flere unge i uddannelse
|
|
- Stefan Nygaard
- 7 år siden
- Visninger:
Transkript
1 flere unge i uddannelse
2 Indhold Uddannelse efter grundskolen er på mange måder afgørende for, hvordan man klarer sig senere i livet. Uddannelse er nemlig en vigtig faktor i forhold til at bryde den negative sociale arv og en væsentlig kilde til identitet og tilhørsforhold. Uddannelse er også en forudsætning for at få et sikkert fodfæste på arbejdsmarkedet. Unge uden uddannelse har hårde odds imod sig og risikerer at blive morgendagens sociale klienter. Alle er derfor enige om, at et højere uddannelsesniveau er vejen frem for danske unge Odense Byråd besluttede den 6. december 2006, at kommunen skal have en samlet strategi for den gruppe af unge, som har svært ved at komme i gang med en uddannelse og videre i arbejde. Beslutningen ligger i forlængelse af regeringens nationale målsætning om, at 95 % af en ungdomsårgang skal gennemføre en ungdomsuddannelse om ganske få år. I dag får mere end hver femte ung i Odense ikke en ungdomsuddannelse efter folkeskolen. Det vil sige, at vi har et stykke vej endnu, inden vi når det nationale mål. Men det betyder ikke, at vi smider håndklædet i ringen. Tværtimod tager vi med glæde udfordringen op og gør en ekstra indsats for kommunens unge. På mange måder er vi allerede godt på vej. I Odense Kommune har vi nemlig gennem mange år arbejdet intensivt med at sikre uddannelse til alle unge. Men der er behov for at tænke i nye baner og nye måder at samarbejde på for at klæde kommunens unge på til fremtidens udfordringer. Derfor skal Odense Kommune have en samlet Ungestrategi, som sætter unge mellem 15 og 25 år i centrum og går på tværs af alle kommunens forskellige indsatser og initiativer. Strategien spiller på mange forskellige tangenter. De unge uden uddannelse er nemlig vidt forskellige og tumler med forskellige problemer. Nogle har lavt selvværd eller svage boglige forudsætninger, mens det for andre handler det om misbrugsproblemer eller en begyndende kriminel løbebane. 2
3 Der findes ingen nemme løsninger. Og vi kan heller ikke løse opgaven alene. Derfor er Odense Kommune som led i et landsdækkende projekt gået sammen med uddannelsestilbud, erhvervslivet og andre lokale aktører for i fællesskab at udvikle nye ideer og tilbud til de unge. I arbejdet med at skabe en samlet Ungestrategi har der været fokus på at inddrage alle dem, som arbejder med unge og uddannelse til dagligt. Deres idéer og indspark har været med til at danne et solidt fundament for strategien. Også de unge, som strategien sigter mod, er taget med på råd. De unge har i en række interviews fortalt, hvad de mener, der skal til, for at flere gennemfører en ungdomsuddannelse. Vedtagelsen af Ungestrategien er kun startskuddet. I de kommende år vil vi gennem konkrete initiativer og aktiviteter sætte handling bag ordene. Jane Jegind Erik Simonsen Søren Thorsager Rådmand for Rådmand for Rådmand for Børn og Unge Social og Arbejdsmarked Ældre og Handicap 3
4 Strategiens opbygning Odense Kommunes Ungestrategi består af tre elementer. For det første indeholder strategien en vision, som skal være den overordnede ledestjerne for arbejdet med unge i Odense Kommune. Visionen viser, hvor vi gerne vil bevæge os hen. Næste element er seks temaer, som på forskellig vis understøtter visionen. De seks temaer er: * Klare fremtidsperspektiver * Langsigtede løsninger for den unge * Samarbejde på tværs * Trivsel & netværk * Viden & værktøjer * Inddragelse & demokrati Vision Temaer Mål og initiativer Kodeks Temaerne afspejler, at Odense Kommunes indsatser for kommunens unge er sammensatte og mangfoldige. Hvert tema indeholder mål og forslag til konkrete initiativer, som kan sættes i søen i årene fremover. Visionen, temaerne og målene er tænkt som længerevarende rettesnore for vores arbejde med at sikre, at flere unge gennemfører en uddannelse og kommer videre i arbejde. De oplistede initiativer er derimod mere dynamiske bud på, hvad der aktuelt skal til for at indfri visionen. Initiativerne har altså kortere holdbarhed og vil gennem årene blive justeret eller udskiftet i takt med, at tidens udfordringer i relation til unge og uddannelse skifter karakter. For det tredje rummer Ungestrategien en fælles kodeks for Odense Kommunes arbejde med at sikre uddannelse til alle unge. Kodeksen understøtter både vision, temaer og mål og skal være retningsgivende i det daglige arbejde med kommunens unge. 4
5 5
6 6
7 Vision Det er Odense Kommunes vision, at: * Alle unge i Odense Kommune gennemfører en ungdomsuddannelse i bestræbelserne på at blive aktive medborgere. For at indfri visionen vil Odense Kommune arbejde for, at: * Sætte målrettet ind over for de sociale, personlige og faglige problemer, der udgør en barriere for at gennemføre en uddannelse og komme videre i arbejde. * Bygge bro og skabe rød tråd på tværs af indsatser og forvaltninger i Odense Kommune * Fremme samarbejdet med uddannelsestilbud, erhvervslivet og andre, som spiller en central rolle i forhold til unge og uddannelse Er vi på rette vej? I årene fremover vil vi holde øje med, om vi bevæger os i den rigtige retning ved at måle på: * Hvor mange der gennemfører en ungdomsuddannelse? * Hvilken uddannelse de unge er i gang med eller har gennemført? * Hvornår i den unges livsforløb uddannelsen afsluttes? * Hvor mange der er i gang med en uddannelse? * Hvilke unge der ikke er i gang med en uddannelse (fordelt på køn, alder, social status og herkomst)? Fakta * Der er ca unge mellem 15 og 25 år i Odense * Af dem går godt 3000 i grundskolen * Af dem, der er færdige med grundskolen, * har ca. 40 % gennemført en ungdomsuddannelse * er ca. 45 % i gang med en ungdomsuddannelse * er ca. 15 % ikke i gang med en ungdomsuddannelse * Knap 1000 unge i mellem 18 og 25 år modtager kontanthjælp 7
