Teachers ICT Competences a Way to Effective Learning for Children with Hearing Difficulties

Størrelse: px
Starte visningen fra side:

Download "Teachers ICT Competences a Way to Effective Learning for Children with Hearing Difficulties"

Transkript

1 Teachers ICT Competences a Way to Effective Learning for Children with Hearing Difficulties Some Hints Daži ieteikumi Několik tipů Βιβλίο Συμβουλών Overvejelser ved anvendelse Agreement n CP LV-COMENIUS-C / SO2 Riga, Latvia

2 2009. Some hints for using ICT in the core subjects Daži ieteikumi IKT izmantošanai pamata mācību priekšmetos Overvejelser ved anvendelse af IT som undervisningsmiddel Několik tipů pro využití ICT v práci učitelů Συμβουλές για την χρήση των ΤΠΕ στα βασικά γνωστικά αντικείμενα Designed in the frame of SOCRATES Comenius 2.1. TICTC Teachers ICT Competences a Way to Effective Learning for Children with Hearing Difficulties, Agreement n CP LV-COMENIUS-C / SO2 Project coordinator: University of Latvia (Latvia) Partners: Research Academic Computer Technology Institute (Greece) Munkholm Course and Project Centre (Denmark) Masaryk University, Brno (Czech Republic) De Charles Resources Ltd. (United Kingdom) University of Patras (Greece) School for children with hearing difficulties (Latvia) Riga, Latvia 2009.

3 Some Hints for using ICT in the core subjects are based on the sources and ideas of the authors that prepared the learning material The integration of ICT in the study process for children with hearing difficulties It is designed to give a brief insight into the use of ICT in general and then how to work with children who have hearing problems. Editorial board Prof. Dr.paed. Ilze Ivanova,Latvia Prof. Venetta Lampropoulou, Greece Prof. Milan Pol, Czech Republic Asoc.prof Jiri Zounek,Czech Republic Georgious Panopoulos, Greece Asoc.prof Steen Hilling, Denmark Ph.D. Charles Kejeh, United Kingdom Mag.paed. Zigrida Zagurilo, Latvia Mag.oec. Ricards Ivanovs, Latvia Mag. Edu. sc. Ireta Cekse, Latvia Dzintars Stepans, Latvia Designer Mag. Edu. sc. Ireta Cekse, Latvia Reviewers Dr.phil.,Dr.oec. Ineta Kristovska, Latvia Asoc.prof Danguole Rutkauskiene, Lithuania ISBN Printed by SIA Mācību grāmata Kære lærere, kommende lærere og forældre University of Latvia IT er nu en daglig og nødvendig del af vores hverdag. Ligesom brug af computers, video, TV, radio, CD, såvel som internettet spiller en stor rolle I de forskellige læringsmetoder. Brugen af IT kan med det rette formål og de rette

4 metoder blive mere intens ift. at lære. Der er mange fordele ved at anvende IT - her skal nævnes den intellektuelle, kreative og kognitive udfordring, der ligger i at få adgang til viden i et større perspektiv. En læring der gennem IT kan blive til en livslang udviklings- og læringsproces. Ny teknologi har stimuleret de forandringer der ses i produktion, økonomi, sociale samvær, politik og undervisning. I det 21. århundrede er de uddannelsesmæssige værdier tæt sammenkædet med deltagelse på arbejdsmarkedet. Der skabes værdier gennem tilegnelse af viden - intellektuelt og samfundsmæssig For at opnå og anvende effektiv læring bør lærere være de banebrydende i en sådan læringsproces. Dette opnås ved at lærere har de nødvendige færdigheder og kompetencer til selve uddannelsesprocessen. IT kompetencer er derfor vigtige for alle men lærere anses for at være måske de vigtigste, da de står med særligt ansvar ift skoleelever og førskolebørnene og deres udvikling. IT bibringer læreren særlige muligheder for at skabe en mere effektiv læringsproces, større aktivitet, særlig interesse og motivation for undervisningsaktiviteter. At lære for livet. At involvere alle i undervisning uanset race eller handicap - at lære for livet. Projektet "TICTC" (Teachers ' ICT competences -a way to effective learning for children with hearing difficulties) er udviklet indenfor EUs SOCRATES Programme Comenius 2.1. og målet er at udstyre lærere med reale IT kompetencer. Disse kompetencer skal befordre og forbedre selve læringsprocessen rettet mod elever med hørevanskeligheder så der opnås særlig motivation og læring. En aktivitet der skal lede frem til deltagelse i videnssamfundet. Målgruppen omfatter lærere, kommende lærere, der arbejder med eller kan komme til at arbejde med elever med hørenedsættelser. Projektet påbegyndtes i oktober 2006 og afsluttes i oktober Resultaterne er dels en kursusbeskrivelse, studie materialer og en håndbog til lærere, der beskriver hvordan man kan benytte IT. De lærere, der har deltaget i selve udviklingen af undervisningsmaterialerne og kurserne anser konceptet for givende I det praktiske daglige arbejde. Ikke kun for målgruppen af hørehæmmede men også mere generelt. Deltagerne i projektet omfatter: University of Latvia, Faculty of Education and Psychology (coordinator)(latvia), the University of Patras, Deaf Department(Greece), the University of Brno(Czech Republic), Computer Technology Institute (CTI) University of Patras) (Greece), Munkholm Kursus- og Projektcenter (Denmark), De-Charles Resource Centre(U.K.) and Riga boarding school for children with hearing difficulties(latvia) Håndbogen Vejledning til IT brug er en del af dette skrift for at skabe en nem tilgang og samtidig vise at IT er praktisk anvendeligt ift. elever med hørenedsættelser. Der gives en række praktiske råd og eksempler i håndbogen. Deltagerne ønsker dig succes med anvendelsen af håndbogen. Projekt koordinator Dr.paed.,prof.Ilze Ivanova

5 INDHOLD INTRODUKTION...7 KOMPUTERE OG HVORDAN DE VIRKER...9 UNDERVISNINGSSTRATEGIER...17 UNDERVISNING FOR ALLE...19 IT OG KARAKTERISTIKA FOR PERSONER MED HØRE VANSKELIGHEDER...23 BRUGEN AF TEKNOLOGI IFT DØVES UNDERVISNING..27 IT I MATEMATIK UNDERVISNING FOR ELEVER MED HØRE VANSKELIGHEDER...44 LÆRINGSMILJØER...50 LÆRINGSMILJØETS FIRE LÆRINGSPROCESSER...52 SAMARBEJDE OG VURDERING AF ELEVER...56 ETISKE TEMAER IFT TEKNOLOGI...62

6

7 Kære lærere INTRODUKTION Ny teknologi og specielt den støttende teknologi har skabt nye muligheder og selvstændighed for handicappede. Døve og tunghørende, særligt dem der mestrer at skrive har fået enestående muligheder fx gennem internettet, mobiltelefonen, fax, elektronisk mail ( s), mm. Denne meget direkte kommunikation har givet større frihed og har betydning for selvstændighed i personlige og social sammenhænge. Man skal ikke vente på hjælp fra andre. Ligeledes ses at uddannelse og efteruddannelse kan optimeres gennem anvendelse af teknologi, men forudsætningen er at skler klæder lærere og elever på til at anvende teknologierne. Instruktions teknologi har betydet at døve elever kan få et forbedret informationsniveau. Man kan opdele de anvendelige teknologer i 3 områder: Teknologi der kan visualisere omgivelserne. Fx brandalarmer og tyverialarmer som ike kun har lyd men også lys. Uddannelsesteknologi, fx lærernes og elevernes muligheder for at kommunikere og skabe muligheder ved informationsindsamlinger. Tale og høre teknologi fx digitale høre optimeringssystemer, FM systemer, CI og talegenkendelse. WWW giver utallige muligheder for at optimere informationsindsamling. kan bruges til kommunikation og samarbejde samt hele den skriftsproglige læring. Den aktive læring fremmes ved brug af disse muligheder. Videnssøgning er også en mulighed fro at skabe forbedret læring for lærere og elever. Der er på www-siderne muligheder for at finde hele undervisningsprogrammer til faglig, personlig og social udvikling. 7

8 Døve elever kan benytte udviklede systemer som computer støttet notatteknik (CAN) og computer støtte transcription (CART) til at skabe kommunikation mellem hørende og døve. TV med film og tegnsprogsoversættelser bør ligeledes benyttes i undervisningen. 8

9 KOMPUTERE OG HVORDAN DE VIRKER En computerens komponenter kan inddeles i to hovedkategorier. Disse er: Hardware Hardware er den samlede betegnelse anvendes til at beskrive de fysiske dele af en computer, de dele, der kan ses eller røres. Software Software er det fælles navn givet til programmer, der gør det edb-udstyr arbejde. Et program er et sæt af instruktioner lagret på disketter eller i computerens hukommelse. I modsætning til den fysiske hardware-enheder, kan du ikke se eller røre programmer. Systemets enhed Systemet enhed er navnet på feltet (skrivebordet eller tårn model), der huser den elektroniske enheder i en personlig computer-system. Hvert system enhed indeholder følgende hovedkomponenter: mikroprocessor hukommelse bundkort strømforsyning udvidelsespladser Porte Hukommelse, Processing, Input og Output. En typisk computer indeholder mange typer af hukommelse, herunder RAM, ROM, virtuelle, cache, og forskellige langsigtede lagerenheder. Hver type af computerens hukommelse tjener en bestemt funktion og formål. Hukommelsen måles i bytes. 9

