#0:00:41-1# Christian: nej det er fint.

Størrelse: px
Starte visningen fra side:

Download "#0:00:41-1# Christian: nej det er fint."

Transkript

1 #0:00:00-0# Christian: Det er måske ikke det mest intime emne, men alligevel er det selvfølgelig, er det anonymt når vi snakker cykeladfærd, og det første jeg egentlig, eller vil spørger sådan gruppen om. Der kan i starte en ad gangen, det er hvis, i lige gider fortælle, nu skal vi lige se, du startede din jeg starter min nu, bare lidt om hvor meget i sådan cykler i København, hvem i er, lige alder, navn, nu ved jeg jo godt i også har skrevet det, nu må i gerne sige hvad i læser, sådan basisk hvor lang tid i har boet i København og sådan nogle ting, så jeg ved ikke, vil du starte? ((Peger over på Pige 3)) #0:00:17-5# Pige 3: Det kan jeg godt, jeg hedder XXX, og jeg er 25 år og bor her i København, det har jeg siden 2009 så det er snart 5 år. jeg cykler hverdag, mange gange om dagen. til og fra arbejde og til og fra skole, ja var der mere jeg lige skulle sige. #0:00:41-1# Christian: nej det er fint. #0:00:42-1# Pige 2: Ja jeg hedder XXX og jeg er også 25 år og bor i København og har boet her os i over 5 år siden 2008 og jeg cykler også hver eneste dag, til og fra arbejde og skole og ja hvad man ellers skal, læser ude på CBS, det gør XXX også ((henviser til Pige 3)) så vi, ja så det. Det er det. #0:01:07-4# Dreng 3: Jeg hedder XXX og jeg er 28 og jeg har boet her i 8 år og ja jeg cykler hver dag til hvad som helst, det er mit, jeg foretrækker at cykle hele tiden. Og så studerer jeg ned på Roskilde universitet. #0:01:24-5# Christian: Jah #0:01:25-0# Pige 1: Jeg hedder XXX og jeg er 23 jeg har boet i København i 4 år og jeg læser på Roskilde universitet også, og så cykler jeg egentlig mest om sommeren og så når jeg skal i byen, fordi det er letter. Og så cykler jeg sådan hvis det passer dårligt med det offentlige også, så jeg er ikke så meget en cyklist som jer andre #0:01:56-2# 1

2 Dreng 2: Jah jeg hedder XXX og er 26 og jeg er kan.com fra RUC. Og nu arbejder jeg i naturerhverv styrelsen i kommunikationsafdelingen her ude. Jeg cykler også hverdag og har gjort det i 7 år jeg har boet i byen. Ja som siger du også siger ((kigger over på Dreng 3)), det er fortrykkende transportmiddel alle steder når man bare lige, så jeg undgår også offentlig transport valg, så ja. ((giver ordet vider til den næste med kropsproget)) #0:02:22-9# Dreng 1: Ja jeg hedder XXX og jeg er 22 år og jeg har boet i København i 17 år, cykler hverdag, arbejder inde i på 3 hovedkontor, ja hele året rund skal op til ironman her igen til sommer så jeg cykler hele tiden næsten. #0:02:39-4# Christian: Så du cykler også som sådan en sportsgren, det er der ikke andre? Folk bruger cyklen som transportmiddel? ((Udtrykker enighed)) #0:02:48-2# Christian: okay #0:02:50-5# Christian: Det er fordi at vi laver en, eller vi har undersøgt på cykeladfærd på København egentlig og så vil vi hører jeres mening om hvad i synes altså hvis i kunne starte sådan og beskrive hvordan det er at cykle inden i København, og igen jeg ved ikke om, vi kan starte der over hvis bare sådan helt basisk vil beskrive hvordan du synes det er og færdes på cykel inden i København. #0:03:16-3# Dreng 1: Jeg synes at folk har skal ha et cykelkørerkort eller noget i den stil, der er flere folk der ikke kan finde ud af at cykle, det er nok det største problem hvad jeg ved, folk der trækker ind foran og fylder og ikke rigtig kan finde ud af det. #0:03:29-8# Dreng 2: Jah, det er nok rigtigt nok (), jeg synes det er fedt, jeg kan godt li det er hektisk, og man kommer hurtigt frem, og altså man kan jo placere sig en i bane man bedst kan li at være i. De fleste steder, heldigvis, altså der er der jo gode vilkår for cyklister alle steder, altså næsten hvert fald. 2

3 #0:03:50-0# Pige 1: Altså, jeg synes også det er relativt let sådan at cykler i København, men jeg vil give dig ret ((Kigger over på Dreng 1)) i at der er mange der cykler helt vildt dårligt og sådan specielt sådan nogle der cykler mega stærkt på sådan nogle der rigtigt cykler i trikoer og med cykelhjelm og det hele. Altså dem, dem synes jeg godt kan være lidt farlige når man cykler, de kommer bare sådan ud af de blå og så bliver man helt vildt forskrækket og man kan næsten aldrig hører dem. #0:04:20-7# Christian: Når de kommer? #0:04:21-4# Pige 1: Ja når de kommer cyklende, de er der bare, sådan lige pludselig så er de der, og så er man ved at vælte og så er de væk igen. Det synes jeg måske er det største problem #0:04:32-7# Dreng 3: Jamen det er nogen af de samme ting, jeg tror sådan mere at for mig er det sådan som om cykelkulturen og forståelsen det at cykle den er ligesom ikke fulgt med, med de her muligheder der er kommet for cyklister, der er sket meget ja på de sidste 5 år i København, sådan har jeg det i hvert fald. Det er meget sådan, der er ændret nogle rammer for, der gør at der er flere der kan cykle, men vi har ikke lagt noget ansvar over på cyklisterne, de er stadig de bløde trafikanter, der er mange ting som gør at det fuldstendig ansvarsfrit at bevæg sig ud som cyklist. #0:05:10-2# Pige 2: Ja jeg synes ikke det, det er ikke noget jeg tænker over synes jeg til hverdag at det er et stort problem at folk de cykler dårligt, jeg kan da godt se det er især på knudetidspunkterne altså om morgen og om eftermiddagen kan det godt være rimelig hektisk og man, det kan være lidt farligt netop fordi folk de cykler ud foran og ikke, ja overholder de færdselsregler der er og netop det der med at os at folk er sådan lidt, "når ja jeg er cyklist, jeg kan bare kører ud hvor jeg vil" og så kommer der jo altså nogen gange en bil og det skal man altså tage højde for, det er der mange som ikke gør, men ja vi har altså en go cykelby i forhold til mange andre storbyer. #0:05:57-1# Rikke: Meget det samme som alle andre har sagt med at folk er lidt dårlig til at cykle og til at række hånden op når de stopper og hånden ud når de drejer, synes jeg godt man kunne være bedre til, os det 3

4 med at langsomme cyklister de holder yderst i stedet for at kører ind og lad de hurtige kom forbi. Ja det er sådan mest det. #0:06:21-7# Christian: Så det jeg kan hører jer siger det er at der bliver i forhold til at man gøre meget altså laver cykelstier og sådan nogle ting så fokusere man ikke særlig meget på selve adfærden. Kan jeg hører. det er sådan lidt forskelligt hvordan i os har det med, eller det i udtrykker der er nogen er jer der synes at det tænker i ikke så meget over. men tænker i nogen siden over andre trafikanter om der er nogen på cykel som måske eventuelt kunne være utryg ved at være på cykelstien fordi det er sådan, eller tænker man kun på sig selv når man cykler. Hvordan hvis I skulle når I cykler? #0:06:57-5# Dreng 2: Selvfølgelig tænker man på andre men altså der er nogen hvis du kører på Nørrebrogade i myldretiden, så går det stærkt og der er ikke plads alle steder, der går det vildt for sig, det gør det, men, og der tænker jeg også over det, og da kører man da også selv mere langsommer altså man skal udenom ældre trafikanter med børn især også, selvfølgelig gør man det. Men synes ikke det er et stort problem set ud over hele byen der er nogle enkelte strækninger hvor det er meget hektisk og hvor man godt kunne gøre mere og lave breder cykelstier, men for mig at se er det sådan forholdsvis få steder det er et decideret problem. #0:07:34-8# Christian: Hvor tænker du henne? #0:07:36-5# Dreng 2: Jamen jeg tænker for eksempel Nørrebrogade eller nogen af de steder som Istedgade hvor der ikke er cykelstier og man ligger og kører langs bilerne de fleste steder hvor der er cykelstier, det er næsten alle steder, synes jeg ikke det er noget problem på nærpå de der virkelige, altså indfaldsvejende. ((Udtrykker enighed)) #0:07:50-5# Stine: Så i føler jer generelt trygge når det er i sådan cykler eller?? #0:07:54-6# 4

5 Pige 2: Jeg tror også, nu bor, nu har vi alle sammen boet i København i en del år, altså jeg tror at, hvis jeg prøver, sådan skal huske tilbage til da jeg flyttede hertil efter at havde boet i Birkerød forstad hvor der jo er masser af plads på cykelstierne, det kræver jo også lige en vanesag. Kan huske mine forældre var sådan, at nu skal du også lige passe på for du er ikke vant til at cykle hvor der er total gang i den. Men nu hvor man er blevet vant til det så kan man måske bedre lurer det, man føler det ikke lige så stort et problem som måske den yngre gør eller nogen som ikke er vant til det, og hvis man ikke cykler så ofte, hvis man normalt tager offentlig transport og man så lige skal ud på en cykeltur fordi det ikke passer eller et eller andet så kan det også være at man bliver overvældet af det. #0:08:41-4# Christian: Men er der andre der har haft det på den måde, fordi sådan kan jeg selv huske jeg også havde det nemlig da jeg kom til København, at man skal lige finde ud af et eller andet, men det er der ikke nogen af jer andre der oplever eller har oplevet. #0:8:53-5# Dreng 3: der er sket meget synes jeg altså for 8 år siden var der slet ikke lige så mange der cyklede og det kan godt være at det var hektisk nogen steder, men var ikke mere en 1000 cyklister på samme stregning sådan bare lige, jeg synes der er sket rigtigt meget på den måde. og det er det jeg mener med at der er nogle ting der ikke er fulgt med, vi har nogle klare regler for bilister så med, bare sådan noget simpel som med at de må kører så og så hurtigt i byerne og ved godt det også gælder for cyklisterne, det er ikke rigtig lykkes at forholde sig til at der er så mange, langt over halvdelen der kører rundt her inde måske kører rundt på cykel, det er da lidt specielt. Hvorfor er der ikke nogen der laver et cykelkørerkort. På en eller anden måde. #0:09:40-7# Pige 2: Man kunne blive kontrolleret. #0:09:43-3# Christian: man har jo i folkeskolen, gennemgår man jo, altså en cykelprøve, men skulle man [så #0:09:50-1# Pige: Er det obligatorisk nu? #0:09:51-6# Christian og Stine: Jah. 5

6 #0:09:52-6# Pige 3: Det tror jeg altid det har været #0:09:55-2# Pige 2: Det har jeg sgu aldrig taget. #0:09:56-5 Dreng 3: Det er fordi det er i Birkerød ((joke)) #00:09:58-3 Pige 3: Det virkede bare lidt for sjov #00:10:00-3# Christian: Det skulle man lærer, eller det har jeg i hvert fald været igennem, ved ikke om jer andre, men hvor man ligesom var igennem det der forløb hvor man lærte at række hånden op og sådan nogle ting. #00:10:11-6# Pige 2: Men det hænger ikke så godt ved.. hvis man lærer det når man går i 7 klasse, det er måske ikke sådan. #00:10:16-3# Pige 3: Tror det var i anden klasse, men så er det jo en del sværere at huske #00:10:19-4# Pige 2: Ja ja præcis # 00:10:20-6# Christian: Og hvordan cykler i vil i så sige, i tænker ikke over det?? #00:10:24-2# Pige 2: Altså, jeg gør meget ud af faktisk at række hånden op og sådan tage armen ud når jeg skal dreje. #00:10:30-7# 6

