Projektstyring og projektledelse - Fællessemetsret E 2010

Størrelse: px

Starte visningen fra side:

Download "Projektstyring og projektledelse - Fællessemetsret E 2010"

Troels Michelsen
7 år siden
Visninger:

1 1: Hvilket studium er du optaget på: Respondenter Procent politik, administration og samfundsfag 23 10,0% erhvervsjura 25 10,9% erhvervsøkonomi 36 15,7% historie 17 7,4% Jura 25 10,9% samfundsøkonomi 10 4,4% socialrådgivning 47 20,5% sociologi 46 20,1% ved ikke 0 0,0% I alt ,0% 2: Hvilke af nedenstående forelæsninger har du deltaget i? Del 1: Studieteknik, v/helle Therkildsen og Anne Sigh ,8% Del 2: Teamdannelse i et anerkendende perspektiv, v/nikolaj Stegeager ,0% Del 3: Kommunikation samarbejde og konflikthåndtering i team, v/kirsten ,6% Mejlvig Del 4: Teamlæring og dokumentation af teamprocessen? v/nikolaj Stegeager ,2% og Kirsten Mejlvig Ikke deltaget i nogen af forelæsningerne 12 5,3% I alt ,0% 4: Ifølge studieordningen er der nævnt 2 formål med kurset. I hvilken grad synes du, at kurset lever op til formål 1: at give den studerende studietekniske redskaber til at forbedre egen læring individuelt og i samarbejde med andre. Slet ikke 4 1,9% I ringe grad 41 19,5% I nogen grad ,0% I høj grad 28 13,3% ved ikke 11 5,2% I alt ,0% Helle Therkildsen, januar

2 5: Ifølge studieordningen er der nævnt 2 formål med kurset. I hvilken grad synes du, at kurset lever op til formål 2: At give den studerende praktiske og teoretiske redskaber til at styre og lede et projektarbejde, samt i at indgå i eet forpligtende samarbejde i et team (gruppe) Slet ikke 4 2,0% I ringe grad 37 18,0% I nogen grad ,1% I høj grad 41 20,0% ved ikke 8 3,9% I alt ,0% 6: I forhold til dine forudsætninger, mener du så at kurset er for svært 0 0,0% meget svært 4 2,0% tilpas svært 81 39,5% Nemt 72 35,1% for nemt 25 12,2% ved ikke 23 11,2% I alt ,0% 7: Hvor lang tid har du i gennemsnit brugt til forberedelse og efterbearbejdning pr. kursusgang? 0-1 timer ,7% 1-2 timer 60 29,4% 2-3 timer 11 5,4% 4-5 timer 4 2,0% mere end 5 timer 1 0,5% I alt ,0% 8: Hvilken kursuslitteratur har du anvendt i forbindelse med projektarbejdet? Rienecker, Lotte, Peter Stray Jørgensen m,fl.: (2005) (3. udg.): Den gode ,6% opgave håndbog i opgaveskrivning på videregående uddannelser. Samfundslitteratur. Senge, Peter (2000): Den femte disciplin, Kapitel 1: s Forlaget Klim ,9% Kildedal, Karin og Kirsten Mejlvig (2009): Det samfundsvidenskabelige 57 28,4% fællessemester. Projektgruppens læringsrum. Team samarbejde. (s1-13). Institut for Sociologi, Socialt arbejde og Organisation, Aalborg Universitet. Storch, Jacob (red) og Thorkil Molly Søholm (red) (2008): Teambaserede 46 22,9% Helle Therkildsen, januar

