NANAZA PERCUSSION DUO
|
|
- Stefan Madsen
- 7 år siden
- Visninger:
Transkript
1 NANAZA PERCUSSION DUO Jorden rundt i 45 minutter Koncert for mellemtrinnet I denne sæson kommer Nanaza Percussion Duo og spiller skolekoncert for mellemtrinnet. Med fascinerende energi, smittende spilleglæde og virtuost sammenspil tager Nanaza Percussion Duo børnene med på en flyvende musikalsk og kulturel jordomrejse, for musik er nemlig ikke begrænset af landegrænser, religion, sprog osv. Der flyves i øst og vest og nord og syd, og undervejs aflægges besøg i fremmede lande med spændende kulturer. Publikum vil bl.a. opleve Afrikas trommedans, Asiens samuraikrigere og regnskovens forunderlige verden. Og hvem ved - måske nås der også et smut forbi Nisseland? NANAZA: Ronni Kot Wenzell og Anders Lynghøj slagtøj Undervisningsmateriale og forberedelse til koncert Til koncerten knytter der sig et undervisningsmateriale til musik, som kan være med til at skærpe elevernes interesse og engagement i koncerten. Nanaza Percussion Duo vil gerne have, at eleverne som minimum er bekendt med koncertens art og med musikerne. Materialet kan desuden med fordel anvendes til at formidle et basalt kendskab til slagtøj som instrumentgruppe og til Nanazas instrumentarium og musik. Til musiklærer: Musiker- og instrumentpræsentationsark Opgaveforslag til arbejde med svingninger og lyd Forslag til stavspilsøvelser med relation til Nanaza Percussion Duos musik CD med tre musikeksempler fra koncertrepertoiret Undervisningsmaterialet downloades som pdf-fil fra LMS hjemmeside: Eventuelle spørgsmål besvares gerne ved henvendelse til LMS på Vi ønsker rigtig god fornøjelse med koncerten! Med venlig hilsen LMS & Nanaza Percussion Duo LMS aktiviteter er støttet af Kunstrådet Dette materiale er udarbejdet til LMS-turnéer. LMS 2007
2 Praktiske oplysninger Målgruppe Mellemtrinnet Antal elever til koncerten 120 Opstillings-/nedtagningstid 45 / 30 min. Hjælpere 2 store elever Scene På gulv, 5-7 m bred, 2-3 m dyb. Strøm 220 V ved scene Publikumsplacering På stole med 2-3 m afstand til scene (pga. lydstyrken) Forplejning Vand, kaffe, the + evt. lidt brød/frugt Ved ankomst Orkestret henvender sig på kontoret for at blive vist til rette, hvis ikke andet er aftalt. En god koncert Det er vores erfaring, at eleverne får den bedste koncertoplevelse, hvis de er forberedt på at skulle til koncert og sidder klar, når det hele starter. Tag også en snak med dem om, hvad det vil sige at være til koncert. Som lærer kan man under koncerten bidrage positivt ved ikke at tysse, men i stedet vise engagement og dele oplevelsen sammen med eleverne. VIGTIGT! Kontakt til orkester Skolens kontaktlærer bedes tage kontakt med orkestret pr. mail i god tid inden koncerten for at sikre, at alle aftaler er på plads. Informér fx om særlige parkerings- og tilkørselsforhold eller særlige forhold vedr. afvikling af koncerten, og check, om orkestret ønsker lidt brød/frugt. Kontaktperson Ronni Kot Wenzell Mail: ronni@rkwonline.com (Tlf.: kun til brug under turnéen) VIGTIGT! Evaluering Skolernes evaluering af koncerterne og undervisningsmaterialet er vigtige for videreudviklingen af skolekoncertordningen. Evaluering foregår via nettet. Find link til det elektroniske evalueringsskema på LMS hjemmeside: skoler/evaluering NANAZA Dette materiale er udarbejdet til LMS-turnéer. LMS 2007
3 NANAZA PERCUSSION DUO JORDEN RUNDT I 45 MINUTTER S K O L E K O N C E R T T U R N É Undervisningsmateriale Dette materiale er udarbejdet til LMS-turnéer. LMS 2007
4 INDHOLD s. 1 : - Om undervisningsmaterialet s. 2 : - Info-ark om musikerne - til lærer/elev s. 3 : - Nanaza Percussion Duos instrumenter: om slagtøj - til lærer/elev s. 4 : - Nanaza Percussion Duos instrumenter: to billedsider - til elev s. 6 : - Opgaveforslag til instrumentbilledsiderne 1 og 2 - til lærer s. 7 : - Forklaring til stavspilssats til brug i klassen - til lærer s. 8 : - Stavspilssats med inspiration fra Xylophone Rag (CD en track 1) - niveaudelt s. 10 : - Undervisningsforløb med fokus på svingninger og lyd - til lærer s. 12 : - Lille koncertplakat til skolens opslagstavle EKSEMPEL-CD 1. Xylophone Rag (Musik: George Hamilton Green, 1970) 2. Wilhelm Tell Fantasy (Musik: Gioachino Rossini, 1868) 3. Temptation Revamp (Musik: Harry Breuer, 1989) NANAZA Dette materiale er udarbejdet til LMS-turnéer. LMS 2007
5 Til lærer Om undervisningsmaterialet Undervisningsmaterialet indeholder: Musiker- og instrumentpræsentationsark Forslag til stavspilsøvelser med relation til Nanaza Percussion Duos musik Opgaveforslag til arbejde med svingninger og lyd CD med tre musikeksempler fra koncertrepertoiret Formålet med at arbejde med undervisningsmaterialet er at øge elevernes engagement og udbytte af koncerten. Nanaza Percussion Duo vil gerne have, at eleverne som minimum er bekendt med musikerne og deres instrumenter. Det vil desuden være en glimrende optakt til koncerten at arbejde med stavspilssatsen Parafrase over Xylophone Rag på s. 10 og 11, da det kan være med til at skærpe deres opmærksomhed over for NANAZAs musik og deres instrumenter og opbygge en forventning til koncerten. Ved selv at have spillet noget af musikken - ganske vist i en forenklet variant, men dog på tilsvarende skoleinstrumenter med et lignende lydbillede - vil børnene opnå en følelse af at kende musikstykket, og de vil automatisk lytte mere opmærksomt, når NANAZA præsenterer deres version. På den måde får de en større og mere kvalificeret oplevelse af både det pågældende nummer og koncerten som sådan. Undervisningsmaterialet kan desuden med fordel anvendes til at formidle et basalt kendskab til slagtøj som instrumentgruppe og til de fysiske love omkring svingninger og lyd. God fornøjelse! LMS