7 Pige 3: Jeg er sygt bange for at blive påkørt bagfra af en anden cyklist, en bil eller kører lige ud og den skal svinge til højre. #00:10:31-8# Pige 2: Ja præcis ((gentages flere gange under Pige 3 s udtagelse)). #00:10:34-4# Christian: Hvis du ikke rækker hånden ud. #00:10:39-7# Pige 2: Jeg gør meget ud af at markere netop fordi det kan gå ud over en selv og dem der cykler bagi. #00:10:47-6# Christian: Du rækker hånden op, bliver du ikke også, hvis der er en foran der kører når vi snakker om det her, har i så ikke haft oplevelser hvor man er ved at køre ind i en der ikke rækker hånden op. [pause] Så er det vel også et usikkerhedsmoment. ((Alle siger helt klart )) #00:11:10-3# Christian: Har i haft nogen oplevelser med det? #00:11:15-2# Dreng 3: Har ikke kørt ind i så mange. ((Sagt med et smil)) #00:11:17-8# Pige 3: Jeg synes der har været et par gange hvor jeg har måtte undvige lige i sidste øjeblik fordi, der ikke er blevet markeret eller, så ja. Jeg sagde jo også før at det var et problem at folk ikke rækker hånden ud eller stop, det synes jeg folk kunne blive bedre til. #00:11:32-5# Christian: Hvad er tonen så hvis det sker, råber du så af folk. #00:11:37-0# Pige 3: Ja det gør jeg, jeg siger pas lige på eller se dig for eller jah. 7

8 #00:11:42-3# Christian: Så hvordan synes i så, er det en grov stemning. man har set det lidt fra bilister hvor der har været at folk er aggressive, er folk aggressive når de cykler inden i byen ((Meget stort ja fra Dreng 1, Pige 2 og Pige 3)) #00:11:54-3# Dreng 2: Det må man sige #00:11:56-3# Pige 2: Den er lidt aggressiv # 00:11:58-0# Dreng 1: Der er jo også et hierarki når du cykler, der er cykelbudene der kører helt vildt råddent og så har du så dem der kører med fix, der ligger længer nede, jeg kører altid med fix og fandt hurtig ud af os [der. # 00:12:09-5# Christian: Nåh ja altså fix? #00:12:11-3# Dreng 1: Ja hvor der kun er en kæde der hele tiden kører, hvor der ligesom er et hierarki der ligger der og cykelbudene er dem der ligesom styre det. #00:12:19-1# Christian: Hvem ligger lavest i det hierarki? # 00:12:21-2# Dreng 1: Det må nok være dem med christianiacykler osv. der ligger ligesom og fylder allermest. ((Udtrykker enighed)) #00:12:26-4# Dreng 2: Det er nok de mest irriterende der er langsomme på cykelstien. 8

9 #00:12:30-9# Christian: Og hvad med ældre mennesker hvis man skulle se det? #00:12:35-5 # Pige 3: De kører lidt langsomt # 00:12:36-8# Dreng 1: De kører langsomt, men de kører jo pænere og det er ligesom og de er fra den gamle skole, og det ved jo alt det der. # 00:12:44-2# Pige 3: Jeg har oplevet et par stykker der kører helt ude i venstre side [men.. # 00:12:49-2# Pige 2: Men altså man kan jo sige at der har været alt det her med kampagner imod højresvings ulykker med lastbiler, der er blevet gjort rigtig meget opmærksom på at cyklister skal være opmærksomme, og det kunne også være en ide at der blev sat fokus på de der regler. Er det egentlig nogen uskrevne regler at man skal kører ind til højre hvis man kører langsomt? Men hvis der blev lavet nogle færdselsregler. # 00:13:16-4# Christian: Det er jo lidt sjovt i bil, undskyld, i bil trækker man jo ind til højre, gør man det på cykel? # 00:13:22-4# Pige 2: jeg gør # 00:13:23-3# Pige 3: det gør jeg også # 00:13:23-8# Pige 2: Altid ((De fire andre udtrykker enighed)) #00:13:28-0# 9

10 Dreng 3: De gør de fleste vel. Der mangler jo ikke regler, der er jo en klar lovudtagelse om hvad man må, man må for eksempel gerne gennemføre et venstre sving ad to, af to trin på cykel, det er det ikke mange der er klar over ikke andre end politiet. du må kører over på den anden side holde du der så holder du i vejen ude i krydset, det vil sige du må orientere dig og køre over for det der virker som værende rødt. # 00:13:48-7# ((Pigerne: Det vidste vi ikke, den er go at vide.)) #00:13:52-1# Dreng 3: Færdselsloven, hvad er det, paragraf 49 stk. 3. #00:14:01-9# Dreng 3: Den er bare god at kunne, for der er ikke nogen der ved det, man må godt, der er masser af ting der allerede står i færdselsloven cyklister selv ikke orientere sig omkring fordi, de er jo ligeglade, de har jo ikke noget ansvar. #00:14:11-1# Pige 2: Men så står politiet os nogen gange og nakker alle dem der kører til højre når altså der er rødt og man alligevel kører til højre. #00:14:17-9# Dreng 2: Men det bliver også lovligt nu tro jeg, er der ikke nogen steder hvor de prøver? #00:14:21-7# Dreng 3: Der er lavet to prøvekryds ude ved Gladsaxe #00:14:29-6# Stine: I snakkede før om kampagner synes i at der har sådan været fokus på det her med cyklister, tryghed og adfærd, eller har i oplevet nogen kampagner inden i København. #00:14:40-2# Christian: Har i set nogle kampagner når i har cyklet i forhold til adfærdsændring på cykelstien. #00:14:49-4# 10

11 Dreng 3: Jeg har da set nogle kampagner i forhold til med at der er meget fokus på det med, at man siger det er unge kvinder, man siger der dør i højresvingsulykker og jeg har da set nogle kampagner hvor der ligesom er fokus på det her med lastbilen og den blinde vinkel. #00:15:03-9# Pige 2: Det er også den eneste jeg har set. #00:15:05-7# Dreng 3: Men jeg synes bare der bliver aldrig, det er ikke ansvaret man, man opfordre til en form for forsigtighed, men det handler aldring om at cyklister også har et ansvar, hvor bliver det af når så cyklistforbundet brokker sig over at man ikke gøre noget for at forbedre forholdt for cyklisterne, der bliver aldrig snakket om hvad man kan gøre for at cyklisterne bliver mere oplyst omkring hvad det er de skal gøre. #00:15:36-6# Stine: Nu snakker i kom kampagner i forhold til cyklister og biler så i har ikke hørt om karma kampagnen der har kørt inden i københavnsområdet som kun har været for cyklister. ((Alle ryster på hovedet og siger nej)) #00:15:46-8# Pige 3: Jeg har hørt den omtalt kort, men ved ikke hvad den går ud på, udover at jeg kan gætte mig til det. #00:15:55-5# Christian: Ja det er sådan Go Cykel Karma. Er der ingen af jer der kender til den? #00:16:00-2# Christian: Det er sådan en kampagne hvor man har prøvet og gøre folk opmærksomme på () altså cykeladfærd, som det også er det vi har haft fokus på, hvor man prøver at få en bedre stemning ude på cykelstierne. Og så har man kunne sætte nogle klistermærker og sådan noget () det har været sådan lidt `hippie love kan man sige, i forhold til det () #00:16:22-2# Stine : Jov 11

12 #00:16:20-5# Christian: I forhold til cykelkampagnen, og det er egentligt dem som vi har kigget og snakket lidt om, så den troede vi, vi havde håbet på at I kendte den, men altså () men ellers har i ikke set kampagner ude på cykelstierne? #00:16:44-5# Pige 2: Nej, men hvad har de ellers? #00:16:47-5# Christian: Cykelkampagnen? #00:16:47-9# Pige 2: Den der karma kampagne #00:16:49-0# Christian: De har haft plakater, det er, men skal vi prøve at finde () #00:16:54-7# Dreng 1: Havde de ikke et kæmpe banner på Nørrebrogade? #00:16:56-8# Christian og Stine: jov #00:16:57-6# Christian: Jo, de har haft et banner, det er ham den der blå mand. #00:16:59-6# Dreng 1: Ja, det tror jeg godt jeg har set. #00:17:02-9# Pige 2: Det ville være meget sjovt lige at se hvad det er for en. #00:17:05-2# Christian: Skal vi. vi kan godt lige prøve at finde den 12

13 #00:17:09-8# Pige 2: Det er jo også det, man køre med høretelefonerne i ørerne og altså, det er jo bare ens transport man tænker på, man skal i løbet af dagen eller et eller andet ikke? Så det er jo bare () #00:17:16-7# Pige 3: Man skal fra A til B #00:17:17-5# Pige 2: Ja, ja præcis #00:17:19-7# Stine: Men det er jo bare, de har nemlig haft en teatergruppe ude, som cyklede i blandt cyklisterne og prikker dem på skulderen og sagde: hey, god cykelkarma #00:17:30-7# Christian: Jeg prøver lige at finde den her, i kan lige tage et stykke kage eller et eller andet hvis i () mens jeg finder det. #00:17:48-0# Dreng 3: Men altså lidt som () nu forestiller jeg mig det lidt ligesom en kampagne eller en organisation der hedder `fucking flink, som har sådan en ide om det her med () #00:17:57-0# Stine: Ja #00:17:57-6# Dreng 3: At vi skal snakke godt til hinanden eller blive bedre til at snakke positivt () #00:17:59-6# Stine: Ja #00:18:04-5# Pige 3: I kan jo godt skrive spørgsmål til () stille os spørgsmål 13

14 #00:18:07-5# Stine : Nå, jaja. #00:18:09-2# Christian: Men det er ligesom med en () det er ligesom, nu kan i lige se. ((Viser billedet til informanterne)) hvordan han ser ud ham her, hvis der er nogle af jer der kan genkende det? () Det er ham den blå mand, de har reklameret med, men det er i forhold til det der med at der skulle være en bedre stemning på cykelstierne. Ville det være sådan noget i ville have lyst til, eller, og følge, hvis der var sådan en kampagne her? #00:18:42-3# Christian: Ville man tænke over måske og behandle hinanden bedre indbyrdes på cyklen, eller er det fuldstændigt lige meget, for man skal bare frem? #00:18:51-9# Dreng 3: 5 sekunder eller sådan noget #00:18:53-6# Christian: Fem sider? #00:18:55-4# Dreng 3: Personligt er jeg skide ligeglad #00:18:58-3# Dreng 1: Og det handler om at jeg ikke syntes det er det, der er problemet. #00:19:05-3# Pige 2: Det er også det der med at være flink ved hinanden eller sådan. #00:19:08-5# Christian: Være flink ved hinanden men altså bare tage hensyn til hinanden blive bedre til, nu kan man sige den her kører også meget på det her med at man bare skal være god ved hinanden, og man kunne også have en kampagne hvor man kørte mere med at folk skulle blive bedre til at overholde der her regler med at række hånden op og række hånden ud til siden, er det så, altså ville det hjælpe ude på 14

15 cykelstierne, ville det være lækkert hvis folk også trak ind til siden, kunne man blive bedre til det inden i København? #00:19:40-2# Dreng 2: Det har de prøvet mange steder. Altså, det har været de her stiplede linjer som også er en form for kampagne eller sådan noget, der er forsøg på mange steder at lave den her opdeling af kørebanen. Det er lidt det samme, jeg tror mere det er den vej man skulle gå, jeg ved ikke om det er værd og kampagne () #00:19:56-4# Dreng 3: Der er stor forskel også på at appellere til folks, altså karma eller glade jeg på en eller anden måde, eller prøve at appellere til altså, lad os nu prøve at lære noget, så vi alle sammen kan være her. ((Udtrykker enighed)) #00:20:09-0# Dreng 3: De findes allerede nogle gode retningslinjer for hvordan man bevæger sig uden for det der offentlige rum så sådan. ((Udtrykker enighed)) #00:20:02-9# Dreng 3: Lad os prøve at indkode det. ((Udtrykker enighed)) #00:20:17-3# Dreng 2: Det er også lidt det der er problemet, det er ikke sådan, generelt altså ikke karma tænker jeg, altså dårlig stemning. #00:20:21-7# Dreng 2: For det synes jeg egentligt ikke der er. ((Udtrykker enighed)) 15

