Bilag 5, Interview med Lisa

Størrelse: px
Starte visningen fra side:

Download "Bilag 5, Interview med Lisa"

Transkript

1 Bilag 5, Interview med Lisa 20 år Bosiddende i Vangede Ansat som kasseassistent i Superbest Interviewer: Hvor ofte handler du i H&M? Respondent: Ofte. Det er i hvert fald mest der, jeg handler. 3 gange om måneden. Interviewer: Kan du definere, hvad det indebærer, at virksomheder tager et samfundsansvar? Respondent: Der ved jeg egentlig ikke, hvad jeg skal tænke. Det kan have noget at gøre med, at de har en kampagne. En kollektion hvor pengene går til noget. Eller noget med at være miljøbevidst. Der er nogen, der har noget med recycling af poser osv. Bisidder: Den leksikale betydning er, at samfundsansvar grundlæggende handler om, at virksomheder arbejder samfundsansvarlig for eksempel ved at tage hensyn til menneskerettigheder, sociale forhold, miljø, klima osv. Interviewer: Kan du forklare, hvordan virksomheder kan vise, at de tager et samfundsansvar? Respondent: Det kan de gøre med reklamer. Hvis de ikke kan have noget med pels, så kunne de vise noget med nogle dyr osv. Bisidder: Når du siger reklamer, hvilke type reklamer er det så? Respondent: I blade og aviser. Måske posters på stationer osv. Interviewer: Synes du, det skal være et lovkrav, at virksomheder tager at samfundsansvar? Respondent: Nej det synes jeg egentlig ikke. Det er op til virksomhederne selv at bestemme det. Interviewer: Hvis det skal være et lovkrav, hvem synes du så skal definere de her love? Respondent: Det skal ikke være et ministerium inde i folketinget, der skal stille de krav. Det skal være en form for bestyrelse, som repræsenteres af nogle virksomheder, som kan stille de her krav. Så er det mennesker, som ved hvordan, det er at have en virksomhed og hvordan det praktisk kan lade sig gøre. Altså en samlet bestyrelse indenfor eksempelvis tøjbranchen. 1

2 Bisidder: Det skulle så gælde for en branche? Respondent: Ja for eksempel. Interviewer: Synes du, de her love skal være nationale eller internationale? Respondent: Hvis det er den samme virksomhed, som er i udlandet og i Danmark, så skal det være de samme love, der gælder. Interviewer: Hvad er din holdning til, at virksomhederne kommunikerer om deres samfundsansvar? Respondent: Det synes jeg er i orden. Så kunne det jo også være, at flere virksomheder hopper med på den. Det tiltrækker nogle flere kunder, hvis de for eksempel viser, at de er miljøbevidste. Interviewer: Du ville ikke have noget imod at se en reklame for en virksomhed, der viser, at de har et samfundsansvarligt tiltag? Respondent: Nej det ville være fint. Interviewer: Hvordan foretrækker du, at de kommunikerer om deres samfundsansvar? Respondent: Det kunne sagtens være i butikkerne eller fortælle om det i reklamer. Bare det kommer ud, for det er rart at vide, hvor man kan finde virksomheder, som tager et samfundsansvar. Interviewer: Har du nogensinde selv opsøgt information om en virksomheds samfundsansvar? Respondent: Nej det har jeg ikke? Interviewer: Har du nogensinde læst CSR-rapporter eller bæredygtighed-rapporter? Respondent: Nej. Interviewer: Hvad har størst betydning, når du skal købe tøj. Respondent: Pris. Det skal ikke være for dyrt, men det skal ikke være elendigt tøj. Jeg synes, H&M laver det okay og det en pris man kan betale. Interviewer: Hvad forbinder du med H&M? Respondent: Discount. Det er billigt tøj. Jeg har ikke tænkt så meget over, hvor det kommer fra eller andet. Interviewer: Opfatter du at H&M er etiske? 2

3 Respondent: Nej, det har jeg ikke opfattet. Jeg har ikke set noget reklame med miljø arbejde, eller andet der kunne gøre dem til en etisk virksomhed. Interviewer: Hvordan vil du definere en etisk virksomhed? Respondent: En etisk virksomhed må være en virksomhed der tænker på gode forhold for deres medarbejdere, samt gode og fair lønninger. Men for en tøj-virksomhed også noget med hvor tøjet kommer fra, altså hvor er materialerne fra? Det skulle gerne komme fra genbrugsmaterialer, og af dyr som er blevet behandlet ordentligt. En etisk virksomhed er en virksomhed der ikke har noget at skjule, og som kan stå indenfor alt ved virksomheden. Interviewer: Har du nogensinde hørt om H&Ms sustainability report? Respondent: Nej. Interviewer: Vidste du, at H&M har adskillige samfundsansvarlige tiltag? Respondent: Nej. Interviewer: Du har aldrig stødt på noget I butikkerne eller I gadebilledet? Respondent: Nej, ikke noget jeg har tænkt over. Interviewer: Har du tillid til H&M som virksomhed? Respondent: Det ville jeg sige, at jeg har. Jeg ved ikke helt hvorfor, det er jo en stor virksomhed, som findes i mange lande, så det er nok derfor. Hvis det kan køre i mange lande, så det er nok fordi, man kan regne med dem. Interviewer: Tror du, at H&M overholder lovgivningen? Respondent: Ja det tror jeg. Et så stort og internationalt firma som H&M ville blive opdaget hurtigt, hvis de ikke havde rent mel i posen. Enten gennem medier eller evt. fagforeningskampe. Interviewer: Kan du forklare mig, hvad ordet bæredygtighed indebærer? Respondent: Bæredygtig, det er noget med at miljø. Hvor kommer det fra, hvem har lavet det? Er det små børn i Afrika, der har lavet det? Eller er det fra større virksomheder, hvor arbejderne bliver betalt det, de 3

4 skal? Og så også med miljø, hvor kommer materialerne fra. Så der sådan noget som bæreposer, papirsposer er for eksempel bedre end at bruge plastik. Interviewer: Mener du, at alle virksomheder skal påtage sig et samfundsansvar? Respondent: Det ville jo være en god ting, men det er ikke noget, man kan pådutte en virksomhed. Det er op til den enkelte virksomhed. Man kunne godt gøre det i mindre grad eksempelvis ved at skifte til papirsposer i stedet for plastik. Det er et lille sted at starte. Men jeg synes ikke, det er noget de skal. Bisidder: Er det korrekt forstået, at du synes, det er okay, at de gør papirsposer til et lovkrav. Respondent: Ja det kunne det. Bisidder: Skulle det så gælde internationalt eller nationalt? Respondent: Det kunne også godt gælde internationalt. Interviewer: Kender du til H&Ms arbejde med bæredygtighed? Respondent: Nej det har jeg ikke sat mig ind i. Interviewer: Vidste du, at H&M udtaler, at de ikke benytter sig af børnearbejde? Respondent: Nej det vidste jeg ikke, men det er jo godt. Interviewer: Vidste du, at H&M udtaler, at de benytter produkter, der er fri for skadelige kemikalier Respondent: Det synes jeg, at jeg har hørt om på et tidspunkt, men kan ikke huske hvor. Interviewer: Vidste du, at H&M udtaler, at de kræver og kontrollerer, at alle deres leverandører betaler deres ansatte den løn og overtidsbetaling, som de lovmæssigt har ret til? Respondent: Nej det vidste jeg ikke. Interviewer: Vidste du, at H&M benytter økologisk bomuld? Responden: Nej. Interviewer: Vidste du, at H&M ikke tester kosmetik på dyr? Respondent: Nej, men super godt initiativ. 4