6 Til lærer/elev Vi præsenterer... Anders Lynghøj er diplom-uddannet fra Det Fynske Musikonservatorium i klassisk slagtøj. Studerer nu som solist ved samme konservatorium. Han er vokset op med marchmusik, som senere blev udvidet med Latin Percussion Band og Fyns Amts Ungdoms Symfoni Orkester. Disse erfaringer har Anders senere gjort brug af i sit professionelle liv, hvor han har assisteret i næsten alle landet symfoniorkestre og militærkorps. Han lever pt. som freelance musiker samt dirigent for Peder Most Gardens Tamburkorps. Anders Lynghøj Ronni Kot Wenzell Ronni Kot Wenzell spiller marimba og percussion. Han er uddannet fra Det Fynske Musikkonservatorium i klassisk slagtøj og klaver. Nu underviser han selv de nye elever på konservatoriet. Lige siden Ronni var lille, har han været vild med at slå rytmer på alting, fx slog han altid på rørene, når han sad på toilettet. Engang skulle han på det lille hus, da hele familien var på restaurant. Da han ikke var kommet tilbage efter en halv time, blev hans storebror sendt af sted for at finde ham. Hans bror behøvede dog kun at nærme sig toiletterne for at vide, at Ronni var i live: på lang afstand kunne han tydeligt høre hans ivrige trommen løs... Ronni har mange aftaler i fremtiden. Bl.a. skal han på turné i Asien, hvor han skal spille 100 koncerter. En af dem er ved åbningen af De Olympiske Lege i Beijing i Kina d. 8. august LMS
7 Til lærer/elev Lidt om slagtøj NANAZAS instrumenter Slagtøjsinstrumenter kan være mange forskellige ting. Det strækker sig helt fra paukeren, som vi kender fra symfoniorkestret, til eksempelvis at spille på flasker, radiatorer og spande med vand, som nye komponister elsker at lege med. Slagtøj har den særlige egenskab, at det kan virke som en slags effekt -instrument. Når en komponist gerne vil have en lyd i et musikstykke, som hverken strygere, blæsere eller andre i orkestret kan lave, beder man slagtøjet om at lave den. Komponisten kan for eksempel skrive til slagtøjsspillerne, at han gerne vil have en fjeder-lyd eller en dyb metallyd, og så må slagtøjsspillerne selv finde et instrument, der kan frembringe den ønskede lyd. Klassesamtale Forudsætning: at der i musiklokalet findes de gængse skoleplancher over symfoniorkestret. Benyt planchen over det samlede symfoniorkester, og snak med eleverne om de forskellige instrumentgrupper. End med at rette fokus på slagtøjsgruppen. Brug derefter den særlige slagtøjsplanche til en mere uddybende snak. De mere almindelige slagtøjsinstrumenter, som NANAZA tager med til koncerten, fx marimba, vibrafon, bongos, klokkespil, tamburin, kastagnetter osv., kan deles op i to katagorier, nemlig melodiske og ikke-melodiske instrumenter. Til de melodiske instrumenter hører fx marimba, xylofon og vibrafon. De har toner og er bygget op på samme måde som et klaver. På et klaver er tangenterne enten hvide eller sorte, men på disse slagtøjsinstrumenter har alle tangenter samme farve. Marimbaen og xylofonen er i tæt familie med hinanden, fordi begge instrumenter har taster (i skolen kaldet stave ), som er bygget af træ. Xylofonen har dog lidt højere toner end marimbaen. Vibrafonen og klokkespillet tilhører en anden gren af familien, for deres taster er af metal, og vibrafonens lyd er mere drømmeagtig. I samme del af familien findes et instrument, som er at finde i de fleste skolers musiklokale: metallofonen. Elevopgaver Hvad betyder det, at et instrument er melodisk? Hvilke af de nævnte instrumenter, som NANAZA medbringer til koncerten, er ikke-melodiske? Hvilke instrumenter klinger i længst tid - dem, hvis stave er lavet af træ eller dem af metal? Prøv efter ved at slå på en xylofon og bagefter på en metallofon! De ikke-melodiske instrumenter er fx kastagnetter, triangel og trommer. Disse instrumenter frembringer hver især deres egen unikke lyd og kan være meget forskellige fra hinanden. Trianglen er fx meget lys og kan næsten minde om fuglekvidder, hvor en tromme kan være meget larmende og minde om kampmusik. De ikke-melodiske instrumenter findes overalt, da alt hvad man slår på, frembringer lyd som fx en radiator, flasker etc. LMS
8 Til elev NANAZAS instrumenter (1) Guiro Logdrum Vibra-slap Maraca Olietønde Klokkespil Stortromme Tam Et mindre bækken (splash) Tambourin Et stort bækken (crash) 2 tambourims Et sæt bongos Arbejdsbord med bambuspind, bue (til at stryge med), trommestikker og brushes NANAZA Dette materiale er udarbejdet til LMS-turnéer. LMS
9 Til elev NANAZAS instrumenter (2) Arbejdsbord med et sæt claves, 2 crotales, et sæt bløde stikker og et sæt trommestikker Bambus chimes En koklokke En kinesisk tempel block 2 congas En vibrafon med to buer, som man stryger vibrafonens taster med. LMS
10 Til lærer Elevopgaver til NANAZAS instrumenter (1) og (2) I forbindelse med gennemgangen af instrumentplancherne er det oplagt, at læreren indlægger små rebusagtige elevopgaver, som egner sig til løsning i grupper, fx: 1. Sæt O ud for de instrumenter, der er melodiske - altså som man kan spille melodier på! 2. Sæt X ud for de ikke-melodiske instrumenter! 3. Hvor mange er der af hver slags? Melodiske Ikke-melodiske 4. Hvilke af NANAZAs instrumenter har vi i vores musiklokale? Gå på opdagelse i skabe og på hylder, og skriv dem ned, I kan finde....osv. LMS
11 Til lærer Stavspilssats til musikundervisningen - inspireret af et af NANAZAs musiknumre I det første musikeksempel på CD en, Xylophone Rag, er der i en af sekvenserne (A-stykket) en kompositorisk idé (= en figur, der går igen i forskellige lejer), som kan overføres til musiklokalets stavinstrumenter - i dette tilfælde xylofonerne - og dermed til en stavspilsaktivitet med eleverne. På de næste to sider følger der to forslag til en kort og enkel sats for stavspil, som læner sig op ad Xylophone Rag. Den første version er beregnet for de yngre og mindre øvede elever, mens den anden kræver større rytmisk og motorisk færdighed. Instrumenter Sopran-, alt- og basxylofoner, køller/stikker med hård kugle, gerne træ. Kompositionsidé To stemmegrupper, hvor sopran- og altxylofonerne udgør melodistemmen, mens basxylofonerne danner harmonisk bund med kontrabaslignende figurer. Vælg den version, som passer til klassens faglige niveau, og start med at indøve satsen i langsomt tempo. Når eleverne er sikre i deres stemme, kan tempoet sættes op svarende til børnenes formåen. Satserne kan udbygges/varieres efter behov og lyst. En god idé Lad børnene arbejde med satsen, før de lytter til CD en (musikeksempel 1), og oplev deres aha-oplevelse! Undlad at fortælle på forhånd, at musikken ligner det, de selv har spillet. Snak bagefter om ligheder og forskelle. LMS
