supervision/evaluering på betingelse af, at båndet bliver slettet efter supervisionen/evalueringen. Klientens underskrift Dato Jeg lover hermed, at dette bånd ikke vil blive set eller hørt af andre personer end min supervisor/ mine eksaminatorer, og at båndet vil blive slettet efter brug. Den studerendes underskrift Dato

19 19 Appendix f: Forberedelse til gr uppesupervision Inden supervisionen: 1. Hvad vil jeg have ud af at gå i supervisionsgruppen denne gang? 2. Hvilket område fra hvilken session vil jeg gerne drøfte i gruppen? 3. Hvad har jeg behov for at få fra supervisor for at blive bedre som terapeut/coach? 4. Hvad vil jeg gerne have ud af at høre om de andres terapi/coaching? 5. Hvordan vil jeg bidrage til gruppen? Efter supervisionen 1. Hvad fik jeg ud af supervisionsmødet denne gang? 2. Hvordan bidrog jeg? 3. Set fra 3. position: Hvordan var min rolle i supervisionen? Talte jeg meget/lidt, holdt jeg mig til emnet? Var jeg fokuseret/ufokuseret? Hvad skete der i gruppen, når jeg talte? 4. Tilbage i 1. position: Er der noget, jeg vil gøre anderledes næste gang? Har 3. position givet mig indsigt i noget, jeg vil tage op med min terapeut/kollega/ supervisor?

20 20 Appendix g: Supervisorer Følgende er godkendt som supervisorer for Makani International og NLP Husenes uddannelser: Danmark: Sofia Sølvig Mike Stein Ove Schroll Betalingen for supervision hos ovennævnte supervisorer afregnes direkte med supervisor. Norge: Ørjan Jensen Helene Makani (i begrænset omfang) Cypern: Helene Makani Når du starter som assistent, vil du blive kontaktet af en af supervisorerne med nærmere orientering om supervisionen. Ønsker du kontakt inden da, kan du få supervisors mailadresse i administrationen.

Studiehåndbog, februar 2009 Indhold

Studiehåndbog, februar 2009 Indhold Studiehåndbog, februar 2009 Indhold Studiehåndbog, februar 2009 Indhold... 1 Velkommen til Studiehåndbogen... 2 NLP Husets idégrundlag vores vision og mission:... 3 Mere om de enkelte uddannelser og moduler...

Læs mere

Mangler du som leder kompetencer til at skabe resultater sammen med andre?

Mangler du som leder kompetencer til at skabe resultater sammen med andre? Leadership Program PLP II When business gets personal! Mangler du som leder kompetencer til at skabe resultater sammen med andre? Leadership Program PLP II Acuity World Fortsæt Our field of expertise din

Læs mere

Vejledning i valg af coachuddannelse

Vejledning i valg af coachuddannelse Vejledning i valg af coachuddannelse Coaching er et gråt marked Vi taler med mange forskellige mennesker, der ønsker en uddannelse som coach. De to hyppigste spørgsmål vi får fra potentielle kunder er:

Læs mere

NLP PRACTITIONER COACH

NLP PRACTITIONER COACH NLP PRACTITIONER COACH Uddannelsens opbygning 1 2 3 4 5 Hjernen & Læringsstile Webinar Værdier & Positioner Webinar Strategier & Reframing Webinar Sprogets effektfulde virkning Webinar Certificering 2

Læs mere

GROW2 COACHUDDANNELSE GROW2 CERTIFICERET COACHUDDANNELSE DIN DIREKTE VEJ TIL EN ICF CERTIFICERING

GROW2 COACHUDDANNELSE GROW2 CERTIFICERET COACHUDDANNELSE DIN DIREKTE VEJ TIL EN ICF CERTIFICERING COACHUDDANNELSE CERTIFICERET COACHUDDANNELSE DIN DIREKTE VEJ TIL EN ICF CERTIFICERING En STYRKEBASERET coachuddannelse der udvikler dit indre LEDERSKAB & DIG som PROFESSIONEL COACH ICF AKKREDITERET Jeg

Læs mere

COACHING DYNAMICS COACH UDDANNELSEN FRA DECISION. Bliv uddannet i det bedste - af de bedste

COACHING DYNAMICS COACH UDDANNELSEN FRA DECISION. Bliv uddannet i det bedste - af de bedste COACHING DYNAMICS COACH UDDANNELSEN FRA DECISION Bliv uddannet i det bedste - af de bedste EARLY BIRD TILMELDING! Tilmeld dig SENEST d. 31. august og spar kr. 2.500 COACHING DYNAMICS UDDANNELSEN FRA DECISION

Læs mere

COACHUDDANNELSE LEDERNES STYRK DIT LEDERSKAB OG DIN EVNE TIL AT OPBYGGE STÆRKE RELATIONER

COACHUDDANNELSE LEDERNES STYRK DIT LEDERSKAB OG DIN EVNE TIL AT OPBYGGE STÆRKE RELATIONER LEDERNES COACHUDDANNELSE STYRK DIT LEDERSKAB OG DIN EVNE TIL AT OPBYGGE STÆRKE RELATIONER SKAB STØRRE MOTIVATION OG BEDRE PRÆSTATIONER BLANDT MEDARBEJDERE FÅ EN INTERNATIONALT GODKENDT COACHUDDANNELSE

Læs mere

Hanne har givet mig feedback på en professionel og oprigtig måde, som har gjort at jeg har udviklet mig og fået mere selvtillid som Coach.

