Uddannelsesordning for Cykel- og motorcykeluddannelsen

Transkript

1 1 Udstedelsesdato: Uddannelsesordning for Cykel og motorcykeluddannelsen Udstedt af Metalindustriens uddannelsesudvalg for cykel og motorcykeluddannelsen i henhold til bekendtgørelse nr. 218 af 17/ om uddannelserne i den erhvervsfaglige fællesindgang Bil, fly og andre transportmidler. Ændringer: Uddannelsesordningen er udgivet grundet ny bekendtgørelse om uddannelserne i den erhvervsfaglige fællesindgang Bil, fly og andre transportmidler, ny tabel 1 med justering af nuværende fag samt indskrivning af praktikmål. Det følgende relaterer sig til ovennævnte uddannelsesbekendtgørelses bilag 2. Til afsnit 1 Uddannelsens formål og opdeling Der er ikke supplerende bemærkninger. Til afsnit 2 Uddannelsens varighed og struktur m.v. Eksempel på model for en uddannelses struktur: Trin 1, cykelmontør Grundforløb Hovedforløb Skole 20 uger Praktik Skole 5 uger praktik Skole 5 uger praktik Trin 2, cykelmekaniker Grundforløb Skole 20 praktik Skole 5 uger uger praktik Skole 5uger Hovedforløb praktik Skole 5 uger praktik Skole 5 uger praktik Trin 1, Knallertmekaniker Grundforløb Skole 20 praktik Skole 5 uger uger Hovedforløb praktik Skole 5 uger praktik Skole 5 uger praktik Trin 2, Motorcykelmekaniker Grundforløb Skole 20 uger praktik Skole 5 uger praktik Skole 5 uger Hovedforløb praktik Skole 5 uger praktik Skole 5 uger praktik Skole 5 uger praktik Til afsnit 3 Rammer for kørekort For specialet motorcykelmekaniker gælder, at eleven inden aflæggelse af svendeprøve skal have erhvervet kørekort til motorcykel, kategori A. Såfremt en elev, der er under uddannelse på trin 1, knallertmekaniker, i forvejen er i besiddelse af et kørekort til personbil, kategori B bortfalder kravet om et kørekort til motorcykel, kategori A.

2 2 Eleven skal begynde på køreundervisningen ved uddannelsens start eller umiddelbart efter det fyldte 18. år. Eleven skal påbegynde køreundervisningen ved uddannelsens start eller umiddelbart efter det fyldte 18.år. Det anbefales, at køreundervisningen tidligst påbegyndes efter prøvetidens udløb. Virksomheden er forpligtet til at betale omkostningerne svarende til myndighedskravet som beskrevet i bekendtgørelse om kørekort i forbindelse med erhvervelsen af de(t) for uddannelsen fornødne kørekort ud fra flg. retningslinjer: 1. Kørekort til motorcykel (kørekort A) 2. For kategori A betaler arbejdsgiver i øvrigt for lægeattest og prøvegebyr til den første teoretiske og praktiske køreprøve. Øvrige vilkår. 1. Det er virksomheden, der vælger kørelærer. 2. Såfremt uddannelsesaftalen afbrydes ensidigt af eleven er arbejdsgiver berettiget til at kræve tilbagebetaling for omkostninger i forbindelse med erhvervelse af kørekortet. Eleven skal være bekendt med dette forhold ved uddannelsesaftalens indgåelse. 3. Såfremt uddannelsesaftalen opsiges på grund af misligholdelse fra elevens side er arbejdsgiver berettiget til at kræve tilbagebetaling for omkostninger i forbindelse med erhvervelse af kørekortet. Eleven skal være bekendt med dette forhold ved uddannelsesaftalens indgåelse. Til afsnit 4 kompetencemål for hovedforløbet Den anbefalede model for uddannelsens struktur bygger på, at kompetencemålene for hovedforløbet opnås ved at uddannelsens grundfag, områdefag, specialefag og valgfag samt praktikmål ud fra pædagogiske overvejelser fordeles og gennemføres i en helhedsorienteret tilrettelæggelse, der kombinerer teori og praktiske øvelser under hovedforløbets skoleophold og praktikophold. Det fremgår af de følgende oversigtsskemaer, hvilke skolefag og praktikmål, der indgår i uddannelsen, herunder hvilket eller hvilke kompetencemål, det pågældende fag/praktikmål understøtter. Nærmere beskrivelse af indholdet af de enkelte skolefag og praktikmål findes sidst i denne uddannelsesordning. For så vidt angår de grundfag, der indgår i uddannelsen, kan der ses en supplerende beskrivelse af mål og øvrige rammer i Bekendtgørelse om grundfag, som kan findes i Retsinformation. I tabel 1 er beskrevet de fag, der gennemføres på hovedforløbet, herunder de valgfri specialefag som vælges i løbet af hovedforløbet. Hovedforløbet kan fra start planlægges således, at eleven når et højere niveau end beskrevet i tabel 1. Det gøres ved at planlægge et forløb, hvor fag fra tabel 2 erstatter tilsvarende fag i tid og omfang på lavere niveau. Eleven kan afslutte et fag på et andet niveau end det obligatoriske fastlagte. Det gøres ved, at fag fra tabel 2 erstatter tilsvarende fag tabel 1 undervejs i hovedforløbet

3 3 Tabel 1 Fagenes bidrag til kompetencemålene skoledelen af hovedforløbet Faget bidrager til følgende kompetencemål: [Fagnavn] Præstations niveau for faget Vejledende tid Trin 1 Cykelmontør og knallertmekaniker Trin 2 Cykelmekaniker og motorcykelmekaniker Grundfag 1,0 1,0 16,17 FAG nr Iværksætteri og innovation F 1,0 1,0 7,8 Områdefag trin 1, 5,0 cykelmontør og knallertmekaniker 7, 8 Fag nr Faglig kommunikation 1 1,0 X 7, 8 Kundebetjening og 1,0 X FAG nr.8153 kundepleje. 6, 7,8 FAG nr Erhvervsforståelse 1,0 X 7, 8 FAG nr.8151 Branchemiljø 1,0 X 7, 8 FAG nr.8152 Materialekendskab 1,0 X Bundne specialefag 5,0 cykelmontør 2, 3 FAG nr Elektriske systemer på 1,0 X cykler 4,1 FAG nr.2892 Bremsesystemer på cykler 1,0 X 1 5,6 FAG nr.2895 Styretøj på cykler 1,0 X 1,2 FAG nr.2896 Transmissioner 1 1,0 X 13,14 FAG nr Elektriske cykler og anlæg 1,0 X på cykler Bundne specialefag 10,0 knallertmekaniker 25 FAG nr og 4 takt motor 1,5 X 25 FAG nr Indsugnings og 1,0 X udstødningssystemer 25 FAG nr Indsprøjtning 1 0,5 X 24,22 FAG nr.8180 Stel og hjul 1 1,0 X 22,24, 23 FAG nr Bremser og affjedring 1,5 X 25,21 FAG nr.8156 Tændingssystemer og strømforbrugere 1 1,5 X 25 FAG nr.8504 Motorstyring 1,0 X Transmission 1 1,0 X 20,22,24 FAG nr ,14 FAG nr.8183 Elektriske cykler, scootere, og elektriske anlæg. 1,0 X Bundne specialefag 9 17, 29 Specialet 8,0 cykelmekaniker 7, 8 FAG nr.8184 Faglig kommunikation, 2 1,0 15,18 FAG nr.8186 Bremsesystemer på cykler 2 1,0