12 Nodeark til lærer Parafrase over "Xylophone Rag" Parafrase over Xylophone Rag - begynderversion Version 1: Begyndere Sopran xyl. INTRO Alt xyl. Bas xyl. Sopran xyl. MELODI Alt xyl. Bas xyl. Sopran xyl Alt xyl. Bas xyl. LMS
13 Nodeark til lærer PARAFRASE OVER "XYLOPHONE RAG" - SIDE 2 Parafrase over Xylophone Rag - for øvede elever Version 2: Øvede Sopran xyl. INTRO Alt xyl. Bas xyl. Sopran xyl. MELODI Alt xyl. Bas xyl. Sopran xyl Alt xyl. Bas xyl. LMS
14 Til lærer Lidt fysikstudier Undervisningsforløb med fokus på svingninger og lyd På de næste sider følger en række forslag til øvelser og opgaver med inddragelse af stavspil (xylofoner og metallofoner). Stoffet kan med fordel spredes over flere lektioner, lige som det kan forenkles eller udbygges afhængigt af interesse, alderstrin og fagligt niveau. Svingninger og lyd Forklar eleverne, at de om lidt skal prøve at lytte efter stilhed. Reglerne ridses op: Der bliver slået en tone an på et instrument. Den skal I lytte til, indtil den klinger ud. Når tonen er helt væk, og der er stille, skal I række fingeren op. Slå en tone an på en xylofon. Lad eleverne komme med bud på, hvorfor lyden forsvinder så hurtigt. Snak om svingninger og lyd. Hvorfor hører vi en tone? Prøv også at slå tonen an med forskellige typer køller. Hvorfor giver forskellige køller forskellig klang? Lav den samme øvelse med en metallofon. Før tonen slås an, kan man lade eleverne gætte på, om den vil klinge i lang eller kort tid. Derefter afprøves teorien efter samme procedure som før (håndsoprækning, når tonen dør ud). Snak om, hvorfor klanglængden er så forskellig for de to instrumenter. NB. Lad eleverne forstå, at det er svingningerne i staven, der fremkalder tonen. Svingninger i luft og forstærkning af lyd Tag en stav fra hvert instrument. Hold den forsigtigt i den ene ende mellem to fingre, og slå på den med samme kølle som før, først den ene så den anden. Spørg eleverne, hvilken forskel der er, fra da stavene lå på kassen. (Svar: Tonen er svagere, når stavene ikke ligger på kassen.) Led derpå snakken ind på den hule klangkasses funktion. Svingningerne i stavene forplanter sig til luften inde i klangkassen, som svinger med. Herved bliver lyden kraftigere. Drag paralleller til en guitar eller en kontrabas, hvor det blot er strenge og ikke stave, der sættes i svingninger og forplantes til luften i klangkassen, og få eleverne til at ræsonnere sig frem til sammenhængen mellem klangkassens størrelse/luftmængden og lydens styrke: Jo større klangkasse, des større (kraftigere) lyd. Sammenlign lydstyrken i en sopranxylofon med basxylofonen. Det leder naturligt over i det næste fænomen, nemlig tonehøjde. Kræves der større luftmængde (for vibrafonens vedkommende luftsøjle ) for at fremkalde en dybere lyd, jf violin og kontrabas, ukulele og guitar? LMS
15 Til lærer Lidt fysikstudier (fortsat) Svingningsfrekvens, luftmængde og tonehøjde Arbejd videre med sopran- og basxylofon. Bed eleverne vende ryggen til, mens et barn, tonemesteren, slår en tone an på et af de to instrumenter. De andre skal bagefter gætte, hvilken af de to xylofoner, der var tale om. Gentag øvelsen nogle gange, og spørg derpå børnene, hvorfor det er så let at gætte rigtigt. Sammenlign størrelsen af stavene, og konkluder: jo større stav des dybere tone. Gå videre til at snakke om mængden af luft i klangkassen. Prøv at lægge en basstav på en sopranxylofon. Hvad gør det ved lyden? - End med at slå fast, 1. at jo større staven er, des mere luft skal der sættes i svingning for at forstærke lyden, og 2. at en stor luftmængde svinger langsommere end en lille! Størrelsen af et svingende legeme og tonehøjde Vælg en af xylofonerne, og lav denne øvelse: Eleverne vender ryggen til. En tonemester slår to forskellige stave an, en ad gangen. De andre skal nu gætte, hvilken tone der var den højeste - tone 1 eller tone 2. Efter tre gæt viser tonemesteren de andre, hvad han gjorde. Gentag øvelsen nogle gange. Snak med klassen om, hvorfor det er sværere at gætte rigtigt i denne øvelse end i den foregående. - End med at slå fast, at det er stavens størrelse, der bestemmer tonehøjden. LMS
16 KONCERT MED NANAZA PERCUSSION DUO KLASSER: STED: TIDSPUNKT: LMS 2007
Catbird Skolekoncert for udskoling Præsentationssmateriale til klasselærer og elever Brug af dette materiale tilgodeser Fælles Mål
Støttet af Skolekoncert for udskoling Præsentationssmateriale til klasselærer og elever Brug af dette materiale tilgodeser Fælles Mål Indhold 3 Til kontaktlæreren 4 Praktiske oplysninger 5 Plakat 6 Præsentations-app
Læs mereBODY RHYTHM FACTORY. BRF på turné. Koncert for mellemtrinnet
BRF på turné Koncert for mellemtrinnet Body Rhythm Factory blev i 2010 nomineret som en af verdens fem bedste koncertproduktioner for børn og unge af Young Audiences Music Award. I 2011 blev gruppen nomineret
Læs mereUndervisningsmateriale
Støttet af Undervisningsmateriale Indeholder: Mobil-app til elev Lyn-introduktion (klasselærer/vikar) Skolekoncert for udskolingen Præsentations-mobil app til eleverne Brug af dette materiale tilgodeser
Læs mereWORKSHOP. med stomp, rap og dans. v/ Jesper Falch. Workshop for mellemtrin Praktiske informationer, præsentation & øvelseshæfte
Støttet af WORKSHOP med stomp, rap og dans v Jesper Falch Indeholder: Praktisk info vedr. workshoppen Præsentation af Jesper Falch Øvelseshæfte (efterbehandling) Workshop for mellemtrin Praktiske informationer,
Læs mereMusik i Tide skolekoncerter 2015-16
Frederiksberg Kommune Musik i Tide På denne liste kan du se, hvilke grupper der udbydes i din kommune den kommende sæson, og hvilke datoer, de er i området. Læs mere om grupperne på de følgende sider.