5 Interviewer: Vidste du, at H&M producerer sko, som er produceret af økologiske køer, der er opdrættet med det formål at være kødkvæg? Respondent: Nej, heller ikke. Men igen et rigtigt godt initiativ. Interviewer: Har du tillid til, at H&M udfører de tiltag, som vi har nævnt her? Respondent: Ja. Hvis det er noget de skilter med, så må man regne med, at det også er rigtigt. Nu har jeg ikke lige lagt mærke til det. Interviewer: Jeg hører, du siger, at hvis de kommunikerer omkring det, så tror du også på, at de gør det? Respondent: Ja. For jeg tror, det rimelig hurtigt ville blive opdaget hvis de ikke gjorde det. Hvis man skilter meget med det, så er der nok også nogen, der ville undersøge det nærmere. Bisidder: Ville du så være mere skeptisk hvis de ikke kommunikerede om det? Respondent: Det ved jeg ikke helt. Jeg ville bare tro, at hvis det var meget åbenlyst, så må det være til at stole på. Interviewer: Hvorfor tror du, H&M udfører de her samfundstiltag? Respondent: Jeg tror, det er vigtigt, når de er så stor en virksomhed, som de er. Jeg har hørt så meget fra andre store virksomheder, hvor der så har været dårlig overenskomst eller noget i den stil, det ødelægger hele deres omsætning. Ved at de gør sådan noget, vedligeholder de deres kunder. Interviewer: Du mener, at de får et bedre omdømme? Respondent: Ja lige præcis. Også fordi de er sådan en discount butik, så det er ikke noget, hvor man tænker, at man er en taber, hvis man går i H&M. Interviewer: Har det indflydelse på din holdning til virksomheden, at de udfører de her samfundstiltag? Respondent: Det er i hvert fald meget positivt. Så støtter man det også lidt. Interviewer: Har det indflydelse på dit tøjindkøb, at de udfører de her samfundstiltag? Respondent: Det ved jeg ikke. Nu handlede jeg jo alligevel mest der i forvejen. Hvis jeg hørte om andre butikker, der gjorde det, så ville jeg også tænke, at jeg ville derind og kigge. Men det skal stadig hænge 5

6 sammen med prisen. Pris er stadig vigtigt og det tror jeg, at det er for mange unge og studerende. Det skal ikke være alt for dyrt. Hvis pris kan hænge sammen med samfundsansvar, så er det godt. Bisidder: Hvis prisen er, som den er i dag, men at du derimod vidste, at de benytter sig af børnearbejde, skadelige kemikalier osv. ville du så stadig handle i H&M? Respondent: Lige præcis det med skadelige kemikalier det tror jeg ikke, at jeg ville tænke så meget over. Men hvis jeg vidste, at de brugte børnearbejde, det ville jeg tænke over og det ville påvirke, om jeg stadig havde lyst til at komme der. Interviewer: Kunne du finde på at boycutte en virksomhed, hvis du vidste at de gjorde de her ting? Respondent: Det ved jeg ikke helt, når jeg ikke har prøvet det. Kommer lidt an på, hvad de havde gjort. Interviewer: Vil du vælge H&Ms produkt frem for et andet produkt pga. deres samfundsansvar? Respondent: Det tror jeg ikke. Det er ikke noget, jeg tænker så meget over i hverdagen. Bisidder: Er det korrekt forstået, at du gerne vil handle i en butik, der har billige produkter, men hvis du finder ud af, at de har børnearbejde, så ville du fravælge dem? Respondent: Ja. Interviewer: Men det har ikke nogen betydning, at de har de her samfundstiltag? Respondent: Det er ikke noget, jeg tænker så meget over. Interviewer: Har du set dette grønne mærkat? (interviewer billede af det grønne mærkat på tøjet). Respondent: Ja jeg har set det, men ikke tænkt videre over det. Det lader også til at det kun er på en lille del af deres sortiment. Jeg har købt en trøje, som havde det grønne mærkat. Det var ikke noget, som jeg tænkte over, men kan godt se det nu. Det var nemlig en bomuldstrøje og kan godt huske, der hang sådan et grønt mærke på. Interviewer: Så du har lagt mærke til, at du har købt sådan et produkt? Respondent: Det har jeg, men jeg har ikke tænkt over, hvad det betød. Interviewer: Har du læst, hvad der står på det grønne mærkat? 6

7 Respondent: Nej. Interviewer: Har du nogensinde hørt om H&M Conscious? Respondent: Ikke lige umiddelbart. Interviewer: Hvad tror du, det betyder? Respondent: Conscious, det betyder noget med at være bevidst. Samfundsbevidst. Miljøbevidst. Interviewer: Hvis du så det her navn og vi ikke havde haft denne samtale om samfundsansvar, ville du så forstå, hvad det gik ud på? Respondent: Ikke sådan rigtig. Jeg ville nok tænke, at Conscious er noget med bevidst og det har noget med tøj at gøre, men ikke noget jeg umiddelbart ville tænke over. Interviewer: Ved du, hvad det betyder, når H&M skriver We are changing to better cotton? Respondent: Nej det har jeg ikke hørt før, men måske noget med genbrug. Interviewer: Så vil jeg vise dig reklamer fra H&M Conscious kollektionen. Hvad tænker du, når de ser dem? Respondent: Jeg kan godt se der Conscious Collection more sustainable fashion, at det har noget at gøre med materialerne. Det ligner bare almindelige reklamer, synes jeg. Interviewer: Hvis denne reklame for eksempel hang på et bustoppested, tror du så, at du ville opfatte, hvad det var, de ville sige til dig. Respondent: Nej det tror jeg ikke. Bisidder: Er der nogen af de tre reklamer, hvor du ville opfatte, at det omhandler deres bæredygtige kollektioner? Respondent: Ikke sådan vildt. Det er nok mest den med teksten. Det kunne godt være lidt mere informerende. Jeg tror ikke, der er særlig mange, der ville tænke over det. Bisidder: Ville du læse teksten? 7

8 Respondent: Nej. Jeg tror, at man skal gøre reklamen kortere og mere præcis. Der er ret meget tekst på den ene, i forhold til hvis man læste den i forbifarten. Det er sjældent, at man stopper op og læser hvad der står. Interviewer: Ville denne reklame give dig lyst til at besøge butikken eller købe tøjet? Respondent: Nej det tror jeg ikke. Det er kun en bestemt kollektion det her ikke? Interviewer: Jo. Har du set de her reklamer før? Respondent: Det er ikke noget, som jeg har lagt mærke til. Interviewer: Har du lagt mærke til de her ting i butikken? (Intervieweren viser billeder fra butikken af skilte på tøjet, skilte generelt og spande til at aflevere brugt tøj). Respondent: Jeg har lagt mærke til spanden der. Interviewer: Ved du, hvad den er til? Respondent: Det er vel bare til brugt tøj, hvis man har noget liggende derhjemme. Bisidder: Ved du, hvad de bruger dit brugte tøj til? Respondent: Nej. Bisidder: Hvad kunne du forestille dig, at de brugte det til? Respondent: Man kunne genbruge materialer eller sende det til ned til nogen, som har mere brug for det. Interviewer: De tager imod dit brugte tøj og genanvender materialerne til at lave nye stoffer. De har fundet en måde hvorpå, man kan genanvende blandt andet bomuld og læder. Så laver de en ny kollektion ud af det, som kun er med genanvendelige materialer. Respondent: Det er smart. Interviewer: Det var ikke information, som du har fået før? Respondent: Nej. Jeg tror ikke, at der er nok information om det. Jeg tror ikke, det er præcist nok. Det kunne de godt forklare lidt mere om. Også skrive hvad det bliver brugt til. Interviewer: Kunne du selv finde på at smide tøj i spanden? 8