10 Windows-skrivebordet Det første viste skærmbillede er skrivebordet i Windows Du kan køre en række programmer i Windows på samme tid, og nemt skifte mellem programmer. Deres kendskab til et program, overførsler til de andre, fordi alle Windowsprogrammer fungerer på samme måde (fx at bruge musen til at pege på og vælge billeder eller ikoner, der repræsenterer en bestemt opgave). Desktop viser ikoner, der repræsenterer programmer eller filer. Typisk ikoner på skrivebordet kan nævnes: Min computer, Dokumenter, Netværkssteder og papirkurven. Hver gang et program startes en knap eller et ikon, der repræsenterer det pågældende program vises på proceslinjen, og forbliver der, indtil programmet er lukket. Proceslinjen er designet til brug med musen for at skifte mellem aktive programmer. Start-knappen er placeret i nederste venstre hjørne af skrivebordet, og bruges til at få adgang til menuen Start. Knappen Start på skrivebordet aktiveres ved at klikke på det en gang med venstre museknap eller ved hjælp af en af vinduet tasterne på tastaturet Menuen Start er en lodret liste af muligheder. Denne menu kan du: Start Programmer få adgang til de sidste 15 Dokumenter, der er blevet åbnet adgang Indstillinger for at tilpasse Windows adgang til søgefunktionen adgang til Hjælp og support starte programmer ved hjælp af kommandoen Kør lukker Windows Start-menuen kan åbnes når som helst ved at klikke på Startknappen med musen, enten ved hjælp af vinduet tasterne på tastaturet eller ved at holde ctrl-tasten nede og trykke på Escape. Du kan lukke menuen Start ved at trykke på Alt-tasten eller på Esc-tasten 10

11 Når du har oprettet eller indsamlet mere end én dokumenter, billeder og andre typer af filer, du har brug for at organisere dem på en måde, som gør det muligt at finde, hvad du vil næste gang. Brug af Windows-register er en lang emne for en to timer lektion alene, men i korte træk, her er en oversigt: 1. Som med din fysiske mapper af lektion noter osv., beslutte om enkle, men forståelige navne til mapper på din harddisk og opdele dem, når vinduet også bliver overfyldt for komfort. 2. Hvor du vil oprette en ny mappe, skal du højreklikke på en tom plads, og du bør se en menu startende med Vis. 3. Flyt ned til New, og klik på denne, og vælg derefter Mappe. 4. En ny mappe vises symbolet med navnet fremhævet som ny mappe - skriv dit navn (07-08). 5. Når du har oprettet en mappe, du kan opdele det - for eksempel kunne School Year har mapper til matematik, læsning, videnskab osv. Du kan også ændre navnet på en mappe eller en fil: Vælg den mappe eller en fil, højreklik og vælg Omdøb (anden fra bunden af listen). Kopier og indsæt Sådan kopierer et uddrag du har fundet på en fil (eller på internettet) og indsætte teksten i et tekstbehandlingsprogram eller et andet program dokument - denne metode virker også med tekst og billeder i de fleste andre dokumenter. 1. Vælg den tekst, ved at trække med musen, så teksten er vendt (normalt hvid på blå eller sort) 2. Kopier teksten: Rediger menu -> Kopier eller tryk blot Ctrl knappen og C samtidigt. 3. Indsætte teksten i et nyt tekstbehandlingsprogram dokument med Rediger -> Sæt ind eller tryk på ctrltasten og V på samme tid 11

12 Husk denne rækkefølge - det virker til at kopiere og indsætte tekst til og fra næsten alle applikationer. Du kan endda kopiere en webside adresse fra boksen øverst i browseren lige ind i et Word-dokument eller en Et tekstbehandlingsprogram giver dig mulighed for at oprette et dokument, gemme det elektronisk på en disk, vises det på en skærm, ændre det og udskrive det på en printer. Den store fordel ved tekstbehandling over ved hjælp af en skrivemaskine er, at du kan foretage ændringer uden genindtastning hele dokumentet. Hvis du laver en slåfejl, skal du blot flytte markøren og rette dine fejl. Hvis du ønsker at slette et afsnit, skal du blot fjerne det, uden at efterlade nogen spor. Det er lige så let at indsætte et ord, sætning, eller punkt i midten af et dokument. Tekstbehandlere også gøre det nemt at flytte dele af teksten fra et sted til et andet inden for et dokument eller mellem dokumenter. Når du har lavet alle de ændringer du ønsker, kan du sende filen til en printer for at få en papirudgave. Tekstbehandlere variere, men de fleste af dem alle tekstbehandlere støtte grundforskning og yderligere funktioner, som gør dig i stand til at manipulere og formatere dokumenter på mere sofistikerede måder: Indsætte tekst. Giver dig mulighed for at indsætte tekst overalt i dokumentet. Slet tekst. Giver dig mulighed for at slette tegn, ord, linjer, sider så let som du kan krydse dem ud på papir. Kopier. Giver dig mulighed for at kopiere en del af teksten. Klip og indsæt. Gør det muligt at fjerne en del af teksten fra et sted i et dokument, og indsætte den et andet sted. Sidestørrelse og marginer. Giver dig mulighed for at definere forskellige side størrelser og marginer, og det 12

13 tekstbehandlingsprogram vil automatisk justere teksten, så den passer. Søg og erstat. Giver dig mulighed for at lede tekstbehandlingsprogram til at søge efter et bestemt ord eller en sætning. Du kan også lede tekstbehandlingsprogram til at erstatte en gruppe af tegn med en anden overalt, at den første gruppe vises. Tekstombrydning. Tekstbehandlingsprogrammet flytter automatisk til den næste linje, når du har udfyldt en linje med tekst, og det vil justere tekst, hvis du ændrer margenerne. Print. Giver dig mulighed for at sende et dokument til en printer for at få hardcopy. Regneark A spreadsheet is a rectangular table (or grid) of data (often) financial. Et regneark er en rektangulær tabel (eller gitter) af data (ofte) økonomisk. A cell can be thought of as a box for holding data. En celle kan opfattes som et felt for at holde data. A single cell is usually referenced by its column and row (A4 would represent the cell below containing the value 120). Its physical size can usually be tailored for its content by dragging its height or width at box intersections. En enkelt celle er normalt henvises af sin kolonne og række (A4 ville repræsentere celle under indeholder værdien 120). Dens fysiske størrelse kan normalt er skræddersyet til dets indhold ved at trække i højden eller bredden på boksen vejkryds. En værdi kan indtastes fra tastaturet ved direkte at skrive ind i cellen selv. Alternativt kan en værdi baseret på en formel. Når en celle indeholder en formel, er det ofte indeholder referencer til andre celler. Sådan en cellereference er en type af variabel. Dens værdi er værdien af den celle, der refereres eller en afledning af det. Hvis denne celle igen referencer andre celler, hvis værdi afhænger af værdierne af disse. 13

14 Grafik og billedbehandling Udtrykket computergrafik indeholder næsten alt på computere, der ikke er tekst eller lyd. Et grafik edb-program, der gør en computer i stand til at vise og manipulere billeder. Mange programmer indeholder grafik komponenter. Sådanne programmer kan siges at understøtte grafik. For eksempel støtte visse tekstbehandlere grafik, fordi de lader dig tegne eller importere billeder. Regnearksprogrammer understøtter grafik, fordi de lader dig vise data i form af grafer og diagrammer. De vigtigste kategorier af grafiske applikationer er: Paint programmet. Tillad dig at lave rå frihåndstegninger. Billederne gemmes som bitmaps og nemt kan redigeres. Illustration / design programmer. Støtter mere avancerede funktioner end maleprogrammer, især for tegning buede linjer. Billederne er som regel gemt i vektor baserede formater. Illustration / design programmer er ofte kaldes tegne programmer. Præsentationsgrafik software. Lader du oprette søjlediagrammer, cirkeldiagrammer, grafik og andre typer af billeder til diasshow og rapporter. Diagrammerne kan være baseret på data, der importeres fra regneark. Tegnefilms software: Gør det muligt at kæde og rækkefølge en række billeder til at simulere bevægelse. Hvert billede er som en ramme i en film. Grafik enheder som printere og plottere tillader computeren til output billeder. (elektronisk post) er udveksling af edb-lagrede beskeder ved telekommunikation. 14

15 De fleste -systemer omfatter en rudimentær teksteditor for at skrive indlæg, men mange giver dig mulighed for at redigere dine beskeder ved hjælp af en editor, du ønsker. Du kan derefter sende besked til modtageren ved at angive modtagerens adresse. Du kan også sende den samme besked til flere brugere på en gang. Sendte beskeder gemmes i elektroniske postkasser, indtil modtageren henter dem. At se, om du har nogen , kan du nødt til at tjekke din elektroniske postkasse med jævne mellemrum, selv om mange systemer advare dig, når mail er modtaget Du kan vedhæfte mange slags filer til en tekstbehandling, database, regneark, sidelayout filer, tegne og male-filer, billeder og endda film. Når du sender beskeden, filen går langs for "ride" og kommer med . Hvordan du opretter en med vedhæftet fil i syv trin: 1. Åbn en ny -besked. 2. Gør en komplet som sædvanligt (emne, modtagere, og tekst). 3. Klik på ikonet vedhæfte (ofte et billede af en papirclips) på menulinjen, eller vælg den relevante menu mulighed for at vedhæfte en fil. 4. I den vedhæftede fil dialogboks eller et vindue, skal du vælge den fil, du vil vedhæfte.. Klik på Vedhæft eller Indsæt, som tilfældet kan være. 5. Du bør kunne se et ikon eller tekst af den fil, du lige er knyttet til at kontrollere, at den er der. Du kan også klikke på ikonet for at åbne filen, og kontrollere, at det er den korrekte fil. 6. Hvis du har mere end én fil til at sende, skal du gentage denne proces for hver enkelt fil. 7. Send beskeden. 15