8 Fælles kodeks Mange af de unge, som ikke gennemfører en ungdomsuddannelse, tumler med flere forskellige problemer. De glider ikke let igennem uddannelsessystemet, men er i kontakt med både uddannelsesvejledere, kommunens socialrådgivere og måske også behandlingstilbud. De unge risikerer at møde forskellige værdier, løsninger og holdninger hvert nyt sted. Det er en udfordring for sårbare unge, som i forvejen kan have svært ved at overskue egen livssituation. Ungestrategiens fælles kodeks skal derfor medvirke til at skabe helhed og sammenhæng i tilbuddene til unge i Odense Kommune. Kodeksen går på tværs af de forvaltninger og afdelinger, som arbejder med de unge i dagligdagen. Den består af fem overordnede værdier: * Vi har den unge i centrum * Vi leverer gode løsninger * Vi løfter i flok * Vi er helhedsorienterede * Vi er fagligt kompetente Hver af de fem værdier er uddybet og relateret til det daglige arbejde med de unge af socialrådgivere, uddannelsesvejledere, foranstaltninger og uddannelsestilbud på tværs af de kommunale forvaltninger. Du kan læse det samlede kodeks på 8
9 9
10 *tem Nogle unge står uden idéer og planer for deres uddannelse og voksenliv, og andre har urealistiske forventninger. Det kan betyde, at de senere hen oplever nederlag og skuffelser. De unge skal derfor tilskyndes til at udarbejde realistiske fremtidsplaner og træffe valg, som matcher både deres interesser, kompetencer og behovene på arbejdsmarkedet. Klare fremtidsperspektiver Odense Kommunes mål er at: * Alle unge kender deres muligheder for uddannelse og ved, hvor de kan få svar, når de har spørgsmål om deres fremtid. * Alle unge efter grundskolen har taget aktiv stilling til deres videre uddannelsesforløb. Forslag til initiativer Styrket vejledning til de unge Alle unge modtager i dag vejledning fra Ungdommens Uddannelsesvejledning (UUO). UUO har et indgående kendskab til uddannelsessystemet, men kvaliteten i vejledningen kan styrkes ved at samarbejde tættere med dem, der arbejder med de unge i dagligdagen (klasselærere, klubmedarbejdere, idrætstrænere, sundhedsplejersker, psykologer, socialrådgivere mv.). Intensiv fokus på planer for den unges fremtid Uddannelses-, erhvervs- og arbejdsmarkedsorientering opprioriteres i folkeskolen for at give eleverne et grundigt kendskab til deres fremtidsmuligheder. For tre år siden ville jeg være frisør, for et år siden ville jeg i militæret, så fik jeg ondt i knæet og nu ved jeg slet ikke, hvad jeg skal Ung kvinde som har været igennem forskellige foløb (interview) 10
11 a* 11
12 Langsigtede løsninger for den unge *tem Langsigtede og sammenhængende forløb er med til at skabe gode resultater for den enkelte unge. Stabilitet og kontinuitet er afgørende for, at unge med problemer kan komme succesfuldt gennem et uddannelsesforløb. De unge skal ikke opleve unødvendige sceneskift, men derimod møde koordi-nerede indsatser og hjælpes gennem overgangene fra én livssituation til den næste (eksempelvis fra grundskole til ungdomsuddannelse). Selvom han snakker vildt meget, er han helt fin, og så kan jeg altid regne med ham Ung kvinde om sin vejleder (interview) 12
13 a* Odense Kommunes mål er at: * Sikre, at ansvaret for at koordinere indsatserne for den unge altid er klart defineret. * Udvikle og kombinere eksisterende tilbud for at kunne tilrettelægge individuelle tilbud til gavn for den unge. * Styrke den tidligere og forebyggende indsats. Forslag til initiativer Faste kontaktpersoner Alle unge med særlige behov tilbydes én kontaktperson. Kontaktpersonen skal sikre den røde tråd. Tilbuddet kan f.eks. organiseres gennem mentorkorps, coach- og koordinatorordninger eller lignende. Stafetprincip Odense Kommune indfører et stafet-princip, som indebærer, at den unge ikke slippes mellem forskellige aktører og forløb. Nye alternative tilbud Odense Kommune udvikler f.eks. nye differentierede uddannelsestilbud, efterværnsmetoder og kombinationstilbud (10. klasse kombineret med ungdomsuddannelser, praksisnære tilbud med tæt kontakt til erhvervslivet eller videregående uddannelser m.v.) Lektiehjælp Styrkelse af samarbejdet om eksisterende lektiehjælpsordninger væk fra uddannelsestilbudets lokaler. Basale skolekundskaber som grundsten Indsatsen omkring basale skolekundskaber opprioriteres. Nogle af mulighederne er test for at sikre tidlig indgriben, nye samarbejdsrelationer mellem uddannelsestilbud, læsekonsulenter, og forlængelse af eksisterende tilbud. Slut med pjæk Odense Kommune fokuserer på skoleskulkere (f.eks. ved hjælp af morgenvækning og øget støtte til stabil skolegang). 13
14 Samarbejde på tværs *tem Mange unge uden ungdomsuddannelse zigzagger mellem forskellige uddannelser, job og instanser. Målet om at få flere unge i uddannelse kan derfor kun nås gennem en fælles indsats på tværs af kommunale tilbud, ungdomsuddannelser, arbejdsmarkedets parter, den frivillige sektor og de unges netværk. Viften af aktører skal i fællesskab tage ansvar for at skabe rum og muligheder for de unge. Odense Kommunes mål er at: * Skabe let og overskuelig adgang for de unge og samarbejdspartnere, når det drejer sig råd og vejledning om uddannelse. * Sætte den unge i centrum og nedbryde grænserne mellem forvaltninger og faggrupper. * Fremme dialoger og samarbejdet med hele viften af aktører omkring de unge. Forslag til initiativer Nye netværk Gennem faste mødefora, prioritering af det personlige kendskab og fælles kompetenceudvikling udvikles nye netværk og samarbejdsformer blandt dem, der arbejder med de unge i dagligdagen. Én indgang Odense Kommune etablerer én samlet indgang for unge, der har brug for støtte til at gennemføre en ungdomsuddannelse, og for samarbejdspartnere. Ungeråd Repræsentanter fra blandt andet Odense Kommune, erhvervslivet, de unge selv, ungdomsuddannelserne og den frivillige sektor opretter et fælles rådgivende og orienterende ungeråd. Fælles udfordringer & fælles løsninger Ungdomsuddannelserne, erhvervslivet og kommunen udvikler fælles indsatser og strategier, f.eks. en misbrugspolitik og frafaldsstrategi. Træffetider på uddannelsessteder Åben rådgivning på uddannelsesstederne, hvor de unge kan møde psykologer, socialrådgivere, sundhedsplejersker og vejledere. 14