16 #00:20:23-0# Dreng 2: Jeg synes egentligt folk passer på hinanden #00:20:24-0# Pige 3: ja #00:20:24-2# Dreng 2: Og selvfølgelig er der nogle idioter, og sådan er det jo alle steder, men det er nok mere nogle små ting der kunne gøre det, nogle små regler. ((Piger udtrykker enighed)) #00:20:31-4# Dreng 2: Der kunne bløde det lidt mere op, for folk er egentligt rimeligt hensynsfulde og #00:22:35-5# Pige 2: Ja, og jeg har aldrig oplevet, at sådan, at man er blevet råbt af eller at der ligefrem er () #00:20:42-6# Dreng 2: Ej, hvis man er så er det måske også fordi man har gjort noget forkert #00:20:44-3# Pige 3: Ja ja præcis () #00:20:45-2# Dreng 2: Så er der en grund til det, ikke? #00:20:46-6# Pige 2: Ja #00:20:48-7# Dreng 2: Eller man er ved at vælte, så er folk da altid flinke til at hjælpe #00:20:51-8# Rikke: Ja ja, præcis 16

17 #00:20:53-9# Christian, så det man skulle fokusere på det var at få de der regler, cykel altså helt basic regler egentligt at få dem opdateret så folk () #00:21:01-5# Dreng 2: Jeg tror også det ville være nemmere at køre på, fordi det måske, jeg ved ikke hvordan man ville kunne lave det #00:21:03-5# Dreng 2: Med små midler og små ting som måske kan plante sig, det der med at skulle, ja karma () #00:21:11-5# Dreng 3: Og det er der hvor vi fejler og stille politiet om hjørnet ude i Valby og vente på der er nogle der køre over for rødt #00:21:20-3# Dreng 3: Altså rundt om hjørnet til højre ikke? Fordi det ikke er noget der hjælper mig til at tænke det var en fair bøde jeg fik der, den skal jeg da have, altså det er da bare, den hjælper ikke noget for nogen. Jeg ville meget hellere bruge pengene på at man så prøvede at oplyse, jeg ved sgu ikke hvad man oplyser længere, men altså det er den eneste vej frem. #00:21:38-6# Christian: Så i mener at, det der med, for det har jo også været, hvad kan man sige lige før man skal have noget mere politi om folk skal holde mere øje med cyklister, men det, hvordan det syntes i ikke? så er det bedre at køre en oplysende kampagne, på at man skal overholde nogle cykelregler? #00:21:56-7# Dreng 2: Altså, det er altså fair nok de holder øje, det er bare for mange penge, altså [man #00:21:59-4# Pige 2: præcis, det er for mange penge og det og sådan og det er jo netop tricky, de ved at de kan knalde, jeg ved ikke hvor mange, hvis de stiller sig lidt i skjul og sådan, med de der højresvings. #00:22:11-1# 17

18 Dreng 1: Oppe ved Enghave station der er et lyskryds, når det er rødt hvor rigtigt mange bare fortsætter over. #00:22:19-1# Pige 2: Men så holder øje, altså andre steder hvor det måske er mere farligt hvis folk de bare køre over for rødt eller overhaler helt uhæmmet. #00:22:30-7# Dreng 2: Så syntes jeg det er unfair for man sætter ikke nogle i fare, det er det der er forskellen på at være cyklist og bilist, altså #00:22:37-5# Christian: Så hvad gør sådan en bøde i virkeligheden hvis man kiggede på, hvis vi nu antog at man holdte ind () #00:22:45-8# Pige 3: Man gør det nok igen () så det er ikke specielt præventivt. #00:22:51-5# Dreng 2: Man ved jo godt det er så sjældent det sker ikke så chancen () stoppe op ved hvert eneste højrekryds og så dreje. #00:22:58-6# Dreng 3: Det er da også derfor at jeg generelt er uenig i at politiet skal holde øje med den slags. Det synes jeg da slet ikke er det de skal lave. #00:23:05-5# Pige 3: Nej jeg tror ikke at politiet skal involveres mere i det her. #00:23:09-5# Christian: Så man skulle opfordre folk til at overholde nogle regler i stedet for? ((Pigerne udtrykker enighed)) #00:23:17-4# 18

19 Christian: Yes, vi har en, hvad kan man sige, en kampagne, vi har selvfølgelig lavet et produkt når vi nu er fra RUC, som vi gerne vil have i kunne se, men skal vi lige tage 5 minutter og så viser vi jer plakaten og så har vi en lille opgave til jer, så, når i ser den skal i bare skrive umiddelbart om den har plakat siger jer noget eller ikke siger jer noget. ja, hvad i ser. Mens vi deler papir rundt så kan i lige holde 5 minutter. [Pause] #00:25:37-1# Stine: Som sagt så er der ikke noget rigtigt eller forkert det er bare lige ud af posen #00:25:45-6# Christian: I får fordi det skal være lidt realistisk så i får, normalt ville man køre forbi den så ville det gå ret stærkt, så i får tre minutter, er det okay? I får 4? Nej I får 3 minutter til at skrive lidt ting ned () ((plakaten vises)) #00:26:35-0# Stine: Hvis i allerede har nogle tanker så kan i bare begynde at skrive #00:26:40-6# Pige 1: Er det bare hvad vi syntes eller? #00:26:42-6# Christian: I skal bare skrive hvad i ser og synes () [pause] #00:30:10-8# Dreng 3: Hvordan vil i, hvordan vil i så gerne gøre nu? #00:30:12-9# Christian: Jamen det, vi vil gerne høre, nu starter vi et sted, og høre () så vil vi gerne høre hvad i hver især har at sige i forhold til det i har skrevet, men jeg syntes lige at vi skal vente på de sidste får skrevet færdigt. #00:31:14-2# 19

20 Christian: Okay, vil du starte Pige 1? #00:31:16-4# Pige 1: Ja, altså, det første jeg tænkte da jeg så den det var at, umiddelbart så syntes jeg ikke at det var så præcist hvad det var en kampagne for. Man kunne ikke rigtigt se nogen cykel () og der stod heller ikke sådan noget om, altså husk hånden når du stopper på den cykel, men jeg er godt klar over at det er for langt at skrive, ikke? Men det syntes jeg ikke fremgik så tydeligt, så jeg ved ikke hvis den var () men jeg er ikke sikker på jeg ville vide hvad det var en kampagne for. #00:31:52-3# Christian: Hvis den bare hang ude ved en cykelsti f.eks.? #00:31:57-9# Pige 1: Så kunne det lige så godt være en kampagne for. #00:32:01-9# Stine: spis mere kål? #00:33:27-3# Pige 2: Ja præcis #00:33:27-3# Pige 3: Man får jo ikke forklaret hvad det vil sige #00:33:30-1# Dreng 2: Jeg tror også jeg ville bruge nogle cykel terminologier måske for at få dem ind i den der () #00:33:32-8# Pige 3: Ja eller måske skrive "hej cyklist husk hånden når du bremser" #00:33:40-6# Dreng 2: ja eller sæt en cykelhjelm på hovedet når du kører derude #00:33:41-8# Dreng 2: For så kan du se, okay det har noget med cykling afgøre 20

21 #00:33:45-3# Christian: Men ville det være nok tror I, eller? #00:33:50-7# Dreng 2: Det ville lysne det lidt op tror jeg generelt. Men jeg kan godt lidt det der med, at der er noget fokus på regler som vi også snakkede om, i stedet for det ikke er en pegefinger men at det gøres med humor #00:33:59-9# Pige 3: ja lige præcis #00:34:01-5# Dreng 2: Og det er måden at gøre det på fordi.. #00:34:05-3# Dreng 3: Men det er jo fænomenlogi det der, med at det både kører på hovedet under armen også stadigvæk at med kålhovedet som at folk ikke tænker sig om. På den måde er det jo altså hvis jeg ser det som en kampagne så forestiller jeg mig nogle forskellige bud på det hvor man ligesom spiller på kålhovedet #00:34:23-9# Pige 3: så det giver mening #00:34:24-5# Dreng 3: Ja så det har mere sammenhængende. så ja, det virker da meget godt på mig umiddelbart men man skal også huske at vi sidder i den her "setting"((ved et bord i en lejlighed)) hvor vi snakker om cykler. Vi er også bevidst om det på en anden måde. #00:34:40-2# Stine: Men forstod i sådan det der med, nu hev du det frem((peger på Dreng 3)), det der med at have hovedet under armen også at man agere som et kålhoved #00:34:48-9# Dreng 3: Ja ja den fangede jeg godt 21

22 #00:34:52-9# Christian: Men hvordan var det med, altså rent basic, hvis man nu kørte en kampagne, du snakker om ((peger på en interviewperson)) at den skal køre på humor. Det ville ikke hjælpe med en løftet pegefinger, så på den måde kan du bedst lide, at det ville være noget folk ville foretrække at det var lidt humoristisk hvis man skulle følge den. Hvornår ville i følge en kampagne hvis der var sådan nogle regler her? Hvis I nu skulle række hånden op, som plakaten viser. #00:35:19-1# Pige 3: Jeg tror da det ville få folk til at tænke over det #00:35:22-2# Pige 2: Det er jo det der blikfang, altså blikfang om noget der ligesom er sjovt #00:35:28-2# Pige 2: Ja det er jo nok humor som man lægger mærke til i stedet for at der bare står en eller anden kedelig plakat hvor der står "Husk at du skal række din hånd op" #00:35:38-4# Dreng 2: Ja lige præcis som en af de der gammeldags "OBS" hvor der står husk nu og sådan og sådan. Det fungerer ikke. #00:35:48-2# Pige 1: Men det [altså () #00:35:49-1# Dreng 3: Men hvorfor gør det ikke det? #00:35:49-1# Pige 1 fortsat: Altså i forhold til det vi snakkede om før med politiet ikke, hvor det ligesom, hvor vi allesammen blev enig om at politiet det fungerede ikke og at man får skældud for at gøre noget forkert. Men vi er allesammen enige om at den her plakat ville fungere fint hvis vi så den ikke, fordi den var sjov. Der er jo ingen der vil have skældud også bliver man bare sådan lidt, "så er det fandme også lige meget så gør jeg bare som jeg selv vil ikke" hvis jeg alligevel bliver straffet. 22

23 #00:36:18-9# Dreng 1: Der er jeg lidt uenig, fordi hvis du siger du har valgmuligheden, nu gør vi den sjov og du bliver ikke straffet for det hvor meget ville det så gøre for en, hvorimod hvis der er en konsekvens så tror jeg faktisk at der ville være flere der ville stoppe hvis der også var en konsekvens ved det #00:36:28-1# Pige 1: Tror du det? #00:36:28-1# Dreng 1: Der er vi hvert fald lidt uenige, ja! #00:36:32-7# Dreng 3: Det tror jeg da bestemt også men hvordan sikre vi så at konsekvensen bliver fair over en større skala, det er jo nok det der er problemet i den her måde som hvor man prøver at blande politiet ind i den her aktion, omkring om det er deres opgave og rende rundt og stikke bøder ud til folk. Det er sådan nødslaget i det her, som ikke ændre kultur men altså som bare siger "du er desværre den uheldige i dag du skal have en bøde" #00:36:57-3# Dreng 1: Men igen, politiet giver ikke bare bøder ud fordi du er uheldig, du har jo bevidst kørt overfor rødt jo #00:37:00-3# Dreng 3: Ja ja, men #00:37:01-6# Pige 2: Men med sådan nogle ting ville være () når de bremser () jeg tror heller ikke man ville kunne altså indfører at bøder for hvis man ikke rækker hånden op når man bremser fordi så skulle der jo fandme stå en politimand på. #00:37:16-8# Christian: Men du kan jo godt få bøder for at hvis dit blinklys ikke virker på bilen? #00:37:18-6# Dreng 1: Ja hvis du bliver stoppet og det ikke lyser. 23

