DIT INDRE LANDKORT. Identity Blueprint en kortlægning af dig
|
|
- Elisabeth Laustsen
- 7 år siden
- Visninger:
Transkript
1
2 DIT INDRE LANDKORT Identity Blueprint en kortlægning af dig Identity Blueprint er et af markedets mest dybdegående og nuancerede identitetsprofiler. Profilen kortlægger meget præcist alle de facetter, din person rummer. Og derfor er den et kraftfuldt udviklingsredskab for dig - både som privatperson og i dit professionelle virke. Dette resumé af din komplette Identity Blueprint rapport er en helhedsorienteret beskrivelse af alle de dele af dig, vi identificerer din samlede personlighed gennem, inklusive de kompetencer der driver dig fremad og de eventuelle begrænsende træk, der forhindrer dig i at udleve dit fulde potentiale. Dit Identity Blueprint beskriver først og fremmest din essens. Det er den grundlæggende, dybere væren, som dit allerinderste væsen og indre identitet består af. Din essens bestemmer "meningen med livet" for dig. Det er udfra din essens du oplever det glædesfyldte behov for at gøre en positiv forskel i verden, og det er når du udlever din essens, du opbygger et stærkt selvværd. Fra din essens henter du kraft og styrke til at være lige netop dig med dine behov og dine mål - og sådan lader op til livets mange gøremål. Når du udnytter de kvaliteter, din essens bidrager med, opnår du et liv i balance og harmoni med den du er. Du får også en grundlæggende beskrivelse af din personlighedstype. Personligheden er mere knyttet til din gøren de handlinger, du foretager for at manifestere din essens. Personligheden rummer nøglen til succes og duelighed i verden, og det er via din personlighed du udvikler selvtillid. Din personlighedstype indeholder nogle særlige kvaliteter, som er nøglen til din succesfulde træden i karakter i verden. Der eksisterer en unik væren-gøren-balance, som rummer nøglen til den sunde udviklingsvej, hvor vi er i balance med vores behov for at manifestere os i verden (gøren/personlighed), og samtidig sikrer os, at det sker i overensstemmelse med den, vi dybest set er (væren/essens). Vi vil gennemgå denne balance som optakt til beskrivelsen af dine specifikke typer, så du allerede når du læser om dine typer kan reflektere over din væren-gøren-balance. Dit Identity Blueprint afdækker også dine fem toptalenter - dine helt specialiserede kernekompetencer. Med indsigterne fra dit Identity Blueprint vil du kunne udnytte disse toptalenter endnu bedre i både dit arbejds- og privatliv.
3 Toptalenterne skal sammenholdes med dine tre topbegrænsere; de uudviklede kompetenceområder, der, så længe de ligger i dvale, begrænser udfoldelsen af dit samlede potentiale. Disse begrænsere får du indblik i i dit komplette Identity Blueprint, som du nemt kan tilkøbe for 703,- DKK, hvis du ønsker at udnytte det fulde potentiale af al den viden, Identity Blueprint giver dig. Login på hjemmesiden og klik på køb, hvor du nu har mulighed for at tilkøbe din komplette profil. I den komplette rapport finder du også kapitler om balancerne mellem de syv psykologiske funktioner i dig. De vil ikke alle være lige udviklede, og det unikke samspil, der eksisterer mellem dem, vkan du med dit Identity Blueprint aflæse som en række balanceforhold mellem de mange facetter og kvaliteter, du får kortlagt med Identity Blueprint. Og som du med indsigterne fra den komplette rapport kan justere til din fordel så du bliver den bedste version of netop dét, du er. I den komplette rapport finder du også overbliksdiagrammer og sammenlignende illustrationer, der bl.a. giver dig værdifulde informationer om din introverte-ekstroverte balance, samt hvad dén betyder for din gøren og væren. Både i forhold til dit job, i forhold til andre mennesker og for din egen trivsel. Desuden perspektiverer rapporten samspillet mellem alle forskellige facetter, vi kortlægger, så du kan se helheden og dermed udnytte dit fulde potentiale. Husk endelig at hente din Identity Blueprint manual også (undermenu til hovedmenuen kontakt). Det er en letforståelig mini e-bog om videnskaben og principperne bag Identity Blueprint og en oversigt, du kan vende tilbage til, hvis der er noget, du synes er forvirrende eller du gerne vil kende baggrunden for. Hav den ved hånden, når du læser din rapport, så høster du det fulde udbytte af dit Identity Blueprint. God fornøjelse! Teamet bag The Identity Blueprint
4 Profiloverblik Her er dit Identity Blueprint i en ultrakort opsummering. Dit Identity Blueprint vil danne afsæt for en helt ny forståelse af dig selv, dine muligheder og hvor du er på vej hen. Derfor er det i første omgang fordelagtigt med en mindre detaljeret oversigt, hvor du får helhedsindtrykket med og bliver bekendt med dine grundlæggende typer, talenter, begrænsere og balancer. Din kerneidentitet Det første vi vil beskrive er din essens og din personlighed, som samlet set udgør din kerneidentitet. Din essens er dit allerinderste væsen og din forbindelse til dyb, meningsfyldt lykke. Din personlighedstype er forbundet med din evne til at skabe et succesfuldt materielt liv, herunder økonomi, relationer og status. Din ESSENSTYPE er GENIET Det er i din essens, din dybeste væren, du kan finde temaet i din inderste identitet. Det tema, du kan udfolde til et meningsfuldt liv. Din essenstype er Geniet, som på rejsen gennem livet beskæftiger sig med perspektiver, inspiration og kulturfornyende ideer - de mest naturlige tilstande for dig at udvikle. Din rejse er forbundet med det at være en sand tænker og en inspirerende kraft, som bringer helt nye ideer ind i samfunds- og kulturlivet. På den måde er du med til at udvikle forståelsen af det at være menneske, og hvordan vi skal leve sammen. Du er også en født kommunikator og netværker, der opfindsomt finder nye veje til at udvikle fælles samspil, udveksling og kommunikation. Du udvikler de teorier, som viser livets store sammenhænge; det underliggende netværk af forbindelser, som udgør vores økonomi, kultur- og samfundsliv. Du vil blive testet på din evne til at udvikle en konstant fleksibilitet og forandringsparathed i forhold til din tænkning, så den altid er på højde med tidens behov. Dermed bliver du en trendsætter, som kan forme tidens værdier inden for dit område. Geniets rejse er essensen af dit inderste væsen og din dybeste mening, men din essens skal afbalanceres med din personlighed det er den, du manifesterer dine missioner med. Og den handler det næste afsnit om. Din PERSONLIGHEDSTYPE er PIONEREN Den arketype, der er knyttet til netop din personlighed, er Pioneren. Det er med Pionerens energi og dynamiske personlighedstype, du skaber dig succesrige levevilkår, herunder god økonomi, tryghed, anerkendelse og status.