16 (elektronisk post) er udveksling af edb-lagrede beskeder ved telekommunikation. De fleste -systemer omfatter en rudimentær teksteditor for at skrive indlæg, men mange giver dig mulighed for at redigere dine beskeder ved hjælp af en editor, du ønsker. Du kan derefter sende besked til modtageren ved at angive modtagerens adresse. Du kan også sende den samme besked til flere brugere på en gang. Sendte beskeder gemmes i elektroniske postkasser, indtil modtageren henter dem. At se, om du har nogen , kan du nødt til at tjekke din elektroniske postkasse med jævne mellemrum, selv om mange systemer advare dig, når mail er modtaget Du kan vedhæfte mange slags filer til en tekstbehandling, database, regneark, sidelayout filer, tegne og male-filer, billeder og endda film. Når du sender beskeden, filen går langs for "ride" og kommer med . Hvordan du opretter en med vedhæftet fil i syv trin: 1. Åbn en ny -besked. 2. Gør en komplet som sædvanligt (emne, modtagere, og tekst). 3. Klik på ikonet vedhæfte (ofte et billede af en papirclips) på menulinjen, eller vælg den relevante menu mulighed for at vedhæfte en fil. 4. I den vedhæftede fil dialogboks eller et vindue, skal du vælge den fil, du vil vedhæfte.. Klik på Vedhæft eller Indsæt, som tilfældet kan være. 5. Du bør kunne se et ikon eller tekst af den fil, du lige er knyttet til at kontrollere, at den er der. Du kan også klikke på ikonet for at åbne filen, og kontrollere, at det er den korrekte fil. 6. Hvis du har mere end én fil til at sende, skal du gentage denne proces for hver enkelt fil. 7. Send beskeden. 16

17 Kommentarer 17

18 UNDERVISNINGSSTRATEGIER WWW i lærernes arbejde At bruge nettet som informationskilde har oplevet et sandt boom. Internettet kan bidrage med alle former for information samt det særlige at viden er uden grænser. Internettet bidrager med en række undervisningsrelaterede sider. Der kan findes viden, test og vurderingsredskaber af alle slags. En særlig didaktik type af programmer er e- læringskurser. I bogen The Internet for Teachers, Zounek and Kříž (2001, p. 10) slås fast: Nogle www-sider kan bruges direkte i undervisningen, andre kan tages ned og trykkes og der kan findes materiale som forberedelse til løsning af opgaver fx til præsentation. Mulighederne er mange: som informations kilde, til kommunikations formål, som tekst med billeder og tekst/lyd, at fremlægge egne materialer, til langdistance læring. Det er muligt at benytte alle de nævnte former på samme tid og derfor skal der nu stilles krav om mål, arbejdsmetoder ligesom indholdsspecifikationer. Dette vil fremme den lærende effektivitetet. 18

19 Kommentarer 19

20 UNDERVISNING FOR ALLE Hvordan anvendes www i klassen? WWW kan være lærerens hjælp til forberedelse, men er ikke endnu særlig udbredt. I det følgende ses en række statements, der ses at være anbefalinger for brug af www. Brug internettet som læringshjælp for at fremme læringsmål først en læringsmål og derfra findes mulige værktøjer for det videre arbejde. WWW er ikke en sikkerhed for at opnå det bedste værktøjsprogram. Der er også på internettet en række ukorrekte oplysninger. Brug www som en af dine metodiske tilgange. Du skal sikre dig inden anvendelse at de oplysninger du har nu også er anvendelige fra nettet. Brug de www-sider du kan stole på men afsøg også alternativer.. Du bør sikre dig at hele den www-side der benyttes nu også har maksimal kvalitet.. Lad ikke eleverne drukne i søgninger hold fast ved det målrettede. Undervurder ikke elevernes net præstationer og kapacitet de er oftest dygtigere til søgninger end læreren. Lær eleverne at søge målrettet og undgå spildtid. Find og skab en præference for særlige www-sider. Lav din egen database med gode links Problem-baseret læring (PBL) er en pædagogisk strategi for "aktiv læring" ofte bruges i de videregående uddannelser, men det kan tilpasses til brug i K-12 20

21 uddannelse. De vigtigste karakteristika ved denne pædagogiske strategi er: Problemet:...Læring er drevet af åbne problemer. Samarbejdsprocessen:..Elever lærer i små samarbejdende grupper. Lærerens rolle:.læreren fungerer som facilitator af læring i stedet for en person, der leverer viden. Ved design af et PBL aktivitet er det vigtigt at begynde med forenklede udgaver af virkelige verdens problemer. Læreren kan tilføje komponenter i en progressiv måde. Denne progression og aftagende motiverer eleverne, så de langsomt får ekspertise. Lærerens rolle er at guide læringsprocessen snarere end at levere viden. Under denne læreproces er det meget vigtigt at give feedback og refleksion til eleverne. Evnen til at løse problemer er en meget afgørende viden i dag. Gennem løsning af problemer, de studerende kan udvikle kognitive strategier med henblik på at analysere uventede, dårligt strukturerede situationer producerer meningsfulde løsninger. Den studerendes engagement med denne type problemer øge deres kritiske tænkning hjælpe dem til at interagere med det virkelige liv. På den anden side den velstrukturerede problemer, som leverer i traditionelle klasselokaler, hvor der kun er én rigtige svar lære eleverne om den løsning, men ikke så meget om den måde at løse. I det virkelige liv, sjældent gentager vi nøjagtig de samme trin for at løse problemer, og derfor er det lockstep løsning sekvens undervises i velstrukturerede klasseværelse problemer er sjældent overdrages. I stedet virkelighedens problemer forelægge en evigt skiftende række forskellige mål, sammenhænge, indhold, forhindringer, og ubekendte faktorer der har indflydelse på, hvordan hvert enkelt problem skulle gribes an. At få succes i deres valgte karriere, studerende har brug for praksis løse dårligt strukturerede problemer, der afspejler livet uden for klasseværelset. Denne færdighed er målet for problemet baseret læring. Projekt Baseret Læring (PBL) understreges i læringsaktiviteter, der på langt sigt er interdisciplinære og elev-centrerede. I følge 21

22 denne metode, skal eleverne organisere deres eget arbejde og styre deres egen tid. Indenfor projekt baseret læring rammer studerende samarbejder, til at arbejde sammen om at forstå, hvad der foregår. Projekt-baseret undervisning adskiller sig fra undersøgelsen baseret aktivitet ved at lægge vægt på kollaborative læring. Desuden adskiller, projekt-baseret undervisning sig fra traditionelle undersøgelser grundet dens vægt på elevernes egen bygning af genstande til at repræsentere, hvad der bliver lært. World Wide Web er en god ramme for udformningen af projekt baserede aktiviteter. Tips omkring brugen af Projekt Baseret Læring Læreren skal huske på nogle basale emner, inden han/hun designer projektet til eleverne. Tabellen nedenfor opsumere disse emner. Hvornår skal man brug PBL: Projekt baseret læring er designet til at blive brugt til komplekse spørgsmål, der kræver at de studerende skal undersøge for at forstå. Det er ikke hensigtsmæssigt at anvende PBL for let at lære faktuelle oplysninger. For eksempel kan eleverne blive bedt om at overvåge vandkvaliteten i en lokal flod til at lære om deres lokale miljø-og miljømæssige problemer, som påvirker det. Projekt titel: vælg en title til projektet for noget der er reel tog relevant iforhold til de studerende. Brugen af teknologi: Tilknyt teknologiorienterede værktøjer til at udvide mulighederne for research. Samarbejde: baser dit projekt på elevernes samarbejde. Udvid varigheden: Eleverne skal have nok tid så de kan nå og blive engageret i projektet (mindst 3 uger). E-elever skal skabe et resultat baseret på deres research (præsentations filer, et tekstdokument, et resume osv) 22

23 Kommentarer 23

24 IT OG KARAKTERISTIKA FOR PERSONER MED HØRE VANSKELIGHEDER Beskrivelse af døve befolkning. At have et høretab er ikke ensbetydende med en samme i alle tilfælde. Ifølge den type og grad af høretab studerende har forskellige behov og kommunikationsmidler. Dette påvirker deres deltagelse i klassen på mange måder. Med henblik på dette moduls hovedinteresse er de forskellige grader af nedsat hørelse, da dette kan bestemme de forskellige typer af teknologi behov. En hørehæmmet person kan afhænge delvist af høringen for forståelsen af oplysninger. Igen, det afhænger af graden af høretab og brug af forstærkning enhed. De forskellige kategorier af høretab for børn er blevet beskrevet som følger: Mild - Ved db, lidt svært ved at høre tale. Selv et mildt høretab kan være alvorlig for børn der stadig er igang med at lære og tale. Moderat - Ved db, mere svært ved at høre tale. Svær - Ved db, meget svært ved at høre tale. Det er på dette niveau, at vi begynder at bruge udtrykket døve. Med denne grad af høretab, kan høreapparater heller ikke hjælpe, cochlear implantater ofte er en mulighed. En døv person er en person, der ikke kan påberåbe sig at høre (og dermed på det talte form af kommunikation) alle og har brug for mere visuelle midler og måder at forstå, hvad der bliver undervist. En anden faktor, der bør tages under overvejelse, er kommunikationstilstanden der bruges i hverdagen af barnet, den ene, at barnet er mere kompetente på. For nogle born er tegnsporg det væsentligste kommunikationsmiddel, hvor andre er blevet trænet I det vokale sprog. Forskning har vist, at kun 24