24 #00:37:23-7# Dreng 3 : Man kan principielt også godt få en bøde for det ((ikke at give tegn)), jeg tror bare ikke det er en kultur vi gør os i. #00:37:32-2# Dreng 2: Nej, det er også lidt som om der også er en anden kultur hvert fald der hvor jeg kommer fra Nordsjælland, det er lidt som om, inden i byen har de givet lidt op. #00:37:40-1# Christian: Hvordan er det hvis man kommer udefra? #00:37:43-8# Dreng 2: Altså, jeg tror aldrig jeg har fået en bøde inde i byen for at køre overfor rødt, så er man blevet stoppet. Det er som om der er en anden, de er lidt mere large men jeg tror også bare jeg har givet op overfor det. Det er også sådan en, jeg tror også de har indset at det ikke er måden at stoppe det på, så det sgu bedre at spille den der flinke. Jeg ved det ikke. #00:38:03-1# Christian: Flinke rolle? Så man bare får lov til at gøre hvad man vil? #00:38:07-4# Dreng 2: Jeg tænkte nok mere over det i virkeligheden fordi jeg netop fik en respekt for at han(politibetjenten) kunne argumentere for at det nok er en dårligere bla bla bla. så virker det (ikke/bedre) på mig. Det er bare en anden måde at gribe det an på i stedet for den der strafkultur. Men det er en helt anden diskussion som jeg ikke tror vi skal.. #00:38:26-3# Christian: Så tilgangsmåden med at man kørte en kampagne på den måde med humor, det mener i alligevel ville virke bedre end en hvis man skulle regulere mere? #00:38:35-9# Dreng 3: Ja men jeg synes bare at der et stor fokus på at kampagner det skal være sjovt eller du ved det er blevet noget af en form for, nu gider jeg ikke sige diskurs, men nu sagde jeg det alligevel ikke. Det er 24

25 blevet sådan et paradigme for hvordan kampagner de skal være og jeg er ikke altid enige i at det er den eneste vej, vi må sgu også godt fortælle folk hvordan tingene er. #00:38:59-2# Stine: Så hvis vi skulle have mere tryghed på cykelstierne, for dem der nu ikke giver tegn, hvad ville i så forslå man gjorde hvis det ikke skulle være en kampagne? #00:39:09-2# Pige 2: Man kunne måske godt gøre det med forskellige led, sådan så man både havde sådan nogle der hang ude på cykelstierne hvor at cykelister, hvor at der er blikfang og hvor det er lidt sjovt men hvor der også var nogle andre dele i kampagnen som måske var mere seriøse og at man blev gjort opmærksom på at der var de har regler og hvis ikke at man overholdte dem så ville det have konsekvenser eller hvad ved jeg ikke. Men sådan at der var nogle forskellige dele i det her fokus på at skabe mere tryghed på cykelstien. #00:39:44-6# Pige 3: Det er måske bare lidt svært at mixe #00:39:50-2# Dreng 2: Ligesom det vi lige snakkede om, jeg har så heller ikke noget kørekort men ideen er jo meget god, tror jeg, at tage fat i at der skal ske en eller anden samfundsændring og en holdningsændring hvert fald, det tror jeg kun man kan skabe fra bunden af så man har det i baghovedet hvert fald. #00:40:05-8# Christian: Så man i virkeligheden skal have fat i dem i folkeskolen/børnehaven? #00:40:11-1# Dreng 2: Ja det tror jeg #00:40:13-5# Dreng 3: Men skal vi ikke også opdrage på voksne, for cykelkulturen er jo for alle, helt fra barnsben og helt op til man falder om. Der er da mennesker i København som er voksne og ikke har noget kørekort fordi de ikke har brug for det også cykler de i stedet for. De skal vel også opdrages og tales til hvis det er vi er ude på at oplyse. 25

26 #00:40:34-0# Dreng 2: Nej nej, jeg har bare ikke et eller andet bud på hvordan det kunne gøres. #00:40:37-0# Pige 3: Jeg tror da det er en meget godt ide men sådan en kampagne her der giver nogle fifs måske lidt mere fifs som opfordrer folk til at køre bedre og tænke over hvad de gør. Altså, jeg tror da at hvis jeg ser sådan en plakat ville jeg da bare lige tænke en ekstra gang næste gang jeg skulle stoppe og huske hånden. Nu rækker jeg i forvejen hånden op, men dem der ikke gør, kunne jeg bare forstille mig. #00:41:02-9# Christian: Jeg ved godt det er et svært spørgsmål jeg stiller nu, men hvor langt er der fra at I ser sådan en plakat til at I rent faktisk ville gøre det og i tænker over det? Hvis man ser det på den måde? #00:41:25-9# Dreng 3: Det er jo sådan en masse psykologi også, det er lidt svært at sige, altså hvornår blev rygning uncool, altså det har jo været alle mulige kampagner som har egentlig har betydet enormt meget for den måde vi tænker på og kulturen i det hele taget omkring et eller andet felt. #00:41:43-6# Pige 3: Tænker du at det ikke er coolt at række hånden op eller sådan noget? #00:41:44-8# Dreng 3: Jeg tænker hvert fald at det ikke er den del af den måde man selv tænker, at det her flow eller hvad vi nu end skal kalde det, det ligesom kører bedst. Det er det måske ikke nødvendigvis. #00:42:00-8# Pige 2: Men altså det kunne da godt være at hvis de her plakater hang optil der kom et lyskryds rundt omkring i København så vil det jo nok få folk til at tænke over det. Så kan det godt være det ikke er alle der rent faktisk gør det men det jo sikkert få nogen til det gøre det og det er jo bedre end ingen. #00:42:24-2# Dreng 3: Jeg synes faktisk er det var en udmærket kommunikation altså som jeg godt kan forstå men jeg er lidt usikker på om jeg kan forstå det fordi vi sidder her. #00:42:32-6# 26

27 Dreng 2: Det er også lidt den måde jeg har det. Det ville være nemmere at skrive husk hånden altså et eller andet. #00:42:39-4# Dreng 1: Ja altså helt basalt når du bremser på cyklen #00:42:40-9# Dreng 2: Ja bare et eller andet som bare skulle være mere simpelt #00:42:44-1# Dreng 1: Husk at give tegn #00:42:44-1# Dreng 2: Ja. #00:42:46-0# Pige 3: Men selve konceptet med en plakat og plakater rundt i byen fungerer godt ikke. ((mere en konstatering end spørgsmål)) #00:42:49-7# Dreng 2: Ja det kunne måske godt fungere for nogle også er der nogle som går den modsatte vej #00:42:54-6# Pige 3: Ja sådan vil det nok altid være #00:42:57-4# Christian: Så den skulle måske være mere minimalistisk plakaten? #00:42:58-8# Pige 2: Ja mere klart med hvad det er i mener med den #00:43:02-5# Christian: Ja okay #00:43:04-5# 27

28 Dreng 3: Ja eller husker du hånden eller en stop hånd. #00:43:10-9# Dreng 2: Ja den oppe i hjørnet ((stop hånden i højre hjørne af plakaten)) #00:43:14-2# Dreng 1: Ja den synes jeg også var fin #00:43:16-4# Pige 3: Ja også husk hånden når du bremser som der stod ((på plakaten)) #00:43:22-1# Pige 3: Men den der 'husk kålhovedet' synes jeg ikke, eller hvad var det? #00:43:21-6# Christian: Drop kålhovedet. #00:43:24-0# Pige 3: Nårh ja, drop kålhovedet, der kan du bare se #00:43:24-0# Christian: Hvad tænker i så hvis, skulle man have et budskab ad gangen? sådan at man kun fokuserede på at man skulle lære folk at stoppe eller kunne man have flere? #00:43:39-7# Stine: Så man ligesom opdragede folk i etaper, altså at man først lære folk at række hånden op og bagefter at man skal række hånden ud? #00:43:48-2# Christian: Eller kunne de godt være blandet? #00:43:50-9# Dreng 2: Det ville være en måde at udvikle dem på hvert fald. #00:43:52-3# 28

29 Dreng 3: Jeg tror det vil skabe mere fokus at der var nogle forskellige og det at man kunne opdage at kålhovedet eller hvad det nu er, der var et element i det som ligesom "når for fanden det her hænger sammen" det tror jeg da er meget vigtig i forhold til at lave kampagner, at man ligesom spiller lidt på flere ting på én gang som ligesom forstår at når handler generelt om trafik det kan man jo heller ikke bare få ud af bare et skilt. #00:44:18-1# Stine: Men tror i at sådan en kampagne vil skabe mere tryghed, altså der er lavet undersøgelser på at 22 % ville cykle mere hvis de københavnske cykelstier ville være mere trygge. Altså, vi har 22 % der ikke cykler fordi de føler sig utrygge. #00:44:34-0# Dreng 3: Eller cykler mindre ikke? #00:44:36-6# Christian: Ja cykler mindre fordi de føler sig utrygge #00:44:39-8# Dreng 3: Ja okay #00:44:42-0# Stine: Så tror i at sådan en kampagne () #00:44:43-5# Dreng 2: Der er alligevel ikke plads til 22 % flere #00:44:46-2# Dreng 3: Så kan vi lave nogle bredere cykelstier #00:44:50-0# Pige 2: Så skal Nørrebrogade bare være én cykelsti #00:44:51-1# Christian: Men det er ikke noget der skaber flere situationer at der er mange mennesker på cykelstierne. bliver man mere utryg af det eller 29

30 #00:45:01-5# Dreng 2: Det er da det der gør at problemerne opstår altså #00:45:04-8# Pige 3: Ja #00:45:04-8# Pige 2: Ja #00:45:05-9# Dreng 2: jeg tror også det er fordi der ikke er plads nok, det har også noget med mængde at gøre, helt klart. #00:45:10-4# Dreng 1: Det er også noget med erfaring og hvor meget erfaring du har, det bruger du jo. #00:45:12-7# Christian: Så hvis du har nok erfaring så tænker man ikke over det? #00:45:16-5# Dreng 1: Så tænker du ikke ligeså meget over det i forhold til en der lige er startet og kommer udefra og ind til byen, der tænker shit hvad er det her ik. Men jeg tror også med en kampagne. Der har lige været en stor kampagne med politiet med 'husk cykelhjelmen' og den kører på TV hvor betjentene stoppede og man fik en krammer og en cykelhjelm og så videre. og der kunne man også se at alle kørte med cykelhjelm men så da den stoppede((kampagnen)) og så kunne man se at folk ikke kørte med cykelhjelm mere. Så folk ligesom også glemmer det, det ved jeg ikke om i har lagt mærke til? #00:45:45-2# Dreng 3: Nej det har jeg ikke set #00:45:45-9# Dreng 1: Nej? #00:45:47-5# 30

31 Pige 2: Det har faktisk heller ikke #00:45:51-4# Christian: Nej jeg har heller ikke set den. Har du set den? ((henvender sig til Stine)) #00:45:52-6# Stine: jeg ser ikke rigtig TV #00:45:54-7# Pige 2: Men jeg synes jeg har lagt mærke til at der er færre der cykler med cykelhjelm end der gjorde for noget tid siden #00:46:00-6# Dreng 1: Der var en stor kampagne hvor der var to ældre betjente der ligesom gav en krammer også fik man en gratis cykelhjelm også kunne man så køre videre #00:46:05-8# Pige 2: Jeg kan ikke huske den der reklame men [. #00:46:10-6# Dreng 3: Men det er altså også sjovt hvordan, igen det er lidt tilbage til det der med stophånden, det der med at man spiller på sikkerhed, det at føler sig sikker i trafikken i stedet for. For mig er det aller største problem, det overskyggende problem ved cykelister, det er ansvar. Det er et eller andet sted hvor vi ikke er opdraget vi ikke har normal forståelse for at vi faktisk påvirker andre mennesker. #00:46:40-7# Pige 3: Vi er meget egoistiske #00:46:41-7# Dreng 3: Ja #00:46:41-7# Dreng 2: Det kan undre mig f.eks. når der tit der kommer biler der lige sniger sig med eller den der lige skal ligge og når der så bliver grønt for cyklisterne så ((laver en fremadgående bevægelse)) så er de afsted selvom man så tænker jamen altså nu holder den der stakkels bilist der eller sådan noget.. 31

