Ekstern E06-2.år (2nd year) - Makro 1 (Ny ordning) - Forelæsning - Hans Jørgen Whitta- Jakobsen
|
|
- Adam Lauritzen
- 7 år siden
- Visninger:
Transkript
1 Ekstern E06-2.år (2nd year) - Makro 1 (Ny ordning) - Forelæsning - Hans Jørgen Whitta- Jakobsen Antal modtagede svar: 70 Antal respondenter tilknyttet: 0 Svar procent: 0 Periode: 4. dec 2006 til 11. dec Faget 2.1 Er dine generelle forudsætninger for at følge faget tilstrækkelige? Meget gode % Gode % Middel 5 7 % Dårlige 0 0 % Meget dårlige 0 0 % 2.2 Er dine matematiske forudsætninger for at følge faget tilstrækkelige? Meget gode % Gode % Middel 8 11 % Dårlige 0 0 % Meget dårlige 0 0 % 2.3 Hvordan er fagets koordinering med årsprøvernes andre fag / beslægtede fag?
2 Meget god 5 7 % God % Middel % Dårlig 2 3 % Meget dårlig 1 1 % 3 Pensum 3.1 Hvordan vurderer du pensums faglige niveau? Meget højt 6 9 % Højt % Middel % Lavt 6 9 % Meget lavt 1 1 % 3.2 Hvordan vurderer du sværhedsgraden af pensum? Meget svært 1 1 % Svært % Middel % Nemt 6 9 % Meget nemt 1 1 % 4 Forelæseren 4.1 Hvordan vurderer du forelæserens evne til at formidle pensum på en forståelig måde? Meget god % God %
3 Middel 3 4 % Dårlig 1 1 % Meget dårlig 0 0 % 4.2 Hvordan vurderer du forelæserens evne/vilje til at uddybe problemstillinger i pensum? Meget god % God % Middel 4 6 % Dårlig 1 1 % Meget dårlig 0 0 % 4.3 Hvordan vurderer du forelæserens forberedelse? Meget god % God % Middel 1 1 % Dårlig 0 0 % Meget dårlig 0 0 % 4.4 Hvordan er forelæsningernes praktiske gennemførsel? Meget god % God % Middel 5 7 % Dårlig 0 0 % Meget dårlig 0 0 % 4.5 Evt. kommentarer til forelæseren Kun kommentarer til undervisningen og pensum m.m. Jeg synes at starten af semestret fungerede bedre end det gør nu. Til tider går
4 snakken alt for hurtigt, så man næsten ikke når at høre hvad han siger. Det kan godt nogle gange virke som om han har sagt det hele så mange gange at det bare lires af nu. Det er ærgeligt da han ellers er rigtig god når han forelæser i normalt tempo. At man skal udfylde de slides der er til forelæsningen er en god pædagigisk måde at gennemføre forelæsningerne på. Desværre kan man ikke bruge slides til at læse op til eksamen, hvis ikke man har været til den forelæsning, hvor slidesene hører til. Problemet med pensum er at det ligner utroligt meget det vi hvade i ØPII. Dvs pensum virker forholdsvis nemt, og i forhold til de opgaver og eksamenssæt der forventes at man kan svarer på er mankiws niveau alt forlavt.. Jeg er meget tilfreds med forelæsningerne. Du er en dygtig underviser der er let at forstå samtidig med at du udfordrer os fagligt. Hvis jeg uddelte den usynlige hånd er der ikke nogen tvivl om den skulle havne her. Virkelig god og forståelig uddybning af pensum. Har aldrig haft bedre forelæsninger. Gode forklaringsevner... - og en flink fyr! der er et ALT ALT ALT for stort gab mellem mankiws bog og dine hjemmeopgaver. Hvis du forventer så meget, så lad os dog læse en sværere bog og giv os en chance!!!! I nogen grad har makro 1 været en gentagelse af makrodelen af økonomiske principper, nu med lidt matematik. Det er altså ikke videre spændende at få det hele gentaget og det bliver lidt en sovepude. Der blev i starten af semestret fravalgt en læseplan - denne savner jeg dog alligevel ret kraftigt nu. Har en tendens til at gå lidt for hurtigt en gang imellem... Man kan virkelig mærke at han brænder for at undervise og det sammenholdt med hans fantastiske engagement og erfaring gør at det er ren og skær fornøjelse at være til timerne! De hjemmeopgaver, vi får, er rigtig gode og lærerige. Jeg glæder mig til at følge dine forelæsninger til foråret. Desuden er jeg glad for, at du ofte bruger danske ord for de økonomiske termer. Der er desværre en tendens til, at mange økonomer bruger engelske ord - selvom der findes et tilsvarende ord på dansk.
5 Dejligt engagement Pas på med at være for hurtig i gennemgang af tegninger, man når ikke at tegne med når du kaster den ene side på efter den anden. Man vil også lige forstå... Hjemmeopgaver fine, men irriterende at man skal gøre det samme så mange gange. Sidste opgave er generelt meget lang og kedelig... Rigtig gode forelæsninger! Jeg forstår bare ikke rigtig hvordan hjemmeopgaverne kan føles ret svære, når man sidder til forelæsningerne og føler at man kan det meste i forvejen. Var det ikke muligt at forelæseren selv stillede nogle øvelsesopgaver? Jeg tror vi har styr på relationer og kausalanalyser nu... Rigtig dygtig og god til at gøre pensum forståeligt og spændende. Matematisk må gerne uddybes lidt mere ind imellem, da de fleste har ok tkej på intuitionen fra principper. Meget tilfreds med forelæseren. Han taler forståeligt og på vores sprog. Lige så god som Claus Thustrup! Eneste klagepunkt er, at forelæsningerne ofte er på et lidt højere niveau end bogen - ville være rart hvis pensum faktisk indeholdt alt det vi skulle kunne. Super gode noter, gode forelæsninger og gæste forelæsninger. Du taler ofte meget hurtigt, så det kan godt være udfordrende at se, høre og skrive det hele. Fjerne ofte slides hurtigt efter du har tegnet grafer, giv den lig 10 sec ektra. Ikke så meget at sige, keep up the good work. Nogen gange går det altså lige langsomt nok... I og med vi har haft det meste i prinsipper, kan man godt gå lidt hurtigere over det intuitive, og gå lidt dybere ned i det matematiske bag. Og ligeledes med selve bogen. Der er heller ikke meget nyt i forhold til princibles. Man kan jo næsten bare skimte den igennem, da det virker lidt som en "Copypage" løsning fra hr. Mankiws side... Men ellers er undervisningen helt i top. Det er rart med et let fag. Er dog noget skuffet over bogen da 90% af det står i ØP bogen fra sidste år. Ville gerne have en bog med mere matematik også selvom det skulle koste noget teori. Bogen skulle afspejle det matematik vi har i øvelsestimer og forelæsningerne måske lidt sværere for de interesserede. Det kan godt gå lidt for hurtigt nogle gange, men ellers en rigtig god forelæser. Laver nogle rigtig gode slides, som absolut er en stor hjælp når der skal læses til eksamen. Det er rigtig godt at flere ting bliver gentaget ved de