25 små 10% af døve børn fødes i døve familier (i hvilke tilfælde brug af tegnsprog tendens er mere ligetil). De resterende 90% af døve børn fødes i hørende familier og deres kommunikation præferencer kan variere på mange måder. Døve befolkningen i almindelige klasser. Uanset deres kommunikation, skal alle børn på et tidspunkt begynde at gå i skole. Selvom der er mange forskellige undervisningsmiljøer til rådighed i hvert land (Skoler for døve, Døve Enheder i almindelige skoler, Parallel støtte lærerne osv.), den seneste udvikling i døve uddannelse er anbringelse af døve børn i almindelige skoler, hvor de deltager i undervisningen sammen med deres hørende jævnaldrende. Dette har medført en række ændringer i klasseværelser. De fleste af dem blev indkvarteret med henblik på at opfylde de nye behov, der følger af denne samlede befolkning. Nogle af de mest almindelige problemer, der er blevet rapporteret, var: 1. Kommunikationen mellem lærer og elev. 2. Kommunikation mellem elever. 3. Larmende klasseværelse miljøer. 4. Deltagelse i klassen diskussioner. 5. Adgang til læseplanen. Lærere i almindelige skoleklasser Mest almindelige lærere på alle uddannelsesniveauer (præ-, primær-, sekundær, post-gymnasial) har meget lidt - hvis overhovedet nogen - erfaring og viden om døvhed. Samtidig står de over for den udfordring at opfylde alle de forskellige uddannelsesmæssige behov hos børn i deres klasser. Bortset fra nogle supplerende uddannelser og / eller lærer støtte i den klasse, de kan finde stor hjælp som følge af teknologien. 25

26 Hvordan inkluderende indstillinger arbejder. For alle skoler i hvert land er der et bestemt antal mål, der skal nås inden udgangen af det akademiske år, der er kendt af de fleste undervisere som pensum. På inkluderende indstillinger skal denne mængde af information og viden videregives til alle studerende. Dette kan kræve ændringer i de undervisningsmetoder eller pædagogiske værktøjer der bliver benyttet. En døve eller hørehæmmede studerende kan for eksempel have behov for tilstedeværelsen af en tegnsprogstolk, eller nogle andre studerende til at tage noter, eller et FM-system til at supplere lipreading af læreren osv. 26

27 Kommentarer 27

28 BRUGEN AF TEKNOLOGI IFT DØVES UNDERVISNING Hvordan har brugen af teknologi støttet disse indstillinger? Teknologiske fremskridt har været præsenteret i inkluderende undervisningsmiljøer i nogle år nu som svar på de problemer der opstår I begyndelsen var disse fokus primært på lærer - elev forhold, og hvordan, hvad der blev sagt, kunne blive mere synlig. Sådanne systemer er i form af real-time tale-til - tekst omskrivning systemer, hvor en stenograf var maskinskrivning i kode, konverteres efterfølgende af computeren i real-time visning af engelsk tekst (Stinson, Stuckless, Henderson & Miller, 1988). Senere, udvikling og indførelse af bærbare computere i skoleklasser har bragt til efterretning - at tage endnu længere, og der tilbydes også mulighed for papirkopier. Så en mere interaktiv form for teknologi viste sig, at give mulighed for samspil og ikke blot passiv læring. Nogle år senere, kameraer, software-programmer, internet og alle de nyeste teknologier bragte billede og tegnsprogstolkning til bærbare skærmedesuden, stemme-til-tekst eller tekst - til at underskrive-teknologi har gjort de forskellige kommunikationstilstande højere grad (disse vil blive drøftet på Unit 5.2.). Selvevaluerings aktiviteter 1. Liste over alle de mulige problemer, du tror, du kan have, hvis to elever i klassen var døve / hørehæmmede. 2. Brug Tekstbehandling til at lave to kolonner. På den første, at en dag planlægge og beskrive dine aktiviteterpå den anden beskrive alle mulige måder at gøre disse aktiviteter så visuelt som muligt. (Du skal 28

Skifte til Excel 2010

Skifte til Excel 2010 I denne vejledning Microsoft Excel 2010 ser meget anderledes ud end Excel 2003, og vi har derfor oprettet denne vejledning, så du hurtigere kan komme i gang med at bruge programmet. Læs videre for at få

Læs mere

IT-Brugerkursus. Modul 1 - Introduktion til skolens netværk og FC. Modul 1 - Introduktion til FC og Lectio. Printvenligt format. Indholdsfortegnelse

IT-Brugerkursus. Modul 1 - Introduktion til skolens netværk og FC. Modul 1 - Introduktion til FC og Lectio. Printvenligt format. Indholdsfortegnelse Modul 1 - Introduktion til FC og Lectio IT-Brugerkursus Modul 1 - Introduktion til skolens netværk og FC Printvenligt format Indholdsfortegnelse Formål og opbygning Opgave Vejledning til intranettet Åbne

Læs mere

portal.microsoftonline.com

portal.microsoftonline.com Office Online Office Online er et supplement til Officepakken, som du har liggende på computeren. Office Online ligger i skyen og åbnes i din webbrowser på adressen: portal.microsoftonline.com Du skal

Læs mere

Microsoft. fra Word 2003

Microsoft. fra Word 2003 I denne vejledning Microsoft Word 2010 ser meget anderledes ud end Word 2003, og vi har derfor oprettet denne vejledning, så du hurtigere kan komme i gang med at bruge programmet. Læs videre for at få

Læs mere

Windows 7 Instruktionsvideo

Windows 7 Instruktionsvideo 1. Mus og tastatur (4:17) Du lærer vigtige taster på tastaturet at kende, samt hvordan du skal anvende musen i Windows 7. 2. Skrivebordet (4:39) Du lærer at arbejde med Skrivebordet i Windows 7 og kommer

Læs mere

Handlinger du kan foretage er f.eks at du kan : - Oprette, - markere og kopiere, klippe og slette filer eller mapper.

Handlinger du kan foretage er f.eks at du kan : - Oprette, - markere og kopiere, klippe og slette filer eller mapper. Guide Denne computer & Handlinger Af Frank Skibby Jensen 2003 www.3wave.dk I alt 5 Sider Handlinger du kan foretage er f.eks at du kan : Oprette, markere og kopiere, klippe og slette filer eller mapper.

Læs mere

Manual til hjemmeside i Typo3

Manual til hjemmeside i Typo3 Manual til hjemmeside i Typo3 Gode tips og genvejstaster Ét linieskift Ctrl + A Ctrl + C Ctrl + X Ctrl + V shift + enter (tasten du normalt bruger til linieskift) Markér alt Kopier Klip Sæt ind Oprettelse

Læs mere

MANUAL. Siteloom CMS

MANUAL. Siteloom CMS MANUAL Siteloom CMS www.hjerteforeningen.dk/cms Brugernavn: Password: 3. oktober, 2013 BASIS FUNKTIONER 1. Kalender... 4 1.a. Opret... 5 1.b. Rediger eller slet... 9 2. Sider...12 2.a. Opret side...13

Læs mere

Kom godt igang med Inventar registrering

Kom godt igang med Inventar registrering Kom godt igang med Inventar registrering (InventoryDB) (Med stregkodesupport) programmet fra PetriSoft Introduktion... 1 Inventar registrering... 2 Værktøjsudleje... 3 Service database til reperationer

Læs mere

INDHOLDSFORTEGNELSE. Windows 8.1... 5. KAPITEL ET... Den nye brugergrænseflade. KAPITEL TO... 23 Internet, e-mail, kontakter og kalender

INDHOLDSFORTEGNELSE. Windows 8.1... 5. KAPITEL ET... Den nye brugergrænseflade. KAPITEL TO... 23 Internet, e-mail, kontakter og kalender INDHOLDSFORTEGNELSE Windows 8.1... 5 KAPITEL ET... Den nye brugergrænseflade Sådan får du Windows 8.1 på din pc... 8 Startskærmen... 9 Skrivebordet... 10 Kvikguide til den nye brugergrænseflade... 11 Amulet-menuen...

Læs mere

MANUAL. Siteloom CMS

MANUAL. Siteloom CMS MANUAL Siteloom CMS www.hjerteforeningen.dk/cms Brugernavn: Password: 13. marts, 2014 BASIS FUNKTIONER 1. Kalender... 4 1.a. Opret... 5 1.b. Rediger eller slet... 9 2. Sider...12 2.a. Opret side...13 2.b.

Læs mere

Dit velkendte Windows, bare bedre. Din introduktion til Windows 8.1 til virksomheder

Dit velkendte Windows, bare bedre. Din introduktion til Windows 8.1 til virksomheder Dit velkendte Windows, bare bedre. Din introduktion til Windows 8.1 til virksomheder Opdag startskærmen. Startskærmen indeholder alle dine vigtigste oplysninger. Dynamiske felter sørger for, at du altid

Læs mere

IsenTekst Indhold til Internettet. Manual til Wordpress.