5 Pioneren kendetegnes som en udpræget vindertype, der altid søger mod fronten for at bryde grænser og opdage nyt land. Du har et ukueligt drive og vil vinde. Dit konkurrencegen og din fightermentalitet bringer dig fremad igen og igen. Dit underliggende motiv er givetvis at forny og gøre noget, som aldrig er gjort før. Du trives med at være den naturlige leder, og du kæmper, satser og bruger alt hvad du har for at komme i mål. Du vil typisk trives under tilsyneladende umulige odds. Mission Impossible er din motivation. Her kan du satse alt, tage modige beslutninger og kaste dig ud, hvor ingen har været før. Du nedbryder grænser, tænker nyt og fjerner forhindringer, og gennem din pionerindsats baner du vej for andre. Dine initiativer, din ukuelighed og dit gå-på-mod inspirerer andre, og det er i modgang, du virkelig demonstrerer originalitet, så andre inspireres til det samme. Du er garanten for nyt liv, nye spor og nye muligheder. Jobmæssigt vil du typisk være at finde i alle mulige banebrydende lederroller, som selvstændig og i farefulde og risikoprægede stillinger - hvad enten du tager fysiske eller ansvarsmæssige risici.
6 Dine fem toptalenter Dit Blueprint Identity identificerer også dine fem toptalenter: Fem specialiserede kompetencer, du har udviklet til et højt niveau og som hver især rangerer under en af kernetyperne; den dynamiske, sensitive, mentale, osv. Du kan se på oversigten, hvordan dine forskellige toptalenter vægter i forhold til hinanden. TOPTALENT: INNOVATION MENTAL Innovation tilhører de mentale talenter. Du har en evne til at skabe dybe erkendelser og opnå stor klarhed, som du kan bringe ud i praktiske løsninger, der gør en forskel. Det gør du ved at skabe mentalt overblik og konkret indsigt med din klarhed, som gør dig praktisk visionær. TOPTALENT: GENNEMSLAGSKRAFT DYNAMISK Gennemslagskraft tilhører de dynamiske talenter. Du er i stand til naturligt at være den, der er i front og baner nye veje, idet du fjerner hindringer og frigør ressourcer. Det er afgørende for dig at handle og at opnå triumf med det, som du vil opnå, og du forstår at skære igennem og gå fremad. TOPTALENT: DEDIKATION DEDIKERET Dedikation tilhører de dedikerede talenter. Du har en særlig evne til at følge det, som dit hjerte brænder for, med ubetinget hengivenhed. Gennem dit helhjertede fokus på dit ideal kan du inspirere andre, og din glød og inderlighed opløfter og bringer glæde. TOPTALENT: ORGANISERING PRAKTISK Organisering tilhører de praktiske talenter. Du har et udpræget talent for at kombinere detaljer og overblik, orientere alt i den rigtige retning og samle det, så den bedst mulige orden opstår. Du er nyskabende, og du strukturerer og organiserer med stor naturlighed. TOPTALENT: ANALYSERING ANALYTISK Analysering tilhører de analytiske talenter. Du har en stærk evne til at være praktisk funktionel og afprøvende. Du har særlig sans for tekniske og mekaniske forhold og går metodisk og præcist til værks. Gennem eksakt viden om de mindste detaljer opnår du knowhow.
7 Dine tre topbegrænsere Over for dine toptalenter findes dine topbegrænsere: De tre uudviklede talenter, der står i vejen for, du kan høste det fulde udbytte af din samlede talentmasse. Ligesom talenterne, udgår de fra kernetyperne og kan således kategoriseres som enten dynamiske, sensitive, mentale, kreative, analytiske, dedikerede eller praktiske. TOPBEGRÆNSER: KYNISME MENTAL Kynisme tilhører de mentale begrænsere. Du kommer undertiden til at udnytte mennesker, fordi du er distanceret og foretrækker at manøvrere med tingene uden snærende bånd. I realiteten bliver du kynisk og udnyttende, og relaterer ikke til andre mennesker. TOPBEGRÆNSER: VOLDSOMHED DEDIKERET Voldsomhed tilhører de dedikerede begrænsere. Du kan være så brændende intens, at du kommer til at drive din krop og dig selv ud over grænserne. Du overhører de vigtige advarselssignaler, og din hårde tilgang er forcerende og stærkt hæmmende. TOPBEGRÆNSER: UTÅLMODIGHED DYNAMISK Utålmodighed tilhører de dynamiske begrænsere. Du har en tendens til at blive stærkt irritabel og rastløs, når tingene ikke sker i dit tempo, og du kan presse hårdt på, når du har besluttet dig for at handle som du vil. Det gør dig ensporet og begrænser dit potentiale. Dine primære balancer Det vil ikke være alle dine psykologiske funktioner der er lige udviklede, og det unikke samspil, der eksisterer mellem dine syv funktioner, vil kunne aflæses som en lang række særdeles interessante balancer mellem de forskellige typer af kvaliteter og adfærd hver funktion udfolder. Vi giver dig her et kort indblik i de primære balancer. De psykologiske funktioner Balancen mellem dine psykologiske funktioner er meget vigtig, fordi den fortæller noget om styrkeforholdet mellem de forskellige funktioner, og dermed; hvordan vilje, følelse, tanke,
8 fantasi, logik, passion og handling er udviklet i din personlighed. Hver funktion åbner for en lang række talenter og kompetencer, men funktionerne tilfører også din grundlæggende karakter bestemte psykologiske kvaliteter alt efter hvor udviklede de hver især er. Tænkning er en af dine topscorere, hvilket vil give dig overblik, formidlingsevne og teoretisk styrke. Vilje er en af dine topscorere, hvilket vil give dig styrke, energi og målrettet gennemslagskraft. Logik er en af dine topscorere, hvilket vil give dig analytisk skarphed, skelneevne og praktisk sans. Du har dog også 2 svage funktioner: Følelse er en af dine svage funktioner, hvilket vil give dig problemer i forhold til at mærke dine egne og andres behov. Fantasi er en af dine svage funktioner, og det vil give dig problemer med at være spontan, indlevende og socialt udforskende. Din essenstypebalance Det er som nævnt Geniet og den Mentale essenstype som er din topscorer, men den Dedikerete og den Praktiske essenstype ligger næst på listen. De vil kunne bidrage med vigtige kvaliteter i forhold til at udvikle din primære essenstype. Den dedikerede essenstype vil åbne dig for den store kærlighed, der altid vil tjene som en ledestjerne midt i hverdagslivets udfordringer. Den vil give dig tro, håb og kærlighed til de idealer, du stræber mod. Den praktiske essenstype vil give dig troen på, det er muligt at manifestere noget storslået, og evnen til at skabe det gennem et drive for at organisere og dirigere alle de ressourcer, der skal til. Din personlighedstypebalance Det er som nævnt den Dynamiske personlighedstype og arketypen Pioneren, der er din topscorer, men personlighedstyperne Dynamisk (Manageren) og Praktisk (Organisatoren) ligger næst på listen. De vil kunne bidrage med vigtige kvaliteter i forhold til at udvikle din primære personlighedstype. Den dynamiske personlighedstype og arketypen manageren vil bidrage med en rodfæstet