Hanne har givet mig feedback på en professionel og oprigtig måde, som har gjort at jeg har udviklet mig og fået mere selvtillid som Coach. Udtalelser supervision Joann Sønder Virksomhedskonsulent www.human-interaction.dk Min oplevelse af at få supervision på et assistent NLP Practitioner forløb: Som obligatorisk forløb for at blive HR coach

Læs mere

SYSTEMISK PROCESLEDELSE

SYSTEMISK PROCESLEDELSE SYSTEMISK PROCESLEDELSE NLP MASTER PRACTIONER PRÆCISION LEDELSE UDVIKLING INNOVATION human REALIZING YOUR POTENTIAL SYSTEMISK PROCESLEDELSE NLP MASTER PRACTIONER Det er en kendt sag, at vi mennesker kun

Læs mere

Lær at bruge dig selv på en ny måde

Lær at bruge dig selv på en ny måde Lær at bruge dig selv på en ny måde i din professionelle arbejdsproces Denne uddannelse vil give dig professionelle værktøjer, faglig viden og personlig forankring til at bruge dig selv med større indsigt,

Læs mere

Essens Instituttet Bevidsthed, nærvær, lederskab

Essens Instituttet Bevidsthed, nærvær, lederskab Essens Instituttet Bevidsthed, nærvær, lederskab LEDERSKABETS ESSENS LEDERSKAB MED BEVIDSTHED, EMPATI OG KANT. PERSONLIGT LEDERSKAB 0G UDVIKLING GENNEM FØLELSESMÆSSIG INTELLIGENS & SOCIAL KOMPETENCE For

Læs mere

Executive Coach uddannelsen. Højeste anerkendte akkreditering internationalt (ACPT) gennem ICF International Coach Federation

Executive Coach uddannelsen. Højeste anerkendte akkreditering internationalt (ACPT) gennem ICF International Coach Federation Executive Coach uddannelsen Højeste anerkendte akkreditering internationalt (ACPT) gennem ICF International Coach Federation O Executive Coach uddannelsen Her er coachuddannelsen, der giver dig kompetencerne

Læs mere

Ledernes. Styrk dit lederskab og din evne til at opbygge stærke relationer. Skab større motivation og bedre præstationer blandt medarbejdere

Ledernes. Styrk dit lederskab og din evne til at opbygge stærke relationer. Skab større motivation og bedre præstationer blandt medarbejdere ICF-godkendt uddannelse Ledernes COACHUDDANNELSE Styrk dit lederskab og din evne til at opbygge stærke relationer Skab større motivation og bedre præstationer blandt medarbejdere Få en internationalt godkendt

Læs mere

When business gets personal! Mangler du som leder den kompetence, der skal til for at være excellent?

When business gets personal! Mangler du som leder den kompetence, der skal til for at være excellent? Leadership Program PLP When business gets personal! Mangler du som leder den kompetence, der skal til for at være excellent? When business gets personal! Acuity World sætter dine personlige ledelseskompetencer

Læs mere

COACHUDDANNELSE LEDERNES STYRK DIT LEDERSKAB OG DIN EVNE TIL AT OPBYGGE STÆRKE RELATIONER

COACHUDDANNELSE LEDERNES STYRK DIT LEDERSKAB OG DIN EVNE TIL AT OPBYGGE STÆRKE RELATIONER LEDERNES COACHUDDANNELSE STYRK DIT LEDERSKAB OG DIN EVNE TIL AT OPBYGGE STÆRKE RELATIONER SKAB STØRRE MOTIVATION OG BEDRE PRÆSTATIONER BLANDT MEDARBEJDERE FÅ EN INTERNATIONALT GODKENDT COACHUDDANNELSE

Læs mere

Fremtidens Mentor. -den relationskompetente procesarbejder - Kursusplan

Fremtidens Mentor. -den relationskompetente procesarbejder - Kursusplan Fremtidens Mentor -den relationskompetente procesarbejder - Kursusplan Kursusplan - Fremtidens Mentor Kursistmålgruppe Fokus for kurset: Mål: Arbejdsløse lærere, pædagoger, socialrådgivere og jobkonsulenter,

Læs mere

Mindfulnessinstruktør

Mindfulnessinstruktør Mindfulnessinstruktør Bliv mindfulnessinstruktør for erhvervslivet Bag om uddannelsen som mindfulnessinstruktør MINDFULNESSINSTRUKTØR I ERHVERVSLIVET Vores instruktørprogram er for dig, som ønsker at gøre

Læs mere

GROW2 COACHUDDANNELSE GROW2 CERTIFICERET COACHUDDANNELSE DIN DIREKTE VEJ TIL EN ICF CERTIFICERING

GROW2 COACHUDDANNELSE GROW2 CERTIFICERET COACHUDDANNELSE DIN DIREKTE VEJ TIL EN ICF CERTIFICERING COACHUDDANNELSE CERTIFICERET COACHUDDANNELSE DIN DIREKTE VEJ TIL EN ICF CERTIFICERING En STYRKEBASERET coachuddannelse der udvikler dit LEDERSKAB & DIG som PROFESSIONEL COACH ICF AKKREDITERET Jeg er meget

Læs mere

Anastasis. 4 årig psykoterapeutuddannelse

Anastasis. 4 årig psykoterapeutuddannelse Anastasis 4 årig psykoterapeutuddannelse ANASTASIS PSYKOTERAPEUTUDDANNELSE Anastasis Psykoterapi bygger på en syntese af elementer fra forskellige selvudviklings-traditioner og terapeutiske retninger,

Læs mere

Uddannelse / efteruddannelse - overblik

Uddannelse / efteruddannelse - overblik Socialudvalget 2010-11 SOU alm. del Bilag 47 Offentligt BILAG 2 Uddannelse / efteruddannelse - overblik Indholdsoversigt Uddannelse / efteruddannelse - overblik 4-årig uddannelse / efteruddannelse til