IsenTekst Indhold til Internettet. Manual til Wordpress. Manual til Wordpress Sådan opdaterer du din hjemmeside i Wordpress. Dette er en manual til de mest grundlæggende ting, så du selv kan redigere indholdet eller tilføje nyt på din hjemmeside. Guiden er skrevet

Læs mere

Pædagogisk IT. Vejledning i Office 365 til elever og deres familier. Version 4 Side 1. Kan udfyldes for at hjælpe med at huske

Pædagogisk IT. Vejledning i Office 365 til elever og deres familier. Version 4 Side 1. Kan udfyldes for at hjælpe med at huske Navn: Uni-login: Uni-login kode: Office365 email: Kan udfyldes for at hjælpe med at huske UNI-LOGIN @undervisning.kk.dk Version 4 Side 1 Indledning Velkommen til denne vejledning i Office 365, som introducerer

Læs mere

Gratis kontorpakke til din tablet

Gratis kontorpakke til din tablet OPRET, REDIGER OG LÆS DOKUMENTER PÅ DIN TABLET: Gratis kontorpakke til din tablet DET FÅR DU OVERBLIK SVÆRHEDSGRAD Let Middel Svær Tekstbehandling Præsentation Regneark FOR ENHEDER MED Android ios (Apple)

Læs mere

Windows 7. Windows 7. Øvelse 1: Genveje. Øvelse 2: Installer en printer. Øvelse 3: Diverse små programmer

Windows 7. Windows 7. Øvelse 1: Genveje. Øvelse 2: Installer en printer. Øvelse 3: Diverse små programmer Windows 7 Øvelse 1: Genveje Højreklik på et tomt sted på skrivebordet og opret en Ny mappe. Omdøb mappen til Edb Åbn Word ved at klikke I følgende rækkefølge: Startknap Alle programmer Microsoft Office

Læs mere

Fagligt indhold. Oplæg fra underviser Ar)kel Film Del af fagbog. Rammesætning. Indhold Form Evt. midler Distribu)on Deadline(s) Produk)on

Fagligt indhold. Oplæg fra underviser Ar)kel Film Del af fagbog. Rammesætning. Indhold Form Evt. midler Distribu)on Deadline(s) Produk)on En didaktisk model til ipadagogik Fagligt indhold Oplæg fra underviser Ar)kel Film Del af fagbog Rammesætning Indhold Form Evt. midler Distribu)on Deadline(s) Kobling )l praksis Produk)on Individuelt Gruppe

Læs mere

VELKOMMEN 3. KOM GODT I GANG 4 Log ind 5 Kontrolpanel 6 Tilpas profil 7 Tilknyt hold 8 Tilknyt fag 9

VELKOMMEN 3. KOM GODT I GANG 4 Log ind 5 Kontrolpanel 6 Tilpas profil 7 Tilknyt hold 8 Tilknyt fag 9 VEJLEDNING 1.0 Indhold VELKOMMEN 3 KOM GODT I GANG 4 Log ind 5 Kontrolpanel 6 Tilpas profil 7 Tilknyt hold 8 Tilknyt fag 9 SÅDAN OPRETTER DU EN QUIZ 10 Quiz info 11 Tilføj spørgsmål 12 Tilføj formel til

Læs mere

Elevvejledning til SkoleKomNet - Min egen hjemmeside

Elevvejledning til SkoleKomNet - Min egen hjemmeside Indledning...1 Sådan får du adgang...2 Dit KlasseWeb skrivebord Overblik...2 Dit arbejdsområde...3 Din hjemmeside på nettet...3 Sådan laver du en hjemmeside i 4 trin...3 Trin 1 Dit personlige billede på

Læs mere

EXCEL 2010 KURSUSHÆFTE TRIN 1 EXCEL 2010 KURSUSHÆFTE TRIN 1

EXCEL 2010 KURSUSHÆFTE TRIN 1 EXCEL 2010 KURSUSHÆFTE TRIN 1 EXCEL 2010 KURSUSHÆFTE TRIN 1 EXCEL 2010 KURSUSHÆFTE TRIN 1 Excel 2010 for begyndere første trin Baseret på små overskuelige øvelser Mange store illustrationer i farver KURSUSHÆFTE TRIN 1 Excel 2010 kursushæfte

Læs mere

matematik Demo excel basis+g preben bernitt bernitt-matematik.dk 1 excel 1 2007 by bernitt-matematik.dk

matematik Demo excel basis+g preben bernitt bernitt-matematik.dk 1 excel 1 2007 by bernitt-matematik.dk matematik excel basis+g preben bernitt bernitt-matematik.dk 1 excel 1 2007 by bernitt-matematik.dk matematik excel G 2. udgave som E-bog ISBN: 978-87-92488-21-3 2010 by bernitt-matematik.dk Kopiering af

Læs mere

Vejledning til Mboard

Vejledning til Mboard Vejledning til Mboard Mobiltelefonen er uden overdrivelse den mest udbredte og fremadstormende teknologi. De fleste telefoner kan i dag håndtere mail, video, musik, radio, GPS og gå på internettet. - og

Læs mere

John Cordua. Afsluttende opgave Pædagogisk IT vejleder uddannelse 07/08. Side 19 af 47. Bh. klasse. Mål Færdighed Program Software.

John Cordua. Afsluttende opgave Pædagogisk IT vejleder uddannelse 07/08. Side 19 af 47. Bh. klasse. Mål Færdighed Program Software. Bh. klasse Eleverne skal opnå fortrolighed med computerens almene betjening. Magte elementær anvendelse af maskiner og enkle programmer Eleverne opnår færdigheder så de selv kan: Tænde og slukke computeren

Læs mere

MANUAL. Siteloom CMS

MANUAL. Siteloom CMS MANUAL Siteloom CMS www.hjerteforeningen.dk/cms Brugernavn: Password: 3. september, 2012 BASIS FUNKTIONER 1. Kalender... 4 1.a. Opret... 5 1.b. Rediger eller slet... 8 2. Sider... 10 2.a Opret side...

Læs mere

Skifte til Outlook 2010

Skifte til Outlook 2010 I denne vejledning Microsoft Microsoft Outlook 2010 ser meget anderledes ud end Outlook 2003, og vi har derfor oprettet denne vejledning, så du hurtigere kan komme i gang med at bruge programmet. Læs videre

Læs mere

VUC IT Niveau G. Drev Mapper Filer

VUC IT Niveau G. Drev Mapper Filer VUC IT Niveau G Drev Mapper Filer Harddiske og andre lagringsmedier ( drev ) Det mest enkle er at tænke på disk-drev som et arkivskab. Drev navngives med et bogstav. Normalt navngives med C:, D:, E: osv.

Læs mere

Peter Kragh Hansen. Microsoft PowerPoint 2013 DK. ISBN nr.: 978-87-93212-07-7

Peter Kragh Hansen. Microsoft PowerPoint 2013 DK. ISBN nr.: 978-87-93212-07-7 Peter Kragh Hansen Microsoft PowerPoint 2013 DK ISBN nr.: 978-87-93212-07-7 I n d h o l d s f o r t e g n e l s e PowerPoint 2013... 3 Præsentation... 4 Oprettelsen af præsentationer... 5 Skabeloner og

Læs mere

Lundebakkeskolens. IT-trinmål

Lundebakkeskolens. IT-trinmål Lundebakkeskolens IT-trinmål Skoleåret 2012/2013 Indhold FORMÅL... 3 FÆRDIGHEDSNIVEAUER... 4 SKEMAET... 4 TRINMÅL FOR BØRNEHAVEKLASSEN... 5 TRINMÅL FOR 1. KLASSE... 6 TRINMÅL FOR 2. KLASSE... 7 TRINMÅL

Læs mere

Modul 1 Skolens netværk og FirstClass (FC)

Modul 1 Skolens netværk og FirstClass (FC) Modul 1 Skolens netværk og FirstClass (FC) Computerens netværksdrev og mappen dokumenter Gå ind i "Denne computer" (ikonet ligger på skrivebordet). Her ligger de netværksdrev computeren råder over og separate

Læs mere

Adobe Acrobat Professional 11. ISBN nr.: 978-87-93212-08-4

Adobe Acrobat Professional 11. ISBN nr.: 978-87-93212-08-4 Adobe Acrobat Professional 11 ISBN nr.: 978-87-93212-08-4 I n d h o l d s f o r t e g n e l s e Hvad er Adobe Acrobat?... 1 Elektroniske dokumenter... 2 PDF... 2 Acrobat-programmer... 3 Hvor kommer dokumenterne

Læs mere

Hvad skal du vide for at bygge din egen computer?

Hvad skal du vide for at bygge din egen computer? Hvad skal du vide for at bygge din egen computer? Kender du alle de her dele og hvad de gør godt for? Er du mellem 11 og 16 år, og tænker på at sammensætte din egen computer? Så er denne her guide lige

Læs mere

Manual til Wordpress. 1. Log ind på din Wordpress-side. Indhold:

Manual til Wordpress. 1. Log ind på din Wordpress-side. Indhold: Manual til Wordpress Sådan opdaterer du din hjemmeside i Wordpress: Dette er en manual til de mest grundlæggende ting, så du selv kan redigere indholdet eller tilføje nyt på din hjemmeside. Guiden er skrevet

Læs mere

SÅDAN BRUGER DU TEKST- BEHANDLING INTRODUKTION

SÅDAN BRUGER DU TEKST- BEHANDLING INTRODUKTION SÅDAN BRUGER DU TEKST- BEHANDLING INTRODUKTION I vejledningen bruger vi det gratis program Writer fra OpenOffice som eksempel til at vise, hvordan man bruger nogle helt grundlæggende funktioner i tekstbehandling.