9 styrke, som kommer af et stærkt værdigrundlag og en velintegreret karakter, der er blevet testet gennem livet. Den praktiske personlighedstype og arketypen organisatoren vil gøre dig i stand til at facilitere forløb fra ideudvikling til praktisk, konkret anvendelse, på den mest effektive måde. Din elementbalance Det er elementet Ild og Æter som står stærkest i din elementbalance, mens Vand står svagest. Ildelementet vil give dig stor energi og gennemslagskraft til at sætte dig mål og nå dem gennem en målrettet handling. Æterelementet vil gøre dig intuitiv og give dig en indre forståelse af hvad der er meningen, så du forstår den større sammenhæng, du befinder dig i.. Det svage vandelement kan give dig problemer med at føle dig ind på dine omgivelser og dine egne behov. Du kan dog få elementet ind via andre sammenhænge f.eks. via samarbejdspartnere eller andre relationer. Din introvert-ekstroverte balance Dit Identity Blueprint kendetegnes hovedsagligt af introverte typer og talenter. Du har en god evne til at arbejde lidt tilbagetrukket, hvor du gennem en fordybet og mere refleksiv tilgang kan bidrage med din kunnen. Det vil nok udfordre dig, hvis du skal være for meget fremme i fokus, så med mindre du direkte ønsker at styrke denne side, kan det anbefales at du prioriterer dine introverte kompetencer. Din handle-føle balance Ethvert menneske har en handle- og føleside. Balancen mellem disse sider fortæller noget om henholdsvis vores handlekraft og indfølingsevne. Det handlende element giver dig evnen til at nå dine mål. Det følende element fortæller dig, hvad der er værdifuldt at opnå. Du har en overvægt af handlende typer og talenter, hvilket vil styrke dit behov for at være handlende, reflekterende og manifesterende. Du vil få energi af at være i aktivitet og se resultater, men vil også have behov for at blive udfordret, så du kan teste din styrke og erobre nye mål. Du skal være opmærksom på, at det du forfølger er det rigtige, for kontakten til dine dybere værdier er måske ikke så stærk, som den kunne være. Det feminine element kunne
10 styrke denne kontakt og forbindelsen til dine omgivelser. Din balance mellem fornyende og manifesterende intelligenser I dit Identity Blueprint skelner vi mellem de fornyende og de manifesterende intelligenser. De fornyende er optaget af fremtiden, og det, der er ved at bryde frem, mens de manifesterende er optaget af at rodfæste her og nu og bevare det, der allerede er skabt. Hos dig har de typer og talenter, der knytter sig til fornyende intelligenser, overvægt. Det betyder, du har en god evne til at sætte initiativer i gang, få nye ideer og opdage, hvad der rører sig inden i dig selv eller andre. De fornyende intelligenser er naturligt optaget af alt det nye. Derfor er det vigtigt, at du holder dig orienteret og aktivt beskæftiger dig med trends og vækst, og ikke mindst er årvågen i din hverdag. Du vil formentlig ikke trives så godt i rutineprægede miljøer, hvor muligheden for variation er begrænset. Vær opmærksom på at få afsluttet tiltag, og husk også at værdsætte de ting, der bringer stabilitet.
11 Du kender nu din essens, din personlighedstype og dine toptalenter. Og du har fået indsigt i, hvad det betyder for din videre udvikling, at du kender alle facetter af dig og kvaliteterne i dem samt at du ved hjælp af din komplette Identity Rapport kan balancere de dynamikker netop din profil giver, så du kan blive den bedste version af netop dét, du er. Når du allerede har investeret i Identity Blueprint resuméet, skal du blot logge ind på din Identity Blueprint profil og vælge "Komplet Rapport". Det vil lægge rapporten i din indkøbskurv og du kan gå direkte videre tilbetaling, hvor du naturligvis får nøglen til dit fulde potentiale til nedsat pris: Dit køb af resuméet fratrækkes automatisk prisen på den komplette rapport. - Tillykke med din investering i din fremtid! Og god fornøjelse med dit Identity Blueprint. Teamet bag Identity Blueprint.
DIT INDRE LANDKORT. JivaU en kortlægning af dig
DIT INDRE LANDKORT JivaU en kortlægning af dig JivaU er et af markedets mest dybdegående og nuancerede identitetsprofiler. Profilen kortlægger meget præcist alle de facetter, din person rummer, og derfor
Læs mereDIT INDRE LANDKORT. JivaU en kortlægning af dig
DIT INDRE LANDKORT JivaU en kortlægning af dig JivaU er et af markedets mest dybdegående og nuancerede identitetsprofiler. Profilen kortlægger meget præcist alle de facetter, din person rummer, og derfor
Læs mereDIT INDRE LANDKORT. Identity Blueprint kortlægger dig
DIT INDRE LANDKORT Identity Blueprint kortlægger dig Identity Blueprint er et af markedets mest dybdegående og nuancerede identitetsprofiler. Profilen kortlægger meget præcist alle de facetter, din person
Læs mereI Assens Kommune lykkes alle børn
I Assens Kommune lykkes alle børn Dagtilbud & Skole - Vision 0-18 år frem til 2018 I Assens Kommune har vi en vision for Dagtilbud & Skole. Den hedder I Assens Kommune lykkes alle børn og gælder for børn
Læs mereDer findes mange profiler og tests på markedet allerede, så hvorfor komme med endnu en? Svaret er enkelt: Der er ingen sammenligning!
