Afgangsprøverne i dansk
|
|
- Mogens Ebbesen
- 7 år siden
- Visninger:
Transkript
1 Dagens program 1. Kort intro om prøverne i dansk 2. Skriftlig fremstilling ret en besvarelse 3. Prøven i læsning og retstavning elektronisk forsøg 4. De mundtlige prøver i dansk 5. Særligt omkring prøveform B
2 Afgangsprøverne i dansk Prøve i skriftlig fremstilling (3½ time) Prøver i retskrivning ( 60 minutter) Prøve i læsning l (30 minutter) Mundtlig prøve: - Prøveform A (40 min min. ) - Prøveform B (10 lektioner + 25 min.)
3 Skriftlig fremstilling - nu med 12 og -3
4 Vurderingskriterier folkeskolens afgangsprøve Besvarelsen som helhed være v forståelig og klar Besvarelsen være v nogenlunde dækkende d i forhold til opgaveformuleringen- både hvad angår indhold og form Sproget være v forståeligt og nogenlunde klart og varieret Retskrivning og tegnsætning tning være v nogenlunde sikker Indholdet være v forholdsvis fyldigt Besvarelsen være v rimeligt disponeret
5
6 7-trinsskalaen 12 Den fremragende præstation Karakteren 12 gives for den fremragende præstation, der demonstrerer udtømmende opfyldelse af fagets mål, med nogen eller få uvæsentlige
7 7-trinsskalaen 10 Den fortrinlige præstation Karakteren 10 gives for den fortrinlige præstation, der demonstrerer omfattende opfyldelse af fagets mål, med nogle mindre væsentlige mangler.
8 7-trinsskalaen 7 Den gode præstation Karakteren 7 gives for den gode præstation, der demonstrerer opfyldelse af fagets mål, med en del mangler.
9 7-trinsskalaen 4 Den jævne præstation Karakteren 4 gives for en jævne præstation, der demonstrerer en mindre grad af opfyldelse af fagets mål, med adskillige væsentlige mangler.
10 7-trinsskalaen 02 Den tilstrækkelige præstation Karakteren 02 gives for den tilstrækkelige præstation, der demonstrerer den minimalt acceptable grad af opfyldelse af fagets mål.
11 7-trinsskalaen 00 Den utilstrækkelige præstation Karakteren 00 gives for den utilstrækkelige præstation, der ikke demonstrerer en acceptabel grad af opfyldelse af fagets mål.
12 7-trinsskalaen -3 Den ringe præstation Karakteren -3 gives for den helt uacceptable præstation.
13 Retskrivning - nu med tegn, led, ordklasser og sprogfejl
14
15 Færdighed i - at stave ord og vendinger i dansk skrift- sprog Prøve i retskrivning - 60 minutter - at anvende korrekt sprog - at sætte s tegn - at finde de vigtigste sætningsleds - at genkende og anvende ordklasser
16 Læsning - nu med prøve
17 Oversigt over udvalgets hovedanbefalinger til en national handlingsplan for læsning (2005) 5. Kommunerne skal sikre, at kun lærere med kvalifikationer i læseundervisning underviser i Dansk, at samtlige lærere i alle (boglige) fag involveres i læseundervisningen, samt at efteruddannelse af lærere i læsning prioriteres højt. 6. Den almindelige undervisning skal rumme såvel alle elever født i Danmark som hovedparten af den læse- og sprogstøtte, der gives til elever med særlige behov. 7. Et fagkyndigt udvalg skal udarbejde trinmål efter en model med fokus på elevernes forskellige udvikling fra børnehaveklasse til 2. klasse. Derefter for udvalgte klassetrin. 8. De nye trin- og slutmål skal afspejles såvel i de nationale test som i afgangsprøven i 9. klasse, og læsning skal fremover være en del af prøven.
18
19 FSA prøve i læsning - 30 minutter - brochure (søgetekst) - desuden godt 4000 ord - samt 50 spørgsmål (multiple choice)
20 FSA prøven i læsning - maj 2007 Læseprøven består af følgende tekster: Tekst 1: Pas på kørekortet (pjece) Tekst 2: Knud Rasmussen: Den onde bror Tekst 3: Inger Abildgård: Fest uden kemikalier (artikel) Tekst 4: Peter Mouritzen: Har du slips? (novelle) Tekst 5:Søren Ryge Petersen: Mudder i november(essay)
21 Læsehastighed På vej mod flydende læsning: 80 ord/minut (Lus 13) 2.klasse Stillelæser 100 ord/minut (LUS 15) (3. klasse) Instruktionslæser: 120 ord/minut (LUS 16) (4. klasse) Flydende læsning: 150 ord/minut (LUS 17) (5. klasse) Ubesværet læsning: 250 ord/minut (LUS 18) (7.-8. klasse) Maksimal læsehastighed: 800 ord/minut
22
23 Digital retskrivning og læseprøve v. Søren Aksel Sørensen Karakter 8. klasse Antal rigtige i % % % % % % % % -3
24 Digital retskrivning og læseprøve v. Søren Aksel Sørensen Karakter 9. klasse læseprøve % % % % % % % -3
25 Digital retskrivning og læseprøve v. Søren Aksel Sørensen Karakter 9. klasse retskrivning % % % % % % % -3
26 Mundtlig prøve i dansk - nu med kanon
27 Kanon i dansk og ved prøverne bekendtgørelse 737 af 14. juli , stk. 3, nr. 4, affattes således:»4) opleve og lære om dansk litterær og kulturel tradition og udvikling, bl.a. gennem kendskab til folkeviser, Ludvig Holberg, Adam Oehlenschläger, N.F.S. Grundtvig, Steen St. Blicher, H. C. Andersen, Herman Bang, Henrik Pontoppidan, Johannes V. Jensen, Martin Andersen Nexø, Tom Kristensen, Karen Blixen, Martin A. Hansen, Peter Seeberg og Klaus Rifbjerg,«
28 Kanon i dansk og ved prøverne bekendtgørelse 737 af 14. juli Bekendtgørelsen træder i kraft den 1. august 2005, jf. dog stk. 2. Stk. 2. 2, stk. 3, nr. 4, som affattet ved denne bekendtgørelses 1, nr. 2, gælder alene for elever, der går i 1. til 7. klasse i skoleåret 2005/06 og senere. Fra skoleåret 2006/07 omfatter reglen tillige elever der går i 8. klasse, fra skoleåret 2007/08 endvidere elever i 9. klasse, og fra skoleåret 2008/09 gælder reglen alle folkeskolens klassetrin.
29 Mundtlig prøve i dansk - nu med a eller b
30 Bekendtgørelsen træder i kraft den 1. august Der opgives et alsidigt sammensat stof inden for fagets centrale kundskabs- og færdighedsområder. Opgivelserne omfatter normalsider af kortere tekster, bestående af et bredt udvalg af ældre og nyere prosa og poesi (og evt. drama) samt sagprosa, som eleverne har arbejdet med på 8. og 9. klassetrin.
31 Bekendtgørelsen træder i kraft den 1. august Desuden opgives der tre større fiktive værker, hvoraf mindst to skal være danske romaner. Foruden teksterne opgives der inden for andre udtryksformer eksempler på anden fiktion og eksempler på anden ikke-fiktion. Opgivelserne skal fortrinsvis være af dansk eller anden nordisk oprindelse.
32 Mundtlige prøve A Prøven tager udgangspunkt i et oplæg, der er ukendt for eleven. Det enkelte prøveoplæg er en tekst eller et eksempel på en anden udtryksform. Det skal have sammenhæng med opgivelserne og være ukendt for eleven. Det er tilladt at gentage oplæg én gang.