9 Respondent: Ja det kunne jeg godt. Interviewer: Kunne du i højere grad finde på det, efter du har fået denne her information? Respondent: Ja. Interviewer: Har du lagt mærke til de her skilte i butikken? Respondent: Ja jeg har godt lagt mærke til dem, men jeg har ikke læst dem. Interviewer: Har du tænkt over, hvad de vil fortælle dig? Respondent: Nej det havde jeg ikke. Jeg har lagt mærke til dem, men ikke har jeg ikke tænkt over hvad det har været andet end bare noget reklame. Efter min mening er skiltene ikke iøjefaldende nok. Bisidder: Synes du, at det er positivt, at de laver de her skilte? Respondent: Det er det jo, men jeg tror ikke, at det hjælper. Interviewer: Synes du, at det er fint, at H&M kommunikerer åbent om deres samfundsansvar? Respondent: Ja det synes jeg. Det er fedt, at de bruger de grønne farver i forhold til reklamen, hvor der ikke er noget, man forbinder med bæredygtighed. De grønne farver forbinder jeg med bæredygtighed. Lidt mere præcis kommunikation, kort og præcist. Så ville det komme ud til flere. Interviewer: Savner du noget mere information om deres samfundstiltag? Respondent: Ja. Jeg synes, at det ville skabe glæde for mange, hvis de fortalte noget mere om det. Bisidder: Kunne du tænke dig, at H&M kommunikerede mere direkte til dig? Respondent: Ja. Bisidder: Vil du være positiv stemt overfor, at H&M efteruddannede dig i, hvordan du selv kunne være mere bæredygtig i din hverdag? Respondent: Det ved jeg ikke helt. Bisidder: Blandt andet har H&M nogle mærkater på deres tøj, som beskriver, hvordan du kan vaske dit tøj. Synes du, det er en god ide? Respondent: Ja. Men igen så tror jeg, at der er mange, som ikke ligger mærke til det. 9

10 Interviewer: Hvordan tænker du, at man kan gøre kunderne opmærksomme på det? Respondent: Det er meget fornuftigt, at de fortalte dig om det eller en flyer på disken, så man kan læse lidt mere om det. Interviewer: Så du synes godt, at medarbejderne kunne informere kunderne? Respondent: Ja. Bisidder: Ville du synes, at det var okay, at medarbejderne informerede dig om det hver gang du handlede? Respondent: Det kunne de job live nød til. Men det er selvfølgelig også irriterende i længden, men evt. nogle flyers så kan man læse den eller lade være. Interviewer: Hvad er din holdning til, at skiltene er skrevet på engelsk? Respondent: Det er ikke en god ide. Så skulle det måske stå nogle steder på dansk. Der er jo også ældre mennesker, der handler der og det er jo ikke alle, der kan forstå engelsk. Nogen gange tænker man ikke så meget, når man går og kigger på tøj, så ville det være smart, at det stod på dansk. Ikke fordi jeg kan sagtens forstå engelsk, men der er mange, som har svært ved det. Så ville det nok hjælpe, hvis det var på dansk. Interviewer: Er der et af de ovenstående tiltag, som du finder interessant? Respondent: Alle sammen sådan set. Det er godt at se at de tænker på deres Image og fx benytter økologiske kvæg og ikke billige kvæg med alt for lidt plads for at spare penge. Det er også super fedt at man kan aflevere sit gamle tøj så det kan blive genbrugt. Interviewer: Indeholder H&Ms samfundsansvarlige arbejde værdier, som du vil repræsenterer? Respondent: Ja helt bestemt! Interviewer: Vil du, identificeres med brandet H&M? Respondent: Ja. Før kunne deres tøj godt virke lidt discount-agtigt, men med den nye viden om deres samfundsansvar, kan man da kun være glad for at støtte dem. Interviewer: Har du nogen øvrige bemærkningen eller noget vi ikke er kommet ind på? 10

11 Respondent: Nej. 11

Bilag 8, Interview med Amalie

Bilag 8, Interview med Amalie 1 Bilag 8, Interview med Amalie 21 år Bosiddende i Hvidovre Studerende: HA i IT på CBS Interviewer: Hvor ofte handler du i H&M? Respondent: Jeg skal faktisk derind i dag. Rimelig ofte synes jeg. Det er

Læs mere

Bilag 3, Interview med Göcke

Bilag 3, Interview med Göcke Bilag 3, Interview med Göcke 21 år Bosiddende i Hedehusene Studerende: KEA og salgsassistent i Vila Interviewer: Hvor længe har du arbejdet som salgsassistent? Respondent: Det har jeg i tre år. Jeg arbejder

Læs mere

Bilag 7, Interview med Tina

Bilag 7, Interview med Tina Bilag 7, Interview med Tina 23 år Bosiddende i Hvidovre Studerende: Medialogi på Aalborg Universitet - København Interviewer: Hvor ofte handler du i H&M? Respondent: 3-4 gange om måneden. Interviewer:

Læs mere

ST: 28 years old, in a relationship, lives in Aarhus, last semester student at university

ST: 28 years old, in a relationship, lives in Aarhus, last semester student at university 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 ST: 28 years old, in a relationship, lives in Aarhus, last semester student at university I: Interviewer ST: Respondent

Læs mere

Bilag 1 H&Ms CSR kommunikation i butikkerne. Billede 1: Plakat bag kassen om H&M Conscious Foundation

Bilag 1 H&Ms CSR kommunikation i butikkerne. Billede 1: Plakat bag kassen om H&M Conscious Foundation Bilag 1 H&Ms CSR kommunikation i butikkerne Billede 1: Plakat bag kassen om H&M Conscious Foundation Billede 2: Genbrugsbeholder samt tilhørende informationsmateriale Billede 3: Information om H&Ms bæredygtige

Læs mere

MJ: 28 years old, single, lives in Copenhagen, last semester student at university.

MJ: 28 years old, single, lives in Copenhagen, last semester student at university. 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 MJ: 28 years old, single, lives in Copenhagen, last semester student at university. Interviewer: I Respondent: MJ

Læs mere

SJ: 28 years old, in a relationship, lives in Copenhagen, last year student at the university.

SJ: 28 years old, in a relationship, lives in Copenhagen, last year student at the university. 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 SJ: 28 years old, in a relationship, lives in Copenhagen, last year student at the university. I: Interviewer SJ:

Læs mere

Kasper: Jeg hedder Kasper Thomsen, og jeg er 25 år gammel, og jeg læser HD 1. del på 4. semester

Kasper: Jeg hedder Kasper Thomsen, og jeg er 25 år gammel, og jeg læser HD 1. del på 4. semester 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 Transskribering af interview, Kasper BM: okay, jeg skal først lige bede om dit navn, og din alder, og hvad du læser?

Læs mere

Bilag 6: Transskription af interview med Laura

Bilag 6: Transskription af interview med Laura Bilag 6: Transskription af interview med Laura Interviewet indledes med, at der oplyses om, hvad projektet handler om i grove træk, anonymitet, at Laura til enhver tid kan sige, hvis der er spørgsmål,

Læs mere

Bilagsamling 2-4 Bilag 2: Interviewguide til fokusgruppeinterview

Bilagsamling 2-4 Bilag 2: Interviewguide til fokusgruppeinterview Bilagsamling 2-4 Bilag 2: Interviewguide til fokusgruppeinterview INTRO: Velkommen til. Formålet med dette fokusgruppeinterview, er at indsamle date vedrørende kendskab til Primark og generelle opfattelser

Læs mere

Bilag 6: Transskribering af interview med deltager nr. 1

Bilag 6: Transskribering af interview med deltager nr. 1 Bilag 6: Transskribering af interview med deltager nr. 1 Indledning INT: Okay, det er denne her brochure, det handler om. D: Mmm. INT: Og hvad tror du, den handler om? D: Den her brochure? Den handler

Læs mere

Bilag 4. Transskription af interview. Interview gennemført d. 7 maj 2014, i København.