Læs mere

NLP Coach Practitioner Certificeringsuddannelse

NLP Coach Practitioner Certificeringsuddannelse NLP Coach Practitioner Certificeringsuddannelse Hvad får du ud af uddannelsen? Certificeret NLP-coach Efter afsluttet uddannelse er du certificeret NLP-coach efter International NLP Trainers Associations

Læs mere

NLP Master Coach Practitioner 2012-13 Uddannelsesbeskrivelse

NLP Master Coach Practitioner 2012-13 Uddannelsesbeskrivelse NLP Master Coach Practitioner 2012-13 Uddannelsesbeskrivelse NLP Master Coach Practitioner Uddannelsesbeskrivelse Denne NLP Master Coach Practitioner uddannelse er en overbygning til Asiscos NLP Coach

Læs mere

INSTITUT FOR DYNAMISK LEDERSKAB. Optagelse på uddannelsen. Ansøgning Optagelse Personlig samtale. Grundforløb over et år. Eksamen efter grundforløbet

INSTITUT FOR DYNAMISK LEDERSKAB. Optagelse på uddannelsen. Ansøgning Optagelse Personlig samtale. Grundforløb over et år. Eksamen efter grundforløbet Struktur Optagelse på uddannelsen Ansøgning Optagelse Personlig samtale Vise egnethed Grundforløb over et år Evaluering Skriftlig opgave Eksamen efter grundforløbet Praktisk prøve Eksistentiel Dynamisk

Læs mere

Vil du være blandt verdens bedste ledere og teamcoaches?

Vil du være blandt verdens bedste ledere og teamcoaches? Det, der ligger før os, og det, der ligger efter os, er for intet at regne mod det, der ligger inden i os. - Oliver Wendell Holmes Vil du være blandt verdens bedste ledere og teamcoaches? Så er Mindjuice

Læs mere

Mindjuice s Coachuddannelse

Mindjuice s Coachuddannelse Mindjuice s Coachuddannelse Mindjuice s Coachuddannelse er opstået ud af mange års erfaring med coaching kombineret med et voksende commitment om at skabe ekstraordinære coaches. Med ekstraordinær mener

Læs mere

Institut for Dynamisk Lederskab

Institut for Dynamisk Lederskab Grunduddannelsens formål og værdigrundlag Grundforløbet tager afsæt i humanistisk og eksistentiel psykologi med fokus på det personlige lederskab. Derved lærer du coaching, hvis særkende er anerkendende

Læs mere

PSYKOLOG I PRAKSIS SEKS UGERS SELVVALGT UDDANNELSE

PSYKOLOG I PRAKSIS SEKS UGERS SELVVALGT UDDANNELSE PSYKOLOG I PRAKSIS Z SEKS UGERS SELVVALGT UDDANNELSE BAGGRUND? Ledigheden blandt psykologer har gennem længere tid været høj, og konkurrencen om de få ledige jobs er hård. Som nyuddannet psykolog kan det

Læs mere

Facilitator uddannelsen. Lær at facilitere værdiskabende processer der giver energi og resultater

Facilitator uddannelsen. Lær at facilitere værdiskabende processer der giver energi og resultater Facilitator uddannelsen Lær at facilitere værdiskabende processer der giver energi og resultater Future Performance udbyder en af Danmarks bedste certifikatgivende uddannelser som facilitator. Uddannelsen

Læs mere

LÆRETERAPI: GRUPPETERAPI 1, (Training Therapy: Group Therapy 1) 5 ECTS, HIA110004D

LÆRETERAPI: GRUPPETERAPI 1, (Training Therapy: Group Therapy 1) 5 ECTS, HIA110004D LÆRETERAPI: GRUPPETERAPI 1, (Training Therapy: Group Therapy 1) 5 ECTS, HIA110004D SEMESTER: 1. semester BA-SO; 2013 BEKENDTGØRELSEN, 2014-UDGAVE STUDIEORDNINGENS BESKRIVELSE AF MODULET 12 Modulet Læreterapi:

Læs mere

Modulbeskrivelse for IND-UD-OP-NED - første år

Modulbeskrivelse for IND-UD-OP-NED - første år Modulbeskrivelse for IND-UD-OP-NED - første år Følgende emner er grundlæggende på hvert modul, hvorfor de ikke altid nævnes under de enkelte modulbeskrivelser. Emnerne behandles både teoretisk og praktisk:

Læs mere

HM Psykoterapeut. Heilesen & Mygind

HM Psykoterapeut. Heilesen & Mygind HM Psykoterapeut Heilesen & Mygind Uddannelsens formål De studerende på Heilesen & Myginds 4-årige psykoterapeutuddannelse HM Psykoterapeut undervises i Transbiologisk Psykoterapi. et med uddannelsen i

Læs mere

Spædbarnsterapeut uddannelse Hold 6

Spædbarnsterapeut uddannelse Hold 6 Spædbarnsterapeut uddannelse Hold 6 Spædbarnsterapi kan anvendes både til spædbørn, større børn og voksne med traumer i det før sproglige. Med start den 3. og 4. september 2015 Kolding Vandrerhjem, Ørnsborgvej

Læs mere

Skolelederkursus efteråret 2012

Skolelederkursus efteråret 2012 Skolelederkursus efteråret 2012 Tema: Ledelse og coaching Vi fortsætter i sporet! Sidste års lederkursus om kvalitetsudvikling, kvalitetsstyring og evaluering blev et løft til en stor del af lederne på

Læs mere

Studiebeskrivelse Kognitiv Coachinguddannelse

Studiebeskrivelse Kognitiv Coachinguddannelse Studiebeskrivelse Kognitiv Coachinguddannelse Wattar Gruppen, Kognitivt Psykologcenter 2014 Side 1 af 7 WATTAR GRUPPEN... 1 KOGNITIVT PSYKOLOGCENTER... 1 1. NAVN... 3 2. INTRODUKTION... 3 2.1 UDDANNELSENS