Læs mere

1. Opbygning af et regneark

1. Opbygning af et regneark 1. Opbygning af et regneark Et regneark er et skema. Vandrette rækker og lodrette kolonner danner celler, hvori man kan indtaste tal, tekst, datoer og formler. De indtastede tal og data kan bearbejdes

Læs mere

Google Apps. Lær at oprette, organisere, dele og slette dokumenter. Udarbejdet af PLC, version 2013!!!!!!! Side 1 af 9

Google Apps. Lær at oprette, organisere, dele og slette dokumenter. Udarbejdet af PLC, version 2013!!!!!!! Side 1 af 9 Lær at oprette, organisere, dele og slette dokumenter. Udarbejdet af PLC, version 2013!!!!!!! Side 1 af 9 Arbejde i faner Google Apps arbejder i faner, derfor er det vigtigt, du er bekendt med det. Mappen

Læs mere

Billeder og PowerPoint

Billeder og PowerPoint Den digitale Underviser Billeder og PowerPoint Som visuelle udtryk for læring V Indhold Pædagogisk brug af billeder... 3 Potentiale... 3 Kilder... 3 Pædagogisk brug af PowerPoint... 4 Generelle elementer...

Læs mere

Sådan opretter du en elektronisk aflevering

Sådan opretter du en elektronisk aflevering Sådan arbejder du med opgaver i Gradebook/karakterbog Denne vejledning indeholder en detaljeret beskrivelse af hvordan du bruger gradebook/karakterbogen når du vil arbejde med opgaver og give karakterer

Læs mere

portal.microsoftonline.com

portal.microsoftonline.com Office Online og OneDrive Office Online er et supplement til Officepakken, som du har liggende på computeren. Office Online ligger i skyen og åbnes i din webbrowser på adressen: portal.microsoftonline.com

Læs mere

RIGSPOLITIET. Vejledning i konvertering. fra. Word -dokument. til. PDF-fil. på politi.dk. Rigspolitiets websektion

RIGSPOLITIET. Vejledning i konvertering. fra. Word -dokument. til. PDF-fil. på politi.dk. Rigspolitiets websektion RIGSPOLITIET Vejledning i konvertering fra Word -dokument til PDF-fil på politi.dk Rigspolitiets websektion Indledning Da vi skal leve op til kravene om tilgængelighed på Internettet, skal alle tekster

Læs mere

SÅDAN BRUGER DU REGNEARK INTRODUKTION

SÅDAN BRUGER DU REGNEARK INTRODUKTION SÅDAN BRUGER DU REGNEARK INTRODUKTION I vejledningen bruger vi det gratis program Calc fra OpenOffice som eksempel til at vise, hvordan man bruger nogle helt grundlæggende funktioner i regneark. De øvrige

Læs mere

KCH IT-HANDLEPLAN 2011

KCH IT-HANDLEPLAN 2011 KCH IT-HANDLEPLAN 2011 IT-fagligt indhold 0. klasse Tænde og slukke for computeren Hente programmer ved hjælp af ikoner Åbne og lukke programmer Betjene musen Netværk: Logge på elevdrev med brugernavn

Læs mere

Indledning. På de følgende sider vises, primært i tegneserieform, lidt om mulighederne i PC-AXIS for Windows.

Indledning. På de følgende sider vises, primært i tegneserieform, lidt om mulighederne i PC-AXIS for Windows. Indledning PC-AXIS for Windows er et talbehandlingsprogram, der kan håndtere store mængder statistisk materiale. PC-AXIS giver mulighed for at arbejde videre med det statistiske materiale i egne programmer

Læs mere

Indholdsfortegnelse. Regneark for matematiklærere

Indholdsfortegnelse. Regneark for matematiklærere Indholdsfortegnelse Forord... 3 Diskettens indhold... 4 Grafer i koordinatsystemet... 5 Brug af guiden diagram... 5 Indret regnearket fornuftigt... 9 Regneark hentet på Internettet... 15 Læsevenlige tal

Læs mere

Installation Windows 7

Installation Windows 7 Du skal gøre følgende: Check om PC en har et Windows 7 logo: Logoet sidder på "kabinettet" (CPU'en/harddisken - kært barn har mange navne) hvis det er der, så følges vejledningen som er herunder. Du kan

Læs mere

Edb-tekstbehandling, præsentation mm

Edb-tekstbehandling, præsentation mm Edb-tekstbehandling, præsentation mm I denne lektion skal du: - hente kopier et skærmbillede og sætte det ind i et dokument - beskære billedet, så det passer til dit dokument Der findes specielle programmer

Læs mere

Pædagogisk Digitaliseringsstrategi for Skolerne i Fredensborg Kommune

Pædagogisk Digitaliseringsstrategi for Skolerne i Fredensborg Kommune Pædagogisk Digitaliseringsstrategi for Skolerne i Fredensborg Kommune BØRN, KULTUR OG SUNDHED 1 Indledning Vi lever i en tid, hvor samfundet i høj grad er præget af digitalisering. Digitale medier og værktøjer

Læs mere

Indhold Børnehaveklassen... 1 1.Klasse... 2 2.klasse... 3 3.klasse... 4 4.klasse... 5 5.klasse... 6 6.klasse... 7 7.-9.klasse... 7

Indhold Børnehaveklassen... 1 1.Klasse... 2 2.klasse... 3 3.klasse... 4 4.klasse... 5 5.klasse... 6 6.klasse... 7 7.-9.klasse... 7 Indhold Børnehaveklassen... 1 1.Klasse... 2 2.klasse... 3 3.klasse... 4 4.klasse... 5 5.klasse... 6 6.klasse... 7 7.-9.klasse... 7 Børnehaveklassen Kunne bruge tænde/slukke funktionen på maskinen Kunne

Læs mere

Podcatching. sådan finder, henter og abonnerer du på podcast. Instruktionshæfte. (Rev. 30.10.11) Podcastingkonsulent Karin Høgh

Podcatching. sådan finder, henter og abonnerer du på podcast. Instruktionshæfte. (Rev. 30.10.11) Podcastingkonsulent Karin Høgh Podcatching sådan finder, henter og abonnerer du på podcast Instruktionshæfte (Rev. 30.10.11) Podcastingkonsulent Karin Høgh www.podconsult.dk karin@podconsult.dk Indhold Introduktion...3 Ordforklaring...4

Læs mere

læring og it Digitale medier i undervisningen Nye muligheder i en web 2.0 verden

læring og it Digitale medier i undervisningen Nye muligheder i en web 2.0 verden Digitale medier i undervisningen Nye muligheder i en web 2.0 verden Hvem er jeg? Bjørg Torning Andersen Gymnasielærer Grundfagslærer Pædagogisk it vejleder Projektleder Agenda Web 2.0 Elevtyper Didaktik

Læs mere

Tilpas: Hurtig adgang

Tilpas: Hurtig adgang Tilpas: Hurtig adgang Genveje, Se skærmtips Se tips Hold alt tasten nede. Og brug bogstaver Word Fanen Filer PDF dokument Brug skabelon Visninger Husk Luk ved fuldskærmsvisning Brug zoom skyder Marker,

Læs mere

SMART Ink 3.0 BRUGERVEJLEDNING FOR MAC OS X-OPERATIVSYSTEMSOFTWARE

SMART Ink 3.0 BRUGERVEJLEDNING FOR MAC OS X-OPERATIVSYSTEMSOFTWARE SMART Ink 3.0 BRUGERVEJLEDNING FOR MAC OS X-OPERATIVSYSTEMSOFTWARE Meddelelse om varemærker SMART Ink, SMART Meeting Pro, smarttech, SMART-logoet og alle SMART-sloganer er varemærker eller registrerede

Læs mere

Billedvideo med Photo Story

Billedvideo med Photo Story Billedvideo med Photo Story Programmer: Microsoft Photo Story 3 Microsoft Windows XP Microsoft Internet Explorer Anvendelse: Edb informatik - Almen Voksenuddannelse September 2006 Billedvideo med Photo

Læs mere

Grundlæggende IT (Pakke nr. 55 på positivlisten) IT-kurser i det du har brug for

Grundlæggende IT (Pakke nr. 55 på positivlisten) IT-kurser i det du har brug for IT Grundlæggende IT (Pakke nr. 55 på positivlisten) IT-kurser i det du har brug for Boulevarden 19D DK - 7100 Vejle tel: +45 7216 2830 www.campusvejle.dk GRUNDLÆGGENDE KURSER ER DU NYBEGYNDER, BØR DU OVERVEJE

Læs mere

IT-HANDLEPLAN. Århus Privatskole 2007-2008. Alle elever på skolen skal være fortrolige med IT som arbejdsværktøj.

IT-HANDLEPLAN. Århus Privatskole 2007-2008. Alle elever på skolen skal være fortrolige med IT som arbejdsværktøj. IT-HANDLEPLAN Århus Privatskole 2007-2008 Denne IT-handleplan er en skabelon for arbejdet med IT på Århus Privatskole. Da det er første år, vi arbejder med skolen og dermed også efter denne IT handleplan,

Læs mere

Stifinder er et program til navigere rundt med i dine mapper (biblioteker) på din computers Harddisk.

Stifinder er et program til navigere rundt med i dine mapper (biblioteker) på din computers Harddisk. Stifinder Stifinder er et program til navigere rundt med i dine mapper (biblioteker) på din computers Harddisk. Den bruges også til at Oprette, Slette, Flytte og Omdøbe, samt sortere i dem. Den traditionelle

Læs mere

Først skal du oprette dig i systemet, d. v. s. du skal have en såkaldt Googlekonto bestående af en mailadresse og et kodeord.