Bilag 4. Transskription af interview. Interview gennemført d. 7 maj 2014, i København. Bilag 4. Transskription af interview. Interview gennemført d. 7 maj 2014, i København. Beskrivelse af interview med Nadia Interviewet med Nadia blev gennemført på biblioteket Støberiet på Blågårds Plads

Læs mere

Bilag 4 Pædagog interview Interviewspørgsmål 5.1 Interviewsvar 5.1 Interviewspørgsmål 5.2 Interviewsvar 5.2 Interviewspørgsmål 5.3 Interviewsvar 5.

Bilag 4 Pædagog interview Interviewspørgsmål 5.1 Interviewsvar 5.1 Interviewspørgsmål 5.2 Interviewsvar 5.2 Interviewspørgsmål 5.3 Interviewsvar 5. Bilag 4 Pædagog interview Interviewspørgsmål 5.1: Hvad er arbejdsetik for dig? Interviewsvar 5.1: Jamen altså.. Etik så tænker jeg jo gerne i forhold til, ikke i forhold til personlig pleje, men i forhold

Læs mere

BILAG 1: Interview med Karina Nielsen, 24/4-15

BILAG 1: Interview med Karina Nielsen, 24/4-15 Antal i husholdningen: 2 Alder: Karina 41, Kaj 46 Aalborg, Nordjylland BILAG 1: Interview med Karina Nielsen, 24/4-15 Har I et madbudget? Nej Har du et skøn på hvor meget I bruger om måneden? Jeg tror

Læs mere

Interview gruppe 2. Tema 1- Hvordan er det at gå i skole generelt?

Interview gruppe 2. Tema 1- Hvordan er det at gå i skole generelt? Interview gruppe 2 Interviewperson 1: Hvad hedder i? Eleverne: Anna, Fatima, Lukas Interviewperson 1: Hvor gamle er i? Eleverne: 15, 16, 15. Interviewperson 1: Jeg ved ikke hvor meget i lige har hørt,

Læs mere

Bilag 9 Transskribering, Mand 24 år RESPONDENTEN OM DE SOCIALE MEDIER

Bilag 9 Transskribering, Mand 24 år RESPONDENTEN OM DE SOCIALE MEDIER Bilag 9 Transskribering, Mand 24 år RESPONDENTEN OM DE SOCIALE MEDIER 1. Hvilke sociale medier har du anvendt den seneste måneds tid? Bruger Facebook rigtig meget Kigger lidt på Instagram Elsker at bruge

Læs mere

WELCOME Conscious Actions Højdepunkter 2013

WELCOME Conscious Actions Højdepunkter 2013 CONSCIOUS ACTIONS HØJDEPUNKTER 2013 WELCOME Conscious Actions Højdepunkter 2013 I H&M har vi givet os selv den udfordring at ville gøre mode bæredygtig og bæredygtighed moderigtig. Vi vil gerne hjælpe

Læs mere

Telefoninterview med Carsten Munk. Telefoninterview med importøren Carsten Munk fra The Earth Collection den. 4.03.2013

Telefoninterview med Carsten Munk. Telefoninterview med importøren Carsten Munk fra The Earth Collection den. 4.03.2013 Bilag 3 Bilag 3.1 Telefoninterview Telefoninterview med Carsten Munk Telefoninterview med importøren Carsten Munk fra The Earth Collection den. 4.03.2013 5 C= Carsten Munk, A= Anne Pedersen, J= Josephine

Læs mere

BORGERNE OG AFFALDET I KAVO. Resultat af spørgeskemaundersøgelse til affaldsplanen

BORGERNE OG AFFALDET I KAVO. Resultat af spørgeskemaundersøgelse til affaldsplanen BORGERNE OG AFFALDET I KAVO Resultat af spørgeskemaundersøgelse til affaldsplanen MAJ 2009 HOVEDKONKLUSIONER 580 borgere fra Slagelse og Sorø Kommune har svaret på spørgsmålene 98 % mener, at henkastet

Læs mere

Bilag 13: Transskription af interview med Marc

Bilag 13: Transskription af interview med Marc 13: Transskription af interview med Marc I denne transskription vil Interviewer blive refereret til som Int og respondenten vil blive refereret til som Marc. Spørgsmål vil være i fed og svar vil være i

Læs mere

BM: jeg sætter lige mikrofonen til her (skratter). Super, øhm, jamen øh først skal jeg lige have dit navn og alder?

BM: jeg sætter lige mikrofonen til her (skratter). Super, øhm, jamen øh først skal jeg lige have dit navn og alder? 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 Transskribering af interview, Christina BM: jeg sætter lige mikrofonen til her (skratter). Super, øhm, jamen øh først

Læs mere

Bachelorafhandling 2015 Bilag HA. Tysk 201208188

Bachelorafhandling 2015 Bilag HA. Tysk 201208188 7 Bilag Indhold Bilag 1: Interview 1... 1 Bilag 2: Interview 2... 10 Bilag 3: Interview 3... 15 Bilag 4: Interview 4... 22 Bilag 5: Interview 5... 28 Bilag 6: (E-mail) Interview 6... 32 Bilag 7: (E-mail)

Læs mere

1. Steen: Og det her, det er mest for formalianerne til at starte med, men du skal vide, at du bliver optaget på bånd, og så skal jeg vide, hvad dit

1. Steen: Og det her, det er mest for formalianerne til at starte med, men du skal vide, at du bliver optaget på bånd, og så skal jeg vide, hvad dit 1. Steen: Og det her, det er mest for formalianerne til at starte med, men du skal vide, at du bliver optaget på bånd, og så skal jeg vide, hvad dit navn er hvad dit kunstner navn er, som det kaldes? 2.

Læs mere

Bilag. Interview. Interviewguide

Bilag. Interview. Interviewguide Bilag Interviewguide Introduktion: Interviewet vil blandt andet omhandle konsekvenser ved insourcing i forhold det danske marked, hvilke faktorer der ligger til grund for at virksomheders insourcing og

Læs mere

Bilag 11 - Transskribering, Kvinde 28 år RESPONDENTEN OM DE SOCIALE MEDIER

Bilag 11 - Transskribering, Kvinde 28 år RESPONDENTEN OM DE SOCIALE MEDIER Bilag 11 - Transskribering, Kvinde 28 år RESPONDENTEN OM DE SOCIALE MEDIER 1. Hvilke sociale medier har du anvendt den seneste måneds tid? Facebook Instagram Snapchat Bruger en lille smule YouTube, hvis

Læs mere

Søndag d.24.jan.2016. Septuagesima. Hinge kirke kl.9. Vinderslev kirke kl.10.30 (skr.10.15).

Søndag d.24.jan.2016. Septuagesima. Hinge kirke kl.9. Vinderslev kirke kl.10.30 (skr.10.15). Søndag d.24.jan.2016. Septuagesima. Hinge kirke kl.9. Vinderslev kirke kl.10.30 (skr.10.15). Salmer: Hinge kl.9: 422-7/ 728-373 Vinderslev kl.10.30: 422-7- 397/ 728-510,v.5-6- 373 Dette hellige evangelium

Læs mere

Bilag 2: Interviewguide

Bilag 2: Interviewguide Bilag 2: Interviewguide Tema Læsning og læsevanskeligheder Specialundervisning og itrygsæk Selvtillid/selvfølelse Praksisfællesskaber Spørgsmål 1. Hvordan har du det med at læse og skrive? 2. Hvad kan

Læs mere

BILAG 2: Interview med Lotte Kamp, 24/4-15

BILAG 2: Interview med Lotte Kamp, 24/4-15 BILAG 2: Interview med Lotte Kamp, 24/4-15 Antal i husholdningen: 5 Alder: Lotte 46, Jesper 40, Christopher 18, Sofie 12, Malthe 8 Hals, Nordjylland Madbudget, hver måned Hvor meget tror du ca. I bruger?