6 forskellige forelæsninger, for man fanger det altså meget bedre på den måde. Bogen er også udemærket. Mht. øvelserne til hver uge synes jeg dog det er alt for meget. Det er jo næsten en hel hjemmeopgave man får for. Det er i sidste ende op til en selv hvor meget man vil lægge i det selvfølgelig, men personligt synes jeg bare det er meget sværere at komme i gang når man ved det ligger SÅ mange opgaver foran en. Det gør det langt mere uoverskueligt. Det bevirker også at holdtimerne bliver ret stressende og man når ikke altid ordentlig igennem en hel opgave. Ind imellem går der lidt meget "samfundsbeskrivelse" i den, og det kan være lidt demotiverende når vi har brugt hele første år på at beskrive udvikling i BNP's delkomponenter, at vi så bruger så relativt meget krudt på det...sat lidt på spidsen..ik'! Faget bidrager med alt for lidt nyt - Den teoretiske del er stort set identisk med Økonomiske Principper, og matematikken der tilføjes er rimelig overskueligt. Forelæseren er meget inspirerende og engageret. En lidt mere seriøs udgave af Claus Thustrup, hvilket klart er et kompliment. Der er noget galt med vægtningen mellem mikro og makro i økonomiske principper på 1. årsprøve. Makro 1 minder meget om det vi har haft i ØP, hvorimod mikro 1 er helt nyt stof. Når Mikro 1 samtidig er klart det sværest fag vi har haft endnu på studiet, virker vægtningen i ØP forkert. Derfor mere mikro i ØP og bibehold Makro 1 som det er. Ang. Empiridel i opgaver/første del af lynprøven: Jeg ved ikke hvad der forventes. Skal man ex. forklare konjunkturen ud fra de modeller vi har haft, politiske reformer eller?? gode slides! lidt demotiverende med så mange gentagelser i.fht ØP på 1. år. Der var ik meget nyt de første 5 kapitler. Ellers god undervisning Forelæsningerne er fremragenden. Dog er pensum alt for dårlig ift. det der gennemgåees til forelæsning og øvelser. Tit bruger man kun slides til opslag, fordi der er så enorm forskel mellem det der forlanges og den alt for nemme og basale Mankiw lærebog. Hvis der forsættes med Mankiw bør man lave mere dybdegående artikler til at supplere pensum. Der er også et lille problem ved eksamensopgaver. Selvom man er bedre stillet jo bedre man kan pensum til at takle modeller som ændres en smule mangler der helt klart en ekstra note eller 2 til AD-AS, IS-LM modellerne, hvor finans og pengepolitiske tiltag diskuteres grundigere og mere matematisk end Mankiw gør. Dette vil nemt kunne øge kvaliteten af de studerendes opgaver, og vil give mulighed for at øge kravene en del. Desuden skal i ikke være bange for at bruge mere matematik i dette fag. Det skal bare gennemgås grundigt til både forelæsninger og øvelser, hvis i vil gøre større brug af det...
7 Forelæseren er meget dygtig til at formidle pensum, og forstår at bygge et lag ovenpå lærebogens fremstilling, således at forelæsingerne ikke blot fremstår som et supplement til lærebogen. Jeg har aldrig mødt en forelæser der kan tale så hurtigt og tegne så hurtigt...hans Jørgen er en rigtig god forelæser, som er god til at formidle pensum på en god og spændende måde. Slidesene er rigtig gode, specielt princippet med at man kan tegne figurer. Nogen gange går gennemgangen af figurerne lidt for stærkt, hvis man tegner med når man ikke helt at høre hvad du siger, og det vil man jo også meget gerne nå at skrive ned. Ellers meget gode slides Overordnet er jeg meget tilfreds med undervisningen. Jeg synes dog til tider at der er lige lovlig meget overlapning mellem Økonomiske Principper og Makro 1. Men omvendt kan man virkelig fornemme at man har en del intuition i orden fra Økonomiske Principper, hvilket er brugbart når vi i Makro 1 er gået mere i dybden. Du er en god og interessant forelæser. Dog er tempoet lidt for højt. Det er ofte svært, at nå og fange pointerne. Det ville være en stor forbedring, hvis du begynder at stille flere spørgsmål. Det inddrager os i undervisningen og giver nogle små pauser, der går det muligt at få pointerne til at sive ind... Jeg synes det har været nogle rigtige gode forelæsninger, det eneste jeg måske kunne sætte en finger på, er at jeg synes du taler lidt hurtigt engang imellem, så det kan være lidt svært at skrive noter undervejs. Men virkelige gode forelæsninger!!! Super undervisning! Der er en god stemning til forelæsningerne og du gør stoffet let forståeligt. Samtidig er Mankiws bog spændende og meget pædagogisk. Det er også fedt at du har arrangeret nogle spændende gæstforelæsninger! Det er tydeligt at det er en forelæser med erfaring som ved hvordan undervisningen skal være for at det fungere optimalt. Der har måske været lidt for mange aflysninger og andet sjov i løbet af semestret men det giver selvfølgelig også en adspredelse. Måske kunne der godt være lidt mere koordination med øvelsesholdene - det fungere lidt som to uafhængige ting - der kunne måske i forelæsningerne siges hvilke opgaver er relevante for hvilke emner Virkelig god undervisning. indledende var der mange og meget dominerende overlapninger i pensum