Læs mere

Kend dig selv og andre

Kend dig selv og andre KURSUSPROGRAM Kend dig selv og andre MÆGLEREN IDEALISTEN UDFORDREREN GENERALISTEN HJÆLPEREN UDRETTEREN LOYALISTEN TÆNKEREN INDIVIDUALISTEN Når du lærer at bruge ENNEAGRAMMET, får du et effektivt værktøj

Læs mere

PSYKOTERAPEUTISK EFTERUDDANNELSE FOR SEXOLOGER OG PARTERAPEUTER (TES) STUDIEBESKRIVELSE

PSYKOTERAPEUTISK EFTERUDDANNELSE FOR SEXOLOGER OG PARTERAPEUTER (TES) STUDIEBESKRIVELSE PSYKOTERAPEUTISK EFTERUDDANNELSE FOR SEXOLOGER OG PARTERAPEUTER (TES) STUDIEBESKRIVELSE Der tages forbehold for ændringer og tilpasninger. SIPS.DK Syddansk Institut for Psykoterapi og Sexologi Indhold

Læs mere

UDVIKLING LÆRING COACHING

UDVIKLING LÆRING COACHING BJ UDVIKLING LÆRING COACHING Eksempler på kurser Kursus nr. 0100 Kursus nr. 0200 Kursus nr. 0300 Kursus nr. 0400 Kursus nr. 0500 Kursus nr. 0600 Kursus nr. 0700 Kursus nr. 0800 Kursus nr. 0900 Kursus nr.

Læs mere

Modulet Personligt lederskab og Coaching, F12

Modulet Personligt lederskab og Coaching, F12 Modulet Personligt lederskab og Coaching, F12 Hvordan vurderer du dit faglige udbytte af seminarerne i forhold til de opstillede mål? Sammenhæng mellem specielt første modul (første dag) og de to øvrige

Læs mere

MENTAL ROBUSTHEDSTRÆNER

MENTAL ROBUSTHEDSTRÆNER MENTAL ROBUSTHEDSTRÆNER BLIV UDDANNET MRT TRÆNER MRT Træneruddannelse for professionelle, som arbejder inden for HR, undervisning, sundhed og stressforebyggelse på arbejdspladsen. MRT TRÆNERUDDANNELSE

Læs mere

Bliv certificeret i Motivation Factor Job & Education

Bliv certificeret i Motivation Factor Job & Education Bliv certificeret i Motivation Factor Job & Education 19. 20. 21. maj 2015 Intensivt certificering-kursus / Max. 10 deltagere [Målgruppe] Motivation Factor Job & Education er for dig, der Arbejder med

Læs mere

GROW COACH? MASTER. ACTP Accredited Coach Training Program International Coach Federation

GROW COACH? MASTER. ACTP Accredited Coach Training Program International Coach Federation MASTER COACHUDDANNELSE CERTIFICERET MASTER COACHUDDANNELSE EN UDDANNELSE DER UDVIKLER DIN AUTENTICITET, DINE STYRKER OG DIG SOM MASTER COACH DIN DIREKTE VEJ TIL EN ICF CERTIFICERING - ICF AKKREDITERET

Læs mere

DEN SUNDHEDSFAGLIGE COACHUDDANNELSE UDDANNELSESORDNING

DEN SUNDHEDSFAGLIGE COACHUDDANNELSE UDDANNELSESORDNING UDDANNELSESORDNING Baggrund Udviklingen i sundhedsvæsenet og øgede krav fra patienter til informationer omkring deres sygdomsforløb stiller et større og større krav til sundhedspersonalets kommunikative

Læs mere

Mindjuice Socialfaglige Familie- og Ungecoach Uddannelse

Mindjuice Socialfaglige Familie- og Ungecoach Uddannelse Mindjuice Socialfaglige Familie- og Ungecoach Uddannelse Specialdesignet Mindjuice Uddannelse inden for det socialfaglige og familiemæssige område. Uddannelsen er for dig, der ønsker at arbejde med par,

Læs mere

Facilitator uddannelsen. Lær at facilitere værdiskabende processer der giver energi og resultater

Facilitator uddannelsen. Lær at facilitere værdiskabende processer der giver energi og resultater Facilitator uddannelsen Lær at facilitere værdiskabende processer der giver energi og resultater Future Performance udbyder en af Danmarks bedste certifikatgivende uddannelser som facilitator. Uddannelsen

Læs mere

Etiske regler for Dansk NLP Psykoterapeut Forening

Etiske regler for Dansk NLP Psykoterapeut Forening Etiske regler for Dansk NLP Psykoterapeut Forening Praktiserende medlemmer forpligter sig med underskrift til at overholde DNLPPF s etiske regler. 1. Generelle bestemmelser. 1.1 De etiske regler er bindende

Læs mere

Teori U - Uddannelsen

Teori U - Uddannelsen Teori U - Uddannelsen Teori U Akademiet - frisætter mennesker, forløser energi og skaber transformativ udvikling! Det er i livet og i hverdagen, det skal gøre en forskel! Teori U - Uddannelsen - deep diving!