Læs mere

Bilag 11: Transskribering af fokusgruppeinterview med 8 elever fra 8. klasse på Skødstrup Skole

Bilag 11: Transskribering af fokusgruppeinterview med 8 elever fra 8. klasse på Skødstrup Skole Bilag 11: Transskribering af fokusgruppeinterview med 8 elever fra 8. klasse på Skødstrup Skole Informanterne er benævnt med deres egne fornavne. Da der medvirkede to, som begge hed Caroline, er de benævnt

Læs mere

Bilag 14: Transskribering af interview med Anna. Interview foretaget d. 20. marts 2014.

Bilag 14: Transskribering af interview med Anna. Interview foretaget d. 20. marts 2014. Bilag 14: Transskribering af interview med Anna. Interview foretaget d. 20. marts 2014. Anna er 14 år, går på Virupskolen i Hjortshøj, og bor i Hjortshøj. Intervieweren i dette interview er angivet med

Læs mere

Interview med drengene

Interview med drengene Interview med drengene Interviewer: Julie = J og Michelle = M. Interviewpersoner: Christian = C og Lasse = L. 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 J: Hvad er det I

Læs mere

Bilag 6. Interview med Emil

Bilag 6. Interview med Emil Interview med Emil 5 10 15 20 25 30 Emil: Østjyllands Politi, det er Emil. Cecilia: Hej, det er Cecilia. Emil: Ja hej. Cecilia: Hej. Nåmen tak fordi du lige havde tid til at snakke. Emil: Jamen selvfølgelig.

Læs mere

Børnehave i Changzhou, Kina

Børnehave i Changzhou, Kina Nicolai Hjortnæs Madsen PS11315 Nicolaimadsen88@live.dk 3. Praktik 1. September 2014 23. Januar 2015 Institutionens navn: Soong Ching Ling International Kindergarten. Det er en børnehave med aldersgruppen

Læs mere

Bilag 3: Andet fokusgruppeinterview onsdag d. 11. november 2015 kl.18.30 (varighed: 52:55)

Bilag 3: Andet fokusgruppeinterview onsdag d. 11. november 2015 kl.18.30 (varighed: 52:55) 1 Interviewer: velkommen til mit fokusgruppeinterview. Øhm jamen jeg har jo forklaret jer om hvad det 2 skal handle om før jeg begyndte at optage så har I nogle spørgsmål til hvad det skal 3 handle om?

Læs mere

Kata: Vi tænkte, om du kunne starte med at fortælle lidt om dig selv. Du skal vide, at det vil være anonymt, og vi kommer til at skifte navn.

Kata: Vi tænkte, om du kunne starte med at fortælle lidt om dig selv. Du skal vide, at det vil være anonymt, og vi kommer til at skifte navn. Bilag 3 Interview med Mia. Mia er kærester med Martin og sammen har de datteren Mette. Kata: Jeg stiller spørgsmålene, og hedder Katariina Sofie: Jeg hedder Sofie, og jeg vil supplere Katariina. Kata:

Læs mere

Bilag 6. - Interview med Mikkel 28 år, d. 28 april 2016

Bilag 6. - Interview med Mikkel 28 år, d. 28 april 2016 Bilag 6. - Interview med Mikkel 28 år, d. 28 april 16 5 Interviewperson (Mikkel): M Interviewer (Sofie): I Korte pauser: Fysiske handlinger: () Relevante fysiske træk: [] I: Hvad vægter du højt for, at

Læs mere

Interviewperson er anonymiseret, og vil i dette interview hedde Clara.

Interviewperson er anonymiseret, og vil i dette interview hedde Clara. Bilag 1. Transskription af interview. Interview gennemført d. 5. maj 2014, via Skype. Beskrivelse af interview med Clara Interviewet med Clara blev udført den 5. maj 2014, som et Skype-interview. Vi blev

Læs mere

Transskription af interview med Chris (hospitalsklovn) den 12. november 2013

Transskription af interview med Chris (hospitalsklovn) den 12. november 2013 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 41 42 43 44 Bilag E Transskription af interview med Chris (hospitalsklovn) den 12. november

Læs mere

Bilag 10. Side 1 af 8

Bilag 10. Side 1 af 8 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 41 42 43 44 45 46 47 48 49 50 51 52 53 Transskribering af interview m. medarbejder 6, 17.april

Læs mere

Interview med Thomas B

Interview med Thomas B Interview med Thomas B 5 10 15 20 25 30 Thomas B: Det er Thomas. Cecilia: Hej, det er Cecilia. Thomas B: Hej. Cecilia: Tak fordi du lige havde tid til at snakke med mig. Thomas B: Haha, det var da så lidt.

Læs mere

Marius (M): Til at starte med, vil jeg bare lige høre, Vi sidder sammen med... og..., og, hvor gamle er i?

Marius (M): Til at starte med, vil jeg bare lige høre, Vi sidder sammen med... og..., og, hvor gamle er i? 9.1 Bilag 1: Transkription af interview d. 19.04.2012 kl. Ca. 1200-1225 + kodning i margin Interviewer: Marius Supplerende spørgsmål: Maja & Mathias Adspurgte: Informant A og Informant B Marius (M): Til

Læs mere

Nicholas: Jeg bor på Ørholmgade, lige herovre ved siden af parken. I nummer fire.

Nicholas: Jeg bor på Ørholmgade, lige herovre ved siden af parken. I nummer fire. Samtalevandring d. 2. maj 2012. Nicholas, 25. Biologistuderende. Bor på Ørholmgade. Interviewer: Nå, og det var Nicholas, du hedder? Nicholas: Ja, korrekt. Interviewer: Og hvor gammel er du? Nicholas:

Læs mere

Fod i egne sko. mermaid copenhagen

Fod i egne sko. mermaid copenhagen mermaid copenhagen * Fod i egne sko Et eksklusivt internationalt skobrand mindre kan ikke gøre det for grundlæggeren af Mermaid Copenhagen. I første omgang ville hun bare gerne have nogle pæne sko til

Læs mere

BILAG 1: Interview med den centrale studievejledning på RUC

BILAG 1: Interview med den centrale studievejledning på RUC BILAG 1: Interview med den centrale studievejledning på RUC 27.04.2015 Interviewer 1 (I1) Interviewer 2 (I2) Respondent (R) I1: Ja, vi vil jo lave en app, som skal vejlede den studerende igennem sit studieforløb.

Læs mere

Bilag 15: Transskription af interview med Stephanie

Bilag 15: Transskription af interview med Stephanie 15: Transskription af interview med Stephanie I denne transskription vil Interviewer blive refereret til som Int og respondenten vil blive refereret til som Stephanie. Spørgsmål vil være i fed og svar

Læs mere

En journalistisk beretning fra de meniges talsmand.

En journalistisk beretning fra de meniges talsmand. En journalistisk beretning fra de meniges talsmand. Mange af os ombord har sammenlagt rundet de mere end 100 dage i operation UNIFIL, og hvordan bliver man ved med at holde dampen oppe, når helikopterøvelser

Læs mere

Bilag 6: Transskribering blogforbruger Sofie

Bilag 6: Transskribering blogforbruger Sofie Bilag 6: Transskribering blogforbruger Sofie Dato for interview: 26. juli 2016 Lokation: København Varighed: 13 min Transskriberingen bygger på Steinar Kvales teori om grov transskribering, hvor tænkepauser,

Læs mere

BILAG 4. Transskription af interview med Lars produktionsmedarbejder, d. 02.04.2014. L: Lars.. = mindre pause

BILAG 4. Transskription af interview med Lars produktionsmedarbejder, d. 02.04.2014. L: Lars.. = mindre pause BILAG 4 Transskription af interview med Lars produktionsmedarbejder, d. 02.04.2014 L: Lars.. = mindre pause I = Ida (Interviewer 1)... = lang pause J = Jakob (Interviewer 2) [] = markerer lyde og andet