Læs mereBODY RHYTHM FACTORY. BRF på turné. Koncert for mellemtrinnet
BODY RHYTHM FACTORY BRF på turné Koncert for mellemtrinnet Efter i flere år at have turneret verden rundt og begejstret publikum med gruppen Stomp har Peter Stavrum og Sune Nielsen indledt samarbejde med
Læs mereProces 2 med DR SymfoniOrkestret 2010
Proces 2 med DR SymfoniOrkestret 2010 Proces 2 med DR SymfoniOrkestret s. 2 DR SymfoniOrkestret Du skal til koncert med DR SymfoniOrkestret. Det er et stort symfoniorkester, som består af ca. 70 musikere.
Læs mereBody Rhythm Factory. Leverandør til de danske folkeskoler
Støttet af Leverandør til de danske folkeskoler Skolekoncert for udskoling Præsentationsmateriale til klasselærer og elever Brug af dette materiale tilgodeser Fælles Mål Indhold 3 Til kontaktlæreren 4
Læs mereINFORMUSIK RAMMER. Do it! Mød Veronica AALBORG. Sådan er et orkester sammensat. Orkester Norden. Se side 2. februar 2015
INFORMUSIK februar 2015 Orkester Norden RAMMER AALBORG Mød Veronica Do it! Sådan er et orkester sammensat DER FINDES KLASSISK MUSIK OVERALT OGSÅ I SPIL OG FILM Se side 2 INFORMUSIK februar 2015 Orkester
Læs mereUNDERVISNINGSMATERIALE
UNDERVISNINGSMATERIALE TILGODESER FÆLLES MÅL Musik Indskolingen Brug før / efter skolekoncert med VIVA LMS aktiviteter er støttet af Rytmeøvelser Bevægelse Dyre-tema Lyt, syng og klap Indhold 3 Fælles
Læs mereUndervisningsmateriale
Støttet af Undervisningsmateriale Naja Rosa - En musikalsk rejsefortælling Indeholder: Mobil-app til elev Lynintroduktion (klasselærer/vikar) Skolekoncert for udskolingen Præsentations-app til elev (mobil/pc/mac/tablet)
Læs mereTHOMAS SANDBERG. Sandberg Explorer 2.0. Koncert for mellemtrinnet
Sandberg Explorer 2.0 Koncert for mellemtrinnet I denne sæson tager Thomas Sandberg på skolekoncertturné med Sandberg Explorer 2.0 - en øjenåbner i forhold til, hvad lyd og musik er og kan. Eleverne får
Læs mereMusik i Tide skolekoncerter
Fiolministeriet Genre: Folkemusik, nordisk Fiolministeriet Fiolministeriet onid=689 Fiolministeriet præsenterer den ældste danske folkemusikskat på deres helt egen måde. De tre musikere har taget den klassiske
Læs mereLYDEN AF LINJE E UNDERVISNINGSMATERIALE TIL OVERBYGNINGEN: KLASSELÆRER (DANSK/MUSIK/SAMFUNDSFAG) LYDEN AF LINJE E
UNDERVISNINGSMATERIALE TIL OVERBYGNINGEN: KLASSELÆRER (DANSK/MUSIK/SAMFUNDSFAG) Christoffer Høyer Mathias Friis-Hansen Messerkvartetten S K O L E K O N C E R T TU R N É LMS aktiviteter er støttet af Koncert
Læs mereKære lærere. Rigtig go arbejdslyst!
Kære lærere Vi glæder os til at spille koncerten Carls legende liv for jer i uge 17. Over hele landet i 2015 er Carl Nielsen 150 årsdag blevet fejret på alle mulige måder. Nu er det blevet så blevet tid
Læs mereSymfoniorkestrets verden
Symfoniorkestrets verden Til koncert med DR SymfoniOrkestret Du skal snart til koncert med DR SymfoniOrkestret. Orkestret, du skal høre spille, er et symfoniorkester. Ved du, hvad et symfoniorkester er?
Læs mereCOPENHAGEN CUBA KVARTET
AFLEVER DETTE MATERIALE TIL KLASSELÆRERNE I OVERBYGNINGEN så de kan forberede eleverne på KONCERTEN MED LMS aktiviteter er støttet af Kunstrådet S K O L E K O N C E R T TU R N É UNDERVISNINGSMATERIALE
Læs mereEroica m u s i k k e n i s k o l e t j e n e s t e n
Eroica m u s i k k e n i s k o l e t j e n e s t e n Beethoven I dette hæfte skal du arbejde med et musikværk, der hedder Eroica. Det bliver spillet af et stort symfoniorkester. Musikværket Eroica er skrevet
Læs mereTIMEMACHINE. Koncert for mellemtrin
TIMEMACHINE Koncert for mellemtrin I dette skoleår skal mellemtrinnet på jeres skole til koncert med Timemachine - en dynamisk og velspillende rocktrio med traditionel rockbesætning: guitar, bas, trommer
Læs mereMussorgskijs Udstillingsbilleder. med. Aarhus Symfoniorkester
Mussorgskijs Udstillingsbilleder med Aarhus Symfoniorkester Historien bag Udstillingsbilleder Komponisten Mussorgskij skrev dette musikstykke i 1874. Mussorgskijs nære ven maleren, arkitekten og designeren
Læs mereHerefter får de udleveret deres lille pixibog, der på forhånd er udskrevet.
1.lektion Sang nr. 2 synges. Samtidig vises samtalebilledet, så eleverne kan se, hvordan bogstaverne kommer til jorden. Det er vigtigt at have fokus på teksten. Denne sang handler om, at der findes røde
Læs meregiv dit barn en gave for livet
Spillelyst giv dit barn en gave for livet Musik er sundt for sjælen Alle ved hvad musik kan gøre ved os. Den kan gøre os glade, den kan få os til at gyse, den kan vække minder, den kan få os til at danse,
Læs mereMusik i Tide skolekoncerter 2013-14
Frederiksberg Kommune Musik i Tide På denne liste kan du se, hvilke grupper der udbydes i din kommune den kommende sæson, og hvilke datoer, de er i området. Læs mere om grupperne på de følgende sider.