15 a* Frafaldet kan mindskes, hvis der ydes en målrettet og tværgående vejledningsindsats lokalt på uddannelsesstedet. Erfaringer fra pilotprojekt på ungdomsuddannelse i Odense Der er godt nok mange telefonnumre, man skal huske, når man skal ringe til kommunen for at spørge om noget Ung enlig forsørger (interview) 15
16 *tem Bare nogen havde lært min far og mor, hvordan man går i skole i Danmark. De kommer fra Vietnam, og der er det helt anderledes Ung mand om vigtigheden af forældreopbakning (Interview) Der er sociale problemer og personlige kriser, som går ud over, hvad du og jeg kan forestille os. Noemi Katznelson, Center for Ungdomsforskning 16
17 a* Unge med misbrug, psykiske problemer, lavt selvværd og tung social bagage har hårde odds imod sig. Trivsel og netværk er nemlig vigtige forudsætninger for at gennemføre en ungdomsuddannelse. De gode løsninger opstår i samspillet mellem den unge selv, netværket og den nære familie, fritidsliv, bo-situation samt uddannelse og arbejde. Trivsel og netværk Odense Kommunes mål er at: * Øge de unges trivsel, bevare de unges lyst til at lære og fremme det sociale miljø blandt de unge. * Støtte op om eller iværksætte initiativer for unge med spinkle eller ingen netværk. Forslag til initiativer Trivselsprofil Odense Kommune udarbejder en trivselsprofil for de unge, inden de forlader grundskolen. Det kan eksempelvis ske ved, at skolens trivselsteam, hvor klasselærer, AKT-lærer (Adfærd, Kontakt og Trivsel), sundhedsplejerske, skolepsykolog, UU-vejleder og andre relevante personer der deltager, gennemgår eleverne fra 6. klasse. Her ses på elevens trivsel og om der skal iværksættes specielle understøttende initiativer. Forældrene i spil Forældrene involveres i højere grad, f.eks. gennem kursus om de unges uddannelsesmuligheder. Alder ingen hindring Åben anonym rådgivning tilbyder samtaler, når livet ikke er, som det skal være. Tilbuddet er kun til unge under 18 år, men unge op til det 25. år kunne have stor gavn af tilbudet. Tag over hovedet er første skridt på vejen De unge har brug for optimale rammer om uddannelse og ungdomsliv. En mulighed er at etablere lokale botilbud til unge, der har behov for at komme hjemmefra f.eks. kollegium, opgangsfællesskab eller udslusningslejligheder. 17
18 *tem I Odense Kommune vil vi møde den unge i øjenhøjde. De unges erfaringer, meninger og løsninger skal tages alvorligt og inddrages både gennem formelle kanaler og mere uformelle inddragelsesformer. Inddragelse og demokrati Odense Kommunes mål er at: * Høre og inddrage de unge, når der træffes vigtige beslutninger om og for dem. * Gå forrest i arbejdet med at udvikle nye inddragelsesformer rettet mod gruppen af unge, som har vanskeligt ved at gennemføre en uddannelse. Forslag til initiativer Hvad er inddragelse? Tværgående drøftelser af, hvad ungeinddragelse og -demokrati betyder i Odense Kommune De unges indspark Løbende brugerundersøgelser blandt de unge Nye kommunikationskanaler oprettes som et samlingssted for al vigtig information for og om unge. Siden kan rumme informationer om rådgivning, ungdomsuddannelser og frivillige foreninger samt et ung til ung -element, f.eks. blog, SMS eller chat. 18
19 a* Der skulle være flere møder, hvor man kunne komme lige som nu og snakke om hvad man synes Ung om inddragelse (interview) 19
20 20 *tem
21 a* Odense Kommunes arbejde med at få flere unge i uddannelse skal bygge på viden og evidens. Derfor skal nye og eksisterende initiativer evalueres, virkningsfulde metoder skal dokumenteres, medarbejderne skal have løbende kompetenceudvikling, og aktuel forskning skal inddrages. Viden og værktøjer Odense Kommunes mål er at: * Følge systematisk op på arbejdet med at sikre flere unge i uddannelse. * Evaluere, dokumentere og inddrage aktuel forskning i nye indsatser for de unge. * Sikre, at medarbejderne er fagligt opdaterede og har de fornødne kompetencer til at hjælpe og forstå de unge bedst muligt. Forslag til initiativer Årlig status En gang om året udarbejdes en redegørelse for arbejdet med Ungestrategien. Ny teknologi Fælles IT-systemer til vidensdeling, herunder Ungetilbuds-portal, der sikrer synlighed omkring de enkelte tilbuds kompetencer og arbejdsområder. Kompetenceudvikling på tværs Kurser, gå-hjem-møder, seminarer, medarbejderudvekslinger m.v. om aktuelle problemstillinger for dem, der dagligt er i kontakt med målgruppen. Hvad virker? Der etableres forsøgs- og forskningsprojekter med fokus på, hvad der skal til for at unge færdiggør uddannelse. Der kan også etableres målinger, der følger op på de enkelte initiativers bidrag til opfyldelse af den overordnede vision. 21
22 Notater 22
23 23
24 Odense Kommune Børn og Unge Slotsgade Odense C
Odense Kommune Børn og Unge Slotsgade 5 5000 Odense C. * flere unge i uddannelse *
Odense Kommune Børn og Unge Slotsgade 5 5000 Odense C * flere unge i uddannelse * Indhold Uddannelse efter grundskolen er på mange måder afgørende for, hvordan man klarer sig senere i livet. Uddannelse
