Cross Media Koncept for Ultra Tjekket Gruppe 8. Rasmus Kabelka, Marie Ramhøj og Laura Gazi CROSS MEDIA KONCEPT GRUPPE 8. - RASMUS, MARIE & LAURA

Transkript

1 Cross Media Koncept for Ultra Tjekket Gruppe 8. Rasmus Kabelka, Marie Ramhøj og Laura Gazi CROSS MEDIA KONCEPT GRUPPE 8. - RASMUS, MARIE & LAURA 1

2 CROSS MEDIA KONCEPT: ULTRATJEKKET IDE, HISTORIE OG RAMME Vi har valgt at lave et cross media-koncept over børneforbrugerprogrammet Tjekpoint Teddy, som vi har valgt at omdøbe Ultratjekket da vores program skal sendes på DRUltra og henvender sig til den ældre ende af Ultra-målgruppen år. I Tjekpoint Teddy / Ultratjekket tager Bubber og hans tre medværter, Maria, Sebastian og Ardita, hver uge rundt i Danmark for at undersøge, hvordan børn og unge bedst kan bruge deres penge. I hovedindslaget behandles ugens tema, der f.eks. kan være tøj, underholdning, legetøj eller kæledyr. Derudover rummer programmet indslag som Tips og Tricks, Da jeg var barn, Laboratoriet og Nyhederne. Vi har valgt dette program, fordi det er et af de eneste forbrugerprogrammer for børn og fordi det ikke har et eksisterende crossmediakoncept. Børn er vant til at bruge forskellige medier og er helt oppe på beatet hvad angår mobil og tabletsecond-screening, og derfor føler vi at programmet bør følge med tidsånden og tilbyde en større oplevelse for børnene. Det er altid et mål for DR at lære børn om livet og samfundet og derfor er det også oplagt at lave noget crossmediel merværdi på et børneforbrugerprogram, så børnene engagerer sig og lærer. Vi vil gerne lave et crossmediakoncept som gør programmet endnu mere vedkommende for børnene. Vi vil gerne involvere dem i diskussionen om de produkter de bruger deres penge på, vi vil lære dem om dem og vi vil give dem en sjovere oplevelse. Vi vil teste dem på deres forbrugerviden, udfordre dem og lege med dem. Udover programmet opretter vi et site under DRUltras site som hedder Ultratjekket. På sitet findes forskellige undersites som f.eks. Ugens test, Hvem er vi (lær værterne at kende), Ultratjekkeren, forum. Derudover har vi udviklet en mobilløsning Ultratjekkeren, som giver en secondscreenoplevelse og kan bruges på fortrinsvis mobil og tablet (den tilgås via websitet, og når der klikkes på den fra mobil eller tablet loades Ultratjekkeren i tablet/mobil-opsætning.). Denne løsning er valgt både udfra en viden om at DR ikke ønsker at oprette særskilte apps for deres programmer, men vi må samtidig anerkende at børn er storforbrugere af medier og secondscreen. Derfor har vi valgt at lave en løsning, som er 2

3 tilpasset målgruppen, og som giver dem mulighed for second screenoplevelsen under programmet via mobil/tablet. Hjemmesiden tilgås via Ultrauniverset på dr.dk/ultra, som børnene allerede kender godt, og de vil naturligt søge derind for at få udforske Ultraprogrammerne. DR Ultras forside - hvor "Ultratjekket" kan tilgås fra. Ultratjekkets eget site (og undersite til DR Ultra) 3