IDENTITY BLUEPRINT - Discover your true potential Der findes mange profiler og tests på markedet allerede, så hvorfor komme med endnu en? Svaret er enkelt: Der er ingen sammenligning! IDEN - Disco Med
Læs mereIDENTITY BLUEPRINT - Discover your true potential
IDENTITY BLUEPRINT - Discover your true potential Manual IDENTITY BLUEPRINT IDENTITY BLUEPRINT MANUAL Velkommen til din Identity Blueprint Manual! Du har valgt at downloade denne manual, enten fordi du
Læs mereALLERØD KOMMUNE ET FÆLLES AFSÆT VISION FOR BØRN OG UNGE I ALLERØD KOMMUNE
ALLERØD KOMMUNE ET FÆLLES AFSÆT VISION FOR BØRN OG UNGE I ALLERØD KOMMUNE Forord Denne vision for vores børn og unges liv i Allerød Kommune er resultatet af mange menneskers indsigt og ihærdighed. Startskuddet
Læs mereSpørgsmålet er; hvornår har du sidst målrettet trænet din vilje og dit kendskab til dig selv?
2006 Autentisk lederskab Moderne lederskab handler i dag ligeså meget om, hvem du er, som hvad du har opnået. Vi mener, at medarbejdere motiveres af ledere, der tør være sig selv i rollen som leder. Det
Læs mereSærligt sensitive mennesker besidder en veludviklet evne til at reflektere og tage ved lære af fortiden.
Særligt sensitive mennesker besidder en veludviklet evne til at reflektere og tage ved lære af fortiden. Derfor rummer du som særligt sensitiv et meget stort potentiale for at udvikle dig. Men potentialet
Læs mereDIT INDRE LANDKORT. Identity Blueprint kortlægger dig
DIT INDRE LANDKORT Identity Blueprint kortlægger dig Identity Blueprint er et af markedets mest dybdeg ende og nuancerede identitetspro ler. Pro len kortlægger meget præcist alle de facetter, din person
Læs mereDet sammenhængende børne- og ungeliv
Det sammenhængende børne- og ungeliv - vejen til ny velfærd for børn, unge og deres familier i Odense 14. februar 2013 Vores udfordring Vi har en dobbelt udfordring i Odense: Vi har høje ambitioner for
Læs mereOverordnede. Mål og indhold. i SFO i Mariagerfjord Kommune. Skolefagenheden
Overordnede Mål og indhold i SFO i Mariagerfjord Kommune Skolefagenheden Indhold Forord... Side 3 Værdigrundlag... Side 5 Formål... Side 6 Fritidspædagogik... Side 6 Børn er forskellige... Side 8 Læreprocesser...
Læs mereNY VIRKELIGHED NY VELFÆRD. Medarbejdergrundlag SAMMEN OM UDVIKLING
NY VIRKELIGHED NY VELFÆRD Medarbejdergrundlag SAMMEN OM UDVIKLING Medarbejdergrundlag SAMMEN OM UDVIKLING Kære medarbejder i Odense Kommune Du sidder nu med Odense Kommunes medarbejdergrundlag Sammen om
Læs mereHornsherred Syd/ Nordstjernen
Generel pædagogisk læreplan Hornsherred Syd/ Nordstjernen Barnets alsidige personlige udvikling Tiden i vuggestue og børnehave skal gøre børnene parate til livet i bred forstand. Børnene skal opnå et stadig
Læs mere10 principper bag Værdsættende samtale
10 principper bag Værdsættende samtale 2 Værdsættende samtale Værdsættende samtale er en daglig praksis, en måde at leve livet på. Det er også en filosofi om den menneskelige erkendelse og en teori om,
Læs mereSlagelse Kommunes Personalepolitik 2015-2020
Slagelse Kommunes Personalepolitik 2015-2020 Tak for brug af billeder: Vibeke Olsen Hans Chr. Katberg Olrik Thoft Niels Olsen Indledning Med personalepolitikken som vejviser Så er den her den nye personalepolitik!
Læs mereMIDT I EN VIDENSEKSPLOSION
IMAGINE SCHOOL En global virkelighed i hastig forandring Mange veje til succes og størstedelen af deres jobs ikke skabt endnu Connectors, not content; deleøkonomi; personalisering Globale kriser Internettet
Læs mereFrivillighed i Faxe Kommune
Frivillighed i Faxe Kommune - en strategisk ramme Faxe Kommune Indhold Indledning... 3 Baggrund... 5 Fokus på frivillighed gennem ligeværdighed... 7 De tre indsatsområder... 9 Indsatsområde 1... 10 Indsatsområde
Læs mereVuggestuen Lærkebos værdigrundlag og pædagogiske grundsyn
Vuggestuen Lærkebos værdigrundlag og pædagogiske grundsyn 1. VÆRDIGRUNDLAG Vuggestuen Lærkebo er en afdeling i Skejby Vorrevang Dagtilbud, og Lærkebos og dagtilbuddets værdigrundlag bygger på Aarhus Kommunes
Læs mereDen socialpædagogiske. kernefaglighed
Den socialpædagogiske kernefaglighed 2 Kan noget så dansk som en fagforening gøre noget så udansk som at blære sig? Ja, når det handler om vores medlemmers faglighed Vi organiserer velfærdssamfundets fremmeste
Læs mereCitater fra: Af Jes Dietrich
Citater fra: Hjertet og Solar Plexus Erindringens Tale Balancepunktet Af Jes Dietrich Dit liv er en stor proces af valg med det formål at udvikle dig selv og elske dig selv mere. Den dag du ikke behøver
Læs mereSammenhæng i børn og unges liv Den sammenhængende børne- og ungepolitik 2012-2016
Hvidovre 2012 sag: 11/54709 Sammenhæng i børn og unges liv Den sammenhængende børne- og ungepolitik 2012-2016 Fælles ansvar for vores børn. Hvidovre Kommune vil i fællesskab med forældre skabe de bedste
Læs mereNaturprofil. Natursyn. Pædagogens rolle
Naturprofil I Skæring dagtilbud arbejder vi på at skabe en naturprofil. Dette sker på baggrund af, - at alle vores institutioner er beliggende med let adgang til både skov, strand, parker og natur - at
Læs mereHUB FOR DESIGN & LEG
RESPEKT FOR LEGEN I SIG SELV HUB FOR DESIGN & LEG ÅBENHED OVER FOR DET NYE OG UAFPRØVEDE LEGEUDVIKLING MED HØJ FAGLIGHED FRIHED OG FLEKSIBILITET MOTIVATION OG ENGAGEMENT 10 INDSIGTER OM DEN DANSKE TILGANG
Læs mereGuide. Kom op på. sider trænings -hesten igen. Marts 2014 - Se flere guider på bt.dk/plus og b.dk/plus. Ud af comfortzonen med Krisztina Maria
Foto: Scanpix Guide Marts 2014 - Se flere guider på bt.dk/plus og b.dk/plus Kom op på 12 sider trænings -hesten igen Ud af comfortzonen med Krisztina Maria Få motivationen tilbage INDHOLD: Derfor er det
Læs mereDet brændende spørgsmål
