Vorläufiges Antragsformular im Programm Interreg Deutschland-Danmark Foreløbigt ansøgningsskema under programmet Interreg Deutschland-Danmark

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1 Vorläufiges Antragsformular im Programm Interreg Deutschland-Danmark Foreløbigt ansøgningsskema under programmet Interreg Deutschland-Danmark 1. Allgemeine Angaben (Projektüberblick zusammenfassend) Generelle oplysninger (projektoversigt sammenfattende) Titel des Projekts/Akronym des Projekts Projektets titel/projektets akronym Arbeitstitel Kulturkit (kit: Kompetenz, Interaktion und Verständnis) Arbejdstitel: kulturkit, hvor 'KIT' står for kompetencer, interaktion og forståelse. Priorität des Programms Programprioritet Priorität 4B: Funktionelle Zusammenarbeit Interkulturelles Verständnis Prioritet 4B: Funktionelt samarbejde Interkulturel forståelse Spezifisches Ziel des Programms Programmets specifikke mål Steigerung des des interkulturellen Verständnisses der Bürger der Programmregion in Hinblick auf die deutsche und dänische Lebensweise und Kultur Fremme grænseregionens borgeres interkulturelle forståelse med henblik på dansk og tysk levevis og kultur. Name des Leadpartners/Organisation Leadpartners navn/organisation Næstved Kommune, Center for Kultur og Borgerservice Namen der übrigen Projektpartner Øvrige projektpartneres navne 1.Kreis Ostholstein 2. Kreis Plön 3. Stadt Fehmarn 4. Förderzentrum Kastanienhof 5. Lolland Kommune 6. Guldborgsund Kommune 7. Vordingborg Kommune 8. University College Sjælland (UCSJ), Forskningsprogrammet VISIO videreuddannelse, samarbejdsdreven innovation og organisatorisk læring // VISIO continuing education, collaborative innovation and organizational learning 9. Hansestadt Lübeck, Fachbereich Kultur und Bildung / Bereich Schule und Sport Projektstart Projektstart Projektende Projektafslutning Laufzeit in Monaten Løbetid i måneder Projektzusammenfassung/Kurzbeschreibung (max Zeichen) Projektsammenfatning/resum (maks tegn) Bitte geben Sie einen kurzen Überblick über das Projekt (z.b. im Stil einer Pressemitteilung) zu folgenden Punkten Giv et kort overblik over projektet (f.eks. i stil med en pressemeddelelse) indeholdende følgende punkter: Die grenzüberschreitende Herausforderung im Programmgebiet, die Sie mit Ihrem Projekt gemeinsam angehen möchten; Den grænseoverskridende udfordring i programområdet, som projektet vil imødegå; Interreg Deutschland-Danmark Antragsformular Ansøgningsskema Vers.1_

2 Das übergeordnete Ziel des Projekts und die erwartete Veränderung, die Ihr Projekt im Vergleich zur jetzigen Situation herbeiführen möchte; Projektets overordnede mål og den forventede ændring, som projektet ønsker at opnå i forhold til den nuværende situation; Die wesentlichen Projektergebnisse, die Sie erzeugen und wer von diesen profitieren wird; De væsentlige resultater, som projektet skaber og hvem der vil have gavn af dem; Wie Sie vorgehen möchten und weshalb ein grenzüberschreitender Ansatz notwendig ist; Projektets fremgangsmåde og hvorfor en grænseoverskridende tilgang er nødvendig; Was an dem Projekt neu/innovativ ist Det nye/innovative ved projektet. Die deutsch-dänische Programmregion wird als eine Region mit großem Wachstumspotential betrachtet. Bei einem Großteil der Bürger in der Fehmarnbelt-Region ist das Verständnis, in einer gemeinsamen Grenzregion zu leben, noch nicht spürbar vorhanden und bedarf einer aktiven Begleitung im Integrationsprozess. Daher ist es angebracht, kulturelle und sportliche Aktivitäten zwischen Bürgern der Region als verbindendes Mittel für eine nachhaltige Gemeinschaft zu unterstützen. Mit Hilfe eines Mikroprojekte-Pools sollen kulturelle und sportliche Aktivitäten zwischen Vereinen, Institutionen und Bürgern, darunter auch Kinder und Jugendliche, grenzüberschreitende Begegnungen ermöglicht werden. Einmal jährlich sollen größere kulturelle oder sportliche Events in der Grenzregion durchgeführt werden, welche die Gemeinschaft fördern und den Teilnehmern ein besseres kulturelles Verständnis vermitteln. Der Erwerb von deutschen und dänischen Sprachkenntnissen und interkulturellen Kompetenzen soll bei allen Aktivitäten ein wichtiger Bestandteil sein, indem die Teilnehmer der Mikroprojekte durch gemeinsame Reflexion diese Kompetenzen auch in Bezug auf die jeweiligen Wirkungsfelder stärken. Auf Basis der durchgeführten Aktivitäten sollen Best-Practise-Methoden zur Stärkung der o.g. Kompetenzen entwickelt und in der grenzüberschreitenden Zusammenarbeit weiter verwendet werden. Die Ergebnisse des Projektes werden für alle am Projekt beteiligten Akteure von großem Nutzen sein, da die Teilnehmer durch die gemeinsamen Aktivitäten neue Kompetenzen entwickeln und nach Abschluss des Projektes verfestigen können. Das Projekt wurde in Zusammenarbeit der Projektpartner auf Basis ihrer Erfahrungen und Bedarfe im östlichen Teil der deutsch-dänischen Programmregion entwickelt. Alle im Projekt statt findenden Aktivitäten erfordern mindestens einen dänischen und einen deutschen Partner, sodass dieses Projekt nur als grenzüberschreitende Initiative durchgeführt werden kann. Innovativ an diesem Projekt ist die Schaffung einer interkulturellen Lernperspektive. Der Partnerkreis wird die grenzüberschreitenden Aktivitäten und Events gemeinsam durchführen, wodurch Methoden für die Schaffung einer verbesserten kulturellen Integration entwickelt und in der weiteren Arbeit nachhaltig verankert werden. Den dansk-tyske programregion betragtes som en region med potentiale for vækst. For en stor del af befolkningens vedkommende, især i regionen omkring Femern Bælt, er bevidstheden om at leve i en fælles grænse-region imidlertid endnu ikke sporbar men kræver en mere aktiv involverende integrationsproces. I denne forbindelse synes det oplagt at anvende kulturelle og sportslige aktiviteter som middel til at skabe nye bæredygtige fællesskaber gennem det direkte møde mellem mennesker. Gennem en mikroprojektpulje vil projektet støtte gennemførelsen af en række kulturelle og sportslige samarbejder mellem foreninger, institutioner og borgere, for på den vis at give såvel børn, unge som voksne indbyggere i regionen muligheden for at indgå i nye grænseoverskridende relationer. Derudover skal der årligt afholdes større kulturelle eller sportslige events i regionen, som understøtter fællesskabet samt giver deltagerne en bedre kulturel forståelse for hinanden. Tilegnelsen af danske og tyske sproglige og interkulturelle kompetencer vil være en vigtig bestanddel af samtlige projektets aktiviteter, fx hvor deltagerne i de enkelte mikroprojekter gennem fælles refleksion skal styrke deres interkulturelle kommunikative kompetencer samtidig med, at de lærer mere om hinandens virkefelter. I takt med gennemførelsen af aktiviteterne skal en metode til styrkelse af interkulturelle og sproglige kompetencer, udvikles, formidles og forankres til brug ved videre grænseoverskridende arbejde i regionen. Projektets resultater vil være til stor nytte for alle medvirkende i projektet, da deltagerne gennem de enkelte aktiviteter både involveres i udviklingen af nye kompetencer, og er med til at forankre dem, også efter projektets afslutning. Projektet er udviklet i et samarbejde mellem de deltagende partnere, på basis af erfaringer fra og behov i den østlige Interreg Deutschland-Danmark Antragsformular Ansøgningsskema Vers.1_