33 Bekendtgørelsen træder i kraft den 1. august Ud fra de danskfaglige forløb i opgivelserne sammensætter læreren i samarbejde med eleverne et antal fordybelsesområder, som alsidigt dækker det opgivne stof. Eleven trækker lod imellem disse fordybelsesområder. Inden for det lodtrukne fordybelsesområde udvælger eleven i samråd med læreren et prøveoplæg, som er grundlaget for elevens mundtlige prøve.
34 Oplæsning Cirka en halv normalside. Eleven vælger selv, hvad han/hun vil læse. Og hvornår i prøveforløbet han/hun vil læse op
35 Oplæsning Hvis prøveopl veoplægget er en anden udtryksform, vælger v læreren l et tekststykke af ½ sides omfang med sammenhæng ng til oplægget, som eleven skal læse l op.
36 Bekendtgørelsen træder i kraft den 1. august Prøveoplægget består af en eller eventuelt flere tekster eller eventuelt en anden udtryksform. Sproglige udtryk i prøveoplægget skal være på dansk. Vælger eleven en anden udtryksform som sit prøveoplæg, skal der desuden vælges en kort tekst, der har sammenhæng med prøveoplægget, til oplæsning.
37 Bekendtgørelsen træder i kraft den 1. august Efter lodtrækningen af fordybelsesområdet, som finder sted, efter at de skriftlige prøver er afholdt, har eleven 10 undervisningslektioner til sit arbejde med fordybelsesområde og prøveoplæg.
38 Bekendtgørelsen træder i kraft den 1. august Eleven udarbejder før prøven og med vejledning af dansklæreren en synopse, der indeholder - en præsentation af prøveoplægget, - en præsentation af prøveoplæggets sammenhæng med fordybelsesområdet,.
39 Bekendtgørelsen træder i kraft den 1. august en oversigt over, hvad eleven vil præsentere ved den mundtlige prøve, - en oversigt over, hvad der perspektiveres til, - en præcisering af det udvalgte oplæsningsstykke, - elevens eller klassens opgivelser og - en oversigt over anvendte kilder.
40 Bekendtgørelsen træder i kraft den 1. august Synopsen og det valgte prøveoplæg afleveres til læreren og sendes til censor senest 14 kalenderdage inden prøvens afholdelse.
41 Bekendtgørelsen træder i kraft den 1. august Prøven består i elevens præsentation af sit fordybelsesarbejde, en kort oplæsning af et udvalgt tekststykke samt en efterfølgende samtale om fordybelsesområdet og relevant danskfagligt stof med udgangspunkt i opgivelserne. Elevens oplæg må ikke overskride halvdelen af den samlede prøvetid. Prøven varer 25 minutter, inkl. karakterfastsættelse.
42 1.28. Der prøves i at - fortolke, vurdere og perspektivere tekster og andre udtryksformer, - vise indsigt i fordybelsesområdet, - tale forståeligt, klart og varieret i en form, der passer til situationen, - bruge kropssprog og stemme i en form, der passer til situationen, - læse op, - Bekendtgørelsen træder i kraft den 1. august 2007.
43 1.28. Der prøves i at Bekendtgørelsen træder i kraft den 1. august lytte til andre og indgå i samtale om prøveoplægget og danskfaglige stofområder, - have indsigt i sprog, teksters og forskelligartede mediers æstetik og i at gøre rede for samspillet mellem sprog, indhold, genre og situation, - gøre rede for og vurdere etiske, æstetiske og historiske perspektiver i tekster og andre udtryksformer og - fortolke, vurdere og perspektivere ældre og nyere dansk og udenlandsk litteratur samt sagprosa og andre udtryksformer på baggrund af såvel umiddelbar oplevelse som analytisk fordybelse.
44 Bekendtgørelsen træder i kraft den 1. august Der gives én karakter.
45 Mundtlig prøve i dansk B - nu med begrænsninger
46 Begrænsninger Prøve i tekstarbejde og mundtlig fremstilling (pas på temaer, emner, projekter, samfundsfag) Sværhedsgrad, niveau, udfordring af den enkelte Valg af tekster og evt. andre udtryksformer intet krav om problemformulering Gerne kreative løsninger men ingen projektopgave med krav om produkt!!
47 Mundtlig prøve i dansk B -opgivelser og fordybelser -nu fra virkeligheden
48 Fælles for prøveform A og B Tekstopgivelser Større fiktive værker Tre større fiktive værker, hvoraf mindst to skal være danske romaner. Andre udtryksformer fiktion, for eksempel kortfilm, kunstbillede eller tegne-serie anden ikke-fiktion, tv-reklame, pressefoto eller hjemmeside.
49 Opgivelser 9. a b Vestre Skole 07 Dansk guldalder Folkevisen Agnete og havmanden (2 ns) H.C. Andersen: Klods Hans (3 ns) Folkeeventyr Klotte Hans (1 ns) J. Th. Lundbye Gåsetårnet i Vordingborg (1842) J.C Dahl (Broen over Tryggevælde Å) (1815) B.S.Ingemann Gud ske tak og lov (1837) (1 ns) B.S.Ingemann Glasskabet (1847) (2½ ns) Adam Oehlenschläger: Guldhornene, 1802, (5,5 ns) Adam Oehlenschläger: Der er et yndigt land,1819, (0,8 ns) N.F.S.Grundtvig: Langt højere bjerge,1830, (0,7 ns) fra Guld og grønne skove, Alinea 1999
50 Opgivelser 9. a b Vestre Skole 07 Ny dansk prosa Jan Sonnergaard: Onsdag formiddag hos Annette (1,5 ns.) Nordlys 4 Pia Juul: Opgangen (5,3 ns) Nordlys 4 6,8
51 Opgivelser 9. a b Vestre Skole 07 Essay som genre Søren Ryge Petersen: Hindbærsnitter (2 ns) 2 ns
52 Opgivelser 9. a b Vestre Skole 07 Karen Blixen De blå øjne (4 ns) Litteraturhistorie for folkeskolen, tekster, Dansklærerforeningen Løvejagten (4 ns) (af Den afrikanske farm), Gyldendal 1937 Skibsdrengens fortælling (15 ns), Tidens tekster 3, Nyt nordisk forlag 2002
53 Opgivelser 9. a b Vestre Skole 07 Rapgenren L.O.C. Gravøl ns L.O.C. Gravøl 2006 (Musikvideo) L.O.C. frk Escobar (1½ ns) 3,5 ns
54 Opgivelser 9. a b Vestre Skole 07 Større fiktive værker Irene Holm, 1886, Dansklærerforingen 2005 opført af Anne Marie Helger (skuespil indspillet på video) Kim Fupz Aakeson: De gale (roman) læst i 8. klasse Jane Teller : Intet roman
55 Opgivelser 9. a b Vestre Skole 07 Globalisering Kristian Jensen: Globalisering i hverdagen, (essay), uddrag af Hurra for globaliseringen, Danmark 2003 (6 ns.) Flemming Chr. Nielsen: Min ven racisten, Danmark, 1995, (4,5 ns.) Sort passager, Tyskland, (kortfilm), 2002 Når tilbud dræber (dokumentarfilm) DR, 2006 Min elskede Habibti, (novellefilm) Danmark, ,5 ns.