Det brændende spørgsmål Hvordan har vi trænet personalet på Kolding Sygehus, P3 i en dyb, rummelig og nærværende kommunikation med patienter, pårørende og kollegaer? Med det formål, at patienten, de pårørende
Læs mereMål og principper for den gode overgang i Aalborg Kommune
1 Mål og principper for den gode overgang i Aalborg Kommune Indledning Med disse mål og principper for den gode overgang fra børnehave til skole ønsker vi at skabe et værdisæt bestående af Fællesskaber,
Læs mere9 tips til din intuition Den ved præcis, hvor du skal hen for at blive glad
9 tips til din intuition Den ved præcis, hvor du skal hen for at blive glad Tak, fordi du giver dig tid til at læse de 9 bedste tips til at bruge din intuition. Det er måske den mest berigende investering
Læs merePRÆSENTERER. Et stærkt personligt udviklingsprogram i naturlig ledelse
WOLFWAY v. Preben Werther PRÆSENTERER FULL CIRCLE Et stærkt personligt udviklingsprogram i naturlig ledelse Hvorfor FULL CIRCLE? Full Circle programmet adresserer de grundlæggende forudsætninger for personlig
Læs mereVision for læring og dannelse - for de 0-18-årige i Svendborg Kommune. Svendborg Kommunes Sammenhængende Børne- og Ungepolitik frem mod 2017
der er gældende for folkeskolen i Svendborg Kommune Vision for læring og dannelse - for de 0-18-årige i Svendborg Kommune Svendborg Kommunes Sammenhængende Børne- og Ungepolitik frem mod 2017 Vision, formål
Læs mereLEMNISKATEN - et udviklingsværktøj
LEMNISKATEN - et udviklingsværktøj Hvad er en lemniskate? Ordet Lemniskate kommer fra græsk, og betyder sløjfeformet kurve. Det er det matematiske tegn for uendelighed. Lemniskaten er et udviklingsværktøj,
Læs mereAnerkendende ledelse i staten. December 2008
Anerkendende ledelse i staten December 2008 Anerkendende ledelse i staten December 2008 Anerkendende ledelse i staten Udgivet december 2008 Udgivet af Personalestyrelsen Publikationen er udelukkende udsendt
Læs mere10 enkle trin til en personlig jobsøgningsstrategi
10 enkle trin til en personlig jobsøgningsstrategi -følg guiden trin for trin og kom i mål 1. Find ud af, hvor du befinder dig At kende sit udgangspunkt er en vigtig forudsætning for at igangsætte en succesfuld
Læs merefatale fejl skoleledere skal undgå at begå lige nu!
3 Gratis E-bog fatale fejl skoleledere skal undgå at begå lige nu! Der er brug for handlekraftig ledelse! Den vedtagne arbejdstidsaftale for lærerne medfører allerede nu forandringer. Dette er på trods
Læs mereLær det er din fremtid
Skolepolitiske mål 2008 2011 Børn og Ungeforvaltningen den 2.1.2008 Lær det er din fremtid Forord Demokratisk proces Furesø Kommune udsender hermed skolepolitik for perioden 2008 2011 til alle forældre
Læs mereDe pædagogiske pejlemærker
De pædagogiske pejlemærker Sorø Kommune De pædagogiske pejlemærker På de næste sider præsenteres 10 pejlemærker for det pædagogiske arbejde i skoler og daginstitutioner i Sorø Kommune. Med pejlemærkerne
Læs mereBørne- og Ungepolitik
Sammenhængende Børne- og Ungepolitik Fredensborg Kommune 2 Forord Denne sammenhængende børne- og ungepolitik bygger bro mellem almenområdet og den målrettede indsats for børn og unge med behov for særlig
Læs mereLæringsmål og indikatorer
Personalets arbejdshæfte - Børn på vej mod børnehave Århus Kommune Børn og Unge Læringsmål og indikatorer Status- og udviklingssamtale. Barnet på 2 3 år 1. Sociale kompetencer Barnet øver sig i sociale
Læs mereFriluftsliv i børnehøjde. Personale og forældre. Gård-snak Børn i naturlig balance. Engagement, tillid og samarbejde
Engagement, tillid og samarbejde Vi viser vejen! Et godt børneliv kræver synlige og troværdige voksne, der kan og vil vise vej. Vi er professionelle! Vi er et engageret personale, som tør stå ved vores
Læs mereakupunktur & balance - om at holde den normale fødsel normal
akupunktur & balance - om at holde den normale fødsel normal INDLEDNING Det er nu anden gang, vi står her til dette forrygende arrangement, som vi kan takke Sara for eller hendes betragtelige organisationstalent
Læs mereLæreplaner i Børnehaven Brolæggervej
Læreplaner i Børnehaven Brolæggervej Bekendtgørelsen om pædagogiske læreplaner i daginstitutioner blev indført i august 2004. Det betyder, at vi i institutionen skal: Have mål for læring. Beskrive valg
Læs mereKvaliteter hos den synligt lærende elev
Kvaliteter hos den synligt lærende elev Taksonomisk opbygning af aspekter hos synligt lærende elever Jeg skaber forbindelser Jeg forbinder viden og tænkning for at skabe nye forståelser Jeg forbinder ikke
Læs mereSammenhængende. Børne- og Ungepolitik
Sammenhængende Børne- og Ungepolitik 2 Forord Denne sammenhængende børne- og ungepolitik bygger bro mellem almenområdet og den målrettede indsats for børn og unge med behov for særlig støtte. Lovmæssigt
Læs mereGreve Kommune. Forældreinddragelse. - Forældre som medspillere i inklusionsindsatsen. En håndsrækning fra inklusionsværktøjskassen
Greve Kommune Forældreinddragelse - Forældre som medspillere i inklusionsindsatsen En håndsrækning fra inklusionsværktøjskassen Indhold Indhold...2 Hvorfor have fokus på forældresamarbejdet?...3 Relationen
Læs mereIndhold. Dagtilbudspolitik 2011-2014 3
Dagtilbudspolitik 2011-2014 Indhold Indledning.................................... 4 Dagtilbudspolitikken i Holstebro Kommune........... 6 Det anerkendende dagtilbud...................... 7 Visioner for
Læs mereImplementeringsplan til frikommuneforsøg
Implementeringsplan til frikommuneforsøg Implementeringsplan Titel på forsøg: Årgangsorganisering, holddeling og kontaktlærerordning Forsøgsansvarlig: Anne Poulsen Forsøgschef Finn Drabe Påbegyndt: 01-08-2012
Læs mereDet udviklende samvær Men hvorvidt børn udvikler deres potentialer afhænger i høj grad af, hvordan forældrenes samvær med børnene er.