3 organisationer i praksis. Ledelse og udvikling af team, Kapitel 2: side Michael A. West (2005): Teamwork Metoder til effektivt samarbejde, kapitel 44 21,9% 1: side og Kapitel 3: side 47-58, ErhvervsBogklubben, JP Master Dalsgaard, Charlotte, Tine Meisner & Kaj Voetmann (red) (2007): 39 19,4% Forvandling. Værdsættende samtale i teori og praksis. (s 31-59). Dansk Psykologisk Forlag. Madsen, Bennedicte: Organisationens dialogiske rum i Alrø, Helle (red.) 36 17,9% (1996): Organisationsudvikling gennem dialog, side 9-40, Aalborg Universitetsforlag. Senge, Peter (2000): Den femte disciplin, Kapitel 12: side Forlaget 39 19,4% Klim. Vindeløv, Vibeke: Konfliktmægling. En refleksiv model (2008): Kapitel 7: side 36 17,9% , Jurist- og økonomforbundets Forlag. Olsen, Poul Bitsch og Kaare Pedersen (2008): Problemorienteret 63 31,3% projektarbejde, Kapitel 6: side Roskilde Universitetsforlag. Krogstrup, Hanne Kathrine (2007): Evalueringsmodeller, kapitel 3: side ,9% samt kapitel 8: side , Academica Illeris, Knud: Læring (2006): Kapitel 3: side Roskilde Universitetsforlag ,4% Haslebo, Maja Loua: En anerkendende udforskning af selvledelse, side ,4% 149 i Kürstein, Sanina (red) (2010): Selvledelse og fællesskaber, Erhvervspsykologiserien, Dansk Psykologisk Forlag. Har ikke anvendt kursuslitteraturen i projektarbejdet 33 16,4% I alt ,0% 9: Har du deltaget i "Anerkendende samarbejdsøvelse" - øvelsen i forlængelse af forelæsningen: Teamdannelse i et anderkendende perspektiv? ja ,4% nej 47 23,6% I alt ,0% 9a: Hvordan oplevede du sammenhængen mellem forelæsningen: Teamdannelse i et anerkendende perspektiv og øvelsen: "Anderkendende samarbejdsøvelse"? God 69 45,7% Hverken / Eller 63 41,7% Dårlig 19 12,6% I alt ,0% Helle Therkildsen, januar

4 9b: I hvilken grad fandt du øvelsen; "Anderkendende samarbejdsøvelse" i tilknytning til forelæsningen Teamdannelse i et anderkendende perspektiv relevant og brugbar? Brugbar 67 44,7% Hverken / Eller 52 34,7% Ikke brugbar 31 20,7% I alt ,0% 10: Har du deltaget i "Samarbejdsaftale for team" - øvelsen i forlængelse af forelæsningen: Kommunikation, samarbejde og konflikthåndtering i team? ja ,1% nej 57 28,9% I alt ,0% 10a: Hvordan oplevede du sammenhængen mellem forelæsningen: Kommunikation, samarbejde og konflikthåndtering i team og den efterfølgende øvelse: "Samarbejdsaftale for team"? God 62 44,6% Hverken / Eller 65 46,8% Dårlig 12 8,6% I alt ,0% 10b: I hvilken grad fandt du øvelsen "Samarbejdsaftale for team" i tilknytning til forelæsningen Kommunikation, samarejde og konflikthåndtering i team relevant og brugbar? Brugbar 61 43,9% Hverken / Eller 55 39,6% Ikke brugbar 23 16,5% I alt ,0% 11: Efter min mening var de 2 øvelsers tidsmæssige placering i P2 Tilpas - uddyb evt. dit svar 74 53,2% For sent - uddyb evt. dit svar 58 41,7% For tidligt - uddyb evt. dit svar 7 5,0% I alt ,0% Helle Therkildsen, januar

5 12: Har du forslag til udvikling/forbedring af kurset i sin helhed? (f.eks. om valg af litteratur, sammenhæng mellem forelæsningerne, antallet af forelæsninger) nej ,1% ja - skriv dine forslag her 33 16,9% I alt ,0% 13: Hvilke anbefalinger fra undervisningen i projektstyring og projektledelse har du/din gruppe især anvendt? Udarbejdelse af kontrakt ,0% Udarbejdelse af referater 79 40,7% Skiftende mødeledere 44 22,7% Andet - skriv hvad 41 21,1% I alt ,0% 14: Er der noget ved kurset du specielt vil fremhæve, som har hjulpet dig/din gruppes læring? Nej ,9% Ja 34 17,6% Uddyb evt. dit svar 24 12,4% I alt ,0% 15a: Helle Therkildsen: Har du forslag til hvordan hun kan gøre undervisningen bedre? ja - så skriv det her 21 11,4% nej ,0% deltog ikke i Helle Therkildsens forelæsning(er) 4 2,2% I alt ,0% 16a: Anne Sigh: Har du forslag til hvordan hun kan gøre undervisningen bedre? ja - så skriv det her 11 6,0% nej ,4% deltog ikke i Katrine Berkes forelæsning(er) 6 3,3% I alt ,0% Helle Therkildsen, januar