56 Opgivelser 9. a b Vestre Skole 07 Kærlighed og det der ligner Ursula Andkjær Olsen: Lykken (0,5 ns) Jeppe Aakjær: Ved rugskellet, 1905 (1 ns.) Christian Winther: Min skat 1840 (0.5 ns.) Jens Rosendahl: Du kom med alt hvad er var dig (0,8 ns.) Life is a bitch, Jørgen Faurschou, Danmark, 1993 (kortfilm) 3.3 ns
57 Opgivelser 9. a b Vestre Skole 07 Det moderne gennembrud Holger Drachmann: Engelske socialister, 1871, (3,0 ns) Martin Andersen Nexø: Lønningsdag en idyl, 1896, (2,5 ns) Herman Bang: Den sidste balkjole, 1880, (5,0 ns), Herman Bang Uddrag Irene Holm, 1886, (4 ns.) Henrik Ibsen: af Et dukkehjem (6 ns) Amalie Skram: af Constance Ring (3 ns) H.A Brendekilde: Udslidt, 1889, maleri Frants Henningsen Forladt (1888), maleri Erik Henningsen: Sat ud, 1892, maleri fra Guld og grønne skove, Alinea 1999 Realiteternes verden, Alinea 2001 Litteraturhistorie for folkeskolen 23,5 ns samlet optælling 98.3
58 Opgivelser 9. a b Vestre Skole 07 Nyheder og opinion Ole Rasmussen: Så har vi balladen (Sket i ugen) (kommentar) (Politiken) (1½ ns) Diverse læserbreve om Nørrebrosagen MetroXpress (050307) 2 ns. TemaSøndag Dr udsendelse med debat og reportage fra Nørrebrosagen Dags Dato om Strandvænget (tv-udsendelse) Indslag i Nyhederne om Sjælør Strandvængetsagen Leder fra Politiken 1 ns
59 Opgivelser 9. a b Vestre Skole 07 Nyheder og opinion sagen om Strandvænget og Ungdomshuset på Nørrebro begge februar og marts 07 Birgit Kirkebæk: De handicappede kæmper stadig mod de historiske fordomme (kronik Kristeligt dagblad 20 feb.) 5½ ns Pressefoto af anholdt autonom (Politiken ) Karikaturtegning Roald Als (Plads til mangfoldigheden) (Politiken ) Karikaturtegning Mette Dreyer (Bedstemor med slaw i) (Politiken )
60 Eksempler på fordybelsesområder Tema (fx: kærlighed, død, ungdom) Motiv (skygge, trusler) Periode (90 ertekster, 50 erne) Litteraturhistorie (Det moderne gennembrud, Romantikken)
61 Eksempler på fordybelsesområder Genre (lyrik, science fiction, eventyr, sagprosa) Andre udtryksformer (kortfilm, dokumentarprogrammer, kunstbilledet) Forfatterskab (H.C. Andersen, Jesper Wung-Sung, Karen Blixen)
62 Fordybelsesområder på kryds og tværs Opgivelserne kan indgå flere steder. Fx H. C. Andersens Skyggen: Skyggemotivet, Eventyr, Forelskelse og følelser og H.C. Andersen og hans tid.
63 Fordybelsesområder 9.a/b Vestre Skole 07 Herman Bang Det moderne gennembrud Kvinder i litteratur Nyheder og opinion Essay Karen Blixen H.C. Andersen Rap Folkevisen Globalisering Jane Teller B.S. Ingemann Kim Fupz Aakeson Kærlighed og det der ligner Noveller omkring år 2000
64 Fordybelsesområder eksempel erne Omkring Kim Fupz Aakeson og Alting og Ulla Vilstrup Kærlighed TV-dokumentargenren Anderledes Kriminalitet og straf Reklamer faste og levende
65 Fordybelsesområder eksempel 2 Michael Strunges digtning Avisartiklen. Baggrunds-, debat- og nyhedsartiklen. Folkeeventyr og kunsteventyr Helle Helles kortprosa Kortfilm Guldalderen i ord og billeder Lyrik Skagensmalerne og impressionismen Omkring Bo Green Jensen og Dansen gennem
66 Fra en synopse 07 Frøkenen af Herman Bang
67 Fra en synopse 07 Præsentation af tekster: Primær tekst Frøkenen af Herman Bang Perspektiveringstekst Den sidste balkjole af Herman Bang Perspektiveringsbillede En bar på Folies-Begeres af Edouard Manet
68 Fra en synopse 07 Begrundelse for tekstvalg: Jeg trak d 21. maj emnet Herman Bang. Derefter læste jeg Den sidste balkjole og uddraget fra Irene Holm igennem for at genopfriske teksterne. Ud fra mit emne har jeg så valgt teksten Frøkenen, fordi det var den tekst der interesserede mig mest. Måske er indholdet ikke helt så entydigt, som i andre af Hermans Bangs tekster, jeg kender.
69 Fra en synopse 07 Begrundelse for tekstvalg: Jeg har valgt at perspektivere til Den sidste balkjole, fordi der er flere forskellige muligheder for sammenligning med min tekst. De handler begge om kvinder hvis liv styres af samfundets regler
70 Fra en synopse 07 Begrundelse for tekstvalg: Jeg har også valgt at perspektivere til et billede af Edouard Manet, fordi Herman Bangs stil var impressionistisk og fordi kunstneren Manet var et forbillede for impressionisterne. Jeg synes, det kunne være godt at vise, hvordan en historie om en kvinde fra den tid kan se ud på et maleri
71 Fra en synopse 07 Disposition: 1 Præsentation af tekst 2. Oplæsning fra Frøkenen 3. Tekstanalyse af Frøkenen 4. Vurdering af Frøkenen 5. Perspektivering til Den sidste balkjole 6. Perspektivering til billede af Edouard Manet
72 Fra en synopse 07 Kildeangivelse: htttp.// Den sidste balkjole fra Litteraturhistorie for forlkeskolen Bilag: Frøkenen En bar på Folies-Bergeres Opgivelser for klassen
73 Fra en synopse 07 FRØKENEN Det var det mindste Hus i hele Gaden: Tre Fag og den grønne Gadedør med en tre Trins Trappe og Gelænderet, hvor det er saa dejligt at rutsche ned. Og under Vinduerne ligger Kælderhalsen ud paa Fortovet - en gammel skrøbelig Kælderhals, hvor alle Byens Gadedrenge tramper op, naar de skal i Skole, og piber i Fingrene, mens de lader sig glide ned. For "Frøkenen"s Kælderhals er den sidste i hele Byen...
74 Edouard Manet ( ) El Bar del Folies Bergeres 1881 Courtauld Gallery - Londres
75 Selve prøven Prøven består i : elevens fremlæggelse af oplægget, oplæsning af relevant tekststykke en efterfølgende samtale om fordybelsesområdet og relevant danskfagligt stof. Elevens oplæg må ikke overskride halvdelen af den samlede prøvetid.
76 Prøvetiden Prøvetiden - inklusive votering og karaktergivning er 25 minutter. Elevens oplæg bør ikke overskride 10 minutter.