Også lærere har brug for anerkendelse (Jens Andersen) For et par måneder siden var jeg sammen med min lillebrors søn, Tobias. Han går i 9. klasse og afslutter nu sin grundskole. Vi kom til at snakke om
Læs mereVilla Maj. Gentofte Kommune. Værdier, handleplaner og evaluering
Villa Maj Gentofte Kommune Værdier, handleplaner og evaluering Den 1. juni 2014 1 Gentofte Kommunes fælles pædagogiske læreplan Som en del af arbejdet med at realisere visionen for 0 6 års området i Gentofte
Læs merePædagogiske læreplaner Hyrdebakken
Pædagogiske læreplaner Hyrdebakken At arbejde med pædagogiske læreplaner er en proces, der konstant er i bevægelse og forandring. Hyrdebakken har det sidste års tid har været gennem store forandringer
Læs mereFrederiksbjerg Dagtilbuds kerneopgave, vision og strategi
1 Frederiksbjerg Dagtilbuds kerneopgave, vision og strategi Frederiksbjerg Dagtilbud er en del af Børn og Unge i Aarhus Kommune, og dagtilbuddets kerneopgave, vision og strategi er i harmoni med magistratens
Læs mereMartin Thomsen Langagergaard. Mental træning. Vilhelmsborg 30. januar 2010 Kl. 13-15. www.learn2improve.dk
Mental træning Vilhelmsborg 30. januar 2010 Kl. 13-15 Martin Thomsen Langagergaard Cand.scient. idræt og psykologi Driver rådgivningsvirksomheden Learn2improve Specialiseret i psykologiske tilgange til
Læs mereFÆLLES OM ODENSE. Civilsamfundsstrategi
FÆLLES OM ODENSE Civilsamfundsstrategi 1 FORENINGSFRIVILLIG Corperate Volunteer ADD-ON MODEL MEDLEM SERIEL ENKELTSTÅENDE DEN STRATEGISK INTEGREREDE MODEL UORGANISEREDE ELLER VIRTUEL FRIVILLIG OFFENTLIG
Læs mereHandling uden Hænder. www.visdomsnettet.dk
1 Handling uden Hænder www.visdomsnettet.dk 2 Handling uden Hænder Kompileret og redigeret af Erik Ansvang Ydre aktivitet er nemt at forstå. Det betyder, at vi som søgende mennesker skal føre de etiske
Læs mereSpor for mental sundhed og livsmestring
Beskrivelse af forløb på Rehabiliterings College Aalborg Spor for mental sundhed og livsmestring Formålet er at de studerende bliver i stand til at lægge planer for deres eget liv. Det er vigtigt at udvikle
Læs mereMental Udviklingstrappe Modul 1
Mental Udviklingstrappe Modul 1 Dansk Atletik Forbund Aarhus Tirsdag 04.12.12 (3 timer) Mentaludviklingstrappe modul 1, DAF, 04.12.12 Formål Introduktion til begrebet mental styrke, samt praktisk anvendt
Læs merePædagogiske læreplaner på Abildgårdskolen.
Pædagogiske læreplaner på Abildgårdskolen. Om skolen: Abildgårdskolen er beliggende i Vollsmose i Odense. Skolen har pt. 655 elever hvoraf ca. 95 % er tosprogede. Pr. 1. august 2006 blev der indført Heldagsskole
Læs mereKØBENHAVNS KOMMUNE Klynge VE5 Principper & værdier for det Pædagogiske arbejde.
KØBENHAVNS KOMMUNE Klynge VE5 Principper & værdier for det Pædagogiske arbejde. Indledning: Følgende materiale udgør Klynge VE5 s fundament for det pædagogiske arbejde med børn og unge i alderen 0 5 år,
Læs mereInstitutionens navn. Mål- og Indholdsbeskrivelse for SFO
Mål- og Indholdsbeskrivelse for SFO Institutionens navn adresse Indledning Byrådet har siden 1. august 2009 været forpligtet til at fastsætte mål- og indholdsbeskrivelser for skolefritidsordninger, kaldet
Læs mereSamarbejde Forståelse Værdier Kompetence
Udvikling- og Uddannelsesprogram Second Sight System Samarbejde Forståelse Værdier Kompetence Indholdsfortegnelse Baggrund side 3 Mål med uddannelsesforløbet side 3 Vision Styrker Mål Procesforløb side
Læs mereDIT INDRE LANDKORT. JivaU kortlægger dig
DIT INDRE LANDKORT JivaU kortlægger dig JivaU er et af markedets mest dybdegående og nuancerede identitetsprofiler. Profilen kortlægger meget præcist alle de facetter, din person rummer, og derfor er den
Læs mereJob- og personprofil for den nye skolechef til Holstebro Kommune
Job- og personprofil for den nye skolechef til Holstebro Kommune Indledning: Vores afholdte skolechef gennem 12 år har valgt at gå på pension. Vi søger derfor hans afløser til tiltrædelse 1. april 2015
Læs mereOpdateret Lederskab. At udvikle dit personale er at udvikle organisationen. - et nyhedsbrev for ledere om lederskab og ledelse. Nr.
ISSN 1901- Nr. 7 2009 Tema: Lederens personaleansvar At udvikle dit personale er at udvikle organisationen Mange ledere har slet ikke tilstrækkelig opmærksomhed på udvikling af den enkelte medarbejder
Læs merePædagogisk referenceramme for Børnehuset Mælkevejen
Pædagogisk referenceramme for Børnehuset Mælkevejen den 28/4-15 Præsentation af Mælkevejen Mælkevejen er en daginstitution i Frederikshavn Kommune for børn mellem 0 6 år. Vi ønsker først og fremmest, at
Læs mereFrederikshavn Kommune. Politik for frivilligt socialt arbejde 2015-2019
Frederikshavn Kommune Politik for frivilligt socialt arbejde 2015-2019 frivilligheden blomstrer Bærende principper fælles pejlemærker Tænkes sammen med fra politik til praksis 3 5 7 9 11 frivilligheden
Læs mereFUSIONER I ET SYSTEMISK PERSPEKTIV
Af Gitte Haslebo, erhvervspsykolog Haslebo & Partnere, 2000 FUSIONER I ET SYSTEMISK PERSPEKTIV Fusionen som en ustyrlig proces Fusionen er en særlig omfattende og gennemgribende organisationsforandring.