8 med økonomiske principper. Men faget er videreudviklet og er meget passende med udfordringer og koblinger mellem Øp og makro. Generelt er Hans Jørgen en rigtig god og pædagogisk forelæser, som man kun ville være glad for at få igen. Ved forlæsningerne er gennemførelsen måske lige stærk nok, det er i hvert fald sådan at man bliver helt forpustete nogen gange!! Det virker ikke helt som om der er sammenhæng mellem Mankiew og hjemmeopgaverne, jeg synes at mankiew er lidt tynd matematisk, der er lidt i appendix, men stadig ikke helt nok i for hold til hjemmeopgaverne. Der er lige lovlig meget repition i vores pensum bog i for holf til den vi havde på 1 årsprøve i økonomiske principper. Det er sammenlægt kun et par kapitaler er er til forskel fra den gamle bog på 1. årspørve. Dett er måske en lidt halvdyr affære, den koster alligevel 600 kr! Til slidende, evt. lidt flere definitioner af de enekelte variable. Eller synes jeg at det er rigtig godt. kunne det ikke være muligt at du kunne lærer Michael Teit(vores mirkro forlæser:0)) lidt ang. din måde at bygge slides op på!!!???! Man falder hurtigt hen, når undervisningen er en monolog kun kørt på slides. Jo mere du bruger tavlen og inddrager os i undervisningen, jo mere opmærksomme bliver folk. Dine slides er gode og gennemgangen forståelig. thumbs up Super super super... Generelt er det ikke de store kritikpunkter - Makro 1 er uden tvivl det fag der fungerer bedst på dette semester! Dog virker det umiddelbart som om Mankiw-bogen er lidt for let i forhold til det der vægtes til forelæsningerne...? Man kan ikke i særlig høj grad hente hjælp i bogen når man fx laver hjemmeopgaver... Desuden kommer det nogle gange til at gå lidt for hurtigt til forelæsningerne - man skal lige have en chance for at tænke med så man ikke bare hovedløst skriver af... Men samlet set SUPER! Forelæseren er dygtig og inspirerende, han har dog en tendens til at snakke meget hurtigt, så man ikke når at få fat i hvad der bliver sagt. Det er rart at vi laver øvelser i gamle hjemmeopgaver, da de ligner eksamensopgaver. Nogle gange kunne det dog være fint med øvelser i bestemte kapitler eller emner, da man senere kan slå op hvad man lavede indenfor det bestemte kapitel. I hjemmeopgaverne kan opgaverne komme til at sprede sig over flere kapitler, og det er ikke altid klart om man har fået 100% styr på det enkelte kapitel. Det er min opfattelse at der er mange forelæserer der kunne lære meget om formidling af Hans-Jørgen. Kanon! Det er virkelig godt, at Han Jørgen har sat sig ind i hvad vi havde på 1. år i den nye studieordning og tilpaser sin undervisning efter dette Det er frustrerende, at bogen minder ufatteligt meget om Principles (nogle afsnit er
9 jo direkte copy paste) så en anden bog ville være mere motiverende for at læse til timerne... 5 Generelt 5.1 Hvordan vurderer du dit samlede udbytte af undervisningen i dette fag? Meget godt % Godt % Middel % Dårligt 3 4 % Meget dårligt 0 0 % 6 Den studerende 6.1 Hvor tilfreds er du med din egen indsats? Meget tilfreds % Tilfreds % Middel % Utilfreds 4 6 % Meget utilfreds 1 1 % 6.2 Hvor meget af det til dato gennemgåede pensum har du læst? % % 76-90% % 51-75% 5 7 % 26-50% 1 1 % 0-25% 5 7 % 6.3 Hvor stor en procentdel af undervisningen har du fulgt?
10 91-100% % 76-90% % 51-75% 4 6 % 26-50% 0 0 % 0-25% 0 0 % 6.4 Hvor mange timer pr. uge arbejder du med faget? Eksklusiv selve undervisningen. 0-2 timer % 2-4 timer % 4-6 timer % 6-8 timer 6 9 % Over 8 timer 3 4 % Lokalet 1 Hvordan er lokalets lys-, akustik-, tavle- og pladsforhold? Meget gode 3 4 % Gode 7 10 % Middel % Dårlige % Meget dårlige % 2 Evt. kommentarer Kun kommentarer om lokalets beskaffenhed. Dårlige sæder, fpr små borde og så skygger nogle af lamperne for udsynet, når man sidder på balkonnen Anneks A er ikke egent til undervisning. Få os ud på CSS hurtigst muligt. Auditorium A giver en god undervisningsatmosfære!
11 dårlige stole Elendige siddepladser!!! god lyd alt andet er dårligt. Der er ikke rigtig plads til benene for os lange menneksker... Hvad størrelse var A4 papir da Anneks A blev bygget??? Man sidder skrækkeligt, og udsynet er elendigt... Vi burde få bedre forhold. Jeg har aldrig forstået at økonomer har kunnet nøjes med så beskedne forhold i mange år. Når man er færdig som økonom ender man jo som førtidpensionist med dårlige skuldre, nakke og ryg!!!!! Oftere rengøring på balkonen, tak! Det er et rigtig dårlig forelæsningslokale. Der kan ikke engang ligge en blok papirer på bordet, og har man to forelæsninger i træk i dette lokale er ryggen fuldstændig ødelagt. Anneks A er et rigtigt dårligt lokale. Man kan dårligt se hvad der foregår, og man sidder SÅ elendigt. Burde kun anvendes i nødstilfælde!!! Anneks A er et elendigt forelæsningslokale! Lokalet er ikke optimalt. Anneks A er et udmærket forelæsningslokale, hvor forelæseren er relativt tæt på eleverne. Mit indtryk er at der stilles flere spørgsmål i et sådan lille lokale ift. større lokaler som på CSS. Man sidder dårligt, og der er for lidt plads. Det er simpelhen under al kritik at man kan have forlæsninger ved de bænke stole. Man sidder så dårligt at,man får ondt i ryggen i sær når man har siddet der i 4 timer!! Høje mennekser er slet ikke bygget til disse stole og borde. Det er desuden meget bøvlet at have plads til sine papirer på de smalle bordere! Det siger meget, når forelæser sætter sig på rækkerne under en gæsteforelæsning, for derefter straks at rejse sig og finde en stol i stedet. Vi sidder elendigt!!
12 Anneks er e dårligt lokale, man sidder dårligt og får ondt i ryggen og kan intet se pga ham foran. Et lokale som anneks A lever ikke op til KU's udmelding om at ville være et internationalt anerkendt universitet. Det fuldstændig uacceptabelt!!!
1.1 Er dine generelle forudsætninger for at følge faget tilstrækkelige?
Titel: Intern E05-2.år (2nd year) - Økonometri 1 - Forelæsninger Holdkode: Undervisere tilknyttet dette hold: Antal modtagede svar: 16 Antal respondenter 0 tilknyttet: Svar procent: 0 Evaluerings periode:
Læs mereEkstern F07-2.år (2nd year) - Kvantitative metoder 1 - Forelæsninger - Dorte Grinderslev
1 af 5 07-06-2007 13:34 Ekstern F07-2.år (2nd year) - Kvantitative metoder 1 - Forelæsninger - Dorte Grinderslev Antal modtagede svar: 26 Antal respondenter tilknyttet: 0 Svar procent: 0 Periode: 14. maj
Læs mere1.3 Hvordan er fagets koordinering med årsprøvernes andre fag / beslægtede fag?