4 4 18 FAG nr Affjedring/styretøj på 1,0 cykler 19 FAG nr Fremstilling af hjul 1,0 10,11,15,16,1 Fremstilling af cykelstel 3,0 7,19 FAG nr ,11 FAG nr Transmissioner 2 1, Specialet 8,0 motorcykelmekaniker 7, 8 FAG nr Faglig kommunikation, 2 1,0 X 26,27,29,30 FAG nr takt motor 1,5 X 27,29,30 FAG nr Indsprøjtning 2 1,0 X 24,22 FAG nr Stel og hjul 2 0,5 X 28,30 FAG nr.8189 ABS bremser 1,0 X Motorstyring 2 1,0 X 30,27,26 FAG nr ,26 FAG nr ,27,28 FAG nr ,16 Fagnr ,16 Fag nr ,16 Fagnr ,16 Fagnr ,15 Fagnr ,14 FAG nr ,11,18,15,16,19, 10 FAG nr ,14 FAG nr Tændingssystemer og 1,0 X strømforbrugere 2 Transmission 2 1,0 X Valgfri specialefag for trin 2,cykel og motorcykelmekaniker Stress og 1 uge X konflikthåndtering Personligt salg 1 uge X Vareeksponering og 1 uge X salgsaktiviteter Produktkendskab 1 uge X Skadesanalyse og dokumentation Valgfri specialefag 0,5 X Præstations standard Antal uger Specialet cykelmekaniker 1 1,0 Elektrisk og elektronisk 1,0 udstyr/tænding Cykeltyper 1,0 Elektriske cykler og anlæg 1,0 på cykler 25 FAG nr og 4takt motor Begynder 1,0 25,21 FAG nr Indsprøjtningssystemer 1,0 25,21 FAG nr Tændingssystemer 0,5 27,28 FAG nr Fag nr ,27 FAG nr Specialet motorcykelmekaniker Reparation af ABS anlæg med elekt. stabilis.prog. (ASR) AMUmål 0,8 Måleteknik og 1,0 strømforbrug Motorstyring, komplekse 0,8 1,0 1,0

5 5 30,27 FAG nr systemer Reparation af motorstyringsanlæg AMUmål 0,8 Tabel 2 Fag beskrevet med højere præstationsstandard i medfør af hovedbekendtgørelsen, 29, stk. 2. Cykeluddannelsen. Fagnavn Faglig kommunikation 3, Fag nr Transmissioner 3 Fag nr Affjedring/styretøj på cykler 2 Fag nr Ekspert 1 Affjedring/styretøj på cykler Motorcykeluddannelsen. Fagnavn Faglig kommunikation 3, højniveau Fag nr ABS bremser og ASR anlæg Fag nr Motorstyring 3 Fag nr Præstationsstand ard for faget Vejledende tid Faget vælges i stedet for faget: Præstationsstandard Ekspert 1 Faglig kommunikation 2 Ekspert 1 Transmissioner 2 avanceret Præstationsstandard for faget Vejledende tid Faget vælges i stedet for faget: Præstationsstandard Ekspert 1 Faglig kommunikation 2 Ekspert 1 ABS bremser Ekspert 1 Motorstyring 2 Tabel 3 Praktikuddannelsens bidrag til kompetencemålene Kompetence Mål Praktikmål Trin 1 Cykelmontør Trin 2 Cykel mekaniker Trin 1 Knallertmekaniker Trin 2 Motorcykelmekaniker FAG nr Trin 1 cykelmontør Udføre funktionskontrol på cyklers transmission Montering af elektriske systemer herunder lygter

6 FAG nr FAG nr Kontrol, reparation og justering af de forskellige mekaniske aktiveringssystemer, udskiftning af lejer og gearhjul Kontrol af stel og styretøj på en cykel samt grundindstilling af styretøjet Måltagning og tilpasning af cykler, opbygning af forhjul og reparation af hjul Trin 2 cykelmekaniker Kontrol, reparation, justering og montering af de forskellige gearsystemer samt udvælgelse af gearsystemer til specifikke behov, Reparation af cyklers transmission Kontrol, fejlfinding og reparation af cyklens elektriske systemer og lygter samt vejledning ved valg af lygter og elektriske systemer, Valg af bremsesystem til specifikke behov. Bygning af cykelstel samt planfræsning af anlægsflader på cykelstel Bygning og udvælgelse af cykelhjul med forskellige opspændingsmønstre og forskellig centrering samt fejlfinding, reparation og kontrol af cykelhjul Fejlfinding, reparation og kontrol af affjedringssystemer på cykel Praktikmål trin 1 knallertmekaniker Eftersyn og klargøring af transmissionssystemer og elektriske systemer samt bremser og styretøj på knallerter efter gældende forskrifter og sikkerheds og miljøregler Fejlfinding på transmissionen på en knallert/scooter eller motorcykel, herunder kontrol og reparation af kobling, gearkasse og kraftoverførelse samt variogear Fejlfinding på de elektriske systemer samt lygter på en 6

7 FAG nr knallert/scooter eller motorcykel, herunder reparation af ledningsnettet og udskiftning af defekte komponenter Kontrol, reparation og justering af de forskellige mekaniske og hydrauliske aktiveringssystemer på knallert/scooter eller motorcykel Adskillelse, kontrol og reparation af kaliber og hovedcylinder Kontrol, reparation og justering af styretøj, stel og affjedringskomponenter på en knallert/scooter eller en motorcykel Fejlfinding på encylindrede 2 eller 4takt benzinmotorer på knallert/scooter eller motorcykel, herunder kontrol af motorstyringsanlæg og udskiftning af defekte styreenheder, sensorer og aktorer, samt reparere tilhørende ledningsnet Praktikmål trin 2 motorcykelmekaniker Eftersyn og klargøring af transmissionssystemer og elektriske systemer samt bremser og styretøj på knallerter efter gældende forskrifter og sikkerheds og miljøregler Fejlfinding på transmissionen på en knallert/scooter eller motorcykel, herunder kontrol og reparation af kobling, gearkasse og kraftoverførelse samt variogear Fejlfinding på de elektriske systemer samt lygter på en knallert/scooter eller motorcykel, herunder reparation af ledningsnettet og udskiftning af defekte komponenter Kontrol, reparation og justering af de forskellige mekaniske og hydrauliske aktiveringssystemer på knallert/scooter eller motorcykel Adskillelse, kontrol og reparation af kaliber og hovedcylinder 7