3 del af den dansk-tyske progamregion. Alle projektets aktiviteter kræver deltagelse af min. en dansk og en tysk partner, og projektet kan således alene gennemføres som et grænseoverskridende initiativ. Det innovative ved projektet er at anlægge et interkulturelt læringsperspektiv på såvel partnerkredsens fælles opgaver, som de grænseoverskridende aktiviteter og events, sådan at der kan udvikles metoder til at skabe en forankret og øget kulturel integration i regionen. UK: The Danish-German borderregion is generally looked upon as a region with a potential for growth. However, the feeling of living in a common borderregion is not yet traceable amongst a large part of the population, but requires a more active and involving process of integration. Therefore, it seems obvious to use activities within culture and sports as a means to create new sustainable communities trough the direct meeting between people. By the use of a Microproject pool the project will support the implementation of culture and sports cooperations between associations, institutions and citizens, in order to give children, youth and adults from the region the possibility to partake in new cross-border relationships. In addition, there will be held bigger annual events in the region within culture or sports, which will support the community as well as giving the participants a better understanding of eachother. The aquisition of Danish and German linguistic and intercultural competences will be an important aspect of all the activities within the project, i.e. when participants in the microprojects will strengthen their intercultural competences through a common reflection while also learning more about the practices on the other side of the border. Parallel with the carrying out of the activities, a method for the strengthening of intercultural and linguistic competences will be developed, communicated and anchored among the participants and partners for further use in cross-border activities in the region. The project results will be of great use for all participants in the project, as the participants through the activities will be involved in the development of the new competences as well as the anchoring of the new competences, also after the end of the project period. The project is developed through a co-operation between the participating partners, on the basis of experiences and needs in the eastern part of the Danish-German programme region. All the project activites will require the participation of minimum one Danish and one German partner, thus underlining that the project can only be accomplished as a cross-border initiative. The innovative character of the project is to bring an intercultural learning perspective into use both regardring the common assignments of the project partners and the cross-border microprojects and events, thus securing the development of methods which will create a sustainable and increased culturel integration in the region for years to come. 3. Partnerschaft Partnerskab 3.1 Angaben eines jeden Projektpartners Oplysninger om den enkelte projektpartner Bitte diese Tabelle für jeden Projektpartner kopieren Denne tabel skal kopieres for hver enkelt projektpartner a) 3.1.a.Rolle des Projektpartners (Leadpartner oder Projektpartner) Projektpartnerens rolle (leadpartner eller projektpartner) Leadpartner: Næstved Kommune, Center for Kultur og Borgerservice Lfd. Nummer/Name des Projektpartners/Organisation, Abteilung Løbenummer/projektpartnerens navn/organisation, afdeling Leadpartner Næstved Kommune, Center for Kultur og Borgerservice Homepage der Organisation Organisationens hjemmeside Anschrift Adresse Rådmandshaven 20, 4700 Næstved. Zeichnungsberechtigter Vertreter der Organisation/Telefon, -Adresse Tegningsberettiget repræsentant for organisationen/telefon, adresse Centerchef Kim Christoffersen Dawartz, tlf , kidaw@naestved.dk Verantwortlich für die Koordination/Telefon, -Adresse Ansvarlig for koordinator/telefon, adresse Malene Bram Curth, tlf , macur@naestved.dk. Ansættelse af projektleder igangsættes efter godkendt bevilling. Formateret: Dansk (Danmark) Formateret: Engelsk (USA) Feltkode ændret Formateret: Engelsk (USA) Feltkode ændret Formateret: Engelsk (USA) Formateret: Engelsk (USA) Interreg Deutschland-Danmark Antragsformular Ansøgningsskema Vers.1_

4 Verantwortlich für die Finanzen/Telefon, -Adresse Økonomiansvarlig/telefon, adresse Teamchef Susanne Rehn, tlf , Rechtlicher Status der Organisation Organisationens juridiske status Kommune Ust.Id (falls zutreffend) CVR-nr. (hvis relevant) b) Ist Ihre Organisation nach nationalem Recht vorsteuerabzugsberechtigt für die im Projekt durchgeführten Aktivitäten? Er din organisation momsregistret jf. national lovgivning i forhold til de gennemførte aktiviteter i projektet? Ja ja x Nein nej c) Welche fachlichen Kompetenzen und Erfahrungen Ihrer Organisation sind relevant für das Projekt (max Zeichen)? Hvilke faglige kompetencer og erfaringer fra jeres organisation er relevante for projektet (maks tegn)? Die Næstved Kommune, Center for Kultur og Borgerservice verfügt über viel Erfahrung mit grenzüberschreitender Zusammenarbeit und der Stärkung von Kompetenzen in und der Projekleitung bei der Durchführung des Interreg IVa- Projektes kulturlink Fehmarnbelt, bei welchem die Næstved Kommune verantwortlicher dänischer Projektpartner für die 14 teilnehmenden dänischen Kommunen war. Dadurch verfügt die Næstved Kommune über Kompetenzen in der Durchführung des Berichtswesens und der Rechenschaftslegung in Bezug auf das Interreg 4a-Programm. Darüber hinaus sind Erfahrungen mit internen und externen Kommunikationsaufgaben in einem Interreg-Projekt vorhanden, indem eine enge Kooperation mit den Projektpartnern zur Sicherung der Durchführung von Projektaktivitäten gepflegt wird. Letztendlich verfügt die Næstved Kommune über wertvolle Erfahrungen in der Einbindung von Kulturakteuren zur Durchführung von grenzüberschreitenen Mikroprojekten. Die Næstved Kommune verfügt darüber hinaus über solide Kompetenzen in der Finanzbuchhaltung, u.a. bei der Durchführung von Projekten in früheren Interreg-Programmen. Im Übrigen wird sich die Firma BDO (Wirtschaftsprüfer der Næstved Kommune) als Wirtschaftsprüfer für das Interreg 5a-Programm bewerben. Das Center for Kultur og Borgerservice hat umfassende Kenntnisse und Kontakte zu Kultur- und Freizeitakteuren in der Næstved Kommune. Durch die Teilnahme am kulturlink-projekt ist fundiertes Wissen über die Kulturlandschaft in der Fehmarnbelt-Region vorhanden. In Bezug auf die Organisation der Zusammenarbeit im Projekt kulturkit werden die gemachten Erfahrungen aus dem KulturLINK-Projekt eine wichtige Rolle spielen. Da die dänischen KulturLINK-Partner primär durch die Næstved Kommune repräsentiert wurden, legt das Projekt kulturkit großen Wert auf eine gleichwertige Zusammenarbeit zwischen allen Partnern. Alle Partner wurden in die Projektentwicklung eingebunden und werden von Beginn an an den Projekttreffen und an der Durchführung der Aktivitäten teilnehmen. Den Wunsch, weitere Ausbildungs- und Kultureinrichtungen als direkte Partner in kulturkit einzubinden konnte nicht realisiert werden. Indem jedoch dänische und deutsche Verwaltungen als Partner im Projekt mitwirken wird sichergestellt, dass zahlreiche weitere Akteure über bestehende Verwaltungskontakte in das Projekt mit eingebunden werden. Næstved Kommune, Center for Kultur og Borgerservice har god erfaring med grænseoverskridende samarbejde samt stærke kompetencer i projektledelse fra gennemførelsen af Interreg 4a-projektet ( kulturlink Femern Bælt ), hvor Næstved Kommune var ansvarlig dansk projektpartner for de i alt 14 deltagende kommuner. Herfra fik Næstved Kommune kompetencer i gennemførelse af afrapportering og regnskabaflæggelse i henhold til Interreg 4a Fehmarnbelt-programmet, erfaring med interne og eksterne kommunikationsopgaver i et Interreg-projekt samt med behovet for et tæt samarbejde i partnerskabet omkring projektets aktiviteter. Endelig fik Næstved Kommune værdifulde erfaringer i forhold til inddragelse af kulturelle aktører i gennemførelse af grænseoverskridende mikroprojekter. Kommunen har derudover solide kompetencer inden for økonomistyring, bl.a. med gennemførelse af projekter fra tidligere Interreg programmer, ligesom kommunens revisor, BDO, som agter at søge om godkendelse til revision inden for Interreg 5a-programmet, har erfaring med revision af tidligere Interreg 4a-projekter. Center for Kultur og Borgerservice har indgående viden om og kontakt til aktører inden for kultur- og fritidsliv i Næstved Kommune, udover det solide kendskab til det kulturelle landskab i Femern Bælt-regionen via deltagelsen i Interreg Deutschland-Danmark Antragsformular Ansøgningsskema Vers.1_

5 kulturlink-projektet. Med hensyn til organiseringen af samarbejdet i kulturkit vil erfaringerne fra kulturlink spille en væsentlig rolle. Hvor de danske partnere i kulturlink primært blev repræsenteret af Næstved Kommune og dermed ikke fik opbygget tilstrækkeligt stærke direkte kontakter til den tyske forvaltning, vil kulturkit fokusere på ligeværdigt samarbejde mellem alle partnerne. Alle partnerne har således været inddraget i udvikling af ansøgningen, og vil deltage på lige fod i såvel projektmøder som ved gennemførelse af aktiviteter. Et første ønske om at inddrage flere uddannelses- og kulturinstitutioner som direkte partnere i kulturkit måtte opgives, da det blev tydeligt, at de danske og tyske forvaltninger havde større vilje til at deltage samt gode muligheder for at inddrage mange forskellige aktører via deres eksisterende kontaktflade. d) Welchen Nutzen zieht Ihre Organisation aus der Teilnahme am Projekt (max. 500 Zeichen)? Hvordan har jeres organisation gavn af deltagelse i projektet (maks. 500 tegn)? Die Næstved Kommune möchte eine interkulturelle Lernperspektive durch die Unterstützung von Mikroprojekten mit dem Fokus auf eine Stärkung von sprachlichen und interkulturellen Kompetenzen schaffen. Dadurch können Methoden entwickelt und Erfahrungen gesammelt werden, die z.b. als Grundlage für eine stärkere Zusammenarbeit zwischen Schulen, Vereinen und Kultureinrichtungen auch im Hinblick auf die neue Schulreform dienen sollen, auch zur Stärkung von zukünftigen grenzüberschreitenden Aktivitäten. Letztlich sollen die bisherigen Erfahrungen mit der Durchführung von internationalen Kooperationsprojekten ergänzt und vertieft werden. Næstved Kommune vil understøtte et læringsperspektiv ved at støtte mikroprojekter med fokus på styrkelsen af sproglige og interkulturelle kompetencer. Derigennem kan der udvikles nye metoder samt skabes erfaringer, der f.eks. kan danne grundlag for det øgede samarbejde, som skal finde sted imellem skoler, foreninger og kulturinstitutioner i regi af den nye skolereform samt fremadrettet at styrke indsatsen med grænseoverskridende samarbejder. Endelig får Næstved Kommune styrket og videreført sine erfaringer med udøvelsen af internationale samarbejdsprojekter. e) Falls zutreffend, beschreiben Sie bitte die Erfahrung Ihrer Organisation bezüglich der Teilnahme in und/oder dem Management von EU-Projekten oder anderen internationalen Projekten (max. 500 Zeichen) Beskriv jeres organisations eventuelle erfaring fra deltagelse i og/eller ledelse af andre EU-projekter eller internationale projekter (maks. 500 tegn) Die Næstved Kommune, Center für Kultur- und Bürgerservice, war dänischer Partner in dem INTERREG IV A- geförderten Projekt kulturlink Fehmarnbelt (01. September August 2014). Die Næstved Kommune vertrat insgesamt 14 beteiligte Kommunen und übernahm die Verantwortung für drei Arbeitspakete, u.a. Kontaktaufbau und Netzwerk zwischen den kulturellen Akteuren. Darüber hinaus verwaltete die Næstved Kommune einen Mikroprojekte-Pool, der vom dänischen Kulturministerium, der Kulturregion Mittel- und Westsjælland sowie der Kulturregion Stortrøm finanziert wurde. Næstved Kommune, Center for Kultur og Borgerservice var dansk hovedpartner i det INTERREG 4a-støttede projekt kulturlink Fehmarnbelt, som løb fra 1. september 2010 til 31. august Her repræsenterede Næstved Kommune de i alt 14 deltagende kommuner og havde ansvaret for 3 arbejdspakker, herunder opbygning af kontakter og netværk imellem de kulturelle aktører. Derudover varetog Næstved Kommune administrationen af en tilknyttet Mikroprojektpulje, som blev finansieret af Kulturministeriet, Kulturregion Midt- og Vestsjælland samt Kulturregion Storstrøm i fællesskab. Partnerschaft Nr. 1 Partnerskab Nr Angaben eines jeden Projektpartners Oplysninger om den enkelte projektpartner Bitte diese Tabelle für jeden Projektpartner kopieren Denne tabel skal kopieres for hver enkelt projektpartner a) Rolle des Projektpartners (Leadpartner oder Projektpartner) Projektpartnerens rolle (leadpartner eller projektpartner) Projektpartner Interreg Deutschland-Danmark Antragsformular Ansøgningsskema Vers.1_