Page 1 of 7 Titel: Ekstern E05-1.år, 1. semester (1st year) - Økonomiske Principper 1 - Forelæsninger Holdkode: Undervisere tilknyttet dette hold: Antal modtagede svar: 93 Antal respondenter 0 tilknyttet:
Læs mereResultater af spørgeskemaundersøgelse: Mikroøkonomi 1 - Forelæsninger - Claus Thustrup Kreiner (skemanr = 24, evalid=1552)
Side 1 af 5 Resultater af spørgeskemaundersøgelse: Mikroøkonomi 1 - Forelæsninger - Claus Thustrup Kreiner (skemanr = 24, evalid=1552) 1.a: (enr=573) Er dine generelle forudsætninger for at følge faget
Læs mereEvaluering af Industriøkonomi forelæsninger, forår 2003. Underviser: Christian Schulz
Evaluering af Industriøkonomi forelæsninger, forår 2003 Underviser: Christian Schulz Er dine generelle forudsætninger for at følge faget tilstrækkelige? Meget gode 9 11,3% Gode 53 66,3% Middel 17 21,3%
Læs mereIntern evaluering af Makroøkonomi 2 Langt sigt Forelæsninger, efterår 2003 Underviser: Hans Jørgen Whitta-Jacobsen
Intern evaluering af Makroøkonomi 2 Langt sigt Forelæsninger, efterår 2003 Underviser: Hans Jørgen Whitta-Jacobsen Er dine generelle forudsætninger for at følge faget tilstrækkelige? Meget gode 7 9,1%
Læs mereResultater af spørgeskemaundersøgelse: Mikroøkonomi 1 - Forelæsninger - Claus Thustrup Kreiner (skemanr = 24, evalid=1352)
Side 1 af 5 Resultater af spørgeskemaundersøgelse: Mikroøkonomi 1 - Forelæsninger - Claus Thustrup Kreiner (skemanr = 24, evalid=1352) 1.a: (enr=573) Er dine generelle forudsætninger for at følge faget
Læs mereEkstern evaluering af Makroøkonomi 2 Langt sigt Forelæsninger, efterår 2003 Underviser: Hans Jørgen Whitta-Jacobsen
Ekstern evaluering af Makroøkonomi 2 Langt sigt Forelæsninger, efterår 2003 Underviser: Hans Jørgen Whitta-Jacobsen Er dine generelle forudsætninger for at følge faget tilstrækkelige? Meget gode 0 0,0%
Læs mereBilag 6: Transskription af interview med Laura
Bilag 6: Transskription af interview med Laura Interviewet indledes med, at der oplyses om, hvad projektet handler om i grove træk, anonymitet, at Laura til enhver tid kan sige, hvis der er spørgsmål,
Læs mereIntern F07-2.år (2nd year) - Kvantitative metoder 2 - Forelæsninger - Hans Chr. Kongsted
Page 1 of 6 Intern F07-2.år (2nd year) - Kvantitative metoder 2 - Forelæsninger - Hans Chr. Kongsted Antal modtagede svar: 44 Antal respondenter tilknyttet: 0 Svar procent: 0 Periode: 12. mar 2007 til
Læs mereForelæseren Hvordan vurderer du forelæserens evne til at formidle pensum på en forståelig måde? Svarmulighed Antal svar Procent
Side 1 af 5 tester Titel: Ekstern F05-1. år, 2. semester (1st year) - Makroøkonomi 1 - Forelæsninger Holdkode: Undervisere tilknyttet dette hold: Antal modtagede svar: 65 Antal respondenter tilknyttet:
Læs mereElevevaluering på Agroskolen 1. Hovedforløb Maj 2015
1 2 Indhold 1 Jeg er tilfreds med den måde, mine lærere underviser på... 3 2 Undervisningen er på et niveau, der passer fagligt til mig... 3 3 Jeg deltager aktivt i timerne og er altid forberedt... 5 4
Læs merehttps://www.campusnet.kvl.dk/cnnet/finalevaluation/resultsgroupedby.aspx?eleme...
Side 1 af 6 Vis valgte Resultater: 260001 Advanced Herd Management E07-1 Skema A Kursusevaluering 15 kunne besvare dette evalueringsskema 13 har besvaret dette evalueringsskema 86.67 svarprocent: 13 /
Læs mereStofskiftets afhængighed af temperatur og aktivitet hos ektoterme dyr.
Evaluering af elever af besøg på Århus Universitet. Stofskiftets afhængighed af temperatur og aktivitet hos ektoterme dyr. Hvordan var besøget struktureret? o Hvad fungerede godt? 1. At vi blev ordentligt
Læs mereEvalueringsrapport. Sygeplejerskeuddannelsen. Fag evaluering - kommunikation Hold SOB13 Januar 2015. Med kvalitative svar.
Evalueringsrapport Sygeplejerskeuddannelsen Fag evaluering - kommunikation Hold SOB13 Januar 2015 Med kvalitative svar. Spørgsmål til mål og indhold for faget. I hvilket omfang mener du, at du har opnået
Læs mere1: Hvilket studium er du optaget på: 2: Hvilke af nedenstående forelæsninger har du deltaget i?
1: Hvilket studium er du optaget på: 2: Hvilke af nedenstående forelæsninger har du deltaget i? 3: Hvis du har deltaget i mindre end halvdelen af kursusgangene bedes du venligst begrunde hvorfor har deltaget
Læs mereModul Kommunikation og ledelse, E13
Følgende spørgsmål omhandler den faglige del af modulet: - Hvordan vurderer du planlægningen af modulet? Hvordan vurderer du modulets relevans for dig? 1 Hvordan vurderer du modulets faglige indhold? Hvordan
Læs mereResultater i antal og procent
Undersøgelse: Hold: Køn: Undervisningsmiljø for 'Indskoling' 2009 0kl, 1kl, 2kl, 3kl M, K Resultater i antal og procent Generel tilfredshed Side 1 af 12 Er du glad for at gå i skole? 27 / 65.85% 13 / 31.71%,
Læs mereResultater i antal og procent
Undersøgelse: Hold: Køn: Undervisningsmiljø for 'Indskoling' 2010 Børnehaveklasse 2010, 1. klasse 2010, 2. klasse 2010, 3. klasse 2010, 4. klasse 2010 M, K Resultater i antal og procent Generel tilfredshed
Læs mereResultater i antal og procent
Undersøgelse: Hold: Køn: Undervisningsmiljø for 'Indskoling' 2009 2A, 2C M, K Resultater i antal og procent Generel tilfredshed Side 1 af 12 Er du glad for at gå i skole? 39 / 82.98% 7 / 14.89%, ikke rigtigt
Læs mereResultater i antal og procent
Undersøgelse: Hold: Køn: Undervisningsmiljø for 'Indskoling' 2008 0.kl., 1.kl., 2.kl., 3.kl. M, K Resultater i antal og procent Generel tilfredshed Side 1 af 12 Er du glad for at gå i skole? 57 / 65.52%
Læs mereResultater i antal og procent. Generel tilfredshed. Undervisningsmiljø for 'Indskoling' 2008. Ikke viste hold: 0.a, 0.b, 1.c, 2.b, 2.c.
Undersøgelse: Undervisningsmiljø for 'Indskoling' 2008 Hold: 0.c, 1.a, 1.b, 2.a, 3.a, 3.b, 3.c Køn: M, K Ikke viste hold: 0.a, 0.b, 1.c, 2.b, 2.c Resultater i antal og procent Generel tilfredshed Side
Læs mereRelationwise Oversigt Excelpræsentation NAVN Studieevaluering, PS forår 2013 PUBLICERET 26-05-2013 09:29:31 BESKRIVELSE. Påbegyndt 14 Afsluttede 14
Relationwise Oversigt Excelpræsentation NAVN Studieevaluering, PS forår 23 FORFATTER Erling Andersen PUBLICERET 26-5-23 9:29:3 BESKRIVELSE Påbegyndt 4 Afsluttede 4 Hvordan vil du karakterisere dit samlede
Læs mereResultater i antal og procent
Undersøgelse: Hold: Køn: Undervisningsmiljø for 'Indskoling' 2008 Indskolingen M, K Resultater i antal og procent Generel tilfredshed Side 1 af 12 Er du glad for at gå i skole?, ikke rigtigt Hvordan har
Læs mereChristianshavns Gymnasium. Evaluering af grundforløbet i skoleåret 2014-2015
Christianshavns Gymnasium Evaluering af grundforløbet i skoleåret 2014-2015 Hensigt Hensigten med evalueringen er at få et helhedsbillede af 1.g-elevernes opfattelse af og tilfredshed med grundforløbet
Læs mereVurdering af undervisningsmiljøet på Langå Skole i skoleåret 2010/2011.