Læs mere

Modul 2 Det personlige lederskab 2: Det professionelle lederskab (5 ECTS point)

Modul 2 Det personlige lederskab 2: Det professionelle lederskab (5 ECTS point) Modul 2 Det personlige lederskab 2: Det professionelle lederskab (5 ECTS point) Studievejledning - studiestart uge 46 2010 Studievejledningen er udarbejdet i henhold til bekendtgørelse om diplomuddannelsen

Læs mere

Modul 3 - Ledelse og medarbejdere 1: Ledelse i dynamiske relationer (5 ECTS point)

Modul 3 - Ledelse og medarbejdere 1: Ledelse i dynamiske relationer (5 ECTS point) Modul 3 - Ledelse og medarbejdere 1: Ledelse i dynamiske relationer (5 ECTS point) Studievejledning for holdstart uge 35-2011 Studievejledningen er udarbejdet i henhold til bekendtgørelse om diplomuddannelsen

Læs mere

Systemisk leder- og konsulentuddannelse

Systemisk leder- og konsulentuddannelse Hold 45, København, 2016-2017 I særklasse den bedste lederuddannelse i mit meget lange lederliv. Mine møder er blevet langt mere effektive, og jeg har fået skærpet mine strategiske kompetencer. (Anker

Læs mere

Aktiv deltagelsesrapport Person- og klientcentreret terapi

Aktiv deltagelsesrapport Person- og klientcentreret terapi Aktiv deltagelsesrapport Person- og klientcentreret terapi Modul 5B Intervention i et pædagogisk psykologisk perspektiv Januar 2008 11.983 anslag Gitte Holst Larsen (gl)1372685 Indholdsfortegnelse Modul

Læs mere

Modul 4: Ledelse og medarbejdere 2: Ledelse i lærings- og kompetencerelationer (5 ECTS point)

Modul 4: Ledelse og medarbejdere 2: Ledelse i lærings- og kompetencerelationer (5 ECTS point) Modul 4: Ledelse og medarbejdere 2: Ledelse i lærings- og kompetencerelationer (5 ECTS point) Studievejledning - studiestart uge 46 2009 Studievejledningen er udarbejdet i henhold til bekendtgørelse om

Læs mere

Mediator Master Practitioner Til dig, der ønsker at opnå certificering som mediator og få kendskab til konfliktdesign i organisationer

Mediator Master Practitioner Til dig, der ønsker at opnå certificering som mediator og få kendskab til konfliktdesign i organisationer BESKRIVELSE AF OVERBYGNINGSUDDANNELSE Mediator Master Practitioner Til dig, der ønsker at opnå certificering som mediator og få kendskab til konfliktdesign i organisationer Dette forløb udbydes til de

Læs mere

Enneagram bøger på dansk

Enneagram bøger på dansk Enneagram bøger på dansk Dansk 2008. Elizabeth Wagele m/judith Dome. Hjælp børn med at øge deres selvværd. Beskrivelse: Danmarks første børnebog om Enneagrammet! Den 6. oktober udgiver Indsigt Forlag den

Læs mere

Kære medarbejder i Dagtilbud Sønderborg Øst

Kære medarbejder i Dagtilbud Sønderborg Øst Kære medarbejder i Dagtilbud Sønderborg Øst I disse år sker der meget på børneområdet, der er fokus på skoleområdet og man går i gang med en stor reform, men der er også stor bevågenhed fra regeringen

Læs mere

Mediator Master Practitioner Til dig, der ønsker at opnå certificering som mediator og lære at implementere konflikt design i organisationer

Mediator Master Practitioner Til dig, der ønsker at opnå certificering som mediator og lære at implementere konflikt design i organisationer BESKRIVELSE AF OVERBYGNINGSUDDANNELSE Mediator Master Practitioner Til dig, der ønsker at opnå certificering som mediator og lære at implementere konflikt design i organisationer Dette forløb udbydes til

Læs mere

Ledelsesbaseret coachuddannelse - tilpasset din virksomhed

Ledelsesbaseret coachuddannelse - tilpasset din virksomhed Specialdesignet ledelsesbaseret coachuddannelse MacMann Berg, +45 86761344, www.macmannberg.dk Side 1 af 5 Ledelsesbaseret coachuddannelse - tilpasset din virksomhed MacMann Bergs ledelsesbaserede coachuddannelse

Læs mere

Læs også videre, hvis du har lyst til at tage enkelte kurser du behøver ikke at binde dig til hele forløbet.

Læs også videre, hvis du har lyst til at tage enkelte kurser du behøver ikke at binde dig til hele forløbet. Læs også videre, hvis du har lyst til at tage enkelte kurser du behøver ikke at binde dig til hele forløbet. Hvert kursus koster kun kr. 2000,- uanset om det er på to, fire eller seks dage. Der er 21 kurser

Læs mere

PERSONLIG POWER & GENNEMSLAGSKRAFT

PERSONLIG POWER & GENNEMSLAGSKRAFT ARKMANN RAINING ERSONLIG POWER & ENNEMSLAGSKRAFT DIT KONKRETE UDBYTTE EFTER AT HAVE DELTAGET ER BL.A.» Du er langt dygtigere til at lave en god mental forberedelse og sætte dig selv op inden din præsentation.

Læs mere

LEDELSESBASERET COACHING & SAMTALETEKNIK

LEDELSESBASERET COACHING & SAMTALETEKNIK ARKMANN RAINING EDELSESBASERET OACHING & AMTALETEKNIK DIT KONKRETE UDBYTTE EFTER AT HAVE DELTAGET ER BL.A.» Du har lært at anvende de vigtigste og mest resultatskabende værktøjer indenfor ledelsesbaseret

Læs mere

When business gets personal! Mangler du den kompetence, der skal til for at lede?