8 Kontrol, reparation og justering af styretøj, stel og affjedringskomponenter på en knallert/scooter eller en motorcykel Fejlfinding på encylindrede 2 eller 4takt benzinmotorer på knallert/scooter eller motorcykel, herunder kontrol af motorstyringsanlæg og udskiftning af defekte styreenheder, sensorer og aktorer, samt reparere tilhørende ledningsnet Systematisk fejlfinding og reparere transmissionen på en flercylindret motorcykel Systematisk fejlfinding og udbedring af fejl på de elektriske systemer på en flercylindret motorcykel Systematisk fejlfinding og udbedring af fejl på bremsesystemet på en flercylindret motorcykel Systematisk fejlfinding og udbedring af fejl på styretøj på en flercylindret motorcykel Systematisk fejlfinding og udbedring af fejl på motor og motorstyringsanlæg på en flercylindret motorcykel Til afsnit 5 Tilrettelæggelse af skoleundervisningen og praktikuddannelsen Der er ikke supplerende bemærkninger. Til afsnit 6 og beviser mv. Grundlaget for cykel og motorcykelmekanikeruddannelsen er kompetence og målbeskrivelserne for uddannelsen. Beskrivelserne er dermed det fælles grundlag for undervisning og praktik igennem hele uddannelsesforløbet og således også grundlag for svendeprøvebedømmelsen. Trin 1, cykelmontør og trin 1 knallertmekaniker For uddannelsen trin 1 cykelmontør og knallertmekaniker afholder skolen en prøve i form af et praktisk orienteret projekt, der tager udgangspunkt i kompetencemålene for trinnet. Projektet bedømmes på skolens foranstaltning. Ved bedømmelsen anvendes bekendtgørelse om karakterskala og anden bedømmelse. Skolen indsender oplysning om de enkelte karakterer til det faglige udvalg, hvorefter den beregnede prøvekarakter påføres uddannelsesbeviset. 8

9 9 Indstilling til ny prøve Skolen skal tilbyde elever, der ikke består den afsluttende praktisk orienterede projektprøve, en ny prøve. Eleven kan kun deltage i én omprøve, idet skolen dog kan tillade en ny omprøve, hvis særlige omstændigheder foreligger. Svendeprøven for elever, der afslutter uddannelsens specialer cykel og motorcykelmekaniker på trin 2. Tilvejebringelse af opgaver. Opgaverne stilles af skolen efter samråd med det faglige udvalg. Det faglige udvalg kan udarbejde forslag til opgaver for svendeprøven. Svendeprøven bedømmes ud fra de fagbeskrivelser, der er beskrevet i uddannelsesbekendtgørelsen og vejledningen for cykel og motorcykeluddannelsen. Rammer for prøvegennemførelse og bedømmelse Svendeprøven aflægges tidligst 3 måneder før udlæringsdatoen og i ganske særlige tilfælde indtil 6 måneder før udlæringsdatoen. Prøven finder sted på skolen i forbindelse med det afsluttende skoleophold. n foretages af 2 skuemestre (censorer) udpeget af det faglige udvalg samt en lærer(eksaminator) udpeget af skolen. Iværksættelse af prøven Skuemestrene udpeges af det faglige udvalg til bedømmelse 34 uger før svendeprøven. Erhvervsskolen modtager kopi af iværksættelsespapirerne. For skolens lærere eller tilsynsførende gælder skolens lokale bedømmelsesplan vedrørende svendeprøveaflæggelsen. Kun prøver, der er iværksat i samarbejde med Metalindustriens uddannelsesudvalg (MI), kan medtages ved bedømmelsen. Prøverne for uddannelsens 2 specialer gennemføres med de nedenfor anførte varigheder. Den praktiske prøve Den praktiske prøve for specialerne cykelmekaniker og motorcykelmekaniker afholdes som afslutning på den sidste skoleperiode med en varighed på henholdsvis 4 klokketimer for specialet cykelmekaniker og 6 klokketimer for specialet motorcykelmekaniker. Prøven anses for færdigudført, når eleven melder klar. Læreren (eksaminatoren)og skuemestrene skal være til stede under udførelsen og bedømmelsen af den praktiske prøve. Ved bedømmelsen af opgaveløsningerne ved den praktiske prøve giver de to skuemestre og læreren samlet én karakter, hvori følgende bedømmelseskriterier indgår: Elevens tekniskfaglige kompetencer inden for de områder, der er omfattet af uddannelsens mål samt elevens almenfaglige og personlige kompetencer inden for faglig kommunikation og dokumentation, salg, service og kundebetjening samt miljø og kvalitetsbevidsthed.

10 10 Samtale med eleven I forbindelse med bedømmelsen af den praktiske prøve gives eleven lejlighed til at redegøre for den anvendte arbejdsproces og den valgte metode og derved til yderligere at demonstrere sine teknisk og almen faglige samt almene og personlige kvalifikationer i relation til den gennemførte uddannelse. Karakterberegning For at bestå svendeprøven kræves, at karakteren for den praktiske prøve er mindst karakterskalaens beståelseskarakter. Læreren og de 2 skuemestre meddeler lærlingen eksamensresultatet umiddelbart efter, at den endelige karakter er beregnet. Ved bedømmelsen anvendes bekendtgørelse om karakterskala og anden bedømmelse Karakterskala 7trinsskalaen (Karakte r Relation til ECTS 12 A 10 B Betegnelse Den fremragende præstation Den fortrinlige præstation 7 C Den gode præstation 4 D Den jævne præstation Beskrivelse Karakteren 12 gives for den fremragende præstation, der demonstrerer udtømmende opfyldelse af fagets mål, med ingen eller kun få uvæsentlige mangler Karakteren 10 gives for den fortrinlige præstation, der demonstrerer omfattende opfyldelse af fagets mål, med nogle mindre væsentlige mangler Karakteren 7 gives for den gode præstation, der demonstrerer opfyldelse af fagets mål, med en del mangler Karakteren 4 gives for den jævne præstation, der demonstrerer en mindre grad af opfyldelse af fagets mål, med adskillige væsentlige mangler 02 E 00 F Den tilstrækkelige præstation Den utilstrækkelige præstation Karakteren 02 gives for den tilstrækkelige præstation, der demonstrerer den minimalt acceptable grad af opfyldelse af fagets mål. Karakteren 00 gives for den utilstrækkelige præstation, der ikke demonstrerer en acceptabel grad af opfyldelse af fagets mål. 3 F Den ringe præstation Karakteren 3 gives for den helt uacceptable præstation. Skuemestrene og skolen indsender oplysning om de enkelte karakterer til det faglige udvalg, hvorefter den beregnede svendeprøvekarakter påføres svendebrevet. Indstilling til ny svendeprøve Skolen og det faglige udvalg skal tilbyde elever, der ikke består den afsluttende svendeprøve, en ny prøve i den delprøve (skriftlig eller praktisk), hvor eleven ikke har opnået mindst karakteren 02. Eleven kan kun deltage i én omprøve, idet skolen efter samråd med det faglige udvalg dog kan tillade en ny omprøve, hvis særlige omstændigheder foreligger.