Læs mere

Undersøgelse af undervisningsmiljø og generel trivsel. - Foretaget juni 2012, skoleåret 2011/12

Undersøgelse af undervisningsmiljø og generel trivsel. - Foretaget juni 2012, skoleåret 2011/12 Undersøgelse af undervisningsmiljø og generel trivsel. - Foretaget juni 2012, skoleåret 2011/12 Denne undersøgelse er lavet med alle skolens elever. Eleverne har siddet i deres kontaktgrupper og diskuteret

Læs mere

Noter til ressourcen 'At håndtere uoverensstemmelser'

Noter til ressourcen 'At håndtere uoverensstemmelser' Noter til ressourcen 'At håndtere uoverensstemmelser' Uoverensstemmelser kan dreje sig om sagen og værdierne og / eller om personen. Det er vigtigt at være bevidst om forskellen! Uenighed om sagen Vi mennesker

Læs mere

Kommunikationsmateriale under forsøg

Kommunikationsmateriale under forsøg Affaldsforsøget Bedre sortering i større samlede bebyggelser Kommunikationsmateriale under forsøg Bilag 4 til delrapport 5 om Kommunikation TIL GAVN FOR KLIMA OG MILJØ FORSØG 2015 AFFALD OG GENBRUG Fuld

Læs mere

JEG HAR LÆRT AT SE MIT LIV I FARVER

JEG HAR LÆRT AT SE MIT LIV I FARVER JEG HAR LÆRT AT SE MIT LIV I FARVER Anne Rosenvold er uddannet Cand. Scient. Soc. fra RUC. Hun er uddannet coach, har boet nogle år i Australien, arbejdet med ind- og udstationerede familier, hun er foredragsholder,

Læs mere

Bilag 6. Transskription af interview med Emil

Bilag 6. Transskription af interview med Emil Bilag 6 Transskription af interview med Emil Alder? 18 år gammel Hvilket klassetrin? Jeg går i 2.g Dig med tre ord? Engageret målrettet, det ved jeg ikke hvad det tredje skulle være. Pligtopfyldende? Hvad

Læs mere

Prøve i Dansk 2. Skriftlig del. Læseforståelse 2. November-december 2015. Tekst- og opgavehæfte. Delprøve 2: Opgave 3 Opgave 4 Opgave 5

Prøve i Dansk 2. Skriftlig del. Læseforståelse 2. November-december 2015. Tekst- og opgavehæfte. Delprøve 2: Opgave 3 Opgave 4 Opgave 5 Prøve i Dansk 2 November-december 2015 Skriftlig del Læseforståelse 2 Tekst- og opgavehæfte Delprøve 2: Opgave 3 Opgave 4 Opgave 5 Hjælpemidler: ingen Tid: 60 minutter Udfyldes af prøvedeltageren Navn

Læs mere

Evaluering af kerneområdet naturen i 3. kl. centret og DUS II skoleåret 2011/12

Evaluering af kerneområdet naturen i 3. kl. centret og DUS II skoleåret 2011/12 Evaluering af kerneområdet naturen i 3. kl. centret og DUS II skoleåret 2011/12 Mennesket er en del af, og er afhængig af naturen. Det sker at nogle glemmer dette, da en stor del af mange moderne menneskers

Læs mere

Hovedformålet er, at børnene Ved, at giversind er en måde at tilbede på. Føler glæde over at give Viser det, ved at give glad og velvilligt

Hovedformålet er, at børnene Ved, at giversind er en måde at tilbede på. Føler glæde over at give Viser det, ved at give glad og velvilligt LEKTIE År B 3. kvartal Lektie 9 Den fattige enkes gave Ugens tekst og referencer: Luk 21,1-4. Mark 12,41-44. Den Store Mester, s. 418-420. Huskevers: Gud elsker en glad giver. (2 Kor 9,7) Hovedformålet

Læs mere

Transskription af interview med Sofie den 12. november 2013

Transskription af interview med Sofie den 12. november 2013 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 Bilag I Transskription af interview med Sofie den 12. november 2013 Kursiv: Indikerer, der er lagt ekstra

Læs mere

1. Interview. Din holdning til cykelhjelme BILAG 6. TRANSSKRIBERET INTERVIEWS. Interviewperson: Anna Kirkfelt Alder:13 år Klasse 7.

1. Interview. Din holdning til cykelhjelme BILAG 6. TRANSSKRIBERET INTERVIEWS. Interviewperson: Anna Kirkfelt Alder:13 år Klasse 7. BILAG 6. TRANSSKRIBERET INTERVIEWS 1. Interview Interviewperson: Anna Kirkfelt Alder:13 år Klasse 7. Din holdning til cykelhjelme PD Okay Anne så går vi i gang. A Ja PD Når jeg siger Cykelhjelm hvad er

Læs mere

En undersøgelse om danskernes holdning til EU foretaget af MEGAFON på vegne af CO-industri og Dansk Industri

En undersøgelse om danskernes holdning til EU foretaget af MEGAFON på vegne af CO-industri og Dansk Industri tænketanken europa Danskerne og EU En undersøgelse om danskernes holdning til EU foretaget af MEGAFON på vegne af CO-industri og Dansk Industri Om undersøgelsen Danskerne og EU Rapportens konklusioner

Læs mere

Hvor længe har du været medlem af Forfatterhaab.dk?

Hvor længe har du været medlem af Forfatterhaab.dk? Hvor længe har du været medlem af Forfatterhaab.dk? 0-3 mdr. 3 13% 3-6 mdr. 4 17% 6-12 mdr. 3 13% 1-2 år 7 30% mere end 2 år 6 26% Hvordan blev du bekendt med foreningen? Internettet 18 78% mund til mund

Læs mere

Bilag 12 - Transskribering, Kvinde 24 år

Bilag 12 - Transskribering, Kvinde 24 år Bilag 12 - Transskribering, Kvinde 24 år RESPONDENTEN OM DE SOCIALE MEDIER 1. Hvilke sociale medier har du anvendt den seneste måneds tid? Facebook Instagram Snapchat Bruger kun YouTube til at se videoer

Læs mere

Bilag 1: Interviewguide til ekspert interview med Gai og Lisva

Bilag 1: Interviewguide til ekspert interview med Gai og Lisva Bilag 1: Interviewguide til ekspert interview med Gai og Lisva Generelt om virksomheden Fortæl om hvad Gai og Lisva er for en virksomhed? Hvad er historien bag virksomheden? Hvad er jeres mission/vision

Læs mere

BRUGERUNDERSØGELSE AF BORGERNES KENDSKAB, TILFREDSHED OG HOLDNINGER TIL AFFALDSORDNINGER I LEJRE KOMMUNE

BRUGERUNDERSØGELSE AF BORGERNES KENDSKAB, TILFREDSHED OG HOLDNINGER TIL AFFALDSORDNINGER I LEJRE KOMMUNE BRUGERUNDERSØGELSE AF BORGERNES KENDSKAB, TILFREDSHED OG HOLDNINGER TIL AFFALDSORDNINGER I LEJRE KOMMUNE Rekvireret af: Lejre Kommune Udfærdiget af: JHN Processor v. Lotte Dalgaard Christensen April 2016

Læs mere

Erfaringer fra en gruppe børn med skilte forældre Vinteren 2008-09

Erfaringer fra en gruppe børn med skilte forældre Vinteren 2008-09 Erfaringer fra en gruppe børn med skilte forældre Vinteren 2008-09 Af cand pæd psych Lisbeth Lenchler-Hübertz og familierådgiver Lene Bagger Vi har gennem mange års arbejde mødt rigtig mange skilsmissebørn,

Læs mere

Transskription af interview med Hassan den 12. november 2013

Transskription af interview med Hassan den 12. november 2013 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 41 42 43 44 45 Bilag J Transskription af interview med Hassan den 12. november 2013 Kursiv:

Læs mere

Jeppe: Øhm, jeg hedder Jeppe, og jeg er 27, og jeg læser HD afsætning på Handelshøjskolen i Aarhus

Jeppe: Øhm, jeg hedder Jeppe, og jeg er 27, og jeg læser HD afsætning på Handelshøjskolen i Aarhus 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 Transskribering af interview, Jeppe BM: først så skal jeg lige bede om dit navn og din alder og hvad du læser? Jeppe:

Læs mere

PAU-elev Afsluttende evaluering af praktikken

PAU-elev Afsluttende evaluering af praktikken PAU-elev Afsluttende evaluering af praktikken Praktik i afd.: Sirius. Praktikperiode: 1. praktikperiode. Generelt: 1. 2. 3. 4. 5. Hvordan har jeg oplevet mit første besøg i afdelingen før praktikstart?