77 Mundtlig prøve i dansk B - nu med undervisning
78 Trinmål i dansk gøre rede for genre, hovedindhold, kommunikation, komposition, fortælleforhold, fremstillingsform og temaer i tekster og andre udtryksformer i samspil med andre (trinmål 6. klasse)
79 Trinmål i dansk gøre rede for genre, kommunikation, komposition, fortælleforhold, fremstillingsform, tema og motiv, sprog og stil samt meningen i tekster og andre udtryksformer både selvstændigt og i samspil med andre (trinmål 9. klasse)
80 Trinmål i dansk fortolke, perspektivere og forholde sig til tekster samt andre udtryksformer ud fra umiddelbar oplevelse og begyndende analytisk forståelse i samspil med andre (trinmål 6. klasse)
81 Trinmål i dansk fortolke, vurdere og perspektivere tekster og andre udtryksformer ud fra såvel umiddelbar oplevelse som analytisk forståelse (trinmål 9. klasse)
82 Beskrivelse af udviklingen i undervisningen på 7., 8. og 9. klassetrin Litterære grundbegreber, som eleverne har tilegnet sig i de første forløb, anvendes med stigende sikkerhed i deres individuelle og fælles tekstarbejde. Det forløber fra valg af tekster og andre udtryksformer over analyse- og tolkningsarbejde til efterfølgende fremlæggelse for andre med perspektivering og udveksling af tanker. (dansk 2003)
83 Tolke, vurdere og perspektive Tekst 1 - ny
84 Tolke, vurdere og perspektive Tekst 1 - ny Tekst 2 - kendt
85 Tolke, vurdere og perspektive Tekst 1 - ny Tekst 2 - kendt Tekst 3 ny eller kendt
86 Tolke, vurdere og perspektive Tekst 1 - ny Tekst 2 - kendt
87 Kernestof kernestof
88 Kernestof breddestof breddestof dybdestof kernestof kernestof
89 Kernestof breddestof -dybdestof dybdestof dybdestof breddestof kernestof kernestof
90 Kernestof breddestof breddestof dybdestof kernestof kernestof
91 Kernestof kernestof
92
93 Rollelæsningnærlæsning i alle fag Der er fire roller: Oplæseren
94 Rollelæsningnærlæsning i alle fag Der er fire roller: Oplæseren Referenten
95 Rollelæsningnærlæsning i alle fag Der er fire roller: Oplæseren Referenten Overskriftsmesteren
96 Rollelæsningnærlæsning i alle fag Der er fire roller: Oplæseren Referenten Overskriftsmesteren Sammenhængsmesteren
97
98 Mundtlig prøve i dansk B - nu med udtalelser
99 Elevudtalelse Jeg synes, at den nye prøve er rigtig god, fordi man får mulighed for at forberede sig i længere tid, og det gør også, at man bliver mindre nervøs. For ved den gamle måde kunne man komme til at trække noget, man ikke var så god til, og så giver det en dårlig karakter, fordi man har så kort tid til at forberede sig. Hvorimod i den nye prøve, kan man stadig godt trække noget, man ikke er så god til, men så har man mulighed for at få hjælp til det.
100 Elevudtalelse Jeg er i løbet af forberedelsesfasen blevet utrolig glad for min tekst. Synes I ikke også, at den er god?
101 Elevudtalelser Jeg synes, at det er en dårlig form for prøve, da det er for nemt at forberede sig.
102 Lærerudtalelser Ved denne prøveform havde alle elever et bud på fortolkning, vurdering og perspektivering!
103 Lærerudtalelser Prøveformen afspejler i langt højere grad bredden i fagets slutmål, derfor vil den også være medvirkende årsag til ændring af danskundervisningen.
104 Lærerudtalelser Alle elever var omkring opgivelserne, og de var dygtige til at se flere vinkler, end det ville være muligt ved den traditionelle prøve.
105 Lærerudtalelser Det er relativt let at gennemskue, når elever har fået for meget hjælp.
106 Mundtlig prøve i dansk B - nu med ny karakterskala
107 Bekendtgørelsen træder i kraft den 1. august Der gives én karakter.
108 Der prøves i at - fortolke, vurdere og perspektivere tekster og andre udtryksformer, - vise indsigt i fordybelsesområdet, - tale forståeligt, klart og varieret i en form, der passer til situationen, - bruge kropssprog og stemme i en form, der passer til situationen, - læse op, - Bekendtgørelsen træder i kraft den 1. august 2007.
109 Der prøves i at Bekendtgørelsen træder i kraft den 1. august lytte til andre og indgå i samtale om prøveoplægget og danskfaglige stofområder, - have indsigt i sprog, teksters og forskelligartede mediers æstetik og i at gøre rede for samspillet mellem sprog, indhold, genre og situation, - gøre rede for og vurdere etiske, æstetiske og historiske perspektiver i tekster og andre udtryksformer og - fortolke, vurdere og perspektivere ældre og nyere dansk og udenlandsk litteratur samt sagprosa og andre udtryksformer på baggrund af såvel umiddelbar oplevelse som analytisk fordybelse.
110 Indgår ikke i vurderingen - og bortset fra det så indgår selve synopsen ikke i vurderingen/karakterfastsættelsen.
B-prøven - En lærerhåndbog
B-prøven - En lærerhåndbog I mundtlig fremstilling i dansk i 9. klasse kan prøven afvikles som A- eller B- prøve. I 10. klasse er B-prøven den eneste. Valg af prøveform I begyndelsen af 9. klasse skal
Læs mereDansk undervisningsplan 9. klassetrin Årsplan 15/ 16
De ugentlige dansktimer vil bestå af: - Diktater / skriveøvelser (selvstændigt arbejde) - Grammatikøvelser (både selvstændigt arbejde og læreroplæg). - Frilæsning-læseøvelser - Den resterende tid anvendes
Læs mereTekster til brug ved kanonarbejdet 7. 9. årgang
Tekster til brug ved kanonarbejdet 7. 9. årgang Forfatter Tekst Ideer til anvendelsesmuligheder, parallelle tekster m.m. H. C. Andersen (1805 1875) Herman Bang (1857 1912) Historien om en moder Det døende
Læs mereDansk A - toårigt hf, juni 2010
Dansk A - toårigt hf, juni 2010 1. Identitet og formål 1.1. Identitet Fagets kerne er dansk sprog, litteratur og kommunikation. I arbejdet med dansk sprog og dansksprogede tekster i en mangfoldighed af
Læs mereUndervisningsbeskrivelse
Undervisningsbeskrivelse Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser Termin Skoleåret 2013 / 2014 Institution Uddannelse Fag og niveau Teknisk Gymnasium, Esbjerg HTX Dansk A Lærer(e)
Læs mereVedr. folkeskolens afgangsprøve i mundtlig dansk
Vedr. folkeskolens afgangsprøve i mundtlig dansk Til forældre til elever der skal op i Prøveform B - også kaldet synopseprøven. Her er lidt information om prøven, opgivelser og forberedelser. Der findes
Læs mereKanon forfattere lige til at bruge i undervisningen
KANON i folkeskolen baggrund og tekstudvalg Kanon forfattere lige til at bruge i undervisningen Undervisningsministeriets kanonudvalg har i 2004 arbejdet med udvælgelsen af væsentlige danske forfatterskaber,
Læs mereFaglige delmål og slutmål i faget Dansk. Trin 1
Faglige delmål og slutmål i faget Dansk. Trin 1 Undervisningen skal lede frem mod, at eleverne i 1. klasse har tilegnet sig kundskaber og Det talte sprog Undervisningen tager udgangspunkt i elevernes sproglige
Læs mereStudieplan for 3. b 2010/2011
Studieplan for 3. b 2010/2011 Titel 8 Fokusområde : litteraturhistorisk fokusområde (fokusområde 7) Indhold Romantikken: universalromantik, nationalromantik, Biedermeier, romantisme Adam Oehlenschläger:
Læs mereUndervisningsbeskrivelse
Undervisningsbeskrivelse Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser Termin August 2009- juni 2010 Institution Herningsholm Gymnasium Uddannelse Fag og niveau Lærer(e) HTX Dansk A Benedicte
Læs mereÅrsplan for 9.y 2014-2015- HE Uge: Dansk: Materialer: FællesMål: 33-39
Uge: Dansk: Materialer: FællesMål: 33-39 Roman Dig og mig ved daggry af Sanne Munk Jensen Sagprosa avislæsning Artikelskrivning Uge 36 skolerejse Uge 39 fordybelsesuge Desuden er der årsprøver den 18.