Læs merePolitik for unges uddannelse og job
Politik for unges uddannelse og job Indhold Forord Forord... 2 Fremtidens platform - uddannelse til alle... 3 Job- og Uddannelsestilbud med mening... 4 Et rummeligt uddannelsestilbud... 5 En god start
Læs mereStrategi for arbejdet med børn og unge i socialt udsatte positioner
Strategi for arbejdet med børn og unge i socialt udsatte positioner Vi vil et helhedsorienteret og fagligt stærkt miljø, hvor børn, forældre og medarbejdere oplever sammenhæng ved kontakt med alle dele
Læs mereUngestrategi 2015-17. Uddannelse og beskæftigelse til alle unge i Aalborg Kommune
Ungestrategi 2015-17 Uddannelse og beskæftigelse til alle unge i Aalborg Kommune 1 Indholdsfortegnelse 1 Forord 5 2 Strategiens opbygning vejen i arbejdet 6 3 Fælles værdigrundlag for og i arbejdet med
Læs mereARBEJDSMARKEDSUDVALGET
2. GENERATION ARBEJDSMARKEDSUDVALGET INDLEDNING Ved udvalgsformand René Christensen Rammer og vision Med udspring i kommuneplanen og Byrådets visioner er det Arbejdsmarkedsudvalgets strategi for de kommende
Læs mereForslag til en ungdomspolitik for Rudersdal Kommune
Forslag til en ungdomspolitik for Rudersdal Kommune Forslaget til Ungdomspolitik for Rudersdal Kommune tager udgangspunkt i de Kulturpolitiske værdier for Rudersdal Kommune: Mangfoldighed Kvalitet Kompetencer
Læs mereInnovationsprojektet Lighed i sundhed - de tre temaer
Innovationsprojektet Lighed i sundhed - de tre temaer Relationer og fællesskaber Tidlig indsats Sund adfærd og motivation 2014-2015 Vi skal have mere lighed i sundheden Høje-Taastrup Kommune har i foråret
Læs mereStrategi for integration af nye flygtninge og deres familier
Udkast til Strategi for integration af nye flygtninge og deres familier Antallet af flygtninge, der kommer til Danmark er stigende. Krig og uro i verdens brændpunkter gør, at Danmark modtager flere flygtninge
Læs mereFritidsvejledning og fritidspas
Baggrund I det brede tværfaglige samarbejde om forebyggende indsats tidlig i livet, opleves et behov for at kunne tilbyde en ordning med Fritidspas og Fritidsvejledning, idet det ikke er alle forældre,
Læs mereForslag til visioner og strategier for fremtidens overbygning i Norddjurs Kommune
Forslag til visioner og strategier for fremtidens overbygning i Norddjurs Kommune Indledning Norddjurs Kommune har i de senere år sat fokus på mulighederne for at udvikle en folkeskole, hvor de unge i
Læs merePsykiatri- og misbrugspolitik
Psykiatri- og misbrugspolitik l Godkendt af Byrådet den 25. april 2016 1 Forord Psykiatri- og misbrugspolitikken tager afsæt i fire politiske standpunkter, som hver især tilkendegiver de politiske holdninger
Læs mereUnges vej mod ungdomsuddannelserne - om unges uddannelsesvalg og overgang fra grundskole til ungdomsuddannelse og arbejde
Unges vej mod ungdomsuddannelserne - om unges uddannelsesvalg og overgang fra grundskole til ungdomsuddannelse og arbejde Mette Pless og Noemi Katznelson Center for Ungdomsforskning LLD, Danmarks Pædagogiske
Læs mereSammenhængende strategi for forebyggelse af ungdomskriminalitet
Sammenhængende strategi for forebyggelse af ungdomskriminalitet Forord Den sammenhængende strategi for forebyggelse af ungdomskriminalitet skal ses som en del af kommunens sammenhængende børne- og ungepolitikpolitik.
Læs mereDet gode og aktive hverdagsliv Aabenraa Kommunes politik for voksne med handicap og ældre
Det gode og aktive hverdagsliv Aabenraa Kommunes politik for voksne med handicap og ældre Forord Kære læser! I Aabenraa Kommune har vi en vision om, at alle kommunens voksne borgere uanset alder og eventuelle
Læs mereVelfærdsforvaltningen. Referat. til mødet i. Jobudvalget. 16. august 2012 i Jobcentret, mødelokale 1.34 B
Velfærdsforvaltningen Referat til mødet i Jobudvalget 16. august 2012 i Jobcentret, mødelokale 1.34 B Indholdsfortegnelse Pkt. Tekst Side 89 "Vejle-loven" på beskæftigelsesområdet 181 181 00.22.00-P08-2-11
Læs mereForslag til styrkelse af den forebyggende indsats over for misbrug og kriminalitet blandt unge
Forslag til styrkelse af den forebyggende indsats over for misbrug og kriminalitet blandt unge Kommunalbestyrelsen besluttede i forbindelse med vedtagelsen af budget 2014 at afsætte 1,0 mio. kr. i 2014
Læs mereUdgave 26. februar 2015. 1.0 Indledning
Børne- og familiepolitikken 2015 2018 2014090062EB Udgave 26. februar 2015 1.0 Indledning Børne- og familiepolitikken 2015-2018 er Ringkøbing-Skjern Kommunes politik for 0-18 årsområdet. Børne- og familiepolitikken
Læs mereOverblik over regeringens udspil til reform af erhvervsuddannelserne
Overblik over regeringens udspil til reform af erhvervsuddannelserne Klare mål Klare mål, klar ledelse og gode resultater hænger sammen. Regeringen ønsker derfor at opstille fire klare, overordnede mål
Læs mereKvalitetsstandard for ressourceforløb
Kvalitetsstandard for ressourceforløb Introduktion Den 1. januar 2013 trådte reformen af førtidspension og fleksjob i kraft. Reformen har medført store ændringer i arbejdet med komplekse sager. Ud fra
Læs mereHolstebro Kommunes integrationspolitik
Page 1 of 9 Holstebro Kommunes integrationspolitik Vedtaget på byrådsmødet den 7. oktober 2008 Page 2 of 9 Indhold Indledning Holstebro Kommunes vision Integrationspolitikkens tilblivelse Vision, værdier
Læs mereHolstebro Kommunes Integrationspolitik
Holstebro Kommunes Integrationspolitik Godkendt af Arbejdsmarkedsudvalget Holstebro Kommunes April 2013 Indhold Indledning 2 Holstebro Kommunes vision 2 Integrationspolitikkens tilblivelse 3 Tværgående
Læs mereKOMMUNALØKONOMISK FORUM 2016 DEBATMØDE 4/ DE DYRESTE FAMILIER: KAN INDSATSEN BLIVE BEDRE OG BILLIGERE?