Vurdering af undervisningsmiljøet på Langå Skole i skoleåret 2010/2011. 1. Kortlægning af skolens fysiske, psykiske og æstetiske undervisningsmiljø. Langå Skole er en kommunal folkeskole med 587 elever.
Læs mereKøbenhavns åbne Gymnasium Elevudsagn fra spørgeskemaundersøgelsen i 2q
Københavns åbne Gymnasium Elevudsagn fra spørgeskemaundersøgelsen i 2q 1.7 Overraskelser ved gymnasiet eller hf! Er der noget ved gymnasiet eller hf som undrer dig eller har undret dig? 20 Det har overrasket
Læs mereHar undervisning og studieaktiviteter i de enkelte LG-moduler støttet dig i at opnå et udbytte svarende til kompetencemålene?
1 Læreruddannelsen UCL. Undervisningsevaluering. Fagevaluering LG, hovedområde: almen dannelse: KLM Fagevaluering 2014 114 studerende har besvaret spørgeskemaet. Alle fra årgang 2013. Uddannelsessted:
Læs mereResultater i antal og procent
Undersøgelse: Undervisningsmiljø for 'Øvrige klassetrin' 2009 Hold: 5A, 5B, 5C, 5D, 6A, 6B, 6D, 7A, 7B, 7C, 8A, 8B, 8C, 8D, 9A, 9B, 9C, Læs 1, Læs 2 Køn: M, K Ikke viste hold: 6C Resultater i antal og
Læs mereKasper Boye Midtvejsevaluering - Slutevaluering, fordele og ulemper Oplæg om evaluering og eksamen
Kasper Boye Midtvejsevaluering - Slutevaluering, fordele og ulemper Oplæg om evaluering og eksamen Disposition 1. Midtvejsevalueringen 2. Slutevalueringen 3. Eksamen 1. Midtvejsevalueringen Form 1. Studerende:
Læs mereOm at gå til mundtlig eksamen en manual for studerende
Om at gå til mundtlig eksamen en manual for studerende Hans Hüttel 14. juni 2005 Folk ytrer tit en meget forståelig utryghed ved det at gå til mundtlig eksamen. Eksamen er en unormal situation og som eksaminand
Læs mere85 svar. Tilhørsforhold (85 svar) Trivsel. Er du glad for at gå på Gylling Efterskole? (12 svar) Har du nære venner på efterskolen?
85 svar Accepterer svar Tilhørsforhold (85 svar) 69,4% Er du nuværende elev på Gylling Efterskole? Er du tidligere elev på Gylling Efterskole? Er du forældre til en nuværende eller tidligere elev på Gylling
Læs mereCampusNet - Den Kgl. Veterinær- og Landbohøjskole (KVL)
Side 1 af 13 Vis valgte Resultater: 260001 Advanced Herd Management E06-1 Skema A Kursusevaluering Statistik 19 kunne besvare dette evalueringsskema 15 har besvaret dette evalueringsskema 78.95 svarprocent:
Læs mereInterview gruppe 2. Tema 1- Hvordan er det at gå i skole generelt?
Interview gruppe 2 Interviewperson 1: Hvad hedder i? Eleverne: Anna, Fatima, Lukas Interviewperson 1: Hvor gamle er i? Eleverne: 15, 16, 15. Interviewperson 1: Jeg ved ikke hvor meget i lige har hørt,
Læs mereResultater i antal og procent
Undersøgelse: Hold: Køn: Undervisningsmiljø for 'Øvrige klassetrin' 2009 4. årgang M, K Resultater i antal og procent Generel tilfredshed Side 1 af 24 Er du glad for din skole? Ja, altid Ja, for det meste
Læs mereKan vi fortælle andre om kernen og masken?
Kan vi fortælle andre om kernen og masken? Det kan vi sagtens. Mange mennesker kan umiddelbart bruge den skelnen og den klarhed, der ligger i Specular-metoden og i Speculars begreber, lyder erfaringen
Læs mereFLIPPED CLASSROOM MULIGHEDER OG BARRIERER
FLIPPED CLASSROOM MULIGHEDER OG BARRIERER Er video vejen frem til at få de studerendes opmærksomhed? Udgivet af Erhvervsakademi Aarhus, forsknings- og innovationsafdelingen DERFOR VIRKER VIDEO 6 hovedpointer
Læs mereFokusgruppe - HTX Tirsdag den 13. november 2007
Fokusgruppe - HTX Tirsdag den 13. november 2007 Deltagere: To elever fra 1. htx, to elever fra 2. htx, to elever fra 3. htx, uddannelseschef, evaluator og referent. Hvad er en god lærer? En lærer der ikke
Læs mereBørnehave i Changzhou, Kina
Nicolai Hjortnæs Madsen PS11315 Nicolaimadsen88@live.dk 3. Praktik 1. September 2014 23. Januar 2015 Institutionens navn: Soong Ching Ling International Kindergarten. Det er en børnehave med aldersgruppen
Læs mereGode lønforhandlinger
LEDERENS GUIDE TIL Gode lønforhandlinger Sådan forbereder og afholder du konstruktive lønforhandlinger Sæt løn på din dagsorden Du er uden sammenligning medarbejdernes vigtigste kilde til viden om, hvordan
Læs mereResultater i antal og procent
Undersøgelse: Undervisningsmiljø for 'Øvrige klassetrin' 2008 Hold: Køn: Ikke viste hold: 4A, 4B, 4C, 5A, 5B, 5C, 6B, 6C, 7A, 7C, 8A, 8B, 8C M, K 6A Resultater i antal og procent Generel tilfredshed Er
Læs mereResultater i antal og procent
Undersøgelse: Hold: Køn: Undervisningsmiljø for 'Øvrige klassetrin' 2009 Mellemtrin, Mellemtrin, Mellemtrin, Mellemtrin M, K Resultater i antal og procent Generel tilfredshed Side 1 af 25 Er du glad for
Læs mereHvad er årsagen til, at du ikke forventer at afslutte din uddannelse denne sommer?
Uddannelsesevaluering 2012 Kandidat i Kommunikation (medier) Hvad er årsagen til, at du ikke forventer at afslutte din uddannelse denne sommer? I hvilken grad har uddannelsen levet op til dine forventninger?