Læs mereÅrsplan for dansk 2012/2013
Årsplan for dansk 2012/2013 Uge Indhold Mål Materialer Evaluering 34-35 'Eventyr' læse tekster flydende op med tydelig artikulation og fortolkende betoning gøre rede for både genrer og enkelte forfatterskabers
Læs mereÅrsplan for 9. Klasse Skoleåret 2013/2014
Årsplan for 9. Klasse Skoleåret 2013/2014 Fag: Dansk Ugeplan - dag Emne/tema/projekt Mål & Arbejdsformer Aug 33 -man Skolestart kl. 16-18 34 Tirsdag Gennemgang af årsplan Guldalder og romantik A. Oehlenschläger:
Læs mereDansk - Prøveform B. og ny 10.kl.-prøve. CFU-Hjørring marts 2011. Birgitte Therkildsen 1
Dansk - Prøveform B og ny 10.kl.-prøve CFU-Hjørring marts 2011 Birgitte Therkildsen 1 PROGRAM Det formelle Etaper i prøveforløbet fra beslutning til evaluering Fordybelsesområder Lodtrækning fordybelsesperiode
Læs mereskarpe til til dansklæreren om de afsluttende prøver i dansk
folkeskolen.dk marts 2011 7 skarpe til til dansklæreren om de afsluttende prøver i dansk Hvis du kan svare JA til de følgende spørgsmål, er dine elever godt på vej mod de afsluttende prøver i dansk i 9.
Læs mereÅrsplan for 4.klasse i dansk 2011-2012
Årgang 11/12 Side 1 af 9 Årsplan for 4.klasse i dansk 2011-2012 Formålet med undervisningen i faget dansk er at fremme elevernes oplevelse og forståelse af sprog, litteratur og andre udtryksformer som
Læs mereUndervisningsbeskrivelse
Undervisningsbeskrivelse Termin Juni 117 Institution Uddannelse Fag og niveau Lærer Hold Erhvervsskolerne Aars hhx Dansk A Allan Brager (alb) 2b16 Forløbsoversigt (4) Forløb 1 Forløb 2 Forløb 3 Forløb
Læs mereUndervisningsbeskrivelse
Undervisningsbeskrivelse Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser Termin August 2011- juni 2012 Institution Uddannelse Fag og niveau Lærer(e) Hold Københavns Tekniske Gymnasium, Sukkertoppen
Læs mereÅrsplan 9.x. dansk 2013-2014 TG. Uge Indhold Materialer, tekster, mm. FællesMål 33-34 Forberedelser til skolerejsen 35
Uge Indhold Materialer, tekster, mm. FællesMål 33-34 Forberedelser til skolerejsen 35 Skolerejse Barcelona 36-37 Mellemkrigstiden - Tom Kristensen: Henrettelsen - Tove Ditlevsen: Det første møde - demonstrere
Læs mereUndervisningsbeskrivelse
Undervisningsbeskrivelse Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser Termin August 2012- juni 2013 Institution Uddannelse Fag og niveau Lærer(e) Hold Københavns Tekniske Gymnasium, Sukkertoppen
Læs mereÅrsaktivitetsplan for dansk 6.7. klasse
Periode Mål Danskaktiviteter Stof og materialer Evaluering 33-26 Forholde sig til korrekt stavning og formel sproglig korrekthed i egne og andres tekster, samt kende forskellige sætningstyper og sætningsled
Læs mereUndervisningsbeskrivelse
Undervisningsbeskrivelse Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser Termin Maj/juni 14/15 Institution Thy-Mors HF & VUC Uddannelse Fag og niveau Lærer(e) Hold Hf Dansk A SLA m2013cl
Læs mere1. Årsplan for Dansk i 7a. 2015/2016 Der vil i hver uge være grammatik træning om mandagen, samt 20 minutters læsebånd hver tirsdag.
1. Årsplan for Dansk i 7a. 2015/2016 Der vil i hver uge være grammatik træning om mandagen, samt 20 minutters læsebånd hver tirsdag. UGE Emne Aktiviteter Fælles mål 33 Klassens værdier/regler - Introduktion
Læs mereDansk undervisningsplan 8. klassetrin Årsplan 15/ 16
De ugentlige dansktimer vil bestå af: - Diktater / skriveøvelser (selvstændigt arbejde) - Grammatikøvelser (både selvstændigt arbejde og læreroplæg). - Frilæsning-læseøvelser - Den resterende tid anvendes
Læs mereFolkekirkens skoletjeneste i Aalborg kommune. Folkekirkens Hus Gammeltorv 4 9000 Aalborg. Konsulent Inge Dalum Falkesgaard 23467600 idf@km.
Folkekirkens skoletjeneste i Aalborg kommune Folkekirkens Hus Gammeltorv 4 9000 Aalborg Fra skoleåret 2015/2016 har kulturfagene samfundsfag, historie og kristendomskundskab fået ny prøveform med selvvalgt
Læs mereaktiviteter Oplæg om scenkunstkanon og idrætskanon. Litteraturlæsning. Gruppe/projektarbejde. Kreative øvelser (bl.a. Poetry Slam).
Fag:Dansk Hold: 9 Lærer: Malene Clante Undervisningsmål Læringsmål 10 klasse Uger 31-36 Forholde sig til litteraturens og forskellige mediers betydning i samfundet Demonstrere et analytisk beredskab over
Læs mereAktivitets og årsplan for gul klasse Svenstrup Efterskole 2015-2016 Dansk Tonni Jensen
Aktivitets og årsplan for gul klasse Svenstrup Efterskole 2015-2016 Dansk Tonni Jensen Når vi når prøverne, skal alle være noget så langt, som arbejdsmoralen og kompetencer kan bære én. Af den årsag har
Læs mereÅrsplan 9.x. dansk 2011-2012 TG. Uge Indhold Materialer, tekster, mm. FællesMål 33 Grammatik Sådansk 34-35 Forberedelser til skolerejsen 36
Uge Indhold Materialer, tekster, mm. FællesMål 33 Grammatik Sådansk 34-35 Forberedelser til skolerejsen 36 Skolerejse Rom 37-38 Mellemkrigstiden - Tom Kristensen: Henrettelsen - demonstrere et analytisk
Læs mereFordybelsesprøve Dansk
Fordybelsesprøve Dansk Fordybelsesområde Stof/opgivelser Danskfaglige aktiviteter Romantikken H.C. Andersen Den lille pige med svovlstikkerne H.C. Andersen Skyggen H.C. Andersen Det utroligste Litteraturhistorie
Læs mereÅrsplan for 0.x i dansk
Årsplan for 0.x i dansk Lærer Hold 0.x Katrine Amtkjær Oversigt over planlagte undervisningsforløb med ca. angivelse af placering Forløb Placering 1 Forfatterskab Naja Marie Aidt 33-35 2 TEMA: Kærlighed
Læs mereUndervisningsbeskrivelse
Undervisningsbeskrivelse Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser Termin maj-juni, 13/14 Institution Uddannelse Fag og niveau Lærer(e) Hold Thy-Mors HF & VUC Hf Dansk A Sine Lanng
Læs mereUge Indhold Litteratur Fælles mål
Årsplan 2014/15 sprog Fag Dansk FS10 Gymnastikefterskolen Stevns Lærer Lene Møller Årgang 2014/15 Uge Indhold Litteratur Fælles mål 34 Introduktion - To sandheder og en løgn - Litteraturquiz - Spørgeskemaer/elevmål
Læs mereÅrsplan for fag: Dansk 9. årgang 2015/2016
Årsplan for fag: Dansk 9. årgang 2015/2016 Antal lektioner kompetencemål Færdigheds og vidensområder Forløb/stofområder Evt. produkt Evaluering Uge 33 Aktivering af baggrundsviden Anvendelse af læseteknikker
Læs mereUndervisningsbeskrivelse
Undervisningsbeskrivelse Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser Termin Institution Uddannelse Fag og niveau Lærer(e) Hold Termin hvori undervisningen afsluttes: maj-juni 15 EUC
Læs mereSmagsprøve på kurset: Fem friske fordybelsesområder. - Udluftning i tekster og tilgange - Et kort blik på den nye prøvevejledning
Smagsprøve på kurset: Fem friske fordybelsesområder - Udluftning i tekster og tilgange - Et kort blik på den nye prøvevejledning Prøven Forløb Overblikket tekster og multimodale tekster Fiktion tekster
Læs mereDansk 8. klasse årsplan 2019/2020
Måned Uge nr. Forløb Antal lektioner Kompetencemål og færdigheds- og vidensområder August 33 Yahya Hassan 17 Fortolkning 34 35 Oplevelse og indlevelse (fase 3) Undersøgelse (fase 1) Vurdering (fase 2)
Læs mereMundtlig dansk: prøveform A eller B?