Læs mereFrivilligrådets mærkesager 2015-16
Frivilligrådets mærkesager 2015-16 September 2015 FÆLLESSKAB OG DELTAGELSE GIVER ET BEDRE SAMFUND OG BEDRE VELFÆRD Forord Frivilligrådet mener, at vi i dagens Danmark har taget de første og spæde skridt
Læs merestrategi for Hvidovre Kommune 2015-2017
DIALOG 1 ÅBENHED strategi for Hvidovre Kommune 2015-2017 ENGAGEMENT INDHOLD Forord 3 Indledning 4 Strategisk kompetenceudvikling 6 HR-fokusområder 2015 17 8 Ledelse af velfærd og borgerinddragelse 8 Innovation
Læs mereLæreplaner i Børnehaven Kornvænget.
Læreplaner 2013 Læreplaner i Børnehaven Kornvænget. Baggrund: I år 2004 blev der fra ministeriets side, udstukket en bekendtgørelse om pædagogiske læreplaner i alle dagtilbud. Det var seks temaer, der
Læs mereVærdiudforskning. Fra bogen Hjernesmart pædagogik af Anette Prehn (Dafolo 2015)
Værdiudforskning Kend dine værdier Det er nyttigt at kende sine kerneværdier, men ikke altid let at identificere dem. Derfor får du hjælp her. Nedenfor finder du i alt syv øvelser, som vil hjælpe dig til
Læs mereGUIDE: SKÆRP DIT BRAND!
En gratis e-guide til dig fra Stormvind. - med håb om at du kan lide smagen i denne digitale smagsprøve på Velbekomme! Dorte 1 Inden du går i gang med at investere din tid i at implementere nogle af disse
Læs mereUdkast til politik for Biblioteker & Borgerservice 2016-2020
Udkast til politik for Biblioteker & Borgerservice 2016-2020 Forord Formålet med en politik for Biblioteker & Borgerservice er at sætte retning på udviklingen af biblioteks- og borgerserviceområdet til
Læs meretænketank danmark - den fælles skole
NYHEDSBREV NR. 20 SOMMER 16 tænketank danmark - den fælles skole INDHOLD Nyt fra bestyrelsen Nyt fra bestyrelsen Indlæg fra Elisa Bergmann, BUPL Indlæg fra Mette Witt-Hagensen, Skole og Forældre Indlæg
Læs mereUddannelsesforløb - også med anvendelse af læringsstile
Uddannelsesforløb - også med anvendelse af læringsstile Præsentationens indhold: Indledning Mål Kritiske succesfaktorer for at nå målet Uddybning af kritiske succesfaktorer Hvordan kommer vi i gang? Uddrag
Læs mereDet gode og aktive hverdagsliv Aabenraa Kommunes politik for voksne med handicap og ældre
Det gode og aktive hverdagsliv Aabenraa Kommunes politik for voksne med handicap og ældre Forord Kære læser! I Aabenraa Kommune har vi en vision om, at alle kommunens voksne borgere uanset alder og eventuelle
Læs mereIdræt og sundhed. Tovværkets Børnegård er idræt og sundhedsinstitution
Idræt og sundhed Tovværkets Børnegård er idræt og sundhedsinstitution I 2009 fik Tovværkets Børnegård bevis på at være Idræts- og sundhedsinstitution. Tovværkets Børnegård har gennem et kursusforløb skabt
Læs mereSCALING BY DESIGN FUNDAMENTET
SCALING BY DESIGN FUNDAMENTET SCALING BY DESIGN Er jeres virksomhed klar til at skalere? Gennemgå fundament-kortene for at sikre, at jeres virksomhed har grundlaget i orden, før skaleringsprocessen går
Læs mereVores læreplaner er målrettet og tilpasset alle de børn der går i børnehaven.
Som udgangspunkt for vores arbejde med læreplaner ligger vores værdigrundlag og dermed troen på, at udvikling bedst sker, når barnet trives, og er tryg ved at være i institutionen. Værdigrundlaget er derfor
Læs mereVi arbejder med. kontinuitet og udvikling i daginstitutionen. Af Stina Hendrup
Vi arbejder med kontinuitet og udvikling i daginstitutionen Af Stina Hendrup Indhold Indledning.............................................. 5 Hvilke forandringer påvirker daginstitutioner?...................
Læs mere6Status- og udviklingssamtale. Barnet på 5 6 år. Læringsmål og indikatorer. Personalets arbejdshæfte - Børn.på.vej.mod.skole.
Personalets arbejdshæfte - Børn.på.vej.mod.skole. Århus Kommune Børn og Unge Læringsmål og indikatorer 6Status- og udviklingssamtale. Barnet på 5 6 år 1. Sociale kompetencer Barnet øver sig i sociale kompetencer,
Læs mereMasterplan for Kvalitet og Læringsmiljøer i Fremtidens Dagtilbud i Halsnæs Kommune. Børn unge og læring
Masterplan for Kvalitet og Læringsmiljøer i Fremtidens Dagtilbud i Halsnæs Kommune Børn unge og læring 2014 Indholdsfortegnelse Kapitel 1 Mål og formål med Masterplan for kvalitet og læringsmiljøer i Fremtidens
Læs mereSide 1 Tanker ud fra Henri J. M. Nouwens bog: Den sårede læge At tjene i verden i dag v. ReFokussamlingen - Odense 9. januar 2016
Side 1 Tanker ud fra Henri J. M. Nouwens bog: Den sårede læge At tjene Medfølelse som åndelig disciplin! Jeg indleder denne 2. sektion med lidt fra epilogen fra David Benners bog: At vandre sammen - og
Læs mereAfrapportering af de pædagogiske læreplaner 2013-14
Afrapportering af de pædagogiske læreplaner 2013-14 1: Status på det overordnede arbejde med læreplaner Vi gik ind i det nye Dagtilbud Sydøst i 2013 med de allerede indgåede aftaler fra det tidligere dagtilbud:
Læs mereDEN NYE LEDER ET LEDERUDVIKLINGSFORLØB
DEN NYE LEDER ET LEDERUDVIKLINGSFORLØB DEN NYE LEDER Kurset Den Nye Leder sikrer, at du bliver indført i de ledelsesmæssige værktøjer, der er nødvendige for et godt afsæt i dit lederskab. Du lærer det
Læs mereÅrsplan 2016 Børneinstitutionen Parkbo
SOLRØD KOMMUNE BØRNEINSTITUTIONEN PARKBO Årsplan 2016 Børneinstitutionen Parkbo Kerneopgaven i Parkbo: En pædagogisk tilgang der tager vare på Barnets selvfølelse Positive udvikling Sociale kompetence
Læs merePRÆSENTATIONSWORKSHOP - BLIV BEDRE TIL AT HOLDE OPLÆG OG KOMME FREM BAG SKRANKEN
PRÆSENTATIONSWORKSHOP - BLIV BEDRE TIL AT HOLDE OPLÆG OG KOMME FREM BAG SKRANKEN PROGRAM 09.00-15.00 09.00-9.30 Velkomst, program og indflyvning til dagen 09.30-10.15 En indføring i grundlæggende kommunikative
Læs mereRARRT De 5 vigtigste trin til at gøre dit barn robust
AT De 5 vigtigste trin til at gøre dit barn robust Når det handler om at lykkes i livet, peger mange undersøgelser i samme retning: obuste børn, der har selvkontrol, er vedholdende og fokuserede, klarer
Læs mereMålet er at skabe fokus, tænke over hvad vi gør, og hvorfor vi gør det!