KOMMUNALØKONOMISK FORUM 2016 DEBATMØDE 4/ DE DYRESTE FAMILIER: KAN INDSATSEN BLIVE BEDRE OG BILLIGERE? DEBATMØDE KØF 2016 DE DYRESTE FAMILIER: KAN INDSATSEN BLIVE BEDRE OG BILLIGERE? Deltagere: Leif Sønderup,
Læs mereSærligt Tilrettelagt Uddannelse STU
Særligt Tilrettelagt Uddannelse STU Erkende Vælge Handle CSV Odense-Vestfyn-Brangstrup tilbyder den Særligt Tilrettelagte Ungdomsuddannelse (STU) til unge med særlige behov, der ikke har mulighed for at
Læs mereUngdomspolitikken. Rudersdal Kommune
Ungdomspolitikken Rudersdal Kommune Rudersdal Kommunes ungdomspolitik Til den unge i dag er der en klar forventning om at skulle markere sig individuelt, at iscenesætte og værdisætte sig selv, og en forpligtelse
Læs mereKvalitetsstandard for anbringelser. Pia J. Nielsen/Jan Dehn Leder af Familieafdelingen/Familiechef
Familie og Børn Notat Til: Udvalget for Familie og Børn Sagsnr.: 2011/04413 Dato: 11-05-2011 Sag: Sagsbehandler: Kvalitetsstandard for anbringelser Pia J. Nielsen/Jan Dehn Leder af Familieafdelingen/Familiechef
Læs merebørn og unge er et fælles ansvar
Vores børn og unge er et fælles ansvar Allerød Kommunes børne- og ungepolitik 2007 RUMMELIGHED MEDINDFLYDELSE ANSVARLIGHED SAMARBEJDE SAMMENHÆNG OG HELHED SUNDHED OG TRIVSEL SÅRBARE BØRN OG UNGE UDVIKLING
Læs mereSammenhængende. Børne- og Ungepolitik
Sammenhængende Børne- og Ungepolitik 2 Forord Denne sammenhængende børne- og ungepolitik bygger bro mellem almenområdet og den målrettede indsats for børn og unge med behov for særlig støtte. Lovmæssigt
Læs mereSlagelse Kommunes børne- og ungepolitik 2014-2017
Slagelse Kommunes børne- og ungepolitik 2014-2017 Børn, Unge og Familie 2013 Slagelse Kommunes børne- og ungepolitik 2014-2017 - Alle børn og unge har ret til et godt liv Alle børn og unge har ret til
Læs mereSKOLEPOLITIK 2014-2018
SKOLEPOLITIK 2014-2018 Vedtaget af Slagelse Byråd 24. februar 2014 Indledning Folkeskolen står overfor en række udfordringer både nationalt og lokalt i Slagelse Kommune. På baggrund af folkeskolereformen
Læs merePolitisk udvalg/ opfølgningsredegørelse. Børn- og Ungeudvalget
Kerneområde/ effektmål Flere kommer i uddannelse og job (Udvikling og Læring) Gennemførsel af ungdomsuddannelse Børn lærer mere og er mere kompetente (Udvikling og Læring) læring Politisk udvalg/ opfølgningsredegørelse
Læs mereSammenhæng i børn og unges liv Den sammenhængende børne- og ungepolitik 2012-2016
Hvidovre 2012 sag: 11/54709 Sammenhæng i børn og unges liv Den sammenhængende børne- og ungepolitik 2012-2016 Fælles ansvar for vores børn. Hvidovre Kommune vil i fællesskab med forældre skabe de bedste
Læs mereSlagelse Kommunes Personalepolitik 2015-2020
Slagelse Kommunes Personalepolitik 2015-2020 Tak for brug af billeder: Vibeke Olsen Hans Chr. Katberg Olrik Thoft Niels Olsen Indledning Med personalepolitikken som vejviser Så er den her den nye personalepolitik!
Læs mereForord. Indsættes senere
Veteranstrategi 2 Indhold Forord... 3 Målgruppe og baggrund for strategien... 4 Tilbud til veteraner i Greve Kommune... 5 Job eller uddannelse... 5 Familien... 6 Bolig... 6 Akuttilbud... 7 Hjælpemidler
Læs mereBeskæftigelsesplan 2016
gladsaxe.dk Vejen til uddannelse og job Beskæftigelsesplan 2016 Vision og mission Gladsaxe Byråd har, i udkastet til kommunestrategien for 2014-2018, formuleret følgende overordnede vision: Gladsaxe Kommune
Læs mere1: Oversigt over effektmål
1: Oversigt over effektmål Effektmål (udvalg) Sundhed og trivsel Deltagelse i samfundsliv og fælleskaber Indikator Sundhed og trivsel Fællesskaber Understøtter effektmål (Ny-Ny) Børn lærer mere og er mere
Læs mereBørne- og Ungepolitik
Sammenhængende Børne- og Ungepolitik Fredensborg Kommune 2 Forord Denne sammenhængende børne- og ungepolitik bygger bro mellem almenområdet og den målrettede indsats for børn og unge med behov for særlig
Læs mereHåndværksrådet anbefaler, at folkeskolens vejledere udvikler deres samarbejde med både erhvervsskoler og lokale uddannelsesudvalg.
10 veje til flere dygtige faglærte - alle har et ansvar For at sikre høj faglighed og motivation skal den enkelte unge have netop det uddannelsestilbud, der passer ham eller hende, og mange aktører skal
Læs mereSTRATEGI FOR BYENS VETERANER (MED BEHOV FOR SÆRLIG STØTTE)
GODT VIDERE I LIVET STRATEGI FOR BYENS VETERANER (MED BEHOV FOR SÆRLIG STØTTE) FORORD De danske soldater yder en stor indsats i flere af verdens brændpunkter for at fremme lokalt demokrati og fred. Vores
Læs mereDEN SAMMENHÆNGENDE BØRNEPOLITIK
DEN SAMMENHÆNGENDE BØRNEPOLITIK DEN SAMMENHÆNGENDE BØRNEPOLITIK Håndbogens første kapitel indeholder Jammerbugt kommunes sammenhængende Børnepolitik. Politikken er det grundlæggende fundament for alt arbejde,
Læs mereEn styrket og sammenhængende overgangsvejledning
En styrket og sammenhængende overgangsvejledning 93% af de unge starter på en ungdomsuddannelse når de forlader folkeskolen. Tallet har været stigende og er resultatet af en systematisering af uddannelsesplanlægningen
Læs mereØkonomi og Administration Sagsbehandler: Lone Bjørn Madsen Sagsnr. 54.00.00-P05-3-14 Dato:11.8.2014
Økonomi og Administration Sagsbehandler: Lone Bjørn Madsen Sagsnr. 54.00.00-P05-3-14 Dato:11.8.2014 Uddannelsesparathedsvurdering (UPV) i Horsens Kommune Formålet med UPV Undersøgelser viser, at personer
Læs mereFAMILIERÅDGIVINGEN KOLDING KOMMUNE SELVVÆRD FOR UNGE. KOV1_Kvadrat_RØD
FAMILIERÅDGIVINGEN KOLDING KOMMUNE KOV1_Kvadrat_RØD SELVVÆRD FOR UNGE fam i li e rå d g ivning en INDLEDNING På lovområdet jf. Servicelovens bestemmelser i kapitel 11 og 12 vedr. særlig støtte til børn