Mundtlig dansk: prøveform A eller B? Alle har da styr på de prøver! Finn Bangsgaard 2 Denne powerpoint Mundtlig dansk prøveform A & B Tekster om de to prøveformer A eller B? Prøveform A gennemgås Gode
Læs mereDansk som andetsprog Læreplan og karakterstatistik. Sune Weile, fagkonsulent dansk stx/hf
Dansk som andetsprog Læreplan og karakterstatistik Sune Weile, fagkonsulent dansk stx/hf Program 11.30-12.00 Ankomst og frokost 12.00-12.30 Velkomst og introduktion til faget Dansk som andetsprog A v.
Læs mereÅrsplan for dansk 7.x 2014-2015 SJ
Formålet med faget dansk Formålet med undervisningen i faget dansk er at fremme elevernes oplevelse og forståelse af sprog, litteratur og andre udtryksformer som kilder til udvikling af personlig og kulturel
Læs mereThyregod Skole. Folkeskolens afgangsprøve for 9. klasse 2013. Bundne prøvefag
Thyregod Skole Folkeskolens afgangsprøve for 9. klasse 2013 Bundne prøvefag Dansk: Prøven er skriftlig og mundtlig. Læsning og retskrivning Ved den skriftlige del af prøven må der anvendes trykte og elektroniske
Læs mereDansk 8. klasse årsplan 2018/2019
Måned Uge nr. Forløb Antal lektioner Kompetencemål og færdigheds- og vidensområder August 32 Romantikken 19 33 34 Læringsmål Noter til forløb Opgavesæt Jeg kan sætte tekster i perspektiv til romantikken.
Læs mereÅrsplan. Grindsted Privatskole 2014/15
Årsplan Grindsted Privatskole 2014/15 Kære elever i 9. klasse Velkommen til endnu et skoleår - og ligeledes en ny skolereform. Årsplan engelsk 9. klasse Trine Persson Skoleåret 9. klasse kommer i høj grad
Læs mereÅrsplan for dansk i 9. klasse 2016/2017
Danskundervisningen skal styrke elevernes fire kernefaglige kompetenceområder. Danskfagets kompetenceområder knyttes til kommunikation som interaktion og til sproget som redskab; der ligger således et
Læs mereÅrsplan for Dansk, niveau B, 2016/2017
Årsplan for Dansk, niveau B, 2016/2017 Uge Skema Overskrift Indhold Mål 32 33 skolestart Intro fre søn: Fællesweekend man: Intro Intro Intro Slut kl. 15.00 Fri 34 man: 2 lektioner Familien Fælles emne
Læs mereUndervisningen i dansk på Lødderup Friskole. 6. oktober 2009 Der undervises i dansk på alle klassetrin (1. - 9. klasse).
Undervisningen i dansk på Lødderup Friskole. 6. oktober 2009 Der undervises i dansk på alle klassetrin (1. - 9. klasse). De centrale kundskabs- og færdighedsområder er: Det talte sprog (lytte og tale)
Læs mereHåndbog til prøveform B Mundtlig prøve i dansk prøveform B
Side 1 af 5 Håndbog til prøveform B Mundtlig prøve i dansk prøveform B Forløb, indhold, krav og gode råd Forløbet i prøveform B 1. Overblik over årets opgivelser i klassen 2. Udarbejdelse af fordybelsesområder
Læs mereÅrsplan - 10. kl Dansk 2015-2016
Årsplan - 10. kl Dansk 2015-2016 Kim Rafn Uge Tema Litteratur Formål Lære hinanden at kende. Noveller: Solstrålen Mundtlige mål: Kunne arbejde med læste tekster gennem analysemetoder Dansk fagdag Indhold:
Læs mereUndervisningsbeskrivelse
Undervisningsbeskrivelse Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser Termin Juni 2011 Institution Herningsholm Gymnasium, HHX Herning Uddannelse Fag og niveau Lærer(e) Hold HHX Dansk
Læs mereUndervisningsbeskrivelse
Undervisningsbeskrivelse Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser Termin Skoleåret 2007-08 Institution Uddannelse Fag og niveau Lærer(e) Hold Teknisk Gymnasium Silkeborg Htx Dansk
Læs mereÅrsplan 9. årgang 2012/ 2013
Årsplan 9. årgang 2012/ 2013 Uge Emne/aktiviteter Mål Materialer 33 36 36 kanotur Kim Fupz forfatterskab novelle gøre rede for og beherske betydningen af sproglige og stilistiske virkemidler gøre rede
Læs mereSTUDIEPLAN Dansk. Rudolf Steiner-Skolen i Århus: 2HF, Timetal for dansk i 2HF: 108 timer EMNE OG OMFANG
STUDIEPLAN Dansk Rudolf Steiner-Skolen i Århus: 2HF, 2019-20 Timetal for dansk i 2HF: 108 timer EMNE OG OMFANG Navn: Journalistik Omfang: STEINER HF-PENSUM Formål: I forløbet arbejder vi med journalistik
Læs mereUger Udvalgte trinmål Dansk aktiviteter Materialer Evaluering. Grammatik og andre skriftlige opgaver. Diktat hver anden uge
Uger Udvalgte trinmål Dansk aktiviteter Materialer Evaluering 33-26 Forholde sig til korrekt stavning og formel sproglig korrekthed i egne og andres tekster, samt kende forskellige sætningstyper og sætningsled
Læs mereÅrsplan for dansk 5A skoleåret 2012-13. IK.
