REFERAT Uddannelsesudvalget for pædagoguddannelsen

Transkript

1 REFERAT Uddannelsesudvalget for pædagoguddannelsen Mødetidspunkt: Tirsdag den 5. februar 2013 kl Mødested: Referent Deltagere: Fraværende: Mødeleder Sagsnr.: Hobrovej 85, Aalborg Lokale 320 Anne Krogh, Gitte Larsen, Helle Madsen, Jan Ankerstjerne, Jan Træholt Hansen, Jette Kjeldsen, Jonathan Zacho Bruun, Kirsten Pedersen, Kristina Østergaard Kristoffersen, Peter Hvid Jensen, Peter Kristensen, Preben Buchholt, Hanne Bloch Ingvardsen, Helle Madsen, Jonna Kastbjerg, Jonathan Zacho Bruun, Julie Borup Jensen, Peter Kristensen Anne Krogh 1. Godkendelse af dagsorden Godkendt. 2. Godkendelse af referat fra møde den Godkendt. 3. Reform af pædagoguddannelsen Pædagoguddannelsen blev som bekendt evalueret for et år siden, og reformarbejdet med uddannelsen er i fuld gang. Reformen handler formodentligt både om ændringer i struktur, praktikker, prøve. Der orienteres om reformprocessen og hvad vi ved - og kan sige - om den foreløbige skitse af en ny uddannelse. Ministeren beder om forslag til fyrtårne fra praksis, som evt. kan inddrages i den kommende skriveproces. Der drøftes, hvorvidt uddannelsesudvalget kan pege på 2-3 repræsentanter fra Nordjylland. AEK orienterede om processen: At det seneste udspil til ny pædagoguddannelse beskriver en uddannelse med et grundmodul og derefter en langt mere fyldig specialisering, der løber over tre praktikperioder ud af i alt 4 praktikperioder. Specialiseringstemaerne hedder 0-6 år, 6 + og endelig social- specialiseringsområdet. Det ser ikke ud til, at de lønnede praktikker kan afskaffes. Der er stadig kræfter i bl.a. regionerne, der gerne ser at generalistuddannelsen opdeles i en egentlig social/specialpædagogisk uddannelse. Det forventes, at beslutningsprocessen går stærkt, sådan at der i foråret ligger en grundstruktur færdig. University College Nordjylland 1/6

2 4. Nye efter- og videreuddannelsesaktiviteter inden for pædagogprofessionen Ny leder for Act2learn Pædagogik Kristina Østergaard Kristoffersen præsenterer nye tiltag i 2013 samt overvejelser om samarbejdet med pædagoguddannelsen. Generelt går det godt med både åben uddannelsen i kurser og diplomforløb og rekvirerede forløb som er kompetencegivende, fx inklusionsvejledning, hvor vi bruger mange undervisere fra pædagoguddannelsen. Indsatsområdet 0-3 års pædagogik. Der er efterspørgsel efter at få specialiseret pædagoger inden for dette område. Skolereformen hvilken rolle skal pædagoger have i fremtidens skole? Her samarbejder vi med VIA UC. Blandt de modige skoler tør man bruge pædagogers kompetencer helt oppe i udskolingen. Der er stor fokus på læringsbegrebet. Børnehaveklasseleder er ligeledes et indsatsområde, hvor vi p.t. er den eneste udbyder i Danmark. Pædagogisk ledelse er et indsatsområde. Det tværprofessionelle er et indsatsområde, som har stor bevågenhed. VI samarbejder med en højskole i Norge omkring LP-modellen, hvor vi har mange aktiviteter i dagtilbuddene. Vi samarbejder med Aarhus Universitet, tidligere DPU, med navnet VIDA Bente Jensen. Vi afholder konference sammen med andre UC-er om skoleudvikling. Og vi samarbejder rigtig meget med praksis, hvilket er med til at fortælle os, hvor vi skal orientere os i vores kursusvirksomhed. Vi samarbejder med kommunerne om udviklingen af kompetencer i relation til børne- og ungdomsområdet. Vi træder ind som sparringspartnere og er på denne måde med til at etablere nogle trædesten for den fremtidige kompetenceudvikling. Anne Krogh: Vi er optaget af, hvordan vi får uddannet dygtige praktikvejledere. Kirsten har haft møder med praktikkoordinatorerne som skal være med til at gøre denne uddannelse mere interessant. Der er stor forskel på, hvordan den pædagogiske praksis ser på praktikvejlederuddannelse sammenlignet med interessen blandt de kliniske vejlederes interesse for kompetenceudvikling. Generelt er vi optaget af at få samarbejdet mellem efter-videreuddannelsen og grunduddannelserne til at fungere godt til fordel for begge parter. Kristina sender skriv om uddannelsestiltag i forhold til praktikvejledere. 5. UCN Strategi 2015 UCN s koncernstrategi er nu godkendt af bestyrelsen efter en længere udviklings- og analysefase, hvor både interne og eksterne interessenter har været inddraget. I foråret skal pædagoguddannelsen og Act2learn Pædagogik drøfte strategien og hvordan uddannelsesområderne bedst kan bidrage til implementering heraf. University College Nordjylland 2/6