Læs mereSamarbejdsaftale om Ungdommens Uddannelsesvejledning Vestsjælland mellem Ringsted, Sorø og Slagelse kommuner. Indledning
Samarbejdsaftale om Ungdommens Uddannelsesvejledning Vestsjælland mellem Ringsted, Sorø og Slagelse kommuner 23. april 2010 Indledning Mellem kommunerne Ringsted, Sorø og Slagelse er indgået aftale om
Læs mereDet sammenhængende børne- og ungeliv
Det sammenhængende børne- og ungeliv - vejen til ny velfærd for børn, unge og deres familier i Odense 14. februar 2013 Vores udfordring Vi har en dobbelt udfordring i Odense: Vi har høje ambitioner for
Læs mereDen nødvendige koordination - BKF sætter fokus på den kommunale forpligtelse i indsatsen for handicappede børn og unge og deres familier
Notat Dato: 4. november 2007/jru/ami Den nødvendige koordination - BKF sætter fokus på den kommunale forpligtelse i indsatsen for handicappede børn og unge og deres familier I årsmødevedtagelsen Alle børn
Læs merePÅ VEJ FREM. En analyse af uddannelsesmønstret for unge i udsatte boligområder
PÅ VEJ FREM En analyse af uddannelsesmønstret for unge i udsatte boligområder PÅ VEJ FREM KONKLUSIONER OG ANBEFALINGER Uddannelsesmønstrene for unge i Danmark har de seneste år ændret sig markant, så stadigt
Læs mereHåndbog: BOLIGSOCIALE JOB- OG UDDANNELSES- VEJLEDNINGER
Håndbog: BOLIGSOCIALE JOB- OG UDDANNELSES- VEJLEDNINGER VEJEN TIL UDDANNELSE OG BESKÆFTIGELSE Ledigheden i landets udsatte boligområder er væsentligt højere end i landet som helhed, og en stor del af de
Læs mereGladsaxe Kommunes Frivilligpolitik
Gladsaxe Kommunes Frivilligpolitik 2013-2017 Marts 2013 Forord Byrådet sætter med frivilligpolitikken en ny ramme for at styrke kommunens indsats på frivilligområdet, som bidrager til et styrket frivilligt
Læs mereBilag 1.2.A Pædagogisk bæredygtighed Kvalitet og læring i Dagtilbud
Bilag 1.2.A Pædagogisk bæredygtighed Kvalitet og læring i Dagtilbud Nøglen til succes ligger i høj grad i de tidlige år af børns liv. Vi skal have et samfund, hvor alle børn trives og bliver så dygtige,
Læs mereOpsamling fra UTA projektgruppemødet d. 8. december 2008
Opsamling fra UTA projektgruppemødet d. 8. december 2008 Tidspunkt: 8. dec. 13.00-15.30 Sted: mødelokale 240 i Rådmandshaven Deltagere: Berit, Bjørn, Charlotte, Ditte, Hannah, Inger, Jette, Lis, Morten,
Læs mereHolbæk Danner Skole er navnet på den fælles retning som kommunens folkeskoler bevæger sig i.
Holbæk Danner Skole Holbæk Danner Skole er navnet på den fælles retning som kommunens folkeskoler bevæger sig i. Holbæk Danner Skole integrerer de politiske ambitioner som er udtrykt i Byrådets Børne og
Læs mereBeskæftigelsespolitik Silkeborg Kommune 2015-2018
Beskæftigelsespolitik Silkeborg Kommune 2015-2018 Beskæftigelsespolitikkens formål er at fremme borgernes mulighed for beskæftigelse og sikre virksomhederne kvalificeret arbejdskraft. Med Beskæftigelsespolitikken
Læs mereINTEGRATIONSPOLITIK 2012
INTEGRATIONSPOLITIK 2012 Baggrund Arbejdsmarkedsudvalget i Nordfyns Kommune besluttede i november 2010, at der skulle udarbejdes en samlet integrationspolitik for Nordfyns Kommune. Politikken er blevet
Læs mereSynlig Læring i Gentofte Kommune
Synlig Læring i Gentofte Kommune - også et 4-kommune projekt Hvor skal vi hen? Hvor er vi lige nu? Hvad er vores næste skridt? 1 Synlig Læring i følge John Hattie Synlig undervisning og læring forekommer,
Læs mereUngestrategi. - Flere unge i Albertslund skal gennemføre en ungdomsuddannelse
Ungestrategi - Flere unge i Albertslund skal gennemføre en ungdomsuddannelse Sundheds- og Socialforvaltningen og Børne- og Undervisningsforvaltningen Albertslund Kommune Nordmarks Allé 2620 Albertlund
Læs mereDet fremtidige arbejde med ressourceforløb
R A P P O R T Det fremtidige arbejde med ressourceforløb RAPPORTTITEL Side 2 INDHOLDSFORTEGNELSE 1. Indledning... 3 1.1. Baggrund... 3 1.2. Status på arbejdet med ressourceforløb... 3 2. Målgruppen for
Læs mereInformation til unge og deres forældre om STU (Særlig tilrettelagt uddannelse)
Information til unge og deres forældre om STU (Særlig tilrettelagt uddannelse) Folketinget har pr. 1. juni 2007 vedtaget Lov om ungdomsuddannelse for unge med særlige behov (L564). Loven giver kommunerne
Læs mereUdvalgsplan 2014-2017 for Beskæftigelsesudvalget. Web udgave UDDANNELSE OG ARBEJDSMARKED
Udvalgsplan 2014-2017 for Beskæftigelsesudvalget UDDANNELSE OG ARBEJDSMARKED Forord Beskæftigelsesområdet er et kernevelfærdsområde. Et sundt og solidt lokalsamfund bygger på aktive borgere, der deltager
Læs mereJob- og personprofil for den nye skolechef til Holstebro Kommune
Job- og personprofil for den nye skolechef til Holstebro Kommune Indledning: Vores afholdte skolechef gennem 12 år har valgt at gå på pension. Vi søger derfor hans afløser til tiltrædelse 1. april 2015
Læs mereBedre veje til en ungdomsuddannelse
Uddannelsesforbundet takker for muligheden for at bidrage til ekspertgruppens arbejde. Uddannelsesforbundet finder, at løsningerne for den berørte målgruppe skal tage udgangspunkt i den enkelte unges situation,
Læs mereSilkeborg Kommune. Lærings- og Trivselspolitik 2021
Silkeborg Kommune Lærings- og Trivselspolitik 2021 Indhold Indledning... 3 Læring... 4 Trivsel... 5 Samspil... 6 Rammer for læring, trivsel og samspil... 7 Side 2 af 7 Indledning Vi ser læring og trivsel
Læs mereInklusion af psykisk sårbare unge. Hvordan styrker vi overgangen og fastholder de unge i ungdomsuddannelserne?