Årsplan for dansk 5A skoleåret 2012-13. IK. Årsplanen er lavet med udgangspunkt i Fælles mål 2009 - trinmål for faget dansk og plan 3. forløb, der dækker 5.- 6.- klassetrin. Derfor vil der være emner,
Læs mere2. kl. Læsestrategier:
Inspiration til læsning Pilegårdsskolen Indskolingen Bh.kl. Stor bog / lille bog den første indføring i læseprocessen: o hvad er en bog o hvad indeholder en bog o læseretning o linjeskift o kort/langt
Læs mereÅrsplan for 10.klasse HE
Uge: Dansk: Materialer: FællesMål: 33-40 Roman Alting og Ulla Vilstrup Sagprosa avislæsning Artikelskrivning Vi ser filmen Rene Hjerter Uge 39 er der fordybelsesuge på hele skolen 41-43 Det moderne gennembrud
Læs mereCenter for Undervisningsmidler Litteratur i Sætsamlingen til kanon-læsning i gymnasiet Marts 2005 Kanonværker
Kanonværker Andersen, H.C. Det er ganske vist! 98 ex. Andersen, H.C. Eventyr, 1994 49 ex. Andersen, H.C. Eventyr, 1997 29 ex. Andersen, H.C. Den grimme ælling 49 ex. Andersen, H.C. Den lille havfrue, 1996
Læs mereFællesmål for faget dansk på Prins Henriks Skole Formål, slutmål, delmål og undervisningsplaner
Fællesmål for faget dansk på Prins Henriks Skole Formål, slutmål, delmål og undervisningsplaner INDHOLDSFORTEGNELSE INDLEDNING. Side 2 FORMÅL. Side 2 SLUTMÅL. Side 3 DELMÅL.. Side 3 TRINMÅL FOR DE FORSKELLIGE
Læs mereUndervisningsbeskrivelse
Undervisningsbeskrivelse Termin Juni 117 Institution Erhvervsskolerne Aars Uddannelse Fag og niveau Lærer(e) Hold Hhx Dansk A Bjarni Jensen (BJJ) 1bg16 Undervisningsforløb: (4) Forløb 1 Forløb 2 Forløb
Læs mereÅrsplan for dansk i 6. kl. 2014-15
Årsplan for dansk i 6. kl. 2014-15 Forenklede mål for 5.-6. klasse: http://ffm.emu.dk/maal-struktur/humanistiske-fag/dansk Uge Emne Beskrivelse Trinmål Evaluering August/ September Tegneserier Der arbejdes
Læs mereNår vi forbereder et nyt emne eller område vælger vi de metoder, materialer og evalueringsformer, der egner sig bedst til forløbet.
DANSK Delmål for fagene generelt. Al vores undervisning hviler på de i Principper for skole & undervisning beskrevne områder (- metoder, materialevalg, evaluering og elevens personlige alsidige udvikling),
Læs mereUndervisningsbeskrivelse
Undervisningsbeskrivelse Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser Termin August 2011-juni 2012 Institution KTS - Sukkertoppen Uddannelse Fag og niveau Lærer(e) htx Dansk A Pernille
Læs mereUndervisningsbeskrivelse
Undervisningsbeskrivelse Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser Termin 2014 / 2015 Institution Fag og niveau Lærer Esbjerg Tekniske Gymnasium Dansk A Dorthe Søndergaard Hold 3.B
Læs mereUndervisningsbeskrivelse
Undervisningsbeskrivelse Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser Termin 2015 / 2016 Institution Fag og niveau Lærer Hold Rybners Dansk A Dorthe Søndergaard 3.D + E Oversigt over
Læs mereUge Skema Overskrift Indhold Målet 33 Man: Introplan Tirs: Introplan Ons: Introplan Tors: Skema Fre: Surprice 34 Man: 2 lektioner Tirs: Ons:
Årsplan for faget: Dansk 10. X og 10. Y Skoleåret 2013/14 Lærer: Jane Agerbo + Katrine Lyhne Formålet med undervisningen i faget dansk er at fremme elevernes oplevelse og forståelse af sprog, litteratur
Læs mereFaglig årsplan Skolerne i Oure Sport & Performance
Fag: Dansk Hold: 6 Lærer: Jeppe Borch Undervisnings-mål 9/10 klasse Læringsmål Faglige aktiviteter Emne Tema Materialer IT-inddragelse Evaluering 32-35 Undervisningsmålene tager i alle forløbene udgangspunkt
Læs mereKapitel 1. Anvendelsesområde
Udkast til Bekendtgørelse om folkeskolens prøver I medfør af 14, stk. 4 og 5, og 19 f, stk. 3, i lov om folkeskolen, jf. lovbekendtgørelse nr. 665 af 20. juni 2014, 1 i lov nr. 247 af 6. april 2001 om
Læs mereFagplan dansk, Pluto 2014/2015 LITTERATUR LÆRINGSMÅL TEGN PÅ LÆRING
GENRE TEMA/ FORDYBELSE SOMRÅDE Billedbog Lyrik Dokumentar Sagprosa Musikvideo Lejren, et menneskeligt eksperiment LITTERATUR LÆRINGSMÅL TEGN PÅ LÆRING Billedbog: Lejren Lyrik: Berlin- Øjenvidnevariation
Læs mereKarakterer på 7-trinsskalaen
Om 7-trins-skalaen I det danske uddannelsessystem anvender vi 7-trins-skalaen. Den består af syv karakterer. Hvis der er et beståkrav, er eleven/den studerende bestået, når hun/han får karakteren 02, 4,
Læs mereReligion og filosofi. Evaluering, orientering og vejledning
Folkeskolens afsluttende prøver Religion og filosofi 2014 Evaluering, orientering og vejledning Institut for Læring Indhold Faget Konklusion Prøverne i religion og filosofi Årets prøver 2014 Den skriftlige
Læs mereUndervisningsbeskrivelse
Undervisningsbeskrivelse Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser Termin August 2009 Institution Herningsholm Gymnasium Uddannelse Fag og niveau Lærer(e) HTX Dansk A Benedicte Fundrup
Læs mereBilag 7. avu-bekendtgørelsen, august 2009. Dansk, niveau D. 1. Identitet og formål
Bilag 7 avu-bekendtgørelsen, august 2009 Dansk, niveau D 1. Identitet og formål 1.1 Identitet Fagets kerne er dansk sprog, litteratur og kommunikation. Dansk er på én gang et sprogfag og et fag, der beskæftiger
Læs mereUndervisningsbeskrivelse
Undervisningsbeskrivelse Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser Termin August 2014-januar 2015 Institution HTX Lillebælt Uddannelse Fag og niveau Lærer(e) Hold htx Dansk A Janne
Læs mereUndervisningsbeskrivelse
Undervisningsbeskrivelse Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser Termin 2021 Institution Thisted Handelsgymnasium - EUC Nordvest Uddannelse Fag og niveau Lærer(e) Hold HHX Dansk
Læs mereDen mundtlige prøve i historie, kristendomskundskab og samfundsfag. v/ Jens Rahr Schmidt og Henrik Smedegaard Larsen
Den mundtlige prøve i historie, kristendomskundskab og samfundsfag v/ Jens Rahr Schmidt og Henrik Smedegaard Larsen Prøven i historie, kristendomskundskab og samfundsfag: Oplæggene til prøven skal alsidigt
Læs mereÅrsplan 2015/2016 - Dansk i 4.a
Årsplan 2015/2016 - Dansk i 4.a Fagformål Eleverne skal i faget dansk fremme deres oplevelse og forståelse af litteratur og andre æstetiske tekster, fagtekster, sprog og kommunikation som kilder til udvikling
Læs mereÅrsplan Dansk 9. kl. 2017/18
Årsplan Dansk 9. kl. 2017/18 Årsplanen sigter på at opfylde af de i Fælles mål beskrevne kompetencemål for grundskolen(folkeskolen). Fagformål Eleverne skal i faget dansk fremme deres oplevelse og forståelse
Læs mereDansk - Prøveform B og ny 10.kl.-prøve CFU-Hjørring marts 2010
Dansk - Prøveform B og ny 10.kl.-prøve CFU-Hjørring marts 2010 Birgitte Therkildsen 1 PROGRAM Det formelle Prøveform B fsa og fs10 Ny prøve i 10. klasse den skriftlige del Inspiration og eventuelt Birgitte
Læs mereÅrsplan 9.x. dansk 2014-2015 TG. Skolerejse
Uge Indhold Materialer, tekster, mm. 33-34 Mellemkrigstiden - Tom Kristensen: Henrettelsen - Tove Ditlevsen: Det første møde 35-36 Forberedelser til skolerejsen FællesMål - demonstrere et analytisk beredskab
Læs mereEvalueringsresultatet af danskfaget på Ahi Internationale Skole. (2009-2010) Det talte sprog.