11 Nærmere beskrivelse af indholdet i de enkelte skolefag og praktikmål. For at opnå kompetencemålene for trin 1, cykelmontør og knallertmekaniker, undervises eleverne i følgende områdefag: Områdefag trin 1 Faglig kommunikation 1 Fag nr Vejledende varighed 1 uge Mål Eleven kan indsamle, forstå informationer og data på engelsk, eller et andet relevant fremmedsprog, i skrift og tale ved at anvende informationsteknologi Eleven kan ud fra sin viden om sprogets brug og muligheder udtrykke sig mundtligt omkring erhvervsfaglige, personlige og erhvervsmæssige forhold, i et enkelt sprog. Eleven har kendskab til kommunikationsformer og metoder, der er afpasset modtageren, herunder forskellige præsentations, rapporterings og informationsformer. Eleven kan på en forståelig og hensigtsmæssig måde beskrive planlægnings og arbejdsopgaver over for kolleger og kunder på fremmedsproget. Eleven kan forstå og benytte grundlæggende elementer i konflikthåndtering. Trin 1 Områdefag for specialet cykel og motorcykelmekaniker Branchemiljø Fag nr Vejledende varighed 1 uge Mål Eleven kan anvende sin viden om opbevaring og bortskaffelse af de miljøbelastende produkter, som anvendes i branchen. Eleven kan fremstille en APV og forstå hovedpunkterne i arbejdsmiljø loven. Eleven kan anvende sin viden om forholdene omkring personlig hygiejne i forhold til materialeanvendelse i værkstedet. Eleven kan anvende sin viden om arbejdspsykologi i forhold til sit arbejde inden for branchen. 11

12 Materialekendskab Fag nr Vejledende varighed 1 uge Mål Eleven kan i forbindelse med valg af materialer anvende sin viden om de mest almindeligt forekommende materialer, herunder betydningen af materialernes styrke/svaghed samt kendskab til branche specifikke standarder Eleven kan i forbindelse med bearbejdning, vedligehold og reparation beskrive og forklare metallers og kompositmaterialers egenskaber. f aluminium, magnesium, titanium og karbon. Eleven kan i forbindelse med fremstilling, vedligehold og reparation beskrive og forklare plastmaterialers egenskaber. Kundebetjening og kundepleje Fag nr Vejledende varighed 1 uge Mål Eleven kan optræde som supplerende sælger i forretningen, i forbindelse med branchens salg, handel og markedsføring Eleven opnår kendskab til købeloven og har indsigt i branchens salgsstruktur. Eleven opnår grundlæggende kendskab i kundepleje og kundeforståelse. Erhvervsforståelse Fag nr Vejledende varighed 1 uge Mål Eleven kan begå sig i branchens relevante erhvervs og samfundsmæssige sammenhæng, herunder hensyntagen til miljø og bæredygtighed. Eleven kan fortage simple kalkulationer som er relevante for virksomheden og forstå de processer der indgår fra ide til færdigt produkt Eleven kan fungere på et internationalt arbejdsmarked gennem anvendelse af et hensigtsmæssigt og enkelt sprog i en erhvervsfaglig sammenhæng. 12

13 Trin 1, Bundne specialefag cykelmontør Bremsersystemer på cykler 1 Fag nr Vejledende varighed 1 uge Mål Eleven kan justere, udlufte og reparere hydrauliske og mekaniske driftsbremser, herunder overholde de miljømæssige krav Eleven kan vurdere om cyklen overholder de sikkerhedsmæssige og lovmæssige krav, herunder vurdere de slidmæssige dele i henhold til data og tekniske manualer Eleven kan fortage korrekt justering og montering. Elektriske systemer på cykler FAG nr Vejledende varighed 1 uge Mål Eleven kan kontrollere og fejlrette på lyssystemer, herunder udmåle strømkilden med elektriske måle udstyr. Eleven kan vælge korrekt lyskilde og foretage korrigerende målinger ud fra forståelse og læsning af diagrammer Eleven kan vejlede kunder i valg af passende lygtesystemer Styretøj på cykler FAG nr Vejledende varighed 1 uge Mål Eleven kan foretage eftersyn, fejlfinding og reparation af cyklens styretøj ud fra sin forståelse og beregning af styretøjets geometri Eleven kan udføre fræsning og tilpasning af styrelejer samt foretage korrekt justering af lejer Eleven har kendskab til cyklens kronrørsstandarder, herunder leje skåls typer og størrelser, eks drop in, pressfit, E2, ahedset og gevind Eleven kan fortage tilpasning af forgaflens stilk samt tilpasse og montere frempind og styr samt vælge korrekt forgaffel Transmissioner 1 FAG nr Vejledende varighed 1 uge Mål Eleven kan ud fra sin viden om forskellige indvendige/ udvendige geartyper og deres funktion foretage montering og eftersyn af disse Eleven kan fortage systematisk fejlfinding af transmissionssystemer, udmåle slitage på kæde og krans samt beregne og udmåle kædelinje. Eleven kan montere og tilpasse kabler 13

14 Elektriske cykler og elektriske anlæg. FAG nr Vejledende varighed 1,0 uge Mål Eleven får grundlæggende kendskab til elcyklens virkemåde. Eleven kan foretage vedligeholdelse og reparation af elcykler Eleven kan fortage udmåling og vedligeholdelse af spændingskilde Eleven kan vejlede kunder i valg af lygtesystemer og andet elektronisk udstyr. Eleven kan foretage simpel fejlfinde på lyssystemer ud fra kendskab til spænding, strøm og modstand. Eleven kan anvende sit kendskab til elektriske motorer ved løsning af branchens opgaver. Trin 1 Bundne specialefag, knallertmekaniker Transmission 1 FAG nr Vejledende varighed 1,0 uger. Mål Eleven kan anvende sin viden om forskellige transmissionssystemer og deres funktion i forbindelse med udførelsen af service på mekaniske og hydrauliske aktiveringssystemer, koblinger samt sluttransmissionen (kæde og drivrem/vario) på encylindrede køretøjer Eleven kan anvende måleudstyr og udskifte defekte komponenter på sluttransmissionen. Eleven kan indstille aktiveringssystemet korrekt, herunder anvende måleudstyret korrekt, beregne udvekslingsforhold og hastighed. Eleven kan servicere aktiveringssystemer, automatiske koblinger samt tør og vådkoblinger. Eleven kan adskille og samle flertrinsgearkasser, herunder udskifte defekte komponenter i gearkasser Tændingssystemer og strømforbrugere 1 Fag nr Vejledende varighed 1,5 uge. Mål Eleven kan ud fra sin viden om forskellige tændingssystemer og deres funktion udføre udmålings og fejlfindingsopgaver på encylindrede motorer 14

15 Eleven kan anvende elteknisk måleudstyr og specialtestere til fejlfinding og reparation af tændingsanlæg. Eleven kan anvende elteknisk måleudstyr i forbindelse med fejlfinding og reparation af start og ladeanlæg. Eleven kan anvende sin viden om start og ladeanlæg og deres funktion i forbindelse med udmålings og fejlfindingsopgaver på encylindrede køretøjer. Eleven kan anvende sin viden om lygter og ledningsnet og deres funktion i forbindelse med udmålings og fejlfindingsopgaver på encylindrede køretøjer. Eleven kan fejlfinde og reparere på lys og signalanlæg. Eleven kan anvende elteknisk måleudstyr samt fejlfinde og reparere på ledningsanlæg. Motorstyring Fag nr Vejledende varighed 1,0 uge. Mål Eleven kan anvende sin viden om forskellige motorstyringssystemer og deres funktion i forbindelse med udmålings og fejlfindingsopgaver på encylindrede motorer. Eleven kan udvælge og anvende relevant måleudstyr i forbindelse med fejlfinding og reparation af tændingsanlæg. Eleven kan anvende sin viden om forskellige motorstyringssystemer og anvende disse på afprøvning på ydelsesprøvestand. Bremser og affjedring Fag nr Vejledende varighed 1,5 uger. Mål Eleven kan anvende sin viden om forskellige bremsesystemer og deres funktion i forbindelse med serviceopgaver på mekaniske og hydrauliske aktiveringssystemer. Eleven kan udskifte defekte komponenter og bremsevæske, indstille aktiveringssystemet korrekt samt servicere aktiveringssystemer bl. a. ud fra beregning af tryk og bremsekraft i bremsesystemet. Eleven kan ud fra sin viden om traditionelle bagsvinger og forgaffelkonstruktioner samt støddæmpere og deres funktion udføre udmålings, service, og fejlfindingsopgaver på disse. Stel og hjul 1 Fag nr Vejledende varighed 1,0 uge. Mål Eleven kan ud fra sin viden om forskellige stelkonstruktioner herunder viden om begreber som stelgeometri og styreegenskaber udføre udmålings og fejlfindingsopgaver på encylindrede køretøjer. 15