When business gets personal! Mangler du den kompetence, der skal til for at lede? Leadership PL When business gets personal! Mangler du den kompetence, der skal til for at lede? Acuity World sætter din personlige ledelseskompetence på plads sammen med de to andre kompetencer: faglighed

Læs mere

NY LEDER - NY VIRKELIGHED VI SKABER GROBUND FOR DIN UDVIKLING OG KOMMER TÆT PÅ DIG SOM NY LEDER

NY LEDER - NY VIRKELIGHED VI SKABER GROBUND FOR DIN UDVIKLING OG KOMMER TÆT PÅ DIG SOM NY LEDER NY LEDER - NY VIRKELIGHED VI SKABER GROBUND FOR DIN UDVIKLING OG KOMMER TÆT PÅ DIG SOM NY LEDER NY LEDER - NY VIRKELIGHED FORMÅL OG UDBYTTE Mange nye ledere kastes ud i deres første lederjob uden at være

Læs mere

Kend dig selv og andre

Kend dig selv og andre kursusprogram Kend dig selv og andre Mægleren Idealisten Udfordreren Generalisten Hjælperen Udretteren Loyalisten Tænkeren Individualisten Når du lærer at bruge Enneagrammet, får du et effektivt værktøj

Læs mere

PROFESSIONELT SALG DIT KONKRETE UDBYTTE EFTER AT HAVE DELTAGET ER BL.A. VIRKSOMHEDENS KONKRETE UDBYTTE

PROFESSIONELT SALG DIT KONKRETE UDBYTTE EFTER AT HAVE DELTAGET ER BL.A. VIRKSOMHEDENS KONKRETE UDBYTTE ARKMANN TRAINING ROFESSIONELT ALG DIT KONKRETE UDBYTTE EFTER AT HAVE DELTAGET ER BL.A.» Du er langt dygtigere til at booke møder med nye, samt eksisterende kunder.» Du er skarpere til at lave en kort og

Læs mere

AUTENTISK LEDERSKAB. Om at møde dig selv, bruge dig selv og udfolde dit fulde potentiale som leder og menneske

AUTENTISK LEDERSKAB. Om at møde dig selv, bruge dig selv og udfolde dit fulde potentiale som leder og menneske AUTENTISK Et intensivt udviklingsforløb for ledere, der ønsker at fordybe og forstærke deres autentiske lederskab. Om at møde dig selv, bruge dig selv og udfolde dit fulde potentiale som leder og menneske

Læs mere

Uddannelse der udvikler. - HR-kompetencer

Uddannelse der udvikler. - HR-kompetencer Uddannelse der udvikler - HR-kompetencer Kære læser I denne folder kan du læse om AK-Samvirkes HR-uddannelsestilbud til alle ansatte i a-kasserne. Hvorfor vælge AK-Samvirke til uddannelse på HR-området?

Læs mere

INTENSIVT KURSUS I PROCESLEDELSE 2013, HOLD 10

INTENSIVT KURSUS I PROCESLEDELSE 2013, HOLD 10 1 INTENSIVT KURSUS I PROCESLEDELSE 2013, HOLD 10 Fire dage fra 5. september til 2. oktober 2013 Kursusleder: Per Krull Undervisning og træning i: Procesdesign og ledelse Systemisk teori, -tænkning og -ledelse

Læs mere

Strategisk kompetenceudvikling med effekt! Sammen om en bedre kommune, 27.9.13. Hanne Dorthe Sørensen, Dorthe@Lederskabelse.dk

Strategisk kompetenceudvikling med effekt! Sammen om en bedre kommune, 27.9.13. Hanne Dorthe Sørensen, Dorthe@Lederskabelse.dk Strategisk kompetenceudvikling med effekt! Sammen om en bedre kommune, 27.9.13. Hanne Dorthe Sørensen, Dorthe@Lederskabelse.dk Hvem er jeg? En forandringsleder der igennem de seneste 18 år har arbejdet

Læs mere

Uddannelse af inklusionsformidlere en uddannelse på PD-niveau

Uddannelse af inklusionsformidlere en uddannelse på PD-niveau Uddannelse af inklusionsformidlere en uddannelse på PD-niveau I forbindelse med udviklingsprogrammet Et godt børneliv et fælles ansvar etablerede Ballerup Kommune i 2006 et uddannelsesforløb for medarbejdere

Læs mere

KURSUSK ATALOG 2008 Kvindedaghøjskolen

KURSUSK ATALOG 2008 Kvindedaghøjskolen KURSUSK ATALOG 2008 Kvindedaghøjskolen Center for Livskompetencer unik læring én indgang flere muligheder Personlig udvikling Personlige valg Din ret til at vælge selv Fredselsker Frontkæmper Perfektionist

Læs mere

Du arbejder med din personlige udvikling gennem indsigt og kontakt

Du arbejder med din personlige udvikling gennem indsigt og kontakt Du arbejder med din personlige udvikling gennem indsigt og kontakt Psykoterapeut Organisationskonsulent Personlig udvikling Intensive kurser Krisehjælp Parkurser Terapi GIS International Gestalt-psykoterapi

Læs mere

Modul 1 - Det personlige lederskab 1: Lederskab og kommunikation (5 ECTS point)

Modul 1 - Det personlige lederskab 1: Lederskab og kommunikation (5 ECTS point) Modul 1 - Det personlige lederskab 1: Lederskab og kommunikation (5 ECTS point) Studievejledning studiestart uge 5 2011 Studievejledningen er udarbejdet i henhold til bekendtgørelse om diplomuddannelsen

Læs mere

COACHING SOM ARBEJDSREDSKAB

COACHING SOM ARBEJDSREDSKAB AMU COACHING SOM ARBEJDSREDSKAB KursusCentrets Coaching som Arbejdsredskab er et kompetencegivende uddannelsesforløb på 13 dage fordelt over 4 måneder og baseret på AMU. Coaching modul 1-5 sigter på at

Læs mere

Biz Optimus. Lederudvikling. Udvikling af virksomheder og mennesker

Biz Optimus. Lederudvikling. Udvikling af virksomheder og mennesker Biz Optimus Lederudvikling Udvikling af virksomheder og mennesker Intensivt 18 ugers udviklingsprogram målrettet ledere, der brænder for at skabe resultater for både virksomheden og dem selv gennem øget

Læs mere

Det kræver fikse fingre at dyrke sin virksomhed!