32 #00:46:53-2# Dreng 3: Ja ja #00:46:53-2# Dreng 2: Og kan ikke komme igennem fordi der bliver ved med at komme forgængere eller et eller andet ik, så den ikke har kunne passére. Der er den der mig, mig, mig kommer først i stedet for lige at lade ham køre også glider hele skibet, i stedet for der bliver krydsblokeret indtil næste gang. Det er rigtig nok der er sådan en.. #00:47:12-8# Dreng 3: Der er ikke så meget indsigt og analysekapacitet #00:47:15-0# Dreng 2: Nej det er der ikke, det kunne godt være det var noget man skulle være lidt bedre til. #00:47:22-0# Pige 3: Biler er der heller ikke meget bedre #00:47:23-8# Dreng 2: Nej overhovedet ikke #00:47:25-4# Pige 3: Altså, den der bil der holder ude i krydset skulle nok have holdt tilbage da der blev gult men jeg forstår godt hvad du mener #00:47:32-1# Christian: Så generelt er cyklister meget egoistiske? #00:47:33-9# Dreng 2: Ja #00:47:35-3# 32

33 Pige 2: Men det er jo sådan lidt at bilister som kører rundt inde i København, altså hvis jeg selv kører bil rundt inde i København så synes jeg cyklister er pisse irriterende og hvis jeg cykler så kan jeg også nogle gange synes at biler er pisse irriterende #00:47:46-8# Pige 3: Ja, så ego #00:47:48-6# Pige 2: Ja totalt ego #00:47:51-7# Stine: Så i ser også jer selv som egoister når I cykler? #00:47:53-6# Pige 2: Ja #00:47:57-7# Dreng 3: Nej du vil ikke sige du ikke viser hensyn ((henvender sig til en af de andre personer)) #00:47:58-7# Dreng 2: Jeg viser da altid hensyn men () #00:48:02-1# Pige 2: Ja selvfølgelig #00:48:02-1# Dreng 2: Så på den måde #00:48:05-7# Dreng 3: Men der er vel også forskellige strategier hvad med tror på ik om at man tror på at vejen frem er at adskille de forskellige transporttyper, sådan at man altid, der er nogle steder hvor man har de der hvor cyklister der skal lige ud de krydser så svingbanen før, sådan så man ligesom har bilerne over på den side hvor de skal være når man kommer hen til krydset altså som er et element i at skilte så de ikke kollidere i krydset men at de klare det inden krydset. Man kan også tro på det ik også vil man jo synes at 33

34 det er det, det handlede om. Det er jo lidt svært og det bliver også lidt en religion altså hvad der virker når vi sidder og snakker om det på den måde. #00:48:48-7# Dreng 2: Men det er godt og sætte fokus på det altså det er da noget. Nu er det ikke så meget i forhold til cyklister jeg føler mig utryg, det er sgu mere i forhold til bilerne ik men helt sikkert, det ville måske være at starte et sted altså bare at blive opmærksom på hinanden også kan det være næste skridt er at man måske bliver mere opmærksomme, bilerne også men som jeg ser det er det overskyggende problem ikke så meget den der konflikt mellem cyklisterne men jeg tror mere det er den der konflikt mellem biler vs cyklister. Det er i virkeligheden der jeg ser der er det største problemer #00:49:20-2# Christian: Hvad siger i andre? er det også sådan i har det altså er det biler eller cykler #00:49:28-9# Dreng 1: Jeg synes egentlig der er lidt af begge dele, det kommer an på hvor i byen du er, for hvis du kører på en vej uden cykelsti så synes jeg det er cyklisterne men hvis der opstår et kryds hvor der er cykelsti så er det mere eller mindre bilisterne som ligesom kan trække ud hvor du skal køre. så det er sådan lidt hvor du er henne i byen synes jeg i hvert fald #00:49:47-9# Christian: Men hvad hvis man tog fat i, fordi nu synes jeg ligesom at i alle nævner den her egoisme, ville det være et sted man kunne tage fat altså hvis ikke i mener, for det kan jeg høre, der er ikke sådan nogen af jer der rigtig føler utryg når i cykler. Men hvad så med den her egoisme på cykelstien er det konfliktskabende, er det et problem eller oplever ikke? #00:50:18-7# Stine: Eller hvis i bare skulle korte det helt ned til et konkret problem hvad ville i så synes der er i trafikken hvis det er i er cyklister? #00:50:31-5# Dreng 3: Det manglende kenskab til sund fornuft og regler #00:50:34-9# Pige 3: Ja sund fornuft 34

MALTE: Er det ikke på tide, at du snart får dame på? FREDERIK: Øhhh.. Det har jeg da allerede... MALTE:

MALTE: Er det ikke på tide, at du snart får dame på? FREDERIK: Øhhh.. Det har jeg da allerede... MALTE: Væddemålet Romantisk komedie/drama Af Kunstlinjen - Sønderskovskolen 2016 SC 1. - MIDT I FESTEN. Der er mørkt med farvestrålende diskolys. Frederik, Malte og nogle andre drenge står med en øl i hånden,

Læs mere

Interview med drengene

Interview med drengene Interview med drengene Interviewer: Julie = J og Michelle = M. Interviewpersoner: Christian = C og Lasse = L. 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 J: Hvad er det I

Læs mere

Interview gruppe 2. Tema 1- Hvordan er det at gå i skole generelt?

Interview gruppe 2. Tema 1- Hvordan er det at gå i skole generelt? Interview gruppe 2 Interviewperson 1: Hvad hedder i? Eleverne: Anna, Fatima, Lukas Interviewperson 1: Hvor gamle er i? Eleverne: 15, 16, 15. Interviewperson 1: Jeg ved ikke hvor meget i lige har hørt,

Læs mere

1. Interview. Din holdning til cykelhjelme BILAG 6. TRANSSKRIBERET INTERVIEWS. Interviewperson: Anna Kirkfelt Alder:13 år Klasse 7.

1. Interview. Din holdning til cykelhjelme BILAG 6. TRANSSKRIBERET INTERVIEWS. Interviewperson: Anna Kirkfelt Alder:13 år Klasse 7. BILAG 6. TRANSSKRIBERET INTERVIEWS 1. Interview Interviewperson: Anna Kirkfelt Alder:13 år Klasse 7. Din holdning til cykelhjelme PD Okay Anne så går vi i gang. A Ja PD Når jeg siger Cykelhjelm hvad er

Læs mere

Interview med Thomas B

Interview med Thomas B Interview med Thomas B 5 10 15 20 25 30 Thomas B: Det er Thomas. Cecilia: Hej, det er Cecilia. Thomas B: Hej. Cecilia: Tak fordi du lige havde tid til at snakke med mig. Thomas B: Haha, det var da så lidt.

Læs mere

Simon Skov Fougt. F: Neeeej. F: Alkohol. I: Nej, fordi at det jo, det sku ik være om hvad du kan li, men hvad vi har brugt. F: Ja I (skriver) : Sådan

Simon Skov Fougt. F: Neeeej. F: Alkohol. I: Nej, fordi at det jo, det sku ik være om hvad du kan li, men hvad vi har brugt. F: Ja I (skriver) : Sådan . I: Vi kan næsten ikke høre noget der (de hører musik på en mobiltelefon). Er det for højt? 2. F: Nej (de er i gang med reklameassistenten. Læser højt): Hvordan får I jeres budskab til at fremgå af reklamen?

Læs mere

Alle de væsener. De der med 2 ben traskede rundt på jorden. Det var Jordtraskerne, det hed de, fordi de traskede på jorden.

Alle de væsener. De der med 2 ben traskede rundt på jorden. Det var Jordtraskerne, det hed de, fordi de traskede på jorden. 1 Sådan går der mange mange år. 1 Alle de væsener En gang for mange mange år siden blev skabt et væsen uden ben. Den måtte være i vandet, ellers kunne den ikke komme rundt. Så blev skabt en med 2 ben,

Læs mere

BILAG 4. Transskription af interview med Lars produktionsmedarbejder, d. 02.04.2014. L: Lars.. = mindre pause

BILAG 4. Transskription af interview med Lars produktionsmedarbejder, d. 02.04.2014. L: Lars.. = mindre pause BILAG 4 Transskription af interview med Lars produktionsmedarbejder, d. 02.04.2014 L: Lars.. = mindre pause I = Ida (Interviewer 1)... = lang pause J = Jakob (Interviewer 2) [] = markerer lyde og andet

Læs mere

Hvorfor kan jeg ikke bare køre mit barn frem og tilbage? Kære forældre. Cyklisternes By og Fyns Politi KOM SIKKERT TIL SKOLE MED DEN NYE MOBIL APP

Hvorfor kan jeg ikke bare køre mit barn frem og tilbage? Kære forældre. Cyklisternes By og Fyns Politi KOM SIKKERT TIL SKOLE MED DEN NYE MOBIL APP Kære forældre Hvorfor kan jeg ikke bare køre mit barn frem og tilbage? KOM SIKKERT TIL SKOLE MED DEN NYE MOBIL APP Scan koden og hent app en GRATIS! Eller læs mere på www.odense.dk/skolevej Er du klar

Læs mere

Frederikke, Sezer og Jasmin 29. april 2010. Knuser dit hjerte SIGNE. Jeg har tænkt på at spørge Magnus, om han kan være sammen efter skole.

Frederikke, Sezer og Jasmin 29. april 2010. Knuser dit hjerte SIGNE. Jeg har tænkt på at spørge Magnus, om han kan være sammen efter skole. Frederikke, Sezer og Jasmin 29. april 2010 Knuser dit hjerte SC 1. SKOLEGANG DAG Signe og Michelle er på vej til time. Jeg har tænkt på at spørge Magnus, om han kan være sammen efter skole. MICHELLE Ej,

Læs mere

Bilag 6: Transskription af interview med Laura

Bilag 6: Transskription af interview med Laura Bilag 6: Transskription af interview med Laura Interviewet indledes med, at der oplyses om, hvad projektet handler om i grove træk, anonymitet, at Laura til enhver tid kan sige, hvis der er spørgsmål,

Læs mere

Lærervejledning til filmen

Lærervejledning til filmen Drengen der ikke kunne blive bange Lærervejledning til filmen Drengen der ikke kunne blive bange Indhold I. Filmens handling II. Om det gamle folkeeventyr III. De tre prøver i trafikken IV. Fakta om cykelulykker

Læs mere

Transskription af interview med Chris (hospitalsklovn) den 12. november 2013

Transskription af interview med Chris (hospitalsklovn) den 12. november 2013 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 41 42 43 44 Bilag E Transskription af interview med Chris (hospitalsklovn) den 12. november

Læs mere

Bilag 11 - Transskribering, Kvinde 28 år RESPONDENTEN OM DE SOCIALE MEDIER

Bilag 11 - Transskribering, Kvinde 28 år RESPONDENTEN OM DE SOCIALE MEDIER Bilag 11 - Transskribering, Kvinde 28 år RESPONDENTEN OM DE SOCIALE MEDIER 1. Hvilke sociale medier har du anvendt den seneste måneds tid? Facebook Instagram Snapchat Bruger en lille smule YouTube, hvis

Læs mere

BILAG 4. Interview med faglærer ved Glostrup tekniske skole Bjerring Nylandsted Andersen (inf) April 2011

BILAG 4. Interview med faglærer ved Glostrup tekniske skole Bjerring Nylandsted Andersen (inf) April 2011 BILAG 4. Interview med faglærer ved Glostrup tekniske skole Bjerring Nylandsted Andersen (inf) April 2011 Tilstede: Faglærer og Kristine Lodberg Madsen Kristine: Hvad er din baggrund, uddannelse og hvad

Læs mere

Nicholas: Jeg bor på Ørholmgade, lige herovre ved siden af parken. I nummer fire.

Nicholas: Jeg bor på Ørholmgade, lige herovre ved siden af parken. I nummer fire. Samtalevandring d. 2. maj 2012. Nicholas, 25. Biologistuderende. Bor på Ørholmgade. Interviewer: Nå, og det var Nicholas, du hedder? Nicholas: Ja, korrekt. Interviewer: Og hvor gammel er du? Nicholas:

Læs mere

Dukketeater til juleprogram.