3 I foråret tilrettelægges en proces, hvor de to uddannelsesområders ledelser sammen med medarbejdere har lejlighed til at diskutere konkrete strategiske tiltag. Som indledning til disse interne drøftelser ønskes uddannelsesudvalgets kommentarer til UCN s strategi med særligt fokus på pædagoguddannelsens og Act2learns muligheder for at bidrage til at realisere strategien. Kommentarer: Preben Buchholt lægger vægt på at strategien i forhold til udvikling af læringstilgange har fokus på sammenhæng til praksis. Og videre at læringstilgangen skal udvikles så uddannelsen kan rumme forskelle unges læringstilgange. Man kunne ønske af der var mere information om uddannelsens indhold ude i praksis. De mange udviklingsmidler, der tilføres uddannelsen de kommende år, må bl.a. kunne anvendes til at udvikle læringstilgangen. Kristina tilføjer at praksisrelateret læringstilgang må ske i sammenhæng med udvikling af praktikvejlederkurserne. Endelig er der enighed om, at det er vigtigt, at ledelsen understøtter en sådan udvikling. Den fortsatte proces med strategien gøres til fast punkt på dagsordenen i foråret. Bilag: UCN Strategi Orienteringspunkter Nye medarbejdere i pædagoguddannelsen Ny studieleder for pædagoguddannelsens afdeling i Aalborg: Gitte Orlowitz bliver nye studieleder i Aalborg og tiltræder pr og kommer fra en stilling som specialkonsulent i Region Nordjylland, hvor hun i de seneste 4 år har udviklet og været projektleder på en række store uddannelsesprojekter under Regionens uddannelsespulje og Vækstforum. Gitte har endvidere haft ansvaret for sekretariatsbetjeningen af både Regionsråd og Vækstforum inden for uddannelsesområdet. Gitte har lang erfaring fra ledelse af pædagoguddannelsen, hvor hun i 10 år har arbejdet som underviser, studiekoordinator og i perioder som souschef på pædagoguddannelsen i Hjørring. Og hun har derfor også et godt kendskab til UCN s organisation, uddannelser og chef- og ledersamarbejde. Gitte er 47 år og uddannet som cand. mag., har en konsulentuddannelse fra Udviklingskonsulenterne i Århus og en master i offentlig ledelse, MPA. FoU-koordinator: Som FoU-koordinator kan vi byde Birgit Jeppesen velkommen i pædagoguddannelsen. University College Nordjylland 3/6

4 Birgit kommer fra en stilling som studieleder for Natur- og kulturformidleruddannelsen, som har til huse på SV. Birgit har dog forinden også en meget lang baggrund som projektleder og konsulent på AAU. Hun har arbejdet med meget store projekter i tæt samarbejde med forskere på AAU og sammen med en lang række af eksterne parter - virksomheder, institutioner, kommuner og region. Hun er en stærk og innovativ projektudvikler, erfaren koordinator og har erfaring med tilrettelæggelse af vidensdeling og dokumentation på universitetsniveau. Birgit er uddannet cand.mag. i engelsk og internationale studier med efteruddannelse bl.a. inden for innovation og organisationsudvikling og meget mere Birgit har også for en kort stund været ansat i pædagoguddannelsen for flere år tilbage. Birgit kommer til at arbejde sammen med jer alle sammen, både i Aalborg og Hjørring. Undervisere i pædagogik: Vi kan byde Lisbeth Nielsen velkommen som underviser i pædagogik med tjenestested i Aalborg. Lisbeth kommer fra en adjunktstilling ved Socialpædagogisk Seminarium i Ilulissat. Udover pædagogik har Lisbeth undervisningserfaring fra flere andre fag. Lisbeth er pædagog og har kandidatuddannelse i pædagogisk sociologi samt tillægsuddannelse ved Journalisthøjskolen. Vi kan byde Kirsten Hyldahl Pedersen velkommen som underviser i pædagogik med tjenestested i Hjørring. Kirsten kommer fra en stilling som lærer og har været projektmedarbejder på Act2learn. Kirsten er læreruddannet og nyuddannet kandidat i læring og forandringsprocesser. Undervisere i DKK: Vi kan byde Lasse Vestergaard velkommen som underviser i DKK med tjenestested i Aalborg. Lasse kommer fra en stilling som inklusionsvejleder i Aalborg Kommune, hvor han har arbejdet med strategiudvikling vedr. inkluderende læringsmiljøer, tilrettelagt kompetenceudvikling og supervision af lærere. Lasse er uddannet lærer og har en master i globalisering og integration. Vi kan byde Brit Gro-Nielsen velkommen som underviser i DKK med tjenestested i Hjørring. Brit kommer fra en lektorstilling i læreruddannelsen i Hjørring og har lang erfaring med efter-og videreuddannelsesaktiviteter. Brit kender pædagoguddannelsen ganske godt, har tidligere undervist i pædagoguddannelsen og er i forvejen meget involveret i det tværprofessionelle element i Hjørring. Brit har i læreruddannelsen arbejdet meget med den webbaserede uddannelse. Brit er uddannet som cand.mag. i medier og kommunikation og efteruddannet med en master i læse-, skrive- og it-didaktik. Underviser i IIS: Vi kan byde Kamini Nielsen velkommen som underviser i IIS med tjenestested i Hjørring. Kamini kommer fra en stilling som konsulent, hvor hun har arbejdet med et større udviklingsarbejde omkring efterværnstilbud. Kamini kender også pædagoguddannelsen ganske godt og har tidligere været underviser i Hjørring. Kamini er uddannet pædagog og er cand.mag. i socialt arbejde. Dimensioneringsprocessen Der har været afholdt første møde med KKR s sekretariat vedr. dimensioneringsprocessen. I lighed med andre år skal KKR i marts/april afgive indstilling til dimensionering af uddannelsen for University College Nordjylland 4/6