4 På sitet er et udvalg af forskellige undersites/indholdelementer: 1) Ultratjekkeren: Ultratjekkeren er vores crossmedias-koncepts flagskib. Det er en ny og spændende måde for børnene at opleve tv på. Ultratjekkeren findes på hjemmesiden, og klikker du ind på den på en mobil eller tablet, åbnes Ultratjekkeren i mobil/tabletopsætning. Ultratjekkeren er en slags spil, som spilles mens man ser programmet. Den fungerer via en teknologi (Shazamteknologi) som linker lyden fra programmet op med spillet, så de kører simultant. I Ultratjekkeren popper der spørgsmål op i løbet af programmet, f.eks. Hvilken en af hundene tror du løber hurtigst?, herefter er der mulighed for at svare inden 10 sekunder, som tælles ned. Når de 10 sekunder er gået får man svaret i programmet i fjernsynet, samtidig med at man i Ultratjekkeren, får et Yes, det var rigtigt! eller Øv, det var forkert!. I løbet af programmet kommer der forskellige slags spørgsmål, som relaterer sig til handlingen. Når man åbner Ultratjekkeren kan man enten logge ind via facebook eller bare skrive et brugernavn. Ved slutningen af programmet, vises et scoreboard, så man kan se hvor god man var i forhold til alle andre som spillede Ultratjekkeren på samme tid, ved at scrolle ned gennem listen. Har man logget ind via facebook, kan man dele sin score på facebook. Eller skriv hvad du vil hedde i dag: Hvem spiser mest? Mus 7 Hamster HAMSTER! Yes, det var rigtigt! Her vises en skitse af Ultratjekkeren. På grund af begrænsede grafiske evner, repræsenterer det ikke hvordan designet skal være, men er blot lavet for at give en idé om forløbet. TJEKLISTE 1. MariaRforCool N 15/15 2. Don thatetheplayer 15/15 3. LasseJensen /15 4. Ultratjekkeren!!! 14/15 5. SødeSimone 14/15 6. StørsteBelieberEver 14/15 7. ElskerHarryStiles 13/15 8.HaderSkolen 12/

5 2) Ugens test: Ugens test er en test der relaterer sig til emnet i ugens program. Hvor Ultratjekkeren spilles mens programmet vises og børnene bliver udfordret i forhold til handlingen i programmet, er Ugens Test en mulighed for at lære mere om temaet, eksempelvis mode, kæledyr, gadgets etc. Der er ti spørgsmål som omkredser samme tema som i programmet, men som udvider perspektivet lidt, eksempelvis: Alle kender mærket H&M. H&M stammer faktisk fra Sverige, men alt deres tøj produceres langt fra både Danmark og Sverige, og sendes på skibe hertil. Hvor tror du tøjet sys? Schweitz og Østrig, Australien og New Zealand eller Indien og Pakistan. Når der er svaret kommer der en faktaboks op, som beskriver mere om tøjproduktion i Indien og Pakistan, hvor meget laves der, hvor mange arbejder med at lave tøj til Vesten o.lign. (dette er et tænkt eksempel det er ikke sikkert at dette eksempel vil være egnet i den færdige test). På denne måde lærer man lidt ved hvert spørgsmål, og bliver måske endda nysgerrig på selv at søge mere information om emnet. 3) Hvem er hvem? Hvem er hvem er et undersite, som fortæller mere om programmets tre børneværter. Her kan børnene lære værterne bedre at kende og se små klips og fraklips fra programmerne, med de enkelte værter. 4) Forum: I forummet kan børnene gå ind og diskutere programmet, varer, pengeforbrug og andet lignende i forbindelse til Ultratjekket. De kan stille spørgsmål: Jeg vil rigtig gerne have fat i de sko de prøvede i aftenens program, er der nogen der ved hvor jeg kan finde dem????? eller lægge op til debat: Min mor har givet mig lov til at få et kæledyr, hvilket skal jeg vælge???. Med forummet giver vi børnene en platform for at snakke sammen om programmet og relaterede problemstillinger/emner. Der vil være en moderator tilknyttet forumet, for at sikre en god tone blandt børnene. 5) #ultratjekket: På undersitet #ultratjekket er alle børnenes hashtaggede billeder samlet, så man kan scrolle igennem og se andre børns billeder, blive inspireret og like et billede hvis man synes godt om det. Billederne kommer fra instagram og facebook via hashtagget. 5

6 Ide og koncept udfra Robert Pratten's 5 spørgsmål Mål og succeskriterier Vores mål er at lave et crossmediakoncept som involverer og engagerer børnene med tv-programet "Ultratjekket". Vi vil give børnene en mérværdi ved at lade dem tage aktiv del i programmet gennem et website og en mobilløsning, kaldet Ultratjekkeren. Indirekte vil vi gerne have børnene til at tage stilling til det de ser i programmet og derved lærer det bedre. Programmet "Ultratjekket" tager afsæt i deres virkelighed, som de kan spejle sig i, som de kan grine af, diskutere og engagere sig i. Med "Ultratjekket" ønsker vi, at give børnene et forbrugerprogram med samme kvaliteter og ambitioner som voksen-tv. Konceptet undersøger og give svar på børnenes egne spørgsmål og stiller børnenes nysgerrighed. 6