. bruge talesproget i samtale og samarbejde og kunne veksle mellem at lytte og at ytre sig udvikle ordforråd, begreber og faglige udtryk Indskoling. Fælles mål efter bruge talesproget i samtale, samarbejde
Læs mereUndervisningsbeskrivelse
Undervisningsbeskrivelse Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser Termin 2013-2016 Institution Tønder Tekniske Gymnasium Uddannelse HHX Fag og niveau Dansk A/ Lærer(e) Finn Hedegaard)
Læs mereDansk A hhx, februar 2014
Bilag 1»Bilag 9 Dansk A hhx, februar 2014 1. Identitet og formål 1.1. Identitet Faget dansk er et humanistisk fag med berøringsflader til de samfundsvidenskabelige fag. Fagets kerne er tekstanalyse og
Læs mereFagplan for dansk Delmål 2 (efter 3. klassetrin) Det talte sprog:
Fagplan for dansk Skolens formål med faget dansk følger beskrivelsen af formål i folkeskolens Fælles Mål: Stk. 1. Formålet med undervisningen i dansk er at fremme elevernes oplevelse af sproget som en
Læs mereMØDER MED H.C. ANDERSEN
MØDER MED H.C. ANDERSEN DE FØRSTE JÆGERE I DANMARK Et besøg i Krikkebjerghuse, Sagnlandet Lejres husmandssted fra midten af 1800-tallet, stofliggør den ældre litteratur. Flere kanon-forfattere er samtidige
Læs mereÅrsplan for dansk niveau A Uge Skema Overskrift Indhold Mål. Familien Fælles emne for ABC
Årsplan for dansk niveau A Uge Skema Overskrift Indhold Mål 32 33 skolestart Intro fre søn: Fællesweekend man: Intro Intro Intro Slut kl. 15.00 Fri 34 man: 2 lektioner Fælles emne for ABC Forskellige tekster
Læs mereSTORY STARTER FÆLLES MÅL. Fælles Mål DET TALTE SPROG DET SKREVNE SPROG - SKRIVE DET SKREVNE SPROG - LÆSE SPROG, LITTERATUR OG KOMMUNIKATION
Læringsmål Udtryk og find på idéer via gruppediskussioner. Forklar, hvordan scenerne hænger sammen og skaber kontinuitet, samt hvordan de danner grundlaget for en historie, et stykke eller et digt. Lav
Læs mereÅrsplan Dansk 9. kl. 2018/19
Årsplan Dansk 9. kl. 2018/19 Årsplanen sigter på at opfylde af de i Fælles mål beskrevne kompetencemål for grundskolen(folkeskolen). Fagformål Eleverne skal i faget dansk fremme deres oplevelse og forståelse
Læs mereDansk undervisningsplan 9. klassetrin Årsplan 2015 & 2016
Fagansvarlig: TES og ACH De ugentlige dansktimer vil bestå af: Dansk undervisningsplan - Kursus i analyse, stilskrivning, grammatik og genrearbejde - Frilæsning - Den resterende tid anvendes til hhv. selvstændigt
Læs mereFolkeskolens afgangsprøver. Afsnit I. Bundne prøvefag. 1. Dansk
Bilag 1 Folkeskolens afgangsprøver Afsnit I Bundne prøvefag 1. Dansk 1.1. Prøven er skriftlig, jf. pkt. 1.2-1.17, og mundtlig, jf. pkt. 1.18-1.33. 1.2. Den skriftlige del af prøven omfatter en prøve i
Læs mereIndholdsbeskrivelse for faglig årsplan. Fag Dansk FSA Stevns Gymnastik- & Idrætsefterskole Lærer Kirsten Høgenhaug Årgang 2012/13
Indholdsbeskrivelse for faglig årsplan Fag Dansk FSA Stevns Gymnastik- & Idrætsefterskole Lærer Kirsten Høgenhaug Årgang 2012/13 Ved skoleårets start udleveres en detaljeret læseplan for årets timer, med
Læs mereSynopseprøven. -sådan kan du gøre. tips, tricks og vejledning til fordybelsesperioden og synopseskrivningen
Synopseprøven -sådan kan du gøre tips, tricks og vejledning til fordybelsesperioden og synopseskrivningen Prøveform B Dansk prøveform B også kendt som synopseprøven Tekstopgivelserne skal indeholde: Fiktion
Læs mereÅrsplan 9. Klasse Dansk Skoleåret 2016/17
Tema: Identitet Uge 32-39 32 styre og regulere sin læseproces og diskutere teksters betydning i deres udtrykke sig forståeligt, klart og varieret i skrift, tale, lyd og billede i en form der passer til
Læs mereTiltag Hvad skal eleverne lave?
Årsplan Klasse: 9.årgang Fag: Dansk År: 2016/2017 Periode Hvornår på året, og hvor lang tid? Fælles Mål Hvilke kompetencemål og områder sigtes der mod? Læringsmål Hvad er de overordnet læringsmål for klassen?
Læs mereHåndbog til synopseprøven i dansk
Side 1 af 5 Vigtige datoer Håndbog til synopseprøven i dansk Den 1. maj skal du trække dit fordybelsesområde. Herefter arbejdes der primært med synopser i dansktimerne. I har 10 timer på klassen med vejledning
Læs mereaktiviteter Genre gennemgang:
Fag: dansk Hold: 21 Lærer: Lise Stadelund Undervisningsmål 9/10 klasse Læringsmål Faglige aktiviteter Emne Tema Materialer IT-inddragelse Evaluering 32-34 Gøre rede for samspillet mellem tekst, genre,
Læs mereStk. 3. Undervisningen skal give eleverne adgang til de skandinaviske sprog og det nordiske kulturfællesskab.
Formål for faget dansk Formålet med undervisningen i faget dansk er at fremme elevernes oplevelse og forståelse af sprog, litteratur og andre udtryksformer som kilder til udvikling af personlig og kulturel
Læs mereUndervisningsbeskrivelse
Undervisningsbeskrivelse Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser Termin Institution Uddannelse Fag og niveau Lærer(e) Hold Termin hvori undervisningen afsluttes: maj-juni 2018 Rybners
Læs mereUndervisningsbeskrivelse
Undervisningsbeskrivelse Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser Termin August 2009 - juni 2010 Institution Københavns Tekniske Gymnasium, Sukkertoppen Uddannelse Fag og niveau Lærer(e)
Læs mereÅrsplan i dansk 9.klasse Ahi Internationale Skole 2012-2013. Analyse & fortolkning (mundtligt)
Årsplan i dansk 9.klasse Ahi Internationale Skole 2012-2013. Analyse & fortolkning (mundtligt) Fra div. grundbøger for 9.klasse, herunder Kanon Dansk i niende (incl. arbejdsbog) Lærerkopier Forfatterskab:
Læs mereLæringsmål på NIF. Dansk. for yngste-, mellemste- og ældste trinnet 2014/15
Læringsmål på NIF Dansk for yngste-, mellemste- og ældste trinnet 2014/15 Yngste trinnet 2. 3.klasse Det talte sprog bruge sproget til samarbejde stå foran klassen og tale højt og tydeligt; artikulation
Læs mereStil: Katastrofen, afl fredag. Stil: afl. til eleverne fredag. 34 Skriftlig fremstilling Novelleanalyse
1 Årsplan for dansk i 7. klasse 2016/2017 Bettina Düring Hermansen Uge Emne Tekster Afl/diktat/ etc. Udvalgte mål 32 Introduktion Mine forventninger og krav til eleverne og undervisningen Udlevering af
Læs mere