6 Lfd. Nummer/Name des Projektpartners/Organisation, Abteilung Løbenummer/projektpartnerens navn/organisation, afdeling 1/Kreis Ostholstein, Fehmarnbelt-Büro, Fachdienst Regionale Planung Homepage der Organisation Organisationens hjemmeside Anschrift Adresse Lübecker Straße 41, Eutin Zeichnungsberechtigter Vertreter der Organisation/Telefon, -Adresse Tegningsberettiget repræsentant for organisationen/telefon, adresse Horst Weppler, Tel: , Verantwortlich für die Koordination/Telefon, -Adresse Ansvarlig for koordinator/telefon, adresse Nathalie Ard, Tel: , Verantwortlich für die Finanzen/Telefon, -Adresse Økonomiansvarlig/telefon, adresse Horst Weppler, Tel: , Rechtlicher Status der Organisation Organisationens juridiske status Behörde / Verwaltung Ust.Id (falls zutreffend) CVR-nr. (hvis relevant) - b) Ist Ihre Organisation nach nationalem Recht vorsteuerabzugsberechtigt für die im Projekt durchgeführten Aktivitäten? Er din organisation momsregistret jf. national lovgivning i forhold til de gennemførte aktiviteter i projektet? Ja ja Nein nej X c) Welche fachlichen Kompetenzen und Erfahrungen Ihrer Organisation sind relevant für das Projekt (max Zeichen)? Hvilke faglige kompetencer og erfaringer fra jeres organisation er relevante for projektet (maks tegn)? Der Kreis Ostholstein arbeitet bereits seit 1989 grenzübergreifend mit dem damaligen Storstrømsamt zusammen. Seit 1998 führte der Kreis zusammen mit verschiedenen dänischen Partnern eine Reihe von Interreg-Projekten durch. Im Rahmen des Interreg IVa-Projektes Regionalmanagement Fehmarnbelt-Region wurde 2010 das deutsch-dänische Fehmarnbelt-Komitee als grenzüberschreitendes Arbeits- und Koordinierungsgremium mit 24 Mitgliedern aus Politik, Kommunen, Kreisen und der Region Sjælland sowie relevanten Organisationen und Verbänden gegründet, dessen Vorsitz in jährlichem Wechsel vom Landrat des Kreises Ostholstein und dem Regionsratsvorsitzenden der Region Sjælland besetzt ist. Der Kreis Ostholstein fungiert mit seinem Fehmarnbelt-Büro als Geschäftsstelle für das Komitee, dessen weitere Aufgabe u.a. in der Beratung von Grenzpendlern nach Dänemark ist. Als Maßnahme für die Öffentlichkeitsarbeit entstand das Fehmarnbelt-Portal, eine zweisprachige Homepage mit relevanten Informationen u.a. zum Komitee, dem grenzüberschreitenden Arbeitsmarkt (Grenzpendlerberatung) sowie weiteren Themen. Im Namen des Fehmarnbelt-Komitees erscheint zudem 6 Mal jährlich ein deutsch-dänischer Newsletter mit ca Abonnenten. Besonders erfolgreich waren die vom Fehmarnbelt-Komitee einmalig finanziell unterstützten und durch das Fehmarnbelt-Büro durchgeführten Aktivitäten für Kinder und Jugendliche im Jahr Erstmalig fand im Juni 2014 in der Fehmarnbelt-Region ein eintägiges Deutsch-Dänisches Schulsportfest für 180 SchülerInnen aus der 6./7. Klasse statt. Im Juli kamen deutsche und dänische SchülerInnen der Oberstufe zu einem einwöchigen gemeinsamen Sommercamp zusammen mit dem Ziel, die Kultur und die Sprache auch in Bezug auf die Möglichkeiten eines grenzüberschreitenden Arbeitsmarktes kennenzulernen. Eine weitere finanzielle Beteiligung des Fehmarnbelt- Komitees ist nicht mehr vorgesehen. Aus Sicht des Komitees müssen solche Veranstaltungen zukünftig von den Schulen selbst organisiert und mithilfe anderer Mittel finanziert werden. Die Berufliche Schule des Kreises Ostholstein in Eutin ist seit 1999 ebenfalls sehr aktiv in der Projektarbeit mit Dänemark. Schwerpunkte des derzeitigen Projektes Kult.kom Kultur & Kommunikation sind die Förderung der Nachbarsprachen Deutsch und Dänisch sowie die Wissensvermittlung von grenzüberschreitenden Zusammenhängen in der Fehmarnbelt-Region (Bereich Kultur, Geschichte, Politik). Interreg Deutschland-Danmark Antragsformular Ansøgningsskema Vers.1_

7 Ein sehr großer Vorteil des Fehmarnbelt-Büros ist zudem die Zweisprachigkeit Deutsch und Dänisch. Kreis Ostholstein har siden 1989 indgået i grænseoverskridende samarbejder, dengang med det datidige Storstrøms Amt. Siden 1998 har Kreis Ostholstein gennemført en række Interreg-projekter sammen med forskellige danske partnere. I regi af Interreg 4a-projektet Regionalmanagement Fehmarnbelt-Region blev der i 2010 etableret den dansk-tyske Femern Bælt-Komitee, som et grænseoverskridende arbejds- og koordineringsorgan med 24 medlemmer fra politik, kommuner, Kreise og Region Sjælland såvel som andre relevante organisationer og forbund, hvor formandskabet skifter mellem Kreis Ostholstein og Region Sjælland. Kreis Ostholstein fungerer med sit Femern Bælt Bureau som sekretariat for komiteen, og har desuden opgaven med at rådgive grænsependlere om forhold i Danmark mv. Som et tiltag inden for offentlighedsarbejde blev der etableret en Fehmarnbelt Portal, der er en tosproget hjemmeside med relevant information om bl.a. komiteens arbejde, det grænseoverskridende arbejdsmarked (Grænsependlerrådgivning) samt andre emner. Med Fehmarnbelt Komiteen som afsender udsendes 6 gange årligt et nyhedsbrev til ca abonnenter. En særlig succes var de aktiviteter for børn og unge i sommeren 2014, som blev understøttet med en engangsbevilling af Fehmarnbelt Komiteen og gennemført af Fehmarnbelt Bureauet. For første gang fandt der i Femern Bælt-regionen i juni 2014 en dansk-tysk sportsfestival sted, med deltagelse fra 180 elever fra 6. og 7. klasse. I juli mødtes danske og tyske udskolingselever til en uge lang fælles sommercamp, der havde til formål at skabe øget kendskab til sprog og kultur også i lyset af mulighederne på det grænseoverskridende arbejdsmarked. En videre finansiel understøttelse fra Fehmarnbelt Komitteen er ikke planlagt. Ud fra Komitteens synspunkt må sådanne arrangementer fremtidigt finansieres via de enkelte skoler samt andre interessenter. Erhvervsskolen i Kreis Ostholstein i Eutin har siden 1999 været ganske aktiv involveret i projektarbejde med Danmark. Fokusområderne for det nuværende projekt Kult.Kom. Kultur og Kommunikation er understøttelsen af nabosprogene dansk og tysk samt vidensformidling af grænseoverskridende sammenhænge i Femern Bælt-regionen (indenfor kultur, historie og politik). Femern Bælt Bureauet har den store fordel at have sprogkompetencer på såvel dansk som tysk. d) Welchen Nutzen zieht Ihre Organisation aus der Teilnahme am Projekt (max. 500 Zeichen)? Hvordan har jeres organisation gavn af deltagelse i projektet (maks. 500 tegn)? Für die Mitglieder des Fehmarnbelt-Komitees ist es wichtig, die bürgernahe Integration in der Fehmarnbelt-Region zu fördern. In ihrem Handlungsplan 2015 haben sich die Mitglieder darauf verständigt, grenzüberschreitende Treffen von bürgernahen Organisationen, Sportvereinen und Akteuren aus dem Bereich Musik, Bildung etc., z.b. im Rahmen eines Interreg 5a-Projektes zu unterstützen. Als ein geeignetes Werkzeug wird ein Pool für Mikroprojekte betrachtet, aus dem Bürger der Region möglichst unbürokratisch Mittel für kleinere, finanziell begrenzte deutschdänische Aktivitäten beantragen können. For medlemmerne af Femern Bælt-komiteen er det vigtigt at understøtte den borgernære integration i Femern Bæltregionen. I handlingsplanen fra 2015 har medlemmerne afstemt, at grænseoverskridende møder ved borgernære organisationer, sportsforeninger og aktører inden for områderne musik, uddannelse osv. f.eks. kunne understøttes gennem et Interreg 5a-projekt. En såkaldt mikroprojektpulje bliver betragtet som et egnet værktøj for borgerne til på en ubureaukratisk og tilgængelig vis at kunne gennemføre mindre, finansielt begrænsede dansk-tyske aktiviteter. e) Falls zutreffend, beschreiben Sie bitte die Erfahrung Ihrer Organisation bezüglich der Teilnahme in und/oder dem Management von EU-Projekten oder anderen internationalen Projekten (max. 500 Zeichen) Beskriv jeres organisations eventuelle erfaring fra deltagelse i og/eller ledelse af andre EU-projekter eller internationale projekter (maks. 500 tegn) Der Kreis Ostholstein hat bereits seit vielen Jahren sehr positive Erfahrungen mit EU-Projekten gesammelt. Hierzu zählen die Interreg-Programme FEMB, Regionalmanagement Fehmarnbelt-Region, kulturlink, RegioNET und Kult.kom Kultur & Kommunikation. Durch seine langjährige Zusammenarbeit mit unterschiedlichen dänischen Partnern ist die grenzüberschreitende Arbeite ein fester Bestandteil der Verwaltung geworden. Dadurch nimmt der Kreis Ostholstein in der Region eine wichtige Funktion für deutsch-dänische Belange wahr und trägt nachhaltig dazu bei, die grenzüberschreitende Integration voranzutreiben. I flere år har Kreis Ostholstein opnået gode erfaringer med EU-projekter, såsom Interreg-projekterne FEMB, Regionalmanagement Fehmarnbelt-Region, kulturlink, RegioNET og Kult.kom Kultur & Kommunikation. Gennem sit langvarige samarbejde med forskellige danske partnere, har det grænseoverskridende arbejde været en Interreg Deutschland-Danmark Antragsformular Ansøgningsskema Vers.1_