16 Eleven kan kontrollere stel, kronrør, bagsvinger og forgaffel for skævhed samt udskifte kronrørslejer. Eleven kan ud fra sin viden om forskellige hjul og dæk, herunder hvilken indflydelse disse har på køreegenskaberne, udføre udmålingsog fejlfindingsopgaver. Eleven kan udskifte eger og oprette hjul samt rådgive kunden om dækvalg 2 og 4 takt motor Fag nr Vejledende varighed 1,5 uge Mål Eleven kan anvende sin viden om 2 og 4 takt motorer og deres funktion i forbindelse med eftersyn for slitage og fejl på encylindrede køretøjer. Eleven kan kontrollere og vurdere motorens enkeltkomponenter, udskifte defekte komponenter samt udføre service på 2 og 4 takt motorer. Eleven kan anvende sin viden om 2 og 4taktmotorer, herunder viden om køle og smøresystemets funktion i forbindelse med kontrol af systemernes funktion på encylindrede køretøjer. Eleven kan udskifte defekte komponenter Indsugnings og udstødningssystemer Fag nr Vejledende varighed 1,0 uge. Mål Eleven kan anvende sin viden om 2 og 4taktmotorer, herunder karburatorens funktion i forbindelse kontrol af motorernes virkemåde. Eleven kan fejlfinde og reparere karburatorer samt grundindstille forskellige karburatortyper. Eleven kan anvende sin viden om 2 og 4taktsmotorer, herunder udstødningssystemets og katalysatorens funktion på encylindrede køretøjer i forbindelse med fejlfinding og kontrol af disse. Eleven kan foretage kontrol af systemets virkemåde. Indsprøjtning 1 FAG nr Vejledende varighed 0,5 uge. Mål Eleven ud fra sin viden om forskellige indsprøjtningssystemers funktion på 2 og 4takt motorer kontrollere systemets virkemåde på encylindrede køretøjer. Eleven kan anvende måle og testudstyr til fejlfinding og reparation på indsprøjtningssystemer, herunder indstilling og kalibrering af spjældhuse. 16

17 Elektriske cykler, scootere, og elektriske anlæg. FAG nr Vejledende varighed 1,0 uge Mål Eleven kan foretage vedligeholdelse og reparation af elcykler/scootere Eleven kan fortage udmåling og vedligeholdelse af spændingskilde Eleven kan vejlede kunder i valg af lygtesystemer og andet elektronisk udstyr. Eleven kan fejlfinde på lyssystemer ud fra beregninger af spænding, strøm og modstand. Eleven kan anvende sit kendskab til elektriske motorer ved løsning af branchens opgaver. Trin 2 Bundne specialefag, cykelmekaniker Faglig kommunikation 2 Fag nr Vejledende varighed 1,0 uge. Eleven kan forstå og formidle informationer og data på engelsk, eller et andet fremmedsprog, i skrift og tale. Eleven kan ud fra sin viden om sprogets brug og muligheder udtrykke sig mundtligt omkring erhvervsfaglige, personlige og erhvervsmæssige forhold, i et enkelt og sammenhængende sprog Eleven kan udvælge kommunikationsformer og metoder, der er afpasset modtageren, herunder forskellige præsentations, rapporterings og informationsformer Eleven kan søge og anvende relevante informationer på engelsk, og evt. et yderligere fremmedsprog, ved at anvende informationsteknologi. Eleven kan på en forståelig og hensigtsmæssig måde redegøre for planlægnings og arbejdsopgaver over for kolleger og kunder på fremmedsproget. Fremstilling af hjul FAG nr Vejledende varighed 1,0 uge Mål Eleven kan bygge og overholde data for hjulets paraply samt horisontalt og vertikalt kast. Eleven kan beregne data for eger og fremstille hjul med forskellige eger kryds. Eleven har kendskab til forskellige eger typer og deres mekaniske egenskaber Eleven har kendskab til hjulenes leje typer og kan foretage udskiftning af hjullejer ud fra sin viden om lejetyper. Smøring og vedligeholdelse. [ 17

18 Affjedring/styretøj på cykler FAG nr Vejledende varighed 1,0 uge Mål Eleven kan foretage opsætning, eftersyn, fejlfinding og reparation af cyklens affjedring og styretøj ud fra fabrikantens vejledning. Eleven kan opsætte affjedringen for og bag ud fra fabrikantens og kundens vejledning og ønsker. Eleven har kendskab til affjedrings typer, fordele og ulemper Eleven kan fortage en klarificering af syntetiske og mineralske WT oliers egenskaber i henhold til viskositet og densitet. Transmissioner 2 FAG nr Vejledende varighed 1,0 uge Mål Eleven kan ud fra sin viden om forskellige udvendige/ indvendige geartyper og deres funktion fortage systematisk fejlfinding på disse. Eleven har kendskab til kraftvejen gennem indvendige gearnav Eleven kan foretage korrekt valg af kæde og krans samt smøremidler. Eleven kan tilpasse og vælge korrekte kabler. Eleven har kendskab til fabrikanternes udvekslings forhold på udvendige gear systemer Eleven kan beregne geartal og beregne og udmåle kædelinje. Eleven har kendskab til krankboks standarder f. eks. BB30,BB86,BB92 og pressfit udgaver Eleven kan fræse og gevindskære krankboks samt justere lejer.. Fremstilling af cykelstel FAG nr Vejledende varighed 3,0 uger Mål Eleven kan vejlede kunden i valg af specialcykel og vurdere de forskellige materialers anvendelsesmuligheder til fremstilling af cykelstel Eleven kan måltage en given kunde ud fra deres viden om kropsanatomi og foretage udmåling med både elektroniske og mekaniske hjælpemidler. Eleven kan ud fra måltagning lave en tegning i forbindelse med fremstilling af cykelrammen. Eleven kan vurdere materialernes styrke og egenskaber og forstå og forklare cyklens geometri Eleven kan udføre korrekt termisk sammenføjning. Eleven kan foretage måltagning af kunde og herefter indstille cykel efter kundes individuelle behov. 18