7 PLATFORME Konceptets tentpole og touchpoint/ tie ins Selve programmet er vores tentpole fordi alle crossmedia elementerne knytter sig til programmet og vil ikke kunne fungere som selvstændige produkter. Et væsentligt touchpoint i forhold til vores tiltag #Ultratjekket vil være at der i programmet kåres en vinder af de indsendte billeder og vinderen får en ultra tjekket T-shirt. Dette skal fungere som tilskyndelse for målgruppen til aktivt at deltage og vil være en primær tie-in. I forhold til vores secondscreen tiltag Ultratjekkeren skal touchpoint være at der i starten af programmet skal implementeres viden om hjemmesiden hvor spillet ligger. Derudover vil hjemmesiden også fungere som touchpoint. I spillet kan man tælle sine point sammen og dele sin score på facebook og dette vil ligeledes fungere som en tie-in. Vi har valgt at benytte os af facebook fordi undersøgelser fra DR Medieforskning viser at mange årige har en superviseret facebookprofil som bliver brugt til blandet andet spil som candycrush og lignende. Platforme: desktop, mobil, tablets Indhold: konkurrence, spil, (lær de tre værter at kende), quiz Brugeroplevelse: interaktion, involvere, underholde, loyalitet, quizze. Indholdsformater og delelementer. #ultratjekket Før: Før programmets start er brugerne inde på hjemmesiden. De ligger billeder op og ser hvad andre har lagt op. Der bliver grint af andres billeder og gættet på en vinder. Under : Hvis brugerne ikke er aktive på vores app Ultratjekkeren kan seerne i stedet se på billeder på hjemmesiden mens programmet kører. Dermed kan #ultratjekket ligeledes fungere som et second screen tiltag. Efter: I slutningen af programmet kåres en vinder (fra sidste uges tema, billeder af fx. dit kæledyr) og der opfordres til at man sender noget nyt ind til næste uge (fx. dit bedste sæt tøj). Det skulle gerne være call to action til at besøge hjemmesiden og blive en aktiv deltager. Ultratjekkeren. (Mobil app som second screen ) Vi har valgt ikke at udvikle en app men til gengæld lave en secondscreen løsning direkte på hjemmesiden. Grunden herfor er at DR ikke ønsker 7

8 særskilte app s til deres programmer samt at vi vil sikre os en så lav indgangsbarriere som muligt. Da målgruppen er år kan det være en stor barriere at skulle downloade fra itunes hvor der kræves at man har en konto. Før : Brugerne er allerede aktive på hjemmesiden og deltager i f.eks #ultratjekket, ser mere om værterne osv. Her bliver de gjort opmærksomme på secondscreen tiltaget Ultratjekkeren og glæder sig til at prøve det når programmet starter. Under : I starten af programmet skal implementeres viden om hjemmesiden hvor spillet ligger. Det skal motivere seerne til at engagere sig i spillet samtidig med programmet kører. Efter: Deltagerne kan efter programmet og spillets slutning poste deres resultat på facebook. Den merværdi vi stiler efter er at give seerne en ekstra oplevelse udover tvprogrammet. Tanken er at skabe en større involvering og dermed en større loyalitet blandt seerne. Derudover er det vigtigt at vi skaber så meget opmærksomhed omkring programmet og det mener vi, at vi kan gøre via et spil som målgruppen er interesseret i. FLOWCHART Modellen illustrerer samspillet mellem de forskellige platforme og indholdselementer. Flowchartet er i virkeligheden en symbiose mellem platformene. Det der sker efter programmet, vil således også være det der går forud for næste program og som fastholder seernes interesse i mellem programmerne bliver vist. 8