Læs mere

Bilag 2 - Interview med Peter 21/4-2016

Bilag 2 - Interview med Peter 21/4-2016 Mathias Frantsen (Interviewer): I1 Mikkel Toldam (Interviewer): I2 Peter(Interviewperson): P I1: Godt. Sådan, vi kører, der er lyd på, yes. Øhh hej med dig P: Hej, I1: Hvem er vi? Vi er begge to RUC studerende,

Læs mere

Dukketeater til juleprogram.

Dukketeater til juleprogram. Dukketeater til juleprogram. Dukketeater 1: (Der er brug for to dukker, en frisk og glad drengedukke (dukke 1), der er spændt på at det er jul og en lidt fornuftig pigedukke (dukke 2), der ikke kommet

Læs mere

TAP'ers evaluering af fleksordning Dato 2010-09-29 10:20:03

TAP'ers evaluering af fleksordning Dato 2010-09-29 10:20:03 Navn TAP'ers evaluering af fleksordning Dato 2010-09-29 10:20:03 Hvad er din holdning til fleksordningen? Hvilke fordele kan du se ved ordningen? (Gerne flere svar) Andre fordele: Det gavner både SDU og

Læs mere

PATIENTOPLEVET KVALITET 2013

PATIENTOPLEVET KVALITET 2013 Patientoplevet kvalitet Antal besvarelser: 66 PATIENTOPLEVET KVALITET 2013 Svarprocent: 64% TIDSBESTILLING OG KONTAKT MED 01 KLINIKKEN 13. Har du kommentarer til tidsbestilling og kontakt med klinikken?

Læs mere

Transskribering af interview med Nanna

Transskribering af interview med Nanna Transskribering af interview med Nanna [00:00:09.15] Interviewer 1: Der er lige noget formalia som jeg er nødt til at sige. Samtalen bliver optaget sådan så vi kan bruge det i vores speciale og du bliver

Læs mere

Kvalitetskorn til de danske forbrugere.

Kvalitetskorn til de danske forbrugere. Kvalitetskorn til de danske forbrugere. Hvad vej går udviklingen? Plantekongres 2009 Gitte Gross VIFFOS www.viffos.dk 1. Kort om VIFFOS 2. Hvad er det forbrugerne lægges vægt på, når de køber fødevarer?

Læs mere

Interview af Niclas R. Larsen Længde: 32 minutter

Interview af Niclas R. Larsen Længde: 32 minutter M: Så begynder vi så småt, det er egentligt bare nogle spørgsmål hvor du skal tage en stillingtagen, måske en kort refleksion vil nogle af dem kræve selvfølgelig og det gør ikke noget du tænker lidt ud

Læs mere

Fordelingen af respondenterne på baggrundsvariable ses sidst i dokumentet.

Fordelingen af respondenterne på baggrundsvariable ses sidst i dokumentet. Samlet set kom der svar fra 90 respondenter, hvilket giver en svarprocent på 12,8 procent. Det er ikke helt tilfredsstillende, da det giver en forholdsvis stor usikkerhed i svarene. Det er dog stadig muligt

Læs mere

BORGERNE OG AFFALDET I SLAGELSE KOMMUNE. Resultat af spørgeskemaundersøgelse til affaldsplanen

BORGERNE OG AFFALDET I SLAGELSE KOMMUNE. Resultat af spørgeskemaundersøgelse til affaldsplanen BORGERNE OG AFFALDET I SLAGELSE KOMMUNE Resultat af spørgeskemaundersøgelse til affaldsplanen MAJ 2009 HOVEDKONKLUSIONER 391 borgere i Slagelse Kommune har svaret på spørgsmålene 97 % mener, at henkastet

Læs mere

Bilag til. Markedsføring af økologisk børnetøj. - en kvalitativ undersøgelse af forældres værdier og holdninger Bo Juul Jensen

Bilag til. Markedsføring af økologisk børnetøj. - en kvalitativ undersøgelse af forældres værdier og holdninger Bo Juul Jensen Copenhagen Business School, Cand.ling.merc Bilag til Markedsføring af økologisk børnetøj - en kvalitativ undersøgelse af forældres værdier og holdninger Bo Juul Jensen Af Nadine Tschirner Afleveret: 1.

Læs mere

Velkommen til trivselsmøde i 0.B

Velkommen til trivselsmøde i 0.B Velkommen til trivselsmøde i 0.B Samarbejde fordi sammenhold omkring børn giver sammenhold mellem børn fordi jeres samarbejde kan forebygge ensomhed, isolation og mobning blandt børnene fordi det skaber

Læs mere

Problemformulering Hvorfor leder det senmoderne menneske efter subkulturelle fællesskaber?

Problemformulering Hvorfor leder det senmoderne menneske efter subkulturelle fællesskaber? Problemformulering Hvorfor leder det senmoderne menneske efter subkulturelle fællesskaber? Tendenser (arbejdsspørgsmål): 1. At kunne forstå hvad der gør, at det senmoderne menneske søger ud i et subkulturelt

Læs mere

Kære 10. klasse, kære dimittender Det er tid til at tage afsked med skolen og med hinanden.

Kære 10. klasse, kære dimittender Det er tid til at tage afsked med skolen og med hinanden. 1 Kære 10. klasse, kære dimittender Det er tid til at tage afsked med skolen og med hinanden. Først vil jeg ønske jer til lykke med eksamen. Det er for de fleste en tid med blandede følelser. Det er dejligt

Læs mere

Mads Tømming: Havde de også kun tøj til spædbørn hos Katvig eller var det også til lidt større børn?

Mads Tømming: Havde de også kun tøj til spædbørn hos Katvig eller var det også til lidt større børn? Bilag 1 Interview med Mads Werge seniorådgiver hos Plan&Miljø. Mads Tømming: Alle først ville vi gerne have dig til at fortælle lidt om dig selv og omkring din rolle i forhold til arbejdet med Vigga, hvad

Læs mere

gang om måneden ca. og indberetter til Told og Skat og sender noget til revisoren, når det er tid til det og sådan noget. Det er sådan set dagen.

gang om måneden ca. og indberetter til Told og Skat og sender noget til revisoren, når det er tid til det og sådan noget. Det er sådan set dagen. Bilag E - Lisbeth 0000 Benjamin: Yes, men det første jeg godt kunne tænke mig at høre dig fortælle mig lidt om, det er en almindelig hverdag hvor arbejde indgår. Så hvad laver du i løbet af en almindelig

Læs mere

Social ansvarlig mode i et forbrugerperspektiv

Social ansvarlig mode i et forbrugerperspektiv Social ansvarlig mode i et forbrugerperspektiv BILAG Jane Schouborg Jensen (JJ62069) Vejleder: Sophie Esmann Andersen Speciale i Virksomhedskommunikation, Sommer 2009 Aarhus School of Business (Handelshøjskolen