8 fast bestanddel af forvaltningens arbejde. Derigennem udfylder Kreis Ostholstein en vigtig funktion i regionen med hensyn til dansk-tyske anliggender og bidrager dermed til at forankre og videreføre arbejdet med den grænseoverskridende integration. Partnerschaft Nr. 2 Partnerskab Nr Angaben eines jeden Projektpartners Oplysninger om den enkelte projektpartner Bitte diese Tabelle für jeden Projektpartner kopieren Denne tabel skal kopieres for hver enkelt projektpartner a) Rolle des Projektpartners (Leadpartner oder Projektpartner) Projektpartnerens rolle (leadpartner eller projektpartner) Projektpartner Lfd. Nummer/Name des Projektpartners/Organisation, Abteilung Løbenummer/projektpartnerens navn/organisation, afdeling 2 / Kreis Plön / Amt für Schule und Kultur Homepage der Organisation Organisationens hjemmeside Anschrift Adresse Hamburger Straße 17/18, D Plön Zeichnungsberechtigter Vertreter der Organisation/Telefon, -Adresse Tegningsberettiget repræsentant for organisationen/telefon, adresse Landrätin Stephanie Ladwig / / landraetin@kreis-ploen.de Verantwortlich für die Koordination/Telefon, -Adresse Ansvarlig for koordinator/telefon, adresse Dr. Silke Hunzinger / / silke.hunzinger@kreis-ploen.de Verantwortlich für die Finanzen/Telefon, -Adresse Økonomiansvarlig/telefon, adresse Dr. Silke Hunzinger / / silke.hunzinger@kreis-ploen.de Rechtlicher Status der Organisation Organisationens juridiske status Öffentliche Verwaltung Ust.Id (falls zutreffend) CVR-nr. (hvis relevant) b) Ist Ihre Organisation nach nationalem Recht vorsteuerabzugsberechtigt für die im Projekt durchgeführten Aktivitäten? Er din organisation momsregistret jf. national lovgivning i forhold til de gennemførte aktiviteter i projektet? Ja ja Nein nej X c) Welche fachlichen Kompetenzen und Erfahrungen Ihrer Organisation sind relevant für das Projekt (max Zeichen)? Hvilke faglige kompetencer og erfaringer fra jeres organisation er relevante for projektet (maks tegn)? Die Verwaltung des Kreises Plön ist die zuständige Einheit für die Bereiche Schule und Kultur sowie Jugend und Sport. Sie verfügt dadurch über ein ausgezeichnetes Netzwerk der relevanten Bildungs-, Kultur-, Jugend und Sporteinrichtungen des Kreises Plön. Der Kreis Plön selbst ist Träger von vier Gymnasien und einer Gemeinschaftsschule. Die Kreismusikschule Plön schafft zusätzlich die Verbindung des Bildungs- zum Kulturbereich. Dort gibt es ein breit gefächertes Angebot, das vom Kreismuseum Plön über das Kreisarchiv Plön und das Bibliothekswesen im Kreis Plön zu den Volkshochschulen führt. Damit ist der Kreis Plön sehr gut gerüstet, die im Projekt anstehenden Aufgaben zur Netzwerkbildung zu bearbeiten. Weiterhin unterstützt der Kreis Plön die ehrenamtliche Kulturarbeit sowohl durch seine hauptamtlich geführten kulturellen Einrichtungen als auch durch die Gewährung von Zuschüssen. Daher ist der Kreis Plön im Bereich Kulturförderung erfahren, um die im Projekt angestrebten Mikroprojekte durchführen zu können. Interreg Deutschland-Danmark Antragsformular Ansøgningsskema Vers.1_

9 Die enge Verbindung zu den Sportvereinen im Kreis Plön und zur Jugendarbeit stellt sicher, die im Projekt im Fokus stehenden jungen Menschen angemessen erreichen und in das Projekt einbinden zu können. Über das Projekt BEST aus dem Interreg IV A Programm Fehmarnbelt, bei dem der Kreis Plön Projektpartner ist, besteht zum einen neu erworbenes Wissen rund um das Thema Ehrenamt sowie bereits zahlreiche Kontakte zur Region Sjælland, die im Projekt genutzt werden können. Administrationen af Kreis Plön er enheden med ansvar for skoler og kultur, ungdom og sport. De har derfor et fremragende netværk af relevante faciliteter i uddannelse, kultur, ungdom og sport i Kreis Plön. Kreis Plön selv omfatter fire gymnasier og en fællesskabskole. Derudover giver musikskolen i Plön forbindelsen til dette pædagogikog kulturområde. Der er et bredt tilbud, der går fra Kreismuseum Plön over Arkiv Plön og bibliotek i Kreis Plön til community colleges. Således er Kreis Plön meget godt rustet til at håndtere de kommende opgaver i projektet til at netværke. Desuden støtter Kreis Plön det frivillige kulturelle arbejde både ved sine fuldtids drevne kulturinstitutioner og også med tildeling af tilskudsmidler. Derfor har Kreis Plön erfaring med støtte af kulturområdet med henblik på at udføre de i projektet planlagte mikroprojekter. Den tætte forbindelse til sportsklubber og ungdomsarbejde i Kreis Plön sikrer, at projektet kan nå ud til samt involvere unge mennesker i projektet. Fra projektet BEST fra Interreg IV A programmet Femern Bælt, hvor Kreis Plön er projektpartner, er der opnået nye viden involvering af frivilligt arbejde samt talrige kontakter til Region Sjælland, som kan anvendes i projektet. d) Welchen Nutzen zieht Ihre Organisation aus der Teilnahme am Projekt (max. 500 Zeichen)? Hvordan har jeres organisation gavn af deltagelse i projektet (maks. 500 tegn)? Der Kreis Plön wird seine Netzwerke in den Bereichen Kultur, Jugend, Bildung und Sport überregional und international ausbauen. Neue Netzwerke und der intensive Erfahrungsaustausch sind eine große und wichtige Informationsquelle, die der Kreis Plön bei der künftigen Erfüllung seiner Aufgaben gewinnbringend für sich und seine Kunden nutzen kann. Die Initiierung von Mikroprojekten versetzt den Kreis Plön in die Lage, gezielt das Potential der deutsch-dänischen Zusammenarbeit zu nutzen und dabei auch kleinere, finanzschwächere Organisationen einzubeziehen. Kreis Plön vil opbygge sine netværk inden for kultur, ungdom, uddannelse og sport landsdækkende og internationalt. Nye netværk og intens udveksling af erfaringer er en stor og vigtig kilde til oplysninger, som Kreis Plön kan bruge til sig selv og sine kunder for en fortjeneste udførelsen af sine opgaver i fremtiden. Iværksættelsen af mikroprojekter sætter Kreis Plön i stand til at udnytte potentialet i den dansk-tyske samarbejde og inddrage mindre, økonomisk svagere organisationer. e) Falls zutreffend, beschreiben Sie bitte die Erfahrung Ihrer Organisation bezüglich der Teilnahme in und/oder dem Management von EU-Projekten oder anderen internationalen Projekten (max. 500 Zeichen) Beskriv jeres organisations eventuelle erfaring fra deltagelse i og/eller ledelse af andre EU-projekter eller internationale projekter (maks. 500 tegn) Der Kreis Plön ist Partner im Projekt BEST des Interreg IV A Programms Fehmarnbelt. In diesem Projekt geht es um die Stärkung des Ehrenamtes, insbesondere um Strategien zur Gewinnung von Ehrenamtlichen und den Aufbau eines Freiwilligenzentrums. Der Kreis Plön trägt durch seine guten Verbindungen zum und Erfahrungen mit dem ehrenamtlichen Bereich in hohem Maße zum Projekterfolg bei und unterstützt die schwerpunktmäßig beim Leadpartner angesiedelten Managementtätigkeiten. Kreis Plön er partner i projektet BEST under Interreg IV A-programmet Femern Bælt. Projektet omfatter en styrkelse af frivilligt arbejde, især på strategier, der sigter på at tiltrække frivillige og opbyggelsen af et frivilligcenter. Kreis Plön bidrager med sine gode forbindelser til og erfaringer med den frivillige sektor i høj grad til projektets succes og støtter desuden managementaktiviteter, der gennemføres hos Leadpartneren. 3. Partnerschaft 3 Partnerskab nr Angaben eines jeden Projektpartners Oplysninger om den enkelte projektpartner Bitte diese Tabelle für jeden Projektpartner kopieren Denne tabel skal kopieres for hver enkelt projektpartner a) Rolle des Projektpartners (Leadpartner oder Projektpartner) Projektpartnerens rolle (leadpartner eller projektpartner) Interreg Deutschland-Danmark Antragsformular Ansøgningsskema Vers.1_