Læs mereProces 1 med DR SymfoniOrkestret 2008
Proces 1 med DR SymfoniOrkestret 2008 Proces 1 med DR SymfoniOrkestret s. 2 DR SymfoniOrkestret Du skal til koncert med DR SymfoniOrkestret. Det er et stort symfoniorkester, som består af ca. 70 musikere.
Læs mereForslag til konkrete partnerskaber mellem grundskole og musikskole januar 2014
Den åbne skole Forslag til konkrete partnerskaber mellem grundskole og musikskole januar 2014 1. Music Mind Games i 0. klasse 2. Stryg, strenge og Blæs i 2. klasse 3. Kor- og sangskole i 3. klasse 4. Blæserklasse
Læs mereET TROMMESPIL UNDERVISNINGSMATERIALE. Download undervisningsmaterialet som en PDF på www.anemoneteatret.dk under forestillingen ET TROMMESPIL
ET TROMMESPIL UNDERVISNINGSMATERIALE Download undervisningsmaterialet som en PDF på www.anemoneteatret.dk under forestillingen ET TROMMESPIL INDHOLD ET TROMMESPIL INDHOLD: INFO: Intro til læreren om opgaverne
Læs mereBorderline Skolekoncert for indskolingen Undervisningsmateriale til musiklærer - soundpainting
Støttet af Skolekoncert for indskolingen Undervisningsmateriale til musiklærer - soundpainting Indhold 3 Til kontaktlæreren 4 Praktiske oplysninger 5 Koncertplakat til ophængning på skolen 6 Undervisningsmaterialet
Læs mereUNDERVISNINGSMATERIALE
UNDERVISNINGSMATERIALE TILGODESER FÆLLES MÅL Musik Dansk Mellemtrin Musikoplevelse Lytte-/lydopgave Fremstilling Stop-motion film Brug før / efter skolekoncert med LMS aktiviteter er støttet af Indhold
Læs mereSelvevaluering 2008/2009 på Ollerup Efterskole
Selvevaluering 2008/2009 på Ollerup Efterskole Ind i Musikken en kort undersøgelse omkring skolens musikalske miljø og lyd generelt på Ollerup Efterskole. I forbindelse med årets selvevaluering har vi
Læs mereProces 2 med DR SymfoniOrkestret 2009
Proces 2 med DR SymfoniOrkestret 2009 Proces 2 med DR SymfoniOrkestret s. 2 DR SymfoniOrkestret Du skal til koncert med DR SymfoniOrkestret. Det er et stort symfoniorkester, som består af ca. 70 musikere.
Læs mereBODY RHYTHM FACTORY. Take 2. Koncert for mellemtrinnet
Take 2 Koncert for mellemtrinnet Koncerten med Body Rhythm Factory er både en musikalsk og visuel oplevelse. Musikken går hånd i hånd med koreografien, og instrumenterne bliver spillet på, snurret rundt
Læs mereKomponisten Gustav Mahler
Mahlers 8. symfoni På besøg hos DR SymfoniOrkestret s. 2 Komponisten Gustav Mahler Du skal snart ind i Koncerthuset og opleve DR SymfoniOrkestret spille. Du skal høre orkestret spille en symfoni. Ved du
Læs mereMusikundervisningen på Ringsted Lilleskole
Musikundervisningen på Ringsted Lilleskole Det praktiske Sang/kor Sammenspil Rytmisk træning INDSKOLING (1., 2., 3.) Alle synger enten i grupper eller sammen. Kanonsangen anvendes. Der introduceres forskellige
Læs mereDe små solstrålehistorier bærer MusikUnik
De små solstrålehistorier bærer MusikUnik Intensiv musikundervisning giver børn med særlige udfordringer selvtillid på Hendriksholm Skole i Rødovre. Tekst & foto: Jakob Kehlet - Leon, får du penge, når
Læs mereSæson 2013/2014 Nyhedsbrev 3
Kære elever og forældre, Foråret nærmer sig og her i musikskolen glæder vi os over at kunne byde på en buket med nyheder om de kommende måneder - men også om næste sæson 14/15, hvor vi har nye, spændende
Læs mereUndervisningsplan for faget musik på Sdr. Vium Friskole
Undervisningsplan for faget musik på Sdr. Vium Friskole Sang og musik anses på Sdr. Vium Friskole for et vigtigt fag for børn i alle aldre. På Sdr. Vium Friskole undervises i sang og musik en lektion ugentligt
Læs mereMER END NOK - Frans Bak
MER END NOK - Frans Bak Koncert for indskolingen I denne sæson skal indskolingen på jeres skole til koncert med Frans Bak og hans MER END NOKmusikprojekt. Pianist og komponist Frans Bak har gennem de sidste
Læs mereWadudu. - sange fra de varme lande
Støttet af Wadudu - sange fra de varme lande Skolekoncert for indskolingen Undervisningsmateriale til musik og dansk Brug af dette materiale tilgodeser Fælles Mål Indhold 3 Til kontaktlæreren 4 Praktiske
Læs mereUNDERVISNINGSMATERIALE
UNDERVISNINGSMATERIALE TILGODESER FÆLLES MÅL Dansk Udskolingen Mobil-app Koncertanmeldelse (dansk) Faglig læsning Brug før / efter skolekoncert med NAJA ROSA EN MUSIKALSK REJSEFORTÆLLING LMS aktiviteter
Læs mereÜBERLYD & CHAPPER UNDERVISNINGSMATERIALE TIL INDSKOLINGEN: MUSIK / DANSK / KLASSELÆRER S K O L E K O N C E R T TU R N É
ÜBERLYD & CHAPPER UNDERVISNINGSMATERIALE TIL INDSKOLINGEN: MUSIK / DANSK / KLASSELÆRER S K O L E K O N C E R T TU R N É LMS aktiviteter er støttet af ÜBERLYD & CHAPPER Koncert for indskolingen Eleverne
Læs mereI de seneste nyhedsbreve har vi talt lidt om dirigentens opgaver og løn- og ansættelsesforhold.