Inklusion af psykisk sårbare unge Hvordan styrker vi overgangen og fastholder de unge i ungdomsuddannelserne? Sociale 2020 mål. Alle skal med! Sociale 2020 mål. Alle skal med! Udsatte børns faglige niveau
Læs mereFOREBYGGELSE AF HASHRYGNING HOS UDDANNELSESSØGENDE UNGE
Uddannelsesforum og samarbejdspartneres aftale vedrørende FOREBYGGELSE AF HASHRYGNING HOS UDDANNELSESSØGENDE UNGE Jævnlig hashrygning svækker unges muligheder for uddannelse og fremtidige karriere. Det
Læs mereFælles fynsk beskæftigelsesstrategi vedr. bygge/anlægsområdet
2015 Fælles fynsk beskæftigelsesstrategi vedr. bygge/anlægsområdet Baggrund Flere af de fynske byggerier er nu i gang. Den positive udvikling på de store byggepladser og bygge- og anlægsbranchen generelt
Læs mereIntegrationspolitik 2010-2014 Vedtaget af Skive Byråd den 21. juni 2011
Integrationspolitik 2010-2014 Vedtaget af Skive Byråd den 21. juni 2011 God integration af flygtninge og indvandrere betyder, at alle flygtninge og indvandrere deltager aktivt i og bidrager aktivt til
Læs mereVision for læring og dannelse - for de 0-18-årige i Svendborg Kommune. Svendborg Kommunes Sammenhængende Børne- og Ungepolitik frem mod 2017
der er gældende for folkeskolen i Svendborg Kommune Vision for læring og dannelse - for de 0-18-årige i Svendborg Kommune Svendborg Kommunes Sammenhængende Børne- og Ungepolitik frem mod 2017 Vision, formål
Læs mereEvaluering af Projekt SOFIE. en social indsats for udsatte boligområder i Esbjerg
2015 Evaluering af Projekt SOFIE en social indsats for udsatte boligområder i Esbjerg Indhold 1.0 Resume... 3 2.0 Indledning... 7 2.1 Baggrund... 7 2.2 Om Projekt SOFIE... 7 2.2.1 Projekt SOFIE's organisation...
Læs mereAt 1) byrådet tiltræder den fremsendte plan for fritids- og ungdomsskoleområdet i Aarhus Kommune.
Indstilling Til Fra Dato Aarhus Byråd via Magistraten Klik her for at angive tekst. Dato for fremsendelse til MBA Indstilling om plan for fritids- og ungdoms- skoleområdetområdet Byrådets beslutning om
Læs mereSagsbehandler: Lisbeth Rindom og Natalia Frøhling Arbejdsmarkedschef Koordinator for mentorfunktionen
Notat Sagsnr.: 2014/0001359 Dato: 22. april 2014 Titel: Mentorindsats i Jobcenter Halsnæs Sagsbehandler: Lisbeth Rindom og Natalia Frøhling Arbejdsmarkedschef Koordinator for mentorfunktionen Halsnæs Jobcenter
Læs mereheadspace Danmark 2013
headspace Danmark 2013 Et Civilsamfundsprojekt et resumé om etablering af headspace Danmark Udgave - November 2013 INDHOLD UNG I DANMARK IKKE LET FOR SÅRBARE...3 Fakta...3 Brug for en helt ny indsats...3
Læs mereSTRATEGISK SAMARBEJDE OM KORSKÆRPARKEN. Initiativaftale mellem Fredericia Kommune og Socialministeriet
STRATEGISK SAMARBEJDE OM KORSKÆRPARKEN Initiativaftale mellem Fredericia Kommune og Socialministeriet 2011 Det strategiske samarbejde Med strategien Ghettoen tilbage til samfundet et opgør med parallelsamfund
Læs mereBørne- og Ungepolitik
Børne- og Ungepolitik Ringsted Kommune Indledning Byrådet i Ringsted har vedtaget en samlet børne- og ungepolitik som gælder alle de kommunale institutioner, der har kontakt med børn og unge samt deres
Læs mereNY VIRKELIGHED NY VELFÆRD. Medarbejdergrundlag SAMMEN OM UDVIKLING
NY VIRKELIGHED NY VELFÆRD Medarbejdergrundlag SAMMEN OM UDVIKLING Medarbejdergrundlag SAMMEN OM UDVIKLING Kære medarbejder i Odense Kommune Du sidder nu med Odense Kommunes medarbejdergrundlag Sammen om
Læs mereUdsatte børn og unges videre vej i uddannelse
Social- og Indenrigsudvalget 2015-16 SOU Alm.del Bilag 198 Offentligt Velfærdspolitisk Analyse Udsatte børn og unges videre vej i uddannelse El Mange udsatte børn og unge får en god skolegang og kommer
Læs mereINSPIRATION TIL SKOLEBESTYRELSEN
INSPIRATION TIL SKOLEBESTYRELSEN Dette materiale er udarbejdet til skolebestyrelsen på grundskoler. Skolebestyrelsen har en vigtig opgave i sammen med skolens ansatte at medvirke til, at skolens miljø
Læs mereSkolen er alt for dårlig til at motivere de unge
DEBAT 16. AUG. 2015 KL. 14.32, Politiken Skolen er alt for dårlig til at motivere de unge Vi har helt misforstået, hvad der skal til for at lære de unge noget, siger lektor Mette Pless på baggrund af en
Læs mereBESKÆFTIGELSESPLAN 2016
BESKÆFTIGELSESPLAN 2016 Beskæftigelsesindsatsen i Haderslev Kommune skal sikre, at kommunens borgere har mulighed for at deltage aktivt på arbejdsmarkedet, og at jobparate borgere hjælpes hurtigst muligt
Læs mereMogens Kragh Andersen. Formand for styregruppen for Syddansk Uddannelsesaftale 22-01-12
Mogens Kragh Andersen Formand for styregruppen for Syddansk Uddannelsesaftale 1 22-01-12 Region Syddanmarks Uddannelsesstrategi Regionsrådet har vedtaget Region Syddanmarks uddannelsesstrategi 2012-15,
Læs mereHandicappolitik i Allerød Kommune
Handicappolitik i Allerød Kommune 1 Indholdsfortegnelse 1. Indledning...5 2. Visioner og værdier...7 3. Allerød Kommunes målsætninger med afsæt i FNs Standardregler:...8 Udviklingsforslag...10 Udviklingsforslag...12
Læs mereStillings- og personprofil Skoleleder
Stillings- og personprofil Skoleleder Maglegårdsskolen Marts 2015 Generelle oplysninger Adresse Maglegårdsskolen Maglegård Skolevej 1 2900 Hellerup Telefon: 39 98 56 00 Stilling Skoleleder Reference Ansættelsesvilkår
Læs merestrategi for Hvidovre Kommune 2015-2017
DIALOG 1 ÅBENHED strategi for Hvidovre Kommune 2015-2017 ENGAGEMENT INDHOLD Forord 3 Indledning 4 Strategisk kompetenceudvikling 6 HR-fokusområder 2015 17 8 Ledelse af velfærd og borgerinddragelse 8 Innovation
Læs mereNotat. Ungeindsats. Erhvervs- og Beskæftigelsesudvalget
Notat Til: Vedrørende: Erhvervs- og Beskæftigelsesudvalget Ungeindsatsen Ungeindsats Erhvervs- og Beskæftigelsesudvalget besluttede på mødet d. 22. juni at jobcentrets forslag om udvidelse af projekt Styrkeprøven
Læs mereUdkast til Beskæftigelsesstrategi for Gribskov Kommune
Udkast til Beskæftigelsesstrategi for Gribskov Kommune 2019 2022 Strategiens afsæt Udviklingen på arbejdsmarkedet går stærkt i disse år, ledigheden er faldende og flere bliver en del af arbejdsmarkedet.