10 Projektpartner Lfd. Nummer/Name des Projektpartners/Organisation, Abteilung Løbenummer/projektpartnerens navn/organisation, afdeling 3/Stadt Fehmarn Homepage der Organisation Organisationens hjemmeside Anschrift Adresse Am Markt 1, OT Burg auf Fehmarn, Fehmarn Zeichnungsberechtigter Vertreter der Organisation/Telefon, -Adresse Tegningsberettiget repræsentant for organisationen/telefon, adresse Otto-Uwe Schmiedt, 04371/ , Verantwortlich für die Koordination/Telefon, -Adresse Ansvarlig for koordinator/telefon, adresse Beate Burow, 04371/506654, Verantwortlich für die Finanzen/Telefon, -Adresse Økonomiansvarlig/telefon, adresse Beate Burow, 04371/506654, Rechtlicher Status der Organisation Organisationens juridiske status Kommune / Gebietskörperschaft Ust.Id (falls zutreffend) CVR-nr. (hvis relevant) b) Ist Ihre Organisation nach nationalem Recht vorsteuerabzugsberechtigt für die im Projekt durchgeführten Aktivitäten? Er din organisation momsregistret jf. national lovgivning i forhold til de gennemførte aktiviteter i projektet? Ja ja Nein nej X c) Welche fachlichen Kompetenzen und Erfahrungen Ihrer Organisation sind relevant für das Projekt (max Zeichen)? Hvilke faglige kompetencer og erfaringer fra jeres organisation er relevante for projektet (maks tegn)? Die Stadt Fehmarn hat bereits in diversen INTERREG-Projekten als finanziell verantwortlicher Partner mitgearbeitet. Im Rahmen des Projektes Cruising Fehmarn Belt wurde ein deutsch-dänischer Jugendaustausch initiiert. Im Rahmen des Projektes Meeting Points wurde eine, z.t. noch heute aktive Künstlerkooperation zwischen deutschen und dänischen Künstlern in Leben gerufen. Gemeinsame Ausstellungen und Printmedien wurden durchgeführt und entworfen. Der Fachbereich Jugend, Sport Schule und Kultur führt seit Jahren Aktivitäten im Bereich Jugendaustausch, Schulaustausch und Kunstkooperationen mit anderen Kommunen im Kreis Ostholstein und dänischen Kommunen durch. Stadt Fehmarn har tidligere deltaget i forskellige INTERREG-projekter som partner med økonomisk ansvar. I forbindelse med projektet Cruising Fehmarn Belt blev der taget initiativ til et tysk-dansk ungdomssamarbejde, og som led i projektet Meeting Points blev der etableret et tysk-dansk kunstnersamarbejde, der til dels stadig eksisterer. Der er skabt fælles udstillinger og udarbejdet præsentationer i trykte medier. Afdelingen for ungdom, sport, skole og kultur har i mange år gennemført fælles aktiviteter på ungdoms- og skoleområdet og kunstsamarbejder med andre kommuner både i Kreis Ostholstein og i Danmark. d) Welchen Nutzen zieht Ihre Organisation aus der Teilnahme am Projekt (max. 500 Zeichen)? Hvordan har jeres organisation gavn af deltagelse i projektet (maks. 500 tegn)? Interreg Deutschland-Danmark Antragsformular Ansøgningsskema Vers.1_

11 Die Stadt Fehmarn sieht in der grenzüberschreitenden Arbeit eine große Chance in der gemeinsamen Erarbeitung von zukunftsweisenden Methoden. Die Entwicklung überregionaler, grenzüberschreitender Kooperationen stärkt die Gesamtregion und trägt zum gegenseitigen Verständnis bei. Besonders im Bereich Mikroprojekte besteht für die Region ein großer Bedarf, da es viele Ansätze der grenzüberschreitenden Kontaktaufnahme gibt. Das aktuelle INTERREG- Projekt bietet die Chance diese Kontakte auf unbürokratischem Wege herzustellen und zu unterstützen. Häufig bedarf es nur der Anschubfinanzierung für eine fruchtbare grenzüberschreitende Zusammenarbeit. Stadt Fehmarn ser det grænseoverskridende arbejde som en oplagt mulighed for at samarbejde om at udvikle innovative metoder. Tværregionale, grænseoverskridende samarbejdsrelationer styrker regionen som helhed og fremmer den gensidige forståelse. Der er et særligt stort behov for mikroprojekter i regionen, da der er mange tilløb til grænseoverskridende kontakter. Dette INTERREG-projekt giver mulighed for at knytte og fremme sådanne kontakter på ubureaukratisk vis. Ofte er der kun behov for finansiering i opstartsfasen for at få et frugtbart grænseoverskridende samarbejde op at stå. e) Falls zutreffend, beschreiben Sie bitte die Erfahrung Ihrer Organisation bezüglich der Teilnahme in und/oder dem Management von EU-Projekten oder anderen internationalen Projekten (max. 500 Zeichen) Beskriv jeres organisations eventuelle erfaring fra deltagelse i og/eller ledelse af andre EU-projekter eller internationale projekter (maks. 500 tegn) Die Stadt Fehmarn hat u.a. in folgenden EU-Projekten erfolgreich und nachhaltig mitgearbeitet: TIM Fehmarnbelt, Cruising Fehmarnbelt, Gesundheitsbrücke, Meeting Points, ERA, RegioSkill Stadt Fehmarn har bl.a. deltaget i følgende EU-projektsamarbejder med et godt og varigt resultat: TIM Fehmarnbelt, Cruising Fehmarn Belt, Sundhedsbroen, Meeting Points, ERA und RegioSkill 3. Partnerschaft nr. 4 Partnerskab nr Angaben eines jeden Projektpartners Oplysninger om den enkelte projektpartner Bitte diese Tabelle für jeden Projektpartner kopieren Denne tabel skal kopieres for hver enkelt projektpartner a) Rolle des Projektpartners (Leadpartner oder Projektpartner) Projektpartnerens rolle (leadpartner eller projektpartner) Projektpartner Lfd. Nummer/Name des Projektpartners/Organisation, Abteilung Løbenummer/projektpartnerens navn/organisation, afdeling 4/PARITÄTISCHER Wohlfahrtsverband Schleswig-Holstein e.v. Kastanienhof Oldenburg Homepage der Organisation Organisationens hjemmeside www:paritaet-sh.org / www:foerderzentrum-kastanienhof.de Anschrift Adresse Kremsdorfer Weg 51/53, Oldenburg Zeichnungsberechtigter Vertreter der Organisation/Telefon, -Adresse Tegningsberettiget repræsentant for organisationen/telefon, adresse Günter Ernst-Basten bauer@paritaet-sh.org Verantwortlich für die Koordination/Telefon, -Adresse Ansvarlig for koordinator/telefon, adresse Wiebke Schröder Schroeder-w@paritaet-sh.org Verantwortlich für die Finanzen/Telefon, -Adresse Økonomiansvarlig/telefon, adresse Thomas Bauer bauer@paritaet-sh.org Rechtlicher Status der Organisation Organisationens juridiske status Eingetragener Verein Ust.Id (falls zutreffend) CVR-nr. (hvis relevant) Interreg Deutschland-Danmark Antragsformular Ansøgningsskema Vers.1_