Læs mereOm at løse problemer En opgave-workshop Beregnelighed og kompleksitet
Om at løse problemer En opgave-workshop Beregnelighed og kompleksitet Hans Hüttel 27. oktober 2004 Mathematics, you see, is not a spectator sport. To understand mathematics means to be able to do mathematics.
Læs mere» 10 minutters træning på BFH 2014-2016. Anne Jacobsen Arbejdsmiljøkonsulent, fysioterapeut
» 10 minutters træning på BFH 2014-2016 Anne Jacobsen Arbejdsmiljøkonsulent, fysioterapeut BFH 2010-2016 (5 ¾ år) Alectia siden 1.2.2016 » Strategi for ergonomien: OL på BFH » Startskuddet. » Fra tilbud
Læs mereBRUGERUNDERSØGELSE BORGERENS MØDE MED REHABILITERINGSTEAMET LEJRE KOMMUNE 2014
BRUGERUNDERSØGELSE BORGERENS MØDE MED REHABILITERINGSTEAMET LEJRE KOMMUNE 2014 1 Om rapporten Denne rapport præsenterer resultater fra en spørgeskemaundersøgelse blandt de borgere, der i perioden den 1.
Læs mereVelkommen til Aalborg Universitet 2013
Velkommen til Aalborg Universitet 2013 God morgen alle sammen. Og rigtig hjertelig velkommen til Aalborg Universitet, og vores smukke campus her i Sydhavnen. Det er en stor dag i dag både for os og for
Læs mereEvaluering MPA13, 1. sem. E13, Organisation og ledelse. Hvordan vurderer du dit faglige udbytte af faget i forhold til de opstillede mål?
Hvordan vurderer du dit faglige udbytte af faget i forhold til de opstillede mål? Meget dygtige forelæsere - en enkelt undtagelse som kom med 75 slides og nåede en tredjedel Var undervisningen faglig interessant?
Læs mereResultater i antal og procent
Undersøgelse: Hold: Køn: Undervisningsmiljø for 'Indskoling' 2009 2. årgang M, K Resultater i antal og procent Generel tilfredshed Side 1 af 10 Er du glad for at gå i skole? 42 / 84%, ikke rigtigt Hvordan
Læs mereEvaluering af Hvidovre Kommunes talenthold 2013-2014. Forfatterlab; Science; Innovation og Design; Engelsk; Matematik
Evaluering af Hvidovre Kommunes talenthold 2013-2014 Forfatterlab; Science; Innovation og Design; Engelsk; Matematik Juli, 2014 Indledning Hvidovre Kommunes etablering af talenthold indgår som en del af
Læs mereSamtaleark om undervisningsmiljø - til forældre og børn i grundskolen
Samtaleark om undervisningsmiljø - til forældre og børn i grundskolen D a n s k C e n t er for Undervisningsmiljø Køn Glad og tilfreds Midt imellem Sur og ked Ved ikke Der er i alt indkommet 140 besvarelser,
Læs mereBilag 3: Elevinterview 2 Informant: Elev 2 (E2) Interviewer: Louise (LO) Interviewer 2: Line (LI) Tid: 10:45
Bilag 3: Elevinterview 2 Informant: Elev 2 (E2) Interviewer: Louise (LO) Interviewer 2: Line (LI) Tid: 10:45 LO: Det er egentlig bare en udbygning af de spørgsmål, der var på spørgeskemaet. Det er bare
Læs mereEvaluering af klinikophold med fokus på diabetes for MedIS og medicinstuderende på 2. semester 23.04.2015 til 30.04.2015
Evaluering af klinikophold med fokus på diabetes for MedIS og medicinstuderende på 2. semester 23.04.2015 til 30.04.2015 Antal tilbagemeldinger: 140 ud af 161 mulige 1: Oplevede du, at personalet i klinikken
Læs mereResultater i antal og procent
Undersøgelse: Undersøgelse af undervisningsmiljø FLE 08/09 Hold: 8. kl, 9.a, 9.b, 10.a, 10.b Køn: M, K Resultater i antal og procent Rammer 2 Synes du, at følgende forhold i klassen er i orden eller ikke
Læs mereFaglig læsning i matematik
Faglig læsning i matematik af Heidi Kristiansen 1.1 Faglig læsning en matematisk arbejdsmåde Der har i de senere år været sat megen fokus på, at danske elever skal blive bedre til at læse. Tidligere har
Læs mereDenne rapport viser resultatet af jeres undersøgelse med de filtreringer, I har valgt, skal gælde for jeres udtræk.
Hvordan er resultatrapporten bygget op? Denne rapport viser resultatet af jeres undersøgelse med de filtreringer, I har valgt, skal gælde for jeres udtræk. Rapporten giver jer en oversigt over resultaterne
Læs mereSammenskrivning af semesterevalueringen E09 Journalist- og fotojournalistlinjen
Sammenskrivning af semesterevalueringen E09 Journalist- og fotojournalistlinjen Evalueringerne er gennemført fra december 2009 til starten af februar 2010, afhængtigt af, hvornår pågældende semester sluttede.
Læs mereUdkast til model for elevforståelse
Udkast til model for elevforståelse Version 0.3 Udviklet af friskoleleder Morten Mosgaard, Margrethe Reedtz Skolen i Ryde Bemærk: Denne model er i en meget tidlige udviklingsfase. Modellen skal derfor
Læs mereHotel og Restaurant Opfølgningsplan 2015
Opfølgning og evaluering på sidste års indsatser udfyldes. Derefter udvælges mindst 5 indsatser indenfor prioriteringsområderne til forbedring jvf. skolens kvalitetscirkel ud fra dataindsamlingen i 2014
Læs mereEvaluering af klinikophold med fokus på hjertelidelser for MedIS og medicinstuderende på 1. semester 11.12. 2012 til 14.12. 2012.
Evaluering af klinikophold med fokus på hjertelidelser for MedIS og medicinstuderende på 1. semester 11.12. 2012 til 14.12. 2012. Antal tilbagemeldinger: 152 ud af 169 mulige 1: Oplevede du, at personalet
Læs mereUS AARH. Generelle oplysninger. Studie på Aarhus Universitet: Spansk og spanskamerikansk sprog,litteratur og kultur
US AARH Generelle oplysninger Studie på Aarhus Universitet: Spansk og spanskamerikansk sprog,litteratur og kultur Navn på universitet i udlandet: Universidad de Valencia Land: Spanien Periode: Fra:4/2
Læs mereUndersøgelse af undervisningsmiljøet på Flemming Efterskole 2013
Undersøgelse af undervisningsmiljøet på Flemming Efterskole 2013 1.0 INDLEDNING 2 2.0 DET SOCIALE UNDERVISNINGSMILJØ 2 2.1 MOBNING 2 2.2 LÆRER/ELEV-FORHOLDET 4 2.3 ELEVERNES SOCIALE VELBEFINDENDE PÅ SKOLEN
Læs mereKursusevaluering efteråret 2012 SIV Tysk
Kursusevaluering efteråret 2012 SIV Tysk Hvilken uddannelse går du på på dette semester? På hvilket semester har du fulgt undervisningen? Hvilke kurser på 1. semester Hvilke kurser på 3. semester Hvilke
Læs mereSpecialundervisningsnetværket Elevtilfredshedsundersøgelse 2011
Specialundervisningsnetværket Elevtilfredshedsundersøgelse 11 Marts 11 Svarprocent: 89% (7 besvarelser ud af 79 mulige) Skolerapport Indhold og forord Indhold Overordnet resultat: Trivsel er, Sammenligninger
Læs mereDenne rapport viser resultatet af jeres undersøgelse med de filtreringer, I har valgt, skal gælde for jeres udtræk.