9 Strategi og mål for brugerinvolvering I "Den perfekte Storm" omtaler Peter Svarre 5 strategier for brugerinvolvering. Fra tæt involvering med brugerne som "medskabere af produktet" til lav involvering med brugerne som "digital envejskommunikation". I vores crossmediakoncept for programmet "Ultratjekket" er ambitionen at der skal være en høj grad af brugerinvolvering. Den overordnede brugerinvolveringsstrategi for "Ultratjekket" er, at skabe et tv-program som giver seerne mulighed for at mere aktive, ved at involvere sig i produktet. Hashtaget #ultratjekket, skaber en samhørighed omkring tv-programmet og giver brugerne mulighed for at være medskabere af produktet, da det bedste billede viser i slutningen af programmet. Vores spil "Ultratjekkeren" og "Ugens test" giver brugerne mulighed for at involveres i produktet, som er det næsthøjeste trin på involveringsstigen. Gennem vores community (på DR Ultras platform) giver vi brugerne mulighed for at involvere sig. Vores strategi er derfor skabelsen af nyt involverende produkt, som er det tredje trin på involveringsstigen. Den involverende kampagne - sker på DR Ultras hjemmeside, i reklamer på DR Ultra og som call to action i selve programmet, hvor Bubber opfordre børnene til at finde "Ultratjekkeren" frem hjemme i stuerne "Ultratjekket" har et stort potentiale for høj grad af interaktion og brugerinddragelse pga. målgruppen. Målgruppe år er vokset op med en tablet i hånden og er derfor vant til at manøvrere på hjemmesider og håndtere spil og apps DR B&U har et kæmpe fokus på at lave før-, under-, og efter oplevelser til alle deres børneprogrammer. De går meget op i at involvere børnene og derfor har de også oprettet universer som DR Ramasjang og DR Ultra. Vores crossmedia strategi og indholdselementer vil derfor falde godt ind i DR B&U's øvrige børneunivers. Konceptets forskellige grader af brugerinvolvering Vores univers komme til at indeholde mange forskellige indholdsformater, og forskellige måder at skabe involvering med brugeren. Vi har valgt at dele indholdsformaterne op efter grader af brugerinvolvering, og vil i det 9

10 følgende beskrive dem ud fra "The Social Technographics Ladder" Creators / Critics: Programmet opfordrer brugerne til at indsende billeder til programmet med ugens tema under #ultratjekket. I slutningen af hver program vil Bubber kåre ugens bedste billede fra sidste uge og billedet bliver derfor en fast del af programmet. På denne måde er brugerne medskabere af produktet. Forummet, gør det muligt før børnene at involvere sig i programmet. Her kan de mest involverede børn debattere, giver gode tips og tricks eller søge råd fra andre. Collectors / Joiners: Brugerne har mulighed for at kunne spille "Ultratjekkere" på hjemmesiden, mens programmet sendes i tv. Secondscreen oplevelsen involverer på den måde brugerne under tvprogrammet og giver dem en følelse af, at være en større del af programmet, når de ser det. På den måde bliver de inkluderet i fællesskabet. Ugens test, giver derimod brugeren en mérviden efter tv-programmet har været sendt og forlænger dermed involveringen af brugerne i mellem programmerne. Spectators og Inactives: For dem der ikke vil involverer sig i sitet, er det muligt "bare" at se programmerne i tv, eller se de andres billeder og kommentarer i forumet, uden at skulle melde sig ind i fællesskabet og involvere sig aktivt. 10

11 De 3 stadier for "audience engagement: Discovery. Vi mener at målgruppen er vant til at begå sig i det medieunivers vi tilbyder. Målgruppen kender udmærket til andre DR hjemmesider og interesserer sig for spil og konkurrencer. DR som afsender mener vi traditionelt set må betragtes som værende en troværdig, kvalitetssikret og cool afsender. Experience Indgangsbarrieren til vores secondscreen tiltag "Ultratjekkeren" skal være så lille som muligt. Man skal nemt kunne afkode hvad man som deltager skal gøre og hvad spillet handler om. Det er netop for at undgå at brugerne springer fra hvis reglerne bliver for komplicerede eller at de ikke forstår hvad det drejer sig om. Faren ved at gøre spillet meget simpelt er derimod at det kan gøre oplevelsen mindre attraktiv for nogle brugere som bliver motiveret af et mere komplekst univers. Exploration Når brugerne har haft en god oplevelse med vores spil ønsker mange at udvide den gode oplevelse og agere ambassadører for indholdet. Derfor har vi implementeret at man kan poste sin score på facebook og derved kan brugerne også opfordre venner til at prøve spillet. Henry Jenkins 7 principper: Performance er det mest fremherskende af Jenkins principper i vores crossmediakoncept. Vi er helt bevidst gået efter at skabe et involverende og performancebaseret koncept, for at aktivere børnene og lade dem være en del af konceptet. Der bliver lagt op til performance både ved at deltage i Ultratjekkeren, at #Ultratjekket, at bruge forummet og at tage Ugens Test. Der er mindre afarter og elementer af Jenkins andre principper, som f.eks drillability ved at give børnene et site de kan gå ind på og udforske videre, et element af immersion hvor man lader sig opsluge og engagerer sig i universet ved at tage Ugens Test, extractability ved at børnene har mulighed for at vinde merchandise ved at hashtagge deres billeder. Men vores fokuspunkt har helt sikkert været performance. 11