12 b) Ist Ihre Organisation nach nationalem Recht vorsteuerabzugsberechtigt für die im Projekt durchgeführten Aktivitäten? Er din organisation momsregistret jf. national lovgivning i forhold til de gennemførte aktiviteter i projektet? Ja ja Nein nej x c) Welche fachlichen Kompetenzen und Erfahrungen Ihrer Organisation sind relevant für das Projekt (max Zeichen)? Hvilke faglige kompetencer og erfaringer fra jeres organisation er relevante for projektet (maks tegn)? 50 Jahre Betreuung, Bildung, Erziehung und Integration von Kindern mit und ohne Beeinträchtigungen. Über 30 Jahre Träger von Kindertageseinrichtungen. Träger von innovativen Projekten / geförderten EU- und Bundesprojekten (Mehrgenerationenhaus, Schwerpunkt Kita Sprache und Integration und Lernort Praxis ). Gemeinwesenorientierung und fest in der Region verankert und vernetzt. Varetagelse af pasning, undervisning, opdragelse og integration af børn med og uden handicaps igennem 50 år. Over 30 år ansvarlig organisation for børnehaver samt ansvarlig for innovative projekter, bl.a. støttet af EU og Bundesland Schleswig-Holstein ( Flergenerationshus, Fokus i Børnehaven på Sprog og integration, samt Lærested praksis ). Generel samfundsorientering og stærkt forankret med regionens netværk. d) Welchen Nutzen zieht Ihre Organisation aus der Teilnahme am Projekt (max. 500 Zeichen)? Hvordan har jeres organisation gavn af deltagelse i projektet (maks. 500 tegn)? Eine interkulturelle Öffnung des Kastanienhofes ist angesichts der Globalisierung und des Zusammenwachsens der Regionen Fehmarn-Belt sinnvoll und wünschenswert. En interkulturel åbning af Kastanienhof er både fornuftigt og ønskværdigt set i forhold til globaliseringen og sammenvoksningen af Femern Bælt-regionen. e) Falls zutreffend, beschreiben Sie bitte die Erfahrung Ihrer Organisation bezüglich der Teilnahme in und/oder dem Management von EU-Projekten oder anderen internationalen Projekten (max. 500 Zeichen) Beskriv jeres organisations eventuelle erfaring fra deltagelse i og/eller ledelse af andre EU-projekter eller internationale projekter (maks. 500 tegn) Teilnahme an geförderten EU- und Bundesprojekten (Mehrgenerationenhaus, Schwerpunkt Kita Sprache und Integration und Lernort Praxis ). Deltagelse i EU- og Bundesprojekter ( Flergenerationshus, Fokus i Børnehaven på Sprog og integration, samt Lærested praksis ). Partnerschaft nr. 5 Partnerskab nr Angaben eines jeden Projektpartners Oplysninger om den enkelte projektpartner Bitte diese Tabelle für jeden Projektpartner kopieren Denne tabel skal kopieres for hver enkelt projektpartner a) Rolle des Projektpartners (Leadpartner oder Projektpartner) Projektpartnerens rolle (leadpartner eller projektpartner) Projektpartner Interreg Deutschland-Danmark Antragsformular Ansøgningsskema Vers.1_

13 Lfd. Nummer/Name des Projektpartners/Organisation, Abteilung Løbenummer/projektpartnerens navn/organisation, afdeling 5/Lolland Kommune, Kultur og Fritid Homepage der Organisation Organisationens hjemmeside Anschrift Adresse Jernbanegade 7, 4930 Maribo Zeichnungsberechtigter Vertreter der Organisation/Telefon, -Adresse Tegningsberettiget repræsentant for organisationen/telefon, adresse Kultur- og fritidschef Anne Merethe Møller, , Verantwortlich für die Koordination/Telefon, -Adresse Ansvarlig for koordinator/telefon, adresse Tina Kristensen, , Verantwortlich für die Finanzen/Telefon, -Adresse Økonomiansvarlig/telefon, adresse Ronni Pedersen, , Rechtlicher Status der Organisation Organisationens juridiske status Kommune / offentlig organisation Ust.Id (falls zutreffend) CVR-nr. (hvis relevant) c) Ist Ihre Organisation nach nationalem Recht vorsteuerabzugsberechtigt für die im Projekt durchgeführten Aktivitäten? Er din organisation momsregistret jf. national lovgivning i forhold til de gennemførte aktiviteter i projektet? Ja ja x Nein nej d) Welche fachlichen Kompetenzen und Erfahrungen Ihrer Organisation sind relevant für das Projekt (max Zeichen)? Hvilke faglige kompetencer og erfaringer fra jeres organisation er relevante for projektet (maks tegn)? Die Lolland Kommune Kultur und Freizeit hat Erfahrung und Kompetenzen bei der Entwicklung, Unterstützung und Verwaltung von Aktivitäten, Vereinen und Einrichtungen auf lokaler, regionaler, nationaler und internationaler Ebene innerhalb der Bereiche Kultur und Freizeit. Darüber verfügen wir über Erfahrung mit der Bewertung von Anträgen, der Entwicklung von Richtlinien von Pools u.a. Wir waren Projektpartner in dem früheren Interreg-Projekt kulturlink, in Kooperation mit dänischen und deutschen Partnern in der Fehmarbeltregion. Lolland Kommune, Kultur og Fritid har erfaring og kompetencer inden for udvikling, understøttelse og administration af kultur- og fritidsområdets aktiviteter, foreninger og institutioner på lokalt, regionalt, nationalt og internationalt niveau. Derudover har vi erfaring med sagsbehandling af ansøgninger, udvikling af retnintgslinjer for puljer mm. Vi var projektpartner i det tidligere Interregprojekt kulturlink, som var et samarbejde mellem danske og tyske partnere i Femern Bælt-området. e) Welchen Nutzen zieht Ihre Organisation aus der Teilnahme am Projekt (max. 500 Zeichen)? Hvordan har jeres organisation gavn af deltagelse i projektet (maks. 500 tegn)? Lolland Kommune, Kultur und Freizeit, hat grosses Interesse an der Entwicklung von Kooperationen über den Fehmarnbelt, bevor die Feste Querung fertig ist. Als Projektpartnerwerden wir Kenntnisse und Kontakte zu deutschen Partnern als auch Akteuren im Kultur- und Freizeitbereich erhalten, mit der sowohl die Verwaltung als auch die Akteure der Gemeinde während des Projektes und darüber hinaus kooperieren können. Die Lolland Kommune, Kultur og Fritid har stor interesse i at udvikle samarbejder på tværs af Femern Bælt, hvor der pt. arbejdes på at få etableret en fast forbindelse. Som projektdeltager vil vi få kendskab og kontakt til tyske partnere og kultur- og fritidsaktører, som vi og kommunens aktører kan indgå i samarbejder med både i projektet og Interreg Deutschland-Danmark Antragsformular Ansøgningsskema Vers.1_

14 efter projektet. f) Falls zutreffend, beschreiben Sie bitte die Erfahrung Ihrer Organisation bezüglich der Teilnahme in und/oder dem Management von EU-Projekten oder anderen internationalen Projekten (max. 500 Zeichen) Beskriv jeres organisations eventuelle erfaring fra deltagelse i og/eller ledelse af andre EU-projekter eller internationale projekter (maks. 500 tegn) Lolland Kommune, Kultur und Freizeit, war früher Partner in dem Interreg 4a-projekt kulturlink Fehmarnbelt Lolland Kommune, Kultur og Fritid har tidligere deltaget i Interreg 4a-projektetet kulturlink Femern Bælt. 3. Partnerschaft 6 Partnerskab nr Angaben eines jeden Projektpartners Oplysninger om den enkelte projektpartner Bitte diese Tabelle für jeden Projektpartner kopieren Denne tabel skal kopieres for hver enkelt projektpartner a) Rolle des Projektpartners (Leadpartner oder Projektpartner) Projektpartnerens rolle (leadpartner eller projektpartner) Projektpartner. Lfd. Nummer/Name des Projektpartners/Organisation, Abteilung Løbenummer/projektpartnerens navn/organisation, afdeling Guldborgsund Kommune, Center for Borger og Branding/Kultur Homepage der Organisation Organisationens hjemmeside Anschrift Adresse Parkvej Nyk. F. Zeichnungsberechtigter Vertreter der Organisation/Telefon, -Adresse Tegningsberettiget repræsentant for organisationen/telefon, adresse Jørgen Lykke Madsen/ /jrm@guldborgsund.dk Verantwortlich für die Koordination/Telefon, -Adresse Ansvarlig for koordinator/telefon, adresse Jørgen Lykke Madsen/ /jrm@guldborgsund.dk Verantwortlich für die Finanzen/Telefon, -Adresse Økonomiansvarlig/telefon, adresse Jørgen Lykke Madsen/ /jrm@guldborgsund.dk Rechtlicher Status der Organisation Organisationens juridiske status Kommune Ust.Id (falls zutreffend) CVR-nr. (hvis relevant) b) Ist Ihre Organisation nach nationalem Recht vorsteuerabzugsberechtigt für die im Projekt durchgeführten Aktivitäten? Er din organisation momsregistret jf. national lovgivning i forhold til de gennemførte aktiviteter i projektet? Ja ja X Nein nej c) Welche fachlichen Kompetenzen und Erfahrungen Ihrer Organisation sind relevant für das Projekt (max Zeichen)? Hvilke faglige kompetencer og erfaringer fra jeres organisation er relevante for projektet (maks tegn)? Interreg Deutschland-Danmark Antragsformular Ansøgningsskema Vers.1_