Dukketeater til juleprogram. Dukketeater til juleprogram. Dukketeater 1: (Der er brug for to dukker, en frisk og glad drengedukke (dukke 1), der er spændt på at det er jul og en lidt fornuftig pigedukke (dukke 2), der ikke kommet

Læs mere

MORDET. EMIL (22) Hva gutter, skal vi ikke lige snuppe en øl oppe hos mig? Asger kigger grinende på Emil og svarer ham med et blink i øjet.

MORDET. EMIL (22) Hva gutter, skal vi ikke lige snuppe en øl oppe hos mig? Asger kigger grinende på Emil og svarer ham med et blink i øjet. EXT. VED DØR PÅ GADE. NAT MORDET Tre unge mænd ude foran en trappeopgang til en lejlighed i et mørkt København efter en bytur. Berusede folk og andre skøre skæbner råber og griner på gaden. Den ene af

Læs mere

Sådan cykler vi ikke i ACK

Sådan cykler vi ikke i ACK Sådan cykler vi ikke i ACK Teoriprøve for håbløse cyklister Eksemplerne i prøven bygger desværre delvist på virkelige begivenheder, som tidligere er oplevet i klubben. Formålet med prøven er derfor, på

Læs mere

Undersøgelse af undervisningsmiljø og generel trivsel. - Foretaget juni 2012, skoleåret 2011/12

Undersøgelse af undervisningsmiljø og generel trivsel. - Foretaget juni 2012, skoleåret 2011/12 Undersøgelse af undervisningsmiljø og generel trivsel. - Foretaget juni 2012, skoleåret 2011/12 Denne undersøgelse er lavet med alle skolens elever. Eleverne har siddet i deres kontaktgrupper og diskuteret

Læs mere

DISCIPLIN I SKOLEN. Af Agnete Hansen, skoleelev

DISCIPLIN I SKOLEN. Af Agnete Hansen, skoleelev DISCIPLIN I SKOLEN Af Agnete Hansen, skoleelev Jeg har aldrig brudt mig om ordet disciplin. Det første jeg tænker, når det ord bliver sagt, er den skole jeg forestiller mig mine bedsteforældre gik i, eller

Læs mere

I: Man er altså mere bevist om, hvor spillet vil have én hen og de mål der er i spillet?

I: Man er altså mere bevist om, hvor spillet vil have én hen og de mål der er i spillet? Spilundersøgelse 1.2: Interview med Brian og Liv efter spiltest d.13/4-2010 B: Der var det du snakkede om med byrummet. Det er en ny måde at prøve at bruge byrummet på, men man er ikke så opmærksom på,

Læs mere

INDSIGT Kort enakter af Kaj Himmelstrup. Udgivet i antologien "Drama ti minutter 15 nye danske enaktere", Borgens Forlag 1987.

INDSIGT Kort enakter af Kaj Himmelstrup. Udgivet i antologien Drama ti minutter 15 nye danske enaktere, Borgens Forlag 1987. INDSIGT Kort enakter af Kaj Himmelstrup. Udgivet i antologien "Drama ti minutter 15 nye danske enaktere", Borgens Forlag 1987. Personerne: Pascal, Basic og A. Scenen: Et bart rum. Et lille bart bord, to

Læs mere

Tak Tik (Endeligt udkast) 8.A Sunds Skole

Tak Tik (Endeligt udkast) 8.A Sunds Skole Tak Tik (Endeligt udkast) Af 8.A Sunds Skole 1. INT. UDE I S GARAGE DAG (14), (14) og (14) kommer ind. De står derovre. Hun peger på nogle sodavand, som står på en reol. Lorte prøve. Ja! Hvem fanden ved

Læs mere

Bilag 4 Pædagog interview Interviewspørgsmål 5.1 Interviewsvar 5.1 Interviewspørgsmål 5.2 Interviewsvar 5.2 Interviewspørgsmål 5.3 Interviewsvar 5.

Bilag 4 Pædagog interview Interviewspørgsmål 5.1 Interviewsvar 5.1 Interviewspørgsmål 5.2 Interviewsvar 5.2 Interviewspørgsmål 5.3 Interviewsvar 5. Bilag 4 Pædagog interview Interviewspørgsmål 5.1: Hvad er arbejdsetik for dig? Interviewsvar 5.1: Jamen altså.. Etik så tænker jeg jo gerne i forhold til, ikke i forhold til personlig pleje, men i forhold

Læs mere

TIPS TIL SAMARBEJDET OM SAMTALEGUIDEN

TIPS TIL SAMARBEJDET OM SAMTALEGUIDEN Samtaleguiden 36 Samtaleguiden er lavet primært til unge, der ryger hash. Som vejleder, mentor m.fl. kan du bruge Samtaleguiden som et fælles udgangspunkt i samtalen med den unge. Du kan dog også blot

Læs mere

Elevevaluering på Agroskolen 1. Hovedforløb Maj 2015

Elevevaluering på Agroskolen 1. Hovedforløb Maj 2015 1 2 Indhold 1 Jeg er tilfreds med den måde, mine lærere underviser på... 3 2 Undervisningen er på et niveau, der passer fagligt til mig... 3 3 Jeg deltager aktivt i timerne og er altid forberedt... 5 4

Læs mere

Noter til ressourcen 'At håndtere uoverensstemmelser'

Noter til ressourcen 'At håndtere uoverensstemmelser' Noter til ressourcen 'At håndtere uoverensstemmelser' Uoverensstemmelser kan dreje sig om sagen og værdierne og / eller om personen. Det er vigtigt at være bevidst om forskellen! Uenighed om sagen Vi mennesker

Læs mere

1. Steen: Og det her, det er mest for formalianerne til at starte med, men du skal vide, at du bliver optaget på bånd, og så skal jeg vide, hvad dit

1. Steen: Og det her, det er mest for formalianerne til at starte med, men du skal vide, at du bliver optaget på bånd, og så skal jeg vide, hvad dit 1. Steen: Og det her, det er mest for formalianerne til at starte med, men du skal vide, at du bliver optaget på bånd, og så skal jeg vide, hvad dit navn er hvad dit kunstner navn er, som det kaldes? 2.

Læs mere

Manus navn... Et manuskript af. 8CDE Antvorskov Skole

Manus navn... Et manuskript af. 8CDE Antvorskov Skole Manus navn... Et manuskript af 8CDE Antvorskov Skole 3. Gennemskrivning, marts 2016 SCENE 1 INT DAG KLASSELOKALE: Klassen er i gang med gruppearbejde. De sidder spredt og man kan høre en summen af småsnak.

Læs mere

Allerød Kommune. Ravnsholtskolen Skolevejsanalyse 2015 NOTAT 20. november 2015 Rev: 11. december 2015 BRJ/JKD

Allerød Kommune. Ravnsholtskolen Skolevejsanalyse 2015 NOTAT 20. november 2015 Rev: 11. december 2015 BRJ/JKD Ravnsholtskolen Skolevejsanalyse 2015 NOTAT 20. november 2015 Rev: 11. december 2015 BRJ/JKD 1. Baggrund Allerød Kommune har i 2015 udarbejdet en skolevejsundersøgelse for at afdække årsager til elevernes

Læs mere

10 gode råd om færdsel

10 gode råd om færdsel 10 gode råd om færdsel 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 Træn skolevejen med jeres barn både før og efter skolestart Vælg den skolevej der er sikrest ikke kortest Opstil få og enkle regler for færdsel i trafikken Lær

Læs mere

Hvordan underviser man børn i Salme 23

Hvordan underviser man børn i Salme 23 Hvordan underviser man børn i Salme 23 De fleste børn er rigtig gode til at lære udenad, og de kan sagtens lære hele Salme 23. Man kan f.eks. lære børnene Salme 23, mens man underviser om Davids liv. Det

Læs mere

Middagsstunden på legepladsen i Kløverløkken 2014

Middagsstunden på legepladsen i Kløverløkken 2014 Middagsstunden på legepladsen i Kløverløkken 2014 I Kløverløkken indgår pædagogiske aktiviteter som en del af det pædagogiske arbejde. I 2012/2013 har vi i børnehavegrupperne haft fokus på børnenes sociale

Læs mere

JONAS (10) sidder ved sit skrivebord og tegner monstre og uhyrer. Regitze (16) kommer ind på værelset og river tegningen væk.

JONAS (10) sidder ved sit skrivebord og tegner monstre og uhyrer. Regitze (16) kommer ind på værelset og river tegningen væk. 1. INT. VÆRELSE. DAG. (10) sidder ved sit skrivebord og tegner monstre og uhyrer. Regitze (16) kommer ind på værelset og river tegningen væk. Hey! Regitze kigger afventende på ham med korslagte arme. (Vred)

Læs mere

Bilag 5, Interview med Lisa

Bilag 5, Interview med Lisa Bilag 5, Interview med Lisa 20 år Bosiddende i Vangede Ansat som kasseassistent i Superbest Interviewer: Hvor ofte handler du i H&M? Respondent: Ofte. Det er i hvert fald mest der, jeg handler. 3 gange

Læs mere

RARRT De 5 vigtigste trin til at gøre dit barn robust

RARRT De 5 vigtigste trin til at gøre dit barn robust AT De 5 vigtigste trin til at gøre dit barn robust Når det handler om at lykkes i livet, peger mange undersøgelser i samme retning: obuste børn, der har selvkontrol, er vedholdende og fokuserede, klarer

Læs mere

VODKAVENNER. 1. INT. KLASSEVÆRELSE DAG Klokken ringer. Eleverne pakker. Luna (17) og Maria (16) sidder for sig selv og snakker.

VODKAVENNER. 1. INT. KLASSEVÆRELSE DAG Klokken ringer. Eleverne pakker. Luna (17) og Maria (16) sidder for sig selv og snakker. VODKAVENNER 1. INT. KLASSEVÆRELSE DAG Klokken ringer. Eleverne pakker. (17) og (16) sidder for sig selv og snakker. Statist 1 Vi ses til festen i aften,. Jeg er godt nok glad for, at jeg ikke skal med

Læs mere

Prædiken til 1. søndag i advent 2015 Vor Frue Kirke, København

Prædiken til 1. søndag i advent 2015 Vor Frue Kirke, København Prædiken til 1. søndag i advent 2015 Vor Frue Kirke, København Stine Munch Men han banede sig vej imellem dem og gik. Jesus lod sig ikke påvirke af, hvad andre mente, af, at det han gjorde og sagde faktisk

Læs mere

EN FUCKING FLINK VERDEN

EN FUCKING FLINK VERDEN EN FUCKING FLINK VERDEN SIDE 05: OPVARMNING OPVARMNING At gøre Danmark til verdens fucking flinkeste nation er ikke en let opgave. Det kræver mod og ihærdighed. Og masser af træning. Derfor er det bare

Læs mere

Interviewperson er anonymiseret, og vil i dette interview hedde Clara.