Først skal du oprette dig i systemet, d. v. s. du skal have en såkaldt Googlekonto bestående af en mailadresse og et kodeord. Gmail Indhold Indhold...1 Introduktion...2 Opret dig i systemet...2 At skrive mails...5 Sende en mail til flere personer...8 Vedhæfte en fil...9 Kladde...10 Signatur...11 Modtagne mails...12 Stjernemarkering...14

Læs mere

Gadwin PrintScreen Version 3,5

Gadwin PrintScreen Version 3,5 Side 1 af 6 Gadwin PrintScreen Version 3,5 Indhold: Introduktion...1 Properties (indstillinger)...2 Preferences...2 Source...3 Destination....3 Image...4 About...4 Brug af programmet...5 Introduktion Når

Læs mere

Arbejde med Vegas Pro digital skiltnings værktøjer

Arbejde med Vegas Pro digital skiltnings værktøjer Arbejde med Vegas Pro digital skiltnings værktøjer Gary Rebholz Disse dage, digital skiltning er overalt. Utvivlsomt du har set det, selvom du måske ikke har identificeret, hvad du oplevede som digital

Læs mere

Den digitale Underviser. Videoredigering. Windows Live Movie Maker

Den digitale Underviser. Videoredigering. Windows Live Movie Maker Den digitale Underviser Videoredigering Windows Live Movie Maker Indhold Indhold... 1 Windows Movie Maker... 2 Om at oprette et projekt... 3 Optage og downloade video... 4 A. Optage din egen video:...

Læs mere

PowerPoint præsentation

PowerPoint præsentation PowerPoint præsentation Gå først i Start programmer Microsoft Office PowerPoint 1. Du begynder med et enkelt dias helt blankt, medmindre du vil bruge en af de forudlavede skabeloner. Det gør vi ikke her

Læs mere

IT HANDLEPLAN PÅ KIRKEBY SKOLE

IT HANDLEPLAN PÅ KIRKEBY SKOLE IT HANDLEPLAN PÅ KIRKEBY SKOLE Intentionen med planen er at angive rammer for, hvad vi på Kirkeby Skole forventer eleverne skal lære om IT i deres skoleforløb på Kirkeby Skole. Som udgangspunkt skal de

Læs mere

RefWorks en vejledning fra UCL Biblioteket. Indholdsfortegnelse

RefWorks en vejledning fra UCL Biblioteket. Indholdsfortegnelse Indholdsfortegnelse Hvad er RefWorks?... 2 Opret dig som bruger... 2 Inden du går i gang... 3 Klargøring af computer til download af Write-N-Cite v. 4.2... 3 Installation af Write-N-Cite... 4 Installation

Læs mere

Retningsliner for etwinning værktøjer

Retningsliner for etwinning værktøjer Retningsliner for etwinning værktøjer Registrer til etwinning Trin 1: Deltagerens data Trin 2: Twinning præferencer Trin 3: Skole data Trin 4: Skole profil TwinFinder Automatisk søgning Gem søgning Avanceret

Læs mere

Velkommen til IT for let øvede

Velkommen til IT for let øvede Velkommen til IT for let øvede at dias ligger på hjemmesiden, så I kan se dem igen hjemme. Peter har ordet Blev vi færdige med vinduerne?? Øvelse tastatur og mus vi ikke kunne sidste gang får I som hjemmeopgave

Læs mere

Daglig brug af JitBesked 2.0

Daglig brug af JitBesked 2.0 Daglig brug af JitBesked 2.0 Indholdsfortegnelse Oprettelse af personer (modtagere)...3 Afsendelse af besked...4 Valg af flere modtagere...5 Valg af flere personer der ligger i rækkefølge...5 Valg af flere

Læs mere

ZoomText 10.1 Hurtig Brugervejledning Tillæg

ZoomText 10.1 Hurtig Brugervejledning Tillæg ZoomText 10.1 Hurtig Brugervejledning Tillæg Dette tillæg til ZoomText 10 kortvejledning dækker de nye funktioner og andre ændringer er specifikke for ZoomText 10.1 til Windows 8.x. For primære instruktioner

Læs mere

1 LÆRERINTRODUKTION Dansk og Interaktive medier Rumpetten og de syv små stole

1 LÆRERINTRODUKTION Dansk og Interaktive medier Rumpetten og de syv små stole 1 LÆRER-INTRODUKTION Design i dansk/interaktive medier -om udstillingen Rumpetten og de syv små stole I denne del af undervisningsmaterialet til Rumpetten og de syv små stole, vil vi inspirere til at inddrage

Læs mere

Introduktion til OneDrive. Windows-selvstudium: Side 11 af 11

Introduktion til OneDrive. Windows-selvstudium: Side 11 af 11 Introduktion til OneDrive Windows-selvstudium: Side 11 af 11 I Windows 8.1 og Windows RT 8.1 kan du nemt gemme dine filer i OneDrive og åbne dem fra en hvilken som helst enhed, f.eks. din pc, tablet eller

Læs mere

Startvejledning. Microsoft PowerPoint 2013 ser anderledes ud end tidligere versioner, så vi lavet denne guide for at gøre din læreproces nemmere.

Startvejledning. Microsoft PowerPoint 2013 ser anderledes ud end tidligere versioner, så vi lavet denne guide for at gøre din læreproces nemmere. Startvejledning Microsoft PowerPoint 2013 ser anderledes ud end tidligere versioner, så vi lavet denne guide for at gøre din læreproces nemmere. Find det du skal bruge Klik på en fane på båndet for at

Læs mere

Udforske kommandoer på båndet De enkelte faner på båndet indeholder grupper, og hver gruppe indeholder et sæt relaterede kommandoer.

Udforske kommandoer på båndet De enkelte faner på båndet indeholder grupper, og hver gruppe indeholder et sæt relaterede kommandoer. Startvejledning Microsoft Excel 2013 ser anderledes ud end tidligere versioner, så vi har oprettet denne vejledning, så du hurtigere kan lære programmet at kende. Føje kommandoer til værktøjslinjen Hurtig

Læs mere

IT- og medieplan. Børnehaveklasse - 3. klasse. Hovedområde 1 Trinmål Vejledning. IT- og mediestøttede læreprocesser

IT- og medieplan. Børnehaveklasse - 3. klasse. Hovedområde 1 Trinmål Vejledning. IT- og mediestøttede læreprocesser Hovedområde 1 Trinmål Vejledning IT- og mediestøttede læreprocesser bruge it- og medieværktøjer i et procesorienteret arbejdsforløb med hjælp fra læreren bruge en logbog på en computer kende til at gemme

Læs mere

IKT-kompetencer for eleverne på Carolineskolen

IKT-kompetencer for eleverne på Carolineskolen IKT-kompetencer for eleverne på Carolineskolen Ledelsen forventer, at der sammen med årsplanerne fra hver klasse medfølger en IKT handleplan, som beskriver, hvorledes IKT indgår i undervisningen. IKT-kompetenceplan

Læs mere

Sådan opdaterer og vedligeholder du din hjemmeside i Wordpress.

Sådan opdaterer og vedligeholder du din hjemmeside i Wordpress. Wordpress manual Sådan opdaterer og vedligeholder du din hjemmeside i Wordpress. Dette er en manual til de mest grundlæggende ting og funktioner i Wordpress, så du selv kan redigere indholdet eller tilføje

Læs mere

Easy Guide i GallupPC

Easy Guide i GallupPC Easy Guide i GallupPC Version. 6.00.00 Gallup A/S Masnedøgade 22-26 DK 2100 København Ø Telefon 39 27 27 27 Fax 39 27 50 80 Indhold SÅDAN KOMMER DU I GANG MED AT ANVENDE GALLUPPC... 2 TILFØJELSE AF UNDERSØGELSER

Læs mere

Lærervejledning. Hæleri. - er det prisen værd? Undervisningsforløb om hæleri for 8.-9. klasse

Lærervejledning. Hæleri. - er det prisen værd? Undervisningsforløb om hæleri for 8.-9. klasse Lærervejledning Hæleri - er det prisen værd? Undervisningsforløb om hæleri for 8.-9. klasse Hæleri - er det prisen værd? Indhold Sådan kan du arbejde med materialet.......................... 3 Forløb på

Læs mere

ZoomText 10.1 for Windows 8 Hurtig Brugervejledning Tillæg

ZoomText 10.1 for Windows 8 Hurtig Brugervejledning Tillæg ZoomText 10.1 for Windows 8 Hurtig Brugervejledning Tillæg Dette tillæg til ZoomText 10 kortvejledning dækker de nye funktioner og andre ændringer er specifikke for ZoomText 10.1 til Windows 8. For primære

Læs mere

Åbn Paint, som er et lille tegne- og billedbehandlingsprogram der findes under Programmer i mappen Tilbehør. Åbn også Word.

Åbn Paint, som er et lille tegne- og billedbehandlingsprogram der findes under Programmer i mappen Tilbehør. Åbn også Word. 75 Paint & Print Screen (Skærmbillede med beskæring) Åbn Paint, som er et lille tegne- og billedbehandlingsprogram der findes under Programmer i mappen Tilbehør. Åbn også Word. 1. Minimer straks begge

Læs mere

DENNE MANUAL ER SKREVET FOR AT GIVE DIG EN GRUNDIG INTRODUKTION TIL DE FORSKELLIGE ARBEJDSGANGE I TYPO3

DENNE MANUAL ER SKREVET FOR AT GIVE DIG EN GRUNDIG INTRODUKTION TIL DE FORSKELLIGE ARBEJDSGANGE I TYPO3 TYPO3 manual DENNE MANUAL ER SKREVET FOR AT GIVE DIG EN GRUNDIG INTRODUKTION TIL DE FORSKELLIGE ARBEJDSGANGE I TYPO3 Det første afsnit, Introduktion til systemet, giver et hurtigt overblik over mulighederne.