6 17a: Kirsten Mejlvig: Har du forslag til hvordan hun kan gøre undervisningen bedre? ja - så skriv det her 23 12,6% nej ,4% deltog ikke i Kirsten Mejlvigs forelæsning(er) 22 12,1% I alt ,0% 18a: Nikolaj Stegeager: Har du forslag til hvordan han kan gøre undervisningen bedre? ja - så skriv det her 15 8,3% nej ,5% deltog ikke i Nikolaj Stegeagers forelæsning(er) 15 8,3% I alt ,0% 19: Der har været udbudt workshops i læseteknik og skriveteknik. Hvad synes du om antallet af udbudte workshops? Der skulle være flere 17 8,9% Tilpas 72 37,7% Har ikke selv haft behov ,0% Uddyb evt. dit svar 9 4,7% I alt ,0% 20: Hvad synes du om de emner (læseteknik og skriveteknik) der blev udbudt? Godt med disse to emner 87 45,5% Savnede workshop i - skriv emne 11 5,8% Har ikke selv oplevet behov for workshop i studieteknik ,4% I alt ,0% 21: Har du deltaget i workshop ja 31 16,2% Nej ,8% I alt ,0% Helle Therkildsen, januar

7 22: Har du deltaget i læseteknik? ja 24 77,4% nej 7 22,6% I alt ,0% 24: Levede workshoppen i læseteknik op til disse forventninger? ja 21 87,5% Nej 2 8,3% Uddyb evt. dit svar 2 8,3% I alt ,0% 25: Kunne du bruge det du lærte på workshoppen i læseteknik? ja 22 91,7% Nej 2 8,3% Uddyb evt. dit svar 0 0,0% I alt ,0% 26: Arbejdede du efter deltagelsen i workshoppen i læseteknik videre med det du lærte? Ja 18 75,0% Nej 6 25,0% Uddyb evt. dit svar 0 0,0% I alt ,0% 27: Hvad synes du om undervisningsformen (små hold, aktiv deltagelse)? Meget god 12 52,2% God 8 34,8% Hverken / eller 2 8,7% Dårlig 1 4,3% Meget dårlig 0 0,0% Ved ikke / ikke relevant 0 0,0% I alt ,0% Helle Therkildsen, januar

8 28: Synes du workshoppen i Læseteknik, målt i tid var for lang 2 8,7% passende 15 65,2% for kort 5 21,7% ved ikke 1 4,3% I alt ,0% 29) Har du deltaget i workshoppen i skriveteknik? ja 12 41,4% nej 17 58,6% I alt ,0% 31: Levede workshoppen i Skriveteknik op til disse forventninger? ja 8 66,7% Nej 4 33,3% Uddyb evt. dit svar 2 16,7% 32: Kunne du bruge det du lærte på workshoppen i Skriveteknik? ja 10 83,3% Nej 3 25,0% Uddyb evt. dit svar 0 0,0% 33: Arbejdede du efter deltagelsen i workshoppen i Skriveteknik videre med det du lærte? Ja 7 58,3% Nej 4 33,3% Uddyb evt. dit svar 1 8,3% 34: Hvad synes du om i undervisningsformen i workshoppen Skriveteknik (små hold, aktiv deltagel)? Meget god 2 16,7% God 5 41,7% Hverken / eller 4 33,3% Helle Therkildsen, januar

9 Dårlig 0 0,0% Meget dårlig 1 8,3% Ved ikke / ikke relevant 0 0,0% 35: Synes du workshoppen i Skriveteknik, målt i tid var for lang 4 33,3% passende 8 66,7% for kort 0 0,0% ved ikke 0 0,0% 36a: Anne Sigh: Har du forslag til hvordan Anne kan gøre undervisningen bedre? ja - så skriv det her 1 8,3% Nej 11 91,7% Helle Therkildsen, januar

Relaterede dokumenter

Projektstyring og projektledelse E

Projektstyring og projektledelse E 1: Hvilket studium er du optaget på: politik, administration og samfundsfag 25 14,9% erhvervsjura 16 9,5% erhvervsøkonomi 25 14,9% historie 10 6,0% Jura 28 16,7% samfundsøkonomi 7 4,2% socialrådgivning