Interviewperson er anonymiseret, og vil i dette interview hedde Clara. Bilag 1. Transskription af interview. Interview gennemført d. 5. maj 2014, via Skype. Beskrivelse af interview med Clara Interviewet med Clara blev udført den 5. maj 2014, som et Skype-interview. Vi blev

Læs mere

»Ja. Heldigvis.«De to drenge går videre. De lader som om, de ikke ser Sally.»Hej drenge!«råber hun. Bølle-Bob og Lasse stopper op og kigger over på

»Ja. Heldigvis.«De to drenge går videre. De lader som om, de ikke ser Sally.»Hej drenge!«råber hun. Bølle-Bob og Lasse stopper op og kigger over på 1. Søde Sally Bølle-Bob og Lasse kommer gående i byen. De ser Smukke Sally på den anden side af gaden.»hende gider vi ikke snakke med,«siger Lasse.»Nej.«Bølle-Bob kigger den anden vej.»hun gider heller

Læs mere

Børnehave i Changzhou, Kina

Børnehave i Changzhou, Kina Nicolai Hjortnæs Madsen PS11315 Nicolaimadsen88@live.dk 3. Praktik 1. September 2014 23. Januar 2015 Institutionens navn: Soong Ching Ling International Kindergarten. Det er en børnehave med aldersgruppen

Læs mere

Tør du tale om det? Midtvejsmåling

Tør du tale om det? Midtvejsmåling Tør du tale om det? Midtvejsmåling marts 2016 Indhold Indledning... 3 Om projektet... 3 Grænser... 4 Bryde voldens tabu... 6 Voldsdefinition... 7 Voldsforståelse... 8 Hjælpeadfærd... 10 Elevers syn på

Læs mere

Birgit Irene Puch Jørgensen HVERDAGENS HELTE WWW.AUTISMEFILM.DK

Birgit Irene Puch Jørgensen HVERDAGENS HELTE WWW.AUTISMEFILM.DK Birgit Irene Puch Jørgensen HVERDAGENS HELTE WWW.AUTISMEFILM.DK UNDERVISNINGSMATERIALE FIRE FILM OM AUTISME Lærervejledning og pædagogisk vejledning til Hverdagens helte 1 - om autisme Et undervisningsmateriale

Læs mere

Nej, øhm. Jamen, hvad var baggrunden egentlig for jeres eller for dit initiativ til at starte gruppen?

Nej, øhm. Jamen, hvad var baggrunden egentlig for jeres eller for dit initiativ til at starte gruppen? Transskription af interview med Emil 14/04/2016 Så skal jeg lige høre først, hvor gammel du er? Jeg er 25. 25, øh, og det er så basket du spiller? Dyrker du andre sportsgrene, sådan? Øh, altså, jeg går

Læs mere

Den grønne have. Wivi Leth, 1998 (4,8 ns)

Den grønne have. Wivi Leth, 1998 (4,8 ns) Den grønne have Wivi Leth, 1998 (4,8 ns) Dette skete for ikke så lang tid siden, i landet med det rødhvide flag. Det var efterår, og tre børn havde vovet sig 5 ind i den have, hvor der engang havde været

Læs mere

Nej sagde Kaj. Forløb

Nej sagde Kaj. Forløb Nej sagde Kaj Kaj siger nej til alle mors gode tilbud om rejser ud i verden. Han vil hellere have en rutsjebanetur - og det får han, både forlæns og baglæns gennem mærkelige og uhyggelige steder som Gruel

Læs mere

Bilag 3: Elevinterview 2 Informant: Elev 2 (E2) Interviewer: Louise (LO) Interviewer 2: Line (LI) Tid: 10:45

Bilag 3: Elevinterview 2 Informant: Elev 2 (E2) Interviewer: Louise (LO) Interviewer 2: Line (LI) Tid: 10:45 Bilag 3: Elevinterview 2 Informant: Elev 2 (E2) Interviewer: Louise (LO) Interviewer 2: Line (LI) Tid: 10:45 LO: Det er egentlig bare en udbygning af de spørgsmål, der var på spørgeskemaet. Det er bare

Læs mere

Interview af Niclas R. Larsen Længde: 32 minutter

Interview af Niclas R. Larsen Længde: 32 minutter M: Så begynder vi så småt, det er egentligt bare nogle spørgsmål hvor du skal tage en stillingtagen, måske en kort refleksion vil nogle af dem kræve selvfølgelig og det gør ikke noget du tænker lidt ud

Læs mere

Søde Jacob. 6. udkast. Et manuskript af. 9. klasserne, Sortebakken

Søde Jacob. 6. udkast. Et manuskript af. 9. klasserne, Sortebakken Søde Jacob 6. udkast Et manuskript af 9. klasserne, Sortebakken 1 SC 1. INT Mathildes værelse - AFTEN (15) står og lægger makeup, og (15) kommer ind ad døren med 2 Somersby. Hun sætter dem ned på et bord

Læs mere

MANUSKRIPT TIL PROFIL 2 INNOCENT NDUGO

MANUSKRIPT TIL PROFIL 2 INNOCENT NDUGO MANUSKRIPT TIL PROFIL 2 INNOCENT NDUGO PROFIL 2 INNOCENT NDUGO MAND 45 ÅR FLYGTNING FRA KENYA BOET HER I DK I 20 ÅR BLIND PGA. ARBEJDSULYKKE KAN DANSK BLINDSKRIFT TALER FLYDENDE DANSK OG KISWAHILI OMSKOLET

Læs mere

Mek. Anna Brynskov (& Vanja Holmaa)

Mek. Anna Brynskov (& Vanja Holmaa) Mek af Anna Brynskov (& Vanja Holmaa) SCENE 1. EXT. UNDER RINGGADEBROEN, EFTERMIDDAG (17) er ude med sine to venner (16) og (18). står med en graffitidåse i hånden til højre for de to andre og sprayer

Læs mere

(VICTORIA(14) tager noget fra sin taske, & gemmer det på ryggen, hun sætter sig hen til SOFIA(14) på sin seng) Sofia

(VICTORIA(14) tager noget fra sin taske, & gemmer det på ryggen, hun sætter sig hen til SOFIA(14) på sin seng) Sofia 8.A, Esbjerg Real Skole 2.gennemskrivning, september 2008. Scene 1 Bedste veninder mandag. (VICTORIA(14) tager noget fra sin taske, & gemmer det på ryggen, hun sætter sig hen til SOFIA(14) på sin seng)

Læs mere

Aggression eller Misforståelser?

Aggression eller Misforståelser? Aggression eller Misforståelser? Min hund er pludselig blevet aggressiv! Min hund knurrede ad mig, og bed ud efter mig! Min hund gik til angreb på et barn! Dette er bare noget af det jeg syntes at kunne

Læs mere

Transskription af interview med Sofie den 12. november 2013

Transskription af interview med Sofie den 12. november 2013 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 Bilag I Transskription af interview med Sofie den 12. november 2013 Kursiv: Indikerer, der er lagt ekstra

Læs mere

Interview med anæstesilæge Inge De Haas Dato: 4. November 2011

Interview med anæstesilæge Inge De Haas Dato: 4. November 2011 Interview med anæstesilæge Inge De Haas Dato: 4. November 2011 Interviewer: Sådan rent formelt, hvis vi lige kunne få dit fulde navn? Læge: Ja, jeg hedder Inge De Haas. Interviewer: Ja, og din stilling?

Læs mere

Jeg synes, at eftermiddagen går langsomt. Jeg er så spændt på at det bliver aften og vi skal i biografen. Jeg går op på mit værelse og prøver, om jeg

Jeg synes, at eftermiddagen går langsomt. Jeg er så spændt på at det bliver aften og vi skal i biografen. Jeg går op på mit værelse og prøver, om jeg Jeg synes, at eftermiddagen går langsomt. Jeg er så spændt på at det bliver aften og vi skal i biografen. Jeg går op på mit værelse og prøver, om jeg kan finde Robin Hood-bladet. Mor siger, at jeg roder,

Læs mere

Fyringsscene. Sceneøvelse 2015. af Martin Strange-Hansen

Fyringsscene. Sceneøvelse 2015. af Martin Strange-Hansen Fyringsscene Sceneøvelse 2015 af Martin Strange-Hansen Martin Strange-Hansen mobil: 26832666 e-mail: martin.strange@me.com INT. BEBOERFORENINGENS FÆLLESRUM - AFTEN Fællesrummet. Japansk træ på væggene.

Læs mere

En stol for lidt (FINAL DRAFT) Klostermarkskolen 8L

En stol for lidt (FINAL DRAFT) Klostermarkskolen 8L En stol for lidt (FINAL DRAFT) af Klostermarkskolen 8L SCENE 1 HOS AFTEN Maja og Matthias står inde på Majas værelse. De er ved at sige farvel. Det har været rigtig hyggeligt idag. Ja, det har det vel..

Læs mere

PIGEN GRÆDER KL. 12 I NAT

PIGEN GRÆDER KL. 12 I NAT PIGEN GRÆDER KL. 12 I NAT Et manuskript af 7.3, Helsinge Realskole 5. gennemskrivning, februar 2010 1 SC 1.ext. kvarterspladsen forår dag. THOMAS(13)kommer gående med armen rundt om foran vandrehjemmet.

Læs mere

Bilag 5: Transskriptioner

Bilag 5: Transskriptioner Bilag 5: Transskriptioner Læsevejledning til transskriptioner (): Et tomt par parenteser er et stykke som transskriptøren ikke kan høre tilstrækkeligt af. ((...)): Ord i dobbeltparentes skal nærmere forstås

Læs mere

Interview med Jørgen Schøler Cheflæge Hospitalsenheden Horsens.

Interview med Jørgen Schøler Cheflæge Hospitalsenheden Horsens. BS: Værdiskabelse I sundhedsvæsenet gennem IT (Forklaring af værdi). JS: Den diskussion er jeg jo jævnligt inde i og det er fordi jeg tror på at det med at skabe værdi for IT altså en væsentlig del af

Læs mere

Interview med K, medhjælper i Hotel Sidesporets restaurantkøkken

Interview med K, medhjælper i Hotel Sidesporets restaurantkøkken BILAG H Interview med K, medhjælper i Hotel Sidesporets restaurantkøkken Informanten var udvalgt af Sidesporets leder. Interviewet blev afholdt af afhandlingens forfattere. Interview gennemført d. 24.09.2015

Læs mere

Bilag 3. Interview med Søren

Bilag 3. Interview med Søren Bilag 3 Interview med Søren Intro I: Vi er en gruppe piger. 5 piger, for at være helt præcis, som studerer Kommunikation. Vi skriver det her projekt på baggrund af den aktuelle debat Ufrivillig far. S:

Læs mere

Personlige utopier. Af Annemarie Telling

Personlige utopier. Af Annemarie Telling Personlige utopier Hvorfor beskæftige sig med utopi? Hvorfor i alverden bruge tid på noget som alle fra starten ved er urealistisk? Hvorfor sætte sig og tage skyklapper på? Og lukke den konkrete tilværelse

Læs mere

Interview med eleven Cathrine I = interviewer (Anders), C = informant (Cathrine)

Interview med eleven Cathrine I = interviewer (Anders), C = informant (Cathrine) 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 Ja, mit det navn det er selvfølgelig Anders, og du hedder? athrine. Yes. Og du går i? 3.e. 3.e. Og lige nu har crossfit.

Læs mere

BØRNEINDBLIK 6/14 STRESSEDE FORÆLDRE SKÆLDER UD OG RÅBER

BØRNEINDBLIK 6/14 STRESSEDE FORÆLDRE SKÆLDER UD OG RÅBER BØRNEINDBLIK 6/14 ANALYSENOTAT FRA BØRNERÅDET NR. 6/2014 1. ÅRGANG 15. SEPTEMBER 2014 ANALYSE: 13-ÅRIGES SYN PÅ FORÆLDRE STRESSEDE FORÆLDRE SKÆLDER UD OG RÅBER Mange 13-årige oplever stressede forældre,

Læs mere

Kære 9. klasse kære dimittender.

Kære 9. klasse kære dimittender. 1 Kære 9. klasse kære dimittender. Vores dimissionsfest i eftermiddag blev indledt med den LIP DUP, som I fornylig har en stor del af æren for, og som jeg tror på en eller anden måde vil minde jer om Th.

Læs mere

Interviewer: Ej, vi skal lige gå en god tur i det dejlige vejr. Hvor bor du henne? I forhold til.