19 Bremsesystemer på cykler 2 Fag nr Vejledende varighed 1,0 uge Mål Eleven kan foretage udluftning, justering og reparation af hydrauliske driftsbremser. Eleven kan justere og reparere mekaniske bremsesystemer Eleven kan vurdere, om cyklen overholder de sikkerhedsmæssige og lovmæssige krav samt foretage vurdering af de slidmæssige dele i henhold til data samt foretage korrekt justering ud fra overholdelse af de miljømæssige krav. Eleven kan montere og reparere hydrauliske bremser efter fabrikantens forskrifter Eleven har kendskab til mineralsk olie og Dot bremsevæske, og deres fordele og ulemper samt levetid Eleven kan beregne de fysiske forhold ved en nedbremsning samt anvende sin viden om bremsens kræfter. Eleven kan redegøre for mineralsk olie og beskrive de vigtigste produkter, der udvindes deraf. Trin 2, bundne specialefag, motorcykelmekaniker Faglig kommunikation 2 Fag nr Vejledende varighed 1,0 uge. Eleven kan forstå og formidle informationer og data på engelsk, eller et andet relevant fremmedsprog, i skrift og tale. Eleven kan ud fra sin viden om sprogets brug og muligheder udtrykke sig mundtligt omkring erhvervsfaglige, personlige og erhvervsmæssige forhold, i et enkelt og sammenhængende sprog Eleven kan udvælge kommunikationsformer og metoder, der er afpasset modtageren, herunder forskellige præsentations, rapporterings og informationsformer Eleven kan søge og anvende relevante faglige informationer på engelsk, og evt. et yderligere fremmedsprog, ved at anvende informationsteknologi. Eleven kan på en forståelig og hensigtsmæssig måde redegøre for planlægnings og arbejdsopgaver over for kolleger og kunder på fremmedsproget. Transmission 2 FAG nr Vejledende varighed 1,0 uger. 19

20 Mål Eleven kan anvende sin viden om forskellige transmissionssystemer og deres funktion i forbindelse service og reparation på sluttransmissionen (kæde, drivrem og kardan) på flercylindrede køretøjer samt service på gearkasser med manuel og automatisk gearskift Eleven kan fejlfinde og reparere gearkasser samt beregne udvekslingsforhold og hastigheder på samme Motorstyring 2 FAG nr Vejledende varighed 1,0 uge. Mål Eleven kan anvende sin viden om forskellige motorstyringssystemers funktionsprincipper ved udmålings og fejlfindingsopgaver på flercylindrede motorer Eleven kan udvælge og anvende relevant måleudstyr i forbindelse med at fejlfinde og reparere på motorstyringsanlæg Tændingssystemer og strømforbrugere 2 FAG nr Vejledende varighed 1,0 uger. Mål Eleven kan anvende sin viden om funktionsprincipperne for start og ladeanlæg, lygter og ledningsnet ved udmålings og fejlfindingsopgaver på flercylindrede køretøjer. Eleven kan anvende elteknisk måleudstyr ved fejlfinding og reparation på start og ladeanlæg, ledningsanlæg samt lys og signalanlæg. ABS bremser FAG nr Vejledende varighed 1,0 uge. Mål Eleven kan anvende sin viden om funktionsprincipperne for forskellige bremsesystemer f integral eller delintegral ABSbremser og ASR i forbindelse med reparation af bremsesystemer på flercylindrede køretøjer. Eleven kan beregne tryk og bremsekraft i bremsesystemet Eleven kan klargøre køretøj til syn Eleven kan udskifte defekte komponenter og udføre reparationer ud fra sin viden om og overholdelse af sikkerheds og miljømæssige krav, herunder bortskaffelse og bæredygtighed. 4takt motor FAG nr

21 Vejledende varighed 1,5 uge. Mål Eleven kan ud fra sin viden om principperne for 4takt motorer foretage eftersyn på flercylindrede køretøjer, herunder konstatere slidtage og fejl på disse Eleven kan anvende måleudstyr til kontrol og vurdering af motorens enkeltkomponenter Eleven kan fejlfinde og reparere 4takt motorer Indsprøjtning 2 FAG nr Vejledende varighed 1,0 uge. Mål Eleven kan ud fra sin viden om forskellige indsprøjtnings og udstødningssystemer, katalysatorens og lamdasondens funktion på flercylindrede 4takt motorer udmåle og fejlrette på systemet, således at det begrænser luftforurening. Eleven kan anvende måle og testudstyr til fejlfinding og reparation på almindeligt forekomne anlæg som tankoverløb og udluftning, sekundær forbrænding og udstødningstilbageførsel i overensstemmelse med sikkerheds og miljømæssige krav. Stel og hjul 2 Fag nr Vejledende varighed 0,5 uge. Mål Eleven kan ud fra sin viden om forskellige stelkonstruktioner herunder viden om begreber som stelgeometri og styreegenskaber udskifte og reparere steldele og lejer. Eleven kan ud fra sin viden om funktionsprincipperne for forskellige forgaffelfabrikanter af upside og downside typen fejlfinde og reparere forgafler af denne type. Valgfri specialefag for trin 2, cykel og motorcykelmekaniker Stress og konflikthåndtering FAG nr Vejledende varighed 1 uge. Mål Eleven kan håndtere konfliktsituationer på en hensigtsmæssig serviceorienteret måde. (f reklamation og handelssituationer) Eleven kan anvende enkle teknikker til håndtering af konflikter. Eleven kan anvende samtaleteknik og udvise forståelse for andres livs og arbejdssituationer. Eleven kan ved sin personlige fremtræden og adfærd, være med til at afværge, nedtrappe og forebygge uhensigtsmæssige konflikter. Eleven lærer at være opmærksom på stresssymptomer. 21

22 Personligt salg FAG nr Vejledende varighed 1 uge. Mål Eleven kan gennemføre professionelt salg af produkter (f ekstraudstyr) Eleven kan ekspedere kunder, såvel ved personligt møde som gennem elektronisk medie. (F esalg og ) Eleven kan foretage korrekt og hensigtsmæssigt salgsplanlægning. Eleven opnår kendskab til forskellige salgsteknikker. Vareeksponering og salgsaktiviteter. FAG nr Vejledende varighed 1 uge. Mål Eleven kan kommunikere og markedsføre virksomhedens strategier om service, salg og produkter.(f kende til virksomheders visioner og missioner) Eleven kan deltage, planlægge, gennemføre aktiviteter og kampagner. (f at planlægge åbent hus aktivitet) Eleven kan udføre salgsfremmende placering i vinduer og salgsarealer, samt kunne igangsætte salgsfremmende aktiviteter. Eleven kan gennem dialog med kunden, formulere en relevant og attraktiv løsning. (f kunne finde relevant udstyr og vejlede kunde) Eleven skal kunne præsentere et givent produkt for kunde.(f tøj, hjelme og branche relevante køretøjer) Produktkendskab FAG nr Vejledende varighed 1 uge. Mål Eleven kan søge informationer om nye vare og produktgrupper, herunder relevant brug af informationsteknologi. Eleven skal kunne anvende metoder, hjælpemidler og evt. værktøjer inden for branchen. Eleven skal kende relevante vare eller produktgruppers brugsegenskaber, anvendelse og vedligeholdelse. Eleven skal kende relevante lovkrav eller regler, der er knyttet til vare eller produktgruppe ved anvendelse, montering, mærkning, opbevaring og bortskaffelse. (f købelov og produktansvarslov) Eleven skal kunne vejlede, rådgive og demonstrere produktet for kunden. 22