Resultatudtrækket er foretaget 29. september 2010 Følgende institutioner indgår i resultatvisningen: Sdr. Kongerslev Skole Periode: Resultatet baserer sig på besvarelser, som ikke er afgrænset af en periode.
Læs mereFrekvens / % Kvinde 13 93% Mand 1 7% Frekvens / % Jeg er en af de bedste 3 23% Der er nogle få, der er bedre end mig 9 69%
ETU EUD Hovedforløb / Hold: Uge / Antal besvarelser: Gennemført:.... / Udskrivningsdato:... Er du kvinde eller mand? Kvinde % Mand Hvordan klarer du dig fagligt i klassen? Jeg er en af de bedste % Der
Læs mereI forhold til belastningen på andre kurser har din arbejdsbelastning i dette kursus været:
Navn DM503, efterår 2010 Hvor mange timer om ugen har du gennemsnitligt brugt på det kursus, spørgeskemaet drejer sig om? Under 10 timer 7 26,9% 11-15 timer 7 26,9% 16-20 timer 9 34,6% 21-25 timer 2 7,7%
Læs mereUndervisningsevaluering Kursus
Undervisningsevaluering Kursus Fag: Matematik A / Klasse: tgymaauo / Underviser: Peter Harremoes Antal besvarelser: ud af = / Dato:... Elevernes vurdering af undervisningen Grafen viser elevernes overordnede
Læs mere1. Hvor mange timer pr. uge bruger du typisk på følgende gøremål?
Undervisningsmiljøet på Thisted Gymnasium og hf. Inden du besvarer et spørgsmål, bedes du læse både spørgsmålet og svarmulighederne igennem. Hvis der ikke er andet anført, bedes du sætte èt kryds (bogstavet
Læs mereGenerel tilfredshed. Ja, meget glad Ja, for det meste Ikke så tit Nej, slet ikke. Er du glad for din skole? 42 / 15% 202 / 73% 23 / 8% 11 / 4%
Generel tilfredshed Ja, meget glad Ja, for det meste Ikke så tit Nej, slet Er du glad for din skole? 42 / 15% 202 / 73% 23 / 8% 11 / 4% Er du glad for dine lærere? Ja, dem alle sammen Ja, de fleste Ja,
Læs meremhtml:file://h:\buf\skoleafdeling\udviklingsafdelingen\studentermedhjælper\kis\...
Page 1 of 11 Generel tilfredshed glad Ikke så tit Er du glad for din skole? 65 / 28% 149 / 64% 16 / 7% 3 / 1% dem alle sammen de fleste en nogle enkelte Nej, ingen af dem Er du glad for dine lærere? 59
Læs mereSide 1 af 6 Titel: 1. år, 2. semester (1st year) - Makroøkonomi 1 - Forelæsninger Holdkode: Undervisere tilknyttet dette hold: Antal modtagede svar: 66 Antal respondenter tilknyttet: 0 Svar procent: 0
Læs mereSpecialundervisningsnetværket Elevtilfredshedsundersøgelse 2011
Specialundervisningsnetværket Elevtilfredshedsundersøgelse 11 Marts 11 Svarprocent: 73% (151 besvarelser ud af 7 mulige) Skolerapport Indhold og forord Indhold Overordnet resultat: Trivsel er, Sammenligninger
Læs mereJa, meget glad Ja, for det meste Ikke så tit Nej, slet ikke 84 / 26% 198 / 61% 32 / 10% 10 / 3% 84 / 26% 178 / 55% 56 / 17% 6 / 2%
Dato4.december207 Generel tilfredshed Ja, meget glad Ja, for det meste Ikke så tit Nej, slet ikke Er du glad for din skole? 84 / 26% 198 / 61% 32 / 10% 10 / 3% Er du glad for dine lærere? Ja, dem alle
Læs mereKlasse Situation Observation 3. klasse Før spillet. Der bliver spurgt ind til hvad børnene
Bilag 1 - Feltobservationer I dette bilag findes Feltobservationer, noteret under folkeskoleelevernes spilforløb. Disse feltobservationer er fremstillet i en skematisk opstilling, hvis første kolonne tydeliggør
Læs mereDen mundtlige dimension og Mundtlig eksamen
Den mundtlige dimension og Mundtlig eksamen Mål med oplægget At få (øget) kendskab til det der forventes af os i forhold til den mundtlige dimension At få inspiration til arbejdet med det mundtlige At
Læs mereMakroøkonomi 1 - Hans-Jørgen Whitta Jakobse. Dato for publicering: :46:13
Web præsentation: Makroøkonomi 1 - Hans-Jørgen Whitta Jakobse Forfatter: Asbjørn Denkel Dato for publicering: 05-12-2007 10:46:13 Forventet: 0 Påbegyndt: 77 Procent påbegyndt 0% Færdiggjort: 57 Procent
Læs mereJeg ville udfordre eleverne med en opgave, som ikke umiddelbar var målbar; Hvor høj er skolens flagstang?.
Hvor høj er skolens flagstang? Undersøgelsesbaseret matematik 8.a på Ankermedets Skole i Skagen Marts 2012 Klassen deltog for anden gang i Fibonacci Projektet, og der var afsat ca. 8 lektioner, fordelt
Læs mereMini guides til eksamen
Mini guides til eksamen Indhold PRÆSENTATIONSTEKNIK FORBEREDELSE NERVØSITET KONCENTRATION MINDSET KOMMUNIKATION 5 6 Præsentationsteknik Husk følgende 7 gode råd om Præsentationsteknik under eksamen: Fødder:
Læs mereRespondenter Procent Erhvervsjura 21 77,8% Regnskabsanalyse 25 92,6% Organisationsudvikling 25 92,6% Brancheanalyse 26 96,3% I alt ,0%
Hvilke kurser har du deltaget i på dette semester? Erhvervsjura 21 77,8% Regnskabsanalyse 25 92,6% Organisationsudvikling 25 92,6% Brancheanalyse 26 96,3% I alt 27 100,0% 1. Hvor stor en del af forelæsningerne
Læs mereSpørgeskemaundersøgelse i 3g og 2./3.hf, Greve Gymnasium 2008 Undersøgelsens hovedresultater, sammenskrevet af skolens kvalitetsstyregruppe.