21. oktober 2011 Kære medlemmer Hvordan få de rigtige musikere - på de rigtige pulte? I de seneste nyhedsbreve har vi talt lidt om dirigentens opgaver og løn- og ansættelsesforhold. Nu går vi til et mere
Læs mereIld & vand. Billeder og historier i musikken
Ild & vand Billeder og historier i musikken m u s i k k e n i s k o l e t j e n e s t e n Musikken er et flyvende tæppe Du skal høre et symfoniorkester spille to musikværker. Det ene musikværk hedder Roms
Læs mereOdsherred Musikskole. Læreplaner Odsherred Musikskole. Violinen Målgruppe: Elever Niveau: Begynder. Elevens navn:
- Læreplaner Læreplaner Odsherred Musikskole Målgruppe: Elever Niveau: Begynder v. Finni og Frans Elevens navn: Kropsforståelse - v. Finni og Frans Holde pulsen i et helt stykke. Holde pulsen i et helt
Læs mereTamra & The Twin Reverbs
Støttet af Tamra & The Twin Reverbs Hee Haw! Country Music før og nu! Skolekoncert for udskolingen Præsentations-app til eleverne Brug af dette materiale tilgodeser Fælles Mål Indhold 3 Til kontaktlæreren
Læs mereKonservatoriets kantine på 5. etage holder åbent fra kl. 13.00-15.00 og vil i dagens anledning servere familievenlig mad.
Musik til livet Velkommen til en dag, hvor Aarhus Musikskole vil fylde Musikhuset Aarhus og Det Jyske Musikkonservatoriums lokaler med aktiviteter fra morgen til aften. Her er chancen for at høre musik
Læs mereUNDERVISNINGSMATERIALE
UNDERVISNINGSMATERIALE TILGODESER FÆLLES MÅL Musik Idræt Mellemtrinnet/udskolingen Spil Bevægelse Dans og udtryk Brug før / efter skolekoncert med STAMP LMS aktiviteter er støttet af Fælles Mål Kompetencemål
Læs mereSigurd og Danmarkshistorien
Sigurd og Danmarkshistorien Kære musiklærer i 3. 4. klasse Odense symfoniorkester glæder sig til at byde jer og jeres elever velkommen til skolekoncert i Carl Nielsen salen, i Odense koncerthus. Skolekoncerter
Læs mereMusik i Tide skolekoncerter 2015-16
Odder Kommune Musik i Tide På denne liste kan du se, hvilke grupper der udbydes i din kommune den kommende sæson, og hvilke datoer, de er i området. Læs mere om grupperne på de følgende sider. Musikgruppe
Læs mereUNDERVISNINGSMATERIALE
UNDERVISNINGSMATERIALE TILGODESER FÆLLES MÅL Musik Indskoling Instrumentkendskab Musikoplevelse Aktiv lytning Brug før / efter skolekoncert med SAXOFONKVARTETTEN SAXOPATHS LMS aktiviteter er støttet af
Læs mereÅrsplan 2012/2013 for musik i 3. klasse
Årsplan 2012/2013 for musik i 3. klasse Lærer: Suat Cevik Formål for faget musik Formålet med undervisningen i musik er, at eleverne udvikler deres evne til at opleve musik og til at udtrykke sig i og
Læs mereMusikforløb for 4. klasse
Sønderjyllands Symfoniorkester Musikforløb for 4. klasse TEMA 2019: Carl Nielsen eller... Carl Nielsen-illustrationer tegnet af Kasper Lundsfryd ELEVMATERIALE Om Carl Nielsen Carl Nielsen, dansk komponist,
Læs mereSpil sammen med PHØNIX
Støttet a Et samarbejde mellem skole og musikskole Indeholder: Forløbsbeskrivelse Noder: sammenspilsarrangementer at 2 PHØNIX-sange Supplerende øvelser Koncertopølgning or indskolingen Materiale til MUSIK
Læs mereTrinmål efter 2. klassetrin Trinmål efter 4. klassetrin Trinmål efter 6. klassetrin
UVMs Trinmål synoptisk fremstillet: Musikudøvelse Trinmål efter 2. klassetrin Trinmål efter 4. klassetrin Trinmål efter 6. klassetrin deltage opmærksomt i legende musikalsk udfoldelse deltage opmærksomt
Læs mereMusik på. Helsinge Realskole --- Beskrivelse og målsætning - juni 2013
Musik på Helsinge Realskole --- Beskrivelse og målsætning - juni 2013 1 Musik på Helsinge Realskole Vi vægter den daglige morgensang højt på vores skole. Her bliver to af vores kerneværdier tradition og
Læs mereKursusmappe. HippHopp. Uge 19. Emne: Nørd HIPPY. Baseret på førskoleprogrammet HippHopp Uge 19 Emne: Nørd side 1. Uge19_n rd.indd 1 06/07/10 12.
Kursusmappe Uge 19 Emne: Nørd Baseret på førskoleprogrammet HippHopp Uge 19 Emne: Nørd side 1 HIPPY HippHopp Uge19_n rd.indd 1 06/07/10 12.10 Uge 19 l Nørd Det har sneet igen, og alle de H er, der var
Læs mereMusik. Formål for faget musik. Slutmål for faget musik efter 6. klassetrin. Musikudøvelse. Musikalsk skaben
Musik Formål for faget musik Formålet med undervisningen i musik er, at eleverne udvikler deres evne til at opleve musik og til at udtrykke sig i og om musik, herunder synge danske sange. Undervisningen
Læs mereMusiktalenter skal brande kommunen
Musiktalenter skal brande kommunen Hedensted Kommune vil gerne være kendt for at satse på musikken. Tørring Skole og Hedensted Musikskole skal folde drømmen ud med projektet Musik Talent Tørring. Af Jakob
Læs mereRapport. om musikskolevirksomheden 2004
Rapport om musikskolevirksomheden 2004 Indhold 3 Indledning 4 Sæsonlængde 4 Organisationsform 5 Eleverne 5 Aldersfordeling 6 Instrumentfordeling 10 Ventelister 11 Sammenspil 12 Lokaler 12 Samarbejdet med
Læs mereDet Klingende Museum. på besøg i musikkens verden
Det Klingende Museum på besøg i musikkens verden gok gok kling klang Babuuuuu athjuuuu bum suse rumle pip pip dyt! mijauuuuu hurraaaa! ding dong Lydene i og omkring os plim plim klap klap risle bøvs! knirke
Læs mereMusik i Tide skolekoncerter 2012-13
Gospel Sisters Antal medvirkende: 4 Målgruppe: Indskolingen Genre: Blues/gospel, vokal Gospel Sisters Gospel Sisters onid=277 Luften er tyk af gospelglæde, når den sprængmusikalske og særdeles skolekoncerterfarne
Læs mereSIRENA - en kvartet i bevægelse
AFLEVER DETTE MATERIALE TIL MUSIKLÆRERNE PÅ MELLEMTRINNET så eleverne kan lære om MUSIKALSKE GRUNDPARAMETRE OG GRAFISK NOTATION og forberede sig til koncerten med SIRENA - en kvartet i bevægelse SIRENA
Læs mereUVMs Læseplan for faget Musik
UVMs Læseplan for faget Musik Læseplanen er struktureret ud fra de tre centrale kundskabs- og færdighedsområder. Den indeholder en angivelse af undervisningens progression i den obligatoriske musikundervisnings
Læs mereHarmonika og højskole
2016 Harmonika og højskole Uge 31 31/7 7/8 2016 Side 2 Send harmonikaen på højskole Livsstilshøjskolen i Gudum inviterer til et fuldstændig fantastisk harmonikakursus, hvor harmonikaen er i centrum. Vi
Læs mereFAG. RYGSæK. DEn UNDERVISNINGSMATERIALE Musik FAABORG-MIDTFYNS KULTURELLE RYGSÆK DEN KULTURELLE RYGSÆK PERIODE
DEN KULTURELLE RYGSÆK sikrer børn og unge inspirerende møder med kunst og kulturarv giver børn og unge mulighed for at lære kulturens sprog giver børn og unge flere erfaringer med æstetiske og innovative
Læs mereI projektet Billeder af vand vil et sammensat musikskole-symfoniorkester og kor fusionerer med dansere og musikere fra Burkina Faso.