23 Skadesanalyse og dokumentation. FAG nr Vejledende varighed 0,5 uge. Mål Eleven opnår grundlæggende kendskab til skadesanalyse. Eleven kan oprette sagsakter for skade, herunder brug af retningslinjer fra forsikringsselskaber. Eleven opnår kendskab til forsikringsselskabernes takseringssystem. Eleven opnår kendskab til dokumentation for sikkerhedsudstyr. Eleven opnår kendskab til dokumentation af konstruktive ændringer på relevante køretøjer. Valgfri specialefag cykelmekaniker trin 2 Elektrisk og elektronisk udstyr/tænding FAGnr. 2930, Vejledende varighed 1,0 uge Mål Eleven kan foretage eftersyn, fejlfinde, reparere, justere og montere ekstraudstyr på elektriske køretøjer Eleven kan montere i henhold til kundeønsker Eleven kan foretage udmålinger på elektriske komponenter i overensstemmelse med data og lovkrav bl.a. fra fabrikanten Eleven kan anvende ohms lov og elteknisk måleudstyr samt specieltester til fejlfinding og justering Cykeltyper FAG nr Vejledende varighed 1,0 uge Mål Eleven kan afdække kundens behov og herefter fremstille og ombygge specialcykler Eleven kan klassificere cykler i kategorier efter udseende og rammens geometri eks. Hybrid, club, touring, race, mtb, bm og liggecykler. Eleven kan manuelt fremstille ændringer af specialcykler. Eleven kan ud fra kendskab til standarder for specialcykler og kunne vejlede kunden i valg af sikkerhedsudstyr og specialudstyr. Elektriske cykler og anlæg på cykler FAG nr Vejledende varighed 1,0 uge Mål Eleven kan foretage vedligeholdelse og reparation af elcykler. 23

24 Eleven kan fortage udmåling og vedligeholdelse af spændingskilde Eleven kan ud fra beskrivelse af opladningsteorien for forskellige batterityper vedligeholde disse Eleven kan vejlede kunder i valg af lygtesystemer og andet elektronisk udstyr. Eleven kan fejlfinde på lyssystemer ud fra beregninger af spænding, strøm og modstand. Eleven kan anvende sin viden om den nyeste lovgivning omkring cykler ved løsningen af branchens opgaver. Eleven kan anvende sit kendskab til elektriske motorer ved løsning af branchens opgaver. Tændingssystemer FAG nr Vejledende varighed 0,5 uge Mål Eleven ud fra sin viden om forskellige tændingssystemers funktionsprincipper udmåle og fejlfinde på disse ud fra fabrikantens data og ved anvendelse af elteknisk måleudstyr samt specieltester. Eleven kan fejlfinde og justere tændingssystemer. Indsprøjtningssystemer FAG nr Vejledende varighed 1,0 uge Mål Eleven kan fejlfinde på forskellige indsprøjtningssystemer ud fra sin viden om deres funktionsprincipper samt viden om grundlæggende indsprøjtningssystemer og en vurdering af miljøemissionen. Eleven kan læse og anvende fabrikantens manualer og anden data i forbindelse med anvendelse af elmåleteknisk udstyr samt specialtester 2 og 4takt motor FAG nr Begynder, Vejledende varighed 1,0 uge Mål Eleven kan udmåle og fejlfinde på stempel og cylinder samt redegøre for 2 og 4takt motorens funktionsprincipper Eleven kan anvende nødvendigt måleudstyr samt vurdere slidtage på vitale dele under anvendelse af fabrikantens manualer. Faglig kommunikation 3 FAG nr : Ekspert Vejledende varighed 1 uge Mål Eleven kan tage initiativ til at indhente og formidle informationer og data på engelsk eller et andet relevant fremmedsprog i skrift og tale, også i ikke kendte situationer. Eleven kan ud fra sin viden om sproget udtrykke sig mundtligt omkring erhvervsfaglige, personlige og erhvervsmæssige forhold ved 24

25 anvendelse af et varieret sprog. Eleven kan udvise kreativitet ved udvælgelse af forskellige kommunikationsformer og metoder, der er afpasset modtageren, herunder forskellige præsentations, rapporterings, dokumentations og informationsformer. Eleven kan på eget initiativ søge og anvende avancerede informationer på engelsk og evt. andre relevante fremmedsprog ved at anvende informationsteknologi. Eleven kan ud fra sin indsigt i sproglige nuancer, udvise overblik i konflikt situationers løsning på relevant fremmedsprog. Eleven kan på en varieret og klar måde redegøre for både rutinerede og ikkerutinerede planlægnings og arbejdsopgaver over for kolleger og kunder på fremmedsproget. Affjedring/styretøj på cykler 2 FAG nr Ekspert Vejledende varighed 1,0 uge Mål Eleven kan på eget initiativ foretage opsætning, eftersyn, fejlfinding og reparation af cyklens affjedring og styretøj ud fra fabrikantens vejledning herunder søge, udvælge og anvende komplicerede informationer fra forskellige nationale og internationale informationskilder. Eleven kan udvise kreativitet ved opsætning affjedringen for og bag ud fra fabrikantens og kundens vejledning og ønsker. Eleven kan ud fra sit kendskab til affjedrings typers, fordele og ulemper, argumentere for sit valg af affjedring til en given cykel. Eleven kan vurdere og fortage en klarificering af syntetiske og mineralske WT oliers egenskaber i henhold til viskositet og densitet, samt dokumenter sit valg af WT olie. Transmissioner 3 FAG nr.8194 Ekspert Vejledende varighed 1,0 uge Mål Eleven kan ud fra sin viden om forskellige udvendige/ indvendige geartyper og deres funktion selvstændigt vurdere og foretage systematisk fejlfinding på disse. Eleven kan gennem sit kendskab og viden til kraftvejen gennem indvendige gearnav, selvstændigt løse opgaver vedr. gearnav. Eleven kan ud fra en kvalitets og erfaringsbevidsthed foretage korrekt valg af kæde og krans samt smøremidler. Eleven kan tilpasse og vælge korrekte kabler. Eleven har kendskab til fabrikanternes udvekslings forhold på udvendige gear systemer, og selvstændigt vha. itværktøjer rådgive kunder i valg af geasystem. Eleven kan beregne geartal og beregne og udmåle kædelinje. Eleven kan ud fra sin erfaring og viden bruge sit kendskab til krankboks standarder eks. BB30,BB86,BB92 og pressfit udgaver. Eleven kan fræse og gevindskære krankboks samt justere lejer. 25

26 Valgfri specialefag motorcykelmekaniker trin 2 Måleteknik og strømforbrug FAG nr Vejledende varighed 1 uge. Mål Eleven kan planlægge og gennemføre kontrol og fejlfindingsforløb ved hjælp af infosystemer samt grundlæggende måletekniske færdigheder. Eleven kan måle på enkle elektroniske anlæg herunder: Starter og ladekreds, lygter og tegngivningsanlæg, omdrejningsfølere, korrektionsfølere og positionsfølere Rep. af ABS anlæg med elekt. stabilis. prog. (ASR) FAG nr Vejledende varighed 0,8 uge. Mål Eleven får viden om reparation af ABSbremser. Eleven kan udlæse fejllager og fortolke værdier fra ABSstyreboks. Eleven får viden om traction kontrolkomponenternes funktion i systemet og om tilpasning af komponenter ved udskiftning. Eleven lærer bl.a. at foretage udskiftning af rotationsmomentsensor, tværaccelerationssensor, retvinkelsensor og bremsetryksensor. Eleven vil kunne udføre reparation af tilhørende ledningsnet. Motorstyring, komplekse systemer FAG nr Vejledende varighed 0,8 uge. Mål Eleven kan udføre systematisk kontrol, fejlfinding og fejlretning på simple motorstyringsanlæg ved hjælp af kundeoplysninger, data og egnet måleudstyr, herunder måle følerne på simple motorstyringsanlæg ved hjælp af data og egnet måleudstyr. Eleven kan vurdere skadestofværdier i udstødningsgassen ved tomgang, dellast, fuldlast samt ved forskellige fejltyper. Reparation af motorstyringsanlæg FAG nr Vejledende varighed 0,8 uge. Mål Eleven lærer at tilrettelægge og gennemføre et rationelt fejlfindingsforløb på motorstyringsanlæg. Eleven lærer også at udskifte defekte styreenheder, sensorer og aktorer på benzinmotorer, samt reparere tilhørende ledningsnet. 26