Læs mereUngeenheden Ringsted 2011. Et nyt og hélt tilbud til de mange unge i midten
Ungeenheden Ringsted 2011 Et nyt og hélt tilbud til de mange unge i midten Aktører Ungeenheden i Ringsted, og flere samarbejdsparter end der var kasser til blandt andet børneområdet, det voksensociale
Læs mereUdkast til politik for Biblioteker & Borgerservice 2016-2020
Udkast til politik for Biblioteker & Borgerservice 2016-2020 Forord Formålet med en politik for Biblioteker & Borgerservice er at sætte retning på udviklingen af biblioteks- og borgerserviceområdet til
Læs mere1. Onboarding og uddannelse
Den systematiske sygefraværsindsats i MSO skal sikre, at målet om 9,5 sygefraværsdage pr. medarbejder i 2016 nås. Målet skal nås gennem en række fokusområder og konkrete indsatser, som er beskrevet i denne
Læs mereUdkast - september 2013. Politik for voksne med særlige behov
Udkast - september 2013 Politik for voksne med særlige behov 2013 Vision Omsorgskommunen Ringsted Politik for voksne med særlige behov sætter rammen og udstikker retningen for indsatser og initiativer
Læs mereNy Nordisk Skole et forandringsprojekt for dagtilbud og uddannelser
Ny Nordisk Skole et forandringsprojekt for dagtilbud og uddannelser 1. Indledning Børne- og uddannelsessystemet kan ikke alene forandres gennem politisk vedtagne reformer. Hvis forandringerne for alvor
Læs mereOpsamlingsnotat. Fællesseminar mellem Det lokale Beskæftigelsesråd og Erhvervs- og Beskæftigelsesudvalget i Allerød Kommune
Opsamlingsnotat Fællesseminar mellem Det lokale Beskæftigelsesråd og Erhvervs- og Beskæftigelsesudvalget i Allerød Kommune 7. februar 2011 Indledning Det lokale Beskæftigelsesråd og Erhvervs- og Beskæftigelsesudvalget
Læs mereUdkast til politiske visioner og mål for Sundhedsaftalen 2015-2018
Udkast til politiske visioner og mål for Sundhedsaftalen 2015-2018 Indledning Mange borgere, der er syge eller er i risiko for at blive ramt af sygdom, kan have brug for en sammenhængende indsats fra både
Læs mereStofpolitik Vedtaget i Byrådet d. xx.xx.2016
Stofpolitik Vedtaget i Byrådet d. xx.xx.2016 INDLEDNING Faxe Kommunes stofpolitik skal sikre, at visioner, værdier og mål for indsatsen bliver udmøntet i alle kommunens afdelinger og i alle kommunens institutioner.
Læs mereEn styrket indsats over for unge ledige
En styrket indsats over for unge ledige Aftale mellem regeringen (Venstre og Det Konservative Folkeparti), Socialdemokraterne, Dansk Folkeparti, Det Radikale Venstre og Kristendemokraterne om En styrket
Læs mereLær det er din fremtid
Skolepolitiske mål 2008 2011 Børn og Ungeforvaltningen den 2.1.2008 Lær det er din fremtid Forord Demokratisk proces Furesø Kommune udsender hermed skolepolitik for perioden 2008 2011 til alle forældre
Læs mereUngeprofilundersøgelsen
Ungeprofilundersøgelsen Én undersøgelse om unge i Danmark Baggrund Ungeprofilundersøgelsen er udviklet med det formål at: 1. Give hurtige detaljerede svar om den aktuelle trivsel og det faktuelle niveau
Læs mereRødovre Kommunes politik for socialt udsatte borgere. Vi finder løsninger sammen
Rødovre Kommunes politik for socialt udsatte borgere Vi finder løsninger sammen Forord Det er en stor glæde at kunne præsentere Rødovre Kommunes første politik for udsatte borgere. Der skal være plads
Læs mereAftale om satspuljen på sundhedsområdet Sundhedsfremme og forebyggelse
Indenrigs- og Sundhedsministeriet 27. oktober 2006 Aftale om satspuljen på sundhedsområdet Sundhedsfremme og forebyggelse 2007-2010 Regeringen og satspuljepartierne er enige om at styrke sundhedsfremme
Læs mereNordfyns Kommunes handicappolitik tager udgangspunkt i Nordfyns Kommunes overordnede vision, Ny kommune på Nordfyn, der indeholder følgende elementer:
NORDFYNS KOMMUNE. DET GODE LIV FOR ALLE. Nordfyns Kommunes handicappolitik tager udgangspunkt i Nordfyns Kommunes overordnede vision, Ny kommune på Nordfyn, der indeholder følgende elementer: En idealkommune
Læs mereSkole. Politik for Herning Kommune
Skole Politik for Herning Kommune Indhold Forord af Lars Krarup, Borgmester 5 Politik for Folkeskolen - Indledning - Vision 7 1 - Politiske målsætninger 9 2 - Byrådets Børne- og Familiesyn 11 3 - Politik
Læs mereStrategi for udvikling af fag og uddannelse
Vedtaget version november 2013 Strategi for udvikling af fag og uddannelse Uddannelse skal sikre, at HK eren får jobbet. Kompetenceudvikling skal sikre, at HK eren er attraktiv og udvikles i jobbet. Faget
Læs mereFÆLLES OM ODENSE. Civilsamfundsstrategi
FÆLLES OM ODENSE Civilsamfundsstrategi 1 FORENINGSFRIVILLIG Corperate Volunteer ADD-ON MODEL MEDLEM SERIEL ENKELTSTÅENDE DEN STRATEGISK INTEGREREDE MODEL UORGANISEREDE ELLER VIRTUEL FRIVILLIG OFFENTLIG
Læs mere