Målet er at skabe fokus, tænke over hvad vi gør, og hvorfor vi gør det! Filmen er tænkt som et debatoplæg og et forsøg på at skabe fokus på om det vi gør faktisk virker! Filmen viser 5 forskellige undervisningssituationer
Læs mereFokusområder Identitet og venskaber I Engum Skole / SFO kommer dette til udtryk ved: Leg, læring og mestring.
Fokusområder 1 Mål- og indholdsbeskrivelsen for Vejle Kommune tager afsæt i Vejle Kommunes Børne- og Ungepolitik og den fælles skoleudviklingsindsats Skolen i Bevægelse. Dette afspejles i nedenstående
Læs mereNotat vedrørende stillingen som kommunikationskonsulent INSERO HORSENS. Cecilie Højland Strøbech
Notat vedrørende stillingen som kommunikationskonsulent i INSERO HORSENS Cecilie Højland Strøbech Insero skaber fremtidens vækst og udvikling inden for energi og kommunikationsteknologi Insero Horsens
Læs mere4R Rammer, Retning, Råderum og Relationer
4R Rammer, Retning, Råderum og Relationer Formål: Varighed: Deltagere: Materialer: Konsulent: Dialogværktøjet om 4R-modellen (Rammer, Retning, Råderum og Relationer) er rigtig nyttigt, når der er sket
Læs mereDen automatiske sanseforventningsproces
Den automatiske sanseforventningsproces Af forsknings- og institutleder Flemming Jensen Det kunne ikke gøres enklere. Jeg ved, at for nogle ser meget teoretisk ud, mens det for andre måske endda er for
Læs mereINSPIRATION TIL LÆRERE
INSPIRATION TIL LÆRERE Sæt fokus på trivsel og fravær med udgangspunkt i det, der virker! Ulovligt fravær kan handle om manglende trivsel i klassen, på holdet eller på uddannelsen. Appreciative Inquiry
Læs mereFokus på innovation med Walt Disneys. kreativitetsstrategi? Præsentationens Indhold: Indledning Hvad er Walt Disneys
Fokus på innovation med Walt Disneys kreativitetsstrategi Præsentationens Indhold: Indledning Hvad er Walt Disneys kreativitetsstrategi? Fordele? Udbytte? Hvem kan have glæde af innovationsprojekter? Hvordan
Læs mereLe arn Lab. Artikelserie Nr. 2. Forskning og faglig kvalitet. Højere kvalitet i. i dagtilbud. Højkvalitets. Fyrtårnet
Artikelserie Nr. 2 Højere kvalitet i dagtilbud Højkvalitets Fyrtårnet Forskning og faglig kvalitet De fem pejlemærker i Højkvalitets-fyrtårnet - resumé og overblik over de fem pejlemærker for kvalitet
Læs mereKo m Va rd e. VISIONSSTRATEGI for skoleområdet 2014
En dn u dre skole e b 3 = + 7 B A C Ko m Va rd e mu ne VISIONSSTRATEGI for skoleområdet 2014 FREMTIDENS SKOLE I VARDE KOMMUNE At stræbe højt og skue mod nye horisonter Formålet med Varde Kommunes visionsstrategi
Læs mereDREJEBOG VEJEN TIL DIT NYE JOB
DREJEBOG VEJEN TIL DIT NYE JOB INDHOLD Start din jobsøgning med at klarlæg dit/dine jobmål 3 Læg en plan 3 Her gik det særligt godt 3 Kom godt i gang med din ansøgning og CV 4 Dine faglige kompetencer
Læs mereDAGTILBUDSPOLITIK 2015-2018 HOLSTEBRO KOMMUNE
DAGTILBUDSPOLITIK 2015-2018 HOLSTEBRO KOMMUNE Indhold Indledning 3 Formål for dagtilbud 4 Dagtilbudspolitikken i Holstebro Kommune 5 Det anerkendende dagtilbud 6 Visioner for dagtilbuddene i Holstebro
Læs mereSkoleleder til Glostrup Skole
Job- og personprofil Center for Dagtilbud og Skole Skoleleder til Glostrup Skole 22. december 2015 1. Omgivelserne du skal navigere i Glostrup Kommune fik ny skolestruktur den 1. august 2012. De fire gamle
Læs mereSYSTEMTEORI. Grundlæggende tankegange i SPU arbejdet SYSTEMTEORI
SPU Grundlæggende tankegange i SPU arbejdet 1 Miniudgave... af, hvad systemteori handler om. Miniudgaven beskriver nogle nøglebegreber indenfor systemisk tænkning og praksis til brug for skoler, fritidshjem
Læs mereCubion A/S Ny Haderslev Kommune Forslag til overordnet vision 2007-2017 d. 20. september 2006 Side 1. Haderslev Kommune. Forslag til overordnet vision
Cubion A/S Ny Haderslev Kommune Forslag til overordnet vision 2007-2017 d. 20. september 2006 Side 1 Haderslev Kommune Forslag til overordnet vision 2007-2017 De beslutninger, vi tager nu, er med til at
Læs mere