Interviewer: Ej, vi skal lige gå en god tur i det dejlige vejr. Hvor bor du henne? I forhold til. Samtalevandring d. 9. maj 2012. Sanne, 23 år. Studerende på KEA. Bor på Jagtvej. Interviewer: Så lad os gå den her vej. Sanne: Ja. Interviewer: Fedt, you re mine nej. Sanne: Ej fuck, Maria har jo ikke

Læs mere

Amors tjener Første udkast. Benjamin Dahlerup ONLINE KOPI FRA BENJAMINDAHLERUP.COM. Efter en ide af Shahbaz Sarwar

Amors tjener Første udkast. Benjamin Dahlerup ONLINE KOPI FRA BENJAMINDAHLERUP.COM. Efter en ide af Shahbaz Sarwar Amors tjener Første udkast Af Benjamin Dahlerup ONLINE KOPI FRA BENJAMINDAHLERUP.COM Efter en ide af Shahbaz Sarwar Benjamin Dahlerup (2013) Dette manuskript må ikke produceres uden forudgående aftale

Læs mere

PAS PÅ DE SMÅ I TRAFIKKEN. Opgaver til dig og dine forældre

PAS PÅ DE SMÅ I TRAFIKKEN. Opgaver til dig og dine forældre PAS PÅ DE SMÅ I TRAFIKKEN Opgaver til dig og dine forældre Det her er Arthur. Han er 6 år og lige begyndt i skole. Han har trænet skolevejen sammen med sin mor og far. Men der er stadig meget, han ikke

Læs mere

Indhold. God fornøjelse! Børneulykkesfonden og Høst & Søn

Indhold. God fornøjelse! Børneulykkesfonden og Høst & Søn Vejledning til Indhold At færdes i trafikken er noget, man skal øve sig på. Der er mange ting at holde øje med og være opmærksom på og mange regler, man skal kende. For små begyndere i trafikken er det

Læs mere

Kata: Vi tænkte, om du kunne starte med at fortælle lidt om dig selv. Du skal vide, at det vil være anonymt, og vi kommer til at skifte navn.

Kata: Vi tænkte, om du kunne starte med at fortælle lidt om dig selv. Du skal vide, at det vil være anonymt, og vi kommer til at skifte navn. Bilag 3 Interview med Mia. Mia er kærester med Martin og sammen har de datteren Mette. Kata: Jeg stiller spørgsmålene, og hedder Katariina Sofie: Jeg hedder Sofie, og jeg vil supplere Katariina. Kata:

Læs mere

DKK Rally-lydighed, Øvede-klassen. 40. Fristende 8-tal

DKK Rally-lydighed, Øvede-klassen. 40. Fristende 8-tal DKK Rally-lydighed, Øvede-klassen. 40. Fristende 8-tal Øvelsen består af 2 madskåle eller lignende fristelser samt 2 kegler, stolper eller personer og der skal gås et 8-tal rundt om de to yderste kegler.

Læs mere

JEG HAR LÆRT AT SE MIT LIV I FARVER

JEG HAR LÆRT AT SE MIT LIV I FARVER JEG HAR LÆRT AT SE MIT LIV I FARVER Anne Rosenvold er uddannet Cand. Scient. Soc. fra RUC. Hun er uddannet coach, har boet nogle år i Australien, arbejdet med ind- og udstationerede familier, hun er foredragsholder,

Læs mere

Beskrevet med input fra pædagog Ann Just Thodberg og pædagogisk leder Marietta Rosenvinge, Børnehaven Stjernen, Aalborg Kommune BAGGRUND

Beskrevet med input fra pædagog Ann Just Thodberg og pædagogisk leder Marietta Rosenvinge, Børnehaven Stjernen, Aalborg Kommune BAGGRUND 18 Børnecoaching Beskrevet med input fra pædagog Ann Just Thodberg og pædagogisk leder Marietta Rosenvinge, Børnehaven Stjernen, Aalborg Kommune Forståelse af sig selv og andre BAGGRUND Kort om metoden

Læs mere

En anden slags brød. Så endelig er bølgerne faldet til ro dernede.

En anden slags brød. Så endelig er bølgerne faldet til ro dernede. En anden slags brød Så endelig er bølgerne faldet til ro dernede. En lille fåremavet sky hænger højt oppe over søen. Hænger helt stille, som om den er kommet i tvivl om, hvor den egentlig er på vej hen.

Læs mere

Bilag 6. - Interview med Mikkel 28 år, d. 28 april 2016

Bilag 6. - Interview med Mikkel 28 år, d. 28 april 2016 Bilag 6. - Interview med Mikkel 28 år, d. 28 april 16 5 Interviewperson (Mikkel): M Interviewer (Sofie): I Korte pauser: Fysiske handlinger: () Relevante fysiske træk: [] I: Hvad vægter du højt for, at

Læs mere

Thomas Ernst - Skuespiller

Thomas Ernst - Skuespiller Thomas Ernst - Skuespiller Det er tirsdag, sidst på eftermiddagen, da jeg er på vej til min aftale med den unge skuespiller Thomas Ernst. Da jeg går ned af Blågårdsgade i København, støder jeg ind i Thomas

Læs mere

Prædiken til 4. Søndag efter påske konfirmation

Prædiken til 4. Søndag efter påske konfirmation Prædiken til 4. Søndag efter påske konfirmation Salmer: Indgangssalme: DDS 749: I østen stiger solen op Salme før prædikenen: DDS 70: Du kom til vor runde jord Salme efter prædikenen: DDS 478: Vi kommer

Læs mere

Orddeling Der er valgt en mekanisk orddeling, der følger de stavelsesdelingsregler, som børnene også skal bruge, når de på skrift skal dele ord.

Orddeling Der er valgt en mekanisk orddeling, der følger de stavelsesdelingsregler, som børnene også skal bruge, når de på skrift skal dele ord. 1 Gale Streger Forfatter: Helle S. Larsen Illustration: Lars Hornemann Forfatteren og Furesø Museer, 2013 Trykkeri: XL Print Aps ISBN: 87-91140-24-2 Orddeling Der er valgt en mekanisk orddeling, der følger

Læs mere

Spanielskolens Grundtræning 7-12 måneder.

Spanielskolens Grundtræning 7-12 måneder. s Grundtræning 7-12 måneder. Indledning. Vi har under hvalpe træningen lagt vægt på at præge hvalpen i rigtig retning og forberede den til dens fremtidige arbejdsopgaver. Vi skal nu i gang med at indarbejde

Læs mere

Ved-floden-Piedra-DATO.qxd 27/06/08 12:27 Side 17. Lørdag den 4. december

Ved-floden-Piedra-DATO.qxd 27/06/08 12:27 Side 17. Lørdag den 4. december Ved-floden-Piedra-DATO.qxd 27/06/08 12:27 Side 17 Lørdag den 4. december Ved-floden-Piedra-DATO.qxd 27/06/08 12:27 Side 18 Ved-floden-Piedra-DATO.qxd 27/06/08 12:27 Side 19 Foredraget foregik i mere formelle

Læs mere

Løbetræning for begyndere 1

Løbetræning for begyndere 1 Løbetræning for begyndere 1 Lige nu sidder du med en PDF-fil der forhåbentlig vil gavne dig og din løbetræning. Du sidder nemlig med en guide til løbetræning for begyndere. Introduktion Denne PDF-fil vil

Læs mere

Mia Ja det skal du ikke være ked af. Jakob har også snart smadret samtlige glas hjemme hos os.

Mia Ja det skal du ikke være ked af. Jakob har også snart smadret samtlige glas hjemme hos os. KATINKA KATINKA Nu er det slut med ulykkelig kærlighed NS: Skriver noter med sort 1 Int - s STUE - Night Rødvinen drypper på gulvtæppet fra bordet. (29) og (31) sidder ved spisebordet midt i derses cesar

Læs mere

Den nationale cyklistundersøgelse

Den nationale cyklistundersøgelse 2016 Den nationale cyklistundersøgelse Kommunerne i Danmark Spørgsmålskatalog: Fællesspørgsmål og tilvalgsspørgsmål for undersøgelsen Fællesspørgsmål (Obligatoriske) 08.01.16 Den Nationale cyklistundersøgelse,

Læs mere

Resultater i antal og procent

Resultater i antal og procent Undersøgelse: Undersøgelse af undervisningsmiljø FLE 08/09 Hold: 8. kl, 9.a, 9.b, 10.a, 10.b Køn: M, K Resultater i antal og procent Rammer 2 Synes du, at følgende forhold i klassen er i orden eller ikke

Læs mere

Du er klog som en bog, Sofie!

Du er klog som en bog, Sofie! Du er klog som en bog, Sofie! Denne bog handler om, hvordan det er at have problemer med opmærksomhed og med at koncentrere sig. Man kan godt have problemer med begge dele, men på forskellig måde. Bogen

Læs mere

SEX-panel. Where the unrevealed is being revealed! Vores debattører for denne gang: Kirsten Berthelsen (19 år) 1. G Straight, har en kæreste

SEX-panel. Where the unrevealed is being revealed! Vores debattører for denne gang: Kirsten Berthelsen (19 år) 1. G Straight, har en kæreste SEX-panel Where the unrevealed is being revealed! Vores debattører for denne gang: Kirsten Berthelsen (19 år) 1. G Straight, har en kæreste Avaruna Mathæussen (17 år) 2. KLM2 Straight, single Kristian

Læs mere

Københavns åbne Gymnasium Elevudsagn fra spørgeskemaundersøgelsen i 2q

Københavns åbne Gymnasium Elevudsagn fra spørgeskemaundersøgelsen i 2q Københavns åbne Gymnasium Elevudsagn fra spørgeskemaundersøgelsen i 2q 1.7 Overraskelser ved gymnasiet eller hf! Er der noget ved gymnasiet eller hf som undrer dig eller har undret dig? 20 Det har overrasket

Læs mere

Fra Den strandede mand tolv fortællinger om havet og hjertet

Fra Den strandede mand tolv fortællinger om havet og hjertet Klaveret Fra Den strandede mand tolv fortællinger om havet og hjertet Skrevet af Louis Jensen For lang tid siden faldt et klaver i havnen. Dengang var min bedstemor en lille pige med en stor, rød sløjfe

Læs mere

MJ: 28 years old, single, lives in Copenhagen, last semester student at university.

MJ: 28 years old, single, lives in Copenhagen, last semester student at university. 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 MJ: 28 years old, single, lives in Copenhagen, last semester student at university. Interviewer: I Respondent: MJ

Læs mere

Peters udfrielse af fængslet

Peters udfrielse af fængslet Drama Peters udfrielse af fængslet Kan bruges som totalteater før eller efter tekstgennemgangen. Tekst: ApG 12,1-17 1. Forslag Roller: Peter (farvet lagen), to soldater (sorte affaldssække, evt. sværd),

Læs mere

Bilag 15. Gitte: Transskriberet og kodet interview - ekstra

Bilag 15. Gitte: Transskriberet og kodet interview - ekstra Bilag 15 Gitte: Transskriberet og kodet interview - ekstra (Interviewer) (Informant) 0.05: Det var bare lige noget opfølgende omkring noget du har sagt osv. Du sagde sidst Lige fra startener medarbejderne

Læs mere

Spanielskolens Grundtræning 7-12 måneder.

Spanielskolens Grundtræning 7-12 måneder. s Grundtræning 7-12 måneder. Indledning. Vi har under hvalpe træningen lagt vægt på at præge hvalpen i rigtig retning og forberede den til dens fremtidige arbejdsopgaver. Vi skal nu i gang med at indarbejde

Læs mere

Transskription af fokusgruppeinterview på Brårup Skole, Skive

Transskription af fokusgruppeinterview på Brårup Skole, Skive Bilag 4: Transskription af fokusgruppeinterview på Brårup Skole, Skive Tidspunkt for interview: Torsdag 19/3-2015, kl. 9.15. Interviewede: Respondent A (RA): 14-årig pige, 8. klasse. Respondent B (RB):

Læs mere

Inderst Inde. Et manuskript af. 8.B, Herningsholmskolen

Inderst Inde. Et manuskript af. 8.B, Herningsholmskolen Inderst Inde Et manuskript af 8.B, Herningsholmskolen 3. Gennemskrivning, juni 2009 1 SC. 1 FLASHBACK - MØRKT RUM Intromusik Irakiske oprørssoldater terrorisrer private hjem, Lejla er fanget i mængden,

Læs mere

Vi gør det sammen -6

Vi gør det sammen -6 Vi gør det sammen -6 Sammen med Gud behøver vi ikke være bange Mål: Fortæl børnene, at det vigtigste af alt er, at Gud er med os, for når Gud er med os, er det lige meget, hvem der er imod os. Han kan

Læs mere