Det kræver fikse fingre at dyrke sin virksomhed! Det kræver fikse fingre at dyrke sin virksomhed! Gør som dine kollegaer i Danske Anlægsgartnere & Dansk Håndværk - ta en branchetilpasset lederuddannelse, som sætter fokus på hvordan ledelse kan bruges

Læs mere

Lektions- og pensumbeskrivelse

Lektions- og pensumbeskrivelse Lektions- og pensumbeskrivelse Mentaltræning og personligt udviklingsforløb for hørehæmmede Understøtter og udvikler hørehæmmedes menneskelige og personlige potentiale Indhold: 1. Overordnede udbytte af

Læs mere

Gratis coaching kursus for frivillige ildsjæle og personale i undervisningssektoren

Gratis coaching kursus for frivillige ildsjæle og personale i undervisningssektoren Gratis coaching kursus for frivillige ildsjæle og personale i undervisningssektoren Kurset er datofastsat således: Endelig tilmelding: 1. juli 2013 til Martin Brolin på email: martin.b.brolin@hotmail.com.

Læs mere

KURSUSKATALOG. Amerikansk Fodbold DAFF DANSK AMERIKANSK FODBOLD FORBUND

KURSUSKATALOG. Amerikansk Fodbold DAFF DANSK AMERIKANSK FODBOLD FORBUND KURSUSKATALOG Amerikansk Fodbold 2014 DAFF DANSK AMERIKANSK FODBOLD FORBUND DAFF TRÆNERUDDANNELSER TRÆNERUDDANNELSER DAFF tilbyder hvert år træneruddannelser indenfor amerikansk fodbold. Uddannelserne

Læs mere

UDVIKLING MED UNGE I CENTRUM EFTERÅR 2015. Lær at bruge den coachende tilgang i dit arbejde med unge. - forløb om teenagecoaching for fagfolk

UDVIKLING MED UNGE I CENTRUM EFTERÅR 2015. Lær at bruge den coachende tilgang i dit arbejde med unge. - forløb om teenagecoaching for fagfolk UDVIKLING MED UNGE I CENTRUM EFTERÅR Lær at bruge den coachende tilgang i dit arbejde med unge COACHINGUDDANNELSE 3 MODULER - forløb om teenagecoaching for fagfolk COACHINGUDDANNELSE FORLØB OM TEENAGECOACHING

Læs mere

NGO-Konsulent Formidling Ledelse af frivillige Konfliktløsning Håndtering af partnerskaber Mødeledelse

NGO-Konsulent Formidling Ledelse af frivillige Konfliktløsning Håndtering af partnerskaber Mødeledelse NGO-Konsulent Formidling Ledelse af frivillige Konfliktløsning Håndtering af partnerskaber Mødeledelse Facilitering Flow og fremdrift af arbejdsprocesser NGO ere er medlems- og frivillighedsbaserede vidensorganisationer,

Læs mere

Uddannelse til Eksistentiel Dynamisk Psykoterapeut

Uddannelse til Eksistentiel Dynamisk Psykoterapeut Uddannelse til Eksistentiel Dynamisk Psykoterapeut Eksistentiel dynamisk psykoterapi bygger på eksistensfilosofien og henter således inspiration hos tænkere som Søren Kierkegaard, Martin Heidegger, Jean-

Læs mere

ugepraksis et billede på dit liv

ugepraksis et billede på dit liv Daisy Løvendahl Personlig rådgiver ugepraksis et billede på dit liv www.daisylovendahl.dk #1. En guide til refleksion og handling Om ugepraksissen Denne ugepraksis er resultatet af megen refleksion og

Læs mere

LEDELSE I PRAKSIS 6 UGERS SELVVALGT UDDANNELSE

LEDELSE I PRAKSIS 6 UGERS SELVVALGT UDDANNELSE LEDELSE I PRAKSIS 6 UGERS SELVVALGT UDDANNELSE Ledelse i Praksis 1. 2. 3. Lederuddannelse og træning af din personlige lederprofil Leder du efter et professionelt kursus, hvor du lærer ledelse i praksis,

Læs mere

Mindful Self-Compassion

Mindful Self-Compassion Mindful Self-Compassion Trænes over 8 uger eller 5 intense dage Give yourself the attention you need, so you don t need so much attention - Chris Germer MINDFUL SELF-COMPASSION Det originale Mindful Self-Compassion

Læs mere

ADHD Professionel. ADHD Professionel. En praktisk uddannelse for dig der. arbejder professionelt med mennesker. med diagnosen ADHD.

ADHD Professionel. ADHD Professionel. En praktisk uddannelse for dig der. arbejder professionelt med mennesker. med diagnosen ADHD. ADHD Professionel ADHD Professionel En praktisk uddannelse for dig der arbejder professionelt med mennesker med diagnosen ADHD. ADHD Professionel uddannelsen En uddannelse for dig der arbejder med børn,

Læs mere

www.psykologhellejensen.dk Efteruddannelse i psykoterapi for psykologer 2009-2010 Supervisionsgruppe 2009 Egenterapi i grupper 2009

www.psykologhellejensen.dk Efteruddannelse i psykoterapi for psykologer 2009-2010 Supervisionsgruppe 2009 Egenterapi i grupper 2009 www.psykologhellejensen.dk Efteruddannelse i psykoterapi for psykologer 2009-2010 Supervisionsgruppe 2009 Egenterapi i grupper 2009 Elbjerg Kursuscenter Undervisere Helle Jensen Cand.psych. med autorisation

Læs mere

En lille bog om. nlp og

En lille bog om. nlp og En lille bog om Coaching med nlp og enneagrammet Indhold 3 Hvad er coaching? 6 Hvad skal en Coach kunne? 8 NLP og coaching 10 Enneagrammet og coaching 12 NLP Huset Hvad er coaching? Begrebet coaching stammer

Læs mere

Face-it terapeut Skolen

Face-it terapeut Skolen F LIVING Bliv certificeret Face-iT-terapist Face-it terapeut Skolen Det seriøse valg for dig der vil videre. - Dette er en holistisk efteruddannelse der gør en forskel. - Ønsker du personlig udvikling

Læs mere

LEDELSE Læseplan. Underviser: Kristian Malver, ekstern lektor, Chef for Personelstrategisektionen, Forsvarskommandoen.