Spørgeskemaundersøgelse i 3g og 2./3.hf, Greve Gymnasium 2008 Undersøgelsens hovedresultater, sammenskrevet af skolens kvalitetsstyregruppe. I april/maj 2008 gennemførte skolen for femte gang en spørgeskemaundersøgelse
Læs mereUMV Sådan! Undervisningsmiljøvurdering for 4. klasserne. Denne undervisningsmiljøvurdering, UMV, er gyldig frem til: december 2013
UMV Sådan! Dato: 5. december 2012 Undervisningsmiljøvurdering for 4. klasserne Denne undervisningsmiljøvurdering, UMV, er gyldig frem til: december 2013 UMV en indeholder de fire faser, som tilsammen udgør
Læs mereEkstern F07-2.år (2nd year) - Kvantitative metoder 2 - Forelæsninger - Hans Chr. Kongsted
Side 1 af 9 Ekstern F07-2.år (2nd year) - Kvantitative metoder 2 - Forelæsninger - Hans Chr. Kongsted Antal modtagede svar: Antal respondenter tilknyttet: Svar procent: Periode: 14. m 1 Faget 1.1 Er dine
Læs mereSpanielskolens Grundtræning 7-12 måneder.
s Grundtræning 7-12 måneder. Indledning. Vi har under hvalpe træningen lagt vægt på at præge hvalpen i rigtig retning og forberede den til dens fremtidige arbejdsopgaver. Vi skal nu i gang med at indarbejde
Læs mereEvaluering af klinikophold med fokus på gastroenterologi for MedIS og medicinstuderende på 2. semester 26.02-05.03 2015
Evaluering af klinikophold med fokus på gastroenterologi for MedIS og medicinstuderende på 2. semester 26.02-05.03 2015 Antal tilbagemeldinger: 155 ud af 167 mulige 1: Oplevede du, at personalet i klinikken
Læs mereForelæserne har alle virket meget engagerede og generelt set været gode til at formidle deres respektive emner.
Nævn noget, som har været godt ved kurset: Take home eksamen Mange forskellige emner giver en god ide om hvad studiet omhandler Undervisningen har generelt set været god. Og Rolf har været god til at ligge
Læs mereEvaluering af den samlede undervisning 2018 Fokus på matematikundervisningen i 9.kl. på Efterskolen Solgården
Evaluering af den samlede undervisning 2018 Fokus på matematikundervisningen i 9.kl. på Efterskolen Solgården Evalueringen er udarbejdet af Matematiklærerne i 9.klasse Evalueringen af layoutet og redigeret
Læs mereLuk øjnene. Mærk kroppen punkt for punkt
66 Luk øjnene Mærk kroppen punkt for punkt 67 Øvelse 1 Giv din bevidsthed til kroppen Du skal nu i gang med at føre din bevidsthed hen til forskellige områder af din krop og sanse din krop. Når du kan
Læs mereSunde og smukke fødder
Sunde og smukke fødder med Franklin Balls af Lotte Paarup DEN INTELLIGENTE KROP Indledning til øvelser Alle bør træne fødderne Alle har stor gavn af at træne fodens muskler. Det fodtøj og underlag, vi
Læs mere11.000 unge tager folkeskolefag om
7. juni 2012 ARTIKEL Af David Elmer 11.000 unge tager folkeskolefag om Sidste år tog 11.000 unge, der ellers havde mindst ni års folkeskole i rimelig frisk erindring, basale folkeskolefag om igen. Det
Læs mereForældretilfredshed 2015
Antal svar: 23, svarprocent: 77% INFORMATION OM UNDERSØGELSEN Forældretilfredshed 2015 er et samarbejde mellem Daginstitutionernes Lands-Organisation (DLO) og konsulentvirksomheden SURVIO. Formålet er
Læs merePositiv Ridning Systemet Negativ eller positiv? Af Henrik Johansen
Positiv Ridning Systemet Negativ eller positiv? Af Henrik Johansen Man skal være positiv for at skabe noget godt. Vi ryttere er meget følsomme med hensyn til resultater. Går det ikke godt med ridningen,
Læs mereSpecialundervisningsnetværket Elevtilfredshedsundersøgelse 2014
Specialundervisningsnetværket Elevtilfredshedsundersøgelse 14 Maj 14 Svarprocent: 91% (5 besvarelser ud af 55 mulige) Netværksrapport Indhold og forord Indhold Overordnet resultat: Trivsel er, Sammenligninger
Læs mere23. mart s 2015. Afdækning af Professionel Kapital 2015
23. mart s 2015 Afdækning af Professionel Kapital 2015 Dig og dit arbejde I meget høj grad I høj grad Delvist I ringe grad I meget ringe grad 1.1) I hvor høj grad føler du, at du yder en vigtig arbejdsindsats?
Læs mereDenne rapport viser resultatet af jeres undersøgelse med de filtreringer, I har valgt, skal gælde for jeres udtræk.
Resultatudtrækket er foretaget 7. februar 2013 Følgende emner indgår i resultatvisningen: Generel tilfredshed, Klassen og kammeraterne, Underspørgsmål til klassen og kammeraterne - om regler, Mobning,
Læs mereHurtig, hurtigere, hurtigst
Hurtig, hurtigere, hurtigst Lærerark Om undervisningen i Tivoli: Undervisningen i Tivoli varer 90 min., og som udgangspunkt vil der være en afklaring af emne og gennemgang af relevant teori i undervisningslokalet
Læs mereHvor gammel er du? Hvad er dit køn? Jeg har været elev på Musik- og billedskolen i... Jeg går til: 24% 0-5 år 37% 6-10 år. 11-15 år 23% 16-20 år
Hvor gammel er du? 0-5 år 24% 59 6-10 år 37% 91 11-15 år 23% 57 16-20 år 9% 23 21-25 år 2% 6 Voksenelev 4% 11 Hvad er dit køn? Dreng 35% 86 Pige 65% 158 Jeg har været elev på Musik- og billedskolen i...
Læs mereErfaringer fra en gruppe børn med skilte forældre Vinteren 2008-09
Erfaringer fra en gruppe børn med skilte forældre Vinteren 2008-09 Af cand pæd psych Lisbeth Lenchler-Hübertz og familierådgiver Lene Bagger Vi har gennem mange års arbejde mødt rigtig mange skilsmissebørn,
Læs mereUndersøgelse af undervisningsmiljø og generel trivsel. - Foretaget juni 2012, skoleåret 2011/12
Undersøgelse af undervisningsmiljø og generel trivsel. - Foretaget juni 2012, skoleåret 2011/12 Denne undersøgelse er lavet med alle skolens elever. Eleverne har siddet i deres kontaktgrupper og diskuteret
Læs mereFYSSISK TRÆNING I SOMMERFERIEN 2011
FYSSISK TRÆNING I SOMMERFERIEN 2011 Alle ved hvor vigtigt det er at holde formen ved lige og evt. forbedre den i løbet af sommerferien. Mange af jer er kommet i en rigtig fin form især i den sidste tid
Læs mere