15 Erfahrung mit der Projektleitung und der Projektentwicklung Erfahrung mit der Durchführung von Interreg Projekten Kompetenzen innerhalb des Rechnungswesens Vorhandene Kenntnisse über die Kultur und Freizeit-Aktivitäten innerhalb der Guldborgsund Gemeinde Kenntnisse über die kulturelle Landschaft innerhalb der Fehmarnbeltregion (durch das kulturlink Projekt) als auch über die Freundschaftsstädte Rostock und Eutin. Erfaring med projektledelse og projektudvikling Erfaring med gennemførelse af Interreg-projekter Kompetencer inden for økonomistyring Kendskab til kultur og fritidsliv i Guldborgsund Kommune Kendskab til det kulturelle landskab i Femern Bælt-regionen gennem kulturlink Femern Bælt-projektet samt venskabsbysamarbejde med bl.a. Rostock og Eutin. d) Welchen Nutzen zieht Ihre Organisation aus der Teilnahme am Projekt (max. 500 Zeichen)? Hvordan har jeres organisation gavn af deltagelse i projektet (maks. 500 tegn)? Die Guldborgsund Kommune möchte eine interkulturelle Lernperspektive durch die Unterstützung von Mikroprojekten mit dem Fokus auf eine Stärkung von sprachlichen und interkulturellen Kompetenzen schaffen. Dadurch können Methoden entwickelt und Erfahrungen gesammelt werden, die z.b. als Grundlage für eine stärkere Zusammenarbeit zwischen Schulen, Vereinen und Kultureinrichtungen auch im Hinblick auf die neue Schulreform dienen sollen, auch zur Stärkung von zukünftigen grenzüberschreitenden Aktivitäten. Letztlich sollen die bisherigen Erfahrungen mit der Durchführung von internationalen Kooperationsprojekten, z.b. in der Ostseeregion ergänzt und vertieft werden. Guldborgsund Kommune får muligheden for at arbejde med læringsperspektiv gennem støtte af mikroprojekter til styrkelse af sproglige og interkulturelle kompetencer. Derigennem kan der udvikles nye metoder samt skabes erfaringer, der kan danne grundlag for det øgede samarbejde, som skal finde sted imellem skoler, foreninger og kulturinstitutioner i regi af skolereformen samt styrke indsatsen med grænseoverskridende samarbejder. Endelig får Guldborgsund Kommune styrket og videreført sine erfaringer med udøvelsen af internationale samarbejdsprojekter i Østersøregionen. e) Falls zutreffend, beschreiben Sie bitte die Erfahrung Ihrer Organisation bezüglich der Teilnahme in und/oder dem Management von EU-Projekten oder anderen internationalen Projekten (max. 500 Zeichen) Beskriv jeres organisations eventuelle erfaring fra deltagelse i og/eller ledelse af andre EU-projekter eller internationale projekter (maks. 500 tegn) Auszug: I uddrag: VET Qualification System, Interreg IV Femern Belt Region, Labour market and Education kultur LINK, Interreg IV Femern Belt Region, Kultur Interface PLUS, Interreg South Baltic Sea, Infrastructure & public transport BSR TransGovernance, Interreg Baltic Sea Region, Infrastructure and transport Parks and Benefits, Interreg Baltic Sea Region, Nature management / Tourism InCap / Creatlearn, Interreg South Baltic Sea, Culture as a learning tool Exchanges for all, Erasmus +, International school cooperation VET Qualification System, Interreg IV Femern Belt Region, Labour market and Education kultur LINK, Interreg IV Femern Belt Region, Kultur Interface PLUS, Interreg South Baltic Sea, Infrastructure & public transport BSR TransGovernance, Interreg Baltic Sea Region, Infrastructure and transport Interreg Deutschland-Danmark Antragsformular Ansøgningsskema Vers.1_

16 Parks and Benefits, Interreg Baltic Sea Region, Nature management / Tourism InCap / Creatlearn, Interreg South Baltic Sea, Culture as a learning tool Exchanges for all, Erasmus +, International school cooperation Partnerschaft nr. 7 Partnerskab nr Angaben eines jeden Projektpartners Oplysninger om den enkelte projektpartner Bitte diese Tabelle für jeden Projektpartner kopieren Denne tabel skal kopieres for hver enkelt projektpartner a) Rolle des Projektpartners (Leadpartner oder Projektpartner) Projektpartnerens rolle (leadpartner eller projektpartner) Projektpartner: Vordingborg Kommune Lfd. Nummer/Name des Projektpartners/Organisation, Abteilung Løbenummer/projektpartnerens navn/organisation, afdeling 7/Vordingborg Kommune/ Afdelingen for Kultur og Fritid Homepage der Organisation Organisationens hjemmeside Anschrift Adresse Valdemarsgade 43 Postboks Vordingborg Zeichnungsberechtigter Vertreter der Organisation/Telefon, -Adresse Tegningsberettiget repræsentant for organisationen/telefon, adresse Jesper Kjærulff, tlf , jek@vordingborg.dk Verantwortlich für die Koordination/Telefon, -Adresse Ansvarlig for koordinator/telefon, adresse Jesper Kjærulff, tlf , jek@vordingborg.dk Verantwortlich für die Finanzen/Telefon, -Adresse Økonomiansvarlig/telefon, adresse Bente Ludvigsen, tlf , bl@vordingborg.dk Rechtlicher Status der Organisation Organisationens juridiske status Kommune Ust.Id (falls zutreffend) CVR-nr. (hvis relevant) b) Ist Ihre Organisation nach nationalem Recht vorsteuerabzugsberechtigt für die im Projekt durchgeführten Aktivitäten? Er din organisation momsregistret jf. national lovgivning i forhold til de gennemførte aktiviteter i projektet? Ja ja x Nein nej c) Welche fachlichen Kompetenzen und Erfahrungen Ihrer Organisation sind relevant für das Projekt (max Zeichen)? Hvilke faglige kompetencer og erfaringer fra jeres organisation er relevante for projektet (maks tegn)? Erfahrung mit der Durchführung von Interreg Projekten Kompetenzen innerhalb des Rechnungswesens Vorhandene Kenntnisse der Kultur-, Freizeit- und Sportaktivitäten innerhalb der Vordingborg Kommune Kenntnis der kulturellen Landschaft der Fehmarnbeltregion (durch das kulturlink Projekt) Interreg Deutschland-Danmark Antragsformular Ansøgningsskema Vers.1_

17 Erfaring med gennemførelse af interreg-projekter Kompetencer inden for økonomistyring Kendskab til kultur, fritids- og idrætsliv i Vordingborg Kommune Kendskab til det kulturelle landskab i Femern Bælt regionen (qua kulturlink projektet) d) Welchen Nutzen zieht Ihre Organisation aus der Teilnahme am Projekt (max. 500 Zeichen)? Hvordan har jeres organisation gavn af deltagelse i projektet (maks. 500 tegn)? Die Kommune Vordingborg möchte gerne eine Lerninitiative durch die Unterstützung von Mikroprojekten mit dem Fokus auf eine Stärkung von sprachlichen und interkulturellen Kompetenzen schaffen. Dadurch können Methoden entwickelt und Erfahrungen gesammelt werden, die als Grundlage für eine stärkere Zusammenarbeit zwischen Schulen, Vereinen und Kultureinrichtungen auch im Hinblick auf die neue Dänische Schulreform dienen sollen, auch zur Stärkung von zukünftigen grenzüberschreitenden Aktivitäten. Letzlich sollen die bisherigen Erfahrungen mit der Durchfürung von internationalen Kooporationsprojekten ergänzt und vertieft werden. Vordingborg Kommune får mulighed for at arbejde fokuseret med et læringsperspektiv ved at støtte en række mikroprojekter med fokus på styrkelsen af sproglige og interkulturelle kompetencer. Derigennem kan der udvikles nye metoder samt skabes erfaringer, der kan danne grundlag for det øgede samarbejde, som skal finde sted imellem skoler, foreninger og kulturinstitutioner i regi af skolereformen samt fremadrettet at styrke indsatsen med grænseoverskridende samarbejder. Endelig får Vordingborg Kommune styrket og videreført sine erfaringer med udøvelsen af internationale samarbejdsprojekter. f) Falls zutreffend, beschreiben Sie bitte die Erfahrung Ihrer Organisation bezüglich der Teilnahme in und/oder dem Management von EU-Projekten oder anderen internationalen Projekten (max. 500 Zeichen) Beskriv jeres organisations eventuelle erfaring fra deltagelse i og/eller ledelse af andre EU-projekter eller internationale projekter (maks. 500 tegn) Die Kommune Vordingborg, Afdeling for Kultur og Fritid war dänischer Partner in dem INTERREG IV A-geförderten Projekt KulturLINK Fehmarnbelt (1. September 2010 bis 31. August 2014). Vordingborg Kommune, Afdeling for Kultur og Fritid var dansk partner i det INTERREG IV A-støttede projekt KulturLINK Femern Bælt (1. September 2010 til 31. August 2014). 3. Partnerschaft nr. 8 Partnerskab nr Angaben eines jeden Projektpartners Oplysninger om den enkelte projektpartner Bitte diese Tabelle für jeden Projektpartner kopieren Denne tabel skal kopieres for hver enkelt projektpartner a) Rolle des Projektpartners (Leadpartner oder Projektpartner) Projektpartnerens rolle (leadpartner eller projektpartner) Projektpartner Lfd. Nummer/Name des Projektpartners/Organisation, Abteilung Løbenummer/projektpartnerens navn/organisation, afdeling 8.University College Sjælland/ Forskning og Innovation Homepage der Organisation Organisationens hjemmeside Anschrift Adresse Slagelsevej 7, 4180 Sorø Zeichnungsberechtigter Vertreter der Organisation/Telefon, -Adresse Tegningsberettiget repræsentant for organisationen/telefon, adresse Ulla Winther Koch/ /uw@ucsj.dk Verantwortlich für die Koordination/Telefon, -Adresse Ansvarlig for koordinator/telefon, adresse Jonas Sprogøe/ /josp@ucsj.dk Interreg Deutschland-Danmark Antragsformular Ansøgningsskema Vers.1_