LEDELSE Læseplan. Underviser: Kristian Malver, ekstern lektor, Chef for Personelstrategisektionen, Forsvarskommandoen. Syddansk Universitet Samfundsvidenskabelig Fakultet Master of Public Management Årgang 2013, 2. semester, foråret 2014 LEDELSE Læseplan 25. november 2014 Underviser: Kristian Malver, ekstern lektor, Chef

Læs mere

KRITERIER. NLP uddannelserne ved Dansk NLP Institut. Version 5.0 edition 01 gældende fra 20. august 2009

KRITERIER. NLP uddannelserne ved Dansk NLP Institut. Version 5.0 edition 01 gældende fra 20. august 2009 KRITERIER NLP uddannelserne ved Dansk NLP Institut Version 5.0 edition 01 gældende fra 20. august 2009 Ændret 20.08.2009 Indholdsfortegnelse Afsnit Indhold Side Metoden: 1. Hvad er NLP? 4 2. NLP s videnskabsteoretiske

Læs mere

KRITERIER. for. uddannelserne. ved. Dansk NLP Institut

KRITERIER. for. uddannelserne. ved. Dansk NLP Institut KRITERIER for uddannelserne ved Dansk NLP Institut Version 6.0 - edition 01 gældende fra april 2014 Indholdsfortegnelse Afsnit Indhold Side Metoden: 1. Hvad er NLP? 4 2. NLPs videnskabsteoretiske og metodologiske

Læs mere

Modulbeskrivelse for modul 12 Tværfaglighed og Psykomotorik Psykomotorikuddannelsen

Modulbeskrivelse for modul 12 Tværfaglighed og Psykomotorik Psykomotorikuddannelsen Modulbeskrivelse for modul 12 Tværfaglighed og Psykomotorik Psykomotorikuddannelsen Modulets titel: Tværfaglighed og psykomotorik Tema: Modulet retter sig mod selvstændig og kritisk professionsudøvelse

Læs mere

Mindfulness gennem mental træning

Mindfulness gennem mental træning Mindfulness gennem mental træning Mindfulness gennem mental træning Mere fokus, mindre stress og endnu bedre resultater Giv din hjerne ro til at arbejde I en verden, hvor næsten alt drejer sig om ydeevne

Læs mere

INSTRUKTØR UDDANNELSE. i meditation, mindfulness og anerkendende metode ved Henning Daverne

INSTRUKTØR UDDANNELSE. i meditation, mindfulness og anerkendende metode ved Henning Daverne INSTRUKTØR UDDANNELSE i meditation, mindfulness og anerkendende metode ved Henning Daverne GENERELT Hvem bør deltage? Denne uddannelse henvender sig til dig, der ønsker at styrke dine personlige og professionelle

Læs mere

Coaching. - at støtte og udvikle dine medarbejdere og kolleger

Coaching. - at støtte og udvikle dine medarbejdere og kolleger Coaching - at støtte og udvikle dine medarbejdere og kolleger At coache er en færdighed som at cykle. Når først du har fået det lært, er det meget let og det vil kunne gøre det uden at tænke over det.

Læs mere

POWERFUL LEADERSHIP UDDANNELSEN - ELLER HVAD LEDER DU EFTER?

POWERFUL LEADERSHIP UDDANNELSEN - ELLER HVAD LEDER DU EFTER? POWERFUL LEADERSHIP UDDANNELSEN - ELLER HVAD LEDER DU EFTER? 2013 1 Overbevisninger Fysik ADFÆRDSMODELLEN Din adfærd er det du gør i hverdagen som leder - og er betinget af 4 kerneområder. Alle 4 områder

Læs mere

Motivation Factor Job & Education den 23. 24. 25. september 2014

Motivation Factor Job & Education den 23. 24. 25. september 2014 Motivation Factor Job & Education den 23. 24. 25. september 2014 Bliv uddannet i Motivation Factor Job & Education og få viden og metoder, der hjælper mennesker til at komme i mål med et job eller en uddannelse

Læs mere

Integral Enneagram. - tager din viden om Enneagrammet til et nyt niveau i praktisk anvendelse

Integral Enneagram. - tager din viden om Enneagrammet til et nyt niveau i praktisk anvendelse Integral Enneagram - tager din viden om Enneagrammet til et nyt niveau i praktisk anvendelse Enneagrammet er et beskrivende værktøjer, der forklarer hvorfor du opfører dig som du gør. Ved at kombinere

Læs mere

Basisuddannelse på Fyn

Basisuddannelse på Fyn STOF nr. 2, 2003 TEMA model; Fyns Amt Basisuddannelse på Fyn Det har været en udfordring at udvikle den nye faglige efteruddannelse i Fyns Amts Behandlingscenter. Her præsenteres de overvejelser der ligger

Læs mere

Læring i teori og praksis

Læring i teori og praksis Læring i teori og praksis Modul 2 Ph.d. i psykologi Email: rstelter@ifi.ku.dk 1 Program for dagen (Formiddag med eftermiddag med Helle Winther) kl. 09.15 Kl. 09.30 Kl. 10.45 Kl. 11.00 Kaffe og morgenbrød

Læs mere