Læs mere

Bilag 4. Opfølgende interviews i Brøndby Strand Nord sep/okt 2015

Bilag 4. Opfølgende interviews i Brøndby Strand Nord sep/okt 2015 Bilag 4. Opfølgende interviews i Brøndby Strand Nord sep/okt 2015 AFRAPPORTERING Baggrund Efter implementering af ny villaordning med øget affaldssortering i Brøndby Kommune i 2014 (plast, papir, glas,

Læs mere

Reparation og genbrug skal være er trendy

Reparation og genbrug skal være er trendy Reparation og genbrug skal være er trendy Lone Mikkelsen, seniorrådgiver i kemikalier, Det Økologiske Råd 26. oktober 2015, Tølløse Det Økologiske Råd Miljøorganisation der arbejder for at fremme bæredygtig

Læs mere

Danskerne og kemikalierne 2015

Danskerne og kemikalierne 2015 Danskerne og kemikalierne 2015 Analyse af danskernes forhold til kemikalier Parterne bag den årlige Kemiens Dag har kortlagt, hvordan danskerne ser på en række vigtige spørgsmål omkring kemikalier. Formålet

Læs mere

Husk til Camilla: at spørge Louise fra disko:wax om vi kan få Kesi til at booste for 500 kr næste gang han deler på Facebook

Husk til Camilla: at spørge Louise fra disko:wax om vi kan få Kesi til at booste for 500 kr næste gang han deler på Facebook Social Medie Drift Titel Status på projektet Social Medie Drift Husk til Camilla: at spørge Louise fra disko:wax om vi kan få Kesi til at booste for 500 kr næste gang han deler på Facebook Status Drift

Læs mere

LÆRERVEJLEDNING SIDE 1

LÆRERVEJLEDNING SIDE 1 INDLEDNING Da Timon og Pumba opdager, at deres yndlingsferiested er blevet skadet af forurening, lærer de, hvordan de kan være Safety Smart i forbindelse med miljøet. Elever i børnehaveklasse til og med

Læs mere

Reparation og genbrug af elektronik skal være trendy

Reparation og genbrug af elektronik skal være trendy Reparation og genbrug af elektronik skal være trendy Lone Mikkelsen, senior rådgiver Kemikalier Det Økologiske Råd 4. november 2014, DAKOFA-konference Det Økologiske Råd Miljøorganisation der arbejder

Læs mere

ZA5896. Flash Eurobarometer 388 (Attitudes of Europeans towards Waste Management and Resource Efficiency) Country Questionnaire Denmark

ZA5896. Flash Eurobarometer 388 (Attitudes of Europeans towards Waste Management and Resource Efficiency) Country Questionnaire Denmark ZA896 Flash Eurobarometer 88 (Attitudes of Europeans towards Waste Management and Resource Efficiency) Country Questionnaire Denmark FL 88 - Waste and Resource Efficiency - DK D Hvad er din alder? (SKRIV

Læs mere

Sådan giver vi vejledning i verdensklasse Ca. 2 timer

Sådan giver vi vejledning i verdensklasse Ca. 2 timer Vejledning i verdensklasse Sådan giver vi vejledning i verdensklasse Ca. timer Det skal vi tale om i dag Vi skal tale om, hvordan vi bliver endnu bedre til at vejlede. Undervejs kommer der øvelser og eksempler

Læs mere

Simon Skov Fougt. F: Neeeej. F: Alkohol. I: Nej, fordi at det jo, det sku ik være om hvad du kan li, men hvad vi har brugt. F: Ja I (skriver) : Sådan

Simon Skov Fougt. F: Neeeej. F: Alkohol. I: Nej, fordi at det jo, det sku ik være om hvad du kan li, men hvad vi har brugt. F: Ja I (skriver) : Sådan . I: Vi kan næsten ikke høre noget der (de hører musik på en mobiltelefon). Er det for højt? 2. F: Nej (de er i gang med reklameassistenten. Læser højt): Hvordan får I jeres budskab til at fremgå af reklamen?

Læs mere

FRA SEX OG SAMFUND FRA NORMER OG IDEALER, 4-6 KLASSE, S. 7 Læringsmål

FRA SEX OG SAMFUND FRA NORMER OG IDEALER, 4-6 KLASSE, S. 7 Læringsmål 1. ER DU ENIG? FRA SEX OG SAMFUND FRA NORMER OG IDEALER, 4-6 KLASSE, S. 7 Læringsmål Beskrivelse Eleverne og underviseren sidder på stole i en cirkel. Underviseren læser et udsagn højt. Hvis eleverne er

Læs mere

Under 1 år 0 0,0% 1 år 0 0,0% 2 år 1 11,1% 3 år 3 33,3% 4 år 2 22,2% 5 år 3 33,3% 6 år 0 0,0% 7 år 0 0,0% I alt 9 100,0%

Under 1 år 0 0,0% 1 år 0 0,0% 2 år 1 11,1% 3 år 3 33,3% 4 år 2 22,2% 5 år 3 33,3% 6 år 0 0,0% 7 år 0 0,0% I alt 9 100,0% Wiemosen Hvad er dit barns alder? Under 1 år 0 0,0% 1 år 0 0,0% 2 år 1 11,1% 3 år 3 33,3% 4 år 2 22,2% 5 år 3 33,3% 6 år 0 0,0% 7 år 0 0,0% Hvad er dit barns køn? Dreng 6 66,7% Pige 3 33,3% Hvor længe

Læs mere

5: Hvor tit læser du en bog i din fritid (ikke lektier)?

5: Hvor tit læser du en bog i din fritid (ikke lektier)? 5.5: Næsten hver dag 5.4: Flere gange om ugen 5.3: Flere gange om måneden 5.2: Sjældent 5.1: Aldrig 4: Hvilken klasse går du i? 3: Hvilken skole går du på? 2: Hvad er din alder? 1: Er du 5: Hvor tit læser

Læs mere

Bilag 4. Interview med Kasper

Bilag 4. Interview med Kasper Bilag 4 Interview med Kasper Intro I: Jamen jeg skal starte med at fortælle dig, at vi er en gruppe på fem piger, der studerer kommunikation og skriver det her projekt på baggrund af den aktuelle debat

Læs mere

Bilag 4: Meningskondensering af transskribering af interview med Anna, 14 år

Bilag 4: Meningskondensering af transskribering af interview med Anna, 14 år Bilag 4: Meningskondensering af transskribering af interview med Anna, 14 år Naturlig enhed Jeg hedder Anna og er 14 år og jeg gå på Virup Skolen i 7. klasse. Jeg går selvfølgelig i skole og så klub sammen

Læs mere

Vi har brug for DIN hjælp til at sortere affald

Vi har brug for DIN hjælp til at sortere affald Oktober 2015 5. info Vi har brug for DIN hjælp til at sortere affald Hvordan sorterer din nabo? Kære beboer i Lærkeparken Vores pilotprojekt Affald er ressourcer, der skal genanvendes er stadig godt i

Læs mere

Mine penge. Hvad bestemmer jeg? Og hvordan kan jeg få hjælp? TIL PERSONER MED NEDSAT FUNKTIONSEVNE

Mine penge. Hvad bestemmer jeg? Og hvordan kan jeg få hjælp? TIL PERSONER MED NEDSAT FUNKTIONSEVNE Mine penge Hvad bestemmer jeg? Og hvordan kan jeg få hjælp? TIL PERSONER MED NEDSAT FUNKTIONSEVNE Publikationen er udgivet af Socialstyrelsen Edisonsvej 18, 1. 5000 Odense C Tlf: 72 42 37 00 E-mail: info@socialstyrelsen.dk

Læs mere

ALKOHOL Undervisningsmateriale til indskolingen

ALKOHOL Undervisningsmateriale til indskolingen ALKOHOL Undervisningsmateriale til indskolingen Flere af øvelserne knytter sig til tegnefilmen om alkohol. Vi anbefaler derfor, at klassen sammen ser tegnefilmen og supplerer med de interviewfilm, som

Læs mere