Billeder af Vand I projektet Billeder af vand vil et sammensat musikskole-symfoniorkester og kor fusionerer med dansere og musikere fra Burkina Faso. Projektets sigte er en kunstnerisk oplevelse, der bryder
Læs mereSkoleåret 2015/16. Hent inspiration til samarbejdet mellem. Folkeskole & Musikskole
Idékatalog Skoleåret 2015/16 Hent inspiration til samarbejdet mellem Folkeskole & Musikskole Maj 2015 Udgave 5 (revideret udgave) Skolereformen - hvad kan vi? - Hent inspiration fra egen musikskole her
Læs mere1. FØR I KONTAKTER OS:
- planlægning - 1. FØR I KONTAKTER OS / 2. DEADLINE / 3. EFTER I HAR KONTAKTET OS / 4. MENTORER / 5. HVAD ER TALENT? 6. FORVENTNINGER / 7. BESKRIVELSE / 8. OMTALE / 9. AFLYSNING / 10. FAQ 1. FØR I KONTAKTER
Læs mereLad det vokse -1. Du høster, hvad du sår.
Lad det vokse -1 Du høster, hvad du sår. Mål: Børnene lærer om forudsætninger for vækst. Børnene lærer hvilke ting, der kan stå vækst i vejen; de indser, at man høster det, man sår - både i det naturlige
Læs mereMusikstafetten med Danmarks Underholdningsorkester og Tante Musika VIDEO 3 KOMPOSITION LAV DIN EGEN MELODI
Musikstafetten, Video 3: Komposition lav din egen melodi! Kære musiklærer! Video 3 er et oplæg til at børnene kommer i gang med at komponere små melodier eller rytmer selv. Vi introducerer farvekoder til
Læs mereUndervisningsmateriale
Støttet af Undervisningsmateriale Indeholder: Øvelse i kreativ respons (engelsk/billedkunst/musik) Lyn-introduktion (klasselærer/vikar) Skolekoncert for udskolingen Undervisningsmateriale til engelsk/billedkunst/musik(tilvalg)
Læs mereForberedelsesmateriale
Forberedelsesmateriale til skolekoncert med Aarhus Symfoniorkester oktober 2013 Musik flugt, drømme og håb s. 2 Lærerbrev s. 3 Elevark 1 om at skulle til koncert s. 4 Elevark 2 med øvelser om musik og
Læs mereFAG. RYGSæK. DEn UNDERVISNINGSMATERIALE Musik FAABORG-MIDTFYNS KULTURELLE RYGSÆK DEN KULTURELLE RYGSÆK PERIODE
DEN KULTURELLE RYGSÆK sikrer børn og unge inspirerende møder med kunst og kulturarv giver børn og unge mulighed for at lære kulturens sprog giver børn og unge flere erfaringer med æstetiske og innovative
Læs mereStøttet af WE GO. Music from movement. Skolekoncert for udskolingen Introduktionsmateriale
Støttet af WE GO Music from movement Skolekoncert for udskolingen Introduktionsmateriale Indhold 3 Til kontaktlæreren 4 Praktiske oplysninger 5 Koncertplakat til ophængning på skolen 6 LMS præsenterer
Læs mereProces 1 med DR SymfoniOrkestret 2010
Proces 1 med DR SymfoniOrkestret 2010 Proces 1 med DR SymfoniOrkestret s. 2 DR SymfoniOrkestret Du skal til koncert med DR SymfoniOrkestret. Det er et stort symfoniorkester, som består af ca. 70 musikere.
Læs mereUNDERVISNINGSMATERIALE
UNDERVISNINGSMATERIALE TILGODESER FÆLLES MÅL Musik Mellemtrinnet Musikoplevelse Instrumentkendskab Musikkens funktion Brug før / efter skolekoncert med LMS aktiviteter er støttet af Fælles Mål Musik (3.
Læs mereMusik i Tide skolekoncerter 2016-17
Copenhagen Guitar Duo feat. Matias Seibæk Verdens Bedste Guitarmusik Målgruppe: Indskoling Genre: Klassisk, folkemusik, latinamerika Allan Sjølin Guitar Martin Buono Guitar Matias Seibæk Slagtøj Martin,
Læs mereSaint-Saëns M U S I K K E N I S K O L E T J E N E S T E N
Saint-Saëns M U S I K K E N I S K O L E T J E N E S T E N DR Radiosymfoniorkesteret Du skal til koncert med et stort orkester, der hedder DR Radiosymfoniorkesteret. I orkesteret er der næsten 100 musikere.
Læs mereKomponisten Gustav Mahler
Mahlers 6. symfoni På besøg hos DR SymfoniOrkestret s. 2 Komponisten Gustav Mahler Du skal snart ind i Koncerthuset og opleve DR SymfoniOrkestret spille. Du skal høre orkestret spille en symfoni. Ved du,
Læs mereÅrsplan 2011/2012 for musik i 4. klasse
Årsplan 2011/2012 for musik i 4. klasse Lærer: Suat Cevik Formål for faget musik Formålet med undervisningen i musik er, at eleverne udvikler deres evne til at opleve musik og til at udtrykke sig i og
Læs mereALKOHOL Undervisningsmateriale til mellemtrinnet
ALKOHOL Undervisningsmateriale til mellemtrinnet Flere af øvelserne knytter sig til tegnefilmen om alkohol. Vi anbefaler derfor, at klassen sammen ser tegnefilmen og supplerer med de interviewfilm, som
Læs mereÉn for Alle Alle for Én
Én for Alle Alle for Én 1 Palle spiller guitar Mathias spiller tromme og vibrafon 2 Sille spiller ukulele og guitar Her kan du se de instrumenter de 3 Musikterer spiller på: Vibrafon Ukulele Trommer Guitar
Læs mereLEKTIE. Det store, store træ. Parat til at undervise. Guds kærlighed hjælper os med at komme til at ligne Jesus mere, når vi vokser i ham.