5 det kommende år 2013/14. Det var KKR s ønske efter seneste dimensionering, at processen skulle forberedes grundigere sammen med UCN. KKR har skiftet medarbejdere i arbejdet med uddannelsesområdet, og analysearbejdet er endnu ikke gennemført i samarbejde med UCN. Der er indkaldt til møde primo marts mellem KKR s sekretariat og UCN. Evaluering af praktikken Praktikken er i fokus i turnusevalueringen i uddannelsens kvalitetssikring dette forår. På det kommende uddannelsesudvalgsmøde fremlægges metode og tilrettelæggelse heraf til drøftelse. Flytning af pædagoguddannelsen til campus Mylius Erichsens Vej Pædagoguddannelsens afdeling i Aalborg skal flytte sammen med Læreruddannelsen og Act2learn Pædagogik i vinteren 2014/15. Følgende orientering er givet af rektoratet: UCN s bestyrelse traf på møde den 12. oktober 2012 beslutning om at opsige den betingede lejeaftale med PFA vedrørende Lindholm Brygge Baggrunden var, at Natur- og Miljøklagenævnet samme dag havde meddelt, at Aalborg Kommunes dispensation fra anvendelsesbestemmelsen for adressen var ugyldig. Hermed kan UCN ikke anvende adressen til undervisningsformål, hvorfor lejeaftalen blev opsagt inden udløbet af den fastsatte deadline for opsigelse den 1. november Den daglige ledelse har efterfølgende arbejdet ihærdigt på at finde alternative løsninger. Løsningerne skal kunne tages i anvendelse, når den nuværende lejeaftale med Lindholm Brygge udløber i april 2014 eller snarest herefter (det forventes, at der med kommunens accept kan indgås en kortere lejeaftale med PFA). Som en konsekvens af den korte tidshorisont til udflytning fra Lindholm Brygge, kombineret med en målsætning om at reducere antallet af adresser og UCN s huslejeomkostninger, har arbejdet været fokuseret på udbygning og renovering af institutionens eksisterende adresser i Aalborg. Efter dialog med bl.a. Aalborg Kommune er mulighederne for udbygning begrænset til Sofiendalsvej og Mylius Erichsens Vej. Endvidere vil der være mulighed for renovering af Hobrovej og Porthusgade. I regi af det såkaldte tværgående lokaledisponeringsudvalg, der bl.a. er sammensat af en adresseansvarlig chef eller leder fra hver adresse, er der gennemført en analyse af mulige løsningsscenarier. Udvalget har opstillet i alt tre scenarier, der har været forelagt rektorat og efterfølgende bestyrelsen. Sidstnævnte har på møde den 13. december 2012 truffet beslutning om, at følgende løsning skal søges realiseret (kun ændringer fra nuværende placering er omtalt): Sofiendalsvej udvides med ca kvm. (max. udvidelse inden for gældende lokalplanen). Udvidelsen vil skulle rumme bygningskonstruktøruddannelsen, der fraflytter Porthusgade. Mylius Erichsens Vej udvides med ca kvm. (max. udvidelse inden for rammerne af gældende kommuneplan). Udvidelsen vil skulle rumme pædagoguddannelsen, Hobrovej og Act2learn. Med udvidelsen sammenbygges Mylius Erichsens Vej 131 og 139, hvorved CFU integreres i et bygningsfællesskab tilsvarende CFU på Skolevangen i Hjørring. Udvidelsen vil i øvrigt blive tilrettelagt University College Nordjylland 5/6

6 som en sammenflytning af pædagog- og læreruddannelsen, Act2learn og CFU og ikke som en indflytning. 7. Eventuelt Næste møde var aftalt til den 27.3., men blev flyttet til mandag den 15. april kl Med venlig hilsen Preben Buchholt Formand for uddannelsesudvalget /Anne Krogh Uddannelseschef for pædagoguddannelsen University College Nordjylland 6/6