Læs mere

Nogle metoder ved arbejdet med Brothers Keeper.

Nogle metoder ved arbejdet med Brothers Keeper. Villy Andersen Frederiksberg den 8. september 2014. Nogle metoder ved arbejdet med Brothers Keeper. For at få samling på nogle af de tidligere udsendte beskrivelser og vejledninger om Brothers Keeper (BK)

Læs mere

Kom godt i gang med ImageDB programmet fra PetriSoft

Kom godt i gang med ImageDB programmet fra PetriSoft Kom godt i gang med ImageDB programmet fra PetriSoft Kort om ImageDB: ImageDB er et Windows (98/NT/2000/Me/Xp/Vista/Windows7) program, hvor du kan registrere alle dine film, musik, bøger, billeder, fotos,

Læs mere

Fortæl NU! Brugervejledning. 2004 Mikro Værkstedet A/S

Fortæl NU! Brugervejledning. 2004 Mikro Værkstedet A/S Fortæl NU! Brugervejledning 2004 Mikro Værkstedet A/S Fortæl NU! & Fortæl! Glæd dig til at blive ført ind i fortællingens verden. Du vil meget hurtigt blive god til at lave dine egne historier med flotte

Læs mere

Kom godt igang med DS-101g+ Disk Station. (installations vejledning)

Kom godt igang med DS-101g+ Disk Station. (installations vejledning) Kom godt igang med DS-101g+ Disk Station (installations vejledning) Bemærk Venligst se Chapter 2 Get to Know the Hardware i den engelske User s Guide for detaljeret beskrivelse af knapperne samt LEDs funktioner.

Læs mere

www.ollerupfriskole.dk

www.ollerupfriskole.dk Anvendelse af IT/ ipads i undervisningen - evaluering Baggrund I efteråret 2013 blev det besluttet at alle elever fra 0.- 7. klasse skulle have ipad. Der havde forud for beslutningen været drøftelser om,

Læs mere

Filtyper, filformat og skabelon. Tabel. Tekstombrydning. Demo Fremstil, gem og brug en skabelon. Øvelser Fremstil, gem og brug en skabelon

Filtyper, filformat og skabelon. Tabel. Tekstombrydning. Demo Fremstil, gem og brug en skabelon. Øvelser Fremstil, gem og brug en skabelon Disposition for kursus i Word 2007 Filtyper, filformat og skabelon Demo Fremstil, gem og brug en skabelon Øvelser Fremstil, gem og brug en skabelon Tabel Demo Opret en tabel ud fra en tekst Øvelser Opret

Læs mere

Den Talende Bog. version 4.0. Mikro Værkstedet A/S

Den Talende Bog. version 4.0. Mikro Værkstedet A/S Den Talende Bog version 4.0 Mikro Værkstedet A/S Den Talende Bog : version 4.0 Mikro Værkstedet A/S Revision 1.42, 7. maj 2007 Indholdsfortegnelse Den Talende Bog... v 1. Kom godt i gang... 1 1.1. Hjælp...

Læs mere

Kom godt i gang med din PC - få styr på: Hvad kan internettet bruges til: Vintersæson 2011-2012. Link til Datastuens hjemmeside

Kom godt i gang med din PC - få styr på: Hvad kan internettet bruges til: Vintersæson 2011-2012. Link til Datastuens hjemmeside 126 Ældre hjælper Ældre Vintersæson 2011-2012 Link til Datastuens hjemmeside Kom godt i gang med din PC - få styr på: Kassens indhold Tænd & sluk Skrivebord Lyd Tastatur Mus Åbn programmer Programvinduer

Læs mere

Velkommen til REX onlinehjælp

Velkommen til REX onlinehjælp Velkommen til REX onlinehjælp I REX onlinehjælp kan du finde information om følgende emner: Indhold Enkel søgning...3 Hvordan kan du bruge søgefeltet?...3 Søg efter sætninger...3 Søg efter specifikke ord

Læs mere

It-bogen for 0. 1. Klasse. It-bogen for 0. 1. Klasse. It-bogen for 0. 1. Klasse. It-bogen for 0. 1. Klasse. It-bogen for 3. klasse

It-bogen for 0. 1. Klasse. It-bogen for 0. 1. Klasse. It-bogen for 0. 1. Klasse. It-bogen for 0. 1. Klasse. It-bogen for 3. klasse Computere og netværk Trinmål 1 kompetencer, der sætter dem i stand til at 1. kende de forskellige dele af et skærmbillede It-bogen for 0. 1. 1. kende navnene på computerarbejdspladsens forskellige enheder

Læs mere

Læreplan for IT-, medie- og biblioteksundervisning. en fælles opgave for lærere og læringscentre

Læreplan for IT-, medie- og biblioteksundervisning. en fælles opgave for lærere og læringscentre Læreplan for IT-, medie- og biblioteksundervisning på Faxe Kommunes Skoler Læreplan for IT-, medie- og biblioteksundervisning på Faxe Kommunes Skoler en fælles opgave for lærere og læringscentre Læreplan

Læs mere

1. HVAD ER HOT POTATOES? 2. HVAD BESTÅR HOT POTATOES AF? 3. HVAD KOSTER HOT POTATOES? 4. SOFTWARE- OG HARDWAREKRAV.

1. HVAD ER HOT POTATOES? 2. HVAD BESTÅR HOT POTATOES AF? 3. HVAD KOSTER HOT POTATOES? 4. SOFTWARE- OG HARDWAREKRAV. Hot Potatoes 1. Hvad er Hot Potatoes?...2 2. Hvad består Hot Potatoes af?...2 3. Hvad koster Hot Potatoes?...2 4. Software- og hardwarekrav...2 5. Versioner....3 6. Indstillinger...3 Ny, Åbn, Gem, Gem

Læs mere

I denne vejledning lærer du de mest grundlæggede funktioner i PowerPoint 2003: Hvad er en præsentation?... 3. Eksempel på en præsentation...

I denne vejledning lærer du de mest grundlæggede funktioner i PowerPoint 2003: Hvad er en præsentation?... 3. Eksempel på en præsentation... Præsentationer: Vejledning PowerPoint 2003 I denne vejledning lærer du de mest grundlæggede funktioner i PowerPoint 2003: Hvad er en præsentation?... 3 Eksempel på en præsentation... 3 Visninger... 3 Normal...

Læs mere

POWERPOINT 2010 LÆR DET SELV POWERPOINT 2010 LÆR DET SELV

POWERPOINT 2010 LÆR DET SELV POWERPOINT 2010 LÆR DET SELV KIRSTEN KRISTENSEN POWERPOINT 2010 LÆR DET SELV Dette hæfte lærer dig at lave velfungerende præsentationer i programmet PowerPoint 2010. Du får en god introduktion til programmets brugerflade og de forskellige

Læs mere

Kvikke sider om rapportskrivning: Word-7

Kvikke sider om rapportskrivning: Word-7 Kvikke sider om rapportskrivning: Word-7 Målet med denne vejledning er, at du ved hvordan du opstiller en rapport, og hvad den skal indeholde. Det er vigtigt, at en rapport er let læselig, overskuelig

Læs mere

Kursusbeskrivelse. Forarbejde. Oprettelse af en Access-database

Kursusbeskrivelse. Forarbejde. Oprettelse af en Access-database Kursusbeskrivelse Oprettelse af en Access-database Som eksempel på en Access-database oprettes en simpelt system til administration af kurser. Access-databasen skal indeholde: et instruktørkartotek et

Læs mere

SkanRead hjælp. SkanRead 2.0. Mikro Værkstedet A/S

SkanRead hjælp. SkanRead 2.0. Mikro Værkstedet A/S SkanRead hjælp SkanRead 2.0 Mikro Værkstedet A/S SkanRead hjælp: SkanRead 2.0 Mikro Værkstedet A/S Ophavsret 2011 Mikro Værkstedet A/S Indholdsfortegnelse Forord... v 1. Sådan gør du!... 1 2. SkanRead

Læs mere

Manual til Dynamicweb Februar 2010

Manual til Dynamicweb Februar 2010 Manual til Dynamicweb Februar 2010 Login... 2 Skabeloner og formater... 3 Filarkivet... 4 Lav en PDF... 5 Opret en ny side... 7 Navngiv siden... 9 Aktiver siden... 9 Sorter sider... 9 Flyt siden... 11

Læs mere

SMART Notebook Softwarevejledning

SMART Notebook Softwarevejledning SMART Notebook Softwarevejledning SMART Bord Softwareversion 10 Til Windows operativsystemer SMART Technologies ULC Corporate Headquarters 3636 Research Road NW Calgary, AB T2L 1Y1 CANADA Tlf.: 1.888.42.SMART

Læs mere

Arbejd videre med statistik

Arbejd videre med statistik Danmarks Statistik databanker@dst.dk Arbejd videre med statistik Vejledning i PC-AXIS og Statistikbanken Danmarks Statistik juni 2003 1 www.dst.dk www.statistikbanken.dk Indholdsfortegnelse INDHOLDSFORTEGNELSE...2

Læs mere

I denne vejledning lærer du de mest grundlæggede funktioner i PowerPoint: Hvad er en præsentation?...3. Eksempel på en præsentation...

I denne vejledning lærer du de mest grundlæggede funktioner i PowerPoint: Hvad er en præsentation?...3. Eksempel på en præsentation... Præsentationer: Vejledning PowerPoint I denne vejledning lærer du de mest grundlæggede funktioner i PowerPoint: Hvad er en præsentation?...3 Eksempel på en præsentation... 3 Visninger...3 Normal... 3 Diassortering...

Læs mere