LEKTIE År B 2. kvartal Lektie 9 Det store, store træ Ugens tekst og referencer: Matt 13,31-32. Christ s Object Lessons, side 76-79. Huskevers: Voks i Jesu nåde (2 Pet 3,18) Hovedformålet er, at børnene
Læs mereStrygere (strings) Strygere har fire strenge, de stryges med en bue eller knipses med fingrene (pizzicato)
s. 1 Strengeinstrumenter Strygere (strings) Strygere har fire strenge, de stryges med en bue eller knipses med fingrene (pizzicato) Violin Bratsch (viola) Cello Kontrabas Violinbue Guitarinstrumenter Spansk
Læs mereSymfoniorkestrets instrumenter
Symfoniorkestrets instrumenter Dette hæfte indeholder billeder af instrumenter, instrumentdele og musikere. Man kan printe billederne (måske i et andet størrelsesforhold), man kan hænge dem op, man kan
Læs mereFAG. RYGSæK. DEn UNDERVISNINGSMATERIALE Musik FAABORG-MIDTFYNS KULTURELLE RYGSÆK DEN KULTURELLE RYGSÆK PERIODE
DEN KULTURELLE RYGSÆK sikrer børn og unge inspirerende møder med kunst og kulturarv giver børn og unge mulighed for at lære kulturens sprog giver børn og unge flere erfaringer med æstetiske og innovative
Læs mereÅrsplan for klasse Musik. Lærer: Anne V. Overvejelser:
Årsplan for 1-2-3. klasse. 2016-2017. Musik. Lærer: Anne V. Overvejelser: I trinmålene for musik er undervisningens udvikling opdelt i 3 områder: Musikudøvelse Musikalsk skaben Musikforståelse I 1. klasse
Læs mereNyhedsbrev Nr. 16 Februar 2016.
Nyhedsbrev Nr. 16 Februar 2016. Kære alle elever og forældre. Så nærmer foråret sig lige så stille, og det er igen tid til at tage stilling til, om I vil fortsætte med at gå til musik. Der er tilmelding
Læs mereForskole. Babybongo er et tilbud til de 0-2 årige dagplejebørn og deres forældre eller bedsteforældre. Musikalsk legestue
Forskole Disse hold er to familietilbud til børn og voksne, der vil være sammen i musikkens forunderlige verden. Begge dyrker den umiddelbare glæde ved musik i gennem sang, rytme, puls, periodefornemmelse,
Læs mereBodypercussion.dk. Koncert for mellemtrinnet
Koncert for mellemtrinnet I denne sæson tager på skolekoncertturné med deres forrygende energiske og medrivende show. Trioen udgøres af tre topprofessionelle musikere og performere med stor erfaring i
Læs mereForslag til lege og aktiviteter Småbørn med høretab
Forslag til lege og aktiviteter Småbørn med høretab Udarbejdet af Pia Solholt, psykolog Ninna Holst-Hansen, pædagogisk konsulent Birthe Hyldgaard Klausen, pædagogisk konsulent Tove Søby, pædagogisk konsulent
Læs mereMusikskolen har brug for dig i uge 15!! Læs om vores aktiviteter og meld dig til!
Musikskolen har brug for dig i uge 15!! Læs om vores aktiviteter og meld dig til! Kære elever og forældre! I uge 15 vender musikskolen op og ned på, hvordan vi gør tingene. Den normale undervisning bliver
Læs mereEleven kan deltage opmærksomt i sang, spil og bevægelse med bevidsthed om egen og andres rolle i musikalsk udfoldelse
Fagformål for faget musik Eleverne skal i faget musik udvikle kompetencer til at opleve musik og til at udtrykke sig i og om musik, herunder synge danske sange. Faget skal bibringe dem forudsætninger for
Læs mereMusik i Tide skolekoncerter 2012-13
Middelalderensemblet GIÒIA Det fortryllede orgel Middelalderensemblet GIÒIA Antal medvirkende: 3 Målgruppe: Indskolingen Genre: Klassisk, fortælling, tidlig musik onid=540 I en medrivende strøm af instrumental
Læs mereGør dine slides så enkle som muligt. Brug billeder frem for tekst og bullets. Fokuser på et tema pr. slide og suppler dette tema med et billede.
Med afsæt i din passion og dit mål formulerer du tre nøglebudskaber. Skriv de tre budskaber ned, som er lette at huske, og som er essensen af det, du gerne vil formidle til de involverede. Du må maks.
Læs mereLæseplan for faget musik
Læseplan for faget musik Indledning Faget musik er et obligatorisk fag i Folkeskolen fra 1. til 6. klasse. Undervisningen er opdelt i tre trinforløb: 1 2. kl., 3. 4. kl. og 5. 6. klasse. I faget musik
Læs mereLUS LæseUdviklingsSkema
LUS LæseUdviklingsSkema Anna Trolles Skole Læseudvikling 1.-3. klasse At lære at læse er en lang proces, som aldrig stopper. Læsning og skrivning går hånd i hånd og er derfor begge en del af LUS For nogle
Læs mereUNDERVISNINGSMATERIALE
UNDERVISNINGSMATERIALE TILGODESER FÆLLES MÅL Musik Indskoling Musikoplevelse Instrumentkendskab Klangarbejde Association Brug før / efter skolekoncert med KRØYER & WINDING LMS aktiviteter er støttet af
Læs mereVINDBLÆS FRISKOLE MUSIKSKOLEN 2010/2011
VINDBLÆS FRISKOLE MUSIKSKOLEN 2010/2011 Musikskole 2010-2011 Vi byder endnu engang alle hjertelig velkommen til endnu et år på Vindblæs musikskole. Vi ser frem til at møde eleverne i både sammenspil- og
Læs mereAstro Buddha Agogo Skolekoncert for indskolingen Undervisningsmateriale til musiklærer
Støttet af Skolekoncert for indskolingen Undervisningsmateriale til musiklærer Indhold 3 Til kontaktlæreren 4 Praktiske oplysninger 5 Koncertplakat til ophængning på skolen 6 Introduktionsmaterialet og
Læs mere