27 Faglig kommunikation 3 FAG nr : Ekspert Vejledende varighed 1 uge Mål Eleven kan tage initiativ til at indhente og formidle informationer og data på engelsk eller et andet relevant fremmedsprog i skrift og tale, også i ikke kendte situationer. Eleven kan ud fra sin viden om sproget udtrykke sig mundtligt omkring erhvervsfaglige, personlige og erhvervsmæssige forhold ved anvendelse af et varieret sprog. Eleven kan udvise kreativitet ved udvælgelse af forskellige kommunikationsformer og metoder, der er afpasset modtageren, herunder forskellige præsentations, rapporterings, dokumentations og informationsformer. Eleven kan på eget initiativ søge og anvende avancerede informationer på engelsk og evt. andre relevante fremmedsprog ved at anvende informationsteknologi Eleven kan ud fra sin indsigt i sproglige nuancer, udvise overblik i konflikt situationers løsning på relevant fremmedsprog. Eleven kan på en varieret og klar måde redegøre for både rutinerede og ikkerutinerede planlægnings og arbejdsopgaver over for kolleger og kunder på fremmedsproget. Motorstyring 3 FAG nr Ekspert Vejledende varighed 1,0 uge. Mål Eleven kan udvise overblik i sin viden om forskellige motorstyringssystemers funktionsprincipper ved udmålings og fejlfindingsopgaver på flercylinderede motorer. Eleven kan selvstændigt identificere motorstyrings fejl og anvende relevant måleudstyr i forbindelse med reparation af motorstyringsanlæg. Eleven kan dokumentere sine resultater herunder søge og bruge forskellige nationale som internationale informationskilder. ABS bremser og ASR anlæg FAG nr Ekspert Vejledende varighed 1,0 uge. 27

28 Mål Eleven kan udvise overblik i sin viden om funktionsprincipperne for forskellige bremsesystemer f integral eller delintegrale ABSbremser og ASR og selvstændigt reparere bremsesystemer på flercylindrede køretøjer. Eleven kan vurdere betydningen af de værdier der udlæses af ABS styreboksen. Eleven kan selvstændigt beregne tryk og bremsekraft i bremsesystemet og vurdere betydningen af forskellige trykforhold. Eleven kan selvstændigt og ansvarsfuldt planlægge og klargøre køretøj til syn. Eleven kan identificere og udskifte defekte komponenter og udføre reparationer ud fra sin viden og erfaring, samt overholde sikkerhedsog miljømæssige krav, herunder bortskaffelse og bæredygtighed. Praktikmål Trin 1 cykelmontør. Mål Nr 8197 Eleven kan udføre funktionskontrol på cyklers transmission Eleven kan montere elektriske systemer herunder lygter Eleven kan kontrollere, reparere og justere de forskellige mekaniske aktiveringssystemer samt udskifte lejer og gearhjul Eleven kan kontrollere stel og styretøj på en cykel samt grundindstille styretøjet Eleven kan måltage og tilpasse cykler, opbygge forhjul og reparere hjul Trin 2 Cykelmekaniker. Mål Nr 8198 Eleven kan kontrollere, reparere, justere og montere forskellige gearsystemer samt udvælge gearsystemer til specifikke behov, Eleven kan reparere cyklers transmission Eleven kan kontrollere, fejlfinde og reparere cyklens elektriske systemer og lygter samt vejlede ved valg af lygter og elektriske systemer, Eleven kan vælge bremsesystem til specifikke behov Eleven kan bygge og udvælge cykelhjul med forskellige opspændingsmønstre og forskellig centrering samt fejlfinde, reparere og kontrollere cykelhjul Eleven kan fejlfinde, reparere og kontrollere affjedringssystemer på cyklerl Trin 1 Mål nr Knallertmekaniker Eleven kan efterse og klargøre transmissionssystemer og elektriske systemer samt bremser og styretøj på knallerter efter gældende forskrifter og sikkerheds og miljøregler 28

29 Eleven kan fejlfinde på transmissionen på en knallert/scooter eller motorcykel, herunder kontrollere og reparere kobling, gearkasse og kraftoverførelse samt variogear Eleven kan fejlfinde på de elektriske systemer samt lygter på en knallert/scooter eller motorcykel, herunder reparere ledningsnettet og udskiftning af defekte komponenter Eleven kan kontrollere, reparere og justere de forskellige mekaniske og hydrauliske aktiveringssystemer på knallert/scooter eller motorcykel Eleven kan adskille, kontrollere og reparere kaliber og hovedcylinder Eleven kan kontrollere, reparere og justere styretøj, stel og affjedringskomponenter på en knallert/scooter eller en motorcykel Eleven kan fejlfinde på encylindrede 2 eller 4takt benzinmotorer på knallert/scooter eller motorcykel, herunder kontrollere motorstyringsanlæg og udskifte defekte styreenheder, sensorer og aktorer, samt reparere tilhørende ledningsnet Trin 2 Mål Nr 8200 Motorcykelmekaniker Eleven kan efterse og klargøre transmissionssystemer og elektriske systemer samt bremser og styretøj på knallerter efter gældende forskrifter og sikkerheds og miljøregler Eleven kan fejlfinding på transmissionen på en knallert/scooter eller motorcykel, herunder kontrollere og reparere kobling, gearkasse og kraftoverførelse samt variogear Eleven kan fejlfinde på de elektriske systemer samt lygter på en knallert/scooter eller motorcykel, herunder reparere ledningsnettet og udskifte defekte komponenter Eleven kan kontrollere, reparere og justere de forskellige mekaniske og hydrauliske aktiveringssystemer på knallert/scooter eller motorcykel Eleven kan adskille, kontrollere og reparere kaliber og hovedcylinder Eleven kan kontrollere, reparere og justere styretøj, stel og affjedringskomponenter på en knallert/scooter eller en motorcykel Eleven kan fejlfinde på encylindrede 2 eller 4takt benzinmotorer på knallert/scooter eller motorcykel, herunder kontrollere motorstyringsanlæg og udskifte defekte styreenheder, sensorer og aktorer, samt reparere tilhørende ledningsnet Eleven kan systematisk fejlfinde og reparere transmissionen på en flercylindret motorcykel Eleven kan systematisk fejlfinde og udbedre fejl på de elektriske systemer på en flercylindret motorcykel Eleven kan systematisk fejlfinde og udbedre fejl på bremsesystemet på en flercylindret motorcykel Eleven kan systematisk fejlfinde og udbedre fejl på styretøj på en flercylindret motorcykel Eleven kan systematisk fejlfinde og udbedre fejl på motor og motorstyringsanlæg på en flercylindret motorcykel 29