18 Verantwortlich für die Finanzen/Telefon, -Adresse Økonomiansvarlig/telefon, adresse Jonas Sprogøe/ / josp@ucsj.dk Økonomisk kontaktperson: Martin Skude Rasmussen/ / msr@ucsj.dk Rechtlicher Status der Organisation Organisationens juridiske status Selvejende offentlig institution (statslig) Ust.Id (falls zutreffend) CVR-nr. (hvis relevant) b) Ist Ihre Organisation nach nationalem Recht vorsteuerabzugsberechtigt für die im Projekt durchgeführten Aktivitäten? Er din organisation momsregistret jf. national lovgivning i forhold til de gennemførte aktiviteter i projektet? Ja ja Nein nej X. Se bemærkninger i budget. c) Welche fachlichen Kompetenzen und Erfahrungen Ihrer Organisation sind relevant für das Projekt (max Zeichen)? Hvilke faglige kompetencer og erfaringer fra jeres organisation er relevante for projektet (maks tegn)? Die Mitarbeiter der Abteilung Forschung und Innovation sind nachweislich erfahren mit Projekte im Rahmen der Aktionsforschung, sowohl bei der summativen und formativen Evaluierung von pädagogischen Prozessen, wie z.b. die Ausarbeitung eine Wirkungsanalyse der Ausbildung von Pädagogen in Slagelse in Kooperation mit den Mitarbeitern-. Diese Wirkungsanalyse war ein Teil der Akkreditierung der Ausbildung. Zur Lösung der Aufgabe war sowohl pädagogisch-fachliches Wissen als auch Wissen und Erfahrungen über Evaluierung und Prozesse notwendig. Wir sind zur Zeit ebenfalls damit beschäftigt, einen Evaluierungsauftrag für die Slagelse Kommune zu lösen und sind mit Kooperationen mit dem kommunalen Sektor vertraut. Mehrere Forscher haben in internationalen Forschungsprojekten teilgenommen. Darüber hinaus haben wir mit Lehrern und Forschern von anderen Hochschulen kooperiert, wie z.b. mit der Laurea University of Applied Science in Finland. Alle Mitarbeiter der Bereiche Forschung und Innovation haben eine längere Ausbildung auf Master-Niveau absolviert. Etwa die Hälfte der Mitarbeiter sind dabei, ein Promovierung (PH.D.Studium) durchzuführen. Die Forscher nehmen laufend an nationalen und internationalen Konferenzen teil. Medarbejderne i Forskning og Innovation har dokumenteret erfaring med aktionsforskningsprojekter, samt summative såvel som formative evalueringer af pædagogiske processer. Konkret kan nævnes udarbejdelse af virkníngsevaluering for pædagoguddannelsen i Slagelse i samarbejde med medarbejderne. Virkningsevalueringen var led i uddannelsens akkrediteringsproces. Opgaven krævede pædagogikfaglig viden, såvel som evalueringsfaglig og procesfaglig viden og erfaringer. Vi er ligeledes i gang med en evalueringsopgave for Slagelse Kommune, og er således vant til at arbejde med og i den kommunale sektor. Flere af forskerne har desuden erfaringer fra internationale forskningsprojekter, ligesom vi samarbejder med undervisere og forskere fra andre professionshøjskoler, herunder Laurea University of Applied Science i Finland. Alle medarbejderne i Forskning og Innovation har længere videregående uddannelser på minimum kandidatniveau. Ca. halvdelen af medarbejderne har en ph.d. grad eller er i gang med et ph.d. studium. Forskerne deltager jævnligt i nationale og internationale konferencer. e) Welchen Nutzen zieht Ihre Organisation aus der Teilnahme am Projekt (max. 500 Zeichen)? Hvordan har jeres organisation gavn af deltagelse i projektet (maks. 500 tegn)? University College Zealand wird die folgende Nutzen aus dem Projekt ziehen: Aufbau weiterer Kompetenzen innerhalb Theorie und Methode der Evaluierung Erweiterung des internationalen Netzwerkes der Forscher Beitrag zur regionalen Entwicklung als Teil unser Entwicklungsvertrages und der strategischen Zielsetzung Erweiterung des Netzwerkes innerhalb der Kommunen Interreg Deutschland-Danmark Antragsformular Ansøgningsskema Vers.1_

19 University College Zealand får gavn af projektet på følgende måder: Opbygger yderligere kompetence inden for evalueringsteori og -metode Udbygger forskernes internationale netværk Bidrager til regional udvikling, hvilket er en del af vores udviklingskontrakt og strategiske målsætning Udbygger vores netværk inden for det kommunale område g) Falls zutreffend, beschreiben Sie bitte die Erfahrung Ihrer Organisation bezüglich der Teilnahme in und/oder dem Management von EU-Projekten oder anderen internationalen Projekten (max. 500 Zeichen) Beskriv jeres organisations eventuelle erfaring fra deltagelse i og/eller ledelse af andre EU-projekter eller internationale projekter (maks. 500 tegn) Bestehende und Beendete Projekte: VIOL (ESFS ) LUG (ERDFS ) COHAB (WTPB /10) REGFOOD (WTPB /11) GNU (ÖKS ) ELYK (ERDFK ) PROHIP (150889) Nuværende og afsluttede projekter: VIOL (ESFS ) LUG (ERDFS ) COHAB (WTPB /10) REGFOOD (WTPB /11) GNU (ÖKS ) ELYK (ERDFK ) PROHIP (150889) 3. Partnerschaft nr. 9 Partnerskab nr Angaben eines jeden Projektpartners Oplysninger om den enkelte projektpartner Bitte diese Tabelle für jeden Projektpartner kopieren Denne tabel skal kopieres for hver enkelt projektpartner a) Rolle des Projektpartners (Leadpartner oder Projektpartner) Projektpartnerens rolle (leadpartner eller projektpartner) Projektpartner Lfd. Nummer/Name des Projektpartners/Organisation, Abteilung Løbenummer/projektpartnerens navn/organisation, afdeling 5 / Hansestadt Lübeck / Fachbereich Kultur und Bildung / Bereich Schule und Sport Homepage der Organisation Organisationens hjemmeside Anschrift Adresse Interreg Deutschland-Danmark Antragsformular Ansøgningsskema Vers.1_

20 Kronsforder Allee 2-6, D Lübeck Zeichnungsberechtigter Vertreter der Organisation/Telefon, -Adresse Tegningsberettiget repræsentant for organisationen/telefon, adresse Friedrich Thorn / / friedrich.thorn@luebeck.de Nicole Maas / / nicole.maas@luebeck.de Verantwortlich für die Koordination/Telefon, -Adresse Ansvarlig for koordinator/telefon, adresse Petra Macht / / petra.macht@luebeck.de Verantwortlich für die Finanzen/Telefon, -Adresse Økonomiansvarlig/telefon, adresse Petra Macht / / petra.macht@luebeck.de Jörg Geller / / joerg.geller@luebeck.de Rechtlicher Status der Organisation Organisationens juridiske status Öffentliche Verwaltung Ust.Id (falls zutreffend) CVR-nr. (hvis relevant) DE b) Ist Ihre Organisation nach nationalem Recht vorsteuerabzugsberechtigt für die im Projekt durchgeführten Aktivitäten? Er din organisation momsregistret jf. national lovgivning i forhold til de gennemførte aktiviteter i projektet? Ja ja Nein nej x c) Welche fachlichen Kompetenzen und Erfahrungen Ihrer Organisation sind relevant für das Projekt (max Zeichen)? Hvilke faglige kompetencer og erfaringer fra jeres organisation er relevante for projektet (maks tegn)? Die Hansestadt Lübeck, moderne Hafenstadt mit traditionsreicher Geschichte, verfügt über ein vielseitiges Kulturund Sportangebot, mit einer ausgeprägten Vernetzung lokaler Akteure. Sie ist Tourismusstandort mit verschiedensten Programmen und Formaten für Besucher und Interessierte. Der Fachbereich Kultur und Bildung der Hansestadt Lübeck mit der Kulturstiftung Lübecker Museen, dem Kulturbüro, der Jugendhilfeplanung sowie den Städtischen Kindertageseinrichtungen, der Jugendarbeit, der VHS Lübeck und dem Bereich Schule und Sport umfasst ein Netzwerk zu Kultur- und Sporteinrichtungen sowie Schulen und freien Trägern der Jugendhilfe/Jugendarbeit. Die Anbindung der Verwaltung zur besonderen Zielgruppe im Programm, Kinder- und Jugendliche, besteht über die im Fachbereich Kultur und Bildung angelegten Aufgaben. Im Bereich Schule und Sport, Schulträger und zuständig für Sportstätten, ist zudem das Bildungsmanagement angesiedelt, mit Fachkompetenzen wie zur Praxisforschung, Prozesssteuerung, und den Arbeitsbereichen Übergang Schule-Beruf, Inklusion, Bildungsmonitoring. Die Hansestadt Lübeck hat bereits an Interreg-Projekten teilgenommen sowie an weiteren mit ESF-Mitteln geförderten Programmen. Sie verfügt über weitreichende Erfahrungen in der Umsetzung, Abwicklung und Koordination von Projekten. Mit der Schulsozialarbeit und der Schneiderei BALI / JAW (Berufsvorbereitungs- und Ausbildungszentrum Lübeck Innenstadt im Verbund des Jugendaufbauwerks) des Bereichs Schule und Sport bestehen erfolgreiche Ansätze und bewährte Projekte zur Stärkung der Persönlichkeitsentwicklung und Kompetenzförderung von Kindern und Jugendlichen. Die Hansestadt Lübeck verfolgt dabei einen kontinuierlichen Fachaustausch und die Weiterentwicklung und Anpassung ihrer Projekte auch mit neuen externen Partnern. Hansestadt Lübeck er en moderne havneby med en traditionsrig historie, som råder over mangfoldige kultur- og sportstilbud, baseret på et udpræget netværk af lokale aktører. Byen er et turistmål med forskellige programmer og formateer for besøgende og interesserede. Fachbereich Kultur und Bildung i Lübeck omfatter Kulturstiftung Lübecker Museen, Kulturkontoret, Ungdomsforvaltningen såvel som byens dagsinsitutioner, ungdomscentre, aftenskoler (VHS) mens Bereich Schule und Interreg Deutschland-Danmark Antragsformular Ansøgningsskema Vers.1_